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毛丰美干部学院培训心得(热门20篇)

实现贫困人口如期脱贫,是我们党向全国人民做出的郑重承诺。下面是小编为大家带来的有关毛丰美干部学院培训心得,希望大家喜欢。

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2024科级干部培训心得体会

全文共 2857 字

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3月31日至4月2日,我参加了区委组织部举办的优秀科级干部培训班,为期三天的学习培训,时间紧,任务重,先后学习了创新思维与创新能力开发、青年领导干部的德识才学、拒腐防变与廉洁从政、延安历史及弘扬延安精神、习近平总书记系列重要讲话精神、我区经济发展现状、面临的问题及对策等课程,学习内容丰富,知识面广,指导性、实用性强。通过认真的学习培训,使我的政治素养、理论知识水平得到进一步提高,同时也强化了自身职业道德建设,开阔了工作视野,拓宽了工作思路,提升了综合工作能力。

一、深刻认识学习的重要性,全面提升自身综合素质 科级干部作为基层管理者,是联系领导和干部职工的桥梁和纽带,他既是执行者又是管理者,既是战斗员又是指挥员,在单位整体工作中具有承上启下、内外协调的作用。那么,这样一个中流砥柱的重要角色,要干好,要当好,首先必须要有高尚的道德品质,其次就是要有过硬的政治思想素质,第三就是要有高度的责任心和敬业精神。第四就是要有较强的业务工作能力。那么在本次培训内容中,涉及到了方方面面,首先在道德品质方面,

讲到要坚持一个信念,就是先做人,再做事,并确信良好的道德品质是成功之本。这将引导我在平时的工作和生活中,更加注重个人道德品格的塑造,做人做事始终坚持诚实守信、求真务实,坚持严以律己,宽以待人;坚持作风正派,宽宏大度;坚持尊重领导,团结同志;始终怀揣一份乐观豁达、平和低调的心态对待身边的人和事。其次在政治思想素质方面,通过学习,使我深刻的认识到,作为一名党的干部,政治素质是第一素质,我要不断加强自身政治思想素质的提升,经常性的学习一些政治理论知识,不断改造思想,使自己具备较高的政治思想觉悟和坚定的政治立场,确保在思想上、行动上与党组织保持高度一致,在大是大非问题上,讲原则、识大体、顾大局。其次在业务工作能力方面,通过学习,使我了解了领导决策、用人、授权、协调、沟通、激励等能力与艺术,使我的组织管理能力、处事应变能力、沟通协调能力、应对突发事件能力均得到了应有的提高,使我在工作中正确处理各种关系,合理组织各方力量,积极做好工作落实;在分析问题上能够做到思路清晰,头绪分明,解决问题能够抓住要害,行止有度;同时在从领导和管理上看创新,从领导和管理上看战略,用战略眼光发现机会和威胁,识别优势和略势,分析和处理矛盾问题。

二、进一步提高理论知识水平,完善自身知识结构

通过认真扎实的学习,切实提高了自己的政治理论水平,完善了自身知识结构。首先通过对创新思维与创新能力开发的学习,使我对改革发展稳定的关系有了正确的认识,了解了领导的四种类型,及能发现草地、能率领马群的头马式领导,无为而治的空气式领导,具有全局观念、成本意识和务实作风的木匠式领导,看谁都有病,整天开药方的医生式领导,同时让我明白了世界唯一不变的是变化本身、天下万物生于有、有生于无等哲理性问题,帮助我在工作实践中,善于用辩证的眼光和方式看待处理问题,善于用战略的眼光分析解决问题;通过对青年领导干部德识才学的学习,了解了德才兼备,以德为先的用人原则,“德”的重点为忠于党、忠于国家,忠于人民,树立正确的世界观、权利观、事业观,求真务实,勇于担当,“识”为智慧,及要有远见卓识,能料事如神,慧眼识人,要有胆识,及敢作敢为,用于担当,“才”指知识、经验和技能,“学”,非学无以立德,非学无以明识、非学无以广才,腹有诗书气自华,同时进一步解读了习总书记提出的干部标准:信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁,习总书记的公私观:公私分明、克己奉公;通过对拒腐防变与廉洁从政的学习,使我进一步认识到当前反腐倡廉工作的重要性和紧迫性,进一步增强了自身拒腐防变能力,自觉抵制各类不良风气,严格自律,廉洁从政;通过对延安历史、延安精神的学习,了解了延安精神的灵魂是坚定正确的政治方

向,延安精神的精髓是解放思想,实事求是的思想路线,延安精神的实质是艰苦奋斗、实事求是、联系群众、民主团结、批评与自我批评,从群众路线的形成到群众路线的科学依据再到群众路线的时代要求,使我更加清醒的认识到人民群众是我们事业发展的根基,也是推动社会管理创新的重要力量。作为基层干部,要密切联系群众,服务群众,做群众工作一定要心系群众,融入群众、服务群众,只有这样,才能赢得群众的信任,才能获得群众的支持,才能使我们的各项事业蒸蒸日上。最后通过对我区经济发展情况和发展战略的学习,使我对建设国际化大都市东部新城的目标更加坚定,更加充满信心,同时也更加清醒的认识到区域经济发展中存在的突出矛盾和问题,激励我们更好的立足岗位,认真扎实的完成好本职工作。同时通过对科长的能力与素质建设的学习,使我更加清楚的认识到作为一名科级领导干部所必须具备的能力和素质,也为我今后的发展方向指明了方向,在今后的工作中我将重点加强以下方面能力和素质的培养:政治的鉴别力、依法行政的能力、公共服务的能力、调查研究的能力、学习的能力、沟通协调的能力、创新的能力应对突发事件的能力、心理调试的能力等,使自己能更加胜任科级领导岗位,把本职工作做得更好。

三、进一步树立责任意识,全面实现自身价值

通过学习培训,使我深深地感受到了责任的重大,更加深刻地认识到在这个竞争的年代,必须坚持学习,勤于思考,不断充实自己,同时要学以致用,根据客观实际,在认真学习、借鉴的基础上,灵活运用所学的知识和积累的经验,敢于进行大胆的改造和创新。同时,在学习的过程中,注重形式的多样化,多向有经验的同志学习、交流,接受、学习新事物,培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲,只有埋头苦干,才能在工作中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏,才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有甘于奉献,才能体现出自己的价值。

以上是我此次培训的一些心得体会,为了更好履行科级领导岗位职责,结合自身实际,我将着重从以下四个方面进一步改进、提高:一是注重提高统筹驾驭工作的本领。统筹驾驭工作的能力并非与生俱来,而是要经过多方面的培养和锻炼逐步形成。首先我要继续加强学习,向书本学,向实践学,向身边的领导和同志们学,拓展思维,开阔眼界,进一步提高观察、预见、谋划、决策能力;其次要历练品行,善于听取意见和建议,工作中做到“心正、身正、公正”;二是注重开拓创新能力的培养,不断更新知识结构,创新工作方法,改进工作思路,以超前的意识,创造性的开展工作,有效的提高工作效率。三是注重各种关系的和谐共处,人的一生,就是与人共事的一生,在这个过程中,一定要找准自己的位臵。作为一名科长,在单位里有领导,有同事,有下属,所以我要时刻警醒自己不越位、不错位、不失位。工作中加强与领导和同志们的沟通交流和配合协作,努力营造一个相互信任、相互理解、人际关系和谐的良好工作氛围。四是要注重锤炼广阔的胸襟。塑造乐观向上的健康人格和广阔的胸怀,要容纳别人,求同存异; 要心怀感恩,理性面对荣辱成败;要正确认识自己并悦纳自己;学会情绪管理,客服工作中的压力、焦虑和紧张感。

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篇1:乡镇干部三讲话一通报心得体会

全文共 551 字

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党员干部要抓好精准扶贫的要领,带头深入基层,深入群众,解难题、攻难关、做奉献,发挥共产党员的先锋带头作用,以实际行动为群众做出榜样,团结带领群众打开工作局面。党员干部要发挥自身优势,发挥共产党员的奉献精神,在精准扶贫工作中要解决现实困难和做好长远打算相结合,一方面及时解决困难群众迫切需要解决的实际生活问题,另一方面要根据贫困户的实际情况,想办法找门路帮助贫困户打开发展路,通过自力更生解决生活困难问题,以图实现长期脱贫。党员干部在精准扶贫上要团结一致,不要单打独干。比如要结合贫困户的自身特点,统筹资源,通过技术帮扶,劳动帮扶彻底解决贫困问题,有的还可以几个党员干部根据实际情况,将能互补的贫困群众结合起来,统筹力量提高帮扶效果。比如:两个贫困户距离近,人员单一的情况,就可以结合起来一起帮扶,他们独立完成某项工作不行,但是结合起来就能完成某项工作,产生经济效益。这种情况就可以统筹资源进行帮扶。党员干部在精准扶贫中要多想办法,多思考,为实现全面小康目标而把党员干部的作用充分发挥出来。

精准扶贫是当今我国实现全面小康的一项重要任务。作为党员干部在精准扶贫工作要充分发扬共产党员的先锋带头作用,事事跑在前,处处想在先,做好摸底找准扶贫对象,制定好帮扶方案确保扶贫措施行之有效,加强工作落实完成脱贫目标。

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篇2:党员干部学习八项规定心得体会

全文共 767 字

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近日,按照省委的统一部署,我州印发实施《大理州开展贯彻执行中央八项规定精神纠正“四风”问题“回头看”工作方案》,在全州开展“回头看”工作。

“回头看”工作重点围绕履行责任、宣传教育、制度建设、监督检查、执纪问责五个方面,分安排部署、自查自纠,明确责任、开展检查,找准问题、整改提高三个阶段进行。第一阶段要求各级各部门结合“两学一做”学习教育,围绕中央八项规定精神和省州党委实施办法及各级关于改进作风、纠正“四风”的相关要求,及时安排部署,明确工作任务,细化责任分工,突出工作重点,逐条对照检查,严格自查自纠。第二阶段围绕州委十二项规定的贯彻落实,明确了监督检查责任单位。要求各责任单位在县市和州级部门开展自检自查的基础上,组织开展监督检查,列出问题清单。州委将结合2016年上半年党风廉政建设责任制检查,对县市和州级部门“回头看”工作进行专项检查。第三阶段要求针对“回头看”工作发现的问题,提出整改方案,明确责任领导和整改时限,全面整改。结合工作实际,突出针对性和可操作性,对本地本部门制定的落实中央八项规定精神和省州党委实施办法的制度措施进行修订完善。

州委要求,全州各级各部门要从推进全面从严治党的高度,充分认识开展贯彻执行中央八项规定精神和纠正“四风”问题“回头看”工作的重要性和必要性,切实把这项工作摆在突出位置抓紧抓好。各级党组织要担负起主体责任,主要负责人要亲自部署安排,重大问题、重要环节要亲自抓。各有关部门要认真履行职责,各司其职、密切配合,确保“回头看”工作各项任务落实到位。纪检监察机关要加强对“回头看”工作的监督检查,对执行不到位、责任不明确、任务不落实的,严肃追责;对违反中央八项规定精神的问题,发现一起、查处一起,并点名道姓通报曝光。

