作文月球的秘密（最新20篇）

假期里利用闲暇之余阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自我的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自我了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

书中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今日，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着我的学生。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，其实这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不细心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护，这种保护就是一种教育。

一花一世界，一叶一菩提！你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！为了我们的孩子，加油吧！

大自然就像一个五彩缤纷的万花筒，它有许许多多的奥秘，让我充满了好奇。

我和弟弟在广场上玩耍，一只黑黑亮亮的小蚂蚁引起了我们的注意。这只小精灵芝麻般大小，身体有三节，分别是它头、胸、腹，头上一对触角，神气十足地摇来晃去，三对足都长在胸上。只见蚂蚁找到食物后，东寻西转，弟弟扯了扯我的胳膊，“哥哥，蚂蚁怎么啦？它是找不到回家的路吗？我们帮帮它好不好？”“我们不知道它的家在哪儿呀！别着急，先看看再说。”我俩干脆趴在地上观察起来。

小蚂蚁抬头看了看，然后又用天线似的触角碰了碰地面，一边快速爬起来。这样奇怪的动作反复了好多次，我们也跟着它转，来到台阶下，它消失在我们的视线中。我拨开一株小草，一个细细的洞口出现在眼前，原来它回到家了。弟弟拍手欢笑，我陷入了沉思：蚂蚁到底是怎样认路的呢？

走进书房，我迫不及待地上网查找资料，原来，蚂蚁抬头看天空，是在观察太阳的位置，用触角轻轻碰地是为了找寻自己之前留下的痕迹。原来是这样，我恍然大悟。

我还知道了蚂蚁虽小，力气却很大，它举起的重量，能超过它体重的100倍。真是这样吗？说干就干，在小区里找到一处蚁巢，我把一块略大的石头堵在了蚂蚁的洞口，心想：这些蚂蚁肯定不能把这块对它们来说是庞然大物的石头搬开。一天之后，我惊奇地发现石头竟然被挪到了一边，真令人震惊。

小蚂蚁真是太有趣了！只要留心观察，就会有所发现。我相信，只要用心，大家一定会像我一样在认真观察中收获喜悦！

在我们三年级的时候，科学老师告诉我们，把一张面巾纸揉成一团，把面巾纸放入杯子底部，再把杯子倒扣在一个装满水的盆子里，面巾纸团不会湿。

我半信半疑，回到家，我在一个盆子里装满水，并找了一个玻璃杯，用手把面巾纸团牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：这面巾纸团都碰快到了，难道不会湿吗？这肯定是不行的。我带着一种必胜地信心拿出了倒扣在水中的杯子，发现里面真的没湿。可是我还是不信：哼，我换一种方法，看你湿不湿。于是，我又换了一张面巾纸，慢慢地倒扣到水中，我还让杯子倒水中，我还让杯子在水中缓缓地滑动，我又想：哈！我这样都让水进去了，纸巾不湿才怪呢！又过了一会儿，我才把杯子拿出来，惊奇地想：这怎么可能呢？我都让水进入杯中了，这面巾纸怎么还不湿呢？

我想也想不明白，于是我去问爸爸，爸爸告诉我：“空气是有压力的，空气压力大于水的压力，将水堵在外面，所以面巾纸没有湿。

“哦，”听了爸爸的解释，我恍然大悟。这次实验，也验证了科学老师所说的正确性。

2100年某一天，地球上的所有人都乘坐着科学家们用十五年的`时间制造出的宇宙“公共汽车”——UFO2路集体飞向月球做客了！这是怎么一回事？听我慢慢道来。

为了防止地球发生世界末日，科学家们便联手开始制造“宇宙氧气机”，功能就是可以让人在太空中可以呼吸到氧气。可是，这种氧气机的氧气会用完，要是在宇宙中时，氧气突然用完了，那人不得闷死啊！为了防止意外发生，科学家们便选了一队人去月球上种树！这是为什么呢？因为树可以造出氧气，如果在月球上植树造林的话，月球不也可以生活了。就这样，日复一日，年复一年，月球上的树渐渐多了，叶子也慢慢密了。有一次，一个宇航员无意中把氧气机弄掉了，可是，他不但没有难受了，反而在叫：“空气可真新鲜呀”终于，三年后，月球上终于有了氧气，还是用不完的氧气！

