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以快乐的童年为主题写一篇作文通用20篇

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劳动使我快乐的主题

全文共 778 字

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劳动最美丽!劳动创造美,而且劳动本身就是一种美。 Labor is the most beautiful! Labor creation is beautiful, and labor itself is a kind of beauty.

劳动是健康之舟,让生命之树长青;劳动是财富之源,为人们带来幸福生活;劳动成就人生,人生因劳动而精彩。

古人云:不能停留在已得的成绩上,而是英勇地劳动着,努力把劳动的锦标长久的握在自己的手里。是啊!劳动创造了人类;创造了财富;成就了人生,我们只有珍惜劳动的果实,才能真正地成长。

使用过淘宝的人应该都知道这么一个了不起的人物吧马云!马云出生在一个杭州西子湖畔的普通家庭。读书的时候成绩很差,尤其是数学,一次又一次参加高考,接踵不断的落榜扑面而来。他凭着永不服输的精神,创建了国内至今为止网上销售额最大的交易平台淘宝网,成为了中国的“比尔盖茨”!

事实就是这样,幸福只会给予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人。

每周学校都安排了劳动课,这一节课对我们来说,是来之不易的,因为只有在这时,我们才有机会亲密接触大自然,忘我的劳动,享受其中的无限乐趣。可每当我们将这种快乐传递给同学、朋友是,并不能收获到对方对劳动的向往,只会有一句又一句的“我宁愿写作业,也不愿做劳动”,“有什么了不起的,又脏又累”接连出现。可为什么会这样呢?

可能是子安在的孩子都是独生子女,在家都是“小公主”“小皇帝”,连一点自己力所能及的家务事,都不愿动一动手,只想着看电视、玩手机。每天站在阳台边眺望远方,操场上有的在扫地,他们沉醉其中;有的在捡垃圾,他们不畏脏累。也许这就是劳动的可贵之处吧!

是它,让我们迎接挑战,从容不迫;是它,让我们克服困难,坚忍不拔;是它,让我们追求目标,恪尽职守。让我们从今天开始,从现在开始,用我们勤劳的双手去劳动,去创造幸福的生活吧!

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篇1:我快乐的童年小学作文

全文共 506 字

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“池塘边的榕树上,知鸟在声声叫着夏天。操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待着下课,等待这个放学,等待着游戏的童年。”一边听着童年这首歌,一边就想起了我童年时的一些趣事。捉迷藏,捉蚂蚁,但是我最喜欢放风筝。

小时候,我经常和爸爸妈妈一起在河边放风筝。记得有一次,天气格外晴朗,爸爸和妈妈也不用上班,所以我决定:去河边放风筝。

来到河边上,我看见天上有许许多多的风筝,五彩缤纷,颜色各异,有红的,白的,紫的……有鱼形的,章鱼形的……我展开我的风筝,刚开始,风筝总是飞不起来,突然,一阵风来了,我趁着这一会儿,把风筝展开,飞了起来。我很高兴,在河边上奔跑,尽情的奔跑,那种感觉就想飞了起来,很好。就在我飞起来的时候,我的手松了,不知道怎么回事,风筝离我越来越远,直到风筝不见了,我才知道风筝线断了。我心里很难过,因为那个风筝是我自己做的。

我找遍了河边上,岸上,还是没有找到风筝,我垂头丧气的坐在草丛中,想起半个小时之前,我还在得意洋洋的做风筝,心里真的很难过。黄昏了,我和爸爸妈妈准备回家了,我向风筝说再见了。

在我的这个童年,最快乐的事就是--放风筝,我希望有些小朋友也喜欢。我一定会把这些事情当做我童年里最美好的记忆。

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篇2:童年的快乐作文600字

全文共 588 字

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童年,是一本相册,记录了我们每一个精彩的瞬间;童年,是一艘小船,满载着我们的快乐;童年更是时间的缩影,在不知不觉中一点点消逝,使我们措手不及。

童年,是那最绚烂的梦,梦是在稚嫩的脸上有着肆无忌惮的笑容,笑容是眼底掩不住的清澈。

渐渐的,渐渐的,我们已经发生了本质的改变,不再是那个以前对着山呐喊的少年,不再是那个尊重父母,关心父母的小孩,更不再是那个充满童真的孩子了!

他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常的响亮,他最爱发言,课上经常能听到他回答问题的声音。他酷爱白色和蓝色,而如今呢?是因为到了新的集体,就变成了默默无闻的黑色了吗?

对于我们来说,那段美丽的时光已从手指间溜走,可是我想这世上不会有一个人能忘记这重要的时间,我总是想起来原来的事怀念的,有趣的,后悔的!

