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小学生读书的感受和收获(精彩20篇)

导语:我爱读散文,因为它用文字很好地解释了一种境界,那种境界很美,那种文字很美。下面是小编整理的一些关于读书的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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小学寒假收获

全文共 451 字

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我这个寒假收获有很多很多,如……

我这个寒假学会了打羽毛球,我以前打羽毛球的动作都是笨手笨脚、狼狈不堪,所以每次我老是接不到对方发过来的球。动作也不规范,爸爸都说我挥拍的动作很像扇蚊子。跑也跑不动,每次我稍微跑一下就累的筋疲力尽、气喘吁吁,可是我练了羽毛球之后就不一样了:我可以每次都接到对方发过来的球了,我现在打羽毛球的动作也规范了,挥拍挥的好了,体能也上来了好多,整个人都变得轻盈了。

我这个寒假学会了自己放鞭炮,我以前都不敢一个人放鞭炮,大人放的时候,我每次都是站在50米外的地方捂住耳朵看,他们大人想让我放鞭炮是我都使劲的摇头,嘴里不停地念:“我怕我怕!”记得在2006年的时候,大人们都在放鞭炮,就我捂紧耳朵躲到了停在大概100米的汽车后面看。可今年寒假我就不同了,买了100块钱的鞭炮,百分之七十的鞭炮都是我放的,还有百分之三十是他们那些大人放的,而且我还玩出了许多花样呢!比如把一个威力很大的鞭炮放进了空鞭炮盒里,把鞭炮盒炸得有些烧焦了,有些炸黑了,厉害吧?

我寒假的收获还有很多很多,你呢?

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篇1:读书使我快乐的小学生

全文共 868 字

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阅读,是一种沟通。历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互融合又相互分离。 Reading is a kind of communication.Historical incompleteness and perfection, real turmoil and calmness, the helplessness and excitement of the world, the bitterness and intoxication of life, and the integration and separation of each other in reading.

阅读,是一种明悟。无论是古韵京腔还是真草隶篆,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是百家经典还是大众俗语,没有阅读,便没有睿智,没有深邃,没有洒脱,没有豪迈。

珍惜阅读,便是珍惜美好。珍惜黄山烟云醉旧客,珍惜桂林山水甲天下;珍惜沧海云天莺歌燕舞,珍惜春雨秋风绿肥红瘦。

珍惜阅读,便是珍惜文学。珍惜楚韵风骚,珍惜唐诗宋词;珍惜摄魂夺魄的西游,珍惜情铸千载的红楼…

我们读孔孟,探索儒家文化根深蒂固的缘由;我们读李杜,找寻中国诗坛上光彩夺目的绝章;我们读鲁迅,共同追寻《呐喊》《彷徨》的足迹。

《约翰.克里斯朵夫》会给我们痴迷与激动,《悲惨世界》会给我们愤疾与思考,《人间喜剧》会给我们惊奇与叹息。

阅读中,有屈子苦吟《离骚》;有司马迁恨就《史记》;有陶渊明离尘世,梦桃源,赏菊作诗;有李太白走仙山,游天姥,寄情怀志…

书中既洋溢着历史诗情的沉郁柔丽,又张扬着现代意识的大吕黄钟。星夜独坐,静静地审视自己,你或许觉得:多少年来读书,是想寻找一片空明澄澈的天地,尽量不被躁动飞扬的尘土淹没。你或许正是试图从这种平静中去接近崇高,在人生坐标上为自己寻找合适的位置。

回首漫漫读书路,受益良多,感慨万千,一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受……通过文字,变成美丽激扬的诗篇,化作扣人心扉的乐章,给我们留下美好的时光和难忘的追忆。

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篇2:感受读书的快乐

全文共 778 字

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一直以来,在我的记忆中,爸爸不上班的时候总是捧着一本书或杂纸,津津有味地读着。翻开爸爸读过的书,总是能看见许多我看不懂的圈圈点点勾勾划划。一本崭新的书到了爸爸手中,用不了多久就变了样,爸爸会让这本书变得更加丰富多彩,。妈妈每天忙完家务后,也常常读自己喜欢的文章,有精彩的还要读给我们听听。

爸爸经常教导我要多读书并且读好书。每当我读书的时候,妈妈也总是提醒我不但要学习作者的观点和主要内容,还要在好的词语、段落部分划线,在空白处写上自己的想法等等,她说只有这样才能算是真正读懂并欣赏一本好书。现在我也像爸爸妈妈一样十分喜欢读书,书成了我快乐成长的营养品。去年暑假的时候我和爸爸妈妈一起看了知心姐姐推荐的《关注孩子心灵的成长》。这本书就像一束明亮的阳光照亮了我的幼小的心灵,让我看到一个不同而奇妙的世界。同时也为爸爸妈妈打开了一扇正确教育我成长的大门,我看到他们读这本书时沉思的眼神。这本书用一个个生动的事例,把像我们我们这样的青少年成长中很容易出现的各种问题和现象,并提供了很多很好的途径帮助父母认识我们青少年的心理变化,正确引导我们青少年健康成长,让我们感受成长带来的快乐。书中有一段话我和爸爸妈妈都非常喜欢:

