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小学生写人作文:可爱的妹妹(合集20篇)

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小学生可爱的小白兔作文400字

全文共 343 字

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我家养了两只小白兔,它们非常可爱

它们长着长长的耳朵,像红宝石似的眼睛,身子是椭圆形的,毛是白色的,很光滑,尾巴短短的。

我每次放学回家,一进家门,他们俩一蹦一跳地,好像在说:小主人,欢迎你回来!写完作业后,我常常拿着菜叶、萝卜去喂它们,他们吃菜叶的速度可快了;可吃萝卜时还会发出咯吱咯吱的声音。它们吃完后,常常很舒服地躺在地上,好像在说:谢谢你了,小主人!如果逗着他们玩,他们走路的样子一蹦一跳地,多可爱呀。有时他俩会站起来,我想:它俩正在玩游戏呢。

看着小兔,我陷入了深思。小兔不仅外表漂亮可爱,而且还有其它用途呢。兔毛可以制成毛线,兔皮可以制成皮袄,兔肉可以食用(不过我可不准任何人吃我的这两只兔子),连兔子的粪便也是很好的肥料。可见,兔的全身都是宝。

你说,兔子是不是我们的亲密朋友。

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篇1:我的妹妹小学生作文

全文共 634 字

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我的小妹妹一提起“妹妹”这两个字,我就不时得会想起我那个还不到三岁的妹妹。她有一双大大的眼睛,闪着光,干什么事都显得那么入神;细长细长的眉毛给她的眼睛做了陪衬,显得眼睛更漂亮了!她的睫毛很长,眨眨眼,就能感觉到风在你脸旁轻轻扫过;她瘪瘪的鼻子下面,有一张樱桃小嘴,别看这只是一张小嘴,这小嘴见什么人说什么话:只要她看见你手里拿着好吃的,便开口问好,接着说,你拿着什么好吃的呢? 她有一身细嫩的皮肤嫩嫩的,有弹性;她的身材很苗条;长的不高也不矮;她总是不好好吃饭,缺少营养,身体虚弱,经常生病,害得自己打针、输液! 她最大的一个特点就是:臭美!她每天都会把自己打扮的花枝招展,每天都会大喊大叫;奶奶,我要穿漂亮衣服。甚至有时她记住了自己的衣服放在了哪里,便自己去找。记得有一次,她大喊大叫非要穿漂亮衣服,到楼下去炫耀自己,奶奶很无奈只好“照办”。到了楼下,她见一个人也没有,便找借口说:“奶奶,我太冷了,想回家。”到了家,她便又换了一件衣服,下了楼,见还是一个人也没有,说;“奶奶,我太热,我想回家。”到了家,她又换了一件衣服......他的衣服还挺多的嘛! 他很惹人喜欢一位邻居奶奶经常给她好吃的。记得有一次,我与妹妹在楼下玩。忽然,这位邻居奶奶拿着两大袋子的爆米条,她先把一带给了一层的一位奶奶,我想是她们预先商量好的吧!邻居奶奶转过身对妹妹说;“你该跟我叫什么呀?”她机灵的回答道:“奶奶好!”邻居奶奶笑了笑,便把这一大带爆米条给了她,离开了。

[我的妹妹作文6篇

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篇2:关于小学写人的

全文共 663 字

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今天是新学年的第一天。她,兴高采烈地踏进陌生的学校大门。在新老师和妈妈的带领下走进教室,顿时,一张张陌生的脸孔突然很快地面向她,还纷纷议论着.她是这班的插班生。

由于她是新生,所以在班上是受人注目的,一举一动都好像有人监视,老师也似乎看不起她。但随着时间的推移,她渐渐地与同学们有谈有笑,还与其中几位同学结成知心好友。然而成绩总是一般,老师同学依然故我。

倔强的她却认为,只要成绩好,老师同学就不会看不起她,甚至会对她刮目相看,于是,她勤奋刻苦,把老师在课堂上所讲的重点难点都牢牢地记住。语文书中有一篇课文的一段文字用了很多有特殊意义的标点符号,老师叮嘱学生:一定要掌握!考试题大多出在这里旦她把这些标点符号理解得很透彻。

