生活也是课堂的作文怎样写【优秀20篇】
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6018作文
122生活处处是课堂作文500字
全文共 492 字
+ 加入清单生活中,处处都有我们学习的事物。只要留心发现,到处都是我们学习的课堂。
春天,是一个美好的季节,我和爸爸一起去公园春游。“啊!”突然,我的腿上一阵疼痛。爸爸闻讯赶来,问:“怎么了?”“我的腿被划破了!”我忍着疼痛说道。这时,我腿上鲜血不断地往外流。爸爸连忙给我止血。我好好地在游玩,怎么突然之间就出现了这样的状况?我问爸爸:“到底是什么伤到了我?”爸爸告诉道:“可能是那些玫瑰吧。”我似懂非懂地点了点头。
我看着那些玫瑰,疑惑地问:“玫瑰看上去很漂亮,能有什么划到了我的腿?”“是玫瑰枝干上的小刺。”爸爸用手上拨开一株玫瑰,耐心地给我释疑,“别看玫瑰长得鲜艳、美丽,可它们美丽的花朵下,全是锋利的小刺。这些小刺能保护它们不轻易被别人摘走。”我不禁感叹,一朵小小的玫瑰竟有这么强大的保护。
“这么好看又懂自我保护的花真是少见,可是玫瑰花只有红色,太可惜了!”我惋惜地说。“玫瑰花可不是只有红颜色。玫瑰品种可多了,比如白玫瑰、黄玫瑰、蓝玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介绍,让我又增长了见识。
我虽然被玫瑰刺划伤了腿,但却学到了知识。是啊,身边的一切事物,都是我们的老师。只要留意,生活处处是课堂。
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篇1:生活处处是课堂
全文共 495 字
+ 加入清单星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便兴致勃勃的教我烧菜。
爸爸教我的是茄子炒肉丝。爸爸拿了两个茄子,洗干净后,拿刀把头顶的叶子切掉,再用滚刀式--所谓滚刀式呢,不是刀滚,而是切的东西滚,要斜着切,切一刀,把东西“滚”一下,换个方向,再继续切。爸爸示范了一遍,叫我也试试。我兴奋的接过刀,开始切。原本看爸爸切得那么轻松,还以为很容易呢!谁知,那茄子很软,而且又容易“滚”到旁边去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起来简直是一个天上一个地下……
爸爸让我把茄子泡在水里,我很疑惑,问爸爸为什么要把茄子泡在水里,爸爸说:“茄子切好后,会被空气中的氧气氧化,颜色会变黑!炒出来的菜会影响颜色!影响食欲!”爸爸又说:“你知道为什么切茄子要用滚刀式吗?因为这样切茄子是为了让茄子露出来的面积大,炒的时候更容易入味。”
切肉的时候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有点不想切了,刚想把刀放下,老爸就说:“做事不能半途而废,你想想看你以前有多少事半而废了?”是啊,做是不能半途而废,否则前面的努力就白费了。想到这儿,我又充满了干劲,仔细地切起了肉……
通过这件事,我明白了切茄子为什么要用滚刀式。因为这样烧的茄子跟入味。
篇2:初中作文:生活处处是课堂
全文共 785 字
+ 加入清单生活中的每一个地方,都是我们的课堂;其中每一种东西、发生的每一件事情,都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂,体会它无穷的魅力吧!
