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有关规则的作文四篇 作文(汇编20篇)

人在自然中生存,人要与自然和谐共处,人必须遵循自然的规则。小编收集了规则颂歌作文,欢迎阅读。

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美丽的规则

全文共 536 字

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“没有规矩,不成方圆”生活中处处有规矩,在图书馆里,在马路上,在教室里……

六年级很累,连回老家都得学习,在路上妈妈对我说:“你现在是毕业班了,要是不想睡的话背背英语,别闲坐着啊。”“恩恩,知道了。”我有点不耐烦的说,毕业班有这么紧张吗?我还是谁一会吧。想着就躺下了,过了不知道多长时间,我睁开了眼睛,发现有一个叔叔在偷偷摸摸地翻对面那个阿姨的包,我心里一惊:莫非在电视、电影里看见的小偷让我给遇上了?那我的赶紧喊人,不行,他应该有防备措施,万一他有刀子怎么办?再说了他要不是小偷的话那我又怎么办?我还是先轻轻踢一下他试试他吧。恩,就这样。

我看了看距离,装作转身轻轻一踢,那个叔叔一惊,转身一看,原来是个小孩子不小心碰住了。顿时松了空气,但紧接着那个阿姨的声音就响起了:“你在干什么?你为什偷我的手机?”“没、没……我没偷啊。”那小偷紧张的说。“没有?你手里拿的什么?”小偷一看,急中生智:“大姐,我是初犯,饶了我吧,我是为了我生病的母亲啊。”“你就别骗人了,触犯有那么熟练吗?”那小偷说不出话来,最后在那些看热闹的人的目光下背警察带走了,我也早就识趣的到了妈妈身边。

“没有规矩,不成方圆”如果那个叔叔不偷东西,就不会去公安局,就是因为他违背了规矩,所以他才得到应有的惩罚。

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篇1:一准则一条例一规则心得体会

全文共 1025 字

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准则》和《条例》作为今年我们基层党员践行“两学一做”的重要内容,按照上级的要求,我认真学习了《准则》和《条例》的相关内容,现将学习心得总结如下:

一是深入学习领会含义。《准则》和《条例》是党在长期执政和全面依法治国条件下,实现依规管党治党、加强党内监督的重大举措,是党章灵魂的具体化。作为一名社区监委会主任,必须带头学习《准则》和《条例》。通过学习,领会到制定《准则》和《条例》是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举,对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,永葆党的先进性和纯洁性,具有十分重大而深远的意义。两项法规一正一反、相互配套,《廉洁自律准则》坚持正面倡导、重在立德,是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准;《党纪处分条例》围绕党纪戒尺要求,开列“负面清单”、重在立规,划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。通过学习,明白了一名党员要做到 “四个必须”,党员要做到 “四个坚持”,各级党员领导干部要做到“四个自觉”;《中国共产党纪律处分条例》明确规定了政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,这些都是平常工作生活中不能触碰的红线。

二是深入思考知行合一。新修订的两部法规是中国共产党向全体党员发出的道德宣示和对全国人民的庄严承诺。作为一名基层党员,学习后要身体力行,从思想和行动上自觉做到敬畏党的纪律和国家的法律法规,严格要求自己,带头维护党规党纪的严肃性和权威性。在遇到可能违犯的时候,有如履薄冰、如临深渊的警惕性,以自己的实际行动带头维护党的纪律,做遵守两部法规的坚定践行者。作为一名基层监委会主任,要把两部法规纳入日常学习规划,并带领社区干部、社区党员一起学,发动两新党员一起学,通过开展专题学习、文化作品征集、廉政知识测试、道德讲堂等活动,提高基层党员对《准则》和《条例》重要意义的认识,增强大家贯彻落实《准则》和《条例》的自觉性和主动性。

三是实际工作敢于担当,作为一名基层党员,在实际工作中,关键时刻要做到敢于站出来、敢于运用《准则》和《条例》中学到的内容教育身边的人,坚决同不正之风和腐败现象作斗争。不能因为怕得罪人,就选择做老好人,对违纪行为、腐败现象视而不见,装聋作哑。要通过自己的实际行动树立正气,倡导社会正能量。始终做到把纪律挺在前面,抓早抓小,监督管理好社区干部,把标准树起来,把纪律严起来,把规矩立起来,做到心中有敬畏,头上有戒尺。为和平桥街道濠阳社区提供风清气正的政治保障作出自己的努力。

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篇2:教师一准则一条例一规则心得体会

全文共 657 字

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通过专题学习和个人自学《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,有以下几点体会

一、认识。中共中央政治局10月12日召开会议审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,自2016年1月1日起施行。《中国共产党廉洁自律准则》要求全体共产党员和各级党员领导干部要做到 “四个必须”,党员要做到 “四个坚持”,各级党员领导干部要做到“四个自觉”;《中国共产党纪律处分条例》分为3编、11章、133条,明确规定了政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