宇宙中,有一个世界,叫心灵的世界;

人生中,有一种成长,叫心灵的成长;

成长中,有一种财富,叫心灵的财富;

书是生活的调味剂,是斑斓生活的必不可少的那缕阳光,是智慧的结晶,是大千世界的缩影。和爸爹妈妈共同阅读一本好书或是好文章,不但让我和爸爸妈妈之间架起了一座互相沟通交流的桥梁,增进了我与爸爸妈妈的感情,而且也为我的健康成长点了一盏指路明灯,让我总是能朝着正确的方向前进。书,我生活的一份子!

可以说,这是一篇难得的好作文。首先,扣题很紧,全文围绕读书展开描述。其次,有很多细节描写,情感细腻。最后,还引用了书中原话,很值得借鉴。

[作文:感受读书的快乐

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篇3:《昆虫记》读书感想小学作文300字

全文共 323 字

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昆虫记》是一部介绍昆虫学的书籍,它用运用精美的图片和精妙的文字向我们介绍了昆虫们许多不为人知的故事。读了这本书,我也非常受益,增长了许多知识,我很喜欢读这本书。

通过读书,让我走进了这个美好的昆虫王国。在获得丰富的昆虫知识的同时也在生活中去寻找、去观察昆虫的习性和奥秘。

以前,我以为萤火虫只吃树叶和草,读完书我才知道,萤火虫是肉食昆虫,主要吃蜗牛,让我大吃一惊。

萤火虫会发光是因为发光带上面有白色涂层,这是由一种非常细腻的颗粒构成的。白色涂层提供了可氧化物质,导管则输入气流,当可氧化物质与气流相遇,便产生了光。

读了《昆虫记》,我知道了大自然的奇妙,原来昆虫里还有很多不可思议的事情。以后,我要好好学习,长大后去探究昆虫界的事情,增长更多的见识。

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篇4:小学读书心得作文

全文共 388 字

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暑假期间我读了一本书,《名师教你,小学生分类作文》,我觉得这本书写的很好,这本书让我受益匪浅。这本书上有许多的名师,他们对每个小作者都做出了相应的点拨,点拨的技法如十八般武艺一样,样样精通,最精彩的是问答互动,就像名师面对面的辅导。

我很喜欢这本书中的《爱睡懒觉的我》,作者的语言生动,幽默,很精彩,小作者用口语化的语言叙述了,让人读起来很有味道,也很有吸引力。和我自己很像。

还有《西瓜争夺战》作者将童年比做了&qut;沙滩”,“有许多五光十色的‘贝壳,当海浪袭来,就会翻起无数欢乐的浪花”,作者以优美的文字引入对童年的美好回忆。吃西瓜的场景在每个家庭中都会出现,但在小作者的笔下竟是别有风味。家庭幸福,和谐的画面得以充分展现。

这两篇给我的印象特别的深刻,让我觉得自己觉得自愧,这本书让我从中学到了很多写作的技巧,我以后要多读课外书来增强自己的写作能力和见识。

[小学读书心得作文

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篇5:读书的感受作文

全文共 682 字

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伏尔泰说——读书使人心明眼亮。读到一本好书,不仅能帮我开拓视野,而且还可以让我在书中无拘无束地畅游古今中外,学识遍布四海;随着读书范围的扩大,也会练就出我广博的心胸与远大的理想和信念。我喜欢读书,每每拿到一本新书的时候,我总是抑制不住心中的喜悦,立刻把自己关在书房里,慢慢品尝书中的“美味”。每当这时,总觉得时间过得飞快,不经意间,不是到了吃饭时间就是妈妈催促着我赶快睡觉。

通过大量阅读,还能丰富我的写作技能。杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”,书中那些深刻透彻的人生领悟,生动形象的文学描写,具有文采的修辞语句,精巧新颖的个性化创作,都深深的吸引着我。在阅读过程中,我常常用红笔将文中的好词、好句进行勾画、标注,查资料理解背后的含义……

俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是人类生活中不可缺少的好朋友;读书也是日常生活中不可或缺的事;从色彩丰富的绘本图书到有拼音标注的童话故事;从《十万个为什么》到《上下五千年》;从中国历史到世界地理;书的种类琳琅满目,只要自己喜欢就可以了。通过读书,能够让我在极短的时间内,掌握大量的科学文化知识,博古通今;通过阅读,能够从无数正反面的故事中,吸取教训,增长见识,去粗取精,丰富我的知识色彩;通过阅读,让我学会了与人沟通的技巧,学会解决在生活或学习中遇到的种种问题,更在无形中为自己增加了一抹文艺气息。

