叙事作文：寻隐者不遇(合集20篇)

说到寒假就有很多趣事，这个寒假里几乎天天都有!有令我开怀大笑的、有令我哭笑不得的、有令我感到“悲惨”的……现在，我就介绍一下我在香港海洋公园的“悲惨”遭遇吧!

海洋公园分为海滨乐园和高峰乐园，他们以一座山峰为界，山的这边为海滨乐园，那边为高峰乐园。我们首先乘缆车来到高峰乐园，在那疯玩一阵后，我们向海滨乐园进发。路上，我从高处往下看，“鳄鱼潭”三个字印入我的眼帘，心中马上就冒出许多问号：鳄鱼潭是什么?是一片泥潭还是什么?里面有多少的鳄鱼?……带着这些疑问，我立刻兴趣又高涨起来，央求妈妈马上去看看，妈妈经不信我的纠缠，同意了。

我们来到到鳄鱼潭，映入眼帘的是一个大水缸，水缸里有小的假山，鱼儿在水中愉快的游着。哇，里面还有一条大鳄鱼，你看它眼睛紧闭，三脚腾空，一只脚站在假山的石头上，尾巴撑着身体站立着。哟!在装死呢!作为家里的摄影大师，我立刻端起照像机，把它的酷样给照了下来。我正要欣赏我的杰作，突然，妈妈大叫起来：“小心!”我本能的回头看了一下妈妈，妈妈指着我。我这才注意到，我站在一个浅池中，池底上铺着红地毯，地毯上有条……妈呀!一条大鳄鱼，正朝我张开那血盆大嘴想尝尝我的肉呢!我吓得六神无主，但求生的本能使我大叫一声“妈呀”并迸出了浅池。“咦”，鳄鱼不但没有跟上来，而且还在那老地方一动未动。于是我小心翼翼地朝它跨出几步，从它的侧面用地图小心地戳了戳它的鼻子，没反应。原来是假的!唉，刚才还被它吓得失魂落魄呢!突然，我意识到，这里不只是我和妈妈两人，瞄了周围，发现大家都在专注的在看我“表演”呢。我的脸马上就红了，灰溜溜的跑到妈妈身边。妈妈笑着对我说：“你也不好意思了，谁让你粗心呢，不注意观察。”

是呀，我是的粗心，疏于观察发生这件让我哭笑不得的窘事，今后我得注意了。

今天，学校举行体育达标，我很兴奋，因为体育是我的强项。

第一个项目是仰卧起坐。口哨一响，我便飞快地做了起来。一、二、三，我一口气就做了66个，全班之冠。“哈哈哈哈！”我对着还在慢腾腾做着的同学们说：“别浪费时间了，你们即使拿出吃奶的劲也赶不上我，哈哈哈哈！”

仰卧起坐做好之后就是跳绳，“哈哈哈!你们都不用浪费力气了，本体育天才肯定获胜。”听了我的宣告，那些老对手们使劲向我瞪眼。“小样儿，没用！”我狠狠回了一句。老师口哨一响，我们都跳了起来，我居然停了好几次，最终才跳了141个，很多人都跳了200个以上！”背后老对手们可来劲了，喊着：“天才食言了吧！哈哈！”那句话说的可真对：“骄傲使人落后啊！”

最后，是400米跑。我可是我们班的跑步健将，不论是60米，100米，200米，400米我跑第一都没问题。看看看看，多慢！我们班大部分的同学都要1分30几秒，连体育委员都也要1分28秒。终于到我了，“看我的！！”我大喊一声，一股作气，就跑了1分24秒，我又是全班之冠。

“哈哈哈哈！”我捶胸顿背，自信心又爆棚了！

哈哈哈，教室里传来一阵欢快的笑声。三（4）班的同学究竟在干什么？原来，他们在玩游戏。

在一个阳光明媚的下午，语文老师告诉了我们一个振奋人心的消息。那就是我们在玩一个游戏。游戏在名子没有告诉我们，不过，老师在黑板上画了一个没有鼻子的小人脸。老师把游戏规则告诉了我们。规则是这样的：“老师用两条红领巾绑在了某某一位同学的眼睛上，这样那一位同学就什么也看不见了，然后慢慢的上 台，凭这灵感，把那个脸上鼻子画好，而且要“对号入座”。

老师选了三位同学来画这个鼻子，其中，有一个人画正确了，这个同学我先不告诉你们。

李安特。丁光兆。和邢邵辰被选上了。

李安特绑好了红领巾。转好了一圈他慢慢的上了台，摸摸这个，摸摸那个。突然，李安特站住了，思考了一会儿，在耳朵上画了一个圆圈，当时同学们笑翻了天。因为那个鼻子象耳环了。李安特垂头丧气的回到了座位上。

