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围绕青春为话题的作文合集八篇 初一作文怎么写合集20篇

月考,每个人都会有,是时时刻刻惊醒我们。下面是小编为您整理的关于围绕青春为话题的作文合集八篇 初一作文怎么写的相关资料,欢迎阅读!

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初一以美德为话题的

全文共 840 字

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是什么支持着伟大的中华民族?是什么是亿万中华儿女团结一致?是什么是中华民族勇敢地说不?是血,是汗,是凝聚力

一个国家,一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。天下兴亡,匹夫有责;勤为本,俭生德;辨善恶,知改过;先天下之忧,后天下之乐究竟是什么使我们中华民族辉煌?靠什么而变成世界的焦点呢?正是那代代相传的传统美德,在这一片又一片的土地上,我们代代的劳动人民们在这里栖息,把文化,文明代代地传了下来。正因如此而涌出了一批批优秀人才,古老的土地,淳朴的人民,悠久的传统,高尚的品质

《中华传统美德格言》里,子发认错的小故事令我难忘至今,讲的是:战国时期,楚王大将子发率领部队攻打秦国,几个月下来毫无进展,粮食将尽,边派使者回国筹粮,并让他将一封家书交给母亲。母亲从信中得知儿子在生活上搞特权,不体谅士兵,因此非常生气。在子发凯旋归来时,母亲不让他进门。子发意识到自己的错误,立即下令将楚王赏赐给自己的东西分发给士兵。

其实,我们生活中也有不少类似的例子,我哥哥就是其中的一个例子。

那是一个夏天的上午,哥哥偷偷将书桌上的5元钱拿走了,妈妈虽说不重视这小小的5元钱。但是想借此机会考验一下我和哥哥。放学回来,妈妈假装找不着5元钱,逼问说是我拿的,我的眼泪在妈妈的冤枉中不争气的流下来了。在这时,哥哥却主动承认了错误,把5元钱还给了妈妈。见善则迁,有过则改,不是吗?

传承中华美德,培养民族精神。如今,我们中华民族的青少年一定能把一切熔结成无穷的动力,推进新的时代。只要人人献出一片爱,世界将变成美好的人间是爱的奉献的歌声,而只要人人都做到这一点,我想,我们社会主义国家将变得更加繁荣昌盛。春光似海,盛世如花。到那时候一切平等,整个国家洋溢着繁荣和睦的气氛。

我们身为跨世纪的接班人,必须从现在做起,孝敬父母,热爱祖国。从小树立发扬传统美德的信念,寄托实现中华民族伟大复兴的希望。听,在中华民族土地上两条母亲河正滚滚流淌,汇集成一股轰雷般的号召声:传承中华美德,誓当龙的传人!

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篇1:以青春为话题的作文600字

全文共 749 字

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青春就像绚丽夺目的琉光,闪耀着光芒,青春就像五月盛开的丁香,沁人心脾,愈久弥香,让人心生向往。青春的岁月里,我们哭过,笑过,彷徨过也曾想放弃过,但是我们却依旧挽起彼此的双手,奋力前行,披荆斩棘去拥抱那片属于我们的天空。

青春之路需要你——我的青春同路人。从未想过初进校园彼此陌生的我们会携手一起走完中学的青葱岁月。从独自的无助寂寞到二人的欢愉喜悦,因为有了你,才让这原本枯燥的学习生活变得丰富。我曾与你一同漫步在秋叶遍地的甬道上,细雨说着彼此的憧憬与梦想;

我曾与你一同坐在阳光涌溢的石阶旁,回忆着经历的美好时光。尽管时光飞逝,岁月蹉跎,但永远不会抹去我们彼此的印记。谢谢你,我最爱的朋友,让我摆脱青春的孤独。

青春之路需要你——梦想的地方。青春是筑梦的殿堂,在那里我们努力拼搏,奋发向上,为的是自己期待已久的梦想,我们不怕跌倒,不怕质疑,不怕时间会褪去它的颜色,它早已存在脑海深处,催促着我们加快步伐,乘着希望大风帆远航。青春之歌,因你而格外嘹亮,青春之图,因你而格外绚丽。谢谢你我心底的梦想,尽管你远在远方,但我仍愿为你积攒力量,待以翱翔。

青春之路需要你——我梦想奠基人。都说您桃李天下,因材施教。但又有谁知道您背后的付出与辛劳,多少个日夜与冬夏,多少的汗水与付出。您的包容与教诲不断更正我离梦想的方向,谢谢您,我最敬爱的老师们,让我更加坚定梦想。

青春,这个熟悉又陌生的字眼,充满了无限的未知与挑战,也许它终将会逝去,也许它已覆盖尘埃,但它永远会成为我们心中最宝贵的地方,是最纯净,充满回忆的地方。

“天真岁月不忍欺,青春荒唐我不负你,大雪求你别抹去,我们在彼此的印记…。”今昔何昔春草离离,回不去的是我们终将逝去的青春。十年之后,回首青春,你会发现它依然熠熠夺目,不曾褪去。

青春,那个属于我们的地方。

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篇2:青春的味道中学生话题

全文共 865 字

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一段岁月,一畔青春。青春的道路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小径,能感受到跋山涉水的艰难。一路汗水泼洒,埋头奋斗,在奋斗的青春路上栽下成功的鲜花,涂抹青春的色彩。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚,激情与热血在年轻的身躯中澎湃。追随心的律动,我参加了全国钢琴大赛。

