散步教案及反思(推荐20篇)

我们在道旁散步，我、我的爸爸、我的妈妈和我的妹妹。

淡淡的月光洒在凋零的落叶上，洒在道旁行走的我们的身上。“马上要月考了，怎么样，有没有把握？”爸爸向来是管我的学习的。“也就那样吧。”我漫不经心地答了一句，这个问题他已经念叨了很多遍了。“这次很重要，升入初中的第一场大考哦，一定要考好啊。”爸爸用手拍了拍我的肩膀，一刹那，我感觉到了压力。

道旁来往的人们行色匆匆，树叶子刷啦刷啦地飘落，踩上去沙沙作响，不远处的霓虹灯流光溢彩，可我无心欣赏，我的心就如平静的大海，突然起了波浪。

我沉默无语，心中思绪万千。妹妹不知何时跑到我身旁：“姐姐，我们去玩荡秋千吧。”我望着妹妹那充满稚气的脸庞，不由自主的感叹道：没有烦恼可真好啊。可人总是要长大的，伴随着烦恼一起。

“宝儿，今天写了一天的作业，累了吧，去跟妹妹玩会儿，放松放松。”妈妈永远是那样温柔。可是我的心事还没有放下，又怎有心思去玩耍？我依然提不起精神，无精打采的走着。

“怎么，还在想那个？我只是让你必须尽自己最大的努力来完成这次考试。”

“可是，”我刚一开口，便被爸爸打断了，“没什么可是的，走吧。”爸爸牵着我的手拉我径直走向小公园，“来吧，紧张了这么长时间，是该让你放松放松。”

坐在秋千上，晚风在我耳边拂过，飘过来阵阵桂花的香味。有爸爸在背后推着，我荡得愈发高了，仿佛可以触到那飘渺的云朵、明亮的繁星。一个铿锵的声音在我耳边回荡：这次，我一定会竭尽全力。

指导内容：善变的眼睛——人物外貌的描写

目的：通过指导，进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静

态描写，通过学习，使文章更具体，写得更多。至于句子的生动具体，不作为重点，但可以在学生说的时候，及时指导，应用前面学到的修改句子的技能进行修改。可以渗透详略取舍，重点与非重点。所以，第一目的的是“多”，但其它可以渗透。

步骤：

一、情境导入

1、同学们，你们看这个图，是什么？（是一团面）好看不好看？

再看这个图，是什么？(j是一碗香喷喷的拉面。)

2、你觉得那一个好？为什么？（细、长、香）

下面我们就来学一学怎样做“作文拉面”

3、大家看这一句话：我有一双眼。

这是一句废话。你们说说为什么？那你怎样改一改啊？

（除了写眼睛，还要写眼皮，眉毛------引导学生观察的细，写的优美——能用比喻句，拟人句最好。同时要求学生把话说完整，注意评价的准确与及时，激励其他学生，不要着急，磨刀不误码砍柴功！）

你觉得你的眼睛怎么样？还满意不？（指导学生，描写只有全面，才能写得多，写得具体，美。）

二、情境深入——引导学生完成动态描写

1、大家没写的了吗？我还能再写个一二面字呢，信不？要不咱们试试？（好多同学不信，但又想知道怎样写出来，激发了学生的兴趣。）

2、那我提一个头，你试试啊。

“当我的眼睛看到老师对我点头表示赞成时，我的眼睛就不由得??”

3、你觉得那种情况能反应你自己的特点呢？比如说，勤劳，善良，细心等等。这些方面，你不访多说点，说的细一些。

三：乘胜追击，一试身手

现在大家一定手痒啦，一定有很多的话来表达，那么我们就试试吧。

提出要求：

（1）句子通顺，标点正确，尽量写完整。

（2）能表现自己特点的，多写一些。有具体的事更好。

（3）尽可能用到学到的修辞（如果是第一次讲的话，可以不要这一个）

一、作者

莫怀戚，1951年出生，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作家、中国作家协会会员。代表作有《散步》《诗礼人家》等。

二、课文内容。

作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的身后感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

