高三作文记叙文春天来了(精彩20篇)

春天，窗外，竟是白雪皑皑。今年的春天，仿佛特别与众不同。

一个北方的冬季，竟然没有下一场雪，带着这种遗憾，我们走出了冬天，走进了花一般的春天。天气变暖了，大地复苏了。没想到，雪花洁白的身影，翩翩而至，在这本属于春天的季节。

原本明媚的阳光被洁白的雪花代替，温暖的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。

我坐在窗前，托腮沉思：春天到底去了哪里?连日的飘雪，已将我对春天的记忆封存，我试图唤醒我心中的春天。正当我已准备放弃时，远处一点新绿，将我对春天的记忆全部唤回。

我飞奔下楼，看着那一点嫩绿，热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激动地向全世界宣布，“春天只不是被白雪覆盖了起来，在雪下，仍然坚持孕育着新的生命，依旧有着顽强不息的精神。”这就是春天，美丽的春天，孕育着希望的春天，我所喜爱的春天。

唤回了对春的记忆，我决定继续去寻找被掩盖的春色。那条在夏日里生机盎然的小道上，现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地，被雪花掩盖，没有一点春的迹象。但是，如果你俯下身子，拨开那层雪，你会发现，小草依旧泛着绿意，依旧在不停地生长。雪的`降临让它得到了更多的滋润，让它的生长经历了一次洗礼，从此后它将会更加顽强坚定。树干上，枝丫间，露出了嫩芽，在这寒冷的日子里，它没有停止它的生长，而是抬起头，勇敢地面对。战胜它、驯服它，冰凉的雪花不过是它的养料罢了。

今年的春天，必将有一段日子会在寒冷中度过，但是我相信，寒冷的风终将被打败，温暖的阳光很快就会回到我们身旁，继续她唤醒大地的使命了。

窗外，雪花还在纷纷飘飞，我走出教室，在雪地里旋转。这个与众不同的春天，早已被我烙印在心里。我将永远记住这春天的雪，我将永远记住，这雪花下面顽强的生命。

春天的颜色是多彩的，她有红灿灿的太阳，湛蓝的天空，青绿的树枝，五彩的花朵。春天给人的一切都是美的，新的。所以诗人用华丽词句来赞美她，画家用多彩的颜色来勾画她。我很想知道为什么这样多多的色彩都选择在春天来到大地。

春雨来了，她连绵不断地下着，柔和的雨水滋润着大地上的万物，也无声地呼唤着大地。春雨在人们不知不觉中也汇成了水流，流向菜地，流向田野，也流向了人们的心窝。因此人们常说“春雨贵如油”。

春雨过后的天空更美。空气好像被洗过一样，新鲜极了。抬头望望天空——天空怎么成彩色的了，只见一架七色的彩虹出现在天空，在天空中画出一道美丽的弧线，又好像给天空系了一条美丽的彩带。听大人们说彩虹是仙人们遗忘的飘带，又有人说彩虹是牛郎织女相见的桥梁。而我们却说这是太阳和白云送给春天的礼物，他让春天更美丽。

一阵春风拂过，田野中充满了稚气的欢笑。孩子们手中牵着一根根丝线，丝线上有美丽的图案组成的风筝。风儿把它们送上了天空。那天空中各种各样的风筝好像在举行选美比赛一个比一个颜色鲜艳，一个比一个样子好看，真是美丽极了。

我终于明白春天的颜色为什么这么好看，这么多是因为春姑娘勤奋地挥动着手中的大笔给染成这多种颜色的，是孩子用他们稚气的心灵装扮的，春天你是多么的美丽，从春天的美我想到了人生。

人生亦如春天般的华丽，秋天般的成熟，夏天般的健壮，和冬天般的衰老。人生的春天就是现在这个风华正茂的青春期，他是人生的关键时期，是孕育理想的关键时期，这个时候孕育理想如同在春天播种，等到理想实现，就如同秋天收获。

春天我爱你，你不但给了我美的享受，更陶冶了我的情操，让我感到人生的幸福与美好。

学生们，大家班集体里有哪些家?我们班有四个人。你想知道这四个人是什么吗?想要知道就用大家的慧眼看来吧!

我们班的第一大伙儿是：演唱家。这演唱家自然是我们班的吴丝冰同学。还记得在六一儿童节，我院举办的六一庆祝会上，她是我院合唱队。到合唱队时，她那迷人的歌唱触动了整场。丝冰的嗓音非常高，在我们班没有人能取代她演唱家的位置「」。

再聊说我们班的第二大伙儿：一位数学家杨子豪同学们。他呀，可神了。一次，数学广角的一道题难住了任何人。因此，她们就去问杨子豪。杨子豪唰!唰!几下，OK，拿下了。他把这道奥数题给做出来。让整场的同学们看呆了，并且一动也没动，双眼一直闪耀着光辉。这就是我们班的一位数学家。

然后而言说我们班的第三大伙儿：书法名家林宏辉同学们。还记得有一次放学后，他在自身的坐位上写书法，我恰好坐着他的前边，我掉转去，见到他在一丝不苟地写着那好看的书法艺术。哇，真美啊。这就像书法大家写的一样。林宏辉，林宏辉，你的字为什么那么好?如果因为我能写出那样那该多么好。林宏辉回应道：这也算不得什么啦。林宏辉的书法艺术以前贴在校园内的展览会画廊里，这是我们班奇怪的书法名家。

最终再而言说我们班的第四大家：文学家。这文学家自然非萧静同学们莫属。萧静写的作文以前有几篇在学术期刊发布了。她写的作文十分令人打动，乃至看了她的优秀作文，我还可以进到到她所作的文章内容中去。这就是我们班第四大家的文学家蒋萧静。

如何，我们班的这四大家都很还好吧：!我们班拥有这四大家，简直越来越绘声绘色啊!我们班的四大家吸引住你呢吗?

