的写人(汇集20篇)

我现在的班主任是个男老师，这也是我人生中第一个男的班主任-曹老师。

第一次见到曹老师，就感觉特别的亲切，特别是曹老师笑起来的时候，面目和蔼，特别的有喜感。最让我印象深刻的就是曹老师那和蔼可亲的笑容了，让我觉得就像一个朋友一样在身边很放松。

当然有亲切的曹老师，也就会有严厉的曹老师，但是生气的曹老师也会让我心甘情愿的严肃起来对待，曹老师很多时候特别的幽默，常常逗的我们开怀大笑，曹老师在学校也很有名气，学姐们都叫他曹爸呢！这样的称呼可不是人人都会有的。

有时候我想师母嫁给曹老师一定生活的很好，毕竟老师幽默起来真的很好。曹老师也很为我们着想，就拿跟我有关的我一件事来说吧。班上有个人欠了班上两百多元没还就退学了，找她也不会信息，最后我抱着试一试的心态告诉了曹老师，没想到他真的在帮我们解决，最后经历了一些辛苦才慢慢把钱追回来。

记得还有一次，我和我同桌坐在那连wifi等我爸来接我，曹老师看到了我们把我们叫到了他的办公室，刚开始很紧张以为自己怎么了，回来没想到老师是要给我们橘子吃，害得我还吓一跳呢。

我也是慢慢的很喜欢很喜欢曹老师，希望他越来越好，家庭美满，平安长寿。

妈妈，你还记得那首歌吗?“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。”

母爱是这个世界上最伟大的爱，最无私的爱，是圣洁的爱，尚的爱。

隐约的记得，小时候很喜欢拉着你的衣角，很开心地到处跑，但发现你不见了，又会很紧张的大哭起来，四处找。把你寻到了，还会无忧无虑的玩。因为你给了我一种安全感。

窗外，雨淅淅沥沥的下着，还在教室的我正愁怎么回家呢!到了回家的时间了，我漫不经心地走到校门口，很是惊讶的发现：你打着一把伞，在校门口张望着我出来没有。当看到我时，又露出了浅浅的微笑说：“怎么这么久才出来啊?”我嘟嘟嘴说：“妈，不是让你不来接我了吗?我长大啦，自己能回家。”“我知道，就是特意来给你送伞的。对了，快，把衣服穿上。可别着凉了啊!冻着，我可不管!”“呵呵，恩，知道。”才发现你只带了一把伞，也没怎么细问。

大手牵小手走在雨中，这时多么温暖的爱啊!我感觉天晴了，心里慢慢的，暖暖的，很是充盈，很是美好。

回到家，才看见你的背早已被淋湿了，我还是干干的，我拿过帕子帮我擦着。顿时，眼里涌出了热泪，亲爱的妈妈，谢谢，你的爱是那么的温暖，我真的很感动，我一直被你的爱保护着，被你的关心呵护着，你的爱就是一条江，无边无际。

母亲，你是我生命中最美丽的那朵花!你是我深藏心底的那把伞，永远为我遮风避雨!母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁还是我在没遮檐天空下的荫蔽?

我的老师

我的老师

有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。

经常听大人们说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”于是，我想，世界上更不会有完全相同的两个人。我一直坚信：我是独一无二的，我有着自己的特点。

有时我是一个乖巧的孩子。我去亲戚家时手脚从来不乱动不随便乱摸，不随意走动总是待在父母身旁听他们大人的指挥。那时的我，简直就是一个机器人听从父母亲的遥控。

有时我是一个乐观的孩子。往往朋友之间闹矛盾了，我总能将他们调解好，让他们重新享受“和平”，大家一起快乐玩耍，把烦恼统统抛到九霄云外。大人批评我时，我也不会太哭闹，而是以乐观的态度耐心听从大人的话。这时的我像一个快乐的小天使，没有烦恼的阻挡，拥有一片快乐的天地。

有时我是一个聪明的孩子。记得，有一次，妈妈无法从电脑的游戏中退出，她这里点点，那里按按，费了老半天的功夫也没能成功。看到这种形势，我知道没有我肯定搞不定，说不准，妈妈还会把“病毒”给招来呢。于是，我立刻“披挂上阵”，在电脑跟前仔细端详了一番，接着三下五除二地退出了电脑游戏。我的这一举动把在坐在一旁的妈妈看得目瞪口呆，连夸我厉害。这时的我像一个咒语，而困难便是魔法，我的咒语最终解开了魔法。你说，我的脑袋瓜子怎样？