终于,老师要测验,恰好测验内容就是那段文字,并且要在空格上标上标点符号。她当然能顺利完成,而且很有把握能拿个高分。

两天过后,老师评讲试卷了。试卷还没发就把她点到讲台上面。她莫名其妙中还感到一丝欣喜:难道老师要在讲台上表扬我拿到高分?可老师的神情似乎不像,倒像要批评她。果真,老师拿着卷子严厉地对她说:“这题是抄书来的吧?”没等她反应过来,接着又说:“挺过分呀,你!居然测验作弊,你以前的老师是怎么教你的?”她说:“老师,我并没有……”老师打断她的话:“没有?全班就只有你全对,而且这题又这么难,你能做对?”她开始含泪地说:“我没有;终于,老师把卷子给撕掉,摔在她的脸上,还要她写一份“检讨书”。

她受冤枉,心里很不服气,于是写了一封信给老师,在信中实事求是地批评了这位老师,最后写上:“这就是我的‘检讨书’。”

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篇3:小学生写作方法:怎么写人

全文共 2003 字

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写人,是小学作文训练的基本功之一。下面是小编整理的小学生写作方法:怎么写人,欢迎阅读。

在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

[小学生写作方法:怎么写人

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篇4:小学生写人作文的课件

全文共 1977 字

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引导语:小学写人作文课件模板哪里有?怎样设计一份有关写人的作文课件?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

教学目的与要求:写出有真情实感想能打动人的作文。

教学课时:两课时

教学过程:

一、导入

同学们,大千世界,茫茫人海,芸芸众生,在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆的人,或陌生,或熟悉,或快乐,或忧伤。画家用他们神奇的画笔为我们留下了一张张鲜活的面孔,摄像师用他们有魔力的相机为我们定格了一个个精彩的瞬间。我们,只能用手里的笔,去描绘一个个性格迥异的人。今天我将和同学们一起去探讨写人作文的写法。

二、同学们,经过我的观察我发现在考场上同学们一般都比较慌乱,拿到作文题后,提笔就写,下笔如神,洋洋洒洒好几个自然段后突然发现离题万里,此时啊,真让人哭笑不得。同学们,“冲动”是魔鬼,我们在作文的时候首先应该注意什么问题才能杜绝冲动呢?

学生交流。

对,首先要审题。

审题的时候一定要认认真真地把题目中的每个字每个词看清楚看明白,这样才能弄清楚题目的要求,到底是写人的还是写事的。

我这里收集了一些作文题,请同学们读读这些作文题,然后说说这些作文题是要求我们写什么的呢?

讨论交流。

同学们,看来平时不是你们不会审题,而是你们过于粗心,同学们请切记啊,粗心是我们学习中的拦路虎,一定要养成仔细认真的良好的学习习惯。

认真审题中还有一个诀窍就是要“抓住题眼”,确定作文的重点。很多作文题仅仅只是一字之差,一词之别,但是对作文内容的要求却相隔万里。请看这里的三组作文题,和同桌讨论讨论,每组作文题对作文内容的要求有什么不一样的。

交流讨论。

作文题没能逃过你们的火眼金睛,细微的区别你们都能一眼如故。有些作文题是要我们补充的,那如何补充才算好的作文题呢?在这里我送给你们一个字,“新”,就是要让你的作文题与别人的不一样,使看你作文的一看就有读的兴趣。

请看看这些半命题作文,你怎么补充才显得别具一格呢?

三、同学们,你们的作文题让老师大开眼界,看来你们都具有创新思维。现在我们接着讨论第二个问题,怎么选材。在探讨这个问题之前,我先请同学们欣赏3篇优秀习作。

是啊,同学们,在我们身边的都是平平常常的平凡人,做的也是平平常常的平凡事,没有什么惊天动地的大事,小事正是同学们习作的好素材。我们平时的作文就要从这些小事着眼。

对,写真实的事情非常重要。“我手写我心”只有写真实发生的事情文章才有真情实感,才能打动他人。因此,同学们在选材的时候一定要选真事。

选材除了从小入手,以真为本外,还要注意写新事。有好多同学的作文已经成了思维定势,写到妈妈就是冒雨送生病的你去医院,说到同学就是截断尺子掰开橡皮帮助你,说到老师就是做了错事后先严厉批评你然后语重心长教育你……这些是,在王老师看来只是“古老的故事”,虽然它们真实地发生在我们的身边,但是,没有任何新意了。

好了,掌握了选材的3个法宝,我就来考考同学们,会不会选材了。请同学们四人一小组,讨论,如何围绕这两个作文题选材。

交流。

会选材不是一朝一夕就行的,它需要我们平时睁大眼睛,做有心人,遇见了新事有趣的事就看在眼里,记在心里,这样选材才不会遇到障碍。

选材的时候我们还要注意围绕你要表达的中心选择有用的材料,与中心无关的材料要少写或者不写。而且,我们在组织材料的时候更要注意详略得当。

四、同学们,说到写人,我们不能不说一个问题,那就是人物的外貌描写。尽管外貌描写不是在每篇习作里都必须需要的的,但是,适当的外貌描写可以让你的作文更生动具体。如何进行外貌描写呢?我们先来欣赏几个片段。

你认为好在哪里?为什么?