当光秃秃的树枝上冒出嫩芽时，当小草的头探出地面时，当小花争先恐后的想开出来时。突然引起了我的注意。啊，原来是春天来了。

春天来了，我情不自禁的融进了春的大自然。在学校的好溪边，我捡起一块石头，投进水中，激起了一圈圈波纹，那一条条鱼儿立刻跳起了优美的舞蹈。原来它们也在感受着春天的旋律。

春天来了。我独自漫步在幽静的山中，那一簇簇映山红竞相开放。在阳光的照耀下，仿佛那一团团熊熊烈火在燃烧。再往远处看，树枝冒出了一片粉红，红艳艳的，好似羞红了脸蛋的小姑娘，那就是桃花。原来春天是红色的。田埂上，野花开了，知名的、不知名的、五颜六色的，像星星。旁边的果树，正在开始鼓出小小的花蕾，嫩嫩的，再经过一夜的春雨滋润，必将加速开放。那时，满山遍野花红柳绿，春意浓浓。小河流水，燕子的鸣叫，这将是一个更加生机勃勃的世界。啊，春天是一个勃勃生机的季节。

下午，我努力的爬上了清明山尖的顶峰，啊，满山遍野的树都换上了绿色的春装，形成一道道天然的屏障。山脚下的田野里，麦苗儿都掀开了雪被子，到处是绿油油的，绿的发光，绿的鲜亮、真是翠色欲滴，一直伸向远方。这时，我情不自禁的吟诵起：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

傍晚，我又一鼓作气的走在山中的小道上，看见一片片绿油油的油菜，在春风的吹拂下，他们争先恐后的开了花。它们涌起千层金黄色的波涛，泛起万叠金黄的浪花，散发出花香。它们都仰着黄灿灿的脸，朝着太阳公公笑眯眯的敬礼呢!

我继续走，继续唱，“一年四季在于春，一日之计在于晨。”我不由自主地发出感叹：是啊，春光一刻值千金，身为小学生，我们又该如何珍惜时光好好学习呢?

我的小学时光是在一个村办的简朴的小学校里度过的。那里山清水秀，许多奇花异卉在围墙边绽放着，几株高大的柳树迎风梳着自己长长的秀发，一座小楼矗立在中央。这就是我们学习的地方：六个年级六个班级、七个教师和一个年龄稍长的校长。就是这些看似普通的人和这个不起眼的地方组成了一个充满欢声笑语的地方关庙小学。

记得那是我上三年级的时候，学校说要从城里调来个年轻的英语老师。听到这个消息，我们都情不自禁的展开了幻想：这个来自城里的老师是男是女?是高是瘦?是严肃还是易接触。

新老师到来的那天上午，天空格外的晴朗，伴随着窗外叽叽喳喳的鸟叫声，我们终于见到了这神秘又好奇的城里老师!他个子高高的，有点瘦，一头乌黑的自然卷发用黑框眼镜做点缀，活脱脱一个文艺青年啊!他还是一个挺自恋的年轻人，开学第一节课就问我们他是不是我们见过的最帅的老师。不过实话实说，我们的马老师还真挺帅的!最幸运的是他居然成为了我们的班主任。

我是一个比较活泼淘气的女生，偶尔上课会控制不住自己。然而出于对这位帅哥的好奇和未知，不止是我，连平常上课喜欢捣蛋的男生也格外认真。每次上他的课我们就端端正正地坐着，眼睛瞪得大大的，耳朵竖起来听的清清楚楚，生怕一眨眼的功夫就跟不上他的节奏漏掉重要内容。因为我们刚接触英语，尽管他用尽浑身解数，我们的成绩依旧不太理想。期中考试后，短短的小假期结束了，重回教室上课时，当我们得知我们的成绩不尽人意时，一个个心里咚咚直跳，可马老师非但没有批评我们，反而还对我们表扬了一番，他说：你们的表现很出乎我的意料嘛!该做的题都做了，也取得了满意的成绩，但是大家一定要更加努力更上一层楼!他的话让我的脸红的像个苹果一样。

随后，他仿佛变了一个人似的，魔鬼般的让我们背书，背会的表扬奖励，不会背的就罚跑步。在他的严厉教育下，我们的成绩果然突飞猛进。

在他这个大男孩细心的呵护和督促下我们一同度过了三年的时间，拥有了许多美好的记忆。直到六年级，因为家里的原因我转校了，离开了熟悉的老师、友好的朋友和美丽的校园，我很留恋。

虽然今天我坐在中学校园里，但那熟悉的山村小学和马老师却总是在我的脑海里浮现。

暖暖阳光，落英缤纷，小桥流水，屋舍俨然，春天的世界，多彩缤纷，春天的我们，朝气蓬薄，春天的歌儿，优美和谐。春天，一个诗一样美的词，一个歌一样动听的季节。漫步羊肠小道，草儿青青映衬着露珠浅浅的笑着。嫩黄的迎春花扬起嘴角，伸长胳臂，迎接春天，还有淡紫幽幽的丁香，满满的一树，仿佛在多一朵花儿，枝都会折了一般，惹人疼惜，经不住会伫足，看的出神。纯洁的梨花让人产生错觉：不知是梨花如雪，还是雪如梨花。这一朵朵、一片片的花仙子，振动着翅膀，清亮地唱出一支又一支的和谐奏鸣曲。

学校的春天披了一层绿纱，低眉轻笑，分外妖娆。这里，白杨穿着绿军装，保卫着学校，维护着这里的庄严。青松绿的油亮，守候在窗外，与同学们共同聆听，共同写作，共同演算一道道数学题。春天的操场应是最受欢迎的地方，广袤的土地上铺了一层才没足球的浅草，足球健儿们奔跑在草地上，带球，传球，射门，一气呵成!看，还有一旁的女孩们，七彩的毽子跳上跳下，一下，两下……再打一个交叉，腾空跃起，接在脚尖上!呵!漂亮极了!初春早晨的阳光总是这么让人舒畅，暖暖地洒在每一个人的身上，送与每人一件金色的衣服，乐得我们眼中溢满了阳光，心中铭刻住了这一幅和谐、唯美之景。