州纪委公布举报电话和邮箱,接受对违反中央八项规定精神和“四风”问题的投诉举报。

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篇3:党员干部保密知识学习心得

全文共 1324 字

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201X年X月X日至X月X日,我参加了XXX培训班。两天的培训,紧张而充实,让我收获颇丰,现我将此次培训的学习心得小结如下:

一、新时期给保密工作提出更多新的难题。当今世界,科技发展日新月异,这种发展趋势可以简单概括为:政治多极化、经济全球化及信息网络化。当今时代又被称为“信息时代”,大洋彼岸发生的事情只要几秒钟我们就可以知道。这使我们的保密工作面临着前所未有的机遇和挑战。所谓机遇,就是科技手段的运用使保密工作得到发展和进步;所谓挑战,就是各种科技手段的迅猛发展增加了保密工作的难度,给保密工作带来了新的问题。

二、新时期保密工作出现的新问题。主要有以下两点: 一是保密与交流的界限划分越来越不清楚。“应该保住的保住,应该交流的交流”是保密工作的原则之一。不能为了保密,就不公开、不交流。保密是暂时的、相对的,公开、交流是绝对的、永恒的。经济全球化使得保密与交流的界限难以掌握,这无形中增大了保密工作的难度。二是信息安全面临巨大挑战。当今时代,信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切。特别是因计算机的广泛应用而造成失密、泄密的事件十分频繁。为此,国家保密局近几年出台了一系列规定,如《关于加强计算机管理的暂行规定》、《计算机信息系统保密管理暂行规定》、《计算机信息系统互联网的规定》等等,其目的就是为了解决计算机信息网络的保密问题。

三、加强保密宣传教育,提升防范意识。保密工作是一项长期的艰巨的工作,任何时候均不容忽视。然而,在平时的工作中,部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识有所淡化,保密麻痹思想滋长,

认为“周边无战事”,可以“刀枪入室,马放南山”了,孰不知当今世界并不安宁,缓和中蕴藏着动荡和危机,特别在科技、经济领域,没有销烟的斗争无处不在,无时不有。因此,要加大保密宣传教育力度,经常组织单位人员学习有关保密法律法规,利用各种时机敲“警钟”,使全体人员认清:保守国家机密不仅是每个公民的神圣职责,更是关系到国家安全和民族兴衰的大事。同时,要经常利用失泄密的典型案例,进行保密警示教育,不断提高全体人员的忧患意识,绷紧有密必保这根“弦”。

四、加强保密技能学习,养好良好工作习惯。广大保密工作者和涉密人员要不断学习保密知识,严格按章办事,熟知和掌握各种文件的收发、登记、清退、销毁、归档等操作规程,熟悉并认真执行计算机信息系统、通信、办公自动化等方面的保密规定。在实际工作中,要明确区分工作用和个人用的优盘和计算机,杜绝混用,在工作中接触的涉密电子文件,要及时清理,该归档的要及时归档,不能私自留存,离岗及调任时要对自己持有的涉密载体进行清理,有关部门应监督其登记、交接,不留隐患。

保密工作是党和国家一项重要的工作,也是党和国家一项长期的艰巨的任务。新时期给保密工作带来了新的挑战,保密工作面临的形势十分严峻。所以,在日常工作中一定要树立“保密工作无小事,细小之处见成败”的意识,杜绝保密工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。小事、细事、微事往往就能决定保密工作的成败。

就是要在脑子里绷紧一根弦,在舌头上加上一把锁,做到不该说的不说,不该看的不看,不该做的不做,切实从细节入手、从小事入手、从身边事入手,严守纪律,守住秘密。

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篇4:基层干部中国共产党问责条例心得体会

全文共 1431 字

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7月8号,中共中央印发《中国共产党问责条例》,明确强调对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的党组织和党的领导干部,都要严肃追究责任,既追究主体责任、监督责任,又追究领导责任。这次出台的《问责条例》对具体的问责方式也进行了规定,并且针对党组织和党的领导干部整合制定了不同的问责方式。

据介绍,在现有的各类问责规定中,共有包括批评教育、作出书面检查、给予通报批评、组织处理、调离岗位、引咎辞职、党纪军纪政纪处分、移送司法机关依法处理等在内的14种问责方式,此次《问责条例》在制定过程中,对这些问责方式进行了整合。

根据《中国共产党问责条例》第七条的规定,对党组织的问责方式依据情节严重主要有检查、通报、改组三种,其中对失职失责,严重违反党的纪律、本身又不能纠正的,应当予以改组。

中央党校党史教研部主任谢春涛:这次对党组织追责最严厉的处理方式是改组,这样的处理,对一个地方党组织而言震动是非常重大的。那就是在中央看来,在上一级组织看来,你已经没法自己解决问题了,一定要通过改组的这种方式来解决问题。如果用这样的方式追责对党组织而言是严厉的。我想对领导干部个人而言,这个后果也是很严厉的。

而对党的领导干部的问责方式则分为通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分四种。其中,对失职失责、情节较重,不适宜担任现职的,应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施;对失职失责应当给予纪律处分的,依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。

这些问责方式可以单独使用,也可以合并使用。

《条例》强调“终身问责”

除了规定问责对象、问责情形和方式之外,在《中国共产党问责条例》中,还专门用了一条的内容,强调要“实行终身问责”。

《中国共产党问责条例》第10条明确规定:实行终身问责,对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休,都应当严肃问责。

中央党校党史教研部主任谢春涛:这次条例当中对终身问责的规定我认为是一个很大的亮点,终身问责就会使我们的干部感受到,你失职,失责。如果情形比较严重,影响必须恶劣,哪怕你离职了,哪怕你升职了,哪怕你退休了,党组织都是不会放过你,都是要追责的。有些人可能觉得退休了这个追责无所谓了,但是我们看,在这之前因为反腐败等等原因,有些退休的人也受到了追究。有的降级了,甚至是断崖式降级,省部级降成了科级了。我想这样的追责是严厉的,这样的追责恐怕是没有哪个人可以不在乎的。所以我认为终身追责这一条规定,会使我们的干部们始终感觉到利剑高悬,始终感受到作为一个领导干部,你承担了责任一定要终身负责的。

《条例》强调对典型问题通报曝光

而对于问责之后的处理,《问责条例》还特别强调:受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨,并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。建立健全问责典型问题通报曝光制度,采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的,一般应当向社会公开。

中央党校党史教研部主任谢春涛:该通报的还要在一定范围内通报,我想这样的方式一定会让我们的各级党组织,尤其是主要的负责人感受到压力。

所以我理解中央出台问责条例,包括出台其他的党内法规,包括严明党纪。其实并不是为了一定要处分多少人,一定希望多少人出问题。我想其实中央的问题,并不在于一定要处分多少人,中央的目的最好是我们哪一个领导干部都不出事,都不失职,都不失责,我想这样对党好,对国家好,对老百姓好,对领导干部个人也好。

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篇5:2024参加科级干部培训心得体会

全文共 1806 字

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3月11日至17日,我非常幸运地参加了四川省妇联在清华大学举办的四川省女干部领导力培训班(第十一期)学习。走进心仪已久的名校,感受着清华大学“自强不息、厚德载物”的治学理念和浓厚的学习氛围,恭耳聆听了清华大学教授、学者对当前的政治、经济、政策、法律及领导干部的党性、责任、思维、能力等方面进行的精彩讲授。教授学者们渊博的学识、丰富的管理经验、妙语连珠的讲授使我思域大开、心悦诚服;深入浅出、引人入胜的讲解让我对某些问题的模糊认识茅塞顿开,无论是在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼,使我受益匪浅。本次培训,使我感最深的有以下几点:

一、增长知识,视野得到了拓宽

这次培训内容有较强的针对性和时效性,并且大都是我知识结构上的薄弱环节,通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果,在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识,这些知识像新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维,许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据,对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。我参加工作以来几乎一直从事工程建设具体工作,实际操作多,宏观管理少,对工作的谋划和设计重视不足、思考不够,这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展,通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题,谋划思路,更好地完成好本职工作,努力实现经济发展的创新突破,努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。

二、总结经验,领导能力得到了提升

领导力是一种影响力,最关键的执行力,它能使人们超出常规标准,常规质量的去完成任务,并且乐意这么做。领导力作为社会交互作用的一种要素,是一种复杂的活动,是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力,它是一位行政管理人员最重要的能力之一。通过这次培训学习,我清楚地认识到自己在领导能力上的缺陷。作为一名业务骨干和专业技术人才,只有进一步提高完善个人能力,才能更好地承担起组织赋予的工作职责和任务。提高能力不仅是要对自己的前途负责,更是对党和国家、对人民负责。通过这次学习,我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念。领导者应该是一个主动者、创造者和发明者,他必须善于预见前途,分析发展态势,准确提发展方向与战略目标,向确定好的目标去努力奋斗。这就需要我不断地学习,学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身,增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。

三、学以致用,工作水平得到了提高

专题培训结束后,我认真总结出了干好工作应具备的六种能力:一是科学决策能力,面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力,面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划,贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力,在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力,善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当;五是开拓创新能力,以大无畏的精神,在旧有的经验基础上大胆尝试创新,做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力,把学习当成是毕生的任务,作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐,活到老学到老,促进社会科学地进步。

四、交流体会,友谊得到了升华

参加研修培训的600多名学员来自全省各市州的不同部门和单位,大家所处的岗位不同,从事工作的内容各异,与他们的交流给了我很大的触动和启发,让我受益匪浅。虽然大家的经历不同,但都赤诚相待,尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。同志之间由陌生到相识、到相知。学习和生活中大家相互帮助,每次集体活动大家都积极参加,体现出我们是一个团结奋进的团体。授课专家平易近人、幽默风趣,与大家都成了朋友关系。我们在收获知识的同时,也收获了友谊。知识虽然难得,友谊更为可贵。

此次培训,无论是课堂学习还是使师生互动,无论是心灵拓展还是所见所闻,都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。感谢市妇联和市规划建设和住房局领导给了我这次学习和锻炼的机会。我将尽自己所能把所学到的知识运用到实际工作中去,保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性、一个管理者的责任性,用一份做人的真诚和爱心、一份坚定的政治责任心,完成好上级组织交给的每一项工作,为建设“美丽广元、幸福家园”贡献自己的努力!

