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评价项羽作文【实用20篇】

教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。下面是小编为你带来的评价项羽作文,欢迎阅读。

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孔子人物评价

全文共 226 字

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名人评价

伏尔泰:东方找到一位智者。

德国莱布尼茨:热烈地赞美儒学[37] 。

李约瑟:孔子是“无冕皇帝”。

爱默生:孔子是哲学上的华盛顿[38] 。

司马迁:诗有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心向往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!

爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。

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篇1:社会评价

全文共 505 字

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《老残游记》自1903年诞生于刊报连载,随即在清末八股举士制度被废弃后的小说大潮中脱颖而出,获得了从民间到一流学者两方面的高度关注和赞誉。除广为人知的胡适、林语堂在1925和1933年分别为新版《老残游记》写序推介之外,根据发现的、刊登于1905年9月22日《天津日日新闻》上的一则海报,另有当时“中国文界最上乘”之三君子,也对《老残游记》表示推崇备至:“严几道(复——笔者注,下同)先生云:“中国近一百年内无此小说’。梁任公(启超)出重价购其全稿,拟编入《新小说》印行。王君晋庵(国维)深通英文,曾译心理、伦理、物理等学科教科书,能读英国最深文理之书。读《老残游记》叹曰:‘不意中国亦有此人!可与英国最高小说平行。’此三君子者,皆中国文界最上乘也。其推崇如此,则此书之价值可想矣。”

鲁迅在评论《老残游记》时写道:“摘发所谓清官之可恨,或尤甚于赃官,言人所未尝言,虽作者亦甚自喜”。“叙景状物,时有可观。”

它流传甚广,被联合国教科文组织认定为世界文学名著。《老残游记》应是继《红楼梦》之后又一部上乘的“文化小说”,而且是一部古往今来诞生于中华民族、在全世界范围上具有超一流精神、文化、文学和艺术境界的巅峰之作。

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篇2:简历自我评价

全文共 232 字

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专业能力:掌握国际贸易交易流程以及国际贸易单证操作。对国际物流特别是海运有较好的掌握,已获助理物流师证,并在相关物流企业作实习。语言、计算机能力:较的口头表达能力,可运用OFFICE办公软件及懂电脑硬 件日常维护.业务专长:适合工作于业务类职位,并对其有浓厚兴趣,头脑灵活,擅长于交际,并具有坚韧不拔的毅力及挑战工作。在学校;担任交谊舞协会理事部部长,系团委外联部干事,青年志愿者协会信息部干事等。兼职,代理长隆门票代卖,代理班服学士服,代理旅游,代理兼职等。。。

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篇3:历史典故:霸王项羽自刎乌江

全文共 1501 字

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导语:下面是小编收集的一些关于霸王项羽自刎乌江历史典故,供您参考,希望能帮助到您。

霸王项羽自刎乌江

公元前202年,韩信布置十面埋伏,把项羽围困在垓下(今安徽灵壁县东南,垓音gāi)。项羽的人马少,粮食也快完了。他想带领一支人马冲杀出去。但是汉军和诸侯的人马把楚军包围得重重叠叠。项羽打退一批,又来一批;杀出一层,还有一层;这儿还没杀出去,那儿的汉兵又围了上来。

项羽没法突围,只好仍回到垓下大营,吩咐将士小心防守,准备瞅个机会再出战。

这天夜里,项羽进了营帐,愁眉不展。他身边有个宠爱的美人名叫虞姬,看见他闷闷不乐,陪伴他喝酒解闷。

到了定更的时候,只听得一阵阵西风吹得呼呼直响,风声里还夹着唱歌的声音。项羽仔细一听,歌声是由汉营里传出来的,唱的净是楚人的歌子,唱的人还真不少。

项羽听到四面到处是楚歌声,不觉楞住了。他失神似地说:“完了!难道刘邦已经打下西楚了吗?怎么汉营里有这么多的楚人呢。”

项羽再也忍不住了,随口唱起一曲悲凉的歌来:

力拔山兮气盖世,

时不利兮骓(音zhuī)不逝。

骓不逝兮可奈何,

虞兮虞兮奈若何?

(这首歌的意思是:“力气拔得一座出,气魄能压倒天下好汉,时运不利,乌骓马不肯跑。马儿不肯跑有什么办法?虞姬呀虞姬,我拿你怎么办?”)

