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绝境与希望的话题作文汇编20篇

云开了,雾散了,天晴了,人醒了,心懂了。今天小编就来分享绝境与希望的话题作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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以希望为话题的作文

全文共 965 字

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又一次,他背上了书包;又一次,怀着无比兴奋的心情踏入了学校;又一次,看到了那张张熟悉的面孔。他禁不住露出了笑容……

他永远无法忘记,在那个夜晚,在那间教室,那点微弱的灯光,那希望的灯光……

还记得,那时的他还是一个整天游手好闲无所事事的人,老师们也曾苦口婆心地教导过他,可他屡教不改,一错再错,连最耐心的老师也拿他没办法,只好选择了放弃。而他自己呢,也乐得个逍遥自在。直到有一天,她来了——他的新班主任来了……

“同学们,我是新来的语文老师,兼你们的班主任,我姓吴。从今天开始,我将和你们一起来学习、探讨。希望我们能共同度过一段美好的时光……”

“这位年轻的女老师,笑容甜美,有着一头飘逸的长发,一双虽小却那样有神的眼睛。哦,她的眼睛里,分明充满着一种我从没看到过的神采。那是一种怎样的神采呢?”他看到新老师,脑子在飞转着。

哦,原来她跟别的语文老师并没两样,一样的认生字,解生词,一样地分析课文。他好失望,于是,渐渐进入了他上课的一贯状态。

恰好就在这天晚上,有一节语文自习课,他早有准备,今晚要看那本新到的杂志。上课了,她却并不像原来的语文老师那样让大家自己学习,而是在课堂上搞起了什么“互动游戏“游戏?听起来倒蛮新鲜的。”他想。可他不知道这位老师葫芦里卖的什么药,管她呢,反正也与他不会有啥关系的。

他正准备把事先带来的杂志拿出来时,听到老师开始提问了。哦,原来都是一些很简单的问题,连他都基本上能回答。同学们积极地举着手,争相回答老师的问题,可他却好像局外人一般,只是静静地看着一个个同学尽情“表演”。

“第四大组最后一排那位男同学,请你回答一下这个问题好吗?全班同学的目光一下子全集中到他的身上,他压根就没想到老师会请自己回答问题,毫无思想准备,甚至连是啥问题都没听清楚,看到大家都盯着自己,只好机械地站了起来,低着头,默不作声。

“看着我回答问题,好吗?与别人交谈时看着别人的眼睛是一种礼貌。”依然是那甜美的声音,声音里充满一种不可抗拒的力量,使他不由自主地抬起头。他看到了老师的眼睛,那眼神好复杂:既有关切,又有期待;既有信任,又有责备。他仿佛突然读懂了老师眼光的含义,循着那眼光,他找回了久违了的回答问题的勇气。

从此,他再也忘不掉老师那双眼睛,他觉得那双眼睛里闪现出的就是希望的灯光,那灯光 在指引着自己,激励着自己迈向新的起点……

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篇1:话题21:希望

全文共 1034 字

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【文题设计】

阅读下面的材料.根据要求作文:

南飞的雁阵呀,只要春天还在;

干涸的土地呀.只要雨露还在;

渴望的母亲呀,只要女儿还在。

为我点亮希望的灯啊,伴我走过春夏秋冬的确。希望就是生命里的一盏明灯,给人以无尽的力量和勇气。漫漫寒冬里的一个芽苞,长夜里一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊猫无论希望多么渺小,终究会带给人向前走的勇气。

请展开想象.以希望为话题,写一篇作文。

注意:

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字。【写前指导】

鲁迅说:希望是附丽于存在的,有存在便有希望.有希望便是光明。

弄清希望一词的含义,是审题的第一步骤,什么叫希望呢?含义有三:一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性,如他希望考上大学。二是名词词性,与愿望目标理想等相同,如考上大学是他的希望。三是指希望所寄托的对象。如青少年是祖国的未来,是祖国的希望。

从含义的丰富性可以看出,这道题是开放型命题,可以选动词性的写,写一种行为,也可以选名词性的两个含义写,写一种理想,一种愿望。

人人都有一个希望,人人也可能是别人的希望,中学生希望老师家长同学信任理解支持,希望考入一所理想的学校深造,希望减轻来自学习上心理上的压力。希望祖国繁荣,等等。可写的方面可以说不少,出这题的目的就要让每个学生都有内容可写。

立意要高。希望的事要与时代相联,或者反映较普通的社会问题,发挥一定的作用.不是无病呻吟。如希望台湾回到祖国的怀抱.反映全国人民共同的心声;希望当环保卫士,绿化家园;希望减轻课

业负担。在德智体美劳各方面发展.成为有综合素质的人才

而有的立意就不高,只局限在自己一个人的得失上,局限在一个小家小圈子内,如希望妈妈给买点好吃的。买双新鞋;希望父母能让自己去旅游。不是说这些完全不能涉及,而是不如前面说的立意高。

可从希望和实现的关系人手,以希望只有付出行动才能实现为论点,首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系.最后强调结论。

可以从希望对人的鼓舞作用人手。根据自己的亲身经历写一篇记叙文。先写自己在困境中徘徊,感到绝望,但经过启迪看到了希望所在,获得动力,一直怀有希望并最终走出了困境。在结尾点明希望给人以力量的主旨。

希望给人以力量,但如果濒临绝望的境地,到哪里去寻找希望呢?希望的根源不应该依赖于外部的赐予,而应该来自内心永不气馁的乐观精神和勇气。只有会在绝望中寻找希望的人,希望才是永存的。

[话题作文希望演练

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篇2:小学话题作文让真情自然流露

全文共 511 字

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记得一天下午,记不清具体哪一天,但是那天是事情我却记忆犹新。那天,细雨蒙蒙,放学后,我打着雨伞匆匆往家赶。

走过家门前的公交站牌时,透过雨帘,我看见一个小妹妹在雨中焦急的张望着、等待着······她,我仿佛在学校见过,七八岁,大概是二年级的学生,她的衣服显然已经淋湿,她在风中冻得瑟瑟发抖。我把雨伞借给她?犹豫,矛盾······哎,赶快回家写作业,这和我又有什么关系呢?于是,我加快了前进的步伐。

走出十几步,不由得停下来回头看,这位小姑娘头顶上撑起了一把红色雨伞,旁边站着一位和我同龄的同学,这位小妹妹脸上露出了微笑和感激,两人在风中谈笑着,也许在说一些感谢的话语。

看到这一幕,我的脸火辣辣的,心中有种内疚与不安,我看到了雨中淋不湿的真情······

第二天,恰巧我在学校再次遇见与我同龄的女孩,我心里油然而生一种敬佩之情,我后悔当时为什么没有把雨伞借给那个小妹妹,我与她之间还存在着一定的差距,我需要向她学习,学习她助人为乐,舍己为人的无私品质。

