作文月球的秘密【推荐20篇】

假如我是一名科学家，我便会发明一艘宇宙飞船飞上天，向一个宁静而又荒凉的世界，月球飞去，去改造月球，把它变成人们的第二故乡。

首先，月球上那异常的温度就使人们受不了。所以我们需要把月球上的温度改变成向地球上的温度一样才行。所以，我将发明的“温度调节器“拿出来，把月球上的温度改变了一下。

（其）次，我就把我事先准备好的“清新空气箱“拿出，把里面的清新空气全都释放出来，这样，月球上也就到处充满了新鲜的空气了。

然后，我（用）将一个我发明的“自动铲土机”把周围的环形山铲平，在上面盖起一座座高楼大厦、平房和饲养厂，把地球上的动物都各运来一种。

最后，我把花草树木都种下，不久，荒凉的月球就会变成一个绿色的世界。

我还要在月球上开办旅游公司。

如果20年后的月球真的变成了人们的第二故乡，那时候的月球一定比我想象的更加美丽富饶。

庄齐鸣

我的小秘密就像天空中的星星非常的多数也数不清，我今天就挑一颗最亮的告诉你吧。

有一次我上课不认真，课堂作业本也不会写，被老师留到了五点才回家，我在回家的路上心里忐忑不安，真像一只惊慌失措的兔子，回家后，写完妈妈要我做的练习都已经十点多了，然后我马上跳到床上睡着了。因为第二天要考试。

第二天我考完之后，我马上交给了组长，到了下午发卷的时候，我的心像在热锅上的蚂蚁一样，陈嘉伟大叫：“啊，庄齐鸣你竟然考了——99+10分”。我高兴的蹦了二尺高，我一回到家奶奶就给了我100块钱。

第三天的时候，我就带着钱去学校门口买东西去了，后来我上课时因为吃东西不小心被老师发现了，老师对我说你不能去吃东西，而且不能去学校门口买东西，就这样老师告诉了妈妈，妈妈说："回家有你好受的"。

唉！躲得过初一，躲不过十五。

在一个烈日炎炎的午后，高桥小学文源楼四楼会议室热闹非凡，学校全体小记者们在学校广播的召唤下陆续来到活动室参加了由萧山日报小记者团组织的《找星星》活动。

等大家到齐后，何老师首先给我们讲解了北斗七星，使我们知道了它是由：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光等七颗星组成，这很像古代的勺子，所以我们中国还给它“勺子星”的美称。老师还跟我们讲了北斗七星只是大熊座的一部分，大熊座一共有六千多颗星星组成，很震撼啊！要知道整个天空分布着很多星座，而每个星座也都有很多星星组成。一般晚上看到最亮的恒星是天狼星，最亮的行星是金星，而白天因为太阳光的遮挡，把那些星星的光芒都比下去了，所以白天感觉不到星星的存在，但事实是星星常在，哈！让我又多学了一些知识。这么多星星还真胆心某天有个星星不听话来砸我们地球，看来寓语“齐人忧天”里的人是不可笑的！

天文学上还规定，星的明暗一律用星等来表示，星等数越小，说明星越亮，星等数每相差1，星的亮度大约相差2。5倍。我们肉眼能够看到的最暗的星是6等星。天空中亮度在6等以上，也就是我们可以看到的星有6000多颗。当然，每个晚上我们只能看到其中的一半，3000多颗。

老师还跟我们说，有一次他去拍流星雨，结果没拍到，他就去拍了星空照，他还把他花了两个多小时拍的星空照片放给我们看，我发现一张张照片上的星星有很大的变化，这些星星都是往左下角走的，老师是个有耐心的人，拍了怎么多照片。

这次上的小记者活动课让我明白了，人要善于观察，认真思考，才会有更多的发现。

两分钟到底有多长？有人说，等于4个30秒；有人说，等于2个60秒；还有人说两分钟等于8个15秒。两分钟到底有多长，接下来就让我们一起来探究时间的奥秘吧！

时间奥秘的实验一：默写古诗两首。老师首先给我们发了一张纸，然后让我们默写《登黄鹤楼送孟浩然》那首诗，我的心里充满了无限的信心。小时候《唐诗三百首》一天一首，当然记得滚瓜烂熟。

