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三年级语文难忘的生日作文续写故事(推荐20篇)

在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的三年级关于雪的作文,欢迎大家分享。

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难忘的生日会

全文共 329 字

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(作者:付梓柯)

生日那天,我邀请潘昱希、龚昱丹、周雍汉、桑家善、徐兆骏来到我家。那次玩的很高兴,因为我们自己要做可爱的动物小馒头。

妈妈买回面粉,把面粉倒在盆里,然后加入水,水和面粉在不断的揉捏过程中,慢慢做成面团,又白又软又光滑像个可爱的面球球。当我们每人手上都分发到一团面球就开始欢快的拍瘪,把模具按压一下,就做成了一个动物馒头。最有趣的是我们还包了包子,调皮的我们将包子里面包的不是肉而是QQ糖和干辣椒。馒头和包子蒸熟后,有个不吃辣的同学分包子时分给了他,不知回去后可否吃到绝味包子……

后来,我们还在一起看了场《花木兰》电影。

这是一次不一样的生日会,往年都是与好朋友们在游乐场玩、在酒店吃饭,但今年和好朋友们一起自己动手做馒头更意义,更值得记住的生日会。

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篇1:小木偶的故事续写400字

全文共 427 字

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自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情,小木偶去找小红狐要回他的背包。

小木偶来到小红狐的住所,敲了敲门,小红狐开了门,小木偶立马跑进屋子里,抢回了自己的红背包就跑。小红狐先是愣了一下,然后以百米冲刺的速度,追上了小木偶,拉着他背上的背包不放。“干什么!”这一幕恰好又被熊警官看见了,他拉着小木偶和小红狐询问情况。“他抢了我的包!”小红狐撒谎还是一点儿都不脸红。“不,那是我的,我的!”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶,一脸的愤怒。再看看小红狐,同样也是一脸的愤怒,熊警官决定先相信小木偶,因为这包如果是小红狐的,小木偶受到教训后不会又来抢包,可他又来了。

熊警官询问小木偶:“是谁把你雕刻出来的?”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦,我明白了。”熊警官说。因为他们小镇上只有一位木匠。熊警官带着他们俩去询问老木匠,老木匠说:“这包的确是小木偶的。”熊警官立刻明白了,他放走了小木偶,又告诉小红狐以后不能这样做,就回去值勤了。而此时,小木偶欢乐地走在大街上。

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篇2:我从生活中学到语文_三年级作文

全文共 501 字

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语文,是在生活中绽放的花朵,被风轻轻一吹,纷纷地散落、飞扬,散落到生活中的每一个角落。

春节的一天,我们到一个大的商场,居然看见专买的时装上印着“一帆风顺”,这四个字虽然小,却很醒目。那是商家美好的祝愿,此时品味这个成语,心中有一股暖暖的春意。

一个阳光明媚的下午,我坐在电脑前看到五花八门的广告居然用了很多成语如鹏程万里、风卷残云、秀外慧中等,原来通过互联网也可以接触到语文。当我读到“啃老族”、“月光族”、“给力”这些网络新词时,不由得感叹:中国的词汇里真是丰富多彩呀!

春节期间,家家户户门口贴着喜气洋洋的春联,都是人们精心挑选寓意深刻的。许多春联散发着赞美春天的气息,给人振奋人心的力量。当读到“春到山乡处处喜,喜到农家院院春”和“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”时心中也溢满了对春的喜爱。读着“福如东海长流水,寿比南山不老松”,“老骥伏兮志在千里,烈士暮年壮心不已”时,不由得让人精神振奋。这一幅幅对联也让我明白了,语文的外延与生活的外延相等。

语文,它不仅是一朵芬芳四溢的鲜花,也是一条澄清明澈的溪流,更是一坛陈年老酒,让人如痴如醉,回味无穷!我从生活中学到了语文!