有时我是一个粗心的孩子。数学这门功课最让我头疼，你问为何呀？老有错误呗！为何老有错误呀？因为粗心啊！粗心是我目前最大的缺点。细细想想，我数学往往考砸了，95%是因为粗心，哎，那叫“烦”啊！回到家中，运气不好的话，还得喝一顿小棍汤，那叫“惨”啊！小马虎呀，难道你就不能行行好，离我远一点儿？

有时我是一个……

…… ……

总而言之，我的确是一个独一无二的孩子，欢乐忧愁都是歌！

我就有一个好闺蜜，她的名字叫“刘一萱”。我妈妈和她妈妈说是我俩有缘分，为什么呢？因为我叫刘柠萱，我们俩个名字就差中间的一个字，她的个子和我差不多，小小眼睛，一头乌黑的头发，一个小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴，如果没有和她太好的话，你肯定会觉得她是一个不爱说话的小女孩，可是只要我们在一起玩，她就会像一只小燕子，一直叽叽喳喳地说个不停，直到她说累了为止。

记得，在今年过年的时候，我妈妈跟我说：“刘一萱他们一家三口要来。”我听后乐得一蹦三尺高，马上到我的屋子里将所有可以玩的东西都拿了出来，等待她的到来。过了好长时间，她们终于来了。我和刘一萱一见到对方，就来了一个大大拥抱。我领她到了我的卧室，我们把门关上，然后就开始说话，我发现，我们真的像姐妹一样，我说话的时候，她一下子就能把我想说的东西都说出来，她说话的时候我也一样，我们俩个从晚上5点一直聊到8点吃饭，还没有说完。

还有一次，我们俩个再一起吃东西。她极力怂恿我吃鸭货，而我说：“太辣了，我可不敢吃。”她听后给我讲了好多道理，不是说吃辣对身体有好处，要不然就是说偶尔吃一点也没事......唉！真是受不了，她那唾沫星横飞了，我让她给我倒满一大杯饮料，我戴上一只手套，拿了一个鸭翅，慢慢的吃了起来。可吃的第一口就后悔了，那简直就是太辣了，结果到最后，这顿饭我不是吃饭吃饱的，而是喝饮料喝饱了。唉！都是她的“鸭货”惹的祸！

妈妈曾经跟我说：“闺蜜应该是相互信任，互相知道对方心里想的是什么。”我觉得我和刘一萱就是这样的闺蜜，互相信任，从不猜疑。

我能为我有一个这么好的闺蜜而感到高兴。

小丽正在玩耍，走着走着，来到了苗族刘奶奶家门口，刘奶奶的儿女都出去了，就留下刘奶奶一个人。

小丽看见门口有一桶脏衣服，心想：刘奶奶要一个人洗这么多衣服，多累呀!这一会刘奶奶正在睡觉，我就帮刘奶奶洗几件吧!于是，小丽就费力地提起这一桶脏衣服，走向门前的小溪边。

刚到溪边，小丽就想：这衣服真沉!刘奶奶年纪大，可能提不动，我年纪轻，以后要多帮刘奶奶!

小丽先把桶子接满水，再把衣服放在水里浸泡，然后开始搓洗衣服，发出“咯吱咯吱”的声音，小丽笑了，挽起袖子，在衣服上撒了些洗衣粉，接着又搓。小丽越搓越起劲，细细的汗珠布满了头时，小丽用袖子擦一下，当小溪的水弄湿了小丽的布鞋时，小丽移了移脚。时间不知不觉地过去了，小丽很快的洗完了衣服。但小丽的手被冻的通红，脸上湿湿的。

小丽把衣服放在桶里，提回了刘奶奶家，拿起旁边的棍子，使劲的捶打衣服，但声音却把正在熟睡中的刘奶奶惊醒了。

刘奶奶拿着拐杖走了出来，第一眼就看见了小丽在捶打衣服，看那通红的脸蛋和手，马上就知道怎么回事。“小丽呀，我怎么感谢你呢?你真是个心地善良的好姑娘!”

