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象征作文白杨热门20篇

树根的故事在风中飘荡,渐渐地,渐渐地,飞向了遥远的天边。以下是小编为大家整理的范文,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助!

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一棵小白杨作文800字

全文共 879 字

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假如你在暴风雨后见到一朵红鲜的玫瑰,你会有怎样的感受?假如你在树丛中寻到一只刚破茧的蝴蝶,你会有怎样的感受?假如你在龟裂破败的石板处瞥见一颗不及膝下的矮小的白杨,你又会有怎样的感受?

――那是一颗棵怎样的白杨啊?娇小的身躯直直地挺立在方寸的泥土之上,弱不禁风,骨瘦叶薄,可我分明在它的身上看到了坚韧不屈的小战士的缩影。

――深秋,阳光中也透着淡淡凉气,悄悄地渗透身体。真冷啊,我不停瑟缩,冬天不远了?

无奈拿起扫帚,拎着垃圾斗,习惯性的绕过三楼的台阶,一步步地走向班级负责的卫生区。没办法,受了伤不跑操,也得为班级好好做翻“贡献”吧。

又绕过了一楼层入门的台子,转向东面:就是这儿了,已经不知有多少个大课间花给了这片地儿,和同伴一起打扫的卫生区,得有两个月了吧。而这一阵子,树叶正当飘落之时,却偏不够“团结”,那一簇,这一摞。后方清扫方净,前头的叶子,在空中潇洒地划过一道弧,又飘飞而至。

急忙跑到那头,用夹子夹住了它。道着什么时候才是能打扫干净――真有些让人不耐烦。干脆就蹲在了树下,托着冰凉的脸,抬头望那树上还剩下的叶子。忽然微风一起,这些枯叶这会儿也都不矜持地落了下来,几米高的距离间,打了三四个转,转到了坛子与小道的交界处,停在了裂开的石板上。

我的视线被拽了过去,然后,目光就被锁住了。

――这真是一次奇妙的际遇,这么矮,这么矮的一棵小白杨,连我的膝下都不急及,然而我已经完全被它吸引住了:瘦瘦的身子骨挺得直直,像极了一位坚定的小哨兵;它的枝叶一律向上生长,并且毫不动摇;灰白的树干,五六片薄薄的叶子,焕发出绿色的光彩,新鲜细嫩,清晰的叶脉紧密相连,如手臂中的血脉输送着生命的力量――绿的耀眼,绿的动人。这白杨虽比不上那《白杨礼赞》中高大入云的白杨,可的确像个可爱的小士兵,挺在了这极少水分,极乏泥土的狭小空隙里,立直了腰板,亮足了精神。

石板间,在极有限的泥土层中,它将根扎的牢稳,它抓住了每一粒泥土,锁住了每一滴水分,深入地底的根系必将如宽大的手臂一般,向四方延伸,在极其匮乏的环境下,用力汲取每一份营养,努力向上生长。

我――终相信,它是可以长成参天大树的……

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篇1:我最喜欢的白杨300字

全文共 316 字

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学校有很多树,其中,有一棵高高大大、枝叶茂盛的树,它住在花圃区,在光明小学有两棵,刚好是一棵公树一棵母树,那就是大名鼎鼎的白杨树。

白杨树是我最喜欢的一棵树,记得四年级下课时,都会跟同学在那玩“抓人”的游戏,由于白杨树的枝干很粗,所以,我都会躲在树干后面,一下子顺时钟跑,一下子逆时钟跑,让同学追得团团转,还是抓不到我呢!

此外,每当我心情不好时,都会坐在树下乘凉,让阵阵微风吹拂过我的脸庞,听树叶在枝头沙沙作响,好似在告诉我:“芳芳,你还好吗?有什么不开心的事,可以说出来听听喔!”说也奇怪,就这样静一静,心情就缓解多了。

白杨树不但是我游戏的好去处,更像是我诉苦专用的垃圾桶,会听我说话,也会安慰我!所以,白杨树是我最喜欢的一棵树了!

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篇2:蜡烛运用象征手法写作文

全文共 511 字

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我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。

“物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。

但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。

由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师―辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。

以后,我也要做一个有蜡烛精神的人。

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篇3:白杨之歌作文450字

全文共 442 字

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我是一棵白杨,虽然没有迷人的芳香,没有华丽的容貌,但我却具有一种高尚、积极的品格呢!