[我从生活中学到语文_三年级作文

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篇3:小木偶的故事续写200字作文

全文共 336 字

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蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后,小木偶就继续在街上行走,他又遇到了小红狐,小红狐在想抢他的东西,就说:“小木偶,能把你的糖让我嗅一下吗?就一下!”“好的。”小木偶又被骗了。小红狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶有一双灵活的木腿,很快就追上了小红狐,他把小红狐的尾巴拉住。“放开,放开!”“吵什么?”一把熟悉的声音在他门耳边响起。“报告警官,他抢我的糖。”小红狐撒谎。这次可把熊给搞混乱了。这时,小红狐的爸爸来了,“你又干什么啦,什么抢东西,上次已经跟你说了,不要再抢别人的东西。”“这么说,上次那个背包是小木偶的。”熊说。“对,是我的。”小木偶说。小红狐只好把红背包还给了小木偶。

小木偶现在不想玩了,他回了家,因为他有了人类所有的表情,所以他在家里生活得好开心。

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篇4:猜猜他是谁三年级语文

全文共 569 字

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他,是我们班的“大人物”,为什么这么说呢?因为他长着一双大脚,穿着宽大的衣服,就连眼镜都比别人大一号。不仅如此,我还要为他送上一个大大的“服”字!

“发明家”先生

上课了,老师布置完作业,让大家自习。同学们都低下头奋笔疾书,我写完偷偷看了他一眼,只见他也埋头苦干,我心里还纳闷儿呢,今天太阳是打西边儿出来了。过了一会儿,老师开始检查了。轮到他了,此时的他就像一块儿吸铁石,把同学们的注意力都吸引过去。不出所料,本上是一个字没有,老师还意外收获了一副“纸眼镜”,气得鼻子里直喘粗气。他把自个儿当发明家了!

“不写作业”先生

课上搞发明,课下更别提了,老师布置的作业他几乎没完成过。这一天中午,老师又布置了一堆作业。下午上课例行检查,一到他那又卡住了。“作业呢?”老师像头发怒的狮子,怒目圆睁,厉声吼道。他吓得直哆嗦,话都不会说了,脸上一阵儿红,一阵儿白。最后,结结实实挨了顿揍,保证下次肯定完成。可是,唉……但愿吧!

“开心”先生

学习上的困难并没有影响他快乐的心情。课间和同学们闹,他一不小心被打了一下,这下可好,哇哇地喊了起来。这可把一块儿玩儿的同学吓坏了,一看闯下大祸,眼泪刷地流了出来。我赶紧过去,半信半疑地问:“你真哭了?”他冲我使了个眼色,一脸坏笑。哈哈,就知道他是装的,他可是“开心”先生

如果你猜到他是谁,快来找“大耳朵图图”领取奖品吧!

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篇5:难忘的生日

全文共 234 字

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11月14日是我八周岁的生日,爸爸妈妈在金苑给我办了一个小小的生日聚会。那天晚上姐姐全家、豆豆弟弟全家、小侄女全家、姑姑都来参加我的生日party。

大家都祝我生日快乐,并且送来好多生日礼物给我,有陀螺,有乐高机器人,有手表,有衣服,还有书和玩具直升机,其中我最喜欢的就是妈妈送给我的一套趣味立体科普书。总共有恐龙、人体、太空、世界是如果运转的4本,都很好看,里面的图画都跟活的一样,有点可疑旋转,有的可以拉伸,有的可以祝贺,太有趣了。我很喜欢,这一天很是难忘的一天呀!

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篇6:三年级下册语文600字作文:家乡的变化

全文共 593 字

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以前到现在,我的家乡变得十分瑰丽、十分幸福、十分奇妙……吃穿住行,样样在行,使我们的农民气概变得十分感慨!

“村村牵玉带,组组通坦途。”一条条农村公路的建成通车,推动了社会主义新农村的建设进程。

由于原来路不好,到学校念书的同学十分的少,上级分配来这里教育我们的老师都不愿意到我们这个偏僻的小山村里来,所以我的家长和好多邻居从小就没有文化。现在好了,自从政府修了这么多的公路,同学来读书的时候路好走了,来读书的同学一下也增多了,现在这个学校有了300多名学生,17名教师,而且有的老师放学后还可以开着车回家。

农村的房屋随着社会主义的改变发展了水泥和砖,从前,我们住的是土房子,更差的是草屋,下雨时,我们村没有一个能过好日子,雨下的时候,草屋被冲走,土房子被风和雨的侵略,瞬时倒塌,现在呢?国家给我们盖了新房子,从那以后,我搬迁到了这里,生活条件好了,我读书的地方也好了。

