旅途中的触动优秀作文(20篇)

有一年冬天，我和弟弟在奶奶家的门前堆雪人、打雪仗。当我在自己的“堡垒”上的时候，在墙角发现了一朵花，那朵花上面压了许多的雪，但奇怪的是，那朵花居然没有被压垮。我走近一瞧，哦！原来，那是一朵梅花！

梅花——与松树和竹子并称“岁寒三友”。它们生活在一片严寒中，却丝毫没有被寒冷打败，反而坚强的生活在最恶劣的地方中。它一身洁白，没有被任何东西给弄脏，差点儿和雪并为一色，只有细心的人才能发现。

我和弟弟都被这朵梅花感动了，心想这天底下没有什么比这梅花更顽强、更勇敢了。突然，一只散发着邪恶力量的脚从梅花的身上落了下来，我和弟弟的心都揪了起来，生怕这朵梅花在这只脚下结束了生命。再回头看看那个踩梅花的小男孩，他回头朝我们做了一个鬼脸后就跑了。然而，奇迹突然发生了——那奄奄一息的梅花竟然直了直腰，又坚强的抬起头，再次接受困难！

我和弟弟瞪大了双眼，自己都不敢相信能亲眼目睹这一整个过程。我们情不自禁地留下了眼泪，心里都在默默地敬佩这一朵生长在严寒的梅花。

生活中也有许多像梅花一样拥有高尚品格的人，比如一直默默无闻，却对社会有巨大贡献的环卫工人，以及一直在指挥交通的交警等等。他们在普通人眼中不是那么重要，甚至有人瞧不起他们，但他们是一直默默地为社会做贡献的人，他们应该是最值得尊重的人！（辅导老师：潘晓平）

生活，是一幅画，一幅美丽的画，微笑就是这幅画中最亮丽的一笔。

记得有一次，课间休息的时候，不知谁不小心，把我的墨水撞翻在地上。在我很生气的时候，同桌悄悄递过来一瓶新的墨水。她说：“知道你习惯用钢笔，先用我的吧!”看着她脸上甜甜的微笑，我心里的烦恼少了好多。

轻轻地将嘴角向上扬起，脸上泛起淡淡的笑容，像春天的雨水，滋润着每个人的心田，就像冬天的阳光，瓦解了所有的寒冷。微笑是人类心灵开出的花朵，是真诚与美好的象征。如果每一个人都能微笑地过好每一天，世界将变成美好的人间。朋友的笑容，老师的笑容，父母的笑容，是我们成长的最大动力。

微笑，能排解烦恼;微笑，能瓦解寒冷;微笑，能让人快乐的成长。微笑吧!微笑是快乐的源泉。

有一种力量是无形的，但它却可以改变一个人，一个国家甚至整个世界。这，就是可以触动心灵的力量。

岳飞就是一个能触动人民心灵的人。他是一个抗金英雄。他领导的“岳家军“是一支纪律严明的队伍、他们”冻死不拆屋，饿死不抢掠。“深受老百姓的爱戴。一直敌军中流传出”憾山河易，撼岳家军难！“的说法。而皇帝却和奸臣秦桧向金求和。令岳飞放弃了努力。最后还被奸臣用”莫须有“的罪名杀害了。百姓给岳飞建了坟墓，还把秦桧的跪像放到他坟前。后人加上了”青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。“的对联。他让全国人民记住了他，它触动了中国人的心灵。

雷锋是革命时期的同志。他处处为他人着想。他令别人先进，自己就在精神上比别人先进。雷锋死后，美国成立了研究雷锋谨慎的研究院；西点军校里挂着五位英雄的肖像，首位就是雷锋。他让人民，让全世界记住了他，他触动了全世界人民的心。

闻一多先生也是个为人民着想的人。他在中国两党内战时期，为人民追求自由。和他一起为人民追求自由的李先生在为人民追求自由时，不幸被国民党特务杀害了。闻一多先生在演讲时竟敢大骂特务：“今天，这里有没有特务？站出来！是好汉的站出来！“赢得了全场民众的掌声。他还提到了青年们为了自由，反对内战而遭屠杀。其实当时国民党早就慌了，才暗杀了李先生，才屠杀了反对内战的大学生。他的分析，使渴望自由的人民热烈鼓起掌来。如果我是特务，我不在场都会慌，不知现场的特务会怎样呢？闻一多先生赢得了渴望自由的人民的支持，它触动了渴望自由的人民的心。

触动心灵的力量能给人带来莫大的震撼和鼓舞。我们应用一颗敏感的心，去慢慢体会这种力量，去感悟人生。

时光流逝，快步向前的人流中，我，却在守候。自己的步调，不必效仿他人，认真做好你自己！

——题记

花已落，叶已枯，泪，是否任流；黄昏垂在天际，是谁，站在那璀璨云霞的尽头？

残落·苦楚

插，甜中带苦，是苦尽甘来，还是无尽的楚涩。带刺的玫瑰，为何去触碰，那娇艳害人的红……昔日的铃声依旧，身旁的笑语如初，可，我却如此慌张。白色纸张，黑色字迹，开始扭曲，模糊了双眼。我努力伸手去尝试，却不断被刺划破，流血的之间与心灵，久不恢复。我向天呐喊，向地怒吼，却不知其中的道理。老师手中的笔一次次留下红印，我，哭喊不停……没能逾越那条，满是枷锁的分数线，一道又一道，刻在心里的线，一条比一条深。划出的伤口里，有着什么在慢慢生长。

