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评价项羽作文(推荐20篇)

教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。下面是小编为你带来的评价项羽作文,欢迎阅读。

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诸葛玥人物评价

全文共 2198 字

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都说,人与人之间的相遇相知相守是缘分,对于小说中的人物我认为亦如此。初见少爷,就很自然的喜欢上了他,不止因为他的偏执别扭,不止因为他的凉薄冷酷,不止因为那方不知是留是丢的手帕,不只因为那盏淡淡的、温暖的兔子灯。更因为他是第一个注意到楚乔的所作所为远非一个8岁孩童的人,因为他是第一个真正愿意相信也敢于相信楚乔的人,因为他有敢于怀疑一切、探索一切并为之找寻答案的勇气与执着。这些特质也奠定了他之后的命运,也注定了青海这一片天地会因为他从原本的荒凉落后一步步走向西蒙大地上繁荣与进步的巅峰。

从来,每个人的变化都来自外因和内因,如冬儿所说,楚乔这个来自前年之后的灵魂,为这个乱世打开了一扇门,新鲜的大风刮进了这个社会,也刮进了每个当权者的心中,这无疑是诸葛玥成长的外因。而他坚韧、睿智、敏感、清醒、勇敢、执着……的个性就是他得以成长的内因。这些,都是我难以割舍的迷恋。

一个人,不论来自怎样的家庭,不论受过怎样的教育,不论曾经怎样的际遇,最终决定自己命运的,都是自己。自己的选择,自己的放弃。

诸葛玥的成长从来都不是一帆风顺的,他有太多的牵绊,他也有太多的不舍,我想每个看官都能多少体会其中的艰辛。

在星玥相遇之初,那时的诸葛还是个大夏贵族,门阀新秀,前景光明美好。那时的他,跟楚乔还各自安于对立的立场。那时的他,还在传承着家族的使命和荣耀。那时的他,还视人命如草芥。那时的他,还沉浸在自己保家建国的少年梦中。

那时的他只比别人领先一小步,就是他可以从大局利益出发,而不像其他门阀那样在国家有难时按兵不动,只等着坐收渔翁之利。例如燕楚共同设计的那场真煌叛乱,他是第一个察觉到的人,也是第一个站出来表明立场的门阀,他说:“长老会?他们知道什么,他们就知道勾心斗角、互相拆台,就知道敛财内斗、谋取利益,国家的兴亡存活,大夏的生死覆灭,去他妈的,他们哪有时间管那些闲事!朱成,你给我让开!”这种以大局为重的特质还有一次体现,就是靖安王妃引领犬戎大军进入西蒙大地时,他亦是第一个停止“内战”,站出来抵御外敌的人。也许正是这一点差异,让他可以比别人更早的窥视到楚乔的内心世界,体会到她的辛苦,可以更早的攀登到和楚乔一样的高度。

人生若只初相见,诸葛玥多半会像其他门阀新贵一样,经过几番争夺、厮杀最终得以屹立在权利的巅峰之上。然而命运却让他一次又一次的跟楚乔相遇,8年的分离,再次相见他们已成为针锋相对的敌人,他们势均力敌,心怀仇恨却惺惺相惜。楚乔的可贵在于对信仰的坚持和不懈的追求,毕竟,她来自一个文明的社会,她经历过那种状态的美好,她可以视皇权如粪土,她也无法忽视那些鲜活的生命在落后的社会里还没来得及绽放,就已然凋零。

而诸葛玥,这个比我们早出生前年的人,该如何去理解和面对楚乔的梦想;如何寻找契机挣脱门阀和等级制度加在他身上的束缚;如何大胆的冲出旧的社会体制的牢笼,突破自我,以全新的眼光去看待每一个年轻而鲜活的生命,去尝试创造一个奇迹,一方净土;如何在确认自己的理念之后可以不在意别人目光的坚定付诸于行动。这一步步,对现代人而言,是理所应当,对诸葛玥而言,则是痛彻心肺的脱胎换骨。

他的变化是逐渐的。当他听到楚乔说,“我相信燕洵。我相信他不会让我失望。我会在他身边,帮着他,看着他一手完成这个伟业,诸葛玥,你看着吧。”那时的诸葛玥并不真的认为楚乔的这个梦想会有真正实现的一天,他只是看到了她的脆弱,不忍心去嘲笑她的这份固执。那时,也许他并不知道,有一天,正是他,亲自为这个女孩开创了一片她梦中的天地。

在浴房春潮时,诸葛玥面对楚乔的指责, 冷冷笑道:”错?不过是几个小奴隶罢了,我诸葛玥杀便杀了,何错之有!”那时的他,并不知道生命对于每个人而言都同样的值得珍惜,也许在他心中,奴隶的命不过是社会最底层的蝼蚁罢了。

可是当他一次又一次的看到楚乔为自己的信仰遭受质疑,深陷困境而依然不放弃依然勇往直前时,他开始认真的思考了。思考那些跟当下社会相抵触的文明会不会有真正实现的可能性。

诸葛玥得以根本转变的契机我认为是他在千长湖险些命丧黄泉的生死挣扎之后。即便是诸葛玥,那从小就扎根在他心中的贵族制度是那么的根深蒂固,如果没有机会历尽生死,怕是永远不会有真正理解楚乔的一天。在渐渐沉入湖底的一刻,他深深体会到了生命的宝贵,在楚乔拼命跳入湖中舍身相救的一刻,他再也找不到当年那个小**的身影了。他此时唯一的希望就是让她活下去,活下去,活下去。当他终于上岸后,面对月九的尸体时,他发自肺腑的呐喊:“醒醒!我命令你!醒过来!”那么骄傲的诸葛玥,却为一个家奴的逝去流下了泪水。此后生命一词对于诸葛玥有了全新的定义,不管是他自己的,或是楚乔的,抑或是月卫的甚至其他人的,他都前所未有的珍惜着。

然而当他在卧龙山上养好自己的身体之后,迎接他的却是那支离破碎的前程。他被家族践踏,被故国抛弃,一直存在于他心中的归属感骤然消失。他茫然不知所依,再也看不清前面的路。感谢冬儿,感谢诸葛的师傅为他指出了一条明路,“孩子,人外有人,天外有天,你怎知这张地图只能画这么大呢?” “既然无路,就自己开辟一条路吧。”师傅的字句如醍醐灌顶,终于让这个博爱而有担当的男人于这风云乱世之中开始建立一番属于自己、也属于天下苍生的伟业。