在此之前我还想教给同学们外貌描写的两板斧,看来,同学们自己都领悟到了。是的,写外貌描写第一板斧就是要抓住特点描写,其次就是要善用比喻。比喻是我们写作方法里一朵靓丽的奇葩,会用比喻可以让你的文字犹如插上了彩色的翅膀,流转出绚丽的旋律。

既然同学们已经掌握了外貌描写的两板斧,那好,请同学展示展示的时间到了。请用三言两语写班上一个同学的外貌,然后读了让同学们听了后猜猜你写的是谁。猜对了就说明你是成功的。

五、学生自又写片段。分小组朗读片段并评价,然后找出好的片段在全班交流。

六、同学们,好文章不但要内容充实而且要有好的开头结尾。什么样的开头结尾就称为好呢?请同学们先欣赏几个片段。

自由读这些片段,然后思考,你读了这些片段有什么感受?

对啊,写开头和结尾不但要注意言辞优美,而且要围绕中心去写。

七、小结

同学们,今天我们一起探讨了写人作文的写法,我们知道了写好作文要从审题入手,精心选材组织材料,同时还要加上适当的肖像描写,最后还要在习作的开头和结尾上多下点工夫。这样,你就能写成一篇优秀的习作。不过写作文光凭这几点是远远不够的,我们平时就要加强积累,这样才能做到厚积薄发。

八、课后作业

_________________让我感动

[小学生写人作文的课件

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篇5:小学生描写可爱的小狗

全文共 500 字

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一天,外婆抱回来一只“小墨团”。我一看,还认为是一团黑色的毛线球。它跟我的铅笔盒差不多长。全身黑乎乎的,只有耳朵和脚是白色的。它眼睛闭着,偶尔微微张开一条缝,一会儿又睡了过去。鼻子像一颗黑宝石,镶嵌在脸上,摸上去湿湿的。

外婆嘱咐我:“不要碰小哦!它是刚出生的幼崽呢!”趁外婆不注意之时,我忍不住偷偷地摸了摸小狗的爪子,小狗的好梦被我吵醒了,伸了伸小懒腰,忽闪着小眼睛,可怜巴巴地看着我,我一看,就乐了起来,原来这小家伙想找吃的东西了。我乐颠颠地拿来了牛奶,放在它的嘴边,它的小嘴立马向奶瓶凑了过来。我故意不让它吸到,这小家伙发了急,嘴里直哼哼。那粉红的小舌头也要来帮忙。我不忍再逗它,把奶瓶放在它面前,小家伙像找到了妈妈,满足地喝着奶。

吃饱喝足了,它努力撑起它的小身体,一摇一摆地走着,随时都像要摔跤一样。看着它这憨态可掬的模样,我不禁笑了起来。它慢慢摇到我身边,顺着脚丫子就想往上爬。看着它用吃奶的劲儿拼命往上够,爬到膝盖那儿就滋溜溜地滑了下来。“小墨团”歪着脑袋,瞅着我的裤腿,一听见外婆的脚步声,又朝着我外婆爬去,就像发现了新鲜事物一样,急于去玩耍。

这就是我们家的“小墨团”,你觉得它可爱吗?

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篇6:幽默风趣的老师小学写人作文

全文共 410 字

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我有个幽默风趣老师,她还十分的善解人意。而且她没有其它老师的那样严肃,那样的老师一点都不“亲民”,对学生们不理不睬的,让学生们都高兴不起来,只能也严肃地去读书啦,那样的书真是无趣呢!那样的老师也别提幽默风趣了,连和学生好好相处都不行呢!而我们的老师却不是呢!她对学生可好了,可以和学生们当好朋友,陪伴学生一起玩耍,分享快乐,倾诉苦楚,而且我们的老师还十分的幽默风趣。怎么,你们不信还有这样完美的老师?哈哈,就让我来黑你们说说吧!