可是，引力问题可让科学家们伤透了脑筋。但是，什么困难也拦不住我们人类！一天，一位科学家看见一只兔子钻进了一个树洞，马上有了主意。他用宇宙手机给月球上的人打个电话，说可以让人类住树洞。正巧，月球上的树长得又粗又壮，最大的可以住一家六口，最小的也可以住一家三口；一些工人便到月球上开始“做房子”，一些农民到上面种麦子、大豆等粮食．．．．．．

多少年后，月球成了一个有花有草，还有人类从地球上带来的小鸟叫声的美丽星球。

“哈哈！老师失败了！”“哈哈，老师惨啦！”“别急！”哪来的声音哦？原来是我们笔畅作文班的同学们和老师在做实验呢。

老师小心翼翼地端出一个水杯，从红袋子里掏出一个像乒乓球似的鸡蛋，又像变魔术似的取出一盒食用盐和一根筷子，神秘地说：“现在我要变魔术了，准备好哟！”

老师把鸡蛋放进杯子里，“哐当”一声，鸡蛋像一艘遇难的小船一样沉了下去，再也没有浮上来。“哈哈哈，老师失败了！”施子豪忙说：“别急——心急吃不了热豆腐嘛！”接着，老师往杯子里放了一大勺盐，然后用筷子搅动杯中的水。鸡蛋在水中随着筷子的转动“跳”了一下就不动了。老师又往杯中加了一勺盐，继续搅动。现在的鸡蛋边“飞”边绕着筷子跳起了华儿兹！可刚过了十几秒，它又沉了下去。我不由得为老师捏了一把汗。老师一脸淡定，又往杯中加了两大勺盐，瞬间，水变成了乳白色，看起来好像香甜的乳酸饮料，我伸手沾了一点尝尝，“哎呀，咸死我了！”这时，我突然发现鸡蛋居然浮起来了！

老师告诉我们，正是那盐增加了水的浮力。浮力大了，鸡蛋就会浮起来了。

这真是一个奇妙的科学游戏呀！

这件事发生在一天晚自习……

“喵——”我们正安静地做练习册，突然，响起了一个奇怪的声音。全班同学你看看我，我看看你，没发现什么，又埋头开始写作业了。“喵——”奇怪的声音再次响起，咦，怎么像是电话手表的声音？老师可说了不准带电话手表。小天才牌子的？不不不，阿巴町牌子的？不可能，难道是糖猫电话手表？对，就是猫叫的声音。虽然全班都不怎么在意，可我却越听越像。呀，练习册都忘做了，快写！

“喵——”这声音还停不下来了。同学们又开始互相东看西瞧了。我一回头，突然看见胡曦予十分淡定，虽然班上也有许多同学没管这声音，但胡曦予却异常淡定。平时有声音她都会到处看一下，可这次是什么意思？

下课了，我去问胡曦予。她先是支支吾吾地，半天说不出话来，后来她深吸一口气，说：“我不小心把电话手表带来了。”我去看了看她的小袋子，还真带来了！“姐啊，这你都能带来！”我赶紧帮她关静音，可半天也没找到按钮。

把电话手表带到学校可谓是天大的秘密。我们班上还有很多秘密，只能下次告诉你啦！

星期六，又该给小仓鼠“雪球”和“金麦”清理水晶笼了。清着清着，我忽然发现在二楼大房子的一个角落里有一堆食物，我觉得很奇怪：“是谁把这些食物放到二楼的呢？食盆放在一楼，小仓鼠们不是已经习惯了吗？”

于是，我决定一探究竟。

到喂食时间了，“哗哗哗……”我把杂粮倒入盆中，只见他们迫不及待地跑过来，闻了闻，确定是好吃的后就一头栽进食物堆里，露出圆圆的身子，拱着屁股，“咔嚓……扑哧……咯嘣……”的一阵声响之后，食盆里只剩下玉米渣和瓜子壳了，它们也利索地爬上了二楼。