1.楚乔传小说11处特工皇妃诸葛玥人物介绍

2.特工皇妃楚乔传小说楚乔人物简介

3.11处特工皇妃小说人物介绍

4.11处特工皇妃小说内容简介

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篇1:评价他人的生活

全文共 905 字

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随着网络技术与社会的发展,我们与社会公众的联系越发紧密,生活也逐渐“曝光”于大众视野之中。“没有人是一座孤岛,没有人能够独善其身”,无论这一“曝光”是主动还是被动,我们在评价他人生活时都应保持理性谨慎的态度,遵守规则,承担责任。

社会媒体的兴盛带动了人们在互联网上的交流与沟通,人们更愿意主动地“晒”出自己的生活,或是平常与友人的亲密小聚,或是人生之路上里程碑式的一个进步。这种进入大众视野的生活,更多带有“秀”——即展示的意味。人们希望的或许是与人共享此刻的快乐,或许是借此寻找有共同感受的知心人。因此,这类主动进入大众视野的生活往往是欢迎人们评价的——但并不代表任何形式的评价。评价这类“他人的生活”需要一种客观的理性,更需要一种设身处地着想的“共情力”。

“主动”进人大众视野的他人生活需要这种共情而客观的评价,而“被动”进入大众视野的生活,则更需要我们体察生活背景,以谨慎的态度对待。

一类是官方发布的“他人的生活”,例如不文明行为的曝光、犯罪违法案件内容的公示等。对于这类来源较为可信、事实较为清晰的事件,我们可以积极参与评价讨论,扩大其社会影响,传递“正能量”。

另一类是媒体个人所曝光的社会见闻或现象。网络自媒体的繁荣使信息传播速度空前加快,社会透明度随之加高。但这种自媒体并非完全自由,而应受到社会规则、法律制度的约束;同样,在对这类“他人的生活”发表评价时,我们应仔细辨别真伪,探求背后的真相,而不能人云亦云,否则网络时代将迎来新一轮的“多数人的暴政”。此前,爱狗人士大肆曝光因保护孩子而无意间伤狗的父母的个人信息,这种行为便是恶例,它不仅妨碍了个人的生活与隐私,也对社会造成了不利影响。

还有一类是娱乐八卦新闻类的曝光。这种“他人的生活”大多与我们常人无关,加之亦真亦假、变幻莫测,无价值无意义,不值得评价。

由此,无论是主动抑或被动进入大众视野的他人的生活,我们都应以客观公正的态度明辨真伪,在保持理性、独立思考的同时,也应提高自己的人文修养,为他人、为社会考虑。

我们在评价他人生活的同时,也不妨扪心自问:我是否也受益于这样的评价?当社会的发展能促使大众共同进步的时候,人类文明将向更美好的未来前进。

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篇2:我的评价故事

全文共 1257 字

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四年的大学生活似弹指一挥间,转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活,有期待,有迷茫,有欢笑,有悲伤,有成功,有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多,以下就是我对这四年大学生活的与鉴定。

在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面,通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊师敬长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢,经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后,顺利通过党校考核,获得了党校结业证书。但是,由于种种客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

学习方面,我努力认真地学好每一门专业课,基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了全国英语四级考试。同时,我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束,但并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

工作方面,我积极参加各种实践活动。大学四年中,我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学,增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会,锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日,我参加了一些社会实践活动,做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力,大大提高了我为人处世的能力和综合素质,为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习,不断充实自己,完善自我。

身体和心理方面,大学四年里,我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,我锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展需要。日常生活方面,我能够与同学和睦相处,互相学习,共同进步。

对于一名大四毕业生来说,离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结,我对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的每一步。

作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬,对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的岁月,我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

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篇3:金刚川电影观后感个人评价600字

全文共 753 字

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伟大的抗美援朝战争,作为新中国的“立国之战”,打出了国威军威,不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌,而且锻造出伟大的抗美援朝精神,真正让中国人民站立起来。70年来,伟大的抗美援朝精神激励着中华儿女砥砺奋进,谱写着中华民族伟大复兴的动人乐章。当前,我们正处在由大向强迈进的关键时期,着眼于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,必须弘扬伟大的抗美援朝精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦勠力同心勇往直前。

大力弘扬祖国和人民利益高于一切 为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神

“抗美援朝

保家卫国”,一个激荡时代的口号,深刻反映出中国人民的家国情怀爱国精神。朝鲜战争爆发后,以美国为首的“联合国军”悍然派兵进行武装干涉,侵犯中国东北边境领空,大举向中朝边境进犯,严重侵犯中国主权威胁中国安全。“保和平,为祖国,就是保家乡”,中华好儿女高举爱国主义大旗,团结一致迎战“野心狼”。在朝鲜前线,志愿军将士们对祖国的爱炽烈又执着,三八线上的地下长城中,战士们用“东西长安街”给通道命名,表达出对祖国的深深眷恋;上甘岭的战斗里,“五圣山后连北京”成为指战员坚守每一条坑道每一条战壕的鼓舞力量;……这一幕幕感人至深的情形,凝聚起克敌制胜的磅礴力量,奏响了一曲曲爱国主义精彩乐章。

抗美援朝战争中,中国人民爱国热情之所以得到极大激发,正是因为新中国是人民当家作主,是在中国共产党领导下向着美好未来迈进的国家。新时代弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国和爱党

爱社会主义相统一,牢牢把握祖国的命运和党的命运社会主义的命运密不可分,深刻认识党的领导是中国特色社会主义最本质特征和制度优势,坚持党的领导坚持走中国特色社会主义道路是实现国家富强的根本保证和必由之路,树立正确的历史观

民族观 国家观 文化观,培养爱国之情 砥砺强国之志 实践报国之行。

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篇4:我看项羽

全文共 1086 字

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一把长剑,高高举起,睥睨天下,从他握在手里的那一刻起,就没打算放下,即使是面对山下逐渐紧逼的十万铁骑,因为他是西楚霸王,江东项羽

不知道怎的,心中有一种感动,仿佛千年后的暮然回首,将项羽的身影投在我的心中,依稀看见那个时代的残血夕阳。

曾记否?当年一句“彼可取而代之也”石破天惊!巨鹿之战怒战宋义,破釜沉舟,身先士卒,大破秦兵二十余万,各路诸侯辕门低首,叩关如秦,自号西楚霸王,封赏天下,何其壮哉!

项羽破釜沉舟之豪气令人慨叹,然而最终却以悲剧作结,全由其性格注定。

他高傲,但他重情重义,光明磊落,鸿门宴上,项庄舞剑时,只要他阻止项伯“拔剑起舞,常以身翼蔽沛公”,只要他一个手势,甚至一个动作,就能杀刘邦于宴上,但他没有,这不是他不知道放虎归山的危害,而是他想与刘邦光明正大决一雌雄罢了,这不是妇人之仁,而是君子之度!

