0

诵读经典传承美德知行合一学以致用征文启事(最新20篇)

纪律不但是限制自由,同时又保护自由。下面是小编整理的中华魂遵纪守法从我做起征文,欢迎大家阅读!

浏览

2589

作文

1000

“工行杯”我说“十二五”征文启事

全文共 473 字

+ 加入清单

五年一跨越。一路走来,发展看在眼里,变化就在身边,“十二五”留给我们太多的回味和思考。

这五年,我市上下努力践行科学发展观,探寻经济发展方式转变,书写了南平科学发展跨越发展的绚丽篇章。这五年,着力保障和改善民生,以改革发展探求各种解“难”之道,给群众增加了更多获得感、更强幸福感。

让我们打开记忆闸门,说说自己身边这些年的变化,谈谈自己的经历和感受——

比如,你参加过重点工程建设,高楼、桥梁、道路、工厂,都曾有过挥汗的身影;比如,你购置了房产、添置了车子,小日子越过越红火;比如,你参加新农保、新农合,不再有看病、养老的后顾之忧;比如,高铁、高速公路通车,你感到出行更快捷了,生活更方便了……

稿件要求:紧扣发生在身边的历史变迁,反映“我说‘十二五’”这一主题,见人见事,以小见大。字数在800字以内。来稿上传邮箱:mbrb@mbdaily.cn,并注明“征文”字样。本报将从征文中选择部分发表。

截稿时间:2016年春节前。本次征文由中国工商银行南平分行协办。征文结束后,我们将邀请专家评出获奖作品,并予以表彰奖励。

闽北日报编辑部

2015年12月11日

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:“建州60周年”有奖征文征稿启事

全文共 1079 字

+ 加入清单

2017年9月,迪庆藏族自治州将迎来建州60周年的喜庆日子。60年来,迪庆在党中央、国务院和省委、省政府的关心支持下,在民族区域自治制度和党的民族政策光辉照耀下,历届州委、州政府团结带领全州各族人民团结奋进、艰苦创业,走出了一条具有中国特色、迪庆特点的跨越发展道路。60年来,迪庆发生了历史性巨变,各项事业取得辉煌成就,展现出经济发展、社会稳定、民族团结、宗教和顺、人民安居乐业的大好局面。

为全面展示建州60年取得的伟大成就,反映各族人民生产生活新面貌,讴歌全州各族人民团结拼搏、奋勇争先的时代精神,讲述各族人民投身经济社会建设的感人故事,即日起至2017年9月10日,我报将开设“建州60周年”有奖征文栏目,面向州内外读者征稿,欢迎社会各界、文学爱好者踊跃赐稿。

稿件主题:以讴歌在中国共产党的领导下迪庆人民生活水平稳步提高、经济快速发展、民族团结进步、民生福祉惠普、基础设施建设改善等方面的巨大成就,唱响社会主义好、民族区域自治制度好、改革开放好的主旋律,动员全州各族人民拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,自觉维护民族团结边疆稳定,积极投身全国藏区民族团结进步示范区、生态文明建设的排头兵、面向东部藏区的辐射中心建设。

稿件体裁:新闻稿以消息、图片新闻以及综述、人物传记、纪实、述评等通讯为主。副刊作品主要征集以客观事实为依据撰写的散文、报告文学、小小说、诗歌等稿件以及反映变化和成就的摄影作品(要求新旧对比强烈)。

稿件字数及格式要求:消息、言论1000字以内,通讯2000字以内,报告文学3000字以内,散文、小小说1500字以内,诗歌不定字数。新闻摄影作品格式为JPEG,图片不小于3MB,并附200字以内的图片说明。

稿酬(发表实际为准):新闻稿件、散文、小小说每千字150元,新闻摄影作品每幅80元,诗歌按刊发版面计酬。

奖项设置:新闻稿件设特等奖1名、一等奖6名、二等奖15名、三等奖20名、优秀奖30名。文学稿件设特等奖1名、一等奖4名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖20名。新闻摄影作品设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖10名。

奖金:特等奖1200元、一等奖1000元、二等奖800元、三等奖600元、优秀奖300元。

投稿邮箱:新闻稿件请发送至bjb-dqrb@126.com,副刊稿件发送至fkbdqrb@126.com,征文稿件请注明“建州60周年征文”字样。联系人:新闻稿件联系程编辑,联系电话0887-8223500,13988778355;副刊稿件联系高编辑,联系电话0887-8226346,13988705340。

展开阅读全文

篇2:云浮市“好家风正能量”主题征文启事

全文共 490 字

+ 加入清单

根据《关于在全市开展“传家训、立家规、扬家风主题廉洁家风教育活动的方案》(云文社〔2017〕51号)精神,云浮日报社拟在全市范围内组织开展“好家风 正能量”主题征文活动。

一、征文时间

自即日起至2017年7月31日止。

二、征文要求

应征作品可以叙事或随笔方式讲述本人家族家庭培育和传承优秀家风的真实故事,也可对身边真实感人的家风故事进行深入挖掘和总结提炼。作品内容必须真实,切合“好家风、正能量”主题,突出故事性、可读性和启示性,能够以小见大,给人以启迪和激励。应征作品必须为原创,不得剽窃,字数1500字左右。

三、作品评选

主办单位对收集到的作品进行评选,设一等奖3篇、奖金各1500元,二等奖5篇、奖金各1000元,三等奖10篇、奖金各500元。同时,获奖作品将在市级新闻媒体和主办单位微信公众平台展播。

四、投稿方式

应征作品请注明“好家风、正能量”字样,统一发至云浮日报社专用邮箱yfhjfzw@126.com,附作者真实姓名、工作(学习)单位、联系方式。主办单位对获奖作品有使用权,使用时将注明作者。

云浮日报社联系人:刘小姐

联系电话:8813023

云浮日报社

2017年5月25日

展开阅读全文

篇3:弘扬中华美德传承八婺好家风

全文共 1812 字

+ 加入清单

家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。自古至今,文化家庭都讲究“家风”的传承,在泱泱数千年的华夏文明之中,随时可现,处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族,都会有自己独特的家风、家训和家教,为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……

现在,家风是人们热议的话题之一。其实,对家庭成员而言,有什么样的家风,就会有什么样的处世态度。孝敬父母,关爱父母,就是一种最重要的家风。好的家风在人们的成长过程中起着别的东西不可替代的作用,是某种品德和力量的源泉。就是说,做儿女的,在好的家风熏陶下,会用好的家风内容来塑造自己的行为,从而成就自己的一生一世.

