我的文具盒写一篇作文(实用20篇)

我的文具盒是一个黑绿色的、还带着一个红色王冠的双层文具盒。我从二年级就有了它，我还给它起了一个名字，叫“小绿”除此之外，他还有很大的容量，可以装很多之笔。

我每天都带着“小绿”一起去学校“学习”。

它的第一层装的是我二年级用的铅笔、橡皮，那时，“小绿”比现在乖多了。因为铅笔、橡皮都很轻，它不累，他就不闹人。可一到三年级，“小绿”就抱怨道：“第一层你不放东西，第二层就快把我累死了！放的东西少一点好不好！？”我回答：“我没有放太多的东西，是不是那支又大又沉的钢笔和那瓶墨水把你累着了？”“是啊是啊，你快把它们换走吧……啊，沉死啦！”“放心，我以后换一些轻的笔就行了就行了，你不要着急。”

现在，小绿的肚子里虽然装了很多支笔，但空间还是这么充裕，也不再那么重了。现在呀，它天天哼着歌陪伴我认认真真的学习。

我爱我的文具盒。我喜欢它，它也喜欢我，我们是一对很好的朋友。

"是我！""我才是！"一阵阵争吵声，从文具盒里传来，你知道是怎么回事吗？事情是这样的。

夜深了，文具们展开了一场争功大会。

"功劳最大的肯定是我，没有我，看主人把你们放在哪里！"文具盒得意洋洋地拍着自己的大肚子说道。

"我才是功劳最大的，没有我，小主人就做不成作业。如果那样，一定会挨老师的批评的。"铅笔昂着头，骄傲地说。

"你们都不要说了，我才是功劳最大的，假如小主人没有了我，写错了字，老师会让小主人罚站的。"橡皮抢着说，一边说，脸上一边露出得意的笑容。

尺子不甘示弱地跳出来："哼！我的功劳比你们谁都大，没有我，我保证小主人连线时一定会急哭的……"

文具们，你一句，我一句地争论着，都说自己的功劳最大。

文具盒里传来一阵低沉的声音："大家不要吵了！"大家把目光投向发出声音的地方，原来是钢笔叔叔，他笑着对大家说："我们都是主人的小宝贝，少了谁都不行，所以我们应该齐心协力，让小主人取得好成绩，你们说是不是？呵呵……"

听到这里，文具们低下了头。一个个默不作声，想着自己的心事。

Today is my birthday. My mother sent me a stationery box. Im so excited.

Picture of the lid of the box box: a raven who is catching up with the crops by a farmer. Open the box again, you can see one, two layers. The first floor: the paradise of the pencil family, the pencils stand up and stand in the pencil box. The second floor: “ 100 treasure box ” there are pens, ballpoint pen, pen core and ruler … …

I live with it every day because it is my good friend or my good helper. While I write my pencil and eraser jumped in front of me, writing, rubber face plate pointed out my mistakes, until I correct so far.

My pencil box is really a big family.

大家好！我叫文具盒。我的身体是粉红色的，长二十厘米，宽十厘米。

我的图案可精致了，一个芭比娃娃留着长长的头发，穿着一条粉色的公主裙，裙子上系着一个紫色的大蝴蝶结。手上带着一个钻石手环，十分耀眼。她的手上抱着一只调皮可爱的小狗和一只乖巧的小猫咪。芭比公主的身边有一只非常漂亮的大蝴蝶。

打开盒盖，里面有三层呢！第一层住着温柔的钢笔妈妈、文静的铅笔哥哥和严肃认真的红笔老师，第二层住着憨厚可爱的橡皮弟弟和尺子姐姐，第三层住着有趣的可擦笔爷爷和大方的黑笔奶奶。