少年强,则国强;少年富,则国富。我们青少年要多读书,读好书,通过读书,丰富我们的各项知识,掌握多项技能,充实我们的文化内涵,让自己变的强大起来。通过读书,也让我们古城南京变成“人人爱读书,处处飘书香”的文化名城。

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篇6:收获了朋友小学生优秀

全文共 812 字

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真正的朋友彼此之间是能寻求到一种语言与情感的相通,也是一笔精神上巨大的财富。

拥有了朋友,就能从对方那里寻找到曾经没有的感觉或是答案;可以让曾经迷茫的自己找到柳暗花明的感觉;也可以从对方哪里学习到自己缺乏的知识……不同的人拥有各自不同的风景,不同的风景却又展示出各种不同的韵味。

我觉得自己能在这些美丽的风景中得到许多快乐和欣慰,我想真正的友情它将会给人留下美好的享受与难以忘却的记忆。

曾经有人这样说“和自己一同笑过的人也许很快就把他忘却,而同自己一同哭过的人也许一生就会记住他”。其实道理很简单,因为同自己一同笑的人也许有很多很多。而同自己一同哭的人,也许是不多的。哭泣是需要理由的,如果没有真正的情感与相互间的了解,是永远找不到哭的感觉。真正的朋友它可以让人在悲伤时给人以安慰;成功时给人以掌声;快乐时给人以共享。

人可以一无所有,但却不能没有友情。人的一生,短短的几十年,说长且短,而且注定将经历太多太多的风风雨雨。如今在世俗、名利、金钱充斥的现实中,多少人却无缘地把朋友与友情蒙上一层虚伪与失真的色彩,这也许是现代人性之所悲哀!

如果你的朋友是异性,而你却为了证明自己能力有多大,能在别人面前吹嘘自己如何拥有这个异性朋友而满足自己另类的性情,这样的友情我想始终是存在于一种虚伪与欺骗的环境中,它终将随着时间与空间的改变而露出其庐山真面目的。

如果你的朋友是一个所谓的名人,而你认识他只是企图他能从物质上帮助你改变你现状,这样的朋友也许他能让你得到一些物质上暂时的满足,但你的灵魂与精神却永远是贫穷的。

这世上经历了太多的风风雨雨,有失有得,朋友给予的欢乐、给予的真诚,要珍惜这份来之不易的真诚的友情。

一个人的天空是狭小的、单调的,友情织成的天空,是广阔的`,也是灿烂的。友情能给人生活增添情趣,让人更多的洞悉外面的世界。忧伤时,有朋友同担伤痛,会减掉几分;欢乐时,有朋友同共享欢乐,会更加浓郁。友情是人生中一笔无价的财富。珍惜!

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篇7:《汤姆·索亚历险记》读书收获

全文共 374 字

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假期里,我看了一本由美国作家马克•吐温写的一本书,名字叫《汤姆•索亚历险记》。这本书非常好看,里面的主人公汤姆是一个聪明、顽皮、勇敢、爱冒险的孩子。

书里最精彩的是汤姆和哈克去墓地试胆量,却在那里看见一场谋杀案。印第安人乔杀死了一名大夫,却又嫁祸给了波特。他们看了非常害怕发誓不说出去,可到了法官审理时,汤姆勇敢地站出来为波特作了证。我非常佩服他。

还有一次蓓姬组织野餐会,汤姆和小伙伴们都积极参加了。野餐会后,大家都进山洞玩,直到玩腻了,汤姆和蓓姬离开大家独自到另一个山洞里探险,在山洞里他们看到了闪闪发光的钟乳石,美妙的泉水,可同时也遇上凶猛的蝙蝠和杀人凶手印第安人乔。更可怕的是他们迷路了,又饿又累。最后幸运的是汤姆大喊一声吓跑了印第安人乔,并利用风筝线找到了出口平安地回家了。汤姆真是个沉着冷静,勇敢机智的孩子。

这本书太好看了,我准备再看一遍。

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篇8:小学生读书笔记该怎么写

全文共 252 字

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前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。 上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。”

看了这段话,我很触动。把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意。

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篇9:瓦尔登湖读书笔记及收获

全文共 821 字

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瓦尔登湖》不太好读的原因,我觉得李继宏在翻译这本书时,写的序中的解释很好。首先是梭罗大量的引用古代希腊,罗马。印度和中国的典籍,缺少足够的古典学知识的读者很难领略,其次是书中出现了许多植物和动物,如果没有一定的博物学基础,那么联想出的画面绝对是不够完整的。最后就是作者很多的假设和推断都是建立在超验主义的基础之上,如果没有读过其他相关作品,读这个就很难从超验主义的层面上去理解作者要表达的意图。

另外我觉得读这个之前也应该对于当时美国的文化,个人主义,还有梭罗的生活有一定的了解。如果没有这些基础,我相信只要我们能用我们最集中的精力,平复心情直至内心坦坦荡荡,以一种心无杂念,心如止水的沉静去阅读去思考,也能感受到作者质朴的语言,美丽的自然美景,以及融在文字之中的人生哲学。

