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小乌龟作文初二(精品20篇)

初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。这是小编准备的小乌龟作文初二,快来看看吧。

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初二格林童话读书笔记

全文共 1412 字

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首先,《格林童话》的故事素材来源于三中,第一是神魔童话像:《熊皮人》、《石竹》等;第二是以动物以及动物与人的故事,像《小红帽》、《猫和老鼠交朋友》等;第三则是以常人童话就像中国的“民间故事”一样,《月亮》等。写作的特点一是童话充满了浪漫诗意的想象:月亮能够一小块一小块的剪下来、胖仆人能一口将大海的水喝干……童话充满了耐人寻味的温馨,那是因为格林兄弟早年丧父,青年丧母,相依为命的他们共同经受了人世间的忧患困苦,因而更加懂得人间的温情,如《三兄弟》……最突出的特点则是通话中充满勇敢机智的人物,善与恶,美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了

故事大多围绕四个主题叙述的。好有好报,恶有恶报;诚实守信;贪心贪婪;心地善良。善有善报,恶有恶报典型作品有《小红帽》,大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母,但被猎人剪开了肚子,最后死了,小红帽和她的祖母也得救了。诚实守信的代表作有《青蛙王子》,小公主虽然答应和青蛙成为朋友,可真正要她做,她却犹豫不决,不守信用。贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》,因为渔夫妻子无止境的贪婪,最后还是使自己一无所有。心地善良的代表作有《金鹅》,白发矮人只所以总是帮助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的缘故。

以前总是认为《格林童话》是一篇小孩子看的书,还以为很幼稚。直到最近认认真真的看了里面那么多的故事,才发现原来自己要看的不只是故事情节,而是要去体会每一个富有哲理的道理。每一个道理的背后都有一个虚构的童话故事,那是纯真与善良的影子。

有一种美德是心灵美的体现、是灵魂深处的东西——善。其实它并不陌生,但是人们总是会因为自己的私利而把其抛在一边,渐渐的,也许也就不再重要。而《格林童话》正是因纯真无邪的童话故事展现这一些道理,它要的是告诉人们善的美,有深度的美。善的表现有很多:在公车给人让座、给路边的乞丐一点钱、还是弯腰捡起地上的纸屑…乐于助人还是充满着爱心都是格林兄弟想要告诉我们的。

善良终究是美丽的。《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘尽管受尽了继母与姐姐们的欺辱,但依旧心地善良、淳朴诚实,最后获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他虽然不富裕,可心却很善,把挣到的钱救济穷人,结果小天使们为他创造了奇迹,他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事:有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭,并细心照料它。最终,野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。

妇孺皆知的大灰狼,不但没有得逞,吃掉小山羊,而且还白白搭上了性命,正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良,就等于失去了灵魂,失去了人性,就等于行尸走肉。现在的社会上也有那些犯罪的不法分子,他们利用了别人的善良,逍遥法外,为所欲为,真是可憎、可恶、可气、可恨!

当我一次在街上走的时候,有一个四十岁左右的大叔上前与我说话,他说自己到南京赖讨债,但是债主又跑到了别的地方,从早晨到下午都没有吃饭喝水,问我借一些钱去买些吃的,我迟疑了,我在想他会不会是个骗子?但是转念又一想如果他是真的没吃没喝岂不是更让他受苦,冤枉了好人。这样的行为不知道是不是发自于善良的本性。

格林童话让我明白了许多从前不知道的哲理,它教会我做人的道理,它告诉我无论遇见什么事都要本着一颗善良的心,要会善解人意,体谅别人。当然在这的同时也有反面角色的对比,也告诉了我人性会有丑陋的一面,让我引以为鉴,以后做的更好!

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篇1:2024初二老舍《骆驼祥子》读后感

全文共 690 字

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在这个暑假期间,我阅读了老舍这位作家的名著——《骆驼祥子》。从而让我认识到了坚持究竟是什么。

祥子是一个善良淳朴,热爱劳动的人,他没有什么模样,但使他可爱的,是他脸上的精神。他对生活具有骆驼般的积极和坚韧。他来自农村,并不知道当时社会的黑暗与残酷。他来到城市,只是单纯地想靠自己的力量买一辆车,安安心心,踏踏实实地过日子。他拉着租来的车,早晨,他踏着雨雾,中午,他顶着烈日。虽然饱受别人的歧视与抱怨,但他坚持着。终于,用血汗钱买了辆崭新的车。但天有不测风云,他的车却被大兵抢走。她从幸福的山顶一下子坠到了崖底。但他仍然坚着,眼看钱就要赚齐了,但反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄。面对一个个挫折,祥子挺起胸膛,毫不退缩地向前走去。他又依靠着妻子虎妞的钱买了辆车,本人日子已经有些幸福,可虎妞却难产死了,祥子悲痛欲绝,只好把车子卖了来办虎妞的丧事······

祥子的一生,有明媚美好的开始,可最后却是黑暗痛苦的结果。祥子通过自己的努力,虽然一次次地失败,但他用一颗坚定的心坚持着。

文中有句话说得好“只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假如走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!”我想这就是祥子一路坚持的原因吧!也正如鲁宾孙一样,虽然在荒岛上一无所有,但却因为那一份坚持、执着,使他顽强地生存了下来。祥子何尝不是如此呢?

