关于数学的日记三年级（优秀20篇）

我家有一盆青葱碧绿的仙人掌。我非常喜爱它。

仙人掌不怎么好看，肉嘟嘟的身体，一节一节的，每一节都有一个巴掌大小。上面有一根根尖尖的刺，这就是它的叶子，别看仙人掌不怎么好看，它还会开花呢。有一次我正在写作业，忽然闻到了一股股香气，我顺着香气寻找，闻着我家的每一朵花，都没有那种香中带甜的味道。我正着急着，忽然，我的目光落在了墙角的仙人掌上。只见那仙人掌开出了两朵洁白无暇的小花。花儿就像孪生姐妹一样开在仙人掌的顶端。花儿是单瓣儿的，就像石榴花。我惊讶极了，想不到这长满刺的仙人掌上，竟开出了这麽美的小花。我开始喜欢起它来。

仙人掌最大的特点就是不怕干旱，顽强不屈。有一次，我们全家出门旅游，好几天没有回家。等我们回来时，只见杜鹃花;吊兰等全蔫了。只有仙人掌还雄赳赳气昂昂地挺着胸;昂着头。

仙人掌还有治病的功效，它可以清热解毒，消炎止痛，还可以做成清爽可口的小菜呢。有一次，我长腮腺炎，脸肿的像个大面包，药敷了几天都不见好。奶奶正好来我家就给我切了半个仙人掌，拔了刺，捣烂，合着药给我敷上，一天换一次。

过了几天，我的腮腺炎就真的好啦。这全归功于仙人掌啊。

我爱你，仙人掌。是你激励我奋发向上，使我感受到生命的力量。

最近体育课上我迷上了踢足球，你看操场上那四个英姿飒爽的身影就是闫智钊、楚烨轩、卢海涛和我。

我们两人一组，我和楚一起，我踢后锋。卢先发了一个飞球，只见楚身轻如燕，纵身一跳，向球的方向扑过去。“啊!”真可惜，球从他的身边擦了过去，失望之余，我又高兴起来，因为球已落在了我 的脚边，可以大显身手了，我双眼死死的盯着球，用尽全身力气，使出我最拿手的踢法，飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好球，进了!”我和楚欢呼着。看着那两位垂头丧气的，眼中还带着一丝恼 火，我兴奋极了!

轮到闫发球了，只见他把球放在地上，退后两米、助跑、踢!只听“砰”的一声，球像离弦的箭，飞了过来，楚也很勇敢，争着向前去抢球踢，我们集中注意力，全神贯注地盯着球，使出浑身地劲 去拼去抢。这时足球在我的脚下，我带着足球向前冲。卢乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去，弄得我措手不及。我立刻带球往旁边一移，他扑了一个空，还摔了个四脚朝天，我们担心 他摔伤赶忙跑过去，谁知他眼珠滴溜溜的一转，把我们三个都推翻了，我们开心的躺在柔软的草坪上，温暖的太阳照耀着大汗淋漓的我们，今天真高兴啊!

这就是发生在我们校园的趣事，虽然我们的队伍不太专业、球技不太高超，但是我们玩得不亦乐乎!

每年的五月初五是端午节，这是中国的传统节日，让我说给你听听吧!

春秋战国时期，楚国大夫屈原是一位很有能力的人。有一年秦国攻打楚国，把楚国的国王楚怀王抓走了。楚怀王的儿子楚顷襄王即位，他不想救他爸爸，因为他爸爸回来以后他就当不了国王了，所以他就找个借口说：“秦国太强大了，咱们还是别惹他的好!”