即将迎来的，是自己的步调。你们在前方，我依旧旅行的路上……

汲取·发芽

饱受风吹雨打，烈日照晒，我已经储存了足够多的养分，就按自己的制定好的计划。滞后了许久，我开始遐想，在落后中，我究竟体会了什么？彷徨和失落？已足够多。就算心里有个黑暗的空洞，你也不知道他究竟有多深。学习，只能是自己的事。停留了那么久，是时候转变一下心情了。不管与他人差距多远，自己要尽最大的努力，做好自己。做了很多方面的努力后，隐隐地感觉到，当初的泪没有白流。努力的成果，终于开始生根发芽。铃声再次贯彻我的耳乃至心中，挥之不去的玫瑰的红，路上一同带走。渐渐地，我在路上，与他人有了交集。

专属步调的追赶方式，我在滞后中拥有！

回想·纳凉

灯火葱茏，那个夜晚，应当不断回想，回想起当初的失落和如今的光彩。考试结束的当晚，灯熄了，夜深了，天黑得深沉，平静不下来的，唯有那颗激动的心。凌晨，缓缓伸手打开台灯，桌上的资料，整齐的印刷字体，和红印形成鲜明的对比。那些天的红印，那日的回报，已不是如今，昨日在考场的一瞬间，我才知道，我与别人一起迈出了步伐，在黄昏下，趁着每分每秒抓住属于自己的梦。这一切，是我在自己的滞后中获得的。

这个夏天，我不悔当初的滞后！

繁华光影，转瞬即逝，不忘留下的璀璨年华；秋叶凋零，叶落归根，回不去的美好曾经……如今，夕阳之下，晚霞晕染，浓重醇厚，轻划水面，水，会接受你，就像世界突然给了你眷顾……

月落风清，“你我，都还在路上。”。是自“生”，也是自身的旅途。

生活是平凡且繁琐的，可是往往那一个个平凡的细节，却总能触动人内心最柔最软的地方。记忆里那个夏日午后的动作，成了生命中最美的珍宝之一。

那个夏日是多么炎热，就连知了也有气无力的鸣叫着，那天午后的我坐在窗边看书，阳光透过窗户洒在地板上，那一片片整齐的阳光让我想要私藏，一切多么静谧而美好。

一个电话让爸爸迫不急待下楼向外走。妈妈看看爸爸忘拿的公文包一边叹气一边也向外跑。透过窗户我看见妈妈轻柔地责备着爸爸，爸爸露出了孩童般不好意思的笑容。

突然妈妈弯下腰来，原来是爸爸走得急忘记了系鞋带。妈妈不是很直很滑的头发滑过脸庞一直下垂到快要接触到地面。妈妈不是很纤细和嫩滑的双手在鞋面上飞舞着。阳光照着妈妈的长发，发出耀眼的光芒。爸爸低头注视着，没有说话，眼睛中流露出幸福的目光。阳光透过树隙斑驳的洒在地面上，那黄金的色彩平凡却又美丽的让人眩晕。

知了的声音叫叫停停，停停叫叫；门前的车辆来来往往，往往来来。妈妈站起身来，将头发拔回耳后，轻声嘱咐爸爸注意安全，早点回家，像嘱咐一个孩子一样，爸爸天真地笑了，妈妈温柔地笑了。夏日的氲氤将他们笑容映衬的格外美丽。

就在此时，仿佛一条小溪流进心田，轻而柔，流过心中最软的地方，我仿佛明白有什么，却又不会表达。

爸爸总说日益变老的妈妈美丽，妈妈也总是说饱经沧桑的爸爸英俊。物理课本上说两个相同的物体朝同一方向相同速度前进，则两个物体认为对方没有什么变化。爸爸和妈妈或许就是这样吧。

那个夏日午后的美景，我将永远珍藏在心中，那个平凡的举动是平凡生活为什么美丽的最好诠释。

发生这样一件事，从而我被触动了周六，我们全家去逛街。走在宽阔整洁的步行街上，享受着阳光的爱抚，呈现在眼前的是一片繁华而又和谐的景象：高楼大厦映衬着蓝天白云;商店门口传来的音乐令人不禁手舞足蹈;孩子们尽情地玩耍，欢笑声此起彼伏;年轻人手拉着手，幸福地在街上漫步;老人们则坐在长椅上，唠着家常……

突然，一个衣衫褴褛的乞丐进入了我的视线：只见他看起来只有三四十岁，穿着单薄而又破旧不堪的衣服，蹲在街角，凉风让他不禁打了个寒颤，乱蓬蓬的头发下，脏兮兮的面孔令我不禁皱了皱眉，他的眼睛不时地向四处张望，不知他在想着什么。虽然从他身边经过的人很多，但是他们很少给他钱。

我停下脚步，指着那个乞丐对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看他多可怜啊!给他一点钱吧!”“儿子，乞丐是很可怜，但是，你不知道，为了骗取钱财而故意装成乞丐的人也不占少数啊!"爸爸语重心长地说。“是啊!”妈妈接着说道，“过路的人很少给他钱，但这并不能怨他们。你看，他只是一个中年人，并没有丧失劳动能力，他完全可以靠自己勤劳的双手维持生活。他这样做，不但抛弃了自己的人格尊严，而且他也在困难面前倒下了。”尽管爸爸妈妈这样说，但是善良的爸爸妈妈还是给了他一些钱，那个乞丐接过钱，连连道谢……

一路上，我不禁感慨万千：乞丐们一定是受不了穷困潦倒的生活，走投无路，才会这样做的。但是，常言道：“贫者不受嗟来之食。”为什么他们不能勇敢地面对生活中的风风雨雨，创造美好的生活呢?为什么又有那么多人扮做乞丐，利用人们的爱心骗取钱财呢?为了钱而不惜一切代价，这样的人不是很愚蠢，很贫穷吗?他们穷得只剩下钱了。

回想起那位乞丐，我的心被深深触动。这让本该和谐的小城增添了不和谐的画面。这应该得到人们的重视，引起人们的反思!