小丽在围裙上擦干手，说：“我不要报答，只是看您一个人干活太辛苦，帮点忙罢了。”

“哎呀，那我怎么好意思呢?”刘奶奶抱住小丽，脸贴着小丽的脸，另一只手扶着小丽的脸蛋，说“你真是比我的亲人还亲呐!”

“哪里……”

苗族刘奶奶与汉族小丽在两族之间竖起了一面充满爱意的旗，她们“胜似亲人”的举动将永远保留在这面旗中!

一条马尾辫，白里透红的小脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，总是洋溢着春风似的笑容，笑起来，那个樱桃似的小嘴巴突地弯成了一轮月儿。她就是我的好同学―杜佩津。

在众多同学中，我和她就像亲姐妹那么亲密，同时我最佩服的也是她，她那助人为乐、关心同学的品质时时让我感动。

记得读二年级时，我们班上有个同学家境比较贫穷，一家四口靠她爸爸打零工过生活，所以平时她几乎没有零花钱，就连常用的铅笔盒也是表姐用过留给她的。有一次她看上了校园对面文具店里一个粉红色的铅笔盒，但是她不敢向妈妈开口要钱，不想看到妈妈那为钱发愁而紧锁的眉头。于是每一天放学了，她就跑到那家文具店门口，隔着玻璃窗偷偷地看上几眼才肯回家。

一个偶然的机会，杜佩津发现了这个秘密，于是她暗暗下了一个决心，决定从那天起不再乱花妈妈给的零用钱，放学了不管太阳公公释放出多少热量，她也决定和太阳赛跑，即使被晒得汗流浃背也不放弃。这样的举动让我不能理解，甚至觉得她有些傻。家境并不富裕的她平时零用钱很少，日积月累最后在小红生日那天，用攒下的公交车钱送上了一份礼物――那个小红做梦都想得到的铅笔盒，小红看着心爱的铅笔盒，笑了很久。那笑容让我读懂了杜佩津的心灵，读懂了为他人着想也很甜。

这件事让我感触颇深，值得我学习，在我的心中，杜佩津就像一颗无名的小星星在闪闪发光。

说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。

第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗?到处讨人厌!真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊!

第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢?”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。

这就是我的班主任，功夫可真不一般啊!除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。

爷爷，您在哪里？这么多年来，一直没有见到您，您在哪里啊！您难道不是一直在我身边吗？您难道不是一直在看着我吗？夜晚的星星无论多么明亮，我也高兴不起来，无论阳光多么灿烂，对我而言，格外刺眼……

从小，我就没有见到过您。我常常在梦中见到您，但是，只有模糊的背影和苍老的声音。

爷爷，您到底在哪里？我就像一个卖火柴的小女孩，把火柴一根根擦燃，等最后一根火柴的火光消失，我才模模糊糊的看到您的一丝笑脸在渐渐消失……

姚老师是我们的班主任，她每天很认真地给我们上课、批作业。当我们表现好的时侯，姚老师会给我和同学们奖励零食和学习用品。

她上课时，我们全都盯着她，因为她不像别的老师那样无趣，一点意思都没有，而是生动、有趣的。要会写的字，只教，不让我们抄写。读课文，经常让我们分角色地朗读，自己也非常有感情地朗读。

我们的姚老师不但是我们的班主任，还是我们的“妈妈。”

因为姚老师是生活部的部长，所以，姚老师是我们的"姚妈妈”。她不是轮到自己值日的时侯，也会到各个寝室来看我们，提醒我们：“动作快点哦!”甚至在今年的圣诞节上，姚妈妈还扮演过圣诞老人呢!当班级里有人过生日时，她还会送给那个同学一份礼物。

看，这就是我们的姚老师，她像大树一样保护着我们全班同学，我为我自己有这样的老师而感到骄傲!我喜欢姚老师，她是我们在学校里的妈妈!