那年我八岁,看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿,就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后,爸爸就说:“眼睛要看前方,不要看脚,要用力蹬。“我仔细地听着,过了一会儿,我觉得差不多了,就说:“爸爸,我开始练习了。”爸爸提醒我:“那你小心点。”我刚准备骑,支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去,于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话,一会儿东倒,一会儿西歪,我就不停地蹬自行车,好不容易掌握好平衡,我刚准备向爸爸炫耀,“啪”的一声,我从车上摔了下来,摔得十分疼。我都已经不想学了,爸爸看我这样就鼓励我说:“不要怕,失败乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在爸爸的鼓励下,我不服输的劲头上来了,心里暗暗发誓:我一定要学会骑自行车。
我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了,回头一看,原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了,越骑越快,爸爸跟不上了,也顺势放开了我,不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿,不知道怎么回事,一车又摇晃起来,一不注意车又倒了。爸爸安慰我说:“不管做什么事都要多练,熟能生巧,你多练练也就熟练了。”我心想也是,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”
在数次学骑车后,我吸取了前面的教训:眼睛向前看,不要看脚,用力蹬。经过多次练习,我已经驾轻就熟了,稳稳当当地骑了起来。
让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了:坚持就是胜利,只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
篇3:生活处处是课堂
全文共 283 字
+ 加入清单在我们的生活中也是可以学到的很多东西的,却是在课堂中无法学到的,在生活中学到的东西有很多,例如:洗衣服,做饭等。而这就在今天我学会了洗衣服的秘诀,假如我们学会了,就好简单多了。
我们先把衣服把水里泡一会,在倒上洗衣液,放入水中泡,再把衣服放在搓板上搓,然后在把衣服清洗干净。
今天我给我妈妈洗了衣服,之后拿给妈妈看,可是妈妈一下子就看到了好几处不干净的地方,在让我好好的清洗干净,后来,我又跑到河边把衣服洗的干净有整洁,我有拿回去给妈妈看,妈妈说这下子干净多了。
这就是我们在学校中学不到的东西。只要我们仔细观察,终究会发现身边的新事物,只要你耐心的探索,终究会得到收获。
篇4:生活处处是课堂
全文共 362 字
+ 加入清单有一次,我看见有一位妈妈正在帮她孩子背书包,我觉得这个小孩太不尊敬长辈了,自己的事情应该自己做,不能依赖父母,她妈妈也不能这样,小孩子不懂责任感,长大还有什么出息呢?
还有一次,我看见有一个同学在看《漫画世界》这一本书,我觉得他不应该看这本书,因为《漫画世界》这本书没有营养,而且自从他迷上《漫画世界》这本书以后,他的成绩越来越退步,所以我告诉大家,我们要看好书,千万别看没营养的书哦!
还有一次,我经过一个脏兮兮的一个小镇,那里到处是垃圾,满地的污水,而且还没有清洁工,我觉得这个小镇的人们太不讲卫生了,把道路搞得脏不溜秋,让人看了都觉得恶心,那更别提健康了,一踏进那小镇,我想,要是你没戴防毒面具,可能就会中毒了。
看,只要你留心观察,观察你周围的事物,你就可以走进生活中的课堂。
篇5:课堂生活趣事多
全文共 301 字
+ 加入清单214梅婧琦
你知道我们在课堂上怎样学习的吗?说起来还挺有意思的呢!
在语文课上,我们可以学到好多的生字,还能学到作者盛叶、冰波、孙幼军、张月……的文章。有的时候,温老师会给我们玩火车火车往哪儿开的游戏。
在上数学课的时候,我们能学到很多的数学单位,其中有:个位、十位、百位、千位、万位……那我们还可以学到什么知识呢?还可以学到加法、减法、乘法、除法、排除法……
在英语课上学到的知识更加有意思。我们可以小组活动,读台历和学英语单词,还能学到一些美丽动听的歌谣和一些有趣的小故事。
那在科学课上还能学到什么呢?我们可以做实验和看阿优学科学,所以我们学到了很多关于科学的有趣知识。
你看,在课堂上学习是不是很有意思?