“两分钟，计时开始！”我下笔一个“登”字后，完了！“鹤”字怎么写来着，我明明是知道的呀！知道它是一个笔画很多的字，它是左右结构，右动是有一只小鸟飞呀，我怎么能忘了呢！“二十秒已过！”“哎！不管三七二十一了，往下写吧！白……白……白什么来着，看着我那空白如洗的纸，我突然想到“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”不对，不对。“三十秒！”就在我的大脑在急速运转的时候，三十秒已经从我身边走过，大家在这紧急的时刻，个个都忐忑不安。时间像飞箭转眼就飞走了。我低头一看登黄鹤楼楼……迈上一层楼。我觉得这两分钟也太快，也想问：“老师你手机是不是坏了？”

时间奥秘的实验二“白鹤亮翅”。老师叫一位同学到前面进行做动作：请把右脚抬平90度，两手平行于肩膀，站立两分钟。“十秒，二十秒，三十秒……”两分钟过去了，同学们迫不急待地也想试试。因此，我们全都站了起来，“白鹤亮翅”计时两分钟开始！我们开始时按着标准的动作站立着。三十秒过去了，我们发现了度日如年，时间太慢了，让我们十分讨厌，两分钟终于过去了，我们个个摇酸背疼，越快到时间了，越难受。每个人的嘴里都抱怨道：“怎么还没结束啊？”时间可真慢啊！

时间就像个坏孩子时好时坏。无论在哪里人多热闹的时候，它很开心，寂寞着的时候，它就很难过，但时间是永远不会变的，它在哪里都一样。

人的一生会是怎样？它如人的心情一般，喜怒无常。很多人会埋怨自己的生活不顺心，很多人会欣喜自己的生活顺顺利利。很多人会平平淡淡度过一生，而很多人希望可以干出一番大事业。然而，这些何常不是人生？

《秘密花园》这本书中也有几个人物，他们的人生原本让人更不悦，但他们都通过自己的行动改变了他们原来乏味的人生。

如玛丽，她本出生在一个富人家庭，但由于父母的偏执，让她并没有真正得到过爱，而更多的是仆人们的冷眼。所以她从小很自卑，没有朋友，并且脾气很暴躁，这一点也让玛丽在家中没有低位，没有人记得起她。

又一次的灾难，让玛丽全家丧了命，但玛丽却活了下来，被人带到了一个庄园里，仍然很不起眼。但她的转变从这儿开始了。

玛丽发现了一个秘密花园，还在一个偶然的机会遇到了柯林与迪肯，他们一起修好花园，柯林也在被希望与信心支撑起来，病好转了。大家幸福生活在了一起。

是什么力量让玛丽再一次有了对生活的渴望？或许是朋友，是爱吧！它给了玛丽力量，让她对世界有了好奇心，有了探索的决心，有了重生的希望。难道这不是人生吗？

有人渴望一帆风顺的人生，有人渴望平平淡淡的人生，而我可能更渴望不顺的人生吧！因为这让我对生活有了激情，渴望那春意萌动的人生，这才会让我在不顺的人生中得到历练，得到升华。或许这才是我所期待的，所向往的。

人的一生确实不会总是顺顺利利的，正如书中的玛丽一样，她的一生一定不是完美的，但她也在这样的人生中成长了，找到了属于自己的那座秘密花园。

“叮铃铃！”上课了，只见童老师在我们的座位上放了几个一次性杯子，很多同学连声问道：“童老师今天要做什么呀？”同学们七嘴八舌地讨论着。

童老师神秘地说：“你们猜一猜呀！”教室里顿时炸开了锅。童老师一下子“心软了”，就说：“哈哈，我们今天要做科学实验！”“啊！科学实验？”“对，就是科学实验！我们先让一位同学上台来发硬币，我来倒水。”“徐锘！”你来发硬币。徐锘如获至宝，连蹦带跳地跑上去接过老师手中沉甸甸的硬币，只见他拿起一把硬币就往杯里塞，我自言自语道：“这样一把把抓会不会不匀称呀！”

实验开始了，同学们迫不及待地抓起三颗硬币扔进水杯里，嘻嘻，幸亏没有溢出来，我和同桌慢慢地把硬币一颗一颗放进去，还是没有溢出来，可真是万幸啊！当时我心里比吃了蜜还甜！

然后，童老师又把回形针给我们，我们突然觉得不耐烦了，立刻把整杯都倒了下去，但是水面上的水却一滴都没有贱出来，回形针一颗颗安安静静地躺在杯底，好像在冬眠似的。这时我们兴奋得手舞足蹈，欢欣鼓舞！