春姑娘的歌声也飘到了田间，唤醒了麦芽，伸着懒腰，破土而出。希望的春风轻拂这柳枝，芽宝宝们挤着困意的双眼，向着蓝天，笑得开心。雀儿叽喳伴着春天的谐奏曲唱的正欢。农民伯伯们播撒着一颗颗希望的种子，微笑着，仿佛看到了秋天丰收的景象。小桥流水，潺潺清澈，叮咚山泉，怀抱着种种激情，向着春天，向着坚石，快乐坚韧地流淌着，奏响着一首首春天谐奏曲。

万物蓬勃，迎着朝霞，春天的一切都那么的富有朝气呵阳光，纯洁高尚;春天的一切都那么令人欢愉和憧憬;冲天的一切都在激情飞扬的吟唱着这一首歌，这首和谐光明的歌——春天谐奏曲。

当我呱呱坠地的时候，是您不分白天黑夜地照顾我;当我牙牙学语时，是您不知疲倦地教育我;当我孜孜求学时，是您不厌其烦地指导我;当我饥肠辘辘时，是您不辞辛劳地为我做出香喷喷的饭菜。作为您的女儿，您的爱总是可以为寒冷的我送来温暖，可以给悲伤的我带来安慰，可以让无助的我得到勇气。一幅幅让人倍感亲切的画面，就像刻在我的脑海里一样，让我难以忘怀。看到你掌心的疤痕，就让我想起了去年的那个冬天。

记得那一回天寒地冻，您骑着摩托送我去作文班，地上的冰很薄，滑溜溜的，泛着寒光，路人都很小心，还是不断有人滑倒。您小心翼翼地行驶着，但是车子在冰上像一条滑动的蛇，七扭八拐地不受控制。突然您手一滑，摩托车像一匹脱缰的野马，冲了出去，我坐在车上心惊肉跳，猛地，我的世界 一下子倾斜过来，“啪——”的一声，摩托车倒了下来，冰面向我压了过来。就在那电光石火的一瞬间，您的温暖的大手稳稳地抓住我的右手，托住我的身体。我稳稳着陆了，车子却重重地砸在您的身上，轮子还在飞速地旋转，排气管冒着黑烟。您的身上还压着车子，却不管不顾，就像不知道疼似的，只是不停地问我：“有没有受伤?有没有哪疼……”我惊魂未定，但您的关切话语让我倍感温暖，我毫发未伤，再看您，戴着白色油漆手套的左手，却慢慢渗出殷红的鲜血，像一大片海棠花。我一声惊呼，你却淡淡一笑。您的手留下了一道道疤痕，一直也没有消失，像一道蜈蚣一样叮在你手掌。

后来的作文课，我的脑海里反复播放刚才的画面。我想到了在汶川大地震时，那位弓着身子护着自己刚出生的孩子的母亲，那孩子被救时仍在熟睡，而母亲已经香消玉殒了。这令我明白了一个道理：在遇到危险时，父母的第一反应就是保护子女，您就是这样，在危急的时刻一把托着我，那一刻，我就像您的羽翼下的一只小鸟 ，而您就像一只雄鹰一样守护着我!您起早贪黑地为人家粉刷墙壁，您扮靓了世界，自己的穿着却永远是那样的朴素平凡。

父爱如山般厚重，亦如海般深沉，我想我用尽一生都难以报答，只有真诚地说句：

祝您每天健康开心!

在世界地图上有一只庞大的雄鸡，她曾经低头盘卧、沉默不语。而如今她正以昂首挺胸的崭新姿态屹立于世界的东方，引吭高歌。她就是我们的祖国崛起的中国。

新中国成立后，中国的科技突飞猛进，震惊了世界。然而仅仅在20--年这一年中，我国自主研发设计的500米口径球面射电望远镜投入使用，被称为“中国天眼”；北斗三号全球卫星导航系统正式开通；“天问一号”探测器发射成功，开启火星探测之旅；杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关；“奋斗者”号创造中国载人深潜新纪录；嫦娥五号发射成功后第23天，带着样品成功返回地面当回顾这些成就时，我们每一个中国人都无不为之骄傲和赞叹！是啊，这些辉煌的成就离不开无数中华儿女的奋斗和努力。

二十一世纪已经来临，中国的科学技术在日新月异的飞速发展着。身为一个中国人，当我们走在中国的国土上，就能听到新时代的脚步已经向我们飞奔而来。城市的框架不断的伸展，林林丛丛的高楼拔地而起，宽阔的马路上行驶着新能源汽车，直入云霄的信号塔在天空中织就出5G时代，高铁、地铁、港珠澳大桥却在陆地和海底形成了四通八达的交通网络这些科技带来的便捷生活展现在我们的面前，从此我国在世界新时代的舞台上开拓新纪元。

是的，生活在当今的时代，我作为小学生也在时时刻刻享受着科技带来的成果。当我们坐在干净明亮的“智慧教室”里，再也没有微尘飞扬的粉笔末，取而代之的是声情并茂的多媒体教学，丰富多彩的科学实验、美育书画等课外生活在新颖多样的科技世界里，不仅拓宽了我们的视野，培养了我们善动手、善动脑、乐创造的实践能力，而且还提升了我们的综合素质。

徐特立说过，科学是社会发展的标志。中国是一只展翅翱翔的雄鹰，也是一条腾空飞跃的巨龙。这些光辉成就虽然会成为历史，但是在上下五千年厚重的史书中也会是光芒四射的那一页。当我们翻阅祖国历史的成就时，作为祖国的少年，我们就应该想到：未来的我们要挑起建设祖国的重任，肩负着中国的伟大复兴。

春天，万物复苏，生机勃勃;春天，桃红柳绿，鸟语花香。看，春姑娘正踩着轻盈的步子，进入我们的生活。

蓝蓝的天空中，白而轻软的云朵轻轻地飘动着，像几只可爱的小绵羊在嬉戏、玩耍，只见太阳公公慈祥地站在高空，把它那温和的阳光抛向大地，给大地带来了温暖。几只活泼机灵的燕子，在空中轻轻地略过，仿佛给我们带来了春天的讯息。

路旁的树木刚刚从冬眠中苏醒过来，就舒展开嫩叶，为春天增添了点点新绿。树上几只可爱的小鸟正在欢乐地歌唱，它们好像在唱：“春天多美好，春天多美好!