三、结构图解。

思考：1、文中写了一件什么事？（时间时间、地点、人物、事件）

A、散步的人有： 我 母亲 妻子 儿子

B、散步的地点是： 田野

C、散步的季节是： 初春

D、散步的过程中发生了： 分歧 （用原文中的一个词来回答）

思考：文中哪些地方写了景？

这些景物有什么特点？

请用：“初春之景是美丽的,美在＿＿＿”句式品赏。

概括课文中每个人物的特点。

（我、我的母亲、我的妻子、我的儿子）

我：孝顺善良，关爱母亲

我的母亲：慈爱亲切，善解人意，爱护小辈

我的妻子：温柔贤惠

我的儿子：天真活泼，聪明伶俐

找出过渡段落，并概括。

过渡：我们一家四口在这样美丽的初春田野上散步是一件多么美好的事情啊！可是一个小小的分歧却让我面对一个两难的选择。

思考：在面对分歧时，我的决定是什么？

为什么我会感到责任的重大？

我决定走大路。人到中年的“我”是家庭的主干。母亲、妻子、儿子都听我的，我的决定直接影响家庭的和谐，于是我感到责任之重大。（这其中表达式我对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情。）

怎样理解“但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”这句话？    “我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小。既要赡养老人，又要抚养小孩，肩负着承前启后的责任。母亲给我们以生命而儿子又是这生命延续，这血脉相连的三代紧紧连接在一起构成了生命的整体。老人、小孩组成当前典型的小家庭，而整个世界正是一个个小家庭组成，所以说背起的是整个世界。

用课文中的一句话概括文章内容。

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野上散步。

有什么不同？有何作用？

写作技巧一

开门见山，直接叙事。

写作技巧二

抓住细节，刻画人物。

写作技巧三

结尾点题，升华主题。

写作技巧四

巧借景物，烘托主题。

写作技巧五

巧妙穿插，交代内容。

作用：让时空更集中

对称美

有的浓，有的淡。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

课堂小结

亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是一个永不褪色的话题，亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，亲情是一幅传世名画，精美隽永，亲情是一匹名贵丝绸，细腻光滑，亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。愿我们每个家庭都从散步这样的小事做起，建设美好的生活，创造温馨的家园。

今天上午第三节课上的是体育课，我们在跑接力时。

遇见了二、（10）班，杨老师决定让我们两个班比赛，比赛完后我看见二、（10）班还在跑，我心想：“嘿嘿，我们班赢定了”，然后杨老师把我们带到一旁的操场，“虽然二、（10）班还在跑可是人家都跑第二局了，你们比二、（10）班跑得慢多了”杨老师严肃地说，杨老师又说：“后面呢跑完的了都乱跑，这几天纪律差得很，待会我要给班主任说”，回去以后薛老师严厉的批评了我们，并且说：“我不希望这种事情第二次发生”。

早晨，伴着爸爸妈妈轮番叫我起床的轰炸声中，我睁开了朦胧的睡眼，穿好的衣服，我拖着略带困意的身体走出了家门。

走在每日散步的小路上，小路很平整但并不曲折，带着些优美转变，小路上铺着红、青两色的石砖，小路上的人并不多，有时甚至很难看到行人。

小路的两边都是草地，草地地上小草长得的稀稀疏疏，小草并不高，只有大约一寸左右，并不是翠绿色的，甚至在叶边还有些略微的泛黄，在土地的中间还有大片的草地中裸露出了棕褐色的土壤，在路边还能看到随意堆放着割下来草沫，隐约还能听见割草机工作的声音，空气中还弥漫着草汁的香气，有些清香，但还带着涩涩的苦味。

在草地上长着几棵树，最多的就是金叶榆，外边新长出的叶子是金黄色的，里面的树叶是碧绿色的，整树看起来像自带佛光的仙树，还有结出种子各类树，长有“大泡泡”的栾树，长有“长豆角”状种子的梓树，长有“小星星”状的卫矛树，当然还有些叫不出名字的树。

走在道路上，阵阵微风吹过，伴着早晨略微下降的气温，还真感觉有些冷呢！

接着向前走，大约二百米左右，就能看到淡紫色的小花，这花就是玉簪花。玉簪花的花形很小，是锥子的形状，所以并不像牡丹、玫瑰那样华丽，倒有些小清新的感觉呢！玉簪花的叶子长得有些像绿萝的叶子，但是不同于绿萝的是玉簪花的叶脉全部都是纵向生长的，这里的玉簪花似乎有此缺水，叶边都有些发黄。

在一幢建筑物的墙角一隅，还长着几朵牵牛花，这些花并不是很显眼，洁白的花瓣上长着些些紫色的花纹。牵牛花的白色带着几分病色，显得很是单薄。

静谧的早晨，小树、小草、小花，一切都是那么的自然，那么的和谐，还泛着些花与草的香气。

落日的余晖洒在波光粼粼的湖面上，我刚走出门，就与拂来的清风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的的气息。好舒畅！

