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以快乐的童年为主题写一篇作文最新19篇

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快乐童年高二作文600字大全

全文共 783 字

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五岁的时候,我正是最活泼时期,也是至今最难忘的时刻。我最亲的便是爸爸了,他每天忙里抽空陪我玩耍。我乐坏了。

爸爸是位撰稿人,善于文笔。平时忙里忙外的,但陪我玩的时候。却把任何架子抛到九霄云外。我便大可放心,立刻一跨,我骑在了爸爸的肩上,蹦蹦跳跳的。我又急急忙忙拿出一大堆五颜六色的橡皮筋,扎各式各样的小辫子在爸爸的头上。我又不慌不忙的教爸爸摆经典动作,爸爸有时候爱面子,不情

愿,心有点慌张。我就乖乖地跑去阳台,费了九牛二虎之力拉紧了窗帘,关了任何在家里的一扇门。似乎没有一点的缝儿,爸爸才慢慢的放心。他乘家人都出去了,才随我任意摆弄。爸爸的头发有短有嫩,扎起来真是费工夫。好不容易用小皮筋轻轻地扎了起来,中间扎着一个像盛开花瓣的大辫子,左右前后“布满”了小辫子。大功告成,一个刺猬头弄好了,我便沾沾自喜,哼着小曲,不知道有多兴奋。不好,引来爷爷的光临,脚步声越来越接近了,我的心也随着“扑扑,扑扑”响。我三步并两步,跑去拔了爸爸头上的橡皮筋,爸爸“噢”一声大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外,还有一扎乌黑的头发。爸爸的头发被我拉得竖了起来。爷爷刚一进门,我马上把我手上的东西藏在身后,我顾不上把爸爸的头发铲平,心想准回露馅的。果然如此,我糟爷爷毒骂一顿,从此以后我再也不敢了。不过,我还是会偷偷窜通爸爸陪我玩扎辫子的游戏。

自从我不能玩扎辫子的游戏后,我心血来潮,改玩蒙眼捉人的游戏。一天晚上,妈妈正在看电视,哥哥在洗脚,而爸爸却很无聊,逗我玩蒙眼捉人的游戏,哥哥也自愿参加了。在我脑海里,朦朦胧胧的记住那天刚好是过年期间。我自愿当捉人的,哥哥躲来躲去,爸爸却站在角落上丝毫不动。我扶着墙壁慢慢地走,忽然一不小心一绊脚,“咚”我缩着身坐在哥哥刚洗完脚的桶里,水桶掀起数米高的水花。妈呀,全身都湿透了,最为惨的是,我的新衣服都没啦!呜呜呜!

现在我想起当年的童年趣事真可乐。

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篇1:快乐的童年

全文共 674 字

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那充满情趣和快乐童年,是多么美好,多么令人留恋啊!那一件件有趣的往事,就像夜空的繁星,总是闪烁在我的心中。

记得7岁那年,有一天,表哥和表姐带我上街去玩。路上,我们有说有笑,突然表哥眼珠一转,对我说:“如果你能把这8角钱给换成80分的纸币,我以后什么都听你的。”很显然,这话是在逗我的。但我还小,根本不知道这世界上没有80分的纸币。于是,好强的我便拿着这8角钱去银行兑换。“叔叔,请给我把这8角钱换成面值80分的纸币。”我踮着脚,趴在柜台上认真地对银行里的叔叔说。旁边的人听了,一下子都笑了起来。我却不以为然,转身走向旁边的另一所“银行”——邮局,把兑钱的事跟那里的叔叔阿姨说。他们想了想,给了我一张80分的邮票。我拿着邮票得意地对表哥说:“怎么样,换来了吧!你现在得给我买烤肉了。”表哥无言以对,只好履行诺言。家人知道了这件事,都夸我很聪明。 上小学一年级后,我自以为懂的事多了。

暑假里的一天中午,家里的冷饮都吃完了。我忽然灵机一动,一个十分巧妙的想法油然而生。我先倒了一杯水,接着把“白糖”——误认为白糖的洗衣粉倒入水中拌匀,然后将它放入冰箱。妈妈下班回来,我兴奋地对妈妈说:“妈妈,我会做冷饮了!”妈妈半信半疑,打开冰箱,看见了一杯快结冰的肥皂水。妈妈气呼呼地说:“你这孩子,真是不懂事,肥皂水是不能喝的。快拿个脸盆来,把这杯肥皂水倒进脸盆里,把家里的桌椅都给我擦一遍。”听了妈妈的话,我赶紧去擦桌椅,既避免了浪费,又做了一次清洁工作。呵呵,我冷饮没吃成,倒成了一名“家务劳动小标兵”。

啊,童年,你给了我多少快乐,我真想再拥有一个快乐的童年!