他孤独,但他的满腔热血里依然眷恋着他的故乡,进入关中后,手下的人都告诉他:关中土地肥沃,天府之国,可王也!然而他没有,他依旧深爱着他的江东,他的子民,于是他举兵归楚。然而一个在阴暗角落里盯着他的人看到了希望,这人是刘邦。

他天真,但天真里却透射着一种可爱且爽直磊落的人格魅力,与刘邦相比,项羽简直就是一个孩子,天真而乐观的孩子。在他生命结束的前夕,他到了一个地方,迷路了,问一个当地人怎么走?那人告诉他:向左。于是,项羽向左去了,竟然陷落在一片沼泽里。再取道回来,败局已定。如此,刘邦的军队才得以追上来。容易受骗的项羽,保持着一颗天真的童心。兵败乌江之时,他斩了汉军一将一尉及数百人。死神已经悬在头顶,他却在末路之际谓其身旁二十八骑曰:“何如?”每每读到此,总是感叹,他就是一个长不大的,天真的孩子。

显然,刘邦是代表着“历史潮流”的,项羽则“不合时宜”。随着项羽的死,一个英雄时代结束了,在此后历史长河中,光明磊落者被嘲笑,阴险毒辣者被称颂,“兵者,诡道也”?

乌江流水,留下了项羽的遗憾,也让我有了复杂微妙的感受,不知道是感动多于惋惜,抑或是惋惜多于感动,总觉得他不该如此消亡,不该龙袍加身。我还是敬佩他,他无愧“生当作人杰,死亦为鬼雄”的美名,他把自己的前景放归天下,留下的每一滴鲜血都在滋润着他的梦想。不禁为他叹息,不禁责问历史为何选择刘邦,但我只是漫漫历史长河的一位小小过客,无论这里多么汹涌,多么澎湃,我都无法改变历史的进程。

项羽手中利剑划破长空,给英雄的一生画上了句号。他的血流入乌江,江的那边,是他起兵的地方,是他曾经守护过的地方,而他也将在这萦绕千年。乌江倒抽一口气,霎那间改道,为之呜咽,为之汹涌澎湃,浊浪翻腾。只是未曾唤醒沉睡中的西楚霸王……

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篇5:改编剧集评价

全文共 570 字

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电视剧《活色生香》以“魔王娶亲”的传说拉开魔王岭宁文两大制香家族之间恩怨纠葛的序幕,同时也以“香”为线索,贯穿全剧,揭示了唐嫣、李易峰、舒畅、陈伟霆四大主演之间的家仇爱恨。

剧中,宁家大少爷宁致远虽生在香业世家却天生没有嗅觉,看似不学无术实则深藏不露,在斗嘴的过程中慢慢爱上了乐颜。看似斗嘴不和的两人却在致远的多次舍身相救下渐生情愫。安逸尘从记事起就已沦为报仇工具,在养父的教唆下带着复仇目的接近宁致远和乐颜并在利用乐颜报仇的同时对乐颜心生爱意,同时还周旋于一直深爱自己的日本同学小雅惠子之中。四人感情、仇恨和阴谋交织在一起使剧情更加扑朔迷离,故事更加精彩。

除了感情线以外,逗比兄妹的出现也是让人眼前一亮。李易峰饰演的“小霸王”宁致远和李溪芮饰演的宁佩珊上演了一对活宝兄妹。两人不但时常吵架斗嘴,赌气互损,更是经常上演“坑爹”的戏码,把宁老爷宁昊天气的无可奈何。但看似不靠谱的哥哥却总是能在妹妹无助受挫时挺身而出,保护,安慰双管齐下。

电视剧《活色生香》先以搞笑的方式描绘出前期的甜蜜和欢乐的蓝图,让观众笑的合不拢嘴,同时也为后期剧情的跌宕起伏埋下了伏笔。利用“魔王娶亲”的传说,魔王岭的各路人马蠢蠢欲动。在利益的面前,爱情终究还是否能抵挡住一切,恩恩怨怨是是非非又该如何收场。而这一切甜蜜搞笑、虐爱想杀都将成为画面在脑海中不断浮现,回味无穷。

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篇6:会计的自我评价

全文共 363 字

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热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!提高自己,适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作,具有一定的社会交往www.jianli-sky.com 能力,具有优秀的组织和协调能力。在学习中,我注重理论与实践的结合,己具备了相当的实践操作能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

业务员的自我评价:自学能力强,善于思考,吃苦耐劳,有良好的沟通能力,善于与他人相处,富有团队合作精神,热爱运动。但人非完人,自己在某些方面还是有一定的不足,比如知识,社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的,我也正朝着这个方向努力!能吃苦耐劳,愿从基层做起;以集体利益为第一原则,遵守公司的规章制度

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篇7:《项羽》读后感600字

全文共 962 字

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首先,项羽对于天下局面的判断出现了问题,也就是说有些盲目自大,低估了刘邦的实力。而刘邦恰巧又是装孙子的能手。估计项羽开始真正注意重视是在楚怀王指令“先入关者先为王”,刘邦占了便宜去攻击秦军然后入关这件事情发生之后,脾气暴躁的项羽哪能容得刘邦称王这种事发生,所以立誓除掉刘邦。而刘邦又是老奸巨猾之人,善于听取别人的意见,又向项羽认错又说好话,最终使项羽放松了戒心,趁着项羽摇摆不定之时溜之大吉。多年的明争暗斗中,项羽始终是处于一种高高在上的姿态,但刘邦却低调的不断积蓄实力,赢得民心直到实力相当才与项羽叫板,一叫板便把项羽拍在了沙滩上。项羽对于对手实力的认识存在缺陷,使得他没有把威胁扼杀在摇篮之中,最终酿成了苦果。

项羽自身性格的缺陷也是失利的一个不可忽略的因素。什么样的事情都有其两面性,项羽霸气,勇猛,自信,敢作敢当,具有领导者的风范,但同时性格也存在着易意气用事,缺乏深度思考,残暴的弊病。历史用长达几千年的时间证明了一件事“得民心者得天下”,而项羽破襄城将守城军民活埋,擅自废掉义帝自立为王等事情也一步步使他失掉民心。当初周厉王时,用各种严苛刑法堵住国人的嘴,以为这样天下就得到了大治。但实际上就像进谏的臣子所说:“百姓就像那洪水,一味的堵塞只能使积怨更深;而只有疏通才能治理根本。”同样的道理,项羽的种种作为只能让诸侯畏惧,而并不能像刘邦那样通过宽厚仁义而使得诸侯从内心归顺。这也可以说是项羽的浅陋之处吧。看完项羽本纪又联想到秦始皇,因为这两者在性格方面有很多相似之处。但为什么两者的结果截然相反呢?从当时的时代背景来讲,秦始皇之前有穆公、孝公打下的坚实的基础,秦国政权当时传到嬴政时已经非常强盛,统一的时机已经成熟,天下没有能与秦国相抗衡的,秦始皇虽然为人也暴虐阴险,但是他能很好的认清自己所需要的东西,换句话说,就是能隐忍,“我即使对这个人的某些做法很不满,对这件事情很反感,但只要有助于我取得天下的,就会去采纳。“这不得不说是秦始皇的高明之处了。至于项羽,天下有刘邦这个强劲的对手,又缺乏对于自身的修养与反省,最后只得发出类似“既生瑜,何生亮”的感慨,无颜见江东父老了。

