老师我想对您说书信格式作文【20篇】
导语:鸡冠山,在避暑山庄东南20公里处,远望整个山岭好像金鸡的身体,山顶之上,五根粗大的红色岩柱,一字排开,参差而立,构成了鸡冠的雄姿。下面是小编整理一些相关的典故,欢迎查阅,谢谢。
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2431作文
959老师我想对您说
全文共 1383 字
+ 加入清单2014级4班安永顺
时间。就像一阵风。吹过了春夏秋冬。转眼间。张老师您已经陪伴了我们两年多的时间了。在这两年学习路上。我们之间发生了许许多多的故事。
张老师。您知道么。四年级您刚带我们语文时。说实话我并不怎么喜欢您。因为。每节课上。您都要让我起来回答问题。而我又是个不善表达的学生。常常站起来半天都回答不出您的问题。我站在座位上。您望着我。同学们也望着我。那情境真是尴尬极了。所以。我觉得您总是把我“盯”得那么紧。让我下不了台。我怎么能喜欢您呢?
还有。我经常利用早操时间去妈妈办公室吃早点。而您却不允许我这么做。我记得那是个初冬早晨。同学们都在上早操。我又溜进办公室。坐在暖气旁优哉游哉享用妈妈的爱心早餐。这时您走进来。一脸严肃地对我说:“安永顺。现在是早操时间。你怎么不去呢?”我当时心里有些紧张。支支吾吾地说:“我……我早上没吃……”
“那如果上中学。妈妈不在学校。你怎么办?”你目光炯炯地望着我。我当时心想:做个早操有什么了不起的。还非去不可!但是您站在我面前。继续说:“虽然你的妈妈在学校工作。但你不能搞特殊。今天就算了。下次不能再这样哦!”说完。您就走出了办公室。望着您的背影。我脸火辣辣的。心里就像打翻了五味瓶。是啊。自从您给我们带课后。总是严格要求我们。比如佩戴红领巾啦。按时上课啦。您还常说。越是教师的孩子越应该高标准要求自己。给同学们做榜样。
从那次后。我把闹铃提前十分钟。在家和爸爸妈妈一起吃早餐。虽然每天早上离开热被窝时。我觉得非常痛苦。但想到您的目光。您的话语。我咬咬牙坚持了下去。慢慢地。我发现有更多的时间和同学们玩耍。和同学们聊天……我还参与到班级活动中。当上了小小图书管理员。我的学习积极性也提高了。每次我积极举手回答问题时。您装满笑意的眼睛总是眯成一弯月亮。还不停地给我竖大拇指。我觉得我越来越快乐了。自信了。至此。我才明白您的良苦用心。
不知从什么时候起。我变成了您的小粉丝!
记得五年级我们在学习《将相和》那课时。您让我们表演秦王送蔺相如的那一部分内容。当时我演秦王。王子恒演蔺相如。我们稍作准备就上台了。您坐在台下认真观看。我很入戏。一边做出“请”的手势。一边满脸堆笑说:“蔺丞相。我们改日再会。”我把“蔺丞相”送到教室门口。然后用力一推。他就出了教室。并“嘭”地把门关上了。还装作怒气冲冲样子。踱着方步回到座位上……当时。我好像就是秦王在世。惟妙惟肖的表演惹得同学们哄堂大笑。我看见您也笑了。那一刻。您的笑。我的笑。同学们的笑融为一体。就像一首欢乐的乐曲。无比和谐。无比美妙!这笑声拉近了我和您的距离。这笑声让我喜欢上了您!
两年多来。你教我学会独立。也让我学会乐观自信。一直以来。我个子长得比较慢。因此我常常羡慕同学中那些高个子。每当参加活动时。我就有些自卑。可是。您总说:“邓小平个子矮。不依然是伟人吗?”有时上台表演节目时。同学们说我个子矮。您却说:“我觉得自信的安永顺比谁都高大。”每次听您这样说。我心里就像燃起了一团火。是啊!正如您常说得那样。人的强大不在于外在。而在于思想。在于内心。
张老师。两年来。我们之间的故事不胜枚举。我犯错时。您批评我;我取得成绩时。您表扬我;我遇到困难时。您鼓励我。您像阳光照耀我成长。您像春雨滋润我心田。我知道我不是您最优秀的学生。但我一定要做一个天天在成长的学生。我知道这就是您最大的心愿。是吗?