梭罗的这种生活似乎跟陶渊明“采菊东篱下。悠然见南山”的生活有几分相似。但梭罗和陶渊明是完全不同的“梭罗到瓦尔登湖去,并非想去做永久‘返归自然’的隐士,而仅是他崇尚‘人的完整性’的表现之一”。

当代散文家赵丰在《想象梭罗》中精彩的道出了二人的区别,他这样的写道:“他真的想做隐士吗?为何不到人烟罕至的更遥远的森林去?我的答案是梭罗是一个思想家,而非陶渊明般的隐士。陶渊明构建了桃花源,是想自得其乐,而梭罗呢?他却是通过独居来解析人类的心灵。他的清静和陶渊明的清静有着本质的区别。”是的,这两份悠然或恬静是不一样的。而梭罗更叫我着迷。回归自然,回到自然中去,做一个自然中的人,一个自然的人,去感悟自然的妙处,领略自然的真谛,这是他一生的追求。他窥到了自然的堂奥,好像在笑,笑我们芸芸众生。

梭罗致力于把日常生活的每时每刻变成艺术性的,一种审美的生活,它依靠的是自己:自己耕作,自己收获,感受四季的变化,为春天的到来而欢欣,他倾听,他真正体验着自己,把美学贯彻到他的生活,他的写作中,他说:“片刻的美好经验比一座月亮一般高的纪念碑还要值得记忆”。他是从审美体验中获得真理和伦理。

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篇10:读书的收获

全文共 567 字

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我从小就喜欢博览群书,特别是爱看一些稀奇古怪的课外书。就像是……

在这些书中,我知道了古埃及胡夫金字塔是由100000。而且还知道了金字塔里的构造。这让我感受到了古埃及任命的辛勤汗水。

我知道了古苏美尔人在那时就会制作面包。至少在6千年前,苏美尔人就有了成熟的酿酒技术,比埃及至少要早2千年。而且还有了严格的规定:高价出售啤酒的妇女会被仍到河里,如果容许犯人在他们酒店酗酒而不向当局报告,将处以死刑,这让我知道了古苏美尔人当时的严厉和残暴。

大家一定听说过古罗马圆形剧场吧!古罗马统治者驱使了3千名奴隶。俘虏。斗角士和5千头老虎等蒙受在内的动物上场表演,以供他们观赏。结果,就有2千名斗角士倒毙在血泊中,这就是人类历史上最残酷的“百扫竞技”活动。倘若失败者格斗时英勇凶猛,那么观众里面的一些头面人物会扬起白手帕,表示可饶他一死;但如果表现不佳,观众席上便将拇指朝下一指,失败者就难逃一死。

看了这些书后,我知道了在当时那个时代,奴隶和俘虏永远不是人,不但要听使唤,而且最终还是死路一条。有钱人永远都是为了自己的利义去伤害无辜的穷人。我还知道当时男人相当于天,想做什么事就做什么事,女人永远只能三从四德,没有地位的。跟现在比起来,当时的女人惨极了,现在都在讲究男女平等的。看到那雄伟。壮观的金字塔,就等于看到了古埃及人民的辛勤汗水和非凡的智慧。

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篇11:读书收获快乐作文

全文共 1106 字

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我从小便酷爱读书。或厚重或精简包装的书一拿在手里,就再也不愿意放下。沉醉在书中的我,能领略到陶潜“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的坚守节操的隐士风采;能领略到范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宏大政治抱负;能领略到文天祥“留取丹心照汗青”誓死报国的豪情壮志。书,伴我成长。

高尔基说,书是人类进步的阶梯,战国的苏秦苦学纵横术,读到疲惫时用锥子刺自己的大腿,长时间的苦学使他同时佩挂了六国的相印。汉代的孙敬酷爱读书,晨夕不休,读书太累时,用绳子系住头发驱走睡意,从而受到世人的敬仰。读书让我明白了许多道理,从孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖?”中体会到母亲无私的奉献和伟大的母爱,书让我学会了站在母亲的角度看女儿的言行,学会了去爱身边所有关爱我的人。从朱自清笔下那父亲蹒跚而又颓唐的背影,我看懂了父亲深沉的,不言于表的爱,学会了给支持整个家庭重担的父亲带去关怀和微笑。我的童年,书一直是我的良师益友,书就像春日里的暖阳照耀着我,包裹着我,使养分源源不断地注入新生儿的体内。

在我三年级的时候,一些普通的书已经不能满足我的味口了,我开始像顾炎武一样渴望“读遍天下书,”于是,世界名著开始被我翻阅。荀子说,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。当我开始接触名著时,我终于惊叹于来自不同国家大师们思想之深刻、眼光之独到、分析之精湛。我惊叹于凡尔纳笔下科学与幻想结合的巧妙,惊叹于托尔斯泰眼光的锐利与独到,就像高尔基说的“这对眼睛有一百只眼珠”,惊叹于恩格斯学识的渊博,就像马克思对他的赞誉“一部真正的百科全书”。在我不断拜读各地大师的作品时,想起了美国格拉索说的一句话:涉猎多方面的学问可以提供开阔的思路。原来,读书也不是仅仅是凭自己的爱好随意选择的,像鲁迅说的“广然后深,博然后专。”从那以后,在惊羡于大师们的作品时,我也开始广泛的涉猎一些其他方面的书籍,乐衷于学习书里面的丰富学识。这时,我发现书读多了竟然还可以提高我的数学,物理成绩。

