作文月球的秘密(通用20篇)

假如我登上了月球，我会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥，可爱的玉兔，衷情的吴刚；看看广寒宫是否寒冷凄凉；玉兔是否在专心致志地捣药，陪嫦娥玩耍；吴刚是否还在伐那棵桂花树……

假如我登上了月球，我一定会感觉身轻力大，健步如飞。我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广袤的平原和凹陷的盆地。

假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物种子撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。

假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。

假如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚无垠的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”！

Oh，mygod！多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上长久地住下，天天欣赏着美丽的太空，那该多好呀！

蚂蚁虽小，但只要你认真观察，就会发现它们身上的秘密。

我们通过蚂蚁的行为可以看出天气的是晴还是阴。一天，我和妈妈去公园玩。来到公园，我然发现一条黑色的长。走近一瞧，原来是一群蚂蚁。它们一个接着一个在向前面的小山包进军吗。这时，我脑中产生了一个疑问：它们一个一个地向高处爬去。这时，我的脑中产生了一个疑问：它们一个一个的向高处爬干嘛呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽·万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨，还不是电闪雷鸣。我和妈妈三步并作两步，向家里奔去。回到家中，我也顾不上换衣服了。直奔书房，一手抄起了一本《十万个为什么》一丝不苟的看了起来。原来，蚂蚁是个天气专家呀，它们可以根据空气的湿度来判断是否要下雨，从而向上爬。这是我发现的第一个秘密。

蚂蚁不仅能预知天气，它还是一个大力士呢。那天我在下面发现了一只蚂蚁，就想折磨它一下。我捡起了快小小的石头，一下子压在蚂蚁身上。本以为它会“死无全尸”。谁知道它居然一下子将石头扔到一旁。急忙的跑开了。我看了大吃一惊，立刻大步流星地跑回了家。拿起了那本《十万个为什么》开始查找原因原来，蚂蚁的腿部是一个高效率的发动机。正因如此蚂蚁才有如此的力气

看到了吧，蚂蚁虽小，力大无穷。只要细心观查就一定会有所发现。

我不太喜欢秘密，它会给我带来许许多多不太好的事，但发现别人的秘密又会给我带来许多乐趣。于是我喜欢探听别人的秘密，可这癖好在我七岁以后就灰飞烟灭了……

七岁时，我以为老爸是个完美的人，有时这让我浑身不自在，于是我打算找他鲜为人知的不好的秘密。

有一天晚饭后，我发现老爸擦了擦嘴，套上鞋，顺手拿上包出门去了。那么晚了他去哪儿？等他走后，我也蹑手蹑脚出门了。他没下楼，只是站在楼梯口窗旁。我努力抑住心中不住生起的疑云，小心翼翼地爬到拐角处微微站起，哈，我还真像专业侦探。

老爸叹了口气，掏出了一根小棍，并点燃了它。那是一根烟！老爸抽烟！点着火的烟在一片黑暗中格外清晰，老爸吸了一口，随即吐出一片令人窒息的雾。我目瞪口呆地看着这不可思议的事，太令人吃惊了。我看见远处楼房幢幢，楼里闪着灯光，深蓝的天空下，我看见老爸深思着什么问题，不住吐着一团团浓烟……

不久，我还惊奇地发现老爸另一个秘密——爱掉头发，不爱洗头。那次我偶然发现，老爸的头发上布满了好些白色物。原来是许许多多头发屑，仿佛很爱他的头发似的乖乖贴在上面。

我又发现了他很多不好的秘密，可我还发现，我发现得越多，就越难受，浑身上下像贴满了虱子似的。

有些秘密，最好永远是秘密！发现别人的秘密，是一件不幸的事。

暑假里的一个周末，我在居住的小区里散步，偶然发现了一群蚂蚁在搬家，它们浩浩荡荡地朝前推进，我顺着前进的队伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁产生了几个疑问：蚂蚁是怎么过这道坎的呢？它们这是要去向哪里，又为什么要搬家呢？带着这几个疑问我走过去好奇地观察了起来。

