一路书香的作文推荐20篇

微风中，夕阳下，我捧着那书不说话；暖暖的风，吹脸上，轻松的气息充满了整个时光。

——题记

我能想到最美好的事，便是在夕阳的照耀下悠闲地看书了。余晖洒在身上，与书中的浪漫场景交相辉映。

如果能让时光的放映机倒转十三圈，便可看到我与书的初遇。那时的我，最爱的莫过于无字的图画书了，那一幅幅生动的画面总能深深地印在我的心头。

渐渐地，能识几个字的我不再满足于画面的追求，的是寻求方块字的精妙组合。爷爷总会在我的身边，细心地为我解释着每个词语的意思，我也好奇地听着，因为这一切对于我来说是那么陌生却又熟悉……

上了小学，我对书的渴望陡然上升，那一本本武侠小说无一不刺激我对书中文字的渴求。每天到家，匆匆忙忙地脱下那双笨重的鞋，冲向期待已久的那本小说，抱着它美滋滋的来到阳台上，贪婪地读起来，小说中每一个片段都烙在我的脑海里……

随着年龄的增长，我对书的感觉似乎被繁忙的生活冲淡了。我仿佛走入了一片充满迷雾了森林，到处都是荆棘和白雾，挡住了我寻找文字气息的路。放了假，却又如跌进了黑暗的书海，无从下手，无从选择……武侠小说已不再能满足我的需求，我似乎失去了“追书”的方向。但幸运的是，夏洛蒂为我在森林中开启了指向灯；在大海中为我投下了一缕阳光。她的《简。爱》似乎又让我重新找回了方向，让夕阳下的画面得以延续。

轻轻地翻开下一本书，静静地坐在阳台上，你闻到了吗？那是在日光里的书香……

读书是自己年少时积累的一个又一个快乐。记得小学时第一次用自己攒下的零花钱去书店买回一本《顽石点头》的故事书回家和弟弟一起看时的喜悦，时隔多年，虽然书中的内容已记不清楚了，但那种和弟弟一起坐在屋子角落里读书时的喜悦和快乐仿佛就在昨日。父亲下班带回一套《西游记》，每一本都是厚厚的，具体是几本也已经忘了，但随后那段看唐僧西天取经、孙悟空大闹天宫、猪八戒偷吃西瓜等的快乐时光却融入在了自己的生命中。还有阅读《山海经的传说》、《中国儿童话报》、《安徒生童话》、《北京青年报》等等的读书时光，始终给自己少年时期的生活带来无限诗意、好奇和明亮，尽管那时的我们物质生活一般，一个馒头蘸着白糖吃的方式就能够叫我和弟弟心满意足了，但看书、读故事却让我年少的心灵焕发出光和彩。

读书是自己青年时期迷惘时的明灯。进入大学，脱离了父母亲的管教，学习和生活成了一种基本自由的状态，有对新生活的不习惯、有对陌生城市的不适应、有对未来前途不确定的迷惘、有对人生第一次感到孤独时的寂寞，庆幸的是自己读书的习惯始终陪伴着自己走过每一个困惑和不解的的日子，充实着自己的内心，鼓舞着自己从一个稚嫩的青年走向自己全新的人生。

读书也是进入社会参加工作后遇到每一次挫折和困难时给予自己的鼓励，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的教训、“天行健，君子当自强不息”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的书中箴言始终激励着自己奋发向上，努力不懈地去实现自己一个又一个的梦想。

读书又是自己经受不如意和痛苦时的慰藉。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”、”如今识得愁滋味，却道天凉好个秋”，很多时候，一个人内心的苦闷只有自己知道，能够真正安慰我们、启发我们的，始终不离不弃在我们左右的其实正是我们心中的、手中的、案边的书籍。古往今来，多少智者仁人、多少良师益友都在其中，他们一直都在那里默默陪伴着我们，无条件的予以着我们关怀、指导、慰藉和鼓励。

读书、读好书、读经典的书使我们的人生成为一种幸福。漫漫人生路，每一个人都在寻求着幸福，而一个幸福的人生则取决于一个正确的方向和目标的选择。读书、读好书、读经典的书就是让我们从千百年来有智慧、有思想、有道德、有修养、有才华和有崇高情感的前人那里去汲取营养，认清我们人生道路上的方向，鼓励着我们从善、从美、从德、从智、从明亮而光辉的人生之路，那么有书香陪伴的人生也就成了一种幸福。

纸卷的墨香飘荡在书房里，有一种沁人心脾的感觉。轻抚泛黄书页上的黑字，内心划过一丝异样的愉悦。

第一道门槛——诗歌

尚处懵懂之时，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，就成为了我与书之间的第一道门槛。当我第一次读到那么有韵律的诗，内心十分的雀跃，开心得上蹦下跳。仿佛获得了珍宝一般。妈妈告诉我，那个时候我一边拍手一边摇头晃脑地朗读时，模样可爱极了。现在回想起来还真是幼稚。这首诗为我打开了诗歌的大门，十几个春秋过去，我也还一直在汲取诗歌的甘露。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是怎样的一种气量。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。这是怎样的一种胆魄。“寻寻觅觅，冷冷清清。凄凄惨惨戚戚”。这是增氧的一种哀愁。

就这样，我与书结下了缘分。

想象的大门——童话

稍微大一点的时候，童话世界便闯入了我的生活。每个晚上当妈妈给我讲完童话故事后，自己的脑海中就会想象如果自己也生活在仙境里该多好，至今对《卖火柴的小女孩》记忆犹新，忘不了她的悲惨和凄凉。随着《丑小鸭》的一路成长，我由开始对它的怜惜转为深深的感动。《灰姑娘》完美的结局慰藉了我的心灵。虽然童话是美丽而又虚假的，但它却是我记忆中美好的一部分，它们开启了我想象的大门。