褒也罢,贬也罢,一点毋庸置疑的是,在茫茫的历史长河中,项羽必定是最澎湃的那一朵浪花。世人不会遗忘,那个曾经叱咤风云,指挥千军万马的英雄豪杰。

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篇8:关于中国在抗日战争期间获得大国地位的看法和评价

全文共 1754 字

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“谈谈你‘关于中国抗日战争期间获得大国地位’的看法评价。”

这是给我们上近代史课的教授布置的一篇课后作业。

我看了课题就笑了。

我没看错吧,中国在抗日战争期间获得过大国地位?

自鸦片战争以来,中国有曾获得过地位?甚至还是大国地位?至于你信不信,我反正是不信!地博?物大?还是指人大?

若想是成为一个大国,那必定是涉及到经济,军事,政治,文化,科技,国际地位等各方面全方位的。是想在抗日战争期间,中国何处够格了?

在经济方面。经济的发展是需要稳定良好的社会环境的。抗日战争,倭寇入侵,全民御敌,战争不断,硝烟四起,国家动乱不堪,这样的一个时期,经济怎会有好的发展?战争之前,国民党政府统治时期,外国垄断资本在中国的扩张,落后的中国封建经济占据主导优势地位,官僚资本的膨胀压迫,中国的经济体系早已崩溃。我深深记得中学历史书上“一个市民提着两麻袋巨大面额的钞票去买米”的图文说明。再者,战争是需要钱的,需要经济的支持,国民政府从百姓身上搜刮不出油水了,只有求助于外国,卖主权,借外债,都被逼致如此的境地了,你认为在抗日战争期间,中国的经济有飞速发展吗?

在军事方面。中国在抗日战期间,资源匮乏,武器不足,很多部队连人手一只抢的标准都达不到,大家看《大刀向鬼子们的头上砍去》之类的电视就知道(本来是没钱买家伙不好意思说出来的丑事,结果电视一拍一渲染,就变成伟大的中华儿女不要枪专用铁块儿就能搞死小日本这样可歌可泣的英雄事迹)。诚然,中国也有优秀的将领,也带领军队打过胜仗,但是看看那所付出的代价,所伤亡的人数!中国最后是胜利了,因为日本人要来抢我们的家我们没让他们抢成于是我们就是胜利了。抗日战争最后伤亡人数是这样的:中国伤亡3500万人,日军伤亡70万人,50:1,反正我们是宣称自己胜利了。我都不好意思再大谈什么抗日战争期间中国的军事什么能力了。

在政治方面。蒋介石的国民党虽然统一中国,但那是表面上的形式上的,军阀依然混战不受管制,统治阶层政治腐败,贪官污吏四起,“上梁不正下梁歪”,属于蒋介石个人独裁的政党所领导的一个国家,政治能有怎样?!想想赛达姆,想想穆巴拉克,想想卡扎菲,国家没有灭亡已是万幸。

在文化方面。抗日战争期间,中国万物衰落,唯独文化有一定的发展。历史在向前,时代在进步,文化很大部分是意识流领域的东西,无国界,无范围,传播广,发展快,于是俄国给中国带来了马克思主义理论,布尔什维克精神思想,还有抗日初期的新文化等都欣欣向荣。虽然日本侵略者在占领区域为了更好地统治针对文化有过打击有过破坏,但总体而言,在此期间,中国的文化还是在发展的。但是要是将其称之于“文化大国”,不免有些夜郎自大了。

在科技方面。我听过一则笑话,老师问同学“山寨品”用英文怎么翻译?同学回答:make in China。这则笑话就是告诉我们,中国是copy大国在国际是都是有名的。美国针对中国抄袭问题每年都会所发表的《知识产权白皮书》,谴责中国不尊重知识产权仿造仿制外国科技很多方面都是有道理的。如以上所说,抗日战争期间,中国在经济,军事,政治,文化,社会环境等各方面都是一团糟,都遭遇一片灾难,科技方面又怎会幸免于难?

在国际地位方面。1945年7月26日,中、美、英三国发表波茨坦公告,敦促日本投降。8月15日,日本天皇裕仁宣布接受波茨坦公告。9月2日,日本签署投降书。抗战胜利,举国欢庆。于是就有了“中国人民孤军奋战,英勇击退百万日军的进攻”,“因为中国的抗战,日军不敢贸然北进”,“中国为盟国提供了大量战略物资和军事情报”,“中国是在抗日战争中为了帮助盟国做出贡献最大的国家”等等之类的教课书文章出来了。“中国在国际地位大大提高了”,然而我看《外国人眼中的中国人》,《中国人在西方》这些书,知道其实就是在如今,中国人在世界的地位仍是受到质疑的,在欧美国家人民眼中都是瞧不起的,在大部分欧美外国人脑海里,中国人仍是穿着灰白大褂,脑后拖着长长地辫子,腐朽之气扑面而来。

我从未认为中国已经是一个大国了。我开头就说过,一个国家不是你人多地广就是大国,它涉及到方方面面。除非有一天,我们超过了美国,所有方面都摇摇领先所有其他的国家,成为世界的警察,成为世界的霸主,成为了世界的领导者,我方能很自豪地说,我的祖国在世界上的地位是无可争议的。

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篇9:我眼中的项羽

全文共 877 字

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说到项羽,有生而发的一种敬畏和同情之感。不知为什么,刘邦和项羽之间,我更倾慕于项羽,他的神武可谓气吞山河;他的爱情,可为缱绻动人,大师,结局究竟是悲凉的,项英雄最终自刎乌江,美丽的虞姬亦是随风而逝。带给人是无限的惆怅和悲凉。