一个人，自由自在的散步在鹅卵石的小路上，树林里静悄悄的，一条弯弯曲曲的幽径蜿蜒其中延向远方。我慢慢地走着，不时停下来，抬头眺望远方，空中掠过几只匆匆的归鸟“飞的这么快，会不会在天空上滑下一道透明的伤痕呢，那岂不是很痛吧？”我仰头注视着天空，嘴里疑惑地自语。

我走出了林子，前面是一片青翠的草坪，一望无际。我凝望小草，陷入无尽的想象中：我深埋在泥土中，经过春雨的湿润，倔强的从土里探出小小的脑袋；我沐浴在阳光下，伸展开绿色的身姿……一阵阵柔和的轻风唤醒了我的沉思，我干脆整个人仰面躺在这柔软的绿色床铺上，舒服极了！

小憩了一下，我起身继续走。不知不觉来到了一棵枝繁叶茂的槐花树下，那一朵朵纯白的槐花好似一个个娇弱的小宝宝，安静的躺在绿色的摇篮里，被宽厚的叶片遮挡的严严实实。我情不自禁的俯下身子，小心翼翼的捡起几串槐花捧在手心，低下头，送到鼻边，深呼吸，阵阵清香浸入心脾。我抚摸着这柔软的花瓣，再一齐往天空洒下，我沐浴在纷纷扬扬的花瓣中，感觉好幸福啊！

天慢慢的黑了，我沿着小路往家的方向走回去，看着璀璨的繁星镶嵌在蓝丝绒般的夜空之中，月色倾斜而下，我的心变的如此的充实而平静。

喜欢这自由自在的感觉！喜欢这平凡的快乐！

一、设疑自探

（一）复习

四万十二万一百三十万

1.写出下面各数

2.找一找这些数的特点

同学们将整万的数写得很准确，我们看到这些数比较大，零比较多，在日常生活中，为了读写方便，有时把整万的数改写成用“万”作单位的数。那么怎样改写呢？这节课我们就来一块儿探究：整万数的改写。

（二）看到这个课题，你能提出什么问题呢？

1、怎样改写？2、应注意什么？

同学们提出的问题都很有价值，也就是我们这节课要探究的重点问题，为了便于大家的学习，老师又进行了细化，就形成了这节课的自探提示。

（三）出示自探提示

（1）这两个数有什么特点？

（2）请试着把这两个数改写成以“万”作单位的数，你是怎样想的？

（3）你认为把一个整万的数改写成以“万”作单位的数的方法是什么？应注意什么？

请同学们结合自探提示，认真自学第12页例6，思考以上问题看谁在规定的时间内最先完成任务，时间5分钟。

二．解疑合探

1、学生自探结束后，在全班汇报自探情况；

2、针对自探中不能解决的问题，汇报改写过程（激发冲突）（先划分级线，把万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字。）

3、及时尝试。（完成教材例5后面的“做一做”。）（独立完成，集体订正，叙述改写过程。）

三、质疑再探

1、回顾课前提出的问题都解决了吗？

2、在这节课的学习中，你还有哪些疑问或不明白的请提出来，大家共同探究。

四、运用拓展

1、我当小老师

请根据本节所学内容编写一道题目考考你的同桌。

2、教师根据学生出题情况，适当补充或纠正。

把下面的数改写成用“万”作单位的数。

2009年全年国内旅游人数达1902|0000人次，国内旅游收入10200|0000元，入境旅游人数1260|0000人次，旅游外汇收入3970|0000美元。

3、通过本节课的学习，你有哪些收获？(先由学生小结本节所学内容，在学生总结的基础上老师补充纠正)

今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！！肿么办！肿么办，“竹笋炒肉”还是······一想到妈妈的“紧箍咒”我就不寒而栗呀！！！我“成功”得从131名退到了136名（全年级总共603人）。

这次考试我的“英语阅读”错了7题，其他均为小问题；语文中无大问题；数学是最“坑爹”的，老师多扣了我四分，结果还不还给我，有了这四分，我想我会超过我之前的131名，唉······

实话说，英语考得不好。主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。英语是我的弱项.我一直在努力, 但是收效不是很大。我给自己制定了一个英语学习计划,每天背十个单词.每天读英语课文一个小时.上课认真听讲,认真做笔记,课后认真完成作业,错的题目一定要弄懂,记住正确的选项.如果有不懂的要问老师.我相信下个月,我的英语就会有很大的提高. 老师家长看我的表现!