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篇1:老师,我想对您说
全文共 394 字
+ 加入清单王诗聪
老师,您像阳光一样照耀着我们,感谢您对我的谆谆教诲。
那是我上二年级的时候,您是我们新的班主任。有一天上课的时候,因为我胆小,每次回答问题的时候,同学们纷纷把手举了起来,可是我默默的躲闪着您的目光。您看见后,走到我的面前,温柔地说:“回答问题不是做小偷,要勇敢一点。”我听了您的话,大胆地站了起来,大声回答问题。同学们都为我鼓掌,我高兴地笑了,眼睛眯成了一条线,嘴巴笑得合不拢了,红彤彤的脸上露出了两个小酒窝。从那以后,我变成了一个勇敢的孩子。
记得还有一次期中考试的时候,试卷发下,我考的很差。课间,我躲在花坛里哭,眼睛满含泪水,泪水在眼眶打转,鼻子一抽一抽的,嘴巴张的大大的。这时候,您走了过来,摸了摸我的头,笑着说:“没有考好没关系,只要继续努力,就会获得好成绩。”听了您的话,我回到教室,认真听讲,后来我获得了好成绩。
老师,您的爱就像一棵大树,挡着炎热的太阳,感谢您对我们的爱。
篇2:老师,我想对您说作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单老师,我有许多话想对您说,但一直没机会说出来,学生就借此机会一吐为快吧!
四年级时,我分到了您的班里。听说您特别严格,只要学生稍有违反纪律,就会受到您的教育,并且要斩草除根。我心想:这下糟了,居然分到了汪老师班。以后得小心翼翼地“过日子”了,千万别触犯汪老师的规则,否则够我受的了。
开学第一天,您微笑着走进教室,给同学们耐心地讲着一些规则。可我还是紧张地坐在那里,心里很不安宁,生怕出错。您看出了我的心思。下课了,您把我叫出教室,问我:“你怎么一副闷闷不乐的样子?”我把自己的心里话说了出来,您听了并没有生气,心平气和地说:“如果你连这一小小的事实都面对不了,怎么成为有用的人才呢?”我听了,改变了对您的看法,觉得您也是一位和蔼可亲的老师,心情一下子放松了许多。还铭记了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
在以后的日子里,您把知识毫无保留地传授给我们。每次上课时,您总是耐心讲课,当我胆小不敢举手时,您总是说:“大胆举手,说错没关系”。当我答错问题时,您总是说:“再仔细考虑一下吧。”当我考试不理想时,您总是说:“不该错的错了,下次再来。”
总之,千言万语汇成一句话:“老师,谢谢您的关爱,您辛苦了!”
篇3:老师我想对你说作文300字
全文共 482 字
+ 加入清单老师,时间过得真快,转眼间您都教了我四年了。在这四年中,您为我们做了许多事。平时,我胆小,不敢对您说。在这里,我要对您说:“老师,谢谢您,您辛苦了!”
记得在一次报告会上,领导讲了许多应该孝顺妈妈的话,但也讲了许多应该尊敬老师的话。在听关于妈妈的话时,我忍住了哭,可听到关于老师的话时,我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年来对我们付出了太多太多。
记得有一次,我在楼下玩时,被大学生撞了一下,摔倒了。同学扶我上了楼,到教室后,您温柔的看着我问:“怎么了,摔哪了,疼吗?”我捂着腿说:“没事了,老师,不疼了。”您知道吗,您那温柔的眼神和关切的话语就是我治愈伤口的良药。
还有一次,我和同桌闹了些矛盾,被您发现了,您很生气地批评了我们,我哭了。但我一点都不恨您,我知道您这是在教育我们。
还有很多类似的事情,在这四年里,我看着您每天每时为我们班五十个多同学操劳着。耐心的教我们知识,耐心的教我们怎么做人。
老师,您只是偶而发脾气,其它时候都是微笑着面对我们。您把所有的爱奉献给了我们,甚至都忽略了您的女儿。
老师,我还有很多话想跟您说……
“老师,您辛苦了,谢谢您!”