在我们的生活中,一定要有坚定的信念,应该学习祥子坚持不懈的精神,他可以为心中埋下的理想一直去追求,我们也可以在心中播下一片希望,只有坚持,勇于克服困难,才能看到我们的种子抽枝、发芽、茁壮成长、最后结出果实。

我坚信,坚持是人生的垫脚石!

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篇2:有趣的小乌龟

全文共 305 字

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今天看样子乌龟活泼多了。我决定让它们游游泳,运动运动。于是便把它们放进灌满水的桶里。

这下可成了乌龟的乐园了!它们一会儿沿着周边游来游去,一会儿静静地趴在水底晒日光浴,一会儿飞快地游上水面换气,不一会儿又游下去了。运动完了,我把它们一个个放到石头上休息。我把杰克放在最上面,杰克好动,马上就扒不住了,它用爪子使劲往上爬。这家伙可坏了,为了能爬出桶口,竟然调皮地踩在绿眼睛的身上,这样它借助石头和绿眼睛的高度,竟然奇迹般地碰到了“窝”的顶部!杰克用爪子死死抓住桶顶边缘,纵身一跃,飞快地爬了出来,向我挥舞着爪子,好象在说:“看我多棒呀!”我顿时笑地前仰后合。

小乌龟真是太有趣了,它们在我家里生活给我带来了无限乐趣。

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篇3:初二的九寨沟游记作文600字

全文共 505 字

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我常听人们说:“黄山归来不看山,九寨归来不看水。这句话让我马上想起“五一”节去九寨沟的情景。哪天,我和许多朋友一起经过几时个小时的长途跋涉,终于来到了人间仙境————九寨沟。我们在导游的带领下,认真欣赏着九寨沟的风光:水像蓝天那么蓝,清澈透明,树木郁郁葱葱。高大粗壮,它们伸展这茂密的枝叶,像伸出热情的双手欢迎我们,树叶五彩缤纷,色彩绮丽,有红的,黄的,绿的远愿望去像一幅巨大的五彩锦缎,迷人极了。看到熊猫海,我们的心里更加舒畅,熊猫海约有三千平方米大,水大多是淡绿色的,可以见底。周围全都是树木,簇拥着平静的湖水,就像一个大舞台,来参观的小孩还情不自禁地跳起欢快的舞蹈。各种各样的鱼儿在水里自由自在地游动着,更增添了熊猫海的生气。熊猫海就像熊猫温暖的家。导游说:“这些熊猫不是真的熊猫,是水里不同颜色形成的图案,像熊猫的样子。”我们一听好奇地往水中看,纷纷拿起照相机要把这个奇观留在照片上,熊猫海是九寨沟最吸引人的海,也是令我最难忘的海。

接着,我们还观看了恬静的静海,秀美的翠湖,奇妙的五花海,神奇的五彩池,壮丽的珍珠滩瀑布真是美不胜收,让人留念往返。

九寨沟风光宜人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

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篇4:2024初二老舍《骆驼祥子》读后感

全文共 759 字

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漫长的假期要用读书来充实。利用这个寒假,我阅读了《骆驼祥子》。很好奇它为什么那么出名,合上书的那一刻,我有了自己的答案。

书中的主人公——一个好强、老实,又富有理想的乡下人——祥子。来到北平后,干起了拉车这一行。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车,他吃尽了苦头。被抢、被诈,无奈成亲,却丧了妻,喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏,坎坎坷坷。这样无情的社会就像一瓢冷水,连希望的星火也被浇熄了。曾经向上、不屈的祥子变了,他变得无赖、自私,变得沉沦自弃,吃喝嫖赌他都学会了,成了“个人主义的末路鬼”。

现实总是与祥子的理想过意不去,现实的残酷最终使他的理想灰飞烟灭,甚至连他也不成人样。

其实,为祥子感到悲哀之外,我也很佩服他。他这一路上起起落落这么多次,其中有很多次想放弃拼搏,放弃理想,也想和别的车夫一样过得腐败,在那个时候可能是一种解脱吧!他们没有能力改变现实,空有理想有什么用。但祥子不一样,他一次次用理想激励自己站起来,一次次为了自己心中的目标而拼了命的向前,这应该与他那老实的人品分不开吧。

这又让我想起了我们。当今的社会比起以前是很不一样,没有那么无情,更没有那么多不公平的事。应该说每个人都能够有机会达成自己的理想。而如今的那些“社会败类”,他们一定奋斗过,但吃不了苦,最终沦落到这种不堪的地步。我们既然有这个条件,为何不努力奋斗,去达成理想呢?