和熙的日光洒在一张张天真无邪的笑脸上,青绿的草地上,揉软的沙土上。那天我们五指相握,共握住一颗眼睛大的弹珠,瞄准目标后,便使出气冲斗牛之力使弹珠离弦而出,不辜负大家的期望,打中了。“啪”的一声格外响亮,我喜欢极了,犹如天籁我静静的聆听着弹珠与瓶子碰撞发出的的声音,结束后,我们拍拍腿上的灰,勾肩搭背地走上了回家的路。

如今走遍大街小巷,也找不到带着我们无价回忆的弹珠,也找不到我们那悠闲,童真的美好时光。

童年是我们永恒的,不再有的,永远难忘的快乐!

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篇3:游戏点亮快乐童年征文

全文共 948 字

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今秋十月,全运会在我们济南如火如荼的开着,而我们小白鸽记者团在我的学校-----营东小学,也组织了一次让我开心不已的趣味活动,我们活动的主题是找寻过去的童年游戏,也就是玩过去父辈们玩得游戏。

我参加的第一个活动就是推铁环。这个活动可是上世纪七十年代流行的一种运动,估计有许多小朋友和我一样也不会玩吧。玩耍时,把铁环嵌入钩中,推动铁钩,如果角度和力道拿捏得恰到好处,铁环就可以在大地上垂直行走了!铁环滚动向前时,“哐啷啷”的脆响也滚动起来。说着简单,可玩起来就难了,铁环老是掉出来,急得我汗都出来了!

我还喜欢的另一个活动就是丢沙包。之前我听妈妈说起过,但还从来没玩过呢。今天算是第一次玩,虽说老是被别人命中目标,但也很开心,因为有这么多小伙伴陪我一起玩,感觉太棒了!

一个多小时很快过去了,当我回到家后还在想着那些有趣的活动,有趣的动作。我今天真是太高兴了!

我已经上六年级了,现在的我已经不是每天玩耍的小孩子了,我现在面临着巨大的任务—一定要考上所谓亳州最好的中学“风华中学”。我自己紧张也就可以应付,可现在连老妈也开始唠叨了。我现在好想时间到流,倒退到我最美好的童年。

我还可以清楚的记得,那是我才上一年级。

那是一个非常炎热的夏天,老师在教室里讲着语文知识,我也似乎忘记了炎热,不厌其烦的记着笔记。突然一声“铃铃铃”下课铃声响起,这时教室里就乱了套,所有的人都争先恐后的往教室外边跑。于是我就拉这几个小伙伴,一起去到外边玩。可是到了外边才傻了眼,哎呀!外边做什么的都有,有踢毽子的;有跳绳的;有豆沙包的……“我们玩什么呀?”王小莉说,于是我想起了“丢手绢”我迫不及待的说:“那就玩“丢手绢”吧!经过我们的举手表决,一致认同玩丢手绢,我们围成一个圈,拍着手唱着歌:"丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面……”大家虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往身后瞟,生怕手绢丢在自己的身后,自己又没及时发现.

王小莉背着手,手里拿着一条花手绢,正着绕圈悄悄地走着,心里想,该放在谁的身后呢,走着,走着发现的目标,王小莉轻轻的放在小红的身后,又若无其事的走了几圈,又猛跑起来.

小红发现了身后的手绢,他转身抓起手绢,向王小莉跑过去,想要抓住她,但是没有抓住,最后被罚唱歌.我们高兴极了,听着他美妙的歌声,又开始新一轮的游戏。

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篇4:我的快乐童年五年级作文

全文共 543 字

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童年,是一叶美丽的小舟,在驶向成长的彼岸时,总是会带领我们看到美丽的风景,作文 我的快乐童年。

当第一阵春风吹来的时候,我便会拉着爸爸的手,拿起风筝到广场上去放。每次爸爸都会帮我把风筝放得很高很高,高的都快看不见了。我激动的小脸通红,高兴地唱起了跑调的儿歌

夏天的时候,我喜欢穿着薄薄的小褂子,在院子里和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉,总是拿着件外衣满院子追我,一定要我穿上。等妈妈上了楼,我也悄悄地上去,瞅见妈妈不在客厅,就“刷”地扯下外衣,扔到沙发上,然后“逃”下楼去继续去玩。可不到五分钟,妈妈又下楼给我送外衣来了……

秋天的我,喜欢骑着自己的小三轮车,在爸爸的“护送”下沿着西洱河边的小路行驶。秋天的西洱河上,打鱼的人特别多。我边骑边朝河里看如果看到谁打上来了大鱼,我就会立刻“弃车而去”,跑去看大鱼;而爸爸呢,只好扛起车子,追在我身后跑呀跑呀……