梦在前方,一路行进不止,奋斗不止。

月色的银辉像是这暗夜的伤口,点点月光便从其中流泻下来。小小的窗口依旧亮着一盏昏黄的灯,为我的奋斗指引方向。与月色媲美,与青春同行。

虽不及孔子“读《易》韦编三绝”,每日里我的手指也确是红肿胀痛,渐渐磨成了茧。但整日的练习,关节的酸痛,思绪的凝注,都掩不过指下生涩的音符。

“为什么无法成功,奋斗难道毫无出路?”我数次的失败后不禁对自己的行为感到怀疑。我几乎放弃。扭头望向窗外,月光依旧平静如初,一如那个我立下决心的夜。“愿你走过韶华,依旧不忘初心。”我要继续奋斗。发狂似的练习,整栋楼似是将要被我摧毁,谱上凌乱分散的音符,被我的眼神紧紧攥住,压到琴键上。我的身体开始随旋律舞动,常常眼光呆滞,神情投入,着魔似的溺在音乐中,演奏中。

不知温暖了几十遍琴键瘦小细长的身躯,黑白相间的花田上多了两只自由翻飞的蝴蝶,它们飞舞,腾跃,流出一段醉人的音乐,瀑布般泄下,卷席,包裹着我。此刻的我,全然忘尽体内愈加强烈的酸痛感,醉心于此。汗水在不知觉间从发梢滑下,间杂着微咸。

或许,是奋斗的滋味?

走进华丽的演奏大厅,着了闪耀的礼服,等待着,等待着奋斗的花儿绽放。“五号!”我昂首阔步,走上舞台。

指尖滑过,蝴蝶翻飞。一曲《春舞》将舞台搬至阳春三月的田野。我沉醉于蝴蝶绚烂的色泽,觉着青春的神秘与极美已在蜕变中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着阳光,正舞与奋斗的花田之上。曲毕,掌声意欲掀起屋顶。当纤细的手指给予璀璨的奖杯以温度,奋斗之花,已然绽放。

奋斗在左,汗水在右,走在奋斗的青春路旁,随时播种,悄然绽放,使穿枝拂叶的我奋力奔跑,探求成功的方向。拨开重重荆棘,抬眼发现,我,在奋斗的青春路上。

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篇3:以珍惜青春为话题中考

全文共 1175 字

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青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语,它被多少明星演绎,被多少歌星颂唱,但又有多少人把握过它,珍惜过它;而又有多少人放纵着它。 Youth is a beautiful and meaningful word. How many stars are interpreted and singing by how many singers, but how many people have grasped it and cherish it, cherish itAfter it; how many people indulge it.

春去冬来,花开花落,时光荏苒,我的青春时代悄悄地到来。我对读书开始产生了厌恶,对老师也逐渐的怀恨在心,我开始了我青春之路的旅程。

还记得初一时,我最讨厌的老师就是我的数学老师,也就是我的班主任,他常常误会我,就是因为他的误解,在我的心就此埋下了仇恨的种子。

令我记忆最深刻的一件事那就是,一个和我衣服相似的人打了上课铃还没进教室,班主任把我错认为他,他连解释的机会都不给我,直接给我判了死刑,给出了一系列的惩罚,此时仇恨侵蚀着我的心,我在心中呐喊:我要报仇。

从此我决心报复,开始了我的报复计划。

在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃,随着一声“啊”我们拔腿就跑,生怕被抓。

第二天早上班主任红一块青一块的,大家都忍笑不俊,班主任那狰狞的面孔中的充满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来,我假装着若无其事的样子,可能是我演技太好躲过了这一劫。

这件事我那失去平衡的心,得到了一丝的安慰,但还是不能浇灭我心中的怒火,另一个复仇的计划又在我内心萌发。

那是一个悲痛的下午,班主任要检查我们的练习册,但最近忙于报复,还有一大片没做,这次他对所有没做完的同学都是那么仁慈,而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了,此时我的心中有种莫名的快感。第二天早上,回到教室一片狼藉,这时校长长来到了教室,并决定彻查此事,无名的惶恐从四周席卷而来。

调查后知道了是我烧的,我想我的处分应该是退学吧,但令我意想不到的是只要我公众道歉。我感到很疑惑,之后校长把我叫到他的办公室,跟我说是班主任给我求的情。顿时我感到很茫然。有无数个为什么在我的脑海里回荡,为什么他要帮我求情,为什么当初他要误会我

我带着这些为什么去找到了我的班主任,班主任跟我我说那次是在考验我,班上缺一个道德品质高的班长来帮助他管理班级,而他选择了我,但是我因为自己的放纵,错过了当一个班长的机会。

我的青春是这么的放纵,是这么的可笑,可悲。所以我要改变,改变我的放纵,改变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我相信我后面的青春一定是美好的。

青春是可贵的,请你我好好把握青春,珍惜青春。

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篇4:热血青春话题作文

全文共 384 字

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“德术双馨,构筑百年基业;薪火相传,铸就生命辉煌......”在高昂振奋的校歌声中,今日的军训内容也就此结束。回首又一日的训练,挥洒的汗水似乎犹挂在腮旁......

