叙事作文：寻隐者不遇(经典20篇)

小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。

等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”

爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马啰。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪啰。”然后是我们父子的一阵欢笑。

这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。

回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。

世界就像一个万花筒，多姿多彩的，而在我的眼里，从幼儿园到步入小学，再到小学即将毕业，世界是一个阶段一个样。

上幼儿园的时候，总觉得，当大人真好，因为大人想干什么就干什么，当一个孩子，天天都有“这不行，那不能”之类的话在耳边萦绕，就好像有一堵结实的墙牢牢地堵在那里，被堵住的就是通往自由的阳关道。在我的世界中，只有家长、老师几个角色伴我成长，生活单调乏味。我恨不得天天过生日，或者一夜之间变成一个大人。那个时候，我眼里的世界，几乎就是有只无形的手一直在拉着我。

那时，世界中总是充满了新奇的东西，像是电视机，电话，挖土机，这些现在在我们眼里十分平常的东西，我看见了，就会大呼小叫，因为我觉得那些东西非常神奇，就像是有人给它们施了魔法。在那个时候的我的眼里，世界是神奇的。

上小学的时候，我开始关心国家大事了，我眼里的世界扩大了，我知道有欧洲，美洲，知道了在地球的另一端，有皮肤黝黑的外国人和他们神秘的国度。那个时候，这个多姿多彩的世界在我的脑海中有了一个初步的蓝图，在那个时候，世界在我眼中是神秘的。

现在，小学即将毕业，我对这个世界也有了新的认识，我开始给自己规划未来，因为我已经不满足于探索这个世界了，我想，我应该为这个世界做些什么，长大以后，我一定要报答我的祖国。另一方面，我开始怀念我以前的生活，怀念以前在幼儿园，在小学一二年级里我眼里的世界，我想，我一定要留着那个时候的记忆，留着童年头上璀璨的星空。

在日新月异，科技高度发达的今天，科技给了我们更多了解世界的机会，朋友们，世界如此千姿百态，就让我们在这多姿多彩的世界中飞得更高，更远吧！

美，可以如烟火般，稍转即逝;美，可以如美酒般，香气四溢;美，亦可以如良书般，千古流芳。

也许，我们曾将美好的心情珍藏起来，数年后便是那滋润心田的甘霏;也许，长辈曾将一坛好酒珍藏在树下，数年后便发着散醇香;也许，许多人陈将青春的时光珍藏起来，数年后便是那青涩的回忆。

思念是一种美丽。一天，我正百无聊赖的听着歌，突然一首歌触动了我的心弦。歌曲歌颂的是一位二八年华的酿酒师与一名男子相恋，二人订婚后男子下落不明。女子一边酿酒一边等着这男子归来。一直到了两病微霜，女子依然等着他，她一直将这故事珍藏起来，向世人诉说着一段凄美的动人故事。歌尾“聚是缘应尝，散是情应放，可她还将故事珍藏。”不禁让我想起了它。

它，曾是我家提成的一员，自打我八岁起，它便来到了我家中。那时，它也才两个月大，我们在一起玩耍。后来它逐渐长大，由于品种的问题，它看起来很大。它也十分贪吃，每当夏天，我买来冰淇淋，它便跑过来抢着要吃。有一次，我与同伴玩耍时，不慎跌倒。它立马跑了过来，紧张兮兮的拉着我转。后来，它被爸爸带到工厂看门，它也顺利地生下了一个儿子豆豆。但由于体质不好，最终病死。不到一年他的儿子也因病而死。它的名字也如证明了它那吃货的身份――奥利奥。[

它是我心中的小天使，当我摔倒时，会十分担心;当我难过时，会逗我开心;当我无聊时，会伴我玩耍……但它终究离我而去，它是我珍藏在心中已久的美丽。思念也亦是美丽的。

歌曲中的阿婆如同她擅长酿酒时用的琼花帮遇见了他落成伤，而它亦是我心中的美丽。

聚是缘应尝，散是情应放。相离是为了思念，因为思念是美丽的。

它，是我珍藏在心中的美丽，酒，是阿婆珍藏在心中的美丽。

星期天，我正准备跟弟弟一起出去玩，邻居家的孩子拿着刚做好的芦笛，在我们俩面前炫耀，弟弟看了后禁不住诱惑，对我说：“姐姐，我也要做根芦笛！”看着弟弟那急切的眼神，我就答应了他。

我和弟弟带好做芦笛的工具，一起来到屋后的芦苇丛。这片芦苇丛长得非常茂盛。哈哈，一定够我和弟弟做的啦！我从芦苇丛里精心挑选了两根笔直的芦苇。

其实，我也不会做芦笛，只是从书上看到该怎样做，我打定主意：就按书上说的来做吧。我取下芦苇的前端，然后把芦苇上的毛全部除去，再用小刀从头划下去。划好了，看了看，觉得差不多了。便对弟弟说：“瞧！芦笛做好了。”弟弟一看芦笛做好了，高兴得又蹦又跳。可是一吹，却一点声音都没有。这怎么回事呢？难道划得太深？

