小学生写秋天景色的作文优秀20篇

秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐!

公园里的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶子，远远的望去，像一张金色的地毯，走在上面，发出美妙的沙沙沙的声音。秋天是菊花盛开的季节，你看，五颜六色的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了!枫树在秋风姑娘的舞动下换上了华丽的秋装，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那样的鲜艳，那样的热情!

秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的玛瑙;柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。

秋天是收获的季节，田野里是另外一番景象。玉米特意换了一束红缨，咧着嘴笑着，露出那满嘴的白牙;大豆更是兴奋，把肚皮都给笑破了;高粱向来怕见陌生人，知道秋姑娘来了，不好意思的低下了头。

我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野!

秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐!

公园里的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶子，远远的望去，像一张金色的地毯，走在上面，发出美妙的沙沙沙的声音。秋天是菊花盛开的季节，你看，五颜六色的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了!枫树在秋风姑娘的舞动下换上了华丽的秋装，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那样的鲜艳，那样的热情!

秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的玛瑙;柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。

秋天是收获的季节，田野里是另外一番景象。玉米特意换了一束红缨，咧着嘴笑着，露出那满嘴的白牙;大豆更是兴奋，把肚皮都给笑破了;高粱向来怕见陌生人，知道秋姑娘来了，不好意思的低下了头。

我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野!

这些天比较忙，昨天刚跟着老师去__公园。我从未发现，__公园的秋景居然这么美!

虽然现在已经是秋天，但大自然仍不失本色，还是那么的多情。

瞧，那片枫林，在蓝天白云的衬托下越发通红。只见其轮廓，不见其叶子的形状。好似谁点燃了一把永恒的火焰，这是一把用水浇不灭的火。使整片枫叶林的上部都着了，我仿佛看到树叶在火中欢快地舞蹈，又仿佛看到了树林上空余烟袅袅，这便是秋的激情。

看道路两旁的树，我好像记得这儿还有一条樱花道，走进去，仿佛落了一地的樱花，使人感到一阵阵幽香。但抬起头一看，却失望了，那是怎样的凄美啊。一棵棵树上一丝不挂，那枝条细细的，优美地伸展着，好像要人知道，失去了春天的呵护，失去了樱花的装饰，它也一样美丽。只是这美好质朴，好质朴，它毕竟没有樱花时节漂亮。这便是秋的凄凉。

再去看看万古传颂的松树吧!这里也是秋天难得的翠绿。那种翠绿，绿的深沉，绿的典雅，也绿的倔强。此时松树的松针是最硬朗的，针尖带着一些憔悴，但只要你一碰它，它便会反击，使你止不住地揉揉你的手。让你知道，它虽已渐渐老去，但仍要坚持把这一份绿带出严寒，带到春天。这样，它的使命才完成，才会把这神圣的职位传给下一代，才会自甘归于尘土，完成下一个使命。这便是秋的坚强。

我漫步在这多情的秋，靠近了我熟悉而陌生的大自然，想起我前一段时间的种.种。我的数学成绩总停留在六七十分，从未上过八十分，我也有几天努力了，但还不是很理想。我甚至还迷茫过，放弃过。但现在，我又恢复了以往的信心，准备像秋那样，在不是很好的基础下，点燃心中的那把火，使自己坚强起来，逐渐使成绩好起来。

我漫步在这个秋天，走到很远，很远……

秋，好似一位落落大方的姑娘，在不经意间，带我们走进了一个如诗如画的季节。

她，没有春的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的盎然生机；也不曾拥有夏的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的娇小灵动；更不曾有冬日的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的磅礴秀美！而秋天更多地拥有的则是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的热情与奔放！

瞧，那火红火红的爬山虎，争先恐后地向上攀爬，像不服输的孩童一般，不甘落于人后。那深红深红的色彩，亮的刺眼，深的喜人，犹如一团团火苗在窜动。那挂在枝叶间一串串可爱的果实，好像在对过往的路人频频点头。秋天，热情涌动，神采飞扬！

