对母校的留恋初三作文（精彩19篇）

六年的小学生涯就这样结束了，我们要离开我们熟悉的校园，离开我们在一起相处了几年的老师和同学，没到想起时心中就有一种说不出的酸痛……

还有不到三个月的时间，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，可是转眼间，自己就要离开了。珍惜着每天的时间，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，现在快毕业才懂得把握，希望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。在这六年里，老师教给里我无穷无尽的知识，教会了我做人的道理，使我在成长的道路上学会了懂得怎样去照顾自己，学会去关心别人，帮助别人。同学们在这六年里，让我明白了，友谊是最长久的，能使我笑口常开，笑言常在的。

母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，希望您的学生越来越多。

母校，是您教会了我怎样做人，我永远不会忘记您。再见了，母校!

时间如梭，光阴似箭，一转眼，五年的小学生活过去了。我即将告别母校，升入中学。要离开朝夕相处的同学们，实在是不舍得。对母校、对老师、对同学，我是那样的留恋。对小学生活，我是那样的不舍。

翻开记忆的相册，50张笑脸顿时呈现在我的眼前。同学们脸上的笑容灿烂无比。记忆的相册后面，是教学楼、操场，它几乎把学校所有的景物都收容了进去。看着看着，突然，记忆中一个女孩熟悉的笑容映入了我的眼帘。顿时，千种情思涌上了我的心头。这个女孩，正是我从小的玩伴——朱米儿。

朱米儿是我阿姨，她是一个很善良的人，我的小学生活因为她变得丰富多彩。每天我们一起上学、放学。当我遇到不会的题目时，她会耐心地为我讲解，而她遇到困难时，我也会竭尽全力帮助她。就这样，我们互相帮助，互相学习，共同进步。

离毕业还有不到半个月了，同学们都在互相写留言。当我让朱米儿给我写的时候，她在同学录上写了这样几行字：

“朋友，在人生的旅途中不过是短短的一段，然而跟你同窗的岁月，却难以忘怀。

卢仙玲，，不许忘了我!”

看完这条流言时，我对朱米儿的不舍，对小学生活的留恋，对母校的环念顿时交织在一起，我是个内心坚强的人，但此时此刻，眼泪还是不争气地从我的眼眶中滑落了下来。五年的同窗岁月，就像记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星，令我一生难以忘怀……

啊，母校，我成长的摇篮!在您的怀抱，我与同学们、老师们度过了五年甜蜜的岁月。当我挥手和同学们告别，和您告别时，我对同学们、对您是那样地不舍。但是，古人说过：天下没有不散的宴席。母校，是您教会了我怎样做人，我永远不会忘记您。再见了，母校!

对故乡的留恋记忆已经很远，就象此时在心底悠然飘动的思绪，模糊中却也有一丝的清新。该忘得也已尽忘，忘不掉的，是心头一层垒起的对故乡的留恋 。

每当野樱花开放的季节，脑海中故乡那漫山遍野盛开的野樱花，成了我记忆中一道永远 抹不去的美丽风景。

多年前，我的家，就在这样山清水秀的怀抱中。清晨，层层的浓雾与袅袅飘动的炊烟，把一间间农家的小屋点缀得如一幅墨迹未干的风景画;傍晚，伴着一声声牧童的晚歌和山里人劳作归来时的身影，小屋里总是溢满浓郁的乡土风情。

那时村里没电，点的是光线昏暗摇曳的煤油灯。在一轮清月下，在一阵阵习习的晚风中那朵闪动的灯花，曾经 勾画出一个个美丽动人而又平凡真实的故事。小时候，最喜欢玩的游戏就是捉迷藏。最盼的也是一个个月光 如银的夜 晚，山村披着一层淡淡的银辉。小伙伴 们三五成群围聚着，拍着小手，唱着儿歌，一直玩到月亮 躲入云层，才意犹未尽地回家。