我的用处可大呢：帮助小主人放各种各样的学习用品、让她知道怎么爱护学习用品和我的卫生、环境……

一天，橡皮屑落到我的身子里，小主人急忙帮我拣掉，把橡皮屑扔到垃圾桶里，这让我开心极了。

现在，我已经是小主人最亲的“朋友”了。

我就是小主人最心爱的文具盒！你们瞧！我的作用是不是很大呀？

·嗨！大家好！我是每个小学生都会有的文具盒，文具盒的自述作文。我身披绿色的大衣，衣服上还有着喜羊羊的图案呢！我有三层，第一层是摆放绘图工具的地方，比如尺子、三角尺……第二层就是各种各样的铅笔、钢笔、水笔等等的“家”，第三层是修正贴、胶带的“作息地”。

·嘿嘿！我一来到小主人的家，小主人就对我无微不至。记得有一次，小主人在学校里不小心把我摔坏了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。这一摔可了不得，“肚子”里第一层的挡板断了，尺子们都“连连叫苦”，小学四年级作文《文具盒的自述作文》。小主人一看我摔成这种“惨样”，眼眶里充满了泪水。一回到家，小主人就将我交给了她的姐姐，让她来修好我的“伤疤”。亏好小主人的姐姐心灵手巧，将我的挡板用强力胶黏了又黏，差点就黏到了她的手。很快，我的“伤疤”终于修复好了，小主人的姐姐还在我的伤口上打了一个漂亮的小蝴蝶结。小主人将我捧起来，看了又看，高兴地说：“呀！我可爱的文具盒怎么更加可爱了呢？哈哈！”看着主人的笑脸，我也露出了一个甜甜的微笑。

虽然现在我已经被小主人放在书桌一边，不再理睬，但看到小主人学习成绩越来越好，我也非常开心了。

嘿！大家好，我是文具盒大将军，小主人的一切学习用具都归我管，威风吧！

我的样子像一个长方体，又扁又长，里面分三层，第一层是圆珠笔的地盘，第二层是橡皮和尺子的地盘，最后一层是铅笔、水笔和修改液的地盘。我表面得图案十分精美，有一所房子，房子的主人是猪妈妈，瞧，猪妈妈正在哄猪宝宝睡觉呢！

早上一起床，我就开始点名，然后让它们回到自己的位置上。小主人把我装进书包里，到了学校，小主人把我拿出来，上课做笔记时，我就派圆珠笔去，做作业时，派水笔去，如果它们写错了，我就派修改液去救援，小主人画图时，我就让尺子辅助铅笔完成任务，并让橡皮时刻准备做援兵。

怎么样，我这个大将军当得还称职吧！

这个文具盒是我前年过六一儿童节时赵老师送给我的。我可喜欢它了。

它是用铁皮做的。是长方形的，八个角呈圆形，小巧玲珑的，美丽极了。它的正面画着米老鼠的图案。米老鼠的耳朵又大又圆，像两把小扇子。在米老鼠的脸上长着一双椭圆形的眼睛，眼睛里有两只滴溜溜的小眼珠。鼻子圆圆的翘翘的。它的手指着钟，好像指着钟，好像在提醒我们要珍惜时间。它的衣服上有一个宇航标志“M”，这个标志使我想起了“神六”飞天的情景。它的底部是深蓝色的，像辽阔的大海。上面画着4扇挨在一起的窗户，其中有一扇窗户打开的，上面还有一个“M”，里面是双层的，第一层装着自动笔和橡皮擦，第二层装着自动笔芯，它给我带来了很大的方便。

我喜爱我的文具盒。

我喜爱的文具盒

[我喜爱的文具盒小学作文200字

我有一个漂亮的文具袋，这是在我一年级的时候妈妈给我买的，我非常喜欢它。

这文具袋大约有15厘米长，5厘米宽，披着粉红色的外衣裳，可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳，头上戴着一个粉红色的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢！

我的文具袋有三层，其中有一层是丝网做成的。打开第一层，里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层，只见里面有浑身通红的铅笔和篮色的圆珠笔，每天为我写写画画。里面还有绿色的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。