我的枝干较粗,笔直向上,枝丫也全部朝上方长,宽大的叶子也没有斜生的,一律往上,这难道不象征着勇往直前的精神吗?我的皮可好了,上面有着银色的圈晕,光滑细致,带一点淡青色,十分有层次和质感。可跟其它植物比起来,我还是算不上漂亮。但是,海水不可斗量,“白杨”不可貌相呀!要注重内涵吗!

我爱天,它是那样高远,所以我总是期盼长高。我从一颗小树苗锲而不舍地努力,终于长成了挺拔的大白杨。我时常觉得我像一个站岗的哨兵,威武高大,挺立着,守卫着自己的家园。

然而,我也遇到过风雨雷电、严寒酷暑的打击,但我没有屈服。我始终用我的毅力撑立着。

我通常与我的伙伴们呆在一块儿,有时沐浴着阳光,有时被雨水滋润。当然,有挫折也一起扛,所以我们是“有福同享,有难同当”。我们永远都积极向上,尽情地畅想着未来;我们永远都挺立着,任何困难都无法将我们打倒。

我是一棵白杨,我会巍然屹立于天地间,继续勇往直前,继续吟唱那永恒的“白杨之歌”。

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篇4:白杨赞

全文共 529 字

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在漫无尽头的,黄沙漫天的茫茫大戈壁滩上,一排挺直的白杨如同训练有素的战士一般站在戈壁滩上,放眼望去,只有浑黄一片,戈壁滩干燥炎热,很少有植物生存下来。这儿比沙漠环境还要恶劣,了因为这没有一株草,哪怕是一株生命力旺盛的芨芨草也没有。

隔壁就是如此,没有人愿意到来,没有植物愿意在此安家。

可白杨不同,他不讨厌隔壁的恶劣环境,执着而坚韧的屹立在那里。也许他觉得只有在那儿才能体现自己的价值,他要为边疆的建设尽绵薄之力。当风沙席卷而来,当雨雪无情拍打,那洪水如魔鬼般攻来时,当种种不幸一齐降临。但他仍然那么直,那么坚强。他从不向往温暖水乡,戈壁才是他最好的去处。

因为,在水乡,它微不足道;而在大戈壁,它可以抵御风沙、雨雪的侵袭,为祖国发展添砖加瓦。他是最普通的民众,外表及不上似贵族般的楠木那么华丽,可他却能有如此崇高的精神。他如所有边疆建设者一样,决心扎根边疆,建设边疆,守护边疆!

当最后一缕阳光殆尽,当夜织上天幕,当北风习习呼啸之际,看着那白杨,他那么直,那么坚强,是中华民族不屈象征。

我要痛恨与鄙视的是过着纸碎金迷,草菅人命的贪官污吏,你们尽管去赞美那楠木吧!这只能显示出你们的迂腐与愚昧。只有这白杨能让我敬佩、歌颂。白杨!不屈的白杨!你是拥有多么崇高的精神啊!

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篇5:象征小草的学生

全文共 492 字

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是谁?心甘情愿地被人们踩而从来也不抱怨?是小草。是谁?在炎热的夏天也不低头?是小草。是谁?在暴风雨过后依然顽强地站立着?还是小草。它虽然没有鲜花那样鲜艳美丽,也没有大树那样高大挺立,但我佩服它那顽强和坚忍不拔的精神。春风吹过,可爱的春姑娘来到了人间,到处花红柳绿,小鸟们也叽叽喳喳地叫个不停,小草也忍不住好奇心,破土而出,为春天又添加了一道风景线。微风吹来,小草们翩翩起舞。这时,一群小孩过来了,他们在绿油油的草地上翻跟头、玩游戏……小草们默默地忍受着痛苦,从不抱怨。火辣辣的太阳照射着大地,炎热的夏天到了。花儿低下了头,树叶打着卷儿,惟独小草坚强得站立着,不向太阳低头。突然,一阵狂风刮来,随后,一场暴风雨便来临了,雨下了一个小时,我真担心小草会死去。哦!它又站起来了,它又顽强地站了起来,仿佛在说:“大风大雨我不怕,你看,我战胜了你。”秋天到了,大树的叶子随风飘落到了地上,小花凋零了,小草也枯黄了。但它没有畏惧,还是用自己最后的力气挺立着。雪花飘啊飘,严寒到了。可怜的小草到下了,但它还在养精蓄锐,为来年春天作准备。啊,小草,我赞美你,我赞美你的顽强,赞美你那不争名夺利的精神。