“月亮月亮团团，火烧轮船，有人买米，落下海底……”不知道，那稚气十足的儿歌，如今是否还有人在轻轻吟唱……

野樱花开放的季节，是故乡最美丽动人的日子。那一团团一簇簇粉红的野樱花，占尽了山里人欣喜的目光，也把小村装饰得犹如诗画一般。那时候，我最喜欢做的一件事，就是用双手编织一串串，美丽的花环，或悬在竹篱的窗口，或挂在木制的栏栅，或就将一株株的花枝，插在竹筒里，整个小茅屋，被野樱花装扮得五彩缤纷。

离开故乡已数年。听说，故乡早已退去一身的贫穷与落后，山里的间间茅屋，早已换成幢幢的瓦房，山里有了路通了电，一年的辛勤劳作，也可乘着“哒哒”的拖拉机运入集市。然而，那漫山遍野的野樱花树，可否还在?

时间像箭一般飞过，我就要告别小学生活了！我真留恋小学的校园，我真留恋和我在一起六年的朋友，我真留恋看着我成长的老师！

校园东边乒乓球桌旁，经常会出现我们的身影，和同学来一局精彩的比赛，为挥拍的同学叫一声“好”，乒乓桌留下了我太多的记忆。南面综合楼里有音乐室、美术室、电脑室等，每次去综合楼，同学们都会很兴奋。西边的篮球场旁有很多的绿色植物，我最喜欢其中的茶花，当茶花盛开时，怒放的花朵常让我惊叹不已。北边是我们的教学楼，早晨，教学楼里会传出琅琅的读书声，下课了，同学们的嬉笑打闹声让校园变得生动又有活力。

在一起学习了六年，和同学的关系就犹如鱼儿离不开水。六年的时间里，我们有太多的快乐回忆：有时，同学们会在教室里玩扔纸团游戏，尽管有时会挨批，但大家仍是乐此不疲的；有时，大家会在一起准备小品或舞蹈，因为班队课上，大家都想展现自己最棒的一面……

我最留恋的还是我们的老师，是他们把我们领进了知识的大门；是他们教会我们读书写字；是他们教会了我们怎样做人。老师，感谢你们的教导，感谢你们的关心，我们的成长凝聚着你们的汗水和心血！

别了，美丽的校园！别了，我全心爱着的学校！

冬去春来，还没看清这时间的去向，转眼又是一个夏季。

往年的夏季，在我的记忆中已蒙上了一层雾。时光为何如此匆忙?今年的夏季，已是离别之际。在看这校园，留下了我多少回忆?要是，能把我从小小的灵魂分一点出来，就一点点，永远留在这校园里，那该多好!也许人的一生，就是把自己的一部分永远留在难忘之地，渐渐的、分完了，一生结束，却仍永生。

刚进的校门时，我是那样的小，就等着老师教书。可就这么的一日复一日，却不想六年过得如此之快。

校园永远是这样，里面充满了生机与活力。可待下一学期的开始，我们离开，新生入校，可谓感慨万千。想起我们给一年级的学弟学妹戴红领巾，他们终有一日也会升到我们班，做我们做过的事，最后离开校园……如此重复。不知他们是否会有和我们一样想法呢?

夏日炎炎，蝉鸣声声，孤独的太阳仍无所事事地注视众生。每年的夏，亦是如此。可是啊，物是人非，明年的六年级还是如今的六年级吗?