屈原对楚顷襄王说：我们可以联合齐国，共同去抗击秦国。

当时有一个奸臣，怕屈原得到国王的信任，就向国王说了屈原很多的坏话。楚君襄王听了这位奸臣的谗言，把屈原的官罢了，还把屈原流放到沅水、湘江一带。

公元前278年，秦国功进楚国的都城，楚国灭亡。屈原居然听到这个消息，心里很伤心。抱着石头投江自杀了。

从此，每年的这一天，人们更会用各种方式，开展各种活动，来纪念屈原。如包粽子、竞龙舟、喝雄黄酒。

这就是端午节的由来。

今天老师叫我们回家去种豆子，我回到家庭作业，便开始种豆子了。先准备一小杯清水，再准备一个长方形的旗盒，最后准备今天的主角—绿豆，目标是做成绿豆芽。

先把绿豆用清水洗干净，再把绿豆放进清水里进行浸泡，让绿豆充满水分，像人们每天都需要补充水分一样。这样可以让绿豆更加好的发芽。

望着水中的绿豆，我此时的心情是无比兴奋和紧张，就像心里有许多兔子在活蹦乱跳。过了三个小时以后，我发现绿豆有新变化了。我发现水面有几粒经过浸泡，充分吸收水分，爆开了，皮内呈现出浅黄的豆肉，像含苞待放的棉花一样，我相信经过这一晚的浸泡，会有更多的豆芽脱颖而出。

等到明天，我会把绿豆放在棋盒上，用过滤棉盖住，期待新的景象出现。

小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，再就是数学学科本身的特点，于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。课前我认真钻研教材，与学生进行交流，了解学生的具体情况来选定具体的教学情景，为学生创设一些现实的情境，对于学生自身的厌学情绪，我通过与学生聊天来获得学生的信息，对症下药，效果比较明显。

我所任教的三年级数学，学习上困难比较大的学生较多，我接过这个班以后就针对这个现象做了大量的工作，然后就具体问题具体解决。主要采取了下列措施：

(1)在班中继续实行“阳光助跑”活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导和考试，教师定期进行抽查。

(2)作为数学教师我每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。

(3)学困生自己制定出具体的学习计划、学习目标，定期在数学活动课上交流总结。

三年级的学生开始学写钢笔字，有的学生尽然模仿高年级学生的写字风格和写字速度，课堂上有老师监督字写的还比较正规，但是家庭作业在没有家长和老师的情况下，字迹比较潦草。这与学生自身的控制能力有关，同时与监督力度不够有很大关系，于是采取家庭作业不定期、不定人的上交化，这样有效的控制了学生字迹潦草的现象。

对于一步的计算题，要求用竖式计算，学生就用竖式计算，可是对于教师没有要求的计算题学生不习惯在演算纸上计算，而喜欢口算，这样既浪费时间又容易出错，想了许多的办法都不能很好的纠正这个问题，没办法只好采取了每节课、每次测试检查演算纸的措施。

总之，我觉得，数学教学是一个最具创造性和灵活性的活动，只有从实际出发，才会收到实效，避免误区。

今天下午，我和妈妈去散步。因为外面下着小雨，所以我和妈妈打着伞出去。

走到农贸市场旁边的公路人行道上，看到一个站牌，妈妈说：“以后，我们可以在这里花两块钱就可以坐公交车到呈贡了。”我仔细看了看，才知道219路车经过这个站点。这条路原来叫梁王路，去呈贡的时候可以在呈贡广场下车。

我们沿着人行道走，虽然下着雨，但是一点也不觉得冷。我们边走边快乐地自编自唱，不一会儿就走到了小河边。

沿着草地中间弯弯曲曲的小路漫步心情特别愉快。一个星期没来，小路两旁的梨树上的梨子已经长到妈妈的拇指一样大了。一棵棵梨树在雨水的滋润下显得格外的精神饱满，它们愉快地尽情生长。

突然，妈妈蹲下身子并示意我停下脚步，我低头一看：原来是两只小癞蛤蟆，它们正在蹦蹦跳跳的过马路呢!看着它们跳到旁边的草地上，妈妈又发现草地上也有许多的小癞蛤蟆跳来跳去。妈妈说小癞蛤蟆们肯定是在找妈妈哩，可我觉得它们是在找朋友。又往前走，小路上的小癞蛤蟆越来越多。妈妈对我说：“小心一点，别踩到它们，它们也是一个小生命。”我听见了，就仔细的走。突然，我看到一只小癞蛤蟆跳着跳着，就翻着肚皮四脚朝天躺在路上，听到我的脚步声就赶紧翻过来，继续跳，真是有趣极了!