散步是件很快乐的事情，尤其是沿着两旁长满各类花草树木的宁静小道散步，更是一种享受。

城里太喧嚣了，到处都塞满人群，每迈出一步都要十二分的小心，刺耳的喇叭声又绵绵不绝，扰得人心烦意乱，的确不是散步的好地方。

乡村，无论白天或是黑夜，总是宁静而安详。即使偶尔有几辆货车鸣着喇叭从村庄疾驰而过，也不会让人生厌，相反，你会觉得像一曲短暂而优美的曲子，使人愉悦。在这里散步，你会心旷神怡，得到真正意义上的放松，在这里散步，你不仅能获得美的享受，还能得到某些启迪。

早晨，如果时间允许。我会独自一人踏着清新的晨露，沿着朝霞中的弯弯山道，开始我的散步。

山上的树木郁郁葱葱，散发出阵阵幽香，夹杂着泥土发芬芳。苏醒后的鸟儿唱着新曲，开始了一天的觅食。村民们扛着锄头，背着犁铧，吆喝着牛儿，开始了一天发劳作。火红的太阳越升越高，绿叶上的水珠在阳光的照耀下闪烁着金光。是那么的玲珑剔透，那么的美丽，却转瞬即逝。阳光温暖着我，仿佛是在带给我什么启示或是要我去感受些什么。

山地冒着缕缕青烟，犁铧在阳光下闪闪发光，卸了架的牛儿悠闲地啃着青草；村民靠着埂子坐下，卷上一卷旱烟，按下打火机的开关，旱烟便迅猛地燃烧开来，吐着烟雾的农民凝视着逞亮的铧口，似乎在沉思什么。

看到这一切，恍惚回到了人类的最初。这是多么自然多么和谐多么美丽的一幅画啊！可这又暗示着什么？

傍晚，做完功课后，又来到那条山道，继续我未散完的步。

鸟儿已经归巢，他们聚集在一切，唱着动人的旋律，舞动着优美的身姿，庆贺这一天的丰收。村民们唱着山歌，赶着牛群向家的方向走去。看到这些，早晨的疑问又再次浮现在脑海。在高科技不断向前发展的今天出现这种现象是可悲？可喜？还是可贺？可悲，人类的发展总要以牺牲某种原始美为代价。

“叽叽叽……”“蛐蛐蛐……”小昆虫们的歌声唤来了黑夜，月亮已爬上梢头，清冷而明亮。缀着点点繁星的夜空悠远而深邃，很美！

我呼吸了一口新鲜空气，用收获的喜悦结束了一天的散步。

当我看到数学成绩时，我哭了，透过泪水我看到了老师与父母对我的失望与惋惜！

这次的数学成绩太令我失望了，因为错的非常可惜。一道应用题，在4000米长的路两旁栽树，每隔100米栽一棵，两端都要栽，问一共能栽多少棵？我算式列对了，可惜把4000抄成了400，检查时竟也没检查出来，因此，那宝贵的5分就跟我说“拜拜”了。最后一题是画折线统计图，图我画对了，可画完后，我却放松了，描点的时候，我竟然把85描在了75上，虽说下面的都描对了，可一分也没给我。都是粗心惹得祸，看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么味了。

我流着泪，垂头丧气地趴在桌子上，其实妈妈也非常失望，可是为了不让我气馁，妈妈却又安慰我，鼓励我：“这只是人生中的一次小测验而已，你要学会输得起，考得不好没关系，只要你能从中找到错误并吸取教训，你就是最棒的。考试已经过去了，要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲，也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来，为以后的学习打好基础，时刻对自己充满信心，宝贝，妈妈相信你！”

听了妈妈这番话，我的眼前顿时一片光亮，我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心，对呀！哭不是目的，怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》，她笑着对我说：“刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是学习态度的问题，而是学习能力的问题，既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀，开朗活泼没有错，错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。”我当然是迫不及待了，真想把这粗心一拳打走。变“粗心”为“细心”具体方法：

一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录，在一分钟内抄写电话号码，做到“左手指、右手抄”，尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练，如果错了就要训练十分钟。

二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王与J、Q、K，然后把牌洗乱，再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字，直到熟练无比。这个方法我以前用过，可都没坚持下来，这次我一定要坚持下来。