冬天来了,寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了,任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便,但也别有乐趣。我和家人围坐在火炉边,看着电视里的猫和老鼠因相互追逐打闹的一个个大笑话,自己也跟着哈哈大笑起来。

童年的快乐周而复始,我也随着这些快乐一天天长大了。如今,我就要离开童年这叶小舟了,但是,童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。

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篇5:快乐的童年小学生作文

全文共 823 字

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在我的记忆中,我的童年快乐而有意义的。

记得还是一年级那年,曾经有一段时间,在同学们中间流行着一种叫打卡的游戏。我们课间打、放学打、饭后打、做完作业后也打……只要一有空闲时间,我们就三三两两聚在一起玩打卡的游戏。当时,简直是掀起了一股打卡的热风潮。

在学校周围的小卖部里,卖卡成风,同学们有了零花钱,不买别的玩具,只去买卡。总之,卡已经成了我们嘴里念的、手里玩的、不可缺少的玩具,它早已占据了我们所有人心里的重要位置。

说起打卡,在当时各个学校都非常普遍,无论是高年级同学还是低年级同学大家都玩打卡,因此,渐渐的在我们周围,根据谁赢得多,谁赢得少,同学们之间也决出了所谓的强手和弱手。

在长时间的摸索中,有人发明了好几种打卡的方式:有普通打卡、有剩一、有过花园……其中,普通打卡和剩一最为普遍。普通打卡是双方各出一张卡放在地上,然后猜拳,谁赢了谁先打。先拿起自己的卡,用食指和拇指拿卡,然后把手举高,再对准对手的卡,将手猛地砸下来,同时一松手,这样你的卡就准确地打到对方的卡上了。双方轮流打卡,直到把对方的卡打得翻个“跟头”,这样你就赢了,同时对方必须给赢家一张战利品——卡。而剩一的打法是这样的:你和对手各出两张卡放在地上,然后猜拳决定先后,随意使劲打,如果你打了三次之后,有三张卡都翻过来了,那么你就是这一局的胜者了。

想起我们打卡时的情景,我的心情又不免激动起来,当时双方那种紧张的心情和对视的场面,真让人感到有些剑拔弩张,因为他们都怕自己输掉了。每一张卡片都好像承载着我们的一个心愿,卡输了希望也就破灭了。双方憋着劲的对立,再加上旁边围观人的呐喊声:“过了它,过了它!”那种场面真是壮观极了。

“竖劈、横劈、横打、轻粘、重粘、大扇风、小扇风……”,听听我们打卡时那些数不胜数的招式,你就会觉得我们的童年有多么有趣。

这就是我的童年,不过它只是组成我童年的一个小片段,在我的童年里,有无数个这样的小片段,我怎能忘记我的童年——一个快乐而又有意义的童年!

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篇6:快乐的童年

全文共 567 字

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快乐童年生活中,我的趣事就像沙滩上五彩缤纷的贝壳一样。现在,就让我拾起那一个最大、最美的贝壳,然后把贝壳打开,将贝壳里的故事讲给你听吧!

记得那次奶奶给了我们一箱鸡蛋。我幻想着自己能像老母一样把这些鸡蛋孵化出小鸡来,所以,我拿起了一个鸡蛋放在肚子上,还说:”我要一直放在肚子上,直到孵化出小鸡为止“。妈妈和爸爸听到了笑得东倒西歪,强忍着笑告诉我:”小鸡要从鸡蛋里孵化出来,必须让鸡蛋在37度的温度下孵化二十一天!说完又忍不住笑了起来。我听后心想:“暖气片上的温度一定达到了37度,我正好可以把鸡蛋放在上面。”于是,我拿了一条毛巾,把挑选好的鸡蛋包好,就把这条毛巾放在暖气上。

第二天,我忍不住又打开毛巾看看,希望可以将小鸡孵出来,于是,就在鸡蛋上画了一些小鸡。

等啊等,盼啊盼!终于熬到了第二十一天,我把鸡蛋拿出来一看,鸡蛋还是没有变成小鸡。我正在纳闷时,妈妈突然推门而入,她即惊喜而又稍有一点怀疑地说:“小鸡怎么跑到蛋壳上了?”我失望的说:“那不是小鸡,是我画在蛋壳上的画。这时爸爸也过来了,他说:”不如打开一个看看吧!话音未落,就将一个蛋打开了,爸爸一看,笑着说:“孩子,它的蛋清都蒸发干了,肯定孵不出小鸡。于是,我无可奈何的让爸爸把剩下的三个蛋给打开,结果,证实了爸爸的话,一个小鸡也没有孵化出来。

我的童年充满了幻想、好奇与渴望。

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篇7:快乐的童年作文300字

全文共 351 字

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童年,就像一个五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了快乐,也装满了笑声。现在回想起来,每一件事情就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在我记忆的长河里......

