三年级语文难忘的生日作文续写故事精选20篇

记得那是一次运动会，同学们热情积极的报名参加比赛，平时热爱运动的我，也积极参与，为了挑战自我，我选择了四百米长跑。大家知道了，都鼓励我，我暗暗给自己加油打气，一定不让同学们失望。

在我的期盼中，比赛终于开始了，我信心满满!加油!“嘭”的一声枪响，我反应很快，像箭一样冲进了赛道，同学们在跑道旁边为我加油，我一边平稳着呼吸，一边调整速度，一路上遥遥领先。快了，最后五十米我开始冲刺了，可是突然小腿一阵剧痛，我摔倒在赛道上，想爬起来继续跑，可是小腿剧烈抽筋，眼泪在眼眶打转，我知道比赛肯定输了，这时候，一只手伸了过来，我一愣，抬头，发现那是和我一起参加跑步的一位运动员，他扶起了我，这时候班里的同学也跑过来，我内心很歉疚，输了比赛，可是他们却没有责怪我，反而一起把我送到了医务室，那位扶起我的运动员也输了比赛，那一刻，我无比感动，也很感激。

虽然这次输了比赛，但是我不难过，反而我获得了一份友谊，那位扶起我的同学是小林，我们成为了最好的朋友，同学们让我懂得了，比赛不重要，重要的是友谊。那一刻的感动，将让我终身难忘。

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今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊!它真的是“八脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊?”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀?”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢!

用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊!

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，小红和小刚还有同学们聚在一起谈论起过生日的趣事。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”

正巧被路过的李晓明听到了，他也过去好奇地瞧了瞧，当他听到了生日的事情，就孤零零地回到座位上，伤心地想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没人陪我过日。”小刚知道了这件事后，对小红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，没人陪他过生日，我们去他帮他过生日，给他一个大大的惊喜吧。”

到了李晓明生日那天，放学之后，轮到李晓明做值日，其他同学飞快地向李晓明家跑去，在李晓明家里装扮了五彩缤纷的气球、美丽的彩带，还准备了好吃的食物、美味的蛋糕和精心挑选的生日礼物，都藏到隐蔽的角落里。当李晓明回到家，轻轻推开门时，大家一起跑过来，异口同声地说：“生日快乐！”小红拿着生日蛋糕慢慢地从厨房里走了出来，大家一起唱起了《生日歌》，李晓明害羞地挠挠头，正准备说“谢谢”，小刚就迅速拉起李晓明来到蛋糕面前，说：“快许生日愿望，吹蜡烛。”李晓明开心地许下愿望，吹灭了蜡烛。和大家一起吃起了生日蛋糕。小刚把自己精心准备的礼物送给

李晓明，他拆开礼盒，惊讶地说：“这是我一直想要的限量版机器人。”他感动地流出了眼泪，和小刚拥抱着说了声谢谢，并对大家连声说：“谢谢，谢谢大家为我过生日！”大家唱着、跳着，一起开心地玩着游戏……

他的生日就在欢声笑语中结束，李晓明度过了一个难忘的生日。

《七彩语文》是一本非常优秀的书刊，我从这本书中学到了许多课本上学不到的知识，也懂得了很多的道理。

我曾经在《七彩语文》中看了一篇安徒生童话故事《烛》它主要讲的是一支小小油烛的旅行，见证了两种截然不同的幸福。故事讲油烛在一个富人家时，富人家将举行宴会，它看见富人家的小女孩要戴着大蝴蝶结准备参加宴会时，脸上发出幸福的光亮。后来，夫人把它送给了一个穷苦的小男孩，它到小男孩家后看见他妹妹只是吃了热土豆，脸上也发出幸福的光亮。这欢乐、幸福和富人家的小姑娘一样。这时油烛感到：不管是富人还是穷人，他们都有自己的幸福。