虽然这件事已经过去了很长时间,但我每想起它,心中便升腾起一股无限的感动,使我明白了真诚与友谊的力量。那个飘雨的下午,将永远铭记在我的心田,那份淋不湿的真情,也将永远刻在我的心间。

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篇3:关于生命的宝贵600字话题

全文共 1270 字

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自古以来,不论中国还是外国,有无数的探险家在征服着大自然,有无数成功的例子,但也有不少的探险家在探险中失去了宝贵生命。有人不禁会问了,这种人生有没有意义啊?活着的时候那么平淡,也没有得到权力也没有得到势力,这一辈子就这样完了。 Since ancient times, regardless of China or foreign countries, countless explorers are conquering nature, there are countless successful examples, but many explorers have been in the adventure.Lost valuable life.Someone cant help asking, is there any meaning of this kind of life? When you live, it is so bland when you live, nor do he get power and have no power. This life is over.

不!我毅然这样说,不!

我虽是个中学生,大人们说我们的阅历还不够,但我今天还是想用我们儿童的思维来理解我们心目中的生命的意义。迪卡儿曾经说过:“我思故我在。”这句话的意思是说:活着,就要表明自己的存在,表现得与死不同。生命通俗一点说就是活着生活,而生活就是爱!我认为,只有爱才是完美的。不问苦乐,不问得失,不计成败,尽你的心去爱就是,除真挚的心灵外,再没有高贵的仪容。生活使生命得以延续,使社会得以进步。

生命的意义不在于活的时间的长短,而在于这个人活的是否充实,是否对社会作出了贡献。“生命犹可贵,千金亦难买”人的生命是至重、至贵的,当一个人失去生命的时候,其所拥有的金银财宝、名车毫宅都将人去楼空、毫无意义。人在一生当中,许许多多的事情并非仅仅为了生存,“人吃饭是为了活着,但人活着不仅仅为了吃饭”,生存只是一种手段,最终的目的是为了完成自己的理想,实现一种价值追求。

鲁滨逊在荒岛上生活了怎么多年,有人就会说他的生命没有意义。在我看来,这种生命是大有意义的。首先,他能在怎么孤独的小岛上生活得无忧无虑,你能做到吗?再说,他能在那个荒岛上造出房子,种出小麦,烤出面包,还圈养了那么多的羊。这你又能做到吗?最后,鲁滨逊还不是回家了吗,他拥有了很多的财富,包括物质上的和精神上的。他还不是比你过的还好!

这个世界找不到没有憧憬的人,每个人或大或小都有自己的愿望和理想,一个没有想象的人我们是无法想象的,只是有的人很幸运的实现,得偿所愿,而有些人只能埋藏在记忆深处,让岁月尘封起来。每个人都渴望梦想成真的惊喜,就是梦里偷着多想几次也是幸福的。不可能人人都成为商界巨头、文人骚客、名流学者、伟人领袖……毕竟这个世界是不公平的,正如钓鱼,钓者是一种收获、成功的享受,被钓者是一种不幸。罗丹说过,世间的活动,缺点虽多,但仍然是美好的。也许生活、生命就是如此吧!

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篇4:我心目中的好老师话题作文

全文共 704 字

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“人非生而知之者,孰能无惑?”不是人一生下来就无所不知,无所不晓,一定会有所疑惑,同样,就算老师也并非无所不晓,但老师能解开我们心中所疑惑的问题。在成长的道路上,有许多帮助我,使我茁壮成长的老师,无数个老师关心过学生的镜头,如电影一样,在我面前闪过。我们班汪老师便是如此!

她那双宝石般的眼睛,樱桃小嘴,黑油油的斜刘海,在阳光照射下,显得格外精神!

汪老师教学生动,感情丰富。她上的课,时间总是过得很快,一晃,一节课就这么过去了。虽然汪老师带着我们还不到一年,但我感觉老师和蔼可亲、温柔慈祥。老师来到我们班,就把爱心平均分成51份,分毫不差,您不因为学生身份高与低,也不会因为学生的成绩高与低,您都不会偏心,对别的学生花几分精力,同样,也会给我花几分精力!

有一段时间我对学习放松了,成绩立刻下降,您找我分析原因,最终我和您找到了病根,并把这件事解决了!

汪老师不仅对我负责任的教课,还对班里的同学也一并一视同仁。比如说:我们班高鳕棋在体育课上跑步的时候,没有注意把脚拗了,我们立即把她送到办公室,可是,由于她拗了脚,所以行动变得缓慢,直到我们慢悠悠地走到办公室,老师温柔地问:“怎么了,高鳕棋?”我们异口同声地回答:“她不小心拗到了脚。”老师听了赶紧说:“现在疼不疼了?你家电话是多少,要不然;你先到教室等待一下,等家长来。”老师亲切的话语使她的心里暖暖的!高鳕棋很快就被接走了,第二天,老师对我们说:“千万不要碰到高鳕棋的脚。”还让高鳕棋把座位换到了最边上,使她不会被我们轻易地碰到!

如今,我们在汪老师的带领下,努力冲刺,努力学习。敬爱的汪老师,我们一定会努力学习,奋发向上,用优异的成绩来报答您,让您引以为豪!

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篇5:关于美丽的家乡话题

全文共 809 字

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我的家乡西罟位于中山市东凤镇最南端。那里物产丰富,风景优美,是个人见人爱的好地方。 My hometown Xiyi is located at the southernmost town of Dongfeng Town, Zhongshan City.There are rich products and beautiful scenery there. It is a good place for personal love.

我的家乡有许多果树,每到夏天,西罟就热闹起来了。热闹的荔枝花谢了,结出了一个个红宝石一般的荔枝,听,它们在说悄悄话呢。郁郁葱葱的绿叶中,黄里透绿的黄皮羞涩的拨开叶子,向人们报告着成熟的喜讯。米粒般的龙眼花悄悄地随着夏雨落了。

把它的小宝宝龙眼送给了人们,龙眼们一个挤着一个,三个一群五个一伙,可调皮着呢。但是人们最喜欢的还是龙眼。龙眼一成熟,人们就把它摘下来,坐在小河边,剥开外壳,将晶莹剔透的果肉放进嘴里,很快,一股甘甜清凉的滋味从舌尖直沁肺腑!

