作文月球的秘密【最新20篇】

在一个宁静的夜晚，凉风习习，我正躺在房间的飘窗上看着满天的星星，皎洁的月亮，看着看着，我便不知不觉睡着了。

我被一阵吵闹声吵醒了，我看见自己被两个宇航员围住，我下意识地往下看，我也穿着宇航服，上面有一个数字――18。

我问起了其中一位宇航员：“你们俩是谁？我现在在哪？”

“你忘记了吗，我叫肖洋，他叫乐毕，我们正在二十二世纪啊，你就是18号宇航员刘瀚宇吧？”宇航员回答说。

正当我想回答的时候，命令人员对我们说：“赶快回到二十六号神舟里面，等下就要飞天！”我和肖洋、乐毕走到电梯上，点击按钮，电梯直接送我们到火箭旁，我们爬到神舟里面，坐在椅子上，此时命令人员对我们说：“十――九――八――七――六――五――四――三――二――一，点火，发射！”我们的火箭就起飞了，飞到空中时，最下级掉了下去，到后来又有一级掉了下去，到掉了最后一级后，其他的护体也掉了下去，我们的神舟正在地球转圈圈，转着转着，就离开了地球，飞向月球，过了地球两日后，就到了月球，神舟号着路，着路完毕后，我看见了一个金属制作的巨大东西，他们说：“这是月球采矿基地，里面一个飞船，只要我们设定好位置，它就会带我们飞到那里。”我似懂非懂地点了点头，我和肖洋、乐毕也开始准备开采矿石，突然一个损石向我砸来，我被吓醒了，我向四周看了看，自己躺在床上，原来这是一场梦啊！

虽然这是一场梦，但我相信未来一定会有人上月球去基地运送矿石的。

王昊

“我是一只小青龙，小青龙，我有许多小秘密，小秘密，就不告诉你……”在生活中，也有许多不为人知又耐人寻味的“小秘密”——我就发现了一个！

一个夜深人静的夜晚，我有点“内急”便去上洗手间。这时，旁边的小鱼缸像磁铁一般牢牢地吸引住了我的注意力——只见一条小金鱼睁大着眼睛，却一动不动的。这是为什么呢？

我随手拿了片叶子伸进去，鱼儿却依然一动不动的，像是在发呆。“这都什么时候了，还发呆？”我自言自语道，左看看，右看看，它像平时一个样，并没有什么不同之处，可它为什么会一动不动的呢？我的心中打了无数个问号。

正当我百思不得其解时，叶子一不留神碰到了它的尾巴，它一甩尾，突然动了，吓了我一大跳，两个灯泡似的眼睛看着我，仿佛对我说：“你为什么要打扰我的好觉呀？”我左看右看，终于发现了其中的奥秘——它并没有眼皮！

原来在这个大千世界里，处处都有奥秘；只要你细心观察，就会发现它的“小秘密”……

每个人都有一个小秘密，当然了，我也有。下面我给你们说一说吧！

那天上午第二节课，我们班进行了一次语文小考，我考完了，把试卷交给了老师。第二天，我们班的语文试卷发了，没发到我的试卷时，我忧心忡忡，心跳得越来越快。终于叫到我的名字了“张一群，75分。”我听到这个分数之后，整个人都崩溃了，我该怎么办啊？

我在回家的路上决定不能告诉妈妈，要不，妈妈就会叫我吃“皮带炒肉丝”了。回到家，我就把试卷藏在了我的小被子里。藏完之后，就像什么事也没发生过一样，若无其事地吃饭。妈妈不知道，可是我心里还是有一些忐忑不安，见到妈妈，总想要回避她。

第二天上学，老师要求试卷让家长签字，我的心里可害怕了。回到家，我把试卷拿出来，像妈妈那样在我的试卷上签上了妈妈的名字。到了学校，我把试卷交给了老师，老师检查到我的了，我紧张极了，这时班长问了老师一个问题，打扰了老师，所以我才可以顺利地骗过老师。

放学回到家，我觉得我不能再骗妈妈了，所以我要把这个秘密告诉妈妈。妈妈听了以后，不但没有打我，而且还表扬了我，对我说：“宝贝，我没打你，是因为你诚实。其实啊，我早就知道你考的分数了，我就想让你自己说实话。”“妈妈，我以后再也不会骗你了。”我惭愧极了。