吃、喝可更是一件大事,我是以前村子里最小的一个孩子,我吃的就要好一些,有玉米饭吃,可妈妈和别的吃到一点点玉米饭和野菜。现在我没有忘了乡亲对我的爱,至今我吃的是米饭,菜是肉,白才很多。

现在,我的家乡变了。变了个翻天覆地。我心中悦心万分,因为我有个家,这个家从满温暖,我有了一身漂亮的衣服,我吃到了美味的佳肴,香喷喷的米饭。

变了,变了,我的家乡变了。一切都变了,变成了一个美丽的少女。

[三年级下册语文600字作文:家乡的变化

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篇7:三年级语文作文评语

全文共 2246 字

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1、文章的开头非常简洁,再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情,凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜,让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉…点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动,人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡,吸引读者

7、开头感动民气,具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新鲜,激起读者读下去的欲望

【作文历程】:

1、以饱满的豪情,形容了……

2、重点突出,详略恰当,内容详细。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言普通易懂,贴近生存现实,读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑,衔接天然连贯,中央突出。

7、对付景致的形貌,语言简洁而正确,遐想则为触景生情,景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动,烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法,并辅以比喻、拟人等伎俩

11、小作者视察细致,叙述时井井有条

12、一些精妙词语的利用,无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情公道,

15、通过生动、形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。

16、文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕…举行。

17、细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等,精心精致的刻画,这是本文的一大特色。

19、形貌精致,生存气味浓重,遣词造句正确逼真。

20、,语言正确,光显、生动,内容极其富厚详细,

21、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活,因此语言固然不怎样柔美,但却真实风趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言生动明快,富有情趣。

25、大量接纳生存中的口语,使文章更显天然密切。

【作文末端】:

1、末端恰切中所在文章的主题,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。

2、以感觉开关,以感觉末端。以便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。

3、末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

4、文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

5、末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

6、对细节逼真的刻画,恰好相反地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。

7、文章以…为末端,三言两语,其味无穷。

8、文章末了展现中央之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,短促而有力。

9、末端令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不行或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平常,感情却诚挚、充足、动人。

13、文章末端不落窠臼,给人以欲还休的感觉。

14、末端以…点明中尽,蕴藉隽永,意味深长。

【总评】:

1、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

6、文章前后连贯,形成完备的形象。

7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

8、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。

12、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂,意见意义性强。

16、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。

17、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

19、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

20、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

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篇8:小学语文经典寓言故事

全文共 779 字

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齐威王的相国邹忌长得相貌堂堂,身高8尺,体格魁梧,十分漂亮。与邹忌同住一城的徐公也长得一表人才,是齐国有名的美男子。

一天早晨,邹忌起床 后,穿好衣服、戴好帽子,信步走到镜子面前仔细端详全身的装束和自己的模样。他觉得自己长得的确与众不同、高人一等,于是随口问妻子说:“你看,我跟城北的徐公比起来,谁更漂亮?”

他的妻子走上前去,一边帮他整理衣襟,一边回答说:“您长得多漂亮啊,那徐先生怎么能跟您比呢?”

邹忌心里不大相信,因为住在城北的徐公是大家公认的美男子,自己恐怕还比不上他,所以他又问他的妾,说:“我和城北徐公相比,谁漂亮些呢?”

他的妾连忙说:“大人您比徐先生漂亮多了,他哪能和大人相比呢?”

第二天,有位客人来访,邹忌陪他坐着聊天,想起昨天的事,就顺便又问客人说:“您看我和城北徐公相比,谁漂亮?”客人毫不犹豫地说:“徐先生比不上您,您比他漂亮多了。”

邹忌如此作了三次调查,大家一致都认为他比徐公漂亮。可是邹忌是个有头脑的人,并没有就此沾沾自喜,认为自己真的比徐公漂亮。

恰巧过了一天,城北徐公到邹忌家登门拜访。邹忌第一眼就被徐公那气宇轩昂、光彩照人的形象怔住了。两人交 谈的时候,邹忌不住地打量着徐公。他自觉自己长得不如徐公。为了证实这一结论,他偷偷从镜子里面看看自己,再调过头来瞧瞧徐公,结果更觉得自己长得比徐公差。