到了丁光兆了，他比李安特更要逗。把鼻子画分家了，更逗的是鼻子简直像个麻花，摘了领巾，只听见：“妈呀”一声，丁光兆愣住了，他只能沮丧的回到了座位上。

轮到邢邵辰了，不过，他到是一个特殊的人了，到了台上摸到了一个小棍然后一点没有思索，一上笔就听见“哇”然后又听见鼓掌的声音，他成功了，画的可 爱的鼻子，真让人喜欢。邢邵辰兴高采烈的回到了座位上，老师让邢邵辰讲了讲他的经验。一上台，能摸到一个小棍，而旁边有一个小粉笔头儿，它正好对这嘴巴嘴 那边能摸出来，上面就画一个圆圈就OK了。

虽然，我没有去试试，但看他们就知道这个游戏很有难度。我们以后做什么事情都要观察，不要盲目的下出结论。

我的祖父年事已高，喜欢煮一小杯白酒，讲述曾经的故事;我的父亲说他曾经年少轻狂，喜喝啤酒，与故人不醉不归;我的舅爷善品红酒，举着书本，诗意盎然于心头。那一刻，我发现，酒，是男人的情怀。

每当我忆起“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，我发现，诗人高兴了要喝酒;每当我忆起“对酒当歌，人生几何”，我发现，诗人忧愁了要喝酒;每当我忆起“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”我发现诗人不惜一切要换酒喝。那一刻，我发现，酒，是诗人的风骚。

从那以后，我对酒提了兴趣。有一次，我们全家去吃西餐，上了一杯两度的甜红酒。我背着父母偷喝，酒刚入喉，一阵辛烈顶了上来，当天我喝了两瓶水才刚压下去。

后来又过了两三年，亲友给父亲送了两瓶白葡萄酒。可父亲只喝白酒和啤酒。结果这又使我提了兴致。一直到了元旦，姥姥来家里过年，对我说喝点就喝点吧，不会有事的。

于是我便小小的倒了一个杯底，轻轻地送入嘴边，一入口就吞了下去。我发现并没有想象中的那么难受，但依旧是又辛又辣。我赶紧喝了一杯水，这竟引来了父亲的嘲笑。母亲叫父亲不要教我学坏，父亲却玩笑说：“借酒浇愁嘛。”于是，大家大笑，唯有平时健谈的舅舅若有所思。

我后来听说葡萄酒养生，于是抱着这种心态每天喝起十来毫升酒来。渐渐的，不适感淡了，我竟学会了享受，开始伴着月色饮酒，倒是“葡萄美酒夜光杯”。从那时起，对我来说，从酒瓶中流出的不再是普通的白葡萄酒，而是来自银河的甘露。我浸泡在那甘露里，忘了悲伤竟也忘了孤独，美妙的音韵徘徊于心。饮下那甘露，沉甸甸的心轻快了许多。我渐渐明白了父亲“借酒浇愁”的那句话。我不禁问，那是神明的救赎吗?

是啊，酒这种事物先辛后爽，如果一开始因为辛就放弃了酒，就没了之后的爽快，《将进酒》《兰亭集序》也只能是传说了罢。若还要深究，便可以说，酒的味道就是人生的味道，饮一杯酒就像活了一辈子：入口时辛，但是回味起来却是无比的甘甜。若因为苦而放弃，就会因为放弃而失去甘甜。

每当我走在街上时，看到十字路口那来来往往，川流不息过马路的人，我就会想起我一年级时……

那时，我在东方小学上一年级，姐姐也在那里读，回家的时候，都要路过一个十字路口。姐姐经常带我过去的。那一天，姐扫地，我平时应该等姐姐的。今天，我想自己走回家，走了很久，走到了十字路口，我看那许久的车川流不息，我很害怕，很恐慌，心想：还是等姐姐吧！

我在路边，静静地等着，天暗了一些，我更害怕了，心想：还是自己过去吧！我鼓起勇气，站了起来，向斑马线前进了第一步，“刷”，一辆车飞驰而过，吓 得我连忙退后了几步，我又失去了信心，我想了想，我不能被车吓倒！我有鼓起了勇气，又跨出了第一步，没有车，我又走了几步，走到了中间，我松了口气，想其 实过马路没有那样难，我走了几步，一辆车奔过来，我连忙停住，等它开过去后骂我三步并作两步，冲了过去。