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篇6:干部沟通与协调能力学习心得

全文共 4845 字

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一个组织或团体的领导班子中,副职处于“一人之下,众人之上”的特殊地位,作为下属副职的“成熟度”和作为领导副职的领导力,对正职的领导效果有着极其重要的作用。根据木桶原理,领导班子就像一个用若干块木板做成的木桶,这个木桶容量的大小不取决于最长的木板,而取决于最短的木板。假如班子中有一个副职较弱,就会影响到整体领导水平。这说明,要抓好领导班子建设,就必须抓好副职队伍建设。第一,副职是领导班子成员的大多数,抓好副职队伍建设,就是抓住了领导班子建设的“大头”;第二,副职的个体素质是班子整体素质的组成部分,抓副职个体素质的提高,就是抓班子整体素质的提高;第三,副职是领导班子的“后劲”,没有现在优秀的副职,就不可能有将来优秀的正职,抓现在的副职队伍建设,就是抓将来的正职队伍建设。因此,副职决定着一个组织或团体能否健康持续发展。

既然副职岗位如此重要,那么怎样当好副职也就理应作为各级组织和领导干部关心的话题。在实际工作中,副职会遇到来自上下左右、方方面面的矛盾和问题。因此,正确认识与妥善处理副职与正职、副职与副职、副职与下属之间的关系,就成了副职的重要任务。

一、副职与正职的关系

正职和副职是领导与被领导的关系。工作时,副职就象正职的“左右手”,其职责就是协助、配合。副职应给自己定好这个位,甘当配角,当好配角,辅佐正职做好工作,这既是副职本份,也是其组织观念的体现。要当好副职,要在以下几方面搞好与正职的关系。

(一)维护不奉迎。作为副职从内心深处理解和接纳正职,是做好本职工作的基本要求。正职通常是上级组织精心挑选、干部群众比较认可的经验丰富、综合素质较好、威信较高的人担任,因此,副职需要也应该尊重正职,并且这种尊重不是虚伪庸俗的做作,而是从内心里、感情上接纳正职。或许有的正职在能力、道德、为人处事等方面有这样那样的不足。但你必须相信,他之所以作为你的上级一定有比你强的地方。做到了这一点,副职就能虚心地发现和学习正职的长处,感情上拉近距离,生活上互相关心,工作上维护正职的权威。对于副职来讲,配合并不同于迎合上意、巴结献媚,而是在事业基础上的配合,在自己的工作的工作方式和工作作风上主动适应正职,使彼此的合作达到一种心理默契。副职应善于发现正职的长处和短处,从而助其长、补其短。只有尊重不奉迎,配合不附合,才能维护班子的团结和权威,才能充分发挥班子的群体效应。

(二)到位不越位。副职要明确自己有有限权力和无限责任。副职与正职的权力是有差距的,正职统揽全局,把握大政方针,对单位或部门的事情实行全局领导和管理,而副职仅在自己分管的工作范围内具有一定的权限,正职根据工作的需要和副职的实际工作能力水平,授予副职一定的工作权限,副职在正职授权范围内进行工作,且要认真履行职责,对正职负责。要多请示、多汇报,对正职没有授权的,不能轻易越权、说话、表态,应根据自己的职责权限,做好自己分管的工作,所以副职必须明确自己有限的权力,在有限的权力内用好权,比如分管工作中的决定权,全局工作中的建议权、推荐权等等。所谓“越权”主要是指不该说的说了,不该管的管了,不该做的做了,其实际权力超越了职位权力。有四种越权行为是副职特别注意而且是禁止做的:一是先斩后奏。把本不该他定的事定了,然后汇报,迫使正职同意。二是设好圈子,片面反映情况,让正职钻,出了问题责任往上推。三是斩也不奏,不该决定的事定了,既不向正职请示,也不汇报,干脆自己说了算。四是越级请示,或多头请示。取得上级支持以后,以“尚方宝剑”迫使正职就范。这样做既有害于班子团结,对自己也没有什么好处。因此,副职必须规范自己的行为,做到下限不欠位的同时应上限不越位。

(三)服从不盲从。在工作中,副职当然要服从正职领导,按正职的意图办事。但是,服从并不等于盲从,当正职的决策与实际情况有出入时,应给予善意的提醒,以免带来大的失误。由于各人的性格、阅历、工作方法以及认识事物的程度不同,工作中产生一些矛盾和分歧总是难免的。当发生分歧时,副职应冷静对待,慎重考虑,尽力找出分歧中的相近点,千万不可意气用事。如果分歧是因为掌握的情况多少而得出的结论不同,这时应理解正职的苦衷,是否有难言之处,倘若分歧涉及到正误之别,就只能按组织原则办事,弄清事非,以理服人。一时弄不清的,不妨等等,因为实践是?验真理的唯一标准。因而副职要做到大事讲原则,小事讲风格,是自己的问题,要敢于担责,不是自己的问题,也要心平气和,冷静处理。副职要有全局观念,要自觉服从正职领导,这是因为正职在领导班子的地位和作用,决定了其考虑问题的出发点和归宿点是全局,因而副职就必须把分管工作纳入到全局中来对待,从全局的角度来看待自己所担负工作的地位与客观要求,做到局部服从全局而不能另搞一套。

二、副职与副职的关系

副职之间是同僚关系,是“手指”之间的关系。副职之间密切配合,相互支持,才能五指并拢,形成拳头,增强班子的整体合力,决不能“拳头不硬指头硬”。就如同历史上赵国的“将相和”,如果没有蔺相如的忍辱求全,退车入巷,廉颇的知错即改,负荆请罪,就不可能有赵国的强盛。合则盛,分则衰,大到一个国家,小到一个班子,莫不如此。大多数情况下,副职不只一人,而是一个群体。他们为了共同的整体目标,工作在同一班子之中。虽有分工不同,但彼此工作相互联系、相互影响。因此,当好副职,需要有全局观念;需要有协作精神;需要处理好彼此之间的关系。

(一)尊重不自傲。自己分管的工作涉及到其他副职要多些尊重。通常情况下,班子中领导成员按照分工各司其职、各负其责,但事物都是普遍联系的,分工只是相对的,许多工作常常是相互依存的。这一基本特性要求:副职之间要相互尊重,搞好协作,共同把工作做好。然而,现实生活中,有少数副职往往处理不好这个关系:有的副职是因为粗心大意,也有的副职不能正确对待自己,或认为排位应在前、或认为资历较老、或认为能力强、水平高,以此为自傲的本钱,放不下架子,不尊重他人,殊不知,班子中同级副职的关系是平等的,只有分工不同,而无高低之分。

分管副职的工作会涉及到其他副职是正常的,因而主动找有关同志征求意见,及时沟通,也是必要的,同级副职之间的这种相互尊重,既是一种美德,更是一种方法和需要。对他人的尊重可以赢得同级相应的尊重,更有利于分管工作的开展。

(二)支持不干预。对他人分管的工作要多些理解和支持。每一个领导班子都有一至数名副职,有些同志可以同正职合作共事,却未必能处理好与同级的关系。原因固然都因人因事而异,但大多与工作关系把握失当有关。

同级副职都是在正职领导下,根据各自分工,从不同角度为一个共同目标努力工作,理应做到分工不分家、相互支持、形成合力。尤其是在同级副职工作遇到困难或工作出现漏洞、失误时,应主动予以配合和支持,帮助其排忧解难,或及时予以提醒、为其拾遗补缺,而切不可事不关已,熟视无睹,更不可看笑话,说风凉话。

诚然,主动支持、帮助同级副职做好补台工作是必要的,但不能只从良好愿望出发,在方法的把握上也应有所讲究。换言之,不能使其感觉到别人会怀疑自己的工作能力,更不可在背后谈论同级副职及其分管工作,甚至指手划脚干预别人的工作。

处理好这方面的关系,同级副职也应加强感情上的联络、工作上的沟通,消除一些可能发生的矛盾,共同营造副职间和谐的工作气氛。

(三)适度不过度。副职应关心他人、关心全局。在多数情况下,副职与副职之间是一种分工与合作的关系,是抓全局必合作的关系。虽然都不抓全局性工作,但都应有全局观念。不可因噎废食,担心同级副职有看法,而只考虑自己分管工作,不关心他人和全局性工作。任何一个地方和单位的工作都是一个有机整体,有其内在联系,因而副职不仅要关心和熟悉自己分管的工作,还应关心和了解同级副职分管的工作和全局工作。

三、副职与下属的关系

领导科学理论也完全适用于“众人之上”的副职。副职按其分工,通常分管若干单位战线的工作,说是分管工作,实质还是与人打交道,副职对其所属工作的有效领导主要是通过所属部门单位的领导干部来实现的。因此,副职要围绕大局做好分管工作,还须善于做人的工作。以其最大限度调动分管口领导干部的工作积极性。确保整体工作在分管口能得到贯彻落实,就要认真处理好与下属关系。

(一)放手不放任。副职对下属要充分信任。副职的领导艺术也要体现在工作方法上,围绕全局搞好分管工作,光靠副职一人是不行的。副职与下属要建立起一种相互信任的关系,对分管工作在总体把握上出主意、出思路,在具体问题的处理上,则应放心放手地让下属去干,相信下属能把事情办好。副职越放手,往往下属对你越负责,如此去激励下属领导干部的工作热情和创造精神,达到下属自我领导的领导最高境界。

副职在充分信任下属的前提下,也不可对下属工作不闻不问,放任自流。放手是一种工作方法,信任是一种激励机制,目的是为了其分管口积极营造一种比、赶、超的工作氛围,以搞好局部工作,从而给予大局更多支持。因此,副职也必须要把握下属的思想状态、工作动态,政治上高标准,工作上严要求,对的鼓励,错的及时帮助修正,做到放手不放任。

(二)支持不把持。副职对下属要充分尊重。在工作上,副职不可随便干预和插手下属权限范围的事情,更不要越俎代疱,代行下属职责之内的工作;也不要越过下级直接处理本应由他们出面处理的事务。随便插手和干预,既会破坏下属的自主能力和责任心,造成下属对你的依赖心理,还会使下属威信受到伤害,影响他们今后的工作。因此,副职不要把自己分管部门和单位的具体事务当作本职工作去处理,不要错以把持当支持。

当然,副职对下属的这种尊重,不意味着就可以不管下属的事情。副职对下属工作的支持主要表现在以下几方面。一是提供服务,发挥副职承上启下和较强协调能力的作用,为下属工作创造好的条件;二是帮助解难,当下属工作遇到困难或出现偏差时,主动出主意、想办法、帮助其克服困难,纠正偏差;三是承担责任,当分管工作出现重大失误时,要与下属一道同舟共济,主动做好工作尽量减肥小负面影响,同时勇于面对自己应该承担的责任,以人格力量影响下属、激励下属。

(三)爱护不袒护。副职对下属要充分关心。副职对分管战线的工作,在不同时期会有轻、重、缓、急的不同区别,但对自己分管单位和战线的干部却不能搞厚此薄彼。副职既要严格要求下属做好工作,同样也应满腔热情去关心他们。

政治上关心,就要关心下属的政治学习、思想进步,帮助他们创造一个好的工作、学习条件,使其不断提高政治素质和思想理论水平,正确引导他们在努力工作的基础上不断成长进步。

生活上帮助,就要关心下属的家庭生活,尤其是那些在“冷门”单位工作的干部和下属中对自己要求比较严格、不愿轻易麻烦组织、麻烦领导、家庭又确有困难的同志,更要帮助他们排忧解难。有些问题的解决也要像抓工作那样亲自过问,抓好落实,尽量不让“老实人”吃亏。