突然发觉时间走得太快了，我已被远远的甩在后头了。“别走啊!等我! ”无数次想如此说了，可太远了，它一定听不到吧。”太慢会被我忘掉哦。”它笑着警告我。我不想被忘掉啊!于是夜以继日地追，可只是打个瞌睡的时间，它又不见踪影。

如果能复来一次，我一定会一直追，不停地追，也许现在就没有遗憾了呢……

6月30日是我们在母校的最后一天了！

真舍不得离开教书育人的老师，和美丽的母校。还记得2006年我便踏入了花草树木的学校，那时候好像还没有建造水池，可现在学校建造的水池已经成为了我们学校的一道美丽的风景线了呢！五年的小学生活好像映像在我的脑海中一幅幅显现出，有快乐的，有开心的，也有难受的。马上就要告别母校了，就要开始新的生活了。但还舍不得那和我相处3年的宛老师，杨老师呢！在我们即将离开校门之际宛老师反复叮嘱我们要做一个 善良有爱心的人！在中学要认真仔细严禁，不能向小学一样懒散了！听了这话，我的眼泪夺眶而出。发誓一定不能辜负老师的良苦用心！

在这里我想对宛老师说："宛老师谢谢您。"不知宛老师还听得见吗！

[作文母校的留恋

母校，其实就是我们第二个家，这句话是一点儿也没错。母校，就像我们成长的摇篮，而母校里的老师们，则像我们的第二任父母。

是母校，给予我们除家以外的安身之所；是母校，为我们的学习创造了良好的环境。现在，也许是我在母校的最后一年，又或许不是，但不论如何，我都感谢我的母校。

想当初，我刚来到母校时，望着校园内陌生的环境，教室里一张张陌生的脸，心里只感到一阵无助和害怕。后来，在和老师同学们相处一段时间后，这种感觉也逐渐消失了。热情、活泼、友善的同学们，各有各的个性；和蔼、慈祥的老师们，各有自己独特的授课方式，授予我们知识。我感谢我的同学和老师们的陪伴。

今年，是母校建校七十周年，校庆是在十二月中旬举行。老师告诉我，我们的母校历史悠久，人才辈出。从我们的学校走出过许多各行各业的佼佼者，就如此，科学家熊继光，将母校有这样的成就而自豪。

我很庆幸，我在这样一个有名的学校中学习，我也感谢母校给我带来的荣耀和自豪，我更感谢给我们创造的良好的学习环境和气氛。母校里的花草树木，亭台楼阁，都融入了前人对母校深深的感激之情。他们把母校打扮得如此美丽，为我们提供了优美的学习场所和生活环境。

母校，它培育出如此多的佼佼者，它的功绩如此显赫，它的光辉照耀着我们。今天，我以三中为荣；或许明天，三中会以我为傲。那些融入了前人感激之情的花草树木，亭台楼阁，在校园了，无一不为三中增添光彩。我感谢母校，感谢它教育出的一代代社会建设者，感谢他们用不同是方式回报母校，为母校做出贡献，因为受益的是我们。

我想，以后我长大了，也会用自己的方式感恩母校，为母校做出贡献，报答母校的。因为日久生情，我早已在不知不觉中对母校产生了浓厚的感情了。

[初三作文感谢母校

一个人，一条路;一份情，一个远方。

日子慵散的过着，轻描淡写，如同空洞的雾。端一杯清茶，在夕阳西下时分，翻着手中泛黄的纸页，在文字间留恋忘返。

留恋这样一种文字，朱自清用淡淡的笔触勾起了我深深的情思。他在《匆匆》中写到他在这世上没有任何痕迹，谁不一样呢，我们都像在流沙上行走，或浅或深的脚印转瞬即逝。它如何能证明我们的到来，人非驻足长留，恰似过客。花谢花再开，春去春又来，时间不过是岁月的叹息，命运的轮回。