“哇！不会吧！两分钟就吃完了？哪有这么快？难道我在做梦？”我有点不敢相信自己的眼睛。于是我把它们从二楼赶了下来，仔细一看，发现它们的嘴巴两边微红、鼓鼓的。我一脸不解：“难道它们吃了泡泡糖？”爸爸看出了我的心思，笑着说：“这叫颊囊，用处不小呢！”说着，爸爸轻轻捏了一下它们的脸，“雪球”立刻吐出了食物，而金麦也连忙爬上二楼，躲在角落，把食物吐了出来，再一点点吃掉。

我和爸爸又查了相关资料，仓鼠之所以叫仓鼠，不是因为它们生活在仓库里，而是因为它们会把食物放到颊囊这个小仓库里。仓鼠把食物存在嘴里是为了能快速地从同类中抢到足够的食物，同时把食物运送到屯粮的地点，这是它的本能。是这样呀，我恍然大悟，原来二楼有粮食的角落是它秘密的屯粮点呀！那食物也是它们自己藏的呀！小仓鼠真是太聪明了哦！

哈哈，小仓鼠的秘密被我发现了，真高兴！

夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的.夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远……熏陶了每一个人。

灿烂的星空，仿佛有种神奇的魔力，能让人引发无限的遐想。望着它，渐渐的，思想就如断了线的风筝，乘风破浪，飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空，其实心却早已飞到了非洲的大草原，骑在了挣脱缰绳的野马之上，驰骋到远方；或是飞到高山之顶，抓住翱翔的雄鹰，和它一起冲破云层，体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉，突然间，发现星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想，星星的大小，星星的形状，星星的亮度，都密切相关。有梦想，就有星星。当你的梦想快要破灭时，这颗星星也许就会变得暗淡无光，但是如果你重整旗鼓，东山再起时，这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想，你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。

不知不觉，头顶上的星空渐渐暗下来。

望着星空，我不知不觉的进入了梦乡……

我和我的导游坐着飞往月球的飞船飞向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的导游昕薇是个月球人，她浑身呈蓝色，带我直奔广寒宫。哇！原来这就是传说中的广寒宫啊！听昕薇介绍说，广寒宫80%是由水晶构成的，15%是由蓝钻构成的，5%是由玛瑙构成的。这是广寒宫里走出一个大姐姐，昕薇说这就是嫦娥，生活了86年了。跑啊，我拉着昕薇跑出了出去，昕薇却把我拉了回去。我只好进去。哇！好气派，水晶制作的床，镜子，桌子，椅子，杯子……嫦娥还有个后花园，里面种满了千奇百怪的花，数不胜数。嫦娥很有经济头脑嘛！她向我推荐了许多东西，这一次是昕薇拉着我跑出去了。

叮铃铃闹钟响了，我结束了我的月球之行。

昨晚我做了个梦，梦见我们全家坐着嫦娥二号来到了月球。

我家搬到月亮上了！瞧！草莓形的小屋里摆放着很多东西：巧克力的桌子、冰淇淋的台灯、奶油粉刷的墙壁，向外望，金黄金黄，哦！原先是麦当烙的薯条窗，躺在比萨饼的床上，香香的气味伴我入眠，做的梦都是香香甜甜的。

屋里不仅仅住着爸爸妈妈和我，还有嫦娥阿姨送给我的玉兔，吴刚叔叔送给我的小花狗。更好玩的是，我家附近有一棵月桂树，桂花的清香飘满了小屋的庭院。我可喜欢带着玉兔和小花狗到月桂树下荡秋千。秋千荡得可高了！多亏聪明的玉兔提醒我：“细心哪，可别荡到别的星球上去了！”

爸爸是个大网虫，他每一天上网，经过网络及时向亲朋好友报告我们在月球上的生活情景。

妈妈呢，在房前屋后开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累，一年收获十二季的稻子，还有各种美味的水果，有尤其有一种水果，颜色异常鲜艳，它的作用可大了，不仅仅能够当水果吃，还能治许多病呢！到时侯人类再也不会因疾病而痛苦。

有时吴刚叔叔会来我家来做客，和爸爸下棋聊天。嫦娥阿姨经常来我家窜门，她教我舞蹈和书法，王母娘娘送给我蟠桃吃，每吃一个蟠桃我就能够许下一个愿望，你猜，我许的第一个愿望是什么？期中考试打双百分！