三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字，具体方法同一。

成长的路上有曲折与险峻，有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半，妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学习方法=成功总有一天，我一定会超越自我……

在这一大周里，我们举行了风筝放飞赛、数学月考这些项目，在这里面我最要反思的是数学月考。

在数学月考中，我认真仔细的答题，做了一面后，我就有点松懈了，就开始有一点儿不认真了，有一题我错了，那一题我读了读，哪里有小短语批注，上面说用乘法分配律写出等式，而我只读了一下大概的意思，便开始做题，考完试后，一直等到分批出来为止，老师仍我们班的任宗琦念分数，我是我们班第一名，老师说：“第一名和第二名还相差三分呢！”，我心里就非常高兴，试卷发下来了，老师让我们自己改题，老师并没有给我说哪里错了，我回去自己读了一遍题，变就把正确答案写出来了，连我们班非常聪明的任宗琦都不会做，改完后，我就给老师看，老师就问我：“我没给你说，你怎么就写错了。”我就不出声了，老师又问我别的，我就说：“我没有认真看题。”回去的时候，我想：如果我那时候认真点的话，我就能考满分了。我心里很后悔，下次我一定要认真答题。

这个教训我一定要记住。

第一节课，英语老师走了进来，说：“这次我们班98，99有很多人，好像还有99。5的，是谁啊！”前后同学都指着我，老师走过来，拿起我的试卷看，当老师看到我扣了0。5分的作文，指着错误说：“我觉得这一点错误不用扣0。5分！”同桌羡慕地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦。

上个星期五我们进行了期中考试，我原本以为我的成绩会很好的，可是出人意料的是，卷子一发下来，我就傻眼了。我的成绩很不理想，特别是语文，只得了85。5分，光作文就被扣掉了12分；数学97分，还算说得过去；英语虽说只考了90。5分，但是由于同学们大部分都考的不是太好，分数相对来说在班里面不怎么低。总之，我对这次期中考试的成绩很不满意。

考试的俄文我得了很高分，而阅读不理想，基础知识还扣了好多分，唉！可能我语文本来就不好。阅读的概括主要内容我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分，而数学没的说。英语因为没发卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。

总的来说，这次考试数学和英语应该可以考满分的，语文也至少应该在95分以上，这些扣分的地方大多是粗心造成的，这可不行，如果你想要考大学，错了一分就可能上不了你想上的大学，所以我一定要克服粗心，不要让粗心毁了我的一生！我不要让粗心改变我的命运呀！！！我要努力，争取期末再不犯类似的错误了！

又一次考试的大幕拉下来了，由前期的连 夜 奋战，到考试前准备的“牛刀小试”到考试时的热血奋腾，再到成绩出来后的郁闷。每科成绩一出来，仿佛心就往下跌了一块，直到跌倒内心深处，确实是努力了，为何却不见成见呢？

反过来想想。这次考试也确实有许多值得反思的地方：

马虎方面：地理考试有几道题是会的，却因为判断南北半球时少看了一个箭头，导致整组题都错了，本以为可以及格的，可就是因为马虎，刨了分，还给班里啦分，同样的，在其他科中也存在着这样的问题。

知识不扎实方面：我一直觉得我课上的效率还是不错的。但是，在课下，总是没能够将所学的知识进行系统的复习，归纳和总结，如果将这步做好，相信成绩会有很大突破。

自己意向不坚定方面：上次月考失利，自己也有一些反思，决定努力，但努力程度未达到，每天给自己规定的任务都未能完成，导致问题越积越多。

革命尚未成功，同志仍需努力。

晚上，微风习习，我和外公、外婆在北塘河公园散步。

走啊走啊，忽然听到了“沙沙沙”的声音。我和外公照着手电筒，走进了路边的芦苇丛里。我开路，外公和外婆跟在我后面。

这时，我看到了一只很大的螃蟹，我一边追一边想：这真是一个大惊喜呀！我踩住了那只大螃蟹，大声的喊：“外公，快来帮我抓螃蟹呀！”外公伸出两只手把螃蟹的大钳子给拿住了。然后，外公把螃蟹放进袋子里。可是，我身边的螃蟹都跑的无影无踪了。就这样，我们一边走一边抓，抓了满满一袋子的螃蟹。