我的爸爸很严肃，对我的要求也很高，所以我总是很害怕他。但爸爸也有慈爱的一面，他是一个名副其实的好爸爸。

我清晰地记得那一次，因为考试成绩不理想，我感到有一座大山压在我的心头，让我喘不过气来，我因此每天郁郁寡欢。为了减轻我的压力，爸爸决定带我出去散心。爸爸走在我的前面，一路上都不言语，只是不时的回头看我，我发现爸爸的眼神充满了慈爱。

突然爸爸停下了脚步，指着前面不远处的大树，说：“你看，树上长满了樱桃，你最喜欢吃樱桃了，你等着我，我摘了给你。”“爸爸，不用了，不用了……”我听到爸爸这样说，连忙回答道。因为这棵树长在悬崖边上，爸爸掉下去就不好了。

可是我的话还没有说完，爸爸就迅速地跑了过去。只见爸爸扒开灌木丛，一头扎进去。我只听见树叶哗哗地响，我是个胆小如鼠的孩子，还以为爸爸掉进了山崖，就着急的大哭起来。这时从灌木丛中传来声音：“我没事。”爸爸大声的说。这时我看见爸爸像小猴子似的爬上树，两腿用力往上爬。一阵凉风吹过，树叶沙沙作响。我有些担心，正在这时，爸爸出现在我的面前，只见爸爸把衣服的一角折成衣兜的形状，衣兜里装满了晶莹剔透的樱桃。爸爸慢慢地从树上爬了下来。当我伸手去拿樱桃时，只听“砰”的一声，震耳欲聋的响声把我吓坏了，爸爸便不见了影子。“爸爸，爸爸……”我焦急地喊着。“我没事我没事，你放心吧!只是脚底一滑……”我听见爸爸说。我热泪盈眶地接过爸爸手中充满爱的樱桃……

我有一个好爸爸，爸爸用他伟大无私的爱伴随我成长。

1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员，只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着的邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌，”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货卖得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很粗，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光，老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同，蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

11、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。

12、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仔裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

13、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

14、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

15、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的，身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……

17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒，秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

18、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝着门口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

19、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

20、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一件一样。清瘦的下巴，亮耸的肩膀，显得很没生气。

蜡烛精神

蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现代生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗?虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。

在踏进初中校园的大门时，我一向在想新老师是怎样样的?走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负职责的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新群众，大家能在这个群众就是我们大家的缘分，我姓穆，叫我穆老师就能够了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎样会明白是个好老师呢?理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，必须要好好学习，给老师留下个好印象。

我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我望见了穆老师在那个角落注视着我们，老师本能够在房间吹着空调的，但是穆老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，望见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。

军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。

我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。

一晃一年就过去了，我们快放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找穆老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

如果让我用一句诗来赞美老师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”

这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记，在我悲哀的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。

我有一个辫子爸爸，他瘦瘦高高的，戴着眼镜，黝黑的皮肤，高高的鼻梁，最大的特点就是扎一根辫子。我曾问过他为什么要扎辫子，他说是为了凸显艺术家的气质。我心中暗想：还不是为了耍帅!

我的辫子爸爸是一位非常非常忙碌的景观设计师。他的工作有多忙呢?这么说吧，出差对他来说是家常便饭，加班更不用说了，天天都有。他经常是忙到半夜三更才回来，睡不了几小时又立马出门上班去了。虽说工作非常忙碌，但爸爸一有时间还是会回来陪我玩的。我最爱跟他玩打仗和搏斗的游戏，爸爸说这是我们两个男子汉之间的游戏。我每天都盼着能和爸爸玩这个游戏，谁让妈妈是女孩子呢。

我老爱丢三落四，铅笔总是不见，所以上周爸爸和我做了一个约定：只要本周内铅笔一支不少，我就可以得到一份价值一百元的玩具奖励。听完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：这星期因为要国庆放假，学校只上三天课。我只要保证在这三天内铅笔不丢不就行了!才三天而已，太容易了，哈哈!于是我满口答应了下来。这三天我特别的小心翼翼：每次用铅笔之前我都会把铅笔拿出来数一遍，用完放回去时再数一遍;每过几节课我还会再次清点一下铅笔的数量;放学理书包的时候我又数一遍……就这样，到了约定好的时间，我的铅笔一支都没丢。我忍不住沾沾自喜，打电话跟爸爸讨赏。谁知爸爸在电话那头一语道破玄机：“看到了吧，管好东西其实不难，就是要有心，你可以的。”原来爸爸是故意的，他是为了让我学会管好自己的学习用品呀!

辫子爸爸，你的良苦用心我都明白了，我会继续努力的。也希望你保重身体，不要太辛苦了。爸爸我爱你!