留恋这样一种情怀，在《背影》中，作者笔下的深刻，不算矮小，不算高大，普普通通满是岁月的蹉跎。这样的平凡中的伟大，印入心底，令人热泪盈眶。而这样的背影让我想起了母亲。曾记得，在我第一次独自回县城的等车途中，母亲表现的令我十分诧异，她不同于平时对我冷冰冰，严厉苛刻的形象，反而总在喃喃唠叨些什么。天气是寒冷的，风瑟瑟的鼓动着衣角，发出沉闷的声响，她不停的搓着手，却依然奔跑于各个汽车间，她来来回回的走动，反叫我看清了热汗在冷气中蒸腾的白雾。这样的母亲扯动了内心最柔软的一个地方。最后母亲终于把我送上了车。她将大包小包的行李小心翼翼的安置好后下了车，跑到车窗下与我说话，那样的温声细语，关心备至…车终于开动了，带着老牛归途的迷茫，母亲转了身，她慢悠悠的走着，十分平稳，她的背有些佝偻，洗不出颜色的大衣罩住了这般矮小。夕阳正在散着暮时特有的光线，它轻轻拉动着长长的影子，嵌在了记忆深处。直来直往的我竟开始留恋母亲最后的气息，一份温暖。时光过的太快，它无情而冷静的顺延，我还未来得及长大，母亲就已被生活压垮…

时间请慢些吧，让我来得及握紧她粗糙的手，不要再让她孤只单影，陪她一起归家。

光阴似箭，小学的时光飞速流逝，我们这群孩子从刚入学不懂事的小不点，已经逐渐成长为一名即将升入中学的大孩子了。六年的小学生活，与老师与同学结下了深厚的友谊，让我们非常留恋母校。

记得在我一年级的时候，因为我不懂事，和一(5)班的一个小朋友撞了，当时我的头被撞开了。老师得知后，赶紧跑过来，二话没说把我送到了医院，为我挂号找医生。缝针时，老师紧紧地握着我的手，鼓励我要勇敢坚强些，还打电话联系家长来陪伴我。这一切让我难以忘怀。事后不几天，老师一直到医院来看望我，为我辅导功课，当时我真想对您说声谢谢，可是我又不敢说，现在我即将毕业，要离开母校了，也许我以后再也见不到您了，让我在这里倾吐我的真情，千言万语汇成一句话：“老师我爱您!”

六年里，我还和同学结下了深情厚谊。我的同学唐子昂是个活泼可爱，关爱同学的男孩，每当我受到老师批评，心里难过时，他总会找出理由，说些好笑的话，让我破涕为笑，每当我受到老师表扬，洋洋得意时，他提醒我不要得意忘形，要学会谦虚。现在我即将毕业，不知道什么时候与好友再相见，我想对他说：“也许我们分手后各自进入不同的中学，不管我走到哪里，我们永远是好同学。”

六年的幸福时光即将过去，但是我与老师、同学的这份浓浓的师生情谊是永久的，不可磨灭的。我们永远留恋母校。

作为一名即将毕业的六年级学生，对母校充满着留恋之情。我留恋母校的老师，同学，朋友，还有那陪伴我六个岁月的树木，和母校上空盘旋的鸟儿……

敬爱的.老师，是您把我从无知变的优秀，从一只没有羽毛的鸟儿变成一只雄鹰……可爱的同学，是你们让我懂的了友谊是最珍贵的，友谊充满了关心，不永久的朋友，是你们教会了我什么是留恋，什么是快乐……高大的大树，是你记录了我这六年的表现飞翔的鸟儿，是你们陪伴我度过了无数个早晨……

再见了母校，我不会忘记，是您哺育了我六年；再见了老师，我不会忘记是您用心血浇灌这我们这二十可未长成小树苗；再见了同学，我不会忘记我们那天真的模样；再见了朋友，我不会忘记我们在一起的那些快乐时刻；再见了大树，我不会忘记在你那充满凉爽的阴影下打闹的情景；再见了鸟儿，我不会忘记我们在一起的那日日夜夜……

6月30日是我们在母校的最后一天了!

真舍不得离开教书育人的老师，和美丽的母校。还记得20**年我便踏入了花草树木的学校，那时候好像还没有建造水池，可现在学校建造的水池已经成为了我们学校的一道美丽的风景线了呢!五年的小学生活好像映像在我的脑海中一幅幅显现出，有快乐的，有开心的，也有难受的。马上就要告别母校了，就要开始新的生活了。但还舍不得那和我相处3年的宛老师，杨老师呢!在我们即将离开校门之际宛老师反复叮嘱我们要做一个 善良有爱心的人!在中学要认真仔细严禁，不能向小学一样懒散了!听了这话，我的眼泪夺眶而出。发誓一定不能辜负老师的良苦用心!