只见几十只蚂蚁串成一根线，一头搭在高处，一头搭在低处，形成了“跨桥”，后面的蚂蚁就通过这条“桥”顺利地爬了过去。

在蚂蚁长龙的前方，有一条水沟，我想：这次，它们又是怎么过去的呢？这个时候，小小的蚂蚁们居然在水里连同搬运的货物抱成团，然后像游泳似的划动它们的几条细腿，没一会功夫就漂到了“岸边”，水中零星有几只蚂蚁落了单，但它们在很短的时间内又抱成了团，没多久就跟大部队会合了，然后又再踏上了搬迁之途。

俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到“。书上常说中国古谚语博大精深，包含着很多的生活经验。到明天，我要验证一下这句话的准确性。

回到家，我把在楼下所观察到的讲给爸爸听，爸爸说：”蚂蚁是社会性动物群体，它们通过团队精神克服种种困难，我们人也是一样，一个人的力量是有限的，只有发挥团队精神，互帮互助，才能最终到达胜利的彼岸“！

嘘……请安静聆听。

印象中，有一条长长长长的小巷，有一辆破旧的单车，有一位近六十的光头老爷爷，还有一个哭哭啼啼的小女孩坐在自行车后座上。吱呀—自行车终于停了。老爷爷把哭得正来劲的小孙女抱下单车。无奈小孙女却一边哭一边往回跑。扑通—“呜呜，爷爷快来，我摔跤了，呜呜……”。老爷爷马上跑过去，把她扶起来，拍拍她衣裤上的尘土，给她背好小书包，责备道：“谁让你要跑的，摔了吧！看你敢不敢乱跑了。”小女孩对爷爷的不满又多了一分。怒道：“我不要去幼儿园，那儿一点儿都不好玩！我要回家！回家！哼！”老爷爷一把抱起孙女，也不管小孙女在他怀里怎么挣扎，硬是把孙女儿送进了幼儿园。

幼儿园时期的生活基本就是这样子的了：爷爷送我去幼儿园，我不肯去，又哭又闹，还生爷爷的气，怨恨爷爷把我塞进幼儿园，不带我出去玩。一直到小学，我都非常厌恶爷爷，爷爷是个有点封建思想的人，重男轻女。我总是记得当爷爷给了我一块糖之后，我高兴地转身，却发现哥哥们手里都有两颗糖。爷爷，你不喜欢我吗？

印象中，有一条大大大大的公路。有一辆大大的公交车，有一个快七十岁的光头老爷爷，旁边站着提满行李的孙女。是的，小孙女长大了，学校也远了。“爷爷只能送你到这儿了，去了学校好好照顾自己，认真听课，不要又像小时候那样哭鼻子了。”换来的只有淡淡的一句“嗯”。

其实，随着年龄的增长，我已经渐渐懂得了爷爷对我的爱。送我去上幼儿园是为了我好，重男轻女却也对我有特别的关爱。而我却是尽管知道了爷爷对我的好，也不会表达爱意的人。

嘘……爷爷，我心中一直有个秘密，那就是—我爱你。

读了意大利著名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的很深奥，值得我们细细品读与研究。虽然我还未能做到完全理解，但是书中有一个观点给我留下了深刻的印象。那就是：成人对儿童缺乏理解。

蒙台梭利在书中讲述了成人是儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因。成人们总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿戴全部由父母代劳。

成人对儿童的态度就好像他们是儿童的造物主。成人认为他们自己永远正确，儿童要以他们为榜样，所有儿童的行为与自己相左的都是错误的。这种态度在潜意识上抹杀了儿童的个性，而成人却还自以为热心。成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探究开始慢慢消失。

作为成人的我们被控告了。原因就在于我们忽视了“儿童的精神”。与儿童相比，成人是以自我为中心的，他们从自己的角度来看待儿童，照顾和引导孩童，所以对儿童的错误理解越来越糊涂。因此解决的方法首先是成人要知道：他们错了。正如书中所说：解决儿童与成人的冲突问题的关键在于成人要具有认识到阻碍他们真正“理解”儿童和尚未意识到的错误，这种心理准备。

另外，书中中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切也正是因为了发现儿童的渴望。

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

所以，将来作为一名教师，当然首先是作为一名成人。在自己有了人们还未真正理解儿童的觉悟之后，就要着手来解决儿童与成人之间的冲突了。学习对儿童的心理进行分析，知道他们的想法，明白他们的需要，重视他们的精神世界。我想，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们平时主观认为的儿童的想法是不同的，这也许就是“童年的秘密”。