在小河边,大路旁,村子口,满是不知名的小花,那么多那么密那么辽阔。而且这里很安静。在轻轻荡漾的溪流的两岸,花更多,有红的,黄的,白的,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。人走在花海中显得格外矫健,浮在花海上,显得格外精神。在花海中,你用不着蹲下,只需轻轻弯一下腰,就可以捧到满怀心爱的鲜花。

我见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的鱼塘,却极少注意到西罟这样美的河流。西罟水真静啊,静得让你感觉不到她在流动;西罟的水真清啊,清的可以看见河底的泥石;西罟的水真绿啊,绿的像一块翡翠。当夏天的时候,西罟那清澈的小河变成了我们避暑的宝地,戏水,钓鱼,捉螃蟹小虾。这简直是个天然的水上游乐场。

西罟,无论什么时候,什么季节,都有一道独特的,迷人的风景。它的动人美丽之处,在我灵动的金色童年留下一个美丽的位置。

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篇6:以角度为话题高一

全文共 834 字

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当天空乌云密布时,你能否想到这是上天挥下的一笔淡墨?当狂风大作时,你能否想到这是自然欢快的呼号?但挫折来临时,你能否想到这是人生最宝贵的历练?也许换个角度,风景别样动人。

那年盛夏,我回到了阔别已久的老家,我热切地拥抱着我慈祥的外婆,和家门口那棵葱郁的紫桃树。那少年般青春、鲜亮的桃树,又一次结满了沉甸甸的紫桃,也等到了我的归来。我摇晃着那碗口般粗细的树干,细长的叶子不时洒落几片,掉在我的头顶、肩膀、脖颈上,逗得我一阵轻笑。这株我亲手栽下的桃树,从一棵不起眼的小树苗逐渐成长为挺拔、葱郁的果树,其中倾注了我与外婆太多的心血。它还幼小的时候,我细心地为它浇水、施肥,为它择去枯叶、毛虫,我也乐意在它身边开心地打转。我们就像亲密无间的伙伴一般,它为我带来了无限的乐趣。

转眼我便要离开,那棵依旧鲜亮的桃树仍守候在家门口,背包里几颗油亮的紫桃便是此行它送我的礼物。我盼望着,盼望下一次见面。

半年悄无声息地过去了,我再一次踏上回老家的路。我眼前仿佛已经看见了在寒风仍屹立不倒的桃树,它正守望着我回家的方向。我已经迫不及待地想要见到那个对我温暖地微笑的外婆,和那株我守护的桃树。

踏入老家的庭院,却看见那棵原本挺立在门前的桃树,被几株不知名的花枝取代。我一阵诧异,急忙冲进家门,只有低落着眉眼的外婆,和她手中仔细抚摸的一尊木雕,和几块木牌进入视线。我拿起一块木牌,不敢也不愿猜测它的来历,心中挣扎着些许侥幸。但外婆无奈地告诉我,那桃树没能挨过寒冷和风雪而冻死了,我再也无法抑制心中的难过。我望着那块熟悉而又陌生的木牌,将它贴于心口,摩挲许久。

可渐渐地,我意识到,我的桃树并没有死去。它将它对我的感恩化成这小小的木牌,陪伴着我,保佑着我。它依旧是我所热爱的那株桃树,它会一直在我身边,成为我的一部分,我们再也不会分开。那“一生平安”的字眼,就仿佛是它对我的念想一般,我空寂的心被填满祝福。

当我失望、难过时,我慢慢学会了换个角度。也许在阴影笼罩的地方,会有新的一缕阳光与更加灿烂的风景。

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篇7:感悟劳动话题作文500字

全文共 751 字

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暑假里的一天,我坐在沙发上没事做,而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。看着妈妈忙碌的身影,我的心中闪出一个念头――帮妈妈做家务活。

开始,妈妈硬是不让我做,她说:“你平时在家里娇生惯养的,还想帮我做家务,别帮倒忙就行了!”我撒娇地对妈妈说:“就是娇生惯养才要锻炼嘛,您就让我做,您去歇着吧!”妈妈被我缠得无可奈何,最后还是答应了。

首先要做的是擦地,妈妈叫我不要用拖把拖,要用抹布擦,这对我来说可是高难度的呀!我先从浴室里打了一桶水提到客厅里,有从阳台拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿,在拧干,然后学着妈妈的样子,挽起袖子,把抹布紧紧地攥在手里,接着半蹲在地上,使劲的擦着,地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候,腿蹲得酸了,我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦,从房间擦到客厅。等我把地擦好后,我已是汗流浃背,两边膝盖也跪得红红的,但看到一尘不染的地面,我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家务后,我来到房间里,看见床上有几件脏衣服,我便把这些衣服搬到浴室里,准备开始洗衣服。

我先拿出一个大水盆,在水龙头下接了半盆水,然后把脏衣服全部倒进大水盆里,再往里面加入适量的洗衣粉,搅拌均匀。我又从房间里搬来一张小板凳,便开始一件一件地搓洗着。一不小心,白沫溅到了我的脸上,我看到镜子里面的我,不禁哈哈大笑起来。

我把一件件脏衣服都搓洗过之后,就把盆里的水全部倒掉,又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒进盆里,让清水把衣服上的洗衣粉洗干净。洗干净后,又把盆里的水换掉。就这样,我洗了好几遍,直到水清得看不见泡沫,我才准备把衣服拿去晾干。我刚要直起身,“哎哟!”我的腰疼得不得了,我都站不起来了。

晾完衣服后,我又帮妈妈做了许多家务事。一天下来,我已经筋疲力尽了。

从今天的劳动中,我终于体会到了妈妈平时做家务的辛劳。今天,真是难忘的一天啊!

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篇8:满怀希望的话题作文初中

全文共 532 字

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因为有希望,杜甫才能写出国破山河在那些千古传诵的名句;因为有希望,革命烈士面对半殖民地半封建的国家睡不会放弃,中国才能振起;因为有希望,那些在生死边沿徘徊的人才能从黄泉路上走回来。

一名冒险家,在一个荒无人烟,寸草不生的沙漠上迷失了方向,他身上什么东西也没有,只是手里还有一个又大又嫩的苹果,他拼命的找出路,可到他筋疲力尽时还走不出这沙漠的迷宫,他沮丧了,他两手一伸躺在沙漠上想被饥饿和饥渴征服。他睡了好一会儿,朦胧间他看见自己手里的鲜艳苹果,看见满天的繁星在鼓励他不要放弃,你的手里还有生命的筹码,点燃希望的火把吧!”他闻一闻那个苹果,一阵清新的泥土气味在他脑海中回荡。他抱着苹果在那里等着救他的人。时间之神每天都在拖动日月之轮,日升日落,日复一日就这样过了一个星期。当人们发现他时,他手中的苹果已经枯竭了,人们都责怪自己来迟一步。蓦然,他的右手的食指微微的颤动,水…水…”人们听到从他身上发出比蚊子的叫声还小的声音时非常惊讶。到底是什么使他在没有水和没有食物供应的条件下活了一个星期?