在这里我想对宛老师说："宛老师谢谢您。"不知宛老师还听得见吗!

青春的花开花谢让我们疲惫却无怨无悔；四季的雨雪纷飞让我们疲惫而不堪憔悴。昨天，还在为中考冲刺的我们，今天却不得不说出再见，不得不唱出离别———这首伤感的歌。

从一年一度的“校文化艺术节”到“英语周”，从“春季田径运动会”到“五月歌会”。这些是我们西校学子展示风采与进取精神的舞台，它们激励着我们更加认真的投入学习中，它们丰富了我们的初中生活。

我们应当感谢母校。我们预备时的懵懂与无知经过她的洗礼，逐渐变得成熟而淡定。我想，母校给予我们的不仅是知识，更是友谊，是一种博大的胸怀与一份身为母校人的骄傲与自豪！

我们应当感谢老师。每当我们因受到挫折而迷茫，是老师循循善诱，如同蜡烛般燃烧自己，照亮我们未来的路途；每当我们因面对困难而失去勇气，是老师鼓励我们，如同石阶般让我踏着，走向通向成功的路！罗其明老师课上不厌其烦的教导；黄春祎老师运动会上声嘶力竭的助威，姜红雨老师带领我们成为她的骄傲，还有陆翠玉老师、张丽老师以及所有教导过我们的老师们，在这里，我想对你们真诚的道声谢谢，因为没有你们，就没有今天的我们！

我们应当感谢朋友。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这首耳熟能详的《朋友》唱不尽我们之间的友谊。还有谁能这样真挚地在成功时为彼此祝贺？还有谁能这样努力的在运动会时为彼此呐喊？只有你们，我的朋友们！

如今，我们这些小雏鹰们即将离开母校的怀抱，挥动沉着有力的超级棒，飞翔更为广阔的蓝天。我想，我们没有太多时间沉浸在回忆中，因为这不能使我们前进；我们也不能只充满对未来的幻想，语文这需要用我们的努力来实现。我们只有把握当下，当下的力量催人奋进，我们只活在当下，珍藏这份没有皱褶的美好回忆，画着一颗感恩的心，走向生命更灿烂的明天！

再见了，我的母校，再见了，我的老师朋友们，相信会有重逢的那一刻！

现在的我已经在这个学校里生活整整快六年了。这这个校园里，有我的欢笑，有我的眼泪，有我的天真，还有我的失落。现在一想到不久之后就要离开我亲爱的母校，心里就涌上一股股留念之情。

今天，我们学校六年级的一些同学在老师的带领下来种植毕业树，为学校留下纪念。听老师的介绍，我知道种植毕业树已经有三年的历史了：第一年，是一些百日红，没想到当年都开花了，光彩夺目，成了校园了的一大亮点;第二年，种的是一些樱花树，没有开花，但我相信不久就会绽放出笑脸;今年，是一些可爱的广玉兰。 老师提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大约有三四十厘米深。首先，在坑里铺一层松软的土，我拿着铁铲，铲起一些，轻轻地放了进去，然后，我提起树苗，感觉沉沉的，枝干上面还有一些刺，把我手扎疼了，但还是挺高兴的，接着，我把树苗缓缓的放入坑内，扶好，另一位同学拿着铁铲，开始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后试着把手松开，那广玉兰居然站稳了，这时我才发现，广玉兰的枝干上已经开了花苞，红中带粉，粉中带紫，“等它开花了，一定会非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不觉，土埋好了，我又在填好的坑周围为了一层厚土，防止一会儿浇水的时候水流走。我拿着盆，一点一点的浇在它的周围，非常小心，好像害怕可爱的广玉兰被淹死了似的。植完树，我在树旁许了一个愿望：希望全校的同学，保护好我们的小树，传承美德，发扬好的习惯，为我校增添光彩。若干年后，我再次来到母校，看到的是一株株爱校之树。