书，是人类终生的伴侣。它在我们难过时给予我们安慰，在我们骄傲时教会我们谦虚，在我们失望时又给我们意想不到的惊喜。

有一天晚上，外面下着倾盆大雨，树叶碰在一起，发出“沙沙”的声响。野花看着这如此大的雨，也害怕得低下了头。而我刚和爸爸吵了一架。当时的我感到很委屈，便跑进卧室，一头栽倒在床上哭了起来。爸爸则在外面不停地念着：“这孩子太不像话了！”这句话就如同一根针一样，深深地扎进了我的心里，我委屈得更厉害了。

我在床上翻过来翻过去，忽然碰到了一本书——《秘密花园》。啊！我想起来了，那是妈妈前几天给我买的书，我还没看呢。我觉得好奇，便擦干眼泪，靠着墙看了起来。看着看着，我就沉浸在了书的世界里。我非常同情这本书的小主人公——玛丽的悲惨命运。父母的离开使她变得暴躁起来，看什么都不顺眼。我也非常担心，担心她又会遇到什么不幸的事，但故事的情节往往不是你想的那样。后来，玛丽误打误撞到了一个神奇的花园，花园中的花朵朵争芳斗艳，美丽极了！玛丽被这场面惊呆了。从此，玛丽每天都偷偷地去给花园里的花浇水、施肥，这使她又变回了以前活泼的性格。看到这里，我真高兴啊！

忽然，妈妈叫我出去吃饭。我这才醒悟过来，赶忙跑出去向爸爸道歉，爸爸也原谅了我，我们又成了幸福的一家人啦！

看，书是多么的奇妙！它就是我的秘密花园，书中开满了知识的鲜花朵朵。所以，快快捧起一本书，进入那个美妙的世界中去吧！

蜗牛，这个又小又“懒”的动物。许多人没有去留意过它，但它身上有很多秘密等我们去解开。蜗牛夏天要夏眠，冬天要冬眠。这要是跟人比，这也真能睡的。关于蜗牛的问题有很多，如果每个人都有一双善于发现的眼睛，就能解开许多难题。

星期天下午，我在阳台上剪盆栽，突然发现一只蜗牛爬上了盆栽的叶子上，“蜗牛是益虫还是害虫？”“蜗牛爬行时为什么会留下一条线？”“蜗牛是不是爬行！”带着这几个问题，我决定自己去寻找答案。第一、蜗牛是益虫吗？我把白菜、生肉、萝卜分别放在刚刚从草丛里抓来的蜗牛“人质”面前，只见蜗牛爬上了白菜叶子，大口大口地啃了起来。这就可以否定我的猜测，蜗牛是害虫。第二、爬行时为什么会留下一条长长的线？于是我翻开语文书，找到《蜗牛慢条斯理的生活》这篇文章。这下，什么问题都解决了！那“一条线”其实是一种黏液，这种黏液很有用，能让蜗牛在锋利的刀刃上边爬行，而不会被割破！蜗牛不是爬行，而是滑行。它身体下部贴在地面上，身体的前部往前伸展，然后再把壳往前拉。它的身体就这么一点儿一点儿地被拉向前，壳也一点儿一点儿地拉向前。蜗牛惧怕强烈的阳光，所以只有在晚上觅食，阴天没有阳光它白天也觅食。蜗牛行动很缓慢，一小时只能走大约4米。蜗牛的嘴还没有一根大头针的针尖大，却有一两万颗牙齿。

通过实验和翻阅书籍，使我揭开了蜗牛的秘密，只要有一双发现的眼睛，人类就能揭开更多秘密。

一天，我写完了所有作业，也把钢琴用1个小时弹完了，于是我走到了“小金城堡”的面前，低下头，看了看小金鱼，“呀！小金鱼怎么不动了？”我带着疑问去找妈妈来解说。“贝贝，你怎么了？”妈妈疑惑地说，“小金鱼死了，再活不过来了。”我伤心地回答着。想起以前和小金鱼一起玩耍，一起看书，一起吃饭，一起……我忍不住哭了起来。“哈哈！贝贝，小金鱼没有死，而是睡觉了。”妈妈笑着回答。