是希望,只有希望才能给予生命的力量。希望是生命的空气”,没有它,生命无法存在;希望是生命力的指南针”没有它,生命之旅就会迷失方向;希望是生命的春风,滑它,生命的风筝就无法高飞了!

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篇9:以突破为话题高中

全文共 629 字

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人生就像一幅画,有缤纷七彩的,也有淡然无味的。人就要敢于挑战极限,才能让这幅画七彩;如果畏惧胆小,这幅画就淡然无味了。

记得有一次爸爸带我去海洋公园玩,先去看完了各种各样的动物,咱们就去玩过山车,我迫不及待的跑去像一只豹子一样。

跑着跑着,来到一座十分巨大的过山车前。看着它有几层楼高,还有好几个360度弯道,我吓出了一身冷汗。拉着爸爸说:“咱们去玩其他的吧!”,可爸爸却想体验一下,看着他充满期待的神情。我使劲摇头表示否定,说完他大摇大摆地走进去。

过了一会,一辆过山车在我眼皮下飞过,同时也听到有人在大喊,风又把落叶吹飞了,由于速度太快,我还没反应过来,他们就消失了,一会儿后我看见爸爸却是笑着走过来,他说老刺激了,问我要不要去试一下,我结巴的说:"我不敢玩啊!”爸爸说:“人,要不断挑战自己才能不断前进!一直停留在原地,永远不会成功的!”听着爸爸的话,我犹豫了一会儿,想到爸爸下来,也没啥事,再想到他的话,我的内心终于战胜了恐惧,主动走了进去。

其实在等候过山车的时候,我好几次想跑出去,但几经挣扎,我还是决定挑战自己,战胜自我,所以一直没有跑开。

终于轮到我了,坐上了去的一瞬间,我既兴奋又紧张。车动了,我屏住呼吸,让自己不要紧张。可我还没来得及紧张,过山车以极快的速度下了坡,又上了坡。我一下子兴奋起来,同时大叫,我还没兴奋完,过山车眨眼就到站。可我还想再玩一次。

就这样我突破了自己的极限。给人生这幅画又增添了一抹光彩。从此以后突破自己这个道理一直铭记我心。

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篇10:以考验为话题的初中

全文共 768 字

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人生总是存在着无数的考验,微风卷起一片片翠嫩的树叶,叶子在风中飞舞,那么的自由,那么的随意,好像已经摆脱了世界上一切的忧愁、悲伤与烦恼,所以在无数的考验中伴随着许多意想不到的惊喜。跟随大考验、小考验是成长,再一星期的时间里,我感觉我经历了巨大的成长。

在学期初刚刚接手这个班的时候我是手足无措的,我和学生之间互相都不熟悉,我们班是启智班,教室又在办公室的门口,所以我每节课下课都会去教室,一是为了保证学生的安全;二是为了能更多地和学生在一起,能尽快熟悉学生,让学生也尽快熟悉我。有时候班上个别学生的问题行为会让我无从下手,我会向其他老师寻求帮助,老师们都能给我一些有用的建议,我也会通过与家长沟通或者翻阅一些专业书来解决这些问题。虽然现在时不时还是会有一些突发状况,但我不会再像以前那样手足无措,学生上课时也基本都能够认真配合。

这一周实习学校组织了一次听课,下午的讲课给我上了重要的一课,讲完课之后,老师们针对于我的不足提出了许多专业性的问题,许多专业、长期活动在一线的特殊教育教师,为我提供了许多专业的问题,老师们展开了激烈的讨论让我见识专业性的见识,是真正的研讨、研究,老师们利用自己在一线学校积累的经验,让我上了宝贵的一课,尤其是校长的话让我受益匪浅,“积极发挥学生主体作用”,在传统学校教育管理理念的影响下,学校的立德培智教育管理过程中,学生始终处于被动,与教师之间也没有建立起和谐积极的师生关系,这样会产生师生之间的隔阂。因此,必须要始终坚持以学生为本的原则,重视学生的主体地位,让学生的主体地位得到充分的尊重,使德育和智育得到充分的融合和统一。

不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从考验中找到闪光点,从逆境中找到阳光,时时校准自己前进的目标,不被命运的考验压垮。每当想起那一次的考验,都是一次美好的享受……

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篇11:以担当为话题的小学

全文共 701 字

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当今社会人们的“担当”的意识似乎淡薄了,“扶不扶”这个问题被人们热议,面对倒在路边的老人,是否担当成了棘手的问题,但是,担当精神真的消失了吗?纵观古今中外,我们也许可以得到一个肯定的答案。

在读《三国演义》的时候,刘备的形象总是顶天立地的。在城池被攻破,自身难保的情况下,刘备做出了惊人的决定——带着城里的百姓一起后撤。即使几万百姓有的老弱病残,有的扶老携幼,行军速度极慢。若弃百姓,则柳暗花明,成功脱困;携民行军,大兵压境,危机重重,在这样的抉择之下,刘备担起了几万百姓生死存亡的担子,但他意志坚定,与百姓誓同生死。刘备的担当是一方诸侯对百姓的责任感、使命感,是不计得失、毅然决然的担当。

“感动中国”年度人物吴斌本是一个普通的公交司机,一次出车正常行驶间,突如其来的铁片砸破了挡风玻璃,插入他的肝脏、肋骨,但他不顾剧烈的疼痛,平稳拉动手刹,停下车,将每位乘客安然无恙地疏散下车,但自己却因抢救无效死亡。生死攸关之际,吴斌强烈的职业责任和担当保全了车上所有乘客的生命安全。他用生命诠释了立足岗位,尽职尽责的担当精神。他曾说过:“工作不仅仅是饭碗,更多的是一种责任。”这也是当代责任感的最有力见证。

贝克汉姆是著名的足球明星,因此,源源不断的公司找他代言。面对金钱、利益的诱惑,贝克汉姆把对粉丝的责任放在第一位。每一个要他代言的产品他都要亲自试用,还聘请专业团队一起鉴定,直到确认产品高质量,达到标准才答应代言。这种实事求是,一丝不苟的担当也是值得肯定和赞扬的。

种.种事例证明,我们并不缺少担当,它是人与人之间最坚固的桥梁。所以,只要我们在自己的本份内担当起一种责任,就能使担当之火永存,更能使社会更加美好!