当然,对下属的关心和爱护也必须以顾全大局为前提,当局部利益与全局利益、个人利益与集体利益发生矛盾时,应主动做好下属思想工作,服从全局和集体利益,不仅如此,当下属有缺点错误的时候,也要做到不掩盖、不袒护,应从真诚关心的愿望出发及时批评、帮助,使其认识错误、改正错误,轻装上阵,继续做好工作。

以上提出了副职要处理好的三对关系、或三对矛盾。既然是“关系或矛盾”就是相对的,就有主客观、内外因素在里面。本世纪60年代美国心理学家伯纳德·韦纳的归因理论要求归因时不仅从行为上进行分析,而且从认知(特别是思维)情感和人际关系中来分析。他从大量的实验中总结出成败的原因主要是能力、努力、任务难度和机遇四个方面,为改变差生提供了理论依据。因此,一个组织或团体全体成员特别是领导成员只有重视完善自我,加强修养,转变观念,提高能力,从我做起才是缓解上述矛盾的关键。我们深信:随着党的组织建设的不断加强,随着社会实践的发展和人们认识的不断深化,正职和副职、副职和副职、副职和下属之间将更和谐,社会也必将越来越和谐。

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篇7:青马工程培训心得体会

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首先,凌老师用一个简短的寓言故事寄托了对我们的希望。在人生的奋斗道路上需要我们明确自己的目标,并朝着这一目标奋进,而不能像故事中猎狗一样,舍了土拔鼠,又去追兔子,结果只能一事无成。有了目标,自己才会有一个奋斗的方向,当然这个目标是要切合实际的,是能够达到的。只有这样,我们会相信希望就在前方。回顾自己,是否也在追逐目标的时候又转移了视线呢?答案不可否认。现在我已经是一名大三学生了,还有一年多的时间,大学的生涯即将结束。我要给自己确立一个目标,我要考公务员,不管以后有没有考上,只要我努力了,充实了,也就无悔了。有了这个奋斗目标,我相信我会尽量做到,努力实现这一目标!

接着,凌老师从理论方面给我们讲述了什么是青年马克思培养工程及培养对象。青马工程是在的批示下形成的。青年马克思主义者培养工程的重点培养对象是大学生骨干和共青团干部以及青年知识分子。听到这里,我不禁油然升起一股自豪感。不仅是因为自己已成为一名青马工程的培养对象,而且也为自己能和这个组织共成长而自豪。我牢记我们的校训: “ 平时当模范,难时当骨干,未来当标杆。 ” 对于我们,这将会是一个漫长的学习与实践过程,但学校已经为我们指引了方向,我们应该朝着这个方向不断地提升自己,充实自己,从小事做起,从身边的人和事做起。

然后,凌老师给我们大致介绍了青马工程的培养内容。主要有工作目标和主要课程。其中我们的主要课程有理论学习、理论研讨、参观考察、素质拓展、实践锻炼、志愿服务,理论与实践的有机结合是我们学习的主要目的。同时,凌老师又重点为我们讲述了实施青马工程的意义。青马工程的实施是历史的选择,马克思主义过程发展的需要,中华民族伟大复兴的需要,以及优秀青年成长成才的需要。如今的青年特别是大学生受到外界影响大,周边的也多。所以他们的价值观也大多呈现多元化,复杂化和功利化的趋势。这就需要我们学会判断,用党的思想武装自己,使自己能够理性而又独立地面对并处理问题。

“青马工程”,是“青年马克思主义者培养工程”的简称。即挑选综合素质优秀、组织管理能力突出、有较强影响力的优秀青年进行培养,把他们培养成社会主义事业优秀的建设者。2007年团中央启动“青年马克思主义者培养工程”,南京大学团委积极响应,迅速展开工作,结合本校的实际情况,在校内召开多次座谈研讨会,听取共青团工作者和广大师生的宝贵意见与建议,确立了广覆盖、分层次、多类别,短期强化与长线培养相结合的培养思路。在党委组织部、宣传部、学工部、研工部、教务处、心理中心、MPA中心等部门及各院系的支持下,校团委依托青年共产主义学校,按照项目化的运作方式,先后组织举办了未来行政精英培训、学生骨干培训、团干部培训、专题社会实践等,收得了较为显著的效果。

1.学生青马工程培训心得体会

2.青马工程培训心得体会

3.2017青马工程培训心得体会

4.2015青马工程培训心得体会【最新】

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篇8:关于干部强意识转作风做标兵心得体会

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近日,局开展“强化纪律意识、切实转变作风、全力追赶超越”主题春训活动,学习动员阶段,通过集中学习的方式学习党的十八届六中全会公报;习近平总书记系列重要讲话精神;省、市2017年政府工作报告及“两会”精神;中央经济工作会议文件精神;中央农村工作会议文件精神;中纪委十八届七次全会公报;党风廉政建设有关文件及中、省、市、区建设相关规定;文物保护、旅游市场相关法律法规和相关知识等有关文件。

这次活动体会是深刻的,收获是丰硕的。我意识到强化政治意识,大局意识,核心意识和看齐意识是非常有必要的。

强化政治意识,主要强调政治方向、政治立场、政治敏锐性以及从政治高度认识问题的自觉性。我党我军的性质决定军队任何行为都要有很强政治意识,党员干部都必须跟上党中央、中央军委和习主席的思想步伐。当前,强化政治意识,就是要强化对马克思主义的坚定信仰,对中国特色社会主义的坚定信念,对中国共产党的坚定依赖;强化坚持党对军队绝对领导的根本制度和军委主席负责制;强化新形势下拒腐防变的坚强党性作风;强化对各种敌对势力政治警觉和明辨能力;强化严守政治纪律和政治规矩。惟有如此,才能具有过硬的思想定力、战略定力、道德定力,“任凭风浪起,稳坐钓鱼台”。

强化大局意识,主要强调站在党、国家和军队全局上谋事做事。大局意识体现了中华民族“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等优秀传统文化的精髓。革命战争年代,为了整个战局胜利,许多部队转隶配属其他部队作战;新中国成立之初,为了边疆经济发展和社会稳定,数十万大军脱下军装屯垦戍边;改革开放后,为了走中国特色精兵之路,百万官兵复转到地方工作。这些都是革命军人大局意识的具体诠释。当前强化大局意识,就是要自觉服从服务于党和国家的工作大局,服从服务于军队建设和深化改革的全局;正确对待各种利益调整,妥善处理眼前与长远、局部和整体、个人和集体之间的利益关系,跳出自己的“一亩三分地”,心中时刻装着军队建设和改革“总盘子”这个大局。

强化核心意识,主要强调维护党中央领导核心的高度权威、确保政令军令畅通。一个没有领导权威的国家难以形成统一意志谋发展,一支没有指挥中枢的军队难以步调一致打胜仗。马克思、恩格斯早在国际共产主义运动初期,就强调共产党要有领导的权威和集中,如果没有一部分人对另一部分人的服从,不仅会使党缺乏统一意志和统一行动,甚至根本就不能存在下去。列宁也指出,无产阶级政党如果没有最有威信、最有影响、最有经验的领袖,无产阶级的意志统一会成为一句空话。我们党领导革命、建设和改革的实践也表明,“没有核心的领导是靠不住的”“要有意识地维护一个核心”。因此,自觉维护党中央领导核心,反映了党的建设内在规律,维护的是全国人民的根本利益,是党心民心军心所向。只有维护好这个坚强核心,实现党、国家和军队各项奋斗目标才有可靠引领,才能确保人民安居乐业、社会长治久安,才能建成一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。强化核心意识,就是要在思想上政治上行动上坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,维护党中央作为全党的领导决策核心,维护习近平总书记这个核心,坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。

强化看齐意识,主要强调以党中央、党的章程法规、党的政治要求作为行为基准。毛泽东曾强调“一个队伍经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中间看齐”。当前强化看齐意识,就是要向党中央看齐;向党的理论和路线方针政策看齐;向习近平总书记看齐;全军自觉经常主动坚决地向党中央和中央军委看齐。全军官兵要在看齐中做到信仰坚定、对党忠诚、无私奉献、勇于担当。领导干部不仅要向上看齐、修正偏差,而且还要敢于叫响向我看齐,强修养、管自身、立标杆,以形成层层看齐、层层作表率的领导局面。

强化“四个意识”不仅内涵丰富、要求严格,而且相互联系、相互支撑,是一个有机的统一整体。其中,强化政治意识是前提,为强化大局意识、核心意识和看齐意识提供坚实基础;强化大局意识是关键,体现强化政治意识、核心意识和看齐意识的具体成果;强化核心意识是根本,反映强化政治意识、大局意识和看齐意识的最高政治要求和最终落点;强化看齐意识是保证,为强化政治意识、大局意识、核心意识提供路径方法。这四个方面统一于强化核心意识这个根本,聚焦确保全军官兵坚决听从党中央、中央军委和习主席的指挥。

通过春训学习,让我们及时收心、提振精神、积极投入到日常的工作中。

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篇9:医院护士岗前培训心得体会

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毕业实习是学生向医生转变的一个重要时期,若把实习比作一餐盛宴,那么岗前培训就是开胃菜,让我们以最佳的食欲享受美宴。而培训还有利于规范医德医风和提高医疗质量,为我们尽快适应新环境,完成角色的转变,提高临床实习质量打下务实基础。

医院领导和老师在培训中为我们介绍了医院基本情况,规章制度,进行了医德衣服和思想政治教育、医学安全教育、院内感染和临床基本技能教育,为我们搭建沟通理论与实践的桥梁,让我们以更饱满热情迎接实习,以更严谨的态度对待实习。

在培训中,教学办老师提出要加强责任心,提高医学技术,哲学理念和人文修养。我也站在一个温和、感性的层面重新审视了自己将从事的专业,让我明白医生给予患者的应该是尊重、关怀、理解与鼓励,而我们应该把这种人文素养种植于内心,转化为一种无需他人提醒的自觉,一种以承认约束为前提的自由,一种能设身处地为他人着想的善良,一种带着宽容去看待世界的心。这种素养如同一泓温情而透明的湖,让所有的一切应在湖面上,让所有路人不禁驻足流连,莞尔赞扬。

现代临床医学之父美国医学家威廉×奥斯勒爵士在书中写道:“行医,是一种以升学为基础的艺术。它是一种专业,而非一种交易;它是一种使命,而非一种行业;从本质来讲,医学是一种使命,一种社会使命,一种人性和情感的表达”。这种表达适用于临床医学,同样适用于检验医学,作为一门需要在实践中不断摸索,不断积累,不断学习的学科,检验医学要向在短时间内对其有一个比较全面的掌握,并非易事。但只要我们认真对待每一份标本,做好每一步操作,严谨判断每一个报告,核查每一个结果,用心为病人服务,那么病人就能得到及时的诊断和治疗,我们也能从中获得的经验和技能,这难道不是一幅再和谐不过的艺术品吗?