二、思考。新修订的《准则》、《条例》突出了“从严治党”,为当代党员和党员领导干部提出了更严的要求和廉洁自律规范。如:《条例》明确规定:严禁党员拒不执行组织人事安排决定、严禁不如实报告个人有关事项、严禁违规出入私人会所、严禁瞒报和虚假汇报行为、严禁违反家庭美德、严禁组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等。

三、启示。组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势。如果不从严要求,就很容易滋长脱离群众的倾向,腐败的风气就会滋生蔓延,就会让一些党员和各级党员领导干部以权谋私,损害国家和人民群众的利益,破坏党群关系,败坏党的声誉,最终堕落成为腐败分子,就象人在生病时,小病不医就会酿成大病,最终无药可救。

四、贯彻。作为组织工作干部,不仅要严格要求别人,也要严格要求自己,带头维护党规党纪的严肃性和权威性,把《准则》和《条例》印在纸上、刻在心上,做到时时自重、自省、自警、自励,不越红线,不触底线,永葆共产党人政治本色。

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篇3:规则的高中优秀

全文共 1030 字

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俗话说得好,"没有规矩不成方圆"。在社会上就有许许多多的规则,大部分人都能够遵守,但有一些人却去违背它们。为了让我们更深入地了解规则的重要性,这节语文课上冯老师就组织我们玩了一个"传口令"的游戏。

"传口令"游戏的规则是这样的:由老师分别给每列第一名同学悄声下令,由这位同学将口令传给他后面的那位同学,然后按照顺序依次往下传,直到这一列的最后一名同学。传令时,传令者必须悄声,不能让其他同学听见,排头的同学不准提醒也不能提前传令,且每人只能传一次。最后,由每组"尾巴"上的同学大声说出自己听见的口令。以传得最快、最准的小组为胜。

游戏开始前,我的心里像揣了只兔子,"咚咚"直跳,既紧张又兴奋。"游戏开始!"随着冯老师一声令下,游戏开始了。看到各组的同学都在抢时间传令,心里想着"会是什么口令呢?是一些五花八门的句子还是杂乱的数字呢?快点,再快点!我们小组要取胜!"我越想越紧张。当我还没有反应过来时,坐在我前面的同学忽然就对我小声说了一句话,我先是一震,细想好像是"风铃风铃响",然后连忙对坐在我后面的周玥晗说:"风铃风铃响!"周玥晗是我们这组的最后一名同学,她听到后迅速站起来说出了我传给她的口令。周玥晗刚说完,冯老师就宣布"游戏结束!"我们都松了一口气。之后,冯老师让每组末尾的同学分别再次说出听到的口令。

结果,各组报出的口令五花八门,令我们捧腹大笑。第三组先说:"不得了!"这得到了一阵雷鸣般的`笑声。然后是第七组的"注意规则!"又是一片地动山摇般的笑声。该第四组了,他们的答案是"没听见!"不例外,也是一阵狂笑......依我看来,最好笑的要数第十组了,因为他们的答案是"方圆眼睛小!"刚报完,全班最热烈的笑声响起......"答案到底是什么呀?"我们都急切地想知道,终于到公布答案时间了,冯老师郑重宣布:"答案是“风动风铃响!”"我们恍然大悟,又回味起刚才那些另类的回答,忍不住再次发出此起彼伏的笑声。

时间不知不觉地过去,下课铃声响了,但我一直沉浸在美好的回忆中,这真是一节令人难忘的语文课。这堂课不仅让我们玩得开心,更让我们明白了规则的重要性,规则不仅存在于游戏中、学习上,更存在于生活的方方面面。规则是社会中的隐形指挥家,指挥着千千万万的人们密切配合,和谐共处。正是有了各种各样的规则,我们的社会才能变得有序、文明;我们的生活才能变得安宁、幸福。我会在生活中自觉遵守各项规则,做一名文明守则的小学生,为我们的社会变得更加有序、和谐,尽自己的一份力量。

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篇4:初中遵守规则作文600字

全文共 596 字

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天色,越来越暗,院子里的树成了一个一个黑乎乎的影子。高楼的窗户一扇一扇陆陆续续的亮了起来。我在老师家做作业。

老师指着习题集:“我们今天完成这两篇。”我一看急了,嘴巴一嘟:“哦!太多了根本做不完。”老师把眼睛瞪圆了:“不做完就不会家,这是规则。”我拿起笔,在题卷上用力一挥,拉了一条横线又故意在下面一拉,把一写成了二。把笔往卷子上一放然后,拿起橡皮擦慢悠悠的擦起来。就这样写写停停,过了好半天才做了一小题。

天黑漆漆的,树成了一团团黑影子。看看我的卷子上面只有几个稀稀疏疏的字。就象辽阔的天空上洒落着的几颗星星。

老师瞧了瞧卷子,眉心缩成了一团,眼睛狠狠的盯着我:“郑锐杰你今天没有做完卷子,休想回家!”听见休想回家四个字我便害怕老师说话算数便害怕了。拿起笔一手指着习题一个字一个字的指着读了起来:“弥漫、jie zuo……”没过多久一张试卷就写了一半了。我心想:一分钟能做这么多题!