瞧！秋天为大地呈上一件金色外衣，一片片丰收之景尽收眼底。那赤热的太阳烘烤着金色的大地，麦浪翻滚着，扑打着远方的山，天山的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘船舰。金色主宰了大地上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透的麦子的香气。农民伯伯们，忙着收割麦子，他们的面庞上洋溢着丰收之喜，农忙之悦！他们的身影如同跳跃的音符，谱写出一首喜人的丰收凯歌！秋天，硕果累累，喜上眉梢！

瞧！树木们仿佛已失去了往日的活力，秋风萧瑟，梳理着灌木丛乱糟糟的头发！偶有几片黄叶从树上

飘落下来，以极其优雅的姿态在天空中划过一道动人的弧线，落入母亲温暖的怀抱。秋天，悲凉凄美，思乡满肠！

秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标致着事物的终极。

秋之色为金的喜，如麦浪，如稻色，储满了丰收之喜悦！

看，那迷人的秋天！

凉爽的秋天来了，秋姑娘骑着自行车来到了城市。

一出门，就会被眼前所看到的实物给吸引住了;枫树的叶子红的像火一样，远看就像枫树着火了似得。火红的、金黄的叶子都躺在了地上，给大地带来了美丽的色彩。大雁使劲的挥动翅膀，“扑腾扑腾”的向南方飞去，时不时的还有些小雁会跟丢队伍。

我猜想：农村这会儿应该是农民们最高兴地时候吧!苹果树上的苹果都红着脸，不知道它们为什么这么害羞?香蕉像闪亮的月亮一样挂在果树上，仿佛让我想起了安宁的夜晚。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，亲吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，但却面带笑容。走过了田野，趟进晒台场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民们辛苦劳动的成果。可谓“一份耕耘，一份收获”。

走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落的传了过来。抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，云朵一会儿变黄牛，一会儿变小鱼，有趣极了!深吸一口气，淡淡的花香，已隐隐传来。夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱，仿佛它是一位歌王站在舞台上高声歌唱。飞舞的引火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

走进森林，红黄色的世界让你目瞪口呆!红黄色的叶子飘在空中，要是我在现场，绝对会捡一片叶子回家做成标本。

秋天真美丽呀!

今天我们踏着欢快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教学楼里的我们。现在才知道外面的世界是那么精彩。我们似脱缰的野马，奔跑在属于我们的天地。

下了楼，我们迅速站成整齐的四排。然后齐声朗诵了唐朝著名诗人刘禹锡的《秋词》。他说的一点也没错“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”记得我们，第一次上室外作文课，看看学思阁一片绿色，色彩上显得有些单调，不如这秋天好看，有黄有绿，色彩丰富。

一开始我们先去了风雨操场，秋天的天好像蓝的透明，地上一片绿。我们被这里吸引躺在地上秋风拂面，四肢舒适，真不想起来。可老师说要做游戏。我们好像被打了，立马站起来了。秋天里的我们随着老师的口号蹦蹦跳跳，开心舞蹈，那笑声连秋风听了都会妒忌吧!

春天的学思阁，我已经见识了她的美丽。秋天的学思阁，我未曾仔细观察它，所以我看的很仔细。到了学思阁我最先去看的是春天是开的很繁盛的紫藤萝，它那紫色的花已经落到地上，完全枯萎了。从五十九中建校来，紫藤萝春荣冬寞，四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。站在学思阁旁，它就一心一意地生根，全心全意地开花，谁瞧了它一眼，都能瞧出那份从容、那份安宁、那份坚定来。现在它虽然已经凋零，但它雄姿不减当年。

当我从紫藤萝的世界回过神来，王老师和同学们已经到了小桥边。我立马追上前。和同学们玩起了水，水已经变得微凉。我无法想象再冷些那些活泼泼的鱼儿如何在水下生存。那边同学的一声呼唤，我迅速与同学们一起来到了松树旁。我们一起爬了上去。它的松针已经变黄了，桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在秋天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时，就会充满希望。

快乐的时光总是过得很快。“踏叶寻秋”课就要结束了。我心里有好多想对秋天说的话，快回教室去，我要把它们写下来!