一路上，我们不时看到被人们不小心踩到的小癞蛤蟆的尸体，我为它们感到惋惜。同学们，如果你们在下雨天去小河边玩，一定要注意了，尽量不要踩到它们。我妈妈在回来的路上就不小心踩到一只，她赶紧祝它早日升入天堂，下辈子不要再做癞蛤蟆，

看到妈妈的举动，我不由地减慢了速度。

在许许多多，大大小小的数学测验中，考生总是做完就得了，大部分人不会去检查、验算;一次测验的结果出来了，约50%的人是因为马虎，没考好。那么，怎样的验算是正确的呢?

据我的经验得出，口算题的验算是用得数加/减/乘/除其中一个数，看所得的数是不是另一个数;填空题一般是公式，概念，只要读一读，背一背，正确的答案也就出来了;方程验算，把得数代入原式里，看左右两边是否相等;最难的、最麻烦的是应用题，首先要保证式子符合题意，如果不肯定，可以先在草稿纸上写一写、算一算，然后用逆算的方法验算。

好了，朋友们，验算是一种奇特的东西，你努力，它给你意想不到的惊喜，你懒惰，它会让你难受。朋友们，千万别让验算溜走，因为它寂寞，你也会寂寞。

最后，祝你们拥有验算，取得好成绩。

我是一个书生气较浓的小男生，从小就不喜欢耍刀舞剑，可不知为什么父母却给我取“剑飞”一名。为此，我问父母，想探个究竟。可他俩却笑而不答。唉，向来好奇的我只好用大侦探福尔摩斯

的那一套分析推理法去寻求答案啰。

梦游型：话说我的爸爸为了给我的取名字，真的是杀死了N个脑细胞。一天，他又在苦思冥想，但未果。于是，他的脑袋一碰枕头就进入梦乡。在梦中，他见到了一个大法师。大法师无所不能，能把胖的

变瘦，高的变矮，死的变活……爸爸见大师架着宝剑腾空飞去的情景，便有了灵感，给我取了“剑飞”这个名字。

实际型：我还没出生，最最最疼我的奶奶就在想给我取什么名字。她翻遍了所有的字典，还问了好多人。终于功夫不负有心人，奶奶在一本《名字大全》里查到了“剑飞”这个名字有很好的含义

。书里都这么写了，还有啥好说的呢?

盗取型：我在医院出生后，爸爸一边照顾妈妈，一边想我的名字，脑汁都快被绞干了。突然，他听见门外的护士交谈：“要是将来我有孩子，一定要给他取名‘剑飞’，这个名字多有男孩子的刚气啊!

”爸爸觉得不 ……

今天，奶奶带着妹妹来我家，快到中午时，奶奶就去厨房做饭。我看见乱如麻团的桌子，就对妹妹说：“那我们就来擦桌子吧。”说干就干，我们先把桌子上的东西收拾干净，再拿来弄湿的抹布，然后趁奶奶在厨房做饭的功夫，我们就开始偷偷的擦桌子。

我先用湿布把桌子的正面反反复复的擦了许多遍，终于在我们的齐心协力下，桌子的正面变的非常干净透亮，可是妹妹还是看见有脏东西在背面，于是我就把身子和头钻到桌子的下面去擦，我在桌子下面，不舒服极了，我抓紧时间赶快一擦，立刻站了起来，就在我站起的那一刹那，我的腰仿佛像断了一样，脚发麻，腿发酸，浑身不舒服。看来做家务并不是一件容易的事。不过，看着晶莹剔透的玻璃桌子，我还是很开心，我兴奋的大叫一声：“我们成功了!”