老师每次都可以用她自己独特的幽默方式把课堂的气氛搞得很活跃,大家都跃跃欲试,在这个课堂上举手发言,和老师对话真的很有趣呢!似乎发言不再是什么难事呢,我们班级里可没有沉默是金的人呢,哈哈都是一群活宝!有了这个老师,平常孤单寡言,不喜欢和同学们亲近玩耍的同学都开口了,和我们相处的很融洽,这一切都要源于我们这个幽默风趣的老师……

怎么样?我们的老师很幽默风趣吧,哈哈!

[幽默风趣的老师小学写人作文

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篇7:可爱的姐姐小学生作文

全文共 587 字

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姐姐大我八岁.儿时,姐最好带我去外面玩,若不听从指挥,我额头就成了姐姐“弹指“和“叩指“的练功埸,稍大后与姐并肩上街时,我背部又成了姐姐“巴掌功“的实习地.她要求我挺胸阔步背要直,稍有变形,一巴掌就打在背上,天长日久,把我拍成了虎背熊腰的男子汉.受姐之宠当回报,一次姐宫外孕动手术,我是学徒身无现金,便一口气把厂里发的防暑降温物品---几十瓶汽水全部提到医院,姐苦笑说:“傻弟弟呀,你想我在医院多住一段时间吧?“

姐现在有六十多岁了,好象有四五百元退休金吧.她与姐夫分工合作,姐负责家里伙食,姐夫负责大事开支.每次我回去看望他们,总是安排在饭店就攴,攴费当然归姐夫掏.我多次强调又非外人,在家里随便呷实在,姐总是说你一年就来几次,不宰你姐夫一下,他会睡不着.今年清明节回去扫墓,因应酬多没在姐姐家呷饭,姐在电话里哽咽着说:“弟弟呀,你是对姐有意见了吧?“弄得我心惊肉跳忙陪不是才转涕为笑.

父母去逝后,姐姐格外看重我,时不时三更半夜打电话把我从睡梦中惊醒,“你身体还好吧?““好呢!““好就好!“害得我好久不能入睡.退休后,我第一次从长沙开车回家,姐姐大吃一惊,说你也过五十了,开二百公里路的汽车回来,万一出事怎么得了.返长时,姐姐坚决不准我开车,命令她小儿子驾驶.害得我外甥开车把我送进长沙市区公路后,下车又乘长途车返回,把我搞得十分狼狈.

长姐如母!弟弟衷心祝愿姐姐健康长寿!

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篇8:可爱的小鸡小学二年级

全文共 210 字

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我家有一只非常可爱的小鸡,我很喜欢它。那是去年放暑假的时候,妈妈在菜市场买的。小鸡有一双小小的眼睛,像两颗小珠子,很机灵。尖尖的小嘴是黄色的,非常小巧。身上的毛也是黄黄的,身子圆滚滚的,从远处看像个毛绒绒的线球,可爱极了!

每次我做完作业都会把小鸡从箱子里抱出来逗它玩。我走到哪它就跟到哪,可好玩了。有时我故意在它面前扔一个小东西,它也会跑过去啄一啄,嘻嘻!它以为是好吃的呢!

就是这只可爱的小鸡,给我的生活带来了许多乐趣!

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篇9:可爱的妹妹作文800字

全文共 838 字

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我有一个既可爱又调皮的妹妹。她今年两岁半了。她的名字叫贝贝。她可是咱们一家四口的开心果。

我的妹妹有一双比珍珠还美的大眼,晶莹透亮。鲜红而又小巧玲珑的嘴巴,一天吃个不停。头上还顶着一束绽放开来,像烟花一样的小辫子。那一双胖乎乎的小手,真让我怎么摸也摸不够。

我的妹妹很懂事。晚上妈妈衣服忘记收了,她会提醒妈妈;如果鞋子在外面没收,她会非常自觉地把那一双双鞋子收回来;有时妈妈带她去超市买好吃的,她拆开零食就第一个给我和妈妈吃。

小开心果,总是逗得我们哈哈大笑。记得有一次晚上我们洗好澡,在床上聊天。妹妹就死缠烂打地让我跟她玩儿。我说:“我们一起来跳舞吧!”她一口答应了。我放好音乐,本想是我放音乐,她自己跳,结果她非要让我和她一起跳。当时我也没想太多,就和妹妹一起疯狂地跳。我看着妹妹的动作,便四脚朝天,睡在床上哈哈大笑。妈妈见我笑,她也看了妹妹疯狂的动作,也笑得喘过气来。

小妞妞的胆子也很小。有一次我把家里的玩具收拾了一遍,发现我小时候的芭比娃娃还完好无损的在我的“宝盒”里。我就拿出来给她玩,可她一见到娃娃便一下子缩在妈妈的怀里。我问她怎么啦,她却不停地说怕。我问她为什么怕?她却说,眼睛大,好吓人。她一边说,一边拍着胸口安慰自己。这既好笑又很天真。