项羽一连唱了几遍,虞姬也跟着唱起来。霸王唱着唱着,禁不住流下了眼泪。旁边的侍从也都伤心得抬不起头。

当夜,项羽跨上乌骓马,带了八百个子弟兵冲过汉营,马不停蹄地往前跑去。到了天蒙蒙亮,汉军才发现项羽已经突围,连忙派了五千骑兵紧紧追赶。项羽一路奔跑,赶到他渡过淮河,跟着他的只剩下一百多人了。又跑了一程,迷了道儿。

项羽来到一个三岔路口,瞧见一个庄稼人,就问他哪条道儿可以到彭城。那个庄稼人知道他是霸王,不愿给他指路,哄骗他说:“往左边走。”

项羽和一百多个人往左跑下去,越跑越不对头,跑到后来,只见前面是一片沼泽地带,连道儿都没有了。项羽这才知道是受了骗,赶快拉转马头,再绕出这个沼泽地,汉兵已经追上了。

项羽又往东南跑,一路上,随从的兵士死的死,伤的伤。到了东城(今安徽定远县东南),再点了点人数,只有二十八个骑兵。但是汉军的几千名追兵却密密麻麻地围了上来。

项羽料想没法脱身,但是他仍旧不肯服输,对跟随他的兵士们说:“我起兵到现在已经八年,经历过七十多次战斗,从来没打过一次败仗,才当上了天下霸王。今天在这里被围,这是天叫我灭亡,并不是我打不过他们啊!”

他把仅有的二十八人分为四队,对他们说:“看我先斩他们一员大将,你们可以分四路跑开去,大家在东山下集合。”

说着,他猛喝一声,向汉军冲过去。汉兵抵挡不住。纷纷散开,当场被项羽杀死了一名汉将。

项羽到了东山下,那四队人马也到齐了。项羽又把他们分成三队,分三处把守。汉军也分兵三路,把楚军围住。项羽来往冲杀,又杀了汉军一名都尉和几百名兵士。最后,他又把三处人马会合在一起,点了一下人数,二十八名骑兵只损失了两名。

项羽对部下说:“你们看怎么样?”

部下都说:“大王说的一点不错。”

项羽杀出汉兵的包围,带着二十六个人一直往南跑去,到了乌江(在今安徽和县东北)。恰巧乌江的亭长有一条小船停在岸边。

亭长劝项羽马上渡江,说:“江东虽然小,可还有一千多里土地,几十万人口。大王过了江,还可以在那边称王。”

项羽苦笑了一下说:“我在会稽郡起兵后,带了八千子弟渡江。到今天他们没有一个能回去,只有我一个人回到江东。即使江东父老同情我,立我为王,我还有什么脸再见他们呢。”

他把乌骓马送给了亭长,也叫兵士们都跳下马。他和二十六个兵士都拿着短刀,跟追上来的汉兵肉搏起来。他们杀了几百名汉兵,楚兵也一个个倒下。项羽受了十几处创伤,最后在乌江边拔剑自杀。

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篇4:有关项羽的高二作文

全文共 1698 字

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看完了《史记》之《项羽本纪》以及经典老电影《西楚霸王》,心中久久不能平复。项羽的形象在自己的脑海中徘徊反复。对项羽有爱有恨,爱他的侠骨柔情,恨他的刚愎自用

心中有好多好多的话想要说,可是却不知道如何说起。因为心中的项羽与眼中的项羽在互相的交织着,极力地想将项羽变得完美,想要他不仅有着项羽的刚正不阿的性格,而更应该多几分成熟与刘邦的无赖。可是,这还是我们想要的项羽吗?不,绝对不是。项羽是不完美,他是残缺的,今天才真正明白遗憾美,才是最美。

我眼中的项羽是一个盖世英雄,是一个侠骨柔情的伟丈夫。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”这是项羽在垓下之围抱着美人写下的诗句,类似于绝笔的情诗,我想普天之下,没有第二个以武力称霸天下的男子能够写下如此优美豪情的句子了。是他的盖世豪情,是他的侠骨柔情,注定了他是一个矛盾的男子,是一个让我又爱又恨的男子。我已深爱上了那个巨鹿之战中的豪情项羽,爱他的勇猛大气。他可以乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀。抑或小女子才疏学浅,我觉得世间上没有任何一个男子能有项羽这样的勇猛大气与豪情了。这不免让我想起了小时候的项羽指着出游的秦始皇曰:“彼可取而代之也。”虞姬这样柔情似水的女子相依在这样的男子身旁,你完全不可能生出妒忌之情,满心的祝福溢出心怀。不知是虞姬的柔情将铸就了项羽的侠骨柔情,还是项羽的豪情勇猛铸就了虞姬的柔情似水。抑或上帝在造物的时候,虞姬是项羽身上的那条肋骨,他们是最好的匹配。在垓下之围时,项羽保全自己的英雄气概乌江自刎,叫虞姬跟随乌江亭长回江东,而虞姬没有,没有。世间感人的爱情故事往往是充满浓重的悲剧色彩的,在项羽死后,虞姬歌曰:“汉兵已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生”。