小学三年级作文秋天（一）

秋天到了！校园天气渐渐变冷了，小朋友们穿起厚厚的毛衣。

校园也变了！

走进校园，枯黄的叶子纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，在空中自由地飞舞着，但是越飞越低一直落到地上，像给大地换上了金黄色的秋装，美丽极了！

校园里的几棵桂花树也露出了甜甜的笑容。空气中散发着淡淡的桂花的香味，使整个学校都有一股桂花的甜味。学校后操场有几棵叫不出名字的树上结了许多小果子，好看极了！

我很好奇就捡了一个扒开看看，有股带酸的苦味。要上课啦，我的导游做完啦，想要看看我们的校园吗？那就快来吧，我们秋天的校园是最美的，也是最有活力的。

小学三年级作文秋天（二）

有人赞美百花盛开的春天，有人赞美骄阳似火的夏天，也有人赞美大雪纷飞的冬天，而我却要赞美这瓜果飘香、果实累累的秋天。

秋天是个美丽的季节。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黄色的、有火红火红的，美丽极了！天空中偶尔会有一群大雁飞过，一会儿排成一字，一会儿又排成人字，它们一定是去温暖的南方过冬了吧！

秋天是个丰收的季节。瞧，红通通的是苹果，()黄澄澄的是梨，亮晶晶如紫水晶般的是葡萄，像小红灯笼的是枣子。桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

秋天是个花的季节。瞧，那儿的菊花多美！黄的赛金，白的似银，粉的似霞的菊花竞相开放、争奇斗艳。

远看，田野像金色的海洋。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，顽皮的小豆豆也迫不及待地探出头来，想看看这秋天的美景。

秋姑娘就这样在我们不知不觉中来到了我们身边！

啊，秋天真美丽呀！

秋天，我赞美你，我欣赏你！

小学三年级作文秋天（三）

夏公公轻轻地走了，秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步，一路小跑，来到了人间。

它是一位粗心大意的画师，在画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫：“太好了！我有新袄了！”连高粱也像喝醉一般，涨红了脸儿；紫色，泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来：“耶！我也有新衣裳了！还真好看！银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火热。枫树的叶子，像一枚邮票，飘呀飘。邮来了秋天的凉爽！秋姑姑走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄换上了大红袍，可美了。

秋姑娘走进了田野，把一望无垠的田野变得金黄金黄。稻子长高了，禾苗成熟了，麦子露出笑脸，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，喜在心头啊！

秋姑娘走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的，和橙色的菊花。顺便，还把玫瑰花变了几朵，看起来美极了！

抬头望蓝天，只见天空蓝的可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。突然，远方传来了大雁的叫声。哦，大雁就要回南方过冬了。只见它们携妻带儿，飞向更广阔的天空！

我爱秋天作文秋天来了作文描写秋天的作文

们送走了骄阳似火的夏天，迎来了诗情画意的秋天。在这秋高气爽的季节里，我踏进了落叶如海的大自然。

秋叶随风摇摆，像一只只天鹅翩翩起舞，它们还爱美地披上一件件金黄色的裙子。

这时，一片枫叶落在了我的脚上。咦!是彩色的，中间火红火红，接近边缘有些绿色，周围一圈又是金黄色的，真精美。捡起来一瞧，它的形状像一只手，有点弯，正面柔柔的感觉，反面却粗糙的很，中间的叶脉笔直笔直的，把树叶均匀地分开，旁边还有些小而短的叶脉，把叶脉连起来的是小小的经络，如同人体的毛血管。叶子边缘还有一道道的齿痕。叶面虽有零星小洞，却掩盖不了它那娇美的脸庞，轻轻放手，枫叶随风打着旋儿，便离我而去......

来到银杏树下，眼前的景色把我迷住了。虽然它们都像一把把花边小扇，身穿绿里透黄的风衣，青一色地佩戴起一条小蝌蚪尾巴型的耳链，但仍是那么的多姿：有的垂下了腰，一阵风吹过，它们翩翩起舞;有的昂着头，似乎正享受凉爽的秋风......

秋风习习，当我沉浸在这绚丽烂漫的世界时，叶儿早已飘飘悠悠地飞落一地，还有那半空中尽情翻飞的落叶，呼朋引伴地炫耀着他们的婆娑多姿，惹得树上的黄叶开始挣脱大树妈妈的怀抱......