从此以后，我放学回家就可以一人走了。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

快乐之路的大巴出发了!我们排着队，走上车，坐上座位，我们出发了……

一路上，大家欢声笑语，在车上，大家都很热，有的拿着小电风扇在吹热;有的拿着扇子在扇;还有的只是借助手来扇······当离“台州市青少年活动中心”不远时，大家都兴奋得不得了，尤其是阮心怡······

我们踏进活动中心的大门，贺老师带领着我们去看电影，我们拿到眼镜，一边看一边笑，因为挺好笑的，那头长毛象可有趣了!还有那个叫路易斯的，遁地时，老撞石头，让我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫属，关于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶养的那只“宠物”它刚出来的时候，我们全班异口同声地叫一声“哇”想起这个片段，真是让人想笑······可相反那个自称“海上之王”的，让人看了恨不得去打上一拳，可那只女剑齿虎，后来改邪归正，也是好的。我推荐大家也去看看这部有趣的电影，这影片的名子叫做——冰河世纪4之大陆漂移，可好看了!

接下来可到了我最喜欢的地方——创意美劳!

老师先给我们展示了一些别班同学做的作品，还把自己做的给我们看，并告诉我们，这是什么做的，用什么纸或用什么材料，什么材料可以做成什么······

开始轮到我们做了，老师发给每人一个纸杯，大家拿到纸杯，就迫不及待的开始做自己心中想的花!我也就开始做自己的花：

我先把纸杯剪成12条，每隔两条剪一个棱形，中间两根卷起来，棱形的左右相卷，做好以后，老师说我做的很有创意，给了我一根竹签，和一张绿色的小纸条，我把纸折成两半，画出了叶子的形状，贴在竹签上，竹签的另一头贴在做的花上!

我们又去吃了饭，休息了一会，就去——小小话剧团了，上完课，我们又去看了一场电影就回学校了!

这真是一次快乐的旅程!快乐之旅，让我难以忘怀!

远处，蓝天白云，许多人都在耕地。好一幅平祥的画面。

看，那儿的景色是多么的美丽。高低不平的山，衬托着一座座小房子。小房子的前面，是一大片耘地。有的人在采果子；有的人正在挑着担子。

听，是谁在那儿唱歌？哦，原来是那位小溪妹妹在唱歌呀！“哗啦啦，哗啦啦”的，真好听啊！也许是因为小溪妹妹的歌声好听，所以，小溪里面也全都是鱼儿。这些鱼儿应该都是被小溪妹妹的歌声吸引过来的吧！怪不得这么欢快呢！不信的话，你看：鱼儿们有的藏在假山下，好像在玩捉迷藏；有的上蹿下跳，仿佛在跳着优美的水中芭蕾……

咦！又是谁在讲话？哦，看那儿！一排排大树躲在房屋后面“说悄悄话”呢！为什么这么说呢？因为，它们站得千姿百态：有的“弯着腰”，好像在跟旁边的人“说悄悄话”；有的“叉着腰”，瞪着乒乓球般的“眼珠”，好像在生气地跟别人吵架……

看，这样一幅平祥的画面，怎能不令人喜爱呢？

我们都有爱过一两个人，也许他们真的不优秀。

但是我们还是爱啊，其实喜欢一个人没必要和他在一起。爱幸福就行了，不是么？我知道，我这个人有很多毛病。但是，也曾经爱过不是吗？我不奢求你不会离开，我只奢求你可以别那么排斥我。我不奢望你会回来，但是真的别在离开了行么。可能是那时候的我太小，真的不懂事，会喜欢上你这样的人。我真的不了解你，但是你还是会对我很好不是么？

如果你没对我那么好，我恐怕也不会喜欢上你吧。我知道，你只是把我当妹妹，也且也只是我的一厢情愿。但是，我马上就要等你第四年，我真的不知道我那些年都是怎么坚持下来的。我也会累啊，别人身边都有男朋友陪在秀恩爱的时候，我不会觉得我怎么样，只是在想我还有你。但是，三年我也会变，你变得我已经不认识了。没关系，我还爱你啊。

求你，别把我推的那么远好不好，我真的很喜欢你，即使最后我们不会有任何结果。其实，有些道理我都懂，但是实践起来真的很难。我没办法去放手，我也没办法去忘记你。我对所有事都可以很冷静，唯独那天见到你我像个孩子一样无助。我对所有的事都可以不关心，但是你的是我无法无视。时间再久，我都不会不爱。

只是，我还要面对现实。你有你的未来，我有我的过去，你多狼狈我多不堪。你回来好不好，算我求你。

下午，我写完作业。妈妈带给我了个好消息:晚上要吃可乐鸡翅，而且还 让我自己亲手来制作。我高兴地又蹦又跳。心想：以前经常吃过妈妈烧的可乐鸡翅，味道棒极了，可是就是不知道怎么做，今天终于可以学啦！我怀着激动的心情和妈妈起去菜场买食材，买好后，就迫不及待地赶回了家。