“叮零零——叮零零——”下课铃声打想了像一只活波可爱的小兔子蹦蹦跳跳闯了进似的`。卷子还剩10分之1,心想:要是早些不发脾气遵守规则,就能做完了。虽然下课了但是我现在一定要遵守规则。把题单做完。坐在椅子上,背挺直,头低下,一只手按住卷子,另外一只手拿着笔,一笔一画认真的写着,一个字比一个字写的好。没多久,就写完了。

四周全黑了,房间里的光更亮,看着做完的卷子让我明白了,遵守规则会节约时间,不遵守规则只会浪费时间。

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篇5:通规则作文500字

全文共 765 字

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为什么?为什么那么多人“牺牲”在那十字路口、交叉路口和红绿灯之间呢?我觉得大多要怪他们自己,要是过马路的时候多看看、多注意,不闯红灯、不酒驾、不疲劳驾驶……,还会发生那么多血案吗?

在不久前,死神来到了十字路口,等待着“猎物”的到来。“呵呵,就是他了”。死神看中了一位边打电话边骑摩托车的大叔,他正准备过马路,一辆面包车突然冲过来,只听“砰”的一声响。当我回转过身,只见摩托车翻到在地,周围零星散落着碎片。最令我触目惊心的是,我看到了大叔已躺倒在血泊中……面包车也撞在了路边护栏上,司机还没下车,也不知道受伤情况怎样。由于我的胆小,我不敢走近看。于是,我站在不远处,想知道大叔怎样了。不久,救护车来了,交警叔叔也来了……此时周围已有许多群众,我听到有人说,大叔已无生命迹象;面包车司机无大碍,但是他喝酒了。听到这些,我感到很气愤。不过,对于大叔也有错,边骑边讲电话,这不是分散注意力吗?怎么会安全呢?大叔因自己的这个小举动,却失去了生命;司机是凶手酒驾了,结果他却没什么大碍,我顿时感觉真不公平啊!不过,想想也是,摩托车和汽车相撞,感觉那是鸡蛋碰石头,我感到很无奈。

一年前的所见,那一幕至今滞留在我心中,让我感到惋惜。我想说人的生命是多么的脆弱,每天不知有多少生命被死神带走。一场车祸,不仅会让人受伤致残,甚至付出生命,它也会让一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。要是人们记住“一停二看三通过”,“红灯停、绿灯行、黄灯预备”,这最简单的交通规则,我想许多事故都是可以避免的。

人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片美好。如果我们都学会真爱生命,注重交通安全,就能减少死亡的人数,许多孩子就不会成孤儿,或是寄人篱下。请大家一定要爱惜生命,遵守交通规则。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长,建设自己美丽的家园!

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篇6:遵守交通规则

全文共 804 字

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人的一生中,经常要外出学习、工作、旅游,可是在很久很久以前人们只能徒步行走,时间又长又很辛苦。现在有了汽车、火车、轮船、飞机、飞船等先进的交通工具,人们可以象孙悟空一样日行千里、万里。但快捷的同时,交通事故却成了人类安全的一项重大隐患。

交警叔叔告诉我们,道路上每天发生的交通事故成千上万,大多都是酒后驾车、疲劳驾车导致的,还有的就是超载行驶和车辆带病行驶导致的,当然还有少数人呈威风超速行驶,甚至有些小年轻在大街上骑着摩托车横冲直撞,有的搭载几个人,划着S形一路狂奔,稍不慎,车毁人亡。殊不知道,一旦悲剧发生,他们连后悔都来不及。

不久前我就听说发生在我们县里的一起重大交通事故,造成三死两伤的悲剧。事故是这样的,在县机关工作的几个叔叔去龙南出差,在返回的那天中午,主人热情接待,几个叔叔都盛情难却,饮酒过量,结果在回家的路上酒力发作,乘车的几个叔叔悄然入睡,司机也不胜酒力,竟然也打起了瞌睡,不料迎面开来一辆客车,还没等他反应过来,两车就迎面相撞,司机和另外两个叔叔不幸身亡,事故还造成一个重伤、一个轻伤。就是因为人们的疏忽,才酿成了三个家庭不幸失去了亲人的悲剧。