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篇6:作文:童年的白杨林

全文共 778 字

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我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林。

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱。夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞”下,凉风习习,真令人心旷神怡。深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱。隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

妈妈说,杨树是有灵性的。是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们.我爱白杨林,是从它的眼睛开始……

每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着:“白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受.就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚.好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.近了,更近了.可就当我走出那一刻,我愣住了.我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的呻吟着.我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝.

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篇7:描写校园的白杨作文500字

全文共 514 字

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在我们学校的南边,有一排高大挺拔的白杨树。

它们是一颗颗勇敢的树。一年四季无论是雨雪风霜,酷暑严寒它们都威然的坚守在那里,它们的这种精神叫人敬佩不已。

春天,白杨树抽出了嫩绿的新芽;呈现出一片新绿,比往常更加精神抖擞啦!一场蒙蒙的春雨过后,树叶带着晶莹透明的露珠,好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的,在阳光的照下,像用水洗过一般,绿的发亮,美丽极了!

夏天。正是白杨树生长的旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂,更加郁郁葱葱。它用自己茂密的叶子遮挡住阳光,让我们在树阴下读书、玩耍……

金色的秋天到了,白杨树的叶子由深绿变成了黄绿,再是浅黄。最后成为深黄,被风一吹,翻了一个跟头,像一只只黄色的蝴蝶飘然飞了下来,落在了小路上,好像铺上一层黄地毯。

寒冷的冬天来了,白杨树不怕寒冷。鹅毛大雪在空中飞舞,寒风吹着,猛烈地摇动着她的枝干。它那焦黄的叶子落光了,光秃秃的树干包着一层发黑的树皮,就像披着臆见黑色的外衣。但是,它们毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴风雪作斗争。白杨树以它顽强的毅力一次又一次地占胜了风和雪。

啊,校园的白杨,我敬佩你的精神;我欣赏你的品格。你让我从你的身上知道了什么叫“毅力”;什么叫“勇敢”;什么叫“顽强”。

我爱校园的白杨!

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篇8:幸福的象征作文400字

全文共 374 字

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青鸟是个美丽的童话,从小,我就知道青鸟是幸福象征

从我诞生在这个世界上开始,短短的十三年,我从来不知道什么是生离死别。但让我第一次感觉到青鸟的存在,那是在一场大地震,当十一岁的我,懵懵懂懂的什么都不了解。

但我依稀记得,年幼的我惊愕的看着一场可怕的天灾,一口气带走了多少的宝贵生命,但在我稍微懂事后,我才知道自己有多么幸运,可以毫发无伤的活了下来,有很多跟我同年龄的小孩,在那场灾难里告别了人世,再也没有机会长大,看看这个美丽的世界。相较之下,我是多么幸福?

有了这个体悟,我开始认真的看待我每天听到、看到、摸到的一切,这世界的美好真的不是每个人都能拥有的呀!

我告诉自己,回报青鸟的最佳办法,就是随时有一颗惜福的心,有一张爱笑的脸庞,有一个随时愿意拥抱周围亲友的怀抱。

我想,我的青鸟会一直陪伴着我,而我,会笑着跟它一起度过人生的起落,快快乐乐的长大。

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篇9:白杨

全文共 539 字

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一说到新疆,就想起瓜果;一谈起瓜果,又想起沙漠;一说起沙漠,就想起新疆沙漠中的白杨

在我们新疆土地上,大部分都是沙漠。因为酷暑干燥、缺少雨水,没有多少绿色植物可以存活。这里的人民想了很多办法,来改变这里的环境。

可就是如此的环境,却有一种植物顽强的存活着,“他”就是白杨。在新疆,白杨是一种常见的树,树干高大而笔直,它是新疆沙漠地区较易存活的绿色植物,也是新疆人民心中最美的绿色植物之一。我们新疆的天气变化无常,几天刮一次狂风,几天下一次沙尘暴,普通人是很难承受的住的。有一年夏天,平均每天气温竟高达40度,我是新疆人,可在那几天,我也很难承受这里的环境,更别说植物了。