《骆驼祥子》文字上的特点,则是它是活的。老舍先生注重人物的动作、神态、语言等,让我们身临其境去感受那些人物的心理,他们的情感。让我们的心也为之震动。我们在平时的写作中也应当注意这一点。《骆驼祥子》也反映了当时社会的黑暗,以及人们面对生活的无奈。描写非常口语化。

我从其中的人物身上也学会了遇到问题时应当具有的精神。无论再苦再难,都要奋斗下去。真正学会“不抛弃,不放弃!”

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篇5:我的快乐教师节日初二描写日记

全文共 592 字

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时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这个教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来自文秘家园,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。

让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,尤花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。

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篇6:描述原谅初二

全文共 670 字

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生活里的很多东西,慢慢地随时间的流逝都渐渐变质了,太多的太多你已经分不清楚真假的界限。

以前总是说起别人的虚伪和厌恶,其实想想吧,自己又何尝不是那样的人呢?就比如我也对身边的朋友说过谎,不管是出于怎样的理由,那也是不能否认的事实,有时候真相才是最残忍的伤害,为了自尊不能也不没有勇气去揭开疼痛的伤疤。当你能站在别人的角度去理解,就会明白有的事情就是哑巴吃黄莲—有苦难言!有些人在我们的眼里称作为“小人或者卑鄙……”,只是因为他(她)的行为举止让我们觉的不能接受,反过来去思考一下,当一个人有更好的选择的余地,谁也不愿意去做所谓卑鄙的事情,记得一篇武侠小说里有句话很有味道:“一个人要是还有别的路可以走,谁也不会拿绳子勒自己的脖子。”简简单单的言语,实实在在的说出了不得已的无奈,不然可能也就没有"破釜沉舟"之说。

事事皆学问,生活就是一部丰富的人生书籍,是你永远也读不完的经典哲理与故事,经历是给你最好的赠品,让你体味了百态人生,所以万事如意也好,大灾小难也好,一切都要保持良好的心态去面对。我曾经恨过一个人,就是想“宁愿玉碎也不为瓦全”,哪怕自己不开心也要拉着他来垫背,总之我要他付出痛的`代价。突然有一天,我累了,这样是为了什么呀他痛了,难道我就快乐吗?佛说,有因必有果!犯下的错就由时间来给他苦果吧!大家都说,做过妈妈的人更懂的宽容,或许是的,不过遗憾的是我没有,以后我也会的,我非常的喜欢小孩,一定会努力做的很好。

学会去原谅,没有什么是一辈子忘不掉的,当然也没有什么是一生不变的依靠,心如止水、随遇而安、淡然看世界、重要的是好好爱自己!

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篇7:初二给班主任的一封信

全文共 794 字

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敬爱的徐老师:

您好!

光阴似箭,转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来,我让您操了不少心,真的十分感谢您,我最敬爱的徐老师。立刻我们就是四年级的学生了,我真的好期望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱心的老师。

徐老师,您是我的启蒙老师。记得我刚入学时,是那么的天真,调皮,无知,是您手把手的教导我学习文化知识,带领我在知识的海洋里遨游。也是您教导我做人的道理,让我懂得了感恩,懂得了宽容,懂得了奉献……在您教我们语文的三年时间里,您的每堂课都讲得那么生动,透彻,您特有的讲解让我简单的背诵每一篇课文,也是您的表扬,鼓励,让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作,而您每帮我改一篇作文都是那么细心,每错一个字,一个标点符号您都会帮我纠正过来,个性是我用的好词好句下面,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,赞扬。您每次的评语都会指出我的优点,缺点。深深感谢您对我学习的帮忙,更感谢您对我作文的精心辅导,让我的作文写得越来越好,我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。您的微笑给了我学习的动力,你的一言一行潜移默化地影响着我,您对工作尤其负责,对我们也比较严厉,但我明白,您是为我们好,期望我们个个能成为好学生,您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里,记在心里。

徐老师,您好比一棵大树,我们就是树上的叶子,有了大树的奉献,叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨,我们是一只小船,有了船桨的划动,小船才能乘风破浪;徐老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心辅导,我们每一点进步,都离不开您洒下的辛勤汗水。

徐老师,还有十几天就要期末考试了,我会抓紧时间好好复习,争取期末考个好成绩,以优异的成绩来回报您。相我,我必须能行!最后,祝您身体健康!万事如意!工作顺利!

此致

敬礼!