由此，我也想到了一件发生在我身边的事。那是在一个“六一”儿童节的当天，。妈妈带着我到商场买礼物。我们来到了儿童专柜看见那里人山人海。妈妈面带笑容的对我说：“女儿，你快看看吧！选一个自己喜欢的礼物。”也许因为我是小女生的缘故，我不由自主的来到了买裙子的柜台，只见那里挂着许多颜色鲜艳、款式新潮的裙子，看的我眼花缭乱的。我在柜台前左挑右选，终于选了一件我满意的裙子，便兴奋地对妈妈说：“妈妈，好了，就是它了！”于是妈妈二话没说就帮我买下了。当时我心里甜的像喝了蜂蜜似得觉得自己真得好幸福呀！买完裙子后我和妈妈就准备回家了。在回家的途中，我看见一对乞讨的母女坐在路边。小女孩依偎在她妈妈的身旁，看上去很可怜。这时一位好心的奶奶递给小女孩一个包子，只见她脸上露出了幸福的笑容。小女孩把包子给了妈妈，妈妈又把包子给了小女孩，最后她们一人一口津津有味地吃着。小女孩和妈妈脸上露出了幸福的笑容。看到这一幕，我心想：她们母女之间的这种关爱也是一种幸福。

读了《七彩语文》里的这篇文章后，我知道了不管我们是在怎样的环境下生活。我们都会有属于自己的幸福，我们应该好好的珍惜，珍惜眼前的一切。从现在开始，我们也应该好好的学习，为我们以后自己的幸福而努力。

[七彩语文与我的故事作文700字

一、小学三年级按要求改写句子(精炼题目)

（一）照样子写句子。

1.例：重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。

（1）大熊猫是中国的国宝。

（2）李老师是我们的知心朋友。

2.例：我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。

（1）小明把水彩笔带回家了。

（2）猎人的枪把小白兔的后腿打中了。

（3）我把小鸟的伤治好了。

（4）燕子把窝搭在屋檐镀下。

（5）我把墨水滴到了笔记本上。

3.例：小明拿出作业本。小明开始做作业。

小明拿出作业本开始做作业。

（1）达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。

（2）狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。

（二）照样子把下面句子换个说法。

1.例：这点小病还用打针？

这点小病不用打针。

2.有几个虫子怕什么！

3.煮一半，烤一半，不就两全其美吗？

4.少先队员怎么能向困难低头呢？

5.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

（三）照样子写句子。

例：小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。

1.小朋友唱歌。

2.小松鼠爬上树。

3.雪花飘落下来。

4.列车在奔驰。

(四)比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。

1.大象的身子像，腿像

2.燕子的尾巴像

3.湖水平静得像

4.蘑菇像

5.蒲公英像

6.弯弯的月亮像

7.圆圆的月亮像

(五)修改病句。（在原句上修改）

1.常常忘了干别的事。

2.春天的郊外。

3.今天早上下了一天的雨。

4.大熊猫是我国可贵的动物。

5.老师的神情变得严格了。

6.花园里开满了五颜六色的红花。

7.今天下午，妈妈一定可能早回家。

8.老师多次反复教育我们要好好学习。

9.这是一场热烈的小足球赛。

10.上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。

11.今天参加演出的有教师、学生、工人、青年人。

（六）缩写句子：（缩到最短）

1.例：一轮明月悬挂在高高的天空。缩：明月挂天空。

2.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

3.人们常常看见天边五彩的云霞。

4.绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。

5.宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

6.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。按要求写句子

7.海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（用关联词合并成一句话）

8.熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（用关联词合并成一句话）

9.例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。

大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________

10.例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。

你不是写齐作业了吗？________________________________________

11.例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。

妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________

12.祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句）

13.沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）

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14.露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）