生命有限,车祸无情!在这里,我有必要再次提醒驾车的叔叔阿姨,为了你我的安全和家庭的幸福,千万不要酒后开车,疲劳驾车,要严格遵守交通规则,避免悲剧再次发生。对我们二小的同学们来说,最重要的就是注意上学、放学时的安全问题。由于我们学校位置比较特殊,位于新城和老城相接的路段,来往车辆比较多,因此骑自行车的同学要特别注意,不要在机动车道上骑车,要尽量靠右靠边,更不能单手骑车,要知道,这可不是杂剧团,而是马路。另外,也请同学们不要成群集队地挤在一起走,横穿马路时要左顾右盼,平时行走还要注意红绿灯,做到安全行走。

希望人人都遵守交通规则的同时,遵守交通规则也要从自我做起,交通安全你我参与,做文明的行路人,道路才能畅通,车祸带来的悲剧就一定会远离人类。

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篇7:为人师表”的规则

全文共 582 字

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我们常说“为人师表,首先要起带头作用。”可是我们学校就出现了老师插队的现象。

上学期,除食堂老师之外的老师都在思源楼开会。过了一、二十分钟,食堂的老师还不让我们进去吃饭。许多同学的肚子都饿得“咕噜……咕噜”地叫,不管我们怎么和食堂老师说,他还是不让我们进去。知道这种轻声细语的反抗无效,不少同学故意放大嗓子说:“我们六年级本来作业就多,还让我们等这么久,吃完饭我们还要上课呢。”有些同学也应为对这样的安排不满,赌气回教室不吃饭,反正我们饿死了学校同样会遭殃。

终于,老天开眼让我们进食堂吃饭了。可还没轮到我们这一队,一大波刚开完会的老师正在靠近。我们本以为老师会排队,可老师并没有排队,而是直接把我们盛的饭端走了。这端走也就算了,至少也要说声对不起呀!但老师还是把我们当成了毫无价值的空气。那么多老师一直在我们前面端走盛着满满当当的饭。

本来好不容易平息的风波又因为老师是被再一次掀了起来。一个同学说:“这算什么老师,还插我们的队,真不配做我们的老师……我们给了那抹多生活费,凭什么呀!”终于还是我们老师有良心,给没端到饭的一位同学说了一声“对不起”。我也抱怨着:“不就是老师,还说什么人人平等,这算什么?”我们只是敢怒不敢言,有些老师也听到了这些,但他们并没有道歉,也一如既往地吃得开心,聊得欢。

这样的老师也起带头作用吗?也配做老师吗?难道这就是“为人师表”的规则吗?

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篇8:打破规则

全文共 725 字

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世有规则。学习规则只有付出才有收获。;交通规则礼让为先。;官场规则尔虞我诈。;生存规则物竞天择,适者生存。许许多多的规则构成了社会。若有一人,偏就打破不合理的规则,脱离社会呢?

他虽只是澎湖县令,却不阿谀奉承上司。怎可谓五斗米而折腰?!他洒脱,他傲然,他偏就不信官场生存规则,他偏生恨着阿谀奉承的市侩凡俗。于是他打破规则,跳将出来,隐逸深山。独自空悼菊花,偏就独酌清酒。向往着世外桃源,却每每耕种于南山。他遗世清高,孤傲。他打破一个世俗规则,打败一个官场规则,换得半生自在,一世清明。

他虽官无实权,只为皇上吟诗以作乐,却不讨好官职气盛之人。他敢叫高力士脱靴,敢叫杨国忠研磨。他狂放,他不羁。他痛恨官场的媚上欺下,他看不惯皇帝身边的讨好逢迎。于是他打破规则,跳将出来,散发放舟。相信天生我才必有用,饮一口烈酒,啸一口剑气,三分豪情,七分壮志,绣口一吐,便是半个盛唐。谁有他这份桀骜不驯?谁有他这种壮志豪情?他打破一个世俗规则,打败一个官场规则,换得豪情壮志满河山,换得一个浪漫潇洒天地间的诗仙。

他虽满腔诗意却不儿女情长。他虽鬓微霜,又何妨!他游戏官场,却又豪情壮志,爱金戈铁马,敢射天狼。他打破宋词的一贯规则,他腻了那些花前月下,满肚愁肠。他意气风发,将一腔诗意转为为国效力的一腔热血。他看大江东去,浪淘尽。他听边塞号角呼号。他豪放,他洒脱。他打破宋词艳丽的外壳,打破一个世俗规则,跳将出来,成就麾下三千将士大啖牛肉的豪情。换得一个老当益壮,酒酣胸胆,左牵黄右擎苍的豪放派诗人。

他是陶渊明,是李白,是苏轼,是.他们打破世俗规则,跳将出来、走自己的路,将自己的才华横溢留给后世。而自己,偷得一世自在,留下万古英明。

打破规则,跳将出来,做一个特立独行的自己!