“咬定青山不放松，立根原在断崖中。”一个美好的冬日早上，我正在晨读，低头一看院子，呀！在院子的角落里竟然冒出几颗新鲜的小笋芽。

看到笋芽后，我好奇极了，赶快地跑到了楼下去，在这里，我看到了一个个又白又嫩的小竹笋，冒着尖尖的小脑袋，摇头晃脑，仿佛在跟我打招呼。啊！你看那小竹笋的纹路，好像是有心的过路人拿着刻刀精心修剪过，又好像是根据水上的莲花定制而成的；更像是一颗完全静止的绿色陀螺一样；它的上辈子是“太乙真人”手中的“宝物”吧？

天气这么寒冷，大部分的植物都已经冻死了，就连粗壮的大树叶子也都掉光了，我看着这一个个小竹笋，觉得过不了几天它们就会全部死掉，我对它们惋惜极了。但是过了2-3个月后，突然有一天，我路过院子的时候，看到一抹绿色，不知什么时候，那些小竹笋已经变成了小竹子，它们就像“烟花”一样“呼”的一下长高了，太不可思议了，我大吃一惊。于是，我专门去查阅了竹子的资料，原来竹子比我想象的还要厉害：它不仅能做风景，还可以做各种家用物品，比如说：竹床、竹桌子、竹凳子……

这时候，旁边的爸爸语重心长地对我说：“孩子，我跟你讲一个故事吧。历史上的苏武因为好朋友张胜犯罪，被关进了又冰又冷的地窖，地窖里没有食物也没有水，他饿了嚼毛毯来充饥，如果渴了他就喝雪水，皇上又以封王赏地、美女金银诱惑他，可是苏武不受诱惑，他像竹子一样坚韧不拔，坚持到底！”

听了这些话后，我心潮澎湃，暗下决心：做人一定要向竹子一样，不怕严寒、不怕酷暑、坚韧不拔！

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

在我们身边，有许许多多的普通人。有默默奉献的环卫工人，有不辞辛苦劳作的快递小哥，有奔波穿梭于大街小巷的外卖送餐员，还有教育我们成长进步的辛勤园丁，更有那坚守值勤岗位的人民警察......

夏天，室外即使是连续高温，但在我们校园门口，每当放学时，都会看见指挥交通的警察叔叔，为我们疏导交通，他们的到来让我们紧张拥堵的道路，立即畅通起来!

每当看到学校门口的交通警察叔叔，就会让我想起我的舅舅。平日里他身穿笔挺的深蓝色警服，腰间白色的皮带上总会挂着一部对讲机，头上戴着一顶大檐帽，上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加威严、庄重。

我的舅舅不怕严寒更不畏酷暑，夏日里他会顶着烈日，甚至是冒雨也要在岗位上认真指挥交通。冬日更是冒着寒风也不会失去他坚守的“指挥平台”。

有一年冬天，我刚放学就看见舅舅在我们校门口值班，我慢慢地走近他，看见舅舅的脸冻得通红，脸上都冻出了红血丝，可舅舅依然认真地指挥着，直到我站在他身边对他说：“舅舅，你冷吗?休息会吧?”听见我的话，他才看见了我说：“不冷!天冷、路滑，你要小心点!我不能休息，现在是高峰期。”听着舅舅暖心的话语，看着舅舅冻红的脸颊，我微笑着对舅舅说：“我没事!你可要多加注意啊!”

在我的心目中，舅舅是伟大的，舅舅又是平凡的!或许在其他人眼里，也许交通指挥员是一个很平凡的工作岗位，但正是因为这平凡的交通警察的辛勤工作，才换来了整个城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。我爱我的舅舅，爱这样一位普通的交通警察!

我就有一个好闺蜜，她的名字叫“刘一萱”。我妈妈和她妈妈说是我俩有缘分，为什么呢?因为我叫刘柠萱，我们俩个名字就差中间的一个字，她的个子和我差不多，小小眼睛，一头乌黑的头发，一个小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴，如果没有和她太好的话，你肯定会觉得她是一个不爱说话的小女孩，可是只要我们在一起玩，她就会像一只小燕子，一直叽叽喳喳地说个不停，直到她说累了为止。

记得，在今年过年的时候，我妈妈跟我说：“刘一萱他们一家三口要来。”我听后乐得一蹦三尺高，马上到我的屋子里将所有可以玩的东西都拿了出来，等待她的到来。过了好长时间，她们终于来了。我和刘一萱一见到对方，就来了一个大大拥抱。我领她到了我的卧室，我们把门关上，然后就开始说话，我发现，我们真的像姐妹一样，我说话的时候，她一下子就能把我想说的东西都说出来，她说话的时候我也一样，我们俩个从晚上5点一直聊到8点吃饭，还没有说完。