项羽,自然是一位英雄。天生神力。“吴中子弟皆惮之”其志向博大高远,一日始皇帝游会稽,项羽脱口而出这个人可以取而代之呀。其叔项梁因此奇之。气候,举拳而起,从者云集,破釜沉舟救越破秦,令诸侯莫敢仰视,及自封西楚霸王,众王反叛,更见其骁勇;讨伐手东西,往来翕手,未知疲倦,他很讲信用,只因允诺项伯善待刘邦的进言,他不顾亚夫示之者三于鸿门宴上放走了罗网中的刘邦;当吴江自刎时,他拒绝登上乌江亭长的救生船,而对身后的丛林干戈。他面对死亡,气概何其豪迈,真正的勇士是无法被震摄的,英雄项羽最终自刎死掉了。

他也是一位柔情似水的英雄,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。霸王别姬的故事,无不体现到项羽柔情的一面。自古英雄爱江山,也爱美人,项羽是爱江山还是爱美人我认为他既爱江山,也爱美人。爱景山,他有南征北战,陶醉于西楚霸王的宝座;爱美人,他才随身不离虞姬。许多人觉得,项羽不应该因为美色在四面楚歌时,不开个例会,但试问,面临生死以别的边缘,谁不珍惜与爱人共度的时光,何况项羽身后有个如此乖巧的女子,难怪得到如此欢心。这处于项羽的柔情,他的重情义。

两军交战,拼死一搏,所当所迫,所击者服,未尝败北,这十二个字在项羽本纪里,项羽对自己的评价。项羽的一往直前,誓死如归的精神。如果能在如今社会中发扬,那么会多好。地震当中的,官员也秉持着这种精神,那么我想也不至于有那么多的伤亡人员。这为破釜沉舟勇往直前的前秦功臣让我感动。

项羽对士兵的友善,对部下的关系,同甘共苦的精神。历代是多少帝王所能做到的,又是多少现代人能顾及的。无良商贩为了私欲,剥削员工的事例比比皆是。为什么不能学习一下他的精神呢。

项羽,他让我叹息,让我感慨,让我伤感。他的血性和柔情,让我挥之不去,咏之不足。他虽然像流星,在历史长河中一闪而过,但他却成了一个文化符号,被人们无数次的所评价着。

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篇10:人物评价

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朱婷“中国队的8号朱婷,我想把她邀请到瓦基弗银行队,她实在是太棒了,非常棒!中国队整支球队都表现很出色,包括6号杨方旭也不错,那个左手接应。但8号给我印象最深。” (德国队主帅古德蒂评)

对于中国女排新星、主攻手朱婷,日本球迷充满了羡慕嫉妒恨。“中国的2号(朱婷)太强了,金延璟第二啊。”“朱婷的拦网太牛了。”“天哪,朱婷只有18岁?”“真是很久没有在中国看到像朱婷这种妖怪级的水平了,那扣球和滞空能力太强大了,有力量的其实不可怕,像李国君那种力量型的主攻在中国就没成功过。”“朱婷那种高度以前也就是郎平有这能力吧,郎平主教练一直期待中的主攻王牌终于登场了。”“昨天看比赛,朱婷在美国的拦网选手手上把球扣过去,打球的特点虽然很有力量,但是绝对不是那么简单的,有一个削的动作,垫球非常困难,和欧美那些简单扣球有着云泥的差别啊。”“朱婷确实是魔物啊,亚洲人终于有欧洲型的战士出来了,阿塔莫诺娃或者科斯蒂娜的那种感觉啊,这强大的我都不知道怎么形容好了。” (日本媒体评)

朱婷是比较全面的运动员,她不是只会攻的那种。但也要承认她还是一名新手,临场比赛经验不足,1米95的身高加上排球训练时间不长,相信郎平指导会通过身体训练帮她发展更匀称,保护她不容易受伤,同时帮助她提高各项技术能力,这些进步和提高都需要时间,不可能立竿见影。 (排坛名宿魏纪中评)

“她的身体条件比当年郎平刚出道时要好”,他建议国家队要“给朱婷最好的训练,在训练和比赛中保护好她”。(袁伟民评)

“一个高,能跳,再一个我看心理素质也不错,爆发力速度挺好,抓一抓应该不错。”“这届国家队女排队员,身高条件非常好,平均身高要高出我们那届7、8厘米。朱婷身高有优势,技术也很好,是几十年才出一个的天才。” (陈忠和评)

朱婷这名队员,是目前我国非常少见的主攻,身高,力量,全面性都非常出色,我们早就想引进....只可惜....(王宝泉评)

“她是一个非常年轻的球员,未来会成为世界最好的球员,我很庆幸跟她不是处于同一个时代。”(土耳其女排内斯里汉评)

2014女排世锦赛后郎平教练接受新闻1+1采访时谈到爱将朱婷:“朱婷这一年的进步非常大,我不太愿意用朱婷和我来相比,因为时代不同,现在要求运动员能力更高,其实朱婷的进攻水平已经远远超过了我。”

2015年世界女排大奖赛日本埼玉站,郎平接受日本国家电视台专访谈到朱婷时表示,“她作为主攻手,身材是比较高的,而且她对于排球的理解和她身体的协调性是非常棒的,中国队已经很多年没有出现这样的天才选手。”

“她的理解能力和学习能力特别快,有些选手我们也教了很长时间,但好像进步不是很快,而她理解力很强,而且马上去做,用很短的时间就能达到教练所希望的。另外,她的训练是很刻苦的。”郎平说道。 (郎平评)

对于全队表现最稳定的是哪位队员,郎平也给出了答案:“就是朱婷,觉得她理解你说什么,她的自控能力非常强,跟她讲有非常好的效果,坚决执行,这一点毫无疑问。”当被问道朱婷是否像郎平,郎指导说道:“我觉得与我年轻时差不多,性格不同,打球类似,都是冷面杀手。朱婷主要是全面性上,今年是进入国家队第三年了,不能光靠高点,对于她的要求,第一到位要块,第二学会捕捉战机,节省体力效果好,第三全面控制球的能力,一传不用我们太担心,防守还要提高,还有潜力,她的腿太长了,她太瘦了,尽管这一年有了很多肌肉。”

对于朱婷是否能成为最伟大女排选手,郎平的答案是:“女排是集体项目,需要攻守平衡,但我认为朱婷完全能进入世界前三。” (郎平评)

“中国女排二号是很棒的年轻队员之一,她有很美好的未来,今天的比赛(2013年女排大奖赛总决赛)中她表现很好,希望她能有更大的发展。她和巴西队的十号、日本队的新二传一样都是各自队中的未来之星,球迷非常高兴有了新的追逐对象,对手会觉得她们是不好对付的对象。” (美国主教练卡尔奇·基拉利评)