这就是我的一个小秘密，现在分享给你，就是想告诉你们不要一错再错了，我的错都改正了。

圣诞节的前一个月，米莉想给茉莉一个小礼物。

米莉对妈妈说：“我想给茉莉一个小礼物，就送一条围巾吧。”妈妈说：“好啊，这是一个好主意。”米莉说茉莉喜欢条纹，但绞尽脑汁也想不出来，她喜欢什么颜色？最后她决定了，“那就织红、橙、蓝、绿、靛、黄、紫吧！可以织一条‘彩虹’呀。”米莉大喊道。

米莉从早上九点开始，就不看电视也不出去玩，也没有和茉莉说这个小秘密。

小猫咪坐在米莉身旁，静静地看着她，不去打扰她，米莉一直织到晚上，她对自己说：“这条彩虹在脖子上真好看。”她真想给自己也织一条。米莉把围巾装在礼盒里，准备第二天圣诞节的到来。

圣诞节到了，米莉走到客厅，把装着围巾的美丽礼盒，小心翼翼地送给茉莉，没想到，茉莉说，也有礼盒要送给米莉，米莉心想：茉莉会送什么礼物给我呢？他们慢慢地接过对方手里的礼物。急切地打开包装纸，想早点知道礼盒里是什么，他们打开后，眼睛都被亮傻了，因为她们互相送的，都是那鲜艳而亮丽的七彩围巾。

原来早在一个月前，茉莉就对妈妈说：“我要给米莉一条围巾。”茉莉把围巾织好，装在礼盒里。也没有和米莉说这个小秘密。

“我会一直围着它的。”“我也是。”米莉和茉莉的围巾，成了温暖的道路。

平时和蔼慈祥的语文老师，笔直地站在讲台上对一位同学严厉地呵斥：“这是怎么回事？”看同学手足无措的模样，不禁让我想到以前自己做的那件事，那是我心里一直藏的小秘密，想着想着，思绪不觉飘到了去年的一天。

“叮铃铃”，清脆的下课铃声响了起来，我正在专心致志地擦黑板，班里一名同学突然跑过来亲切地说：“我们俩换一下吧，你去帮我扔垃圾。”我不假思索地爽快答应了。可就在转身的那一刹那间，黑板擦的木板竟然刮到了黑板上，本来无暇的黑板上立即出现了一个又白又长的口子，当我眼睛的余光扫到了那条刺眼的口子时，心里“咯噔”一下，脸色开始发白。我用余光扫了扫周围，发现没有别人看到，就一溜烟跑了。当上课的铃声再一次响起时，上课的老师来的时候，黑板擦已经交到另一个人的手里了。老师起初也没有注意到，在中午时老师发现了这条“长白口”，就对我和交换的值日那一位同学，进行一次严厉的“审问”。

看到老师威严的面庞，听到他呵斥的话语，当时自己胆小的心开始作祟，就想了一个“好点子”。

当我听到老师在责问那位同学的时候，我就开始行动了，老师认为是那位同学干的。我就将计就计、顺水推舟说：“老师，我确实看到就是他把黑板刮伤的”。这下子老师就直接把目标彻底锁定在他身上，此时我压在心头的大石头才卸了下来。

每每回想起来，我都会为当时自己做错了事情，不勇于承担责任的做法感到羞愧，内心充满对那位同学和老师深深的歉意，难以释怀。这一件事一直压在我心底，成为永久的秘密。

春天是一个迷人的季节。看，燕子正边飞边唱着歌，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”

春天到了校园里。校园里的桃花开了。远远望去，像一片灿烂的朝霞。还没走近，我就已闻到一股淡淡的清香，让人心旷神怡。我凑近，睁大眼睛仔细观察着，只见在花托上长着五片清秀的花瓣，粉嘟嘟的，和珍珠差不多大小。丝状的花蕊就像天空中绽放的金色焰火，让花朵更加惹人喜爱。

树上的桃花真是千姿百态。有的还是花骨朵儿，那小小的花苞就像圆润的粉色珍珠；有的只开了一半，就像鼓着劲儿在吹的小喇叭；还有那完全盛开的，就像小姑娘羞红了的脸袋。看着看着，我突然发现，枝头还光秃秃的，一片叶子也没有，怎么就已经开花了呢？

带着疑问我回到家查找资料。原来，桃花属于先花后叶的植物。这种植物的花芽和叶芽在上一年秋季就形成了，但由于花芽生长所需要的温度比叶芽低，早春温度较低，能满足花芽的生长需要，而不能满足叶芽的生长需要，因此先开花后长叶。我还查到了像这样的植物还有：迎春花、杏花、梅花、玉兰花、梨花、樱花等，多神奇啊！

