小学生写人作文：可爱的妹妹【精彩20篇】

我有一个同学，名叫xx，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。

星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”！高兴极了。老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是xx。又是她！老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。老师最后说：“xx把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如xx。老师又一次表扬了xx，害得我羡慕死了。

下课了，我第一个跑到xx身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：xx这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被她给捉弄了！

“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？

[小学生关于描写人的作文：我的同学

我的妹妹叫悦悦，乌黑的头发，有两道柳叶眉，下面长着一双水灵灵的大眼睛，还有一个扁扁的塌鼻子，和像樱桃一般的小嘴，她既调皮又可爱。

有一次，我在房间专心致志地做作业。忽然，妹妹走进来大声地说：“姐姐，我要玩游戏！”

我说：“那你自己玩，不要吵着我”

“不行，不行，我就要和你一起玩游戏！”妹妹固执地说。

“不行就不行！我还要做作业呢。”于是便耍起赖来，大哭起来：“呜——呜——姐姐不和我玩游戏……”妈妈听见了妹妹的哭声，急忙走进来说：“你们到底发生了什么事”

“姐姐不和玩游戏!”“妹妹吵着我！”我俩大声争吵起来。

妈妈大声吼道：“别吵了！都给我各做各的事去！”

妹妹只好悻悻地自己堆积木，我也认真地做作业了。

妹妹无理取闹时，真烦！但她有时也很讨人喜欢。

记得还有一次，我和妹妹玩过家家，妹妹做服务员，我做客人。我一坐下，妹妹马上拿了一本‘菜谱’和一张‘菜单’问：“小姐，请问想吃点什么?”

“白灼西兰花和云吞面，各1份。”妹妹用了一些绿色的橡皮泥弄了一些西兰花、用了一些白色的橡皮泥弄了云吞面，并用烧烤用的纸盘子装好。当她上菜时，望着那有创意的菜，我哈哈大笑：“这怎么能吃？”妹妹却认真地说：“能吃，你看多漂亮呀，一定很香的！”

你们瞧，这就是我既调皮又可爱的妹妹。

老师是辛勤的园丁，精心培育我们这些幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，照亮孩子们前进的道路；每当想起这些美丽的格言，我都会想起现在教我的班主任“赵老师”。

赵老师的头发很黄很黄，她从未染过头发，我们大家都知道，那是老师为我们操心的结果，她的一双炯炯有神的大眼睛好像会说话似的，时时给我们警戒。

有人说赵老师很聪明，这点我赞同，在我们学习的时候，她只会悄悄的在黑板上写上今天的作业，走出门外，在门后面悄悄地观察我们，有一个同学说话，老师疾步走到她的身边，亲切地问她：“你说话了吗？”那女孩死要面子：“我没有！”她的同位对老师说：“她刚刚只是问我题了。”老师的脸上轻松多了，耐心的问女孩是哪个题，女孩指了指她手中的试卷，本以为老师会骂她笨，结果赵老师嘴里飞出了这样一句话：“不会就得问老师，问同位同位也可能不会，你的字写得也好看，只是不会写这一个题对吧？你看，三角形的低等于什么……”。

同学们目瞪口呆，十分羡慕那个女孩。

赵老师还很关心我们哩！我们男生女生集体玩活动时，她总是悄悄的躲在门后，观察我们的一举一动，如果有一个人不小心摔倒，赵老师一定会二话不说，跑过去问他怎么样。又一次，我们班的“野蛮人军团”之一孙中奥迟到了，当他气喘吁吁的跑进教室，见了赵老师，脸红了一大半，结结巴巴的说：“报……报到。”“嗯，进来，今天怎么迟到了？应该起晚了吧？你看你急的饭都没吃，我办公室桌子上正好有一袋早餐饼干，下课了你拿去吃吧。”自从孙中奥吃掉饼干以后，就再也没迟到过，我们都想见一见那袋神奇的“不迟到饼干”。

这就是我们敬爱的赵老师，老师，您为我们付出了太多太多，您辛苦了！

[我的老师小学五年级写人作文

一张清秀的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛;两条细长的眉毛，显得格外精神，活泼;一张能说会道的樱桃小嘴，说出话来使人忍俊不禁。你们知道她是谁吗?告诉你，她就是我可爱的小表妹京京。