“小金鱼，你醒了啦！”我开心地说。可爱的小金鱼好像听懂了我的话，说：“小主人啊！你不用担心，我没事，只是早上你给我吃得太多，所以我撑的睡着了！”小金鱼原来是睡着了呀！看来是我粗心大意呀！

可是我还有一个疑问，“小金鱼为什么睁着眼晴睡觉呢？”我问了问姐姐，姐姐说：“因为小金鱼不像我们人类，我们有眼皮，可以张开合上。”原来如此，谢谢姐姐，那我去观察小金鱼啦！我开心地说。

小金鱼啊！你真可爱！通过你我还学习了很多呢！小金鱼啊！我希望我们永远是好朋友！

周六上午，天空作美，雨转阴天，我们小记者去萧山第三自来水厂参观。由于等车，等我到达门口时，小朋友们都已经进去了，急得我差一点就掉眼泪呢，还好，门卫叔叔带我进去了。

我们看好视频后，老师整好队带我们去第一站——净化，第一眼我就看到了好多方格子的水池。原来我们平时饮用的自来水是来自钱塘江的，那里的水源经过很多管道的输送，进入水池，加入几种化学试剂，经过反应和处理，最后变成干干净净的水。我还看到了水池里面有一些泥块，开始感觉好恶心，难道这是净化后的“沉淀物”吗？

之后我们又来到一个神秘的地方，它可把前面我们看到的“泥块”变成“砖头”呢，原来，泥块有这么大的作用啊！真神奇！

我们家中“哗哗而出”的洁净的自来水，原来是工人叔叔们花费多么辛苦的心血才加工而成啊，而且我还了解到水资源越来越少了，所以我们一定要珍惜宝贵的水资源，节约用水！

上学这么多年来，尤其是中学阶段，觉得所谓教育就是在学校学好科学文化知识，考个好大学就是最终的目标，大学的教育一定是高深莫测，丰富多彩的，大学之前都是些小儿科。而且中学之前，更是觉得自己没受过什么教育，一路就这么玩过来的。

直到今天，读了蒙台梭利《童年的秘密》，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。其实童年时期的教育，相比与成年人的教育，更加是一个复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂；而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。

在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的`。”这不禁让我想起蝴蝶效应的原理，也许在儿童时期的某种小的刺激，就完全改变了这个人的一生，最近甚至有研究表明，后天形成的精神病抑郁症甚至最早会在儿童时期就埋下了祸根。

不得不说儿童其实比我们想象的要复杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。因为幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生机勃勃，充满动力的，却又不善于以成年人的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。

正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。我认为这样的教育是不对的，蒙台梭利指出：儿童拥有一种趋动力，它不同于成年人的趋动力。成年人总是为了某些外在的目的而行动，这种目的要求他奋发努力和艰苦牺牲。是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，反而更加误解了儿童。蒙台梭利进一步指出：如果成年人不理解这个秘密，他们对儿童的工作的理解就永远不可能比过去理解得更多一些。他们在儿童工作的范围设置障碍，认为休息将是他适宜的生长的最大帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人感兴趣于花费最少的精力和节省时间。由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了很多，每天学习物理学的我，突然有一种想去研究儿童教育的冲动，我相信，只要我们成年人多一点留心，认真的揣摩儿童的成长过程，总会探索出最好的儿童教育方式。这样我们人类在儿童时期的成长发育更加顺利，不知不觉中，当一个儿童成长为一个成年人，就会变得更加健康更加贴近与自然文明，更加富有活力与创造力。社会的文明也会向着更加自然与和谐的方向发展。

星期天早上，我在作文班发现了一盆奇怪的植物。我问老师这是什么植物，老师对我们说它叫猪笼草。

这种草的名字真奇怪！我很好奇，就走过去仔细观察了一下。我发现猪笼草的叶子像玉米的叶子一样，但是却比玉米叶子厚，还很光滑，叶子的末端长出了一个长长的笼蔓，笼蔓的末端长着一个口小肚子大的瓶子，瓶子上面还有一个小盖子。这个瓶子的肚子是绿色的，越往上颜色越红，盖子的后面是红色的，正面是绿色的。