第二次，我注意轻轻地去划，依然如故。正当我们灰心丧气，准备空手而归时，妈妈走过来了。她看着我们那沮丧的神情，连问为什么。当看我做的两根芦笛时，她笑着说：“傻孩子，芦笛怎么能这样做呢？划的时候不能太深但也不能太浅啊！”说着，就从芦苇丛中重新选了一根芦苇，给我做了示范，初看，跟我做的没什么两样。我抱着试试看的心理，吹了吹，响了！好强的我再一次选芦苇做芦笛，终于成功了。

弟弟吹着芦笛，脸上乐开了花。那悠扬的芦笛声流向天宇，也流进了我的心田。

远处，蓝天白云，许多人都在耕地。好一幅平祥的画面。

看，那儿的景色是多么的美丽。高低不平的山，衬托着一座座小房子。小房子的前面，是一大片耘地。有的人在采果子；有的人正在挑着担子。

听，是谁在那儿唱歌？哦，原来是那位小溪妹妹在唱歌呀！“哗啦啦，哗啦啦”的，真好听啊！也许是因为小溪妹妹的歌声好听，所以，小溪里面也全都是鱼儿。这些鱼儿应该都是被小溪妹妹的歌声吸引过来的吧！怪不得这么欢快呢！不信的话，你看：鱼儿们有的藏在假山下，好像在玩捉迷藏；有的上蹿下跳，仿佛在跳着优美的水中芭蕾……

咦！又是谁在讲话？哦，看那儿！一排排大树躲在房屋后面“说悄悄话”呢！为什么这么说呢？因为，它们站得千姿百态：有的“弯着腰”，好像在跟旁边的人“说悄悄话”；有的“叉着腰”，瞪着乒乓球般的“眼珠”，好像在生气地跟别人吵架……

看，这样一幅平祥的画面，怎能不令人喜爱呢？

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”听到这首豪迈的《七律?长征》时，我的眼前浮现出一幅幅画面：沪定桥边，大渡河畔，那英勇无畏的身影；雪山草地那坚毅执着的脚步；四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容。八十年前，先辈们用热血和生命谱写了“惊天地、泣鬼神”的长征之歌。20XX年9月1日晚，中央电视台《开学第一课》正是围绕“红军过长征”来开展的节目，感人的事迹有很多……

99岁的胡正先老先生，12岁就加入红军。饱一顿饿一顿，有一次连续48天断粮，是什么让他坚持下去呢？他回答了两个字——信念。他的信念：一是当红军；二是为国家尽一份力量。正是有了这样一个坚定的信念，长征路上所有的困难都被他踩在脚下。

97岁的梁天文老先生，也是13岁当兵，跟着杨政委爬雪山过草地。在波澜壮阔的长征岁月中，两人同甘苦，共进退。可在梨园口遭到敌人的突袭，杨政委把生的希望留给了梁天文，让他牵马逃脱，自己却英勇牺牲了。

革命先辈曾经用理想用信念用青春用热血用生命，谱写下中国历史上一段波澜壮阔的篇章，也创造了人类历史上不可复制的奇迹。在战争年代，长征精神是不怕牺牲，敢于拼搏；在和平年代，长征精神就是直面困难，挑战自我。

少年兴，则国兴，少年强，则国强。昨天先辈们用足迹为我们开路，今天我们接过长征精神的光辉旗帜，继续前行。不忘初心、珍惜当下、开创未来，新的长征已经在路上！

读一篇好文章，一个好故事，一本好书。好文章有你可以借鉴的地方；好故事能让你明白生活中的大道理；好书更是精神食粮。那这些文字究竟是怎样愉悦我们的身心的呢？它究竟是怎样陶冶我们的情操的呢？

文字的魅力在于它们能常常的吸引你。比如一些童话、寓言故事道理浅显易懂，趣味十足，这类书通常能联系到实际生活，或能勾起回忆、或能畅想未来。

再比如陀思妥耶夫斯基、莫言、托尔斯泰的一些文章、小说，道理很难懂，有时读过一遍不知道他（她）们想说什么，一般要读个十遍八遍才可以理解，这类书通常能引起人们的思考，或是自身如何，或是旁人如何。

还有一类人像鲁迅、高尔基、巴尔扎克等人的作品，读第一遍发现了一些，再读还能发现，每次都能学到知识。这类书通常百读不厌，或是联想到主人公，或是联想到你自己。

所有书都适合所有人吗？不。让一个３、４岁的小孩去读《老人与海》、《时间简史》、《傲慢与偏见》他能懂吗？不能。而让一个在客场、仕途上混了十几年，什么人都见过，什么事都做过的人读一部官场小说他可能感触很深。让一个小学生读青少年小说，他可能很入迷，他完全被情节吸引了。而一个老人读一本什么人的一生，一本自传。他可能会联想到自己，那人与自己走过的人生道路很像。

文字是有阶段性和针对性的。一个人捧着一本好书，津津有味的读着，他（她）在增长见识、愉悦身心、升华灵魂，他（她）在陶冶情操。

文字！是文字在陶冶她（她）的情操。

当屏幕上那感人肺腑的画面出现，我的心也不由的揪了一下。我问心自问：我有感激过父母吗?我又做到理应当的孝吗?我凭着良心回答，没有。父母的爱似山似水，比天地万物中的任何还要大，它的力量能让大地为之动容。 When the touching picture on the screen appears, my heart cant help but sting.I asked myself: Did I be grateful for my parents? Do I have a filial piety again? I answered with my conscience, no.Parents love looks like mountains and waters, and is larger than any of the heavens and earth. Its power can move the earth.

