原来我没懂为题写一篇作文(推荐20篇)

愿望，是美好的。相信人人都有几个或大或小的愿望。愿望，是在低落时一种前进的动力；愿望，有时遥不可及。

《骆驼祥子》里的主人公就是一个活生生的例子。

祥子的愿望非常朴素，就是买辆新车，他为此也付出了非常多的努力。勤俭节约三年，终于凑够了一百块钱，买了辆新车。亮晶晶的车把在向他招手，他爱车如爱己，可是车把还没握热，就连车带人被抓走了。

祥子要实现自己的愿望难啊！

《喜羊羊与灰太狼》是一部经典的动画片。里面的反派一哥灰太狼的愿望就是吃一餐羊肉。在草原上苦苦奋斗了几年，每一次就要到嘴的羊肉，总是因为种种原因不翼而飞。

灰太狼要饱餐一顿羊肉的愿望总是遥遥无期！

文学作品、影视作品里的人物有愿望，现实生活中的我也是有愿望的。我有个不为人知的小愿望，在数学考试上拿满分。拿满分，不容易，平时的我认真听讲，独立完成作业。但是为什么，我就是拿不到满分呢？有一次，我距离满分只有一步之遥——答案全对，格式上出了一点小差错，就这样让我和满分失之交臂。粗心就像一块大石头，狠狠地砸在我的脑门上。让我从巅峰摔到谷底，一蹶不振。

政治课上，老师谆谆教导我们：只要你付诸行动，愿望就会实现。真的吗？我倒觉得，愿望，不是你想实现就能实现的；愿望，也不是付诸行动就一定会实现的。

原来，实现愿望是那么难。

微风拂过，落叶轻轻落在台阶上，不忍发出一点声音，似乎也被我们数学老师的讲课声吸引住了。

“其实那些压轴题没有你们想象中的那么难，最多就是个数学竞赛题，只要仔细读题、用心思考就行了，不会特别难的……”

难道这真如数学老师所说的不难吗？

……

漫步在学校花园的小道上，落叶似乎也和我一样，心都跌入了谷底……

中午，我和我的好朋友因为班级里一些扣分和加分的事情闹了不愉快。整整过去了四节课，她都没有来找过我，而我也没有勇气去面对她。虽然明明觉得是她有错在先，但是想到自己那时跟她说话的语气也不太好，就升起一股愧疚感，总感觉自己也有责任。总之，我也不知道该怎么面对她。

夕阳斜射在高大的树上，可是再大再茂盛的树也不能完全遮挡住所有的光线，那些光线像一个个斑点似地投射在我的脚上。这是否是在告诉我，所有的事物都不是最完美的，所以我应该学会主动去包容她的小错误，并且向她道歉？

这个问题困扰了我一个晚上……

次日清晨，小鸟在树梢上鸣叫，落叶因微风的缘故沙沙作响，给人带来一种愉悦的心情。或许不是这声音令人愉悦，只是因为我想通了而已吧……

“对不起，我昨天不该用那种语气对你说话的，在我心中你还是我的好朋友，你就原谅我吧，我以后再也不会用那种语气和你说话了。”

“噗，就这么点事啊，其实我也没生什么气啊，反倒是你，昨天一下午都没来找我。”

“我以为你生气了，不敢来嘛……”

“哈哈哈……”

下午数学考试时，原本以为很难的压轴题竟然被我解出来了，我顿时感到身心愉悦，并且蛮有成就感。

原来，也不过如此嘛！

我本以为爱国是很大的事，只是大人们做的事。今年，我们学习了课文《小英雄雨来》、《夜莺的歌声》后，我一下子明白了，我们小孩子也能国的事——像雨来和小夜莺一样跟大人们一起抵抗侵略者，保卫我们的祖国。

雨来和小夜莺的爱国事迹深深的感动了我，也大大激起了我的爱国心，我在心底暗暗发誓：一定要做一个热爱祖国的孩子。

可是，现在，我们国家正做着实现中华民族伟大复兴的"中国梦"呢，国富兵强，谁敢来侵略我们啊？那么，我该如何去爱国呢？我便去问爸爸妈妈，他们说："孩子，你会明白的。"

那天晚上，妈妈下班回家，忙碌一天，非常疲惫。我亲切的对妈妈说："妈妈，您辛苦了，快歇歇吧！"妈妈坐到沙发上，我便给妈妈捶捶背、捏捏脚，然后又把饭菜端到桌上。妈妈忽然开心的说："孩子，你在家里，做个好孩子，关爱家人，分担家务，爸爸妈妈很开心，咱们的家就幸福。家是国的家，国是家的国，家家都幸福，国家就和睦。孩子，你说，这是不是爱国？"

不久前，在学校里，我因为学习努力、表现优秀，一天内受到老师四次表扬，回家后告诉了妈妈。妈妈兴奋的说："孩子，你在学校里，做个好学生，好好学习，多长本领，将来就能为祖国多做贡献。如果人人都能多做贡献，我们的国家就会更加繁荣昌盛。孩子，你说，这是不是爱国？"

前天，五一，我们去樱桃沟游玩，下了公交车，要穿马路时，我看见车子都在走，且路口亮的是黄灯，便对爸爸说："现在是黄灯，要等一会儿再走。"爸爸说："孩子，你遵守交通规则，就不会出交通事故。每个人都遵守国家的法律法规，那么国家就会和平安宁。孩子，你说，这是不是爱国？"在去樱桃沟的路边，游人们丢下了好多包装袋和塑料瓶，我捡起一些丢进了垃圾桶。妈妈又说："孩子，你捡起一片垃圾，我们生活的空间就少了一些污染，多了一份干净。每个人都来保护环境，我们的祖国就会更加美丽，祖国的人民就会更加健康。孩子，你说，这是不是爱国？"

哦，我明白了，这就是爱国！从身边的小事做起，扎扎实实见行动。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