篇6:生活处处是课堂
全文共 767 字
+ 加入清单那一次,我很受启发桌子的一边,是我;对面,是从小教我下棋的老师;中间,是一盘棋。我与老师对垒,企图寻求人生的答案。这盘棋,我很想赢下来。第一步,怎么走?我举棋不定,师傅说:“首步下好,可定全局。”我走哪里?是啊,我走哪儿呢?前面的路似乎已被大雾封锁,我依窗凝望,斑驳可见一个孤影在唤我前去,他是谁,是幸运之神,抑或是噩运之神?我茫然了。去吧,路还是要走的!我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子“啪”的一声落下。大战很快进入白热化状态,一黑一白在棋盘上驰骋厮杀,难解难分。可是,看得出来,我已处下风,我的“一条大龙”已陷入危机,一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊?是啊,我该怎么办呢?前面的路,无疑是充满风险,可是我的这条“大龙”要想保住,我必须走这条险路,我已无法回头,唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤,也许我会心力交瘁,可是只有拼尽全力,才会有胜利的机会,我镇定一下,棋子坚定地落下……“啪”,最后一颗棋子落下,我输了,那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白,心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝,再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊,你又输了。”老师稍作停顿,睿智的目光从我身上扫过,说道:“可是,这只是一盘棋而已,人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师,:“老师是说……”老师一边收拾棋子,一边说道:“众多棋局,扑朔迷离,千变万化,如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输,也都会赢,重要的是该如何看待输赢,更要知道如何去赢,日后,还有许多盘模等待你去下,要努力啊!”老师的话,如醒醐灌顶,我的心门顿时打开;人生如棋,黑白相间,有输有赢,永不言败!我没想到,困扰我诈许久的问题,在一盘模里得到解决了。那一次,我很受启发,原来生活中处处都是课堂,下棋,也可以学到大道理!
篇7:生活处处是课堂600字作文
全文共 632 字
+ 加入清单有一位老师,你似乎无法感受到它的存在,但它却时时刻刻给你传授知识,使你受益终生。这位老师就是生活。你会在生活中得到知识,受到启发。
虽然现在已经是春天了,可是连续几天的阴雨天气,气温还是在零上几度徘徊。
“真是个鬼天气”。我边哈着气取暖,边抱怨着。忽然我注意到了,咦怎么我嘴里哈出雾气呢?这个已经在我身边发生了十几年的事,我怎么今天才发现。我越想越奇怪,怎么在夏天嘴里哈不出一点雾气,怎么一到气温降低时就有呢?我感到很奇怪,又哈了两口气,嘴里都出现了雾气。我又回忆了一下,对呀!每年冬天我都哈着雾气呀!这是怎么回事?
一时间,我便对这个问题充满了好奇,我决心打破砂锅问到底。于是我便去问妈妈,妈妈犹豫地说:“这个吗,我……也没注意,你去……查资料吧!”对,查资料。一定能知道的,我怎么把这茬给忘了呢!于是,我兴冲冲地找起书来,可是茫茫书海中,哪本书会记载这个呢?我便想上网查找。可是我家又没电脑,怎么找呀?我便又找了起来。突然一本书闪过我眼前,《神秘自然解读》这里可能会有吧,我翻了起来,哪,这里有个专门讲《为什么冬天能哈出雾气》的,我如获至宝,如饥似渴地读了起来,其中,上面这样写:这是因为在我们的身体里会有大量的水份,我们往外呼气的时候也会带出水份。平时气温高,与我们体温差不多,我们才看不见……
原来是这么回事!我茅塞顿开,想不到平常的生活中,有不平常的知识。探索这些未知的知识,是我们课堂上探索不到的。真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行呀!”生活真的处处是课堂。
篇8:课堂生活趣事多
全文共 491 字
+ 加入清单214陈彦霖
早上,秋高气爽,风和日丽,真是个美好的早晨。
我来到教室,做好了课前准备,安安静静的坐在我自己的座位上一动不动。我坚持了五分钟,老师表扬了我,我心想:“我被老师表扬了,真开心。”
叮铃铃,叮铃铃,上课了,老师走进教室。老师说:“同学们,今天我们来做手工,你们知道要准备些什么吗?”同学们都愁眉苦脸的,老师看到了同学们的表情,就说:“今天我们来做有趣的四脸怪。”同学们疑惑地看着老师说:“什么是四脸怪呀?”老师回答:“你们跟着老师一起做就知道了。”老师给每个人发了一张纸,然后教我们。老师说:“先折一个三角形,然后拿出你们的尺子撕掉那个三角形,同学们来看看撕下来的那个三角形的一张纸是不是正方形,如果不是正方形,就是错的。”同学们高兴地说:“我们对了!”老师接着又说:“把正方形的四个角给折起来,然后再撕一条缝就行了。”
叮铃铃,叮铃铃,下课了,有的同学玩石头剪刀布,有的去喝水……
时间过得真快,叮铃铃,叮铃铃,上课了,我们去图书馆看书,我看到一本书真的挺有趣的,那本书的名字叫《捉迷藏》,我跟何品华一起看,我说:“他的头上少了一个。”就这样一直看下去。
你看这一天是不是很有趣?