啊！文具袋是我学习的好伙伴，我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。

我有一个文具盒，它是紫色的，长方形的，它是我刚才一年级的时候，妈妈特地给我买的礼物，祝贺我上小学，时间在不知不觉中就过去了，想不到这个文具盒已经陪伴了我三个春秋了。

我的文具盒是用布来做的，上面画着一个紫色的大爱心，中间有个美丽的姑娘，还注明了她的名字，它有一个好听的名字叫“花花姑娘”每当我心烦的时候，花花姑娘好像在说：“小主人，小主人，不要生气了，发生了什么事？给我讲讲嘛，可不可以呀？小主人。”

我的文具盒一共四层，你只要慢慢的拉开那两个轻巧的紫色小拉链，就能看见里面的东西，你首先看到的是一张十分精致的课程表，这张课程表是我用卡纸做的垫子，我用最心爱的钢笔写上工工整整的字，才配得上精致这两个高贵的字，课程表下面有一个金色的小窗户，把小窗户打开来，就会看到我的小助手们，啊小助手们还在“睡觉”呀！他们真是一群“懒虫”。

一会儿，我要写字了，“黑战士”挺身而出，让我写字，好像在说：“要写字就找我。”它又“退回”笔袋里；一会儿，我要擦错字，“包子勇士”走出来，让我擦错字，好像在说：“下次注意一点，最好不要用我。”考了一个好成绩，我总是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的学习用品保存起来，我不用担心我的学习用品会丢）因为我的成绩也有文具盒的一份功劳，我感谢它！

我的文具盒是我最好的伙伴，我要爱护它，让它陪伴我更久，让他陪我走更长的路，让我不在害怕，不在胆小。

我真的很喜欢我的文具盒哦！

大家好！我是一个奇异的文具盒。

我穿着天蓝色的衣服，衣服上还有大大小小的英文字母，上面是三只可爱的小狗图案。我还有一位“专职理发师”——刨笔刀。这位“专职理发师”像是我的仇敌，时时刻刻不想在我身边，害得小主人还要去书包大哥那里去找它。

我可是大名鼎鼎的“大胃王”。我把检察员红笔、小兵铅笔、大兵圆珠笔、大将军钢笔、医务员橡皮、大英雄可换囊钢笔、援兵墨囊、尺子大叔、量角器阿姨、三角尺姐姐统统吞下肚子。看，我的称号“大胃王”也不是浪得虚名的。

我还有一个可爱的小主人。我的作用可大了，每当小主人学习时，我都是冲锋陷阵，第一个跑在最前沿，无微不至地为他服务，不管需要什么，我都应有尽有，随时提供资源。小主人也为拥有我而感到非常的自豪。小主人对我可好了，每当我从桌子上摔下来，小主人就会马上把我捡起来，轻轻擦掉我身上的尘土，检查我有没有摔伤。

希望我的小主人以后对我更好。

夜深了，我正要上床睡觉的时候，突然听见文具盒里传出一阵阵争吵声，仔细一听原来是文具们在比谁的功劳大呢！

钢笔先发话了，“我的功劳最大，没有我主人就写不了好看的字，主人的作业本上也不会有那么多的优了。”说完，钢笔就昂着头等着别人发言。

改正带听了不服气地说：“只要有了我，就不怕钢笔写错字。只要我轻轻一涂就没有错字了，如果没有我，本子上将会有多少错字呀！主人就得不到那么的优了。”说完就神奇地走来走去。

铅笔说：“我的功劳比你们大，我可以写字，还可以画高楼、少女、动物和千奇百怪的图形，画错了橡皮姐姐一擦就没有了任何痕迹，干干净净的。不像你们，涂得这里一块白，那里一块黑的，多难看呀！”