路遥知马力，日久见人心。

——题记

他是一个很普通的男生，不高，头圆乎乎的，看起来倒也挺喜气，说话也是不急不慢。记忆中，他总是穿着一双浅蓝色的运动鞋，在宿舍里也非常少听见他说过话，不知是不爱说话还是不想说话。他总爱拿着一本书，眼睛瞪得圆圆的，他就是我宿舍里一个非常普通的男生。

又到了大家一起出钱买宿舍用品的时候了，我早早通知了全宿舍的人很快，其他的人钱都交齐了，唯独他。我焦急地等着要去买东西，而他却一点没有集体意识都没有！这可是全宿舍都要用的啊！我心里甚至有些气愤；为了不耽误宿舍要用的东西，我没有等他将钱交来，就把宿舍要用的东西买好了。将东西带回宿舍的时候，他很不好意思地将钱交给了我，脸上写满了惭愧，平时说话不急不慢的他说起话来断断续续：“对不起，下次我一定会及时交的！”我将钱拿了过去。没有说话，瞪了他一眼后就去做我自己的事了。那段时间里，他更是不说话了，一大早，他就出了宿舍，晚上也没见他说过话。

时间如白驹过隙过了一个月，放了一次长假的我们回到了宿舍，我看宿舍里灰尘密集，空气中有着一股味道飘来。所以叫上所有人开始打扫卫生。只见其它人似乎没听到一样，而他这时立马跑了过来，还是稍有惭愧的问：“班长，我打扫哪里啊？”“你去打扫洗手台吧！”上次的事情其实我还记得，我心想，他肯定不会弄的，像他那样没有集体意识的人怎么可能会弄呢？没想到，他立马拿起了刷子，走到了洗手台，卖力地刷了起来，刷的过程中，他不小心将别人的毛巾弄掉了，只见他是先洗手，然后将毛巾洗干净，又将毛巾放回去。豆大的汗珠从他的额头掉了下来，双眼坚定。那一双看似没做过家务的手却比其他人更加勤劳，他将洗衣粉细细撒在各个地方，右手扶着，左手则左右来回的冲刷，一点细微的地方也不放过。我在他背后一直看着他，他转过来看我，擦了擦汗的他露出了一丝微笑。心里五味杂陈的我定住了，看到眼前的情景说不出话了，原来，他是这样的人，他只是不善言辞。原来，他是一个有责任心的人，或许上次他是有什么苦衷，原来……

窗外的月光透过窗户，我看着他还在奋力打扫的背影，心里一股不知名滋味涌上心头，我明白了，原来，他是这样的人。

我的妈妈是个普普通通的上班族，当她走在上下班的人潮中时，你一定不会注意到她，可是当你和她相处时，你却发现她是个“奇怪”的人。

妈妈是个“老顽童”。36岁的她每当一笑，两个眼睛就会眯成一条弧线，我就叫她“妈咪”。

每个周末当周围的妈妈让孩子去上各种各样的辅导班时，我和妈妈已骑着自行车到郊外游玩去了。我们在那里用石子打水漂，当妈妈打的水漂多时，她会高兴的手足舞蹈。春天我会和妈妈趴在草地上引蚂蚁出洞，并观察蚂蚁是怎样寻找食物的。

最可气的是：去年暑假，我和妈妈去姥姥家，我看到一个小木箱里有马蜂窝，于是就迫不及待的告诉妈妈，她便捡起一根木棍，弯着腰蹑手蹑脚地走到木箱前，蹲下来捅起了马蜂窝，而我不知所措地站在她身后，这时马蜂冲了出来，妈妈转过头让我快跑，我还没反应过来，就被一只马蜂在嘴角“亲”了一口。我“哇”的一声哭了，妈妈把我一搂，飞快的逃出了马蜂的包围圈。看着我肿起的“大嘴”，本以为她会安慰我一番，她却一边笑一边拿着蒜在我被叮的地方轻轻地擦着。

别看她和我玩时嘻嘻哈哈，但认真起了却是另一番模样。

一天，妈妈正在和面，我问她“禁不住”的“禁”是前鼻音还是后鼻音，这可把她难住了，不停地“jing”“jin”地试着读，还是拿不准，连手上的面都顾不得擦就跑进书房拿起字典去查……。还有一次，我家楼道的台阶掉了一块水泥，出现了一个小坑，邻居们上下楼很不方便，半夜妈妈拿着硬纸板去修，我就给妈妈打着电灯……

你说我的妈妈奇不奇怪？

[以我的妈妈为题写500字作文

这个标题是否让你感到似曾相识？你是否在各大新闻平台、或是长辈间疯狂转发的微信推送中粗略一眼瞥到过与其类似的文字？我相信答案是肯定的。它们往往抓人眼球让人忍不住动动手指点进去阅读，实际内容却毫无营养，颇有几分“金玉在外，败絮其中”的味道。

这在本质上和我们对碎片化阅读的评价相差无几：表面上便捷充实，实则没有深度。纵观我们“波橘云诡”的互联网，各式各样的碎片化阅读层出不穷：不论是浏览微博上噱头十足的时事新闻，微信公众号里的冷知识科普，抑或是断断续续地看完一本电子书……相较这些杂乱无章不够全神贯注的阅读方式，似乎只有在云卷云舒风轻云淡的午后，边啜饮清茶手捧书卷，边跟随作者的思路遨游在书本这方寸之间的小小天地内才算得上是真正的阅读。然而先别着急赞同，在这之前请扪心自问：“你做得到远离碎片化阅读吗？”

阅读的最大功能虽然是增加知识深化思想，但谁规定阅读就不能是单纯地在短暂的闲暇之余得到些乐趣，或是找些茶余饭后和友人一起时的谈资？碎片化阅读是现今社会科技发展与生活节奏加快的必然产物，被拆分的时间导致我们在很多时候无法像以前那样永远都有足够多的时间去进行完整的纸质阅读。我们无法也毫无必要去杜绝碎片化阅读的发生。