篇9:生活处处是课堂作文800字
全文共 917 字
+ 加入清单生活如诗,情意浓浓而一言难尽;生活如茶,满满清香而温暖人心;生活如歌,欢声笑语而无处不在;生活如酒,沉醉其中而无法自拔。生活是多姿多彩的,而我们在享受这份快乐的同时,也会收获很多人生哲学。
去年春节,我怀着兴奋与好奇跟奶奶学包饺子。“先摊开一张薄薄的饺子皮,加一些馅儿,放在饺子皮中间”,奶奶一边说,一边熟练的操作着……只见她如同变魔术一般,把饺子皮两边向中间一合拢,再用手在饺子皮边上一捏,然后封住口。瞬间,一个精美的“元宝”饺子便成型了。坐在一旁的我,看得目瞪口呆。
“当然,你还可以把它捏成更好看的形状。”话音刚落,奶奶的手里又神奇地“变”出了一只“小老鼠”。于是,我迫不及待地拿起饺子皮,也准备大显身手一番。可是,放在我手里的饺子仿佛是一个调皮的小孩。我捏左边,它右边的馅儿漏了出来;我捏右边,它左边的馅儿又漏了出来。当我两边同时“施工”时,饺子皮中间就破了,流出来的馅儿沾了一手。于是,我赶紧又拿来另一张饺子皮盖上去。这下好了,饺子是凑合包完了,但无论怎么看都像是一个“伤员”,一点都没有奶奶捏的饺子美观。
于是,我又尝试了三次,可结局总是一样的。望着已经包好七八个饺子的奶奶,我心里又急又气。最后,我像泄了气的皮球,干脆把饺子皮揉成一个面团扔进了盆里。奶奶看到我灰心丧气的样子,好像猜透了我的心思,便笑着对我说:“宝贝,是不是泄气了?”我点了点头。她又接着说:“奶奶第一次包饺子的时候,还没有你包的好呢,谁都不可能一口吃成一个大胖子的,所以要记住熟能生巧对不对?”
听了奶奶的话,我的心里似乎一下子变得豁然开朗了。“是啊,心急吃不了热豆腐,我还得继续练习才是。”我一边嘀咕一边又学着奶奶的样子,先把皮儿托在手心上,轻轻地夹起一小筷子馅儿,然后把皮的两端往外一揪,再往上一合,用虎口使劲一捏,一个基本完美的饺子便成型了。于是,按照这个方法,我连续包了好几个,捏下的饺子变量越来越好看了。那天,吃着自己包的饺子,我觉得格外的香……
真是生活处处是课堂呀!在生活这个大课堂中,我不但明白了“失败是成功之母”的道理,还懂得了“做什么事,都要坚持才对”。我决心,在以后的生活中,除了在课堂内刻苦好学外,还要更加努力地去学习课堂外的知识与奥秘。
篇10:生活处处是课堂
全文共 450 字
+ 加入清单生活处处是课堂,我们许多知识都在课堂上,有些知识可以不再课堂上学,课堂上丰富多彩,现在就让我们进入这个有趣的课堂吧!