这个小瓶子有什么用呢？我拿起来摇了摇，听见里面有水的声音，我看了一下，里面有透明的液体。我问老师，这种液体可以喝吗，老师说不可以喝，因为这些液体是有腐蚀性的。

原来，猪笼草能分泌出红色的营养液，这种液体的香味能吸引甲虫和蚂蚁，这些虫子只要停在瓶子的边上，就会掉进它的肚子里，一两天就会被腐蚀掉，只剩下残渣，化为猪笼草的养料。看看，这就是猪笼草的杀手锏！

猪笼草真是一种神奇的植物啊！

每个人心中都有或多或少不愿让人知道的小秘密，我也如此。在我心中藏着几个打死也不想说，不想让别人知道的小秘密。

那是我二年级时的一件事，教师节到了，我和爸爸要了六十块钱，准备给语文老师和数学老师一人送一个水杯，可是在给语文老师送杯子时，我不小心把数学老师的杯子打了。哎，为什么打的是数学老师的杯子呢，我恨不得连语文老师的杯子也摔了。这时我灵机一动，回教室把送音乐老师的花送给了语文老师。语文老师很开心，放学时我又把送语文老师的杯子送给了数学老师，数学老师也很开心。但是好景不长，送不一样的礼物给语文和数学老师的事情，很快就被语文老师知道了。于是语文老师好几天都没搭理我。

还有一件事就是星期天下午妈妈出去买菜，只剩我一个人在家，我正闲得发慌时，发现妈妈包里面有三十元钱。哇！正好可以买电子狗了，我急忙拿起三十元钱，穿上鞋出了门买回了一只电子狗。妈妈回来时问我，这是哪儿来的电子狗，我说姥姥给我钱买的。我没敢跟妈妈说实话。

最让我难忘的事还有那年夏天，我幼儿园毕业了，妈妈上班没人照看我，我一个人在家里。这时我的电话手表发来一条信息，是姐姐发来的，她说自己上完美术课了，想让我和她玩，我马上穿上鞋，飞快地下楼去了。其实我下楼的时候把爷爷送妈妈的珍珠项链看成了我自己的那一条，还把珍珠落在了姥姥家。因为我不知道那是妈妈的那一条，就又把这一条送给了二姨。害的我妈妈费了三天的时间才把它从二姨那里要了回来。

这些是这些是我心中的小秘密，你心中的小秘密呢？说说看吧！

人们都说，秘密是不能告诉别人的，当你忍不住要说出来时，就找一个树洞，对着树洞诉说自己的秘密。传说，树洞里住着一个爱听秘密的精灵，它在听完你的诉说后，会埋下一颗种子，等到种子发芽，秘密就随着种子的长大烟消云散。

这并不是一个轻松的故事。

前年暑假，我参加了一个夏令营，本应是快乐的十几天，却因为一件事，让我感受到秘密的疼。

夏令营是全封闭的，我和三个姐姐在一起住，其中两个姐姐也许是认识，总是在一起，似乎很要好的样子。另外一个姐姐叫贝贝，她看我小，什么事都做不好，就经常帮我，带着我玩。

有一天，领队老师说要带我们去海边玩，大家听了这个消息都欢呼起来，我这种好玩的孩子当然也不例外，我用了极快的速度吃完了饭，准备回宿舍收拾东西。可我刚走到门口，就听见那两个经常在一起的姐姐轻声说，“记住，她穿着黑白条纹的游泳衣，把她推下去就可以了，放心吧，淹不死”。我知道她们说的是谁，是贝贝姐姐。她们和贝贝姐姐感情一直不好。我被吓呆了，怎么办，怎么办，要不要告诉贝贝姐姐，我要是说了，也会被捉弄吧？我心里乱极了，整整一个上午坐立不安。阴错阳差，我最后竟没给贝贝姐姐说。

下午，我们来到了海边，别人都在海滩上跑着，叫着，只有我一个人在帐篷里呆坐着，进行着最后的思想斗争。突然，我听到外面传来一阵惊呼声，我猛地激灵了一下，几乎是爬了出去。