这时，童老师告诉了我们实验原理：水是有张力的。水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢的。当硬币放得少时，张力没有破坏，水便没溢出来。

这次的实验，不仅让我知道了实验的答案，学到了知识，更重要的是，这次的实验告诉我们：生活中处处有发现和科学，只要你留心观察，思考，就一定会有收获。

秋季是一个美丽的季节，她有着迷人的景色。她就像是一个十三四岁的少女那样纯洁，那样青涩，她有着一种神秘的色彩，让人难以捉摸，猜不透，可恰恰就是这一点，她才会如此的迷人，如此的让人喜爱。

秋天是一场美丽的神话，她诉说着一场场充满神奇色彩的故事，让人陶醉其中。这一场场的故事就像是发生在自己身边一样，让你身临奇境。

秋天是我最喜欢的季节，不仅仅是因为她美丽的景色，其中有一个很重要的原因就是，秋天有一个个秘密，让人永远在探索，却也找不到答案。金黄色的秋天，有金黄树叶的陪衬，显得格外的靓丽，我最喜欢秋叶飘落的时刻，旋转、停留、飞舞……就像是一个舞台上的芭蕾舞演员，踮起脚尖，白色的连体裙飞舞，旋转，美得不可一误。是谁让秋叶在空中飞舞，是树、是风，还是谁？这一景色是那样的神奇，那样的值得观赏。也许是叶子自己的选择，也许是树的不挽留，偏偏落下的秋叶是那样的神秘，背后充满了神奇的色彩，又充满着秘密。

秋天的秘密有很多，值得我们去探索，大自然就是一个神奇的，永远不能看透大自然。身在自然中，身在传奇色彩中。

读了意大利著名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，特别是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自己的角度出发看待与儿女有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应该站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自己的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自己的儿女，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从儿女一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个儿女，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，儿女热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为儿女的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于儿女来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，儿女会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最后一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带儿女出去散步的时候，当儿女停下来的时候，大人也应该停下脚步等待儿女，可是，现实生活中，我们大人往往会因为自己不愿等待，不断的催着儿女往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们知道，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的应该承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。

看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。

星期六早晨，妈妈买来一个气味诱人的大菠萝。妈妈把菠萝切成许多小块后，我随手拿起一块放进嘴里。哇！怎么又麻又刺？我连忙吐了出来。只见妈妈又把那些菠萝放进盐水里，用筷子搅动了几下。不一会儿，菠萝就全都“上岸”了。我又拿了一块吃。啊，菠萝变得又香又甜。为什么菠萝放在盐水里浸一会儿就变得又香又甜了呢？

是不是菠萝里含有一种特别的物质，使菠萝变得又麻又刺，而盐水可以将这种物质变得又香又甜。为了证实我的猜想，我上网查阅了相关资料。原来菠萝肉里有一种特别的酶，它会刺激嘴唇和口腔的皮肤，使人有一种又麻又刺的感觉，而盐水正好能控制这种酶。菠萝浸了盐水后，吃起来就不会有那种不舒服的感觉了。今天，我发现了菠萝变甜的秘密，心里异常兴奋。此外，我还知道了菠萝的果肉里含有许多营养成份。我们常吃菠萝，可以获得许多有用的营养成份，如维生素C、柠檬酸、苹果酸等有机酸。

小小的菠萝居然藏着那么大的秘密，难怪人们常说“生活处处有学问”。我们一定要在生活中善于观察，勤于思考。

你喜欢繁华热闹的街道吗？沿着丽江古街走回住处，月朗、风清。

随着水声潺潺，耳边清幽之感渐浓，街角的那一棵枝叶茂密的槐树正开着槐花。月光下的点点白花，在夜色的凉风中送出缕缕花香。夜色如水，在黑暗里浮动，水声潺潺，时时有银白的水滴扑进怀里，是谁汲水而来呢？

再向前行，伫立于红漆古楼的街道里，古色古香的木门前，总会有一块青石或桃木的匾额。当你的目光进入木门之内，总会在蜿蜒曲折的回廊里，捕捉到刻有纳西族符号的石雕、牛角、战鼓或者带有异族风情的头饰。在月影里，清光溶溶，浸透天地，不知不觉，我已走进古老的庭院，白衣青裙，踏着轻盈的月色，与竹林旁心爱的人相会。静待良久，一缕花香轻抚我的肩头。举头望去，水渠边、木楼旁，匍匐着高矮不一的各色蔷薇。碧叶红花浴着月色闪着碧青的光亮，非洲菊在月下沙沙作响，水声叮咚，想必远处的喧闹声已在这里完全散尽。悄悄融入皎洁的月色和徐徐的花香里。