篇4:老师,我想对您说作文300字
全文共 306 字
+ 加入清单老师,我想对您说,我也许是班上成绩最差的,但我却是最想努力的那一个。每当您拿着课本沉重的走进教室时,我就明白——班上这次考试成绩又不理想了,您站在讲台上生气的望着我们,一言不发,过了许久您才说:“这次考试不及格的自觉站,让我看看到底是谁在拖我们班的后腿!”于是我很不情愿的站了起来,但我并不恨您,因为在我心里更多的是自责与后悔,自责当初考前的不认真,后悔考试时的太粗心。考完以后,我拿着这张试卷,望着那一个个红叉,心中不禁有一个念头——我不能再这样颓废下去,我应该振作起来!
老师,我想对您说,或许现在我还不够好,但我会努力,直到让自己不再进入不及格的行列,老师,请相信我!我相信在接下来的日子里,时间会给我答案。
篇5:老师我想对您说
全文共 439 字
+ 加入清单老师,感谢您一直以来,一直用慈母般的爱关心我们。在这一刻,我胸中有千言万语想对您说。
老师,您很严厉。您还记得四年级上学期的那一次数学期中考试吗?当时,我有一个题不会写,向来考一百分的我急坏了,情急之下我竟然看了以下课本,抄袭完毕之后又偷偷的合上了课本,我暗暗舒了一口气。抬头看看您,在和您对视的一刹那,我的心突地振动了一下。那是怎么样的眼神啊,有责备、有难过、有渴望、有劝诫。我的举动没有逃过您的眼睛,是您的眼神却让我久久不能平静。成绩出来了,看着鲜红的一百分,我的心怎能坦然?终于,我鼓起勇气来到了您的办公室。我向您承认了错误,您并没有埋怨我,而是用手拍拍我的肩膀说:“知错就好。要记住,人格的高尚远比这一百分更珍贵!”
老师,如果我是诗人,我会用最优美的诗句来赞美您;如果我是画家,我会用最鲜艳的色彩来描绘您;如果我是歌手,我会用最优美的歌声来歌颂您!可是,我知道,这些都不能表达我对您的爱戴。在这里,我想真诚地对您说:“老师,您辛苦了!我会永远感谢您!我永远都不会忘记您!”
篇6:老师,我想对您说作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单老师,您知道么?有些事情,您说的寥寥数语就可以注定了我们学生的结局;而有些事情,也是您简单的几句话就可以使我们学生在生活中的境况峰回路转。您所认为的习以为常,却对我们学生的生活起着至关重要的作用。所以,在此我真诚地想和您聊一聊。
就拿前不久的家长会来说吧。家长会的时候,您提出了不准回家看电视,尤其是不准看动画片的要求,全班家长多数是赞成配合的;导致现在多数同学只能抬头仰望着天空中的明月,低头感叹着与电视机的有缘无分。对此,我想提一点我内心的想法:首先,有节制的、适度的看一看有益的电视节目应该是无可厚非的。那些动画片也可以按年龄段的不同、各人所好、有选择的看一点,老师您认为可以么?
如果您是不愿意我们因为看电视节目而耽误时间,影响了成绩,那您就有点想的片面了。其实,适度的看电视节目非但不会造成您所预想的后果,反而能放松大脑,使紧张了一天的神经放松一会儿,缓解疲劳,不也是很好的嘛。
麻雀虽小五脏俱全,虽然我们是学生但是学习了一天也是有点压力山大的;所以适当的看电视节目放松一下还是可以有的,您认为呢?我的观点也许是片面的,如果是错误的话请老师指正;如果是正确的话请老师能让我们适当的看看电视节目放松心情。最后谢谢老师对我们的关怀和用心良苦,谢谢。
篇7:老师我想对你说作文450字
全文共 433 字
+ 加入清单亲爱的徐老师:
您好!在写这封信的时候,我其实并不确定该对您写些什么内容,因此,如果下面的文字有些混乱,忠心地请您原谅我的失误和我的错误。
只与您相处了八周,在这短短时间里,我有时感觉我们已经完全熟悉了,有时则感觉我们还有点儿陌生。其实我对您没有一点建议,我觉得您已经做得很好,假如赞美您呢,我怀疑自己可能会太假了。鉴于这几点,我就想与您讨论我最近的一个问题:对于《追风筝的人》这本书,您对它有什么看法呢?