星期六的早上,我看见家里又脏又乱,就求妈妈教我做家务。妈妈说:“我们现在来清洁吧!”我先去拿了一把扫把,妈妈说:“扫地要从后扫到前,不用太大力,但要扫干净。”我就听妈妈的话试扫了我的房间,扫完了我叫妈妈检查一遍,妈妈说:“很不错。”这是我开心极了。我在拿了一条布子,叫妈妈教我怎么擦干净,带着这个疑问就去问妈妈。刚见到妈妈也在擦,我偷偷地溜在他的身旁“偷师”,看了一会儿,我终于知道怎么擦了,就趁他一个不留神,又溜回去了。我拿了一个盆子,拧开水龙头,放了清水,再放一点洗洁精下去。走到房间,我拿起了布子擦了起来,每擦一到地方,我都会注意细节,都会检查一遍。但有一张桌子有一条缝,很难擦干净,怎么办呢?妈妈就跟我说:“你用中指拿着布子擦就可以了。”学者妈妈的样子我把桌子擦干净课。妈妈还夸奖我是个聪明的孩子,一学就会了。是很难,但只要我们用心去做,都会把它做好。
这是不是一个有趣的课堂?
篇11:生活处处是课堂作文400字_小学六年级作文
全文共 440 字
+ 加入清单“生活处处是课堂”,这句话说的也不无道理,想想,自己曾经在生活中是否有一些发现呢?
有一次,我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动。于是,我起了好奇心:鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系?我抓起一条金鱼,对它说:“小鱼,为了我的一次试验,先牺牲一下你,对不起哦,我想你一定会原谅我的,对吗?”然后,我拿来一个剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不会动了,似乎死了一样。我既伤心又高兴,伤心的是我失去了一条小鱼,高兴的是我获得了一个新知识:原来,鱼游动与尾巴真的有关系。
还有一次,那是一个很热的中午,我看见地上有几只蚂蚁,我想知道蚂蚁有几条腿,但是蚂蚁太小了,再加上它来回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一个放大镜。心想这次一定能看清楚了,令我想不到的是:我刚把放大镜放到蚂蚁上面,这只蚂蚁居然死了。我又有了一个新发现:蚂蚁在阳光下,如果用放大镜照的话,蚂蚁就会被晒死。因为放大镜把太阳光聚集起来会产生高温。
“生活处处是课堂”,其实,我们在生活中,有时候也会在不知不觉中给自己上一课。
篇12:生活处处是课堂
全文共 459 字
+ 加入清单在生活中的每一个地方,就是我们的课堂;每一种东西,就是我们的教材。我们在这样的课堂上学到不少东西。
记得三年级的时候,我来到外婆家后面的田地玩耍。突然,在地上发现一只蜗牛。这只蜗牛大约长两三厘米,头上的两根触角,一根长一根短,在一厘米处的地方上有一个小壳子。我转念一想:这蜗牛是害虫还是益虫啊?一想到这个,我便满脸愁云。过了一会儿,我便把蜗牛抓进屋里。我拔了一片菜叶,弄了一头死苍蝇,还拿了一片树叶,把他们放在了蜗牛的面前。只见,它先用长触角在上面碰了几下,又用短触角碰了碰。最后,在菜叶上大口大口的吃了起来。
我不看还不怎么样,一看吓一跳。蜗牛喜欢吃菜叶,照这样说,蜗牛是害虫。我又想;可是蜗牛为什么要用长触角碰了碰,再用短触角碰了碰,才选择菜叶吃了起来呢?我打开电脑,一查才知道。那根长触角是蜗牛的眼睛,短触角是蜗牛的鼻子。“哦,原来是这样啊!”我高兴地说……
一只小小的蜗牛,竟会引起一连串的“问号”。最后,我明白了事情的原委。我明白了一个道理:有些道理在课堂上也不一定会明白,只有亲手试验了,才会明白,才会牢记于心!
篇13:课堂生活趣事多
全文共 404 字
+ 加入清单214班张皓旸
校园生活趣事多,尤其在课堂上哟!你知道学生在课堂上是怎样上课的吗?说起来挺有趣呢!