你可以在繁华的街道里享受孤独，也可以在寂静的月色里心潮澎湃。

树下，月光清碧，如雨滴下漏，那人从心里转身走出来，不言不语地陪我走在树荫里，陪我走在月光沐浴着的小镇上，木门旁的红灯笼映着门前的青砖。

转过一个弯曲的河道，水声渐鸣，似瀑布哗哗作响，在那绿叶缠绕的深处，一块黑色的匾额上，赫然刻着“秘密花园”——到了，这就是我们的客栈。

踏过一座木桥，穿过一处厅堂，推开栅栏门，满院的月光和树影互相拥抱着，静默着，黑白相映，纵横交错。院中有一处古藤的吊椅似轻轻摇曳，我坐在上面，竟怀疑自己已坐在了心爱人的身旁。

食虫植物是一个令人害怕又畏惧的名字。他们常常以捕食昆虫，来补充他们的营养。今天我就来告诉你们这些食虫植物。

猪笼草，顾名思义，他长得就像一间牢笼。猪笼草，主体呈红绿色。草下面是凹形洞口，专门用来关押“犯人”，上面是一个盖儿，让进了笼子里的昆虫再也出不来。在公鸡啼叫的时候，他们就开始捕食昆虫。用那甜甜的蜜汁来引诱昆虫。你看这里不就有一只蚂蚁在上钩吗。他先小心翼翼的舔食那上面的甜汁儿，以为没有了危险，就开始舔食里面更多的甜汁儿。猪笼草看蚂蚁进入了陷阱，立马把盖子关上。等待那只蚂蚁只有恐怖的消化液了，半响过后，那只蚂蚁已然尸骨无存。

捕蝇草属于茅草科类。它有两片像贝克的叶子，但叶子上面长满了尖刺。叶面上刺就是它的捕食利器，可比猪笼草要复杂多了。它先把两片叶子张开，用叶子上面分布的甜汁来吸引一些昆虫。爬在上面的昆虫，没有戒备之心，贪婪地舔食着叶面上的甜味。不知不觉昆虫们就被小刺刺到，也毫无察觉。直到昆虫身上的小刺足够多了，它才会慢慢的收拢。等它收拢时，那么不好意思，昆虫的生命可能结束了。这时叶上面的小刺会交叉在一起，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼。两片叶子越收越，。最后让昆虫们窒息，成为它的盘中餐。

毛膏草，它和捕蝇银草一样，都属于茅膏菜科。它的外形像狗尾巴草，叶子上长满了小毛，只不过狗尾巴草上面是一些可爱无辜的小毛。而茅膏菜上的毛却是沾了致命的粘液。可我心中有一个疑问：“这上面的粘液从哪里来呢。”原来在空气湿度最高的时候，它的粘液也就最多。一只倒霉的苍蝇飞来了，他闻到了茅草的甜味，落到那里，添食的甜汁，一不留神就被粘了起来。这时毛膏草迅速地圈了起来，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼，一片两片地越发越紧密，最后让你窒息，成为它美味的食物。

这些不为人知的食虫植物，你们了解吗？

星期天，妈妈带小红到奶奶家做客，特地带上礼物送给奶奶。

到了奶奶家，小红拿出西瓜切成一片一片的，装在盘子里，喊着：“奶奶，快来吃东西啦！”“来啦！”奶奶应着。奶奶蹒跚着走过来一看是西瓜，笑眯眯地说“小红，天这么热，看你满头大汗，西瓜解渴，你先吃。”“奶奶您也渴了您先吃！”奶奶和蔼地说：“孩子啊！再说你正是长个子的时候需要营养，你先吃吧！”，小红一本正经的地说：“奶奶，您年纪大了，我们要敬老爱幼，所以还是您先吃吧！”奶奶听了，摸着小红的头，高兴地说：“看来我的孙女长大了，越来越懂事了，我们一起吃吧！”

奶奶和小红开心的吃着美味可口的西瓜，感觉今天的西瓜特别甜！

长在竹子里的铁皮石斛？怎么可能！你可能会发出疑问，别急，来听下我娓娓道来，探究铁皮石斛的秘密。

这次我们小记者活动来到了萧山正德农业开发有限公司的基地——位于萧山、诸暨、富阳三市（区）交界处的楼塔镇“仙岩山”腹地。仙岩山三面环山，一面临水，因得天独厚的地理优势，铁皮石斛生长也自然快。正德公司的裴总亲自为我们讲解铁皮石斛的秘密。