今天真开心，因为这是一个有特别意义的一天。

家乡有美丽的回忆，有美丽的花朵，有美丽的童年。我的家乡在东营市一个不起眼的小村里，村前面有一个小湖。春天，春风把湖面吹起了波纹，就像春姑娘把愁带给了这面湖似的;夏天，小孩子们在湖里游泳，夜晚，奶奶爷爷们坐在湖边，湖带给了人们凉爽;秋天，湖边的大树叶子落到了湖里，在有阳光的白天，湖面就会变成金的，闪闪发光;冬天，湖面上结了冰，孩子们在冰上玩耍。这个湖叫做柳湖。

柳湖这个名字的由来是这样的：在爷爷小的时候，湖的两岸种着垂柳，柳树的树枝垂到了湖面上，风一吹，点出了粼粼的波纹。人们就给湖起了这个名字——柳湖。

湖里有许多小鱼，小鱼的尾巴最美丽，像发光似的，丝带一样柔滑。在游动的时候，尾巴来回晃动，从侧面看，就像是立体的一样。那些小鱼在吃湖边草时，我就趁机把小鱼一网捕尽。水上还有一群鸭子，是奶奶养的。每当鸭子在湖面上游泳的时候，我常和弟弟拿着竹竿，躲在树丛里，等鸭子上岸，我们再拿竹竿把它们打下水。

我喜欢在家乡的枣树下狂欢。每年到了枣子成熟的季节，我就会拉着弟弟一起把小枣摇下来。这时，我就会喊道：“下枣子雨了!下枣子雨了!”至于摇下来的枣子，我们装进麻袋里拿到集市上去卖，很快就能卖完。

我们家的房子有三间：一间是黑暗的，阳光照不到里面;一间是存粮食的地方;一间是阳光明亮的正屋。在这间屋子里有两面落地的大窗户，如果把被子铺在地上，可以看书，也能晒着太阳睡一会儿觉，那真是太美了!

我爱家乡的一切，那是一种说不出的爱，是别人无法感受到的爱。

物理老师病了，于是，学校又千方百计为我们找来一位新老师。新老师是男性公民，个子挺高，单身汉一个，而且，还是从师范“借来”的，据说是个很出色的学生。

新老师上任，开场白果然不同凡响：“我姓林，你们可以叫我林老师。”短短十二个字，只有前三个字正紧点，后面九个字等于废话。由于林老师年轻，所有革命觉悟性较高。其具体就表现在他那两边倒的头发，头发从头顶正中偏右一点八公分处整齐分开，毫不含糊。于是男生们如同野狗望到家了，气势大增，“对开”运动由于林老师的出现而轰轰烈烈地由地下转入地上，渐渐步入正轨。

林老师地头发留的颇长，最长的头发从头上拉下来已到达鼻尖。这点是男生们死也学不到的。林老师上课生动万分，引无数女孩竟折腰，下课围着他“公转”，林老师怕围在身边的女生哪个照顾不周，只好“自转”忙得不亦乐乎，这点更是男生死也学不到的。

马上，林老师变得神圣起来，他的一个动作一句话便成了男生们模仿的热点，尤其是林老师甩头的动作。一旦林老师转身在黑板上写字

，台下的男生便如鱼得水，如虎添翼，如日中天，把头发甩的头屑飞扬，在阳光照射下壮丽无比。

由于男生们的不务正业，成绩一跌再跌，跌的万分可怜。班主任抓耳挠腮苦思冥想还是百思不得其解，但林老师已经感觉到了。他特地再物理课上花了宝贵的五分钟讲了一大堆中学生学习为主娱乐为辅，小小年纪梳啥头发，内容枯燥无比，同学们哈欠连天，最后林老师一再表示：学生就不该梳“两边倒”。

不知为什么，女生再也没有围着林老师公转了，男生依旧保持着“两边倒”而且越倒越厉害，越来越“坚强”六级以下的风已无任何大碍。但成绩却不那么潇洒了，差的不能再差了。尤其是物理，原来是年级第一，现在依旧是第一，只不过一个顺数一个倒数罢了。这回林老师百思不得其解了。