爱您的学生:陈飞_

20__年6月14日

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篇8:初二游记满分

全文共 483 字

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姥姥住在一个美丽的小乡村,那里云雾缭绕,美如世外桃源。

一来到村口,便看到几只紫色斑点的大蝴蝶在花丛中飞舞,它们一会儿翩翩飘在空中,一会儿又竖起双翅落在花上,简直分不清是蝴蝶变成了花朵,缀在枝头,还是花朵伸出翅膀,飞走了。

走过一条羊肠小道,来到一片广阔的田野,那里被阳光照得一片金黄。沉甸甸的麦穗像害羞的小姑娘似的垂下头来,十分饱满。我用手把麦穗一搓,麦穗便露出麦子,挑一粒最大的放在嘴里,居然一点也不涩,反而品出一丝甘甜来。

中午,去田地里干活的大人们都扛着锄头回家了,家家户户炊烟袅袅,飘出一阵阵浓浓的饭香……这时是太阳最烈的时候,农妇们看准了时机,都争先恐后的晒起被子来。这可让那些热得直吐舌头的狗先生们捡了个大便宜,它们一个个都钻到被子下嬉戏打闹,那可是个避暑的好地方。看小狗们那悠然自得的样子,可真让人爱也不是,恨也不是,大家都哈哈大笑起来。

不知不觉,便来到了荷塘,几个农民正在挖藕,那白白嫩嫩的藕让我想起了著名诗人白居易的诗句,“小娃撑小艇,偷采白莲回……”藕出淤泥而不染,这种伟大的品质多么值得我们去学习呀!

这次的乡村之旅让我感受到了大自然的美,我爱乡村!

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篇9:童年英语作文初二80词

全文共 517 字

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Childhood in my grandmothers house, saw the hen sat in the nest to scare

her, shedid not run, I felt very unusual.

Go and ask the Father knows, the hen is sitting, I am very surprised. At

the same time, there is a strange idea -- the hen can hatch the chicken, I also

have hatched chicks! So, I also got some egg on the quilt, and then he climbed

into bed lying in bed, put the egg on your ass..

I thought: I can also be hatched chicks, I am great superman!

But after several hours did not see a little action, I urgent cry.

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篇10:初二昆虫记读书笔记摘抄

全文共 888 字

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读《昆虫记》一书,我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界,而了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蝉等昆虫的生活习性,让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。

读“帮忙的甲虫往往不怀好意,更多时候,它是打着帮忙的幌子,做着趁火打劫的营生”这句话,让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾;读“四年苦工,才能换来几十天重见光明的生活”,我知道了蝉的生命意义;“天气越来越冷了,迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破,而它也筋疲力尽而死”这句话,又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。

蟋蟀为什么能弹出那么动听的歌声呢?别以为蟋蟀的“乐器”有多复杂,其实蟋蟀的乐器很简单,蟋蟀的弓上的一百五十个齿,嵌在翅膀对面的梯级里,使四个发声器同时震动,下面的一对直接摩擦,上面的一对是摆动摩擦的器具。它只用其中的四只发声器就能将音乐传到几百米以外的地方,可以想象这声音是如何的洪亮!蟋蟀有着钢铁般的意志,法布尔曾想把蟋蟀的左翅膀盖在右翅膀上,让蟋蟀变成左撇子。可是第二天,法布尔发现这昆虫竟如常活动,这坚强的意志,实在不可低估。

读完这本书,让我不仅能了解到昆虫世界的真实面目,更能发现大自然中蕴含着无穷奥秘。

记得有一次在家门口看见一群蚂蚁排着长长的队伍在前进,没头没尾的,不知在干嘛,便心慈手软的撒些面包渣儿给它们吃,它们就立刻扛起这些食物,似乎很高兴的往回走,多么渺小的幸福呀!看着它们搬运的是我的东西,就觉得自己做了件大善事。《昆虫记》中说:“红蚂蚁既没有任何劳动技能,也不会抚育儿女,为了生存,它们就野蛮的掠夺黑蚂蚁的儿子,强迫这些俘虏为自己劳动……

黑蚂蚁?它们可真是可怜!也许,它们那时正为了找寻一个安全的环境在为小蚂蚁们搬家;或者,它们正是一群紧急的救援兵,有可怜的小生命正等着它们去救;又可能它们正在找食物回去哺育它们的孩子?人生真是奇妙,你不知道,下一秒你将错过什么!

《昆虫记》这本书教会了我很多,它让我也懂得了对生命的尊重与热爱。让我明白,这些昆虫不论是大还是小的,丑的还是俊的,但它们都是可爱的,值得我们去保护的。我们也要学习法布尔探索世界、坚持不懈的勇气和毅力,做任何事都应该锲而不舍。

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篇11:钓鱼日记初二作文600字

全文共 614 字

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钓鱼是一种舒适,高雅的运动。它看似无聊,但能培养我们的耐心,毅力,静心,观察力。

星期日,一个火球刚升上天空,一家人出发——钓鱼!

迈着劳累的步伐,终于到了河边。拿着自家做的简陋的鱼竿,突然猛地发现鱼饵没有啊!一拍脑子,瞧我这记性!先挖几条蚯蚓再说。不用说,蚯蚓自然是恶心,但我可不想耍那种娇生惯养的死脾气。咽口吐沫,坚持挖下去了。

穿好鱼饵,将鱼钩往水中一抛。鱼钩一到水中,鱼线就颤抖了一下。心想着:哈哈,我运气还真是好啊!第一次钓鱼就真么快有鱼上钩啦!边美美地想着,边将鱼钩抛上岸。呀,没有鱼?!一旁的妈妈笑了,说,那是流水让你的鱼钩在动啊!