晚上,邹忌躺在床 上,反复地思考着这件事。既然自己长得不如徐公,为什么妻、妾和那个客人却都说自己比徐公漂亮呢?想到最后,他总算找到了问题的结论。邹忌自言自语地说:“原来这些人都是在恭维我啊!妻子说我美,是因为偏爱我;妾说我美,是因为害怕我;客人说我美,是因为有求于我。看起来,我是受了身边人的恭维赞扬而认不清真正的自我了。”

这则寓言告诉我们,人在一片赞扬声里一定要保持清醒的头脑,特别是居于领导地位的人,更要有自知之明,才能不至于迷失方向。

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篇9:难忘的生日会_四年级记事作文

全文共 466 字

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每当我看到生日蛋糕,就会想起我的生日会。

那是去年1 2月31日。那天我们正在上音乐课。老师教的是《小姑娘的生日里》,我们正唱得起劲时,突然听到了“咚咚咚”的敲门声。老师打开门,看见了一位送货的叔叔。老师亲切地问:“您来有事吗?”叔叔乐呵呵地说:“我来给杨书屹同学送生日蛋糕!”老师谢过叔叔,把生日蛋糕接了过来,同学们高兴得合不拢嘴!

看到这个情景,老师灵机一动,说:“我们把歌里的“小姑娘”改成“杨书屹”好不好?”同学们说:“好!”听着大家改编的生日歌,我好感动呀!

下一节课是为了庆祝元旦而举办的联欢会,但是在我们班,此时却有了新的含义!“新的含义”就是为我庆祝生日。我的蛋糕真大真漂亮呀!它有两层,上面有棵结满桃子的桃树,树上坐着个正津津有味地吃着桃子的小猴子(因为我属猴,呵呵),我点了8支蜡烛,开始切蛋糕:我先给李老师、宋老师切了块,再给同学们每人分了块,最后给自己切了块。我们边吃边玩,可热闹了!

我吃着美味的蛋糕,听着老师的祝福,看着同学们欢快的笑脸,心里别提有多高兴了!这真是一次难忘的生日会!

[难忘的生日会_四年级记事作文

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篇10:难忘的生日433字

全文共 433 字

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我的生日快到了,我一直都很想在我生日那天,爸爸和妈妈能带着大大的蛋糕,来学校里和同学一起分享我快乐的生日。可是爸爸总因为太忙无情的拒绝了,我的心里就像有一块巨大的石头压在我的心上。

生日的这天,我还是打了好几个电话给妈妈说:“记得要买生日蛋糕来,因为我的生日要和大家一起分享。”可是,妈妈要加班,爸爸也没时间,来不了。我高兴的心情一下子掉进了冰窟窿。

当我上完晚自习在下面排队时,刘老师在我耳边悄悄地说:“张奕顺,你先回寝室帮我晒袜子。”在回寝室的路上,我边走边想:今天怎么这么奇怪,平时刘老师不是这样的啊。但我还是气喘吁吁的跑回了寝室。

推开寝室的门,只看见一个大大的蛋糕出现在我的眼前,我一下子呆住了,爸爸和妈妈望着我的傻样子,一起对我说:“崽崽!祝你生日快乐!”原来妈妈在电话里拒绝我是为了给我这个大惊喜呀!我抱住爸爸和妈妈,只知道傻傻的说谢谢这两个字。

这真是一个难忘的生日,这一天,我被爸爸妈妈的惊喜包围着,被爸爸妈妈浓浓的爱包围着,我觉得我是世界上最幸福的孩子。

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篇11:难忘的生日会作文300字

全文共 326 字

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今天第二节下课,我看见邓老师拿着生日蛋糕走进教室,难道是谁过生日吗?好期待呀!