在接下来的一年中,我会本着“严谨、求实、博爱、奉献”的精神认真完成毕业实习,通过不断的学习为自己将来的职业生涯营建一个牢固的根基。并在踏实的时间过程中努力钻研、创新、力求在医学领域中能良好的成长。

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篇10:新员工入职培训心得体会

全文共 2494 字

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转眼间,两个月的新员工已经结束了。由于培训计划周密安排,这一段时间过得紧张有序,受益匪浅。

一、培训内容

为了使培训达到更好的效果,结合集团的实际情况,我们进行了分阶段的培训工作。

(一)书店实习。在济南泉城路新华书店我的工作内容主要分为以下几个方面:促销“出口成章”系列及“许友彬温情悬疑系列”图书;统计济南泉城路新华书店我社图书每日销售码洋,并汇报给万经理;整理我社的图书,并调整我社图书的摆放位置,放到较为醒目并且容易拿到的地方;协助书店工作人员做好日常工作,主动与他们沟通,了解图书的市场需求。通过书店实习,我也总结了影响图书销售的几个因素:1封面设计。2电视节目类的推广。3名人类的书籍。4强制销售图书。5书籍的品牌效应。6图书的摆放位置。7书名的选取。8书籍的价格。9促销活动。10书的内容。

(二)物流实习。如果说在书店实习可以让我们了解到图书市场的需求是什么,在物流公司实习则可以很直观地让我们看到实际销售量。看到整垛整垛崭新的图书摆在退货区,大家心里都有说不出的滋味儿。如何能够减少退货,我想编辑的责任是十分重大的。在今后的编辑工作中,我觉得应该注意以下几个问题:选题一定要新颖、合理,确定选题之前,一定要做好市场调研工作;印数的确定要慎重,不能单纯为了降低成本,而盲目地加大印数;封面设计要醒目,特别针对教辅图书,要便于读者和物流公司、书店的工作人员区分;版权页尽量放在容易翻看的位置,便于物流工作人员查看,这一点也是针对教辅图书。通过物流公司的实习使我体会到沟通的重要性,无论是部门内部之间,还是部门与部门之间,都要及时、良好地沟通,才能促进共同进步。就拿编辑与物流之间的沟通来说,及时、良好的沟通才能使编辑们了解到图书的实际销售情况,以及何种包装比较不容易损害,对以后的编辑的工作有很好的指导作用。在今后的工作中,我一定努力做好与同事之间以及与其他部门之间的沟通。

(三)拓展训练。拓展训练虽然只有仅仅两天时间,但对大家心灵的触动是特别大的。其他的培训主要提高了我们的个人能力,而拓展训练则是提高了我们的团队能力。所谓的团队能力不在乎个人能力的强弱,而要看整个团队的协作能力。整个拓展训练分为室内授课和户外训练两个部分。室内授课部分由张洪胜老师主讲。通过这个课程使我们具备了完成角色转变的心态。此外,在课程中张老师给我们列举了许多具体的沟通技巧,这对我们以后的工作有很大的帮助。室外训练则充分地考验了我们的团队协作能力,使我们的凝聚力得到了很大的提升。

(四)专业培训。专业理论知识培训课程使我们对图书出版发行每个环节都有了全面深入的了解。在这期间,我们了解了出版社发展概况,懂得了如何做一个好员工。在随后的业务课程中,编校技巧和成本核算等内容都是我们将来具体工作中经常会用到的,是一个编辑应该具备的基本技能。通过学习,我深刻地体会到要做好市场图书,就是要做好市场图书的策划与营销;我还了解了图书销售的各种渠道,特别是日渐繁荣的网络销售;在图书的营销策划中,定价策略非常重要。

二、培训收获

(一)了解了集团的文化

通过半个多月的课程学习,了解了出版社的发展历史,企业文化。对传承文化,传播知识,传递幸福有了更进一步的认识。

(二)员工职业素养的生成

这一段的学习,无论是工作中的小习惯,工作技巧甚至是人生中的感悟,都是我人生中最重要的一课。一流企业优秀员工的应该是具有以下特点:1、以实用为导向的职业知识。知识是前人经验的积累,它有空间时间上的局限性,知识之多,浩如烟海,人毕其终生而不能穷尽,只能以实用为导向,取其所需。2、以专业为导向的职业技能。没有专业就没有职业,专业技能是职业技能的保证。事情做得专业,工作才能做得职业。3、以价值为导向的职业观念。观念决定态度,态度决定行动,行动决定结果。在众多观念中,价值观念是核心,价值观念决定了评判标准,员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同。4、以成果为导向的职业思维。生命注重过程,但工作要注重成果,生命的过程是由众多个结果连接而成,工作中没有好的结果,过程是没有多大意义的。以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础。5、以敬业为导向的职业态度。只有把工作当成事业来干,才能长久,才能卓越,对待工作不是一般努力就可以,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴,没有敬业的态度,就不会有优秀的业绩。

(三)团队合作意识的提高

在拓展训练中,无论是一开始的分组,设计队名、队旗、对歌还是后来的过河、背摔,以及高空断桥等,几乎所有的项目,每个成员都在积极的出谋划策,都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作。为什么在训练中大家都能如此的团结?因为大家的目标完全一致,才可以在团队的中突出了大家一致的目标。全身心地投入当然会大声说出的自己的想法,只有充分发挥每个人的智慧才能挖掘出团队最大的活力与竞争力。在这个过程中我们寻找到快乐,在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中,我们都自始至终都在为自己的顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷。参加拓展训练使我们加深了了解,增进了友谊,强化了团队意识。两天的活动给大家带来了很多感悟和启示,留下了深刻的印象和回味无穷的记忆。

(四)个人责任意识的提高

责任感的修炼是一个长期的过程,也是一个自我意识觉醒的过程。在工作中,我们要有一种凡事必做到最好的干劲,要有一种履职尽责的态度,坚持从一点一滴做起,把握每一个细节,才能使自己的工作卓有成效。工作就是责任,责任重于泰山。在工作中承担一份责任,坚守一种信念,成就一番事业,这是每个职业人的追求,“不因位卑而消沉,不以责小而松懈”。在工作的道路上,我们应该永远葆一份责任心,才能向着成功前进。 以上就是我在培训中的收获。通过培训,我提高了自己的业务能力,调整了自己的工作心态,基本完成了从

学生到员工的角色转变。最后感谢领导们给我们安排了这么完美的一个培训,感谢同事们带给我的收获与感动!谢谢大家!

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篇11:领导干部解放思想找短板齐心协力补短板心得体会

全文共 1606 字

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通过学习李涛同志的讲话,感触很深,收获颇多,结合自身工作实际,就我市公路系统短板进行了认真查找、剖析,并提出了下一步整改措施。

一、公路发展的短板。(一)路网结构不优。(二)路况水平不高。(三)超限治理还有待于进一步提高。(四)主动担当意识不强。

二、破解短板的措施。(一)着力补齐思想观念短板。要紧紧围绕市委市政府的决策部署,深入开展“十破十立”解放思想大讨论活动、“学先进、树标杆”主题实践活动、“担当尽责、竞进提能”主题培训活动和“转作风,树形象”作风建设年活动,引导全市公路系统干部职工换理念、换思路,主动适应经济发展新常态,重担当、抓落实,为完成年度各项目标任务提供思想保证和精神动力。(二)着力优化干线公路网。实施国道一级公路改造工程。2020年前完成一级公路改造300公里,建成G207及荆门城区绕城、G347及钟祥京山绕城、G240京山绕城、G234钟祥绕城、G348沙洋绕城、枣潜高速公路沙洋和钟祥连接线等一级公路。实施省道及旅游公路提质工程。2020年前完成二级公路改造316公里,建成文集至石牌、胡集至转斗、北新集至丰乐、双河至曹武、沈集至后港等10条省道二级公路,所有省道全部达到二级公路以上标准;改造大洪山旅游大通道和小环线、漳河环库公路、环长湖湿地公路、襄荆古道北环线等景区旅游公路,实现所有4A级景区通达二级公路。规划建设5条过江通道。2018年建成钟祥汉江二桥,2019年建成沙洋汉江二桥,2020年建成钟祥丰乐汉江大桥,开工建设钟祥柴湖汉江大桥,启动沙洋汉江三桥前期工作。(三)着力加快重点工程项目建设。一是对18个续建设工程项目、9个新开工建设项目逐一进行责任分解,以拟定项目建设的开工倒逼前期工作的完成,多管齐下促工程进度。二是对由市公路局主抓的西外环城投段建设项目和207国道桃园至子陵段项目前期,实行挂作战图、列时间表,倒排工期,加强工程项目建设调度,真正做到问题早发现、进度早调整、计划早安排。三是在全市公路系统倡导推行重点工作分解到月制、清单管理制和履职尽责督查问责制,对照工作分解表和任务清单表每半个月逐一结账。(四)着力抓好公路水毁救灾及水毁项目包装工作。一是加快水毁工程的修复。二是加快普通干线公路提档升级。三是建立灾后重建项目绿色通道。对各县市区公路局水毁项目包装进行技术指导,建立由局综合计划科、建设管理科、养护管理科等相关科室同志组成的灾后重建项目技术指导专班,对各地上报的灾后重建项目施工图设计快速审查,对不改变原线路走向、不改变标准、不新增用地等情况下的灾后重建项目,立报立批。(五)着力抓好国省道接养和移交工作。(六)着力加强公路专项治理。

三、补齐短板的保障。 李涛同志提出,要以钉钉子精神,狠抓改革措施落地。一是实行任务清单管理。在年初制订的工作任务清单的基础上,对全市重点公路工作任务,列出具体的任务清单,明确具体责任领导、责任科室及具体的完成时间节点要求,全程跟踪,实行清单销号管理。二是实行常态化检查督办。根据项目任务清单认真抓督办,采取现场督办和电话督办相结合,每星期都要掌握最新进展情况。未到现场督办的,要有图片印证进展,真正把工作落到实处。对已经落实的查效果,正在落实的查进度,尚未落实的查原因,不抓落实的查责任。三是实行履职问责。对抓落实不力、工作不落实的,要进行检查督办,做到查有情况通报、有处理意见,重大事项抄报到各县市区人民政府和县市区交通运输局,同时记入个人年度考核。

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2.2017年关于解放思想实干兴肇心得

3.解放思想实干兴肇讨论心得体会

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5.解放思想实干兴肇个人学习心得体会

6.党员关于解放思想实干兴肇心得体会

7.2017个人解放思想大讨论活动心得体会

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10.2017年解放思想大讨论心得体会

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篇12:执行力培训心得体会

全文共 3060 字

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在全辖中层管理人员学习会上,我和全行中层干部及城区网点主任一道,认真听取了行长就如何提高中层管理人员的执行力、积极应对新形势新挑战的重要讲话。行长用精辟的语言,从细微处着手,宏观上把握,结合行长在省分行党委中心组(扩大)学习班上的讲话精神,为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典,即分析了行当前面临的金融形势,也对我们各级中层干部提出了要求,对此我有不少的心得体会。下面我就根据行长的讲话精神和自己的感知感悟,结合自己的工作实际,谈谈自己关于这次提高银行管理人员执行力的心得体会。