我眼中的项羽是一个刚愎自用,是一个恨铁不成钢的孩子。项羽骨子里的缺陷和他的骁勇善战一样,明摆着。孩子气也是他骨子里的缺陷之一。

第一处是他早年学艺时对叔父项梁所说的“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”一个成大事者,不一定满腹经纶,但是也要求我们有一定的文化底蕴。书读的少,想必铸就了项羽不会成为一代王者的原因之一。也许你会说唐朝诗人云:竹帛烟消帝业虚,关河空锁祖龙居,坑灰未冷山东乱刘项原来不读书。那么我们来看一下第二处原因。

第二处是他不善于用人,他多疑。帝王的事业,除了打仗之外,还需要御人之术。在这一点上,项羽无疑非常短视,而且象个妄想症患者。自己太强悍、万万人皆为草芥,跟东方不败犯的是一个错误。范增虽然比不上张良,好歹也提过不少正确意见。刘邦那么狗血的离间计他都没看出来,说翻脸就翻脸,老人家死不瞑目。鸿门宴也许是最好的一个例子。亚父伴随着拼搏天下那么久,也是他的一个军师了。亚父要求这时刺杀了刘邦这个小人,可是项羽却同情了刘邦,没有杀掉他,放虎归山,留下隐患。亚父气急而曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣。”

项羽暴戾,而且相当暴戾。坑杀秦兵二十余万就是令人发指的暴行。意气用事、愚之极矣。看到此时的项羽,我内心震撼了,怎会这样?你怎么会忘记了自己揭竿起义的原因了吗,就是因为秦王的暴戾。人民需要和平,不在需要以暴制暴。你项羽怎么会忘记了呢,你一下子就坑杀了二十万秦兵,每一个秦兵都有着相亲父老,你失去了民心。攻城池容易,得民心难啊,项羽。

你实在是一个幼稚的孩子。与刘邦这个小人在城下论战,居然要求“愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也”。骏马嘶吼,被甲持戟,沙场尘寰,云散雾合。项羽一定为自己天神一般的容光心潮澎湃。这就是他对战争的理解,单枪匹马、万夫莫当,勇武决胜负、长戟定天下。奈何?刘邦只会感到极度的可笑。“吾宁斗智,不能斗力。”单挑?他输定。搞阴谋诡计,项羽不是对手。因为刘邦不仅有张良,更是因为他本是一个无赖小人。

项羽,你的仰天长啸,你乌江自刎,你的乌江亭感慨:“无颜面对江东父老”将我的心纠结,让我心疼。

可是,在我心中你仍然是一个完美的男子。

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篇5:简历自我评价写作方法

全文共 820 字

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简历自我评价很重要,我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献,作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越,作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。那是展现自己水平的重要内容,写简历自我评价的时候不能过分夸张,但也不能太过于谦虚,适当即可,要把自己的优点表现出来,这样可以让招聘人更多的了解你。

下面给大家提供几段简历自我评价的内容介绍,可以参考以下内容来写你自己的简历自我评价,如下:

1吃苦耐劳,勤勤恳恳,对工作认真负责,与同时和平相处。做事细心,善于发现问题解决问题,能够承受较大的工作压力。再多年的学习和实习过程中,发现自己对细微事物的处理有较高的才能。

2为人正直,责任心强,上级交给的任务能及时很好的完成,有较强的工作能力,善于交际,能正确的处理人事关系,团结人心。非常想加入……公司,如能有幸进入贵公司,必将努力工作,为公司的发展尽心尽力

3愿意吃苦受累,通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳,人际关系良好,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;自信、乐观,具有一定的创新意识和创造能力。

注:为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性,可以事先向评价对象提供参考提纲。

1在你的工作中,你最满意哪些方面?

2在你的工作中,你最不满意哪些方面?

简历自我评价就是要突出自己的优点,切忌不要夸大也不要过分谦虚,要让人家看到真实的你就可以了。

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篇6:10、项羽

全文共 208 字

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力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮若奈何?