暗暗咬牙切齿,再次将鱼钩抛到水中。不知道过了类似开始那样几个“水动鱼不咬”的经历后,终于鱼线开始颤抖,这次颤抖地比前几次更加猛烈!我有些犹豫,生怕又是水流的杰作。算了,关不了那么多了,先“甩”上来看看再说。这些都是在刹那间所想的,有了一种思想极限纠结的感觉。我用力将鱼竿一抖,鱼线在空中摆出一道似黄金比例般优美的弧线,水滴四起,在烈日下显得独具一格。“啊啊”我忍不住叫了出来,我终于收获了人生中的第一条鱼!

几次失败,又是几次成功。汗水浸透了衣服。烈日下的我,收获了人生中通过自己劳动所换来的食物。正像爱因斯坦所说的“用自己的劳动所换来的面包是最香甜的!”不错,我真真切切地感受到了这股香甜。战利品:12条鱼!

要让我说钓鱼的感受吧,可以用我妈所说的一句话来概括——钓一条鱼比吃一条鱼都欢乐!

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篇12:初二安慰的作文600字

全文共 649 字

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成长的道路上我们有烦恼也有心愿,安慰也算在其中。

记得那还是三年级的第一学期,我们很多同学幸运地临时加入了班级的长绳队。大家都很努力地练习着,希望自己能被选上参加学校的比赛。随着比赛的临近,最后的参赛名单就要确定了。我们这些临时队员更加努力地练习,可是名额有限,只能从临时队员里选一部分人去比赛。最后两个名额在我和谈寻航、胡磊三个中间确定,因为我们技术差不多,老师没有办法选,只好用抽签的方式来确定。

当我伸手去拿签条的时候,我心里十分忐忑,担心自己抽中那张“不中”的签条。可是,当我一展开签条,顿时整个人都蒙了。大大的“不中”映入我的眼帘,霎时间,我的鼻子一酸,眼泪在眼眶里直打转。我扔下签条,默默地走开了。

“为什么是我?为什么我运气这么差!”在回家的路上,这两个问题一直在我脑海里“徘徊”。到家后,我一声不吭,直接走进房间做起作业来。妈妈似乎发现了我的不开心:“佳豪,你怎么了?遇到什么事了?”我把这天抽签确定名额的事情跟妈妈说了,说到一半的时候,我差点就哭出来了。“佳豪,你想过没有,你要怎么做下次才能被选上?”妈妈轻轻地摸着我的头问道,“我想你应该能想到的。”“妈妈,我觉得只要我有了足够的实力,就不用去抽签来决定了。”我擦掉眼眶里的泪水说,“等我做完作业,你们就帮我甩绳,我要继续练习。我就不信我跳不好。”

从那天起我天天练习。这个学期长绳队选拔,我凭借自己的实力正式进入长绳队。

妈妈的那次安慰,树立了我继续跳长绳的信心。我也明白了,成长的道路上眼泪是没有用的,只有自己不断地努力才能获得成功!

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篇13:中国传统节日春节初二年级话题

全文共 1149 字

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转眼间,牛年已经来了。而牛年也是我的本命年。也就是说,我十二岁了。 In a blink of an eye, the year of the cattle has come.And Niu Nian is also my life year.In other words, I am twelve years old.

看着一去不复返的时光,我感触良多。在过去的十二年里,我最感谢的是爸爸妈妈。是他们给了我一个温馨的家,养育着我,我无声无息地长大,不知不觉中,他们额角上已经出现了白色的鬓发,皱纹是岁月留给他们的痕迹。在这十二年里,他们毫不抱怨,对我的爱始终如一。

中国有句老话,叫做“可怜天下父母心”,说的就是这些虽然默默无闻,但却十分伟大的父母吧。记得那次我出去玩,天黑了还没有回家,爸爸妈妈急得像是热锅上的蚂蚁一般,直到我回来,他们还仿佛没回过神来一般,紧紧抓住我的手,久久不曾松开。小时候的我,经常生病。我生病时,妈妈就整夜整夜地不睡觉。端来一盆热水,为我擦头,擦脚。每当我提出什么正当的要求时,她都会尽量满足我,还每个月至少给我买一次书。

我最敬佩的人是老师。是老师传授给了我知识。老师们兢兢业业、任劳任怨,好像要把自己胸中所学都交给学生一般。为了我们这些调皮的学生,他们累得腰酸背痛,却忍着痛给我们上课。每次我们犯错的时候,他们总是谆谆善诱。当我们执迷不悟的时候,他们总是象征性地打我们几下,其实,打在我们身上,痛在他们心里呀!在他们眼里,我们就是一群永远长不大的孩子。一次我没考好,老师就给妈妈打了一个电话,谈了很长时间。这次,我们班本来应该数学考140分以上的同学(包括我)都没考上,数学老师就把我们三个叫到了办公室,说责任就在你们三个身上。还用殷切的目光看着我们。

我最喜欢的东西,那莫过于书了。在十二年里,他陪我走过风风雨雨,对我不离不弃。在我失落时,是他鼓励我,在我伤心时,是他开导我。在我孤单时,是他陪伴我。书,是我的良师益友。现在,我书架上已经摆满了书,在书的帮助下,我逐渐变得沉稳、成熟。在成长的道路上,没有书这个朋友,确实不行!