俗话说:“百善孝为先”,我们祖祖辈辈都以“孝”为家风的核心。我国古代人就十分孝顺,比如《三字经》中的黄香,在他9岁时母亲就去世了,他十分悲伤。可母亲已经不能生还了,于是他决定把对母亲的思念以及爱全部都倾注到父亲身上。冬天的天气十分冷,晚上睡觉时,黄香就先躺在父亲的被中,等被窝热后才回到自己冷冰冰的被窝里。这就是著名的“香九龄,能温席。”这个故事让我初步认识到了孝,而让我深刻理解的孝是从爸爸身上学到的……

记得小时候,家里条件非常不好,爸爸妈妈只能背井离乡到很远很远的黑龙江打工谋得一份工作。为了赚钱,他们每天四点多就要起床,晚上几乎六七点才能回家。后来我姥姥和姥爷因为和我大舅妈在家乡闹别扭,无奈之下来到了爸爸妈妈的身边。

在接下来的生活中,每次爸爸妈妈买点好吃的,一定会让我和弟弟将姥姥姥爷叫过来,一家六口人吃的其乐融融。可是偶然一次吃排骨到时候我发现,爸爸妈妈几乎都不夹排骨,他们一直给姥姥姥爷夹排骨,让我和弟弟多吃点,我就主动的给他们都夹了块排骨,好奇地问“你们怎么不吃啊?”他们竟然又夹回来了,并摆摆手说不喜欢吃。年幼无知的我想着,很好吃啊,你们竟然不喜欢吃?现在想想当年的我多么无知,家境不好的爸爸妈妈能买多少排骨,他们只能以这样的借口来让我们多吃点。平时的点点滴滴都表现了父母对姥姥姥爷的爱。

“一个小小的关怀对父母来说是一份大大的爱”这句话在我心底里扎下了根,从小的熏陶也让我学会了孝。我不善言语,也不会对父母说什么甜言蜜语,只是吃完饭后洗洗碗筷,睡完觉后叠叠被子,自己的衣服自己洗自己的事情自己做。现在的我只有父母,以后的父母只有我们,现在用成绩报答他们,以后用爱报答他们,让他们过上简单而又幸福的生活。

诚信也是父母教给我的另一样重要的品质。记得四年级的期末考试,偶然去老师办公室知道成绩后感觉很害怕,因为考到了班级的第十名,这样一直在前三名的我不敢和父母说,怕让他们失望,也怕他们不高兴。我想着能拖一天就是一天,等到家长会的时候他们会知道的。我去同学家聊到了这个问题,阿姨说帮我保密。可是,几天后我们一起去逛街,妈妈聊到成绩阿姨说漏嘴了,妈妈当时没有说什么。可是回了家就打了我一巴掌,这是我有印象以来第一次被打,因为我一直都是一个很听话的女生。当时妈妈真的很生气,严厉地说:“考不好妈妈不怪你,可是你不应该瞒着妈妈,这么长时间就我自己一个人被蒙在鼓里,我最讨厌别人骗我”。是啊!我怎么能瞒着最爱我的妈妈呢?她一定失望极了。所以从那以后有什么事我一定会及时和妈妈说,也不再想偷点巧去骗别人。

在这个世界上,最亲近你的人,最包容你的人,最舍得花时间陪你的人,一定是父母。孝与感恩是人最基本的美德,感激父母,善事父母,体现的是人内在的品质。儿女最需做好的一件事情,就是好好报答养育自己的父母。

家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的,是家庭文化建设发展的结晶和支柱,是家庭精神的浓缩和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社会精神文明的细胞,社会和谐进步的脊梁,国家繁荣昌盛的前提和基础。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑,去走出家庭家族昙花一现的辉煌,走出“富不过三代,穷不过三代”的生活怪圈。良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教,作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。

展开阅读全文

篇4:“可爱的陵城”旅游征文启事

全文共 1459 字

+ 加入清单

陵城区历史悠久。回望:汉代滑稽大师东方朔出生在此;为大唐江山的稳固立下汗马功劳的民族英雄、书法家颜真卿在这里做过太守

陵城区历史悠久。回望:汉代滑稽大师东方朔出生在此;为大唐江山的稳固立下汗马功劳的民族英雄、书法家颜真卿在这里做过太守;“德州历史文化看陵城,她承载着德州文化的主脉。”这在德州史学界早已产生共识;七十二疑冢汉墓群散落在神头镇东方故里尽显苍桑;收藏于颜真卿公园内的国家一级文物“东方朔画赞碑”让人遐思万千;唐平原郡古城遗址见证了当年的血雨腥风;滑稽大师的幽默笑声仿佛就在昨天。近观:“得月湖”“仙人湖”已成为鲁西北平原上两颗璀璨明珠;一座把历史文化与现代文明完美结合,具有汉唐风韵的现代古城正在拔地而起。

一、征文主题

为进一步挖掘陵城区历史文化、经典传说、文物古迹,丰富旅游景区的文化内涵,提升景区品位,打造品牌,强化陵城旅游推介宣传,以“可爱的陵城”为主题进行创作。

二、主办单位

德州市陵城区旅游局

德州市陵城区作家协会

三、参赛细则

1、面向全社会征文。

2、征文要求:

(1)创作重点:作品要紧紧围绕以下方面进行创作:一是进一步发掘整理东方朔、颜真卿这两大历史名人在陵城区的产生背景、发展过程及对地域文化的影响,用艺术的触角再现汉唐历史的辉煌。二是紧紧围绕区委区政府精心打造的“两湖”“两园”、源盛泰农业观光园、“见如家境”农业观光园、徽王葡萄采摘园等美丽乡村景点,写那里的人、那里发生的事、那里的民俗风情、那里的历史变迁、那里正在上演的精彩。三是写你身边的民俗文化、村庄变迁、历史典故,美丽传说。(2)征文为本人原创,内涵深刻,要文学性、思想性、趣味性并重。(3)征文体裁不限。小说限5000字以内,散文限3000字以内,诗歌限100行以内。请来稿中注明体裁。(4)鼓励作者进行不同体栽、多种表现形式的创作,但作品里必须有陵城元素。(5)切忌空洞无物的冗长累述,切忌写成“表扬稿”“新闻报道”等。(6)坚决杜绝抄袭,凡此作者,作品永不再用。

3、投稿方式:

作品一律采用电子版word格式,不接受纸质作品。邮件主题注明“征文作品”,用附件形式发送至电子邮箱kalingcheng@126.com

4、投稿说明:(1)本次征文活动不设奖项,优秀作品一律收入《可爱的陵城》征文作品集,待出版发行后,每位作者可得到样书一本。(2)参赛作者须在作品正文前注明个人基本情况(姓名、性别、出生年月、身份证号、联系电话、详细通信地址、邮编)。作品不退稿,请作者自留底稿。入围作品版权归主办单位所有。(3)随作品附上作者生活照及200字左右的个人简历,以备编辑出版用。

5、截稿日期:

2017年4月

征稿结束后,将由主办方组织评委对所有应征作品进行评选。评选结果将于2017年4月20日之前公布。《可爱的陵城》作品集出版之前,优秀作品将在《陵城区报》、《德州晚报》、陵城区旅游网站、陵城区作家协会微信公众平台、掌上陵城陵城区作协频道等媒体陆续刊发。征文作品不再支付稿酬。

凡向本次征文活动投稿的作者,均视为同意该规定。若了解征文活动相关信息,请及时关注“陵城区作家协会”、“陵城旅游”微信公众号。

朋友,不管你生活在陵城还是身处他乡,不管你奋战在田野还是翱翔在蓝天,不管你在寒窗苦读还是走向了一线,不管你是否稚气未脱还是耄耋之年。只要你热爱家乡、热爱陵城,那就请你拿起手中的笔,或敲击键盘。重拾那段陵城历史天空中的滚滚云烟,弹奏一曲当今陵城的动人乐章,憧憬一番故乡未来的美丽画卷!