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篇2:写童年的快乐的900字作文

全文共 866 字

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老巷飘香

我自幼就喜欢吃油炸豆腐干。

小时候,每次回家,总要走过那老巷,总要买包老张家的豆腐干,吃一路,香一路。

现在搬家了,还是喜欢吃豆腐干,也常在家附近买点吃。可是,再也吃不出老巷子里的那个味…

那种味道,很奇,吃着很有享受感,又脆又香,就是辣也辣得不呛人,也不嫌淡。再看,炸得金灿灿,看着就很酥,既没有烧焦,也没有泛白,火候把握得刚刚好,怎么挑也挑不出毛病。人们都说老张做豆腐干很绝,很有一手。

老张40来岁,中等个子,浓眉大眼,也许是被烟熏的吧,他的皮肤很黑,也很粗糙。

他的动作很老练,可见他干这个行当已经好多年了。只见他从盖着白布的盆子里抓上一把白净的豆腐干,往大铁锅里均匀一撒,锅里沸腾起来,小泡泡“扑扑”地翻腾着,豆腐干也慢慢鼓起来,在油锅里漂浮着。老张一边悠闲地哼着小曲,乐呵呵地看着在一旁流着口水的我们,一边用漏勺在锅里舀来舀去,有时候还用竹制的漏勺柄敲打着锅沿,那节奏正好配上他唱的小调。“好啦!”他很潇洒地用漏勺在空中划了一道弧线,把炸好的豆腐干盛上来,均匀地摆进有着辣椒酱的小瓷钵子里,晃着摇着,豆腐干大幅度地在小瓷钵子里跳着舞,不一会儿,每片上都沾满了辣椒。一等他放下来,我们一群调皮的小孩子立刻涌上去,就狼吞虎咽地抢光了。吃完后,我们仍不满意地抹抹嘴,又给了老张几个钢铡儿,吵着闹着还要吃。

也许是因为好吃,也许是时间长了,老张和他的豆腐干在那一带有名起来,人人都爱吃,人人都去那儿吃。现在,每每想吃,我都会揣着几枚硬币,兴冲冲急匆匆地去老巷。可是,生意太火了,我每次去,那里总挤满了人,排队总要等上好长时间。不过,我还是很乐意挤进人群,看老张兴致勃勃地炸豆腐干的样子,那对于我来说也是一种享受。买的人太多,有时候轮到我,已经卖完了,老张总是笑眯眯地对失落的我说:“小朋友,你要买多少,我记着,明天给你留点。”虽然没有买到,心里也是甜甜的。

我走出那令我难忘的老巷,蓦然回首,那青砖黛瓦,那老张纯朴的面庞和他爽朗的笑声,那掺和着花草泥土清香的豆腐干的香味,还有那童年快乐,一起漾上心头……

[写童年的快乐的900字作文

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篇3:童年的快乐

全文共 692 字

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其实,每个人心中都有一朵只为快乐而开放的花,而那花,却需要童年为它增加绚烂的一笔。

读一年级的时候,我经常和小伙伴们玩老鹰捉小鸡。选一个人当老鹰,一个人当母鸡,其余的人当小鸡。老鹰要想方设法地绕过母鸡,去捉小鸡。母鸡自然就要发挥母亲的天性,保护自己的孩子(小鸡)。而小鸡们呢,就得当跟屁虫了,紧紧地跟着母鸡,如果稍有不慎就可能被老鹰捉过去吃掉。不过小鸡们在情急之下可以蹲下,这样老鹰就不能再抓小鸡了。

开始游戏了。老鹰慢慢地向左移动,为的就是等母鸡不注意时马上拐弯去捉小鸡。老鹰的小动作很不幸地被母鸡尽收眼底。母鸡很快就知道了老鹰心里的小九九,于是也跟着老鹰的步伐慢慢地向左移动着。老鹰看自己心里的小算盘被母鸡发现了,很是泄气。不过很快老鹰就又精神抖擞起来,既然已经识破那就现在就攻击吧!抱着这样的心理老鹰猛地转弯,直扑小鸡。母鸡立刻意识到老鹰想做什么,马上采取了相应的保护措施。可是防不胜防啊!有一只小鸡一不留神,鹤立鸡群了。老鹰得意极了,立马朝那只小鸡如饿虎扑食般的速度狂奔过去。那只鹤立鸡群的小鸡惊慌失措。周围的鸡们狂喊:“蹲下去!蹲下去!”说时迟那时快,就在老鹰快要碰到那只小鸡的一刹——小鸡蹲了下去。老鹰看煮熟的小鸡飞了,满脸写着失望二字。好在老鹰没有存心想守着那只小鸡,离开了它。那只小鸡也算得上有惊无险了。它趁老鹰不注意,溜回了小鸡们的队伍中。但它的一系列的动作苦了其它小鸡了。因为老鹰看见自己的囊中之物再次地不翼而飞了,火冒三丈,不断地向小鸡们进行猛烈地进攻。