不仅如此，碎片化阅读同样可以变得有意义有深度，重点在于如何去进行碎片化阅读。打个比方，如果说普通的阅读有如现成的一幅名画，需要我们花费很长一段时间去细细地琢磨、品味，那么碎片化阅读就是一块块散落的拼图，初时乍看得到的只能是杂乱而零碎的信息，但经过系统的拼凑与梳理后便能够成为一套完整的知识体系贮存于脑海中。由此可见，我们不能仅仅用“好”与“坏”的只言片语去评判这两种阅读方式，它们的优劣转化只在于你是否掌握了阅读的主动权。如果你是有意识地去选择自己感兴趣的方面，长期地在碎片化阅读中去有意识的积累，那么久而久之自然会受益匪浅。详细的方法我就不再赘述，网上随便输入个关键字都会有大把大把的教程。

从阅读这一小小的角度来看，没有人能够否定传统阅读对陶冶情操与培养习惯等的作用，也没有人能够肯定碎片化阅读就是浅陋无意义的：它们二者相辅相成，不要拘泥于阅读的形式，唯有在恰当的时候选择恰当的方式才是正道；发散开来想，碎片化阅读映射了我们的时代，在变化的洪流面前，有人随波逐流，有人一味抗拒。前者早已在起伏中失去自我，后者永远无法体验到顺流而上的惠处。

写下这篇文章，我渴望成为第三种人：我们顺应海浪，我们亲自掌舵。

人们常说，没有理想，就没有生活。

回头想想，一年前，我们怀揣着一分对未来的梦想，一分对梦想的执着，来到这所学校，看似平静的表面下，有一分对梦想的渴望，对灿烂的企盼。

经过一年的磨练，我的.成绩并非近如人意，而且与我的梦想大相径庭。一次次的考分，成功一次次与我擦肩而过。曾一度后悔上高中的决定，可现在的我别无选择。残酷的现实逼迫我们没有时间去思考这些无谓的想法。也许是我的性格不好，常常伤害大家，在此，我向大家说声“对不起，请大家原谅我的作为。”如今，我们都挤在一条独木桥上行走，应该互相帮助，来圆我们的梦想。对于我们来说，通向罗马的大道只有一条而已。

时间飞逝，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又开始了。一样的老师，一样的同学，却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵，多图添的是高二的紧张与凝重。

从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴，似乎是弹指一挥间，更何况这短暂的三年光景呢?就像是在坐火车沿途风光无限，可无论它多美多好，它都不是你的终点。如果你下车的话，你就永远和这辆车错过了。

“不尽如人意，但求无愧我心”吧。我不想在回首往事时说：“我当初要是那样就好了。”我只希望我不会后悔。

黄昏的一屡残阳发出的霞光，夜空中一颗流星坠落前的辉煌，都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。是对生命至高热爱的追求。

春去春回，花落花开，然后生命却只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，坚信阳光总在风雨后，乌云过会有晴空，每一份希望都在自己手中。

原来我们只是红尘世间的过客，三生石上面深深刻着缘分的痕迹，单单没有你和我，缘分是上面为何寻求的人是这么多，随着年轮的转换，时间的交替河水缓缓地流动，是岁月改变了人生的遗憾?还是人生改变了岁月?时间的流动让我遗忘了尘世间的一切，却让我无法以往曾经最美的邂逅。

缘来缘去给我们留下了太多太多的忧伤，却始终无法遗忘，遗忘那段淡淡的忧伤

忧伤的岁月我独自在漆黑的夜晚无声徘徊。遥望着夜空的星辰，心底泛起那段痛苦铭

心幸福又忧伤的记忆。独自依靠在窗前回忆着曾经的点点，眼里却流出无名的泪水。在这宁静而且忧伤的夜里无力的叹息。

尘世间有多少悲欢离合，不尽人意的错落，留下了一段刻骨铭心的记忆，然后在风尘中散落，而那刻骨铭心的伤痛，成了一种绵长的痛痒，不经意的就会揭开岁月遗留的疤痕。人的一生都在学着忘记，可又有那么多的身不由己，当时光划过夜晚的寂寞，淡淡的忧伤中浮现出的丝丝缕缕，总是感染着一种无奈的情绪。回忆，苍老了岁月，孤单了自己。

总会为一段情感而困惑，那些精心的呵护为什么会成为风尘错落，是背负不起岁月的沧桑，还是经受不起时光的打磨?三生石上铭刻的字迹，为何单单缺少了你和我?那些诗情画意的章节是不是笔锋一转，就成了伤感的续写。常常静思己过，是自己不够温情，做得还不够好，还是情感太过脆弱，经受一点风雨就会夭折。而我们终究没有给岁月一个紧握，一台戏拆开来演，却成了彼此的旁观者。

心与心的距离到底有多远，为何总是看不到彼此的位置。一念之间已是天涯，转身如此的简单，一条鸿沟的阻隔，终究成了无法摆渡的堤岸。时光逐渐老去，那么记忆可否风干?那些无意间就被拼接的画片，触摸着谁的疼痛，撕裂着谁的伤感。常常在雨中解读所有的心事，雨点强烈的敲打着玻璃窗，滴滴滑落都震撼着一种心伤。雨丝交织着烦乱的思绪，缠绕成了一个结。很想推开窗户奔赴雨中，进行强化的洗礼，任雨水洗刷所有的心碎，剥落所有的孤单。

常常心存不甘，一段错落的邂逅竟然如此刻骨，如果说所有的心伤都是太过执着，不懂得洒脱的放手，那么由谁来安抚时光的遗落?总是心存疑问，究竟是岁月辜负了我，还是我拖累了岁月?要不然为何走不出自己搅乱的漩涡?总是沉默在一段段文字中读取，寻找着相同心情的章节，却发现所有的语句都表达的不够深刻。也曾深夜执笔，涂鸦着当初幸福相遇的轮廓，却一次次被忧伤所侵染，原来一个人的对白是如此的卑微，没有观众的独角戏是那么的苍白无力。