我从小就非常喜欢吃包子,尤其喜欢吃妈妈包的包子,5岁那年的夏天,妈妈和面给我做包子吃。看着妈妈的额头上沁满了汗珠,我突发奇想:可不可以用脚来踏面呢?这样多省力啊!想着想着,正好妹妹去接电话,我连忙脱下小凉鞋,双脚踏进面盆里,可这面盆里的面就像是沼泽地一样,使我的脚越陷越深,妈妈从屋里走了出来,惊讶地看着我,随即面盆里提出来:"你怎么能这么淘气呢?”“妈妈,我看你和面都出汗了,这样省力呀!”妈妈听了“扑哧”一声转怒为笑:"唉,你这个发明太愚蠢了,让我还怎么包包子呢?”这时,我才发现自己认为很不错的“杰作”是多么糟糕。

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篇8:游戏点亮快乐童年致家长一封信

全文共 1530 字

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尊敬的家长朋友:

童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典,参加过各种各样的早期教育培训,众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。

为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服学前教育“小学化”倾向,营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际,致全体家长一封

本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。

宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”。

那么,我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩,孩子除了快乐的情绪,便没有其他的收获了,那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?

(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。

幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善,他的神经系统兴奋强于抑制,让他老老实实呆着不动,这对他有很大的难度。要使孩子身体健康,一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力,活动的协调性上,这些均可在游戏活动中得到实现。

(二)游戏能促进认知能力的发展。

孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构,同时获得有效的学习方法和策略,并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。

(三) 游戏能促进幼儿语言的发展。

游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等,可通过玩过家家游戏加深理解),游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意,这有利于幼儿对词汇的理解和记忆,其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。

(四)游戏能促进幼儿社会化的发展

游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台,无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商,使幼儿能考虑和接纳他人的观点,协调彼此的行为,能促进与同伴之间的和平交往,在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突,能学会互相尊重和照顾,从而产生积极的人际关系,使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。

既然游戏对儿童的成长如此重要,父母如何有效地利用游戏,帮助儿童成长呢?

1、父母要更新教育观念,多给孩子提供游戏的机会,而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习,杜绝孩子玩任何游戏,这种错误的做法,并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明,游戏和学习并不矛盾,游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中,儿童对周围事物充满了兴趣和好奇,这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动,可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。

2、在游戏中教会孩子生活技能,锻炼孩子的动手能力,让孩子在动手游戏的过程中,开发大脑思维,发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中,而不是告诉孩子怎么游戏,更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服,在保证孩子安全的情况下,尽情的让孩子融入到游戏中去。

冰冻三尺,非一日之寒。

孩子的成长需要我们点滴努力的积累,让我们多点耐心,共同携手,抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育,让我们用游戏点亮孩子的童年,把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴,一起用双手挽留孩子们童年的风,让爱走得更远。

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篇9:快乐的童年

全文共 396 字

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人们都说童年是丰富多彩的,是快乐的,我的童年也不例外。

当春风吹暖大地,爸爸会带我去放风筝。柳枝在春风中摇摆,天上的风筝五颜六色争奇斗艳,孩子们在下面快活地叫着喊着,比着谁的风筝飞得最高最远。

夏天,我可以穿漂亮的花裙子,吃冰凉可口的雪糕,妈妈还会带我去游泳。泳池里,人们穿着五彩缤纷的泳衣,像一条条彩色的小金鱼在欢快地游来游去。

当秋风吹落树叶,吹黄小草的时候,那就是秋天到了。秋天瓜果飘香,妈妈会带我去市场上买水果,红红的苹果金黄的梨和紫色的葡萄放满车筐,我们的笑声伴着车铃声洒了一路。

雪花飘飘的冬天是我最喜欢的季节,因为冬天可以打雪仗堆雪人。当雪花漫天飞舞时,我们一群孩子在雪地里追着跑着,欢笑声此起彼伏,那热闹的场面仿佛要把冰雪融化。夜里,可爱的小雪人还会在梦里和我做游戏,给我讲她从着火的房子里救小兔子的故事…

我的童年是这样丰富多彩,你的童年一定也有很多快乐的故事,赶快拿起笔来写一写吧!