在此,我先说说我对这本书的看法。在读了《为何越爱越孤独》后,我才开始读《追风筝的人》。我对哈桑对阿米尔的忠诚感到惊讶,他的那句“为你,千千万万遍”深深地烙在我的脑海中。以下这段对也有这种意义:
“我(哈桑)宁愿吃泥巴也不骗你。”
“真的吗?你会那样做?”
“做什么?”
“如果我让你吃泥巴,你会吃吗?”
“如果你要求,我会的。不过我怀疑,你是否会让我这么做,你会吗,阿米尔少爷?”
哈桑的忠诚最终促成了他和他妻子的死亡。
这就是我的理解,您呢?
您的学生苟永坤
二零一九年十一月二日
篇8:感恩书信给老师的一封信
全文共 740 字
+ 加入清单敬爱的徐老师:
您好!
光阴似箭,转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来,我让您操了不少心,真的非常感谢您,我最敬爱的徐老师。马上我们就是要毕业的学生了,我真的好希望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱心的老师。
徐老师,是您手把手的教导我学习文化知识,带领我在知识的海洋里遨游。也是您教导我做人的道理,让我懂得了感恩,懂得了宽容,懂得了奉献……在您教我们语文的三年时间里,您的每堂课都讲得那么生动,透彻,您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文,也是您的表扬,鼓励,让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作,而您每帮我改一篇作文都是那么细心,每错一个字,一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是我用的好词好句下面,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,赞扬。您每次的评语都会指出我的优点,缺点。深深感谢您对我学习的帮助,更感谢您对我作文的精心辅导,让我的作文写得越来越好,我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。您的微笑给了我学习的动力,你的一言一行潜移默化地影响着我,您对工作尤其负责,对我们也比较严厉,但我知道,您是为我们好,希望我们个个能成为好学生,您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里,记在心里。
徐老师,您好比一棵大树,我们就是树上的叶子,有了大树的奉献,叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨,我们是一只小船,有了船桨的划动,小船才能乘风破浪;徐老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心辅导,我们每一点进步,都离不开您洒下的辛勤汗水。
徐老师,还有十几天就要期末考试了,我会抓紧时间好好复习,争取期末考个好成绩,以优异的成绩来回报您。相信我,我一定能行!最后,祝您身体健康!万事如意!工作顺利。
篇9:老师,我想对您说作文300字
全文共 272 字
+ 加入清单老师,您教懂了许多知识,还教育我们许多做人的道理。为了我们您从来没有好好休息过,每天忙碌不停,您就像辛勤的园丁,用心血浇灌着我们。为了我们能够学到更多知识,您不知付出了多少汗水,却不求回报。
老师,您在课堂上十分严厉,在课外就像我们的妈妈。
老师,您为我做过许多事,比如:生活中有困难,您为我开导。作业不会,您辅导我……其中有一件事令我非常难忘。有一次,我在玩的时候,一不小心腿撞到了墙流了血,是您帮我擦了药水,我的腿才好了起来。
老师,日后我们会加倍努力,决不会让你的汗水白流,也决不会让您失望,您是我们敬爱的老师,在此,我想对您说老师,您辛苦了。
篇10:老师,我想对你说作文
全文共 637 字
+ 加入清单老师我一直想对您说一句话,可是话到嘴边,又咽下了.今天我终于鼓起勇气对您说,”老师您辛苦了!”
记得一个夏天的傍晚,放学时,天突然下起狂风暴雨.同学都陆续被家长接走,只留下我一个人在教室了.我想到:今天妈妈出差去了,而爸爸工作忙,他们都没空来接我,我该怎么办呀?”我望着渐渐黑下来的天,心里不断的呼唤着,爸妈,你们怎么都不来接我呀?我情不自禁的扒在桌上哭了.这时,一只手轻轻放在我肩上,我以为是爸爸来了,高兴地跳起来,可我回头一看,原来是老师您.老师帮我擦干眼泪,风趣地说:”这么大了,怎么还落金豆豆呀!走,我送你回家吧.”当时我真的感动得不知说什么才好.老师教我们读书已经很辛苦了,每天早起贪晚,有家而不顾,很这样关心我们的生活.一路上,我感到老师一阵阵发抖,抬头一看,老师为了不然我淋雨,就把一大半雨伞打在我的头上,而她自己却淋湿了半个身子.我当时感动的落下了泪,雨水打在我头上,我分不清哪是雨水,哪是泪水.