清晨,伴着第一缕阳光,伴着清幽的草香,我们踏着整齐划一的步伐,走向训练场开始了新一天的较量。每一次看齐都全神贯注,每一次摆臂都蓄势待发。为了集体的荣誉,为了在阅兵式上大放异彩,同学们都卯足了力气地站着军姿,踢踏着齐步。汗,湿了衣襟也浑然不知,雨落在脸上,亦觉清凉。

日头悄无声息地向上爬着,紧张的训练后终于迎来了振奋人心的拉歌环节。两个连的同学都不甘示弱,轮番较量,有唱着悲伤情歌的深情小伙,有喊着拉歌口号的热情姑娘。这一环节无疑是同学们感到放松的心头所好。

军训带给我们的并非是辛苦与枯燥,而贵在那些大家团结奋发的精神,一起昂首大笑的体验。曾苦过,累过,欢笑过,拼搏过,才有资格为军训代言:无热血,不青春

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篇5:青春烈焰初一作文

全文共 373 字

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青春,一个人生中的转泪点;青春,一个令人憧憬的时光;青春,充满梦想和希望。青春,是追寻自我,是做自己。

青春是首快板的乐章,当音符乘着风滑过水面的瞬间,随即又匆匆的隐没在浪涛之中。流光在眨眼闭眼间流逝,拥有青春,就该燃烧它,在青春还未耗尽前,尽情的燃烧它。梦想的烈焰,照亮了灵魂;唤醒了禁锢在内心深处,最坦白无私的自己;点亮了青春沸腾的昂心斗志,随着青春,找寻属于自己的梦。

青春短促却是隽永,有谁不想拥有青春?青春是座迂回的迷宫,任由情感忙闯,一不小心就迷失了方向;青春是一幅不断延伸的画,在瞠目结舌之际,仍不停的阔展;青春的故事,持续写着,在未来画上句点前,我要让这故事更精彩,不再困惑、不再茫然,青春持续……

吶喊青春!青春是滂沱的大海,无止尽;青春是无止尽的天空,没有束缚,我的青春即将被破蛹而出,即将翱翔于浩大的苍穹……

燃烧吧!我的青春烈焰!

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篇6:以青春为话题的

全文共 719 字

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每年的五月都会掀起一阵名为“五四精神”的狂潮。那是一则关于新时代的篇章,那是一段开启新时代的历史,那是一段峥嵘岁月,至今仍闪烁着历史的光影。

一声“还我青岛还我中华”的呐喊,唤醒了无数沉醉在封建思想统治的人,当众多“五四青年”们举起救国爱国的旗帜。那几近被封建帝国主义榨干的贫苦国人的血汗,突然大地的胸膛里传来了这样一个民族的呻吟。

你以无悔的青春翻开了时代的篇章,你以无悔的青春塑造了不屈的历史,你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。青春,是一曲动人的旋律。无悔,是因为它歌唱祖国,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。

五四青年,当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上,就注定了责任与使命的代代传承。我以为青春易逝,循望它的踪迹,革命年代,它在战场上的鲜血里流淌,和平年代,它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭,哪里有需要,哪里就要准备奉献的青春。是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪,维持治安,日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中,我看到闪亮的青春。这些,不正是五四精神的缩影吗?不求扬名,只为奉献。

成长的道路或许曲折,但我们用博大来释怀忧愁,用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯,理想是青春的导航标。没有信念的青春是迷茫的,没有理想的青春是空虚的,没有奋斗的青春是毫无意义的,作为当代的青年人,理应承担起振兴兴祖国,繁荣民族的职责,而唯有充实的自己,才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈,行动,才是实现自我价值的最大体现。

人生的五月,我们乘风破浪,人生的五月,我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷,我用青春唱响时代的旋律,我用青春扬起时代的风帆。奉献,是我无悔的青春。

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篇7:青春的滋味九年级话题

全文共 716 字

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青春或许并不和唯美接轨,但当某一天我们独自一人回忆起这段时光的时候,但也不觉青春荒凉了,那一年,我们吟唱着“十七岁那年的雨季……”纵使听过千百遍,我却始终记不起下一句歌词是什么。在我看来——十七岁那年的雨季,充满着辛酸与回忆。

花开般的年龄,盛夏似的季节。我们喜欢雨天不打伞,任由微凉的雨水冲刷白嫩的肌肤。手拉手一起走过大街小巷,轻撩起碎花裙摆,身后是我们踩过的痕迹,被雨水洗涤的干干净净。我们坚毅的向前走即使前方是严寒酷暑,我们也绝不回头。曾记否,穿梭在花丛间是我们所向往的事,那一片碎花物语是我们心灵的天堂,静静地静静地听花开声……

“再不疯狂就老了”是我们彰显霸气时爱说的话,可谁又真正疯狂过呢?我们很幸运,在如花般的年龄遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但岁月匆匆,不免有一天我们会感叹,当年最纯真的友谊去哪里了?年少轻狂时的激情又消逝在何方?

听歌时总能勾起我的伤感情绪,不管是节奏欢快的,低沉的。盯着那一行行歌词,记忆就好像打开了闸门,美好的,感伤的,一股脑涌了出来,思绪像断了线的风筝一样飘忽不定。不懂音律,以至于爵士鼓上的音符我一个也敲不出来,但听歌却成了必修课,这也正如青春期是每个人都要度过一样。

记得最清楚的是在深圳看到的抱着吉他卖场的小女孩以及“转角遇到五”那个充满诗情画意的咖啡馆。那个小女孩和我们年龄相仿,对啊,她也和我们一样,都是似花一样娇嗔的女孩。站在十字路口,抱着大吉他卖场,我只能说,这也会是她青春时留下的辉煌篇章。以至于那个咖啡馆,不知来年是否还会再见到,但时间是流逝的,记忆却是经久不衰的。