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篇10:童年的快乐作文350字

全文共 326 字

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春天我漫步在田野,麦苗向我微笑,路边的柳树向我招手,来到公园各式各样的花正在开放,到处都是花的芳香,动物园的小动物看到我,都争先恐后的在我面前跑来跑去。我高兴极了。夏天我最爱游泳了,没事我就闹着我妈妈带我游泳去,在游泳池里我就象小蝌蚪似的游来游去,无忧无虑的享受着在水中的快乐。秋天,玉米红薯都熟了各种各样的水果到处可见,到处都是一片秋收的景象。我礼拜天不上学就回农村吃新鲜的玉米和红薯,味道美极了。 冬天,我最爱看下雪了,各种形状的大雪象棉花团似的飘飘悠悠的落下来,等雪停了我们几个小朋友就出来扫雪,然后打雪仗把雪堆积到一起垒成形态各异的雪人好看极了。 我生活在这样的童年世界里,过得很快乐,就象一首歌的歌词说的一样:我不想长大我不想长大......

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篇11:快乐的童年作文600字

全文共 725 字

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如果人的一生是一轮四季的变化,那么童年便是春天;如果人的一生是一次旅行,那么童年便是刚开始出发;如果人的一生是一次花开花落,那么童年便是刚发芽的时候。每个人的童年都是开心,快乐,最好的回忆。

天真,无邪的童年已经悄悄的离去,成为了我们美好,不能回去的记忆,想起童年的无知,幼稚,不禁感叹时间的流逝。

记得小时候的我,喜欢为父母分担困难,无论什么事,我总是会主动的为家人分担,而一受到父母的表扬便非常高兴,自豪。记得有一次,爸妈出去了,都不在家,我机子偷偷的去学习爸妈煮饭。我按着每次煮熟了的饭的高度。盛了同样高的米,然后想了想妈妈煮饭的步骤,飞快的跑到厕所的水龙头拿,接水,水洗脏了,换水。反复经过了三,四次,才使放进去的水没前几次的脏。我想了想妈妈煮饭前,水总是笔米高一点,我也按着妈妈的顺序接了比米高一点的水,然后把裹放进电饭煲,接上插头,开启开关。

辛辛苦苦的干完了一系列工作,躺在床上幻想,爸妈回来夸奖我乖,厉害,懂事,能为父母分担困难了……越想越开心,在床上蹦来蹦去,等待爸妈的归来。突然,听到了开门的声音,我飞快的跑出来,发现妈妈回来了,我骄傲的炫耀这自己亲自煮了饭。妈妈摸了摸我的头,迷惑不解的说:“真棒!”便去了侧方,打开刚煮好的饭,一看,一大锅饭。随即爸爸也回来了,拿着刚买的菜说:“什么事?”妈妈转过头,又好笑,又好气的说:“你的宝贝儿子亲自下厨,做了我们三天都吃不完的饭!”我突然发现自己做错了事。

经一事,长一智。我发现了米煮成饭会变多,下次煮饭就不会再失误了。

童年的天真,无知,使我们做错了很多事。但是我们在一次次失误中学会了很多事,一些看似简单,但起来缺很难。童年是在一次次无知,学会了做很多事,但童年还是无忧无虑的,开心快乐的。

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篇12:快乐的童年

全文共 386 字

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在一个安静的夜晚,我轻轻的把自己童年的相册翻开,找寻我那快乐的童年。

翻开相册,第一张相片就是我一岁时照的,在我的身旁放着一个可爱的布娃娃。她有一双大大的眼睛,长着一只樱桃小嘴,有一头金灿灿的头发,小巧的我趴在娃娃上,乐呵呵地笑了。

第二张是两岁过生日时,爸爸妈妈和我一起照的,我们一起坐在绿油油的草坪上,妈妈手里拿着一朵花,爸爸又他有力地双手抱着我,身后有两栋漂亮的房子。妈妈那时可年轻漂亮了,一点也不像现在,我想是因为妈妈太劳累了吧!

第三张使我学会骑自行车时照的,我的两只手搭在自行车的扶手上,脚踩在脚踏板上,自由自在的骑着自行车到处跑,爸爸就用照相机捕捉下了我的一个镜头。那时,我好像在神气地说;”你们看,我学会骑自行车了,骑得很快,你敢和我来比一比吗?”

这光阴似箭,童年时光一晃而过,现在我马上会成为一名五年级的小学生了,但是,有时还真想从新变回那个无忧无虑的小不点。

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篇13:快乐的童年作文

全文共 465 字

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童年是什么?童年是快乐的;童年是悲伤的;童年是惊奇的……

小的时候,哥哥和弟弟在我家玩。我们在讨论:“我们玩什么游戏好呢?”过了一会儿,我说:“我家有过家家的玩具,我们就来玩过家家吧!”哥哥弟弟都说:“好啊!”于是我就从柜子里拿玩具。我们是这样分的:哥哥烧水,弟弟做饭,我炒菜。哥哥的水烧好了,他还没有充水,房间一下子到处都是蒸汽。我和弟弟都快笑死了,他脸一下子像桃花一样红。从那以后,他做事就更认真了!弟弟开始做饭了,他怕水放多了,就放了一点水,烧好后他打开饭盖,一吃生生的。我和哥哥在边上笑着说:“你水放的太少了,当然是生的了!”这件事后,弟弟学会了做饭水要放均匀一点,接下来我就开始炒菜了,因为紧张,油忘记倒了,烧完,我一尝味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地说:“做一件事情真难啊。”这件事后,我懂得了爸爸妈妈的辛苦,同时发现做好一件事情并不是件容易的事情。