我们家的小公主可爱美啦。夏天,爸爸带着我们一起去买衣服。首先当然是给咱们家的小公主买好看的花裙子喽。小公主拿起一件又放下一件,终于选出了自己喜欢的小裙子。她让妈妈给她穿上。店里的服务员只说她漂亮。小公主心里可高兴了。穿好衣服,她大摇大摆的走到镜子前,左看看,右看看,很得意。她还很喜欢穿妈妈的高跟鞋,穿上后便咯哒咯哒地走来走去。

我们家还有一个小馋猫。妈妈从烤箱中取出一个个纸杯蛋糕。小馋猫快得和闪电一样,一下子就拿起来,结果怎么着?手被烫啦。小不点立刻嚎啕大哭。妈妈安慰小不点,让她下次不要着急。妈妈吹了吹纸杯蛋糕给小不点。小不点感觉蛋糕不烫了,便开始狼吞虎咽地吃起来。这样子看起来既可爱又好玩。

这就是我可爱的妹妹,你们喜欢吗?

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篇10:妹妹笑了小学生作文

全文共 287 字

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一次,我和妹妹一起做饼。

我和妹妹先用手把面粉揉了揉,揉着揉着,我手上的面粉一不小心粘在了妹妹脸上,妹妹生气了,抓一把面粉往我脸上扔,我也抓一把面粉往她脸上扔。扔着扔着,妹妹笑了,她笑得很开心。,突然,阿姨走进厨房,笑着说:呵呵!你们快去照照镜子,都成什么样子了?我和妹妹跑到镜子前照了照,妹妹笑着说:大花脸,哈哈!说着她笑弯了腰,我也笑了。

笑着笑着,妹妹边拉着我的手边跑着说:饼还没做完呢!慢点呀!我大叫。哈哈哈!妹妹说。

我们在笑声中度过了快乐的一天,妹妹该回家了,她边笑边走,差点就摔倒了呢!

妹妹的笑是那么可爱,她的笑是五彩缤纷的,是独一无二的,我真想下次再跟她一起做饼。

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篇11:写人作文:我的妹妹600字

全文共 618 字

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我的妹妹很可爱,长得也还好。眼睛大大的,脑袋也大,胖胖的,从远处看就像个大皮球,鼻子像两个大山洞,里面还有草。嘴一笑起来就合不拢。

我妹妹的特点是背书,老师布置作业一般都有背诵,妹妹很快就能背诵一篇课文。她首先是认真地读,读几遍后就把书推到一边,闭上眼睛,进行试背,不熟的话再读几遍,并在不熟的地方停下认真记一记。在学校里老师经常表扬他。

她一天只知道玩电脑,***说:“不要玩电脑,不要玩电脑。”她就是不听。这下成了这样,都怪他奶奶家的哥哥,他到奶奶家去玩,看到哥哥玩电脑也跟着上瘾了。妹妹还很调皮,我要她不要弄什么,她就是不听。她喜欢穿新衣服,有一天给她穿的衣服差了点,她就自己爬到阳台上去取,差点摔了下去,还好我及时把他拉了上来。有时她还晚上起来解手不关灯,灯亮了一整晚上,太不节约了,我国还差电用呢。她有些调皮捣蛋,常搞坏事,甚至把我的书包给烧烂,我做作业的时候她来摘我头发,撕烂我的本子。还有晚上不洗澡,早上不洗脸。我洗澡的时候他偷看我。(8岁时)还摔烂碗。在做作业时抄别人的,我不要她出去玩,她偷偷出去玩。有时趁我不注意还偷偷在家里弄点钱,还用足球打破玻璃,在朝阳观里故意把树弄倒,让我们给她钱赔,有时看到我要出来时就给门前放一颗爆竹,轰的一炸,把我差点吓死了。她还给门上画一些画,真是太调皮了。我希望妹妹能不这么调皮就好了,我们家就会安静许多。

从这件事我知道了人有正面,有反面,有坏,有好,虽然妹妹很调皮,但有时还是很懂事的。

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篇12:小学生写可爱的小狗英语作文

全文共 702 字

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This afternoon, I finished the homework, took the skates to play, I was playing, saw a lovely puppy.