快乐之花,需要童年来增加绚烂的一笔,而童年也需要游戏来添加精彩的一笔。只有这样,那花才能开的更加美丽,更加鲜艳。

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篇4:难忘的童年趣事主题初中优秀

全文共 815 字

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童年是美好的,它犹如一杯加了奶的咖啡,又香又浓,让人回味无穷。其中有一件趣事让我至今记忆犹新,每每回想起来,还忍俊不禁。

这是一个炎热的季节,也是一个芬芳的花季,我尽情玩耍,陶醉在其中,那时我五岁。微风拂过我的脸宠,稍有凉意的下午,我盯着窗外那花枝招展的绿树,脑海中闪电般地浮过一个想法:如果把树的种子吞到肚子里,能长出一颗树吗?我想在肚子里种一颗树,于是孩童时代的我便飞奔去客厅,寻找材料。我想了想,种个果树吧,这样贪吃的我随时就能吃到水果了。说干就干,我立刻剥开了橘子,狼吞虎咽到肚子里,很兴奋地咀嚼着,脑海中不断浮现出橘子,那诱人的橘子,让我的口水都快流出来了。又想到树还要浇水,怎么浇呢?就拿喝水代替吧,拿来一杯清水,急匆匆地喝了下去……就这样,一天在我匆忙的走动中过去了。晚上,我躺在床上,设想明天会发生什么……等待着。

可是梦里,我看见阳光下那嫩绿的树叶在对着我笑,后来我肚子里的树真的发芽了,而且我的嘴里满是橘子和树枝,以致于我最后变成了一棵橘子树。

第二天开始还沉浸在美好的想象中,可不久我开始担心起来:如果我真的变成了那棵树,该怎么办?

有挽救的方法呢?可以用听诊器判断它的位置,然后再用吸管吸出来,不也可以吗?可是找谁帮忙呢?我觉得它都快长到嘴边了。我盯着窗外的树,那树在阳光的照耀下,好像在笑,咦!难道不可以找外公吗?

外公是个爱笑的人,长着一双烔烔有神的眼睛,这次我找到外公,把事情的来龙去脉都讲了一遍,还需要帮助,并问道:“为什么它不发芽?”外公那爬满皱纹的脸上绽出了一丝笑容,外公抚摸着我的头,慈爱地说:“傻孩子,树不发芽是因为你贪吃!不过没有长在肚子里的树,所以你不用担心了。”虽然我有些失望,不过还是“哧”地笑了,因为外公也笑了,我们笑个不停,好像永远也停不下来……。

今天我又看到了那棵树,虽然现在已是冬季,但是那嫩绿的叶子,高大的树干好象又浮现在我的眼前。那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好,多么令人留恋啊!

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篇5:快乐童年

全文共 440 字

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童年像一颗颗璀璨的繁星,照亮我们的心灵;童年就像一粒粒洁白的珍珠,保留我们欢快的笑声;童年就像五彩斑斓的贝壳,记忆着我们许多快乐的往事。扬起我记忆的风帆,驶向童年。想起我那年打雪仗的事情。

去年我去奶奶家奶奶家旁有一条小河因为是冬天,河面结了一层厚厚的冰,在阳光的照耀下,那层冰闪闪发亮。河边上有许多坠满雪的芦苇,沉甸甸的弯下了腰。

那天我和小伙伴们一起来到河边玩耍,有人提议玩打雪仗,于是我们分成两队选出一个裁判,那个裁判就是我。

有的主要负责防守和攻打,还有的人负责堆堡垒。防守的人随手拿起了一块木板,当做盾牌,有模有样。

于是一场激烈的打雪仗比赛开始了。负责防守的人一手拿盾牌,一手拿雪球向对方左右开弓。他们有的没有防住,一个又圆又大的雪球向他们张得圆圆的打嘴吧里飞去,样子搞笑极了,让我不禁笑起来,还有的雪球砸在他们红红的脸蛋上,雪花在他们脸上飞溅,像一个“活雪人”可爱极了每一个人都开怀大笑。这笑声像一曲曲美妙的音乐时常荡漾在我的耳边。

转眼间童年就过去了,这笑声却依然陪伴着我。

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篇6:快乐童年

全文共 510 字

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童年时一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。