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二、篇二：三年级语文上册期末改句子复习

1.今天下雨。（扩句）

2.蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）

3.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（仿写比喻句）

4.月亮升起来了。（扩句）

5.小鱼在水里游来游去。（改成拟人句）

6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句）

7.十万支箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句）

8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。（用关联词将两句话连成一句话）

9.李四光是我国闻名的地质学家。（修改病句）

10.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

11.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改为“把”字句）

12.老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了。”（改成说话人在后）

13.高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。（缩句）

14.我们看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。（缩句）

15.植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成被字句）

16.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）

17.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

18.他发现我们平时看到的世界。

他发现另一个平时看不到的世界。（用关联词将两句合成一句）

19.玩耍常常被认为是浪费时间的行径。（修改病句）

20.我的文具盒里有铅笔、卷笔刀、橡皮、糖果等学习用品。（修改病句）

21.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）

22.大雨淋湿了战士们的衣服。（改在“被”字句和“把”字句）

23.蔷薇花开了。（改成拟人句）

24.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说人在后）

25.你看看是什么花刚刚开放。

你看看大致是几点钟。（用关联词连成一句）

26.西沙群岛变美丽。（扩句）

27.海滩上有拣不完的美丽的贝壳。（缩句）

28.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改成肯定句）

29.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）

30.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改成把字句）

31.西沙群岛是南海上的一群岛屿。

西沙群岛是我国的海防前哨。（用关联词连成一句）

32.英子总是默默地坐在教室的一角。（缩句）

33.周围的一切，都在起变化。（改成反问句）

三、篇三：三年级语文上册按要求写句子练习题

（一）把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。

一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

（二）把两句话合成一句话，并且加上标点符号。

1.星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。合成一句话：

2.下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

合成一句话：

3.妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。

合成一句话：

（三）扩句

1.小姑娘端着水罐。

2.秋天到了，树叶从飘落下来。

3.老师讲解着课文。

（四）我能修改下面的病句，并且加上标点符号。

1.我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。

改：

2.我猜想他肯定是一个六年级的学生。

改：

3.妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。

改：

4.今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。

改：

5.六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。

改：

6.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

改：___________________________________

（五）按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。

1.雪花从天上落下来。

改写成比喻句：改写成拟人句：

2.秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）

3.茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。

改写成拟人句：

4.公路两边的白杨树很整齐。

改写成比喻句：

（六）把下面的句子换个说法，但意思不变。

1.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

改：

2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？

改：

3、不好好学习，自然不能取得好成绩。

改：___________________________________

4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

改：__________________________________

（七）缩写句子。

1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5.银色的雪光照着一望无际的大草原。

6.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7.时光老人给我们的礼物是珍贵的。

在我七岁那年，我的朋友们给我过了一个不一样的生日，让我永生难忘……

妈妈给我买了一个很大的水果大蛋糕，蛋糕上火龙果、有西瓜，还有我最喜欢吃的芒果，看上去很好吃！我事先邀请了小区里的好朋友来陪我过生日呢，有这么多人给我过生日我可真高兴！

“叮咚叮咚……”我想：肯定是好朋友跟我来过生日了，我激动的推开门，可门外一个人影都没有，唉，他们怎么还没来，我顿时失望透顶，我转身往屋里走。

“嘭！”突然一声巨响，我转身来看，原来我的小伙伴们在跟我恶作剧呢！他们还开心的对我说：“郁舒涵，祝你生日快乐！”

“郁舒涵，来，这是我送你的礼物！”

“生日快乐，希望你每天开心、快乐！”

“谢谢，谢谢！真高兴你们能来陪我过生日。快点进来吧，我们一起吃蛋糕！”

妈妈把蛋糕端到桌上，我带上生日帽，我们一起唱生日歌：“祝你生日快乐……”唱完歌后妈妈关上灯，点上蜡烛，我开始许愿：1。希望我的成绩永远是第一名！2。希望我的家人们都平平安安！“呼——”我吹了一大口气，把蜡烛吹灭，旁边的小伙伴问我：“你许了个什么愿望呀？”“这可不能说，不然就不灵了！”我神秘地笑着说。