当那美丽的旋律在耳边荡漾时，屏幕中一位白发苍苍的老奶奶接着电话。电话里的那位是他儿子，据说儿子工作繁忙，四处奔波，常常忘记了回来看在家年迈的母亲。儿子在电话中说：“妈——今天下午五点半，我从上海去重庆，要路过家乡，你过来送送我吧。”老母亲心中十分挂念出门在外的儿子，今日听到儿子要来一趟，心里便异常喜悦。

她立忙起身穿衣去菜场，她今日神采奕奕，融贯焕发，特有精神。她买好了食材，匆匆忙忙地回家炒菜，那时正是赤日炎炎的夏日。厨房特别闷热，只见她头上的汗像断了线的珠子往下流。她不顾着去擦，一心全就在这儿子爱吃的红烧猪蹄上了。

做好了，她更衣换鞋，骑着自行车直奔火车站。一路上困难重重，要路过那脏兮兮的泥路、穿过一道道难走的铁路……她不顾水泥占满全身;不顾勾脚绊倒的石块;不顾时时都可能开来的火车。她只管自己前进，一路上还时不时的看了看表，生怕儿子会应为自己而耽延时间。

她拼命的冲向站头，在一堆堆人群中，寻找着儿子的身影。瞧见了，瞧见了，她欢喜的不得了，小心翼翼的捧着儿子最爱的菜。一手捧着菜，一手抚摸着孩子的头。儿子不耐烦的说道：“你怎么这么迟啊!”老母亲根本不在意儿子说的这句话只是将怀中的菜送往儿子的手中。儿子再三推却，说：“我是去应酬，怎么能带这种东西，别人会笑话我的。”说完就随手的把这充满老母亲的一片心摔了。

那是碗凝结了老母亲对子女爱的一碗菜，就那样不经意的摔了，此时此刻老母亲的心能不碎吗?我心想：这还是她的亲生儿子吗?这毕竟是母亲对你的爱呀，你不珍惜，反倒把它给摔了，你可知道母亲会伤心啊?当时在场的每一位人都为这位小伙子的行为而愤怒，每个人看完都有所感，有所受。我立誓从经以后，我一定孝顺父母，回报她对我的养育之恩，珍惜父母亲的爱。

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间度过了愉快的小学生活，跨入了初中的大门。别人都说初中学习很辛苦，如今我也站在了中学的大门口，心中有无限的期待有，有很多疑问。

跨进初中学习，数学知识越来越搞不懂了，新的.知识。让我很不适应。小学学了正负数，初中就变成正负数的加减乘除，小学学的简单的方程，初中就变成了一元一次方程，二元一次方程……不是只有数学知识越来越难，语文英语只是也很难掌握了。初中的知识变得不容易明白了，我一遍又一遍的问我自己“我能学好吗？”

跨进初中的大门，身边的同学朋友也变得少了，初中要分班，原本熟悉的同学可能都被分到不同的班了，现在同班同学，差不多都是班的，有时候想问学习方面上的不懂的知识，就算是站起来，把教室都看个遍，也未必能找到几个能问问题的同学朋友。初中的生活变的陌生了，我一遍又一遍的问我自己“我能适应吗？”

跨进初中的学习，要参加大型考试的科目变多了，在小学里重要的科目，也就是语文，数学和英语。中学就不同了，重要的科目，还包括生物、地理、政治和历史。每天的重要课程很慢，所以要誊出更多的时间学习。初中的学习生活变得辛苦了。我一遍又一遍的问自己“我能学好吗？”

站在中学的大门口，我感受到了初中的陌生，初中的辛苦，初中的不适应。中学还会给我带来怎样的惊喜和疑问呢？

舅婆，你真是我们的幸福。

舅婆，你爱运动，能持家，而且有绝活。

每天早上不到五点，舅婆，你就起床去跑步，一次性能跑两三公里，而且速度快，快到腿脚敏捷耐力上佳的我都追不上。跑完步回来，你仍身轻如燕，拖着我去打羽毛球。我起先以为你打羽毛球怎么可能打得过我呢？要知道我在班上是有 “羽毛球之王”称誉呀！我本来想打算告诉你的，让你知难而退，可我没有多嘴，我想用行动来表示，让你输得心服口服。

最开始，我总是赢，后面却总是输。这就奇了怪了，因此，我就反省自己，原来你是为了打探我的实力，后面才与我真正对打。幸好我没说出我在班上的称号——“羽毛球之王”，不然我的脸就丢大了。“姜还是老的辣”，我自愧不如啊！