一、不断提高自身综合素养和执行能力

对于基层管理人员来说,对上是提高执行力,对下就要提高领导力。我们不论是作为一名执行者、还是一名领导者,都必须通过员工来完成任务。要做个执行能力高的管理人,今后我将着重提高以下5方面的能力的体会:

1、工作领悟能力

无论做任何一件事之前,首先要弄清自己的工作职责、工作内容、领导的意图和目的;然后以此为目标来把握做事的方向和要达到的效果,这一点很重要。实际工作中那种费力不讨好的事比较多的原因也就在于没有重视这一点。也就是说,清楚悟透一件事,胜过草率做十件事,并且会事半功倍。

2、制定计划能力

要完成任何任务都要制定计划和设定标准,我要将各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表,作好工作安排和检查工作。在计划的实施及检讨时,要掌握关键性问题,不能因琐碎的工作,而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作,等于创造80%的业绩。

3、指挥协调能力

一项计划无论如何周到和完善,如果不能很好的执行,仍然不能达到预期的效果,而计划的执行并不是主任一个,而是全所员工。因此适时的指挥和协调是有必要的,所以今后要多加强这方面的学习和锻炼。

4、判断能力

判断对于一个经理人来说非常重要,网点事务烦杂,常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系,从而找到问题的真正症结所在,并提出解决方案。这就要求洞察先机,未雨绸缪。这样我们才能化危机为转机,最后变成良机。

5、创新能力。

要提高执行力,除了要具备以上这些能力外,更重要的还要时时、事事都有强烈的创新意识,这就需要不断地学习,而这种学习不是单纯的掌握知识的学习,它要求大家把工作的过程本身当作一个系统的学习过程,不断地从工作中总结心得的,发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程,也就是向创新迈进的过程。因此,我们做任何一件事都可以认真想一想,有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。创新无极限,唯有创新,才能生存。

二、对三带头三表率和提高中层管理人员执行力的理解。

任何一个战略意图都是靠人来执行的,虽有好的制度作支撑,但执行的人不力仍然是一句空话。各级行中层的带头、表率作用,是贯彻执行各项制度方法的根本保证。中层干部和业务主管部门即是任务目标的执行者,也是督办、协助者。而工作目标能否得以实施、是否发挥作用,还要靠我们基层网点员工来体现和验证。行长在讲话中提到的三带头三表率对我行各级管理层的员工都有着重要的指导作用,我们都要不折不扣的遵照执行。下面我就自身对三带头三表率的理解谈谈自己的体会。

1、带头主动学习,做创建学习型银行的表率。

行长在讲话中指出学与时相结合,就是要与时俱进地学,我们的学习要紧密结合时代和当前发展的需要;学与思相结合,就是要结合本身的实际来思考,而不是被动和机械的学;学与用相结合,就是要在实践中检验和完善理论,再反过来指导实践。以前我学习确实存在着学习是领导安排或者是为了获取文凭而学习的观念,没有真正把我们很有限的时间和精力,放在非常需要学的内容上,增加学习的针对性和有效性。做为基层分理处主任,我们要结合自己的实际情况,转变这种观念,由被动学习变为主动学习,由要我学习变为我要学习。

学习政治理论,提高政治思想觉悟;学习英语等文化知识,提高的文化水平;学习省行、市行下发的文件精神,提高经营管理水平;学习电脑及oa系统知识,提高办公自动化操作能力;学习法律和我行规章制度,提高经营法律意识。不仅使自己的思想政治素质和业务素质得到不断提高,而且更重要的是学到生存发展之道,去适应如今新的形势下带来的新挑战。

2、带头深化服务,做提升经营管理水平的表率。

做为基层网点,在这一带头和表率中,最重要的是提高客户服务水平。如今我所的服务方式还较多的停留在微笑服务的低层次服务上。如何逐步提高到有效率、有质量的高层次服务上正是我们值得深深思考的问题。

金融业的竞争,总归是一种信誉的竞争,服务的竞争。谁的信誉好、服务好,能更适应顾客的需要,谁就能占领更多的市场。服务也要讲究一个创新,不能一成不变,只有不断创新服务,我们才能在市场竞争中保持旺盛的生命力,才能立于不败之地;才能将客户的需求与我们银行的需求双赢;才能最大限度的为客户提供满意的服务,为我们吸引越.来越.多的中高端客户。

听了行长的报告,我体会到在实际工作中除了要做好日常的管理,更要着重做好人的思想工作。做好基层网点员工的思想政治工作,无论对加强精神文明建设,保证我行各项业务的顺利开展,还是对加强处所内部管理、提高服务水平以及调动员工工作积极性都具有十分重要意义。做为一各分理处的主任,今后我将多多理解员工、关心员工、爱护员工认真研究员工的思想、工作、学习及生活动态,做到心中有数。

3、带头加强修养,做推动和发展的表率。

要加强自身修养,就是要提高自己的境界,有着高尚的精神追求。不断加强政治理论和职业道德的学习,提高自身综合素质。树立正确的人生观、价值观、权力观,不为权力、金钱所动,保持一名共产党员的本色。工作中做到认认真真、雷厉风行、求真务实、善始善终一项一项工作抓落实,推动我所各项工作不断向前发展。

行长在讲话中还提到,团结就是力量,团结就是胜利,团结能够创造效益,团结能创造生产力。现代社会是一个讲究团结协作的社会,银行内部对协作的要求更加严格,一个部门和员工的任务完不成,就会影响整个目标。如同《水煮三国》一书中对木桶理论的描述,一只水桶能装多少水不但取决于最短的一块木板的长度,还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。

如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大,同样无法装满水。因此我们网点团队的执行力不仅取决于每一名成员的能力,也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合,我们必须在成员之间形成高度的信任感,形成团队成员之间的尊重、信任、宽容、团结协作,这样才能形成一个强大的整体,才能实行个体和分理处集体的共同发展。

三、认识中层管理人员执行力的重要性。

记得前不久我看了由一本由著名的管理培训专家方永飞教授所写的《赢在中层》一书,书中提出:中层是企业的脊梁,是企业的核心人才库,是企业得以生生不息的创新源泉!在汤行长的讲话中也提到中层管理,这个环节在工作中是起承上启下、上传下达作用的关键环节。中层,是我们发挥执行能力、实现既定目标的关键人物。一句话:中层管理人员既是执行者,又是领导者。他们的作用发挥得好,是高层联系基层的一座桥梁;发挥得不好,是横在高层与基层之间的一堵墙。决策层对各种方案的制定,需要得到中层的严格执行和组织实施。

对于支行来讲,我们各科室、分理处主任便处于中层管理的位置,是贯彻落实支行工作目标和任务的关键。我们担负着将支行的意图贯彻到网点的每一位员工,最终实现支行每一个具体经营管理目标,并带领全所员工确保任务目标完成的责任。

以上是我总结的关于这次加强执行力的一些心得体会,希望我们全体工作人员能不断的进步,做到更好,为我行的发展做出努力。

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篇13:党员干部学习四讲四有心得体会

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5月5日上午,市委常委、市委组织部部长钟健能以普通党员身份参加所在的市委组织部办公室党支部学习,和支部党员一起围绕“进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做政治上的明白人”主题研讨交流。钟健能在发言中指出,“四个意识”,集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员政治素养的试金石。每个党员在实践层面都要把“四个意识”转化为价值标准,让“四个意识”具有的真理绽放光芒、释放内涵。

钟健能联系自己的学习、工作经历,谈了近期学习体会,晒出自己查找的四个方面不足,向支部党员承诺了自己今后努力方向,同时要求大家进行监督。他表示,要以清醒的“政治意识”坚定正确政治方向,筑牢理想信念基石,坚守精神家园,对党忠诚老实、言行一致;要以自觉的“大局意识”服从服务中心工作,正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系,自觉把组织工作与市委、市政府中心大局紧密联系起来,找准自觉服从服务大局的切入点和着力点,更好地服务经济社会发展大局大势;要以坚定的“核心意识”加强党的集中统一领导,在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面始终与中央和省市委保持高度一致,确保党的领导高度统一、坚强有力;要以高度的“看齐意识”凝聚更强劲更团结的集体力量,做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉。

钟健能强调,办公室工作特殊,有重、苦、杂、难四个特点,但职责十分重要,发挥着枢纽作用。希望大家珍惜岗位、砥砺品质,以“两学一做”学习教育为契机,把办公室党支部建设成一个坚强堡垒,为部机关各支部作出表率。

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篇14:送教下乡培训心得体会

全文共 2671 字

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昨天跟随学校到下面一所乡中心小学进行教学交流活动,我信心满满地备了一节听音想象作文课,打算到下面乡下去挑战一下自己的教学能力与课堂调控能力。坐了一个多小时的车,一路巅跛,弯弯曲曲。由于晕车反应,一路的好风景好像都与我无关,不管我再怎么努力地控制自己,但还是难以抑制晕车带来的“清肠洗胃”,到了那所学校,我人早已是身心乏力疲惫。准备要去上课了,由于晕车,觉得自已的大脑里一片空白,就想拿出写好的教案去上课,但这时才发现,自己的教案竟然忘了带去。车到山前必有路,船到桥头自然直,不管三七二十一了,没有教案也要上了,这也是刚好检测一下自己的能力。

于是信心十足的走进作课班级,由于时关系,之前也没有去接解学生,但自己觉得以这十五年的教学经验,一节四十分钟的作文指导应该难不倒我,所以还是一脸的笑容和心里充满着无限的幢景地走进教室。可以意想不到的事发生了:那里的学生根本就不像我所期待的那样配合,他们并没有跟着我的教学思路走。课前的第一个游戏就让我很难堪:我学着动物的叫声,让学生猜猜是什么动物?很简单的猫叫声,可是只有廖廖无几的学生能回答。可我并不灰心,于是就变着法子让他们来学动物的叫声,让其他同学猜。按理说,生长在农村的孩子模仿动物的叫声或从叫声来猜动物并不难,可是让我感到不解的是,三十几个学生当中,竟没一个举手的。接下的作文指导更是让我费尽脑汁,无论我怎么启发与鼓励,学生还地无动于衷。突然我脑子里闪过了前些日子参加的网上国培小语中的课堂教学评价,于是我就想方设法地去表扬、激励学生,虽说也有三三两两的学生终于敢举他们宝贵的手回答问题了,但回答的答案还是不尽人意,课堂教学效果并不明显。