记得那时我还是六岁的时候,在秋天里的一个下午,我和门口的几个小朋友去菜地里玩儿,那里有一大片玉米秆,玉米秆里跳着很多的蚂蚱。于是,我们就要去抓蚂蚱,蚂蚱在我们这里叫“蛐蛐”。我们就跑到家里去拿瓶子来装蛐蛐。我们几个人先合作抓了几只。我们抓这只蛐蛐的时候,先把它引到我们的身边,然后,我们就包围住了这名“敌人”,最后,我们一看准时机,就异手齐拍的把那名“敌人”给抓住了。我们就这样抓住了很多只。但是,我们不一定次次都能拍住。所以,我们就趴在地上盯住了这名“敌人”。一看准时机,突然就把它抓住了。

我们一抓熟练,就各自抓各自的了。我们的第一步都是先找到这些“敌人”在哪里,再去慢慢地接近它。但是,它挺聪明的,当我们的手开始接近它时,它就砰的跳跑了。我们就趴在地上跟着它。紧紧的跟着,不抓到手,誓不罢休的样子。我再次看准时机了,突然就把它抓住了,它也不要想着逃出我的“五指山”了!我慢慢地把手打开,用另一只手也去慢慢地捉住它,怕它不小心又跑掉了。

我们都有了很多的收获,但身上弄得脏兮兮的,像一个个会动的泥人似的!作文

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篇7:快乐的童年游戏作文

全文共 501 字

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星期六下午,我和几个小伙伴玩起了捉迷藏游戏

我们首先用猜拳的方法来决定谁来捉。哦!小红输了,负责捉我们。她用手捂住脸,说:“我数10声,就去捉你们。”话音刚落小明就飞快地跑到冰箱后面,小军走进厕所把门关紧了,我像老鼠一样轻轻地爬到了床底下,而小蓝却钻进了窗帘后面。小红数完10声后,就大声地说:“我来捉你们了。”小红假装说很热,就走到窗户边乘凉,踩到了小蓝的脚,小蓝大叫起来:“好痛呀!”小红说:“我捉到你了。”这时小红的“顺风耳”听到了我“嘻嘻”的笑声,就拿了一双臭袜子,扔进了床底下。我看见一双臭袜子,心想:一双臭袜子就能骗我出来?没门!小红见我还不出来,就拿来了一根木棒,大叫:“有老鼠。”说着就把木棒伸进去,打老鼠,我无可奈何地从床底里爬了出来。然后,小红说口渴了,就到冰箱前拿出一杯可乐,小明突然打了一个哈欠,小红发现了,小红说:“出来吧!”小明说:“不怕,还有小军没捉到。”小蓝说:“我数十秒,如果你找不到小军,就算你输。”小红说:“好,算我输。”小军轻轻地把厕所门打开了一点点,小红听见了,说:“小军在厕所里。”小军无可奈何地出来了。

捉迷藏游戏丰富了我的课余时间,还给我带来了无限的快乐

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篇8:童年趣事主题

全文共 373 字

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今天是周末,我去姥姥家玩儿。姥姥让我跟她一起掰玉米,让我也学一点农业技术。我高兴得欢蹦乱跳。

来到玉米地我才发现,玉米棒结的比我还要高,我得跳起来才能抓到玉米棒。我是又蹦又跳好不容易才抓住了一个玉米棒,可怎么也掰不下来,长得太结实了。姥姥告诉我掰玉米的的方法:先把玉米杆拉弯,然后抓住玉米棒逆时针方向转一圈,这样就掰下来了。我按姥姥的方法一试,果然轻松战胜了玉米棒。掰了几棒后感觉手疼、腰累、腿抽筋,于是我坐在地上开始扒玉米皮玩。扒下玉米棒的皮,看到里面整齐地挤满了玉米粒,上面还有一缕缕的胡子。我好动的心又开始激荡起来了,我把玉米胡子叼在嘴上,感觉像关羽的长胡子。我拿着一根玉米杆,嘴上叼着玉米胡子,跑到姥姥面前大喊:“我是关羽,来者何人,快快报上姓名。”姥姥被我这出喜剧闹得哈哈大笑。

我的童年趣事丰富多彩,每次想起这件事仿佛又回到了快乐的童年。

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篇9:快乐的童年

全文共 1086 字

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童年像一串七彩的泡泡,里面装满了童真和童趣;童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符。现在回想起来,既感到留恋,又感到可笑。

一年级的时候,我就对动物有了不少的了解。不论是天上飞的,还是地上爬的,我都略知一二,可唯独家鸡最让我疑惑不解。它像其它鸟类一样,也有一对翅膀,不过,我见它最高也飞不过院子里的矮墙。于是,我一直梦想有一天它能展翅高飞。星期天,爸爸妈妈都去加班了,这对我来说可是“麻雀掉进米缸里——走运”了。我从院里的鸡舍中,牵出那只雄赳赳、气昂昂的大公鸡,让它接受此次的A计划。计划开始了,我把那只羽毛最为丰满的大公鸡牵到一个没人住的死胡同里,接着牵出它的劲敌——狗。果然,整天拴在院子里的狗性情大变,猛得一下挣脱了我手中的铁链,向前一跃,虎视眈眈地盯着大公鸡,似乎在想着如何享用眼前的“盘中餐”。鸡则像遇见了鬼似的,在死胡同里乱蹿。狗哪里会善罢甘休,只见它同猛虎下山一般向鸡扑去。情急之下,我盼望已久的奇迹终于出现了——鸡一扑翅膀,飞了起来。正当我以为鸡会像燕子一样在天空飞翔时,谁知,它又像往日一样在墙上落脚了。