瞧，我今天发现了一个春天的秘密。伙伴们，只要你仔细观察，也会发现大自然的秘密哦！

移居月球，是我们人类共同的梦想，可是，人类为什么要移居月球呢？因为人类糟蹋了地球。为什么移居月球看作梦想，难道这是乐事吗？不，是因为人类糟蹋地球并不感到心里歉疚，而把逃避灾难，移居月球看作旅行。这种想法并不好，我希望探索月球的目的不要掺杂了"逃难"的意思。

可是，这一天，还是来了。我收拾好了行李，准备出发奔向那皎洁的月亮上去，这一去，不知要待多少日子，我心中不禁有一番留恋和伤痛，就像孩子没有哺育他的乳汁；又像与朝夕相处的亲人，在一天突然分离，心中的万分愁绪，乱如麻，绞如丝。心中好乱。

“孩子，下来吧！楼上的东西收拾好了，就要走了。快呀！要去赶飞船了1快点！”爸妈催促着。顿时，我的眼泪一涌而出，我含泪告别了久居的房子。我们来到飞船起飞场，这场面真是太壮观了，没错，这与逃难没什么两样儿，我不喜欢这样。但是，有什么办法呢？加上这些"逃生"的人，如去外地去旅行一样，穿着打扮是那样的时尚，这一点，我是最不顺眼的。

坐上飞船了，飞船上还有许多的名人，大名星，更可笑的是，有些追星族竟然上前去要签名，我当然也想与明星近距离接触一下了。但是，现在却没有这个心情了，我的心中有不禁涌起一阵伤痛，渐渐地，我进入了梦乡，可是，一阵震动把我惊醒。我们到了月球，现在科技发展太先进了！月球，这个只有地球三十分之一大的星球，成为了人类的第二个家圆。

我奢望有一天，能站在月球的最高处，看到地球妈妈！

远远的，远远的……

我哭着醒来，原来是噩梦，醒了就好。

古往今来，望着夜空中那散发着幽幽白光的星球，人们总会陷入美好的遐想。是啊，月球是如此的美丽，总会带给人一种想要探索它的欲望。加入我登上了月球，那该是一件多么美好的事啊！

我会先仔细地观察这个令人神往的地方。真实的月球上没有桂花树，也没有广寒宫，更没有美丽的嫦娥，有的只是凹凸不平的环形山。坑坑洼洼的地表上，竟寸草不生。唉，如果月球上真的有嫦娥和玉兔，我真巴不得让她们赶快过来陪我聊聊。荒凉的月球啊，哪有我们的家乡地球热闹呢？

想到这里，我迫不及待地将视线廨了深邃的太空。在月球上观察我们的地球母亲，又会是什么样的场景呢？我终于发现了它的美———美丽的地球，她安静地悬挂在我的眼前，身上交织着蓝色、绿色与白色，像一个晶莹剔透的大水球。她又好似一位慈爱的母亲，安静而又脉脉含情地看着我，微笑着。她浑身散发着浅蓝色的典雅的点点光环，温柔地洒在天空纯黑的布景上。看着她，我似乎看见了那一幕幕生机勃勃的场景，似乎听到了鸟儿清脆的歌声。

接着，我又蹲了下来，用手指在月壤上轻轻地画出几个字——— 中国。 CHINA。这是不是月球上第一次出现的文字的痕迹呢？

最后，我拿出一面五星红旗，插在了泥土中。原本寂寞而又色彩单调的月球上出现了一团鲜艳的红色，这个冰冷而又荒无人烟的星球上，终于出现了一丝带有活力与激情的色彩。放眼望去，红黄相间的国旗在灰蒙蒙的视野中，显得格外引人注目。

我抓了一把沙土，细碎的冰冷的颗粒从指缝缓缓落下，我想到了生命的奇妙，想到了这个世界的不可思议。两个星球，怎么会有如此大的差别呢？等到什么时候，我们能把月球也建设得像地球那样繁荣呢？这个地方，什么时候也能充满鸟语花香、绿树情操呢？

唉，越幻想，想象中的世界就越遥远。想要使月球变得适于人类居住，还得靠一代又一代人的努力。

五月十九日，科学名师石头老师来到了我们的校园，给我们小记者团带来了一堂生动有趣的科学实验课。石头老师说，我们上课表现好的组会给我们每人一块水晶，我们都兴奋极了，我想我们小组等下一定要好好努力，争取拿到奖品。