我想:是谁过生日呢?我看看周围的同学,有的在吃水果,有的在看书,还有的在目不转睛的盯着邓老师切蛋糕……这时,邓老师说:“祝陈悦雅生日快乐!”啊,原来是陈悦雅的生日呀!老师让我们唱《生日快乐歌》,于是我们唱了起来……

唱完生日歌,我们开始拿蛋糕,我拿了一块三角形的蛋糕,香甜的蛋糕上涂满了奶油,还点缀着一块黄桃,就像一个小姑娘戴着一顶黄帽子,在雪地上奔跑,我迫不及待地拿起叉子,吃起了蛋糕,不一会儿,就被我吃光了,如果再吃一块有多好啊!可惜老师已经把蛋糕发光了,我只能结束我的想法,把叉子和空盘子扔进了垃圾桶。

希望有更多的同学来班级过生日,不仅能吃蛋糕,还能一起度过快乐的一天!

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篇12:难忘的集体生日作文400字

全文共 466 字

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为什么这么说呢?因为它是一个特别的生日会。它不是在家里举行的,也不是在餐馆操办的,而是由学生在班级里组织的,是值得纪念的。

在这个“集体生日会”中,我以一个“参与者”的身份看着他们在忙碌,大家抛开了所有的烦恼和压力,尽情玩耍,多么快乐啊。而我呢,就坐在自己的座位上,看着他们的笑脸,心里想,要是我能胆子大一点,跟他们一起,多好啊。但是我也只是想想,并没有行动。

在这个“集体生日会”里,有许多环节,有亮点也有不足。就如“生日祝福”这个环节吧,我觉得实物少了些。还有送祝福的人都在念准备好的台词,我觉得应该精心准备一下,是否让过生日的人感到不高兴或者尴尬。当然,这只是我个人的想法。

其实,在这个生日会中,我最喜欢的就是“游戏环节”,因为可以让我放松,比分蛋糕更有乐趣。

虽然这个生日会已经过去一段时间了,但当我回想起来的时候,却像刚刚结束一样,真想多玩一会。

这个“集体生日会”使我们尝到了开学以来的一丝甜味,希望我们能带着这美好的味道,走过这段中学生活。

希望下次的“集体生日会”能办的比这次好上十倍、百倍乃至千倍。办的更让人难忘更让人快乐。

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篇13:三年级上册语文第一单元习作250字我的课余生活

全文共 354 字

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我的课余生活丰富多彩,有下棋,有打羽毛球,有骑自行车等。不过,我最喜欢的是游戏——“老鹰抓小鸡”。

首先我得找到小伙伴一起玩这个游戏,然后我们抽签决定谁当老鹰,谁当母鸡,谁当小鸡。抽签的结果是,小东是老鹰,小明是母鸡,其他小伙伴当小鸡。

游戏开始了,“老鹰”——小东想到了一个办法,他先往左走几步,小明这只“母鸡”也往左走。“老鹰”迅速地往右转身,然后往左,像兔子一般的速度往前冲。还好,“母鸡”也跑得快,把“老鹰”挡住了。“老鹰”看他的办法没有成功,左思右想,又想到了一个好办法,他往后退了几步,又猛地向前冲了一下,手碰到了“母鸡”的手,“母鸡”吓得连忙往后退,刚好后面有块石头,“母鸡”的脚踩到了石头,摔了个四脚朝天。结果,身后的“小鸡”都成了“老鹰”的盘中餐。

“老鹰抓小鸡”的游戏让我们的课余生活更加快乐!

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篇14:小木偶的故事续写

全文共 417 字

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自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶,小木偶天天都过着开心的日子,也交了很多的朋友。

有一次,小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人,在路上正好看见了小红狐,小木偶笑嘻嘻的说:“你好啊,小红狐,你能把我的红背包给我吗?”小红狐愤怒的说:“那是我的背包,怎么能给你呢?”“不,那是我的背包。”小木偶生气地说。这时,老木匠刚要去买菜,看见小木偶和小红狐正在吵架,连忙把它们分开了。老木匠问小木偶:“小木偶,你为什么和小红狐吵架啊?”“小红狐抢我的红背包,”小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐,让他把红背包还给小木偶,小红狐没办法,只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴,后来小木偶说:“老木匠,我正好要去看你呢!”“我交了许许多多的朋友,它们对我都很好。”老木匠问小木偶:“你怎么会人类所有的表情了啊?”小木偶把事情重头到尾讲述了一遍,就和老木匠回家了。