一树的暖色，是秋留下的。

在天高云淡的背后，我们都看见了丰收的田原。那遍地的金黄包裹着从春天就开始积累的沉甸，用厚实的涌动勾勒出原野的粗犷.

晨昏与夕烟象幸福的天使，忠诚地依恋在山水间，守望着它们努力建设的家园，并毫不遮掩地流露出自己对脚下土地的深情与爱恋。那棵在河边扎根的白杨树，也把这里当作了自己的故乡，它全然不加修饰的着装，以及对那带清澈溪流的垂青有加，显然已超越了土着的情感，它与溪水的相依相伴，足以演绎出任何一段剪不断理还乱的世间情缘。

一只叫不出名字的水鸟，也在这里安了家。它时常独自在水中画着暗藏玄机的方园，让它生活中的.安乐一如没有波澜的江水，除了平和与喜庆，剩下的就是滋润与闲适。似乎它一生中从没有经历过，也不打算经历任何大悲或大喜，它惟一拥有的愿望，便是没有任何心结地颐养天年。

田野已经金黄。田野金黄时开始有故事在田间地头游走。村民们用忙碌和牧歌抒发对丰收的感受。开始有男人在黄色的稻浪里挥汗如雨，开始有女人在自家院落晾晒心愿。孩子们上学路过田边，也都拥有了丰衣足食的快乐与舒坦。

每一天，生活的充实使时间变得格外珍贵，仿佛刚刚收拾好行装，我们已迎来了彩霞满天。这会儿没有人会满怀心绪，空气中流动的芬芳格外让人精神！连耕牛们在田边吃草的时候，都放下了对游牧时代的怀旧。它们不但分享了劳动的光荣，也似乎更加珍惜与妻儿相厮相守的时空。当八哥轮番在它们身上唱歌跳舞的时候，它们享受歌声就如同蜂蝶享受花丛。

阳光很明媚，也很温暖。那挂在天空中的蓝很像我梦中的某一种意象，有着洁净的面庞，秋水似的眼睛，沧海桑田无法销蚀的玉石般的光亮。我面对的田原，无边无际，同样有着令人难以形容的敞亮。这是秋天我在原野走过时看到的情景！

秋风习习，一丝丝凉意迎面扑来。秋哥哥乘着凉爽的秋风来临了，他给了许多植物金色的衣裳，给了枫树红色的围巾，给了蓝天秋天的使者——卷云……唯有那四季常青的松树，它尖锐的刺刺疼了秋哥哥，刺穿了做工精致的金色衣裳，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心呀”!

“秋高气爽”此话果然不假;秋天的天空是那么蓝，那么深远!还不时地闪烁着迷人的蓝光，让人误以为是一片波涛滚滚的大海，白云就是一只只漂泊在水面上的小船。秋天的风并不像夏天的风，热浪滔天，更不像冬天的风，寒风刺骨。秋天的风吹到脸上凉凉的，好像是洗了一把脸，整个人都感觉神清气爽。

秋天的田野是多么迷人啊!稻子在风中摇曳着，跳起了“稻子之舞”。玉米爷爷笑得合不拢嘴，露出一口金黄色的牙齿，玉米爷爷，你是不是每天都不刷牙呢?快瞧，那儿的高粱更漂亮，一个个小火把在风中跳跃着，还不时地碰撞出了几星火花……

秋天的树林是那么绚丽无比呀!快看，那儿着火了，我赶快拔打了119，消防员来了以后，走近一看，原来是一大片枫树林，他们批评了我几句就走了。这时，一阵风吹来，大树就“沙沙地演奏起了它们独有的树之歌，啊!那优美的旋律，婉的歌声赢得了大自然妈妈的青睐!鸟儿在树梢上静静地听着，花儿也如痴如醉地跳起了欢快无比的舞蹈……

秋天的果园是多么可爱呀!黄澄澄的梨挂在树梢，远远望去，就像树上结了一块块硕大的金子，闪着耀眼的金光，苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶中不肯让人看见它的脸。

秋天是一幅美丽的画，时时倒映在我的脑海中;是一支动听的歌，时时缭绕在我的心间;又是一首美妙的诗，时时回荡在我耳边……

秋天啊!你是我心中最美的画!

秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们身边。

秋姑娘随着凉爽的秋风来到广场上。天空湛蓝深远，就像一块深蓝色的宝石。一群群的大雁向南方飞去，一会儿摆成“—”一会儿摆成“人”字形。秋天拂过我们的脸颊，好凉爽啊!树叶有的是半黄半绿，有的是红色的，还有的不在是那么翠绿，树叶像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽。

秋姑娘随着凉爽的秋风欢快地来到花园里。首先映入眼帘的是串串红，一串上有几十几个花朵像一根线把它一个个串在一起的红铃铛。菊花欣然开放，红的胜霞，黄的似火，白的似雪，五颜六色，美丽极了!菊花正在争先恐后地比美呢。月季花也不甘示弱，争先恐后地怒放，散发出它那迷人的香味。牵牛花吹起它那紫色的小喇叭，好像在说：“孩子们秋天来了，多穿点衣服，小心着凉。”

秋姑娘又随着凉爽的秋风来到果园里。果园里苹果红彤彤的，好像涨红了脸。葡萄宝宝一串串地挂在葡萄架上你挤我碰，一阵秋风拂过，它们跳起了优美的舞姿。黄澄澄的梨挂在树上，压弯了枝头。红枣像天上的繁星一样，数也数不清。

秋姑娘最后随着凉爽的秋风来到了田野里。玉米好像正在赶时髦呢!把它那头染成了金黄色的卷发，然后露出它金黄色的牙齿，向人们展示风彩。高粱举起它那燃烧的火把，沉甸甸的谷穗也笑弯了腰，好像在向人们鞠躬呢。黄豆荚饱胀得破裂了。那绿油油的白菜，长的正茂盛，给秋天带来了一片片生机勃勃的景象。胖胖的大萝卜一头钻进了泥土里，一截还露在外面好像正等着人拔呢。农民伯伯看到这丰收的景象。乐得嘴也合不扰了。

秋天就像一幅美丽的画卷，说也说不完，看也看不够。

年复一年日复一日，秋天又不知不觉地来到了人间，它一来就给大地换上了新装。岁岁月月，朝朝暮暮。秋天又到了，秋天落叶纷飞、果实累累，秋天的所有都是不一样的景色。

秋天的落叶像早晨的露珠一样耀眼。湛蓝的天空，高飞的云雀，夕阳西下时，夕阳照着那澄清的溪水，发出耀眼的光芒。这一切给大地增添了一道道美不胜收的风景线。

随着秋天的到来，树叶渐渐地变黄，飘落，花儿渐渐凋落了。但一个个农民却露出了开心的笑脸。就在这时候秋天给玉米穿上了金光闪闪的外套，裂开了嘴大笑;如灯笼一般的柿子用叶子盖住自己的脸。秋天的鸭梨咬一口，又酸又甜，美味极了。这就是迷人的秋景。

随着秋天的到来，田野间的稻谷笑弯了腰。果园里碧绿的葡萄变得紫红紫红，如一串串玛瑙挂在树上，好看极了。青青的橘子，秋给他穿上了一件橘黄的衬衫，顿时，橘子成熟了。啊，迷人的秋天是果实累累的，是人们所期盼的。

有时秋风跟着雨悄悄地来，它没有一点杂音，秋雨滴到树叶上，发出滴答滴答的声音，而秋雨抚摸着孩子的脸上，落在手上，十分舒服。

秋天的确别有一番风味。秋天的溪水很凉，很清，把脚放入溪水中，那些不懂事的小鱼儿成群结队的在你脚边游来游去。

秋天蝴蝶和蜻蜓在天空中舞蹈。田园里五颜六色的野菊花都开了，红的似火，白的似雪，黄的似金。

到了秋天，我和伙伴常常到种着枫树的地方，远远望去，好像红色的火在燃烧。走到枫树下，弯腰拾起几片落叶，可以当标本。

秋天的景色让人回味无穷，不知怎么的，秋天不知不觉的过去了。秋之颂，冬之盼。于是我又天天盼望冬的到来。

秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。

她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。 秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。 秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，??