对我的人就是姥姥、姥爷、爷爷、奶奶了。我一到姥姥家,姥爷就拉着我下象棋。虽然他知道我是一个臭棋篓子,但还是不厌其烦地跟我下棋。而姥姥就让我自己挑选自己喜欢吃的菜。每次到奶奶家时,奶奶都会做我吃的菜。每次,我感冒时,他们就会对我嘘寒问暖。我的健康就是给他们的礼物。

在经历了十二年的风雨之后,我十二岁了。在我的身边,还有许许多多支持我的人,帮助我的人,比如我我的朋友,他们为我“两肋插刀”。在这么多人的关心和帮助下,才有我的现在。在新的一年里,我一定不辜负那些帮助我,关心我,支持我的人们。我一定好好学习,天天向上,争取创造灿烂的明天,大家春节快乐。

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篇14:初二作文肩膀800字

全文共 750 字

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我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。——《目送》。妈妈,如果真的是这样,那么我想告诉你,在你落寞地转过身去时,不必忧伤,因为,我的肩膀就等待在你身后。

小时候,还记得我一定要你背着我哄我睡觉。我依稀记得你那柔软的肩膀和那垂在胸前飘香的飘逸的长发。那时候,你的肩膀就是我最温暖的港湾。这或许是我对妈妈的肩膀最幸福的印象了。

随着爸爸夜不归宿的次数越来越多,家里的气氛越来越僵硬。妈妈,你或许不知道吧,有好几次放学回家时,你在厨房里做饭,我总会悄悄地躲在厨房门外,因为我听到了你啜泣的声音。我只想这样默默地陪着你,让你知道,你不必担心会像看爸爸那样看着我的背影渐行渐远,我的肩膀,随时让你依靠。

你第一次抱着我的肩膀放声痛哭是在爸爸终于开口说离婚然后摔门而去的那晚,你似乎用尽了毕生的力气抱着我稚嫩的肩膀,歇斯底里。我当时在想,如果我的肩膀能代替爸爸给你依靠,我愿意把我的肩膀变成一座座高大的岿然不动的山,生生世世紧紧围绕着你,让你不再受伤。那晚,你似乎流干了毕生的眼泪,哭得累了,挨在我的肩膀上睡着了,我轻轻地搂着你,安心睡吧,我不会丢下你一个人。

我已经多久没有依偎在爸爸的肩膀上了?自从你退出我们这个家庭,我记忆中只剩下小时候坐在你肩膀上骑马的模糊印象了。如今,你已经是另一个小女孩的爸爸了,轮到另一个小女孩在你的肩膀上玩骑马游戏了。而我已经长大了,我的肩膀变得宽厚结实,它将要代替你继续履行对一个女人的承诺。

每个人的肩膀或许都是为别人准备的吧?冥冥中,命运总会把两个人安排在一起,一个需要依靠,一个给予依靠。妈妈,就算我将来要去外地读书或工作,你也不必看着我逐渐淹没在人群中的背影黯然神伤,我的肩膀一直都在,因为这是我对你的承诺。

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篇15:初二圆明园的游记作文600字

全文共 605 字

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早在前几天,爸爸妈妈就说要带我去圆明园赶庙会,圆明园对我来说既陌生又熟悉,熟悉是因为我从课本上见过圆明园遗址,圆明园是被英法联军给烧毁的!陌生是因为我没见过真正的圆明园。

“吱……”车子在圆明园门口停了下来。啊!人头攒动,好热闹啊,门口就有舞狮表演。刚一进门,哇!真漂亮啊!瞧,那一盏盏又红又漂亮的灯笼挂在绿色的松枝上。公园的路上挤满了游人,在路的两边一个挨一个地排列着许多店铺,有卖玩具的,有卖冰糖葫芦的,还有吹糖人的,让人目不暇接……当然,我最喜欢的还是吹糖人了!吹糖人的伯伯让我吹,他来捏,伯伯说吹我就吹,说停我就停,伯伯在捏的过程当中,我看见伯伯捏得那叫熟能生巧,一块麦芽糖在他的手中,不一会儿一个“猴子观海”就成形了,好可爱啊!公园里离人群不远的地方,我和爸爸妈妈发现一个十分安静的地方,一座漂亮的桥静静地卧在水面上,它叫九曲虹桥,它为什么叫九曲虹桥呢?是因为它有九个弯曲的地方,并且它五彩缤纷,所以才叫九曲虹桥。九曲虹桥通向一个小岛,听爸爸说:“这个小岛上原来有一座漂亮的宫殿,后来被英法联军烧成了一片废墟!”我站在九曲虹桥上问妈妈:“妈妈,为什么英法联军要烧圆明园呢?”妈妈说:“因为英法联军到圆明园来抢宝物,然后他们为了掩饰自己的强盗行为,就把拿不了的宝物和宫殿一并损毁。”听了爸爸妈妈的话,我祝愿我们的祖国以后更强大,不会再有任何侵略者到中国来!