但是我每一次把事情做错时,都很难过,爸爸总说:“没事的,只要细心点,就能做好,加油!”听到爸爸这样说,我就鼓足勇气,认真去做美一件事。

这就是我的童年,快乐天真的童年。

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篇14:快乐童年_作文700字

全文共 740 字

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“远方有一条清清的小河,载满我童年的欢乐,妈妈在河边洗衣裳,唱歌。我在河边。”每当我听到这首歌,都会想起我家乡的小河带给我的快乐

我出生在大连市北的一个小山村。我家门前有一条清澈的小河,她给我的童年带来了无穷无尽的快乐!

记得我很小的时候,妈妈带我去河边洗衣服,妈妈在河边洗,我在河边玩。跟我一起玩的,还有几个小伙伴。我们在沙地上挖洞洞,在河边的草丛下找躲在里面的小鱼,我还找到了一个硬硬的壳,妈妈告诉我说:“那是蜗牛。”我把它放在手上,好一会,它才慢慢探出头来。我发现它的头上长着一对向天线一样的触角,如果你轻轻地触摸它的一只触角,它的这根天线像接收到了某种危险信号,马上会缩回去,在碰触另一根,也会有同样的反应,我觉得非常好玩,对这只蜗牛简直是爱不释手。在妈妈洗完衣服的时候,我的小伙伴在河边捉到了几只蝌蚪,我对这些黑黑的圆圆的长着长尾巴的小家伙同样有了兴趣,非让妈妈帮我捉几只,妈妈没办法只好如我的愿。回到家,我可有事情做了,把蝌蚪让妈妈帮我放到大水盆里,我则手捧蜗牛到屋外的平台上去玩了。我把蜗牛放到花盆沿上,过了一会蜗牛把头和身子慢慢的探了出来,沿着花盆沿向前爬。这时,屋里的音响正唱着“小蜗牛,记性差,总是忘记自己的家,身上带一只小蜡笔,一边爬一边画,画条线线好找回家……”我看到了小蜗牛真的会画线呀……

后来,蜗牛不知去了哪里,可能是回家了吧,我就天天去看小蝌蚪,小蝌蚪的尾巴慢慢变短了,后腿长出来了,再后来小蝌蚪的前腿也长出来了,尾巴也不见了,变成了一只只小青蛙每天“呱呱”地叫着,妈妈说它们属于大自然,我们不应该把它们留在家里,于是,我们就把它们放回到了河边。从那以后,我再没捉小动物回家。

现在,我离开了那条小河,但我不能忘记她带给我的快乐!

[快乐童年_作文700字

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篇15:关于快乐的童年话题

全文共 550 字

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记得那是一个夏天,我和几个小同伴去河里捕鱼,打野鸭子。我们一路唱着《让我们荡起双桨》高高兴兴地追逐着,嬉戏着。很快就来到了目的地。我们拿出鱼网,在河里巡回包抄,把鱼赶到一起,然后就是鱼死网破了。

所谓鱼死网破就是用一根棍子将网固定,几个人把鞋一脱,把裤腿挽起来,一人一根棍子跳进水中,从没鱼的一头打一个坝,然后岸上的人往有网的地方扔石头,让鱼爱到惊吓,接下来最重要的一步,打鱼,几个人敲着竹竿向有网的地方赶鱼,鱼就全部向网内钻,我们再把网弄几个小洞。

小鱼就会从洞里钻出去,大鱼便成了我们的战利品,有的鱼在钻网时就会死去,所以我们就叫它鱼死网破。

最有趣的是我们过河去打野鸭,几个人手持木棍,一旦发现野鸭,大家同时向野鸭打去,野鸭就难逃一死了。

那一次,我们正准备打野鸭,突然从树林里飞出几天鹅来,我大叫起来:“快看天鹅,大家快看!”这时候夏新说,要是能打到天鹅就好了。姐姐却一本正经地说:“打天鹅,我看你是赖蛤蟆想吃天鹅肉!赶快别想了吧。”夏新也知道这是不可能的有些沮丧,半天不和我们说话……

不知不觉已是下午了,我们个个怀着高兴的心情回到了家,面对大人们的责骂,大家还是在偷着乐。因为虽然我们出去已经大半天了,衣服也满是泥沙。但是我们自有我们的乐趣,不过这是大人们不知道的。

童年里的孩子们是否个个都这样呢?