这时，外公摘下两片芦苇叶子，给我做了一个小口哨。我一吹，“呜……”口哨发出了美妙的声音。

就这样，我、外公和外婆一边说着，一边笑着，走回了家。

作文一直是困扰语文老师的老大难问题。大家都知道作文很重要，可往往只停留在迷茫与困惑上，未能做出大胆的尝试。即使是级别很高的观摩课也绝少有执教者敢拿作文课冒险。笔者以为，真正困扰作文教学的因素是学生，严格地讲是学生有限的生活。

从表面上看，学生的生活似乎是越来越丰富多彩了，可我们都知道学生的生活面是越来越窄了。单调的生活已经使越来越多的孩子厌倦作文，于是就把作文当成了一种负担。当我们看到假大空的作文时，请扪心自问，学生还能写出什么新鲜的东西来呢？尤其是像我们这样寄宿制学校的学生，大部分时间在校园度过，与社会、家庭接触有限，素材匮乏，写出内容真实的作文很难，写出内容鲜活的作文就更难。毕竟作文来源于生活嘛。正是基于对学生写作现状的基本认知，本学期我们把情境作文教学作为研究课题。通过大胆的尝试，为学生习作提供丰富的素材。

就拿本次习作课来说，教师让学生用橡皮那制作出自己喜欢的作品。这项活动深受学生喜欢，他们乐于参与，不仅动手动口，而且通过活动积累了许多感性的素料，为下一步习作打下了坚实的基础。

事实证明，只要学生有生活，就不用担心他们没东西可写。要时刻提醒自己：生活是作文之源。这就是我执教本次体验作文的最大感受。

今天，我的心情特别不好，因为---看下面就知道了！

第三节课，做眼保健操时，值日班长桑**正站在讲台上加星、扣星。突然，王**大叫一声：“你这个叛徒，只给我们组扣分，不公平！”王同学一刻不停地喊着。祸从天降，正好降到了我们的头上。

眼保健操做完后，桑**走下台。顿时，教室里一片闹哄哄的。任老师走进来，看到这个情形，问道：“怎么回事”？

班长余**开始述说缘由，任老师当即就让王**抄课文。任老师又问：“小干部有没有起到带头作用？”“。。。。。。”没有人回答，我们都不敢说话了！

教室里鸦雀无声。我低头在心里问自己：你配得上当小干部吗？你起好带头作用了吗？

老师再一次苦口婆心的对我们说：“一个班级是一个团体，一个大组也是一个团体。当值日班长扣你们组的星时，你们不应该指责他偏心，而是应该多想想，自己真的做好了吗？还有哪里不足？别人组好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯着值日班长的人，长大后保证没有出息。那些一言不发在悔过的`人，长大之后肯定有大出息。还有，当教室里很吵的时候，小干部就应该站出来，管理教室里的纪律。我觉得班里的小干部们应该在课后由班长带头开个小会，讨论自己称不称值？”

这番话深深地刻在我的心里。在这里，我代表所有的小干部对任老师说声：“对不起，因为我们没有在最关键的时候站出来，维持班级的纪律。对不起，任老师，真的对不起！您教我们那么多年，我们竟然如此”报答“您！我虽然在班上年龄最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛着担。不管我们以后要分开多久，反正，您永远是我的老师，我永远是您的学生，是您成就了我，塑造了我。

对不起，老师，我们一定严格要求自己！

“哦，进了，进了，反思作文800字。”我坐在电视机前大喊着，我兴奋的叫着。“沐儿，该吃饭了。”妈妈从厨房里端来饭菜，招呼我过去坐下吃饭。“妈妈，让我再看会儿。”我的眼睛离不开电视。“好，就两分钟，时间到了你去洗手吃饭。”妈妈在我耳边絮絮叨叨地说道。“知道了，真啰嗦。”我埋怨了一句。二分钟过去了，“沐儿，时间到了，快去洗手吃饭。”妈妈在一旁提醒。“妈，看完这集先。”我说。“不行，要么吃饭，要么我关电视。”妈妈威胁道。“好吧！”我只好去洗手吃饭。不过我的眼睛还是离不开电视，一边吃饭一边看电视，吃饭的速度很慢。“沐儿，饭都凉了还不快吃。”妈妈敲了敲我的额头。“痛痛痛。”我吃痛的说。我随便吃了几口就放下碗，“我吃饱了。”“吃这么点，要不再来一碗？”妈妈说。“不要，我吃饱了。”我坐在沙发上看起电视来。最近我迷上了篮球，你一定很奇怪吧，一个女孩子不应该喜欢唱歌跳舞什么的吗？这么会喜欢篮球？我来告诉你吧！每天回家爸爸都会看篮球赛，有一次我好奇的凑过去看，结果一发不可收拾，迷上了篮球，在学校只要一下课我就会去操场，看看有没有人打篮球，800字作文《反思作文800字》。