圆明园不仅景色优美,而且让我知道了许多历史知识。

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篇16:《鲁滨逊漂流记》初二学生读后感

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今天,我怀着无比兴奋的心情,读了《鲁滨孙漂流记》这本书,这本书让我受益匪浅。

书的主要内容是:英国人鲁滨孙喜欢航海,在一次航海中,他所乘的海失事了,只有他一个人活了下来。他漂流到一个荒岛上,开始他用枪打羊,把羊吃了。然后,他在衣服里发现了一粒谷子,他就种下了谷子。几年后,他救了一个野人,因为那天是星期五,所以取名叫星期五。过了很久,一艘被叛徒占领的船过来了,他和船长一起把船夺了过来。终于。他回到了英国,那时,他已经离开英国二十多年了。

现在的社会上,有许多像鲁滨孙一样有生活的勇气的人,如企业家,生活中他们遇到了失败,但他们并不放弃。经过一次又一次的失败后,他们终于取得了成功。还有残疾人,他们身体先天就有缺陷,但是他们靠着自己顽强的意志,坚强的活了下来。我想起了一本书,这本书就是《假如给我三天光明》,主人公海伦.凯勒在一岁多时丧失了听说和看的能力,但是她不放弃,经过多年的努力,她终于成了一名的作家。现在美国的一所大学里还有一块石碑,上面就刻着她的名字。

有一次,老师布置了很多作业,同学们都大惊失色,认为这是不可能的事,同学们都在埋怨着老师,都不想写。这时,我想到《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙,我应该像鲁滨孙那样,遇到困难永不退缩,要有生活的勇气。于是我拿起了笔,经过了很长时间,我终于把作业写完了,心里长舒了一口气。

鲁滨孙有面对生活的勇气,我们大家都应该向他学习,遇到困难永不退缩。

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篇17:初二摆渡人读后感

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摆渡,一个看似简单却又不简单的词语。曾经在初中课本学过《摆渡》。文中主要是说:一个摆渡人日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。摆渡人起到了一个那么重要的作用啊,他把人渡到对岸,让人们能回家团聚,能去做该做的事情。

由课文延伸,发现,其实,老师也是这么一个默默无闻的摆渡人。这摆渡啊,可不是单纯的说表面的意思,而是进一步说精神方面。

老师,这样一位摆渡人,把我们从一个幼小无知的孩子,摆渡到了一个有知识,有思想的少年,使我们长大了,成熟了。是老师,这样一个摆渡人,踏着春夏秋冬的节拍,满怀希望的,轻轻地摇响播种收获的风铃。伴着风铃的叮叮声,我们便开始学习了,拼命地,努力地学习了。那位无私的摆渡人,在晨露时迎接

黎明,又在晚风中送走夕阳,那间彻夜明亮的办公室,与璀璨的星空,组成了一幅极为美丽的图画。在那三尺的讲台上,老师用那抑扬的声音,叙述了一个个动人的文学故事,像流水淙淙,滋润株株幼苗。那轻捷的身姿,勾绘着阳光下最伟大的智慧工程,那就像一阵阵清风,拂去花儿的羞怯迷蒙。作为一位摆渡人,老师带领我们驶着小船,在波澜壮阔的知识海洋航行,一点一点地朝着彼岸驶去,在行驶途中,遇到风浪,老师便豉舞我们决不能气馁要勇往直前;风浪平息之后,老师又告诉我们,不要以为风平浪静就放松下来了,因为更大更强的风浪正在前边等着我们。老师这位摆渡人,把我们从这一头渡到那一头,默默无私。老师,不知疲倦地撒播文明火种,孜孜孕育光明人生。

合上书本后脑海中仍有不时闪现的各种人物。有魅力的文字是有灵魂的,但也是朴实、深刻的,它能让一个故事变成能赋予想象力以生命的载体,能让人无论经历多少起伏,看到多少冷暖,都能在喧嚣落幕、曲终人散时心中浮现感动。

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篇18:写初二游记的

全文共 582 字

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在成都走一遭一座城,就是一种文化,当我在成都走上一遭时,这一方阔土正无声守侯。