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篇16:快乐童年

全文共 547 字

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童年是美好的。

童年趣事宛如海里美丽的珍珠,一颗缀连着一颗,使我们的生活多姿多彩。让我们走入童年,回味过去。

在我的记忆里,童年里最快乐的事,莫过于捉知了。夏日,下过一场大雨,空气中散发着清新的气息。到晚上,我们一家人踏着泥泞的小路,来到乡间树林里捉知了。

我发现了一个洞,赶紧让爸爸来看。爸爸看后,俯下身子,拿出小铲子,开始挖洞。挖着挖着,忽见洞中有一只知了,便找来一根小棍,让知了顺着木棍爬上来。于是我们收获了一只战利品。

天色渐晚,我拿了手电筒照。这时候,我还能够着它们。再晚一些,就只好让“竹竿先生”出马了。这样,我们收获了很多战利品,然后退出战场,停止“扫荡”,回家了。

当然还有冬季。每年雪花飘落的时候,我都会去看雪景,堆雪人。六角形的雪花如棉絮般飘飘洒洒从空中飞扬下来,极目远眺,大地、屋顶、松柏全都披上了一层雪衣。雪给大地披上了白毯子,给松柏穿上了雪衣,给屋顶戴上了雪帽子。天地变得银白。这个时候,我和朋友会一起堆雪人。我们先把雪堆在一起,形成雪人的形状,再精雕细刻出帽子、眼睛、鼻子和嘴。后加以雕饰,一个雪人就做成了。虽然我们累得满头大汗,但我们却兴致勃勃,充满成功的喜悦。这些日子,多么快乐,多么无忧无虑!

童年时光慢慢逝去,童年已不再归来。幸福的时光散发出迷人的光彩,请不要忘记童年!

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篇17:游戏点亮快乐童年

全文共 736 字

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小时候,我住在奶奶家。那是一个好人的村庄,村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戏点亮快乐童年征文最新游戏点亮快乐童年征文。我便常与那些“小大公”或是“侄儿”们一起游戏。

村子里有座大祠堂,祠堂前而有一棵很高大的桂花树。这棵人树卜便是我们的乐园:撅着屁股看蚂蚁,采草根过家家,或是爬到树上抓知了:待到八月金风送爽时,我们便会登上高高的凳子,举根长长的竹竿打桂花,芬芳的桂花雨落在我们的头上、身上……

出了村头,就有一座山,我们常常搭帮结伙地七山游玩。山上绿树成阴,满山遍野的槐树、梧桐、皂英树,处处是蛇紫嫣红的野花;各种叫不上名来的鸟儿唱着、跳着、飞若,我们在这和谐的大自然里叫若、笑若、打闹着;饿了,有野草荀或是桑共,渴了,有丁丁冬冬的山泉。虽然事隔多年,但我却仍记得那痛快淋漓的舒畅感觉。那是清纯的、细腻的、绝美的感觉啊!

村里还有条河,绕了个人弯,把村子围了起来。那儿,可是我们这些“野猴子”冬夏两季的最好去处了。

夏天的傍晚,邻村的人妞、婶子便会拎着水桶过来洗衣服。这时,我们常玩的游戏就是派出几个人悄悄地潜到水下,待游到大姐们洗衣服的地方时,“哗啦”一声,突然搞个大水花或是把水弄浑。这时人姐们便会顾不上手中的衣服,赤着脚、踏着水来追我们,不过通常是赶不上的!我们的水性好着哪!潜水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!

冬天小河上的冰结厚了之后,我们便从自家带来澡盆,坐在里面,小伙伴们从后而一推,就“嗖”的一声出去了,我们便来比赛,准赢了就会得到一人块香喷喷的锅巴或满满一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后,我们才会捂着冻红的脸,拉着澡盆回家,当然往往免不了挨一顿训斥。

现在我长人了,不再去落桂花、抓知了、吃桑其了,但那段愉快的乡村生活、快乐的童年游戏却始终留在我的脑海里。

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篇18:童年往事的主题

全文共 575 字

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每个人的童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执,一次游戏……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐,梦想和追求。而我的童年最忘不了的还是属于美丽的童年。

一个炎热的夏天,由于刚好下完了一场大雨,地面上湿漉漉的,我觉得很好玩。我就蹑手蹑脚找小伙伴去玩水,因为妈妈不给我玩水,所以……“哇,好像溜冰啊,真好!”伙伴们的叫声使我有一点点成就感,这是我提议出来的哦。“我怕摔了,妈妈骂我。”突然小佳的一句话让我有点不高兴,“哎哟,不怕啦,怕的话我保护你,有什么好怕的!”这时小佳才放心大胆的玩了。