曾为明星杨幂的一部电视剧而疯狂追求；曾为得到一个期盼已久的洋娃娃而欢呼；曾为买到一件漂亮衣服而高兴一个晚上……

曾几何时为母爱，而触动了心灵。

自从上初中后我和母亲的关系一直都不好，因为我们的意见总是相反，我喜欢的东西在他眼里太过于“疯”，她总说不适合我。而她看的东西，我总会说太老土，早过时了。所以我和母亲总是吵架。

但那次后，我改变了我的看法，渐渐的开始站在她的角度想问题了。

两个月前，我生病了，其实也只是小感冒而已。我请假去医院打点滴，因为资金不够，我打电话让妈妈来。当时家里正值农忙时期，我以为母亲不回来，她又不爱我，那么爱钱，如果来了就得误一天的工。我打通电话只是说我感冒了，打点滴，让她往来稍点钱。去了医院，医生给我扎上针后，我睡了，因为我知道母亲是不会来的。待我睡后大约20分钟后，我听到病房外传来母亲的声音。我被惊醒了，我不敢相信那是母亲。不一会儿，母亲过来了。见我坐着，赶忙让我躺下，给我盖被子，又帮我倒了一杯热水。忙完后，她坐在一旁问我：“吃早餐了吗？冷不冷？饭卡上的钱够不够？”我只是冷冷的“嗯”了一声，我不想理她，因为我总觉得她在”假惺惺“。打完点滴后她带我去吃饭，她问我要什么，我冷冷的答了一句：”随便“。我没想到她向老板订了一碗牛肉丸子面，那是我的最爱，她是鸡蛋面。我猛地回过头来，心想他怎么会知道我喜欢吃什么？我几乎惊讶的反应不过来了。吃过饭后她又带我去买水果。她说多吃水果对身体好。随后她又嘱咐我要多穿衣服别着凉；多吃些水果，一定要洗了再吃；又说让我好好吃饭别挑食。把我送去学校，她走时我猛的叫了声”妈”。她笑了笑离开了。望着她离去的背影，我才发现她是爱我的，我不应该那样对她。

那一刻我的心灵被触动了，曾几何时发现母亲头上的白发丝多了；曾几何时发现母亲额上的皱纹多了；曾几何时发现母亲的腰弯了。母亲老了，这一次向母亲说一句：“妈，您辛苦了，我爱您！”

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那份远古的触动来自心底。

李煜，南唐后主，亡国之君。

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”多么浓重的哀愁啊！一代国君，却落得无言深院，是何等的可悲啊！无尽哀思萦绕心头，痛失至爱，有负先帝，心想那时的你，又是如何踏上西楼的！

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”纵然心中万种愁丝，却还理的清，虽说不明，但心已明，那时那地，是怎样的彻悟啊！我懂你，我知你！

心中痛楚，又有谁知否啊！那时烟波，亡国之君的骂名，你背负了多久，至今日，我替你拭去，灰烟一炬，李煜，名垂青史，非亡国之名也。

“春华秋月何时了，往事知多少。”今非昔比，他日的玩乐已不复存在，独闭深院，是怎样的愁思让你挥笔而就《虞美人》啊！此时此地，我知晓了。

风流倜傥，心藏翰墨，虽无治国英才，但也是历史，对赵匡胤的抬爱，才华横溢，文笔细腻，古往今来，又有哪位君主能与你比文采，比词的华丽，真情，动人啊！

“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”又是对自己一生多么可叹的回首啊！

“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”那时，这时，清风也吹拂在我的脸上，那轮明月普照你我心间——虽隔千古，但此心彼明。

李煜，真英雄，心中千丈波澜为你而起。

失败后的一种话语如同拥有魔法一般，触动着心灵，给我自信的力量。

——题记

夏末秋初，杨柳病恹恹地垂着那枯黄的枝条，空气中漂浮着一股淡淡的忧伤，一切都是那么泛黄，我也嗅到了一丝沮丧的味道……

“叮铃铃”，上课了，同学们各自回到自己的位置上做好，等待着老师的到来。只见老师径直地走上了讲台，手里拿着一叠厚厚的试卷，推了推鼻梁上的眼镜框，看了我一眼，才叫到“上课”。

我不由得心慌，额头上豆粒大的汗珠大滴大滴地滴在地上。一向老师发试卷时，会念分数，但今天不比昔日，老师只是叫名字上来领取试卷。

当叫到我的名字时，我微微地颤抖了一下，拿着我的试卷，看见了一堆红色的大叉，我如晴天霹雳一般，内心世界的美好一下子就暗沉了下来。这时好像有一盆冷水瓢泼下来，浇灭了我心中的希望……老师叫我下课拿着试卷去办公室找她。

整节课都阴沉沉的，窗外万物复苏的景色一切都不那么美好，空气中也夹杂着沮丧的味道。

下课后，我垂头丧气地拿着试卷到了老师的办公室，老师还是平日那样亲切，对我说：“坐下吧，我们好好谈谈……”我先去给你冲杯奶茶。

老师把奶茶端到我面前，自己桌前也有着一杯浓浓的绿茶。但她顾不上喝，就先拿着我的试卷问我：“这次考试很难吗？”我摇了摇头。“你看，这些题平时你都会做的啊，丢了四分不应该啊。还有这一题没有看清题目又错了……”我抬头看了看老师，老师那炽热的目光看着试卷给我讲解题目，她还是那么的和蔼亲切。我也看出了她殷切的目光中蕴含着对我的希望……