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篇9:在规则面前,我战胜了自己作文450字

全文共 419 字

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国有国法,家有家规,有一次我就遵守了规则

一个炎热星期天,小草、小花和庄稼们都快被晒干了,妈妈给我二十元让我去买冰棍。

到了小店,我对一个看店的老爷爷说:“给我来十个小布丁,六个老冰棍。这些冰棍一共十元钱,可是老爷爷却把这十元钱当成五十元了。我接过钱来看见了,心中不禁窃喜,突然想到老爷爷还在我身旁,赶紧把钱藏起来,一溜烟跑了。

走在回家的路上,我忽然不安地想到:老爷爷已经一大把年纪了,现在一定在找钱。

忽然,我的面前出现了一个善良天使,它和气的对我说:“赶快去把钱还给老爷爷吧,老爷爷生活不容易,他一定会很着急的。”

我听了这一番话,我准备动身,忽然来了一个邪恶的恶魔,它狞笑着对我说:“天上掉了一块儿大馅饼,怎么能不吃呢?老爷爷自己没看清,能怪谁?再说了,你不是特别想要那一把枪吗,正好可以买啊!”

正当我犹豫不决之时,忽然想到了一句名言:不以规矩,不成方圆!我决定把钱还给老奶奶。

虽然没有得到这四十元钱,但是我遵守了规则,我为自己感到骄傲!

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篇10:打破规则

全文共 551 字

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我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,,漫无目的。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!

就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则

它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……

在生活中的我们,不能在逆境中体会快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。

想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。

鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!

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篇11:在规则面前,我没低头作文450字

全文共 446 字

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“不以规则,不成方圆。”我们生活在这个文明的社会,都应该遵守规则,道德问题虽然只是一个看起来简单的问题,但是谁做起来都有一定的难度。

三年级时,我放学走过黄山区大门,忽然看到了地上有一个黑色的皮夹,我打开钱包数了数一共有5百元钱,还有一张身份证和一张银行卡,我高兴的手舞足蹈,心想:这下我可有钱买拼装了。可是这时候妈妈说的话浮现在我的脑海里“小时偷针,长大偷金”我可不能当小偷,我要像我们学过的课文中的詹姆斯一样,在没有人看见的情况下,在面对很大的诱惑的时候,坚持正确的选择。

我使劲的闭上眼睛,脑中一片空白,深深的吸了一口气,睁开了眼睛,拿着钱包的我把它交到了居委会,居委会的工作人员见到我这么做很高兴,一遍一遍地夸奖我,还把寻物启事贴在了告示栏里。

有一天,我们升完国旗,正要回班时,只听广播传来一个表扬稿,表扬的正是我的名字,校领导还发了奖状和奖品,那一天我很开心。

国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序的生活,每当我回想起这件事,就感到骄傲和自豪,在规则面前,我没有低头

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篇12:游戏规则

全文共 238 字

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游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者。

1、在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语;

2、每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。

3、每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。

4、若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。

5、选择词语的话要选择有关的词语好,比如胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等。

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篇13:关于规则的作文800字

全文共 965 字

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你看那画板上棱角分明的图案。你说排列有序,挺好的,可我说太有规则了,刻板的要死。

生活在这样有规则的世界中,你是否有冒出过这么一个念头-"打破规则",哪怕一丝也是好的。

秒针在那圆滑的表盘上有规则的走着,不紧不慢,真像个准时的员工。可它有规则到连细心地我也会将它忘记,因为它始终是那么有规则地走。似乎它存在的有无都是那么的无关紧要。它遭人遗忘的根源是什么?

咖啡店中,香醇的味道钻进男人身上的每一个毛孔,充实每一个细胞,沉厚悠长的歌声萦绕在他的周围。横竖条有序的排列在他的衬衫上,将她包裹的更为紧实。突兀的喉结在平滑的脖子上伴随着饮品一次又一次的咽下,是那么有规则的律动着。无法,原本热情的脸上也识趣的多了份冷峻,导致那些姑娘因为害怕遭受空洞眼神的对待,而畏缩回了那双温暖的手。是什么造成这样一幅可惜的画面?

整齐的作业本有规则地排列在桌子上。翻开来——笔画分明清秀的字体,就像打印出来的那样,端正地摆放在笔直的横线上,供批改老师欣赏。本本如是,页页如此,那规则就好像魔咒一般将思想紧箍在圈子里,里三层外三的包裹起来,逃都逃不走。可批改老师就喜欢这样有规则的方式,因为她也是被圈在咒中找不到出路的人呐。

洁白墙上的时钟啊,你总是得不到他人的注意。别人也就是在想起时间时,才会冷淡的瞟你一眼,全然不理会你的存在。你要是不总是有规则地走,偶尔慢下来,停一下,至少别人还会注意你,摆弄你一下。可惜就是你太有规则了。