“中国身穿2号球衣的朱婷是世界上非常优秀的主攻手,她稳定的表现带领队伍打得更加稳定流畅。”“当朱婷在场上时中国队的发球以及一攻都相当的出色与稳定,对于这点基拉里也是很无奈。” (2015年美国杯后采访)

当场比赛得分超过10分的日本队队员只有木村沙织一人,日本的战术优势被朱婷的高度压制,应该有的快速进攻没有发挥出来。赛后,真锅政义教练说:“我们被中国的一个点击败了。” (日本主教练真锅政义评)

加提蓬坦言中国女排最危险的人物将是小将朱婷,“最危险的队员当然是你们队最高的主攻,她是超级女生,我非常喜欢她。去年亚青赛和今年世青赛我都看过她打球,进攻非常强力,希望她能帮助中国队成为世界第一。” (泰国主教练加提蓬评)

“她是一名令人难以置信的球员,相信过不了多久,她就会成为世界上最强的球员之一,但是我觉得中国国家队的整体表现也非常重要。” (土耳其前主帅巴博里尼评)

虽然我不知道中国女排2号(朱婷)的名字怎么读,但是她非常优秀,有能力带领队伍走得更远。(塞尔维亚主帅特尔季奇评)

她(朱婷)是很棒的球员,非常年轻,第一局我们够不着她的进攻,她可能会成为世界上最出色的球员之一。(荷兰主帅韦米伦评)

2号(朱婷)特别突出,她的进攻非常强势。(比利时主教练范德布洛克评)

在吉马良斯看来,中国队的关键队员是2号队员,他已经记住了 朱婷的姓的发音。 “完全同意... 如果组委会坚持把该奖项颁给冠军队,使美国得到冠军的格拉斯比希尔更该得到该奖项。如果不是非要给冠军队那么为中国队晋级做出巨大贡献的朱婷值得这个奖。”(巴西主帅吉马良斯评)

2013她刚出来就很看好她,是很有前途的球员,经过郎导一年的调教进步不小,更全面了,也更加成熟,年纪轻轻很有自信。(中国女排前国手孙玥评)

我觉得她打得很棒,很有前途。她比我刚出道的时候厉害多了,我没有她那么高的点,也没有她的身高,我看好她。(王一梅评)

小朋友好厉害。 “她球场上很有霸气,生活中很腼腆。”马蕴雯这样评价小她八岁的朱婷,“但是她霸气又不是特爱表现,有激情又低调,她给我的感觉很大气,所以真的特别喜欢她。(马蕴雯评)

朱婷比2014年更加成熟,已经成为中国女排不可或缺的主力,没有朱婷就不是完整的中国队。(金延璟评)

希尔表示战胜中国女排的关键除了在专注自己在比赛中的每一分,还有阻击中国女排2号(朱婷)的进攻也很重要。谈起对手朱婷,希尔说:“她是个很棒的球员,每次跟她打球都是很棒的经历。她是世界上最好的球员之一,也许是最顶尖的球员,每次跟她隔网对抗都是挑战,这样的感觉很棒也很有趣。” (美国女排主攻希尔评)

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篇11:评价老师

全文共 915 字

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今天,本人斗胆,评价一下老师,因为他们真是太有特点了.

首先来谈咱们的数学老师,不愧为“五四杯”的杯主,当然了,没有点本事,敢当杯主吗?那么现在先来谈谈她吧。

如果你听过她的课,你一定回惊叹,这老师简直是太厉害了。为什么这么说呢?本人就说说本人的看法。这数学老师很有本领,尤其是连上两节课,她可是一口水也不喝,而且一处也不停。不知道她这金刚不坏之身是怎么练成的。大家一有机会就逮着这事说个没完。我们和语文老师关系最好,如果去她办公室,绝对会跟语文老师说,她是永远都抵不上王老师的。语文老师通常问我们为什么?我们会争相这样回答:“数学老师经常抢课,而且就算连上两节课也不嫌累,并且一口水也不喝,上课入神很呢,从来不停,而且就算下课了也不肯下课,拖课经常拖很晚,而且一刻也不停地讲着,根本连口气也不喘,真是太敬业了!”语文老师总会笑一笑。

说起语文老师,她也有缺点,就是她上课太生硬了,不是很有趣。但说实话,语文老师还是很不错的,她是刚刚毕业的,第一年带我们班。学生界有句话叫“没经验的老师是最好的”,确实如此。语文老师姓孙,由于和英语老师同姓,故称之为小孙老师,小孙老师她一般不会去抢占我们的自习课,也不会把课拖太晚,而且晚上作业也不多。虽说上课不咋的,但态度还是不错的。下了课,她就像大姐姐一样和我们谈笑风生,使我们感觉到她很亲切。所以全班喜欢语文老师不多,但是喜欢她这个人的在本班可是占了很大的比例的呢!

最后,咱来谈谈本班的“掌班人”,就是本班的班主任兼英语老师的老孙老师。作为英语课代表的我对她可是有另一面独特的了解。在别人眼中,她也许有些暴躁,而且也很罗嗦,但我知道她那是为了我们好。老孙老师对她的儿子也是很好的。其实大家都不太了解她,她在工作上压力太大了,她每天都要辛苦地教室、工委两边跑,每天还有一大堆处理不完的事情,已经够呛了,还要为我们班的调皮鬼们头疼,怪不得她把火气全发在他们身上。其实,孙老师也是一个很好的老师,她对学生也是十分负责,并且,她平时对我们说的并不是废话,而是真心地为我们好。不知道我们班的同学什么时候才能理解她的良苦用心呀!

说实话,我们班的三个老师都是挺不错的,我想,要是她们都能克服缺点,那就更完美了!

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篇12:评价人物品格的贬义词及解释

全文共 599 字

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心术不正:贬义词,多指居心叵测的人。心计重且精于算计,其表现用于私利可不择手段的行为。