一个男老师拖着贝贝姐姐向沙滩走来，贝贝姐姐弓着身子，像一条虾米一样趴在沙滩，大口大口地往外吐着水……

看着眼前的情景，我蹲在地上捂着脸哭了……我浑身颤栗……我感到某种尖利的东西在一刹那间刺穿了我的心脏，也划开了我眼前那美丽的天空……

后来，贝贝姐姐先回家了，她抱了抱我，我从她的怀抱中挣脱出来，飞也似的跑了。

贝贝姐姐走的那天晚上，突然下起了雨。我冒着大雨跑出去，找到了一个树洞，对它诉说了发生的所有的事，我希望大雨能够让秘密的种子长得更快一些，并且冲刷掉我所有的悲伤。

有一只狗叫聪聪，因为它喜欢看书，每次考试的成绩都很好。

有一天聪聪看见一个同学在看《宝石一样的星球》，它也想去看一看这本书，回家后聪聪来到了它的书房，书房里全是书，它左瞧瞧右看看，终于在第5个书架里找到了这本书。

它在这里坐了下来，津津有味地看着这本书，忽然他看见了书边的盒子里，有个亮亮的东西，它好奇地拿过来一看，原来是一个长长的东西，一边是个大圆镜片，一边是个小圆镜片，它好奇地看看了看大圆的镜片，外面的小汽车变得像小花一样大，聪聪又看了看小镜片，对面的人们像巨人一样大了。

聪聪对这个长东西很好奇，想知道这个东西是什么？这时，这个长东西说话了：“你好，我是一个望远镜，你可以从小圆镜的口往外看星球呢，还有……。”没等望远镜说完，聪聪便开心地笑着说：”原来是望远镜呀！”望远镜接着说：“我会说话的事，你不要和别人说哦。””好的，我答应你。”聪聪开心极了，每天都要看望远镜，慢慢的，聪聪知道了许多关于星球的事，这些都是望远镜用镜片告诉他的。聪聪特别喜欢它。

就在前几天，聪聪不小心把望远镜掉在了地上，镜片碎了，聪聪很伤心，但是她妈妈说：“孩子，我可以帮你修好它。”聪聪说：“谢谢妈妈，我会爱护这个望远镜的。”

生活像一个万花筒，五彩缤纷；像一幕幕精彩的电影，瞬息万变；像一朵朵美丽的小花，芬芳诱人；像一座座巍峨的高山，深沉宁静……生活如此丰富多彩，你从中发现了什么呢？

说说我发现的一个小“小秘密”吧！经常看见大人们玩的那种扑克牌，大家应该不陌生吧？我想问，你玩过扑克牌吗？你注意过扑克牌吗？你观察过扑克牌中的“J”“Q”“K”吗？想必，你们都曾未干过这种无聊的事吧！

可我就在这件无聊的事里，发现了一个秘密。当我拿出一副扑克牌时，找出了四张花色牌“J”“Q”“K”。我把四张“J”放在一起，再把“Q”“K”分别选出来依次分类摆好。首先，我拿出了四张“J"，像玩“图画捉迷藏”似的仔细观察，突然发现，四张看似相同图案的“J”竟然截然不同。衣服、花纹、脸、头发、帽子、手中的饰物、动作等等，都不一样。并且，你按顺序排列，你会发现那是一个小故事。比如：“J”中那个像国王一样的人物手中的花，先是花的茎笔直笔直的，花朵艳丽，接着花有一点儿打焉了，再到花朵不再艳丽，像要凋谢的样子，最后，不仅花枯萎了，连茎也弯曲了，枯竭了。与花儿同步变化的是，那个握着花的人也由一个年轻英俊的小伙子渐渐长出了漂亮的八字胡，然后眼角有了皱纹，最后变成一个长了眼袋，并且既有八字胡又有一字胡的老国王了。“Q""K”也是如此，不过“Ｑ”的图案是个女人，“Ｋ”的图案是个下巴长着浓密胡须的男人，比“Ｊ”上的人看起来要老一些。这些小小的扑克牌让我常常睡不着，千百遍的在脑海里思索着，那个年轻的国王经历了一些怎样的事情呢？“J、Q、K”应该是一家人吧？K是老国王，Q是皇后，J是他们的小王子，花开花谢，小王子就渐渐地长大了……多少个夜晚，我就是把这些无尽的猜测带入了梦乡。

多么神秘的扑克牌啊！原来只要留心观察，生活中随便一个普普通通的东西，都可能有出人意料的发现，我们的身边原本藏着许许多多有趣的小秘密呢！我突然发现，生活的乐趣无处不在！难怪，有人说：世界上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。果真如此啊，你说呢？