铁皮石斛被誉为“人中仙草”和“药中软黄金”，但是对于生长环境却极其苛刻，野生生长十分稀少，而人工栽培十分不易。裴总就引用了当前先进的技术，研发出了把石斛培育在竹子里的办法。这种方法既可以加快了石斛的生长效率，又大大减少生长失败的可能性，实在是一举两得。

裴总还说，起初他们遇到了两大敌和——蜗牛与斜纹夜蛾，它们专吃石斛的芽儿。开始他们不知道如何对付，因为要种的是有机铁皮石斛，所以不能用化学农药，后来在团队共同努力之下，终于研制出了专门克制它们的山渣油提炼出来的茶子饼，再次制服了一块绊脚石。

喝着香气弥漫的铁皮石斛花茶，小记都活动也告一段落，现在，我们解开了铁皮石斛的秘密，希望铁皮石斛越发展越好。

今天，爸爸和妈妈陪我去参加小记者活动。我们来到中国水利博物馆门口，就看到了一座高高的水晶宝塔，顿时让我眼前一亮，恨不得马上就跑到里面去看看。

来到塔里，我们听着任馆长介绍1、水的今生今世：水是怎么来的？2、水存在的问题：水多、水少、水脏。3、治水措施：“五水共治”治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。4、中国有哪些水利工程？我们带着馆长的问题，跟着老师和几位阿姨去参观博物馆展厅。在展厅里我们看了大禹治水的故事和很多有关水利工程的知识。最后，我们还乘坐电梯来到了塔顶“龙施雨沛”，中间一个金黄色的大印章矗立在那里，很辉煌很灿烂，它承载着我们祖国数千年的文化和历史。

站在塔顶，望着钱塘江美丽的风景，让我深深体会到了古今治水的成就，在今后的生活中，我们也要做一个爱惜水资源的节水小卫士。

22世纪初的一天，我从一张传单上看到：月球二日游，包吃包住，一千元。我一看，忍不住跳起来，太好了，我已经一百多岁了，我要去月球了。

我已经有100岁了，但身体还是矫健的，还能走能跳能跑，因为一些高科技，让我们可以活很久。

2138年，我坐在飞船上，计算着时间，规划我的旅程。今天下午就要到了，我从窗户望了望，地球越来越小，上面仿佛有一条带子和一根针，原来那是万里长城和金字塔。我正看的出神时，忽然听到有人说：快看月球！我看了一下表，还有一分钟就到了，又看了一眼月球，哇！月球越来越大了。

19：32分到了，我急忙穿好宇航服，出了飞船，我一跳，不好！我快挣脱月球引力啦！我急忙打开喷气设备，才回到月球。

我定眼一看，月球真美啊！到处是环形山和陨石坑。最有意思的是一跳就会跳出老高，喷口气甚至会仰面翻个跟头，真好玩，我跳来跳去，玩起了碰碰车，噢！不对，应该是碰碰人才对嘛！这一碰差点飞个十万八千里。

两天后，带着没有玩够的遗憾，我回家了。回家后我回味久久，一直弥留在月球上。

本学期通过“中外教育名著导读”的课程，我读了不少教育名著，《童年的秘密》是的第二次读，体会比第一次更深了一层。

“爱”是人类永恒的话题，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识。

蒙台梭利把爱看成是一种创造性的本能，使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察它所处的环境中的那些特征。爱能使我们对他人不注意的事物产生敏感，儿童的智慧能够看到成年人视而不见的东西。这一点对成人来说是相当重要的，因为他们缺乏儿童的那种活力。在成人眼里，儿童热中于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。因为他们不理解儿童的这种爱。当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所以热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对儿童的不理解。

早晨，儿童进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?父母住在那个房间也许仍然是暗的，门紧闭着，以致黎明的霞光并没有打扰这两位睡眠者。儿童来了并触摸他的父母，父母抱怨道：“我们已经跟你讲过多少次了，不要早晨一早就来叫醒我们?”儿童回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。

圣保罗说：“爱是恒久忍耐、使仁慈、爱是不嫉妒，不干羞耻的事，不自矜;爱是不起野心，不为自利，不易起怒，不做恶事，喜欢真理，正义，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。”