阅读，开始一点点改变着我。

随着年龄的增长，我从当初的那个一问三不知的女孩，变成开始思考的女孩了。

阅读的范围越来越广，书也越来越散发出令人心醉的墨香。

最爱在床头放上几本好书，伴着莹莹的月光，闻着书墨的香，细细的品读。读《水浒传》时，心里十分佩服，自己也想向鲁智深那样，路见不平一声吼啊。读《西游记》时，四个人的形象在我脑海里，挥之不去，让人身临其境。读《三国演义》时，衷心地欣赏诸葛亮的雄才大略，神机妙算。读《红楼梦》时，贾宝玉和林黛玉的故事让人潸潸泪下。

沉思的大门——散文

现在的自己，越发地喜欢上了散文。总觉得那从中透露出来的境界让人流连忘返。读散文，让人感觉是在幽静的空谷中采取一朵清莲的花。读到深处时，如同漫步在深山幽谷里，雾弥漫，溪水流淌的水声在着其间更发显得悦耳。

每一种书都带给了我无穷的智慧。

书香慰柔心，愿我能一直携带者这股幽香一直前进。

总记得，上海的图书馆是这样的静，再浮燥的心，就在踏入的一瞬间变得静如止水，人们都在聆听翻页声，享受着那一阵阵的书香。我多想珍藏那美丽的午后阳光，和那扑面而来的书香。

今天，宜兴的图书馆开业了，似乎人们全爱上了书籍，人山人海，笑声说话声，呼喊声......没过了广播，形成不合谐的交响乐，一声漫过一声。

我不经意地漫步儿童阅览室中，许多孩子都在做一个大人十分满意的事朗读，走近一看，本想提醒一下，却发现他们在朗读《植物大点解僵尸》，我有些不知所措，这样的书值得读吗？我突然格外想念那个午后，那片久久不得散去的书香。

我悄悄离开，一个小孩子在我前方穿过，有些激动地噌在妈妈耳旁：我觉得这本书挺好看的，妈妈，我们借这本。他显然有些兴奋，他的妈妈轻轻的瞟了一眼书名：这种书有什么好看的！妈妈终于放下手中的手机，拉着他来到放有优秀作文选的书柜，选了几本作文选，拉着儿子走开了。我不禁有些失望，书难道只有作文选吗？图书馆有这么多各类的新书：散文、小说、艺术、科普......就没有一本好看的吗？那书香，会在宜兴散开吗？学写作，也只是为了考个好书数，而不是为了提高文学素养吗？我有些吃惊。

我觉得，缺陷还是挺大的，就......我抬起头，原来是一个30左右的男子，戴着一副眼镜，显得很有学问的样子。指指这个，又点点那个，声音比用上扩音器都大，环顾四周，没有一个人反感，我沉默了......

宜兴是个小城市，人人追求大房子，新车，奢侈品......但为何没有人追求素养，一个如梦般的，读书人应有的素养。但为什么现在的学生，没有书卷气呢？就不能闭上嘴，选一些有品味的书读读呢？我想，也怪不到孩子，做父母的，为什么就不能挑些好书，让孩子有所选择呢！明明推广读书，为什么不去关注一下孩子到底在读什么书。为什么离我们不远的上海，图书馆是如此的安静，学生们是如此的专注。

淡淡书香，淡雅脱俗，低调沉稳......好书中有那么多美好，为什么不选择呢？

我爱书香，珍藏于心，但我们更应该推广书香，让书香随着我们的成长延继下去。有时我们真该问问自己，自己珍藏的是书香，还是它炫目却空虚的替身。

老师点评：文中第四段的好书数应该改成好分数文中作者对图书流畅的笔调，写出对图书的热爱，通过对图书馆的一个小孩子看书见闻引发出对当今社会人们对图书、对阅读的淡漠，但作者可以在文中写出自己对图书的喜好，并跟读者分享看好书的经验，而不是一味的斥责别人不懂图书，用自己亲身的阅读体验呼吁更多人阅读是否更好呢？

书，在你遇到困难或无聊时，总会为你带来一些快乐。——题记

自古以来，人们都已书为精神食粮、为财富的象征。古代的许多穷人，虽然家徒四壁，但是也会有着四面“书墙”，供他们苦读，然后进行科举。

到了现代，虽然用不着进行科举，但是书仍是我们很好的同伴。我就是一个十分爱书的人，在闲暇时间，我总爱捧着书阅读，在不断阅读中，我也在不断收获着。

第一阶段：囫囵吞枣

在小学四年级以前，我看的书很杂，几乎没有不看的书，上至文言文版无译文的《史记》，

下至扬名天下的《安徒生童话》，我什么都看。但由于看得太多，而我又不去思考，所以书中讲的是什么，我大抵都不知道，只知道我已经看完了。有一次写完作业，我在看《儒林外史》，被我妈看见了，一把将它抢走，然后随便翻到了前面的一页，告诉我了一个情节，问我和这个情节有关的人物是谁。我额了一会，一个名字脱口而出，但妈妈却没有反应过来，一会后，我妈开始笑，我不明所以的把书拿了过来，发现说错了，而且错的十分离谱。知道我说的是谁吗？“张居正！”明世宗末年的内阁首辅。我也笑起来。