在指导说话环节时,乡下的孩子表现出来的是过份的腼腆与羞涩,就是没几人敢举手试说,语言上再怎么激励也百般无奈的时候,我只好走下去随便点一个学生来现场说说几句,在我很努力地引导启发下,勉勉强强能让他说完整的几句话。我以为有了这个开头,其他学生会从中受到启发,会好于表现自己,会举手表述自己所编的故事,但事实再次证明我的判断是错的,依然没有一个学生要举手。没办法,我只好以“同学们都很腼腆,不喜欢把自己想到的故事说出来,那就请你们把它写到你的作文本上”为由为自己开脱跳过说话环节,于是学生就开始在作文本上写起来了,我巡堂看了一下,还真有几个会写的孩子,的一开头就能写得很好,两三分钟就能写出几句完整的话出来,于是我就抓住这个机会,说:“哟,老师发现其实同学们的想象力还是很丰富的,一开头就能写得很好,老师看了就很知道接下来的故事会是什么样的了,可是要是等同学们用笔写下来就得用一定的时间,我是个急性子的人,都有点等不急要想知道接下来的故事情节了,哪个同学能满足一下老师的心愿?愿意把你没有写完的故事讲给老师听听?”在我班要是这样激励的话语一出来,相信我班的学生就会哗啦啦一片的孩子举手想表现自己。可是此情此景,让我无语了,那里的学生还是不吃你这一套,还是没人肯举起他们那我期待很久的小手……此时此刻,我开始感到自己的浅薄与无能了,开始没有了当初的信心了,满腹都是失望。

课后我感到很郁闷与不快,开始自己不断地反思,反思这节课的得与失。得的是在我晕头转向,手上又没有教案的情况下,还能将一节作文课上完;得的是我自己认为这节课的应变能力及课堂评价语还是令人满意的。但做得不尽人意的是我真的无法去调动那里的孩子跟着我的教学思路走!过后当他们班的语文教师告诉我,那些孩子多数都是这个学期才从下面的教学点或村完小上来的,当中还有不少的人不会听普通话,不会讲普通话。这时我才恍然大悟,如此的学生基础,我怎么能去期待他们配合我的教学呢?我怎么能去期待他们说出几句完整优美的句子呢?当然,这也不能完全成为我不能调动学生的理由与借口,我也清楚地意识到了自己所犯下不该犯的错误:那就是之前我没有深入去了解那里学生的学情,没有根据那里的学情去备好学生、备好课,这也是我所不能原谅我自己的,吸取这次教训,这也将成为我以后的教学警示灯。

从那里回到家,我还是无法排遗自己心中的苦闷,就想通过做其他的事情来转移思想。于是就打开中国中小学教师网络培训网站 ,看到了这二十多天来一直陪伴着我们的辅导教师陈冰冰老师在线。经过这些天的培训,我与陈老师已成为了老朋友,于是就给她留言诉苦了:“陈老师,您好!很高兴的告诉你,我所有的网络作业都完成了。但也有一个郁闷:今天的送教下乡我糗大了,我使出了浑身解数,那节课学生从头到尾都不配合我,那节课上得很糟糕,感觉自己是个失败的教育者。课后他们班的语文老师告诉我,说那里的孩子多数人不会听普通话,更别说是用普通话来学说话了。听到这里,我心里多多少少得到了些许的安慰:原来这节课上不下去不完全是我个人的因素。不过我也进行了反思:之前我应该先去了解那里的学情,然后再根据学情来进行备学生、备教案。此次一行,得不偿失,教训很大,以后会注意了。”

很快,陈老师就给我回话了:我昨天看了《小学语文教师》的增刊,是贾志敏的专辑,里面有薛法根老师的一篇文章,现摘录一段如下:近日到某“名校”上课,没有想到的是,无论读书还是说话,学生普遍都不尽如人意。台上,我汗流浃背,却束手无策。几乎到了黔驴技穷,回天乏术的地步。我一时感到迷茫与不解:难道自己的教学设计真的严重脱离学生实际?贾老师直言不讳地对主办单位工作人员说:“看来,这所学校徒有虚名。”摘录这一段话主要是为了说明如果学生的实际水平与新课标的要求相距太远,就算是特级教师也无可奈何。面对这种情况,糗的不是教师,而是学校的领导与老师。我觉得您不必太过于失落,因为虽然您上课的效果由于学生水平原因不够好,但是旁观者能看得出来原因是什么,而且您的基本功摆在那儿,能通过您在教学活动中的语态、引导、评价、调控等方面看到您的教学功底。这是谁也否认不了的,可以说您的这节课上得不好,却不能说上得不好完全是因为教师的原因。

但上完每一节课的确是应该要进行反思,像您所说的,应该要了解那里的学情,然后再去备课,根据学生情况和课标要求制定出合理的教学目标,设置可行的教学环节。罗罗嗦嗦写了一大堆,我好像是话唠一样,有空再与您讨论了,我现在要去评模块八,这几天都要像打仗一样过日子了。

看了陈老师春风化雨般的鼓励,现在的我不再埋怨外界因素,更多的是意识到了自己的不足,虽说此次送教下乡结果不如我意,但从中也让我成长了很多,更可贵的是让我从中得到了一次难忘的教训:要好让讲台成为你合意的操作舞台,那你就得做好各种充分的准备,其中包括备好学生与教案。

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篇15:基层干部学习《中国共产党问责条例》心得体会

全文共 833 字

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嘉兴市纪委驻市卫计委纪检组王此隐:细读《中国共产党问责条例》,给我感触最深刻的是两点:可操作性和终身问责。可操作性体现在条例明确了问责主体、问责对象、问责情形和问责方式的具体情形。在实际运用中,只要对应查找就能快速、准确的“对号入座”。实行终身问责,短短六个字,分量着实不轻。终身问责无疑是给每一名党员领导干部带上了一道终身的“紧箍咒”,杜绝了“拍脑袋决策,拍胸脯保证,拍屁股走人”的“三拍”现象,倒逼了用权敬畏,让党员领导干部感受到了实实在在的压力。

嘉兴市南湖区余新镇党委书记邵煜强:在认真学习《中国共产党问责条例》后,我感觉自己肩上的担子更重了。作为党风廉政建设“第一责任人”,我要带领党委抓好《问责条例》的贯彻实施,同时,也要支持镇纪委落实好监督责任,坚持问题导向,对失职失责的党组织和党员干部,按照规定严肃问责。

嘉兴市秀洲区纪委干部室主任兰敏:《问责条例》的出台是党内为“抓早抓小”下的一场及时雨,是纪检监察工作体现“四种形态”强有力的支撑。既给了纪检监察干部执纪监督问责的依据,又体现了对失职失责党员和党组织动真格的气魄,形成了强大的震慑力,有力推进了党风廉政建设。

平湖市纪委宣教室主任徐新颜:纪检干部尤其要加强《中国共产党问责条例》的学习,强化担当意识。一要问自己是否具备足够的担当意愿,也就是想不想担当。二要问自己是否具备足够的担当精神,也就是敢不敢担当。三要问自己是否具备足够的担当能力,也就是会不会担当。只有具备足够的担当意愿、担当精神和担当能力,不断提升自我,严格要求自身,才能肩负起纪检监察机关承担的重要责任,才能为全面从严治党向基层延伸做出自己的一份努力。

海宁市丁桥镇党委委员、派出所所长冯华明:《中国共产党问责条例》的出台,让每一个干部都深刻懂得,当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束、承担更多的责任,也更加让人意识到领导干部的责任重如泰山。有权必有责、失责必追究,领导干部再也不可以“任性”地以为“事不关己”就可以“高高挂起”了。

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篇16:教师岗前培训心得体会

全文共 1949 字

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从事高校教学工作,进入一个全新的集体后进行岗前培训是很有必要的,也是申领高校教师资格证必备的课程学习。在这样的一种前提之下学院安排我们参加了由学院师资科组织的相关课程学习,给我们讲课的都是在教学一线上从事多年高教工作的教授们,他们用科学的观点、独特的视角、精辟的语言、娴熟的教法给我们这些刚刚踏入高校的同学们上了一堂堂精彩的难得的好课。这次学习时间虽短但内容很充实这对于我们这些新教师来说将终身受益。

本次教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,

包括教学管理规章制度简介(曹院长)、教案的书写教学进度计划的编制(吴勇)、教师礼貌礼仪与修养(何武)、如何做好一名辅导员以及校训学院精神解读(屈维虎)、高职院校青年教师职业生涯规划(吴文勇)等其他经验丰富的老师们诸多方面的系统学习.通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、培训使我对高校教师这一职业有了更加清楚的认识. 因为之前从事了十年的高中教学,毕竟中学教学与高校教学从教学目的和教学目标来看有着很多不同的地方。在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对高校教师这一职业有了更加明确的认识.使我深刻地认识到:首先,教师是文化的传递者."师者,所以传道,授业,解惑也",这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次,教师是榜样.学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,

不可估量的,教师要真正成为学生的引路人.第三,教师是管理者.教师要有较强的组织领导,管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,教师是父母.作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的,平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母.并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五,教师是朋友.所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度,亲和力要达到知心朋友一样.最后,教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质. 同时,对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识,认识到了教师责任的重大艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神,奉献精神,创新精神,拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘."要爱生如子",时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生.新时代的教师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心理素质,和比较扎实的专业理论功夫和业务水平,有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话,安慰的话,开导的话,实在的话;少说讽刺的话,冷淡的话,伤人的话,威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质.

二 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略.

在本次培训中,通过学科专业课培训,使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最基本的"六认真"要求,即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动.备课是一项重要的组成部分,备课中要准备三方面,即备教材,备学生,备教法,要关注学

生如何学,学到了多少东西.不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平.在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法.教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性.特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战.如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼,努力地学习……

三 培训使我对未来的工作充满了信心和动力.

在本次培训中,还贯穿一个中心,那就是对新教师的鼓励.一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿.这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力.高尔基曾经说过:"只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志."也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半.