“柔媚的南国，好像灯红酒绿间不时可以纵身到你怀中的迷人的少妇，北地的冰霜，却是一位使你一见倾心而又无词可能的拘谨的姑娘”。这是先前所读一篇文章中的精彩语句，我觉得作者对南北方的秋的感受颇深，描述极妙，这必然会引起我这北方人的共鸣。

总觉得南方太过嘈杂，到处都是如水的车流和熙熙攘攘的人群，也好像到处都充满着流行元素时尚风味，到处都是快节奏的音乐，到处都是疾行的脚步和窃窃私语，让处在原本萧索的金秋中的人们烦躁不安，坐立难宁。而北方则不然。

相比而言，北方地区地广人稀，无论城市还是乡村都不会给人太过拥挤、太过嘈杂的感觉，也许是北方人竞争意识不如南方人强的缘故，在北方城市的大街小巷里，人们一般三三两两地走得闲适，不紧不慢。这种悠然自得的慢节奏让整个城市都安静了下来，像人到中年，睿智而沉稳。有时候，天冷的异常，长长的街道只有那么几个人行走，踩着满地的火红的枫叶，身前身后还翻飞着许多，金秋的诗意便全然浮现在眼前。

郁达夫先生说过，秋的美只有在北国才感受的深，而我总觉得秋天的神韵只有在乡村才领略的彻底，倘若是在城市，那灯红酒绿难以体现秋的深刻的美。

秋天的天空深邃而高远，天地间空旷了许多，矗立在天地间的一切都吸足了气，站直了腰，如释重负一般。远山秃兀，没有了花重叶盛的繁腻，但却清新自然，遒劲干练，目力无所阻隔，视野开阔。近处的山村，稀稀落落的人家的烟囱里总有一股股轻烟穿破浓浓的寒意缭绕而上，让人感到些许温暖。乡村的秋天虽然也不安静但绝不会让你感到嘈杂，更不会感到烦躁。顽皮的孩童成群结队地相互追逐，在各家院子或田陇上的打闹嬉戏声，鸡鸣犬吠声，忙着运输庄稼的拖拉机的吼叫声，在早晨，还有勤劳的农人耕地时，拖着长调呵斥老牛的声音，都会传到你的耳边，只是在秋天，不知是什么神秘的缘故，这种声音好像从很远的地方传来，又像是从心底传来，清脆而悠远，给人一种来自声音以外的惬意的感觉。

秋的好在古今中外的文人墨客那里已经叙述的很详近了，我自不必多说，多说也是心有余而不足，然心向往之，希望什么时候能再次饱尝故乡的秋味。

[小学二年级作文：秋天的日记

小学都会有描写景色的作文，那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢？下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语，相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗？

走进秋天夏季带着那腾腾的热气从我们的眼中消失，转眼，我们走进了又一个金秋时节。有人说，秋天是一个枯黄无力的世界。我却认为，这仅仅是他没有一双善于发现美的眼睛罢了。秋天，没有春的美丽，没有夏的热情，也没有冬的沉稳，却有着自己的独特之美。走在平时绿荫浓浓的小道上，金灿灿的颜色映黄了半边天，如朝霞，如阳光，别有一番景致。凉爽轻快的秋风掠过，抬起头，眼中只有纷纷扬扬落下的黄叶，亮得晃眼，一片片飘落在脚边，身上，还有长长的小路。整个世界，似乎都闪耀着那神圣的金色，成熟的金色。在这金秋的小道上，只觉有无尽的惬意，无尽的恬雅。

是啊，在这幽雅宁静的金黄季节里，不止是我，一切的一切，都从忙碌走向了这来之不易的小憩时光。果农们兢兢业业地度过了繁忙的半年，终于收获了，他们这一年的使命已经达成——该休息了；那其貌不扬的毛虫，不知过了多少提心吊胆的日子，受了多少蜕皮新生的痛苦，终于安全钻进了舒适的蛹中——该休息了；路旁的芒果树，历经了多少春去秋来，每每在这秋的季节，才能褪下一身叶片的束缚——该休息了……他们，都在等待着明年又一次忙碌，又一次新生。顺着那被金叶铺满的石阶，拾级而上。