“老师这次不念分数是因为老师知道你是班里的优生，自尊心强，不让你那么自卑，受到同学的鄙夷与嘲笑……”

老师这句不起眼的话，在我心中掀起了一片狂澜。是啊，我是老师的希望，我是班里的优生，我是最棒的，我不能这么轻易被打败……

我端起桌前的奶茶，啜了一口，温暖而香醇，空气中到处飘散着奶香的味道。

老师炽热的目光蕴藏着对我的殷切希望，那股暖流在我心中荡漾，永久不散。那股力量在我心中燃烧着，触动了我的心灵，给了我自信的力量。

这一瞬间，周围的景物都显得万物复苏。蔚蓝的天空衬映着洁白的云朵，空气中那股淡淡的忧伤早已经化成一股青烟飘向远方，清新的空气让我更加自信……

在我失败时，老师的那句平凡的话在我心中给了我莫大的鼓励，触动着我的心灵，给我自信的力量。

秋天迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。她为我们送走了炎热，带来了清凉，因此在最近，都可以看见雨点在天空中欢乐地跳舞。

初二的每一天，我们都努力奋斗着，早上6：00起床，7：30上学。在学校忙碌了12个小时之后，才拖着疲惫的身躯回家，在家还要做两个小时的作业，好像，每天都在忙碌，没有轻松的时候。

那天在上课的路上，天色暗了起来，不久就看到许多行人都撑起了伞，噢！原来是下雨了。雨点欢快地滴在草丛里，润泽翠绿的操场，雨点欢快地滴在我的心窝里，滋润我疲惫的心。下课了，在回家地路上，我让雨点肆意地打在我的脸上，那是一种久违地轻松啊！回到家，外面地雨已经停了，我的心也沉了下来，天空中出现了晚霞，那是多么艳丽啊！原来在我们小区里也有美丽的晚霞啊！

回到家里后，因为我地成绩不理想，内心本就苦涩不已，可是妈妈却没有像想象中的安慰我，而是对我大声地斥责：“成绩怎么又下滑了，一定是在学校没有努力，疯玩了吧！”接连一声嘲讽式的笑声。我想张口反驳，动了动嘴唇，却什么也没有说，我默默地回了自己的房间，整整一个中午，我坐在学习桌前一句话也没有说，闷着头想上初中以来发生在自己身上的事情。突然，玻璃上噼里啪啦响了起来，向窗外望去，又下雨了！它拍打着树叶，地上的小草没有了英姿，弯下腰低下了头，大树也在狂风中摇晃。

出神的我没有留意妈妈何时到了我的身后，妈妈看看我，轻轻地抚摸着我的头，她的眼神好像充满着愧疚，更像是充满了深深的慈爱，“喝杯水吧！孩子，有些事情我们可能不一定能做到最好，但是只要我们尽力就好！”妈妈说着，然后又轻轻的带上门出去了。慢慢地，雨好像小了，大树显得更加翠绿了，小草更加清脆了，花也更加艳丽了，空气中散发着一阵阵芳香。

生活本是美好的，只是你并未停下！

晨风扶过松林，飒飒作响;夕阳掠过草地，拾起珠矶;蝶翅轻拍花朵，轻舞飞扬;绿叶滴下晨露，折射阳光。一切是多么的美好!大自然赋予了我们多么美妙的东西!它深深触动了我的心灵。

顽强小草

前年暑假，当我在学校沿着水泥铺成的小道走时发现一块水泥石板的缝隙中，一株狗尾巴草毅然挺立。它还很嫩，在好奇地打探着这个世界。它很孤独，因为它的身边没有一个同伴，但它很骄傲，因为它战胜了那块无比坚硬的岩石。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”是啊，我也该学习这株小草，无论遇到什么事情都要坚强面对，打破“岩石”傲然挺立!它——这株顽强的小草，深深触动了我的心灵。

运食之蚁

那一次，我在回家的路上，脚下一条黑线映入我的视线。噢!是一群蚂蚁。蚂蚁背上背着一些白色的食物，它们分两支队伍前行，队伍很长，看不到头，也见不到尾，。啊，一条永不断流的黑线。它们——团结勤劳的蚂蚁，深深地触动了我的心灵。

昙花一现

人们常用昙花一现来比喻稀有罕见的事物，出现一下就迅速销声匿迹了。你们见过昙花吗?它绽放的时候非常美丽：白色的花瓣，黄色的花蕊，阳光般地开放着，清秀雅致的姿态让我着迷，沁人心脾的芳香令我陶醉，就算只能持续四五个小时又怎么样呢?人活在世上就是要活得充实而精彩，若是碌碌无为那么这么苟且存活下去又有什么意义呢?它——昙花，深深地触动了我的心灵。

大自然，五彩缤纷，奇妙无穷，使我领悟到了许多事情，它需要人们去发现，领悟它的美，那才是真正的美。大自然触动了我的心灵。

贝壳，是软体动物科目，英文名为shell，分为五大纲：腹足、头足、多板、撅足和双壳纲。

贝壳的数量、形状和结构变异极大，有的种类具有1个呈螺旋形的贝壳;有的种类具2片瓣状壳;有的种类具有8片板状贝壳，呈覆瓦状排列;有的种类的1块贝壳被包入体内;有的种类贝壳甚至完全退化。种类也非常的多，有：玉螺、紫螺、白玉贝、贞洁螺、海兔螺、珍珠贝、竖琴螺、锦鲤笔螺、宝石钟螺、白星宝螺、火焰唐冠螺、夜光蝾螺、猫眼蝾螺、天使之翼海鸥蛤、女王凤凰螺、水晶凤凰螺、花瓶凤凰螺、紫袖凤凰螺……