“水的张力”篇

上课开始了，石头老师先给我们表演了一个魔术：让水乖乖的听他的话。只见他取来一只装满水的瓶子，将一块纱布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立竖起来，神奇的事发生了：水竟然一滴没有倒出来！我们都惊叹不已，这是什么原因呢？我们心中疑惑不解。石头老师让我们亲身实践一遍，以便找到问题的答案。老师给我们布置了任务，每个组上台领取实验材料，完成这一个有趣的实验。我们组只有三个人，但我们相信，肯定能行。我们一步一步的按老师刚才做的，倒下去，成功了！同学们在实验后纷纷提出了自己的想法，有的同学认为是有一个力把这水给托住了。最后，石头老师给出了答案，原来托住水的是水的表面张力。

“水的密度”篇

接着，石头老师又给我们看了一个神奇的试管，里面的水竟然分了层，原来是用食用色素使这两层水变得清晰。但老师告诉我们，这只是普通的水。老师给我们演示了一下，没想到里面加了盐，但是这两层加的盐量都不同。我想起了冯老师在科学课上讲的浓盐水比一般的水重，一般的水会浮在浓盐水上面，怪不得会分层呢！我的说法得到了老师的赞扬。石头老师又给我们讲解了不同浓度盐水的密度不同

老师最后奖了我一块紫水晶和一块蛋白石，因为我们组的纪律好，且实验也都成功了。今天真开心呀！

6月13日这一天。我们来到了会议室，听老师为我们讲解海洋的知识。

到了会议室，签过到后，我们就坐下来。这时，一位姐姐走了过来，自我介绍说：“大家好，我姓王，你们可以叫我王老师，我来自杭州极地海洋公园。”

接着，王老师告诉我们一些关于鱼的知识，我们从中知道了，鱼的鳍有什么用，之后，老师又向我们介绍了，镰鱼，小丑鱼等。不过最让人期待的还是大白鲨。

王老师告诉我们，大白鲨是站在海洋食物链顶端的生物，之后，王老师又用滑稽的声音向我们展示了大白鲨，好奇的特点，接着我们还知道了。大白鲨的牙，不像我们那样，只有一排，而是有好几排。当前面的牙松动时，后面的牙齿，会自动上来挤掉先前松动的牙齿，不过老师说，大白鲨也不是没有天敌，他的天敌是人和虎鲸。虎鲸？我们有些糊涂，刚才不是说大白鲨是最厉害的吗。王老师似乎看出了我们的疑惑。对我们说：“普京，有时候会捕食大白鲨，但我刚刚没有说，虎鲸是在食物链的顶端，你们知道为什么吗？”我想了一会儿，立马举起手说：“因为虎鲸是哺乳动物。”王老师，听到了，露出了满意的笑容。接着老师又向我们讲虎鲸的知识。

之后，王老师还向我们讲了关于北极熊的知识。王老师。说，北极熊是极地的霸主。紧接着，老师向我们展示了一些北极熊的图片，最后问我们：“你们知道北极熊的毛是什么颜色的吗？”我心里想：那还用说吗？当然是白色的。老师让我们一一说了出来。最后老师说：“北极熊的毛其实是透明的。”啥？我们都有点糊涂，老师向我们介绍说，北极熊的毛是中空的，看上去黄和白是因为阳光的折射。又告诉我们，北极熊的皮肤是黑的。

最后。王老师还告诉我们许多其他动物的知识。时光过得很快，不知不觉中下课了。

今天我受益匪浅。不过耳听为虚，眼见为实。下次有机会了，我一定要去杭州极地海洋公园。

我坐上了时光机，来到了20xx年的地球。走进车库，映入眼帘的是一艘漂亮的飞船。我跳上飞船，驾驶着它飞向未来人类居住的地方——月球。

飞船稳稳降落，我被眼前的景象震惊了：草木葱茏，绿树成荫，碧绿的草坪，湛蓝的天空，潺潺的小溪清澈见底，鱼虾在水中嬉戏，还有两台高达数百米的机器在无声无息的运作。在远处，还有着连绵不断的青山，大雁比翼齐飞，时不时还有飞船飞过高山。这还是那坑坑洼洼的月球吗？