江水悠悠,泊船无数,纵使晴空万里,也无船载得动昨日“力拔山兮气盖世”的冲天霸气。莫说一生只有一次失败,纵然有一千次,也永远无法抹去这伟岸男子的千古雄姿。

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

这钢铁铸成的生命,竟然伟大到毫无韧性的地步,没有一丝一毫的权宜与苟且。要么一战灭暴秦,要么一战而弃天下,酣畅淋漓而壁立千仞,真是一种至奇至美的大活法啊!

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篇7:论项羽作文800字

全文共 854 字

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乌江滚滚的翻滚,寒气如毒蛇一般缠绕在人身上,只见他站在乌江岸边,喊着:“天要亡我,而非战之罪也。”剑一挥,一位盖世英雄倒下了,鲜血染红了乌江岸边的水。

楚怀王让刘邦去伐秦,让项羽去救魏,并说明“先入关者定王之。”。此时的他无法按捺心中的雄心,只想着复仇。巨鹿之战中,他命令士兵砸破锅,把船沉在水里,全军只带三天口粮,与秦军决一死战。楚军无不以一当十,此时的他说了一句话,非常震撼军心:“我若退一步,你们人人都可以杀了我!”这使楚军军心大增,以五万人击败秦军五十万人,其中投降二十万人。在入关途中,因速度过慢,粮食短缺,他将二十万秦兵全部坑杀,暴露了他不灭的野心。

鸿门宴上,他念及曾经的兄弟情义,没有下令杀死刘邦,而此时范增命令项庄在军营之中表演舞剑,准备随他的手势行刺刘邦,可是他并没有下令,这就是著名的项庄舞剑——意在沛公了。秦宣布投降后,刘邦约法三章,款待百姓。他一入咸阳,便屠全城百姓,杀秦王子婴,火烧阿房宫,称西楚霸王。之后又将怀王刺杀,他的复仇野心才昭然若揭。天下诸侯纷纷讨伐他,可是都惧怕于的气魄。

在鹏城之战中,他率领三万楚军将五六十万诸侯击溃,威震四万,名扬四海。但在最后一战垓下之战他败北于刘邦,汉军包围楚军,唱了连续三天的楚歌,楚军军心溃散。虞姬唱道:“一略地,四方楚歌声,大王意气尽,贱妾何聊生。”于是自刎于营内,他悲痛万分,作出了著名的《垓下歌》:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”于第二天早上率八百精军突围包围圈,只剩二十八骑,在汉军的进攻下剩余二十六骑。他将士兵全部托付给乌江亭长,让他们回江东,亭长和楚兵们都希望他一同回去,可他却感慨到:“八千江东子弟,无一人生还,我已无颜面对江东父老了。”便杀回去,在汉军重重包围下,他无奈在乌江自刎。这一幕,虽然短暂,但却让历史记住了他重情重义的美。美,只不过是一瞬间产生的错觉罢了,只有真实才是永恒,而永恒的世界,处处有美。

历史已经悄然过去,楚汉的风云也在历史长河中隐退,而他的精神之美却永恒的被后人所记得。

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篇8:我的评价故事

全文共 643 字

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时间总是消失得如早晨的深雾一样快,一眨眼间,一个学期又过去了。在这一个学期里面,我表现得怎么样呢?来总结一下,嗯!看来前半个学期我的表现得“优”,可是,前半个学期过了,后半个学期……表现就不再是以前那样优秀了,而且,一下子下降了很多,先说说这四门功课的成绩吧!以前都如芝麻开花————节节高,考得分数都是90分以上的,拿着试卷回家,心跳也不是那么快了,呼吸也很均匀,有时考得分数还挺好的,让人高兴,在学样里表现也不错,每次都被老师表扬,脸上很有光彩。

可是,半个学期一过以后,我的成绩就如跳水般的往下跳,表现也差了许多,今天不是捉弄这个同学,明天捉弄那个同学,每次犯错之后,心里一直默默后悔着下次一定不能犯错,一定要改掉这一个坏习惯,才过了几天时间,我又忘了,手又痒痒了,又去捉弄同学,当然不会有什么好下场哩!背地里同学们都讨厌我了,有一些同学还恨起我来了,每一次都用那种仇恨的目光看着,仿佛希望我突然哪一天消失了才好呢!

马上过完六年级我们就毕业了,以后也许哪一天还会再见面,但是也许哪一天我们再也见不到了也可能,现在趁小学还没有毕业,一方面要认真刻苦花心思去读书,将高分拿下来进重点初中,高中……找一份好的工作,将来开同学会就有面子了,另一方面,马上毕业了,要给同学留下一个美好的印象,将来有困难同学可以帮助你。是啊!以我现在的能力,这一些完全可以做到,我为什么不去做呢?有句话说的好:说的巧不如做的好!我们要充分利用现在的时间,好好学习,天天向上,做一个有用的人材,相信自己,我能行!