两面三刀:比喻居心不良,当面一套,背后又是另一套。

口是心非:嘴上说的一套,心里想的却是另一套。形容心口不一。

卑鄙无耻:品质恶劣,不知廉耻。

口蜜腹剑:比喻嘴甜心毒。

飞扬跋扈:原指意态狂豪,不受约束。现多形容骄横放肆,目中无人。

人面兽心:面貌虽然是人,但心肠像野兽一样。原比喻人不开化,近似禽兽。后形容人的品质极其卑劣,行为极其凶残。

寡廉鲜耻:形容没有操守,不知廉耻。

得陇望蜀:已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻得寸进尺,贪得无厌。

锋芒毕露:锐气、才干显露无遗。多形容为人骄傲,好表现自己。

卑躬屈膝:形容毫无骨气,一味谄媚、奉承的奴才相。

妒贤嫉能:妒忌憎恨品德好,能力强的人。

卑鄙龌龊: 形容品质恶劣,导心不正,言行肮脏。

卑陋龌龊: 龌龊:肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。

毒泷恶雾: 恶劣的云雨雾气。比喻暴虐凶残的黑暗势力。

恶迹昭著: 昭著:显著,明显。恶劣的事迹十分明显,人所共见。形容罪行严重。

恶声恶气: 形容说话语气很凶狠,态度粗暴。

风刀霜剑: 寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。

狗彘不食: 连狗猪都不吃他的肉。形容其人的品行极端恶劣。

亏心短行: 亏损天良,行为恶劣。

乐嗟苦咄: 高兴时招唤,不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。

劣迹昭著: 劣:恶劣;昭著:明显。恶劣的事迹非常明显。

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篇13:项羽学习:无恒心埋隐患

全文共 288 字

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据史书记载,楚霸王项羽年少时对待学习用心不一,学书识字不多久就没兴趣了,想去学剑术,练剑时间不长又腻了,又欲学兵法。其叔父项梁对此大为光火,然而项羽却是“壮志凌云”,回答起来振振有词:“学书识字,能认会写自己的名字就足够了;剑术学得再精,也不过是学了一人敌的本事,微不足道;要学就学万人敌的本领。”这番话打动了项梁,于是便又开始向他传授起兵法。起初,项羽还学得挺有兴致,孰料时间一长,又故态复萌,依然浅尝辄止,结果没有一样能够坚持到底。项羽少年时代养成的这种坏毛病给他日后的“霸王事业”埋下了深深的隐患。他在楚汉战争中最终败北,其性情浮躁、缺乏恒心、谋略不足当属重要原因之一。

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篇14:我的评价故事

全文共 643 字

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时间总是消失得如早晨的深雾一样快,一眨眼间,一个学期又过去了。在这一个学期里面,我表现得怎么样呢?来总结一下,嗯!看来前半个学期我的表现得“优”,可是,前半个学期过了,后半个学期……表现就不再是以前那样优秀了,而且,一下子下降了很多,先说说这四门功课的成绩吧!以前都如芝麻开花————节节高,考得分数都是90分以上的,拿着试卷回家,心跳也不是那么快了,呼吸也很均匀,有时考得分数还挺好的,让人高兴,在学样里表现也不错,每次都被老师表扬,脸上很有光彩。

可是,半个学期一过以后,我的成绩就如跳水般的往下跳,表现也差了许多,今天不是捉弄这个同学,明天捉弄那个同学,每次犯错之后,心里一直默默后悔着下次一定不能犯错,一定要改掉这一个坏习惯,才过了几天时间,我又忘了,手又痒痒了,又去捉弄同学,当然不会有什么好下场哩!背地里同学们都讨厌我了,有一些同学还恨起我来了,每一次都用那种仇恨的目光看着,仿佛希望我突然哪一天消失了才好呢!

马上过完六年级我们就毕业了,以后也许哪一天还会再见面,但是也许哪一天我们再也见不到了也可能,现在趁小学还没有毕业,一方面要认真刻苦花心思去读书,将高分拿下来进重点初中,高中……找一份好的工作,将来开同学会就有面子了,另一方面,马上毕业了,要给同学留下一个美好的印象,将来有困难同学可以帮助你。是啊!以我现在的能力,这一些完全可以做到,我为什么不去做呢?有句话说的好:说的巧不如做的好!我们要充分利用现在的时间,好好学习,天天向上,做一个有用的人材,相信自己,我能行!

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篇15:吕蒙人物评价

全文共 679 字

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吕蒙早年果敢有胆,后来折节读书,识见精博,渐能克己让人,有国士之风。他孝顺母亲,举国皆知,鲁肃、甘宁皆敬拜其母,因为他们都佩服吕蒙。他义结同僚,助徐顾等抚育孤儿,又宏量不计较与蔡遗、甘宁间的私怨,反而在主上之前替其作美言。他于军务倥偬之际,仍勤於修学读书,并致诸实用,俾成一代名将之资。勇斩陈就,破黄祖、朱光;智擒郝普、关羽。他忠于孙吴,对孙权尽心力筹谋。

鲁肃:①吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。②吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。[23]

孙权:①人长而进益,如吕蒙、蒋钦,盖不可及也。富贵荣显,更能折节好学,耽悦书传,轻财尚义,所行可迹,并作国士,不亦休乎!②鸷鸟累百,不如一鹗。③子明少时,孤谓不辞剧易,果敢有胆而已;及身长大,学问开益,筹略奇至,可以次于公瑾,但言议英发不及之耳。图取关羽,胜于子敬。[23]

陈寿:吕蒙勇而有谋断,识军计,谲郝普,擒关羽,最其妙者。初虽轻果妄杀,终于克己,有国士之量,岂徒武将而已乎![23]

陆机:周瑜、陆公、鲁肃、吕蒙之俦,入为腹心,出为股肱。[24]

邓骞:武昌既定,据其军实,镇抚二州,施惠士卒,使还者如归,此吕蒙所以克敌也。[25]

张骏:且韩信之举,非旧名也;穰苴之信,非旧将也;吕蒙之进,非旧勋也;魏延之用,非旧德也。盖明王之举,举无常人,才之所能,则授以大事。[26]

慕容廆:不知今之江表为贤俊匿智,藏其勇略邪?将吕蒙、凌统高踪旷世哉?[27]

王嘉:吕蒙读书,开西馆以延杰髦,共相扢扬,识见日进。[28]

魏元忠:若陈汤、吕蒙、马隆、孟观,并出自贫贱,勋济甚高,未闻其家代为将帅。[29]

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篇16:媒体评价

全文共 210 字

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确实,解决南海领土争端是一项综合工程,需要多管齐下加以解决。加强中国与东盟有关各国的经济合作、军事交流、民间外交,都有利于南海问题的和平解决。

但也要看到,在当今全球金融危机的背景下,一些东南亚国家政局不稳。它们通过挑起领土争端,来转移国内视线的 可能性也随之加大,我国决不能掉以轻心。虽然我国不愿事态进一步恶化,但加强中国海军建设,特别是建设一支具有地区威慑力的现代化海军已成为当务之急,这是和平解决南海问题的根本保证。

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篇17:2024年个人工作态度自我评价

全文共 658 字

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【篇一】

1、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力,具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力,富有开拓意识,注意细节,有很好的心理承受能力。

2、到单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼.在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。