那一年夏天,长在沙漠中的白杨却怎么都没少,我觉得很奇怪。在没有水,温度高,狂风,没有营养吸取的情况下竟能不屈不挠的向上,令我也目瞪口呆、肃然起敬。

其实,并不奇怪。在我们生活中也有像白杨一样有着坚强的意志、顽强地韧性的一些人。比如说霍金,21岁便患了一种绝症,但他并没有想绝症屈服,仍坚持研究,最后成为一位有名的科学家。还有张海迪、残疾女排队等等,他们都是很好的例子。这些例子让我非常感动,想到的不只是树,人也是一样。只有那些顽强的、独立自主的才能经受住生命的考验。树是这样,我们人也是这样。

[白杨树优秀作文推荐

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篇10:读《白杨》有感

全文共 617 字

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前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。

表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段,爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直。哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话使我感受深刻。

“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇,“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白杨一样坚强不动摇。说杨树,也是在赞美千千万万边疆建设,是借物喻人。

文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨,应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出,父亲对祖国的付出多大。

虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲,我死都不会去边疆,更别说把孩子接过去。但学了这篇课文,我会学习“父亲”这种精神,还要发扬光大。

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篇11:赞美白杨的作文500字

全文共 740 字

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天山,山顶有多年不化的顽雪,温度极低,一般生物难以存活。

冬季的天山就更显出死的寂寥。

“呼。”我摇下车窗,用戴了加厚羊毛手套的手向天山打招呼。呼出的空气一接触到那天山“特有”的威严便变得无比顺从,在眼前化为一丝白色的烟,消失了。一阵寒风吹来,风如尖刀利刃般在我脸上肆意狂欢,那种寒冷是成都永远无法有的。我连忙缩回车内,摇上车窗。爸爸看我已冻红的脸,递给我一杯热水,笑着说:“我们快走吧,待会还要带你去看一个奇迹呢!”

“奇迹?”究竟会是什么呢?我心里好奇极了。

一路上,车辆顽强地与风雪做着搏斗,雪不停地敲打着玻璃,发出的“吱吱”声,令人胆寒,我越发觉得狰狞。突然,透过车窗,我发现对面已被冰雪覆盖的山上竟生长着一棵白杨!

白杨长的并不强壮,甚至比较瘦弱,风雪不停地拍打着它的身躯,它在风雪中颤抖着,看着那似乎随时都会折断的枝干,我不禁在心里为它捏了一把汗:这么来势汹汹的风雪,白杨能抵挡得住吗?但我很快发现,它的腰一直挺得直直的,哪怕雪已给它披上了一件越来越厚的裘皮大衣。它在“呼呼”声中用每一个颤抖回应着风雪,傲然挺立于这不毛之地,天地间的一切都变做了它的背景,是那么引人注目。

爸爸微笑地对我说:“看!这算不算是奇迹?”我下意识地点了点头,车虽然已越走越远,可我的目光依旧停留在那棵白杨之上。

确实是“奇迹”!

在这高寒极地,它矗立于这贫瘠之地,忍受着孤独,长期与暴风雨雪作着斗争,笑对每一次的侵袭,成为整片山坡上的引人注目的焦点……白杨能做到这些,你能吗?

一刹那间,我深深地震撼了,从内心最深处蹦出一个声音:在如此平凡却又如此伟大的生命面前,我们是多么渺小,多么脆弱!我相信,如果你站在天山山麓来一睹白杨容颜,你也定会为它拍手叫好,被它折服!

在天山,白杨,让我对生命有了更加深刻的认识!

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篇12:白杨作文500字

全文共 507 字

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我是一棵白杨树。西北的一种极普通的树。但我们白杨家族却又那么不平凡。

我是一种力争上游的树,我们有笔直的干,笔直的枝。我们的干都丈把高,枝丫就如人工加过工似的,形成一束,绝不会旁逸斜出。我们宽大的叶子片片向上,没有哪一片叶子歪着长,倒不用说“倒立”了。我们白杨的皮肤光滑有银色晕圈,微微显出淡青色,我们是在北方风雪的压迫下,但是我们却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗口粗细的我们,却努力向上生长,高到丈许,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

我们没有优美的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。人们如果说我们不美,如果美专指“优雅”或“旁逸斜出”之类的语言,那我们不算树中的好女子,但我们正直、朴实、严肃,也不缺乏温和,更不提我们的坚强不屈与挺拔,我们是树中的伟丈夫!