我们期待着……

陵城区旅游局陵城区作家协会2016年12月12日

展开阅读全文

篇5:好学生诵读经典传承美德征文

全文共 647 字

+ 加入清单

岁月如流,稍纵即逝,转眼间,时间已在不经意间流逝,望着生日蛋糕上那正在燃烧的十三支蜡烛,才惊叹自己已经长大了。回首往事,不禁感慨,在亲朋好友的祝福中,呀呀学语的我变成成熟稳重的初中生,这真是一个奇幻的转变。

朦胧地记得小时候,在亲朋好友的熏陶下,我哎呀哎呀的读起了:“床前明月光,疑是地上霜”。第一次接触了文学,那时的我天真、可爱。只是听爷爷如痴如醉的讲着大诗人李白风流倜傥的故事。有一次,我趁家人午休的时候,穿起爸爸的大褂,又拿出妈妈的靴子,学着文人那样走起步,嘴里还念着:“锄禾日当午,汗滴禾下土”。那时发音还不准,让醒来的家人大笑不止。从此,经典文学便在我的内心深处萌芽生长。

到了小学,在家人的影响下,我开始畅读名著,不管是国内名著还是国外名著,都是我的最爱。在名著的书海里,我曾为《水浒传》的108位好汉而敬佩,也为鲁智深拳打镇关西的侠义拍手叫绝,更曾为《哈利。波特》的魔法而如痴如醉,在读书的过程中,我一次又一次地体会到了阅读经典的乐趣。

进入初中的我,对古典诗词的痴迷程度也越来越浓厚,并喜欢在舒爽的清晨,赋闲的午后,沏一杯清茶,借着太阳的柔光,怡然自得步入阅读的世界,领略在诗词的、无限魅力,品“行宫月伤心色,夜雨闻铃肠断声”的凄美,感“大漠孤烟直,长河落日圆”的气势,倾“随风潜入夜,润物细无声”的宁静,在诗词流动的曲子中体验,在体验中成长,在体验中感悟。

我终于品尝以了经典文学带给我的快乐与收获。感谢经典,他对我的熏陶,对我生命的指点,对我生活的启迪,让我在知识的海洋中不断成长!

展开阅读全文

篇6:学习经典传承美德征文

全文共 1906 字

+ 加入清单

语言是一个民族睿智的积淀,也是一个民族文化的积淀。中华民族有着悠久的历史,源远流长、博大精深的汉语言成为世界文化的瑰宝,是我们炎黄子孙值得骄傲的一笔宝贵财富。可是,纵观目前我国小学生语言积累的现状,不由令人担忧:课堂教学中老师大量的分析讲解与问答交流替代了儿童朗朗的读书声;现代化传媒手段的运用及动漫的介入,替代了学生大量感知书面语言的实践;生活节奏加快、课外学习特长,使得学生用于读书、感受书面语言的时间少了……学生的语言积累严重不足,语言营养堪称不良。为了让中华民族的优秀文化代代传承,作为语文教师有责任引导学生从小诵读中华经典诗文,丰富语言积累,培育文化底蕴。要有目的、有计划地把丰富语言积累落实在语文教学和学生生活的全方位、全过程中。

一、熟读背诵 加强语言积累长期以来,我们的语文教学,注重的是对篇章结构的分析、语法知识的传授、基础知识的灌输,造成学生普遍语言积累不足、文化底蕴单薄。语文教学要重视语言训练,语言训练的重点是培养语感,良好的语感应该从诵读中培养。汉语词汇丰富,运用灵活,要使自己对语言的运用不假思索、得心应手,必须掌握语言文字的含义、情味及运用规律。通过熟读和背诵不仅可以强化语言,还可以帮助学生大量积累语言。因此,教师在教学中要解放思想,更新教学理念,应减少一些对课文的分析讲解,以引导学生多读书为主旨,多背诵教材中的优秀范文,使学生读书的意识增强,对语言的积累加大,由少而多,聚沙成塔,为培育文化底蕴打下坚实的基础。语文教学实践也证明,大量阅读和积极背诵能丰富学生的语言积累,不断积淀。为了落实《语文课标》提出的“积累”理念、实现《语文课标》确立的“积累”目标,北师大版语文课标教材在设计上极富创意且便于教师操作落实。例如在加强课内阅读积累这方面,教材编排不仅注意适当地加大了课内阅读积累的量,更注重对学生阅读兴趣的激发、良好阅读习惯的养成和基本阅读能力的培养,努力使学生尽早喜欢阅读、学会阅读。这对于激发学生阅读积累的兴趣、发展他们的情感和思维、培养良好阅读的习惯,都有十分重要的意义。

二、大量阅读 丰富语言积累 由于社会、学校、家庭诸方面的原因,现在的学生自主阅读的时间很少。二十世纪四十年代,林语堂先生曾批评现代不少学校是“所读非书”、 “无书可读”、“ 不许读书” 、“读不好书”。而另一个严峻的现实问题是,由于受诸多现代媒体的冲击,大多孩子不喜欢阅读课外书籍。因此,对于小学生来说,我们的阅读教学首先应当培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯,要指导学生进行课外阅读,扩大阅读量,丰富语言积累。《语文课程标准》对各年级的阅读已经提出了明确要求:九年义务教育阶段应背诵优秀诗文240篇,课外阅读总量达到400万字。一、二年级要求是“在阅读中积累词语,积累自己喜欢的成语和格言警句。”对三、四年级则提出“积累课文中的优美词语,精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”由此看来,要完成《语文课标》规定的阅读积累量、切实增强学生的文化底蕴,仅仅靠课内阅读是不够的,必须把课外阅读指导纳入到语文教学实践当中。小学阶段正是培养小学生阅读兴趣的关键时期,大量阅读是学生丰富语言积累的有效途径。在我们历年所教的学生中,都能发现,一些平常有着良好阅读习惯,会经常进行课外阅读的孩子,他们无论是语言表达能力,还是习作能力,往往都比平常不爱阅读、少阅读的孩子更强。作为语文教师,更应该树立新的阅读教学观:阅读是为了帮助学生增加文学修养,提高文学素养,在阅读与写作的实践中学会学习。因此,教师要指导学生将课内阅读积累与课外阅读积累有机地结合起来,实现课内阅读积累向课外阅读积累的有效迁移,使阅读积累能够不断延伸、逐步增量,进而实现学生文化底蕴、语文素养的提升。

三、品读经典 升华语言积累 “腹有诗书气自华”, 一个人读书多了就会有学问,有一种非凡的气度,这也是说要有丰厚的语言积累。大量阅读保证了学生阅读的量,为积累丰富的语言打下良好的基础。在此基础上,教师还要引导学生积累一些经典语言,尤其是积累那些经过时间证明了的优秀典范的言语作品,例如蕴蓄着中华民族精神和品格的古典诗词文赋,不仅要阅读,还要学会品读。晓彬同志曾说:“中国的古典诗词,博大精深,内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想……有助于弘扬祖国的优秀传统文化。”我们要让那些凝聚着智慧、映射着丰富情感、蕴涵着优美意境的古诗文陶冶学生的情趣,培养文化底蕴,使他们成为有良好修养的人。在教学活动中以诵读为基础,以大量阅读为保证,在品读经典中升华,这样才能逐步达到培育学生文化底蕴的目的。

展开阅读全文

篇7:传承中华文明营造美德家庭征文

全文共 4349 字

+ 加入清单

有人说,这是一个“速食”文化、“快餐”文化当道的聒噪社会,类似“PK”、“菜鸟”、“886”、“520”等网络语言在青少年中广泛流传,汉英夹杂成为主流媒体的一种流行时尚,圣诞节、愚人节、情人节等洋节更是火爆异常……打开的国门给我们带来了经济繁荣的同时也被外来文化“侵蚀”着,民族文化真的衰落了吗?作为传承人类文明的学校该怎么办?敢问路在何方?