但妈妈立刻开始教训我：“你知不知道，看书不是光看就可以了，需要不断的积累。”自此之后，我看书总会反复地读，直到能够记下来。

第二阶段：目标渐明

进入初中，我读书的方向渐渐清晰，每看一本书，我都会反反复复的看几遍，直到知道了大概情节为止。就这样，我的阅读速度也就慢下来，因为不像以前一目十行了嘛。在我知道名著阅读是考《西游记》后，我总算知道了多阅读的好处。《西游记》我在以前就读过几遍，所以在大概情节上，我也大都知道，接下来的阅读也就没这么难。在考卷下发的一瞬间，我开始笑了起来：名著阅读题没有扣分，这得益于我身后的阅读功底。

回家告诉妈妈后，她笑了起来，说道：“你也知道，看看，有付出才会有收获吧。”

第三阶段：细细品读

现在的我十分喜爱历史类的书籍，因为人们总是说：“读史，可以使人明志。”所以我现在主要阅读史书了。不论是秦皇汉武的一统天下，还是唐宗宋祖的文采飞扬，我都会去看。

看到兴起，我会为秦桧大奸臣叫佞，也会为于谦的死叫屈，更会为诸葛亮的智叫绝。这些历史都会使我印象深刻，外出时，妈妈的朋友和我讨论历史，我总能对答如流，他们也总是表扬我，所以我的脸上总挂着笑容。

每次回家，妈妈总会对我说：“看看，读书总会有好处，如果你没看，那他们问你问题你怎么能答上来呢？”

在不断阅读和妈妈的教育中，我感受到：一个人的成长，总要承担一些问题，也必须改变自己。

我相信，书会为我带来更多快乐。

记得海伦·凯勒曾说过这样的一句话：“书像一艘船，把我们从狭隘的地方载向生活那无边无际的海洋。”书读的多了，也就越发体味到其精妙之处。

有的书像走南闯北的旅行家，带领我认识了金字塔、空中花园，了解了艾菲尔铁塔、凯旋门，知道了万里长城、颐和园认识了我们的地球和天空。

有的书像一位博古通今的老人，让我听到了南京大屠杀的枪声，听到了天安门前国歌的奏鸣，听到了北京申办2008奥运会的成功喜讯我懂得了美与丑，知道了好与坏，明白了正与邪，也感到了作为一个中国人的自豪。

夜深人静，独坐窗下，守一杯香茶，执一本小说，心灵开始飘飞。我用心与书交谈，与书中的主人公同命运、同呼吸，为他喜、为他悲，主人公的命运总是牵动着我的心：我的心开始与鲁滨孙在一起流浪，在孤岛上经历凄风苦雨;我开始与爱丽丝在一起漫游仙境，体味着忽大忽小的乐趣;我开始接触苔丝的温柔、柯察金的坚忍、祥子的堕落

有的书像甜甜的蜜桃，很好吃，吃一口便领略到它的甘美。有的书却像那青青的橄榄，初嚼，并不爽口，甚至有些苦涩，但是细细咀嚼，便会感到一种清香，阵阵回味。

我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都坚定着我的信心，每一次思索都促使我的心灵更加的坚忍，于是我开始真正懂得了人生。

“登山则情满于山，观海则意溢于海。”对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，任四溢的激情，睿智的哲思锻造我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳。

书改变了我的生活，它是我的良师益友，它是我生活中不可或缺的泉源。

书，是人类进步的阶梯；书，是人类的长生果；书，是全人类的营养品；书，是人类形影不离的伙伴……每当你打开一本好书时，就会从书中获取新的知识！

从小，我就与书结下了不解之缘。从识字的那一刻起我就爱上了看书，一有空就往书堆里钻，我看书的种类也很多：科学大百科、神话传奇、童话故事……小小的书架挤满了薄薄厚厚的图书！

我只要啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切仿佛都消失了，全世界好像就只剩下我一个人了！别人叫我，顶多随随便便地应一声，整个身子就像一块木头似的一动不动。等我看完书，爸爸总是开玩笑：“真是一个书呆子……”我却笑嘻嘻地说：“饭可以日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”爸爸听了，有时会夸奖我说：“你看书两耳不闻窗外事，将来一定会有大成就。”

由于我看书入了迷，有时也会闹出不少笑话。有一次，我正在看一本《1000个感动人的童话故事》时，爸爸从厨房里探出头来，冲着我的房间大喊：“叶一璇，快给我去买瓶醋。”“哦，马上去。”我嘴上应着，可屁股却不肯挪动，爸爸了生气：“你再不去，就由你好看。”可我仍久久不肯离去，爸爸这下可发火了，大吼：“快去！”我这才一步三回头地离开了家，可是一到商店，却记不清要买什么，最后，终于想起了‘一瓶’于是，买了一瓶番茄酱，回到家爸爸描了描，板着脸说：“错了。”我赶紧抓进时时间撒腿就跑，又买了瓶酱油，路上以为回家又可以看书，别提有多开心了。回到家，爸爸看了哭笑不得地说：“又买错了，是醋，别再买错了。”没办法，我只得硬着头皮，又去买了袋醋。爸爸对我说：“真拿你没办法。”而我却像什么事都没发生，接着津津有味地看起了课外书！

书啊，是一捧清泉，滋润我的心田；书啊，是一杯咖啡，令我回味无穷；书啊，是一剂良药，教我明辨是非。书啊，将伴随我快乐成长！

著名作家雨果说过：“书是造就灵魂的工具。”所以，让我们多读书，让书香伴随我成长!

