面对挫折的作文记叙文(最新20篇)
失败每个人都会遇到的,俗话说,失败是成功之母,敢于面对失败才是一个勇者的表现,下面就一起来看看为此开学吧为大家精心整理了关于面对挫折的作文记叙文优秀作文,欢迎查阅,希望你们喜欢。
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篇1:面对挫折不放弃的作文
全文共 942 字
+ 加入清单人的一生,道路是崎岖的,充满荆棘的。遭遇挫折,我们应该怎样面对?是一蹶不振,还是笑对痛苦?面对挫折苦难。我们不应该气馁。挫折,是让我们发现自己的不足之处的,相反,我们要感谢挫折和苦难。古有西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。生命就是要经历磨练,才能完整。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受苦难而成。只有经历过苦难的磨练,生命的火花才会闪光发亮,只有在苦难中奋进,生活的花朵才会鲜艳芬芳!面对苦难挫折,我们应当坦然,不论遭到什么打击,我们也要用坚强的躯体,道出最健康而丰富的思想。体验到的是生命的苦难,表达出的却是坦然的明朗与快乐,用睿智的言辞,来照亮在挫折面前我们日益幽暗的心。
人是万不可追求什么绝对公平,永远的利益以及完全无忧无虑的所谓的‘幸福’的。所以,如果当命运的毒针刺向我们时,学会坦然接受,成功已经迈进了一大步!面对挫折,我们不应该放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的那一天。如果司马迁屈服了命运,放大了痛苦,则无《史记》,那他也不会流芳百世。由此看来,面对挫折,我们不应该过分沉迷于痛苦失意的阴影中无法自拔;面对挫折,我们不应该整日浸泡早悲伤痛苦的泥淖中;面对挫折,我们不应该长期颓废而迷失眼前的方向!遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,如果一味沉迷于挫败的痛苦中,又怎会知道"梅花香自苦寒来"的甘洌滋味?前事不忘,后世之师。古人已经为我们做出了许多榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,不坦然接受,就会遗憾终生。遭遇挫折,就当它为一阵清风,让它从你的耳旁轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为微不足道的小浪,不要让它在你的心中掀起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一粒尘,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没!
在人生的际遇中,总有这样那样的挫折或困境。然而,挫折便是我们收获成功的奠基石。我们如天空的惊飞的一只鸿雁,在静谧的天空中画出一道宏伟的弧线。在挫折与困境面前,坦然面对,转念一想,便收获了"柳暗花明又一村"的惊喜。遭遇挫折,坦然面对,擦掉眼中的泪水,继续前进吧!相信总有一会看到蓝蓝的天、白白的云、青青的草,以及我们嘴角那淡淡的微笑……
篇2:勇敢面对挫折
全文共 882 字
+ 加入清单—读《人人面前都有一根栏杆》有感
前几天,我买了一套《小学生心灵鸡汤》,我随手拿起一本,翻开书,看了《人人面前都有一根栏杆》这个故事。读完这个故事,我感触很深。因为是它使我懂得了只要努力尝试,就能跨越人生的栏杆,冲过胜利的终点,是它让我知道了如果畏缩不前,就永远都看不到别处美丽的风景。
这篇文章说的是一个小女孩出生在一个贫穷的人家里,她的父亲因患有小儿麻痹而落下终身残疾。她的母亲有精神分裂症。12岁时,她的一个邻居教她跳高。当邻居说要教她学跳高时,她简直不敢相信自己的耳朵,更不敢相信自己也可以跳高。在邻居的鼓励下,他终于跨过了挡在自己面前的那一根栏杆,最终成为了一名出色的跳高运动员。
我想想自己,想起去年学自行车的情景。那时候爸爸妈妈叫我学自行车,可是我觉得我自己不行。于是妈妈就走过来说:“相信你自己,不要总是说自己不行。你一定要相信自己能行的。”我对妈妈说:“妈妈,我真的可以吗?”妈妈向我坚定的点了点头。我相信了妈妈的话,勇敢地迈出了那一步,我照着妈妈说的那样做。令我惊讶的是,自行车竟然乖乖的任我摆动。妈妈说的话灵验了,我高兴地得意忘形。就在我得意忘形的时候,突然,“砰”摔倒了。我一边摸着屁股,一边爬起来。一看,我才发现前面有一个坑。我心想:“怎么我刚刚没看见前面有一个坑呢?肯定是我高兴得昏了头。看来骑自行车的时候是不能分神,一定要专心认真点。那怎样才能过去呢?”我带着满脑子的疑问去找妈妈,妈妈说:“你呀,就是不专心,过去的时候呢,要先慢下来,到那儿再放开手刹用力一蹬就冲过去了。”我听了,高兴地说:“谢谢妈妈,我知道了。”从此以后,我不断训练,不断总结,现在我的技术已经超越哥哥姐姐了。而妈妈说的那些话,我永远也不会忘记。
其实人生下来,是相互平等的,所有人都一样,主要在于后天。只要你相信自己,就一定行。成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。没有星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候。
朋友们,我们可以被挫折打败,但一定不能被它打倒。挫折算不了什么!
篇3:以微笑面对挫折优秀初中作文
全文共 567 字
+ 加入清单生活像一条小溪,我们都要涉水而行,水流不可能永远都是温柔的,或许,在某一时刻,小溪会出现海浪,生活会出现问题,面对已经变质的生活,已经出现的困难,如何面对? 遇到挫折时,我们更应该微笑,因为只有微笑才能坚定自己的高度,才能由心中喷出无穷的力量与动力,来解决问题。 以微笑面对生活中的挫折困难,是一种态度,一种豁达明朗的人身态度。
让我们试着回想一下,每次别人冲我们微笑时,我们是不是感到温暖,感到无比快乐?而当自己对别人微笑时,自己是不是内心无比的畅快,莫名的一股喜悦之情溢于言表?由此而来,生活中的挫折不就是一个巨大的冰块吗?我们只有与她面对面,用微笑散发出的光芒笼罩她,让她慢慢融化,让这个阻碍被微笑的力量夷为平地。因为只有这样,我们才能抬头挺胸阔步往前走!
古往今来,并不缺少这种例子:周文王拘于菱里而推演出《周易》,仲尼困厄之时写出《春秋》,屈原被放逐仍矢志不渝作成《离骚》 了解了古人的经历后,我们不得不微笑,想想他们的经历,我们只能庆幸! 所以,我们要牢记痛苦并非不可逾越的山峰,之所以停滞不前是因为为我们遗忘、丢弃了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了这样一句话,想必她曾经经历过苦难,所以说,只有经历过才能有更深的所得。 假如你会微笑,那最好;如果你不会微笑,那只要发自内心的把嘴角上扬就可以了!