书,带给我快乐

从小到大都保持看书的习惯使我渐渐离不开书了,去到哪儿手里必须捧着一本书,否则心里就觉得空空的。而泰戈尔的作品则让我最为享受。他的作品内容十分广,有的洋溢着反对帝国主义,反对封建主义,对热爱祖国的情绪,也有他光风霁日的一面:白云、流水、月夜、星空、似锦的繁花,潺潺的细雨。英国的叶芝说过:每天读一句,可以让我忘却世上的一切苦痛。泰戈尔的诗就像迷药使人爱不释手,无法脱离敏锐,清新与优美。每每读他的诗,就会沉醉于书中描写的景色,美不胜收。每当这时,心里就被快乐填充不留空隙。

徐特立说:必须多读书,多读书才可以增益见闻。是的,书,伴我成长,书,使我快乐,书,让我收获

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篇12:小学生作文500字:读书的收获

全文共 432 字

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“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的,也是我最喜欢的格言 。

我以前最不喜欢读书,但从我一次生日后,我就爱上了读书。那一天是我11岁的生日,妈妈一早就订了蛋糕,买了礼物,约齐了亲朋好友在晚上开生日派对。在晚上,那些亲朋好友送给我的礼物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书给我,让我一天读一遍,而且要读到能背诵的程度。我奇怪的问妈妈:“妈妈,为什么要送的我一本这么厚的作文书给我呀,而且要每天读一篇作文,还要让我读到能背诵的程度呢?”妈妈回答:“你的作文不行,要多读作文 才能写好的。”

从此,我每天都读,每天都背。终于有一次,我苦练这么久的成果终于在一次考试之中表现出来,我把作文中的好词 佳句用在作文上,老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字,而且还写了许多赞扬的评语。我激动不已。真是要感谢 我妈妈送给我的那本作文书,才可以拿到这么好的成绩。从此,我更爱读书了。

“书是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假,我要以书为伴,活出精彩的人生。

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篇13:最新小学生西游记读书笔记

全文共 947 字

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《西游记》这本有趣、传奇的书想必大家都对它有所了解。无论是国内国外,人们都对它无比衷爱。书中的四位传奇人物那么栩栩如生,更是让人热爱。

沙僧是一个对师父言听计从忠诚的主要人物之一。他憨厚诚稳,他沉默踏实,他刚毅木衲。如果人们要找一个忠实而不会背叛的朋友。他一定就是合适人选。看着他挑着别人“扔”给他的负担—行李。我就觉的他真的是太憨厚了,他真的很会吃苦,让人敬佩。

唐三藏,一个被称为圣贤的人,他拥有着常人不曾有过的慈悲行为,让我很感动,但是他的缺点就是在于不相信自己的徒弟,他不相信孙悟空的话,可以在三打白骨精看出。对于自己的爱徒竟然不相信。这怎么可以作为一名师傅呢?对于徒儿最基础的信赖都没有,真让人……可是他也有他的好。他的头脑非常聪明,会从别人的立场来为他思考。他行善好施,为民除害,为人们播撒着善良的种子;作为求学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。他不仅对徒弟要求严格,而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑,不为死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强信念,使他终成正果。唐僧,给我们的启示是:“世上无难事,只怕有心人”。他就是这么一个高僧。

猪八戒,他可是一个肥肥胖胖的猪妖。可是他可是一只心地善良的猪妖。他虽为僧侣,可是还是吃肉,那可不是吗?他若像他的师傅那样能够不吃肉,只吃蔬菜,也不会那么白白胖胖了。他喜欢和猴哥对着干。所以说他有点调皮。不过他贪恋美色,因而受到了菩萨们的惩罚,这件事的教训终于让他改掉了坏毛病,也让他变的可爱了!嘿嘿

现在该介绍我最喜欢的人物了,他想必大家也知道了吧!那就是伟大的孙悟空,他为猴正直,他代表着正义。因为他武艺高强,在取经途中,派不少用处。他不要回报的为人们和师傅做事,他的品质,让我无话可说。我最佩服他的就是他那七十二变,和那筋斗云了!一个跟斗就能翻十万八千里,又有谁人不会对他佩服的五体投地呢?何况他还是斗战胜佛!