开始做可乐鸡翅了，妈妈亲切说道：“做可乐鸡翅得先把鸡翅洗干净，接着切点生姜，然后把可乐鸡翅放到锅里煮下，出下血水。”我立马接了盆水，把鸡翅放进盆里擦来擦去，在水龙头下冲洗干净。重新接了盆水，把水和鸡翅、生姜倒进锅里，开大火，会儿水冒泡泡样沸腾了，关火，取出鸡翅。

这时我把蒜切碎，倒了点酱油，调成酱汁。鸡翅放到酱汁里浸泡。为了能够入味，我上下翻动鸡翅，鸡翅打着跟斗，像翻筋斗云样。十分钟后，我倒入少许油进锅里，油发出“哧哧”的声音，等油慢慢变热，再把鸡翅放进去。开始煎鸡翅了，待颜色慢慢变成金黄色，我又翻另面煎,直到两面都变成金黄色时，倒入150毫升的可乐。

接下来就是等待了。秒针着急地推动分针，分针却慢慢吞吞地走着。我不停地把头伸向锅里看，可乐开始起泡泡。我急忙问道：“妈妈，啥时候能好？”妈妈却不紧不慢地说道：“不急，等汁收了，少了就可以出锅了。”六分钟后，鸡翅出锅了，阵香味扑鼻而来，，“哇，看起来好好吃哟！”我激动地叫道。

我把鸡翅端到了桌上，爸爸和我狼吞虎咽地抢吃起来，味道很美味，最好只剩下个可乐鸡翅留给妈妈，我们都不好意思吐了吐舌头。他们都夸我是个美食家呢！我仿佛比吃了蜜还 甜，开心的笑了。

一张张薄弱的照片，记载了生命中点点滴，有快乐，也有悲伤，而快乐却是永恒的。——题记

岁月悄从指缝流近，叶子落下，叶子发芽，时间一去不复返，而能记录下生命故事的只有照片了。

叶子发芽，我也长大了。

偶然拾收书桌时发现了张已落满灰尘的照片，透过那用手指抹过的痕迹，我看见一位老人满面笑容，在那布满皱纹的脸上，我看见她年轻时的影子。我继续用纸抹开尘土我发现她正竖起她的歪的大拇指做点赞的样子。我的记忆一下被拉回几年前。

天空阴沉沉的，路灯下的雾中夹杂着公路上的尘土味，我在回家的路上静静地走着，突然在不远处看见一位“小女孩”在跳舞。走近看才发现是一位矮小的老人。她艰难的弯下腰，用瘦瘦的胳膊捡拾地上的垃圾。我没想太多，继续朝家的方向走着，但是有一点我很疑感，这位清洁工为什么不穿清洁工服呢?一位稍年轻的阿姨闪过我身边。一把抓住那位“清洁工”的胳膊，还说了些什么，我记不太清了，拉着“清洁工”就往回走。直到后来才知道，那位阿姨是“清洁工”的女儿，而真正的清洁工，则是那位阿姨。到家后我把事情一五。十的告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“一定是那个阿姨太累了，老人想帮着她，为她减轻负担的。”我一下子想到了，老人连走路都走不稳，怎么还做那么高难度的动作?

之后的进进出出，多次见到老人，但她也有所改变，不做清洁工，改收废品了。有一次她来我家，我热情的把家中的瓶瓶罐罐都塞给她，并说：“给，奶奶我没有乱扔哦!”她笑眯眯的望着我，并用别扭的普通话对我说：“你一—真棒!”边说边用空闲的手给我比了一个赞，谁知，那幕被坐在沙发上的爸爸拍到了。

在笑声中妈妈抚摸着我的头，那是一个6岁的孩子第一—次成长的故事。叶子落下，新的芽还在萌发。

还有一张照片，是一朵花枯萎的样子，地上还有些许花瓣。觉得可怜便记录了下来。一整天都闷闷不乐的，我真替小花伤心。母亲笑笑对我说：“小花瓣掉了，还会长出来的，你也要像它样哟!”当时太小没怎么在意，只知道小花不会消失掉。渐渐长大了，我却在意起那句话，如今我还在琢磨它。叶子落了没关系，继续萌发才是真谛!

照片中的点点滴滴都有它存在的价值，存在的意义。它记载了生命中最真最珍贵的刻，有快乐，也有悲伤，而快乐是永恒的!