还有一次，我们俩个再一起吃东西。她极力怂恿我吃鸭货，而我说：“太辣了，我可不敢吃。”她听后给我讲了好多道理，不是说吃辣对身体有好处，要不然就是说偶尔吃一点也没事......唉!真是受不了，她那唾沫星横飞了，我让她给我倒满一大杯饮料，我戴上一只手套，拿了一个鸭翅，慢慢的吃了起来。可吃的第一口就后悔了，那简直就是太辣了，结果到最后，这顿饭我不是吃饭吃饱的，而是喝饮料喝饱了。唉!都是她的“鸭货”惹的祸!

妈妈曾经跟我说：“闺蜜应该是相互信任，互相知道对方心里想的是什么。”我觉得我和刘一萱就是这样的闺蜜，互相信任，从不猜疑。

我能为我有一个这么好的闺蜜而感到高兴。

不知道是“日思夜想”，还是春节后的思绪如“天马行空”般飘逸，昨晚在梦里漫步东北，其中穿越哈尔滨的身影直到现在似乎都“栩栩如生”，而这幅“渴望梦想”的画面就像一个真实的标记，让我的身心在城市空间里徘徊了很久。

直到凌晨被手机的闹铃吵醒，我才发现这一切其实都是一场“梦”。于是我急切地抬头看了看周公，试图从中翻译出各种谜团，但答案依然令人费解，留下了太多清晰的解释。看来，除了“循序渐进”的珍惜和努力之外，还应该遵循“顺其自然，命中注定”的原则，因为一不小心，马克真的会“如梦初醒”！

所以在物欲横流的今天，我们不仅要保持清醒的头脑，更要脚踏实地的工作和生活，而不是去想那些费力的事情。即使已经透露了率先的梦想，也不要过多解释，因为一艘成功的帆船会自动到来。如果时机尚未成熟，无论我们多么“真诚和恐惧”，无论我们在梦里多么虔诚，我们都无法改变既定的事实。因为只有耐心等待，把梦想当成生活中的一个插曲，我们才会永远保持阳光的心态，水来了，我们才会迎来多彩的生活，迎来云开日出的世界，而不是烟雾和梦想的幻觉.

姐姐做的布贴画有猴子、青蛙、猪头等。姐姐做布贴画的时候，显得那么熟练。比如做猴子吧，姐姐先把笔、硬纸和平时收藏的碎布找来，然后就一块一块地端详;接下来她就麻利地拿起笔，先把猴子的大体轮廓画出来，再把剪好的碎布贴在猴子的各个部位，最后把多余的硬纸剪掉。这样，一只活灵活现的猴子布贴画就做好了。 The cloth stickers made by my sister include monkeys, frogs, pig heads, etc.When my sister made a cloth sticker, she looked so skilled.For example, be a monkey. Sister first finds the fragmented cloth collected by the pen, hard paper, and flat -time collection, and then check it one by one; then she picks up the pen, draw the general outline of the monkey, and then cut it.The fragmented cloth was attached to the monkeys parts, and finally cut off the excess hard paper.In this way, a lively monkey cloth sticker is done.

唉！写完作业了，看看电视轻松轻松吧！我换来换去，不知看什么好，我想了又想，对了！看《焦点访谈》，可这次《焦点访谈》使我感到心情十分沉重，久久难以平静。

《焦点访谈》报道：在湖南衡阳发生了火灾。在那熊熊大火中还包围着一些群众，当地的消防队员还没有吃早饭，接到火警就赶到现场，冲进火海，救出了人民。人都救出来了，但消防队员仍在那里救火，还有四位记者都在拍照。突然，只听一声巨响，记者都被一股强大的气流推下了楼。原来是大楼倒塌了，20名消防队员英勇牺牲了。这是多么可悲呀！看到这里，我忍不住哭出声来，我被消防队员的舍己救人的精神所感动。他们不顾自己的安危，在最危险的时候想到的是人民群众，不是自己珍贵的生命。而把这最珍贵的场面留下来的就是那些尽职尽责的新闻记者，当看到他们受伤躺在医院里时，我有一次流下了眼泪。

他们真是当之无愧的英雄阿！