一个阳光明媚的下午，林老师依然大步流星的走进教室，凡是抬头瞄林老师一眼的人，全都傻呆了，几秒钟后，终于大悟。其震撼大地的惊叹声伴随着拍桌子挪椅子的响声显得抚媚好听，人们不约而同的指着林老师的“学生头”笑得眼泪飞溅。那长发以不复存在，只剩下长短参差不齐的一律向前的被老师美名其曰“学生头”的“秀发”。狂笑之后，教室里异常的静，林老师傻笑着抚摸着他的头发：“我也是学生……”

第二天，教室中只剩下了“学生头”和“学生头”下一张张依旧帅气的面庞。

三天前，我妈妈去合肥出差了，她去参加了一个重要的会议。那时候，我正好也在竞选大队部，我们都很紧张。

在自我介绍时，我紧张得差点把背得滚瓜烂熟的自我介绍忘了！我的双腿在颤抖，紧张得都要吓尿了，虽然很紧张，但我还是完整地背了下来，我真为我自己感到骄傲。竞选结束了，我突然发现自己表现挺好的，不知道妈妈在合肥的会议开得怎么样了。

今天早上我醒了，发现妈妈躺在床上。我已经有三天没有见到妈妈了，今天终于回来了，妈妈你辛苦了！妈妈醒了跟我说：“我发现我表现得很不错，你呢？”我说我表现得也很不错！

我发现我和妈妈都很努力哦！

今天，我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。

我们先去取了钱，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元问：一共取了多少钱？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（条件、关系）。

我们先去了游泳馆，我们先找到训练负责人，我们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱？7000-530=6470（元）答：还剩6470元（条件、关系）

报夏令营花了2000元，问：还剩多少钱？6470-2000=3470（元）答：还剩3470元（条件、关系）。

报乒乓球训练班花了450元，问：还剩多少钱？3470-450=3020（元）答：还剩3020元（条件、关系）。

生活费也要算上，问：还剩多少钱？3020-3020=0（元）答：还剩0元（条件、关系）。

取得7000元就这样花完了啊呜呜呜呜。

作为一名资深的小吃货，饺子可是我的最爱。这不，妈妈又要包饺子了，这可把我馋得口水哗啦啦地往嘴边流。我以往都只吃不做，没有劳动，这可不好。俗话说劳动创造“美”，我决定今天大展身手，也来包一回饺子。

我先揪起一张饺子皮，草草沾上点儿水，拿起勺子狠狠地往摆放馅的盒子中一戳，挖起满满一大勺，砸在饺子皮上。哎呀，馅有点多了，几乎将整张饺子皮给占满了。这可不行，我赶忙挖去一大半，“现在应该能包了吧?”我一边低声嘀咕着，一边将饺子皮对折，企图捏出几个小波浪，可惜失败了，饺皮仍是顽固地咧开嘴，我只好将饺皮再次摊开，在四周抹一点水，再用力粘牢，可这饺皮刚刚已经被我折磨得遍体鳞伤，没有点水平是包不成了。饺子在我手中已不成“人形”，我只能求助妈妈把这个可怜的饺子给抢救回来。

有胆尝试第一次，我就敢挑战第二次。这次我十分谨慎，一边盯着妈妈的手，一边认真比划，学着妈妈一步一步地包。费尽九牛二虎之力，总算成功了，但美中不足的是，我馅放得很少，饺子太瘦，一点儿都不精神，又是一个失败品。我轻轻剥开它的衣服，再放一点儿馅合上，OK，一个可爱的饺子完工了!

不断尝试，不断总结，我的手法越来越好，做得越来越快，妈妈连夸我是能干的包饺子小达人。

“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐陶陶……”，每当听到这首歌时，我都怀疑这歌唱错了，谁说小小少年没有烦恼?我就有一个巨大的烦恼，一直解决不了。

我是一个典型的“吃货”，只要是美食，我就不会将它们拒之门外。什么汉堡、薯条、蛋糕统统都是我的最爱。只要一见到它们，就像看到了久别重逢的好友，马上“接”它们回家，让它们为我的嘴巴服务。