[以微笑面对挫折优秀初中作文
篇4:面对挫折我勇敢直行作文600字
全文共 760 字
+ 加入清单什么是挫折?其实从我们呱呱坠地开始,我们就开始在面对挫折。肚子饿了,不会表达,只会用哭的方式来告诉妈妈自己饿了,希望妈妈能懂得自己的需求。挫折有大也有小,我们一般只会记住那些大的挫折,那些小的无足挂齿的挫折,我们根本没有察觉。
对我而言,很多的挫折我都已经忘记了,印象比较深刻的还是幼儿园的那次摔倒。那天放学下着很大的雨,我自己撑着伞走在前面,外婆在后面跟着。突然我脚下一滑,摔倒了。整身摔得脏兮兮的,外婆见状赶紧把我扶了起来,可是我的腿好痛,我是最怕疼的人,一下子就大哭了起来。外婆看我摔得不轻,硬是要撑着伞背我回家。但是我不肯,一是怕路过的同学不知道情况笑话我,二是妈妈小时候常跟我说:“摔倒了要自己爬起来,不要等着别人去扶你,这样才能养成好习惯。”所以我忍着疼痛走回了家,一回到家里外婆脱下我的裤子,我的两个膝盖都破皮出血,我已经忘记当时我是否又哭了,我只知道第二天我又开心地去上学,没有因为受伤请假。
长大后我上了小学,真正第一次遇到学习上的挫折就是一年级学拼音的时候。因为我没有上过幼小衔接班,所以拼音对我而言完全是陌生的,单独读声母和韵母我会读,但是两个凑在一起,我老是拼不出来,爸爸妈妈从刚开始的耐心,到了后面的崩溃我都能感觉到,因为我真是怎么拼怎么错,我自己也是急得团团转,那阵子我每天看到拼音就害怕。幸好,经过我的努力,我终于克服了困难,把拼音学了起来,记得第一次的拼音考试,我好像考得很不错。风雨过后见到彩虹的那种心情是无以言表的。
说到挫折,记得前年听了无臂天使李智华老师的讲座,我的触动就非常大,像她这样充满挫折的人生她都能勇敢的克服,最后活出了不一样的精彩,想想我们的那些挫折那根本就是无足挂齿。
现在,我每天也都会遇到挫折,不管是在学习上还是在生活上也都面对新的挑战,但是我不会退缩,我会努力迎向它。
篇5:面对挫折450字
全文共 511 字
+ 加入清单生活就像一本《大百科全书》,只有亲身经历过,才会感悟其中的内涵。我第一次感受挫折,已是几年前的事儿了,但那些事仍时时浮现在我的脑海。
那是一次全国性的比赛,前后磕磕绊绊,终于闯到了决赛。决赛内容是:写一篇作文,有感情的把它朗诵出来。而实质就是一场比作文水平,比朗诵水平的比拼。
记得比赛的前一天,正好是周六。我和爸爸坐在书桌前修改作文,前前后后发现好几处漏洞。于是反复修改,琢磨推敲,直到晚上十一点才完工,星星都睡觉了,可谓好事多磨呀!
演讲台上,激烈的角逐拉开了序幕。起初,我的表现让评委及观众大加赞赏,纷纷投来赞许的目光。但读到后半段时,可怕的事情发生了。可能是因为紧张的缘故,我的眼睛猛地花了一下。偶买噶!忘记读到哪了,我焦虑地停顿了几秒。这致命的几秒呀,一切的光辉都化为灰烬。刚开始给大家的好印象全泡汤了。
投票时间到了,投我票的人只有30个。而最高分的选手则是35票。我在第一轮就被淘汰了。这是多么可怕的噩耗。
就因为这样,我五个月的努力化为了泡影。我蜷缩在墙角,温热的泪水如涌泉,而似乎有寒风在吹拂脸庞。曾经在班里小有的自豪灰飞烟灭,一山还比一山高。
但我想了想,这点挫折就屈服吗?不,要坚强。下次一定加倍努力,走向成功。
篇6:挫折作文记叙文
全文共 800 字
+ 加入清单在青春路上,我们总会面对大大小小的问题、挫折,也会因这些挫折而感到失意、沮丧,感到迷茫、困惑,甚至会对当初的梦想质疑,不再相信。但在我看来,挫折不过是人生路上我所经历的一个又一个的门槛。虽会因它们受伤、不知所措,但也会因它们激发出无穷的斗志和向上攀登的欲望。
我所经历的挫折中,更多的是来自考试,在小学时,我不是一个很好的学生,是一个每次在考试后才会后悔、叹息的孩子。我那时不明白学习的意义,只是认为学习就是为了让父母和老师对我更好,所以一直都是“为父母学习”的一种状态,因此在每一次考试后,我的成绩都是呈断崖式的下滑,在那以前,我都没有遇到过挫折,直至一次考试结束后,我忽然发现:和我一向亲密无间的好朋友渐渐疏远了我,我无法理解,为什么我会从过去和伙伴亲密无间变得形只单影?我也无法描述当时我的心情,只是有一种深深的挫败感和无力感,后来我下定决心,一定要做的比以前更好!在经过一系列“发奋”后,成绩终于好了很多,我也真正体会到战胜挫折的滋味。当然我那时也并不会明白挫折的真正宝贵之处,也不会真正明白挫折只不过是我一次次跌倒又爬起的过程,它的珍贵在于:可以让我真正明白我的能力不是很优秀,我需要再进一步努力!
当我面对挫折的时候,我内心会像他人一样惧怕、会无助、会觉得我也就这样了、我要完了,但我觉得挫折的意义正是在于此,它会让我们最真实地体会到绝望、无助的滋味,会让我们直面弱小,但它又不杜绝希望,它让我们每个人都能在失败过后又燃起奋斗的火苗。挫折在我看来是很珍贵的,它像一个真正的朋友一样,告诉你自身的缺点,它会让你最直观地看到你的不足,或许在十年甚至几十年后,你会真正地感谢挫折,它让你真正看到了自己当年因为要战胜它而付出的辛苦、汗水,让你真正感受到当时为了战胜挫折不顾一切的自己,让你为你当时的执着、努力、倔强感到骄傲!
这就是我面对挫折的全部感受,我从挫折身上只学到了一句话:“不要怕,战胜它”!
篇7:面对挫折,我学会了坚强作文
全文共 628 字
+ 加入清单我不断告诉自己:生活中的挫折是源源不断的。我要战胜它,我要学会坚强!