正当我和玉兔做迷藏时，“弯弯，该起床了！”我睁开眼，原先是做了个梦。

如果我的家在月亮上那该多好啊！

我手中的这本《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

本书从19xx年出版迄今已历经七十余年，但在今天的中国，探究“童年的秘密”仍然具有强烈的现实意义，因为成人对待儿童的错误态度依然普遍存在。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。 《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

爸爸下班回家时，神神秘秘地送了我一个礼物——一盆绿色植物！他告诉我这叫“碰碰香”，一碰就会散发出香味。真的有这么神奇吗？我半信半疑。

看着这一盆矮小的植物，我仔细地观察起来——

它的叶子呈卵圆型，外面有着像波浪一样的小齿，表面看上去毛茸茸的，很像婴儿脸上的汗毛。摸起来，碰碰香的手感很像水蜜桃表面的细毛，又像丝绒一般的柔软。

叶子两两对称地分布在茎上。它的茎跟别的草本植物不太一样，反而有点像木本植物，翠绿直立。凑近了闻一闻，是普通叶子的味道。轻轻地碰一下，真的有一股清香扑鼻而来，好闻极了，让人神清气爽。

它为什么会发出香味呢？我迷惑不解。于是，我查了查百科全书。原来当你碰触碰碰香的叶子时，它受到了触碰的刺激，细胞内的水分会发生变化，使叶枕的膨压发生变化，内部用于透气的气孔扩张，一种易于挥发的物质就顺着气孔扩散到空气中了。

我终于知道了碰碰香发出香味的奥秘了！大自然真是太神奇了！

李雨涵

蚂蚁，相信大家都不陌生，他们是勤劳的动物，有时候经常搬家。

记得有一次，我们全家去亮月湖玩。走着走着，突然看见一群黑乎乎的东西快速地向前面移动。我怀着好奇心蹲下来一看，原来是一群蚂蚁。他们要干什么呢？去哪里呢？我正想着，就听爸爸说：“快走快走，要下雨了。”我说：“不会吧，刚刚还有太阳。”“你现在看还有没有太阳咯？”妈妈说。我抬头一看，天空乌云密布，一下子就下起了倾盆大雨，我们飞快地往车上跑。

回到家后，望着窗外的大雨。我在想：蚂蚁会不会被大雨冲走？他们的家会不会被大雨淹没？带着这些疑惑问爸爸，爸爸刚一准备开口就被妈妈的话打断了：“这么简单的问题，还用问吗？你不会自己想啊，老是依赖别人，遇到问题首先要自己思考，或者上网查也可以。”听了妈妈的话，我立马在网上查了起来。

哦，我明白了，原来蚂蚁也是天气预报员。每当天气闷热，要下雨的时候，他们就会从低的洞穴搬到高的洞里穴去，这样他们才不会被雨水淹死。

听说嫦娥吃仙丹飞上了月球，还留下了一颗给后来好运气的人。我找啊找啊，终于找到了那颗仙丹。我一吃下去，就有一片云飞来，载着我飞上天了。

飞了一会儿，我开始慢慢地掉下去了。我闭着眼睛，在心里说：“千万不要死啊!”忽然，有一个东西拉住了我。睁开眼一看，原来是一颗桂树的树枝勾住了我的`衣服。一个身材很高大的人，拿着一把大斧头，正在这颗桂树上砰砰地砍个不停。我马上说：“不能砍树，不然的话，我就打110报警了。”“这是我的任务!”那人哈哈大笑地说。我不服气地说：“难道，你是伐木人?你是不是光头强?”大汉有些无可奈何地：“我是吴刚!想当年，我一不小心得罪了玉皇大帝，他惩罚我，叫我在这里砍断这颗树……”我赶紧求他带我去看玉兔和嫦娥，他爽快地答应了。

我到了玉兔那儿，看见玉兔长着一双大大的眼睛，两只长长的耳朵，胖胖的身体，浑身雪白，加上一条小巧玲珑的尾巴，可爱极了。它正在愁眉若脸地捣药。我问玉兔：“你不喜欢捣药吗?”“是呀，太枯燥了!”玉兔扑闪着眼睛，目光里满是委屈。“我不喜欢捣药。捣药一点也不好玩!”我赶紧安慰她，说：“我们能一起玩个游戏吗?”“好呀!我可想有人来跟我玩了。”玉兔一蹦三尺高，开心地和我玩起来。玩了一会儿，我跟玉兔告别，去广寒宫找嫦娥姐姐去了。