在语文课上,作文课是我们最喜欢的。不过要想拿到老师在作文本上盖上的“妙笔生花,佳作已入选”这个评语可不容易哟,细心写好作文,展开丰富想象力的同学就能得到它。我也期待自己每次写的作文都能妙笔生花,佳作已入选。
上数学课的时候,一丝不苟、认真听讲很重要,即使遇到难题都能迎刃而解,因为我是认真上好课的好学生。只要我们认真听讲,不管遇到再大的难题都可以解答。要想知道解答更多的难题,那就更加认真努力。
在教室里上英语课更加有趣啦!我们只要认真上课就会发现时间过得飞快,如果唱起英语歌来,大家都活蹦乱跳真的很有趣,认真的话还可以看《比斯利》童话呢。
在音乐室里,使用乐器可不是一件容易的事。从乐器里发出来的音乐总是很美妙。为了让我用得更熟练,我们知道一定要认真多练习,才可以奏出美妙的音乐。
你看,在课堂中生活,是不是很有趣啊?
篇14:生活的课堂作文
全文共 687 字
+ 加入清单课堂是老师传授我们知识的天地,而生活就像万花筒,五彩缤纷,多姿多彩。我认为,生活也是一个课堂,在这生活的大课堂中,让我领会了许多人生的真谛。
周末,我跟着妈妈学包水饺。首先,妈妈拿出一块面团,擀成一根白色蛇状长条,然后用刀切成一个个圆形小剂子,粘上面粉,逐一按成小圆饼,再用擀面杖压成薄薄的圆面皮。准备工作终于完成了。
开始包水饺了。我谨慎地拿起一张面皮置于掌心,小心翼翼地用小勺将肉馅放在面皮中间,然后学着妈妈的样子,将面皮对折,捏合在一起。妈妈的手中轻而易举地出现了一只可爱饱满的饺子,而我手中的面皮却不听我的指挥,由于面皮又软又粘,我捏好左边,右边却露出了馅,当我费了九牛二虎之力终于把馅塞进去时,却发现面皮的底部竟裂开了一个大口子。我气急败坏地丢掉面皮,重新又拿起一张新的,但仍旧顾此失彼,均以失败告终。桌面上散落着好多被我废弃的面皮和馅,它们正咧着大嘴,嘲笑我的笨手笨脚。我的自信心顿时消失贻尽,垂头丧气地对妈妈说:“包饺子好难啊,我总是包不好,还浪费了这么多粮食,我罢工了。”妈妈听了语重心长地对我说:“做任何事都不是一帆风顺的,但只要有耐心、持之以恒、坚持不懈,就一定会成功。”我听了妈妈的话,信心倍增,重新振作起来。经过一次又一次的实践,终于我也包出了一个相对完整的水饺。看着一只只可爱饱满的水饺,品尝着自己亲手包的水饺,感觉格外香甜、美味。
在这生活的大课堂中,让我深深体会到世界上没有不学就会的事情,真是“下海才知海水深,上山方晓山难行。”但只要持之以恒,坚持不懈,就一定会“绳锯木断,水滴石穿”,到达成功的彼岸。让我们永远记住,只要用心感悟,生活处处是课堂。
篇15:生活大课堂作文600字
全文共 572 字
+ 加入清单课堂是每个人一生都要经历的场所,老师讲课的课堂是给予我们丰富知识的驿站。生活中也有许许多多的课堂……
每次看到院子里骑着自行车的小朋友,我便会想起暑假时上过的一课——学骑自行车。有一天,我出门去玩,碰到对门的马小花在骑自行车,我立马向她投去了羡慕的目光。我真想尝试一下骑自行车的滋味。这时,一个念头冒了出来:我也要学会骑车!