来到山顶，放眼眺望，这个金色的世界尽收眼底，有说不出的畅快，说不出的轻松。清风带来了几滴甘霖，沾上了我的脸颊。下起小雨来了。点点晶莹的雨珠，条条倾斜的雨线，交织成一片蒙蒙的雨雾。在这金秋的细雨中，一切都似醉去。这是成熟的醉，满足的醉。走进秋天，不忍离去。

[走进秋天小学优秀作文650字

当秋天来了的时候，天气就开始渐渐地变凉了。

秋天的树叶已经慢慢的落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。果园里的果子熟了，苹果红彤彤的，挂满了枝头，就像一个个红灯笼。枫叶变红了，小草变黄了，就像铺上了一层橙黄色的地毯。梨渐渐成熟了，风一吹，梨摇摇晃晃的，好像一个个小娃娃在荡秋千。桔子也渐渐成熟了，有的三四个挤在一起，好像在窃窃私语，有的五六个一堆，好像在开会，有的独自站在枝头好像在寻找伙伴。

在秋天的时候，小动物们都去找自己喜欢的食物，这样它们就可以安心的冬眠了。我们的朋友大雁和小燕子也准备飞向南方过冬了，小朋友们也可以放风筝了。农民伯伯站在山岗上看着一望无际的庄稼自言自语地说：“今年又是个丰收年呀!”眼睛情不自禁地眯成了一条缝。

瞧!这秋天的景色是多么的美丽呀!秋天不仅给我们带来喜悦，还给农民伯伯们带来了大丰收。

秋天，是个中转站，承夏启冬，让人做好心理准备，秋天的面貌千变万化，在欢愉忧伤间穿梭。

独自漫步在乡间路上，不少农人将一塌塌的稻草点火烧，炊烟似的云烟袅袅浮起，空气中那舒服的气味，是秋天的标记。若是沿途上遇了熟人，便开心向他招手，有时还被赠予喷香的烤番薯，剥开土色带黑的皮，里头甘甜金黄的部分具体而微的表现了秋日丰收的丰饶喜悦。秋老虎来临的日子，拿出纸扇轻摇，化解这炙热。路上又有人出来卖冰了，这恍若重回夏日的光景，让我认为秋是夏的延续。

时光推至中秋，最舒适稳定的天气，大家拿出柚子坐在家里园子里剥，用风干柚皮制的蚊香气味优雅，即使烧了整晚也不令人头昏。手上的月饼甜得过头，吃一口饼配一口水，但和大家聚在一块，听其他人聊天，只需一张凳坐下，一群人聚着，悠闲自在的秋夜不就是这样吗？

秋末日子渐凉，较厚的被子从橱柜中取出，大家开始打点冬日的衣服，令人心生感叹：啊，秋天就这样匆匆离去，这段日子，我又做了什么，有了什么成长、感触，秋天也适合思考在其他时候无暇顾及的事。

用稻草、中秋、收割，连结出一个秋，这个美好恬淡的日子，被我深深地喜欢，秋日的味道。

[秋天的味道小学作文

秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野珠树叶纷纷染成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树叶。

拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，这也许正是它叫铁树的原因吧！如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。到了秋天它全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点！在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，这里是这喜欢它的原因。

银杏叶就更美不胜收。它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风，它就逐渐变黄，到最后，就变成金黄色的了。我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。

我言秋日胜春潮。我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说，秋天是金色的，我却以为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。呵！我爱这些美丽的树叶，更爱这斑斓的秋天。

[小学生关于秋天的作文：秋天的树叶

噢！秋，你是美丽的，你是五彩的，你是诚实的。

秋是什么颜色的？

谷子说：秋是黄色的，我就是被秋风吹黄的。棉花说:秋是白色的，不然，我哪里会如此洁白。墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花就是证明。松柏说：秋和夏没什么区别，像我一身青翠。秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩的，不然秋天该多单调呀！

秋天的土地是诚实的。

如果你种下莠籽，秋天收获的定是杂草；如果你种下的是棟子，秋天收获的定是苦果；如果你种下的是懒惰，秋天收获的定是饥饿；如果你什么也不种，收获的定是空白。如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果你种下的是棉花，秋天收获的定是温暖；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖……秋！你是美丽的。