到了广寒宫，眼前是一座高大的宫殿，十分壮观。我看见了嫦娥从广寒宫走了出来，她的衣服可美了，看起来是细绵绵的轻纱，又像是袅袅升腾的白雾。嫦娥姐姐笑着说：“你是地球人?”我说：“是的，我来自中国。”嫦娥姐姐笑了，说：“我也来自中国呢。来，小朋友，要不要吃东西?”我这才感觉肚子饿了，开心地说：“要!谢谢!”她端出一盘雪白的桂花糕出来，香气扑鼻，味道可好了。

我吃完桂花糕，和嫦娥姐姐告别。有一片云飞来，把我带回了地球。这真是一场难忘的月球之旅啊!

要想知道月球，首先得了解月球，那么我就来介绍一下月球吧！

月球是地球唯一的卫星，与地球的平均距离为38.44万公里，是距离地球最近的天体。月球本身并不能发光，人们所看到的月光是它所反射的太阳光线。月球的体积仅为地球体积的1/48，面积与亚洲的面积相当，质量大概是地球的1/81，密度是地球的3/5。

那么月球上的一天比地球上的长吗？答案是肯定的。在月球上看到太阳东升西落，需要很长一段时间。自太阳从东边升起之后，一定要经过180多个小时才能升到中天，从中天移到西边“地平线”落下，也需要180多个小时；在经过360多个小时的黑夜，才算一个完整的“昼夜”。准确的说，地球上的一个昼夜是23小时56分04秒；那么月球上的“一昼夜”则为27.32天！

在月球上，人们还可以自由自在的跨越三四米高的障碍。因为月球比地球小的多，因此，月球上的引力仅为地球的1/6。所以，假如你凭借你现在在地球上跳的高度，到月球上起跳的话，你就能成为一名跳高健将。

经过我的介绍，你已经知道月球了吧，其它的就要靠自己去摸索了。

2060年的一天，我登上了自制的“科学一号”宇宙飞船，踏上了去月球的旅程。

不知过了多久，我抵达了月球，把飞船放在规定的地方，摘下呼吸面罩，呼吸了一大口新鲜的空气。天哪，这还是月球吗？简直跟地球差不多了。以前的月球表面坑坑洼娃，凹凸不平，现在却平平坦坦，热闹非凡……人们用人造大气层保护着月球，每天供氧，永不停止。

我在月球上到处转了转，这里还有奇形怪状的树林，有叹为观止的奇山秀水……太好了，这里还建造了移民基地，这下，我们的老家—地球可算是减减压了！

我边走边望着月球上的各类百货商店、农贸市场、游乐园还有便民小吃店，真是应有尽有。月球还不如改成二号家园呢。我想地球上的人应该坐不住了吧。赶紧收拾行李，来到二号家园的怀抱中吧。据有关数据统计，月球上最多能承载三十亿人，如果超载，月球会坠落的。

为了人类更加美好的未来，我满怀激动的心情，驾驶着“科学一号”宇宙飞船穿梭在浩瀚无边的宇宙之中，踏上了新的旅程……

我心里藏着一个只有我和爸爸知道的秘密，爸爸老是不让我告诉其他人，但我不知道该不该告诉妈妈，也许告诉了妈妈，妈妈会给我许多零食，但爸爸就会“破产”，以后钱就会妈妈管了。但零食一吃完以后休想再吃。所以关于这件事我一直不敢下结论。