1,对本职工作进一步加强深化理解,严格要求自己对安全第一,预防为主,综合治理为己要。

2,积极主动不放过可以学习的任何机会,对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。

3,时刻使自己保持清醒的头脑,去处理工作中的问题,对于不能解决的问题,及时与上级进行沟通从而解决当前问题。

4,认真仔细是自己每时每刻都需要注意的,把安全意识放在自己的心中,时刻牢记安全的重要性,从而使自己得到进步。

【篇二】

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。

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篇18:历史评价

全文共 958 字

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每天的清晨,我总是乘坐那风掣电驰一般的轻轨去上学。坐在车上,透过玻璃看着窗外,鳞次栉比的摩天大楼飞驰而去,目不转睛。我的思绪随着飞驰的列车,翻开了我国铁路史的一页。

曾几何时,西方列强为了掠夺我国的丰富资源,打开中国的门户瓜分中国的地盘,纷纷通过一系列不平等条约,侵我国土,掠我财富,修通铁路,划分势力范围。中华民族饱受欺凌和剥削,在我国的铁路史上留下可耻的一页,也给中华民族带来了沉重的灾难。德国强占海湾,日俄占领东山,无不通过修建路来掠夺我国的财富,达到它们侵略的目的。哪里有压迫,哪里就有反抗,这是亘古不变的道理。哪里有侵略,哪里就必然会遭到有志的中国人的坚决反抗。中华民族志士、有志青年无不投入到反抗帝国主义的压迫的洪流中,涌现出一个又一个的爱国人士,像我国青年工程师詹天佑。他是中国首位铁路工程师,负责修建了“京张铁路”等工程,有“中国铁路之父”之称。他不畏强势、面对英俄等国的威胁,奋发图强,于1905年8月,京张铁路正式开工,修建了中国的第一条铁路,打破了“中国人不能修造铁路”的历史,为中国人的奋发、发展,树立了光辉的榜样。“无论成功或失败,决不是我们自己的成功和失败,而是我们国家的成功和失败!”这是詹天佑曾说过的。京张铁路经过工人们几处奋斗,终于在1909年9月全线通车。

在解放后,我国的铁路事业飞速发展。从无到有,从少到多,为伟大的社会主义现代化建设发挥了不可磨灭的作用。

今天,尤其是改革放的五十年间,我国的铁路里程位于世界的先端、前列。我们不但有普通列车、地铁,还有轻轨、磁晃浮列车……每次的进步都为我国的铁路发展树立起一座座丰碑,我国铁路事业的飞速发展,及目前各大火车站做出种种便便民措施……无不标志着中华民族的繁荣富强。建造有中国特色的社会主义事业正蒸蒸日上,祖国的未来将变得更加美好、灿烂。

感悟历史,以此励志;展望未来,奋发图强。祖国的发展,历史的进步,为我们呈现出一片明亮的天空。望着窗外,我的思绪万千,激情澎湃。历史不能忘记,奋发以图强!

轻轨进站了,听着那悦耳的电子女声的报站,我即将走出这列车厢,奔赴窗明几净的教室中学习,牢记先烈为中华民族奉献的青春与汗水。同时,决心努力读书,积极参加社会实践活动,立志作一名有所作为的青年,为将来投入到伟大的有中国特色的社会主义建设中而勤奋学习。

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篇19:评价表风波小学生作文

全文共 518 字

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一天下午,学校发下了对各个科目和各科老师的评价表,同学们马上便骚动起来,你一言我一语讨论着,似乎很兴奋。的确,能真心地评价老师和学习科目,是一件多么激动人心的事呢。

兴致勃勃地交了这张评价表后,大约过了一个星期连提都没有提过,这场同学之间关于“你怎么写的评价表”的骚动将要消失时,王老师却在班会课上意外提到了这件事。她头上熊熊的怒火一发不可收拾,生气地对我们说:“你们太不尊重那些辛苦教育你们的老师了!”我们面面相觑,不知怎么回事,胆怯地望着王老师。王老师又说:“那一张评价表,我们班对老师的评价是最差的,可是,老师们对我们班评价又是最好的!你们说,怎么一回事啊?”我回想起了那张评价表,看来班级大多数同学评价表上的勾赫然在“一般”和“不好”上停留,而老师们却都一直觉得我们班是一个很优秀的班级,也就是这样王老师才大发雷霆。大家真的觉得辛苦教育我们的老师“一般”、“不好”?同学们到底是真心,还是一时冲动?

“老师这么喜欢你们,你们却一点都不知道感恩。下次的评价表怎么填,自己想想清楚!”王老师生气地瞪了我们一眼,这时下课铃也响了。难道,王老师一定要我们所有人写老师“很好”吗?那未免也太……

唉,这评价表到底怎么填呢?

[评价表风波小学生作文

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篇20:王熙凤人物评价作文600字

全文共 643 字

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人生坎坷,饱经风霜的人总不只有一张“面具”,可能王熙凤的这张面具使她的人生这条路上有了一辆自行车,王熙凤除了那心毒辣,做事井井有条以外还有什么性格呢?小点声,是在精明的外壳下,有一丝可爱与温暖呢!

王熙凤是出了名的精明,不管是在管理秦可卿葬礼时,还是在为大家当开心果,把大家逗乐时,都透露出为大家着想,不过这一切一定是有心机在里面的。我也会去想,难道她的野心很大吗?贾母一死就想坐到宁荣两府的女主人位子上吗?这都是一些有趣的问题,可以让人静下十多分钟,好好思考。

之前的王熙凤

不说今天讲的内容,之前我写了王熙凤的两个面,一是狠心,二是管理,在贾瑞与尤二姐嫁进门那段,都体现出了王熙凤铁面无丝,不留情面的特点,这些人死的都干净利落。再仔细一点儿,王熙凤杀人,从不用自己的手,而是借刀杀人。在管理秦可卿葬礼时的丝毫不乱,冷静的态度让我十分敬佩,特别是在忙之空闲时还关护尤氏,送去一些精美的小吃,让尤氏的身体快点好,从这里我们看到了凤姐是一个有关爱之心的人。

现在的王熙凤

现在的王熙凤是一个有温度的人,她和宝玉的对话是十分可爱的,宝玉说:“我的书房弄好了没有呀!”凤姐却很调皮的说:“牌子在我这儿,不下令,你的书房就建不好”。凤姐和宝玉的对话让我知道了其实凤姐也有像橙色一般暧暖的一面呢!其实我一直很好奇,凤姐把之前处罚人的态度一转,之前的感情就像被擦了似的,也可能是因为凤姐不想让宝玉提前知道自己的工作的忧愁吧!

一个人,不仅要有铁石心肠的一面,也要有关心他人,暖暖橙色的一面,这才是一个完整的人。

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