这些事实是对内心世界的描绘，这使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年人中得到体会。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。

读了《爱的智慧》一文，使我感触颇深，也使我联想到了教学工作中，对学生的爱与严。其实，在教育学生的过程中，应深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。老师对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。

一个聪明的教师能引导学生去观察生活中最主要的和最美好的事物并获得欢乐和满足，使他们不至于把时间和精力耗费在无益的事物上;一个聪明的教师能进行幼儿个人的心理观察，并大致估计各种刺激保持幼儿注意力的长短;一个聪明的教师能既关心幼儿的身体发展，又关心幼儿的智力发展和道德的进步。

在传统教育方法下，儿童像被钉子固定的蝴蝶标本一样，尽管张开着他们的翅膀，然而这种翅膀已经失去了作用。教师应该是一个被动的观察者，而不是一个主动施加影响的观察者。对幼儿的观察，应该是一本教师手册，是一本鼓舞教师行动的书，是一本想成为一个真正教育者的人，必须仔细阅读和深入研究的书。

由于时间关系我没有把书详详细细地看下来，只读了我最欣赏的部分。我想《童年的秘密》以及其他一些教育名著，将来还值得我们好好研读，比如，《德国教师培养指南》、《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)、《颜氏教训》、《忏悔录》、《爱弥儿》等等。

今天我参加了牛通社的科学实验室活动，了解了很多零食里的小秘密，你想知道吗？

王老师教给我们选择零食的“四大法宝”：一看生产日期、保质期，二看食品名称，三看营养成分表，四看配料表。我们一般在超市不会购买过期的零食，但是今天我知道了一个小秘密，新《食品安全法》第148条规定，消费者买了过期的食品，商家就得赔偿十倍的钱物。我在想如果以后买了过期食品，我就要用这个法宝。

我们小朋友都很喜欢吃零食，特别是糖果和饮料，但是零食里的糖分超标了会引起蛀牙、肥胖、高血压等疾病，盐分过量了会致癌，那如何知道零食里的糖分和盐分的数量呢？我从王老师那里学到了一些知识，知道了计算的小窍门：糖分含量是营养成分表里的“碳水化合物”乘以百毫升数，比如我喜欢喝的“汇源桃汁”，它的糖分就是9。4*2=18。8（克），小朋友每天吃糖不能超过30克，如果我喝两瓶就太多了；盐分含量是“钠”的毫克数除以400，比如我爱吃的“加应子”，它的盐分是1404/400=3。51（克），小朋友每天吃盐不超过5克，看来我加应子吃多了就会严重超标。

我们买的零食里面都有很多食品添加剂，王老师给我们做了彩虹糖褪色的实验，我一看吓一跳，因为我以前吃了很多彩虹糖，现在才知道吃进去的都是色素。王老师还给我们演示了果粒橙和营养快线的制作过程，它们都是用食品添加剂调出来的，并不是用橙子榨出来和牛奶做出来的，没有任何营养。而且果粒橙里的果粒竟然是用果胶做的，真是太可怕了，我决定以后不喝这些饮料了。我们还做了燃烧薯片的实验，一片薯片燃烧后居然滴下几十滴油，太让人惊讶了，油脂超标会变得肥胖，薯片也是我爱吃的零食，看来我吃的都是垃圾食品。

幸好我参加了王老师的科学实验室，知道了多吃零食的危害，我决定以后多吃水果、蔬菜和肉肉，多喝健康的白开水和矿泉水。小朋友们，你现在知道零食里的小秘密了吗？

詹道平

放假的第一天，我来到我同学家的院子里玩。

突然，我们发现了一只猫，它的眼睛像个弹珠，尾巴像短短的绳子，身子毛绒绒的，头圆圆的，可爱极了！

我发现猫走路的时候不会发出声音，这让我觉得很奇怪。我本来想抬起猫脚看一看，正要靠近猫一查究竟的时候，猫一溜烟跑得无影无踪了，这让我更加好奇猫的脚底下到底有什么呢？

回家后，我找出《十万个为什么》，仔细阅读，终于找到了猫走路不会发出声音的原因。原来猫脚的脚掌心上有一块肉垫，在接触地面的时候可以减少震动和地面的摩擦，所以猫走路的时候没有声音。