猴哥,猴哥你真了不起

五行大山压不住你

蹦出个孙行者

猴哥猴哥,你真太难得

紧箍咒再念,没改变老孙的本色

拔一根毫毛,吹出猴万个

眨一眨眼皮,能把鬼识破

翻个跟斗十万八千里

抖一抖威风山崩地也裂

哪里有难都想你,哪里有险都有哥

身经百战打头阵,惩恶扬善心如佛

你的美名万人传,你的故事千家说

金箍棒啊永闪烁

扫清天下浊

哦!我的天,动画片开始了,再见……

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篇14:小学生喜欢读书的作文大全

全文共 1600 字

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第1篇 读书真好作文

我是个爱读书的小女孩。书是知识的宝库,是它开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,是它帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是它带给我幸福,赐予我满足。

小时候,在每个夜晚,柔和的灯光下,妈妈给我讲《大狗考利》的故事。听着听着,我不知不觉进入甜蜜的梦乡——在蔚蓝的天空中,我跟着故事中的茜茜去探险,我仿佛又成了一朵缤纷的云彩,变化多样。突然,我又成了拇指姑娘,坐在树叶上顺水而行。我又梦见自己是一只美丽的KT猫,与伙伴们快乐地玩耍……

上学了,在老师的引导下,我学会了自己读书。一有空,我就钻进新华书店,像只勤劳的蜜蜂,快乐的忙碌着——不断地汲取书中的营养。在这里,我发现了许多秘密:人类的祖先竟然是猿人;恐龙的高大可怕;远古时代,人们钻木取火;地球上的一切生物都有着神秘的关系……书还使我懂得做人的道理,我知道了什么是善良,什么是邪恶。当白雪公主脱离了恶人的诡计之后,我不禁拍手叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我那颗悬着的心才得以渐渐平静;当卖火柴的小女孩冻死在街头,我不仅潸然泪下……

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。是呀,读书有时也许会很苦,但苦后必然是甘甜的。让我们一起热爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了更加灿烂的明天!

第2篇 读书真好作文

读书真好以前,我并不喜欢读书。我觉得读书没用,读书又苦又累,倒不如自由自在地玩,那么多快乐啊!后来,我逐渐改变了我的观点。读书能够开阔视野,我看了一本叫《满分作文》的书,我从中了解了许多英雄人物;许多感人的事;许多令人气愤的事……形形色色的人物。那些事令我震撼令我吃惊。我也从中明白了一些做人的道理,我渐渐喜欢上了读书。读书能够增长知识,我看完了《满分作文》,作文水平提高了许多。我买了一本叫《千字成》的书,明白了写字技巧,我的字一下子写的很好,连说我字写得不好的妈妈都说我写的有进步了。我买了一本数学练习册,数学成绩提高了很多。我从《十万个为什么》中了解到为什么会打雷,为什么会下雨……我喜欢上了读书。读书能够开辟未来,妈妈常对我说:“你要好好读书,将来才会找到好工作,不好好读书的话,将来你会是个没用的人。”读不读书决定一个人的命运。我一定要好好地读书,将来找到一个好工作,为自己的祖国作贡献。我越来越喜欢读书了。好的书如一叶轻舟载着我去遨游无边的知识海洋。我在那里知道了很多。朋友和我一起读书吧!虽然读书很苦很累,前面会有很大的困难,但是读书真的很好!有句话说得好:书中自有黄金屋,书中自有金如意。所以朋友和我一起去读书吧!

第3篇 读书真好作文

无书不购书者,是没有追求的庸人;有书不读书者,是舍本逐末的笨汉。只有驾舟书海,坐拥书城,潜心而读,你才会感到读书是人生第一件乐事。这时,你的内心会冒出无数人曾说过的一句话:读书好哇,读书真好!

来读读语文课本吧!它会使你感受到母语的精确、生动、形象、丰富,体会在母语的熏陶下变得言可达意、话能由衷。来读读数学课本吧!漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇而有趣的世界,你会感到思维活跃,分析能力迅速提高。来读读外语课本吧!你会见识到异域的风土人情,拥有一副看清世界、沟通他人的眼镜。来吧,读读历史、地理、生物你定能畅饮知识的琼浆,获得巨大的能力读书好哇,读书真好!

再来读读课外书吧!鲁迅的书,让你感受到冷峻下的热烈;曹雪芹的书,让你认识到偶然中的必然;巴尔扎特的书,让你懂得不该做什么,应该怎么做;泰戈尔的书,真、善、美令你心动,你会懂得应该做什么,应该怎么做这些书,可以净化我们的心灵,令我们自觉地构筑起一个个美好的精神家园!读读《十万个为什么》《有趣的数学}}《二二十一世纪的电脑技术》这些书,会擦亮你我的眼睛,激起我们探寻未知世界的强烈欲望。

人类,也就是在读书中登上了不断进步的阶梯读书好哇,读书真好!