昨天下午考试的试卷被老师发下来了，语文95分，数学73分，英语97分，数学成绩是我万万没有想到的，本以为考得很好，却被现实打败了。

我垂头丧气地走在回家的路上，我的好朋友一直在安慰我说：“不就是一次考试嘛，这次没考好还有下次呀，下次考好来嘛，有什么大不了的。”可是我还是很伤心。快走到家的时候，我心里紧张地祈祷着：妈妈千万别在家，千万别在家。

我迈着沉重的步伐走向家门口，到了家门口，手已经开始在抖了。我拿出钥匙开门，心虚地走进了家门。刚换好鞋，妈妈就笑眯眯地走了过来，对我说：“你今天试卷发下来了，考得怎么样啊？”我把英语试卷和语文试卷拿给妈妈看，我低着头对妈妈说：“这是英语和语文的试卷。”妈妈看了试卷后，嘴角咧开了花。妈妈又对我说：“数学试卷呢？”我结结巴巴地说：“在……在这里。”妈妈接过试卷，那上扬的嘴角顿时消失了，脸突然黑了下来，对我破口大骂：“你数学怎么考得这么差，脑子干嘛去了？”我跟妈妈解释，妈妈不听，我就跑回房间里一直哭。

最后我想通了，妈妈这么辛苦地供我读书，我就考了一个这样的成绩，实在不应该，下次我一定要考好。

友情，可以是冬天里的一碗热汤，给你温暖；友情，可以是受伤时的一张创口贴，为你疗伤；友情，可以是难过时的几句安慰，让你快乐。而最令我印象深刻的友情来自于一张洁白的纸巾。

那天下课，我打了一个喷嚏，两条不争气的鼻涕从鼻子中涌出。我连忙捂紧鼻子，着急地翻动书包，却发现纸巾全部用完了。怎么办呢？如果没有了纸巾该怎么处理？我不敢说我流鼻涕，生怕大家笑话我，会不会没人愿意帮我呀……我越想越着急，双手捂着鼻子，低垂着头，几乎小跑地绕着全班转了一圈，居然还是没有人察觉我非常需要纸巾。

我只好无奈地回到座位，把头埋在桌底下，强忍着快夺眶而出的泪水，难过极了。要是我现在有一把马良的神笔就好了，可以画出无数的纸巾。就在这时，有人轻轻地拍了拍我的肩膀，谁呢？我慢慢地转身一看，原来是诗琳呀！她问：“你怎么啦？”“我需要一张纸巾。”我不安地说，“只需要一张。”“这好办！”说完，她迅速地跑到位置上，低头瞄了一眼书包，奋力拎起，敏捷地打开第一格，她以最快的速度抽出一张纸巾，窜到我眼前，笑盈盈地把纸巾递给我，说：“快拿去吧，用完我还有呢！”此时，一股暖流涌上心头，我为我有这样的朋友感到无比自豪！我捂住鼻子，十分感激，大声地说了句“谢谢你，我亲爱的好朋友！“那一刻，我觉得友情是多么重要和温暖呀！

真是“桃花潭水深千尺，不及诗琳送我情”！人与人之间要好好珍惜对彼此的友情，即使只是一张小小的纸巾，那也代表着我们真正的友情！

小朋友的家里肯定都做过南瓜糕把!今天，我家里也在做南瓜糕。

首先,妈妈先把粉倒进盆里，接着把煮好的南瓜倒在盆里，用手把粉和南瓜捏在一起，等南瓜上都沾满了面粉，在倒一些热水，把所有的捏在一起。我和姐姐在一旁观看，在我看来，这是一件十分容易的事情，可妈妈却显得十分吃力，这让我十分不解。

过了一会儿，我终于熬不住了,因为妈妈捏得太慢了，像蜗牛一样。于是，我拿过妈妈的盆，对妈妈说：“妈妈，你的速度太慢了，我都等不急了呢。让我来吧！”妈妈很有耐心的说：“这一步你是做不好的，听话。”说着，将盆拿了回去，接着往下做。过了一会儿，我听到妈妈在厨房叫我们，就连忙走了进去，妈妈说：“你们俩个把南瓜糕捏成团，知道了吗？”“好哎！”。于是，我们把南瓜糕捏成了各种各样的形状，有心形得，苹果形得，香蕉形的……然后，把南瓜糕放在锅里煮。

过了十几分钟，南瓜糕出锅了，我迫不及待得拿了一个吃了起来，吃着自己做的南瓜糕，心里美滋滋的，想喝了蜜一样甜呢!