一段情总要用一生来演才算完整，那么该如何导演一部完美的结局?红尘无期，我们都输给了耐力，在各种演变中成了彼此的看客。记忆它就像无法关闭的闸门，总在寂寥的午夜倾泻，伤感的触手被拉伸，在孤单中无情的撕扯着夜色。流星几经划过，满腹话语该如何倾诉。总在想，寂寞的午夜里，你又可否有过相同的失落?流星滑落的瞬间可否惊艳

渐渐的学会了伪装，穿梭在俗世的喧嚣中用微笑包装着自己，却总是无法掩盖忧伤的眸光。如果说微笑是掩盖忧伤的良药，我又何尝不是一直寻找开心的理由。面对常常泛起的思潮，总是告诫自己不要太过固执，自编自演的独角戏不会得到任何宽慰，总是努力排解充斥在心头的淡淡愁绪，却怎么也找不到遗忘的借口。

常常静默与时光的一角，细数流年看烟雨，飘散的朵朵流云又可曾理解天空的寂寞?牵强的挽留却终究抓不住那一缕温柔。尘世间总有那么多的情非得已，为一份心动倾情，却又怅然在失散中。总在想，假如没有这场华丽的邂逅，而你还是你，我还是我，那么彼此会不会都过着一种安逸的日子，守候着一份简单。假如再给我们一次遇见，那么可否抛下满目的繁华，拾起一地碎片拼接成春暖花开的惊艳。

曾经以为身处春暖花开的季节，就会盈香满袖，可一个人的飘香又怎能演绎两个人的浪漫。满目的花开娇艳、蜂蝶蹁跹，更添涂了一份思念的孤单。年轮在增厚，我与一树风景对望，却被摇曳成了一枝柳条的清瘦。时光渐老，黑天与白昼不停的交替，而我选择了忙碌来掩盖内心的空虚。每当夜幕降临，与满天繁星对语，却忽略了散落一地的月华，池中倒映的一轮清影一样充满了孤单寂寞，原来它和我一样随风尘对默黑白，痴守着一场无言的结局。

人生本无果，缘来缘去挽留不住的太多，若时光可以重来，我愿拾起一叶精美的叶片，抖落满身的伤感，裁出春天的模样，制成别致的书签盈香一份葱绿。若时光就这样老去，我愿化作一缕尘埃，忘记所有的忧伤，在经年的转角默默的堆积所有的往事不再提及。

自导自演的独角戏要用一生来演绎，演绎着不同的悲剧喜剧。当时间能够停留在这段美好的记忆当中，我宁愿化作一阵无形的风影。人生最美的相遇却不过是一场忧伤的记忆，随着时光的飘逸却始终难以忘记忧伤中的点点滴滴。

岁月悠悠，在我懵懵懂懂的回忆里，我竟没有发现，原来，他是这样的人。

他很特别。他不同于其他父亲那样严肃，爽朗的笑声总让人开怀。他很乐于助人，只要他的朋友一有难，能帮上的他绝对帮。憨厚老实的他却又很普通。是世界上千千万万个父亲的其中一个。他，就是我的父亲。

他在我小时的记忆里并不深刻。似乎每次我兴冲冲地到家了可他却有得去工作了。我拿着一张一百分的试卷。望着他的背影。眼泪不经意地掉了下来。我想告诉他，我考了一百分，我想听听他表扬我。可是他总是没时间。他很少陪伴着我做什么事情。每次回家匆匆却又走了。我也很羡慕别人的爸爸带着他们去玩。很羡慕别人能依偎在他们爸爸的怀里撒娇。那时，我也心里也以为。我的爸爸不爱我。

一次，学校搞表演会。我担任主持人。爸爸过来给我送服装。他好奇地问我：“小展啊，表演会你会上去是吗？”我不耐烦的回了一句：“你笨呀，我是主持怎么能不上去呢？”只见他不好意思的低下了头，眉头紧锁着，有些欲言又止。“我可以留下来看么？”我有些不高兴的说了一句：“你还是不要去了吧，你在那里我会不好意思。”“好吧。”他不情愿的说完。将矿泉水递给我，说了一句：“你拿去喝吧，主持的时候会口渴。”我匆匆说了一句：“不用了，时间快到了，我先进去了。”我转身就进了校门。他拿着矿泉水的手还在悬空着。那已有了皱纹的脸上写满了关怀。表演很快就开始了，我换好服装，面带微笑的在台上主持时，我的眼睛不经意一扫过校门，看见烈日下，一个不太高的男人，汗流浃背的在拍着我，他连汗都顾不及去擦，一滴一滴地滴到地上，那眼睛流露出的，是对儿子满满的爱。看着他的每一个举动，都让我疼的说不出话。原来，他不是不爱我。原来，他是这样的人。

小的时候或许他是想努力赚钱，给我更好的生活，他没有表扬我，或许是想我不要骄傲。或许他的爱，伟大到我根本就回报不了。原来，他是这样的人，这样爱我的人。他从来没说过爱我，却从来没停止过爱我。原来，他是这样的人。

表演结束了，他或许不想我知道他留了下来，他转身就走，我望着他的背影，已经没有了小时候的挺直。在夕阳下，他依然拿着那瓶矿泉水，走向回家的路，他的背影在我的心中，越来越伟大。

原来，他是这样的人。

诗词离我们好像遥不可及，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。——题记

上周我们去园博园游玩了一天，园博园就好像是诗中的世界，和苏州园林如出一辙，站在每一处，你都会不自觉地吟出一两句诗来。

还没到目的地，就远远望见一座高大的雕塑，整体呈青铜色，大概是因为这里是楚文化发源地吧，三国时期特点突出。到了大门口，这座雕塑才展现了他真正的面目，四匹马拉着一架豪华的马车，马车上的人露出严肃的神情，让人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的气势让我想起毛主席在《七律·长征》中的句子：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”我发现，原来诗意藏在这里。