咖啡店中的男人,你要是脱下你那规则的正装,换上一套随性的运动服。不再是那规则的黑白条杠。相信那些畏缩在角落的女生们会勇敢的伸出热情的双手。你也会发现没有横竖的包裹会增添些什么。可惜你就是怎么也卸不下你那重厚的伪装。

作业本上的字还是要端正写,因为如果加上你的个人"特色",批改老师会毫不犹豫地给你个大红叉也不一定。毕竟这老师也是坚守规则的人呐。

总感觉这无形的规则祸害了我们好多。守规则的人就好像是中了化骨绵延掌,被一巴掌封死在圈内,无法自拔的。但生活中也是存在不守规则的人的,但他们总是遭到规则圈内人怪物般的对待,就比如我。怎么办呀?是要和落难的人抗战到底分出谁才是怪物,还是乖乖束手就擒,被圈内人一起拉进去一起守规则。

规则是苛刻,是羁绊,是无形当中有形的束缚。不要让这规则拘束了你的人性,你的灵魂。毕竟你才是掌舵者。

所以,打破规则。

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篇14:以规则与底线为话题的作文素材

全文共 1119 字

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导语:真与善冲突时,宁要朴素的真,也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象,远胜人为塑造的高大英雄。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

对这个故事再熟悉不过:为了救患有阑尾炎的妈妈,7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子,让油灯的光聚在一起,机智地让家中房间变亮,医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事,很少有人质疑它的真实性,直到8年前,数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事,更何况爱迪生7岁时,医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。

这些年,我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议,如雪花扑面而来,凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是,面对步步紧逼的读者,教材编者没有让步,他们也较上了劲。有编者坚决回应,《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事,它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影,以及一篇34年前的人教版初中英语课文,就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我,扒出编者提及的影片和课文。

当看到头戴鸭舌帽的小爱迪生,拿着镜子围在母亲病床前那一刻,至少,这不是一篇“比三聚氰胺更毒的假课文”。虽然救母的真实性仍然难以求证,但最起码,它有源可溯。要不是读者和编者“掐架”,恐怕我到现在也不知道,爱迪生救妈妈一事,除了一部老电影,并无其他可以相互佐证的资料,而在故事的原产地美国,普通人几乎都没有听说过这则名人轶事。不过,除了释疑,编者似乎还大喊了一声“打住!”一个声音冷静地说,“教材可以批评,但不要炒作。”我倒认为,只要是理性的声音,争议更激烈也无妨。倘若双方都摆出自己的观点和依据,辩论,较真,“假课文”的质疑岂不会烟消云散?就怕不“较真”。有编者委屈地回应,“语文不是历史”,主要功能应是为教学服务。也有教师淡然称,不必纠结真实性,只要价值观向善就行。这两种观点都经不起推敲。如果语文教学纯粹是传递知识,我们的课文怎么会经过千百回的精挑细选,几乎所有的文章都旋律一致地弘扬美好高尚的情感?可见,我们的语文教育不可能回避价值观的潜移默化。但为了弘扬善的价值观,就可以抛掉真实的内核吗?

真与善冲突时,宁要朴素的真,也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象,远胜人为塑造的高大英雄。

1.高考议论文素材:规则与自由

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篇15:在规则面前我选择了正确四年级学生作文

全文共 662 字

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国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序地生活。这是老师告诉我们的道理,而它的真正意义我却是在经历了一件事后才深刻地体会到的……

这件事至今还让我记忆犹新,它就像一个警铃,时不时地就会响起,警醒我,让我在人生的道路上不敢在行差就错。

“叮铃铃”下课了,我们班的人都到操场上去玩乒乓球了,正在他们在玩的时候,其中一个人的球掉了出来了,我小心翼翼地走过去,仔细地看了看,以我玩乒乓球的经验,用大姆指按了一下球,这个球很硬,仔细看还是名牌的。我毫不犹豫地拿起了那个球,放进了口袋。

叮铃铃的上课铃响起了,我迅速地跑回教室。上课时,我们班有的同学乒乓球掉到了地板滚来滚去,看着那个圆圆的、小小的,黄色的乒乓球滚来滚去,我心里真的很害怕,口袋中的那个球如果不小心掉出来被老师发现了,或者被哪个同学认出来那个乒乓球是他的,那时候我将会多窘啊!一整节课,我提心吊胆,坐立不安,窗外的风瞪着眼,窗户似乎也竖起胡子,好像在说:“亏你还是个三好学生,把别人的乒乓球据为己有,真是一个坏学生!”想到这里,我更加觉得脸上一阵发红。下课后,我毫不犹豫地拿起口袋里的那个乒乓球,进了办公室,交给了老师……

“叮铃铃”,上课铃声再次响了起来,我迅速地回了教室,这时,老师带着笑容走进了教室,并且向我投来了赞许的目光。这一节课,,我不再心神恍惚,心情一下子放松起来,专心地听老师讲课。

这件事在我的记忆中是那样清晰,通过这件事我明白了许多的道理,让我开了窍,从那以后我时时以这件事来警醒自己,成为一名优秀的学生。

[在规则面前我选择正确四年级学生作文

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篇16:以规则六年级话题满分

全文共 950 字

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古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。不要因为你认为做一点小坏事没什么关系,这影响的不只是你一个人的未来,也影响了整个社会风气。 Ancient people: Do not do good but not good, do not take evil for small.Do n’t do it because you think you do a little bad things. This affects not only your future, but also affecting the entire social atmosphere.