这时文具盒妈妈说话了，“你们不要吵了，大家各有各的长处，少一个都不行。”大家听了都点点头，乖乖地回到了文具盒妈妈的怀抱里。

从此以后，文具们再也不争吵了，因为它们知道只有团结合作，才能更好的为小主人服务。

我有一个文具盒，它跟我相处了一年，是妈妈开学送给我的礼物，我可喜欢它了。

我的文具盒是用化千布做成的，形状呈长方形。穿着一件紫色的外套。外套上有着漂亮的英文字母，还带有浅紫色的斑点。正面上还有一位王子和一位公主的头像，还有一些漂亮的花纹。

我的文具盒有四层。第一层住着橡皮弟弟，第二层是尺子家族的房间，第三层住着铅笔三兄弟，第四层又宽又大，里面住着钢笔叔叔，勾线笔大哥和一些学习物品，它们是一个非常团结和睦的大家庭，从不争吵，帮助我完成每一样作业。

每当我写作业时，我会从第三层拿出铅笔兄弟，认真的写起作业来。如果我写错了，我会从第一层请出橡皮弟弟，轻轻地在错的地方擦一擦。在画图的时候，我会从第三层请出尺子姐姐帮忙，画出一幅幅美丽的图画。

我爱这个文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友。

那是我过生日时，爸爸送了我一个文具盒。我很喜欢它。   这个文具盒很独特，上面有个伸缩架，下面是一个五彩的图画：在宁静的森林里，有一些小动物，一颗茂盛的大树，可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去，展翅欲飞，似乎要去赶集；小鱼在河里欢快地蹦啊，跳啊；熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶，一只大熊猫站在画面中间，伸着两个手指头，好像在说：“今天天气晴朗，好开心呀！”大家都穿着华丽的衣裳，好像要去参加一个盛大的宴会。？

我的文具盒有个“特殊功能”。文具盒外面的伸缩架可以放一些常用的笔，上面有个透明盖子，以防丢失。文具盒上还有很多按钮，按下去不同的按钮，可以从里面弹出铅笔盒、温度表、时间表……打开文具盒，先不，还有密码设置呢！只要密码按不对，文具盒就打不开，还会有警报声。打开文具盒，嘘！我的“小伙伴”们睡着了，它们睡在大小不一的小床里。它们很累了。？

我的文具盒有时还会提示我，做一个文明学生。？

记得有一次，正赶上我们班“橡皮大战”，我也有点感兴趣，也想试一试。我拿出文具盒，忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头，向我摇头，好像在说：“好好学习，做个文明学生。”我觉得有道理，就放回了文具盒。？

我的文具盒不仅是我的“文具保管员”，还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢？

今天，给大家介绍一下“我”---文具盒吧!

有很多的客人在我家里住，比如:铅笔大哥住在第一层，钢笔二弟就住在隔壁。住在第二层的是格尺小妹和修正贴大姐，她们俩个是一对非常要好的姐妹。在右面有三个圆的按钮，第一个按钮可以让温度计大姐弹出，第二个按钮是橡皮三哥出来，第三个按钮是可以让放大镜二哥弹出来，他们分别都有自己的作用。

每当小主人要用笔的时候，他们都争先恐后的让小主人用，都说自己的本领大，功能多。我的外表颜色非常漂亮，是由黑、白、蓝、红、黄和绿构成的，上面还有一个卡通人物---史努比非常可爱!

这就是我漂亮的文具盒!