那些铭记在心里的往事,犹如玻璃瓶里细碎的沙粒,一颗一颗,散落的干脆,却也明媚。正亦如,沙漏在指尖,往事在身后。

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篇8:青春奋斗为话题的优秀作文800字

全文共 864 字

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大家好,我是书虫一号“小袁”,还有一位书虫是“老袁”。现在可来不及解释,因为我们正被“扫书者”老妈给逮着了!糟了!老妈来了,啊……

星期六,我们两条书虫躲在卧室里看书,突然,一阵脚步声,我们不约而同的叫到:糟了!又连忙捂住嘴巴,想起外面还有老爸撕了的膏药皮子还没有丢,我滴了眼药水的瓶子还没有收拾。完了,没救了!情急之中,同时做出相同的动作———将书放入左右两边的床头柜里。我赶紧爬了起来,装作是在念语文书的样子。“咔————”门开了,两只敏锐的眼睛闪动着红光。红太狼来了!只见她目光四下搜索,然后一道黑影,窜到我身边,同时手上拿着我的那本小说,眼睛还是那样的红,气势逼人让我不敢正视,完哒,柜子被打开,阴谋再次败露。瞄了一下身旁的老爸,“哼!浦志高!”面前这位红太狼—————妈妈,我竟越看越恐怖,她仿佛变成了小说中一个全身长黑毛,长角的红眼怪物,我想:又要变身了!只见她张开嘴,令人毛骨悚然的大叫:“作业没做完看啥子闲书!没——收——!”“啊——啊——!”我的心仿佛被这破折号穿过。痛。我的命咋这么苦啊?没法子,老妈是家里的“老大”,不,准确地说应该是“恶魔”,我和老爸只得乖乖从命。

星期天,我这条代号“小袁”的书虫,潜伏在敌军内部,在乖乖做作业的前提下,终于混进敌军大本营,目的是夺回小说。我虽像是眼不离题,却时刻盯着妈妈的一举一动。她起身了、放下那本书了,我赶紧加速连跑带爬的冲出沙发阵,拿起书就跑。楼梯上一不小心失去平衡。稳住时,背后已是寒气逼人,“果然不出我所料,我飞——”,说完,我瞬间跃起,并往下投射一颗烟雾弹,烟雾弥漫,我本以为可以在我的想象中逃脱,但还在半空中时,就被一只大手罩住。“不好”我念叨了一句,就被提在空中,我挣扎着,努力摆动身体,“放开我!”背后还是闪着红光,我一想到自己就这么完了,眼睛一白,晕了过去。

醒来后,我发现家中已经没人了,当然我也没有发现书,没有书看,我这条书虫也饿得慌,想尽办法看书,甚至还走上了无间道。我在想,我既然是一条书虫,就要尽到书虫的责任:努力读书!所以,我还会奋斗下去的!

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篇9:以青春为话题的

全文共 683 字

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青春,一生的亮点,却又迫不及待地想步入中年。这是谁都无法左右的。

当我在舞台上是,帷幕把我与观众隔开了,我很想为我的表演画上一个完美的句号,那是我人生的渴望。拉长脸皮才知道我只是一相情愿,痴痴的把手托在两腮,鼻酸是它的事,思想根本顾及不到我欲触不得的滋味,一通暗笑代过。

青春把我装点得像童话中的王子,白马,是我寻求梦想的交通工具,一路的荆棘被落叶盖满,擦身而过只有些挠痒的感觉,花朵吐出醉人的芳香,我一把抓起一打花,我手中握的正是我梦想的花,是在舞台前观众献上的花。我会高兴的抛掉麦克风,当然,肯定不是抛向观众,万一不妥,落得个名扬一时被唾骂一世则不是我想的,也大大超出了我“礼貌”的范畴。

夏雨突然从天而降,沙沙声,沙沙......是台下的鼓掌声,它们和雨声合伙奏出我生命的交响曲。共鸣声足以让我脚附千金,驻足舞台而不舍得离开,想多凝结这一刻,好让我的亲人在我风光是赴我这一面并拍下照来,载入我的私人笔记,伴着我的旅程,在我未知的将来铺满星光。

帷幕再一次把我与观众隔开,但现在我已是满腹的满足。我到幕后,回想刚才的灯光,盈满笑容的脸给下一个上台的人提供的信心。另一个“我”的诞生,而另一个“我”的诞生又标志着无数的“我”的诞生。

我没想到我的感染力会如此难穷啊!

现在我就在小小的舞台上,虽有些不起眼,也有三棱镜做灯光的反射。当我踏上大大的舞台,那时可不再是三棱镜,是多边棱镜。

现在我就在小小的舞台上,虽有些不起眼,也有阳光代替灯光的照射。当我踏上大大的舞台,那是可不再是太阳光,是闪灯。

现在的现在,我是兼得又兼优了。从前的梦幻可以告一段落,因为(我的)青春是万丈光芒的。

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篇10:坚持留在我心中初一优秀话题

全文共 1176 字

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荀子说过:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”可见从古代起,我们就开始提倡要持之以恒。 Xunzi said: "Perseverance, rotten wood will not be discounted; perseverance, gold and stones can be cut." From ancient times, we began to advocate perseverance.