小木偶和老木匠生活得非常幸福,小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。

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篇15:亡羊补牢寓言故事续写

全文共 444 字

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从前,有一户住在山区养羊的人家,自从上次丢了几只羊后,发现是由于羊圈的破损,而被狼刁走的,他及时补牢羊圈之后,一段时间,羊没有丢失过。

可是好景不长,一天,这个牧民一早准备去放羊,清点羊群发现又少了一只。于是他急忙检查羊圈,没有发现破损,他进入羊圈后,却发现在羊圈的一角,有一个和脸盆一样大小的地洞,啊!他突然明白,原来狼是从外面打地洞进入羊圈的。

这次牧民下功夫在羊圈内做了一个捕狼的机关,只要狼一进入羊圈,机关的活门就会自动关闭,到时就可关门打狼。

当夜牧民悄悄地守候在羊圈内,等待“不速之客”的到来,半夜里,果然有一只大灰狼又从地洞里进入羊圈,只听见砰的一声,洞口关闭,狼无处可逃,当场被牧民用木棍活活打死。

牧民想起了这只狼曾多次偷吃了他的羊,十分生气,就剥了它的皮,然后,将狼皮挂在羊圈的门边,以警告其它恶狼。从此后羊群安然无恙。

虽然说“亡羊补牢”是及时采取的善后措施。但是这种措施是被动的,治表的做法。然而实践证明,只有与时俱进,亡羊打狼,以攻为守,才是治本的有效防范。才能长治久安。

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篇16:三年级难忘的中秋节作文

全文共 309 字

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每年的八月十五是中秋节。这一天晚上,一家人团圆在一起赏月吃月饼。

去年中秋节晚上我们一家人在院子里吃月饼,月饼太好吃了,我吃了好多,都快要撑死了。这时奶奶抱着我叫我看月亮,奶奶还给我讲了一个传说:月亮里有一棵桂花树,有一个叫吴刚的人在锯这棵树。他不停地锯呀锯呀,可是永远也锯不断。你知道为什么吗?奶奶告诉我,因为那棵树锯开的地方它自己会长好。我眼睛一眨不眨地盯着月亮看,月亮里好像真的有人在锯树,我觉得自己看呆了。

过中秋节时,家家户户团圆在一起。可是解放军叔叔为了保卫国家,不能跟家人团圆。”每逢佳节倍思亲“,解放军叔叔在这一天也特别想念家人吧!我们能过上幸福的日子,真的要谢谢解放军叔叔。

愿所有人都能过个快乐的中秋节!

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篇17:难忘的生日作文500字

全文共 492 字

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第二节课刚刚开始,同学们就七嘴八舌地谈论着自己的生日,什么时候过,怎么过。

“我上星期刚过完生日,妈妈给我买了一个很大地生日蛋糕。”

“我也刚过完生日,生日那天是我们全家人一起过的。”

同学们都兴致勃勃地讲着,只有李晓明一句话都没有说。班长王子奇目睹了这一幕,便走过去关切地问:“李晓明,你怎么不和大家一起讨论呢?”李晓明小声地回答道:“我爸妈都在外地工作,没时间陪我过生日,其实我的生日也快到了。”王子奇听后对田雨心说:“李晓明就要过生日了,可是他爸妈都在外地工作,没时间陪他过生日,你说,我们是不是应该帮助他呢?”

“我们是应该帮助他。”

“那我们应该怎么帮助他呢?”

“我们可以一起给他过生日,然后再让老师录段视频,寄给他的爸妈看。”

下课了,班长王子奇和田雨心一起到办公室找老师,并告诉了老师这件事情的经过。老师听后开心地说:“你们可真关心同学呀!”回到教室,他俩又去找同学一起商量。

星期五,李晓明的生日到了。早上,班长和老师一起把教室布置了,然后录好祝福的视频,等晓明来学校。他来了,老师和同学们一起为他唱了生日歌,并播放了视频,李小明感动地说:“谢谢你们,这是我过的最难忘的一次生日。”

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篇18:难忘的生日462字

全文共 869 字

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人的一生总是不平凡的,快乐的事时时刻刻会发生。我也有一件非常快乐的事情:

那一次是个阴天,也是一个不平凡的星期日。我从床上跳下来,跑到楼下问妈妈:“妈妈,你知道今天是什么日子吗?”“恩……不知道。”妈妈惊奇地回答。“真的,真的不知道”我有点不敢相信。“不知道。”妈妈还是若无其事的。妈妈竟然会忘了今天是我生日,怎么会!我的心好像被利箭穿心了一样,无比难受。我冲出门外,跑到公园去散心。不可能的,妈妈怎么会忘记的呢?以前妈妈可是记得非常紧的!