走进城里，拔地而起的高楼大厦鳞次栉比，雕梁画栋，却没有刺眼的光芒，深吸了一口气，却没有感到缺氧，这是为什么呢？带着疑问，我走进了一家科技馆，才明白大厦外表并不是会产生光污染的玻璃，而是会“吸光”的吸光玻璃。它们不仅遮光挡日，还能储备光能，并转化为人类需要的各种能源。而矗立在城外的两台巨大旋转机器，就是把月球上的气体转换为空气的功臣。

我走上街道，抬头一望，便能发现各式各样的飞船飞来飞去，它们与汽车功效是差不多的，但是它们却没有排出有毒的物质。走着走着，我决定去商店逛一逛，可当我进去商店时，只见到一个又小又矮的`房间，里面漂浮着各式各样的小型房屋，上面各自写着着装，文玩具，生活用品……我很好奇这是什么，于是，我点了其中一个，“嗖”的一声，竟扩大了数千倍，并悬于房间上空，我顺着台阶走了上去，看见了里面琳琅满目的商品，可谓应有尽有。真是太神奇了，这样不仅节省空间，又不会浪费人们挑选的时间。

我走出了商店，走进了光明小区，在小区里，不仅设施完善，而且环境优美。在小路的两旁，树儿笔直地站着，花儿娇艳欲滴，散发着迷人的芬芳……

当我想在小区里继续游玩下去时，“叮”一声巨响，我眼前便黑了，我睁开眼，才发现，我依旧呆在20xx年的世界里。尽管梦中与现实差距很大，但我相信，凭借人类的智慧与努力，一定会实现的。

我手中的这本《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

本书从19xx年出版迄今已历经七十余年，但在今天的中国，探究“童年的秘密”仍然具有强烈的现实意义，因为成人对待儿童的错误态度依然普遍存在。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。 《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

朗朗晴空，阳光明媚，我一直觉得阳光是白色的。可是有一天，下了一场大雨。大雨过后，碧空如洗，太阳又欢天喜地地跑出来了，随意一瞥，居然发现了一座“七彩桥”！

好漂亮呀！伸出手指一个个数过去，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一条条排列。妈妈说，那是彩虹！原来彩虹是如此的绚烂多彩呀！生怕它一转眼消失掉了，我一眨不眨得盯着横跨在天空的那道彩虹。此时，欣赏着美丽的彩虹，我的脑海中一个个调皮的问题精灵不断地跳跃着：为什么会出现彩虹呢？为什么彩虹会有七种颜色呢？

带着这些我百思不得其解的问题，我跑回家翻看以前的读本《十万个为什么》，可是里面给我的答案还是让我不满意。我决定去网上搜索“百度百科”，终于，我找到满意的答案了！

在1666年，英国科学家牛顿让一束太阳光通过三棱镜，令人惊异的现象发生了：这束看似发白的太阳光居然扩展成了红橙黄绿蓝靛紫七种光色排列而成的美丽光谱！

原来，彩虹会在雨后出现，并有七种颜色，都是因为太阳光的缘故呀！雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴，这些小水滴起到了棱镜的作用，把太阳光分解成了不同的光色，最后形成了彩虹！

那么太阳光是不是只有这七种颜色呢？为了弄清楚这个问题，我又继续搜索资料。

在1800年的一天早晨，英国科学家赫歇尔看着阳光被三棱镜分解成的七色光谱，好奇地问自己：“阳光带有热，可是组成太阳光的其中单色光中，哪一种颜色的光散发的热最多呢？”赫歇尔在自己房中贴上一张白纸作为光屏，并让经过三棱镜的七色光带照在纸屏上。经过一系列的实验过后，赫歇尔发现绿光区的温度上升了3℃，紫光去的温度上升了2℃，紫光区外的那只温度计的读数几乎没有变化。然而令他吃惊的是，红光区的那支温度计的读数竟然上升了7℃。经过详细地分析之后，赫歇尔认为阳光的光谱实际上比被人们看到的七种单色光更宽，在红外光带外还有某种人眼看不到的光线，而且这种看不见的光线携带的热量最多。后来科学界把这种看不见的光线命为“红外线”。

1801年，德国物理学家约翰里特尔又在紫光区的外面发现了“紫外光”，人们称它为“紫外线”。到20世纪初，科学家们在实验室相继发现比红外线波更长的无线电波，比紫外线波更短的X射线，Y射线……

终于弄清楚了！原来太阳光并不是白色的，也并不是只有七种颜色，还有我们肉眼无法看到的紫外线、红外线、X射线、Y射线、无线电波等。它们共同组成了光线的大家庭！原来阳光居然有着这么大的秘密呀，找到了我想知道的答案，别提我有多开心了！