――题记
那是我小时候6岁时的事了,现在虽然已经时隔7年,可是那种无助的感觉我还能感受到。当时我和几个小朋友在一起嬉戏。
“咦,好大一个洞啊!”其中一个小朋友华依感叹道,“不知道是干什么的?”
“可能是一口较小的枯井吧!”其中一个大点的有学问的姐姐说道。
许多小朋友都在[枯井]边侦察,像一群考古学家似的,我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驱使,使我不能自拔。
“啊,救命呀!”
“怎么啦?”其他一些小朋友齐聚上来,“海尹掉到大洞里去了,我们快跑,免得待会儿大人们来了会训斥我们。”“好,我们快跑!”
“哎,救命啊,救我。”我拼命地喊,却已得不到回应了。
当时,洞底是一些松软的黄土,四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到这一切,我蜷缩在一角,恐慌万状。突然听见有人在啜泣,正纳闷那是谁时,结果发现原来是自己。
时间一分一秒地过去,这里好象突然变得荒无人烟,一个人都没有,我开始试着往上爬。虽然四周是凹凸不平的,但因为都是黄土,所以不但爬不上去,而且身上全部是黄土。
我绝望了,出气似的乱踢乱打,突然觉得有一根绳子向里面垂着,便拉着绳子向上爬。我顾不了那么多了,就算这只是一个陷阱,我也要爬。求生欲望使我最终战胜了挫折。
这就是我第一个挫折。
长大后,挫折便越多。像饭吃不好,觉睡不好……此类的已经数不尽了。
每次的挫折都会牺牲我许多泪水。每当我再次遇到挫折的时候,我都会默默地告诉自己:要学会坚强、要坚强、一定要坚强。
篇8:面对挫折——我坦然微笑作文850字
全文共 958 字
+ 加入清单最爱,在宁静的午后,泡一杯绿茶,写一卷书法。
“潇洒毫端含英气,柔婉笔中显贞刚”,这句话是博友评价当代有名的书法家韩宁宁的,想必大家都很熟悉她吧。不错,写毛笔字呢,也是我的爱好。
从小学起,我就跟随爷爷学习书法。爷爷常说,学毛笔字不仅能平心静气,还能启发心灵对人生的思考,所以便让我平时多看些名家之作。
“怪石奔秋季涧,寒藤挂古松” ,醉僧怀素流畅自然的狂草令我叹服不止;“辕长列兵,森然环卫” ,柳公权骨力劲然的笔风早已深刻在我的脑海;“翩若惊鸿,婉若游龙”,书圣王逸少则是我最钦佩的书法家了,其坚劲之笔力,炉火纯青之技艺,一直是我梦寐以求想要达到的境界。
而真正使我爱上写毛笔字的原因,却是由一件不同寻常的事引起的。这件事改变了我的心态,也改变了我的人生观。
那是一个阴暗的雨天,我面无表情地坐在沙发上,身旁的书包里塞了一张70多分的语文考卷,我可是语文课代表啊!回想起老师发考卷时的那抹意味深长的目光,我垂下了头。心,说不出的压抑,如同晦暗的天气一般,郁闷失落。于是想找些事来做,忘却这个烦恼。我的余光不经意间瞄到了桌上的砚台,干脆练会字吧!
我卷起袖子,毫间含满墨汁。起初,我手持笔墨挥洒飞快,紧皱眉头,只为发泄。但渐渐地,我的速度却慢慢缓了下来,仿佛那毫尖摩擦着的,不是纸,而是我情郁于中的内心。我的眉头渐渐舒展,情绪也有些归于平静,不再像之前那般纠结。我开始深呼吸,试图写好每一个字。
时光在一笔一画中静静流淌,等到我一卷书法写完,长吁一口气,不由发现自己的心竟然变得舒坦起来,这是我万万没有预料到的。
我心念一动,手腕运转中,便在宣纸上留下了一句歌词:他说风雨中,这些痛算什么,擦干泪,继续走,至少我们还有梦!
是啊,求学生涯中,这些小挫折又算得了什么?只有擦干眼泪,继续向前,才能实现我们心怀已久的梦想。刹那间,我好像忽然明白了爷爷所说的“人生之道”是什么意思。人生如同天上的云飘飘荡荡,总有一天遇上电闪雷鸣,风雨袭击。在这个时候,重要的不是躲避的技巧,而是自己的心,一颗面对失败是否能乐观坚持下去的心。
从那时起,毛笔字改变了我,我也爱上了它。不是因为它本身,而是因为墨香四溢时,它散出的那股乐观、坚强的气息。
毛笔字于我,已走过十几度春秋。在它的陪伴下,我常怀一颗乐观的心,越走越远,走向未来的道路,走向历练后的成功!
篇9:《微笑面对挫折》
全文共 1085 字
+ 加入清单人们常说:人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮,便没有钻石的璀璨;没有挫折的考验,也便没有不屈的人格,既然如此,我们何不勇敢无畏地含着笑容去面对!生活中的失败挫折既有不可避免的一面;又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就,也可能破坏个人的前途,关键在于你怎样面对挫折。
适度的挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”
如德国天文学家开普勒,从童年开始便多灾多难,在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来,天花又把他变成了麻子,猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书,学习成绩遥遥领先于他的同伴。
后来因父亲欠债使他失去了读书的机会,他就边自学边研究天文学。在以后的生活中,他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击,但他仍未停下天文学研究,终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力,以惊人的毅力,摘取了科学的桂冠,成为“天空的立法者”。
而对于弱者,挫折成了他们一道不可逾越的鸿沟。他们在这条沟旁边徘徊、唉声叹气。却没有想到这条沟正是他们自己给自己挖的。他们没有勇气面对挫折,因而也无法去继续闯荡,自己放弃了很多本能得到的东西。曾经有一位日本青年,到一家大公司去应聘,得到的消息是没有被录取。
他在绝望中准备自杀,自杀未遂后才得知“没被录取”是由于计算机故障带来的误报。正当他接到聘书喜形于色之时,一纸解聘书又飞到他手中,说他不能很好地面对挫折,必不能胜任今后的工作。想想看,这位青年的成功机会就在他识字己手中,他却因为承受不了挫折,而让这机会从他指缝间溜走了。没有勇气接受挫折的挑战本已积累起的成功的筹码都会失去它的份量,而新的筹码你又不能拿到,那么怎么能达到成功的顶峰呢?
有时我们可能会认为自己遭受的挫折很大,但是和在双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔?柯察金比一比,和身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们比一比,和在腥风血雨的革命年代义无反顾地赴汤蹈火的先烈们比一比,我们的挫折又算得了什么呢?我们难道不应该像他们一样微笑地面对挫折,勇敢地向困境挑战么?