第二天，我问妈妈：“妈妈，你知道为什么猫走路没有声音吗？”妈妈摇摇头问到：“难道你知道？”我自信地说：“当然啊！因为它脚底下有一块肉垫。”妈妈夸我懂得真多。

通过这次观察，我才知道猫走路没有声音是因为它的脚下有块肉垫，这更加让我想去发现动物们身上的秘密了。

一眨眼的功夫，就到了欢乐学校门口。我坐上变型云朵，向教室飞去。告诉你，变型云朵可以变成汽车，在马路上奔跑；可以变成飞机，在天空中飞翔；可以。只要你说它要变成什么，它就会变成什么。

进入教室，你会觉得很奇怪：“老师呢？”哈哈，告诉你吧，这里没有老师。黑板自己会布置作业的。你做好作业，把作业纸贴在黑板上，黑板三十秒钟就把全班七十九个人的作业改好了。黑板自动会报分数：“小红100分、豆豆96分、九亮99分、贝贝95分。”

“分数已报完，请认领。”说完，黑板就把作业纸“百发百中”地扔到了同学们的桌子上。

中午到了，同学们冲到餐厅。找到了一个位子，赶紧坐下来。一位同学说：“我要汉堡、鸡腿和可乐。”他的面前就马上出现了这三样东西。另一位同学也赶忙说：“我要泡面和火腿肠。”他的面前也就马上出现了这两样美味佳肴。

叮零零，下课了。同学向箭一样冲过门口，向操场跑去。此时的操场已经变成了儿童乐园。同学们正玩得开心时，又上课了。他们只好依依不舍地离开了儿童乐园。

五月十九日，科学名师石头老师来到了我们的校园，给我们小记者团带来了一堂生动有趣的科学实验课。石头老师说，我们上课表现好的组会给我们每人一块水晶，我们都兴奋极了，我想我们小组等下一定要好好努力，争取拿到奖品。

“水的张力”篇

上课开始了，石头老师先给我们表演了一个魔术：让水乖乖的听他的话。只见他取来一只装满水的瓶子，将一块纱布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立竖起来，神奇的事发生了：水竟然一滴没有倒出来！我们都惊叹不已，这是什么原因呢？我们心中疑惑不解。石头老师让我们亲身实践一遍，以便找到问题的答案。老师给我们布置了任务，每个组上台领取实验材料，完成这一个有趣的实验。我们组只有三个人，但我们相信，肯定能行。我们一步一步的按老师刚才做的，倒下去，成功了！同学们在实验后纷纷提出了自己的想法，有的同学认为是有一个力把这水给托住了。最后，石头老师给出了答案，原来托住水的是水的表面张力。

“水的密度”篇

接着，石头老师又给我们看了一个神奇的试管，里面的水竟然分了层，原来是用食用色素使这两层水变得清晰。但老师告诉我们，这只是普通的水。老师给我们演示了一下，没想到里面加了盐，但是这两层加的盐量都不同。我想起了冯老师在科学课上讲的浓盐水比一般的水重，一般的水会浮在浓盐水上面，怪不得会分层呢！我的说法得到了老师的赞扬。石头老师又给我们讲解了不同浓度盐水的密度不同

老师最后奖了我一块紫水晶和一块蛋白石，因为我们组的纪律好，且实验也都成功了。今天真开心呀！

晚饭过后，天还有一点亮。妈妈说：“我们散步去看金鱼吧！”

到了小区的池塘边，我跑过去看那些金鱼。咦，怎么一条鱼都不见了呢？妈妈说：“鱼儿应该睡觉了。”我要妈妈给我买了两条金鱼，这样我想什么时候想看就可以什么时候看。

晚上我写完作业，去看小金鱼的时候，发现他们一动不动地睁着眼睛躺在水里面。难道他们都死了？我急忙用手轻轻敲打鱼缸。小鱼被惊醒了，到处乱游。

这是怎么回事？我打开手机上网查资料！

原来，小鱼是没有眼皮的，睡觉的时候眼睛是睁着的，不能像我们人类一样闭着眼睛。我们常常看到鱼儿在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这是鱼儿在睡觉。如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

鱼是脊椎动物，需要用睡觉的方式消除神经系统和肢体的疲劳，但是鱼是没有眼睑的，他睡觉的时候不能闭上眼睛。

“哦，原来是这样子。”我恍然大悟。以后我看见鱼儿在水缸里一动不动，就不去吵它了，因为他正在睡觉呢！

这两条小鱼给我带来了无限的乐趣，也让我知道了很多很多的知识。