有人说：“书是我们最知心的朋友，能给我们以最热情的帮助。”有人说：“书是我们最大的一座宝库，能给我们取之不尽，用之不竭大财富。”还有有人说：“书是我们一双隐形的翅膀，能带我们横渡知识的海洋。”有书的童年是最丰富多彩的调色板，它可以把我的童年渲染的五彩缤纷。

我爱读书!幼儿园的时候，我就每天晚上缠着爸爸给我讲故事，爸爸一下讲得口干舌燥，我还不罢休，非要爸爸继续讲，每次爸爸都要好说歹说，我才罢休。终于，我上小学了，认识了汉语拼音，可以自己看注音版的书啦!爸爸解放啦!

渐渐的我不满足那些字大行稀的注音书啦。我又一次缠住了爸爸，让他给我买更多有趣的书，比如：《昆虫记》之类的。

我酷爱看书已经到了如痴如醉的地步，只要一沉入书海，就会忘掉一切，忘掉所有的事物。那天晚上放学回到家里，没有作业。我便抱起一本书，津津有味地看了起来。

不一会儿，就沉入了书海，我在大海中畅游，和“鱼儿”一起欢笑，和“虾儿”一起哭泣，随着主人公一同进入美妙的仙境……正当我和他们一起嬉戏的时候……忽然，不知是谁推了我一下，我猛然惊醒，吃了一惊。定睛一看，是妈妈，我抱怨道：“有话好好说嘛，干嘛推我?

吓我一跳?”妈妈像受了委屈似的：“还不是叫了你好几声，你理都不理才推你的的，你怎么不讲理呀!”我连连道歉：“敢问母亲大人，什么事啊?”“吃饭!”我一看表，吓了一跳，已经7：40了天哪!我看了两个多小时!急忙奔跑到洗手间，洗手准备吃饭……

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们一通后登上书籍的顶峰吧!让书籍伴随我们成长!让书香充满我们的生活!

鸟儿扑闪着翅膀，携着时间，乘风而去，“叮铃铃！”下课铃是新世界的开端，躁动开始了……在图书角拥挤的人群中，总能找到我的身影，操起一本书——《城南旧事》，用手指轻轻划过页面，我吮吸着知识的甘露。隐隐约约的流水声，在耳边作响。“咳咳”我被宋妈用掸子扬起的灰尘呛到了。正想抱怨呢，接下来发生的事，让我目瞪口呆，怎么会，我到书里来了！“呼呼”阵阵地风带来了少许寒意。目光一瞅，哈，那棉裤子还真能立起来！随手拿了件英子的大袄子穿上了，还正合适！瞧：英子的妈妈正梳着大辫子呢，真美。我也学着样儿，笨手笨脚地扎起来。“去外面溜达溜达！”我自言自语地说。

先跟着英子去看看吧！呀，这不是八珍梅吗！我拿起一包，尝了尝，真好吃又酸又甜。“惠安馆”。我念出了声来。爬上门口那棵树，坐在树杈上，吃起八珍梅来。哟，树下怎么有个姑娘——那是惠贞！我玩着她的大辫子，可她却一点儿也察觉不到。“咚咚”几个梅子从包里溜出来了，我跟着它，拐进了个小胡同。呀，那是妞儿！长得多俊啊，可却正遭着养父的打骂，我几个箭步冲上去，拽着那醉汉的手腕儿，试图阻止他。可我不论打还是骂，他就是没反应呀，我急得掉下眼泪。

我狠下心，正当一巴掌要落在妞儿脸上时，往她前面一站。透过我的巴掌，声轻了，说明没那么疼啦。可是，我的脸却火辣辣地疼，痛彻心扉呀……那是一个雷雨交加的夜晚。惠贞决定带着妞儿去车站！“不要！不要！”我卖力的呐喊。因为等待她们的是悲惨的命运！“妞儿，惠贞，不要走！”我喊破了声。可是，她们听不见啊。她们坐上了车！无论我怎么跑，也追不上。我全身湿透地坐在雨地里，大颗的雨珠打得我睁不开眼。我无助地拍打着地面，还溅起了水花。时间，从指尖溜走，要上课了。我轻轻吐了口气，如释重负般。书合上了，可书香，还萦绕在身旁，这就是书的魅力吧！

能有什么比乘扁舟在浩瀚的大海上漂行更让人心醉神驰？还有什么比携伴侣在烂漫的花海里徜徉更沁人心脾？那便是书，一本本好书，一篇篇经典。它带着我探索知识的海洋，攀登智慧的高峰，驶向成功的湾港，使我行走在书香世界中。

当我全身心投入其中，书的心就是我，每一寸肌肤都为之颤动，整个身也为之沉迷，如痴如醉，感受着书中的喜怒哀乐。

那天，我拿起《假如给我三天光明》这本书，静静地读了起来，伴着故事情节的发展而心弦也随之拨动，好像我就是这本书的一部分，我就是这本书的主人公，完全和书融合在了一起。读完之后，意犹未尽，脑海里还一遍遍回放着故事的情节。这是一本自传，讲述了海伦的往事。海伦小时候得了猩红热，病魔夺去了她的视觉、听觉，生活在聋、哑、盲的世界。她为此绝望，但是她没有一直这样堕落下去。通过莎丽文老师的帮助，海伦改变了她的一生，走上了属于她自己的路。莎莉文教她学习知识、识字，便让她深切的感受到世间的美好事物。慢慢地，她学会了写字、阅读、写作，通过孜孜不倦地学习，她考上了剑桥女子学院，学会了英、法、拉丁等多国语言，这些都是常人都很难创造的。