”。和煦的春风，好似一双温柔的手，轻轻地抚摸着人们的面庞，使人们换上了轻盈的衣裳。草坪上，那新出土的小草正和春风说着悄悄话，它们像是心灵手巧的纺织手，用自己美丽的绿色，为春天增添了一片光彩。在这绿地毯上，点缀着五颜六色的花朵：紫色的蝴蝶花、金黄的金盏花、粉红的杜鹃花、鲜红的郁金香……还有一些连我都不认识小花，美丽极了!

清澈明亮的小河里，小鱼儿正畅快地游来游去，又一阵春风吹过，像春姑娘的纤纤玉手，把小河拂起微波，小河显得更清澈，更明亮。“啪”，一条小鱼跃出水的面又钻了回去，给这如画的春景又添了几分盎然情趣。河里还有许多又胖又黑的蝌蚪，它们摆动着小尾巴，在河里自由自在地游着，真可爱!

人们穿着五颜六色的衣服，拿着各式各样的风筝，欢笑着，蹦跳着，呼喊着，到空地上，到广场上，到公园里，一起放着风筝，放飞着美好的希望。风筝的样式可真多呀!

有展翅翱翔的老鹰，有可爱顽皮的青蛙，有轻盈美丽的蜻蜓，还有大头儿子、蝴蝶、日本少女、燕子、小鸟、老虎、蛇……应有尽有，让人眼花缭乱!

啊!春天多么美好!

我爱这生机勃勃的春天，我爱这色彩斑斓的春天，我爱这美好的春天!

现实世界申，理智往往容易被情感淹没，那么，怎样才能驾驭住自己的情感呢?——题记

理智，是一朵花，盛开于智慧的春风申;情感，是一阵雨，常常将这一朵花摧残。情与理，对立而又共生于现实世界。

渴望真情

情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"。他高呼"亦余心之所善今，虽九死其犹末悔"，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。李白，面对贵妃研墨，力士脱靴，他高唱"安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜"，从此寄情山水，便有无数华彩奇章流传于世，他亦不朽。

冰心先生说：雨后的青山，像泪水洗过的良心。她告诉我们：惟有真实的情感，才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

超越感情

周幽王为博妃子一笑，令人点燃烽火，戏弄诸侯，终至亡国。

唐玄宗宠幸杨贵妃误国，终遗恨千古。

这些，都是没有超越感情

人们常说：三思而后行，说的就是这个意思。

驾驭感情

感情犹如一匹野马，需要你去驯服。理智则是它的缰绳。以理智面对世界，人生便增添了一份自信，一份豁达。

范仲淹遭贬，然而他仍旧胸怀天下，以理智的大脑，平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是何等宽广的胸怀啊!

无数事实告诉我们，情与理相伴相生，互为两极。理智需要情感的润泽，人生才显灵动，情感需要理智的依托，人生才显智慧，愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。

春天早就来了，可是我的生活还是“两点一线”，每天往返于学校和家里。路边的绿树也被公路上的灰尘夺去了一丝颜色。

这个周六，下午上完课还不到四点，而且外面阳光灿烂，所以我和爸爸妈妈一起去洋湖湿地公园散步。一进门就是一片绿色，或浓或淡。树上的绿叶一丛丛的，都是让人惊叹的新绿。有的绿叶呈三角形，有的呈椭圆形，还有的呈扇形。地上的草则是到处“疯长”，几乎看不到一点棕色的泥土，简直绿色“泛滥”。绿色的草地上也有美丽的花朵，红的、蓝的、紫的、黄的，这一丛，那一簇，把草地点缀得无比美丽。

咦，路边怎么飘来一股清香？原来是蔷薇爬上了围墙，已经开花了，那粉色的花瓣一层层的叠在一起，像绿色的海洋上堆起一朵朵粉色的波浪，令人忍不住驻足观赏，陶醉其中。

走着走着，前面又有几棵树，上面开满了一串串白花，散发着浓烈的香气，妈妈告诉我那是槐花，花可以酿蜜，蒸熟了，拌到饭里，可香了。

随后我们来到一座木桥旁，桥下面是一条小河，水面上长满了睡莲，挤挤挨挨的一直长到天边，真是“接天莲叶无穷碧”啊。

下了桥，路旁有一颗倒下的树，上面全是白色的小花，走近仔细一看，竟然是小蘑菇，接着，妈妈又发现一个木耳，起初我还以为它是块树皮呢。

溜达了一会儿，我们就回家了。都说世上有太多美，只是没有发现美的眼睛。实际上，发现美的眼睛人人都有，只是人们没有利用它罢了。我们都太忙了，请放慢脚步，去走近春天吧。