舅婆，你持家是一把好手！“人是铁，饭是钢，一餐不吃饿得慌”，你总能把一日三餐做得有滋有味，即使是粗菜淡饭也做得色香味俱全，而且四五天之内菜品极少重复，你说，这是为了荤蔬搭配合理，营养均衡。你不仅会变着花样准备一日三餐，而且会根据我们的爱好做饭炒菜。所以，只要我想吃什么，跟你一说，下一餐餐桌上，绝对呈现合我胃口、让我回味无穷的饭菜。

要知道把菜做得美味又营养，可不是一件容易的事情。从买菜开始就要认认真真，不可有一点儿马虎。每一次你买回来的菜，如果是蔬菜，那是鲜嫩、水灵的，而且都是本地季节菜——白菜清莹，萝卜白如雪，韭菜根根精神，翠绿……如果是荤，那是纯正、亮泽的……你说：“买菜这样的菜，才能做出好吃的菜——质好，才是真的好嘛！”

舅婆，你在研究“吃”的方面确实有套，我发现你还有一项绝活呢，你发现了吗？凭借这一绝活，我就可以送你一个绰号——“俗世奇人”。你的绝活是包饺子、做小笼包。我虽然一直跟你学包饺子、小笼包。可我怎么也学不好，我包饺子像抓泥鳅一样，总是从我手中溜走，不成形状，五六分钟才包一个；而你呢，手指头灵活自如——一只手拿着饺子皮，一只手拿着刮馅签，从碗里刮取不多不少肉馅，放入皮内，然后几个手指头飞旋两三下……一个金元宝似的饺子就立在托盘里，你呀，五六分钟能包五六十个，速度快得就像快手刘小碗扣球。

我不说你包的饺子有多好吃，单看你这手法，我就垂涎三尺了。你说：“包饺子最主要的是肉馅要好，要买猪的前夹下的肉，这样的肉，实而香。”

舅婆，你的眼光真独到，做什么都能抓住主要和关键。

舅婆，我想大声对你说，你真是我们的幸福。

白驹过隙，我们刚刚告别了收获满满的祝福开心和快乐的2021年春节，又迎来了今年第二个中国传统节日——元宵节。元宵节又称上元节，是新年的第一个月圆之日，在这一天里，人们吃元宵，放鞭炮，纷纷走出家门去看灯会，放烟花，欢乐极了。今天我就和你来分享元宵节的欢乐和精彩瞬间。

今天是正月十五，上午的时候我和妈妈出去，大姨给了我一大包鞭炮，到了晚上家家户户都开始放鞭炮，整个小区的天空都变成百花盛开的花园了，我和妈妈吃完汤圆后，就在我不断地催促下匆匆忙忙地下楼来到楼下的空地上，无比兴奋地先点上一根香，然后拿出鞭炮准备开始放鞭炮。

首先我们要放的是一个名叫“笛音牡丹”的礼炮，一共24发，外表画的是五光十色，样子十分美丽，不知道放出来的怎么样，我有点迫不及待地点上去，随着“轰”的一声一颗光亮的火球拖着一缕长长的尾巴冲上了夜空，然后在空中“嘣”的一声炸开了，许多红和绿的小火花从里面奔涌而出，好像一群机灵的萤火虫提着自己的“小灯笼”在空中跳着欢乐的舞蹈，又好像天女散花来帮助我们点缀元宵节的夜空。然后我又拿出5个小礼炮放在地上，一个一个点上去它们也不负我所望，好像相互比赛似的竞相绽放出灿烂绚丽的火树银花，为平淡的夜空增添了一丝光彩。然后我又拿出几个礼炮点燃它们，随后就听见了“嘭”的一声抬头一看一道亮光笔直升起，最后在空中“啪啪啪”地爆开了，看到它，我心里非常开心。

不经意间我一抬头看到一连串红色和绿色的烟花上升，直到空中，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”伴随着一连串的响声绚烂夺目的烟花在空中随之绽放，在夜空中画出一幅优美的画卷，看着看着，我的眼睛就应接不暇了，我也完全背着个烟花吸引住了，我就想这是谁家的烟花?好漂亮啊，简直就像一群五彩缤纷的小星星在空中跳舞。我看得如痴如醉，这时妈妈把我叫过来，于是我就开始放我最后的鞭炮——电光炮。随后我就点燃它，把它高高举起来朝向天空，停了一会，从里面蹿出出一簇红色的火花直奔天空，然后在空中炸开……