爱迪生坚持试验上百次,不论遇到什么困难都不放弃,终于发明了灯泡;诺贝尔坚持二十多年,多次在试验中受伤,但却不肯停下,终于制成了安全炸药;居里夫人不畏艰险,从成吨的工业废渣中提炼出了镭,即使健康受损,也不曾放弃。

由此可见,一个新的科学发现常常是基于十几年、甚至几十年的坚持,最终才能获得成功。不仅科学发明是这样,各方面的事物都是这样。没有坚持,司马迁如何能在受到侮辱后写出被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚“的《史记》?没有坚持,王羲之如何能练黑池水,成就令后世惊为天人的书法?没有坚持,郑和如何能七下西洋,将中国文化向外传播?没有坚持,玄奘如何能历时17年前往天竺,将佛法传入中国?这样的例子真是不胜枚举。

通往成功的道路注定是荆棘丛生的。没有坚持的精神,如何能一路劈荆斩棘,克服重重困难,最终获得成功?“滴水穿石”“铁杵磨成绣花针”的故事人尽皆知,但只有真正理解这些故事中所蕴含的坚持精神的人才能够获得成功。

坚持,就是不畏艰险,持之以恒;坚持,就是即使跌倒,也能快速地站起,重新斗志昂扬地面对挫折和挑战,并最终克服它;坚持,就是不论他人怎样误解,都能守住自己的信念,横眉冷对千夫指。

汶川安县桑枣中学校长叶志平亲自加固了“豆腐渣”教学楼,在4年里坚持组织学生紧急疏散练习,让学生牢记逃生路线。汶川地震没发生前,叶志平的做法无人认同,甚至有人对其冷嘲热讽,认为他杞人忧天,但他仍然坚持了下来。2008年5月12日14时28分04秒,8级地震猝然袭来,无数生命就此消逝。但安县桑枣中学全校2200多名学生、上百名教师仅用了一分半就全部撤离到操场,无一伤亡。试想如果没有这位校长的坚持,这所中学学生有多少将要死于这场地震!正是坚持的精神,使叶志平能够顶住压力,顶住他人的误解而坚持自己的做法,保全了全校师生的生命安全。

蔡锷说过:“精诚所至,金石为开。”迈克尔·乔丹说过:“我可以接受失败,但我不能接受放弃!”约翰生说过:“成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。”所有这些名言警句,所有古今中外的事例都告诉了我们:“坚持到底就是胜利。”这是一个很简单的道理,却是一个难以付诸实践的道理。

如果我们懂得了这些,我们就不会被生活中的小小挫折打到,我们就不会在几次失败后斗志全无。拥有了坚持的精神,我们就能持之以恒,克服一切我们面对的困难,最终获得成功。

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篇11:初一作文忍不住哭泣只为逝去青春

全文共 483 字

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青春如花,终将残败;青春如歌,转瞬即逝;青春如水,一去不回……青春如同我忍不住掉的泪水,掺杂苦涩在时间河流中慢慢淌。不经意间,就从身边淌过了。我留不住青春,此时化作道不尽的悲伤,流作泪,只因忍不住。

也许,我的青春还未曾逝去……

现在的我们,怎会留意光阴的无情呢?总说,我们还太小,太小,可是青春对于十三岁真的还在,可五年,一眨眼就过了,不是么?连叹息的时间也没有,就在你我最有热血的时候,血气方刚的时候,得知_青春已逝……你和我,会忍得住不哭泣吗、

或者,如今的我们不配谈逝去……

如今,早已不太在乎时间的我们,有什么资格埋怨?哭泣,为青春;流泪,为青春;咽泣,为青春。我们需要为自己的青春负责与祭奠,所以,请选择哭泣为最好的成年礼吧!

我忍不住哭泣,为我们即将逝去的青春,一切来得太突然,走得太匆忙。握不住时光,哭泣那青春,也还是回不来,怎能不伤怀?这种哭,不是懦弱,只因舍不得。

呵,我忍不住哭泣呢,只为逝去青春一去不回。还好,青春还未完全抽离生命,从现在吧,为青春刻下值得哭泣的回忆。曲终人散,留一抹哀嚎在这水天一色中,为逝去青春哭泣……

[初一作文忍不住哭泣只为逝去青春

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篇12:青春为话题作文550字

全文共 526 字

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青春是一首歌,用愉快的音符将它记录;青春是一个脚印,一个足迹。我们要把青春的热情渲染给所有的人。让人们知道,青春就需要汗水的挥洒。因为拥有青春,所以我们每一天都有新的挑战;我们可以尽情放飞理想;我们也不怕失败,因为我们拥有勇气。

青春如同一条彩虹,绘制出最美的色彩。青春如同萌发的小芽,会慢慢长大。

好友的生日而精心准备,到最后为对方送上最美的祝福,这就是青春;因为老师的责骂而感到委屈,不禁向好友抱怨,这就是青春;因为家人带来的小小惊喜而喜悦,悲伤都抛到九霄云外,那就是青春;因为一次考试没考好而失落,又被好友的安慰逗笑起来,那就是青春……

青春如画,五彩缤纷,其间没有悲伤与泪水,而是映出了色彩的斑斓,描述最灿烂的人生篇章。青春像燃烧的火焰,蓬勃向上,慢慢燃烧。

青春的路上,有许多欢乐,也会有矛盾与挫折。当有矛盾时要有积极面对,遇到挫折时要努力面对,这样的青春才多姿多彩。

高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有在比青春更珍贵的了!