到八点了。妈妈走过来说“沐儿，作业写完没？”“没，没有。”我低下头。“还不快去写，写完给我检查。”妈妈历声说道。“哦！”我走进房间，慢吞吞的拿出作业本写起作业来。我绞尽脑汁，这么想也想不出一道数学题来。再加上我很困，我的眼睛在打架，我终究没忍住困意，我趴在桌子上呼呼大睡。不知道过了多久，我感觉有人再拍我的肩膀，我睁开眼睛，发现妈妈在检查我的作业。“完了完了，还有一道数学题还没写呢！”我心里暗想不妙，肯定又要被数落了。“这道题你这么没写？”妈妈指了指那道题。“不知道这么写。”我没有底气的说。“算了，你明天回学校问老师吧！看你也困了。”妈妈放心本子，退出房间。

我躺在床上，翻来覆去也睡不着，最后起床起来看看那道数学题，花了十多分钟我终于解决了，我脸上满是笑容。我想好了，每天回家先写完作业再看看我喜欢的球赛，不让妈妈为难，不惹妈妈生气。

201X年 X月X日 晴天夕阳亲吻着山角，习习凉风迎面吹来。我独自一人在公园散步。

风吹着大树、小草……树上那金黄的头发——叶子，在风中嬉戏打闹。几片好奇的叶子跑到地面上游玩。它们在空中翩翩起舞，我伸出右手一片落叶停歇手中，细数那精致的纹理，好似蕴含着生命的奥秘。

我猜测到：秋天来了?

坐在草地上，那绿里透黄的小草轻轻地找我痒痒。旁边一朵紫色的小花矗立在地上，那种紫色是最普通的紫，但又是娇艳的紫。柔美的身躯在风中摇曳，让我感受到了——生命，是如此的坚强。

走到池塘边，发现那妖娆的荷花不见了。只见鱼儿在水里交谈。

我不禁想到：秋天来了?

我环顾四周，那些绿色中透着一些的黄色。我嗅了嗅，一股木香在我的鼻子里回荡。我摸了摸树下的大石头，光滑的表面透着一股秋天的味道。这时一片落叶掉落在我的头上，我看了看那嫩绿将要被金黄覆盖。

这时，我才注意到黑夜吞没了天空，我该回家了，我带着金色的秋意回到了空。

想：秋天来了!

贝壳所以伟大，因为它磨砺自身，让生命化作光彩夺目的珍珠；雄鹰所以坚韧，因为它完善自我，用断指之痛赢得重生；人生所以精彩，因为我们懂得反省自我，完善自身。

反省自我，方能成就自身。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”古人注重反省自我，在反省中不断进步。试想庞涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段损人利己又怎会落得如此悲惨的下场？试想秦始皇倘能听信忠臣反省自我，又怎会让伟大的功绩二世而亡空留悲叹？试想唐太宗倘若不听从魏征的劝谏不断反省自我，又怎会有“贞观之治”的美名流传？古老的誓言传达出古人的智慧，古人的成败彰显出反省自我的珍贵。当别人拥有成功而自己只能在失败的阴影中徘徊之时，不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失败的不二法门。反省自我，完善自身，在反省中进步，在完善中成就自我。

反省自我方显人生智慧。

卢梭曾说：“反省是人类理性最杰出的创造。”伟大的雕塑大师罗丹每次完成一件作品都要反复琢磨，他常将作品放于人前，听人们对自己作品的评论，然后反省自我，不断地对作品加以修饰完善，作品完善的过程也是他自身艺术修养不断提高的过程。反省自我是一种人生智慧，是一种提升自我的智慧。不要去埋怨外界的环境，不要去埋怨外界对自己的否定批判，完善自我才是我们应当选择的道路，拥有了它，你便拥有了人生一笔宝贵的财富。