鞭炮终于放完了，我和妈妈收拾收拾，随后，一边议论着今晚的烟花一边回到了家，开始享受我们的精神晚餐——元宵晚会。

就在今天我收获了许多开心，在元宵晚会的节目中我又收获了许多字谜知识。这不光是欢乐的元宵节也是难忘的元宵节。

今年的冬天是分外寒冷。尽管大家都穿上了厚厚的冬衣，却还是冷得直打哆嗦。为了让这个冬天温暖起来，也为了让这个春节过得跟以前不一样，我们一家三口决定去树山泡温泉。

小年夜那天，我们来到了苏州乐园温泉世界。我们进入大厅，服务人员给我们几串手链（钥匙），便让我们进了更衣室。隔着一扇玻璃窗，我看见下面的游客都穿着泳衣，似乎没有一点儿寒冷的感觉。经过短暂的换装之后，我们披着浴巾来到温泉入口。刚来到温泉入口，我就像穿越到了夏天，暖和极了。我向四周望去，发现这里的温泉数不胜数、种类繁多，有原汤温泉，有死海浴，还有各种中药、茶水温泉……其中，大家欢迎的就是鱼疗池了。看了简介我才知道这个温泉里的鱼叫“亲亲鱼”，是帮人去除死皮的，所以也叫“鱼医生”。我非常好奇，便一头栽进了水中，游到角落里，坐了下来。等了一会儿，鱼儿就陆续赶来了。它们咬着我的脚，痒痒的，不过也很舒服。于是，我完全放松下来了。我把全身都泡在泉水里，看见身边围满了小鱼，我感到十分有趣。泡过鱼疗池后，我们来到了“疯狂海岸”。“疯狂海岸”是一个免费的娱乐设施。游戏开始时，原本平静的水面，会涌起一阵阵波涛，将人冲到沙滩上。我和爸爸随着人群向海浪发起挑战。刚开始，我经常被冲回沙滩，还呛了几口水，但我并没有放弃。渐渐地，我找到了窍门，那就是等海浪即将来临时，纵身一跳，抬头，以保持呼吸。终于，海面被征服了，而这次泡温泉的活动也结束了。我依依不舍地离开了这里……

虽然外面仍是天寒地冻，但我和爸爸妈妈在一起，心里还是暖洋洋的……

过年了，到处是热闹喜庆的景象，家家户户的大门、窗户都贴上了对联、窗花，我们一家也准备好好地张罗张罗，漂漂亮亮过新年。

大扫除过后，开始贴窗花。我拿起一张用红纸剪成的，带有“福”字样的窗花，看上去十分喜气。福字的周围还剪出了一朵朵的白云和灵气十足的十二生肖，有可爱的小老鼠、憨厚的大黄牛、凶猛的老虎、小巧的白兔、威武的龙……一个个栩栩如生，惹人喜爱，从中可以感受到浓浓的年味。这剪纸不仅形象动人，做工也十分精巧，上面最细的线条比头发丝粗不了多少，简直巧夺天工，难以想象是用人手剪出来的。这种完美的艺术，让我真正感受到这个民间艺术的博大精深。

贴‘福’字首先要把窗户的玻璃擦干净，我拿起软布用力地擦着，直到一层不染才满意。开始贴了，我举着窗花不断比试，再把它贴在最显眼的中心的位置。

终于把窗花贴好了，这时妈妈问我：“你知道过年贴‘福’字的传说吗？”我不好意思地摇摇头。妈妈说：“传说姜太公在封神时，他的妻子也想要讨封，姜太公不答应，“你命不好，到那一家，穷哪一家，能封上什么神呢？”他的妻子吵着要封一个神。姜太公禁不住她的软泡硬磨，只好说：“现在只剩瘟神没封了，就封你为瘟神吧。”她很不高兴，问：“那我住哪呢？”姜太公说：“有福的地方你不能去。”这事传到民间，于是家家户户都在门上贴上了‘福’字，生怕瘟神进自己家来。祈求在新的一年里健健康康、幸福美满。

原来，贴‘福’字有这么多知识，小小的‘福’字中蕴藏了这么多乐趣！

中国是一个幸福的国家，有着五千年的历史、五千年的文明；有着浩瀚如海、博大精深的文化。诗词歌赋，蜚声中外；琴棋书画，别具一格；锦绣文章，枚不胜举。中国，地杰人灵，人才济济，人物荟萃。古往今来，人才辈出，犹如群星璀璨。具有“文明古国、礼仪之邦”的美誉。而一朵朵开放在边疆各地的少数民族文化奇葩，也是绚丽多彩。

中国是一个和谐的国家，有着人文景观的和谐。具有从善如流的良好社会风气，尊敬师长，尊老爱幼的淳朴民风，尊师重教的传统道德风尚。

中国是一个美丽的国家，有着自然景观的美丽，走进中国，宛如进入一个美丽的大花园。风景名胜，比比皆是；名山大川，屈指可数，名山秀水，美不胜收。豪迈瑰丽的北国风光，一览无遗；明秀婉丽的江南水乡，如诗如画。小桥流水，随处可见。

万里长城，人类历史的人工伟绩。宏伟壮丽的古城建筑，遍布于大江南北。首都北京，记载着明清两朝的瑰丽文化。古城西安，七朝都会开封，九朝古都洛阳，承栽着中华民族的鼎盛和繁荣，记载着中国历史的辉煌发展。

无论是古城建筑，还是民居建筑，都凝聚着中华民族的智慧结晶，洋溢着中华民族文化的灿烂和瑰丽，闪耀着中华民族的智慧光芒。

长江流域、黄河流域，华夏文明的摇篮，蕴涵着中华民族文化的丰富内涵。长江沿岸，风光旖旎。三峡风光，奇秀壮丽，为古今文人骚客所咏诵。黄河，记栽中华民族千百年来百折不挠的精神。“黄河之水天上来，奔流到海不复还”。那一泻千里的磅礴气势，宛如演奏一曲连绵不断的生命乐章。