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响以后，操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室，只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道：“老师还没出来，现在不玩的人都笨死了，”这时，老师突然抱着一大沓作业走向教室，几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场，以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的操场终于冷清了下来。

调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。

这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态。

今年四月，我和爸爸妈妈一起去了南昌县黄马乡的凤凰沟赏花。平时因为要学习，没有时间出去玩，这次能和爸爸妈妈一起去凤凰沟赏花，我的心情非常兴奋。天空蔚蓝，几朵白云悠闲地划过，留下一道浅浅的痕迹。坐在车上我好奇地打开车窗，柔和的春风拂过脸颊，新鲜的空气混杂着泥土的湿润迎面扑来，我尽情地呼吸着清新的.空气，远离了都市的喧嚣，仿佛一切都变得美好起来。

一晃两个小时的路途就告一段落了，我们到了凤凰沟。园内绿树成荫，山清水秀，鸟语花香，环境幽静，空气清新，这里有樱花园，海棠园，桂花园还有茶花园。听说海棠园的海棠花已经开花了，我和爸爸妈妈沿着指示牌去海棠园。沿途我看到一大片还没有开花的树，那是樱花树，樱花树抽出了小小的绿芽。再往前走，我们来到海棠园。我简直要叫起来了，海棠园里开满了海棠花。远远望去犹如彤云密布，美丽极了。我想起了小学学的一首古诗“春江水暖鸭先知”，我想不仅仅鸭子知道春天来了，花儿也一定知道吧!你看那漫山遍野争相开放的海棠花不也正是在告诉人们春天来了吗?

我拉着妈妈的手欢快地跑入海棠花林，驻足在一棵海棠花前，树上挂了一个牌子上面写着长寿冠海棠。海棠树上每一根枝干上都开满了花朵，有粉色的，有红色的，还有白色的。我用手轻轻地托着一株花朵，细细地打量，海棠花有四瓣.花瓣的根部是白色的，再向上渐渐变粉。花瓣的上端粉里透红，花瓣微微下垂，在小花旁边掺杂着绿色的小叶子，红绿交相辉映，仿佛构成了一幅春天的画卷。我情不自禁俯下身子仔细地嗅着花儿的味道。一股淡淡的清香钻进鼻子，闻香望着手中的海棠花，我不禁沉醉其中，流连忘返。

在花的指引下，我进入花林的中心地带。大片大片的粉嫩挂满了枝头，深沉的树枝和黄绿交错的树叶都成了她的陪衬，粉嫩的花朵随风轻轻摇曳，像一个个舞者，在阳光下起舞。我和爸爸妈妈纷纷在海棠花前合影，留住这美丽的瞬间。

听说海棠花的花期很短，每年也只是开一次花，海棠花倾尽一生只为开花，她把一生中最美丽的时光都奉献给了春天。我小心翼翼地拾起一朵海棠花放在掌心，我仿佛看见她绯红的嘴角挂着一丝浅笑，那是对春天的不舍还是对来年的向往?花开花谢，我知道她的此生一定无悔，因为她绽放过了，留下了一世余香。春天就这样悄然无声地来了。

一年一度的中秋节又来到了，人们沉浸在欢乐和喜庆之中。

一大早，我就被妈妈给吵醒了：“快起来，我们上街去逛逛!”我连忙爬出被窝，穿好衣服，洗漱、吃早饭，一切就绪，就等出发。

妈妈终于也收拾妥当，我们兴冲冲地出了门。一路上车水马龙，十字路口都排起了长龙。各个单位门前都挂起了“庆祝中秋节”的横幅。步行街上更是人流如潮。路中央都搭起了舞台，现场进行猜谜语搞促销的活动，主持人在上面报完谜面，下面的观众就纷纷举起手来，大声喊道：“我来，我来!”他们互不相让，好不热闹!台上的人唱歌，台下面观众喊道：“好!好!”又响起了热烈的掌声。于是，一首接着一首的歌就唱响了!围观的人、车辆都停到了路中央，挤得水泄不通。

商店里的商品琳琅满目，让人眼花缭乱。大人们在买衣服、生活用品等，小孩子们则在玩具与文具之间徘徊。买好物品的人兴高采烈，还没买好的，则在精心挑选着。人们都是乘兴而来，满载而归。

假期是忙碌后难得的休闲，可有些人享受的方式可不一般。瞧，新华书店里的人摩肩接踵：有的挤在一角，全神贯注地看书，有的正在精心挑选，有的则在饶有兴趣地听朗读录音。他们都在利用假期时间在这里好好地“充电”。

在回来的路上，我还见到许多的人一手拎着蛋糕，一手拎着买好的礼品，看他们行色匆匆的样子，一定是迫不及待的想和亲人庆祝团圆节了吧。

天还没用完全黑，不知是哪些人已经迫不及待地放起了鞭炮。五彩缤纷的礼花腾空而起，映出了一张张的笑脸；震耳欲聋的鞭炮声不绝于耳，传出的是声声祝福：中秋节快乐!