那座雕塑旁花团锦簇，阵阵花香沁人心脾，红的黄的和粉的花井然有序地摆放着，真是“小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。”我发现，原来诗意藏在这里。

进入园博园，各种风格各异的园林错综排列着，可最引人注目的却是湖南岳阳园中的岳阳楼，这岳阳楼比实物小的多，但做工也是十分精致的，虽不比湖南岳阳的“衔远山，吞长江”但却有“岸芷汀兰，郁郁青青”的美景。我发现，原来诗意藏在这里。

对于许多我曾读不懂的诗，园博园也给了我解答，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”从前我只知道盲目的背诵，却怎么也搞不懂草色近看怎么又“无”了呢？我们找了一块草坪进行午餐和休息。初秋的草逐渐枯黄，远望却仍显得绿意横生，在草地上吃完午餐后，我便躺下来休息。我惊奇的发现，远看如此嫩绿的小草，现在看来却是略显枯黄，这枯黄的叶子和泥土的颜色融为一体，就像没有一样，原来“草色遥看近却无”是这个意思！我发现，原来诗意藏在这里。

原来诗意不仅仅存于书本之中，它也藏在生活中的每个角落，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。

完成一幅创作后，已经是下午四点半（上午8点开始的）。似乎是忘记吃中午饭了，肚子咕噜咕噜的响，来到二食堂搞了一碗砂锅饭后，匆匆的跑到寝室，打开电脑看看是否有消息和评论，也许人缘不好或句子不精辟，还是老模样，没意思就关了电脑。那该做什么呢？看看自己的计划，哦，今天我还要去搞调查，修理下自行车，出发了！

此时已经六点过，可太阳还是那么刺眼，唱红歌的同学正在烈日下排练。我似乎有点得意，因为大部分的目光都转向我，也许是当时只有我一个人骑车潇洒的从他们视野中掠过！

穿过吵杂的的马路，我来到目的地，看着一排排的店铺，何时才能统计完呢；想想计划，我的进度快了，只不过没关系。忽然间我被一条小径给吸引了，新鲜，好奇，挑战的一系列字眼冲击着我的脑蛋白。看看时间，还早，于是我上了小径。

两三分钟后，遇到一个陡坡，这只能下来推车了！当接近上方的一些石柱后，我才发现我站的位置是这个水库的堤坝，这简直难以相信。到堤坝顶端后，上面的人还蛮多的，水库较浅的地方有几个大人与小孩在游泳，男女都有；当时全身热的要死的我还真想放下自行车跳到水里好好泡个澡，可看看四周，似乎有点不好意思；同时水库两边的小路是经过人工修筑，路上还铺着一些石子。大概有两百米的距离，是石柱做成的防护栏，过了这点距离就没了。

我继续沿着路走，看见有人在钓鱼而且还有渔网在网鱼呢，在我前冒出来一个人——小青年，他也是骑自行车来玩，张家界本地人，向他打听这水库叫黄沙水库。

知道后，我便想，是否邀几个朋友或让我的兄弟们找个时间过来这钓钓鱼。想着想着，路到了尽头，再过去，那只能丢下车，我可不愿意，也只能回头。可先别失望，现在我只是在水库的一边，还有一边未知！很快的速度，我走出这条路，然后到水库的另一边。

踏上另一条小径后，人工修筑的也只有几百米，但这条路并没有尽头，车是可以走的。好久没体味到这种气息，午后万物出来乘凉，释放清新淳朴的味道。上了小坡后是一户农家，而此时的我最关心的这户人家养狗没，我放慢车速，只看见一条小狗和一个母鸡在一起休息，睡得很安详；农户家也许听到我车轮辗断木材的声音，一个小姑娘端着一瓢水出来看看，发现是我，就将水倒在地上。过来这家农家，剩下的就是小路和土里的作物。

小时候学车就在小路上学出来的，所以这条路小KS，下坡，车速过快，没注意前方的一条小沟，车的前轮撞在边上，将里面的气都挤出一半，此时吓到我了，我认为车没气了。退也不是，进也不是，那只能赌了，幸好一切完美。

天黑了，我还在一片竹林中行，爬了一个坡后。又下坡，终于到了张花高速下，现在就可以回校了。

折腾半天后到校了，八点半了，两小时。

到宿舍下面的窗店买雪糕时，遇到一个美女，她来批发冰棍，而且只专为她们宿舍。之前我认为我认为她是做生意的，和她聊了几句后才知道真相。由于不批发，所以她只能买……

一切又恢复平静，想想今天的旅程，发现很多美丽的都在我身边，不需要花费很大金钱，与乘坐闷热的车厢就能道好玩的地方；不需要付出多少爱，也能与女人聊聊相识的话语。以前我总在找美丽，今天才发现，美丽就在身边。

[原来身边有美丽900字作文

他，犹如夏日冽泉，滋润着我的心田。

夏日将至，天气尤为炎热，站在百米跑道上的我蓄势待发，也许太热，也许是紧张，突然一种干渴的感觉袭来，怎么办呢？一眼看到了场外拿着水瓶的他，我跑去，向他寻求一点水，他却问我：“你有杯吗？”我顿时急了，“什么时候了，还那么挑剔，都是男生，你怕啥呀！”说着，我便要抢过水杯。他却大喊道：“你不能用这个杯喝！”我一气之下，甩手而去，没有听他解释，什么人嘛，小气鬼，一点水都不借，还说什么没有杯，明摆着就是不想借。

我心不在焉地上了跑道，只听“砰”一声枪响，所有人都冲了出去，一开始没感觉怎么样，可是越跑越累，阳光好似越来越毒烈，炙烤着我，大地也死死拉着我的腿，但我怎么能放弃呢！这是班级的荣誉啊！于是，咬咬牙，到了终点。