记得那是一个阳光明媚，万里无云的下午，妈妈去买菜了，只有我和爸爸在家，我在房子里东走走，西走走，无聊得很，心想还是看会儿书吧！于是，我走进书房，顺手拿起一本《世界未解之谜》，没想到的是刚翻到第一页时里面夹着几张百元大钞票，我睁大眼睛，嘴张的大大的，兴奋地去卧室对爸爸说：“爸爸，这是魔法书呀！看，给我们变出了几百块。”爸爸连忙说：“小声点，这是我的私房钱。”我心想：爸爸一定是让我保守秘密。“哦，我全部都知道了，我一定会告诉妈妈。”我故意吓唬爸爸。爸爸赶紧说：“只要你不告诉妈妈，我就每个星期给你十元钱，你想买什么就买什么，不够了再给你添。”我一想：算了，对我也有好处。“这就算我们俩的秘密，千万要记住，不能告诉其他人。”爸爸小声说。我问爸爸：“藏钱的地方应该不止一个，剩下的钱藏在哪？”爸爸以防我告密就没有告诉我，我开始的全家大搜查。还发现了马桶盖后，床单下，鞋底儿下面都是爸爸藏钱的地方。我心想：爸爸的私房钱可真多啊！

从此以后，爸爸一说我，我就威胁他说：“我要把你的私房钱的事告诉妈妈。”爸爸一听就立马翻脸，对我笑到说：“你想吃什么，我俩去买！”

这件事，我还是不告诉妈妈了，不然，爸爸给我零花钱的事就不存在了。亲爱的读者们，保密为好，一定不能告诉其他人。

今天，老师给我们上了一堂有趣的课，那就是语文园地二的口语交际——《我看到了……》来吧！和我一起探索途中的秘密吧！

先看第一幅图：粗看像一棵枯树，请看上面有许多人头，共有10个，他们有的戴眼镜，有的留着大胡子，有的在微笑，有的，在怒视真是形态各异呢！

第二幅图：远看像一个奖杯，仔细看就成了两个人组成的奖杯。

最关键的时候到了(第三幅图)大家看好了。上课时，老师请同学们回答，第三幅图中的是什么？。“那是什么呀？”同学们议论纷纷。有人回答是瀑布，有人回答是小女孩儿，还有人回答是刺猬。答案真是不可计数，老师说，请同学们仔细想一想。突然，周谭正诺举起了手，老师问：“你的答案是什么？”“图上画的是老奶奶。”

“为什么呢？请你上去，只给我看。”

中谭正诺信心十足的走上了讲台，用手指着图画上像“m”一样的东西，说这是她的眼睛，指着横弯勾的地方，说这是她的嘴巴。啊，这真是一个老奶奶，同学们恍然大悟。

图画中的秘密是不是很多呀？我相信，只要留心观察，答案就会在你眼前！

最近，我读了一本名叫秘密花园的书，它的作者是美国作家弗·霍·伯内特女士。这本书讲述了这样一个故事：

一场霍乱袭击了尤，玛丽身边的人接连死去，幸存的她被送往英格兰的米塞尔斯威特庄园与姑父科拉文先生一起生活。

那是一个令人忧伤的怪地方。十年前，年轻漂亮的姑妈突然死去，姑父从此阴郁古怪。他关闭了庄园所有的门，以及那个妻子深爱的、长满玫瑰的花园，钥匙也被深深埋进土中。

玛丽在旅鸫的指引下发现并打开了花园的门，与女佣人玛莎的弟弟狄肯一起将花园弄得生机勃勃。同时，玛丽与庄园小主人柯林一起在花园中成长，变得开朗、活泼起来。

克拉文先生封闭的心在一个奇妙的梦中得到释放，那个声音使他回到了米塞尔斯威特庄园。从此，这座庄园便洋溢着歌声与笑声。

从前的玛丽是个面黄肌瘦而专横霸道的“犟小姐”，对身边的任何一件事情都提不起精神，甚至连饭也不想吃。自从来到了米塞尔斯威特庄园，沼泽地上的新鲜空气使她胃口大开，她学会了自己穿衣服、穿鞋子，学会了奔跑、跳跃。

从前的柯林从来没有笑声。这孩子从小体弱多病，所有人都认为他离死不远，甚至连他自己都这么认为。玛丽的故事使他爱上了大自然，在大自然的怀抱中变强壮，变健康。他想到要当一名科学家，并且“要永远活下去”。

大自然的力量是多么大呀!它改变了两个孩子。当我们在大自然中玩耍时，大自然教给我们知识，陶冶我们的情操，让我们茁壮成长。我们需要自由，需要阳光，需要新鲜空气，而大自然把这些无私地给予我们。

来吧，让我们一起奔跑，一起跳跃，一起到大自然的怀抱中去吧!