今天，我们全家来万竹园旅游。

一迈进园里，就有一股浓郁的花香扑鼻而来，还夹杂着淡淡的竹香，充满春天的气息。放眼望去，一片清澈见底小湖里到处都遍布着含苞欲放的荷花，犹如许多亭亭玉立的少女。走进小湖，仔细一瞧，会发现许多黑色的小“逗号”，这是蝌蚪。这些惹人喜爱的小东西穿梭在荷花与荷叶之间，如果往池塘里扔一小块饼干，它们就会用最快的速度争先恐后地来抢，美抢到的，就待在那儿等待我们再扔。那边的荷叶上还趴着一只正在晒太阳的绿壳大乌龟，几个调皮的孩子用树枝敲它的头，它立马把头伸进壳里。

再往前走，是几座假山，不高，也就四五米，有通往山顶的石头台阶，爬上去，整个万竹园的景色尽收眼底。也可以走山洞，洞里很黑，并且墙壁很陡峭，稍微不注意，就会撞上石头。

穿过山洞，一大片郁郁葱葱的竹林映入眼帘。走在竹林中，春风吹过竹叶沙沙作响，一阵阵竹香扑鼻而来。踏着欢快的步伐，时而可见初生的春笋，摸一摸竹皮，滑溜溜的，翠绿翠绿的，颜色深深地映在我的脑海里。竹子出淤泥而不染的精神更值得我们学习，它与梅、兰、菊并称四君子，但是令我们赞叹的是它的坚韧的本性。清朝的郑板桥曾为他作诗一首：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

万竹园的景色秀丽宜人，直到傍晚，我们才依依不舍地离开了。

秋高气爽、风和日丽、阳光灿烂的-月2日，因为今天是我们学校回民小学举行田径运动会的日子。

我们按时来到省人民体育场，这时大家都是穿着红衣服，白裤子，头上戴的是白帽子。这时，陈老师走了过来，让大家戴好帽子，到下面去排队。大家排好队之后，老师又让大家走了一段路，又叫大家拿好扇子，还叫最后一排的同学拿好那有亚运会徽五只羊及我班的口号：“雏鹰出山，展翅飞翔”的牌子。从鼓号队开始，再到一年级，一级一级轮着，终于，四年级的最后的那个班也表演完了，没想到，偏偏在这个时候，叶圣琳要去上洗手间。快到我们班了。还好在这个时候，叶圣琳回来了，轮到我们班了，全体同学在红色的跑道上，在雄壮的音乐下，我们精神饱满，迈着整齐的步法地走到主席台前，把我们平时练了很多次的表演操亮出来，向家长们汇报。最后，升国旗，全场立即严肃起来，大家都瞻仰着鲜艳的五星红旗。接着，校长宣布：“回民小学田径运动会正式开幕!”

接着，田径比赛就要开始了，宁晓韵、梁浩升、马思宇和我去参加跳高比赛。首先跳高的是六年级的大哥哥。有几个大哥哥跳了过去。有两个受了伤。男的跳完了。轮到大姐姐来跳。有好几个没跳过去。其余的都跳了过去。终于，轮到我们五年级的来跳的啦。男的跳完，就到我们女的来跳五一、五二跳完了。到我们班，宁晓韵先跳，她跳了过去。接下来到我了，一道栏杆横在我的面前我没有成功跳过去，我暗暗对自己说，只要勇敢地跨过去，失败了也没关系，接下来的第二次，我真的跳了过去，虽然跳的样子不太好看，后来还给妈妈经常拿来当笑话了。

接下来是激动人心的8人乘400米接力跑步比赛，我们4个同学与黄老师、一名男家长和我妈妈组成一个队，黄老师当队长，商量大家谁跑的最快的跑第一棒和最后一棒，我和妈妈在5、6棒，枪声响了，同学和老师快速的奔跑在自己的跑道上，妈妈接到棒了，只见她跑的很快，一眨眼就跑道我面前，我接过妈妈的棒，迈出大步跑起来了。

究其根本，其因有二：一是小刘的父母费尽心思加入小刘的朋友圈，主要是因为想了解孩子最近的动向，像工作是否顺利，与同事相处如何......诸如此类。父母无法从孩子身上直接获得，而孩子亦不愿意和父母沟通总是一味的认为自己长大了，父母无法理解自己，他们也无需知道。久而久之就形成了代沟。