春天——如诗如画，鸟语花香，令人陶醉。进入世上最美的公园，我感受到大自然对我说——

小草，弱小但顽强，有了它，才能舒适。

大树，只遮热烈不遮灿烂，请勿砍它，不然热神就会降临。

创造一个森林王国吧，让世界变的更美好！

……

我被眼前的景色震撼了！一片翠绿的草坪如碧玉镶嵌在宽广的大地上。一棵棵草如此顽强，不怕风吹雨打，我心里暗暗发誓：绝不破坏这一切，也不会让别人破坏。

往前走去，桃花树有很多，好像一把把伞被太阳搂着。大粉伞是天然的，嫩嫩的，它当然也是出生在春天三月三的小孩第一次看的鲜花，这会让他们去追寻世界的奥秘，做有用之才。也许他们想要放弃，可只要这月出生的，他们会想：世界丰富多彩，多么多的知识还没有打破，绝对不能放弃！风在歌唱，桃花就会跳舞，你会说这是自然现象，那么你错了，这不仅仅是桃花在跳舞，也是一个生命在跳舞。倾听一下她的声音，“哗哗哗”真好听，远远近近，本来只是一片清香，现在一大片，是浓浓的香味。吹风拂过小草发出“沙沙沙，沙沙沙”，百灵鸟唱着动听的歌，一副莺歌燕舞的景象。春天是什么颜色呢？有人说是绿色，有人说是红色……

有人在树下唱歌，唱的是《妈妈和我》，“童年的时候，妈妈对我说天上的星星千颗万颗，有一颗星星就是我，啊，我是星星，星星是我……

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天，欢欢唱着优美的歌曲，欢快地在森林中跑步。他可是在为三天后森林学校举办的运动会做准备。他报了四千米长跑比赛，赛程相当惊人，先围着会场跑二圈，出会场，从阳光森林事先准备好的跑道进入难度关卡，难度关卡路程并不远，可是布置了相当多的路障，一不小心，掉进陷阱里或中了机关都要被取消比赛资格，难度关卡过后就是一个“U”形马蹄弯，最后进入一条直线冲剌跑道，跑完这条跑道，比赛就结束了。欢欢这次的第一是志在必得，因为他已经训练了二个月，不光有惊人的速度，体力也是超群的，难度关卡他也有了把握赢，他训练了跳跃能力，什么木桩、陷阱，都没什么问题。

三天后……

运动会开始了，第一项就是四千米长跑。欢欢站在起跑线上，兴奋异常，心跳也加快了。老虎一声吼，表示比赛开始了。欢欢加足马力，一开始就一鹿当先，他洋洋得意地向后看了看，看到小马乐乐紧跟其后，不禁有些慌了，前面一个弯道，他竟忘了减速，一个忽神，踉跄了几步，险些摔了一跤。这时，乐乐追了过去。欢欢连忙稳住心神，不慌不忙地紧跟其后，心想：不能太大意，一味地向前冲，要按照赛前制订的方案跑，要有节奏感，才能超过去。跑了一圈，第二圈开始时，欢欢开始加速，因为这一圈跑到一半就要进入阳光森林跑道。乐乐似乎看出了欢欢的心思，也开始加速了，两人一前一后，有如两枝离弦之箭。进入了阳光跑道，两人谁也不让谁，互相追赶，突然，欢欢抓住一个机会，放开四蹄，直奔而去。乐乐想堵住欢欢，已经来不及了，被欢欢超了过去，怔了一怔，却已被欢欢拉开三米左右的距离，当下也加足马力，追了上去。

到了难度关卡，由于乐乐好胜心切，心神不定，好几次都险些掉进陷阱，最终被欢欢拉开了十几米的距离。欢欢出了难度关卡，全速前进，一千五百米的直线跑道，一会儿就跑完了，夺得第一。当大象给欢欢颁发金奖杯时，观众的掌声如雷呜般响起，欢呼声喊得震天价响。欢欢站在领将台上，手捧金杯，感动得热泪盈眶，深深地被他的辛勤所感动了……

我的语文老师是一个中年妇女，她个子不高，身材非常的娇小，她长着长长的头发，带着一副眼镜，可能因为职业的原因，我的语文老师总是拿着一个文件夹。走起路来非常的有气质也非常的漂亮。

我的语文老师姓向，向老师差点成了我们班的班主任老师，后来我们语文老师看到我们班的很多调皮捣蛋的学生，所以毅然决然的把我们班班主任的职位辞去了，当然了，这都是传说。真正的是我们语文老师，文文弱弱的，其实身体底子是不太好的，所以向老师考虑了怕她的身体耽误了我们班的成绩，所以毅然决然的拒绝了班主任的职位。

可是我们的语文老师非常的温柔。她说话的声音特别的动听。平时我们班的同学都非常的喜欢上向老师的课。向老师对我们同学们也都非常的好。非常温柔。

我记得有一次，我们班长过生日了，我们同学们都想给班长一个惊喜，我们商量了很久，不知道怎么给这个惊喜，我们也不知道老师们会不会同意。我们都特别的担心，后来有同学提议，我们去找向老师商量一下吧，我们都特别的担心，但是因为已经没有别的办法了。我们去了向老师的办公室，把我们的意思跟向老师说了一下，向老师说，学校不允许这样折腾的呀孩子们，你们应该知道吧，我们一下傻眼了，连最好说话的老师都这样说，那可能真的没办法了吧。后来向老师说，这样吧，我帮你们想一个主意你们考虑一下。等班上生日的那天，晚上最后一节晚自习的时候，我给你们去上，但是你们要提前完成作业，那节课我就给你们自己安排，给你们班长过生日。我们都特别感谢向老师，我拿出一百二十块钱给了向老师，老师您帮我们定一个蛋糕吧，我们给班长一个惊喜，老师看了我们一下，说钱老师就不要了，就当老师给班长送的一个礼物吧。后来向老师坚持不要这个钱，我们没办法，走出了向老师办公室，我们高兴的同时又忧心忡忡了，因为这个钱是我们一起凑的，一个人也就拿出两块钱，但是这个钱要老师自己出，这太破费了。但是后来我们给班长的惊喜特别顺利。我们都非常开心，班长也特别的感动。