路,永远都在脚下

--兰花人走出了自己的特色之路

兰花小学是重庆北部新区一所全日制公办小学,建校于2004年8月,现有师生1400余人,是一所环境幽雅,设施一流的现代化小学,建校五年后,各种殊荣接踵而至,先后成为“传统文化与青少年素质教育研究”实验学校;“全国科学教育实验基地”;重庆市国学教育试点学校;重庆市书法艺术教育实验学校;高新区办学水平综合督导考评一等奖,被中国教育学会授予“全国艺术教育特色学校”称号,获国家级市级团体奖励达数十项,师生获奖达上百项。是什么让一个建校不足五年的学校能脱颖而出呢?是各级领导的悉心指导,是兄弟学校的大力支持,更是学校一直秉承“用优秀的传统文化支撑现代学校持续发展”的办学理念。

(一)入芝兰之室,久而不闻其香--潜移默化篇

泰戈尔说过,鹅卵石的完美不是靠锤的打击,而是因为水的载歌载舞。教育需要一种载体,需要一种氛围,需要教育的熏陶,尤其需要美化、诗化、艺术化。我校环境教育理念正是寓教育于无声无色之中,潜移默化,论道而不说教,符合学生爱活动、好模仿、自尊心强等心理特点,充分体现了“一草一木都含情,一景一点都育人”的目的,围绕优秀的传统文化,打造校园文化。

1.绿化小品营造个性美

主体建筑营造整体环境,绿化小品影响微观环境,置身校园,要能如同置身园林,移步换景,举目如画。为了构建生态校园,完美在学校绿化的规划布局上绞尽脑汁而匠心独运。进入校门,右侧斜坡绿化带是我们以杜鹃、红继木和兰草植出的校徽,用金叶女贞植出的“真善美慧”四个大字,其间则间植了紫玉兰、白玉兰、红玉兰、红梅等花卉,另有桃、李、杏、樱桃、石榴等果树。综合楼大厅门前两侧是高大、挺拔、葱郁的榕树桩,辅以铁树、海棠、米兰等盆景植物点缀,在角落里因势附型设计了水池、假山,池中有喷泉、游鱼,假山旁有蕨草和潺潺流水,假山石壁还刻有著名书法家毛峰亲笔题写的齐白石作的咏兰诗……目前,我们基本构成了“梅香廊”“兰馨亭”“竹韵林”“玉兰道”等校园景观。我这样思考:学校坐落在兰花小区,英雄卢振龙曾用鲜血浇灌过这片沃土,学校就要以“兰花”为特色,打造出“兰花”品牌。

2.名品佳作营造艺术美

大厅两侧悬挂着实木朱漆牌匾,两行镏金大字--“让读书成为习惯,用责任代替一切”昭示着学校的文化内涵。大厅内青石孔子雕像深邃的目光蕴含着中国儒家文化的博大精深。室内楼道、走廊、墙壁,随处可见师生书画作品、教育活动照片以及经典格言警句,“高山起微尘,千里始足下”、“吾生而有涯,而知也无涯”等经典名言呈现在学生举手投足间。教学楼每一台阶都镶嵌着学生推荐的古诗词;每一个楼层,都有特色鲜明的主体文化,分别是“国学经典”、“科学之光”、“魅力艺术”、“人与自然”,从先秦两汉一直延续唐宋元明清以及近现代,内容涉及老庄哲学、孔孟思想、李杜诗词、四大名著以及世界科技探索之路、中国飞天梦想、世界著名画家、音乐家、中国十大书法家、人类的起源等,图文并茂,多彩多姿,学生课间驻足浏览、欣赏,既对五千年的文明有初步了解,其中涉及的修身、做人、求学、创造等知识又给他们潜移默化的影响,真可谓是“春风化雨,润物无声“。这么一项复杂而又具有深刻教育意义的工作,从创意到设计,参与的主体全是学校的师生员工,学校是教育人和培养人的主阵地,理当用优秀文化去占领和引导,让学生、老师参与策划和设计,目的是让他们懂得自己是学校的主人,是学习的主人,丰富学校文化内涵和提升学校水平是大家共同的使命和责任,参与的过程既是学习和受教育的过程,也得到了提升,增强了自豪感。

(二)纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行--实践体验篇

有了理论的支撑,我们开始在实践中反思,在反思中奋进。努力做到几个结合,让师生在历练中得以成长。

1.课程资源与传统文化相结合

(1)首先,尝试在语文课堂教学中,根据学生实际,结合课文内容,有目的、有针对性地将国学与语文课堂教学相链接,提升学生的语文素养。如课前“精彩两分钟”轮流背诵:诗歌创编会、情景句表演等。

(2)受各种大众流行歌曲的蛊惑,相对应的便是经典歌曲的缺失。为此,在音乐课中,渗透中国的名曲,当每月一歌中《高山流水》《茉莉花》《明月几时有》等名曲取代了那些无病呻吟的流行风时,我们的孩子也有了正确的价值取向。

(3)中华武术魂,太极兰花韵,从04年开始,我校在师生中广泛开展太极拳、太极剑、太极刀和太极扇的学习,利用校本课程在3-6年纪学生中增设太极课,在课间操中增加师生工练太极拳的内容,近四年来,参与了各种大型活动的演出,得到社会各界的一致好评。如今,学生的文雅之气便凝练在气定神闲的传统武术之中了。

(4)作为书法特色学校,我们坚信“端端正正写字,堂堂正正做人”的理念。

(5)剪纸,是中国的国粹,在美术课上,我们开设了简纸、泥塑、雕刻课,了解传统佳节的来历等,你瞧孩子们剪出的十二生肖,得到了英国来宾的高度赞扬。

2.课内与课外相结合

课堂小天地,天地大课堂,经典诵读的开展功夫在课外,所以我们开辟了更为广阔的天空。

(1)清晨,伴随着韵味十足的诗词走进校园,开始一天新的学习和生活。

(2)从2004年建校之初,就启动了中华经典诗文的诵读活动,从《三字经》到《千字文》,从学生自己推荐经典诗词,贴在楼梯上,进行古诗擂台赛到《中华经典诗文》的诵读考级活动,一步一个脚印地用文化的力量引领着兰小的莘莘学子,精心哺育兰之君子,花之蓓蕾,践行以优秀的传统文化支撑现代学校可持续发展的办学理念。在短短几年的尝试中,我校创造性地开展了丰富多彩的诵读活动,探索出以个人诵读--小组互读--全班表演读相结合的模式,特别是经典诵读考级活动更是成效显著。我们根据学生的学情精选了古今中外的名篇,等级分为1-10级,每个等级的要求不同,所针对的年纪也不同,保底要求为1、2年级过1-2级,3、4年级过3-6级,5、6年级过7-10级。这样既有利于提升学生群体的素养,又使优秀的学生有持之以恒的动力,两年来,全校大多数同学获得了相应的等级证书。同时,还融太极与诵读为一体,涵养学生的性情,学生课间活动也因诵读而变得文雅了,如楼梯游戏等,真正实现了玩中乐、乐中学的目的。