有一次，爸爸的好朋友钟叔叔请我们一家吃自助烤肉，一听到“自助烤肉”四字时，我口水都要流下来了，连忙叫爸爸妈妈快点走。爸爸被我叫了过来，可是妈妈却还在房间里折腾，终于妈妈“打扮”好了。我拉着爸爸妈妈到车子上，到了自助烤肉店我使劲吸吸鼻子，飞奔向座位，拿了好几盘培根，妈妈问我：“你能吃完?”我说：“怎么不能?你不是说我吃的比你还多吗?”看着眼前粉粉的培根肉在烤盘上发出的嗞嗞响声，我早就垂涎三尺了，我问妈妈：“啥时可以吃?”妈妈平静地说：“还早呢!”我的天哪，我都饿死了!终于妈妈说：“好了!”我就开始大吃特吃，吃玩几盘肉一看肚子，妈呀，我饿了几天的成果呀，就这么没了，我只好叹了一口气，唉，不就是不想长胖而已，怎么这么难呢?

望着我横比竖长得还快的身体，我不禁羡慕起别人的`苗条身材来，难道我真的注定是“水桶身材”吗?为什么苗条身材不能和美食和睦相处呢?让我“鱼与熊掌兼得”呢?

俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。

以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了!这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了!

还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁;相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。

做美术的时候，也需要许多人的帮忙，拿做海报来当例子好了，一个人做一张大海报的时候，需要多少时间呢?以我们小学生的身分来说，早上要上课，只有课余时间和放学后可以制作，不过如果多一些人手就可以缩短海报完成的时间，这样也可以帮自己减轻一些负担及压力，如此群策群力让海报上出现更多不同的风格，岂不是一举两得吗?

世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的.案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。

人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助!

放学之后，我想吃面包，就跟妈妈一起走进了面包房。我进去一看，哇!货架上摆满了各种各样美味的面包、蛋糕、切片吐司、果酱和点心……真是应有尽有，要什么就有什么啊!收银台前挤满了同学。有的同学在结账，有的在挑选面包，还有的同学坐在摇椅上津津有味的吃着面包。我赶快拿好了托盘和夹子去挑自己喜欢的面包了。

这时候，我忽然看见旁边的玻璃门里有几位面包师正在制作着那香喷喷的面包。我急忙趴上去，观察他们怎样做面包。我心想：这可是个学做面包的大好机会呀!我边想边看他们做着快要出炉的面包，馋得我口水都快要流出来了。

只见面包师拿出几个小面包，里面有一层巧克力酱。然后把小圆面包用擀面杖擀成了椭圆形片状。再拿一个精致的小刀片，在上面划出许多斜线。瞧!发现巧克力酱了吧!接着，把它卷成“u"形，团在一起，就做好了。将它按在放芝麻的盘子上，嗯，我已经闻到它的香味了!妈妈说，这就是我最爱吃的巧克力味芝麻面包啦。

将它放在烤箱里烤一下，面包就要出炉了。做这种面包真简单!我回家也要试试看!

清晨，我去上英语课。刚走出门，啊!真美!我简直惊呆了!屋顶已蓬蓬松松的披上了一件雪白的衬衣，树上仿佛盖上了一条雪毯。

我边走边玩雪，把树上的雪打下来，雪从树上飘下来，真像柳絮在空中飞舞呀!我把自行车上的学攥成一个个雪球，向妈妈身上扔去。哈哈!妈妈的身上顿时开满了“梨花”。

到青少年宫了，我依依不舍地走进教室。下课了，我迫不及待地走出教室。一看，怎么雪都融化了?嗨，真是的，我还没玩够呢!我真希望天天下雪，那该多好呀!