Puppys ear pointed, you can hear the voice of the speech, can be flexible. Water Lingling eyes inside a small round beads, a blink of an eye, like a star blinking like, the nose is very flexible, smell the delicious, and quickly ran over, it ran faster. Mouth sweet, like cherry mouth like. Head round yo. Body black and white, like a cute little panda. Calf and thick and strong, the tail of a Alice Alice a Alice, very cute.

I play every day with the lovely puppy, I am very happy, I put it every day as their own family. I hope it will always be happy. I gave the dog took a name, called "Wang Tsai".

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篇13:写人作文:可爱的小马小姐

全文共 1426 字

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要相信每个人都有自己的闪光点,也许你不美,不高,不帅,但你可能幽默、风趣、聪明、可爱。其实你一直都很美。

小姐是我的高中同桌。第一次见到她的时候,给我留下深刻印象的不是她的外貌,而是她脚下奇厚无比的增高鞋。也许是因为鞋太高的缘故,她走起路来整个人总是向前倒,感觉就像一个没摆正的玩具公仔,再加上她故作淑女的姿态,说实话,这第一印象,当真是,呵呵哒。

正当我准备将她拉入交友黑名单时,天哪,她竟然成了我的同桌!苍天啊,你吓死宝宝了!在我捶胸顿足悲愤不已的时候,某人异常淡定地把书包放在我旁边的桌子上,还一不小心踩了我一脚,我在心里咒骂了一句,然后狠狠瞪了她一眼。往后几节课,我一言不发,不经心看她一眼,发现她脸上凹凸不平,有些红红的油油的痘痘和黑头,心中对她更是不屑。那时我这个不成熟的傻瓜,真的以为自己与小马小姐是有缘无分。

生活就是这么阴险,它会不断证明你认定的真理就是谬误,不断将你身边的人带离你的世界,然后让新人进入,由此填充你的空白,每个人的出现,都有他不可取代的意义,只是,当时年少的我,并不明白小马小姐是礼物而非地雷。所幸,我醒悟不算晚,没有为自己的愚蠢付出太大的代价。我们保持了一段时间的相对沉默。一次,她在上自习时捅了捅我,问我有没有课外书,我从抽屉里拿了一本历史杂志给她。过了一会儿,她又捅了捅我,问:“这张照片上的女的是谁啊?”我回答:“这是末代皇帝溥仪的妃子。”这货一听,张着大嘴瞪着大眼大叫:“我去,这个女的这么丑,简直跟我有一拼耶,这样都能进宫,那我也能进宫啦!”我一口老血差点笑喷出来,也就是从这一刻开始,我慢慢发现,好吧,这货其实蛮可爱蛮真实的,而且不得不承认,这个妹子是有魔力的,她会干各种奇葩事,制造各种笑料,自黑无下限,花痴无上限。

我们终于可以愉快地玩耍了,我们聊一切女生聊的话题,帅哥,美女,明星,减肥……随着交流的增多,我发现原来这货也是个有理想有内涵的人呀。曾经我对她的偏见,到现在都成了理解。因为长得实在不高,所以只能在鞋上下功夫;因为颜值不高,只能培养气质,所以只能学淑女,只不过,两种装扮都太着痕迹。曾问过她:“你喜欢什么样的男生?”她说:“何以琛那样的!”我无语,再问:“说正经的呢。”这货竟顿时羞涩了,“其实我以前喜欢过一个男生,我跟他表白了,被拒了,他说他喜欢大长腿淑女,不喜欢萌萌哒,我太低了,从那以后我才开始穿高鞋的。”我默然,又问:“他多高?”“192。”“你多高?”“154。”好吧,我啥也不说了。过后,当我问到小马小姐那段未曾开始就结束了的感情时,她平静地对我说:“其实我挺自卑的,我知道自己长得矮,颜值低,皮肤也不好,学习也一般,但是我不想让别人伤害我,也不想让别人看不起我,所以有时我会装作很有自信的样子。我喜欢他,但是人家长得好学习好,家里又有钱,我知道自己没有一点配得上他,所以想让自己优秀一点,不求能跟人家有所发展,就交个朋友也行呀。他拒绝了我,说实话,我挺伤心的,感觉整个世界都黑暗了,回家哭了好久。我也理解,像人家那样的,怎么能看上我呢?”听完,我只有心疼。

或许我们每个人的身边都有这样一个妹子,也或许你就是这样的妹子,萌哒哒,肉嘟嘟,没有大长腿,颜值不高,智商正常,她像我们这些普通人一样,没有享不尽的物质,也没有爹可以拼,却有一颗纯净无比的心,有一份不用争议的真实,有一种想要改变的愿望。如果有一个这样的人出现在了你的生活中,请你永远珍惜她。

小马小姐,我怎么这么喜欢你呢?