在母校留下的纪念，我那全部的爱校之心，都已经凝聚在这株可爱的广玉兰上。真希望它快快长大，然后成为学校的一大亮点。

在中国，东北，吉林，口前。有一座这样的学校叫：实验小学。我的小学六年生活就是在这里度过的。

我的母校十分的美，前两年刚刚盖好一座美丽的大楼。里面承载着母校对我们那种浓浓的爱。

新铺的塑胶操场，为我们营造了一个“个性飞扬”的我舞台。

美术节，艺术节，体育节，科技节，给我们心灵的花朵灌溉了甘甜的雨露。

图书馆，里面是书的海洋；科技馆；，里面有着许许多多的奥秘等着我们探索；心里咨询室，里面为我们打开了心灵的天窗；美术室，带领我们认识美，发现美，懂得美。

在一次冬天外面下起了满天飞舞的大雪，犹如绒毛一般。

学校为了让我们好好玩耍，就把大课间给停上了，地面上的雪是真的十分粘，我们一个个都想马蜂一样迫不及待的飞出教室，去外面玩。

在操场上的同学们纷纷玩起了雪，转眼十分钟过去了，雪还在下，同时同学们已经把一个个大雪球滚了起来。一个个雪球使我们心潮澎湃，我也开始玩起了雪球。

转眼间二十分钟过去了，我也毫不逊色的把雪球滚好了。有的同学何老师拍照，有的老师也玩了起来，我们大家玩得是其乐融融。快上课了，我们个个都垂头丧气的走回了班级，开始上课。从天上看雪球好像是一个个汤圆，身体冷着但是心却暖了。

转眼六年过去了，我们也快要毕业了，我们从嗷嗷待哺的小鸟到牙牙学语的小鸟，最后都不得不展翅高飞了。再见了母校！再见了亲爱的老师！

时间过得真快呀，一转眼，我们早已经是六年级的学生了，再过几个星期，我们就要到另外一个学校去就读了，我结合小沈阳的说法，总结了一句话：“时间和睡觉一模一样，眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，这一辈子就这样溜走了！”时间就是这么的不等人。

仰望四周的教学楼，粉色的表面，洁白的墙壁，黄色的，崭新的课桌……这些鲜艳的颜色深深的烙在我的心中，难道有人拿的走吗？

再看看九百多位同学的笑脸，个个都笑得那么灿烂，犹如一朵朵百合花迎面绽放，有这么多的孩子陪伴在母校的身边，难道母校会孤单吗？

一转身，各个老师也出现在我的眼线，他们个个精神饱满，无时无刻都准备着把自已的知识传授给这些稚嫩的花朵，难道这不是对我们的爱吗？

教学楼、同学、老师……组成了这个缤纷校园，可是，我们快要离开了，离开这个温馨的第二个家了！这是无法改变的事实！我只希望时间过得慢一些，能让我再多看看这个美丽的校园。

离别始终要来临，但我不会忘记这个美丽的校园

马上就要毕业了，我们六年级同学正在为以后上中学做准备，六年级时光好快、好快，感觉就像做了一场梦，刚觉得甜蜜，这梦却要醒了。我现在真的舍不得这六年来的美好时光，怪自己并没有好好珍惜。现在又舍不得同学，舍不得老师，舍不得这里的一切。

我记得，刚进入这所美丽校园的情景：高大的教学楼、宽敞的操场、还有散发着芬香的花摊，鸟语花香，宛如仙境。那一刻，我就深深爱上了这里。现在的这里我都熟悉了，所有的就像我的家一样，那样亲切、那样温馨、那样动人，我深爱伴我六年的美丽母校。