洛阳牡丹，被冠为花中之王。姚黄魏紫，牡丹中的极品。

上有天堂，下有苏杭。苏州之秀，清雅恬淡，杭州之美，美在自然。苏州园林的巧夺天工，抒发着中国的诗情画意。杭州的湖光山色，自然成画。西湖的妩媚，浓淡皆宜，“三秋桂子，十里荷花，”让你宛如徜徉在一幅自然的美丽画卷里。

桂林山水，相映成画。具着“桂林山水甲天下”的美誉。

赣水一方，水天一色。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”堪称神来之笔，情景交融。巴蜀山水，雄秀奇幽，“ 三百里嘉陵，风光独特。峨眉天下秀。让你情不自禁，放声高歌。

一山有四季，十里不同天，道出了云南的气候特点。彩云之南，既是植物的王国，也是动物的王国。“春风先到彩云南”、“花开不断四时春”正是云南的写照。奇花异草，目不暇接，四时花卉，赏心锐目。八大名花，颇负盛名。民族风情，各有特色。五百里滇池，奔来眼底；抚仙湖的美丽和迷人，令人向往。

三山五岳，驰名中外。三峰并立，高耸入云，峰峦奇伟。泰山巍峨，嵩山幽峻，华山险峻，恒山奇秀。衡山，峰峦迭嶂。伴有黄山的奇松怪石。

五湖，宛如镶嵌中国大地的五颗明珠，璀璨而灿烂。清澈的水、可数的游鱼、自然的景衬托出太湖的美。鄱阳湖，一个候鸟的天堂。“遥望洞庭八百里，烟波浩荡水茫茫”，洞庭湖的宏伟壮观，曾让多少文人骚客倾倒。“一色湖光万顷秋”的巢湖，大自然赐予以人类的一幅美妙画卷。洪泽湖，一颗镶嵌在江淮的明珠，闪耀着绚丽的光彩，蕴涵着江淮的繁华和热闹。

一草一木皆有生命，一山一水给你灵感，一石一物赋予你灵性。

数不清的风景名胜，说不完的山川湖泊，带着你的思绪驰骋飞翔。

登高而望，四野风光，尽收眼底。置身于山水之间，心旷神怡。

中国是一个富饶的国家， 有“鱼米之乡”的称谓， “天府之国”的说法。

千百年来，美丽富饶的中国繁衍着华夏的文明，养育了一代又一代的华夏人。

千百年来，美丽的自然景观、人文景观给予一代又一代的中国人快乐和幸福

生在中国，是幸福而快乐的，是值得自豪和骄傲的。

可当我们欣喜中国美丽富饶，繁荣昌盛的同时，我们的生态环境已频临危机。由于工业和生活污染以及人类的过分掠夺，生态环境已不同程度的遭到破坏，那份美丽在一天天消失，那份富饶在一点点流失。我们的幸福快乐生活已经受到威胁。以云南来说，抚仙湖的抗浪鱼的鱼汛奇观，已一去不返了。

为了我们的快乐幸福，为了我们的下一代的幸福快乐。维护生态平衡，保护生态环境，是我们不可推卸的社会责任，也是我们对社会爱的奉献。弘扬民族文化，振兴中华是我们的社会责任，保护生态环境，维护生态平衡也是我们应承担的社会责任。保护生态环境是中国先进文化的发展方向。

保护生态环境，应以人为本，除依靠经济和法律手段，还应依靠社会舆论压力和道德的力量。

我们每一个人都应具备“忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识、大局意识、责任意识，环保意识”。

我们要深入贯彻落实党的十八大精神，与时俱进，继往开来，主动承担社会责任。

我们不仅要为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设贡献自己绵薄的力量，同时也为保护生态环境、维护生态环境的平衡尽自己的一份社会责任。

保护生态环境从我做起，多一份爱心，多一分社会责任心、责任感。

作为具有爱心和责任感的中国人，作为具有母爱天性的现代知识女性，让我们为共同努力共创自己美好的家园，建设“幸福中国”、“和谐中国”、“美丽中国”的美好的未来！实现人与自然的和谐、人与社会的和谐，为中华民族的继续发展尽一份自己的社会责任吧！