我知道京京参加了许多特长班，每当我问京京累不累时，她都会顽皮地说：“不累，可好玩呐，哪天我带你一起去吧!”说完，还做了一个鬼脸，逗得我哈哈大笑。

京京十分爱看书，并且一看就是一两个小时。她看的书加起来，甚至可以塞满我的小衣柜呢!她看书时带上小眼镜，就像一个小博士似的。

就说，上次那件事吧那天，我和小京京在床上看书，姥姥叫我们吃桃子，我马上就去了。可是我等了好半天，也见不到小京京过来，我十分好奇地走进小屋，这才发现小京京正陶醉在书中遨游呢!我摇了摇头，说;“唉，她这个人啊!“

瞧，她又进屋了，听听里面传来：“哗啦，哗啦“的声音，我猜她又准是在看书了吧!

今天，我来给大家介绍我的妹妹，我的妹妹名叫李玥涵，她那水灵灵的眼睛眨巴着，可好看了，乌黑乌黑的头发，小小的嘴巴，她全身都是宝啊！

她是一个爱哭的小孩，有一次，我没起床，妹妹来找我，她看见我没起床，沉浸在梦乡中，她就哭了起来，我听到哭声后，马上醒来，看到她泪如泉涌，我马上安慰她，可她还是哇哇大哭，我真的没有办法了，我马上叫来外公，外公把她抱起来，她就不哭了。

6月6日，是妹妹的生日，满周岁，要进行一次抓周，舅妈在沙发上放了许多物品，有梳子、书、手机……“三、二、一，开始！”妹妹英勇无畏的爬着冲了上去，她要选什么呢？我们全家人站在沙发一边看着妹妹进行抓周活动。抓周，是婴儿周岁时，父母摆上各种物品任其抓取，用来试探婴儿将来的志向、爱好等。妹妹抓周可有趣了，先把右手伸向手机，一会儿又退回去了，她专心致志的看着她面前的物品，突然，她好像知道她要抓什么了，她将她的左手伸向了梳子，一把把梳子抓在了手上，我们哈哈哈哈哈大笑起来。如果她能听懂话，我就给她说一句：“心美才是真正美。”

她不仅爱哭、可爱，最近我还发现，她学会小气了。舅妈给她买了一个糖果给她吃，舅妈逗她，叫她给吃一点，可妹妹假装不认识她妈妈，还不给，瞪了舅妈一眼，头扭到一边去了，惹得我们哈哈笑。

这就是我的妹妹，我很喜欢我的妹妹，她给我留下了深刻的印象，我希望她健康快乐成长。

在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身边，最值得我敬佩的人是我的爸爸。

我的爸爸在我的心目中，永远是个绝顶聪明的“大数学家”！每当我遇到难题的时候，就会去找他解决。他啊每次都只是帮我指点一个“方向”，给我留出足够的思维空间！而不是把答案全盘托出！就比如有一次，一道奥数题难住了我，就直叫“我不会做！”、“我不会做！”……喊得爸爸不耐烦了：“你就只会说，其实呀，根本没动脑筋！”然后，他走过来一看，又说道：“你的方程式子没错，只不过在某个环节中，犯了超级大错误，这是最不应该的！”于是我又仔仔细细地扫描起来，突然，发现了果真有一个环节中，出了计算错误，正如爸爸所说是不应该的超级大错误！唉，这都是粗心马虎惹的祸！

我的爸爸在我的心目中，永远是个书法写得丝毫不比王羲之逊色的“大书法家”！我能写出这种有水平的字来，在这背后，爸爸付出了多少的力气！多少的汗水呀！

我的爸爸在我的心目中，永远是个年轻、英俊的“爸爸”！无论他长了多少白头发！无论长了多少皱纹！无论他……都是我的好爸爸！这就是我最敬佩的一个人——完美无缺的人——爸爸！

[以我的爸爸为题的小学写人作文

写人，是小学作文训练的基本功之一。下面是小编整理的小学生写作方法：怎么写人，欢迎阅读。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