还有一次,老师您布置的作业特别的多。我回到家,心里只想着看电视,玩电脑等等,而老师布置的作业却乱写一统。你改作业时看见了我那“马虎的作业”马上把我找到办公室里去,把我批评了一顿。但我并不恨您,因为我知道那次的批评,不光含着责备,还含着关怀!从那以后,我的作业不在马虎了,还有好几次你都在班上表扬了我!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师您就像春蚕,为学生吐出最后一根丝。老师您就像蜡烛,为学生流下最后一滴泪。老师您就像园丁,不辞劳苦,培育了小花。老师您辛苦啦!
篇11:老师我想对你说作文
全文共 464 字
+ 加入清单每当我想到老师,暖暖的幸福就会涌上心头,感觉是那样亲切和贴近,又带有一阵深深的感动,一种浓浓的亲情。当我提起笔的时候,积蓄已久的情感宛如奔腾的洪水冲出打开的闸门,从心底喷涌而出,溢于笔尖。老师我想对您说:我爱您!
我已经是四年级的学生了,每一步的成长都融入了老师的挚爱,吸收了老师关怀的甘霖雨露。我们从刚入学时懵头懵脑的小家伙,成长为现在开始懂得追求上进的小学生,就象一群丑小鸭,在老师的点化下逐渐变成美丽的小天鹅,在老师的指挥下翩翩起舞。
感谢老师!我们就是在您的引领下,一步一个台阶地走向知识的殿堂。丰富的语文知识,为我们开启伟大祖国文化的大门;奇妙的数学技巧,为我们探索科学世界打下基础。在一次次的进步中,是老师您给我们不断展现了美妙和新奇的风景。这个过程中,您不光给予我们知识,也传授我们学习的方法,更重要的还培养了我们勇于探索的信心和勇气。
想到老师,一幅美好的画面就出现在我脑海里:绿草茵茵、开满鲜花的学园里,在金色阳光的照耀下,每一朵鲜花都尽情舒展着颜色,焕发着动人的光彩……
老师,我想对您说:我真的感谢您,真的好爱您!
篇12:老师我想对你说作文350字
全文共 401 字
+ 加入清单老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!
篇13:老师,我想对您说
全文共 453 字
+ 加入清单王老师:
您好!
您知道吗?自从您开始让我们分组背诵《百合花开》,每次轮到我们组上讲台背时,我都自以为很流利的背下来了,但同学们都不认可我,我就在想这是为什么呢!我开始怀疑自己,难道是自己背得不够好,不够流利,于是我努力做到最好。我给妈妈背完,再给爸爸背,就连上床睡觉前都不放过自己,还得再在嘴里嘟囔一遍。可是,第二天还是没人选我。我越想越奇怪,越感到奇怪就越琢磨,直到有一天,我才终于明白了。那天,有个同学找我和另一个同学说:“咱们弄一个三角形关系吧!”我好奇地问:“什么是三角形关系?”“三角形关系就是我认可你,你认可她,她认可我。”那个同学说。噢!我好似明白地点了点头。后来,我每次背诵都被同学认可了。可是有一次,我在背诵的时候看见王老师严厉的目光,我立刻变得心惊胆战,语无伦次。我承受不了这样的心灵煎熬,渐渐地我退出了这样的团体。现在虽然有时我的背诵还是没人认可,但我获得了心灵的安宁,我会继续努力,永不放弃。
王老师请您相信我,我真的背得很熟练。我提议,每次分组背时由老师您来评判可以吗?
祝您身体健康!