春天了，当大地受到宠爱时，它的门前拥来了那么多的门客。百灵来了，为大地唱着动听的歌，以求得大地的喜爱；花儿来了，为大地披红黛绿，以求得大地的青眯；杨柳来了，为大地情意绵绵，以得到大地的亲昵。

秋来了，当大地在酷霜下失去宠爱，昔日盈门的宾客却纷纷离敬；黄莺哑了，向大地收回了红裙绿衫；杨柳枯了，洒给了大地一片片冷漠。但松柏却送给了大地一片绿色。

噢！秋，你是美丽的，你是五彩的，你是诚实的。

[美丽的秋天小学4年级作文

道路两旁的树叶有一些都纷纷地飘落下来，树叶飘落的时候，就像很多蝴蝶在空中慢悠悠地飞落下来。快瞧，那火红红的一片是什么？哦！原来是一片枫树林，一眼望去，火红一片，像熊熊的火焰燃烧着。让我不禁想到这两句诗：“停车枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天是个丰收的季节。看吧，果园里，成熟的果实可多着呢！一个个红苹果，红得像小朋友的红脸蛋，黄澄澄的鸭梨压弯了枝条，红通通的小柿子挂在枝头，像一盏盏红灯笼。

秋天是个五彩缤纷的季节，五颜六色的菊花，弄得我眼花缭乱，有白的像雪，红的似火，黄的如金，粉的似霞……各种各样的颜色，可真美！不过，我最喜欢它——桂花。散发着迷人的香味，远看，是有点儿笨笨拙拙，可是走近一看，枝繁叶茂，碧绿的叶子里还藏着几朵金色的小桂花，好像一个个害羞的小姑娘，直往里面钻，好让这绿叶遮住它那羞红的小脸蛋，但是花开得可就不一样了。有的全开，像勇敢的男子汉，有的半开，像害羞的小姑娘，有的只有花骨朵，好像胆小的小朋友。

秋天来了，风儿渐渐的凉了，但我的心依旧火热，被这秋给深深的吸引住了。

[秋天来了小学作文350字

秋是寂寞的时节，绵延不绝的雨，远行的大雁，寒风中飘零的枯叶，笔墨交织，共同勾勒出秋的。韵味。

丰收后的田野重新显露出大地的脊梁，蚂蚁们忙着拾取遗落的食粮，虽。不是独自一人，虽不曾中断与同伴的交流，蚂蚁仍是孤单的动物。一只蚂蚁，从不曾停止工作，即使在漫长而寒冷的冬天。可在这代表丰收喜悦的秋，它却陷入了一滴酝酿许久的蜜糖，这是绝望的食物，可孤独的蚂蚁是不会得到拯救的啊，它只会被秋封存，成为她发簪上寂寞的。宝石。

如果可以，蚂蚁更希望成为蟋蟀吧，让心中的.寂寞，化为歌声在原野上流淌。

雨丝细密寒冷，从天空织成覆盖大地的绸缎，那是世上最细密光滑的丝啊，不同于春夜的轻柔与夏日的粗犷，它孤独。而凌利，带着淡淡的凄凉。秋雨是最危险的啊，因为只要一根雨丝，便可直达至心灵深处，激起淡淡的哀伤。

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮现，她想流泪，可泪早已经干了啊。秋雨散落时万籁俱寂，这是对于被尘世所扰之人而言。只有与秋一。同沉。浸于寂寞的人儿，才能听见秋的韵律吧。至于我啊，虽不能听得十分真切，但我也可漫步。雨中，寻找秋的五线谱，不信?抬头看看吧。

秋的色彩或许是四季。中最为沉郁的，那是代表毁灭的枯黄，其中夹杂着未干涸的热血，可那耀眼的金色中何物?不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊，带着不曾凋零的信念顽强地活着。可在傲视秋霜的同时，也只有它才知晓秋的韵味啊。陶渊明。采菊东篱，在南山下悠然自得之时，那份哀伤和寂寞，大概。是被他藏在手中怒放的菊中了。

现代人讲究生活的快。节奏，空调使四季的变迁变得越来越模糊，头顶着灰色的天空，钢筋混凝土中的人类文明，是否还能在秋雨到来之际，听闻久违的旋律?

或许，我们还有机。会走近自然，去感受那份独特的寂寞与哀伤。