[小学生写作方法：怎么写人

一提到我的奶奶，那可是麻绳拎豆腐——别提了。她一双小小的眼睛却显得十分有神，标准的国字脸，身材嘛！唉，反正我家的塑料凳子都让她坐坏 过！

我的奶奶是一个典型的老古董！穿衣服呢，还挺讲究。你可别误以为她很时髦，no，no，no，她讲究的是，每一件衣服的颜色一定要鲜艳的，而且要有几朵花在包面上。裤子呢，也只买黑色的，也必须要绣几朵花儿在裤脚上。她上街时，发型也十分朴素，时常把头发弄成一团。她从来不穿裙子，而且经常说：“把自己打扮得这么妖艳干什么？”唉！真是一个“老古董”奶奶！

奶奶不但是一个“老古董”，而且是一个迷信的人。有一次，我的胃病又犯了，告诉了奶奶，奶奶立刻拿起一把菜刀，我吓得直发抖，说：“奶奶，你干什么？要开刀吗？你有医生毕业证吗？”奶奶让我别说话，我关上了话匣子，我心想：完了，我的奶奶走火入魔了！我抖啊抖，抖啊抖，鸡皮疙瘩抖了一地！奶奶把刀举过头顶，嘴里“叽里咕噜”的不知在念什么。然后又转过身来，用菜刀在我的头顶上转了几圈，走向门边，使劲地向那木门砍上去，刀——插入了门框。我问奶奶在干什么，奶奶一本正经的回答：“我正在驱鬼呢!你被鬼缠住了！”啊？！我晕！！!前几天，奶奶看了一本书，然后告诉我：“露娃儿，你知道我前世姓什么吗？我前世生在一个富贵家庭”唉！尽管我已告诉她千万次，人的生命只有一次，不会轮回，可她就是不听！没法！

我的奶奶，一位可爱迷你的奶奶，朴素迷信的奶奶。

我妹妹是怎么样的，你想知道吗？下面我就和大家说说吧。

我妹妹和我一样身高1米六五，有着水灵与迷人的大眼睛妹子，眉毛又黑又多，睫毛又弯又长，皮肤毛孔粗糙不堪，小时候我们2个人家都说是双胞胎，但是长大后，我们却相差十万八千里。我妹妹本身是一个很漂亮的妹子，但是长时间的太阳爆晒，让皮肤晒伤，出现黝黑，毛孔粗大，粉刺生长，极为不美观。

她不爱美。衣服随便穿，像一个没有意识的动物，只喜欢吃，穿的衣服很素，她身上散发着一种大家闺秀的气质，但是她穿都是很旧的运动装，与她的长相非常不符。我觉得一个女生，根据自己性格特征买衣服，才会感觉自己是真的在穿衣服，因为我们每天都要面对来来往往的人群，我们穿就穿合适自己气质的，穿那种什么场合都合适的衣服同时又合适自己，这才是爱自己的表现，更让自己养成一种穿衣得体的习惯。穿什么衣服都是不经过思考，那么以后出公司的各种场合也非常容易闹笑话，穿衣是一门非常讲究的学问。

我妹妹非常喜欢吃各种美食。她身材本来与我一样的，正因为她管不住自己的嘴，每天感觉像讨饭的乞丐那样，天天说饿，叫家人买多点菜小吃回来。所以她身材变得很胖了，已经没有往常苗条的身材了，腰像水桶那样大了。身材与皮肤都不是她的最爱，只有美食，要说民以食为天，我妹妹就是最好的例子。她不舍得给自己买一件漂亮的衣服，却舍得买价格昂贵的各种小吃，她的梦想就是吃遍天下所有的美食。

这就是我妹妹，看，这个时候她又在吃东西了。

[说说我的妹妹写人作文

我熟悉的人良多，但我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又沉的眼镜。妈妈不单正在糊口给我无微不至的照应，并且正在进修上不竭地激励着我，帮帮着我。

记得二年级一次数学单位测验，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数必然会我。”我胆战心惊地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上茅厕的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈必定会暴跳如雷，谁知妈妈却很安静地对我说：“儿子，要诚笃，不克不及撒谎，此次考得不抱负，只需你再认实进修，妈妈相信你会取得好成就的。”之后，妈妈找一些关于角的题让我，耐心地帮我，颠末之后，我更好地控制了角的学问，并正在期末测验取得了全班第一名。我晓得这成就离不开妈妈对我的激励。