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篇12:智慧的话题作文初中

全文共 3256 字

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人是理性的动物,是充满智慧的动物。有些人的智慧用在了怎样让自己活得更舒适、惬意,甚至为此放弃自由,甘愿在囚笼里生活。而当一只雌美洲画眉鸟发现自己的孩子被关进笼子里后就一定喂小画眉足以致死的毒梅,它坚信死了总比做囚徒好些。在这些人看来,这只母画眉似乎做了可笑至极的举动。有好吃的、好喝的、好玩的一切都那么舒适,在外面还要日夜风吹雨打的去捕食,即便那样有时也会无功而返。但凡生物都是有感情的,谁的母亲不希望自己的孩子过上衣食无忧的生活,而雌美洲画眉似乎不是这样的。真的吗?细细回想,小画眉失去的是自由。作为一只鸟,飞,是它们最与众不同的地方,如同我们的直立行走。假如我们有腿却无法走路,那是怎样的痛苦!它们呢?同样。 Human is a rational animal and an animal full of wisdom.Some peoples wisdom uses how to make themselves more comfortable and comfortable, and even give up freedom for this reason, and willing to live in a cage.And when a female American eyebrow bird finds her child in the cage, she must feed the small thrush that is enough to die. It firmly believes that it is better than being a prisoner.In these peoples opinion, the mothers eyebrows seemed to be ridiculous.There are delicious, delicious, and fun everything. It is also so comfortable to prey on the wind and rain outside.Any creature is emotional. Whose mother does not want her child to live a life of clothing and food, and female American thrush does not seem to be like this.Really?Thinking back, the little thrush is free.As a bird, flying is the most distinctive place, just like our upright walk.If we have legs but cant walk, what kind of pain is it!What about them?same.

有人奋斗一生,为的只有两个字:自由。为这两个字,可以奉献一生。那么,小画眉失去了自由活着又有何意义?如果说,一个人为自由奋斗一生,是智慧和信念支撑着他,那么,雌美洲画眉鸟的举动也是充满智慧和理性的,这是另类的智慧。大到一个民族、一个国家,小到一个家庭、一个人,自由是生活的前提。 Someone struggle for a lifetime, only two words: freedom.For these two words, you can dedicate your life.So, what is the significance of the little thrush lost freedom to live?If a person struggle for freedom to support him for his life, he supports him, then the act of female American eyebrows is also full of wisdom and rationality, which is an alternative wisdom.As large as a nation, a country, as small as a family, a person, freedom is the prerequisite for life.

当一群蚂蚁被火包围时,它们会迅速聚拢,抱成一团,向河岸滚去。蚁团在火舌舔动的草间越来越迅速的滚动着,不断发出外层蚂蚁被烘焦后呲呲的声音,但蚂蚁团却不见缩小。显然,那身居外层的英雄们至死也保卫着同胞,肝胆俱裂也不离开自己的岗位,直到抵达安全的彼岸。有人会说:它们太笨了!生命都一样宝贵,为什么牺牲自己呢?我们不妨换一个角度考虑问题,假设他们自顾自的逃命,与其说是珍惜自己的生命,不如说是自我毁灭。蚂蚁遇火抱团,这也是另类的智慧。多少人在生活中因小失大,而蚂蚁恰恰懂得这一点。 When a group of ants surrounded by fire, they quickly gathered, hug into a ball, and roll towards the river bank.The ant group licking the grass in the tongue rolled more and more quickly, and the sound of the exterior ants was burnt, but the Ant ball did not shrink.Obviously, the hero who lived in the outer layer also defended his compatriots when he died, and he did not leave his post until he arrived at the other side of the safe.Some people say: They are too stupid!Life is the same precious, why sacrifice yourself?We might as well consider the problem from another angle. Assuming that they escape from their own, it is better to cherish their lives as it is self -destruction.Ant encounters a fire, which is also an alternative wisdom.How many people lose their little in life, and ants just understand this.

人类自称是智慧的动物,但不论怎样聪明终究也是动物,我们又有什么资本去骄傲自大呢?更何况,一些我们所谓的“智慧”,会本能的毁了自己,我们不妨学习一下它们的另类智慧。 Humans claim to be wisdom animals, but no matter how clever is an animal, what capital we have to be proud of themselvesWhat about it?Whats more, some of our so -called "wisdom" will destroy ourselves instinctively, and we may wish to learn their alternative wisdom.

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篇13:以希望为话题的作文

全文共 1033 字

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希望是什么?

对于地上的茵茵绿草来说,希望就是大旱后的倾盆大雨;对于屹立在广阔大地的树木来说,希望就是那带着芳草气息的风打着旋儿的跳进自己的密丛里;对于在烈日炙烤下的人儿,希望就是那远处绿绿的一片荫……

希望啊,让人捉摸不透的东西,却让人无限的期待着。

在我们还未出生之际,便与希望结下了缘。瞧瞧我们的名字“彭奕杰”“殷翔”“温暖”“康桥”,都是一个个忠诚的祈祷,一个个殷切的希望。再看看我的名字吧,“赵晨羽”,我出生后,说起名字,妈妈立刻想到了“沉鱼落雁,闭月羞花”,看来妈妈希望我长成一个优雅美丽的小姑娘啊!爷爷又说:“就叫赵晨羽吧,刚好在早上出生的,有又属鸡,早起的鸟有虫吃嘛!以后做一个勤奋的人。”我的名字就这样的来了,家人把对我的希望就注在着短短几个字里。

还记得小时候,爸爸妈妈总问我:“长大了你希望做什么呀?”无知懵懂的我哪知什么是希望啊,哪知长大意味着什么啊,就天真地喊着:“我要当音乐家,我要弹出漂亮的曲子!”希望啊,伴着我成长。

终于到了我第一次迎来人生一大考验的时候来了——小升初,到最后几个月里,我才下定决心,要考入名校,面对着山似的卷子,面对着满面的红茶,面对着各样的名师指导,面对着一次次考试的失利……我失去了希望,撕裂地吼着,失声地哭着,把头埋在被子里,任凭泪水打湿床单。一双手搭在我身上,一番亲切的话语在耳边流淌着,我那破碎的心,渐渐地,拢在了一起。哦,是母亲,温柔的安慰,像风,应是春天夹着柳絮和花瓣的风;像雨,应是抚平了大地,唤醒了小溪的雨;像歌,应是春天那满载着希望的歌。我又有了希望。

但是,希望这个让人又爱又恨的小玩意儿,还是给我开了一个玩笑,我离录取线还差一步,那一刻,仿佛天崩地裂。从此,我知道了,希望也有破灭的时候。

好在希望还是有的,东校区,这位无私的母亲,收留了我。希望,也许不是都能化成真的,但每个人的生活里都充满了希望,即使你跌入了深谷里,也会柳暗花明的。

对于我这样一个已长成青年的人来说,希望不仅仅是自己的,也要是国家的。我们便是国家的希望。习近平主席曾说过:“青年一代有理想,有担当,国家就有前途,民族就有希望。”希望,现在已经变得沉甸甸的了。我们肩上有了责任,我们要担起国之脊梁,燃起国之希望。