所以,我们在面对挫折时,应该是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇气,尽自己的最大努力去战胜挫折,那么你就会发现,挫折的阴云被驱散后,头上是一片多么美的天空。反之,如果你面对挫折只会叹息,失掉了前行的勇气,那么你必将被困顿于此,被天空中逐渐浓密的黑云所吞没。
含笑地面对人生道路上每一个挫折吧!
篇10:当我面对挫折的时候作文1000字
全文共 885 字
+ 加入清单那是小学五年级的期末考试。
早晨,我满怀信心的来到学校。天气很炎热,火辣辣的太阳把大地烤的发烫。整个人都仿佛在一个巨大的桑拿房蒸着桑拿,原本热闹的教室此时此刻也静寂无声,仿佛这样就能消除内心的燥热。但是即将面对期末考的我却怎么也静不下心来。
叮叮叮……考试开始了。环顾四周,每位同学都在奋笔疾书,我原本清晰地思路也被这炎热的天气搅和的一塌糊涂。唰唰几笔,写下一堆自己都不确定的答案,在恍惚中,考试接近尾声。“还有30分钟收卷,同学们打起精神”监考老师的声音传入我的耳中,我大梦初醒一般,手忙脚乱的检查更改自己的原本的答案。时不待人,30分钟一晃就过去了。“收卷,同学们放下手中的笔,依次外出……”
我拖着沉重的脚步,回到家里,站在家门口,我不知道该不该进去。
几天后,成绩出来了。
我右手紧紧攥着我的成绩单,恍恍惚惚走在回家的路上,天开始阴了,阵阵凉风吹过,路上的行人两部并做一步的往家赶,而我,巴不得回家的路长些,再长些……
淅淅沥沥的小雨打湿我的外套,尽管我走的很慢,却还是回到了家,一如我考试完当天,不敢进去。掏出钥匙,以自己最快的速度冲进卧室,将成绩单藏在书包的最角落。我独自一人坐在床上想着令人羞愧的成绩,眼泪蓄满眼眶。敲门声响起,我全身紧绷起来,等待着一场暴风雨的来临。妈妈推开我的房门:“傻孩子,你怎么回家连衣服都没换呢,感冒怎么办,对了,你成绩出来了吧?考得怎么样?”我沉默不语,只是把头埋得更深了。妈妈走过来,递给我一个毛巾“先把头发擦擦,衣服换了吧,身体最重要,一次的失败不代表什么,你还有许多次的机会,不能因为一次的挫折就丧失了你原本的信心。”
是啊,我幡然醒悟,一次挫折算什么,如果我像现在这样沮丧,才是真正的被挫折击倒,只有重新振作起来才能做得更好。挫折就是人生的考验,只有经历了困境,之后的成功才会更加可贵。只有面对挫折永不低头,永不放弃的人才能取得最后的成功。我一定会继续努力战胜挫折。
孟子说过:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”所以,面对挫折的时候,我选择勇往直前,重新振作!
篇11:微笑着面对挫折作文600字
全文共 667 字
+ 加入清单拉伯雷说:“生活是一面镜子,你对他笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。”杜牧也曾写过一首诗:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”可见,古今中外的名人都认为微笑是魔术师,能让浮躁的心灵变得宁静,能让忧郁的心灵变得欢愉,能让沉默的心灵变得热情……
让我们笑对人生吧!
家喻户晓的科学家爱因斯坦,你知道吗?他是在经过炼狱般的折磨后才有如此的影响和地位的。四岁之前不会说话,七岁之后才会识字,对于这样一个人,又何谈资质呢?能够毕业就已经老天在眷顾他了。老师给他的评语是:反映迟钝,不合群,总在做白日梦。但他依然微笑面对这些不理解,积极进取,终于,皇天不负有心人,成就了一个伟大的科学家。
谁说失败不能制造成功?谁说庸碌不能创造伟大?托尔斯泰不就是活生生的典型代表吗?中学考试两次不及格,终因无法毕业而退学。你不会想到这就是他的前途吧!而他,面对长辈的呵斥,没有丧失对生活的信心,终于造就了《战争与和平》、《复活》等伟大著作……爱因斯坦不就是从微笑走向成功的吗?托尔斯泰不就是从微笑中创造成就的吗?我相信,只要一个人敢于微笑,敢于面对挫折,成功就在向他招手。如果能承受时间对他的考验,那么他所需要达到的目标就离他不远了。愿做成功的人吗?那,让我们一起微笑吧!
我明白了,微笑是阳光,能驱除人间的黑暗,送来光明;微笑是雨露,浇灌的是沙漠,带来的是甘泉;微笑是树荫,赶走的是夏日的酷暑,带来的是透心的凉爽。
朋友,笑对人生吧!让微笑使你的人生更加精彩,更加充实!扬起你的帆,坐上你的船,让风浪冲击我们,让我们的人生更加富有!
篇12:面对挫折我学会了作文500字
全文共 683 字
+ 加入清单在生活中,每一个人都会遇到困难,受到挫折。当你用自己的汗水与智慧换回那一刻成功的喜悦时,是何等的开心哪!那一个个辛勤的日日夜夜将永远铭记在你心中,永生难忘。在求学的道路上亦是如此。
数学很有趣,探寻答案的过程就如同玩捉迷藏游戏,答案像玩捉迷藏的孩子,笑嘻嘻地一闪而过就又躲了起来。有时题目玩起文字游戏来,让人觉得既刁钻又古怪,急得人咬牙切齿,如热锅上的蚂蚁。你问我怎么写得这么详细,因为是我的亲身感受啊。
以前做数学作业时,一碰到数学智慧园这样的题目就发愁,无论如何也想不出破解它的方法,想上半小时也找不到一个突破口,急得我心里像猫抓猴挠一般,恨不得把作业纸碎尸万段。妈妈知道后,帮助我一起加强逻辑思维方面的训练,还专门买来一本奥数书,和我共同钻研、归纳、总结。学习的过程当然十分枯燥,可我一想到打开思维后,再遇见奥数题就像张飞吃豆芽——小菜一碟,学习的劲头儿就又上来了,自己如同拧足了发条的铁皮人儿。终于,功夫不负有心人,我现在对知识梳理的有条有理,懂得不同题型用不同的解题方法,简单的习题搭眼一瞅便有了思路,稍微复杂的习题想一会儿,答案也被我拽了出来。如今,我一看见附加题上大大的红钩时,昔日埋头苦干的情景便浮现在眼前,同时成功的喜悦也传遍全身。
有了解决数学难题的难忘经历之后,我更加坚信一个道理:只要付出就有收获。春天洒下汗水,待到秋天时收获的就不仅仅是沉甸甸的果实了,同时,一份抑制不住的喜悦便在心中荡开了花儿。在挫折面前我学会了坚忍,遇到困难动脑筋、咬牙挺过去,越过这道坎儿,就必然会迎来黎明前的曙光。
[面对挫折我学会了作文500字
篇13:面对挫折作文
全文共 812 字
+ 加入清单正所谓“不经历风雨怎么见彩虹”。这话可正是如假包换。在漫长的人生道路上,的确要百次经历挫折的风雨才能见到成功的彩虹。虽然我们现在吃苦不多,但偶尔也会有一些小小的挫折。他是强者步入成功的阶梯,又是弱者步入深渊的灵车。当代名人无一不是饱经挫折的。
就说一个故事,他表现的就是这个道理。它讲诉了一个小女孩,在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪。但她没有向命运低头,而且勤奋好学,拼命摸读盲文,书写句子。后来还以优异的成绩毕业于哈佛大学,成了一名著名的女作家……听到这里,大家一定知道她是谁了吧?她就是勤奋的美国作家海伦-凯勒。她不也是经历挫折后才成为作家的么,她不也是踩着一个个挫折的垫脚石才成功的么?