篇14:写给老师的一封信书信
全文共 670 字
+ 加入清单敬爱的__老师:
您好!我的心里有许多话要对您说,可提起笔,又不知从何说起,您教我们语文课已经快一年了,这一年里,我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣,您朗读的时候,情感是多么的真实感人,每一个词句都令我着迷,我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后,我的朗读水平一下子进步了很多。而且,您每天让我们坚持看课外书,写积累。现在,我更是疯狂地爱上了阅读,每天都对书爱不释手,连上厕所时,也带上一本书。总之,一天不读书,就觉得心里缺点儿什么,总会不由自主地拿起书看看。
您非常关心、爱护我们,记得有一次下课,我被同学撞倒了,腿擦破了一点皮,好几个同学把我扶起来,经过办公室,大家把事情告诉了您。上课时,您关心地问我:“叶峻峤,疼不疼啦?以后可要小心点了,小学二年级作文《作文 写给老师的一封信》。”您那和蔼的语言就象妈妈照顾孩子一样,那一刻,一股暖流涌上心头,疼痛好像一下子消除了许多。
石老师,您知道吗?每次您告诉我们要出差,去别的学校教课时,我们都失望极了。您不在的每一天里,我们真是度日如年啊!天天期盼着您快快回来。终于,您回来了,我们就像见到了久别的妈妈,别提多高兴啦!我真想扑进您的怀里,对您说:“石老师,我好想你呀!”
石老师,您工作那么辛苦,请您一定要保重身体,注意休息。做您的学生,我们感到非常自豪,我们都希望您能一直教到我们小学毕业。您在我们心目中,既是老师,更像妈妈,在母亲节即将来临之际,我们想大声对您说:“母亲节快乐!我们永远爱您!”
爱您的学生:___
20__年__月__日
篇15:老师我想对你说500字作文
全文共 470 字
+ 加入清单潘妈:
您好。
我叫赵海彤。
这次信我只是想赞扬一下你,随便提几个小建议,直入正题吧。
如果让我用几个词来形容您的话:精益求精、全心全意、严格……。精益求精表现在,哪怕太阳离我们只有一纳米了,我们要被空气给闷死了,你还是一脸无情地让我们继续练,虽然您也流了满身的汗,我就在想:“潘妈是不是感觉不到自己在流汗呀!”看着您那认真的表情,我真不知道该说些啥。
全心全意,一心为班级着想,我们上下课时,您就一个人默不作声的,一丝不苟、一字不差,我们都不愿意影响你。
严格,这是一种建立在期待上的严厉,每一天刻苦的训练,都有一定的进步,这是您用严格换来的,在烈日下不断练习,在改进中不断记忆,这是大家所期望的,但您用您的行动证明,对大家严格一点是有好处的,我对您感到无比的敬佩。
同样的,缺点也不能少,给您以下几个小建议,可以改进:
1、说话要算数,不能老是说着:“最后一遍!”其实才第一遍!
2、如是在烈日下进行长途排练,希望多给休息时间。
3、不想以过关的方式来督促我们认真,感觉心会很烦!
潘昱皓妈妈,谢谢您的配合!
祝您愉快!
——有理有据的赵海彤
2019年5月16日
篇16:老师我想对你说作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂?我想应该是伟大的人民教师吧!她们是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳,呕心沥血,毫无私心,毫无保留地传授给我们知识、经验,教我们做人的道理;他们乐于做“人梯”,让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰,用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏,为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。
老师,我想对您说:“谢谢您一直以来对我的关心教育,可能有时候我做错事惹您不高兴;考试成绩让您失望,在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中,我一定会尽自己最大的努力学习,不会让您失望。”
老师,我想对您说:“由于我的冲动,总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’,在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会口头保证,而是用行动来证明自己是您的好学生。”
老师,我想对您说:“我们希望与您建立和谐的师生关系,请您也给我们多些理解。课目繁多,学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们,让人‘百口难辩’!我们有着新的思想观念,我们需要您的理解和信任,渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”
但是,我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,谆谆教导是望“生”成龙的心愿。
您就像一抹彩虹,染饰着我们的生活;
您还像一盏明灯,照亮着我们的旅途;
您又像一泓清泉,润泽着我们的生命;
但是,您最像一盏灯笼,指导着我们前进的道路。谢谢您,老师!我愿意一辈子做您的学生,您愿意当我一生的老师吗?我永远爱您!
篇17:老师我想对你说作文600字
全文共 397 字
+ 加入清单老师,我想对您说:请您不要用家乡话给学生上课。因为,您上课的时候说家乡话,在我眼里这是您的“小嗜好”,其实这非常不好。普通话是每一个教师使用的最基本语言,所以,请您不要用您的“嗜好”去上课,这是我的一个小小的建议,希望您可以接受。
老师,我想对您说:请您对自己的衣着重视一点,不要在家长或学生面前表现得邋里邋遢的,可以稍微打扮一下自己,这样可以给人留下一个较好的印象。
老师,我想对您说:请不要责骂和体罚学生。因为,体罚学生不但有损于老师的形象,还会让家长不满意老师的品德和素质,特别会对学生造成严重的心理阴影。
老师,我想对您说:希望您不要夸大学生的成绩或者学习效果,这样会让人觉得您是在炫耀自己教得好。学生也会滋生骄傲情绪,感觉自己真的学得很好。希望您多鼓励学生,但还是要实事求是地表扬学生。
最后,祝您可以度过一个愉快的属于教师自己的节日,也是教师们最具有纪念意义的生日:节日快乐!我敬爱的老师!