命运对海伦是不公的，但她没有抱怨，以一身正气创作了辉煌的一生。而生活在现代并健康的我们，有什么理由不学习？有什么理由不努力？有什么理由不奋斗？我不要懦弱，我要向海伦﹒凯伦一样勇敢善良，迎难而上，坚持不懈！我小心翼翼地把这本书放在我的书桌上，以此来勉励、鞭策自己。面对困难，要学习坚强，不要轻易放弃；放眼世界，要努力学习，做一个有贡献的人。

我爱上了读书，常常将全身心融入到书里，每读一本书，我都像与一个高尚的人谈话。当我读《秘密花园》时，我听懂了玛丽的孤独，更听懂了她后来的开朗，爱每一次的阳光升起、花园满香，爱每一滴朝露的流光婉转；当我读《简﹒爱》时，我听懂了简的相貌平平、身世坎坷，更听懂了她倔强不屈的品性、灵魂平等的呐喊。我特别喜欢《简﹒爱》中这样一句话“我不是根据习俗、常规，甚至也不是以血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个穿过坟墓，站在上帝的脚下，彼此平等——本来就如此！”这话如同清风温柔拂去尘埃，如同水滴滴入平滑如镜的水面，干净，纯粹，掷地有声，荡漾着心田，敲打着我：在以后的生活中，无论面对财富亦是强权，无论经历坎坷还是屈辱，不卑躬屈膝，不谄媚低廉，永远做真实而坚强的自我。

他是我的良师益友，他同我的情不断加深，融入我的生活！他就是——书。书不仅让我的头脑日益聪灵，也使胸襟更加开阔，心情更加乐观豁达……

蒙蒙细雨中，丝丝凉意从窗外透进来。我坐在窗前，手捧一本书，正津津有味地读着。桌上放着一杯茶，几片茶叶在杯中悠悠地飘着，空气中弥漫着书香与茶香……

转眼间，闲适的暑假生活便逝去了，迎来了开学季。那本只看了几页的书也随之被我放入书柜，书桌上铺满了教辅书。课业的繁忙使我在不知不觉中度过了忙碌的一个月。

不知是哪个黄昏，百忙之中抽出时间查一些资料的我，暼见了书柜中蒙着薄薄一层灰的那本书。轻轻拭去书上的灰，金黄色的书名在夕阳的反射下刺痛了我的眼睛，更刺痛着我的心，仿佛在责问我这段时间把那些碎片化的时光都浪费了，打着学习的名义虚度光阴。于是，我把这本书放在了书桌上，它正式成为了我生活的一部分。可是，哪儿来的时间呢？我便开始向从海绵中挤水一般从自己的生活中“挤”出时间。早上坐公交车亦或是地铁去学校时，或是坐在空位上，或是倚在杆子旁，总会有我看书的声影。中午吃好饭的午休时间，趁着作业还未布置，我会捧着书津津有味地看着。回家路上、等候晚饭的时候……亦是如此，甚至在临睡前我也会看上一页，一方面缓解一天的疲劳与压力，一方面他充当了睡前故事的角色，让自己安心入睡。

利用着那一点一滴碎片化的时光，我不仅读完了那一半书，而且还领略了文学的风采与魅力。在地铁上与鲁迅先生共同回忆往事，让我体会到了旧中国半封建半殖民地社会的种种丑恶；在公交车上与冰心奶奶共同欣赏世间的美，让我体会到了人世间充满爱，充满真、善、美；在午饭后与契科夫共同蔑视奥楚蔑洛夫的阿谀奉承、欺压百姓，让我体会到了沙皇专制主义的穷凶极恶；在临睡前与莎士比亚共同了解哈姆雷特与其叔叔克劳狄斯的王权斗争，让我体会到了英国人文主义理想与黑暗的封建现实之矛盾……我也同样感受到了阅读的乐趣。从那时候起，我的业余生活变得更加丰富多彩；我的见识又增长了许多；我对于阅读的含义理解又多了一层……

同样是一个雨后初晴的午后，天空中蒙着一层薄雾。书桌上的一杯牛奶正冒着热气，空气中弥漫着一股浓浓的书香与奶香。阳光透过树梢斑斑驳驳地照映再我米黄色的书上，我看着看着入了迷，逐渐沉浸在书的世界中……

马虎家曾说：“读一本书就像交一个益友。”我觉得这个比喻非常亲切。

记得三四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时候起，妈妈就买了识字书给我看。到了五六岁，我就开始抱着厚厚的《西游记》来看。

我越大我的书就越多。我的时间就长长跟书做朋友。

我的弟弟是个小迷糊，小时候学习吧不大怎么样，但看书和我一样是个书呆子。

记得有一次，我和弟弟在看书呢。妈妈在做饭，不到一会儿就做好了。我和弟弟没注意。结果被妈妈收走了好几本书。

还有一次，在学校里，数学老师在前面讲课，我在下边一个人边看《水浒传》一边背一百单八将的次数。结果被数学老师发现了，不仅被数学老师骂了一次，还被妈妈打了。

第一次，妈妈因为学习而打了我。从那以后，我立誓：以后不会在看课外书。

虽然我立誓不看课外书，但又不是不能看作文素材了。可是，每次都会有破绽的地方的。妈妈那时候看我在笑，肯定是猜到了什么，连着又说了一句：“作文素材更不行。”从此以后，没有我妈妈的准许，是不能看课外书的。但如果是作文不会写的或者是课外阅读的。妈妈就会让我看。