随着我们的成长,希望,变得不一样。生活中希望无处不在,它存在于一份答得不太满意的试卷里,存在于一次不怎么成功的演讲里,存在于只剩最后一分钟的球赛里……

希望啊,这个调皮的玩意儿,让人憧憬,又让人失望。但人们还是殷切的希望着……

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篇14:雨为话题的作文600字

全文共 789 字

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淅淅沥沥的小,由远及近,各种敲击声与滑音密织成网,落在我的心头……

整个世界变得朦胧起来,似披着一层薄纱。车窗上附着的小水珠,不断地下滑,下滑,最终滚落在地上,与其他小水珠融为一体,成为没有形状,毫无美感的一滩水……

春天的第一场雨,不疾不徐地洒落,洗涤着尘埃污垢,酝酿着春的到来。终于,小草钻出地面,柳树生出新芽,花儿也从睡梦中醒了过来,蝴蝶和蜜蜂又要开始新一年的劳动……雨就是有这样的魔力,让大家知晓春的到来,让挺过了寒冬的万物,又一次生机盎然。

站在雨中看风景,看那密密麻麻的小水滴眨眼间变成一滩水,看它渐渐打湿的行人的衣衫。撑着伞的上班族匆忙地赶回家,眉头微皱,没有心思赏这美丽的雨景;刚放学的孩子们在雨中忘我地奔跑着,来来回回,似乎很享受这雨带来的清爽与心情的舒畅,直至头发和衣服已湿尽,才又恋恋不舍地跑回家去……

嘘,你听,雨的低诉,轻抚云的罗裳,是谁,让雨变得这么忧伤?“红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归”。是那只身在外、距家遥远的游子,还是那思念着游子、担心着游子的慈母?或许,都是吧!

一声叹息,融入细雨,独自望着淅淅沥沥的雨,心里记挂着一个人,她还好吗?那边也下了这么美的雨?她也和我一样,看着这细雨,想念着彼此?唉,又是一声叹息。融入叹息的雨,怎会不忧伤?

于是,执笔写封家书,让家人不再牵挂,自己一切安好。可自己不也是万分想念着家人吗?最终,还是放下了笔,将已写好的家书,扔在雨中,看细雨渐渐穿透它……

“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”不知这忧伤的细雨中,饱含了多少叹息。细细的雨,浓浓的情,淡淡的哀愁……

天空飘落下来的细丝,在明月的照耀下,像无数的小星星从天而降,冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键、灰键,把白天奏成了黑夜。

鲜花,在雨的怀抱中长大;小草,接受它深情的拥抱;大树,拉着她的手走过四季。

雨,越来越小了……

它不紧不慢地飘落,洗涤世间万物,牵起世人的情……

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篇15:以探险的话题作文600字

全文共 696 字

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我最近看了一本书——《藏地密码》,它讲的是一个探险故事,读了以后,我满脑子都是探险的景象,真想身临境。

一天晚上,我在床上昏昏欲睡了,开始了我的梦中之旅。我来到了美国邻近百慕大的一个小镇,在这里我租了一条船向着海上开去,我看着地图,船已经进入了百慕大。这里的天气好的出奇,没有一丝风,天空在海的映照下显得更加纯净,大海上的景象也一览无余。我放眼向远处望去,百慕大的群岛实在是太美丽了,蔚蓝的海水映衬着一座座群岛,这景象仿佛在画中才有,我陶醉了。不一会儿,群岛在我的眼前逐渐清晰,我打舵向它驶去,这一切简直出奇的顺利。几分钟后,那座岛近在咫尺,我的心情十分激动。就在这时,突然狂风大作,船再也不听我的指挥了,它竟然在后退。我朝后一看,天哪,海面出现了一个大漩涡,它像是一个恶魔吞噬着一切,我使劲全力也没有办法,船直接被吸了进去,我跳进了水里,感觉被一股强大的力量吸进了海底,我昏迷了……

等到我再次醒来,我发现自己漂在海面上,旁边就是一座岛,我游上岛,躺在了沙滩上大大的喘了一口气,突然身后树林传来了一阵沙沙声,它令我毛骨悚然,我朝后一看,窜出来了一只生猛的狼,这只狼没有群体,应该是老狼王。它瞪着我,我感到不知所措,甚至绝望,难道刚踏上探险之旅就要丧生狼腹了吗?忽然,我想起来了自己身上有个防水打火机,我拿了出来点着了,往它身边一扔,它毕竟很敏感,看见火就钻回了林子里,我搭了一个简易帐篷做好常住的准备。我不得不钻进林子寻找猎物,我拿出随身携带的瑞士军刀来自卫,林中穿过一个矫健的身影——蛛猴,我追了上去,突然自己脚下一空,我从悬崖上掉了下来。”啊!“”腾“地一下我就床上起来了,原来是虚惊一场。

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篇16:心怀感恩中学生话题作文范本

全文共 1061 字

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感恩,是一份爱,是一份回报,是一份感情,是世间最美好的礼物。同样它也是世间、每个人必不可少的一份“情”,一串风铃,一朵花,一份心…… Thanksgiving is a love, a return, a feeling, and the best gift in the world.Similarly, it is also an essential "love" in the world and everyone. A string of wind chimes, a flower, a heart ...

感恩父母。感恩他们给予了我们生命,是他们让我们来到了这个世界上,来到了这个多彩的世界;感恩他们给了我们未来,是他们让我们拥有了创造奇迹,勇敢拼搏的勇气和机会,是他们让我们拥有不平凡的、美好的未来;感恩他们给我们了学习的机会,给我们了接触世界的机会。感恩他们为我们毫无怨言的工作,感恩他们处处为我们着想他们为我们做的一切,是无私的,毫无怨言的……这一切的一切难道不值得我们去感恩吗?理解父母吧,为父母祈祷吧,感恩他们吧!

感恩老师。感恩他们教给了我们知识,给了我们开启知识大门的钥匙;感恩他们教给了我们很好的知识方法,从而让我们更好地学习;感恩他们在教给我们知识的同时教会了我们如何为人处事,如何让我们的道德人格形成;感恩他们让我们感受到了学校的爱……是的,我们应该感谢,因为老师为我们付出了劳力、心血和青春;老师是辛勤的园丁,是照亮他人燃烧自己的蜡烛,老师也是无声无息滋润我们心田的春雨。感恩吧,感恩那为我们付出的老师们吧!