篇18:老师,我想对您说
全文共 436 字
+ 加入清单老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了我们;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育我们,让我们成为祖国的栋梁之才;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走向成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。
那时后,我刚开始学写,一写,心里就直犯嘀咕:“,叫人头疼!”写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜”,就像一团乱麻,理也理不清。可您看了,却叠声赞扬:‘不错不错嘛!就是有点生硬,没有写出真情实感。让我给你修改一下吧!”然后,您就笑眯眯地捏起红圆珠笔,修改了起来。台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,瞄准一字一标点扫描过去。改完后,我浏览了一遍。哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写,要仔细观察,要写出真情实感,要不然就永远写不好。”我听了,若有所思的点了点头。从那以后,我的写作水平大大的提高了。
老师您就是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍;老师您是园丁,在您辛勤照料下,我显得更加茁壮成长……“老师,我爱您……”这些,也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。
篇19:老师我想对你说作文600字
全文共 606 字
+ 加入清单尊敬的老师,您在这几年里对我的关爱和照顾,我久久不能忘记。我有许多话要对您说,我就在这篇作文中把我想说的话一吐为快。
我想对我们班的班主任,也是数学老师——何老师说:“老师,您辛苦了!您不但是我们的班主任,还是我们的数学老师。我知道,我们班的同学很难管,成绩也不好。但您总是温和地对待我们,微笑地和我们讲话。您上课时总能使同学投入课堂,总能使课堂变得很有趣,我们都很喜欢您的课,也很喜欢何老师。老师,您辛苦了,谢谢你对我的教育之恩,感谢您老师。”
记得有一天中午,我的作业本错了几道题,那几道题,我算了几遍,都没有算出来,于是,我就去问何老师。何老师这个时候是应该去吃饭的,但她并没有,而是坐在教室,教不会写题目的一些同学。这是,我的心里感受到了老师对同学的爱,让我们内心倍感温暖。何老师把我不会的题目详细地讲了一遍。讲完后,我全都明白了,但这不是最重要的,重要的是,我此时感觉到了老师对我的关爱和照顾。我心里想:老师真辛苦,她不但要管好我们地思想、行为、习惯,还要想办法把我们的成绩提高。
老师,您就像一位辛勤的园丁,把我们从一棵幼苗培养成一棵小树;您就像一棵大树,为我们遮风挡雨;您就像一只雄鹰,教会我们飞翔!老师,你那憔悴的面容,让我知道您一天天是多么辛苦;老师,您那小小的声音,让我知道您为我们班付出了多少东西。
老师,您的耐心、关心、爱心让我敬佩极了!您是我的好榜样,我长大后也要当老师,我要当您这样的好老师。
篇20:陈老师,我想对你说
全文共 358 字
+ 加入清单每当我一来到学校,就会看到那熟悉而忙碌的身影,不用说,那便是您。
陈老师,我想对你说。您的工作是神圣的,也是辛苦的,您每天为了我们辛勤的工作着、操劳着,有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关心。
记得那次,我数学没考好。您便找我去办公室,问我为什么没考好,我告诉您是我太粗心了,而且刚来也还没学得扎实。您听了没打我也没骂我,而是和蔼的帮我分析一些题目,并鼓舞我,指导我前进。您为了帮我改掉一些毛病,还在《家校联系本》上写了很多鼓励我的话,您说您信任我,告诉我也要信任自己给自己机会,展现自己。在以后的几天里,每当我对自己的学习失去信心时,我就会看一看您平时写给我的话,我便会重燃自信之火。
每当我有进步时,您会一如既往地支持我,并告诉我不要自满。每当我退步时,您会委婉地指出我退步的原因,不停的鼓励我,并告诉我不要自卑。