总之，妈妈为我付出了良多良多，是难以权衡的，我必然认真进修，长大后好好孝敬妈妈。

我的妹妹今年五岁了。黑乎乎的大眼睛，小巧的嘴巴，一头乌黑的头发，样子特别可爱。你别看她这么小，手脚却特别灵活：有时在我的床上爬来爬去；有时东翻翻西找找，把我抽屉翻的乱七八糟；有时又变得特别娇贵，天天让我把她捧在手心上。

A、调皮

妹妹一天到晚都是脚不停手不闲的。有一次趁我不在家时，偷偷地走到我的房间，把我的书全都翻出来，还把我的玩具、衣服统统都拿出来。她拿出宝剑，穿上威武的骑士衣服，把我的玩具小熊放在她面前，自言自语道：“看招，看我的雷电光波！”哎，她的性格真像个男生。

B、吃货

“什么，你还要吃！”这是妈妈发出的惊叹声。我们家的妹妹是大名鼎鼎的吃货，我跟她一起走在放学的路上，她说：“姐姐，你带了零花钱没？我的肚子好饿，给我买点肉串。”我说：“不行，不行，马上都要吃饭了！”“好姐姐，求求你了，就一串！”她用可怜的目光看着我，边看边说。没办法，谁叫她那么可爱，没人能逃过她那可怜的眼神。给她买一串，回家肯定不吃饭，因为一串就是两个人的分量。但是不一会儿，刚买的一串就吃完了，她心满意足地回家了。回到家，妈妈做了一桌丰盛的晚饭，妹妹一看，口水直流三千尺，肚子也“咕”了一声，我有点担心妈妈的饭是不是煮少了点，因为一看到妹妹这个样子，就知道她一定要大吃特吃了。今天三分之二的菜都是妹妹吃的，她狼吞虎咽的样子，我和妈妈不得不甘拜下风。

C、睡虫

我的妹妹就是调皮完了就吃，吃了就睡，睡了又睡，我们全家称她为“睡虫”，每天早上不管怎么叫都不起来，可以从早上九点睡到下午五六点，就像吃了安眠药一般，叫也叫不醒。

怎么样？你羡不羡慕我有一个这样可爱的妹妹？

My dog has a furry ears, curls on the head like waves of the sea, a pair of watery eyes, often shaking his tail cute and the.

My dog does not like eating dog food. But like to eat chicken wings, when it is eating chicken wings, it will eat the outer skin, eat the outer Phi, will eat the meat inside to see it eat with relish, I would like to eat a little past.

I go with my dog to play, it is old to love the pee under the trees, it will first smell the tree in a couple of laps, and then lift the back, they began to pee.

It is very cute when sleeping, it will dream! It sometimes put your fingers into his mouth suck it, really funny.

The dog will not sweat, it can use the tongue to heat, sometimes with the abdomen attached to the floor, because the floor is cooler.

This is my lovely puppy ... ... you like it?

我有一个亲妹妹，她的名字叫李媛，她既可爱又淘气，她有双大大的眼睛，一张樱桃般的小嘴。

记得有一次在回家的路上，妈妈问她：“你有没有小自行车啊？”妹妹用一种很可爱的表情，就是把嘴巴撅着，对妈妈说：“妈妈，就我没有车车。”正好妹妹说这句话的时候，我们正好经过一个水果店，那个水果店门前有一个小孩在玩小自行车。妈妈看见了便连忙对妹妹说：“看，这个小朋友有一个小自行车吧。”妹妹听了妈妈的话后，做出很可怜的样子，又连声说道：“就我没买小自行车，就我没买小自行车……”妈妈和我听了以后哈哈大笑地说：“这个媛媛真好玩。”我看到妈妈那个高兴的样子，于是，我说：“过几天媛媛就会有一辆很漂亮的小自行车了。”妹妹听了我的话之后，就一边笑眯眯的看着妈妈，一边跳起舞来。

第二天，妹妹看见别人在玩小自行车，她就跑到那个小朋友旁边去套近乎，想跟那个小朋友玩。爸爸看见了妹妹那么想要小自行车，就真的说要跟妹妹也买一辆。

下午，爸爸一个人很早就吃了饭，像准备出门的样子，我很莫名其妙，便跑去问爸爸：“你要到哪去啊？”爸爸一边吃饭一边说：“我要到汉口汉正街去跟你妹妹买一辆小自行车。”我听了这话后心里也乐滋滋的，因为这样我妹就不会想要别人的车子了，而且我也可以带着她玩。