打开装有吸铁石的盒盖，就可看到文具盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。

打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。

打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就

翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？

打开文具盒，盒内有两层：上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人，在小小的空间里和睦相处着。  别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……

你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。

别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开， 水笔先生蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

每当我要写语文作业时，钢笔就成为我的“掌上明珠”，把字写得工工整整。每当我写错字时，橡皮就“毫不保留地奉献自己”，把错字擦得干干净净，每当我打格时，格尺就挺直身子，躺在本子上“听从我指挥”，把线条打得笔直笔直······

结尾： 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。 文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！

那是我过生日时，爸爸送了我一个文具盒。我很喜欢它。这个文具盒很独特，上面有个伸缩架，下面是一个五彩的图画：在宁静的森林里，有一些小动物，一颗茂盛的大树，可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去，展翅欲飞，似乎要去赶集；小鱼在河里欢快地蹦啊，跳啊；熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶，一只大熊猫站在画面中间，伸着两个手指头，好像在说：“今天天气晴朗，好开心呀！”大家都穿着华丽的衣裳，好像要去参加一个盛大的宴会。

我的文具盒有个“特殊功能”。文具盒外面的伸缩架可以放一些常用的笔，上面有个透明盖子，以防丢失。文具盒上还有很多按钮，按下去不同的按钮，可以从里面弹出铅笔盒、温度表、时间表……打开文具盒，先不，还有密码设置呢！只要密码按不对，文具盒就打不开，还会有警报声。打开文具盒，嘘！我的“小伙伴”们睡着了，它们睡在大小不一的小床里。它们很累了。

我的文具盒有时还会提示我，做一个文明学生。

记得有一次，正赶上我们班“橡皮大战”，我也有点感兴趣，也想试一试。我拿出文具盒，忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头，向我摇头，好像在说：“好好学习，做个文明学生。”我觉得有道理，就放回了文具盒。

我的文具盒不仅是我的“文具保管员”，还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢？

[未来的文具盒_作文

我是一只悲伤的文具盒，小主人对我一点也不友好。

刚到这个家时，我非常兴奋，因为可以帮小主人整理文具，我觉得小主人会和我友好相处。

可是没过多久，我的身体就变得脏兮兮的了，丑得人不像人，鬼不像鬼。但是，我依然觉得小主人不会丢弃我的。一定是小主人最近作业多，要单元测试了，没来的及照顾我，等他考完试后，一定会帮我泡个热水澡，给我好好的打扮一番。但是，几天过去了，小主人把许多文具硬塞进了我的体内，突然，瘦骨嶙峋的我变成了超级肥胖的企鹅。“小主人，别放了，我快撑不住了！”我伤心地呐喊。可是，小主人置若罔闻，还是拼命把文具塞到我的肚子里。最终，我勉强吃下了所有的文具。我继续安慰自己：小主人要大考了，要多带点文具，以防考试时不够用，我要坚持到底不能辜负小主人对我的期望，一定要和小主人同甘共苦。

又过了几天，小主人更变本加厉了。他在我身上练字、涂鸦、列竖式……把我的西装涂得面目全非，惨不忍睹。我只能自我安慰：小主人是个珍惜纸张的人啊！我一要支持小主人保护环境。

前几天，在不经意间，我发现了一只崭新的漂亮的文具盒，像极了我当初的模样。在她的面前，我就是一只可怜的丑小鸭。我马上跑上前去问：“你是从哪里来的？”她得意洋洋地说：“我是昨天晚上，小主人从文具店里花了重金买回来的！”听到这句话，我一下子崩溃了。顿时泪流满面，悲伤万分：“我对小主人忠心耿耿，不求回报，却落得如此下场，为什么要这样对我？”我含着泪水躲到了墙角里。

我是一只可怜的文具盒，小主人对我一点都不好。我被丢到无人问津的角落，我很寂寞。

听，文具盒里热闹极了！原来是橡皮弟弟正在和铅笔哥哥聊天呢！

橡皮弟弟说：“铅笔哥哥，我们和好吧？”铅笔哥哥说：“好呀，经常吵架，对我们也不好。”“耶，那我们就成兄弟喽！”从此，橡皮弟弟和铅笔哥哥成了最要好的朋友。

可是有一天，兄弟两个出现了一点摩擦。原来小主人很喜欢橡皮弟弟，经常在好朋友面前介绍自己的蓝色香味橡皮。于是铅笔哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它觉得一定是橡皮在搞鬼，然后就不停地写错别字，让小主人不得不用橡皮来擦错别字，结果橡皮弟弟越变越小。