暑假每天下午， 爸爸或者外婆都会带我去后乐园小学足球场学习踢足球， 到了足球场， 我都会先跟教练打声招呼：“教练好”，

然后投入到足球练习中去。

开始踢足球了，教练说：“每两人一组， 比赛谁跑得快。” 我们于是根据教练要求比赛起来， 在炎炎夏日里跑得大汗淋漓。 接着教练又让我们开始第二个练习，

让第一组每两条杆跳一下。 我按照教练说的， 每两条杆跳一下，跳了三次到达了终点。 然后教练又说：“两个人踢一个球， 开始练习传球。”

我于是把球传给球友，球友又把球回传给我， 来回练习着。 接着教练让我们每人拿一个球， 去球门那里练习射门， 轮到我， 我就带着球， 左右移动， 把球打进禁区，

趁防守不注意， 把球踢进球门里面。

我们每天都重复着这些基本动作的练习， 希望我继续努力， 能够踢得越来越棒， 接过爸爸手上的足球棒，将来可以和爸爸一起驰骋足球场。

这天然而星期六，可这次的星期六跟以往的大大不一样。为什么这么说呢?然而因为以前的双休日都很简单，只要做完回家作业就行了。可这次呢，还要比以前多一个重要的任务，那就然而帮妈妈做家务。唉，本来以为能够痛痛快快地玩半天，此时可却不然而我想的那样。

这天，天公不作美，外面老然而在下雨，害得我不能出去玩。上午，我把作业做完了，下午我一个人在家里玩无聊死了。就在我闷得发愁的时候，我的耳边突然传来了妈妈的“圣旨”：“快给我拿拖把来!”我很不情愿地帮妈妈拿来了拖把。妈妈又对我说：“此时你看看你的房间，那么脏，还不赶快去打扫打扫!”我虽然很不乐意，但我又想起妈妈然而名符其实的“母老虎”，万一我不答应，她把我“吃”了，那可怎样办?想到这儿，我只好照着妈妈的意思去办。

当我打扫完房间时，我已经汗如雨下了，可没想到妈妈又命令我把客厅打扫一下。这时，我实在然而忍不住了，大声对妈妈说：“你还有完没完啊!一会儿让我干这个，此时一会儿又让我干那个，就不能让我休息一下吗?”妈妈听了生气地说：“你此刻胆子越来越大了啊，还敢跟我顶嘴!让你做你就做，哪来那么多的废话!”妈妈的话彻底把我的嘴缝住了，我一句话都不敢说了。

我花了很多很多时光，最后把客厅打扫地一干二净。我兴奋地跑到妈妈那里，想让妈妈来检查一下。可我却看见妈妈也忙得不得了，干这干那的，累得满头大汗的。原先，妈妈比我更辛苦呢!这时，我心里很难受，想起刚才跟妈妈顶嘴然而多么不就应啊!

妈妈看着干净的家，对我说：“有这么干净的家，也有你一份功劳哦!”说完，此时还在我脸上亲了一下。我顿时感到心里美滋滋的!

在校园经历了3年的快乐学习，不仅学习到了不少知识，还交到了不少的朋友，经历了许多有趣的事。

“冲啊!”只听一声呐喊。这是什么声音，这又是在干什么呢?原来是我们期盼的体育课又来到了。我们先跑了几圈，转眼又一蹦一跳地来到沙池上，开始了我们最爱玩的游戏—挖地下通道。我们奋力地挖。有些人一起合作挖;有些人则“单枪匹马”，一个人独自挖;旁观的人不时指指点，出主意。这时有个人偷抓了一点沙子，撒到另一个人身上。那个人站了起来，抖了抖身上的沙子，转身追了过去，虽然表面上略带生气，但从他嘴角微微翘起这个细节，他依旧很开心。不一会儿，地道挖好了，可沙池变得伤痕累累的。

转眼到了四年级，我们又把游戏区开辟到了花圃中。借着小道与郁郁葱葱的丛林，我们玩起了跑抓和游击战。那边一个人刚要抓住另一个人，另一个人却一矮身钻进丛林里，令捉的人毫无办法。所以说，这绿色的屏障是我们的藏身之处。我们不仅喜欢在花圃里玩乐，还喜欢给花花草草浇浇水，晒晒太阳，仿佛花花草草就是我们的好朋友。

马上就要升入六年级了。那时，我们会更成熟，稳重一些，却不会忘记之前发生的种种趣事。也许——谁也无法从快乐的回忆中走出。