“好啦！我来切蛋糕！”正当我拿起刀叉，突然我的好友小雪抓起蛋糕上的奶油往我脸上涂。当我回过神来，正准别找她“复仇”，可她早已躲在人群中装作不知道，我也很无奈，后来他们一个个都把奶油涂在我脸上，我也毫不示弱地反击，但我一个人无处可逃，我们笑着闹着，好不热闹。妈妈笑着对我说：“你看你都成一个小花猫了。”

谢谢亲爱的朋友们，给了我不一样的生日！

有的人喜欢收集许多许多的邮票；有的人喜欢打羽毛球；有的人喜欢唱歌跳舞……而我喜欢的却是跳绳。

在课余时间，我常常和姐姐比赛跳绳。有一次，我和姐姐比赛一分钟谁跳得更快。姐姐开始跳了，只见姐姐手握着绳柄，上下飞舞着，越跳越快，我心里暗暗称赞：真棒！一分钟到了，姐姐一共跳了100下。轮到我了，我也不甘示弱，一开始就把绳子抡得飞快，才跳了十多个，就已经没有力气了，我赶快接着跳，那时我已经是气喘吁吁，满头大汗。一分钟到了，我才跳了四十一下。这次我输了，我会加紧练的，下次我一定要赢回来。

跳绳丰富了我的课余生活，它不但锻炼了我的身体，还让我得到了快乐，培养了我的进取心。这样的课余生活真是乐趣无穷。

森林里住这一只小老虎，长得很威风很漂亮，每天都过的很舒服，但是它有一个疑问，那就是它为什么没有朋友。

这一天，小老虎想出了答案，它认为是自己长的不够漂亮，才没有朋友的，于是，小老虎便去美容院了，可是，当它来到小猴开的美容院时小猴却把门关的紧紧的，脸上显现出害怕的表情，之后，它又去了别的美容院，结果一概如此，最后，他去了狮子的美容院，狮子热情地招待了它。

当它回到森林的时候，小动物们还是躲着它，小老虎这回不明白了，“自己已经那么漂亮了，为什么还没有朋友呢?”

原来，小老虎在回来的路上吃了三只小兔，还咬伤了一头小牛，大家知道小老虎错在那里吗?因为小老虎是肉食动物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸着头还在想啊想。

有些黯淡无色的星星已经被我遗忘了；有些微亮的星星已经被我扔到了九霄云外了；有些璀璨的星星却被我不小心遗落在海边变成了五颜六色的贝壳。唯有一颗散发着七彩光芒的星星一直挂在我的夜空中……

那是一个风和日丽的下午。虽然已经放学了，但才四点三十。在教室里整理书包准备回家的我，心想：要不在学校玩耍一会再走，反正现在才四点三十分。正当我整理好书包慢悠悠地向班级门口走去时，“哗啦啦”——窗外竟然下起了倾盆大雨了！我呆呆的看着窗外，几秒后才清醒过来。本来准备去操场上玩耍的我，因为这场雨只能回到座位上抱怨：什么嘛？早不下，晚不下，偏偏在我要去操场上玩耍的时候下雨！看着一个个被家长接走的同学，我心里更着急了。时间一点一滴地过去了，可是，妈妈还没来接我，心想：还是去楼下等妈妈吧。我慢腾腾的向班级门口走去，不知不觉中，我已经走到了一楼的走廊上，我望望天空，天空中挂起了晶莹剔透的水晶珠帘，美丽极了！

咦？小雪，你怎么还没有回家啊？”一个甜美的声音在我身后响起，会是谁呢？我疑惑极了，转身一看，呀！是吴婷姐。我像是看到救星似的向吴婷姐跑过去扑向她，她被我弄得摸不着头脑，问我：“小雪，干嘛呀？”听到她的疑问，我也停了下来，并向她说明我的情况，她听了，毫不犹豫地撑起她的那把小伞，牵起我的手，走向雨中……