看来,我的A计划是“仙人掌开花——黄了”。我气极了,恨不得立刻发明一瓶可以让鸡飞起来的药水,让它喝下去,好让我的愿望早点儿实现。就在我绞尽脑汁准备研制第二套方案时,鸡却像一位得胜的将军一样,把头抬得高高的,漫不经心地在墙头上踱起步来。这可真让我“火上加油”,我心想:“哼,你这只不知好歹的臭公鸡,敢和我作对,存心是‘打灯笼抬粪——找屎(死)’。”我冥思苦想,终于想到了一个十全十美的B计划来。我立刻从厨房里抓了一把小米,放在了离那只鸡不远的地上,然后躲在一棵大榕树后面,看看鸡会怎么做。哈哈,果然不出我所料,鸡果然敌不过美食的诱惑,跳下矮墙,跑了过来,品尝这道送上门来的美食。你这小东西,总是那么贪吃,怎么样,这回上当了吧!我从鸡的背后来了个偷袭,一把捉住了它,使劲往上一扔,让它来了个“凌空展翅”。“ B计划万岁!” “B计划万岁!”正当我陶醉在喜悦之中的时候,那家伙却突然来了个“空翻180度”,像跳伞运动员一样,双翅并展,只听见“嗖”的一声,鸡又安稳落地了。看它如此不识抬举,我气呼呼地又扑了上去……

不知不觉中,爸爸妈妈都回来了,见我累得气喘吁吁,上气不接下气,便问我怎么回事,我吞吞吐吐地把事情的前因后果告诉了他们,哪知换来的是捧腹大笑。爸爸抚摸着我的头说:“傻孩子,鸡的翅膀都退化了,怎么能飞呢?”

顿时,从我家传来了一阵朗声大笑,这笑声传遍了我童年的每一个角落,这笑声让我至今难忘。

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篇10:快乐的童年游戏

全文共 869 字

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一次乘大巴出去旅游,冗长的路程,大人都昏昏欲睡,唯有孩子们叽叽喳喳嚷个不停。

于是凑过去看,原来在玩一种“汉堡包”游戏。弄懂游戏规则后,我也不禁莞尔,原来是“石头、剪刀、布”的翻版。共有七八个词语:“汉堡”、“灵丹”、“狗粪”、“飘走”、“你吃”、“我吃”、“围墙”、“扔掉”,游戏时任喊一词,看谁喊的词语克制住对方。如果一方喊“狗粪”,另一方恰好喊“我吃”,那可就笑得一团糟了;如果对方喊“汉堡”,我方喊“我吃”,那就相当自得。这样,围墙既挡了“狗粪”也可能挡了对方送上门的“灵丹”;“飘走”的可能是“灵丹”也可能是“汉堡”……令我跟着忍俊不禁。

回家问读一年级的女儿,原来这是他们常玩的游戏,如果不上课,又碰巧老师不准他们出去疯,他们就在座位上“狗粪汉堡仙丹”地热闹。女儿说:“还有其他玩法呢!”

赶紧请她详尽说来,一听才知“石头剪刀布”还真是五花八门啊!

其中有一首是儿歌,两小孩边拍手边玩,内容如下:

“王母娘娘上山打柴砍到珍珠,谁是珍珠?”(问到这儿,两人出石头剪刀布)输的一方是珍珠,另一方抱拳说:“恭喜珍珠!”“珍珠爱上了柳公子,谁是柳公子?”再比,赢的一方“恭喜柳公子”,因为是好的事物,所以输了的反而沾沾自喜,但下面就输不得了:

“柳公子家养了一头大肥猪,谁是大肥猪?”哇,赢的一方笑着抱拳“恭喜大肥猪!”“大肥猪喜欢棒棒糖,谁是棒棒糖?”瞧,棒棒糖也加入了游戏。“棒棒糖喜欢巧克力,谁是巧克力?恭喜巧克力!”看来巧克力也是孩子的喜爱啊。“巧克力外号叫笨蛋,谁是笨蛋?”啊?揶揄开始了,谁能把甜美的巧克力跟笨蛋联系在一起呢?只有无忧无虑、无知无识的孩子了。“笨蛋的反义词叫聪明,谁是聪明?”“恭喜聪明!”——游戏至此结束,最后输的人反倒聪明了,呵呵,真是峰回路转啊,整个过程跌宕起伏,错落有致,如山溪奔腾,如春雨欢跃,真令人兴致盎然、喜之不尽……

想想我们小时候的游戏,也都是就地取材,随地开心。跟现在孩子的游戏比,精髓是一致的,那就是“走到哪儿乐到哪儿”。难怪每个人回忆起童年,都会有一股子抑制不住的轻松和甜美。

[快乐的童年游戏作文

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篇11:童年的快乐作文500字

全文共 551 字

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“睡觉了,胡晨昕,不要在看书了!”