今天，小记者团组织给我们上了一堂关于月球的讲座，这次讲座是由银河小学的何老师为我们讲解有关月球的知识。

月球里有一个由海，那就是我们中国的嫦娥三号的降落点。我们用普通的望远镜看月球看得不是很清楚，如果我们用电脑操控的望远镜可以看得更清晰。但用全球最清晰的望远镜-哈勃望远镜，跟前两个望远镜完完全全不是一个档次的。哈勃望远镜是在我们的地球上空，其实就是一个卫星望远镜，所以是全世界最先进的望远镜。然后老师给我们讲玉兔号，玉兔号本次的任务是，检测此次月壤元素成分探测以及其他科学探测工作做先期技。因为月球上一天等于地球上一个月。玉免号白天靠的是太阳光的能量来工作。晚上没光他就休息。可是有一天玉兔号出了故障，不工作了。可经过了一个月，玉兔号又恢复了，这次恢复让玉兔号变得更好了，原本只能工作一年的，玉兔号他现在可以工作三年了。三年后的2016年玉兔号正式退役了。他依依不舍地说：大家晚安了，晚安地球。

月球真是奥秘呀！一定要好好学习，成为一名科学家。

“夏天夏天悄悄过去留下小秘密，压心底，压心底不能告诉你……”每当听这熟悉的旋律，总能勾起我对往事的回忆。

一天下课，我急急匆匆地冲到楼下上厕所。幸运的是我一下子找到了位置，我就开始上大号了。哎呀，这个舒服啊！糟了！我忽然吓出一身冷汗，仿佛有一个木棒打在我的头上——我竟然忘带纸了。正在我手足无措之际，我的朋友小王走进了厕所。看着她，我仿佛看到了大救星。虽然很是尴尬，但也只能硬着头皮向她求救。我红着脸低声说：“小王你过来一下。我……我忘带纸了，你能不能回去帮我拿纸……”我羞愧地低下了头。要知道，此时我可是蹲在那里，尴尬死了！小王一听，忍俊不禁道：“那好，我这就回去告诉老师，说你被困在厕所了，然后再拿纸。”说完，她眨了眨眼睛，调皮地笑了。看着她调皮的眼神，我哭笑不得，我恳求她：“小王，你是人见人爱、花见花开的大美女。你就别告诉老师了！求你了……”小王无可奈何地说：“那……好吧！”随即，小王走了出去。

我在厕所里焦急地等待着，时间仿佛凝固了，我有种度日如年的感觉。“要是小王不给我送纸怎么办？要是她告诉同学怎么办？要是回到教室，同学们都起哄，我可怎么办……”此时，我已心乱如麻。正在我胡思乱想之际，我的大美女“救星”终于来了。啊！心中的千斤巨石终于放下了。小王给我拿来了许多纸，成功地把我从厕所里救了出来。

“你……你没有告诉别人吧？”我小心翼翼地问道。小王笑着说：“有……才怪呢！”我的心一下子提到了嗓子眼，紧接着又掉了下来。这起起落落的功夫，我们已经回到了教室。

走到门口的时候，我突然停住了。我的心跳加快，莫名的紧张起来。我又该以怎样的表情来面对同学们呢？我深呼一口气，走进去了……同学们都像没看见我一样，各玩各的……这时，我的心才安稳下来，心中默念——YES！我太感谢大美女小王了，没有告诉老师，我才没有成为大家的“笑话”。

常听老师说，秘密是有重量的，压在心里会出问题，所以，今天我整理好心情，一吐为快！

童年的秘密精读半月之后，想起了这样的文字——有的人用童年来治愈一生，有的人用一生来治愈童年！用艾莎的童年轶事与天下父母教师共勉！如果你亲身经历过，将感同身受！

如果一个成人使得儿童相信他自身是无能的，那么，一片乌云就会笼罩在他的心灵，他就会陷入胆怯，冷漠，恐惧的状态之中。当这种情况发生时，儿童就形成了一种内在障碍，被称之为“自卑”！这种障碍可能作为一种无能和自卑的感觉而在他心里存在下来，这将阻止儿童参加社会生活！这种自卑导致儿童产生胆怯，作决定时迟疑不定，面临困难或批评就退缩，遭受压抑时就流泪等表现！这些表现与儿童的痛苦心态又是形影相随的！相反的，一个正常儿童的最显著特征之一就是他的自信和责任感！