在生活和学习上,我们也会碰到一些挫折。虽然都是些微不足道的小创伤,但也能让我们成长,我们不要自己创造困难和挫折,但是心灵一定要坚强乐观。我也碰到过挫折与甘苦。去年我写作文一直不用心,老喜欢草草了事。有一次 我写了一篇文章《空间公司》以后,我就没有再重视写作。我妈妈看到了以后,“碰”的一声,打在桌上说“这写的什么东西,语句不通顺,字也没写好,文章没创意,拿去重写!”我听了一下子就呆掉了,我想:“每次都写不好,干脆不写算了!”不过我后来转念又想:“为什么要逃避呢?说不定自己就有这种潜能呢,为什么不努力一下试试呢?”想着想着我拿起了笔,这时我又自暴自弃。我想写不好就写不好了,谁天生就写的好作文的。“为什么不用点成语,再描绘一下人物心态呢?”这时,一个声音在我脑海里一闪而过。对啊!于是我拿起笔,写了一个个快乐的场景,写了一个个人物的神态动作。一篇六百字的作文诞生了!我终于战胜了写作这个挫折。
果然,心灵的觉悟是化挫折为垫脚石的重要因素。要有天塌下来也不怕的精神。我的作文不受点挫折要怎么悔改?!可见挫折对我们的成长是多么的重要!因此我很喜欢巴尔扎克的一句话:“苦难对于天才是一块垫脚石。”我以后一定会踩着这块垫脚石走向成功的。
篇14:面对错误记叙文
全文共 3616 字
+ 加入清单记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中最大、最明亮的那颗记录着我那次的经历。
那是一次数学期中考试。当卷子发下来时,我心里十分激动,因为我又能大显身手了!当我飞快地完成了一半题目时,抽屉里像有一只无形的手,在抓住我的手。于是,我悄悄扭头看了看周围,在确定没引起老师注意之后,我把手伸向了抽屉,玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时,同桌低声地催促我:“老师来了,小心!”可我一点儿也没察觉,继续玩着。我玩得太投入了,居然连同桌的警告都没听见!
老师过来了,当她看见我在玩卡片时,十分生气,一把抓过我的小卡片,气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶,然后让我说出妈妈的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶,我心如刀绞,那可是我花了5角钱买来的啊!妈妈虽然不怎么打我,可是真生起气来还是很吓人的,尤其这又是期中考试啊!回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话,就把我的卷子给收了,说如果我再不说出妈妈的手机号就不能参加考试了!
时间一分一秒地过去了,我还在犹豫。想到妈妈生气的眼神我就害怕,心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但妈妈也对我说过,错了不要紧,只要承认就好。于是我豁出去了,说出了妈妈的手机号。
没想到我说过之后,心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。
听着老师和妈妈的谈话,我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了,而是老师居然还在电话里夸我呢!
回家后我主动向妈妈承认了错误,妈妈并不像我想象中那样生气,而是心平气和地和我一起分析今天发生的事。
每个人都会犯错误,但是成功者与失败者的不同就是如何对待错误。我是一个成功者,因为我勇敢地面对了错误!
篇二:面对错误
教室里十分安静,静得一根针掉在地上都能听见,空气仿佛凝固了。唯一可以显示出时间推移的,怕是只有教室天花板悬挂的钟了……这节课是班会。本来一切正常,班干部有条不紊地上去发言、总结,底下同学也积极提出意见,随后是老师总结。在一句句总结里,我了解了班级状况,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是这么和谐。但是再和谐的地方也有不和谐的音符,再平静的地方也有波涛汹涌的时候,再优秀的机体也有拖后腿的个体……这不,就有一个人小声说话了。老师立即停下刚说的话,把她叫起来“请”到前面“发言”老师问她:“你刚才在说什么呢?”同学支支吾吾,半天挤出一句:“问同学还有几分钟下课。”老师说:“既然你那么想下课,那现在就出去。”同学摇摇头,没有说话。老师随后说:“那你总得给大家一个说法吧!”过了一会儿,没人应声,老师于是说:“那我们大家就等。”我拿出新发的少年报,开始这等待。一秒、两秒,一分,两分……我不禁回头看了想、那只天花板上的钟。我看见好多人拿出作业开始写了,也有人干自己的事了,老师也在一边批改作业。教室里静极了,的确一点声音都没有,鸦雀无声,十分肃静。
一会儿,老师说:“都别干自己的事了!”同学们只得无奈收笔,静静地注视着前边。又是一秒、两秒,一分,两分,时间就这样一点一滴地消磨着。这时,音乐声响起,下课了。随后,老师叫上一名同学,说:“你去给美术老师说,下节开班会,叫他不用来上课了。”随后传来了一声声叹气声,一声声抱怨声……那次班会一直开到下午第三节上课后一会儿,历经了一个多小时。当时老师就说:“本来你给全班道个歉,也就几秒的时间,现在你却用了了一个小时!”是呀,犯错一定要及时认错,整成这个同学这样,何苦呢!