当人们在积雪初融的高原上走过,遇见了我和我们的家族,那么人们会想到在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,向我们一样傲然守卫人们家乡的哨兵;这样枝枝叶叶紧紧团结,力求上进的我们,宛然象征了在华北平原纵横决荡,用血写出心中的那种精神和意志!

人们赞美我们,因为我们象征了中华民族崛起的那个不可估量的意志与精神。

我们就是白杨树,西北极普通的一种树,但我们绝不是平凡的树!

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篇13:梅花象征作文200字

全文共 251 字

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在人们都感叹冬之寒冷时,腊梅却依然昂首挺胸,在枝头怒放,为寒风凛凛的冬季增添了许多生机。

下过几场大雪,美丽的梅花就竞相开放,有的含苞欲放,好像不敢睁开眼似的;有的才展开两三片花瓣儿,犹如一个个羞羞答答的小姑娘;还有的欣然怒放,如同勇敢的卫士一样不怕风霜,一齐欢迎春的到来。美丽的梅花白的如雪,粉的似霞,在寒风中轻盈地摇弋,真是美不胜收!

沿着弯弯曲曲的小径走去,一路上都充满了梅花的芬芳。只要把脸凑到枝叶旁,就能吸到那醇厚的芳香。

哦,美丽的梅花,在百花凋零之季,你依然怒放,散发芬芳,我佩服你,我赞美你!

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篇14:沙漠中的白杨作文500字

全文共 485 字

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我是一棵白杨的种子,被风吹到了沙漠的中心,这是一个多么可怕的世界,炎热的沙子仿佛是一个可怕的怪兽,连路过这里的生物,都不愿多呆一会儿一点水也没有,命运真是对我太不公平了,竟然给我这么一个家。

夏天高温的沙子,对我说,看你又瘦又小,营养不良的样子。怎么能耐得住干旱和寒冷呢?一只蝎子路过这里,不屑一顾的说劝你还是放弃吧,我在这呆了这么多年,还没有看见什么生物能在这里生根发芽,我坚定的告诉自己,坚持做我能行。

突然龙卷风来了,他卷走了花草,卷走了树叶,卷走了沙石,而白杨树二兰挺立在狂风中,风沙埋没了一切,却埋没不了傲然挺立的白杨树。

刚刚和沙驳斗玩的白杨树,还来不及喘息,一会儿狂风又夹着暴雨,对着白杨树劈头盖脸倾泻下来,白杨树,蛮兽牵着手,并肩并着肩,跟面子跟一郎,毫不动摇地站在风雨中,不让狂风传过去,而它们紧紧抓住泥土,不让狂风暴雨冲走它,他们拼命的吸收水分,储存水分,让风沙无从下手。

望着这些风雨中搏斗的白杨树,也不觉得就像那些守卫在祖国边疆的卫士们,嘛,无论刮风下雨严寒酷暑,他们年终守着祖国的大门,有了他们的守卫,才有了蓝蓝的天空,有了他们的所谓才有了碧绿的草原。

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篇15:象征意义大

全文共 235 字

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部分业内人士认为,人民币纳入SDR的直接影响并不大。SDR创立于40多年前,至今在国际金融领域发挥的作用非常小。目前,SDR资产仅占全球外汇储备总额的2.4%。但是,人民币加入SDR的象征意义非常重要:这可以被视为国际社会对中国日益增长的经济重要性和在全球金融市场作用的一种认可。近年来,中国一直积极参与国际金融架构改革的全球性对话,包括对现有国际金融机构的公司治理结构的改革。中国还牵头成立亚洲基础设施投资银行(亚投行)和金砖开发银行,在推动区域经济融合方面作出努力。

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篇16:作文:白杨的伤疤

全文共 740 字

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白杨说:“为什么不让我恣意生长?”为了安慰他,人类会说:“为了让你长得更直。”

——题记

白杨是种奇特的树,其实他也很平常,只不过是他身上的块块伤疤,在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤,人们若想让他们成为栋梁,必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来,就成了节疤。

白杨定是委屈,他有他的自由,凭什么让别人干涉。他想反抗,但无济于事。手起刀落,刀不认人,人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