在回家的途中，我们有说有笑的。直到吴婷姐把我送到家里，我们才恋恋不舍的告别再见。她转身时，我不经意的扫了她的书包一眼，发现她的书包竟然湿了！仔细想想，吴婷姐的伞是单人伞，那么小的伞怎么能遮挡住这倾盆大雨呢？，哦！原来，吴婷姐怕我淋到雨着凉感冒，就把伞向我身边移靠过来…….想到这里，我不禁流下了泪水，虽然此时我的身体是冰凉的，但心里却是温暖的。

六年级:卢庆雪

点评：这篇习作写了一件非常平常的小事，“我”没有伞，姐姐雨天打伞送我回家。但在经过小作者的细心构思读起来不禁令人感动。“我”不经意发现姐姐的书包竟然湿了。这个小细节是文章的点睛之笔，进一步深化了姐姐乐于助人，关心体贴我的形象。文章结尾“我”感动落泪写的真实可信。

语文就像一道彩虹，五彩缤纷，划过我的心田；语文就像一本医书，医治我们的愚病毒；语文就是我们的良师益友，时刻陪伴左右，为我们开辟出一条正确的道路。而我与语文的故事，从一年级就开始了……

在那个秋高气爽的九月，我步入一年级，开始了小学时光。那时，我年少无知，认为所有的科目都很简单，我通过努力学习，得到了人生第一个一百分。

怀着激动、忐忑的心情，我上二年级了，学习的担子又重了一些，这时我最大的敌人也逐渐成了型，那就是——粗心。但我浑然不觉，每次考试，我都是大错不犯，小错不断。可我仍是毫不在意，认为自己不过是发挥失常，只要认真学习就好了，一点都不担心。

可就在三年级时，我因为粗心写错了一个句子与100分失之交臂，妈妈严厉的批评了我，认为我不应该错的，老师也对我一顿说教，那时我第一次为我的学业放声大哭。

后来，我上语文课简直度日如年！认为是它拖了后腿，让我的总成绩下降了，我的敌人——粗心，却在肆意培养着“军队”。

转眼间，我已来到五年级，学业担子越来越重，我仍然粗心，直至期中考试后，妈妈找我谈心。她说：“你要知道，语文真的很重要，因为高考时，数学、英语考满分的人比比皆是，但语文想考满分却是相当不容易的，数理化固然重要，但语文更不能忽略，我们不能轻视任何一门科目。”

听了这番话，我才恍然大悟，也发现了语文的妙处，如谐音成语、谐音对联、谐音歇后语等等。现如今，我学习语文的动力十足，也时时刻刻意识到了语文的乐趣所在。

语文，你是国学的精粹，你是国学的经典，你让我又爱又恨！

狐狸是个孤独的家伙，总是瞧不起别人，所以他没有一个朋友，生活很不开心，狐狸和山羊。

一天，狐狸在河边喝水，一不小心掉进了水里。一只山羊看见了，连忙跑过去，把狐狸两只手拉上来，救了狐狸。可是狐狸却不领情，头一歪，好像自己被救是理所当然地，一句话也不说掉头就大摇大摆地走了。

又有一天，狐狸在树林里悠闲地走来走去。突然，不知从哪里冒出个猎人来，手里握着一杆枪，正瞄准着狐狸准备开枪。说时迟，那时快，那只救过狐狸的山羊又看见了，他顾不得计较以前的事，猛得撞了过去，小学生作文《狐狸和山羊》。猎人被撞晕了头，倒下了。狐狸又得救了。

狐狸明白真相后，顿时恍然大悟：人间还有这般不计较、如此宽容的人！山羊真是好人！我太自私、渺小了！这事以后，狐狸不再高傲，不再小看人家了。从此，他变得和蔼了，交上了好多朋友，如：大象、兔子等。他因为有了朋友，快快乐乐地在树林里生活着。

今天，妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书，我一回到家就兴致勃勃的读了起来。来源：小精灵儿童网站