累极了的我，一下子瘫坐在地上，听见有人喊我的名字，才微微抬起头，一个大大的笑容正在向我跑来，手里拿着一瓶水，是他，我气不打一处来，装作没看见，他小心翼翼地在我身边蹲下，要扶我起来，我却一把甩开，“别假惺惺的……”还没说完，他递过一瓶水，小声解释道：“我感冒了，怕传染给你……”。我全身都震悚起来，后面的话都没有听见，我赶紧接过水来，咕咚咕咚灌了一大气，那水顿时滋润了我饥渴的身体，但滋润我心田的是他的真诚与关心。

原来，是我误解了他，他是一个无私的，真诚的人，尤为后悔的是，我没能当面向他说声抱歉。

妈妈的绝招

当你看了这题目，一定会问：“妈妈能有什么绝技呀？”别说，我妈妈还真有。

夸张招：

早上，每当我还在睡梦中时，妈妈已经早早地醒来了。“于轩，起床了，快点！”“喂，起床了！”我听到了，却懒得动，上眼皮和下眼皮分开了一秒，便又合上了，继续做我的美梦。妈妈见我在床上不起来，便用上了她的独门绝技：夸张技。大声地喊着：“哎呀，都7：50了，还有10分钟，于轩你再不起可就迟到了！”我一听这话，“腾”地一下从床上跳了起来，迅速叠好被子，又以百米冲刺般的速度穿好校服，跑进卫生间洗漱，所有事情都做完后，我揉着不停打架的眼睛走出了卫生间。嗯？不对，如果真的7：50了的话，妈妈不应该不慌不忙的才做早饭呀，我满脸疑惑地瞄了一眼钟表，天呀，才6：50，我立立刻倒在了床上。

铁砂技：

这个铁砂之技其实就是铁砂掌，是一种非常厉害的绝招。挨一下，头有点晕；挨两下，倒在地上；挨三下，内有淤血；挨四下，热血直流；挨五下，口吐白沫。六下？算了吧，你有可能都已经离开这个可爱美丽的世界了。记得上学期，有一次数学我考了89分，妈妈非常生气，便用这招来对付我，那场面真是惨不忍睹啊。结果，周六、周日我都没出去玩，在家里“养伤”。

狮吼功：

这一招也特别厉害，只要妈妈一发出“最强音”，就会有一些玻璃杯子被震碎（此处稍有夸张，其实是掉地上打碎的），而且楼上楼下的邻居也被迫忍受“巨无霸”声音，无法午睡（上下楼隔音不太好）。有一次我在学校犯了错，被妈妈知道了，她的狮吼功弄得我一连好几天耳朵都嗡嗡直响，唉！

做饭技：

妈妈做的饭菜色香味俱全，可谓是“此菜只应天上有，人间难得几回尝”啊！妈妈做的鸡蛋饭最有创意，有的时候，她会用一些胡萝卜丁和生菜叶子放在上面，把普普通通的蛋炒饭“打扮”得像海边美景一般，好看又好吃，真是太有创意了！

……

每个人都有自己的绝招，我最佩服的便是好妈的绝招，虽然有些“暴力”，但却让我更快乐地成长。

人的一生，是有限的可是亲情是无限的，我的母亲，她是一位开店的妇女，我家每天几乎都有好多人要送货，不是七楼就是八楼我许多次都和妈妈说我帮您送吧？她严肃的回答你是将来的大学生，你怎么可以做这些重活，妈妈说了这句话，我心里感到很艰巨、我一定不会让妈妈失望！在一次小测里我的成绩不理想，我不敢拿回家给妈妈签名。

可老师说了，这次小测必须签名不然的话要请家长，可我不敢给妈妈签，妈妈肯定会对我很失望，再说我以为老师是吓唬我们的所以我还是没签，直到第二天，结果老师真的吧家长请来了我感觉很丢脸妈妈就过老师的回话之后，回到家和我说你怎么可以这样我那么辛苦换来的就是你这不及格的卷子你太让我失望了，我那是眼泪已经流到衣服上了，脑子一片空白，像是我和眼泪掉换了，我从已经封闭了的水池里一滴一滴的流下来，妈妈最后说道，不管你考得好不好，你都要勇敢承认不能像这样，你这样不仅让自己失望，更让我失望，经过妈妈絮絮叨叨的谈论后，我心血来潮马上到楼上去复习功课，结果下次小测我考的了前几名妈妈说，只有这个学习的精神你就一定会考到你理想的成绩的。经过这件事我发现亲情，是一生不可缺少的一件东西，如果你有意去伤害它，它就会趁你伤害它时好好的和你讲道理。

人生最需要的就是亲情，亲情如一只机智聪明德精灵他会帮你指引方向，让你在需要它的时候不顾一切的跑出来，若是你不开心时他会想尽一切办法让你满脸笑如春风，在你高兴时他谁为你喝彩，亲情就是你一生的希望！

已经是深夜十点，我望了望钟。窗外下着倾盆大雨，雨打在了窗户上，顺着窗户的边角流了下来，落入土壤之中……

我早已跨入初中，步入了一种新的生活。繁忙的作业，老师的教诲让我心烦。我坐在书桌前，外面的雨刚停，似乎整个世界都安静了，但我却按捺不住，拿出手机，点开微信，刷起了朋友圈。时光飞速流逝，但我却还在忘情地看着手机，手机始终不曾离手……

房门被推开了，我目光一瞥，发现是母亲。她的目光很奇怪，带着一丝愤怒与焦虑。她走过来，一把抓走了我的手机，说道：“以后不许再玩了，你自己明白！”言罢，便走了。我被这突如其来的举动给震住了，转眼间，心中的烦躁之火便被点燃，于是我开始摔东西，任意发泄……