时光仿佛是世上最长久的事物，不紧不慢推动着我们生命的前进。触碰不到，却又无处不在，于人生中不断留下痕迹。回首而望，不过是场不断更替的轮回转换，时光的秘密不知不觉浸泡于其中了。不知是谁轻叩了春天的门，春意便随着春风破门而出。在某个还清冷的夜晚轻轻吹了吹，第二天春意便在世界里荡漾开来。枝头的新绿是见证，萌芽给人带来了新生的希望。新生的婴儿的未来也是未知的，承载了家人的寄托，声声啼哭却敲打着他们的喜悦，这是希望，是轮回的开始。树叶渐渐成熟，它以火一般的热情去拥抱夏天的炎炎烈日。风吹过，都齐声叫嚣着，是它们精神力旺盛的象征。年轻时，不会有谁甘愿放弃青春年华，恰同学少年，风华正茂，想以昂扬的斗志书写精彩的青春。但似乎无论什么都不会有一帆风顺的过程，暴风雨来临之际，风在怒吼，雨滴猖狂，终于有人经受不住生活的磨难，放开了曾经的倔强，落入尘土，有些轮回已结束，有些仍在继续。空气中流通起丝丝清凉，秋来临，来得那样稳重，不曾惊扰过什么，树叶也悄悄的变了色，它变得年迈，变得随遇而安。走进树林间，轻轻闭上眼睛，慵懒的属于落叶的气息便缓缓覆盖下来。也许这时有一位老人搬了张椅子到阳光下，看着眼前的落叶，回忆起往事，曾经有满腔豪情，又被生活无数次打击后的他，这一刻变得淡然，也许他会醒悟，人的一生其实很短，如这落叶一般，于这人世灿烂走一遭，而他的轮回也该结束了。冬天的来临伴着寒冷萧瑟的风，苍老无力，沉重缓慢，树枝上已无一片叶子，光滑的仿佛曾经那些绿意盎然的叶子不曾出现过，惊叹时光的无情，感慨岁月的变迁，一个轮回就以这样的方式悄悄地结束了。

时光的秘密原就是这样的新陈代谢，轮回转换。我们也是在这轮回中度过的，如叶子一般，只是期限不同，感受不同。在更替的轮回里，我们应做的就是在有限的时间里感受生活的美好，感受大自然中生命的神奇。“时光大度而宽容，足够一个小生命编织出属于它自己的梦”，岁月里最美的相遇原是邂逅，是不期而遇。在忙碌的生活里，不管情绪如何，那些美好都在那里，寂然安好，我们要让每个日子都看见欢喜，这应都是时光秘密所给予的吧？不知何时，那枝头又冒出了新绿。

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。 童年的秘密是什么？蒙台梭利觉得体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期” 。

本书一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎 第二部分：新教育 第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者觉得再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。

生活就是一个万花筒，不时会出现各种稀奇的现象。只要我们仔细观察，善于思考，我们就会发现万花筒的秘密。

有一天，爸爸带回来了一个笼子，笼子里还有一只可爱的小精灵。“这是小龙猫，你好好照顾它吧。”爸爸笑着对我说。我当然很喜欢这个小可爱了，于是小龙猫就住进了我的书房。“你好！小龙猫，欢迎你！”我高兴地和上蹿下跳的小龙猫打招呼，爸爸妈妈听到我说的话，脸上绽开了笑容。从此，我每天抽空和小龙猫玩耍，渐渐地我了解了小龙猫的一些生活习性。

一个星期天的下午，我突发奇想：“我把小龙猫最爱吃的胡萝卜干放在笼子最上面，看看它怎么爬上去。”我先把小龙猫逗引到笼子最下面，然后把胡萝卜干放在最上面，正准备欣赏它慢吞吞爬上去的憨态时，出乎我的意料，小龙猫像个小豹子一样，“嗖”地蹿上去了。我十分惊讶，笼子高达1米，真不可思议，小龙猫一下子跳了1米高，对于小龙猫来说，这个距离可是它身高的10倍不止呀！

小龙猫为什么会跳那么高呢？它的身体里有什么跳高因素吗？一连串的疑问从我脑海里蹦了出来。我赶紧跑去问爸爸妈妈，他们也不知道，爸爸提议：“你可以自己观察思考去找答案啊！”