哇！这本书的目录上有这么多名人呀！不光有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人，这当中最吸引我的属爱迪生了。来源：小精灵儿童网站

爱迪生被人们称为“发明大王”，我想这也是恰如其分的，因为爱迪生一生中有2000多种发明，其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西，可是他们那个年代很罕见。爱迪生小的时候并不聪明，可是尽管这样他还是喜欢问一些问题，这也使他变得比常人更加聪明了。

《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。

有一天下课后，同学们在一起议论过生日的事。欣欣说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小宇说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。”这时李小明悄悄回到座位上，呆呆地望着窗外。这一细节被小宇发现了，走过来问道：“小明，你为什么难过？”李小明一边抽泣一边说：“周日我也要过生日了，但是爸爸妈妈在外地工作……”小宇说“别难过，你爸爸妈妈不在身边，还有我们啊！”说完她找到班长欣欣告诉李小明的的事，欣欣说：“既然这样，那我们就陪他一起过生日吧！”他们把同学们都召集在一起，商量怎么给李小明过一个快乐的生日。小超说：“咱们周日在西餐厅开个生日PARTY吧！”这个提议得到了同学们的一致赞成。

周日上午十点，生日宴会开始了。“咳咳，”班长欣欣假咳嗽（késou）一声，“为了庆祝李小明独一无二的九岁大寿，同学们，让我们来干了这杯酒！”说完，大家都配合地开始灌优酸乳。“接下来，让我们掌声欢迎巨无霸水果奶油蛋糕隆重出场！”只见小丽端着一个大生日蛋糕出场了，班长接着说“请今天的寿星李小明同学切下第一刀”。李小明无比高兴地跑向前，把蛋糕切成“八卦”形。当李小明给大家分蛋糕的时候，小峰迅速地揩下一大块奶油，涂到寿星的脸上，李小明毫不示弱，反手给小峰也画了一个大花脸。转眼间，更多的人参与了战斗，房间里迅速爆发了一场奶油世界大战……

在欢声笑语中，李小明热泪盈眶，激动地说：“谢谢同学们！这是我最快乐、最难忘的生日！”

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

康瑞涵

下课了，有一些同学来到小红和小明的座位上，大家一起讨论自己怎样过生日的。

小红说：“我上个星期过了九岁的生日，妈妈给我买了个很大的生日蛋糕。”小红说完后，小明接着说：“我也刚刚过了九岁的生日，生日那天是我们全家人一起过得！”

站在旁边的李晓明也在听小红和小明是怎么过生日的，听完后默默地回到了自己的座位上。他在座位上想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。”

小明好像看出了李晓明的心思，对小红说：“李晓明好像不太开心，我去问问他。”小红说：“好啊！”只听李晓明说：“真羡慕你们，有爸爸妈妈陪你们过生日，我快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作。”说完，李晓明低下头叹气。

小红听说后，和小明商量，决定给李晓明过生日。到了星期六下午，同学们布置教室，挂上了彩色的气球，把桌子摆成了心形。三点钟，李晓明应邀来到教室，看见眼前的一切，惊呆了。这时，小红捧着一个生日蛋糕走进教室，同学们跟在小红后面一起唱着生日歌。李晓明感动的哭了：“谢谢同学们！你们就是我的好朋友。”同学们让李晓明许愿，让他吹蜡烛。

大家围在一起吃蛋糕，开心极了。

自从蓝鼻子女巫把人类所有的表情送给了小木偶后，他就去找小红狐要红背包。

他来到大街上，发现一道红色的身影忽地闪进了一个图书馆里。小木偶想：会不会是小红狐呢？

小木偶想着想着，便到了图书馆。小红狐远远地看见小木偶，赶紧背上红背包，拼命的向后门跑去。小木偶一边追一边叫道：“还我红背包！”小木偶的腿又细又长，很快就追上了小红狐，拽住小红狐毛茸茸的尾巴。小红狐叫道：“放开！放开！”他们的争吵声把先前冤枉小木偶的熊警官引来了。小红狐说：“报告警官，您上次说了这包是我的，他还要抢。”熊警官看了看小木偶，又看了看小红狐。只见小木偶满脸愤怒，小红狐则在偷笑。熊警官这才知道冤枉了小木偶，便批评小红狐，又向小木偶道歉。小木偶说：“只要有心改过，就不晚。”熊警官直夸小木偶善良。