记得六年前我读《有吸引力的心灵》时曾感悟到类似这样的文字：曾几何时！我们可还记的雨后踩过的小水坑！贪婪的吸嗅着雨后泥土的芬芳！着迷于路边花丛中蝴蝶翩翩起舞而耽误了上课！融进于血液里的栗子鸡，煮玉米的香味儿充斥着整个童年！当时刚进入幼教行业的我以为这就是童年！从业六年时至今日，我才明白：每个儿童都有一颗稚嫩的心灵！你会在画板上画些什么？致使每个人也就有了五彩纷呈的童年记忆！

我亲爱的宝贝们，我将如何做才能守护你们稚嫩的心灵？教师必须意识到儿童是拥有心理生活的，只是这种心理生活尚未引起人们的注意，他的发展往往被成人无意识地破坏掉！要帮助一个儿童，我们就必须给他提供一个能使他自己自由发展的环境！教师再精神上要做好准备，必须时刻反省自己，摒弃专制，消除傲慢和发怒，变的谦虚和慈爱，避免从成人的角度出发去理解儿童！

我亲爱的宝贝们！在我从业的岁月里我愿意倾听你们的心声！如果有一天我将老去！我多么希望——你们蓦然回首自己稚嫩的童年：赤着脚丫踩着夏季雨后的小水坑…嗅着青草和泥土的气息！欢快嬉笑的小脸儿仰望着蓝天白云…那傍晚天边的火烧云… 童趣的回忆…那回不去的美好的往昔…不忘初心！方得始终！

晚饭过后，天还有一点亮。妈妈说：“我们散步去看金鱼吧！”

到了小区的池塘边，我跑过去看那些金鱼。咦，怎么一条鱼都不见了呢？妈妈说：“鱼儿应该睡觉了。”我要妈妈给我买了两条金鱼，这样我想什么时候想看就可以什么时候看。

晚上我写完作业，去看小金鱼的时候，发现他们一动不动地睁着眼睛躺在水里面。难道他们都死了？我急忙用手轻轻敲打鱼缸。小鱼被惊醒了，到处乱游。

这是怎么回事？我打开手机上网查资料！

原来，小鱼是没有眼皮的，睡觉的时候眼睛是睁着的，不能像我们人类一样闭着眼睛。我们常常看到鱼儿在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这是鱼儿在睡觉。如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

鱼是脊椎动物，需要用睡觉的方式消除神经系统和肢体的疲劳，但是鱼是没有眼睑的，他睡觉的时候不能闭上眼睛。

“哦，原来是这样子。”我恍然大悟。以后我看见鱼儿在水缸里一动不动，就不去吵它了，因为他正在睡觉呢！

这两条小鱼给我带来了无限的乐趣，也让我知道了很多很多的知识。

牧尔的天空不再像玛丽来时那样阴郁了。似乎那场大风过后，天更蓝了，空气出奇得好，玛丽发现了那个尘封十年的秘密花园，里面有杂草，有枯叶，也有顽强的支茎在努力活下去。当她遇到迪肯的时候。我也跟着开心。

我喜欢他们在一起挖土种花的情景，我会想象：两个孩子蹲在地上拔着枯草，时不时地看对方一眼，然后开心地大笑一声，因为害怕被人发现，还要用小手捂住嘴巴，把笑声压制到最小，但是开心会从眼睛里跑出来。

也喜欢玛丽跑回去吃午餐，而迪肯在花园只吃两片面包夹一片咸猪肉。这就算是迪肯的午餐了，他会把咸猪肉硬硬的边留给知更鸟，他总是那么在乎小动物。迪肯刚刚吃下第一口面包，塞得嘴里鼓鼓的，玛丽跑着的脚步停了下来，回过头叫迪肯为她保守秘密，迪肯努力鼓起一个大的微笑并且使劲点点头。我怎么这么喜欢这个温暖的男孩!我也想要有像他一样的朋友，那该是多么快乐的一件事啊。

我说不出为什么那么喜欢他们一起在花园里劳作的时光，那是一种超级温馨的感觉，包括此刻在我写这些文字的时候，我的脸上也是挂着笑的。每个人的内心深处都有一座秘密花园，因为境遇不同，所以有些人的花园花繁叶茂，也有些人把花园尘封起来，不愿踏足。克兰文先生就是这样一个人，他妻子过世之后，他不再去花园走动，因为他怕触景生情，他怕心痛。其实，只要勇敢面对那些所经历过的灰暗的日子，花园的花，也会开的。