小朋友们，你们喜欢看书吗？

烟雨蒙蒙，雨为世界披了一层薄纱。老师带我们来到书香亭采风。

原来书香亭就在我们学校大门口进来的大花园里啊！进入里面，映入眼帘的是一幅美丽的画——一座亭子悬于水上，周围一片绿色。

据我们老师介绍，我了解到这里原来有一棵大雪松，围成一个大花坛。雪松死后才建成了书香亭。这地方以前是中心花坛，2011年建成了这个书香亭。

亭子是一个六角棱。亭子顶上还有一个红红的小球，可能是代表希望吧！亭子有六根柱子，其中后面两根柱子上有龙雕，栩栩如生。那金色的龙在红色的映衬下显得非常严肃。在前面两根柱子刻有一幅对联：“逸情漫步畅心怀瞻天下，正襟危坐吟诗书悦亭中”。让人读起来心旷神怡。这对联正是出自我们语文老师——刘老师之手。

亭下是一个小池。因为天气有些冷，鱼儿都乖乖地躲在池底。水呈草绿色，看起来有些郁闷。老师告诉我们这里面有草鱼、鲤鱼、还有甲鱼呢！

走进亭子里，有一个圆形的桌子和六个圆柱形的凳子。顶上有一幅龙飞凤舞的图，寓意是龙凤呈祥吧！再看旁边，也有山水图和松鹤图。那山水图让人看了也有一种想隐居世外桃源的感觉。

在书香亭的外围有一圈高大的乔木呢！有樟树、柏树、夹竹桃，还有许多连名字都叫不上来。看那些樟树和柏树，挺得那样直，寒冷的风对于他们来说仿佛没有任何影响。微微雨丝落下，仿佛又为他们添了几分英气！

书香亭是美丽的，雨中的书香亭更美！

[美丽的书香亭作文

宁静的午后，斟一杯醇茶，捧一本心爱的书，在斑驳的日影下，品读。

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我认为：书就像神秘的宝石，里面藏着无限的价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默的给予你帮助和支持。品读书，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。品读书，好像是在叮咚泉水，举杯邀月，品尝一盅香醇可口的美酒，抿抿嘴，嫣然一笑。

从小到大，上课时的教科书，课外的各种散文、历史、科普等书，在我的成长中，一缕缕书香在我成长中飞绕。

书有各种各样的滋味儿。喜、怒、哀、乐这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。这些美丽的文字如，如花般绽放在我们一步步前行的路途中。一些文字诉说的往日情怀是甜蜜和忧伤的茉莉，清新淡雅。书也使我开阔了视野。《诗经》是我听到先民的歌唱；《左传》是我见到诸侯的争盟；《山海经》带我游历神仙的故乡；《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛。

很小很小的我在宁静的夜里躺在奶奶的怀抱里，听奶奶讲那些古老的寓言传说。稍稍长大了一些，识得三两字了，我渐渐开始自己看童话。《格林童话》是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏。童话为我展现了一个五彩斑斓的世界，教给了我人生第一课。

她看着一个个人离她远去，渐渐长大，她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大，她是《城南旧事》的作者“林海音”，读了这本书我知道了人会长大，会经离别，所以现在我要珍惜时光。

在年复一年，日复一日，如饥似渴的阅读中，我的语文成绩突飞猛进，课外知识也越加丰富。在智慧的氛围提升自己，在高尚的氛围中净化自己。

翻阅人生千般气象，万众风情的纸页，触摸书中所述故事的经脉，是读书中人的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如流水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光、炫彩、歌唱。

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆。其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的天涯，当然也可能显露在生活和文字里。 Read more, and the face naturally changes. Many times, many books you have read have become eye -catching and no memories.In fact, they are still potential. In temperament, in the talk, in the end of their minds, of course, they may also be revealed in life and text.

——三毛

小时候，睡前总要在妈妈陪伴下读《安徒生童话》、《格林童话》，亦或是《唐诗三百首》，每晚都是在听故事中逐渐睡去的。后来就自己翻，两本童话书早已被我翻烂。古诗有点枯燥无味，大字不识几个，更读不懂诗人高尚复杂的情怀，所以还是看的童话寓言故事书多。

其实最喜欢的还是那些有趣、好看的图片，也跟着拼音大概了解了那些精彩离奇的故事。真正意义上接触到文学书，应该是小学三年级所读的少儿版《西游记》，那语言有趣生动，故事好不精彩!你看那潇洒狂傲的孙悟空，大闹天宫又棒打妖怪，多么霸气!而后又读了一些散文集，虽不能品出什么韵调，但觉得文字极美。

再后来读了更多的书之后，悟出书的好来。读国内外名著，书中那些爱恨情仇令人懵懂难解，又不自觉地潸然泪下;品林清玄先生的散文，描摹其语言意境，试图仿到片缕灵魄;读许多获奖小说，了解了社会百态，学到不少人生道理。

到了五年级，我疯狂迷恋国外魔幻、科幻、悬疑巨著，常是茶饭不思，夜不能寐，被其浩大的世界观人文风格所震撼;被其大气磅礴，使人惊叹的情节所吸引。紧张刺激的情节，潸然泪下的感情，充斥在我的脑海里。每日时常回味，忽然红了眼眶，又或是停在某处细细思索……在期间了解到许多学术性知识，同时它们也成为我平日里的主要谈资。

上初中后，我真正热爱的是独具国韵国风的真挚文字。读了余光中先生的《乡愁》后，在好奇心驱使下进一步了解他的“酒入豪肠，七分化作月光，剩下的三分，啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”，彻底爱上了诗韵文风;读杨绛先生、巴金、冰心的作品，读余秋雨先生《文化苦旅》，读余华的《活着》，读朱自清的《背影》……那些质朴动人的文字，触动着我的心灵。