忽然,我出现了一个好玩的主意,大家来“接火车”,不过要手拿着一壶水,到达了终点,看谁漏的水最多,就要他帮忙写作业,惩罚由获胜者定。大家一致说好,开始喽!大家排好了队,蹲了下来,你碰我的我碰你的,全身都湿了。“唉,别急啊,我的水都没了……”“我的也是呀,别弄我的,我的比你们惨那。”……结束后,大家急忙看着自己的水,你一言我一语跑开了。“妈妈叫我回去了,88我先走了。”“我也是”“我也是”只剩我一个人了。“哎,你们怎么都走了?”“不想写作业,分不出胜负。两个理由够了,下次我再来收拾烂摊子吧。”啊……

最后,小伙伴来帮我把东西收回去,为什么?因为我收拾了,他们不安心。哈哈。童年的记忆犹如刚刚发生,抹不掉。

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篇19:我读书我快乐为主题中考

全文共 868 字

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常言道“万般皆下品,唯有读书高。”自然,读书有它的魅力所在,有它的独特之处! As the saying goes, "Everything is high, only reading is high." Naturally, reading has its charm, and its uniqueness!

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。读书可以怡情,读书可以赋彩,读书可以修身养性,读书可以净化灵魂,陶冶情操……

“满纸荒.唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味!”看到此,你想必已经知道我的启蒙书了吧,对,就是《红楼梦》!刚开始读时,我只是囫囵吞枣的看一遍,只注意紧张动人的情节,哪些人做的哪些事,通通记不清。因此,当家长来问时,我就张冠李戴地乱说一通;看着表哥口若悬河,滔滔不绝的说着里面的故事,我既羡慕又面红耳赤,以后,我读书可不敢马马虎虎了。

几年后,我又重拾《红楼梦》这本书,兴味盎然地读起来,可感受却与以前截然不同。黛玉的抱憾而亡,宝玉的看破红尘,宝钗的夜对孤灯……都令我心痛不己。此时,我才领悟到:原来,年龄不同,读同一本书的感受也不同,只是,当时年幼无知,认为书给人的感受怎会不同?大概是他们庸人自扰吧。现在,我才意识到,当时的我是那么的无知,可笑……

当年,风光无限,热闹非凡的大观园,如今,早已是荒草丛生,渺无人烟的废墟,这世界的一切,皆如此的漂浮不定!“王,薜,贾,史”四大家族最终一败涂地,一切皆化为乌有!这正应正了当今的一句流行语:神马都是浮云!

一句“月盈则亏,水满则溢”诠释了“王薜贾史”四大家族哀败的原因。是啊,世上无事可永保无虞。就像这朝朝代代,总是从初期到全盛再到衰败,从春秋战国时期,秦始皇统一六国,汉,三国,晋,南北朝,隋……无一幸免。可家道中落,未尝不是好事,死前至少可以说,“因曾度此落魄生活,故吾此生没有白活”儿时的书籍,让我明白了太多太多青涩难懂的道理,这应该便是读书的好处与魅力所在吧!

让我们和书一起相约:不论贫贱富贵,不论身老病死,都守在彼此身边,不离不弃!直到地老天荒,海枯石烂!

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篇20:我的快乐童年

全文共 536 字

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童年,是一叶美丽的小舟,在驶向成长的彼岸时,总是会带领我们看到美丽的风景。

当第一阵春风吹来的时候,我便会拉着爸爸的手,拿起风筝到广场上去放。每次爸爸都会帮我把风筝放得很高很高,高得都快看不见了。我激动得小脸通红,高兴地唱起了跑调的儿歌。

夏天的时候,我喜欢穿着薄薄的小褂子,在院子里和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉,总是拿着件外衣满院子追我,一定要我穿上。等妈妈上了楼,我也悄悄地跟上去,瞅见妈妈不在客厅,就“刷”地扯下外衣,扔到沙发上,然后“逃”下楼去继续玩。可不到五分钟,妈妈又下楼给我送外衣来了……

秋天的我,喜欢骑着自己的小三轮车,在爸爸的“护送”下沿着西洱河边的小路行驶。秋天的西洱河上,打鱼的人特别多。我边骑边朝河里看,如果看到谁打上来了大鱼,我就会立刻“弃车而去”,跑去看大鱼。而爸爸呢,只好扛起车子,跟在我身后追呀追呀……

冬天来了,寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了,任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便,但也别有乐趣。我和家人围坐在火炉边,看着电视里的猫和老鼠因相互追逐而闹出的一个个大笑话,自己也跟着哈哈大笑起来。

童年的快乐周而复始,我也随着这些快乐一天天长大了。如今,我就要离开童年这叶小舟了,但是,童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。

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