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篇9:申报职称的自我评价写作方法

全文共 417 字

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一年一度专业技术职称评审开始了,怎么样写好专业技术职称总结?是大家普遍关心的问题,也是伤脑筋的问题,为了让大家顺利通过专业技术职务评审,特请一位长期从事职称改革工作的同志,谈一谈这个问题。

专业技术工作总结,应该属于总结类的文章,与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点,是职称评审重要组成部分,是评委评价自己的重要依据,也是自己水平、能力、成果的展示,同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好,影响到专家对你的评价,也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。

申报职称的自我评价如何写?

一是先简要介绍自己是基本情况,如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。

二是自己政治思想,工作态度,履行岗位职责情况。

三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题,课题进展,有那些创新,取得那些突破,通过那类鉴定,获得什么奖励,专家对此评价。

四是发表那些论文。

五是获得的奖励。

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篇10:会计的自我评价

全文共 363 字

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热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!提高自己,适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作,具有一定的社会交往www.jianli-sky.com 能力,具有优秀的组织和协调能力。在学习中,我注重理论与实践的结合,己具备了相当的实践操作能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

业务员的自我评价:自学能力强,善于思考,吃苦耐劳,有良好的沟通能力,善于与他人相处,富有团队合作精神,热爱运动。但人非完人,自己在某些方面还是有一定的不足,比如知识,社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的,我也正朝着这个方向努力!能吃苦耐劳,愿从基层做起;以集体利益为第一原则,遵守公司的规章制度

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篇11:教师党员民主评议个人评价

全文共 872 字

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为积极响应民主评议党员工作的开展,我现参照民主评议党员制度的基本原则,对照《党章》及党员的标准,结合民主评议党员制度的基本内容,对自己在思想学习、日常工作等方面存在的问题与今后努力的方向作如下汇报。

在思想学习方面,我坚持以一名优秀党员的标准严格要求自己,求真务实。自群众路线教育实践活动开展以来,我积极学习了《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等等资料汇编,认真学习了党的十八大、十八届三中全会重要精神,并结合本单位、党支部会议上各种学习资料和电教篇,使自身的党性修养和觉悟有了进一步提高。进一步学习了党的路线、方针、政策,以进一步提升自己的理论素养。

在学习的过程种也发现了自身存在的一些问题,在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚,存在思维定式,创新能力不足。对党章及党员标准学习不足,组织观念比较淡薄,转接党组织关系时没有按时转接到单位,以致介绍信过期。思想上也存在散漫懈怠等问题。

在工作上,作为一名交通行业的基层党员,我求真务实,勤奋工作,扎扎实实的做好各项收费管理工作,能及时发现工作中出现的问题,并提出意见建议,努力发挥党员的先锋模范作用,努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中,很好地完成了各项工作任务。按时准确地传达上级党组织下达的指示,认真负责地向收费站传达上级的精神,工作要求等。

在工作中,也存在完成工作不够主动,安排的任务不能及时完成,对于一些工作缺乏创新进取,缺乏敢为人先、争创一流的勇气,缺乏对工作内容的探索与研究。

针对以上存在的问题结合自身确定了我以后努力的方向: 1. 深入学习理论知识,提高自身党性修养、理论素养,进一步提升自己分析问题、解决问题的能力。认真学习党的理论,坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。 2. 全面学习业务知识,努力学习现代科学知识,紧跟时代步伐,学用结合,不断增强为人民服务的本领。 3. 定期开展自我批评,阶段性的对自己的业务知识、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己。

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篇12:我的评价故事

全文共 631 字

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我叫Andy,我是一名四年级的小学生。我爱看书爱跑步,当然更爱玩“我的世界”这样的平板电脑游戏。我喜欢天文学,我读过很多本关于宇宙星空的书籍,我幻想着自己能在太空里遨游,等长大那天做一名天文学家,但我妈却希望我将来能成为一名“牙医”。

大人就是这样,总是把他们想要的,强加在我们小孩子身上。如果我不听,大人们就开始摆大道理讲啊讲的,如果我再不听,可能一巴掌就打屁股上了。其实,道理我都懂,我也知道大人是为我好,但我就是很难控制住自己。