书合，不止回甘。文字积累多了，就不自觉地渗到平日的作文里了，虽说不上佳词妙句，也可把平白无华的叙述转换成有声有色的画面，融入了自己的真情实感。因此作文屡屡得高分。

书籍，洗涤了我的灵魂，给了我别致的心境，使我的谈吐举止中总有一种不一样的韵味。我愿意永远与书为伴，成为一名飘着书香的女子。

书香伴我成长在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：在高耸入云的书山中，是谁最惬意？是我们——学生，因为是书给了我们无穷无尽的知识。

在我的心灵深处，，最依恋的便是那永无止境的攀登书山的路。在这条路上我沐浴一路的书香；也因为这一路的见闻，使我从一位幼稚的顽童变成了一名光荣的少先队队员；是书给了我知识，使我有了远见，给了我勇气。难怪俄国的文学大家——高尔基会这样说：“书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。”书香伴随着我成长。

“生活中没有了书籍，就好像没有了太阳。生活中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”著名的戏曲家——莎士比亚曾说。的确如此，生活中无时无刻没有书，书伴随着一个人成长。儿时，睡觉前总会捧着一本《格林童话》或是《安徒生童话》吵着闹着让妈妈或者姐姐读给我听，那时的我，每天都沉浸在那些童话的世界之中，美丽的白雪公主和七个小矮人是我形影不离的好朋友，狠毒的王子让我懂得了，野心勃勃是不好的；锡兵的坚定使我动容……随着年龄的增长，我渐渐迷上了“四大名著”中的《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，虽说“少不看水浒，老不看三国”但像这些经历史洗刷沉淀下来的智慧的结晶，不论是老还是少，都应该阅读；从中还能了解许多的历史信息，英国著名的哲学家培根曾说过：“读史使人明智。”所以我十分钟爱于历史一类的书籍。自出世至现在，我的生活中都不曾离开过书。

书香伴随着我成长。载着我的梦想，书香伴我生活伴我成长。书，是我成长路上最美的一道风景线！书，是我的良师，是我的益友。伴随着书香，我终会抵达理想的殿堂，成功的彼岸，畅游知识的海洋！

“草，在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着，不说话，就十分美好。”陪伴就是这样简单而又美好，而在书香的陪伴中，我健康成长——

似乎天生的，我就是一只小小的书虫。小时候，我便如饥似渴地读着儿童书。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”也许，在这时，我已结下了与书的不解之缘了吧。

最近，我在读一套名叫《大秦帝国》的书。这部书讲述的是战国中后期以及秦朝的一系列故事。诸如褊急不容人的庞涓、机智且全身而退的孙膑，“天下第一利口”的张仪，或是各国国主，各形各色的人物在文中比比皆是。

当然，使我感触最深的还是秦国第一位铁腕法制家——商鞅。商鞅原名公孙鞅，“商”是他的封地商於。卫国人的商鞅先是来到了魏国做中庶子，然后在秦孝公的求贤令下逃往秦国，在秦孝公的鼎力支持下，做了类似丞相的最高官职。他一授权，便大大推行了法制。虽然一开始老世族有反对，但是后来法治还是大大推行了。就以“随意弃灰于路，处劓行”来说吧，倒个灰就要割鼻子，这在新中国也是闻所未闻。可商鞅不仅做了，还做得民无怨言。我实在佩服他！现在，随地扔垃圾却没人管，这算“乱政”吗？不仅如此，他还把庶民和贵胄平等对待。于是，商鞅虽然死于权力的漩涡，但商君与他的著作流传千古。

读书太入迷会使我“废寝忘食”，尽情啃食笔墨的饕餮。直到母亲一遍又一遍地口干舌燥地劝说到黄花菜都凉了，却还是不能卸下手上的磁铁般的魔书。吾云：“书乃下凡之饕餮，食乃人间之美味，吾宁食天上饕餮，毋食人间之味，晓得无？”妈妈被我的煞有其事给逗乐了，不过我也走向餐桌，毕竟，我的肚子要我犒劳它了。

汗牛充栋万卷书，书香陪伴我健康成长。

高尔基说道：“书籍是人类进步的阶梯。”而在新中国，小到家庭、班级;大到校园、图书馆处处有书的味道。

自我记事以来，妈妈就给我买了一个属于自己的书架。绘本、小说、漫画，简直包罗万象，应有尽有。长大后，书架上永远都是满的，但是还有一些书随着几次搬家，遗失了。但是虽然书丢了，妈妈却自始至终陪伴着我，带我养成读书的好习惯。因此我现在到哪儿都是“书不离手”。由于我看书速度太快，于是，我开始去图书馆借书了。

当我走进图书馆，扑面而来的就是读书的气息。放眼望去，原本杂乱无章、各式各样的书籍，被图书管理员分门别类地、整齐有序地立在书架上。去挑书，就仿佛在书的海洋中徜徉。人们坐在这里，才能安抚住自己那略显浮躁的心，才能悄无声息地吸收知识，宛如海绵。这一小块静谧的地皮在喧嚣的都市中显得十分特别，有着一种别样的魅力。

除了家，我待得最多的地方，就是校园了。而那里，也是充满了书的气息。

进入校园，就会感到一股浓郁的读书氛围。在校园，你听到的只有朗朗书声，声情并茂的讲课声与洪亮清晰的回答声。校园是人类的第二个家，它不像博物馆那么文雅;它不像图书馆那样静谧;它也不像科技馆那么有趣。但它有一种别样的魅力，吸引着我们进去静静聆听

当今社会，人人都在不断地学习。而古人也早已悟出了这个道理“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这千古佳句不就是告诉我们要勤奋学习，多多吸收书里那无穷无尽的知识吗?