反省自我方能铸就辉煌。

古老的中国走过了五千年的光辉历程，今日的中国在世界的舞台之上绽放出更加夺目的光彩。是一次次失败中的反省，让伟大的中华民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃发，让伟大的中华民族走向复兴。没有xx战争后国人的自我反省，不会有近代中国人民的奋起抗争；没有文革之后共产党人的反省，不会有今日走在中国特色社会主义道路上日益强盛的中国。是反省，赋予了中华民族不断走向兴盛的动力；是完善，铸就了今日中国的辉煌。倘若中国只是在怨天尤人而不去谋求自身的进一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去发愤图强，或许就不会有今日辉煌的中国。反省自我，完善自身，铸就辉煌。

反省自我，完善自身，让我们拥有珍珠般夺目的光彩，雄鹰般坚韧的品质，让我们的人生更为精彩！

我的牙齿不整齐，今年暑假爸爸决定为我矫正牙齿。要知道我矫正牙齿可有个优先条件，因为我爸爸就是一名牙科医生。

来到爸爸的办公室，我乖乖地坐在了牙椅上，爸爸检查了我的牙齿状况，决定先帮我再做一次“窝沟封闭”。他拿着蓝色弯针管，往我牙齿上注射着一种蓝色液体，接着又用红针管在我牙齿上注射了一次，再将上面的液体吹干，这样“窝沟封闭”就完成了。

接着就要开始矫正牙齿了。爸爸先把两种医用胶，一段钢丝以及整整一盒的矫正器放在牙椅前面的操作台上，等所有准备工作做好，矫正开始了。他先用蓝色的胶挤出一点点到牙齿上，再把红色的胶挤一点点到上面，然后把矫正器紧紧粘到胶上，这样，一个小牙齿矫正器就做好了，二个、三个、四个……

我上排牙齿上的矫正器很快就全部装好了。接下来，是最难、时间最长的装钢丝环节。爸爸拿出专用钢丝，先测量了一下我该装在牙齿上钢丝的长度，嫌长了，稍微剪了一段，就这样一点点的修改，最后终于达到了合适的长度。开始装钢丝了，我心里有点虚，七上八下、忐忑不安，就像装了个大石头，问“装钢丝会不会很疼?”爸爸说“不会疼”，这时我心中的大石头才沉下来一点点。爸爸拿钢丝穿过第一个校正器中间的缝隙绕一圈，第一个矫正器就固定好了，再用钢丝穿过第二个矫正器，扎一个小结，这样两个矫正器就会互相连接，互相固定，通过这种牙齿与牙齿之间的紧崩，时间一长就会使不整齐的牙齿变整齐。就这样，大约有四、五十分钟的时间，我牙齿上的矫正器就全部固定好了。

第二天一大早，我刚醒来就隐隐约约感觉到牙齿有点疼，我问爸爸“为什么装上矫正器牙会疼”?他说“因为钢丝紧崩着，你的牙齿之间也会紧崩起来，就会挤，所以就会有点点疼，属于正常现象，过一、二天你适应了就会好些的。”我听了，心里想：哦，原来是这样，矫正居然还有这么多的学问啊!

这个矫正器我大概要戴10个月左右，虽然会有点疼和不方便，但我一定要坚持，因为十个月后我就有一口漂亮、整齐的牙齿了!

我来到姨妈家的第一天，吃过晚饭，姨妈还有姨妈的朋友邀我一起去散步。

太阳已经下山，天气也没有那么炎热了，时不时刮来一阵阵凉风，刮在身上，吹走了一身热气和一身的汗臭味，感觉凉飕飕的，真舒服！散步的人和广场上跳舞的人越来越多了。街道上，车辆来来往往。街道两边摆满了各种小吃，有烧烤，麻辣烫，夜宵……各种香味飘过来，我口水直流。五颜六色的霓虹灯一下子都亮了起来，把整个巷子口衬托得很美丽。叫卖声，喧闹声……混杂在一起，真热闹啊！

我们沿着新公路慢慢走着，离姨妈家越来越远了，周围也渐渐安静下来。姨妈唱起了歌，我受到感染也跟着唱起来了，大家有说有笑，开心极了！

不知道走了多久，也不知道走了多远，我感觉累了，就跟姨妈耍赖，不想走了，并且一直抱怨。姨妈就对我说：“玲玲，离家还有点远，我们坚持一下就到家了，正好，我们又能体会下坚持就是胜利到底是怎样的，好吗？”听了姨妈的话，我又继续走，终于到了姨妈家，虽然感觉很累但还是快乐的，因为我坚持走回来了。

这真是一次有意义的散步，我不仅体会到了坚持就是胜利的真正含义，也锻炼了身体，真开心！