这件事情以后，我们班上所有的人对向老师的印象更加的好了，更加的喜欢向老师了。

又是一个春天，闻着湿湿的空气，便回想起春天的味道了。记忆里春天的滋味是淡淡的清甜，有茅草丫的清甜，有榆钱花的嫩香，更有那一串串槐花的甜美……。

也许是我过于怕冷的缘故，对于冬天总有一种莫明的恐惧。每每快到年关，便掰着指头数着春的脚步。一九二九伸不出手，三九四九沿冰走，五九六九沿河插柳，七九河开八燕来，九九杨落地，十九杏花开。从五九六九开始，我的希望便悄悄的点燃了，从此我那冻得红肿的手可以伸出来去亲近那久违的原野，那梦里的小溪，哑哑的柳笛，辽阔的田野里飞过的云雀，无不在我的梦里唤我醒来。

故乡的记忆里，每年春天一到最忙的就是我们了，柳树先发芽了不几天鼓鼓的柳穗便在风中摇摆了，把柳穗捋下来清水洗净了，拌上面粉上锅蒸了再用油盐调一下可是可口的美味，对于一个冬天每天都是不变的白菜饭来说可是一个不小的诱惑。大人们自然是不会有这闲心去捋柳穗的，这艰巨的工作自然是我们来完成了，到了星期天约了三五小伙伴，每人挎一个篮子，说是去打猪草，其实的目的是去捋柳穗，柳穗要用白面绊了才好蒸，但是白面在那个年代很稀缺，除了过年包饺子平时都是玉米面窝头，妈妈常会怪我们说蒸柳穗太费白面。可是我们已经顾不得那么多了，满树的柳穗早已馋的我们口水直流了。一路上我们打闹着来到村边的河堤上，柔柔的柳条垂在河坡，不需要费多大劲就可以够得到，不一会我们就捋满了篮子，想着晚上的美食，我们都激动的跳着笑着。玩累了，我们又开始去河边抽茅草的芽，在老家我们叫它茅茅芽，刚长出来的茅茅芽放嘴里嚼了有一丝淡淡的甜，不过必须的是比较嫩的才好，临行还不忘了多摘一些带回家给姐姐们也尝尝。

玩的无聊了我们便攀择了几枝柳条，用手拧掉了外皮做柳笛，还要用小刀把柳笛截得齐齐整整的，把嘴吹的那一端的外皮再轻轻地剥下一层，不然是吹不响的。临了还要毕恭毕敬的唱上一曲“滴滴你响吧，你不响，河不长，你响了，河长了……。”然后整个河坡就想起了呜呜的柳笛声。如果说春天的滋味有一丝苦涩的话，那就是这柳笛的滋味。

等我们在学校里熬过一个星期，满野的榆钱花就挂满枝头了，抬头望去一嘟噜一嘟噜的榆钱映着日光，闪烁着诱人的色彩，自然我们是不会放过这个好机会的，下了学，我们疯一样拿了篮子，和自制的带钩子的竹竿去田野里的树上钩榆钱，榆树可不像柳树，一棵棵长得高大威武，低的地方的榆钱早被人钩完了，只有高的树枝上的榆钱还开得正浓。这就需要爬到树上去钩，多于我们来说既需要勇气，也是在小伙伴面前表现的机会。

我们把鞋一脱，两手抱住大树，像猴子一样攀上了树杈，举起钩杆把开得正弄得榆钱一枝枝的钩了下来，手边能够得见的便一把捋下来，贪婪的送到嘴里嚼了起来，那真叫一个清甜，至今回想起来还仿佛有榆钱清甜的味道。直到天快黑了篮子里的榆钱早已堆成了小山一样。我们才满足地离开，上树容易下树难，别看刚才上的时候都挺轻快，可到下去时就麻烦了我们搂定了大树。眼却看不清下面，只能摸索着一点一点退下去，有时一个不注意滑了下去，老榆树粗糙的树皮就把我们的小肚皮拉的红一道白一道的。可是尽管这样我们也很高兴毕竟我们也能为家里做事了，晚上吃着蒸的榆钱饭也不由自主得多吃了几碗。

榆钱过后，就等着槐花开了，等满树的槐花散发着清香时，满树就都是我们的身影了，甚至大人们也站在树下喊着笑着让我们把钩下的槐花给他们扔下去尝个新鲜，自然我们是第一个吃到的，槐花比榆钱还好吃要香甜的多。但钩槐花却要时时提防槐树的刺，一不小心就扎进手里了，下去后还要拿针挑了出来，但是想比较而言还是诱惑大于疼痛，绝没有哪一个因为手上扎了刺而不去摘槐花的。

槐花落了，我们的心也就空落落起来，田野里赋给我们的美食也渐渐少了，虽然榆叶也可以吃，但却多了一份苦涩。春天就在我们的叹息声里走过去了，只留下那淡淡的清香还在我们的嘴里回味

冬天过去了，一阵风吹过，田野里传来了一阵阵浓浓的油菜花香，仿佛是春姑娘的信使，大声地告诉人们“春天到了”! Winter has passed, a gust of wind blows, and a strong rapeseed flower fragrance comes from the field, as if it was the messenger of the spring girl, told people loudly that "spring is here"!

每当到了春天，我都会想到几个问题：“春天有颜色，有声音、有味道吗?”我想了很久很久，终于找到了答案。

春天是有颜色的，可春天是什么颜色呢?看，田野里的油菜花高高地昂起了她那金子般的笑脸，迎着太阳公公微笑。一阵风吹来，她在绿叶的衬托下，跳起了优美的舞蹈。在她那娇嫩的黄灿灿的小脸蛋上，闪烁着太阳的光芒。春天，是金色的。不，错了，春天应该是粉红色的。瞧，那杏花，那样的粉红，那样的鲜艳，水灵灵的，和小姑娘那红朴朴的小脸蛋一样，又像一朵粉红色的祥云，罩在枝头，光芒四射，香味扑鼻。不，那青的草，绿的叶，还有各色鲜艳的花儿，春天，应该是五彩斑斓的。

春天也有声音，可春天是什么声音呢?听，那点点的玻璃丝般的春雨，密密地交织着，落在过路行人的花伞上，打在明亮的窗户上，沙沙啦淅淅沥沥，滴滴答答......这就是春的声音。不，又错了。你听那蜜蜂“嗡嗡”的采蜜声;小鸟儿“叽叽喳喳”的叫声。孩儿们“嘻嘻哈哈”的微笑，泉水、小溪“丁丁冬冬”的唱歌声......春的声音应该是十分悦耳动听的。

春天还有味道，但春天是什么味道呢?闻一闻田野里那簇拥有在一起的一团团的油菜花儿，散发出沁人心脾的香味，就像喝了一杯琼玉液，那香味令人回味无穷。不对，不光是油菜花香，还有小草破土而出的香味，泥土的芳香气息，各种鲜花的馥郁芬芳......哦，春天的味道是香喷喷的......