珍珠母贝是一种天然生产的古老有机宝石，产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作用而生成的 含碳酸钙的矿物珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的，因此个个都颜色、纹路都十分独特，满足了许多消费者对个性化首饰的需求。一个世纪以前，深海珠贝是欧洲贵族奢侈华丽的标志饰物，珍珠母贝饰品要进行非常细致的打磨、精确的切割，设计还要求镶嵌就有把蚌壳等贝类打磨成纽扣，装饰在高档的服装上，它们从来都是设计师们最珍爱的朋友。尤其是近两年来，珠宝级的贝壳类首饰也开始越来越被我们都市中喜欢帅性自然的人们所特别钟爱。历经多道工艺处理，才能制成令人赏心悦目的贝壳饰品。在各类贝壳中，以澳大利亚北部托雷斯海峡一带所产的珍珠牡蛎、菲律宾的马尼拉贝、缅甸的缅甸贝以及西印度群岛的巨蚌和皇后大蛤等为上等。早在远古时期，原始人类在海边觅食时，就发现了具有彩色晕光、高雅气质的洁白珍珠，并被它的晶莹瑰丽所吸引，珍珠象征着健康、纯洁、富有和幸福，自古以来为人们所喜爱，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物，千百年来从不曾被小视与埋没，清朝晚期，杭嘉湖一带，并流传至今。根据地质学和考古学的研究证明，在两亿年前，地球上就已经有了珍珠。国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石。

一个小巧玲珑的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大的，小的，只要加工一下，或穿起来，吊起来，便即可逃脱被人遗弃的命运，在墙壁上、桌面亮丽地展示一番。体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。 如果把贝壳制成的风铃放在海边，你会用它来听海声，但在喜欢海洋的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。将海边拾回来的小海螺，光滑、圆润、亮闪闪的，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡，把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。 在远古时代时贝壳还有充当钱的作用。

唐代“李咸”在《富贵曲》之中写到：“珍珠索得龙宫贫，膏腴刮下苍生背。” 明代“宋应星”写《天工开物·珠玉》时说：“凡珍珠必产蚌腹……经年最久，乃为至宝。”清代“陈维崧”的《醉花阴·重阳和漱玉韵》词道：“今夜是重阳，不卷珍珠，阵阵西风透。”

母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱也是给我温暖的港湾……是她时时刻刻都保护着我，不让我受到伤害。

那一年秋天，是流行感冒猖狂的时期，我因不慎染上了重感冒，一直高烧不退。于是，妈妈便不辞辛劳地背着我去医院，气喘吁吁，那额头上布满了密密麻麻的汗珠，衣服已经被汗水浸透，我的泪水不由自主的流了下来，一点一滴洒在了衬衣上。终于到了医院，医生给我打了针，妈妈一直陪在我身旁，不离开半步，眼睛旁浓浓的黑眼圈，一双布满血丝的眼睛，看着妈妈的表情，我的心酸酸的。

妈妈做完家务来到了我的床头，喂我吃药，倒了一杯白开水，轻轻地把它吹凉了，才让我喝。我接过水杯，这时妈妈咳了几声，我才意识到妈妈也感冒了。我想肯定是为了照顾我才感冒的，我心里泛起一阵酸涩，流下了泪水。妈妈的身体越来越虚弱，可我的病却逐渐好转。第二天早晨，我的病已在妈妈细心的照料下康复了。而妈妈却一直咳个不停，看起来病情并没有好转，反而重上加重。即使这样，妈妈还为我炖鸡汤，给我吃补品。到了半夜三更，还爬起来给我检查作业。那一刻，我的心灵被深深地触动了，我感觉到有一个伟大的灵魂出现在我的上空。

有一天，妈妈因太虚弱，倒在了厨房的地板上，头上还有小小的擦伤，我连忙打电话给爸爸，在医院里，妈妈还是着急着我的身体，着急着我的学习。

母亲的爱是永远不会枯竭、永远伴随在我们身边的。而母爱也是强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情，它是伟大的!

在生命的旅途中，我们自己需要喝彩声。但别忘了，也要为别人喝彩。

——题记

为别人喝彩，是对别人的成功及其艰辛的过程予以肯定和鼓励，也是自己内心的一种无私的美的展示。

人生需要掌声，别人的或是自己的。掌声是上战场时的金鼓。掌声是贝多芬的《命运》。

曾经有一位美术爱好者，他年轻有为，只是不被人看重。作为画画的人，色彩是他的人生。他辞退了那份工作，潜心作画。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了笔绘画。“叔叔，这幅画可以给我吗？”一位乞儿问道，“我没钱买礼物给妈妈做生日。”“当然可以。”绘画者说道，把画给了那小乞儿。“谢谢。”

绘画者欣喜地跑到家：“我的画终于有人要了。”他更加努力，心在巨大的热情中跳动。一年后，他成了画家。一个乞儿对一位画家的成功有这么大的影响力！喝彩，没有身份的界限。喝彩是在别人震撼你之后，你又以另一种方式去振奋他人。