“······3，2，1，起飞！”随着指挥员一声令下，“火焰5号”的底部推进器喷射出熊熊火焰，冲向了浓浓的夜幕。我和另外4位同伴向总部发出了成功起飞的信号后，飞船进入了外太空，突然开始了猛烈的震动。我不安地坐在座位上，担心飞船的安危。

几十秒后，突然响起了机械女声：“警告！警告！由于流星击中了动力系统，所以会在一分钟后关机，60，59，58，57······。”我们相互对视了一下，马上明白了对方的意思。我们穿好宇航服，带好水和食物，拿好防身武器和必备用品。打开舱门，跳出了飞船。还好我们离月球不远了。于是我们打开重力器，降落到了月球上。

月球可真荒芜啊，到处都是坑坑洼洼的洞。一位队友说：“我们死定了，食物和水最多可以提供3天，我们又和地球总部失去了联系，我们的飞船也坠毁了。唉！”其他的队员也陆续感染了这种情绪。这时，我说：“大家振作一点，总部发现联系不上飞船了，一定会派人来的。再说了，我们还有食物和工具，总比一无所有好些吧。我们应该先搭好一个宿营地，以免被不明生物和陨石袭击。”队员们听了我的话后，又恢复了信心，和我一起搭起宿营地来。经过几个小时后的忙碌，宿营地做好了。我们拿出食物，准备晚餐。也许

是食物的香味吸引了它，一个怪怪的外星生物。看它的样子，好像十分饥饿，所以我决定给它一点食物，为了不让队员们吃少了食物，我把我的食物给了它，没想到它吃完后对我说：“谢谢你，为了报答你，我可以把你传送到任意的空间。”我听完后欣喜若狂，马上和队员们说了这件事，他们也和我一样感到十分高兴。在准备就绪后，外星生物把我们送回了指定地点——地球。

这真是一次有惊无险的月球之旅啊！

读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。

婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他（她）的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。

蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的印象之一。

蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他（她）对你所做的会有何感想？”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。

但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。

作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗？

月球另一面有一所学校，名叫“会说话”月球第一小学。我的学校派我到那所小学去代课，干得好的话，年底升职肯定没问题。

我备好行李，几番周折后来到月球的另一面，好不容易找到这所小学。

“老师，您迟到了，请赶紧随我来。”我被门卫带到一个教室门口，教室里的吵闹声说明学生们闹翻天了。

我赶紧推开教室门，突然一个纸飞机就冲着我的脸撞过来。我十分生气，对他们大喊：“你们吵什么吵？我这耳朵都要被你们吵聋了！”教室里立刻鸦雀无声了。

“开始上课！”可是，我为什么听不见自己说话呢？情急之下，我在黑板上写了几个字：“我听不见声音了。”

一个学生走上来，写道：“老师，在这里要注意，您说的那些不好的话会被学校的监控魔法变成真的。这种魔法15分钟后才会解除。”

唉！想不到在这里上课还挺麻烦的，我真有点后悔来这里了。这时，有个学生在座位上不停地动来动去，一定是个调皮鬼，我看不顺眼就对他说：“喂！你屁股长刺啦？动什么动？”

话刚落音，这个学生就站起身“哇哇”地大叫起来，一边叫一边扭身看他自己的身后，原来他的屁股上真长出许多刺来，那些刺都扎破裤子了。我只得让那位同学站到教室后面，等十五分钟后屁股上的刺消退了再回去。

我在黑板上出了几道题，想测试一下他们的水平，结果全班90个同学只有17个做对了，这怎么让人教呢，我忍不住小声嘀咕：“简直就是一群猪，我得把他们家长叫来谈谈了！”

话刚说完，只听“砰”的一声，满教室的学生都变成了猪，冲着我直哼哼。我哪里见过这种阵势？只觉得眼前一黑，我便什么都不知道了。

当我再次醒来，眼前站着一个个老大妈、老大叔，原来是我刚才说的话把家长们也招来了。

“这是哪儿来的老师啊？怎么说话呢？！”一个家长质问。

“这还用问吗？一看就知道是地球人！”另一个家长说。

“不会说话是吧？滚回你的地球修炼去！”还没等我反应过来，我已经在地球上了，看来这次升职是没戏了。