我爱美丽的春天，更爱我的祖国。我们的祖国就像一座美丽的花园，我们则是里面娇嫩的花儿，在园丁的辛勤培育下，我们定要成为国家的栋梁之材，为国家效力，使祖国永远都是美丽、温暖、和谐的春天!

杨老师，是我们的语文老师。她黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧!眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。杨老师平时风趣幽默，有时对待同学很严肃，严格要求我们。

我的老师是一位风趣幽默的好教师。每当上课时她都会找学生说一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。一次习作课，老师在讲评作文时，忽然问：“你们喜欢吃西红柿炒鸡蛋吗?”我们异口同声的回答:喜欢。老师接着说：“好，早上吃西红柿炒鸡蛋，晚上吃西红柿炒鸡蛋，连吃三天，还喜欢吗?”我们都笑了，一位同学说：“哪有这样吃的呀!”杨老师老师严肃地说：“怎么没有呢?听听这篇文章!”原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去医院。哦，老师是告诉我们选材不要重复，要新颖呀!她不让我们死记硬背，她上课先让我们放松，看课文插图，说一段话，教给我们有感情的朗读课文。她很爱笑，我们也很爱看他笑。老师营造的轻松的课堂氛围，让语文成了我的最爱。我的老师也是一位严肃的好教师。这个严肃与上文的幽默并不冲突。适合的时间，她会如春风化雨般的和煦。可有些时间，她也会如冰雪般让人胆颤心惊。记得有一段时间，班上的同学都很懒散，

课文背不下来，作业写得乱七八糟，班上弥漫着令人无所事事的迷烟一般，同学们都沉醉于此。可素来班上最风趣的老师生气了。她的手狠狠地拍在了讲桌上，用她那平时用来制造欢笑的声音责骂我们，告诉我们现在醒悟并不算晚，以后上课不准东张西望，不准窃窃私语，不准抓耳挠腮，不准用手托下巴，不准、老师一连串的不准，把我们吓得魂飞魄散。那训斥我们的脸比戒尺还严厉。每天上课，我们都向做贼一样，不敢东张西望、不敢窃窃私语、不敢抓耳挠腮、不敢用手托下巴、不敢、老师随时关注我们，一不留神被老师逮着。经过一段时间的配合，我们的纪律，成绩突飞猛进的发展。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说,您就是祖国的栋梁。老师是您用辛勤的汗水哺育了我们!是您像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说:"你辛苦了!我永远爱你!”

春天——新生的雏儿，早已羽翼丰满，时间像河水一般飞逝，向着时间的尽头快速的飞去，而我却抓不住从我指尖滑过的岁月。

为了在春之沙漏流光前看一看春景，我独自来到了郊外，再寻那往日的春境。

奔跑在春天的土地上，每一步都要细心，因为在春天的土地上，生长着一些才萌发的嫩芽，在你不注意的时候，四月的草坪已经呈现出一片绿色，四月的花朵也已经开放出了最美的形态，容不得你去仔细观看，远处的杜鹃花已经张开嫩绿的花瓣，在春光里慢慢的生长着。在寒冷过后，显出一片新摸样，而更多的却是苦难与忧伤。

春天的日子是一年中最美丽的，是阳光的，更是短暂。你没有时间去做一个梦，梦里有万物复苏，梦里也有花开花落，春在化开的河水里流去，我也在恍惚中看那“无可奈何花落去”的春天。

杜鹃花在春天里开放出了美丽的容颜，我爱花，更爱这个美丽的季节，看那大雁归来，拉长着声音，歌颂着春天。听，迎春花儿的广播也在春天里传播者，可是春天却在指缝里悄悄流去，人人叹息时光，而我却认为春天比时光流去的还快，花开花落，春天，在这美丽间流去。

在郊外的田野间，有太多太多的惋惜，花儿的开放，意味着要经历花落的结局，萌芽的青春，又在春光中逝去，柳条刚刚变绿，柳絮又飞出，春的美丽，是这花开;春的伤感，是这花落;花期的短暂，是时光的错;时光的短暂，是这似水流年的错。春天似乎只有一个月，可我们却经历了太多的人生，花的人生，花开花落一瞬间，我们只能呆呆的看这春日在宽宽的指尖里滑过。

春天，开放的花儿，在流过的时光里经历了一生。春的美梦是光阴的美丽，在时间的长河中，我永远抓不住这花开花落一瞬的岁月。

指尖流动的春日，是短暂而美丽的伤心。

阳台的花开了。星星般的长寿花、粉艳的康乃馨，火热的海棠花，玫瑰色的郁金香，还有金紫色的四季花，有的婀娜，有的玲珑，有的高贵……将小阳台装点得分外华丽。

与此同时，窗外也处处弥漫着春的气息。我扶着窗沿远眺，看见一抹耀眼的霞闪动着金光，蜿蜒地绣在青空。小径上飘落着玉兰水滴般的花瓣，喜鹊，白头翁那清脆、层层叠叠的鸣叫在林中回响着，定睛看时，却只见层出不穷的嫩绿、墨绿、苹果绿、浅绿、翠绿大把大把地挥洒着，绘成浓郁的画卷。