【第1篇】

“哼,这么不讲理!孙老师怎么可以这样!”我拿着我的《 硬笔习字册》委屈地坐在座位上 ，小声抱怨着。怎么，你不信老师也有不讲理的？那好，就让我来告诉你吧。

那是三年级的时候，孙老师几乎每一次都把我们的作业批一半，剩一半。剩下的，就干脆不批。弄得我们晕头转向，都不知道自己做的作业是否正确。有一天，孙老师布置回家作业时说：“今天的回家作业是《习字册》……”接着孙老师又加上了一句话：“凡是《习字册》被批到优加星的，这次作业可以只描红。”老师的话音刚落，全班上下无不欢呼雀跃。我也十分高兴，心想：“哈，上次作业我是认真再认真，写完后再检查。字也写得不错。应该可以得到优加星了。”我就这么想着，一边翻开了本子。但呈现在我眼前的，不是可爱的五角星，而是一片空白！为什么？为什么老师没有给我批？我又疑惑，又难过。于是，就自己安慰自己说：“也许老师真的很忙，没空批呢。”但是，我环顾别人的本子，发现别人的本子上都打上了大大的星，可自己的上面却一片空白。为什么呢？我百思不得其解。正好，班长陈雨菲走了过来，我忙去问她：“老师为什么没有给我批？”她想了一会儿说：“可能是老师漏掉了，我陪你去找老师吧。”我同意了于是就来到了办公室门口。她在外面等我，我拿着本子，轻轻地走到老师办公桌前，把本子递到老师跟前，低下头轻声说：“老师，我的习字册您没有给我批。”但是，孙老师听后，放下手中的教案抬起，冷漠地看了我一眼，就甩下一句冷冰冰的话：“我那时漏批了你的作业，你就当我是那时不想批了，你拿走吧。”说罢，又继续低头写教案。这个冷漠的目光虽然一闪而过，这一句冷冰冰的话虽然声音不大，但是它们却直触我的心头。让我的心彻底地，彻底地凉了。我只好沮丧地拿着《习字册》回到了教室。坐在座位上，我越想越伤心，越想越难过。终于，不争气的“金豆豆”从我的脸颊上滑落了下来。

那时，我很委屈，也很不平。老师为什么这么对我？老师也常教育我们要勇于承认错误。难道这只是小学生的专利吗？

【第2篇】

说起委屈的事，我不由自主就会想到那次……

那时的我只有八岁，才上二年级。第一次尝到了做小组长的甜头，心里乐开了花。一回家，我就跟妈妈唠叨个不停。妈妈笑着说：“瞧把你美的，可要把自己的事儿做好哦！”听了妈妈的话，我还真有点担心我那组的王强，每次的作业都要我催了又催，哎！

有一次，我像往常一样去收王强的作业，早做好训他的准备，呵，没成想他竟然把作业都做好了，谢天谢地，我开心地收好作业，大踏步地送上讲台。

下午，老师捧着一摞作业来了，咦？老师好像不开心。

果然，“王强，你的作业呢？”老师铁青着脸问王强。

“老、老师，我早晨一进来就把本子交给她了。”王强指着我，吓得有点结巴了。

“哦？你还要骗我，那本子呢？”老师盛气凌人。

“老师，他交了，我收的。”我急忙为他辩护。

“这么说，是你把他的作业弄丢了？快找，找不到把刚教的课文抄五遍。”老师丢下这句话就走了。

天哪，还好，还有一线希望。一下课，我急忙找了起来，书包、讲台、抽屉……该找的地方我都翻遍了，没有，我强忍着泪水，又仔仔细细地找了一遍，不放过任何一个可能的地方，但是，还是没有找到。可我明明收到了他的本子的呀，能到哪儿去了呢？越想我越委屈，泪水流个不停，没办法，我只好边哭边抄课文。

第二天，我仍然开心不起来。上课了，老师走到我面前，红着脸说：“不好意思，王强的作业在我的抽屉里……”后面老师说的什么我再也听不清了，我任眼泪哗哗地流着……

每当想起那件委屈的事，我都忍不住想哭！

“诚则友，信则立。”做人要诚实、守信。诚实才会有朋友，守信才会有威信。说到诚实，我不由得想起了那一件事。

一天，爸妈不在家，我跑到爸爸的书房想找一本书看。看到在书架的最高层放着一本《女生的心思》，调皮的我就沿着桌子边爬上了桌子，正当我沾沾自喜拿到书准备从桌子上面下来的那一刻，胳膊肘碰到了放在桌上很贵重的花瓶。“砰”的一声，花瓶掉到了地上，摔得四分五裂，我也被吓了一跳。

当我还没想到该找一个怎样的借口推脱的时候，隐隐约约听到了爸妈的说话声，我本能地看了看闹钟，爸妈下班了，这个声音应该就是他们的。于是，我开始惊慌起来。

纸是包不住火的，没过多久，就看见爸爸怒发冲冠地从书房走出来问道：“是谁把花瓶摔碎的？”当爸爸走到我面前的时候，我低下了头不敢看他。我鼓足勇气，结结巴巴地说：“爸爸，花，花瓶是，是我，我打烂的。”让我没有想到的是，爸爸不仅没有骂我，还表扬我是一个诚实的孩子。爸爸说：“诚实是一个人不可缺少的美德！做人一定要诚实。”

危险裹挟着生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并非比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。

从前，有一个小女孩厌倦了枯燥的家庭生活，父母的管制。她离开了家，决心要做世界名人。可不久，她每次满怀希望求职时，都被无情地拒绝了。她只能走上街头，开始街头卖艺。许多年过去了，她的父亲死了，母亲也老了，可她扔在泥沼中苦苦寻觅。

在这期间，母女没有什么联系，可当母亲听说女儿的下落后，就不之辛苦的找遍全城的角角落落，每到一个个收容所，都停下脚步，哀求道：“请让我把这幅画贴在这里好吗？”画上是一位满头银丝的老人，面带微笑，下面有一行字：“我仍然爱着你……你快点回家吧！”