当一个浪人来到你身旁要求为你弹奏一曲时，是你以你的姿态吸引了他；也许他弹得并不好听，但那是他对人生的一种认识。这时，请举起你的双手为他鼓掌，为他喝彩。

人生是一片平静的海，当你喝彩时，风也就来了，它推波助澜，使海变得热闹非凡。

击响你的双手，敲响你心灵的钟。为别人的起航或者似乎平淡的行程祝福！

为别人喝彩，让别人受到鼓舞，也让自己的心灵同时接受洗礼。一位哲人曾说，对别人的肯定就是对自己的肯定。一声喝彩，两下掌声，别人的人生就会在下一瞬间开始转变。

为敌人喝彩，是大海的胸襟和包容蓝天的胸怀。为同伴喝彩，是鸟儿的欢欣和收藏友情的玉壶。为成功的人喝彩，是对他结果的肯定，是春天一束明艳的花；为失意的人喝彩，是对他曾有的过程和汗水表示赞许，是冬天里的一盆炉火，是雨夜里一杯香郁的热咖啡。

[在生命的旅途中作文800字

心弦被轻柔地拨动，奏出了一首动听的生命之歌。我站在彼岸，看着你辛勤地摆渡，欲语泪先流。但又恐你的小舟，载不动，许多愁。

风平浪静，我看着你扬起风帆，加速前进。你对我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我懵懂地点了点头。少年的努力获得了回报，唐玄宗如此欣赏你的才华，我怎能不为你高兴？别，千万别让贵妃为你磨砚，让力士为你穿鞋，你的政治生涯才刚刚开始。

微风卷着些许浪花，溅在你的船上，玄宗听信了谗言，渐渐地，你被冷落了。我真想提醒你，暴风雨就要来临了。

天气说变就变，狂风、暴雨一起向你扑来。小舟是经不住如此狂风暴雨的。只见你降下云帆，勇敢地站在船上，任由他暴雨倾盆，呼啸寒风，你还在掌着舵，同风雨抗争。

……

你疲惫地躺在船上，累了，痛了。我在对岸看着也很心疼。怎么会这样呢，你这么才华横溢，学富五车，怎么会……不，我想不通。我为你鸣不平，唉，岂知千丽句，不敌一谗言。你还年轻，将来的路还很漫长，该怎么走呢？我隐约为你担忧。

你疲倦地坐起来，打开酒坛，尽情畅饮。泪水模糊了我的双眼，一代诗仙就要就此陨落了吗？我知道你斗酒诗百篇，“举杯邀明月，对饮成三人”，从你的口中潇洒而出，精神百倍地在新的征程上起航。于是，无数个日日夜夜：早晨，你踏着晨曦起航，中午我和你一起看万山红遍，层林尽染，满江碧透，百舸争流；晚上，你又挥毫泼墨，佳篇如雪。

船终于到了终点，你对我说：“每个人都希望一帆风顺，但这是不可能的。人生在世有不称意的时候，你不能灰心丧气。成功没有平坦的大道，海上有无数的暗礁。你作为一个采药者，就应该披荆斩棘，得到仙草。你要到达成功的彼岸，就要做一个勇敢的弄潮儿，探得天下骊珠。”

你轻轻拨动我的心弦，指引我前行。你地一生经历将成为我精神上用之不尽的财富。你又在催我奋斗：“君不见，百舸争流越黄河；千帆竞渡跨长江，问君能否？”

触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。想着开心的日子，我只想为您折上一千只千纸鹤。

古人说：“儿行千里母担忧……”我的父亲亦是一样，每天清晨的第一缕阳光，丝丝牵动我内心深处。

父亲常年身体不好，每天早晨六点却总是叫我起床，轻轻地摇了摇睡梦中的我，那表示我应该起床了。温柔地抚摸是父亲的关切与期望，点点滴滴流进我心里，让我每天早晨从父爱的温暖中起床，开始新的一天。

父爱是无私而伟大的，那一句老爸我爱你也体现不出父亲深深的爱。其实，校园的钟声是父亲的坚持不懈的精神敲出来的，窗外的风雨声是因为父亲给予了新生命而使我听到的，新年的爆竹声只因有了父亲与家人的团聚才有了意义……它们每一个都牵动着我的思绪，感受世间的美好。

触动心灵的声音是爱，是父亲无尽无私而慷慨的爱。

听到心灵被触动的微妙声音，作为学生的自己就应埋头苦读，努力拼取，以自己所能达到的成绩回报那触动心灵的声音，报答声音里蕴涵的亲情。

感受到触动心灵的声音，作为女儿的自己就应以现实生活中的每一件小事作为收到那声音的表示。回报那声音无需多么惊天地，泣鬼神，只要像歌词里唱的那样：“常回家看看，回家看看，哪怕帮父母刷刷筷子，洗洗碗……”

触动心灵的声音是含珠欲露笑脸的荷花，是微风中弥满的柳叶芳香，是寒冬里的一缕阳关，时时刻刻温暖着心灵。

我听到父亲在我耳旁低语，感到了深深的父爱，置身于妙不可言的爱的美景中。这使我更坚定了自己的意志，用成绩回报他，用行动作为接受到父亲关怀的响应。做一个有益于社会的人。

马上要开学了，我要整装待发，一路向前，伴着那触动心灵的声音开拓自己的未来，创造属于自己的人生。

街头上，一位衣衫褴褛的白发老人正静静的站在路旁乞讨。没有人注意他，大家都在忙着各自的活儿，行色匆匆，流浪老人在那就像是本应该有的事情，丝毫不能引起半点注意。这时正是寒冬，老人单薄的衣服根本抵挡不了猛烈的寒风，尽管他已饱经风霜，但还是冷得瑟瑟发抖。