青春好比一座金字塔,散发着巨大的光芒。

我们要用青春去做自己想做

的事,做自己应该做的事;实现远大的理想。

我们为了自己的梦想而奋斗,因为我们有资本——青春。为青春努力,为青春奋斗,开启最美好的青春之旅。

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篇13:以我收获了自信初一话题

全文共 1186 字

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我们班有个小男孩,他经常与别的孩子哄闹,别人在聊天,写作业或者游戏,他就会碰别人,拉别人,拽同学的辫子,同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩,都不理他了。 There is a little boy in our class. He often makes trouble with other children, others are chatting, doing homework or games, he will touch others, pull others, drag his classmates, drag his classmatesIn the braids, classmates have positioned him as an unpopular bad child, ignoring him.

我知道,其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他,他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意,希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时,我并没有简单的去责怪他,只是更多地去关注他,时不时地与他谈谈心。

虽然起色并不是太大,但是我抓住了一次机会,那次他正在写作业,班上其他同学作业写好后就交到讲台上来,有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子,虽然已经道歉了,可他还是不耐烦的叫出声来,于是我蹲下身来,亲切地跟他说,说说你为什么要大叫吧,他说:因为作业没写完,别人干扰到他,使他的本子画花了!

首先,我肯定了他的学习态度:“你的反应说明你刚才正在专心完成作业,你今天的作业态度有了很大的进步,老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子,听到我这么说以后,反而有点不好意思了,我就接着跟他说:“其实刚才那个同学并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我认为他的行为是可以得到谅解的,你觉得呢?”

从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受,于是我乘热打铁,让他来说一说自己被别人打扰的感受,他的脸立刻红了起来,其他孩子开始按耐不住了,纷纷举手,表达出自己的想法,当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题,请大家来说说这个同学的优点,刚开始大家还不愿意开口,但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条,最后我就问大家,如果这位同学改掉之前的缺点,你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。

最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应:“请大家看我的表现吧!”从这以后,他不但调皮捣蛋的次数减少,连学习上也有了很大的进步,人也变得开朗起来。所以作为老师的我们,当遇到类似问题时,我们不能只看到孩子顽皮的一面,一味地去责罚他们,我们也要看到他可爱的一面,并用放大镜去看他的优点,以自己的爱心去唤起他爱的共鸣,满足他对爱的需求,建立起他对老师同学的信任与依恋。

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篇14:责任话题作文初一650字

全文共 955 字

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树儿向往蒲公英的自由,但只能坚守在自己的这一方土地因为它知道这是它的责任。路标向往汽车的自由,但只能立在自己的这一个路口,因为它知道这是它的.责任。可责任到底是什么呢 Shier yearn for the freedom of dandelion, but can only adhere to its own land because it knows it is its responsibility.The road signs yearn for the freedom of the car, but it can only stand at the intersection of its own, because it knows it is its. Responsibility.What is the responsibility?

年龄增大同时也带来了无限的压力,每天脑子里除了成绩还是成绩,神经永远处于紧绷状态。每当我与父母抱怨道可永远只能听到一种回答“这是你的责任,这是你应该做的。”

我细想“责任”二字,到底代表了什么?网络上时常出现一些流浪音乐人,他们四海为家,大地为床,天空为被。很多人都羡慕他们的自由,随心所欲。可我心中只有一丝冷笑。他们这样真的算自由吗?他们抛弃自己的家人,无视他们应负的责任。随心所欲,肆意做事,无所顾忌。

我细想“责任”二字,到底代表了什么?在流浪音乐人的同时也有许多人值得我们去关注,他们用自己的身躯扛起重任,有些人甚至扛起了并不属于他们这个年纪的重任。他们用平常心看世界,用瘦弱的身躯扛起责任。他们不逃避,只是直面面对。

我细想“责任”二字,到底代表了什么?对我来说,学校、家庭各种压力向我走来,我措手不及却也只能迎面直上,甚至我会想到死这种消极想法。可当我面临死亡时我又退缩了。我不应去逃避,我还有爱我的家人,关心我的同学和老师。我还有我应负的责任。就这样寻找了解脱增加的只是痛苦。

我细想“责任”二字,还是不明白是什么意思。可我知道我做好当下事,即使压力再大也不退缩,这就是我的责任。

我是树儿,我不再向往蒲公英,因为我要守护这片土地,我要让这片土地更美丽。这是我的责任。

我是路标,我不再向往汽车,因为我要指引人们的方向,使人们走上正确的路。这是我的责任。

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篇15:挫折让我更坚强初一话题

全文共 956 字

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人生难免有风雨,走过风雨,我们学会在喧嚣的尘世保持一颗平常心,我们学会在拥挤的人生带路上保持一副微笑的面孔. Life is inevitable that there are wind and rain, walking through the storm, we learn to maintain a normal heart in the hustle and bustle world, we learn to maintain a smile on the road of crowded life.Then, then, then

我们每个人都希望成功,而在寻找成功的道路上,却逃避不了挫折,犹如古人云:欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山.要想取得成功,就必须战胜挫折.

人生谁能没有挫折,就像人要学会走路一样,也得有过摔跤,而且只有经过摔跤才会学会走路.挫折可以毁灭一个人,也能造就一个人.有人害怕挫折,因此,不敢去追求成功;这是弱者,在弱者面前,挫折就是倾覆生活之舟的波涛,波涛越大,他就越容易被吞噬.但是我相信,每个人向往向往成功的人都不希望自己是弱者.那么,作为一个强者,就不应该因为沮丧而停止追求,我们应该振作起来,向挫折挑战.

作家、全国政协委员:张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。她虽然没有机会走进校门,却发奋习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。获得了全国“五个一工程”图书奖。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。现为作家、全国政协委员。

如果,眼泪可以承载一切,那么我不会吝惜的哭上千万回.