篇三:面对错误
一个阳光明媚的早晨,红红打开门往外一看,自言自语地说:“今天真是个洗红领巾的好日子。”说着红红从水井里打了一盆清水。她一边端着脸盆,一边唱着欢快的歌儿,兴高采烈地往家里走去。红红的前面是个小男孩,手里拿着一根黄灿灿的香蕉,只见他剥开香蕉皮随手往后一扔,香蕉皮稳稳地落到地面,而他吃着香蕉若无其事地继续往前走。
水可真沉呐,红红吃力的朝前走着,双手开始有些颤抖。突然她脚底一滑,身子不由自主地朝前扑去,伴随着“啊”的一声,她与地面来了个亲密接触。而脸盆呢,犹如一只飞碟脱手而出,“当”,正好不偏不倚地扣在了小男孩的头上,顷刻间“大雨如注”,小男孩活脱脱成了一只落汤鸡。
红红从地上一骨碌碌爬了起来,眼前的景象使她触了电似的弹到了一旁,嘴张得老大,都能吞得下一只的鸡蛋了。红红羞愧地走上前,低着头,红着脸结结巴巴地说:“对不起,因为我的马虎大意,泼了你一身水。”小男孩被突如其来的意外吓得呆若木鸡。红红的道歉声惊醒了他,望着自己的狼狈相,一股怒火直冲脑门,双手用劲一掀,把脸盆重重地一扔,怒不可遏地指着红红大声骂道:“你眼睛长到天上去了?怎么走路的?”红红自觉理亏,内疚极了,连说话的声音都开始颤抖起来,指了指地上的香蕉皮,说:“都怪这香蕉皮!”
“啊,香蕉皮?”小男孩如梦初醒,顺着红红手指的方向,他怔怔地望着,脸不由得火辣辣的,心想:如果我不乱丢香蕉皮姐姐就不会摔倒,也不会……我这不是自作自受吗?“想到这,他连忙捡起脸盆递给红红,又弯腰一边捡香蕉皮,一边说:”不,是我的错!“一旁的红红听了感到纳闷极了,小男孩不好意思地说:”因为我的不文明,随地扔香蕉皮,你才会摔倒,我真是害人害己。经过这次教训,我再也不乱扔垃圾了。“听了小男孩的话,红红恍然大悟,她笑着对小男孩说”知错就改,好样的。“此时,天仿佛更蓝,阳光仿佛更灿烂,好像正在称赞小男孩知错就改的行为呢!
篇四:面对错误
星期五到下午的美术课要做手工,美术老师让我们带卡纸或是一次性茶杯。我带了三个一次性茶杯,因为我想做一个有”分身术“的茶杯。
美术课上,我正准备把三个杯子贴在一起,后桌的包益铭问我:”可以借我一个吗?“我说:”我三个都要用的。“这句话被旁边的姚博中听到了,他说了一句:”没良心!“我一听,立刻火冒三丈,用拳头狠狠砸了一下他的手,姚博中也生气地将他的拳头向我抡了过来。这时,美术老师走了过来,严厉地制止了我们即将升级的打架事件。
下课了,我和姚博中被姚老师”请“到了隔壁的空教室。姚老师问我们:”你们先说说为什么会打起来?“我说:”姚博中说我没良心,我就和他打了起来。“姚老师说:”看来这件事是姚博中不对在先,但是李戎戍动手就更不对了。“姚老师继续问:”你们俩是不是朋友?“我和姚博中异口同声地说:”是。“姚老师说:”既然是朋友,能因为一言不合就动手吗?李戎戍,你这样一动手就亲手把朋友间的友谊断送了!“我一听心里很难过,但嘴巴却不由自主地说道:”不是朋友就不是朋友!“这句话一出口,我的心突然像被什么东西拧了一下似的难受,脑袋里突然冒出了一句话”恶语伤人六月寒“。那一刻,我突然明白,”恶语“不仅伤了别人,也会伤了自己。接下来,姚老师说了什么话,我就没怎么听清了,我只是沉浸在了自己的悲伤情绪里。后来,我听到姚老师说了一句:”…互相说对不起!“只听姚博中轻声地说了句:”对不起。“我也赶紧说了”对不起“。
放学了,我坐在妈妈的电动车上回家。突然,我看见姚博中正坐在他奶奶的自行车后座上。我情不自禁地大声喊道:”姚博中!“姚博中回头向我笑了起来,笑容还是那么灿烂,那么调皮。我催促妈妈把电动车开快点,追上了姚博中奶奶的自行车,我们又向往常一样把手拉在了一起。
我真庆幸,我做的这件错事没有使我们的友谊桥梁断掉。
篇五:面对错误时,是否理性
错误,谁不会有过错误呢?关键是从错误中吸取教训,下次不能再犯。可是,面对着错误,谁能够真正的理性呢?
——题记
老师听写完后,说道:”同桌交换改吧!“我把我的听写纸张给了同桌批改。心想:”不想全对就难吧!正所谓功夫不负有心人,昨晚我搞了几个小时。“望着一位位同学都全对,心想:”如果我不是全对,作为好生不是妄为好生吗?“本以为我自己是全对的时候,却……同桌的小欣说:”你错了两个字。“我惊讶道:”怎么可能呢?“我看了看我的纸张。我问她,她说:”你的满字写错了,必字也写错了。满足的草字头太长了,必字的点和撇连在一起了。“我不禁想到:”根本就是无理取闹。是不服我圈她那么多的错吧!“此时此刻,我被气的通红起来。心想:”妄我和她做朋友了。怎么公私不分,见我圈她这么多,就来报复。“于是,我走上讲台,打算找老师”申冤“。此时,我停下了脚步。
心想:”但是,我的字虽说是不小心,写快了写错了。但是,如果按严格说的话,我的的确确是写错了。我不正是却一个这样从“鸡蛋中挑骨头”的老师吗?“如果,我这次全对了,难保我下次大考试中,改的严格,我会全对吗?
下次听写时,我时时刻刻地小心写着一字一词。正所谓:凡事从小事做起。我感谢我的同桌对我负责,感谢她从鸡蛋挑骨头,难怕真的没有骨头。
从这件事中,我不禁想到:”当每一个人面对着自己的错误时,是否能理性、虚心地接受呢?每个人是否能谦虚地接受别人的批评呢?“或许,即使一个虚心的人,都无法真正接受所有的批评和自己的错误。
正所谓:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
篇15:描写学会面对挫折的初中
全文共 784 字
+ 加入清单挫折并不可怕,因为它带给了我们人生最严峻的考验。 frustration is not terrible because it brings the most severe test of our lives.
在挫折面前,有些人被挫折击败,从此一事无成;而有些人却不被挫折所征服,而是勇敢地去面对,从此命运就为他敞开了成功的大门!