黄昏的时候，爸爸推着一辆粉红色的小自行车回来了。我知道这就是爸爸跟妹妹买的小自行车。妹妹看见了后连忙接过车子，一下子坐到车子上去，结果又一下子摔下来了。她不但不哭，还开心的笑了。我连忙去帮助妹妹，教会妹妹怎样踩小自行车。

看，这就是我的一个淘气又可爱的妹妹。不满足她的要求她就把嘴巴撅着做个不高兴的样子，如果你满足了她她就很高兴。

[可爱的妹五年级写人作文

我有个幽默风趣的老师，她还十分的善解人意。而且她没有其它老师的那样严肃，那样的老师一点都不“亲民”，对学生们不理不睬的，让学生们都高兴不起来，只能也严肃地去读书啦，那样的书真是无趣呢！那样的老师也别提幽默风趣了，连和学生好好相处都不行呢！而我们的老师却不是呢！她对学生可好了，可以和学生们当好朋友，陪伴学生一起玩耍，分享快乐，倾诉苦楚，而且我们的老师还十分的幽默风趣。怎么，你们不信还有这样完美的老师？哈哈，就让我来黑你们说说吧！

老师每次都可以用她自己独特的幽默方式把课堂的气氛搞得很活跃，大家都跃跃欲试，在这个课堂上举手发言，和老师对话真的很有趣呢！似乎发言不再是什么难事呢，我们班级里可没有沉默是金的人呢，哈哈都是一群活宝！有了这个老师，平常孤单寡言，不喜欢和同学们亲近玩耍的同学都开口了，和我们相处的很融洽，这一切都要源于我们这个幽默风趣的老师……

怎么样？我们的老师很幽默风趣吧，哈哈！

[幽默风趣的老师小学写人作文

我有一个比我大十个月的姐姐。

她长着大大的眼睛，浓浓的眉毛和大大的嘴。我的个头比她高一点。她学习非常优秀，认识很多字，英语很好，语文也很好，数学比天才还好。我很佩服她。不过，她有一个缺点，喜欢管闲事 ，这点我很不喜欢。她美术很好，他喜欢美术，她学得素描，她画一个猪，别人画得死板，而我姐呢，画得像活的一样，可爱，好玩，我非常敬仰姐。她有时候有一股冲劲，有时退缩，不敢。比如说象 棋，她顾前不顾后，我胜了几盘，她就不敢了。

这就是我的姐姐，虽然相貌不扬，但聪明过人。她叫韩雨桐。

我最亲近的人就属爸爸了，不论是在学习上还是在生活上，爸爸都会帮助我。

这不有次做数学题目，我碰到了不理解的题目了，我就在草稿纸上写写画画，想了好久都没有做，爸爸看见了马上走过来，很有耐心的给我把题目分析了一遍，我马上就开窍了。

在生活上爸爸对我也帮助不小呢!

一天，我自己在学溜冰，一不小心就摔了一大跤，爸爸见状马上跑过来并把我扶了起来，然后抓住我的手教我如何溜冰，脚应该怎么动，怎么保持身体平衡。

我最亲近的人——爸爸。我爱您爸爸!

这是个调皮可爱的小姑娘，她就是——我的妹妹。

妹妹的头发长长的，扎的辫子一天换一个样，她那大大的眼睛像珍珠一样圆，忽闪忽闪，妹妹还是个塌鼻子，笑起来时，圆圆的脸蛋上就会出现红红的酒窝，她那樱桃般的小嘴，每天好像总有说不完的话。

妹妹还是个古灵精怪的“小可爱”的。记得有一次，妹妹在玩平板电脑，只见她一会儿发疯般的触屏，一会儿又扮着鬼脸，让人捉摸不透她下一步会做出什么样的举动。这时我手中拿着两根棒棒糖走过来，看着都垂涎欲滴，正好被妹妹发现了，她立