如果,抱怨可以解决一切,那么我已经抱怨过了.

如果,诉说可以带走一切,那么我愿意反复的唠叨.

如果,这些都可以解决问题的话,那么就无须面对现实的残酷.

可是,这不是,不是出口.

人生的变迁,挫折、困境,都将等待我们自己亲手解决,眼泪、抱怨、诉说都是徒劳的。智慧、坚强、勇敢才是真正可以支撑下去的办法。

我微笑着去面对,即使眼里含着泪水,即使因受挫而伤痕累累。

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篇16:围绕着自己毛病为话题的作文

全文共 844 字

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中国的特点之一就是人多,所以若要把我丢在这众多的人群中,你们肯定找不出我来。但是若要听见那一声声“江宝坚,你又马虎了”,你就知道,哎,我是谁,

我是个怎样的人了。没错,我就是马虎大王——江宝坚。如果你们不信,那我就证明给你们看。

记得有一次,我正赶着去上学,刚走出家门口,就被妈妈的一声叫声给停住了脚步。“怎么啦,妈妈?”“你看你,每次都这么马虎,还把拖鞋给出门外了。”我

连忙往脚下看,害羞地回去换了鞋。

这就是马虎的我,但是只有这一件事情是证明不了我是“马虎大王”,对了,我有一件事能够证明我是马虎大王,那就是我最马虎的一件事了,是你们意想不到的。

就在四年级的一次数学考试中,老师把试卷发下来以后,我把题目全部都审了一遍,发现题目都非常简单。三十分钟后,我做完了题目,然后把试卷完完整整、一

字不漏的检查了三遍。交上去后,我对我自己充满了百分之百的信心,并且相信自己能考100分。回到家以后,我沾沾自喜的对妈妈说:“妈妈,今天数学考试好简单呀!”妈妈说:“是嘛,那你有信心考100分吗?”我连忙接过话说:“肯定有,明天你等着瞧。”

第二天,数学老师来到教室宣布成绩,说有两个100分,一个是王成,另一个是,当老师要念的时候,我在心里想:肯定是我。“……是黄品蕴,大家鼓励鼓励这两

位100分的同学。”老师说。额,怎么搞的,我不是检查好了,没有一个地方错的,而且没有一道不会做的题呀,老师改错了吧。江宝坚99分……。我拿回试卷,仔细的看了一下,是有一道题打了叉,哎呀!原来我没写这道题,刚好这道题也不显眼 ,而且还是道计算题,我真是太马虎了,还眼看着100分擦肩而过。

回到家后,妈妈问我:“考到100分吗?”我垂头丧气的说:“没有,让您看笑话啦,我真是太马虎了,才考了99分。”妈妈说:“没事儿,99分也不错,只要把马虎的毛病改掉就行了。”

这就是马虎的我,你们相信我是马虎大王了吗?如果你们还想听我讲我的马虎故事的话,就记住江宝坚哦,记在你们的心里,让她在你的心里讲故事。

[围绕着自己毛病为话题的作文

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篇17:我的青春故事为话题中考

全文共 718 字

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青春是什么?充满激情、追求梦想、勇于探索、永不言败,或许就是青春。 What is youth? It is full of passion, pursuing dreams, courage to explore, and never defeat, perhaps youth.

那次,我们要爬一座山,山顶上有一个漂亮的天池,我们谁也没有去过,对于这样的挑战,每个人都充满了力量。

下了车,一座高山耸立在眼前。山势险峻,山间云雾缭绕,山顶高深莫测。“哇,真高!”“太有挑战性了!”大家七嘴八舌地谈论着。“让我们把红旗插到山顶!”领队同学大手一挥,高举大旗,精神抖擞地走在前面。同学们背着供给,欢声笑语紧随其后。

沿着石头铺成的小路,一点一点往上走。路旁的树木葱茏,树叶上还带着水珠,鸟儿在树林中鸣叫着。走着走着,水汽越来越重,石头路越来越滑,一不小心就滑倒了,没关系,站起来,拍一拍身上的灰和水,继续前进。

看不到山顶,就像迷失了方向的鸟儿。我们坐下来想休息一会,路旁的花草,小溪流也失去了光彩。当地的向导对我们说,我们已经走了三分之二,很多人到这里看看风景,也就回去了。不,我们绝不能回去!我们一定要看到山顶的天池。我们重新打起精神,向着山顶进军。

水雾渐渐散了,山顶露了出来,“同学们,胜利就在前方!”领队同学挥舞着红旗,给我们鼓劲。“冲啊,向山顶进军!”胜利的曙光照亮了青春的脸庞,我们向山顶做“最后的冲刺”。

到了,到了!山顶上阳光明媚,水面波光粼粼。天上的白云,周围的群山,都倒映在水面上。我们的欢声笑语使大自然都焕发了别样的光彩。

青春,就是一场未知的旅途!即使前途未卜,即使困难重重,只要敢于尝试,只要坚持不懈,梦想就在不远处闪光!

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篇18:以我的青春故事话题作文初一

全文共 1025 字

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青春是马尾随风飘扬的姿态,朝气蓬勃;青春却又是灯下疲惫的面容,奋斗无止。有人说青春是一本太仓促的书,但我们却手执对未来的期许,对梦想的追求,写下缕缕花香,点点星光,页页辉煌。 Youth is the gesture of ponytails that flutter the wind, vibrant; youth is a tired face under the lamp, and the struggle is endless.Some people say that youth is a hasty book, but we are holding the expectations of the future, the pursuit of dreams, writing a strands of flowers, a little starlight, and a brilliant page.