有这样一个不屈服于挫折的人。他是吉林省九台市人。父亲是一个普通的修鞋匠,母亲是一个智力有障碍的人。白天,他除了上课外,其余的时间就在一家餐馆打工。因此,每月的伙食费少得可怜,他就在餐馆吃别人剩下的饭菜。晚上回到家,为了省电,他就拿着书本,在微弱的暗黄的路灯下学习。黯淡的灯光,漆黑的身影,只有睿智的目光在紧紧地盯着书本。夜风时不时地刮过,多少显得有些凄凉......
可面对贫穷的家庭,智障的母亲,困窘的生活,渺茫的前途,他没有向挫折低头。经过自己的一番努力,他战胜了贫穷,战胜了挫折,终于考上了北京大学,实现了自己心中的梦想!
挫折并不可怕,因为它给人们带来了考验。
在美国,人人皆知巴顿将军,并把他视为英雄。然而,谁又相信,他在美国西点军校学习时竟是一个“坏学生”,还被关过禁闭。那时,在老师和同学们眼里,他根本不是块当将军的料。可是,他却成了的将军,并为世人所敬仰。
从一般人的心理来看,被关了禁闭,受了警告处分,情绪会很低落,甚至失去信心,然而巴顿将军并不如此。也许关了禁闭后他曾懊悔过,但他并没有因此而沮丧过、放弃过,他仍充满自信的面对未来的生活。他一直积极的工作,直到成为将军。
挫折并不可怕,可怕的是自己没有勇气面对挫折。所以,人在受到挫折时,绝不能失去勇气和信心。这或许是巴顿将军成功的秘诀之一吧!
用巴尔扎克的话来说:“挫折就像一块石头。它对于弱者,像一块绊脚石,让人却步不前;它对于强者,却像一块垫脚石,让人站得更高,看得更远!”
篇16:微笑面对生活中的挫折作文
全文共 904 字
+ 加入清单生活并不是我们想象中的那么完美,不是我们脑海中的“理想生活”,请笑对生活。生活就像波澜壮阔的大海,海面上波涛汹涌,波浪起伏;生活就像一碗汤,一碗酸甜苦辣的“精华汤”,那滋味儿,只有喝的人清楚;生活就像一个大染缸,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,只有染的人才能分得清,看得楚。
生活中我们免不了遭受挫折,免不了遭受命运女神的鞭打。意志薄弱的人,在生活面前倒下,自甘堕落,人虽活者,却以是一副空皮囊;意志稍微坚强的人,初对生活充满信心,对生活的第一次考验,凭着自己的一股不服输的劲冲过去了,可是当生活的考验再次来临是,他们也退缩了;最后一种人,意志最为坚强,他们面对生活的考验毫不畏惧,他们始终坚持着自己的信念,不到最后关头绝不放弃,绝望变希望!这种人往往能战胜命运,他们操纵自己的命运,而意志薄弱的人臣服与命运脚下,请求命运操纵他们!
面对挫折,有时不是因为它太难战胜而不去挑战,而是因为我们不敢去挑战,事情才会变的困难。同样面对生活的挫折,有的人在原地打转,畏缩不前,他们怨天尤人,埋怨天,埋怨地,埋怨现实为何对自己是那样的残酷,埋怨他们所认识的一切,却惟独忘却了埋怨自己的懦弱;而有的人则是笑对人生,对生活的好,生活的坏,都坦然接受,中学生作文《请笑对生活》。在困境中为自己打气,在胜利后,他们回首微笑,为自己的勇敢而自豪。他们以积极乐观的态度面对不平静的生活。
就如同大发明家托马斯·爱迪生,他67时,他的实验室,遭受火灾,损失超过200万美金。他的儿子都为他的父亲而感到悲伤,说,父亲已不再年轻了,可眼下什么都付诸东流了。可爱迪生却认为这场火灾有它的价值,它把自己以前所有的谬误都烧得一干二净,感谢上帝让他可以重新来过。火灾刚过去3个月,他就开始推出了他的第一部留声机。
是的,当你的人生遭遇无情的灾难的时候,你仍要感谢上帝,他让我们忏悔,让我们反省,让我们总结———他是在让我们从灾难挫折之中找出价值。朋友们,请笑对挫折,就像爱迪生。用我们的真心感谢生活,用积极快乐的态度面对困难,就像吃大餐一样,细品位,慢嚼咽;就像做游戏一样,让自己用轻松愉快的心情去挑战他,你终会发现自己乐在其中!
[微笑面对生活中的挫折作文
篇17:积极面对挫折初中英语
全文共 2335 字
+ 加入清单The most successful person may not be the smartest ones.According to a survey conducted among a group of people who were in the same university ten years ago , those whose grade-point average was in the middle fifty percent , all become rich or managers of different fields , while not a single young man of the upper ten percent becomes an executive or boss.
Why the smartest kids in the classwill not end up the richest? Why those who are not excellent in studies tend to be managers or own their own enterprise in their later life? And what factors lead to success in career and life if brains are not the only answer? According to my observation , academic brightness is only part of the story , the other factors are very important.
One ingredient , among other things , is good interpersonal skills. There is stong evidence that friendship can help to tide you over a period of difficulty. With a wide circle of friends who can be trusted yo provide
information and resources, your chances of success are much higher. On the contrary , if you are competent in profession , but have difficulty in getting along with your colleagues and even your boss, you can hardly survive the corporation.
Another component is the ability to express oneself . In today s world , what really counts is the ability to express oneself rather than technical competence or professional knowledge . The larger the orgnization of which you are an employee , and th fiercer the competition , the more important it will be that you know how to convey your thoughts and convince others of your ideas.
Personality is also an important factor. Whatever difficulty or situation , those who appear relaxed and confident are nearer to success. Obviously , among the ingredients for success , intelligence counts for the half , the rest depends on your personality , and other abilities.