我也记得这六年来与我朝夕相处的同学们。你们在这六年里给予了我所有的力量——我悲伤时，你们给我信心和力量；我快乐时，你们是我的“精灵”；我骄傲了，你们就变成了严厉的“小教鞭”；离别之际，我真心的说一声“谢谢”，我也真心祝愿同学们在新的学校有新的表现。

离开之际总是那么难舍，重聚之际总是那么欢乐，“天下没有不散的筵席”，“海内存知己，天涯若比邻”，愿我们以后有缘再相聚！

美好就如一股流动的清泉，当它从手中悄然流逝时，却在怀疑曾经是否真的拥有……

题记

看着初一的新生步入中学的大门，心中有一股莫名的感伤……曾记否?当初我也和她们一样，有着一份稚嫩的童心，一张稚气未脱的脸，同样天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚气未脱的脸上也长了青春痘，紧皱的眉头取代了天真的笑容……

好怀念我的初一!好留恋我的初一!

初一的时候，我们可以在下课时尽情的玩，和同伴跳皮筋。虽然高年级的会说我们幼稚，可我们能骄傲的说;"谁叫我们是初一的呢!”如今，我们只能眼巴巴的看着初一的同学玩一些“幼稚”的游戏。我们也会对她们说“幼稚”这两个字，她们也会骄傲的说“我们是初一的”。殊不知，我们也想这样“幼稚”……

初一的时候，我们可以和男生打打闹闹，我们可以为一句话争的面红耳赤，甚至决定不和对方说话，直到对方说对不起。如今，男生和女生之间似乎有一层厚障壁，让人无法跨越。每当看到初一的男生女生“恶言相向”“大打出手”时，嘴边总是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

初一的时候，我们可以在上课的时候趁老师不注意吃吃零食，说说小话，写写纸条，看看小说。即使被老师抓到了，也只会批评一两句。如今，这些小动作似乎离我们远了，上课稍不留神，知识点掌握的就不全面，考试就无法得到理想的成绩。是啊，我们初三了，我们即将中考了……

初一的时候，我们可以在音乐课上一展歌喉，即使五音不全，也会赢得别人的掌声。依稀记得，飙高音时的破音，表演自编自导的话剧，教唱流行歌曲时同学们那陶醉的笑脸。如今，同学们课内课外都只忙于学习，生活就如一潭死水。似乎学习就是生活的重心……

“初一”对于我来说，是美好的代名词，即使它已成为过去，但它仍是我记忆中最闪耀的一道风景线!

“一群女孩在跳皮筋，一群调皮的男孩过来捣乱，女孩们双手叉腰，与男生对骂……”

时光是个出色的雕刻家，他轻而易举地将许许多多的东西铭刻在我大脑的回路之中，以至于现在，那些画面依旧清晰如斯——简直历历在目。

第一次站在南师大附校门口的时候，桂花广场上正是花香满溢，温柔的香味一丝一缕地钻入鼻腔。我十分煞风景地打了个喷嚏，恍恍惚惚之间，我好像看见了以后三年的日子，看见了那些幸福到在花香之中伸个懒腰打个喷嚏的年岁。

附校不算大，小到在这个世界上我们足以有缘相遇;附校不算小，我绕着整个校园走上一圈需要整整一千五百步。附校不算温馨，考场是没有硝烟的战场;附校不算残酷，我们有同学和师长相伴。在附校的岁月不算是整个青春，但在附校的岁月是青春重要的组成部分。

我们在这里学习、生活……转眼就是三年，三年不够我们真正长大，但是在这三年之中，我们经历了许多学到了许多，我们褪去了幼时的稚气，开始慢慢地成长，慢慢地迈向成熟。

有个男生喜欢闯祸，吵架斗嘴大打出手对于他来说是常有的事情，但是老师耐心地劝导，不厌其烦地教育，到了最后他开始和周围的人好好相处，开始试着和每个人和平的交谈。看着他身上天翻地覆的改变，我得说我也领悟到了一个真理：有很多人会原谅你的无心之过和偶尔的冲动，但只有真正爱你的人才会宽恕你的明知故犯，所以别去干那些会让你后悔的事情，你伤害到的终究是你的至亲。