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篇14:“傻”妹妹的小学生作文

全文共 247 字

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夏天的那一日,我的妹妹来我家里玩。

妹妹一到我家,我就从冰箱里拿出一个冰淇淋给了他,然后就走出了厨房,去客厅看电视。过了半个多小时,我妹妹就从厨房里走了出来,我问妹妹:“冰淇淋去哪啦?”妹妹回答说:“在厨房里凉着呢!”我连忙跑进厨房,看见厨房的桌子上有一个碗,碗里的冰淇淋都融化了。原来,他的妈妈跟他说过,咖啡在热气的时候要放在一边凉一凉才可以喝。冰淇淋刚刚拿出来的时候在冷气,我妹妹还以为他很烫,就拿了一直碗出来,把冰淇淋凉在那里。我跟妹妹说完,我妹妹才恍然大悟。

我的傻妹妹,还真是傻的可爱啊!

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篇15:我的傻妹妹小学生作文

全文共 418 字

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“姐姐,缘儿何时才能修成人形啊”

“像你这样整日急急躁躁的可不成,小心哪天叫人捉了去,剥了你的皮”

“姐姐,可别吓唬缘儿了,如若叫人捉了去,只希望能在见到他”自家妹妹一脸的甜蜜,叫她的心猛地颤抖

“傻,傻丫头,人家说不定根本不记得你”

“他肯定会记得我的,只要我化成人形出现在他面前,他肯定会认出我的!姐姐你根本什么都不知道!”

怀中的狐狸跳离她的怀抱,她的心一阵阵颤抖。对不起,妹妹对不起。传说狐狸要是想化为人形,必须吸食同类的灵气,而被吸食者,永世为狐。她想起几日前她单纯的笑颜“姐姐,缘儿感觉灵气越来越多了,估计,马上就能修炼成了呢”

说者无意听者有心。她便吸食了她的灵气,吸食了她亲妹妹的灵气,妹妹,你说的对,姐姐什么都不懂,但是……我唯一懂得的,就是我爱他。

对不起妹妹,原谅我的自私,怪只怪,你和我爱上同一人。

站起身,决然离去,耳畔是曾经她们曾经天真的誓言

“姐姐,等我找着心上人,你定不许和我抢。”

“傻妹妹,姐姐平日最宠你,怎会和你抢?”

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篇16:小学生优秀作文:有妹妹真好!

全文共 507 字

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妹妹真好!为什么我要感叹呢?因为除了家庭、朋友,剩下的便是妹妹了。我有一个活泼的表妹。她叫宋咪?,小名眯眯,外号:小不点(因为她不爱吃饭,个子矮矮)。她有瘦瘦的身体,一头乌黑发亮的头发,一个圆圆的脸蛋,一双闪闪发亮的眼睛就像熠熠生辉的钻石,一对小小的耳朵,樱桃小嘴能说会道,总能让人听了开心极了。

她不仅外表可爱,还是个跟屁虫。每逢周末,只要我踏进婆婆家,她就开始跟随我,我走到哪里,她跟到哪里。有一天,我去同学家玩,眯眯正好在我家。我快乐地上路了,没想到眯眯也跟了上来,我走进同学家,同学问:“你还带了个妹妹来啊,她叫什么名字?”我转身一看,顿时惊讶地张大了嘴巴,心里想:我不是叫你别来的吗?真是的。但表面上还是笑容满面的说:“这是我表妹,你可以叫她眯眯。”后来,我只好说:“我同意你跟着我走了。你真是一个名副其实的‘跟屁虫’啊!”

她不但漂亮,而且聪明。一天,外公教她识数字,她想了想,回答出来了。外公又问:“三的前后分别是几?”眯眯时而挠挠头皮,时而专心思想,但还是说不出来,她灵机一动,拿起数字表看看,随即脱口而出;“二和四。”外公点了点头,她喜悦地笑了。

这就是我的表妹,聪明可爱。所以我才感叹:有妹妹真好!

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篇17:小学五年级形形色色的人写人

全文共 438 字

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我的妹妹叫_鑫,是舅舅的女儿,她比我小三岁,今年四岁了。

记得她刚生下来的时候,我和妈妈去医院看她,她那时的头发只有一两根,身子瘦瘦的,像个小毛猴一样!可是现在不一样了,她胖嘟嘟的身子,圆乎乎的脸蛋,圆鼓鼓的胳膊腿儿,浑身都是肉,长的特别可爱!