楼下不知被哪位勤快人修出了一个整整齐齐的小花园，漆成绿色的轮胎里种着点点含苞待放的红花，雪白的栅栏总会让我想起牧场上的童话小屋。蓬蓬春草探头探脑，毛茸茸地聚在一起，惹人怜爱。由于今年的气候较暖，蜜蜂花蝶早早地就出来沐浴春风了。它们或围绕着芬芳馥郁的鲜花翩翩起舞，或栖息在绿叶丛中，轻轻悄悄地扇动着小巧的翅膀。

阳光踮起了脚尖儿，一片片树叶被染上淡淡的光晕，仿佛黄金打造的鳞片。我呆呆地出了神，眼里只剩下那一树的金色，是春天的光环啊!我突然很想变成小精灵，飞到那大树上倾听阳光的私语，分享小鸟的欢乐。

一棵青涩的幼芽，纤细的茎支撑着稚嫩的叶，颤巍巍地从小花园的方石板下伸出，打量着新的世界。我撑着栏杆俯身向下，好让自己能够观察到幼苗的全部。到底是方石板没有砌牢，使小家伙“有机可乘”，还是真的如各位作家所说的，它仅靠自己的力量便顶开了厚重的石板呢?如果是后者的话，那么，我确实要为它的强烈的求生欲望而点赞了。

春天来了。这是生机盎然的春天，这是令人们欢欣鼓舞的春天!而那些创造春天的人，也将默默隐去在巨大的绒幕之后!

幼时的我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般。所以奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩!在个多雨夏天，奶奶在院子里种下一棵小树，从此以后那棵小树便是我童年的伙伴。有一次，窗外下着倾盆大雨，我连忙拉着奶奶的手，让她到雨中为小树搭起篷子，但奶奶却笑着拍拍我的脑袋摇了摇头，轻轻的对我说：“它需要去尝试接受困难。”

尝试接受困难?我不理解奶奶的话，只是望着暴雨中，小树被打折的枝干和满地的落叶伤心的哭泣着!后来我发现奶奶的行为越来越奇怪，她非但不在雨天中为小树搭雨篷，反而在艳阳高照的天气里，用锋利的剪刀在小树树干上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶：“你为什么要这么伤害小树?”奶奶只是笑着摇了摇头，留下一句：“它需要尝试接受困难。”便离开了。再长大些后，我离开了奶奶的院子，在学校的学习生活我寻找自己的梦想，每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时，我总会想起奶奶说的那句话，和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉地我好像有些明白奶奶说的了。渐渐地当我遇到困难时，我不再留下毫无用处的泪水而是积极地向困难发起挑战，因此我大胆地参加了学校的各种竞赛，我与困难的较量中我彻底明白了奶奶的话。

一个暑假我又来到奶奶的院子前，望着这棵从小树成长为如今茂密翠绿的大树，抚摸着它身上密布的伤痕，我心里忽然记起了那句古训：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。若没有身上密布的刀痕，小树又怎能长出更加强壮的枝干，若没有暴风雨的磨砺，又怎能激发出小树无尽的求生潜能，从而成长为苍天大树呢?这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗?”现在小树成长为了苍天大树，而我，也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。

在尝试着接受困难这不只是小树的成长，更是我的成长。身后奶奶轻轻的拍拍我的肩膀，笑着对我说：恩，不错呀，已经成长为一个男子汉啦。是啊，我也笑着回答道，“我尝试的去接受困难中，我在尝试中成长了。”

苏老师是我六年级时的班主任。第一次见她，就像是见多年的老朋友。只见她梳着一束简单的马尾，穿着一袭黑红相间的连衣裙，看上去才四十出头。最引人注目的是她那大大的嘴巴，好像塞满了知识。苏老师常常笑眯眯的，给人一种亲切的随和感。我上前向她问好，她一见我，就眉开眼笑：“你就是班长吧，今后可当更加努力，带领全班同学向前冲哦!”她那亲昵的话语使我的心激起一阵暖流。与她的第一次相见，大有相见恨晚之感。而她的经验丰富和幽默，也是一大闪光点。还记得第一节语文课(苏老师任教语文)，苏老师满面春光地走进教室，我们看了她甜甜的笑容，不自觉嘴角上扬。

她先自我介绍，原来，她已经50多岁了，教学20多年，经验十分丰富，且教育水平高，教的年级常常居全校之冠，在学校可谓是德高望重。接下来苏老师就给我们上第一课《山中访友》。她不拿书，却滚瓜烂熟地把整篇课文读了下来：“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息……”我们惊讶得长大了嘴，不得不承认苏老师的教学经验丰富。待苏老师朗诵完，就轮到我们“上阵”了。可是没读多久，就被苏老师给喊停了。因为我们读的声音太小了，像是蚊子叫，而且不整齐。苏老师耐心地告诉我们朗读的技巧：读书要铿锵有力，整齐划一，要注意停顿，并且要读出感情。在苏老师的多次指导下，教室里终于传出了整齐的朗朗书声。看，小鸟在枝头上欢快地歌唱，似乎被我们富含感情的读书声感染了呢!就在我们上得不亦乐乎时，不速之客出现了。一只小蜜蜂”嗡嗡“地飞到教室。时而飞到这个同学那唱歌，时而飞到那个同学那跳舞。我们的目光都被这个可爱的“客人”吸引住了。蜜蜂此时更猖狂了，似乎在向苏老师“宣战”呢!苏老师见势不妙，急忙想了一个“应敌对策”——“你们看蜜蜂干嘛呀，难道我还不如一只蜜蜂好看吗?”全班顿时哈哈大笑。我们都被苏老师幽默的语言打动了，不再理会蜜蜂，继续认真听课。小蜜蜂只好灰溜溜地飞走了。

如今我上初中了，对苏老师的思念如涓涓细流永流不息。我真想对苏老师说：“苏老师，无论我今后上初中，上大学，还是踏上工作的岗位，我都不会忘了您!”