有一天，两个人在文具盒里相遇，铅笔哥哥说：“哎，老弟呀，几天没见，就变得这么小呀？”橡皮弟弟疑惑地说：“真的吗？”“不信你去照照镜子。”橡皮弟弟便走到了镜子跟前，看到自己瘦小的样子，伤心地哭了起来。铅笔也很疑惑：“另一个小小的矮子是谁呀？”铅笔看了一会，突然一惊，那个矮个竟然是自己！“看来害别人就是害自己呀！”铅笔叹了一口气说道。

最终，他们都觉得不应该这样，要好好相处，于是他们又变成了以往的好朋友。

我有一个粉红色的文具盒，虽然用了很长时间有点褪色，但是我还是很喜欢它。因为，它是我靠自己的勤奋和努力得来的。

我在剑桥英语上课时，只要功课完成得好、上课积极发言，老师就会奖励我们一朵小红花。当你集够二十朵小红花就可以领一个文具盒。我是班里第一个领到文具盒的。当我领到文具盒时心里特别激动，第一时间告诉了妈妈。妈妈说：”田田真棒，你懂得了什么是真正的快乐了吧！”我是凭自己的努力得到的奖励，所以我很骄傲，也很喜欢这个文具盒了。

在以后的学习中，我把自己上课得来的小红花，整整齐齐的摆在我心爱的文具盒里。还有自己上学时需要带的文具，也整整齐齐的摆放在文具盒里。每当上课时，我都会把文具盒拿出来，看见他心里就会想：“要好好学习，凭自己的努力和勤奋，考出好成绩，来回报自己的爸爸妈妈。他们上班那么辛苦，我一定不辜负他们对我的期望。

小朋友们，你们也要努力学习，不辜负爸爸妈妈对我们的期望啊！

早晨，一起床，鸟儿们便站立在枝头开始唱歌，树叶宝宝们“沙沙沙”地为歌声伴奏，小草们使劲儿往上长，想看看这世界。

我心情大好，端坐在写字台前，开始写作业。

我把语文书和信纸拿出来，再找笔，却发现文具盒竟不翼而飞了。我左找找又翻翻，始终没有看到那个身穿“大黑袍”的文具盒。

我只好再拿其他的笔写，那笔却像和我作对似的，连一点墨水也写不出来。我再拿起另一支笔，先在本子上画了一点，有水，再写，结果又没水了。我哭笑不得，只好再次开始了文具盒的搜索。

我打开抽屉，一阵猛翻，抽屉变得面目全非，手还被划破了，真是得不偿失。

我又在书架上找，可书架上全是书，怎么会有文具盒呢？

我抱着一丝侥幸，又跑到爸爸妈妈的卧室，左找找右翻翻，还是没有。

几乎每个地方都找遍了，没有！我完全没了自信，有气无力地坐在床上。

哎哟！我好像坐到了一个东西！呀！我的文具盒！哈哈！竟然就在我的屁股底下！

虽说踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，不过，做事不严谨的习惯还真是得改改了！

我是文具盒，从外表看，我像一辆小汽车，有黄色的车灯，红色的车身，蓝色的车窗和黑色的轮子，多逼真那!

笔放在哪里呢?笔是放在我的肚子里面的。只要按我身体左边的小开关，文具盒就打开了。一打开，你就会看到有四层放笔的地方，因为，我是一个多层文具盒。四层放笔的地方是从小到大来排列的，很好看。每层放笔的地方上面的花纹也不一样。第一层的花纹是一只袋鼠，第二层是一只老虎，第三层是一只小兔子，第四层是万物之灵卡通人。

我不仅很漂亮，而且还是小主人的好帮手呢!你说，我是不是很能干呀?

[文具盒的自述作文200字