我妈很“厉害”,她在公司能谈上千万的项目合同,当然在家也能给我“答疑解惑”。我很爱她,很听她的话,但有时候也很怕她,所以我总是“察言观色”,生怕她不高兴。我很想将来成为她那样优秀的人,所以,我其实也一直在努力。

今年寒假我参加巨人学校的滑雪冬令营,快要结束的时候,老师对我们说,最后要评选“极地小达人”,说实话,我以前对这类需要表现自己的事情总是不够自信,所以就会排斥也会逃避,但这次我突然决定要去争取一下,因为妈妈总说,过了春节我就要十岁了,是个大小伙子了,她将来老了还要依靠我呢。说是争取,我却不知道该怎么做,于是我给妈妈打电话想听听她的建议,妈妈让我自己主动找老师说,我虽然很紧张,但第二天我还是和老师说了。结业式上我不但被评选成“极地小达人”,还因为各方面表现良好意外的被评选成“冬令营全明星”!这可是最大的荣誉呀!

我努力了,也争取了,所以我成功了。以后,我也要像这次一样。也许,等我长大后,我会成为一名会修牙的天文学家呢!

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篇13:人物评价

全文共 308 字

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我心目中最伟大的作曲家是贝多芬。他这个人对我的影响和他的音乐对我的影响一样强烈,对我来说,他是一本启示录,又是一个威力无比的巨人。(西贝柳斯评)

贝多芬的一切,他的敏锐,他对世界的感受,他那独特的智慧和意志,天公对他的独特构造方法,他的理想,还有他身体中的特有物质,他的脾性等等,都是欧洲那一特定时代的代表。(罗曼·罗兰评)

我们对贝多芬音乐给后代的巨大影响还没有充分认识。我们知道,器乐在整个19世纪余下的时间的发展都是在他的符咒之下,没有一个音乐领域的真正灵魂不是归于贝多芬。(保罗·亨利·朗评)

和他那个时代的人们一样,贝多芬也对周围的世界产生了浓厚的兴趣,他摆脱了灰心丧气的深渊,重新又达到了希望的顶点。(房龙评)

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篇14:自我评价小学作文600字

全文共 807 字

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时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了,通过良师的教导和自身的刻苦学习,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人;热心参予学校的各种活动。在学习上,我觉得大学生首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。一份耕耘一分收获,学习就是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在生活上:尽量与舍友、同班同学搞好关系,广交朋友,朋友遍布各院系、各省份。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。因而在这学期初的`班委选举中,我很荣幸的被选为了副班长,这样一来不但可以为班里面做贡献,还可以锻炼自己的组织交际能力。

一学期的大学生活,一学期的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质,我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质,在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果;人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性,为了顺应社会的需要,而且为了自我的更好发展,我来到了河南省工业学校学习。老师的指导,同学的帮助都使我受益匪浅,为了自己心中那片天地不断地学习,不断地求知,要求自己成为一个不让家里失望,不让社会失望的学生,努力成为一个对国家对社会有用的知识型社会主义建设者。

在学校期间,我担任班级干部,勤勤恳恳,认真完成老师布置的任务,热心帮助同学,并且不断提高自己与他人的交际能力和团体协作能力,我参加了校学生会,体育部的学生会,并且担任寝室长。在我工作期间,获得了老师的认可和同学的支持,取得了一系列的成绩。作为班级的一员,我能和同学搞好关系,恰当处理各种事情,并且积极参加班级和学校组织的各项活动,并且获得许多奖励。

我是一个自信的人,也是一个又责任心和爱心的人,我相信只要我勇敢,努力地面对生活,我就能获取成功,实现自己心中的理想,并且我也会为了我自己的理想而不断的努力奋斗。

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篇15:好的自我评价写作方法

全文共 682 字

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在写求职简历的时候,最让大家头痛的就是自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写,怕写不好反而弄巧成拙。其实,自我评价如果简洁得当,也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。

简历书写的"自我评价"部分遵循以下3条原则:

实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写"自我评价"时,千万不要有虚假成分,例如夸大自己的能力,优点或工作经验等。经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸,HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。

找到真正的闪光点很多人的自我评价中没有重点,或者过于大众化,难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处,并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此,建议在写自我描述之前,仔细罗列自己的工作经历,回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势,挑选出自己与其他人的不同之处,以突出自我的优势。

以此次刊登的简历为例,该求职者应聘公关关系的职位,从人事经理的角度来看,他希望看到你是否有极强的沟通能力,项目协调能力,以及是否有创意等。但是,这位应聘者只侧重于一个方面,这就比较可惜。