肉体的痛是暂时的,区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心,但由于没有了旁枝,他一心向上生长,最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的,对于人,外伤不久便会复合,有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨,就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上,留在他的心里。

人和白杨是有区别的,如果人遇到这种情况,他就有可能认为受到了极大的侮辱,怨天尤人,日渐消沉,甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些,他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂,他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失,任凭他留在自己心里。

待他再大一些,他就会明白,其实,他比人强的多:

他没有人类的羁绊,所以他能一直生长。

他没有人类的懦弱,所以不会去想放弃生命。

他没有人类的自私,所以能坦荡地望向远方。

其实他可能没有注意,他拥有一样东西:节疤。

现在,我们可以不叫他节疤了,叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后,伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛,默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨,不见累累伤疤,但见颗颗慧眼。无需点化,白杨顿悟:最难得的经历是受伤,最明亮的眼睛是伤疤。

后记:白杨问了问成为栋梁的老白杨:“为什么他们不让我们恣意生长呢?”老白杨笑而不答,因为他知道:只有经过岁月的洗礼,那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

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篇17:阳光下的小白杨作文600字

全文共 666 字

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那时,我还是一棵娇嫩的小草,吸收着大树下的阴凉,和小花们一样感受着阳光的温暖,沐浴在柔和的春风中。但经过那场“暴风雨”后,我变了……

五月骄阳似火,学校也在这个热血沸腾的时候举办了“五四朗诵比赛”。本以为没我什么事,我只要如往年一样鼓鼓掌,加加油就行了,可没想到老师竟然把男女朗诵这个任务交给了我。听到这个消息后,我像被一块从天而降的大石头狠狠砸在胸口一样,压得我喘不过气。我没办法推脱老师的任务,只好默默接受。在赛前准备的那几天,我们不断被安排彩排,我又因为朗诵地毫无感情被老师批评了好几遍。看见在舞台上表演得特别流畅,感情真挚,收放自如的同学们,我既羡慕又着急。我渴望像他们一样轻松上台,毫无压力。我自己却不行,一想到几百双眼睛在盯着我,我就忍不住的头皮发麻,双腿打颤,脸上红了一片,脑袋一片空白,什么都记不住。现在想想,那时真的是“压力山大”啊!

熬过那几天沉重的日子,一项最大的关卡摆在我们面前。比赛了,上场前,同学在不断地鼓励我,让我放松,我深呼吸几次,仿佛把所有浊气都排空了。在听到“初三三班男女朗诵”后,我又抓紧那薄薄的稿子,那满满一片字,是我这几天奋斗的成果。我随即脑袋一片空白,迈着僵硬的步伐走上台去。

比赛时出现许多事故,同学的话筒不好使,我的声音就更被无限放大。好在当时虽然慌乱,但没出现太大的错误。在吐出最后一个字后,我压抑了这么多的心情终于释放了。

经过那场“暴风雨”的洗礼后,我不再惧怕在许多人前说话,我觉得自己活得更加轻松,更加自信了。

如果之前我是一棵脆弱不堪的小草,那么现在我已经成长为一棵挺拔笔直的小白杨

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篇18:最吸引我的白杨作文500字

全文共 529 字

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学了《白杨》这篇课文后,我懂得了为什么白杨生长在环境恶劣的西北地区了,而且,数量还很多。原因就是,哪里需要它们,它们就在哪里生根发芽。不管风沙多么大,干旱多么厉害,它总是挺直了腰板儿,坚强勇敢地面对。不软弱,不动摇。这是值得我学习的地方。

这不禁让我想到了我们学校的白杨树,虽然生长环境好很多,但是,他也是我学习的榜样。没有我们的精心呵护,它们的枝干依然那样粗壮,它们的枝条依然那样强壮,它们的叶子依然那么繁茂。就像我们课文里学的白杨一一样:坚强,不软弱,不动摇。等到我们放假了,学校里空无一人,但那一排排的杨树,就像守卫边疆的战士们一样,静静地守护着我们的校园。月光下,杨树的叶子是那样葱茏,树影婆娑。就像是一个个手握利剑的勇士,让人心生敬畏。

白杨树,其实,在大家心目中是一种很普通的树木。论模样,它没有婀娜多姿的身段,深褐色的皮肤,墨绿色的叶子,既没有参天白桦的挺拔,也没有垂柳的亭亭玉立。但是,它生命力极其强大。当狂风铺天盖地而来时,他们手拉手,肩并肩,筑成一道铜墙铁壁。给荒芜的塞外,披上了一层碧绿的新装!