“中国式过马路”,在外国人眼中,我们设在车水马龙的街道上的那些红绿灯,对于一些人来说仅仅是一个摆设。那些人并不会去遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则。或许从第一个传播这种现象的人开始,这种现象就弥漫在每个大街小巷,有些人的不平衡心理就会促使他们产生“你能我也能”的想法。

这种想法便会使更多人无视红绿灯。即使现在国家设立了闯红灯罚款条例,但社会上还是有着那么些漏网之鱼,钻着那些空子在道路上为非作歹,仿佛你错过了这个机会就吃了亏似的,可能在你看来这只是一件小的不能再小的事,但也许一个不小心就会对你自己甚至他人造成不可估量的后果,我们应该对自己负责,对社会负责。

作弊,在全国各个大大小小的考试中可能都有这种现象的发生。或许在人们看来作弊算不了什么,并且在虚荣心的促使下,人人都想着能有一个好成绩。况且有的人认为,反正老师不知道不作白不作,不作可能还吃亏了似的。

也许你作弊了会得到一个好成绩,家人也会开心,但如果他们知道你的成绩是作弊得来的,并不是靠自己的努力与真实水平考出来的,他们心里会怎么想呢?或许他们更希望看到的是你自己真正的水平,和靠你自己努力得到的劳动成果。诚实待人也是对我们最基本的要求,更何况是自己的家人呢。

社会上或许还有很多了类似的事发生,但我们作为社会的一份子,应该去制止这样的事情发生,更不应该取顶风作案,可能你自己认为这是有勇气的体现,但在别人眼中你就是一个不讲文明,没有素质的人。在社会上并不没有所谓的吃亏不吃亏,只要做好自己,遵守好规章制度你就可以得到别人给的赞许、尊重与认可。

讲文明,树新风,对自己负责,对社会负责。

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篇17:遵守交通规则

全文共 589 字

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俗话说:”马路如虎口。”近年来,因车祸而伤亡的频率造成交通问题日益严重,你知道交通问题会带来什么影响吗?一是交通事故死亡和受伤总数逐年增加,二是大多数的人每天为了”行”而恐惧。

为了避免以上的现象继续恶化,所以我们要先了解交通事故是如何形成的?所谓交通事故,是指在一段时间所发生的车祸意外等;而目前最常见的交通事故就是酒后驾车,那些酒后驾车的人,就为了逞一时之快,而夺走了一条曾经是花样年华的生命,造成他人家毁人亡的惨剧,值得吗?因此如何降低交通安全的发生率,已成为大家关心的议题。

目前,政府除了积极宣导交通安全的观念外,为了要让我们确实遵守交通规则,也提供不少具体行动,首先可以从教育、宣导、戏剧等途径着手:教育可以由各级学校及社教机构加强推行,并可以由各种大众传播媒体配合实施,戏剧方面可由校方人员配合演出,让小朋友知道交通安全的重要性,这么一来我们的人们应该就很熟悉交通安全规则了;其次请每一位驾驶人都能减速或让行,绝不能心存侥幸,因为交通事故的发生,都是在不注意的情况下发生的,我们也要在过马路时,把眼睛睁大,耳朵竖起来,才不容易发生一些不必要的意外。

交通安全是需要驾驶员遵守交通秩序以及行人注意车辆,才能让大家”快乐的出门,平平安安的回家”也才能免除于”行”的恐惧。虽然天有不测风云,但我们只要注意”马路如虎口,行人安心走”,交通安全从你我做起,大家才能平安健康又欢喜。

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篇18:在规则面前,我做错了作文500字

全文共 509 字

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国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,大家生活才会更方便,我们才能和谐有序地生活,世界才能和谐美好。从一次考试的过程中,我深深的理解了这个道理。

叮铃铃,叮铃铃!语文考试开始了。教室里鸦雀无声,气氛显得紧张了许多,我也认真地做起了卷子。看到前面的试题,我觉得非常简单,心情有些渐渐放松了。过了一会,我的心情有点紧张了:一道缩句题让我抓耳挠腮,百思不得其解。似乎老师上课讲过,但我一时怎么也想不出来。我写一个,擦了,写一个,又擦了……怎么办呢?