小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解释，他们在路上看见了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告诉了他们，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的证明下，老婆婆和小白兔还是选择了相信小木偶。小白兔还请小木偶来她家做客，他们一直玩到天黑才回家。

第二天早晨，小木偶发现自己变成了一个真正的男孩。

有一次，我和爸爸踢球，而且很特殊，是在雨中踢得球。一开始我和爸爸踢得好好的，突然下起了蒙蒙的细雨。然后就越下越大，到了最后我和爸爸就踢了比赛，全场的。一开始我爸爸先连续进了3、4个球。然后我就找到了窍门，然后爸爸再提了几个球，还是没有进球！我就很高兴心想：这正是我攻打爸爸的时候！我就慢慢的向爸爸进攻，还没等爸爸愣过神来，我就冲了过去，用力踢了一球。我就觉着我好想快输了，我就用全身最大的力气提了一球，仿佛我好想在战场上，发出了最后的一个弓箭的箭一样！感觉非常爽！然后我进了，我觉着好不容易才进爸爸一个球好不容易啊！

然后，后面我找到了窍门，就光进爸爸的球。我就马上追上了爸爸的分数！然后我看见爸爸也想偷偷的进我一个球，但是被我发现了。我就用了最快的速度追上了爸爸，并且守住了爸爸这个球。妈妈当裁判，宣布我赢了！我就很高兴，因为这是我第一次赢我爸爸呢！

我真希望以后我还能跟哥哥来一场这样的比赛！

一天上午，一个调皮的小男孩在公园里的一个树枝上发现了自己丢失已久的袜子，他正想弯下腰，捡起那只袜子的时候，转念一想，自言自语道：“唉，这只袜子不仅破了洞，还脏兮兮的，”他犹豫了一下，“就不要了，反正我不差这只袜子。”说着他就把袜子毫不留情地丢掉了。

可是，他还没走多远，一只鸟就扑棱着翅膀飞了过来：“真是天助我也，这样的话，我就不用为我不会搭窝的问题而发愁了！”那只鸟满心欢喜，手舞足蹈起来。它的眼睛滴溜溜转了个圈，心想：除此之外，我还缺一棵适合我的树，要到哪里去找呢？想着它二话不说，风尘仆仆，像飞机一样“嗖”地一声，又飞向了远方的森林里，去寻找一棵适合它自己的树了。

它飞呀，飞呀，飞到了小河边，满身疲惫，停下来喝了口水，开始有些垂头丧气了：“难道我今天真的找不到了吗？”它自言自语地唉声叹气道，“不，我可以的，我一定可以找到的。”它不断地为自己打气，为自己加油。“世上无难事，只怕有心人，不是吗？”于是它又继续前行，终于在它的不懈努力下，找到了一棵适合它的树。它在树上还安家落户，生了很多鸟宝宝。

在生活中，有许许多多的故事，今天，我给大家讲一个令你难忘的故事。

从前，有三个人非常横行霸道，不顾别人的感受，只想着自己。村民都不喜欢这三个人。

老百姓就：“地上的三个人是人间的魔王！”“要不我们就让他们三个去除了山间的猛虎，让我们过上太平日子。别说霸道，这三个人武功也高强。让他们同归于尽吧”

有一个胆子大的村民，向那三个说：“你们太厉害了，谁都比不过你们，山间的猛虎老是欺负我们，请你们一定要杀了猛虎啊！”三个人里面个头最大的站了出来，不用说，一定是老大了。老大叫武一，“那当然，猛虎只欺负胆子小的。”突然，又一个站出来了，老二叫武二，接着老三也站出来了，老三叫武三。他们三个提着宝剑，上了山，向猛虎的家里走。