(3)放学后,开辟出家庭这块诵读的馨香乐园,亲子阅读,让学生去感染家长,实现“教育一个孩子,服务一个家庭,文明一个社区,推动整个社会”的办学宗旨。

(4)时下,说到圣诞节、愚人节、情人节等,可以说是尤其火爆,而传统节日渐行渐远,已是一个不争的事实。挽救和保护传统节日已刻不容缓。为此,我校把“魅力工作节”等系列主体教育活动作为学校德育的切入点和着力点,大力加强未成年人思想道德建设。春节至元宵节期间开展“过中国年”活动,要求学生拜大年、抄春联、集灯谜,学校在校门悬挂中国结和灯笼,营造出传统节日中张灯结彩的浓郁气氛;清明节开展祭扫烈士墓园活动;端午节给学生讲解节日的由来,了解全国各地不同的风俗和文化,同时在全校开展包粽子、吃粽子活动;中秋节到了,学校的桂花树也绽放出簇簇白花,芳香四溢,沁人心脾,我们就分年级开展赏桂花、品月饼、赛诗文活动;孔子诞辰日(9月28日)举办“读千古经典,与圣贤为伍”古诗文吟诵会等。除此,我校大课间自编操为中华武术精粹--太极拳。学校开展的兴趣活动小组有:合唱队、舞蹈队、国画小组、书法小组、太极拳小组等,并坚持常年训练。总之,通过丰富多彩的民族节日教育活动,促使全体师生用心去体验浓浓的“中国味”,感受醇醇的“中国情”,使民族文化在我校得到普及、延续和发展。

3.规定内容与自选内容相结合

诵读是一项长久的工程,为此我校开展了每周一诵的活动、诵读的规定内容为:本册语文教材要求背诵的内容1-2篇;自选内容为古今中外诗词及名篇散文2-3篇,比赛形式多样化,可领读、领诵或分角色,可配乐、配画、伴奏或伴舞。一学期下来,每个孩子都积累了一定量的优秀诗文。当然,我们开展诵读活动,其目的并不是让学生记住一些名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。“腹有诗书气自华”,经典古诗文中这些积极的人生理念和道德精神,会对孩子的一生产生积极的影响。到那时,学生即使达不到出口成章,但对其作文、为人、做事都将是大有裨益的。古语有云“诗言志”,学生们在完善自身人格修养、提高文化品位的同时,也必将会自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、发展国家经济的历史重任。 我们有理由相信,无论他们将来走到哪里,从事什么职业,都会有一个光明的未来,会有一个幸福的人生。

4.传统文化与现代信息技术相结合

随着网络的普及,孩子们接受新鲜事物的能力很强,为了使他们产生主动诵读的内驱力,逐步养成合作诵读的习惯,在办手抄报、填写阅读卡片等传统方式的同时,学校信息组开辟的“金手指”论坛,让学生把自己的阅读感受发表在论坛上,放飞思绪。还记得5·12地震后的第三天,在“许愿墙”里,我发现了这样的一首诗:《感伤5·12》这首学生创作的小诗,“他们,在黑暗的废墟下许下承诺,就算死神一步步逼近,也决不束手就擒。坚持,就是胜利;坚持,就是奇迹。爱,是我们心中永恒的力量,谱出一首华丽的篇章。灵魂在生与死之间,彷徨,愿逝者安息,生者坚强!”后来,这位同学当上“斑竹”,孩子们纷纷跟帖,情绪高涨,在这个过程中学生的人格、精神被人类文明的宝贵财富陶冶、熏染,真正做到“家事国事天下事,事事关心”。

(三)众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处--春华秋实篇

一分耕耘,一分收获。一路走来,尤其倍感欣慰的是,我们苦苦追求并坚定坚持的办学理念和具体举措得到了时代的印证,体现了我们思维的正确性和前瞻性,比如,我们开展了四年多的传荣节日教育,从国家今年进行的节假日调整得到佐证;我们从2005年就开展的经典诗文诵读教育,最近从重庆市发展100所经典诵读试点学校得到印证;我们从2005年就开展学生书法教学并成为重庆市书法艺术实验学校,从巴蜀、珊瑚等校申请加入也得到佐证;我们高薪聘请太极拳名师进课堂举措,更是从北京奥运会开幕式上震撼世界的太极拳方阵表演得到印证。如今,三雅四香校园已初步构建、学生的办学特色的得到彰显。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我们坚信:传统文化已经走在了回家的路上,让我们在“弘扬民族文化,传承中华美德”中实现中华民族的伟大复兴把!

展开阅读全文

篇8:《学习李保国争做‘新愚公’》主题征文启事

全文共 615 字

+ 加入清单

为深入贯彻习近平总书记对李保国同志先进事迹重要批示精神,教育引导全市党员干部群众自觉向李保国同志学习,按照市委要求,现组织开展“学习李保国 争做‘新愚公’”主题征文

1、征文主题:学习李保国 争做“新愚公”。

2、征文时间:2016年7月5日至7月31日。

3、征文内容:广大党员干部群众围绕李保国精神的实质内涵,以先进典型为镜,展开主题创作,致敬“太行新愚公”,表达对李保国的沉痛悼念之情,大力弘扬李保国精神,结合“两学一做”学习教育,持之以恒抓好作风建设,筑牢对党忠诚的政治品格,保持纯正质朴的百姓情怀,弘扬扎实苦干的优良作风。

4、成果运用:征文活动期间,在《廊坊日报》开辟“太行新愚公”栏目,刊发优秀稿件。

5、表彰奖励:征文活动结束后,组织专家对应征稿件进行评选,评出一、二、三等奖若干名,对各县(市、区)及市直单位评出组织工作奖若干名。

6、征文要求。征文体裁不限,要坚持理论联系实际,主题鲜明、说理充分,字数控制在1-2千字左右,理论文章及调研报告可控制在3000字左右。作品内容必须为原创作品,真实可信,严禁虚构、抄袭,避免一稿多投。应征稿件统一用A4纸打印,一式3份,注明作者姓名、单位、职务、联系电话。7月31日前,可随时采取直接报送、邮寄等方式报市委宣传部研究室,同时将电子版发送到电子邮箱:lfxcbyjs@163.com。

联系电话:0316-2339575。

邮寄地址:廊坊市广阳道300号实验中学行政北楼523室。

展开阅读全文

篇9:2024“志愿服务•共筑中国梦”主题征文启事

全文共 882 字

+ 加入清单

为积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,普及“行善立德”的志愿服务理念,培育有中国特色的志愿文化,为党的十九大胜利召开营造良好的氛围,中国志愿服务联合会特组织开展“志愿服务•共筑中国梦”主题征文活动。

一、举办单位

主办单位:

中国志愿服务联合会

支持媒体:

中宣部《党建》杂志

《中国志愿》杂志

《中国社会工作》杂志

《雷锋》杂志

二、征文对象

本次征文面向全国广泛征集,各级志愿服务工作管理者、志愿服务领域专家学者、各类志愿服务组织负责人或骨干、广大志愿者和个人均可参与。

三、征文时间

2017年4月-9月

四、征文主题

征文以“志愿服务•共筑中国梦”为主题,可展现当前志愿服务实践中的经验和做法,讲述包括党员志愿者在内普通志愿者的感人故事,展示各类志愿服务组织的风采,分享志愿服务的收获和感悟,进一步弘扬中国志愿精神,引导人们见贤思齐、崇德向善,汇聚志愿力量、共筑中国梦想。