我想,学骑车还不容易?但事实却没有那么简单。我坐上自行车,登上脚踏板,轻轻地踩了一下,脚刚离地,一股恐惧感油然而生。没多远,我便摔了个四脚朝天。还好,人没伤着,车也没摔坏。接着我就让爸爸妈妈扶着我,“抓紧,别放手!”我反复警告在我身后的爸爸妈妈。开始骑了,啊呀!没想到人一动,车就左右摇摆,手用劲了,脚使不上劲;脚用力蹬了吧,手又帮不上忙,就这样晃来晃去的,心还怦怦直跳,吓死我了!我好不容易才鼓起勇气一脚踩了下去,只见爸爸妈妈把手一放,我一下子又摔了出去。虽然很痛,不过,没有跌破皮,也不见流血,但这么一摔,我再也不敢骑车了……
后来,爸爸看我半途而废,便语重心长地对我说:“小孩子就像骑自行车,总得经过无数次的摔才能长大。生活也是一样,难免会有不顺心,只有把困难解决掉,才能取得成功……”在爸爸的再三鼓励下,我再一次骑上了车,这一次我战胜了恐惧的恶魔,并且学会了骑车。
在生活的大课堂中,我们往往能学到课本中学不到的东西。
篇16:我的初中生活课堂记事作文
全文共 839 字
+ 加入清单人们总说初中生活枯燥无味,每天只是三点一线的生活,但当你亲身体验时,才会发现其中的美好。不信,我收集了几颗最美丽的贝壳让你瞧一瞧。
第一颗 语文课
语文老师的谈吐幽默已经成为全班之重点。当同学们上完其他课已经疲惫时,来一节语文课犹如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次,作为班主任的语文老师给我们上完语文课后,他发现我们班的奖状坏了,外面的框架已经零散。于是便对坐在最后排的a同学说:“a同学,你过来一下。我们班的奖状坏了,现在我将这个重任交给你,把奖状贴在后面的墙上吧!”a同学一听,想想说:“老师,我没有胶水怎么办?”老师说:“我相信你,会有办法的。”“要不然,我用唾沫贴吧!”全班同学一听“哈哈……”地笑出声来。语文老师也半天才忍住笑,对我们说:“以后,咱班谁的自行车、文具盒、本子等坏了,可以找a同学,他会帮你们粘好的……”话音刚落,全班同学又一个前俯后仰。
第二颗 地理课
说起趣事,第二颗贝壳当然让给我们的地理老师了。有一次上课,地理老师正欲讲课,突然被一声响亮的“报告!”打断了,原来是b同学迟到了。还未等地理老师开口,c同学抢先一步说:“come on!”同学们还不知道是怎么回事,地理老师慢条斯理地开口了:“come in!”然后,对那位先开口的c同学说:“这位同学,come on是加油,come in才是进来,可见你的英语并不是太好啊!”这时同学们才恍然大悟,随之而来的是一场排山倒海似的笑声。
第三颗 英语课
英语虽说是一门比较难懂的科目,但有时也会笑声连连。英语老师发现后排的两只小懒虫在睡觉,便对后面的同学说:“把他们叫起来!”后排学生赶紧把他们叫醒,并小声说句:“老师叫你们呢!”“老师,你叫我们有什么事吗?”a同学迷迷糊糊地揉着眼睛说。“噢,没什么事,只是怕你口水流得有小动物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。
同学们,生活的浪花还随时在我们身边发生,只有善于发现生活,生命才会趣味十足。
这就是我每日初中生活写照,记录下课堂上发生的事,以后就会成为美好的回忆。
篇17:生活处处是课堂
全文共 368 字
+ 加入清单有这样一本书,书上没有一个字,但人人都是作者,而书的内容又丰富多彩,这本“书”就是--生活。
那天,我做完作业。忽然发现我的学习桌上非常乱,我心里闪过一个念头:何不自己把它收拾干净呢?说干就干,我先拿来一块非常干净的抹布,把学习桌上的灰尘擦掉。“这样就干净多了!”我自言自语地说。然后,就来清理学习桌上那一大摞书了。“那么一大摞书要清理到什么时候才能清理完啊!”我又不像一休那么聪明;也不像神仙那样会法术,只能自己动手弄了。我先把所有的书搬到床上,累得我满头大汗,然后把那里擦得一尘不染,一块干净的抹布如今已经变成了脏兮兮的炭球,咳,真是万事“经历”难啊!过了约20分钟,那一大摞书终于被我搞定了。
这件事使我明白了,无论做什么事都要付出艰辛,只要持之以恒,坚持不懈,没有战胜不了的困难。
“生活”这个课堂让我学到了校园课堂上所学不到的东西。
篇18:生活课堂,更有意义
全文共 216 字
+ 加入清单生活离不开数学,数学来源于生活,数学与生活永远无法割舍.离开生活的数学是苍白无力的.数学只有在实践中得以延伸.生活是数学的生命之源.