到了猛虎家，猛虎一见有人来了，嘴巴张得大大的，摆起了战斗的样子，那三个人也举起宝剑，猛虎后脚一跳，向那三个人扑去。武一他们也不甘示弱。两组大战300回合，最后山上平静了，那三个人也没有回来，人们非常开心，山上的魔王没了，陆地上的三魔王也除了，一石二鸟。

直到有一天，那三个人终于回来了，他们看着老百姓，老百姓看着他们。那三个人想，我们把猛虎打死了，而且还好几天不回来，为什么你们那么高兴呢？这三个人日夜所思，终于，他们想起以前对老百姓的行为很粗暴嚣张，感到惭愧，痛改前非。我们虚心使人进步，骄傲使人退步。

怎么样？喜欢我的故事吗？

与此同时，第一颗豌豆被小男孩的手枪发射到学校里。他想：这样够远了吧。可是，还没等他休息一会儿，就被一片叶子铲起来带到了空中。

“救命！”小豌豆尖叫。叶子说：“不用怕，我带你去旅行，怎么样？”“好！”小豌豆说。于是，叶子带他去了美国硅谷。

“瞧，”叶子说，“那里是‘谷歌，全球第二大的网络公司。还有仙童半导体公司，不禁使我想起‘八叛徒的故事。”接着他们去了英国和埃及，看了伦敦大桥和金字塔，甚至去了海拔8844米以上的珠穆朗玛峰。说不定你们还在学校上空看见过他们呢！

“好了，旅行结束。”叶子说着，把豌豆放在那个小男孩家门口。小男孩说：“啊！又多了一枚子弹。”于是，他把豌豆放入枪里发射出去了。豌豆落在草丛里，准备寻找下一片叶子继续旅行。

从此以后，他就成了无人不知的旅行家。

今天，老师把昨天的试卷发下来了，我一看发下的语文测试卷，老师批着鲜红的分数：59!老师还说：“回家请让家长签字。”我半句话也说不出来，慢吞吞地回到了家。一路上走著像拖了两个大铅球，甚至都有了离家出走的念头。

“宝贝，欢迎回家!妈妈今天给你做了咖喱鸡饭哦!”

我考那么差，妈妈还给我做了最爱吃的菜，心中顿时惭愧不已。

做完作业，坐在饭桌旁，吃着香气四溢的咖喱饭，妈妈一会儿给我夹木耳，一会儿给我夹鸡蛋。“宝贝，多吃点儿，身体倍儿棒!”听着、听着，我心中更惭愧，眼泪便不由自主地“唰唰”流了下来。我假装擦鼻涕把眼泪擦干，但还是没逃过妈妈的眼睛。“怎么了，是不是哭了?”我再也忍不住，呜咽着说：“我、我……语文……只考了59分……”妈妈愣了愣，随即问我：“你是不懂，还是心思没在学习上?”

“我努力了，但、但还是考不好……”

“把卷子给我看一下。”我颤颤地把卷子拿给了妈妈。“嗯。你是不是基础知识和阅读理解不太懂?”我点点头。

“源源，妈妈想告诉你，你今天没刻意隐瞒分数，很诚实，这是好的。但是，一个人不仅要诚实，还要有能力，不然以后怎么在社会上立足呢?好，先不说社会，若成绩不好，怎么能上好的初中，没有好的初中，又怎么能上好的高中、大学?认真学习，努力取得好成绩是一个学生该尽的本分，所以，一定要努力呀，不能落后!待会儿，我们找些字词和阅读专题训练，争取把不足、欠缺的地方尽快补上来。一起加油!”“好!”我用力点点头，心里为有这样的妈妈而庆幸。

通过这次考试，我懂得了“一分耕耘，一分收获”，没有耕耘，哪来的收获呢?