原因二是因为父母年纪大了，有的也已经退休了，在家里颐养天年。身边的事情越来越少，空余出的闲余时间让他们更加想你。于是将你的开心作为自己的开心，把你的愁苦当做自己的愁苦，从以前把你当做主旋律的生活中无法走出。所以即使你工作了，结婚了，他们依旧把你当做他们的天。天下雨了，他们也落泪，天晴了，他们也笑了。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝......”让我们今后在生活中多一点与父母的交流，少一些对手机电脑的依赖。有时候我们也需放慢脚步等一等年迈的父母，多一些适时地体谅，这样我们就会少一些代购。

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面对如今年轻人在朋友圈屏蔽父母的现象，我认为年轻的人们应自我反省一下。前几天朋友小刘悄悄在自己的微信朋友圈屏蔽了父母，“其实只是不想让父母看到自己发的朋友圈而已。

自从父母加了小刘的朋友圈后，就开始极度关注她的一举一动哪怕有些小情绪发这好玩，他们也要不断询问，劝说”小刘如是说。可小刘的父母为什么如此关注他的一举一动呢?

其实的生活中有很多像小刘一样的人，他们宁愿在微信上对着一群可能并不关心自己的人哭诉，玩乐。也不愿意与父母谈谈心。可能是不想让父母为自己担心，亦可能是认为自己已经长大了，不需要父母了。

可怜天下父母心，他们在抚养我们的过程中习惯了为我们解决一些事情，而面对像小刘一样的屏蔽，他们只能尽可能的追上我们的脚步。

可怜天下父母心，所以对于父母的过度关怀，我们应该做的不是屏蔽朋友圈里的父母，而是在生活中多一点与父母的交流平衡好朋友圈内父母与隐私的跷跷板既不能伤父母的心，也应有自己的隐私。比如再注册一个朋友圈，在有父母的朋友圈内多发一些父母给你兴趣的东西等。

临近春节，耀黄的灯火在异乡燃了起来，邻近的住户挂了一串鞭炮，冷不丁地在风中炸雷般响起。耳朵里轰然炸响，我吓了一跳，脑中却忆起那一个满耳心跳如雷的春节。也是一个沉郁的冬天，惨遭考试之败打击的我，回到了老家，渴望着过一个热闹欣喜的春节。

节前的归乡宴上，我拿着竹筷早已落座，期待着宴会开始，大块朵颐一番。归乡的人们寒暄着，在一干孩子的注目下，终于点燃了宴前必响的大红鞭炮。一时间，红纸纷飞，火光数点，大人小孩都拍手叫好。炮声中，隔壁家的张婶和王婶谈笑着在我身旁坐下。我有些好奇，凑过头去听。“你家孩子这回考了多少分哪?我家孩子不争气，才考了九十八。”说话的是张婶，她笑眯了眼，望向王婶。我身子一僵，脑中浮现出那个难以启齿的分数，不由有些心虚，就怕被旁人说这家的孩子不争气。正想悄悄把头缩回去，又听张婶眼一瞥，仿佛惊喜似的发现我：“这不是大爷家的孩子么?记得你可是一个出息的孩子呀!考试考得怎么样?记得你可是一个出息的孩子。”她期待地望向我，两眼冒光地期望我给一个能够让她满意的答复。心脏怦怦地跳起来，一遍又一遍地在肺腑中撞击，在耳边轰炸作响的鞭炮声不见了，只有心跳如鼓，仿佛连厚重的棉衣也无法掩盖。84，84，84!这个我尽力要掩藏的分数在脑中跳跃着，忽上忽下，却被极力控制着，不让它滑出咽喉。

我胡乱应了一声，借着轰天的炮响假装听不到，缩回了头。张婶正想再问，这时，久违的宴会终于开始了。陌生或熟悉的面孔围着圆桌，都带着或骄傲或得意的笑容。我却突然感觉坐立难安，浑身不自在。满桌的喧闹声听不清了，满耳是心跳如雷惴惴不安。扔下竹筷，我丧气地跃下椅子，掩着怦怦的心跳，负气一般跑向屋外。

屋外却有一个虎头虎脑的小男孩，是张婶家的孩子。我心中一堵，想走开一边去。那孩子开口，似乎想说些什么。屋内却忽然传来张婶的大嗓门。那孩子望望屋内的母亲，终于没有开口，他慢慢的蹲下身，用手中的树枝在泥土上画了一个大大的八十九，与张婶口中那个仿佛象征了一切骄傲与荣耀的数字截然不同。

我们俩同时沉默了下去。不论是胸中深藏的真实，还是口中宣扬的虚假，都让我们在人前尴尬难堪无比。

轰天的炮声又响了起来。男孩子静默着，突然将手中约定和伙伴一起放的炮仗用尽全力扔向远处,发出“砰砰”的炸响。屋内大人们的寒暄声热闹依旧。