就在这时,一个歪主意浮现在我的脑海里:抄我同桌的。但这时静静地教室里老师的一声轻轻的咳嗽吓了我一大跳,还以为老师看透了我的心思呢。我紧张的扫了老师一眼,原来老师在改作业!我犹豫再三,一只胳膊支着下巴,另一只手挡这卷子,装着不让同桌看我卷子。慢慢,同桌放松了警惕,就在这时,我眼睛转向同桌那里,飞快地瞄了那道题一眼,然后把答案迅速地写在了我的卷子上。

考试结束了,我忐忑不安地交了卷子。事后发考试卷子的时候,那道题我做对了。但我却始终不觉得开心,好像拿了不应该拿的东西一样感到有愧。

过了许久,我慢慢地意识到,因为这道题并不是我自己做对的,不遵守规则,得到了东西也不会有成功的感觉。

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篇19:在规则面前,我不低头作文500字

全文共 524 字

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“不以规矩,不成方圆。”我们生活在这个文明的社会,都应该遵守规则。道德问题虽然只是一个看起来简单的问题,但是做起来却有一定的难度,特别是当你面对很大诱惑的时候。

二年级时,有一次我蹦蹦跳跳地来到学校门口,突然,看见正前方有一个东西闪闪发亮,我跑了过去,拿起来一看,哇,原来是一个钱包啊!我打开钱包,里面有两百元钱,还有三、四张电影卡,我高兴得手舞足蹈,心里想:我发财了!我偷偷地看看四周,同学们都在目不转睛的往前走着,没有人注意到我,这真是一个好机会,我赶快把钱包装起来吧!可是,这时候妈妈的话浮现在我的脑海里,“小时偷针,长大偷金”,我可不能当小偷,我要象詹姆斯一样,面对很大诱惑的时候,坚持正确的选择,决不低头

想到这里,我拿起钱包,大步流星地向秦老师走去,把钱包交给了她。这时,一个六年级的同学慌慌张张地朝我们跑来,他对秦老师说:“老师,我在校门口丢了一个钱包。”秦老师询问了钱包的颜色和里面装的东西,确认了这个钱包就是他丢失的,这位哥哥接过钱包不停地感谢我,秦老师夸我是一个“拾金不昧的好少年”,我心里美滋滋的。

每当我想起这件事,就会感到骄傲和自豪,在规则面前,我没有低头。虽然我没有得到这笔意外之财,但我却收获了人生中最宝贵的东西——诚实。

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篇20:规则是一盏不灭的灯作文800字

全文共 820 字

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某学生在哈佛的图书馆被大火烧毁后,把自己违纪带出馆外的一本书交还给学校,并因此被校长开除出校。是规则,让这位学生逃不过良心的谴责;是规则,告诉他要坚守道德底线,避免一错再错;是规则,这盏不灭的灯指引他勇敢前进。

这让我看到了规则的重要性,它有种魔力令我不得不对它心生敬畏,也因为生活有了规则,我才能在有序的社会中生存。

倘若我像语言故事中的狐狸,不愿自己去寻找猎物,不愿遵循自然的生活法则,而是想尽方法骗取乌鸦嘴里的食物,那么,到最后自己将会尝到不劳而获的苦果。这又是为何呢?在人类社会中,就有一部分人的存在,他们不愿自己去劳动,而是理所当然地当起“啃老族”。这样的行为违反了人类生存的规则,既不利己又拖累自己的父母。追究根源,是因为“懒惰”二字。生存法则就是一盏不灭的灯,最终会驱散因懒惰带来的阴霾。

在生活中,我总能看到:过马路时,人们遵守交通规则,走斑马线,看红绿灯;排队时,人们整齐地排成一线,不插队;散步时,人们不再马路中嬉戏……不难看到,人们心中都有一盏不灭的灯,那就是规则。遵守规则,不仅可以保护自己的生命,还可以保护他人利益不受侵犯,何乐而不为呢?

如果每个人都能重视规则,就可以减少因乱穿马路而引起交通事故造成人员伤亡的悲剧。如果每个人都能像那位同学,面对规则,知错就改,就可以让社会多份安全,多点欢乐。

守时也是遵守规则的体现。与朋友的聚会,参与学校组织的活动等等,都需要我把握时间,遵守时间。倘若我不守时,就会造成个人信用度降低,损毁在朋友们心中的美好形象。规则是一盏不灭的灯,它在我心中,指引着我不断进步,从小事做起,上课不迟到,吃饭不浪费,排队不插队……

规则,在生活中无处不在,我要遵守规则,才能让自己不再规则边缘摇摇欲坠;我要遵守规则,也需要身边的人遵守规则。止呕这样,关系才能融洽,也只有这样,社会才会和谐美好。

规则是一盏不灭的灯,它为我们照亮前方的路,伴我们抵达和谐社会的彼岸。这需要我们遵守规则,心存规则,敬畏规则。

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