自那天起，我就没有理过母亲，我认为母亲一直在无视我，伤害我。这种状况持续了一个月左右，直到某一天，我在半夜听到了母亲的抽泣，心中不禁一颤。那时候，我有一种想要抱住母亲的冲动，可是，我并没有。我轻轻地推开母亲卧室的门，一位面黄肌瘦，头发有些发白，脸上带有泪花的女人出现在眼前。我看见她在不停地擦拭眼角，不停地哭……

那天晚上，我的眼睛也有些红了。然而我怎么也没想到，当我早晨走出房门时，餐桌上却有一份早餐和一张纸条，我看看大门，母亲已经离开了。我走了过去，拾起纸条，上面写着：

“儿子，我知道这样做不对，但是我必须得做，你不能因为手机而断送自己的前程。我知道你学习的痛苦，我也知道你心中的不满，但是，你是我的孩子，我想让你成功，走向人生顶峰，所以，请原谅我吧！”

我拿起了面包，大口咀嚼，泪水却不停地往下流，流进面包，流进嘴中，流进了我的心灵。

原来，我没懂，我一直没懂……

我的父亲，不善言辞，但是他说的每一句话都能让我受益一生。

有一次，我对他撒谎了，当他得知真相时，怒发冲冠地说：“瞳瞳，你太让我失望了！我原本以为你是一个诚实的孩子，却没想到你会这样做。”我听了，不高兴地嘀咕了几声。爸爸那双灵敏的耳朵听到我这小声的埋怨，火冒三丈地教育我：“我是为你好，你还不高兴！”随后，一个巴掌朝我打来，剧烈的疼痛让我以为他不爱我了。我冲进房间，伤心的眼泪夺眶而出，委屈地向我的知心朋友—小白兔哭诉着：“小兔子我不就是撒了一个谎嘛，一个小小的谎言，竟能让他这样对我。”话音刚落，我仿佛听到了小兔子对我的回答：“你爸爸也是为你好，不想你一错再错。”在那一瞬间，那委屈、怨恨都化成了感动，使我对爸爸又多了一份尊重和爱，让我不再觉得他不爱我，反而他的爱让我感觉是强大的。

每当父亲节到了，我都会早点起床，为连夜做手术的爸爸做一次早餐。每次看见爸爸吃完早餐那鼓励的笑，我的心里都会淌过一股暖流。即使那饭并不好吃，但爸爸还是装作很爱吃。

爸爸的爱是隐形的，并不那么显而易见，但他一直都是爱着我的。

“啊，这么多书！姐姐，如果我像你一样富有就好了！”看着一旁正如饥似渴地读书的妹妹，回想着她的话，我打开我的书橱，抚摸一本本散发着智慧的经典名著。我，原来也很富有吗？我不禁想起这些名著在我成长路上的陪伴，的确是他们带给我温暖、感动，是他们让我一点点变得富有——富有纯真，富有梦想，富有勇气。

《小王子》让我富有纯真

“我把我的杰作拿给大人看，我问他们怕不怕，大人说：一顶帽子怎么会使人害怕呢？”

“正是因为你对你的玫瑰花费了时间，才使你的玫瑰这么重要。”

“我要送一件礼物给你！”

“我的礼物其实就是告诉你一个秘密，它很简单：只有用心灵去看才能看得清，肉眼看不见本质的东西。”

阅读《小王子》这本书，最令我震动的语句是最后一句：用心去看才看得清楚本质。这句话令我深思，我想这句话的意思应该是：要保持一种纯真的心态，用心去感受世界，才能看到本质。

阅读完《小王子》，我希望自己面对世界，也能始终保持纯真的本性。

《邓稼先的青少年时代》让我拥有梦想

在《邓稼先的青少年时代》中令我印象最深的一个片段是邓稼先在讲课途中睡着的场景。邓稼先为了中国原子弹，努力钻研国外资料，在经历了几个不眠之夜后，邓稼先双眼布满血丝，面容憔悴，但他坚持讲课，不愿浪费一分一秒，中途竟然站在讲台上睡着了片刻，粉笔也从手中滑落……

邓稼先为中国核事业的至死不懈的奉献精神、对祖国的无比热爱的情感令人感动，他的事迹像一首感人肺腑的乐曲一点点感染着我，让我们燃起爱国热情，让我们感到骄傲自豪。

《邓稼先的青少年时代》告诉了我，英雄应是热爱祖国、为祖国做贡献的人。这本书启发了我的梦想，引导我做一个为社会做贡献的人。

《追风筝的人》让我富有勇气

《追风筝的人》是我最喜欢的书之一。书中的阿富汗富家少爷阿米尔是我最喜欢的人物。阿米尔在幼年时，背叛了如同亲兄弟的哈桑，为此他感到无比的痛苦，但他仍然逼走了哈桑，之后自己也逃往美国。长大后的阿米尔为了赎罪，历经千辛万苦，无惧死亡的威胁，最终，把哈桑的儿子救了出来。他勇敢地去追那只灵魂救赎的风筝，他的勇气让我震撼。

《追风筝的人》教会了我要勇敢面对错误。错误并不可怕，只要我们勇敢地承认，努力的改正，错误也可以弥补。每个人心中都有一个风筝，它需要我们勇敢地去追。

回首漫漫的成长道路，正是这些书启发了我，引导着我。让我稚嫩的精神世界变得一点点充实和富有起来。感谢你小妹，让我明白：我，原来是精神的富翁。我，原来也很富有！

每个人的青春都是凝聚了油盐酱醋的。有些人落泪后幡然悔悟，有些人最终为过去痛彻心扉。我的青春是凝聚了糖和醋的。

我在小学时是班上的英语课代表。可我从来也不是老师口中最令她满意的一个。很多人都会这样吧。在课外学了一点东西，回到学校就沾沾自喜。我就是一个典型的例子。从不认真听课，上课就在草稿本上画画，被老师点到就根据同桌的提示蒙混过去。又考了一次小英赛，国家二等奖，可以啦。我朋友却与我完全相反。我老师喜欢天天念叨一些好学生，她就是最常被念到的那一个。上课认真听讲，作业基本全对，她也考了小英赛，国家一等。