同时,如果求职者积累了一定的行业资源,也可以在自我评价中提到这一点,起到画龙点睛的作用。

在自我评价中语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。"

有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意,这种做法很可能出奇制胜,但多数情况下是一种冒险。

通常来说,语言尽量不要过于口语化,在评价自己的学习能力,团队合作精神等方面用语应严谨,平实,让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。

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篇16:民主评议党员自我评价

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在过去的一年中,我一直以一名合格党员的标准要求自己,求真务实。能够通过关注各种媒体报道自觉加强政治理论学习。通过策划以“树立社会主义荣辱观”为主题的八荣八耻征文活动、结合“向青岛分公司学习”活动,使自身的党性修养和觉悟有了进一步提高。

在工作上,时刻牢记自己是一名光荣的员,踏实进取,认真谨慎,忠于职守,尽职尽责,能及时发现工作中出现的问题,并提出意见建议,努力发挥党员的先锋模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中,很好地完成了全年的各项工作任务。认真做好我局的宣传工作,做到定期更新宣传栏的内容,适时更换黑板报,并能及时将群众的疑问和意见建议反映给相关领导,很好的发挥了宣传工作的桥梁作用;三是做好领导和上级部门交办的其他工作,并积极协助其他同事完成任务。

在学习上,利用业余时间自学并获得了双学士学位,并于XX年考上了北京邮电大学通信与信息工程专业的工程硕士。在不断提高自身专业技术和文化修养的同时,还有效地帮助和影响他人,共同学习、进步。为提高全局员工的英语水平,下载了大量的学习资料,并制作成光盘发放到各班组,以供大家学习参考。

一年来,虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高,但与党和人民的要求都还存在很大差距。今后,我会更加努力,认真学习,深入思考,勤奋工作,让自己的党性修养不断提高、认识不断升华,为人民服务的本领不断增强,积极转变观念,开阔思路,努力向综合型人才方向发展。

自我定级为合格。

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篇17:三、世人评价

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冯文炳的现代诗也独具风格,许多诗可说是上世纪80年代朦胧诗的滥觞。但由于比较晦涩,在当时不大为人注意。如作于1931年的《梦中》:“梦中我画得一个太阳/人间的影子我想我将不恐怖/ 一切在一个光明底下/人间的光明也是一个梦”。

《竹林的故事》、《桃园》、《桥》等小说多以未受西方文明和现代文明冲击的他的故乡农村为背景。这里的故事没有波澜壮阔的场面,没有惊心动魄的斗争,也没有你死我活的矛盾冲突,展示的大都是乡间的老翁、妇人和小儿女的天真善良的灵魂,以及古朴淳厚的风俗民情,给人一种净化心灵的力量。他的这类小说,尤其受传统隐逸文化的影响,有一种出世的色彩,弥漫着淡淡的忧郁和悲哀的气氛。他的小说语言深受中国古典诗文的影响,精炼,浓缩,惜墨如金。如《桥》中的文字:“一匹白马,好天气,仰天打滚,草色青青。”充满了跳跃、省略和空白,让人回味。就像他自述的那样:“就表现的手法说,我分明地受了中国诗词的影响,我写小说同唐人写绝句一样。”朱光潜说:“《桥》里充满的是诗境,是画境,是禅趣。每境自成一趣,可以离开前后所写境界而独立。”

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篇18:我对自己的评价

全文共 322 字

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我,一个现代化的女孩,热爱生活、追求时尚。虽然我皮肤黑黑的,还有一些不好听的“雅号”,长得又不漂亮,但我不自卑。

我讨厌被束缚的感觉,像小鸟关在“牢笼”里,没有了自由。但我渴望自由、向往自由,我愿意像老鹰一样在蓝天白云下展翅高飞,飞遍大江南北,飞遍全世界。我要向全世界呼吁:“我爱自由”

所有的人都认为我是开心果,每天都过得很快乐,其实我并不快乐。我觉得自己和身边的亲人都隔着一层玻璃。他们根本就不了解我、理解我。一个人如果没有一个伴,陪我聊天、谈心,那生活所多么的枯燥乏味呀!我把自己封闭起来,不让任何人了解我,知道我,我用一层厚厚的纸把自己裹起来,而且把自己的心也用纸裹起来,谁也不知道我内心的想法。

我非常怀念以前自由,没人束缚开心快乐的我……

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篇19:假如项羽从头再来小学六年级作文

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一、四面楚歌

漫山遍野的凄凉歌声侵入项王的脑海里,四年的刀光剑影在眼前闪烁不定,他想起了自己手握长剑驰骋沙场的雄姿,响起了刘邦俯首称臣的猥琐的样子,想起了虞姬含情默默的眼神……

他望着虞姬悲叹道:“力拔山兮气盖世!