感恩伤害了你的人。也许你会很奇怪,伤害了你的人应该去恨他才是,为何要感恩他呢?是的,伤害了你的人,他固然很让你伤心,但是却又是他让我们学会了宽容,以一颗宽大的心去

宽容,以一颗博大的心去容纳、去接受。这难道不值得感恩吗?他伤害了你,但他却让你看清楚了他,让你有了“看人”的好眼力,这也值得你去感恩。是的,去感恩那伤害了你的人吧,感恩吧。感恩失败,感恩拒绝了你的人。失败在所难免,遭拒绝也在所难免,因为人生之路是不会永远一帆风顺的。但是遭遇这些,请不要气馁,不要灰心,同样不要抱怨,不要抱怨老天的不公,我们应该感恩。是失败、拒绝让我们不怕风雨,更加坚强,更加勇敢;是这些让我们明白了自己还有不足之处,并加以改正,再接再励,从而走向成功!感恩吧,感恩失败吧!

感恩……

让感恩的风铃吹遍每一处,让感恩的花朵散漫每一处,让感恩的心存在于每一个人……

感恩吧,让这个世界充满爱,充满感恩,充满友好吧!

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篇17:以熟悉为话题的初中

全文共 707 字

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有一天上音乐课,曾老师为我们播了一段音乐:“切切切切切,切切切切切……”我突然有种熟悉的感觉。

每天早上醒来,我都能听到类似这样的声音。先是水笼头的“哗哗”声,再是油烟机的“嗡嗡”声,随后是菜下锅的“嗞嗞”声,接着又是锅铲盛菜的“铛铛”声……然而,一听到这“切切”声,我的思绪不知不觉飞到了那一天……

那是一个周六的阳光明媚的早上,我突然心血来潮,便跟妈妈信誓旦旦地说今天由我做饭,让她好好休息一番。按照妈妈平时做饭的模样,我一板一眼地学了起来。

我先把米洗得白白亮亮的,一边洗一边心里得意着:做饭应该很简单吧。果然,三两下我便把米掏洗干净了,然后我把洗好的米小心翼翼地放到电饭煲里并按下了“煮饭”键,便满心欢喜地开始准备炒菜。

我穿上妈妈的围裙,拿起胡罗卜到水笼头那儿开始冲洗,一阵“哗哗”声萦绕在耳边。胡萝卜洗净后放到菜板上开始切,“切切切切切,切切切切切……”正当我沉浸在“切切”的音乐声中不能自拔时,忽然手一滑,刀一下子切到手了。手指变得变越来越红,随后血流出来了。看着这令人措手不及的一幕,我心里既)紧张又害怕,幸好我妈妈及时帮我包扎才止住了血。

想到当时那一幕,我心里不仅一阵寒颤。当我还没回过神时,曾老师又放了一遍“切切切切切、切切、切切切……”于是,我想到了妈妈每天为我们做一日三餐的辛苦。尽管妈妈每天工作到很晚,早上还是会很早起床给我们做饭。

然而,面对妈妈如此辛苦的付出,有时我并不领情,经常挑剔饭菜不好吃,这无疑是给妈妈泼了一盆冷水,她该多难受啊。妈妈在做饭时总是冒着被油溅到、不小心被切到手指的危险来为我们准备可口饭菜,我应该珍惜。

“切切切切切、切切、切切切……”在我耳旁交织着,我的心情久久不能平静。

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篇18:人要讲诚信600字话题

全文共 1042 字

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诚信,一种美德,它是人与人之间相互沟通与信任的桥梁,拥有诚信的人会像阳光一样给人带来暖意。 Integrity, a virtue, it is a bridge between people to communicate and trust with each other. People with integrity will bring warmth like the sun.

在一个冬日的夜晚,一场大雨过后,第二天,温暖的阳光普照大地,虽气温仍有些低,但那穿梭的暖意舒淌、弥漫,使人感觉舒服。在这美好的天气里,爸爸公司的客人要来家里聚餐,妈妈打开冰箱,才发现家里没有多备菜,便从兜中掏出钱让我去菜市场买些食材,还吩咐我,要懂得讨价还价,不要被人骗了。

我来到了菜市场,就想先冲去买我最爱吃的鱼。可能是因为接近中午了,我左顾右看,都没有看见卖鱼的小摊。这时,不远处的一个小角落里隐约传来一阵沙哑、粗糙的咳嗽声。我怀着好奇心,朝那个方向望去,“卖鱼的!啊,太好了!”我费了好大劲终于找到了一位年近古稀的卖鱼老爷爷,便轻快地朝他走去,当时的我激动得话都说不太清楚了:“老爷爷,你你能帮我拿一条好鱼吗?”老爷爷没有说话,只是点了点头。我正要付钱,这位老爷爷操着浓重的外地口音问:“小姑娘,你要大鱼还是小鱼?”我毫不犹豫地告诉他:“当然是大鱼啦,这还需要问吗?”老爷爷丝毫没有在意我刚才的不礼貌行为,只是低下头来帮我挑鱼。

趁着老爷爷干活的机会,我观察了一下这位并不引人注目的老爷爷。他十分瘦弱,满脸皱纹,浓眉下有一对圆圆的大眼睛,眨都不眨一眼地干着手头上的活儿。他那双冻肿了的双手,大部分都是突起得很明显的骨头,看来他生活很艰辛,我对他产生了同情之心,也对刚才的不礼貌产生愧疚。

不久,这位老爷爷把称好的大鱼递给我,他已经很用心地帮我把鱼鳞也刮得干干净净了。忽然,我心上仿佛蒙了一层阴影他全部帮我做好了,可我连鱼的价格都没问呢,他若是坐地起价该怎么办呢?正当我犹豫之际,老爷爷说:“每斤只要八块钱,五斤正好四十块钱。”这下,我悬着的心终于放下了,暗自松了口气,看来,他并不是我想象中那种漫天要价的狡猾的奸商。

我从口袋掏出妈妈给我的五十元,递给他,“剩下的不用找了。”我笑着对他说。他并没有答应,硬塞了十元钱给我:“四十元就好,我们诚信经营。”我拗不过他,不好意思地拿回钱提着鱼走了,心中陡然升起对他由衷的敬佩之情。

一路上,即使寒风吹过,我心里也是暖烘烘的,因为老爷爷,他给予了我诚信的阳光。

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篇19:我心目中的好老师话题作文

全文共 916 字

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花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。