五、征文要求

1. 征文体裁不限(理论文章、短评、小说、散文、诗歌、通讯等均可),题目自拟,字数不限。

2.征文须为本人原创,且未公开发表,主题鲜明,文风朴实,具有一定的思想性、针对性、创新性。如有抄袭或重复发表现象,文责自负,我们将依法追究相关责任。

3. 来稿须注明作者姓名、单位、职务、联系电话、地址、邮编和电子邮箱等详细信息,另附100字左右作者简介和近期证件照片一帧。

4.请作者自留文章底稿,不退稿。

5.征文组织方有权对选登作品做相应的修改。

六、作品使用

主办方将根据作品主题、题材,向《党建》、《中国志愿》、《中国社会工作》、《雷锋》等杂志推荐来稿作品,相关杂志社有权对相关作品择优刊登和使用。

七、投稿方式

1.邮箱地址:zhengwen2017@cvf.org.cn

(请在邮件主题注明“‘志愿服务•共筑中国梦’主题征文”字样)

2.联系地址:北京市东城区建国门内大街28号民生金融中心B座中国志愿服务联合会宣传部

邮政编码:100005

(请于信封处注明“‘志愿服务•共筑中国梦’主题征文”字样)

咨询电话:010-63087041

中国志愿服务联合会

2017年3月31日

展开阅读全文

篇10:“中石化杯”百姓说安全征文赛启事

全文共 365 字

+ 加入清单

为更好地反映我市加强安全生产的措施和成就,同时展示全市广大群众关注安全、关爱生命的方方面面,从即日起,本报与南平市安监局、中石化南平分公司开展“中石化杯”百姓说安全征文赛。欢迎广大读者、记者和通讯员踊跃投稿。有关事宜如下:

1.内容要求。以“百姓说安全”为题材,以现代人的视角,讲述百姓与安全的故事,阐明百姓对安全的看法,诠释百姓对安全现状的评价。要求内容鲜活,取材基层,文风新颖,具有较强的新闻性、可读性和感染力。文字一般控制在1000字左右。

2.活动时间。2017年1月至12月。

3.投稿方式。稿件请发邮箱:mbrb@mbdaily.cn。来稿请注明“‘中石化杯’百姓说安全征文赛”字样。

4.组织评奖。活动结束后,本报将组织专家评委对征文进行评选,将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,给获奖者颁发奖金和证书。

闽北日报编辑部

展开阅读全文

篇11:关于开展“诚信许昌”有奖征文活动的启事

全文共 719 字

+ 加入清单

2015年许昌被命名为全国文明城市。下面是开展诚信许昌”有奖征文活动启事,欢迎大家阅读投稿。

为认真培育和践行社会主义核心价值观,持续深化全国文明城市创建成果,自去年8月以来,市文明委在全市广泛开展了“诚信许昌·善孝莲城”教育实践活动,取得了初步成效。为进一步推动“诚信许昌”建设,弘扬“诚以立身、信以立业”的优秀传统文化,市文明办决定在全市组织开展“诚信许昌”有奖征文活动。

一、征文主题

“诚信许昌”

二、征文时间

2016年5月13日至2016年6月13日

三、稿件要求

1.稿件内容要围绕主题,结合实际,聚焦诚以立身、信以立业,重点反映社会各界建设“诚信许昌”的典型事迹、体会感悟、观点意见等,观点正确,积极向上,行文自然,语言优美,题目自拟,文体不限。

2.所有来稿必须为本人原创,严禁抄袭,凡发现抄袭者一律取消参赛资格。除诗歌外,其他体裁字数以1500-3000字为宜。

3.作者须自行备份,无论入选与否,均不退稿。

四、投稿方式

1.纸质稿件:邮寄至许昌市魏文路紫云花园市创文办308房间,邮编:461000,并在信封显著位置注明“诚信许昌”征文字样,在稿件首页标题下方注明作者真实姓名、详细地址及联系电话等。

2.电子稿件:以word格式发送至xcswmbcjk@126.com,电子邮件标题请标注“诚信许昌”征文字样,文档以“诚信许昌+文章名称”命名,并在稿件首页标题下方注明作者真实姓名、详细地址及联系电话等。

五、奖项设置

征文结束后,评委会将对报送的作品进行评审,分别评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名,优秀组织奖若干,对获奖的作品将颁发证书并给予一定的物质奖励,优秀作品将在许昌文明网刊登展示。

许昌市文明办

2016年5月11日

展开阅读全文

篇12:“保护野生动物共建蓝色湛江”征文启事

全文共 566 字

+ 加入清单

近日,由相关部门举行的湛江保护野生动物宣传月系列活动正式启动。为进一步增强全民保护野生动物的意识,湛江市林业局和湛江日报编辑部联合举办“保护野生动物共建蓝色湛江”征文活动。欢迎社会各界积极参与,踊跃投稿。

一、征文内容

野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物,维护自然生态平衡,不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

保护野生动物是每一位公民应尽的义务和责任。关爱野生动物,就是善待我们自己,就是爱护我们的家园,就是珍惜我们的生命。征文作品要求围绕“保护野生动物 共建蓝色湛江”的主题,抒发对保护野生动物的认识和感受等。

二、征文要求

1. 征文作品以散文、随笔为主。作品要求主题鲜明,健康向上,感情真挚,文字精练。字数宜在1200字以内。

2. 作品必须是作者原创,文责自负。

3. 作品均使用Word文档排版。并在标题前注明“保护野生动物 共建蓝色湛江”征文字样。

4. 征文时间:即日起至2015年12月15日止。

5. 投稿一律不退,请作者自留底稿。

三、奖项设置

征文活动结束后,将评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖10名。获奖作品将颁发证书和奖金。并择优刊登在《湛江日报》上。

四、投稿方式

来稿请寄:1753446290@qq.com

展开阅读全文

篇13:聚焦“三农”征文启事

全文共 280 字

+ 加入清单

“三农”,即农村、农业和农民。“三农”问题,就是要研究解决农民增收、农业发展和农村稳定的实际问题,始终是关系党和人民事业发展的全局性和根本性问题。

2016年1月28日,中央一号文件《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》发布,这是2004年以来,中央一号文件连续第13次聚集“三农”。

随着改革的不断深入和经济社会的不断发展,农村、农业和农民问题出现了新特点。

为及时反映我市农村、农业和农民即“三农”问题出现的新情况,宣传报道我市农业新发展、农民新风貌、农村新气象,本报与新罗区农业局联合举办聚焦“三农”征文

时间从即日起至年底,欢迎广大通讯员来稿。

展开阅读全文

篇14:“学讲话·谈感悟·促发展”征文启事

全文共 520 字

+ 加入清单

为深入学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神,进一步推动全市社科事业发展,常德市社科联决定开展“学讲话·谈感悟·促发展”主题征文活动。现将有关事项通知如下:

一、主题与内容

征文主题为“学讲话·谈感悟·促发展”。征文内容主要围绕习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神,结合常德改革发展实际,撰写思考体会文章。