这么说主人公的确有点太狂了，老师也警告过我。她的语气如刀子般凌厉，说：“你很棒，可还不够。”那时的我已经飘飘然，要到云端上去了，只听到了前半句。我那个朋友也在旁边，她只听到了后半句。

有句话叫作“是骡子是马，拉出来溜溜”，一次很普通的模拟考，我还是“轻装上阵”考完后与同学对了对答案，完蛋，我心中瞬间凉了半截。果不其然，卷子发下来，鲜红的“90”分，像是嘲笑着我的无知。有人过来想膜拜我的分数，我也只是呆呆地坐着。心中的一个恶魔和天使在打架。恶魔说：“90分又不差，不下80分就行了！”天使说：“才90分！你往常都是100分的呀！”如果这还不够，我抬起头看到的那一幕真是让我彻悟，我的那个朋友，她拿着卷子，对别人说：“还好啦，继续加油。”我瞄了一眼她的分数，天！100分！回到家，我好像明白了什么……

我从不在意我的黑历史曝光。自大过有什么？青春不可能一帆风顺。途中会有汹涌的波浪和锐利的礁石，但这不会阻挡我前进的步伐。这反而能让我铭记：“原来，我也骄傲过”。从那之后，每逢考试，我一定会对自己说一声：“你很棒，但还是不够。”为自己，也为给这苦乐交织的青春一份答卷。

秋风徐来，夕阳正挥洒着泪水，门前的大槐树，纵使落了叶却依旧挺拔，门前的两个小女孩，在槐树上打着秋千。欢声笑语将这个落幕的秋天染的一丝俏皮，一丝可爱，一点触人心弦。这幅场景，便是十几年前的我们，岁月静好，可时光匆匆，一想便没了踪影。蓦然回首，你是否在原来的地方，等我……

“拉钩，上吊，一百年不许变，嘻嘻，拉钩了，就要一辈子在一起，永远都不分离，哈哈！”从前的回忆像放电影似的纷至沓来。

自从8岁那年，你父母打外地打工，顺带着将你到外地上学，接着，你便离开了我，离开便再也不回来。你不管我心里过么难过，不过我多么不舍，可你走了，不带走一片云彩，可是，却带走了我的思绪。你可知，当时的我如千万只蚂蚁在心头。

对不起，我要走了，你这句话，嗡嗡的在我头脑中盘旋，我任性的没有跟你说一句话，我怕，我会舍不得你走，舍不得你的离去。我扭过头去，不再看你，你可知道，我早已泪流满面。门前的秋千却在那里游荡。

你走了，不曾回头，也没有说过一句话，只记得你走的那一天，雨淅淅沥沥，天上乌云漫步，电闪雷鸣。是，我是在怨你，怨你为什么不遵守承诺，留我一个人在这黯然神伤，可，我也怨自己为什么没跟你做最后的道别……

生活在继续，你已渐渐淡出我的脑海，有时候却不记得有这么一个人，曾经让我……有时候会忘了我们之间的点点滴滴，忘了我们曾一起坐在门口的秋千上荡啊荡——

那天夕阳正好我回到了我们从经一起玩耍的那个地方，景象没有一点变化，那挺拔的槐树依旧坚守在哪里呢，可却已经是物是人非了，秋千上落满了树叶，我轻轻地将它拂去，不让它破坏这美丽的水墨画，

再度回首，你是否会在曾经的地方，等我。

春雪难得。天气阴沉了好几天，不下雨，只刮风。周五傍晚下起了冰雹，打在玻璃上，劈啪作响，也打乱了我的心。刚和妈妈吵完架，我赌气只穿了件睡衣把自己反锁在了后阳台，听着窗外的冰雹声我的思绪开始飘渺，不知过了多久，窗外的声音渐行渐远。我冻得瑟瑟发抖，蜷缩在角落里，任凭眼泪从我的脸庞默默滑落，忽然想到了一句歌词：“一生要受多少累，才能不流泪；一生要痛多少回，才能不心碎。”慢慢地，我进入了梦乡。醒来后，天色已暗。天空发着暗红色。抹掉玻璃上的雾气，看到了外面银装素裹的景色----原来下雪了啊！探听门外没有响声，我蹑手蹑脚开门走了出去，发现家里已空无一人，静的出奇。

暗淡的屋子，透进从窗外映进的红色霓虹灯，还有厨房里未关紧的水龙头，应着客厅里的钟表，“滴答`嘀嗒”，好像一场变奏曲。走进洗手间，从镜子里看到嘴唇发紫的我，不由得笑出了声。这就是你啊，竟然搞得这么狼狈。洗漱完毕躲进屋里，静默的听着爸爸`妈妈`妹妹踏月归来。外面的雪还没有停吧！清晨，没吃早饭，慵懒的踏出家门去上补习班，经过一宿，心情渐渐平复。昨夜下了雪，不知外面的景色如何了？推开门，心头一紧：残花满地。屋檐上的雪化为水落下，积在道路两旁，残花漂浮在水上。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”我讨厌春雪。上完补习班回家，趴在电脑前上网，因为一件别的小事，使我更加心烦意乱，于是，便改了个性签名——逃避？

不需要，我不会怪你，因为不值得。看了几集动漫，心情好了很多，便去逛空间，忽然发现我的初四同学发了一条说说：“为什么你总是这么伤感？就不能乐观点嘛？哎~”或许说的不是我，却给了我很大的触动。对啊，我改过的几条个性签名都是很伤感的，例如：我是真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，可是，流下的泪水，却没有骗到自己。当然，这是抄袭。第一次看到这句话的时候，我的眼泪肆无忌惮，第一次，因为一句话哭了，呵，我可真没出息。“忽然很想和自己说声对不起，对不起再也回不到原来的自己。”那时天真无邪的摸样，那时无忧无虑的时光，模糊在我的记忆里。

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）