都江堰可以说是成都的标志。青山翠松,绿水红瓦,染成了一幅极美的丝绸,在岁月长河中洗涤,成了今如此动人的“都江堰”。

都江堰的山是较为温和的,坡度平缓,使行人能够喘口气;石板小路承载了数亿人,仍沉默坚守;四周松竹环绕,清风挟着远处江水的水气,氤氲在一片绿意中,使我舒心。

江水奔流咆哮,不断击打大坝,撼动了悬在上方的桥。水是狂放的,但景却是内敛的,两者相互碰撞,却又彼此融合,我惊叹于李冰父子的智慧,更是敬佩其胸襟——包容万物,只有这样,他们才能同水和谐相处。我行于都江堰的悬桥上,望着那“猛兽”,却是窥见了成都文化中的“包容”与“和谐”,给予了成都人生息。

我踏上了刘文彩的故居之土,着实惊讶于它的气派。难于用脚去丈量的广阔,镶金的家具……无不在叫嚣着刘文彩的富有。厚实的砖砌成的墙,封闭了他的良知,那被剥削的农民浮雕,凝聚了多少血泪,他们形似枯柴,双眼无神,孩子的啼哭跨过了时间,声声入耳,叫我泛起心酸,不禁看向了那高高门槛,不知那门槛前,曾有多少人在卑微磕拜。

好在,没有任何一种力量能够吞噬人民,他们无畏反抗,用那爆筋的手臂争来了光明。枪响昭示了刘文彩的生命告终,鲜血淌入土,被成都默默净化。

在成都走一遭,我听到了江水咆哮,闻到了火锅辛辣,触到了斑驳城墙,却也看到了何谓——“厚德载物。”

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篇19:2024初二感恩教师节作文600字

全文共 579 字

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每个人都有成长的经历,而这段经历也是我们一生中最重要的部分,因为成长会使我们变得更加完美,优秀。

我小时候是个淘气鬼。“从小不好好学习,长大怎么会成人呢?”这句话是妈妈一天对我说十几遍,所以它对我来说,成了耳旁风,根本听不进去,到了五年级的时候我的学习才渐渐变好。

直到五年级,有一个姓徐的老师开始教我,我因为好奇,就认真的听了一节课,没想到徐老师拿着座位表第一个叫起了我,因为问题很简单,况且我专心听讲,所以能回答,但是我没有回答。因为以前教我的老师从没有提问过我问题,从来我也不爱学习,什么也不会。所以引出同学们的一阵大笑,老师见我不回答,便挥手让我坐下了。课后老师让我去她的办公室,我想又该批评我了。

办公室,我们谈了大约一个小时,她让我不要拘束,坐下来慢慢聊。她了解我的情况后,让我放学以后在校门口等她,但同学们却过来嘲笑了我,我都想钻进土里。

放学了,我一边等老师,一边想:她一定要批评我。老师来了,让我陪她逛街,却为我买了许多学习用品。这让我很感动,因为我从来没收到过老师的恩惠,同时我也会内疚,我从来没有认真学习过,辜负了父母对我的期望。我以后一定要好好学习,报答父母。感恩老师作文600字

自从这件事后,我深深地懂得了老师对我的教诲,父母对我的期待,我下定决心,让我成长,让我懂得了知恩图报,我再一次谢谢老师,是您让我渐渐成长。是您让我懂得了许多道理!

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篇20:初二童年作文600字

全文共 633 字

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在雨露的滋养与阳光的照耀下,种子破土而出,树木绿树成荫,成为了大自然的一幅幅装扮,时光的流逝悄然无声的进行着,我们也在悄然无声的时间中长大,回头望去,自己所经历的种.种,早已成为了自己的回忆。

听着那些美好的童话,嬉戏在那些浅草中,每天的无忧无虑。明白自己再也回不去那时美好的岁月时,留下的只有淡淡的感叹和一抹抹伤感。

曾因抓鱼而忘记回家时间,回家被父母打的岁月。打球时,曾因不小心打破了邻居家的玻璃,怕被邻居家的阿姨打,就跑到了山里,家里的人为了找我,几乎是寻遍了整个大山,而在一个树与树之间交叉的地方找到已经熟睡的我,一幅幅画面浮现在眼前,带着那些喜怒哀乐,渐渐地,消失在我的眼前,我想伸手去抓住它,却一溜烟,消失的所剩无几。

时光匆匆逝去,我忘记了那些美好的东西,在茫茫人海中,生活着,日复一日,年复一年,直到那天,脚步走着走着,走到了童年

曾经一米高的树苗,现如今,遮天蔽日。曾经清澈的河水,现如今已不再清澈。曾经的那一座座小房,现如今已经成为高楼大厦。曾经那些童年的玩伴,现如今已经各奔东西。曾经的一切,早已变得陌生,随着时光一起逝去,我也在成长中,变得不再那么无忧无虑了。现在好好想想,自己都改变了,更何况那些事物呢?

我现在准备启程了,去看看那些自己的童年,去追逐着那些曾经的美好。踏过青春的草地,跨过高大的树木,走过湍急的溪流,去寻找自己记忆中的童年,却发现了时光的匆忙,再也找不回!在阳光下,我默默地离开了,阳光照耀着我离去的背影,却淡淡的一股伤感袭来……

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