小柯林终于能站起来并且能跑能跳了，克兰文先生见到了他，并没有父子相拥的情节，而是另一种方式重逢。柯林不再老想着自己会活不长的事情了，他健康强壮，开朗乐观。而在克兰文先生的心里，那层黑?的云雾也慢慢消散了。

玛丽会变得越来越好看，像她的妈妈，但又不像。迪肯依然是像会有魔法的精灵，因为小动物都愿意和他做朋友。希望玛莎的工钱能再多一点，这样她十二个家人更能把肚子填饱一点。苏珊?索尔比是一位好母亲，我相信，她内心单纯，依然有童心。

我的童年一去不复返了，但是秘密花园里的孩子们，他们还有很长很长的一段时间去享受童年的欢乐。读完一本书，像是跟一个好朋友告别。但是没关系，待我再重温这本书时，我的这个朋友，又会回到我身边。

成年人的世界虽然不容易，但希望你、我、我们，也要留一座花园给自己，去寻找我们内心深处的美好。

20xx年，已经是军事科学院院长的我和两名航天员带着我的秘密武器，开着"闪客"号飞船去月球执行秘密任务。

我们来到月球上空，只见月球只有环行山和荒原。我们刚要着陆，突然被一群拿着武器的怪物围攻，我们的飞船在猛烈的炮火中被击中，我们一看不妙，就穿上隐形衣跳了出来。飞船被怪物们带走了。月球这麽大，到哪里去找我们的飞船？我们在四处搜寻，这时我发现了怪物的基地，这基地是白色的，是圆柱形的建筑，面积大约八百平方米。我走近一瞧，"呀！我们的飞船！"我情不自禁的喊道。这一喊，惊动了正在喝酒的怪物们，我急忙把我发明的"轰天雷"和"闪电弹"扔了过去，把他们炸得"七零八落"溃不成军，有的还被炸的"五马分尸"，我趁热打铁用"星际火箭弹"乘胜追击，一声声"轰轰！轰！轰隆！"的声音连绵不绝，从基地的窗口打出了白旗，他们投降了！经审问，原来他们是一群星际强盗，从互联网上得知我们要来月球，就专门来抢劫的，没想到地球人这麽厉害！我向他们宣传了我们地球人是热爱和平的使者，告诉他们我们来月球只是来做科学研究的，不会伤害任何东西的，象他们应该做月球的护卫者，如果继续做强盗，结果只有灭亡！他们连连点头，表示以后在也不做了。于是我们修好飞船，从荒原上提取了几种物质，就返回了地球。

这虽然是我的梦想，不过总有一天，我的梦想也能够成为现实。

何婧萱

今天，我们观察了梧桐树。老师叫我们观察它的外貌，我发现梧桐的树干是由粗至细的，而且纵横交错。这时，很多同学都来到窗边拿什么东西，我一看，原来是梧桐的叶子。

我也拿了一片，发现它的叶脉是左右左右交纵在一起的，在窗边看它的叶脉十分清晰，而且就像水里的水藻一样，这个叶子的形状很像魔鬼的爪子，看上去还蛮吓人的呢！我轻轻地将叶子对折，发现它的两边不对称。

“我发现梧桐树上有好多皮都掉了。”我兴奋不已地跑去找老师，“还有，它的小枝上还有许多小果子。”“那就是它的种子。”老师说道。

“你们知道梧桐树多少年换一次皮吗？”老师问。“一年？”一位同学问，“不对，梧桐树四年才换一次皮。”老师说。这时，我发现梧桐树的叶子颜色很多：如棕色、黄色、绿色、红渐黄、半绿半黄……各种各样，看得我眼花缭乱。“你们再闻闻梧桐叶是什么味道的？”老师问。我说：“有一种很奇怪的味道，又有薯片的味道，又有烧串的味道，当然还有生菜的味道。”

这时老师又问：“你们看对面那棵梧桐树上有水泥，你知道是什么吗？”“是不是为了不让树倒下？”我说。“不对。”老师回答。“哦，是不是那根枝长出来会挡到行人？”“对了，你说得很对，所以要把这根枝砍掉，让它在另外两边长枝就可以了。”老师说。

不看不知道，一看吓一跳。梧桐树里的秘密可真不少呢！

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。童年的秘密是什么？蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”。

本书一共分成三大部分：

第一部分：精神胚胎

第二部分：新教育

第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者认为再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽

相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。