马把平板电脑扔到一边，咽了咽口水，忍住了心中强烈的欲望，却马上装出不解的样子，疑惑地问道：“姐姐，你手里拿的是什么呀？”我心想：咦!妹妹这是怎么了，她怎么不记得她最爱的草莓味棒棒糖啦？我知道了！一定是妹妹想吃又不好意思要，看着她那双充满渴望的眼神，一定是馋死了。我看穿了妹妹的心思，于是聪明的我一语道破了她的心思：“妹妹，下次你想吃好东西，你就直说，我会给你的。”我话还没说完，妹妹立刻一把夺过我手中的棒棒糖，一边舔着棒棒糖，一边说道：“憋死我了，你怎么不早点说呀！人家等的就是你这句话哟。”你们说，是不是很机灵哟？

这就是我那既可爱、又天真的妹妹，虽然她很古怪，但我非常喜欢她。

我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开工，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。

不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较……。

我这个人生性胆小，连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲的甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，这次总算摸到了，万事大吉，OK。

野蛮爸爸有时候也象小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。

有一次我和爸爸去游泳，刚刚游完泳，天公突然下起了倾盆大雨，乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群，当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此时一股暖流涌向我心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。

这就是我爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸”。

瞧！一只可爱的小白兔！正在吃红萝卜呢！这就是我的动物朋友——靓靓

靓靓十分可爱。两只毛茸茸的耳朵可调皮了，小巧玲珑的面孔上，嵌着一对红宝石似的眼睛，小小的鼻子一动一动的，好看的三瓣豁嘴，身子白绒绒圆滚滚的，看着挺肥。两条前腿和尾巴都是短 短的，两条后腿又长又有力，真是讨人喜欢 ！

靓靓吃东西的样子也很有趣。它用鼻子先嗅嗅，警觉的看着旁边，用鼻子再嗅嗅，确认真的没有危险，就用它的小嘴巴快速地一点一点吃着，看着它馋馋的样子，我就忍俊不禁了。

靓靓还喜欢撒娇。一次，我在写作业，写着写着，靓靓就屁颠屁颠地在笼子里来回蹭着，好像在说：“小主人，别忘了喂我吃萝卜哟！”

这就是我姥姥家的小白兔，又温顺又可爱！

清晨的第一句问候是你，热气腾腾的饭菜是你，干净的衣服是你，电话里的嘘寒问暖是你，半夜的一杯热粥是你，你的爱已经弥漫了我生活中的角角落落，我亲爱的母亲。

时光已流水般逝去了，你对我的点点滴滴却都被我铭记在心。不忘你的唠叨，不忘你的责备，不忘你的赞扬，不忘你的呵护，这一切都早已融入了我们根深蒂固的母子情。

曾几何时，我仰望你，你总是像身后的太阳一样对我笑，那笑是那么温暖，那么慈爱。我正融入其中，你又将我抱起，拥入怀中，我便彻底被母爱浸透。在你的怀抱里，我感受到了天堂。

曾几何时，我背着书包回头看你，在你的眼里，我看到了希冀，看到了梦想，看到了相信的目光。我懂得了。我已经找到了希望，找到了为人生而奋斗的战场。

曾几何时，我平视着你，平视着你含着泪的眼睛。我知道，又是我的任性，又是我的无知伤害了你；我知道，我处在一个容易与你对立的时期；我知道，我那尚未成熟的人生观正在左右着我的思想；我知道，我正在青春期的十字路口彷徨；我知道，你体谅我，你比我更了解我。

已到此时，我能俯视你，我能看清你无数青丝中的一根根白发，我能看清你额头和眼角逐渐增多的皱纹，我能觉察你眼中的血丝，我能觉察你略微青黑的眼袋。我了解，操劳和岁月已在你的脸上留下痕迹。

上学路上，我仍回头望你，在你眼中，我看到了成就感，那只有母亲才会拥有的成就感。我向你挥手示意我不会令你失望的。

清晨的第一句回答是我，将饭菜吃得干干净净的是我，电话里报平安的是我，微笑着感激地用双手捧过你送来的热奶的是我。只有我，只有我会接受你的每一丝阳光，装载你的每一份爱，我理解您并永远敬爱您，您最自豪的儿子。