随着妈妈的一声唠叨,我假装躺下,装出睡着的样子。妈妈进来看看我,“那么快就睡着了。”她嘟囔了一句,熄灭了灯,走出房间。

伪装成功!

我迅速爬起,从枕头下掏出《我们爱科学》,有从床头柜的抽屉里掏出一支老早买好的灯泡笔,拉亮灯泡,钻进被窝,双手支起一个宽敞的空间,书和灯泡挂在手上。每天的“窃读”就这样开始了。

我赶快翻到夹着书签的那一页,一页、两页,我像一个饥饿的人扑在面包上,又似一个口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。读书之余,我总要听一听妈妈的脚步是否靠近。若近了,我眼疾手快地将书藏到枕头下边,笔藏在被子下面,然后继续装睡。可当妈妈离开以后,我又迫不及待地取出书来阅读。

最令人开心的是关灯的声音,越多我越高兴。因为我知道,当所有灯都熄灭以后,妈妈百分百上床睡觉了,百分百不会再来“检查”我了。那我看书也就变得更加自在了。

由于双手一直撑在被子上,时间一长,手的酸痛将我拉回了现实。我便趴下,将书压在手下,灯泡放在边上。可没一会儿,我就又感受到了来自头部的压力。我就这样在两个姿势之间换来换去,竟也能看的入迷。

当困意渐浓时,我不由得重新躺回枕头上,睡意朦胧地收好灯泡和书,很快进入了梦乡。

夜里偷偷读书,不仅让我睡得更香了,让我增长了知识,还让我的童年收获了一份“偷偷”的快乐

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篇12:快乐的童年作文300字

全文共 335 字

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我的童年,趣事如同天上的星星,数也数不清,但是我觉得呢,还有最好笑的一件事。

那年夏天,小姨从北京带来一个大西瓜,我一见这西瓜,口水就飞流直下三千尺,我迫不及待得拿起菜刀,把那圆鼓鼓的大西瓜一分为二,随后便像一只猪八戒似的吃起来。

“ 哈哈!”我转头一看,是大姨!“你吃西瓜不吐瓜籽,瓜籽会在你肚子里长大的!”大姨似乎没笑够,但却我不由自主地摸了摸嘴,大姨笑得更疯了,她指着我,笑出了眼泪,这时,我最爱的小姨走过来了,我问她:“小姨,我,我吃西瓜不吐瓜籽,瓜籽,是,是不是会在肚子里长大的?”小姨望望我,又望望大姨,也说:“是啊!”

我一听,吓得哇哇大哭,大姨不笑了,小姨不抿着嘴笑,而是一起上去哄我,我终于不哭了,大姨小姨舒了一口气。

从那以后,我吃西瓜时再也不敢不吐瓜籽了。

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篇13:快乐的童年

全文共 532 字

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“哦,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……”正像歌词中所唱的,童年虽然迷迷糊糊的,但是他却记录了我们每一天,每一分钟所经历的酸甜苦辣。

童年是珍贵的,每个人的生命当中只有一次,当你不知不觉长大时,童年也将悄无声息的离开,因此同年又是短暂的,需要你认认真真的呵护她,只有这样童年才能散发出它的独特魅力。童年是需要你无微不至的关爱和珍惜。

童年是丰富多彩的。在童年生活中我们可能会遇到高兴的事,我们的小伙伴有很多,在一起游戏,嬉戏,当我们在童年尽情的玩乐时,有没有考虑过自己的将来,自己未来是什么样的。也许那时的我们根本不可能对“考虑”这一名词有太深的理解,一次同年又是无忧无虑的。

童年是用来学习的。在这个黄金时段里,我们应该把自己的目标集中在学习上,在学习中,我们不免会遇到一些烦恼,不能够因此而荒废这段时光。童年是要付出汗水和努力的。

童年是快乐的,在童年里我们可以尽情的游戏,努力的学习。童年让我们懂得了珍惜和努力。

童年在父母的眼里是学习,在老师看来是培养的,在自己看来是游戏的,而对于老人看来确实是一种莫大的享受。的确,童年是多变的,童年是珍贵的,但童年更多的是带来无穷的快乐。

让我们唱着歌,背着书包,尽情的享受着童年吧!!!