爸爸一句话提醒了我，于是我把小龙猫从笼子里抱起来，仔细地观察，发现它的前爪长1。23厘米，宽5毫米，后爪长2。48厘米，宽1厘米，我还发现小龙猫前爪上有5块小肌肉，后爪上有7块大肌肉。这些肌肉是用来干什么的呢？

我把小龙猫放回笼子里，然后再引导它蹦跳。我发现小龙猫跳跃时，主要是靠后爪的力量，看来后爪肌肉主要是用来弹跳的。那前爪的肌肉是用来干什么的呢？我又陷入了百思不得其解之中，这个时候，我看小龙猫饿了，就拿了个苹果喂它，我本以为小龙猫会用嘴去叼，可是小龙猫却用前爪抢了过来。哦！原来前爪肌肉的作用是用来牢牢地抓住物体的呀！后来我又查询了各种资料，进一步证明了我的思考是正确的。

我非常兴奋，我通过观察和思考发现了小龙猫的秘密，我在知识的花园里摘到了一朵小花，在科学的海洋里捉到了一条小鱼，我将继续在生活的万花筒里找寻更多的秘密。

今天早晨，老师领着我们来到了酒泉卫心发射中心，我们惊讶好奇的问：“老师，我们要去哪里呀？”老师高兴地说：“我们要坐神舟五号到月球上去！”顿时，我们欢呼雀跃、兴高采烈。

我们看见巨大的发射塔拥抱着雪白白的火箭，我们很快进入了火箭的内部，哇！火箭内部里有很多很多按钮。我很好奇，忍不住差点就点下一个按钮，老师忙说：“不要点，那个是启动按钮。”一会儿，我知道自己犯了错误，我正高气扬的对老师说：“我保证不再乱摸东西了。”

我们穿上了宇航服，然后，坐在位置上系好安全带，“同学们，飞船要起飞啦！请坐好，同学们我们一起来倒数。”老师大声的说到：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，起飞！”火箭喷射出橘红色的火焰，飞船像一支威力无比的弓箭，直插蓝天。

很快，我们来到了月球上。飞船张开了巨大的降落伞，平稳的着落在月球上。我们一走下飞船，就看见了巨大的月球，还看见了外星人在和我们招手。外星人走过来说：“你们是谁呀？”我们觉得很奇怪，为什么外星人还会说人类的语言。外星人又说：“你们和我做朋友吧。”我们高兴的答应了。

然后，外星人带我们来它家吃饭，它拿出了18个黄色的东西，我们好奇地问：“这个是什么？”外星人说：“这个是月亮。”“什么？月亮还能吃？”我们不可思议的问，我心想：“管他的，吃就吃。”我们大家都吃了一口，美味极了！我们非常吃惊，吃完以后，它又和我们玩游戏，玩着玩着，老师就叫我们集合了，我们都很伤心。老师说：“我们以后还可以再来的，对不对？”然后，我们跟外星人说了一声“再见！”外星人对我们说：“再见，祝你们平安回到家。”

最后，我们都回到家了，心里还是一直记着外星人，记着它和我们度过的开心的一天。

上一站我们到了那条泸溪河上漂竹筏，而这一站我们来到了神秘莫测一年、四季都没有蚊虫的无蚊村。

我们坐着游览车来到了无蚊村，这是我们无意中听到了一位导游解答为什么无蚊村为什么没有蚊虫的秘密，这个答案有很多种，他是这样说的，一是：无蚊村里种了很多很多的香樟，经过长时间的生长，香樟发出的香味已经足以把蚊虫驱赶出去了。二是：因为管理员不让人在这里做房子，虫子会不会因为这里人数稀少而跑到别的地方去咬人呢？三是：这里有一个传说，第三十代天师孝母的时候是夏季，因为夏季蚊子很多，张母浑身都痒，所以天师就使用烟驱赶蚊虫的办法让蚊虫都跑了。无蚊村没有蚊虫的解答有很多种，谁也猜不中是哪种。我们走了进去，还真没有蚊子。

吃午餐的时间到了，我们走进了无蚊村吃午餐，因为不是很饿，所以我就吃了两块蛋糕，剩下的时间都用在了玩水和拍照身上，后来我们又买了一个小玩具，这个玩具可以模仿小鸟的叫声，当然了，也可以模仿其他动物的声音，只要外表相同就行了。

就这样无蚊村就被我们给游览完了。