最成功的人可能不是最聪明的人。据一项调查中,一群人在同一个大学十年前,那些中间的百分之五十,平均分数都变得富有或经理不同的领域,而没有一个年轻人的百分之十成为高管或老板。
为什么最聪明的孩子最终不是最富有的?为什么那些不优秀的研究往往是经理或者拥有自己的企业,他们未来的生活吗?和什么因素导致成功的职业生涯和生活如果大脑并不是唯一答案?根据我的观察,学术亮度只是故事的一部分,其他因素是非常重要的。
一个成分,除此之外,就是良好的人际关系技巧。斯通有证据表明,友谊可以帮助你渡过难关一个困难的时期。大圈的朋友可以信任你
信息和资源,你成功的机会更高。相反,如果你是胜任的职业,但在与你的同事相处有困难,甚至你的老板,你很难生存。
另一个组件是表达自己的能力。在当今世界,真正重要的是表达自己的能力而不是技术能力或专业知识。组织越大,你是一个雇员,th更激烈的竞争,更重要的是它将会让你知道如何表达你的想法和说服别人的你的想法。
性格也是一个重要因素。不管困难情况下,显得放松和自信的人接近成功。显然,成功的要素之一,智能计数的一半,其余的取决于你的个性,和其他能力。
篇18:挫折作文记叙文
全文共 863 字
+ 加入清单可能是老天特别眷顾我吧,我的生活一直是一帆风顺的,总觉得“天是那么蓝,树是那么绿,我的生活是如此美丽”。但事实证明,没有哪个人能够风平浪静地过完一生直到那一天,我才发现,挫折让人生更美丽。
试卷发下来,我傻眼了。鲜红的数字刺痛了我的双眼。随即而来的是同学们的冷嘲热讽:“哼!看看她那点分数,还以为她有多了不起呢!“就是就是,亏得老师平日里对她关爱有加,就考这么点,怎么有”
脸见老师?”“嘻嘻,今天回家她有得受了!”……
我没有争辩,毕竟分数明明白白写在那儿。在嘲笑声中,我整理好了书包,默默离开了教室。出门,正好遇见老师,想要张口说什么,却撞上他冷冷的目光,我的眼泪顿时夺眶而出,急忙飞奔离去。
回到家,我马上扣住房门。我害怕看见妈妈的皱纹和爸爸的白发。关了所有的灯,我在黑暗中独自忍受着孤独和痛苦的煎熬。
不知过了多久,在我泪水将近枯竭的时候,我耳畔传来一段熟悉的曲子――《命运交响曲》。贝多芬!我蓦地想起了他,那个耳聋的音乐家,那个紧紧扼住命运之喉的伟人!我猛然醒悟,这点挫折和贝多芬比起来又算得了什么?他,一个音乐家,失去了听力,不是比夺去他的生命更加残酷吗?可他并没有因此而放弃生活。他深知:“命运牢牢掌握在自己手中,要获得成功,就要紧紧扼住命运的喉咙
”于是,他成功了,他的光辉照亮了音乐的史册。 想到这儿,我豁然开朗。一次考试的失利算什么,下次还可以继续努力;同学的嘲笑算什么,至少它能告诉我什么是真诚的友谊、真正的朋友;别人现在对我冷眼相看也没有关系,我以后依然能凭自己的实力让他们刮目相看! 于是,我扬起嘴角,因为我深知:哭泣不会永远伴随我,挫折不会学习的终点,在哪里跌倒,我就在哪里爬起来!我要让灿烂的笑容重新绽放在我的脸庞,我相信,终有一点,当我们登上理想的高峰,回首来时路,那些挫折必定是一道道美丽的风景。
贝多芬曾经说过:“苦难是人生的老师,通过苦难,走向成功。”而我想说:“挫折是人生的一部分,没有挫折,何来成功?”有人说挫折是痛苦的;有人说,挫折是残忍的;也有人说,挫折是失败的。但是,我却要说,挫折是美丽的!
篇19:面对挫折小学生作文
全文共 699 字
+ 加入清单天空阳光明媚,一碧如洗。我和爸爸妈妈呼吸着山间的新鲜空气,远离城市的喧闹,来到了那个只有山间鸟鸣的风景胜地——鸿山。
这儿的空气真新鲜呐!我一边呼吸着新鲜空气,一边感叹大自然的眷顾。我抬头仰望,山上树木葱茏,烟雾缭绕,美不胜收。刚开始爬还好,可渐渐地就有些吃力,不一会儿就腰酸背痛,腿也不像原来那么有劲。
“哎呀!”我腿一软,摔了一跤,钻心的疼痛缠在我的腿上不肯散去。我咬紧牙,眼泪在眼眶打转。我心想:我一定可以的!于是,我小心翼翼的爬了起来。过了一会儿,腿不再那么疼了,但爬山还是很吃力。我有了些许抱怨之心。
我见脚步放慢了一点,竟发现了漫山遍野的不知名的小花和那些高耸入云的大树。为什么我以前没有发现呢?一阵阵花儿的清香和树木的芬芳,冲淡了我心中久久散不去的怨气。我深吸一口气,似乎与花儿融为一体。有时,遭遇挫折也是一种享受。我喜滋滋的想。遭遇挫折,放慢脚步,那些从未发现的美好事物一下子涌到了我的跟前。
腿上的伤痛在淡去,心中的伤口在愈合。树林真是美好。那些树叶轻轻摇曳,似乎在唱着快乐的歌曲。不知不觉中,我来到了一座菩萨像前。这座石像在一个小水潭中间,水面上有几片叶子,和几块可以让人走进去的石头。要去吗?我反复问着自己。拼了!我要试一下!我小心翼翼地踩在石头上,保持平衡。一块,两块……在周围人群的惊呼下,我来到石像旁,拍了一张照。我很高兴,因为我克服了恐惧!
终于来到了高处。我望着山下美丽的风景,陷入了沉思。人生旅途上有种种挫折,挫折并不可怕,关键是你有没有勇气面对它。遇到挫折不要抱怨,放慢脚步,也可以看到最美的风景。
云,轻轻飘过;风在指尖流过。阳光洒在我身上,暖暖的……
[面对挫折小学生作文
篇20:当我面对挫折的时候四年级学生作文
全文共 563 字
+ 加入清单漫长的人生,就像一条崎岖的小路,路上有许多绊脚石,一不小心就会跌倒,当你跌倒时,你敢不敢去面对?敢不敢爬起来呢?如果你的回答是“不”,那么你此生必将虚度。
我是班里的一位小组长,但相比其他同学,我一点都不积极,收作业时,也常常指派副组长去。一个很平凡的课间,副组长又来叫我发作业,我心里暗想:这个人也太固执了吧。于是头也不回地说:“不去。”
“老师来了!”旁边的一个女生小声提醒我,我赶紧坐回到自己的座位上,只见老师板着个脸,走到讲台上说:“各组的组长都是谁?起立!”我也站了起来,老师的目光从我们身上一一扫过,最后又问我:“你怎么没来发作业?”“我……”“算了,我看你就别当组长了,副组长呢?你来接替他吧。”老师说完,走出了教室,周围是一片冷嘲热讽,我丢了魂儿似的坐了下来,努力回想,这些天来,自己都是怎样当组长的……
经过反省,我知道了自己的错误,我想要弥补:在学习上更加努力,在和同学相处时多帮助他们,积极帮新组长收作业、发作业……终于,在一次考试中,老师看到了我的进步,把我又封为了副组长。后来,由于我的口碑越来越好,老师又让我做回了组长,我高兴的直喊“阳光总在风雨后”。