[母子情小学生写人作文

去年搬家时，冷不丁的从邻居家窜出一条狗，当时可把我吓呆了，看它那想吃人的样子，我就心惊胆战了，但小狗只用那湿乎乎的小鼻子嗅了嗅我的裤脚，竟冲我摇起了尾巴。我蹲下拍了拍小狗的头，它也友好的舔了舔我的手背。以后才知道，这只小狗名叫“哈利”，恩，是个非常调皮的名字。这只小狗非常通人情，我以后每天放学，都能看见它在垃圾箱旁等着我，看到我后就像看到了什么美味的饭菜，直接扑到我的身上，还弄的我满裤子的狗爪樱我总是做完作业后，习惯的拿起小皮球，出去逗小狗玩。只要我把球仍出去，不管多么远，小狗都会帮我捡回来，速度那是相当的飞一般的快。有时上学，小狗还会送我一段路程，我让它回去，它就乖乖的走了。但是我担心的事终于发生了，几天内没见到“哈利”我就觉得闷的慌，敲响了邻居家的门一问，原来是爷爷把小狗送人了。唉！本来爷爷是想送给我的，但妈妈可不喜欢什么猫猫狗狗的小动物，说动物身上有虱子、跳蚤等什么东西，所以就没让我养。这几天没有小狗陪伴的日子可真难过呀，每天做完家庭作业拿起皮球，唤上半天也不见得小狗出来，才想起小狗送走了。

让我惊喜的是暑假的一天，我去书店拿订的书刊，回家后看见我的几个同学在玩儿什么，“猫咪”一看见我就朝我大喊：“‘小鹅’快点！我们都等你半天了！你邻居家的这只狗真好玩！”什么什么？狗！？难道是那只狗回来了？我把车子骑得飞快，那只小狗一见了我就跑，一定不是那只可爱的“哈利”了，我的确有点伤心。但当我试着慢慢接近小狗，它看起来就不那么害怕了，还冲我稍微摇了摇尾巴，我轻轻的理了理小狗身上的毛，它冲我摇尾巴摇的更欢了。我问爷爷这只小狗的名字，爷爷说小狗还没有名字，我便脱口而出：“叫它‘波特’吧，上一只叫‘哈利’，‘哈利波特’嘛，多好听的一对？”爷爷爽快的答应了。跟小狗相处了几天，可是看出了狗与狗之间的差别，以前那只狗，送我上学只送我一小段路程，这只呢？别提了，你可不知道它有多么热情！一直把我送到学校不差，它还准备把我送到教室呢！就跟是我的保镖似的，为了不让我看见它，左躲右躲、屁颠屁颠的跟着我就上了学。有的同学见了我还说：“你还要小狗带去学校上学？它听得懂人话吗？”我连忙说：“这只狗不是我的！！”直到那天，我以为好不容易将小狗甩掉了，从学校的后门，也就是通向校长室的大门急匆匆跑了进去，没想到它竟然跟来了，因为还没上课，那些一二年级的小同学都在教学楼前玩耍，一见到这只疯狂窜进来的小狗，吓得他们到处乱跑，还跑着叫着：“狗来了！狗来了！”就跟狼来了似的。教导主任来了，问我：“怎么回事？这只狗怎么来的？”我连忙解释道：“这只狗是跟着我来的。”“你这么不负责任！你赶快让它回去呀！”教导主任好像急了。我直喊冤：“这不是我的狗，它是我邻居的狗，不知道什么时候跟我出来的！”“那就给你的邻居打个电话，让他来把这只狗弄走，不然小同学都不敢出来活动了！”这事儿我也没办法这又不是我家的狗，我怎么把它弄回去？再说了，这只狗是自愿我来的，又不是我引它来的。我委屈的都快哭了，好不容易让小狗跟着一辆电动三轮车跑了，我趁它不注意，赶紧窜上了楼，躲过了一劫。唉！这只狗真是的，用不了这么热情吧！

还有就是我做完家庭作业，与小狗玩耍时，我习惯的将小皮球扔出去，它像火箭一样的窜出去咬住了球，但是回来后再也不给我了，据为己有，抱着球又咬又啃的，把我的皮球咬了个大大的洞洞。我可恨死这只狗了！

它还喜欢咬我家的垃圾袋，总是听见门口刺啦刺啦的响，打开门一看，呵！好家伙！看它吃的多香啊，胡子上沾满了米饭粒，吃的满嘴湿乎乎的，垃圾还撒了一地，每天还得让爸爸去收拾。

看吧，这就是我家的那只“可爱”的狗！

[那只“可爱”的狗_小学作文