每次放假,妈妈总要带我去舅舅家玩,妹妹一看到我来了就高兴的蹦了起来,跟在我后面哥哥、哥哥的叫个不停,胖胖的样子像个小企鹅一样!她最喜欢学我了,我做什么她也跟着做什么,我出去玩她也要出去玩,我叫妈妈她也叫妈妈,晚上睡觉的时候,我躺在妈妈身边,她也要躺在妈妈身边,连舅妈都抱不走,她可真有意思呀!

我特别喜欢妹妹,有一次,她生病了,舅妈让她吃药,可她说什么也不吃,没办法,只有用硬办法了,舅舅抱着妹妹,舅妈硬给妹妹灌,结果还是吐了,舅舅和舅妈没办法了。这时,我过去和妹妹说:"江鑫,药一点也不苦,吃了可以治病,你好了就能和哥哥一起玩了"妹妹看了看我,跑过去端起药咕咚咕咚喝光了。看来,妹妹真的很听我这个哥哥的话哟!

你们说,我这个妹妹可爱吗?

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篇18:动物真可爱小学作文300字

全文共 477 字

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今天是“六一”国际儿童节,下午放假,“六一”系列之动物可爱作文400字。我正想着要去哪儿玩,小表妹来了。她说她和舅娘要去白龙公园去看动物展览会,问我去不去。我听了,就答应了她们。

下午2:30分,我们准时出发。到了白龙公园,我们便急不可待的冲进了白龙公园。在公园里玩了一会儿就去看动物展览会了。

进去后,首先看到的是一头强壮的金钱豹。金钱豹的旁边的铁笼里有一只来自东北的棕熊。只见那只棕熊来回踱步,显得很可怕。我问舅娘,那只熊为什么要走来走去的。舅娘说是因为它烦躁,想出来。我一听,吓得魂都没了。熊万一出来了,那可怎么办呀?

我不敢再在熊的笼子前徘徊。我一转身,走到了孔雀的笼子旁。

这孔雀也太不给面子了,竟然不开屏。正当我转身想去看骆驼时,孔雀像是知错了一样,慢慢的张开了它那美丽的羽毛。我正兴奋的时候,孔雀却突然的收回了羽毛再也不开屏了。我一气之下,转身走到了骆驼前面。

看见有很多小朋友都摘树叶来喂骆驼。我也那起了一张树叶递给了骆驼。骆驼猛的一张嘴,把树叶给咬走了,我吓得跳了起来。

在看过了鳄鱼、梅花鹿、狮子、珍珠鸡后,又和可爱的动物和照后,我们就出去了。

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篇19:关于写人的小学优秀作文

全文共 450 字

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好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨,我去买梨,买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候,只听啪叽一声,我装梨的袋子坏了,梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了,赶忙抓起两个白花花的袋子,朝我走过来,帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候,我看到大婶的手背都冻肿了,我看着大婶布满冻疮的手背,我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说:"小姑娘,以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是,每个人买东西都用塑料袋子装东西,然后一到家就把它扔的到处都是,唉,白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯

地对大婶说:"大婶,谢谢您,我一定听您的话,以后再也不用塑料袋了。大婶再见!"作者简介:刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班,她长年跟姥姥一起生活,和姥姥一样热心、

善良,与别的留守儿童完全不同,她懂事,乖巧,善解人意,她的感恩之心让我深深感动。作文点评:从这篇作文中,能感觉到作者的心思细腻,也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文,人物的动作和语言描写很真实,生动,特别是大婶的话,使“好心”得到了升华。

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篇20:可爱的小狗小学三年级

全文共 283 字

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我家有一条可爱的小,它叫朵拉。它身上的毛色黑白相间,头圆圆的,有两个单眼皮的大眼睛,它走路的时候身高只有三十厘米,尾巴一摇一摆的,非常可爱。它走路的速度很快,跑起来似如飞箭。

它很聪明可以帮我们看家护院,能陪我一起玩耍。有一天早上我们在吃饭,物业工作人员来我们家这边修剪花草,而小狗以为是陌生人来偷窃,就“汪汪”大叫起来,爸爸妈妈听见了也以为有小偷,就拿着工具跑了出去,看后才知道是物业的同志。

还有一次由于我很长时间没和它一起玩了,我找了个时间出去陪它玩,它出来马上趴在我的腿上,还用偷曾我,用舌头天我。

我喜欢朵拉,因为它可以给我带来欢乐;我爱朵拉,因为它聪明伶俐。

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