时不利兮骓不逝!

骓不逝兮可奈何!虞姬虞姬奈若何!”

二、美人自刎乌江边

鲜血从虞姬苍白的肌肤中流下,开出鲜艳的玫瑰,在那团红色中,虞姬的眼神绝望而又饱含期待。项王一手托着虞姬,单膝跪下,一手将剑深深地扎向泥土,看着虞姬渐渐暗淡的眼神,他仿佛明白了什么。

乌江亭长在旁劝项王快快渡江。项王轻轻放下虞姬,突然起身,长剑直指青天。清风吹拂着他的长发,他的身影越发显得高大威猛,四面的楚歌也仿佛替他宣告着:“刘邦小贼,待我卷土重来之时,用你的头颅为虞姬祭奠!

三、又到兵慌马乱时

烟尘滚滚,杀声震天。

项王挥舞着长剑,剑刃飞快的掠过一个又一个颈喉,然后以迅雷不及掩耳之势,红光一闪,刘邦人头落地。

夕阳照着项王的脸,刚毅的脸庞刻满了沧桑与寂寞,他的眼前浮现出虞姬澄清的眼眸和干净的笑容。他轻声说道:“虞姬,我回来了。”

我迷迷糊糊的睁开眼,桌上仍摊着那篇文章——《乌江自刎》。

我一直固执的认为项羽能成为真正的霸王,他有着过人的才智和勇气,他有着震惊天地的英雄气概。但他为何要觉得无颜以对江东父老,他完全可以回去休养生息,重振旗鼓。而他恰恰就少了这份灵动。有了这份灵动,他仍可保持他的英雄本色,而且可以成为一个成功的英雄,一个被千古传颂的英雄!

灵动的水,仍可保持一片蔚蓝。

灵动的智慧,仍可造就一个英雄!

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篇20:推荐信自我评价

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告别大学,穿上学士服,甩掉一切浅陋和庸俗的缠绕,展现的是一个全新的自我。从懵懂到睿智,从“温室花”到社会人,我们告别了一些事、一些人,不带走什么,除了一个空空的行囊。希冀与彷徨共存,欢喜与眷恋交织,多么美妙的感觉啊!

开心、失落、平静、疯狂、自卑、自,我都有过。届时我懂得了真正的坚持和追求,懂得了真正的奋斗与拼搏,也明白了什么叫颓废与堕落。大学,你所做的事情,没有人告诉你好与坏、对与错。这些鲜明的对比只有留给我们自己去思考。人生的路需要我们去辨别。只有在这之中我们才能更好地把握自己。

三年来,感觉自己各方面都有很大的改变。

学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度,但我却在这过程中收获良多。首先是自己的自学能力有所提高,大学的课程只靠课堂上听讲是完全不够的.须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料,日积月累。再次就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.学习只靠埋头苦学是行不通的,要学会“方法”。古语有言“授人以鱼不如授人以渔”,我就是要学会“渔”。万事开头难。但我没有放弃。在学习时,时刻提醒自己要独立思考,久而久之,我的心智也有了一个质的跨越。

品行关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以在这三年里,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己,无论何时何地,我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。回顾三年,我很高兴能与同学们互相帮助,这也让我认识到自己所负的责任以及自己所体现的价值。

大学三年中,我参加了不少的校内活动和社会实践.参予校内的活动锻炼了自己的交际能力,学到了别人的长处,认清自己的短处。校外做过推销员、解说员、销售员等,这些工作虽然是又哭又累,但我依然坚持下来了。通过一系列的社会实践活动,提高了自己的为人处世的能力,同时也为之后走向社会打下了基础.

即使这三年的生活仅是人生路上的一小部分,但它会是我的篇章里面精彩的一段。尽管它包含了我许许多多的遗憾。我相信在之后的路途上,我会把那些遗憾补充回去的。因为心中有着那个相信。

明天的我,要离开这个熟悉的地方,或许会念念不忘“凝眉思索,伏案疾书”的求学路,或许会对“杨柳垂岸,涟漪荡漾”的人工湖别有深情。奔向未来,尽管明天还是个未知数,依然无坦途。但这三年,至少磨练出了勇气和干劲。不论此时可供选择的机会有多少,一旦踏入社会,还须从头再来。明天就在眼前!

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