几个月后，举步维艰的女儿懒洋洋地晃进一家收容所，那儿，正等着她的是一份免费的午餐。她排着队，双眼漫无目的地从告示栏里随意扫过。就在那一刻，她看见了一张熟悉的面孔。“那会是我的母亲吗？”她挤出人群，上前仔细地观看着。不错，就是她的母亲，底下有一行字：“我仍然爱着你……快回家吧！”她站在画前，泣不成声，这会是真的吗？

这时，天渐渐黑了下来，她不顾一切地向家奔去。当她赶到家的时候，已经是凌晨。站在门口，任性的女儿迟疑了一下，该不该敲门进去呢？终于她敲响了家门。奇怪，门自己开了，怎么没有反锁？不好，一定有贼闯进去过。她跑进卧室，发现母亲在床上睡觉。她把母亲摇醒，喊道：“我回来了，妈妈，我回来了，我是您的女儿！”

母亲不敢相信自己的眼睛，愣了一会儿，娘儿俩紧紧相拥。女儿问道；“门怎么没锁？我以为进贼了。”母子柔柔地说：“自打你离家后，这门就再也没上锁了。”真是可怜天下父母心啊！我们要去掉任性，把耐心和爱心还给父母啊！

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者莫顿·亨特（美），入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。

那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

我和老爸各自摆出卧虎藏龙之势打开沙场，准备各自调兵遣将，一决雌雄。

整个沙场杀气腾腾。老爸执黑先走。起初，俩人势均力敌，谁也不让着谁，就是因为那只白子，颠覆了局势。

老爸一个马后炮，逼我的那只白子不得不退避三舍，却被敌人一路跟踪到了一个无人的小巷中，使我不得不背水一战。计划一：反包围。过程：这个计划被扼杀在了摇篮里。原因：我是走一步看两步的，我无论是斜、竖着下了这颗棋，下方就要功亏一篑了。

计划二：弃旧迎新。过程：我毅然决定去另一边发展势力，这边不管怎样都是死伤惨重，倒不如发起一轮新攻势。嘻嘻，我先布局，让你寸步难行！结果：当然有得就有舍，牺牲了一排士兵。

场上气温骤变，冰火相容。你争我抢，不是你死就是我亡。当然，这些都是纸上谈兵。

老爸的大军向我布的局逐个击破，一路上势如破竹。我“梁山”只好受“招安”，只好投降。今儿杀得真痛快！

春节前，我和妈妈与傅老师约好一月二十九日去东方红敬老院看望孤寡老人。

前两天天气还好好的，出发那天早晨，起了薄薄的雾，不多久竟然下起细细的沙雪来，打在窗户上沙沙作响。北风吹得一阵比一阵紧，吹得窗前的樟树左右摇摆。这天气真像小孩子的脸，说变就变，是不是在故意考验我呢？

我和妈妈吃过早饭，一出门，一股冷气就立即钻进我的脖子里，我忍不住打了个寒颤。只见外面雪已经把树周围染白了，房子也穿上了白棉袄，四面都是雪。我站在门口，迟疑了一下，心想，这么大的雪，这么冷的天，还是别去了吧，反正去不去又没关系，傅老师也不会批评我们。但转念一想，这怎么可以呢，平时，张老师教育我们“言必性，行必果”，做人要讲诚信，说到就要做到，如果人人都说话不算数，随意反悔，那谁会相信别人呢？我们这个社会不就乱套了吗？想到这，我和妈妈拿着想出发了。

敬老院很偏僻，又是第一次去，妈妈之前在网上百度了大概位置和坐车路线。我们坐916路公交车，谁知道在车上妈妈与一位老奶奶热情地聊天，结果多坐了一站，我们赶紧下车往回走，走了好久也看不到去敬老院的标识。这时候，雨夹着雪劈头盖脸地下着，北风使劲地吹，像刀子一样在我的脸上刮过，我们撑着的伞几次差点被风刮走。路上车子很少，路上几乎看不到行人，的士车根本就没有踪影。我和妈妈顶着风雪走了一大段路，才看到路边一个加油站，我像看到救星一样，连忙跑去问路。然而结果令人失望，加油站的阿姨摇头说：“我也不知道。”

我垂头丧气地走出来，和妈妈在公路上继续行走，看到人就问路，连续问了几个，都说不知道。我真地感到绝望了，心里想，还是不去了吧，这样的天，在家烤火都觉得冷，傅老师和敬老院应该会理解我们的。可是，另外一个声音在我的脑海里响起，答应了别人的事，一定要做到！我咬着牙，忍着寒冷继续往前走。终于，有一个叔叔告诉我们正确的路线，我们左拐右拐，功夫不负有心人，终于走到了。当我看到“东方红敬老院”几个大字时，我顿时觉得暖和多了，我兴奋地跑进去，傅老师和其他做公益的小朋友们已经到了。我找到一位老奶奶，给她捶捶背，和其他老人聊聊天，送上了我们的一点心意……

那天，是我感到最冷的一天，也是最温暖、最难忘的一天。

我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。

不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。

今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。

同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。

看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。

悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？

情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。

意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。

所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。

朋友们在写作的时候，可以结合叙述目的，有选择性地将两种风格加以结合，力争创造出更多更优秀的作品来。