我终于自我安慰了。一次不过生日有什么关系,我马上跑回家里。可是,惊人的一幕出现了。家里的墙上挂满了气球与彩带,桌子上有一大快蛋糕和五颜六色的菜肴。“啪,啪”两条彩带向我冲来,“生日快乐”。爸妈冲出向我祝贺。一刹那,我流出了热泪,“谢谢”我高兴地说。“这是你的生日,谢什么呢?”妈妈边帮我擦眼泪边说。“来,给你。”妈妈将一双溜冰鞋递到了我手中。“我太高兴了。”我说。一时间,我感受到了幸福。

我的这一件事一直都在我的脑海中,无法忘记,也不能忘记,我在这里祝贺全天下的小孩都能够快乐的过生日。

!的十岁生日是在上海虹口区儿童福利院与一群聋儿小朋友一起度过的,这是迄今为止我记忆最深刻的一个生日PARTY,或许也将成为我一生最难忘的生日PARTY之一。

记得十岁生日那天,爸爸妈妈特意请假带我去儿童福利院。回到了那个我终身难忘的地方,我感到特别的亲切,因为自幼耳聋,在我二岁半的时候,我的爸爸妈妈就送我到了上海虹口区儿童福利院,进行聋儿康复语训。在全国优秀特教老师陈菊香老师的精心培训下,我终于能开口说话了。经过近三年的培训,我终于拿到了聋儿康复一级证书。

当我十岁生日再次故地重游时,真的让我感慨万千:这里有我的师恩,有我启蒙的足迹。在这里我发出了来到人世的第一声......当一群还刚刚开始戴上助听器,进行语言康复训练的聋儿小朋友和我的启蒙老师们一起为我唱起《生日快乐》歌,一起同我切开生日蛋糕时,我淌下了感动的泪水……

感谢你们,儿福院的老师们!感谢你们,我最最亲爱的父母!我要真情感谢所有给我关爱和快乐的人!

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篇19:难忘的生日英语难忘的生日

全文共 648 字

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I was born on March 15, 2001. So March 15 is my birthday. I began to give a birthday party in . Later on I have my birthday party every year.

Last Saturday I had my birthday party at home. A few of my friends came to my party. Everyone bought me a birthday present, and they all said, "Happy birthday to you." Then I said "Thank you very much for giving me the birthday presents."

On my birthday, my mother made my birthday cake and cooked some delicious food. My friends helped me to put the candles on the big cake. Then we began the party.

I had a good time that day. We sang and played games, and ate delicious food. How happy I was!

[关于难忘生日英语作文3篇

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篇20:编写童话故事三年级作文300字

全文共 333 字

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海底世界

一天,扇贝公主独自一人去海底找海豚王子,想跟他结婚。

当扇贝公主快到海豚王宫的时候被嫉妒她美貌的巫婆捉走了。这时海豚王宫的一个士兵看见了,忙去营救,可是士兵打不过巫婆,被她打得伤痕累累,因此他去找国王。士兵说:“我刚才看见一个巫婆绑架了公主,朝着食人鱼区的方向走过去,我打不过他,只能来求助您。”国王听完,挥了挥手让士兵退下。接着命令王子,说:“我这里有一把宝剑,你赶紧给我把公主救回来。”王子说:“是,国王!”说完他就坐上自己的飞毯,以闪电般的速度飞向食人鱼区。到了食人鱼区与巫婆展开了激烈的搏斗,巫婆不抵王子几个回合,就被王子刺死在宝剑下。然后,王子在食人鱼快吃到公主的前一秒先救出了公主,他们一起回到了王宫。

最后,海豚王子和扇贝公主终于举行了盛大的婚礼。

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