“哦,一天又一天,一年又一年……”

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篇14:童年的快乐作文350字

全文共 326 字

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春天我漫步在田野,麦苗向我微笑,路边的柳树向我招手,来到公园各式各样的花正在开放,到处都是花的芳香,动物园的小动物看到我,都争先恐后的在我面前跑来跑去。我高兴极了。夏天我最爱游泳了,没事我就闹着我妈妈带我游泳去,在游泳池里我就象小蝌蚪似的游来游去,无忧无虑的享受着在水中的快乐。秋天,玉米红薯都熟了各种各样的水果到处可见,到处都是一片秋收的景象。我礼拜天不上学就回农村吃新鲜的玉米和红薯,味道美极了。 冬天,我最爱看下雪了,各种形状的大雪象棉花团似的飘飘悠悠的落下来,等雪停了我们几个小朋友就出来扫雪,然后打雪仗把雪堆积到一起垒成形态各异的雪人好看极了。 我生活在这样的童年世界里,过得很快乐,就象一首歌的歌词说的一样:我不想长大我不想长大......

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篇15:快乐的童年高二作文600字大全

全文共 733 字

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在我的书架上摆着许多书,但我最喜欢的是那本《外国童话故事选》,因为那本书里隐藏着一个使我永远都忘不了的童年小故事。

在我五岁的时候,隔壁住着一个四年级的大姐姐,我每天晚上都能听到她流利、有感情地朗读课文,我真羡慕。因此,我经常读书、识字,希望有一天能超过她。

“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,机会终于来了。一天,我到大姐姐家玩,见她写完作业就对她说出了比赛朗读的想法,她高兴地答应了。于是,她从书架上取下一本书随便翻了几页,开始用悦耳的声音读了起来。而我却认为第一名是我的囊中之物,我扬着头,显出一副胸有成竹的模样。“啪”她拍了一下我的肩膀,一边从书架上取出一本《外国童话故事选》,一边说“你就读这本吧。”我接过书翻了好长工夫,傻了眼,像是被泼了一盆冷水――大部分字我都不认识,连看都看不懂,可怎么读啊。过分的虚荣和渴望使我想出了一条锦囊妙计:表面上是在读故事,实际上是在偷偷地背爸爸常常讲的《掩耳盗铃》的故事。我用余光悄悄地看了大姐姐几眼,没想到,她却愣住了,也许是她没有想到我读得那么好吧。我想:你服输了吧!

读完后,她冲我走了过来,一脸失望的表情,说:“我给你了一本《外国童话故事选》,可你却讲了一个中国的成语故事,这说明了什么?”我一听,脸上火辣辣的,不由低下了头。“我…我对不起…”“一个人的一生要经过无数次的考试,谁也不能保证次次成功。但只要努力了,失败了也没有什么关系。可相反,如果你为了那些不真实的成功,而自欺欺人,那样的成功就一文不值了。

我惭愧极了,姐姐见我这样,便把书送给我,我接过书的那一刻,觉得书有千斤重。

到了家,我翻开了第一页,一行清秀的小字映入眼帘:“人生最可贵的是真实……”。现在每当我看到书架上的这本书,那段童年往事久久不能让我平息……

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篇16:快乐童年的回忆

全文共 456 字

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童年发生过的事数也数不清:童年的车子里装满了糖果、装满了欢乐:童年的生活中的大多数事我已淡忘,但又一件事,我至今还记忆犹新。

假期里,我和妈妈来到外婆家,等一切搞定后我和弟弟在玩,兴奋不已的我们玩了整整一个上午。大人们见我们玩来玩去就是这点花头,外公就宣布:“下午全体出动,去打栗子!”听到这个消息,我们欣喜若狂,盼啊盼,终于等到下午。

我们各拿着一根竹竿,可谁知竹竿太重,我力气不够大,只好请大人帮忙。到了山坡上的栗子园,大人们开始开工。只见他们拿起竹竿对准栗子树上的果实轻轻一捅,栗子就像一个淘气的小孩不肯下来。见此,我便摇起树来,不要说,这招还真灵,栗子马上落下来。我想摇下更多的栗子,用尽吃奶的力气,而弟弟在栗树下轻松地拾栗子。

一下、两下、三下……小山坡下起了一场“栗子雨”“哈哈,哈哈!”我们在“栗雨”中捧着头大笑,笑的上气不接下气后便开始疯狂地捡栗子。一小时、两小时后……经过我们的努力,终于捡完。看着一颗颗大大的栗子,虽然汗流浃背,气喘吁吁,但心里确是甜甜的。

这就是我的童年发生的有趣事,将陪伴我一生。

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篇17:我的快乐童年

全文共 222 字

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我的童年生活再姥姥家度过的......我的童年可比你的丰富哦!