教师应尽力创设情景、创造条件,将课堂与学生生活实际有机结合起来,使学生如身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,激发思维.如我们学习《四边形》一章中,判断“等底等高的两个平行四边形拼在一起还是平行四边形”咋一看没错.但通过实践动手操作就会发现“等底等高的两个平行四边形拼在一起不一定还是平行四边形”.
篇19:生活处处是课堂
全文共 463 字
+ 加入清单一说到课堂,大家首先就会想到教室里的课堂。而课堂也可以就在我们的生活中噢!
由于今天体育课上打了几个滚,身上沾满了草,刚一回家,就遭到妈妈的质问:“怎么搞的?怎么身上沾满了草?赶快把它给清理掉!”我一听便抱着衣服去洗。妈妈见了,忙快步走上前,挡住我说:“你先去把草清理掉再洗!我先干家务了!”过了一会儿,妈妈问我:“金睿通,干完了吗?”我望着长满草的衣服,失落的说:“还早着呢!”妈妈在一旁“扑哧”一笑,朝我在正埋头苦拨的衣服上轻轻地把右手往上一放之后猛得一抽,只听“咝啊”一声,妈妈的手上竟沾满了小草。我看得目瞪口呆,妈妈见我那张惊奇的脸,又重复了一遍,几棵草就被她给“吸”了上去。我盯着她的右手仔细一看,啊,原来妈妈手上缠了几卷胶带。难怪能把草粘上来了呢。于是,我学着她的样子,用胶带给自己的手缠了个严实,然后往衣服上一压一拿,随着几声“咝…咝…咝”,衣服就焕然一新了!我为自己学到的“小窍门”而欢呼不已。
是呀,课堂是在生活中的,可以在一件件小事中,也可以在一件件平凡的事当中,只要你有一双善于发现问题的眼睛,它,无处不在。
篇20:生活处处是课堂作文600字
全文共 554 字
+ 加入清单有一位老师,你似乎无法感受到它的存在,但它却时时刻刻给你传授知识,使你受益终生。这位老师就是生活。你会在生活中得到知识,受到启发。
我们小学生在忙碌学业的同时,也应在鸟语花香的大自然里停留几步。我特地抽出时间,骑上我的单角车浏览街市风景,踏进深幽的丛林,体验大自然的魅力。
我在一棵茂盛的枫树下停住了,它的美丽吸引住了我的眼球,使我不得不多看上它几眼。它那婀娜的姿态,火红的色彩,顿时让我感受到了深秋的韵味。一阵凉风吹来,树上的叶子好似飞舞的蝴蝶,偏偏升腾起来,最终拥入了满怀秋意的大地的怀抱中。我顺手拿起了两片落叶,它们已经红透了。我把它们对起来做比较,发现它们虽然在一棵树上,但并不相同。我又捡了其它落叶来验证,发现每片树叶都有各不相同的形状。这时,我感慨万分。啊!亲爱的人们,一棵枫树哺育了千万片枫叶,枫叶的样子竟然会不雷同,不相仿。而是倔强的展示自己的风采。每一片枫叶都具有自己独特的一面。呀!多么个性的枫叶啊!我将一片枫叶轻轻夹在书里,作为自己最宝贵的珍品。我突然止住了脚步。如果我们像枫叶一样具有个性,那么我们的想法会与众不同,我们的理想颇具创意,我们的人生也就充满魅力。像蝴蝶飞入花丛,像泉水流进山谷。由此,我的心情像天空中欢腾的海鸥,悠然自在……
生活又为我添加了精彩的一页,枫叶给了我人生新的感悟