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篇15:小学400字佳作:我爱读书

全文共 437 字

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高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这对我来说书是我最好的朋友。他让我获得了许多新的知识。读了《雷锋的故事》我明白了帮助别人,自己也会感到无比的快乐,帮助别人一次,自己也会多一份快乐。读了《诚实的孩子》我知道了诚实比金钱更重要,人,可以没有金钱,但不能没有一颗诚实的心。读了《伟人的足迹》我感慨万分。书中写了毛主席光辉的一生。我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的读书精神;我敬佩毛主席他那为中华民族辛勤操劳的精神。我要以毛主席为榜样,顽强学习。读书,是我畅游在知识的海洋。一次,我在看一本地理书,妈妈叫我吃午饭,我就说了一声:“嗯。”过了一会,妈妈又来叫我吃饭,我不耐烦的说:“我再看一本很好看的书,等一会再去吃。”妈妈听了,生气的说:“快点去吃,不然我就把书扔了。”我一听到妈妈说要把书扔掉,只好答应了。我一边看一边走,头一下子撞到了墙。摔了个“四脚朝天”我没感到痛,爬起来又接着看了。看来,我的“读书病”又犯了!------读书吧!他会是你的知识更加丰富。啊!我爱读书!

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篇16:读书的感受参考

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莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”。一本好书是你的一位忠诚的朋友,读书也让我们有很多体会。想蜜蜂采撷划分,像小溪欢快流淌,读书中的道理是多么的神奇、美妙。 我识字比较早,在我出生几个月时我都可以读写简单的小故事了,故事很简单,都是些家喻户晓的故事,如:小马过河,小猫钓鱼......这些故事的作者把原本不会说话的小动物们描写得惟妙惟肖。但是,在那个时候,我还不会品味书中的道理,只是看插图,看文字罢了,根本没思考,没有从书中悟出真正的道理。 光阴似箭,日月如梭。

上了小学一年级,这时候我的读物变成了课本,当我翻开语文书,一首首诗歌和短文深深的吸引着我,当天晚上,我一口气读完了整本课本,并在老师的引导下,开始划好词好句了,这些词句,在写文章时发挥了很大作用。 到了三年级,我开始读一些课外书了,《十万个为什么》、《同步阅读》......,老师知道我们,真正读书要概括主要内容,写出中心思想,从中明白道理。这让我了解了读书的方法。我回到家,翻开我小时候最喜爱的故事:小猫钓鱼,得到了一个我以前从不知道的道理:做事不能三心二意,要一心一意。

这时,我体会到了:读书要从中学到东西,如果读一本书一无所获,那你读的书就是白费的,好比上课不听讲,虽然人坐在教室上课,但你没学到东西。复习则是对老师上课内容进行梳理,加深对课堂知识的理解。读书一样,读完了一本书,要想想你学到了什么。总而言之,读书要从书中学到东西,这是我对读书的体会。

[读书的感受参考作文

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篇17:小学作文过年的感受

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今年的春节,节日的气氛特别浓。街边的路灯早早地挂起了红灯笼,一派祥和的景象。

过年的前一天,我没有上课在家中休息,哥哥他们要回老家与她

的奶奶过年,因此不能陪我度过这个喜庆的新年。可我并不觉得遗憾,因为有父母再身边陪我迎接兔年。除夕那天我没有像往年一样起来的很早,今天的长沙显得格外热闹,坐在家中都能听清四周鞭炮啪啪作响。我自然也不会闲在家中,晚上吃完晚餐后,迫不及待的邀上三五好友,一同去放鞭炮,新年的喜悦确实无法表达,每年过年对我们小孩子来说放鞭炮算是头等大事,一年也就一次意义非凡。礼花在空中不断绽放,我的心情如同五彩斑斓的烟花一样心花怒放,异常高兴。虽说我已经不小了,可还像一个6,7岁的小朋友一样童心未泯。因为在我的眼里,不放烟花的新年不能称为完整的新年。

新年眨眼就要过去,就如空中那闪过的烟花,终会在浩瀚的夜空中消失,再见了20xx,欢迎20xx,新年一个新的篇章,新年一个新的跨越,新年一个新的开始,它即将过去春天即将到来,在这最后的严冬里我想说一句:春回大地,中原又是一片生机,新年一过;

来年在回首,过往旧事,随风而去。再见了新年,除夕。再见了20xx!

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篇18:我的收获小学生作文

全文共 405 字

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这一学期快要结束了,我在这学期学了很多的知识,各方面也进步了很多,我就要上三上年级了,真高兴呀!