我姥姥家住在山脚边。每当我放学回家或放假时,我都哭着闹着,吵着要去姥姥家。

我在那边玩的可高兴了——我和姥姥家邻居的几个小孩去抓小螃蟹,小龙虾。起先我还不怎么敢碰那些小东西,可是和他们玩久了,我就野了一些,变的天不怕地不怕的了,变的顽皮、淘气了.......

有时我还和他们一起去爬山当侦探,外一起玩侦探游戏。

有时闲的无聊时,我们还举行一场惊心动魄的比赛......

这就是我的快乐童年。

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篇18:2024游戏点亮快乐童年致家长一封信

全文共 1210 字

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尊敬的各位家长

您好!

为了响应国家教育部下发《关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》,深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏,成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

东郡印象幼儿园于4月份开展“走出幼儿园,走进社区”活动、“善待地球,简单生活—世界地球日活动”、“劳动最光荣——五.一劳动节”活动、“母亲节”活动、“5.12防震疏散演习”活动、“梦幻海陆空”大型亲子军事演习活动,接下来还将利用“六·一”文艺汇演暨大班毕业典礼开展半日开放活动,以及6月份开展幼儿活动图片展、幼儿美陶制作、幼儿画展等活动,让家长走进幼儿园,亲近幼儿,了解幼儿园及幼儿。

随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。

一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性!

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力,也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力,而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏过程本身就是儿童交往的过程。在游戏中,儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说,交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。

二、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展!

游戏是幼儿最喜爱的活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中能拓展幼儿独立发现问题并能解决问题的能力,也能激发幼儿自主性、创造性成长的提升。让幼儿体会其中乐趣,使游戏得以继续下去,愿意得以最终实现。

三、游戏有利于幼儿创造力的发展!

游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验,而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来,游戏能够满足幼儿的这种需要。

四、游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验!

游戏是幼儿自由结伴进行的,它能给幼儿带来欢乐和满足。

总之,在幼儿学习生活中开展游戏活动,对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要;为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活;使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。另一方面,它能寓教于乐,适合幼儿身心发展,引导和促进幼儿的学习与发展,为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。

各位家长朋友,请不要剥夺孩子游戏的权利,请不要过早地让孩子学拼音、学算术、学写字,请让游戏,点亮孩子的快乐童年!

泾县蒲公英幼儿园

2017年5月19日

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篇19:快乐的童年

全文共 764 字

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每一个人都会有一个快乐童年时光。我来把我童年最快乐的一件事给你们分享一下吧!

记得那是我十岁时的时候,爸爸妈妈帮我买了一台小天才电话手表,也就是最新款的。这部小天才电话手表的颜色搭配大方、简洁。正面是黑色的,反面是蓝色的,再配上黑色的表带,看起来特别酷,我爱不释手。买回来的时候,我很好奇?这是怎么玩的是,可是开机的时候一点东西都没有,这是因为还没有升级,过了一段时间后,我终于发现有了一个小游戏,发红包的功能了,可惜没有人和我发红包,那时我很失望。

直到有几个同学也买了电话手表,可以和我玩。我们每一天放学后,都在天桥上互发红包。记得有一次,我们几个小朋友聚在一块。开始发红包、抢红包,开展一场红包大战。我立刻来了兴趣,现在真是万事俱备,只差红包了!我的眼睛一直盯着手表。开始抢红包了!”我的好友李勇一声招呼。每个人都以迅雷不及掩耳之势拿出了电话手表,人人紧盯屏幕,四目射光,时刻准备着抢红包。“叮——”屏幕一亮,一个红包跳了出来,我还没反应过来,已经手慢了。哎,出师不利啊!还在懊悔中,第二个红包紧跟着来了。“又来红包了!”我兴奋地大叫。我急忙用食指灵活一点,可是“30积分”和我无缘。“我不抢了!我不抢了!害得我这么紧张!”我真是失去了所有信心。李勇安慰我说:“别心急,说不定下一个就是你呢。”我一听,内心的希望又燃起来了,决定再试一次。

啊,红包来了!我屏气凝神,一点,哈哈,太棒了。幸好我刚刚没有放弃,不然可就错过了这个红包了。我高兴得要跳起来了。这下我信心大增,紧捧手机接着抢啊抢。不一会儿,就有一元入了我的口袋,我的心里美滋滋的。我每天都刷到五百个积分。直到有一次班会的时候,我们就被老师现场给批评了一次,我们都不敢带手表上学了。

虽然这一件事过去了很久,可是每一次看到电话手表,我就想起了那一件事情,童年是多么快乐啊!

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