路过的我，忽然可怜起这位乞讨老人，幻想着他的悲惨身世：没有家，没有亲人，只能到处流浪，靠乞讨为生……想着想着，我眼眶居然热热的，总有一种东西在眼里打转。

我把手伸进口袋里，想把买蛋糕的钱给老人。可当我的指尖触碰到纸币的时候，我却犹豫了。如果我把钱给了老人，那我的蛋糕肯定是没戏了。可老人饱经风霜的脸一直浮现在我的脑海里。正当我左右为难的时候，突然想起了老师对我们说过的一句名言：“赠人玫瑰，手有余香。”是啊，帮助别人不就是最快乐的事吗？我果断地将钱放进老人乞讨用的破碗里。虽然这只是一件微不足道的善事，但我非常喜悦。

这件事过去很久了，但我依然感受到帮助他人的那种喜悦，往后的日子，看到有需要的人，我总会慷慨解囊，因为我心中总铭记着想一句话：如果你喜爱自己的价值，就给世界创造价值。

世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝。母爱无处不在，妈妈那令人像一束光线照着我的心房，令我心潮澎湃。记得那个星期天，我们家没有生意，妈妈因此没有买什么菜，但买的菜全是我喜欢吃的菜。吃饭时，妈妈嘴里一边温柔的对我说：铭铭，多吃些，这些菜都很营养，对你的健康有很大帮助。妈妈一边又不停的给我夹菜。我时不时看看妈妈的眼睛，难道，这就是母爱吗？那时的我什么都不懂，只知道有好吃的，有好玩的，那便是幸福。我唧唧呱呱的吃饭。我好奇心十足，先探个究竟，到底啥是母亲的爱？之后，我默默无闻的走出房间，假装发出了离开的脚步声，然后再躲在房间的一角，不让妈妈看见，从门缝里望进，一股光束油然而生，眼前的场景让我难堪，我简直快忍不住了。妈妈在厨房；里蹑手蹑脚的端出一盘冷菜，盘中的菜所剩无几，妈妈又拿起碗筷吃了起来，当妈妈将盘中的菜全都吃完了，我已经快崩溃了，全身都抖起来了，我再也忍不住了，疾步走过去，一气进一气出的大声说：妈妈你为什么要把冷菜留给自己吃呢？为什么？这时妈妈亲切的对我说：不是的，你还在成长，要多吃点，多补补，懂吗？妈妈的话把我打住了，似乎这就是真正的母爱吧！妈妈那温暖的话让我明白，爱是啥！

母爱让我明白，其实母亲就是让我明白，什么是母爱，我自我感受一轻触动心房的那一刻，其实母爱就是温暖的一束阳光，就是一场春雨，就是一场和煦的春风！

初一:龚铭杰

在我的教学旅途中相识山东教育是在十年前那个阳光明媚的早晨，我偶然路过你身边，只是不经意的一瞥，你封面上赫然写着的卷首语：教师的智慧哪里来，深深地吸引住了我，便迫不及待的打开你，从此便爱不释手。你深深地住进我心里，成为我教学旅途中最好的伴侣。这偶然的相遇使我从此不能自拔。你与时俱进，每次都将自己装扮的如此靓丽而充满时代气息，使我在激烈的竞争中不断的更新自己。“教改风景线”似点点星火照亮我不断前进的路。“教育是心与心的交流。”“信赖学生，往往能创造出美好的教育境界。”“教育的艺术就在耐心之中，教育的秘密就在宽容之中。”“爱是教育的源动力，更是促使学生成功的催化剂。”……这句句富有哲理而温馨的话语是心与心的交融，使我用心工作。

正是通过“教学版”这个栏目，我才有机会见识许多名家的课堂实录，领略到名师名家的先进的教学思想，精湛的教学艺术，获取了他们教学成功的真谛。“教学版”里面的“教改探索”，通过我认认真真细心阅读里面的一篇篇教学实录，我明白了如何导入、怎样巧妙的提问、怎样组织教学、怎样处理好每堂课的重点难点、如何课堂小结等等。我被那些未曾谋面的老师的教育技巧所折服，在他们的“课堂”中我感受到了什么是和谐、民主与平等，什么是真正的合作与交流，知道了怎样才算关注所有的学生，懂得了怎样才是孩子们喜欢的课堂。我模仿着山东教育上的课堂实录认真的上课，可是学生的成绩不尽人意，我利用课余时间反复读《山东教育》认真琢磨里面的道理，悟出自己的误区所在：我认真上课，可是忽视了学生学习习惯的培养。好的学习习惯有助于巩固和发展学生的学习能力，而且对以后的学习大有帮助。我开始注意培养学生的学习习惯，比如：认真听讲、独立思考；仔细观察、用心记忆；工整书写、准确计算；及时检查、理清思路，验算检查等习惯的养成。我还善于让学生一题多解，有时一道应用题可以做一节课，学生争先恐后列算式，说思路。这样大大调动了学生的学习积极性。久而久之，学生形成了良好的学习行为习惯。因此说，她的每一个栏目都能提供我所需要的知识、思想、方法上的东西，让我常常在教学旅途中拣拾到许许多多美丽的贝壳。