首先,我的语文在老师的培育下有了很大的进步,比如怎么写字、怎么写日记、怎么写看图写话。我还看了一本老师推荐的书,《雷锋的故事》。我还知道我国古代有许多发明成就,其中,造纸术、印刷术、火药、指南针都被称为四大发明。我还知道公民道德修养,爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

其次,我的数学也学会了很多知识,比如除法、加、减、乘、除的混合运算、万以内数的初步认识、还有重量单位克和千克、有余数的除法、图形的运动……。老师不但表杨我们,还给我们奖厉呢!我在学期里数学考了好几个满分,我想:如果外公外婆看到了,肯定很高兴,很高兴 。

我在生活方面也学会了很多,比如做饭、洗衣服、扫地、洗碗、整理房间……。我还喜欢看品德书,其中,我知道了花草木的作用、垃圾分类、少先队的由来、少先队活动……

这就是我在这学期的收获

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篇19:读书实践收获作文600字

全文共 1175 字

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抒情作文就是通过借物或者借景来抒发自己情感的作文类型小编整理了相关的作文范文,快来欣赏吧,也许对你有帮助哦。

25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:请以“读书实践收获”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二:据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象,以“奇妙的实验室”为题目,写一篇记叙文。

要求:

(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

读书 ·实践 · 收获

古人云“读万卷书,行万里路”,但“读万卷书”和“行万里路”哪个更为重要,说法不一。世间博览群书、满腹经纶的人不在少数,而真正能够学以致用的人却并不多。而能达到知行合一的人,往往有着非凡的成就。由此看来,“行万里路”和“读万卷书”同样重要,“行万里路”甚至更胜一筹。也就是说,要想在生活中有所收获,不仅仅要用读书充实自己,更要用实践磨炼自己。

实践可以启发灵感。南朝诗人谢灵运,正是在一次次游览山水中得到了启发,将美景描摹在字里行间,将感触刻画在诗词句中,成为山水诗的开创者。由此,谢公屐变得家喻户晓,而他的诗也被众人传诵。

“诗仙”李白在长安开启仕途,感受到了官场的凶险,他以四川蜀道的凶险为寄托,抒发了“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟”的感叹;同样,他在听过天姥的动人传说后,奋不顾身地踏上了旅途,也正是在天姥山感受了动人的天籁,才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古名句。可见,实践往往可以使人收获灵感,甚至有更大的收获。

古人常以“文能提笔安天下,武能上马定乾坤”为人生目标。文即为吸收知识,汲取养分,武则是真刀真枪的比拼。如果说文是殊死一搏前的积蓄力量,那么武才是决定胜负的关键。不少人掌握复杂的数学公式,拥有丰富的知识储备,但却无法学以致用,让锋利的刀投入战场。而有的人并没有冠冕堂皇的学历,却能凭借自己在社会上一步步打拼,一点点实践,取得了更高的成就。镶在相框里的宝剑还没有菜刀好使,岂不荒废了自己的努力,舍本逐末。

读书固然重要,它是我们在成功阶梯上攀登的动力源泉,但实践的过程就好比不断地磨砺自己,让自己越挫越强。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”当你真正在实践当中一步步攀登到了顶峰,你就会发现,你所收获的,是别人看不到的风景。

名师点评

很多考生写作此题时都是从日常生活场景中去找灵感,这个考生则从议论文的角度进行解题。文章以古人论点开篇,用南朝诗人谢灵运、“诗仙”李白等事例论述了读书和实践的关系,在生动的实例中明晰了论点,呼应了主题。在结构上采用总—分—总形式,中心论点明确,论证清晰。

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篇20:感受温暖作文小学生

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每每看见那条浅黄色的围巾,就像初生的太阳照耀在心田,萦绕着阵阵暖意。

幼儿园大班时,我来到了新的幼儿园。面对着那一张张陌生的脸,我不情愿的走向座位。一张特别的脸吸引住了我。她扎着一支马尾辫,脸上带着甜甜的笑容,酒窝深深地凹了下去,她看上去多活泼、开朗。下课了,其他同学都在外面玩,只有我默默地趴在桌子上,嘟着嘴,眼里噙着泪水,脑海里浮现出了和以前同学在一起玩耍的场景。

“你怎么不出去玩呀?一阵爽朗的声音传入我的耳朵。回头一看竟是她,她咧着嘴,露出一口洁白的牙齿。“我叫李雨婷,你叫什么?”她笑着对我说。“姚瑛。”我涩涩的说。“我们做好朋友吧”李雨婷依然保持着那惹人喜爱的笑容。说完,她拉起我的手就往外走,受那笑容的感染,我不自觉地跟着她走了出去。就这样,我认识了一个豪爽、开朗的小女孩。

记得,那是一个寒冬。呼啸而来的寒风吹得人们瑟瑟发抖,寒冷淹没了这个城市。走在校园的小路上,一股寒意包围着我,侵袭着我,浑身像失去了知觉似的。我缩起了脖子,拼命地搓着手,仍感觉不到一丝暖意。雨婷注意到了我,“冷吗?”她取下围在脖子上的围巾——那条漂亮的、浅黄色的围巾,紧紧的围在我的脖子上。在哪呼啸的北风中,两两个小女孩相互依偎着。

我们就这样成为了形影不离的朋友,共同度过了一段最甜美的时光。

大班毕业的时候。“姚瑛,我要搬家了!”她哽咽地告诉我。我紧紧地抱住她,泪水浸湿了我们的衣服。她走了,留下了那条阳光般温暖的围巾。

每个严寒的冬天。总有那条浅黄色的围巾,一缕淡淡的阳光环绕在我的脖颈上。

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