——题记

转瞬间,六个春夏秋冬已悄然流逝,过去的美好时光如载满紫藤萝的瀑布,缓缓地流向我的心底,在心灵的深处荡漾……

第一次的相见

六年前那第一次的相见

他一进教室,紧张的气氛马上烟消云散——就像炸开了锅似的,响亮的声音一瞬间充满了整个教室。首先是自我介绍。说实话,很简单,几句话就说完了,他姓刘,任教十几年。我们只是很注意他的服饰:“一件大号白衬衫,和卷着裤角的黑色长裤,还有一双没擦的皮鞋,可能是时间太仓促忘了吧!”更引人注目的是他的身高,用他的话来说就是“浓缩就是精华”。和他在一起就有一种亲切的感觉。

我心中的良师

说起老师,大多数人总会用“崇高、伟大、神圣”等词语概括一番,毫无意义。什么“老师带病上课”啦,“慈祥而又温和”啦,这些一系列的“老套路”。而我认为他是一个严格甚至有点“苛刻”的老师——毕竟“良药苦口”嘛。在与刘老师六年的时光里,让我懂得了一个道理:“没有最好,只有更好。”作文就是我考试中的“致使软肋”。而他对我更为严格。甚至连个小标点符号都“斤斤计较”,我也就只好“言听计从”。还有,千万不能与老师反驳,要么会有无数的理由“涌”过去:“标点符号用错,会使句意不明确,句意不明确,文章就可能影响全文,影响全文又会……”对于他“连珠炮”般的“轰炸”,我也就只得躲在“防空洞”中“避难”,但终究是“魔高一尺,道高一丈”,“战败”的我在一次次教训中吸取经验——作文成绩有所进步,准进步了。他“大张旗鼓”宣布一番,再打针“镇定剂”,免得“乐极生悲“——毕竟骄傲使人退步。

严格的老师也有温和的一面

在刘老师的课堂上,听的最多是学生的发言,看的最多是“手的森林“,还有老师欣慰的笑……上他的课,就如同走进了作者那个年代,心情与作者一起起伏,仿佛与贾生长谈,同李白对酌,看周郎赤壁古战场上的英姿,听杜甫葇屋前悲歌。

回忆时的珍珠

往事以去,童年的时光被沉封在时间的空盒中,如珍珠般宝贵。时间不会因为童年的美好而倒退,它仍然如溪水般流过。“花有重开时,人无再少年”。又是一个新学期,我已是一名中学生了,而对那位老师的思念如同记忆大海中的一颗璀灿耀眼的珍珠……

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篇20:以希望为话题的作文

全文共 1404 字

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一个不幸的人,贫穷,孤独,残废。世界不曾给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐……

——题记

世界无情,痛苦铺遍了他人生的道路。

童年,贝多芬的父亲,为了让音乐给他带来财富,强势而粗暴地剥夺了他儿时的一切休息时间,却无意间成就了一个音乐天才。

莫扎特曾给他最高的评价:“请注意,这个少年将撼动世界。”渐爱音乐,爱从指间流露而出的彩色乐谱,在音乐与母亲的柔和爱意中徘徊,爱聆听音乐时偶见母亲温柔注视的眼,一段时间,真是所有人向往的快乐,他满足这一切……

多久了?才多久?看母亲温柔明亮的眼睛渐渐失去往日的光彩,一阵前所未有的恐慌弥漫心头,这种压抑与痛苦胜过之后病魔与痛苦的随踵而至,天花毁了他的容貌;未婚妻的背叛再次伤害他已不可受伤的心;耳聋毁了他的音乐梦想……

耳聋的一瞬间……可知站在那指挥台上,一个聋子,呵呵,一个聋子无助的呆立,呵呵呵,一个聋子无助的流泪,呵呵呵呵哈哈哈哈……似乎在聆听那狰狞的掌声,呼啸着催他下台。

是如此绝望,如此悲怆……

不!耳聋并未毁了他的音乐,音乐不相信眼泪,所以他并未放弃希望,用他的坚韧改变了音乐之都维也纳。正如他所说,每个乐队只能演奏出他一分钟想写的音乐,生命的音乐,反抗命运。

如今我们仰望这个巨人,可知他的脆弱,付出了自己的一切,从他付出的一切中,我看到了他的脸,痛苦得扭曲,时而却安详,飘零在烟雾的虚无中罢。

满怀憧憬,音乐点亮了那希望的蜡烛。

虽然贝多芬的荣耀是世人皆知的坚韧,但是多少人仍抱怨着,摆正心态,切毋抱怨,希望仍在!

我们无需抱怨,因为我们仍有希望。

我们生活在这苍白而又无力的世界里,观如今社会,父母抱怨孩子,望子成龙望女成凤的心情可以理解;孩子抱怨社会,抱怨社会各方面带来的压力,这可以理解;社会抱怨群众,抱怨他们的无知与贪婪,也可以理解。却是无人看到希望,不可理解,不可理喻!!慢慢的,走,我们看得到,贝多芬,火一样澎湃的头发,与生俱来的举手投足透漏而出的气质,像熊熊烈火,燃烧了整个世界,他向我们走来,拖着那个早已坏了的助听器,近了,近了。甚至明白了他海一样蔚蓝与深邃的眼睛,眼中没有绝望,有的是红色的勇气与毅力。

但是,新时代没有希望,新时代没有新时代的贝多芬,所有的都是水火兵虫的绝望……面对吧,批砉导窾地反抗吧,别再隐忍,那不过是剜肉生疮般的打击。

悲伤梧桐树上有一只幸福的啄木鸟,悠闲的白云在天上的街市闲逛,逗着希望的小狗,聆听它咯咯的欢笑,看这希望!

对,我们何须抱怨,我们已经拥有了整个世界的美妙。我们反抗绝望,因为我们满怀希望。

我们是大自然的宠物,大自然给了我们希望,只要心中还有希望,我们会忘记的,暴风骤雨般的绝望。

世上有无数的贝多芬,也有无数希望。

多少人暂时失意,但我们不是孤独的,因为有自然的希望陪伴着我们。世上有太多不如意,我们无需细想,放弃失意的苦咖啡,去寻找牛奶的醇与香甜,是希望。

梧桐树上的啄木鸟飞走了,因为梧桐已经开花,它不再悲伤,因为它有了希望。树上夹着血染的枝子儿,诉说着迎向绝望的力量。我们不可能看到希望的小狗,听到它的欢笑,但我们怀着希望向前走去,加快脚步,抬头,已是雨过天晴的彩虹挂在天上,挂在心间……彩虹就是暴风雨中梧桐树的希望,也是我们的希望。

我们拥有希望,我们微笑。我们拥有微笑,因为一切的不顺都会过去。我们坚信困难会过去,我们迎接我们的希望。

我们拥有了希望,便不会悲伤,不会害怕,冬天都到了,春天还会远么?

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