有一个女生在初一的时因为父母工作调动转学离开，偶尔相会时恍然大悟：再多各自辉煌的时光，都比不过大家一起犯傻的岁月。

还有一位大神级的人物，一个笑起来满是善意的女生，我们班的状元，我们年级组的状元，栖霞区的状元——那是勤奋的明证，虽然说到底我仍旧无法做到像她那样的努力。

我们的数学老师总是元气满满地带着我们喊口号，每天数学课之前，全班人一起振臂高呼——数学很简单，我一定能学好数学!第一次喊口号的时候大家都喊不出口，到了后来那声音响到了恨不得掀翻屋顶，不知道是因为自信，是因为习惯，还是因为我们在一起，所以我们是如此勇敢。

我没办法用一千多字完完整整的写出这三年，我有太多太多的话想说却又无从下笔，但有些简单而轻松的事情，是我可以轻易勾勒的。

在附校的上午，你要早早起床用冷水洗脸，精神饱满地面对早自习，然后你可以去食堂吃一顿简单但是营养的早饭，喝一碗免费的清粥润润嗓子，夹点免费的小菜开胃。然后再上两节正课，就要到桂花广场上做课间操，动作要快，但是别急，踩伤人就得不偿失了。剩下来的三节课容易犯困，但是千万坚持住，上课睡觉是会遭到老师们严厉惩罚的行为。

在附校的中午，你可以一路小跑或者悠闲的走去食堂享用午餐，人头攒动的食堂很热闹但秩序井然，偶尔有头脑发热想插队的人也别动怒，只要提醒他一下，他一定...

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年就过去了。母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋，经历了多少彩色的梦。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这块美丽的土地上，我们伤心过，痛苦过，悲伤过，也快乐过，成功过。虽然我们现在将要失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲曲动听的歌谣。

忘不了，敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕。就所谓‘春蚕到死丝方尽，蜡具成灰泪始干。’您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚，真诚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师呢?

忘不了，亲爱的同学!忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢?

此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊!我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演!但一切都已成为过去。再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!

风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。此刻我的心情也十分沉重：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋。不舍得美丽校园，不舍得亲爱师友，千千万万个不舍。本来还想说什么，但喉咙好像被堵住似的，只得化为一句：“再见。”

母校指：小学、大学、中学、初中。我不仅是要小升初的毕业生，还是在我亲爱的母校——小学——永吉县实验小学生活了六年的学生。我喜欢吃“榴莲糖”，是因为我要留恋课堂。之所以我留恋它，这六年我经历了许许多多，可悲可泣，可喜可乐的事。

小学在一起的时间最长——六年，在这六年里，我每天都有一些事情发生：今天，是期末考试，我怀是沉重的心情来到了学校，刚到学校，我的肚子开始痛起来，我急忙跑回班级，在拿点卫生巾，飞奔到厕所，我上完厕所后几分钟，老师就进来了，我急忙从书包里拿出整理好的板书和主要内容，看了看。“哈！哈！老师发现我！”我心里想。老师开始将昨天作业——数学小卷。数学小卷讲完后，我们就开始答卷。第一场数学，我认真的算着每一道题，从填空题一直到解决问题，我都经过反复思考的结果。第二场是语文，阅读题我读了三遍，才写下面的题，判断题我认真的读题，是打对号，还是错号，作文是读了表达提示才写的，填空题，保证字字都对。第三场是英语，先是听力部分，我全写上了，我也认真听了，作文一分不扣。

人一生有许多路要走，但是小学的时光总是那么渺小。人生的时光像流水一样，一去不复返。