二、征文时间

2016年8月30日至9月25日。

三、相关要求

1.征文要求紧扣主题、思考深刻、言简意赅、通俗易懂,篇幅控制在3000字以内;征文作品须为作者本人原创,严禁抄袭、剽窃。

2.征文稿件以电子稿的形式提交。并注明作者姓名、单位、电话、电子信箱、通讯地址等。

3.来稿电子版请投常德市社科联办公室,联系人:曾景昌,联系电话:7786335,邮箱:553875254@qq.com。

四、征文评优

1.本次征文活动评选一等奖、二等奖、三等奖,并颁发荣誉证书和稿酬。

2.获选作品将在常德社科网、《常德论坛》刊登;特别优秀的获奖作品,将被推荐到《常德日报》等专版刊发。

3.召开部分单位和代表参加的全市社会科学界座谈会。

4.获奖作品由市社科联推荐至省社科联参与全省评奖。

常德市社会科学界联合会

2016年8月30日

展开阅读全文

篇15:2024传承朱子文化征文

全文共 623 字

+ 加入清单

今年10月22日(农历九月十五),是中国一代儒学大师朱熹诞辰880周年纪念日。当天,来自韩国、日本、台湾及大陆等海内外专家学者聚首朱熹曾长期生活、著书立说、传道授业的武夷山市,探究朱子文化对于东亚文明的影响力。

“在中华文化中,朱子文化是非常重要的,因为朱子是中国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。”北京大学历史文化研究所所长张希清首先表示,朱子文化是中国传统的优秀文化,是现今道德建设非常重要的一个文化宝库,血脉相承的两岸同胞更应在弘扬和传承朱子文化上作出更多的努力。

台湾清华大学教授杨儒宾则指出,朱子文化让两岸民众越走越亲切。“前几个月我带了一些台湾学生到武夷山重走朱子路,很多学生虽然是第一次到大陆,但是他们跟大陆同胞没有隔阂,一路走一路探讨朱子文化,彼此增加了解、增进感情。”

世界朱氏联合会会长、台湾朱子学研究协会常务理事朱茂男说道:“两岸一家亲,我们都是炎黄子孙,有着中华民族传统的优秀文化、传统的儒家文化。两岸在共同弘扬和传承朱子文化的同时,也为两岸交流交往形成了和谐的氛围。”

朱茂男认为,“理一分特、求同存异”的朱子思想是两岸现今必学的课题,也是不变的真理。

朱熹是是中国南宋思想家、理学的集大成者、儒家的代表人物,他所倡导的“读书起家之本、循理保家之本、和顺齐家之本、勤俭治家之本”的家教思想,在中国古代社会成为家教庭训的懿范,并广泛传播到东亚国家且产生深远的影响,人们习惯上称朱熹为朱子,他对后世影响的言行诗文的文化称为朱子文化。

展开阅读全文

篇16:“我眼中的城市管理”有奖征文启事

全文共 765 字

+ 加入清单

为更好地学习贯彻中央城市工作会议和省委十二届十二次全会精神,进一步密切城管部门与群众联系,为市民创造良好的生活环境。经研究决定,县城管局举办“我眼中的城市管理”有奖征文活动。为确保活动顺利进行,特制定本活动方案。

一、征文对象

凡关心、支持城管的社会各界人士和广大市民群众均可参与,欢迎学校、机关、企业和其他团体集体组织参加。

二、征文形式

征文体裁不限,故事、散文、随笔、小小说、诗歌、杂文等均可,要求是原创作品,未在其他新闻媒体上使用过,字数在1500字以内。

三、征文内容

征文要围绕主题,联系实际,突出时代特色和行业特点,重点反映我县城市管理取得的新变化、新成就,以及对下一步城市管理和行政执法工作的意见和建议,体现“城市管理人人有责,管好城市人人受益”、“百姓城管”理念。征文要内容真实,有真情实感。

四、征文时间

征文活动自即日开始,11月31日截止。

五、征文评奖

征文结束后,主办方将按照“公开、公平、公正”的原则,对参赛作品进行评选, 活动设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,纪念奖若干名。一等奖1000元,二等奖600元,三等奖400元,并颁发证书、奖品。所有获奖征文作品届时在网络、媒体公布,欢迎广大市民和读者积极参与。

六、投稿方式

来信请寄:金湖县神华东路88号,金湖县城管局办公室

邮政编码:211600 电子邮箱:hajhcgj@126.com

联系电话:86888131

七、注意事项

1、参赛作品恕不退稿,请自留资料或备份。

2、电子邮件的标题用“征文投稿+姓名+题目”格式。文稿用Word或文本格式发送。邮寄请在信封上注明“城管征文”字样。

3、参赛作品如出现著作权、肖像权、名誉权等法律责任均由作者负责。主办方对征集的作品享有宣传、出版和处置权。

4、主办方保留对本次大赛未尽事宜的解释权。

金湖县城市管理局

2016年11月7日

展开阅读全文

篇17:“寻找韶城地名故事·弘扬地名文化”征文启事

全文共 1062 字

+ 加入清单

征集内容

以网友心目中有历史文化内涵、深为喜爱的最美地名为载体,以文化内涵丰富、有历史价值的地名为重点,讲述这些地名背后的生动故事、文化积淀和人文精神。

2征集要求

1“最美地名故事”应是有深厚历史文化底蕴、浸透优秀传统文化精神内涵的地名故事。对于地名来历含义,要着重反映当地地理特征、时代特色和美好愿望等方面的喻义,体现出地名的命名理据和承载的自然人文发展变迁等背景内容;对于历史沿革信息,要追根溯源,理清地名的来龙去脉以及地名所指代地理实体的变化情况。

2“最美地名故事”涉及的地名文化属性信息要考证严密,真实客观。

3区分自然地理实体地名、人文地理实体地名,结合当地经济文化发展脉络和地名命名特点规律,实事求是、严谨考证,充分挖掘整理地名用字、读音、语义、演变的文化特点。

4选取的地名要注重那些已经消失的重要历史地名和乡镇区划调整过程中已经撤销的乡村名称,保护珍贵的历史地名。以新旧对比、城市变化故事为佳。

5“最美地名”仅限于韶关地区地名,应有具体所指,主要指自然地理实体名称,农村村庄、城镇历史街区等聚落名称,乡镇(街道)、市(县、区)、省(自治区、直辖市)等行政区域名称和城市街巷等人文地理实体名称。

6资料来源出处标注要据实填写,注明源引资料的名称、作者、版次和页码等要素,便于查找原文。

7“最美地名故事”可采用文字、图片两种形式,将自己心目中的“最美”地名记录下来。文字作品要求500字—10000字,以1000—3000字为宜;图片作品要求格式为JPEG,图片长宽不小于3500像素,图片字节不小于2M。

8所有上报作品文体不限,以电子文档的形式(doc格式,宋体四号字,图片可附在文档内,也可以以邮件附件的形式一同发送,文末注:投稿人姓名与联系方式)发至指定邮箱(见下文【投稿方式】)。

9本次活动最终解释权归韶关民声网与韶关市民政局共同所有。

3征集时间

网络征集:2017年01月22日-2017年02月21日

4投稿方式

以邮件方式将参赛作品及回执打包发送至sgzmdm@163.com。投稿请注明参加“寻找最美地名故事”活动。

5评选方式

针对本次网络征集活动,韶关民声网将收集“寻找最美地名故事”内容,并收录出版。

注:

(1)韶关市民政局享有作品使用权,参赛者享有作品署名权、著作权。

(2)若投稿个人涉及抄袭侵权,由此引发的相关法律责任自负。

6奖项介绍

征文一等奖:1 名 奖励 500元/人

征文二等奖:3 名 奖励 300元/人

征文录用奖:50 名 奖励 50元/人

同时,评选出的最美地名故事将被收录到《韶关地名故事》内出版。

展开阅读全文

篇18:“我身边的法律故事”征文启事

全文共 445 字

+ 加入清单

为深入学习贯彻中央全面依法治国精神,进一步传播法治文化,弘扬法治精神,引导和鼓励市民积极参与法治宣传教育,在全社会形成自觉用法守法的生动局面,由厦门市司法局、厦门日报社联合主办的“我身边的法律故事”有奖征文活动正在火热征集中,《厦门日报》“城市副刊”开辟专栏,择优刊登征文作品。

●征文内容:突出法治主题,结合自身或身边的人和事,阐释法制热点,抒发学法用法心得。反映日常生活中,运用法律武器解决矛盾纠纷的生动故事;反映学习法律知识,深入开展普法宣传教育的心得体会;反映基层人民调解员和法律工作者为维护社会安定稳定、构建和谐社会勤奋工作、无私奉献的典型事例。

●征文字数:体裁不限,字数1200字以内。

●截止日期:12月25日。

●征文奖项:设一等奖1名,奖金2000元;二等奖3名,奖金各1000元;三等奖6名,奖金各600元;优秀奖20名,奖金各200元;并将颁发获奖证书。

●征文邮箱:征文作品请发送至专用邮箱:zfk@xmrb.com。请注明“法治征文”字样,并留下真实姓名、地址和联系电话。

展开阅读全文

篇19:恒瑜伽2024岁末瑜伽故事有奖征文启事

全文共 742 字

+ 加入清单

一个关于瑜伽的故事

关于你和瑜伽、和恒瑜伽的故事……

你的丨瑜伽故事岁末丨有奖征文

你的瑜伽之缘因何而起?

因为瑜伽,你的认知和生活有哪些改变?

恒瑜伽带给你什么?

亲爱的会员、员工朋友们:

时光荏苒,岁月匆匆,不知不觉中我们又共同度过了充实而又欢愉的一年。在这岁末迎新之际,相信你和我们一样,在这份珍贵的遇见里,逐渐成长,变得更加睿智和从容。在这段忙碌的时光中,懂得感恩,铭记每一刻温暖与感动。为了让我们彼此的美好回忆在这岁月的年轮中不朽长存,恒瑜伽特举办岁末征文活动,向大家征集关于你和瑜伽、恒瑜伽故事的文章。

一、征文主题:瑜伽、我、恒瑜伽

二、主办单位:天津恒瑜伽

三、征文时间:即日起至2016年12月20日

四、征文对象:恒瑜伽会员及员工

五、征文要求

(一)征文来稿文体不限,字数不限;

(二)投稿人须在稿件上注明“恒瑜伽2016征文”并提供真实姓名,联系电话,电子邮箱,以便联系;

(三)征文来稿须原创;

(四)征文来稿版权归主办单位和作者共同所有,主办单位有权使用作品,作品不退稿,请投稿人员自留底稿。

六、投稿方式(二选一)

(一)电子邮件 ,请将投稿邮件发至458369713@qq.com,并在邮件主题栏标明“恒瑜伽2016征文+姓名”,文稿以附件形式发送;

(二)纸质投稿电子邮件,请将投稿邮寄或送至任一馆前台,并在信封背面注明“恒瑜伽2016征文+姓名”。

七、奖项设置:

一等奖1名:证书+奖品

二等奖2名:证书+奖品

三等奖3名:证书+奖品

优秀奖若干

(所有评选结果将在恒瑜伽年会公布并颁奖)

八、本次活动最终解释权归主办方。

瑜伽,

不仅给身体带来健康、更给精神带去洗礼。

去谱写一则属于自己的瑜伽故事吧。

ps:写给自己,写给大家。把瑜伽的好,分享给更多人,让更多人受益、让世界更美!欢迎大家积极投稿~

展开阅读全文

篇20:“陈文龙文化学术研讨会”征文启事

全文共 1011 字

+ 加入清单

陈文龙是与文天祥齐名的伟大的抗元民族英雄,在海内外享有盛名。他在元兵大举南下、南宋王朝岌岌可危的情况下,以参知政事兼闽广宣抚使、知兴化军。他散尽家财,募兵万众,死守兴化孤城;他在兴化府城墙上树“生为宋臣,死为宋鬼”大旗,数次斩杀劝降元使,最后城破被俘,械送杭州,一路绝食,死于岳庙。其叔陈瓒继续抗元斗争,收复兴化城,后兵败被俘,不屈,被元将车裂。陈文龙满门忠烈,气壮山河,彪炳史册。

明朝开国皇帝朱元璋为褒扬陈文龙陈瓒忠贞报国的精神,敕封陈文龙为福州都城隍、陈瓒为兴化府城隍。明清时期还多次加封陈文龙为“水部尚书”“镇海王”,每三年科举后,历朝皇帝都委派新科状元率册封团在船上供奉陈文龙神像赴琉球(今冲绳)、台湾册封当地官员。陈文龙成为和妈祖一样的海上保护神,历史上有“官船拜陈文龙,民船拜妈祖”的说法。

2017年是陈文龙、陈瓒殉国740年。为传承陈文龙、陈瓒的爱国主义精神,弘扬中华民族优秀传统文化,助推“一带一路”建设,莆田市社科联、福建省名人研究会陈文龙研究分会拟于2017年6月(具体时间地点届时另行通知)召开陈文龙文化学术研讨会,欢迎海内外专家学者惠赐佳作。

1、来稿请用电子文稿寄到以下电子邮箱:yhcszc@163.com 或ptcty@sina.com ,截稿时间为5月10日。

2、联系电话 :莆田市社科联办公室0594--2380107

联系人 曾洁琼 13859886021

莆田玉湖陈氏理事会办公室 0594--2592102

联系人 陈国武 13959585300

3、应征文稿经评选后,入选论文拟结集出版,届时将付给一定的稿费。

4、应邀参与现场研讨的作者,往还路费予以报销、食宿统一安排。

主办单位:

莆田市社科联

福建省名人研究会陈文龙研究分会

福建省姓氏源流研究会陈氏委员会

协办单位:

莆田陈文龙纪念馆

莆田市姓氏源流研究会

福州市阳岐尚书庙董事会

福州万寿尚书庙董事会

莆田市兴化府城隍庙管委会

莆田玉湖陈氏理事会

莆田玉湖祖祠董事会

2016年12月6日

附:征文参考选题

1.陈文龙、陈瓒生平及事迹研究;

2.陈文龙、陈瓒爱国主义精神研究;

3.陈文龙作为海上保护神对海上丝绸之路的影响和作用 ;

4.陈文龙陈瓒文物研究;

5.陈文龙作为“水部尚书”“镇海王”“福州府城隍”、陈瓒作为兴化府城隍的民间信俗研究;

6.陈文龙陈瓒历史评价及定位研究;

7.陈文龙陈瓒事迹当代社会的道德建设意义;

8.陈文龙作为海神对于台湾、琉球群岛等地的影响。

展开阅读全文