“教育版”更是百看不厌，因为你帮我解决了如何教育学生、如何管理好班级这些难题。以前班级的大小事我亲力亲为，忙得团团转，班级管理还是顾此失彼，我就学着《教育版》上的方法，精心选拔、大胆使用班干部，做我的小助手。选拔的小助手，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；给每位班干部分好工，各负其责，比比谁干得好；然后放权给他们，达到学生管理学生的效果。经过我不懈的努力，班级秩序井然有条，班级面貌焕然一新。读了《教育版》使我更加明白：要做一名学生喜欢的老师，就要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。至今我还记得有一期“从姐姐老师到妈妈老师”，主人公是济南市实验初中教师王红卫，这位老师痴心教育事业，刻苦钻研教学业务，较早地创新英语口语教学法，积极改革、大胆实践，灵活的教学方法激发了学生的学习热情，她不仅热爱教育工作，也深深的热爱她的学生，她经常与学生交流思想、赢得学生尊敬，学生们亲切地称她为：“姐姐”，数年之后，她仍然奋斗在教育第一线，教育热情依然如故，学生们虽然换了一茬又一茬，仍然感恩于王老师的教育情节，不少的学生叫她为“妈妈”老师，这充分说明王老师的教育思想和教学理念很先进很超前。在教学中我努力尝试着向王老师那样把师爱的阳光撒向每个学生的心房，时刻牵挂着每个学生，对特困生奉献爱心，对厌学学生将心比心，对后进生处处留心，经常与学生交心谈心，因此我们整个班级洋溢着和谐愉悦的氛围。《山东教育》带给我的不仅仅是行为上的模仿，更深刻的是教育观念的转变，从学生的兴趣和心理出发，走近学生，去了解学生，用心去感悟学生生命中的需要。

再就是副刊的《校园文化》中的“教师文苑”那一个个来自一线教师的鲜活的教育故事，有着耐人寻味的哲理，给人以有益的启迪。在《论每个学生都能创造奇迹》这一卷首语里，我学会了要教“活书”；在布置作业时，我学习了《谈作业的布置》，记得在下课铃响前，在同学们精力集中的时候认认真真地清清楚楚地布置作业，有时还记在黑板上，使学生们写作业的目的明确，明显提高了作业的质量。郭士斌老师的《一句错话引发的故事》中，教师的“绿色批评”给我以启迪，使我在遇到类似的事情时不再鲁莽。虽文字短小，却实实在在具有思考和应用的价值……

《山东教育》——有了你，我不再为教学琐事所苦恼，因为你使我认识了越来越多的教育家和教育工作者，为我指点迷津，在这里我找到了目标，学到了很多很多经验，听到了许许多多的声音。你是我教学旅程中的明灯，你是我永远的老师，永远的挚友。我要告诉所有同仁们：《山东教育》是我教学旅途中最好的伴侣。

人们喜欢留恋，所以用相机拍下沿途的风景；人们喜欢思念，所以愿意埋头深情地写一封信给远方的人；人们喜欢怀念，所以偶尔拾起手中的信物，来寄托心意。

生命留得住的是回忆，留不住的是时光，更无法阻挡时间列车的匆匆，今日是昨日的奢望，现在是以后回不去的曾经，低头失落，应是倍加珍惜，倍感知足。

今天匆匆走过的路，错过的是绵绵的景色，昨日蹒跚的步履，错过的是时间老人的陪伴，边走边看，往前走，看清自己的手足，是枷锁抑或是荆棘，都应包容或得或失，留下的是相机里的风景，失掉的只不过是几许梭轮，回首时，看得见的是灯火阑珊处。

学会像拥抱阳光拥抱自己爱的人，你不知道他/她明天会踏上哪一班列车，是匆匆离去的列车，还是悄悄等你的列车；学会留念掌心里他/她留下的余温，明白他/她是举足轻重，在生命里不可或缺的元素，常常写信给他/她，告诉你的近况在他/她的心底留下你的脚印，我猜他们会永远不舍地抹去，因为你是他心中无与伦比的美丽！懂得怀念按下快门时的心情，深深认真写信时的模样，轻轻拂去相机上的尘埃，轻轻拿出还没甲完的墨水，去仰望碧蓝的天空，你会发现天空为你展露的湛蓝就是你顷刻间的微笑，你嘴角扬起的弧度将永恒地定格在你的回忆的沙漏中。

做夜空中最亮的星，懂得照亮别人，也明白闪耀自己，月光愿意亲睐你，夜空愿意包容你。愿你永远点缀夜空中的诗篇！

怀揣着栀子花的气息，踩着轻盈的脚步，我们踏上去往狮子山的小路。

穿过城市的喧嚣漂流在青弋江大桥上，放眼望去，那是一条纯白的青纱丝带。非烟的缥缈；非梦的虚无；非戏的虚假。那是极温柔的处女的皮肤，那是隐藏在心灵深渊一股不能被表达的滋味。

轻轻的我走了，不带走一片云彩，再别青弋江大桥，我们走进了油菜花的国度。一朵朵如灿烂的骄阳，一列列，一排排如圈圈翻滚的波浪，一块块如查理二世女皇手中滑落得宝石。我败到在它们的石榴裙下。任凭它柠檬般静谧可人的姿态，熏衣草般纯净悠长的气息，紫苏般婉转但不斑驳的乐音，荡涤我污浊的思想，洗涤我焦作的心。

我不想滞留，我不愿让我那双充满罪孽的手去玷污这份纯洁。复前行，终于到了山脚下。大山装载着满满的都是绿意，我一步一步登上了山顶感觉自己也做了一回上甘岭中的战士。虽然我没有他们英勇，可是我们一样永不言弃，一样坚持到底。

我俯视每一寸土地，发现到处洋溢着春天的气息，到处印满春天的足迹。我要送给春天一串日不落的项链，寄出代表春天的明信片。即使它来得这么漫不经心，阿施塔特女神也会让它生如夏花之灿烂，死如秋夜之静美。