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篇17:干部学习六讲话一通报心得

全文共 623 字

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当前,新一轮扶贫攻坚战的号角已在全省吹响,广大党员干部又踏上新的扶贫攻坚征程。笔者认为,扶贫首先当扶志。

近年来,各地各部门均采取了不同的措施,加大了扶贫帮困的力度,一大批贫困户用自己的双手摘掉了贫困帽子,走上了致富之路。但也有一部分贫困户存在“等、靠、要”的依赖思想,有的本来可以自己办的事情却不办,等着政府和社会的救济和赞助;有的缺乏过紧日子的思想,领到扶贫款后不是用来发展生产,而是用于吃喝玩乐;还有的宁肯整天打牌搓麻将,坐享清福,也不愿动手干点事情。更有甚者,送去肥料,不施庄稼却卖了;送去粮种,不种田里却吃了;什么也不做,天天跑民政,以能领到民政救济为荣,甚至以此在村里炫耀。一些多年一直被帮扶的贫困户,如今仍然是家徒四壁、一贫如洗。问其原因,并不是因为年老体弱,天灾人祸而不能致富,而是因为不思进取、主观努力不够等内因所致。

由此可见,从物质层面给予帮扶,是治标不治本的。很多贫困户之所以贫困,物质缺乏是一个方面,但更多的是没有志气,没有奋斗目标,“穷惯了”,缺乏脱贫致富的志气和信心,缺乏勤劳实干的精神。

扶贫先扶志,就是要改变贫困地区干部和群众的精神面貌,振奋他们自力更生、艰苦奋斗的精神。贫困户的志气一旦树立起来了,观念一旦更新了,致富的办法和干劲自然就有了,他们也就不会再坐等别人送钱送物上门,而是树立用自己的双手、自己的聪明才智脱贫致富的观念。只有这样,贫困地区才能具备自我积累、自我发展的能力,最终靠努力摆脱贫困,走上富裕之路。

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篇18:党员干部打击官僚主义心得体会

全文共 2044 字

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公司的发展历经十年,风雨兼程,一路走来,我们度过了白手起家、举步维艰的创业时期;我们经历了同行抢滩、竞争激烈的困难时期;我们又正面临市场变幻、效益不稳的发展转折时期。但公司上下团结进取、拼搏奉献的精神自始至终伴随着公司的成长,并激励着我们前进。

敢于拼搏、发展求变的管理思路一直是我们战胜困难迎接挑战的信心和法宝。

站在企业发展的历史转折点,我们既满怀希望和豪情,又居安思危、审时度势狠抓企业管理和效益,内外挖潜,为企业实现下一次的更大腾飞探索经验,积蓄力量。我们陆续出台了一系列发展改革措施以规范分厂管理,优化客户群结构,控制市场风险,提高员工工资福利待遇,改善工作生活环境。如:划区分片的管理,厂长工资的改革,“分厂评级奖励办法”的施行,规章制度的修订落实,远期不良客户的清理,业务员配备送货员,车间员工提高工资福利等等。

随着各项改革措施的实行,我们也取得了一定的成效。但不容否定,我们的工作距离目标还远远不够,尤其是领导干部队伍中,对企业发展改革的方向还存在较为严重的思想认识不清,作风“官僚”的问题。具体表现在:

1、说得多,做得少;说得快,做得慢;说别人缺点的多,说自己不足的少;要求别人遵从制度办事,对待自己放任自由。

2、 不思进取,不主动思考,不主动创新,不与时俱进,得过且过,安于现状,没有危机感,缺乏责任心,跟不上企业的发展步伐。

3、 宿命思想严重,完全丧失自信心,承受不了困难和打击,把创业初期的奋斗精神丧失殆尽。

4、 缺乏起码的个人荣誉感,没有大局观念,对集体的工作漠不关心,更谈不上集体荣誉感。精神萎靡,只会背后说泄气话、怪话。

5、 高高在上,一副官老爷相。在员工面前抖威风,以家长自居,作风粗暴,专横跋扈,不能与员工打成一片,骨子里瞧不起生产员工,日常管理顺我者昌逆我者亡。

6、一切向钱看,凡事先讲价钱后行动。过分关注自己的付出和过分计较个人的得失,怕吃亏,怕吃苦,没有牺牲和奉献精神。

7、 办事拖拉,不讲效率。火烧眉毛人不急,豺狼咬腿心不慌。没有服务观念,缺乏竞争意识。

8、 居功自傲,凡事以“老资历”、“老功臣”自居自傲,不注重团结同事和帮教同事,思维局限,缺乏整体提升和共同进步的意识。

归纳以上官僚主义的种种作风,我们可以看出以下几种类型的官僚领导干部:

1、愚昧型 文化素质不高,学习领悟精神不够。缺乏基本的领导知识与技能,缺乏对客观现实情况的调查了解,缺乏虚心学习的态度和意识。常常主观动机是好的,内心也想把工作做好,但由于方法不对,思维局限,而往往效果不理想,出力不讨好。

2、办公室型 是典型的思想上的教条主义和行动上的说教主义。工作中不愿深入细致的调查研究,缺乏扎实肯干的作风,喜欢坐在办公室下行政命令,却不管是否符合实际,能否解决问题。

3、自我满足型 好不容易做了“官”,开拓进取的精神却入了库,实干拼搏的作风下岗了,吃苦耐劳的干劲没有了,雄心壮志的事业心淡化了,饱食终日,无所事事,回避矛盾,敷衍塞责,沉浸在眼前的安乐窝中得过且过。

4、集权型 把权力看得过重,乐于揽权。事无巨细,无不插手。思想意识中缺乏领导的主要精力是抓大事、谋大局,主要工作是组织协调的观念。限于精力和能力,无暇抓大事,管大局,整天陷于事务主义。

5、老爷型 这种类型的官僚领导,有着深厚的封建思想意识。只有做官当老爷的观念,没有为人民服务的宗旨意识(根本就不理解“领导就是服务”的内涵),欺下瞒上,眼睛往上看,把下属当“家奴”,作威作福。

6、利己型 这种类型的官僚领导实际是极端个人主义的典范。一切围绕着是否对自己有利来干工作,把手中的权力发挥得淋漓尽致,一心为自己,将组织原则、公司制度、员工利益抛之脑后。

纵观以上领导干部的种种官僚主义表现,我们应该深切的体味到其危害的严重性。听之任之下去,势必严重干扰对公司制度的贯彻执行,败坏公司及分厂形象和风气,涣散人心,损害广大员工的切身利益,影响公司的长远发展。

在公司发展转折的现阶段,尤其应引起重视。要狠刹官僚主义,切实转变工作作风。公司也将不断完善用人制度和激励措施,做到责、权、利合理有效结合,把能办事,肯办事,办好事的人才充分体现出来,把庸懒散漫、贪图享乐、损公利己的人员清除出干部队伍。

公司发展,百年大计。在平时的工作中,我们的领导干部要时刻警醒自己,摈弃官僚主义作风,不断的学习领悟管理经验,密切与广大员工的鱼水关系,敢于批评与自我批评,真正做到“与时俱进”,跟上公司的发展步伐!

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7.党员干部反对形式主义官僚主义心得体会

8.关于反对官僚主义心得

9.反对官僚主义心得

10.领导干部反形式主义官僚主义心得体会

11.乡镇反对形式主义官僚主义心得体会

12.干部反对形式主义官僚主义心得体会

13.反对形式主义官僚主义心得体会

14.反对形式主义官僚主义从我做起心得体会

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篇19:党员干部守纪律强担当提效能促赶超心得体会

全文共 977 字

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2月13日,武功县召开“守纪律、强担当、提效能、促赶超”集中整治活动动员大会。县领导田一泓、薛岩、林梅、张永亮、张向阳、韩光、王高峰、杨力年、马鸿、高永强、孔睿、蔡雨洺等出席会议。各镇办(社区)党委书记、镇长、县级部门主要负责人参加会议。

会上,县委副书记张向阳就“守纪律、提效能、促赶超”集中整治活动作了安排说明。武功镇、普集街社区、县公安局、安监局负责人分别作了表态发言。

县委书记田一泓作重要讲话。他强调,召开这次“守纪律、强担当、提效能、促赶超”集中整治活动动员大会,就是要向全县上下传递县委从严治党、从严管理干部的信心和力度,就是要向工作态度不端正、履职尽责不到位、工作效能不高、工作落实不力、执行纪律不严等突出问题“宣战”,就是要在全县进一步强化恪尽职守、勇于担当的干事精神,营造转型发展、追赶超越的浓厚氛围,巩固政通人和、平安稳定的大好局面,为全面建成“两富两美”小康武功提供坚强的政治保障、作风保障和纪律保障。

作风建设永远在路上,务必警钟长鸣、常抓不懈。全县各级干部要从讲政治的高度充分认识这次集中整治活动的重要性,自觉把思想和行动统一到县委、县政府的工作部署上来,切实做到守土有责、守土明责、守土尽责,全面提升执行力和落实力,为建设“两富两美”小康武功提供坚强保障。

集中整治彰显成效,务必聚焦问题、从严要求。一要做到“上率下”,全县各级干部要扑下身子到工作一线去,到安全隐患的现场去,到田间地头去,到工地、企业去,真正做到“一竿子插到底”。二要做到“严要求”,每个单位都要一个阶段一个阶段的过、一个阶段一个阶段的查,哪个环节没有完成好的都要推倒重来、重新开始。三要做到“全覆盖”,全县各级各部门要将整顿内容、整顿要求、整顿措施传达到每一名党员干部、每一名工作人员,确保人人参加学习、人人查摆问题、人人落实整改。四要做到“真处理”,对集中整治认识不到位,工作不扎实,突出问题整改不达标的人和事,要坚决查处,从严问责,从严处理,通报曝光,真正达到“惩处一个、警示一片”的效果。

集中整治扎实推进,务必措施到位、执行有力。全县上下思想上要高度重视,整改上要立竿见影,督查上要动真碰硬,工作上要统筹结合,撸起袖子加油干,卯足干劲拼搏干,不负春光,不负组织,不负人民,不负自我,努力开创建设“两富两美”小康武功新的更大进展,以优异成绩向党的十九大献礼。

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篇20:党员干部学讲话读党报为中原添彩心得体会

全文共 855 字

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为提高基层党员、群众的知识水平,使群众能够及时了解党的方针政策,昭苏县乌尊布拉克乡党委、政府机关出台制度,制定办法,要求广大乡村干部加强党报党刊的学习,确保党报党刊起到学以致用、有效指导工作的目的。

领导班子中心组带头学习,提高理论修养。昭苏县乌尊布拉克乡党委研究决定,今后党委中心组学习的课程要加大党报党刊上的内容,每周一下午是乡班子集体学习时间,每周五上午点名时间是全乡村乡干部集体学习时间。学习党报党刊,重点学习党的理论、党的三农政策,学习中注重紧密联系工作实际,选择能够切实解决发展、稳定方面的典型报道,以提高广大干部工作能力。并且主要领导带头写心得体会和读书笔记,还组织乡干部结合工作实际进行学习讨论交流。

干部开展读党报党刊活动,坚定思想品德。昭苏县乌尊布拉克乡为全体干部建立了机关活动学习室,明确专人管理好党报党刊,在学习室里放置大量党报党刊,鼓励干部对党报党刊的学习,同事大力弘扬宣传科学理论、以此传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气的氛围。从而提高广大干部的价值观、人生观、世界观,树立朴素的、扎实的工作作风。

村干部多学党报党刊,提高自身工作能力。乌尊布拉克乡明确要求各村干部要带头管好用好党报党刊,定期组织村组干部对党报党刊进行阅读学习,以达到向群众宣传党的路线、方针、政策的目的。要求乡村干部每个月利用一天左右的时间,从《人民日报》等报纸挑选出对群众有指导意义的政策、科技、卫生等知识,制作报文摘,向广大群众宣传,营造乡村干部群众勤于学习的良好社会氛围。

建好乡村阅读平台,方便群众的学习。乌尊布拉克乡要求各村要建好党报党刊阅报栏,或在村委办公室附近张贴党报党刊。首先是利用党报党刊向群众大力宣传党的路线、方针、政策,宣传法律、科技知识,把党的政策宣传到千家万户;其次是在读报后给群众一个交心谈心、反映问题的机会,让群众有话在村里说,有问题在村里解决,做到小事不出村,大事不出乡,减少群众上访事件的发生,切实解决好群众反映的实际问题,做好教育引导工作,进一步密切党群干群关系。

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