作为祖国的未来，我们要认真、仔细地欣赏、吸收前人的智慧，然后迸发出足以让后人欣赏的智慧!因为我们每个人都有责任将人类文明接力下去、继承下去、传递下去!

成长的路上，我爱读书。“书香里的金戈铁马，书香里的云卷云舒，书香里的波涛风雨，书香里的酸甜苦辣，书香里的悲欢离合，书香里的宁静自如。”它每时每刻都在改变着我，影响着我。——题记

我庆幸我出生在一个书香满屋的家。从儿时最爱的各类彩画到后来读的各类经典名著，书伴着我度过了那些如花的岁月，回首观望我成长的道路，无数书墨香气便氲氤开来……

我与书的第一次让我记忆深刻的邂逅，是在一个下着雨的黄昏。雨淅淅沥沥地下着，似乎在演绎着一首只关于雨的美妙乐曲，在这乐曲声中我翻了一本名叫《西游记》的连环画。精美的图画、灵动的文子划过眼帘，既而又清楚的印入脑海。我倾羡于他高强的本领，倾羡于他克服困难时的坚韧，更倾羡于他一心为别人着想的无私……掩书遐思，我有了向他学习的梦想。于是乎，课堂上有了我认真求知的行动，课下有了我攻克难题的执著，校园里有了我随手拾起一片垃圾，制止不文明行为的倩影……当同龄人和老师们为我点赞时，我恍然大悟：原来，畅游书海可以让我学会做人，可以让我成长！

此后，我更喜欢看书了：我爱读《三国演义》：看天下“分久必合，合久必分”；看诸葛亮“轻摇羽扇，谈笑间，樯橹灰飞湮灭”的沉静；看那“古今多少事，都付笑谈中”的泰然。我爱看《红楼梦》：看那“满纸荒唐言，一把心酸泪。都云作者痴，谁解其中味”的无奈；看那“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的孤寂怅然；看那“昨日黄土陇头送白骨，今宵红灯帐底卧鸳鸯”的凄惨悲凉……在“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”中为“诗仙”烦恼；在“多歧路，今安在”中为少白担忧；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中为范仲淹心忧天下的宽广胸怀致敬……书读多了，我喜欢上作者笔下灵动的小诗；精彩的情节；高尚的人格……

于是乎，在成长的路上，我又有了一个梦想，成为一名文采飞扬的小作家。

或许是在一个晨光熹微的清晨；或许是在一个风轻云淡的下午；亦或许是在群星闪烁的夜晚。我总爱独自坐在窗边，笔尖轻轻划过纸页，无数文字精灵在笔下欢快地跳跃。既而，一首又一首的小诗现于纸上，一个又一个小故事在纸间飞跃。闲暇时，品品自己的小创作，写，修改，写，修改，曾几何时，我突然发现，我不会再为写作而烦恼；不会再为没有题材而苦闷……

如今，我依然爱读书，不是为了得到老师的褒奖，同学的赞扬，而是为了心中的那份信念！

毛泽东曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”愿天下人不忘在成长的路上，让书香一路相伴！——后记

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，

是激烈的舞动…………

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的

纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。作文

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！

漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。作文

与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

书，是知识的源泉；书，启迪着人们的智慧；书，开阔了人们的视野；书，提升了人们的道德情操……从孩提到现在，最吸引我的不是音乐，不是电视，而是书籍。这一路，书香与春风陪着我度过了许多美好的时光。

小时候，我就非常喜欢读书。虽然大字不识几个，但我时常在春日的午后，搬一个小板凳在爷爷家的小院里，边晒太阳边翻着书。因为太小，我只能看一些装帧精美、色彩鲜艳的幼儿读物。春风轻轻地抚摸着我的脸，我津津有味地看着书。每当我理解一幅图片或读懂一个故事时，我会高兴地起来又蹦又跳，绕着小院跑上一阵。

和煦的春风走了，蝉儿的叫声愈发明亮；毒辣的太阳走了，树叶渐渐枯黄；瓜果的香味淡了，动物渐入梦乡。一季一季，一年一年，我由天真的孩童转变为懵懂的女孩。品味着不同的书香，我渐渐成长。从《格林童话》《一千零一夜》到《淘气包马小跳》《爆笑校园》，从《父与子》《伊索寓言》到《窗边的小豆豆》《青铜葵花》，一个个精彩的故事让我开心！让我神往！让我陶醉！尤其喜欢在春日的午后，洗完头发，搬个板凳，背对着春日的阳光，手捧一本喜欢的书阅读。迎面吹来一丝惬意的风，发丝轻轻摆动，这仿佛就是世界上最幸福的事！

又是一年春风时。

我在一个迷你沙发上，手捧一本《海底两万里》，细细品读。四周是温暖的阳光，阳台上吊兰的新绿更让人心情舒畅。现在的我更喜欢读中外名著。它让我领略了不同的人生，触摸了不同的生活，了解了不一样的思想。又一阵春风吹来，带着清新淡雅的花香，我闭上眼陶醉其中。

在成长的路上，伴着我的是一路书香，一路春风。读书，让我解开了许多烦恼；读书，让我拥有了面对困难的勇气；读书，让我充满了解决问题的智慧。伴着春风，携着书香，我将继续快乐地成长！