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁,但谁言年少无烦恼,一时自有一时忧,雨来花也落泪,风来浪也白头,荆楚大疫,将我们年少渴望自由的心锁在了小小的书房,当时光磨平了青春的棱角,岁月腐蚀了年少的心墙,终于发现,在学校中那个氤氲着墨香,充满着欢笑的教室是那么令人向往。

青春的我们仍有稚嫩的心灵却要用无畏和坚强来充当铠甲。云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年,我们有挽雕弓,射天狼的满腔豪情,有指点江山,激扬文字的书生意气,有仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的自信乐观。所以我们会追求"独上高楼,望尽天涯路",坚持"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。

最后终会拥有"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的领悟。在数学的战场上过五关斩六将,在语文的大地上描绘春暖花开,在英语的字母中徜徉,在历史的长卷中勾勒,在政治的辩论场上语出惊人。我们希望鹰隼初飞日,风尘自翕张,乳虎啸谷时,百兽皆震惶,瀚海由破海,长空任驰翔,知是大同梦,道路阻且长,何惧路漫漫,鹏飞万里高,继往圣之绝学,开万世之平章!这就是青春的意气飞扬!

青春携风带雨,但青春的我们化笔墨为精钢,炼意志如磐石,每一次笔尖与纸的摩擦,每一个寒舍里的日日夜夜,尺桌边的分分秒秒都是对未来的希冀,现在我们被困家中,何不与清风合力,染绿大地,用奋斗的精神和无畏的拼搏绘出明天美好的模样?

桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声,让青春的我们以梦为马,以汗为泉,不负青春韶华!既然选择了远方,便只顾风雨兼程!

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篇19:以勤奋为话题的初一作文

全文共 758 字

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大家好,今天我要讲得主题是“勤奋”,把“勤奋”这个词语拆开后,我们得到的是“勤”与“奋”,“勤”在汉语字典中解释为“尽力多做”,而“奋”解释为“鼓起劲来”我们只有不懈的努力才能取得优异的成绩。唐代着名诗人韩愈说过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。意思是指:用书堆积起来的大山中,要想攀登遥远的高峰,勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够载你走向成功。这句话告诉人们:在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”是必不可少的。是啊!我们用自己不懈的努力与艰辛的“旅途”才能换来成功的喜悦之情,若你没有坚强的毅力,你只能换来失败的悲伤之情。

我们当今的社会竞争是多么激烈啊!要想在莘莘学子脱颖而出,我们只能认认真真,努力的干好每一件事情。伟大的文学家思想家鲁迅说过“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在这茫茫人海中,想要斩头露角,我们只有花更多的时间来挖掘书海中的奥秘,用更多精力投入于知识的海洋。

在古时候,也有许多人勤奋读书,他们都获得了巨大的成就,像匡衡凿壁偷光,像苏秦悬梁刺骨,像王欢安贫乐道,这一桩桩,一件件事都说明了伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

“勤奋”二字一直陪伴在我们身边。在考场中,若没有考生们勤奋的复习,怎能考出优异的成绩?在运动会上,若没有运动员们艰辛的练习,怎能出来优秀的成绩?我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

在人生中,人的天资是有差别的,但勤奋比天资更重要的多,让我们从现在开始,不懈地努力吧!在人生的考验中获得你满意的成绩吧!

谢谢大家!

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篇20:以眼泪为话题的初一

全文共 628 字

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泪水,是什么?她是感情的流露,是真情的付出。在泪流满面的时候,那一颗颗晶莹的泪珠,诉说着,一段段动人的故事;浇灌着,每一个读者的心田……

慢慢的回首,搜索着我记忆宝库,一段往事来到了我的脑海:

那,姥姥的病床前,望着床上的姥姥,我哭了,并不清楚自己可以流出那么多,那么多的泪水……

姥姥安静地躺在床上,昏迷中的她被手术这么的筋疲力尽,那一双充满慈爱目光的眼睛,一直紧闭……

我哭了,泪水,一滴一滴轻轻抚摸着姥姥的手。这,是最悲痛的眼泪么?那一滴滴泪水,似乎带着我的思念,通过那一双温暖的手,一点一点注入了姥姥的身心……

我默默的离开了,不想让在场的人发现我内心的波涛,或者说,不想让无助的眼泪在医院消逝……

过了一个星期,我又来到了医院,推开了医院房门,姥姥那慈爱的目光定格在了我的身上,我那一颗颗金豆豆,又掉落了下来。但,那似乎是惊喜的眼泪。身形、记忆在那一望中珍惜、珍藏……

我坐在姥姥的床前,,抚摸着姥姥的双手,努力使心情平静下来。让那双无休止的手停止运动。正当我的双手触摸到那一个“机器”时,它竟停止了运动。那时的眼眶一湿,泪水又夺眶而出了……

那一天,暑假归来的我来到了姥姥家的院中,发现姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。惊奇的叫了一声“姥姥竟回应了一声,泪水又夺眶而出了。伴着那喜悦的泪水,姥姥的眼眶似乎也湿润了几分……我,感到了人与人之间的感情,这都归功于那晶莹的眼泪……

泪水,是什么?是悲伤的表达,是喜悦的庆祝。在泪水中,我们一次次被感情所磨合,被爱所洗礼……

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