春天,那一排排高大的白杨树上挂满了“毛毛虫”,那是白杨树的花。微风袭来,“毛毛虫”随风摇曳,就像捋着长胡子的老爷爷,凝视着天边那冉冉升起的骄阳……

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篇19:拓展:白杨礼赞赏析

全文共 1317 字

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这是一篇托物抒情的散文,写于1941年。在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学。当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文。

文章一起笔,就直接照应题目,直抒对白杨树的赞美之情(礼赞,意思就是崇敬而赞美)。这样直抒胸臆,造成的效果非常明显,使人感觉起笔峻拔有力,赞美之情破空而来,容易留下深刻的印象。同时,这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说,文章一开头就卓尔不凡。

然而文章的第二段,作者却笔锋一转,抛开白杨树,描绘起了高原景色。高原是怎样的呢?“是黄绿错综的一条大毡子”,黄的是土,绿的是麦田,而且“无边无垠,坦荡如砥”,这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景,为全文开拓了一个广阔的背景。所以作者在这里很自然地点出一般人都会有的感受:雄壮或者伟大等诸如此类的形容词。然而文笔一转,用一个设问句引出了另外一种感受:看久了,也许会有单调、厌倦之感。这样写高原景色,真可谓是一波三折。这种欲扬先抑的手法,为下文白杨树的出现做好了铺垫,积蓄了气势。

就在这样的环境之中,白杨树正式出场了。“刹那间……猛抬头”,看到了前方像哨兵傲然耸立的几株树木,顿时使人的情绪从恹恹欲睡中惊醒过来。读者的视线由高原引向远处的树木,文章也由低潮转向高潮。但作者在这里并没有直接点明白杨树,而把突出点放在“我”情绪的转变上,为下文白杨树的出现做了渲染。问答句的方式提醒了读者的注意力,目的在于引起读者的共鸣。

紧接着,作者用一个简洁的过渡段,点出了白杨树,既是对上文“惊叫”的补叙,也是下文赞美白杨树的前奏。此处二赞白杨树的不平凡,照应开头。

白杨树正式出场了。这一段仅七句,却把白杨树的外形、色彩、性格写得极为形象生动。开头一句用“笔直”点出白杨树是力争上游的一种树,这是总括;接下来的四句,依次描写白杨树的干、枝、叶、皮,分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美,这是第二层;最后两句概括白杨树的气质和性格,突出它的正直、坚强、倔强和不折不挠。接下来,作者用拟人和对比的手法,进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美,这是欲扬先抑。“但是……”一转,变抑为扬,否定的是好女子,但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比,突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人,过渡非常自然。在这里,文章连用了四个反问句,像剥春笋一样一层深似一层地揭示白杨树的象征意义,引导读者去思考。第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系,引起读者的共鸣,为下文做铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质,肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌,而这正是敌后抗日群众的精神和意志。四个反问排比句,由外向内,层层深入,句法同中有异,点破白杨树的象征意义,赞美之情到这里也发展到了顶点。同时,此处也是思想内容的精华所在,展现了一种更为阔大更为深远的境界。

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篇20:小学作文:《白杨》读后感

全文共 380 字

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今天,我们学了白杨这篇课文,从文中,我知道了文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨天展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远上志向和奉献精神。

本文一共分文四个意义段,分别讲了:列车行驶在茫茫的戈壁,窗外飞快的闪过白羊的身影。爸爸介绍白杨树。最后是,爸爸借白杨表达自己的心意,和即可小白杨正迎着风沙成长的几件事。

其中,这一句中“高大的白杨树”和“小树”分别象征着爸爸和孩子:“迎着风沙成长"指在艰难的环境中成长。这句话的意思是:爸爸希望自己的子女如小树一样经常锻炼,同自己一样成为边疆的栋梁之才。文中其他含义深刻的句子有,”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心,"”这儿需要它们,他们就在这儿生根发芽了“……

这就是白杨树,顽强向上,粗壮,挺拔,不软弱也不动摇的白杨树。

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