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有关合作的作文20篇

星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。这里小编给同学们收集了一些有关合作的作文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。

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观蚂蚁有感:忘我牺牲团体合作

全文共 595 字

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中山公园,一只只蚂蚁抬着同伴的尸体缓缓爬过,我想:它们一定刚刚经历了一场可怕的大战。看到它们,我不禁回想起了——

20XX年的夏日,那时的文化宫里一片翠绿,到处是昆虫乐队,到处一片绿草如荫。我和邻居家的女孩,——小聪,在文化宫里吃苹果,一不小心,一个苹果摔在了地上,滚到了几只蚂蚁旁。

我看到,这些蚂蚁围着苹果转了一圈,嗅嗅苹果,就回到了蚁穴。我不禁想:这些蚂蚁也太弱小了,看来,它们只能吃灰尘了呀!

看爷爷们下棋时,我听到小聪叫:“啊!好多蚂蚁呀!”我急忙气喘吁吁地赶了过去,瞧了瞧地面,愣住了,成千上万只蚂蚁浩浩荡荡地来到了苹果前,带头的蚂蚁转过身来,用触角顶顶后面的蚂蚁,后面的蚂蚁也用触角顶顶更后面的蚂蚁,更后......就这样,不到两分钟,所有的蚂蚁就朝那“三十层楼高”的苹果,蜂拥而至,我仿佛听见蚂蚁领队对蚂蚁们说:“同志们!为了大家都有吃的,不惜一切代价,以个人的牺牲换来集体的生存!”蚂蚁们回答:“忘我牺牲,团体合作,吃掉食物,无视辛苦!”正在遐想中,蚂蚁们有的咬住苹果把儿,有的拖走苹果肉,有的撕碎苹果皮,还有的把苹果肉分割成一块一块的,蚂蚁们就像传送带一样川流不息地运送食物。十分钟、二十分钟、三十分钟,苹果就只剩下了把儿和核。

虽然现在这些蚂蚁可能都死了,在文化宫里消失了,但它们的恒心、坚持、耐心、努力、合作、忘我牺牲的精神,却永远激励着我。

[观蚂蚁有感:忘我牺牲 团体合作

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篇1:一次愉快的合作作文800字

全文共 774 字

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合作,是相互扶持,是相互配合把一件事做好。成功,往往出于合作。

那个冬日,风呼呼地轰鸣,低沉地怒吼着。

“你为什么这样做?”

“那你呢?”

“我明明是做好的,只是不小心……”

“哼!什么不小心,你分明是故意的!”这凛冽的风,刺入人心,如利刃,如刺剑,一下子凉了人心。

“我没有……”小明怒气过了头,一下子竟嘤嘤地哭了起来,委屈地低下头飞奔而去,只见地上湿漉漉的。我坐下来,一肚子闷气如一座火山,即将爆发……这次合作失败明明是他的问题!

“从前,有一个瞎子,一个跛子。他们要过一条羊肠小道。瞎子看不见,不能好好走路,跛子的腿不行,走路麻烦。于是他们两人合作了,瞎子背着跛子,跛子指挥瞎子走……”路对面的茶店门口,一个老太太正在给孩子讲故事。

是啊!这不正是合作吗?也许……我应该向他道歉!

来到小蔡家门前,我放在门前扶手上的手迟疑了。“小蔡会原谅我吗?”突然,门吱呀一声开了,走出来的,是拿着一个手工半成品的小蔡!

“是你!”我们俩迟疑又局促不安地说话。

“我?喔,我……我想……”我忐忑不安,搔了搔后脑勺道。

“你是不是想要……”小蔡理解了,却依然说不出口。

“合作!”我们俩异口同声道。

我们都笑了,如沐浴在春风中,徜徉在阳光下,一起乐呵呵地搭着肩走向夕阳的余晖。突然,我觉得我们的情感正在升温。

“呀呀!不好了!”小蔡大喊道。我一看,一位老伯伯正在一辆大货车面前愣愣地站着。我暗叫不好,忙与小蔡一起把老伯伯拉向路旁,还好此时的货车司机已将车刹住。好不容易回过神来的老伯伯不停地感谢着。我们相视一笑,心里舒服了许多。合作,不但能让朋友间情感升温,而且让人与人之间更加亲近。

金黄的阳光下,我们融入大街小巷的人潮中,静静地成为大海中的一滴水,并一同走向合作——创造成功的道路。

合作?合作!只有合作才能创造成功,只有合作才能收获快乐!在需要合作时,合作?合作!这真是一次愉快的合作。

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篇2:与他人合作的作文

全文共 776 字

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春天因繁花而显得美丽,夏天因无数绿叶而显得生机勃勃,秋天因万亩田野而显得无比灿烂,冬天因细小的雪花而银妆素裹,大自然的美丽源于一个又一个的“组合”,组合需要和合作,而合作又给人们带来一次又一次的精彩。

合作创造了生存的力量。在南美洲的草原上,发生过这样一个惊心动魄的事情。在一个秋日的下午,一丛临河的草原突然起火,呼呼直蹿的烈火形成了一个大圈,向草丛中央的一个小丘陵包围过去。丘陵上无数蚂蚁被逼得节节后退,他们似乎要葬身火海而别无选择。就在这时,出人意料的事发生了,只见蚂蚁迅速抱成一团滚成一个黑色的“蚂蚁球”冲出火海,就是这小小的合作,使大多数蚂蚁绝处逢生。然而缺乏合作会导致死亡,有一种候鸟,每年在迁徙的时候,都会飞越喜马拉雅山的珠穆朗玛峰。高空中,虎视眈眈的金雕不是的会进行偷袭。当候鸟们在集体飞翔时,金雕就不敢靠近,可面对落单的候鸟,大多数金雕都会毫不犹豫的捕杀,那些落单的候鸟就成了金雕的囊中之物。由此,我们得出这样一个结论:在大自然中,往往学会合作才能长久的生存,成为自然中的强者。

动物亦是这样,作为高等动物的人类有何常不是呢?

合作使弱小的力量变得强大。东汉末年,中国出现军阀混战。曹操势力逐渐增大,他统一北方后,准备夺取荆州和江东。曹操率大军二十万人,声势浩大,而当时刘备力量极为弱小,孙权的势力也无法阻挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权,孙刘联合也不过五万人左右,但两军精诚合作,在赤壁大败曹军。

一朵花,即使在小也需要雨水滋润,肥土的给予,阳光的馈赠以及绿叶的衬托,才显得美丽青翠。花亦如此,人也是这样。人生中,一个人若想有所发展,他也离不开众人对他的帮助和支持,离不开相互沟通,相互合作,只有共同努力,才能撑起一片美丽的天空。让我们合作起来弥补自身的不足,团结起来,相互支持,相互理解,创造属于我们自己的成功,为世界添彩。

[与他人合作的作文

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篇3:做一个善于合作的人

全文共 463 字

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“互相关心,互相爱护,互相帮助”,更成为时代的.风尚。但也要看到,有些地方过多地强调个人奋斗,而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功,更忽略了如何在竞争中不伤害别人。

在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次,互有输赢,后来乌龟合作,兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”相成就一番大事,必须靠大家的共同努力。

在外国,一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子,只露出系着的棉线。花瓶代表楼房,细细的瓶颈是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求当大楼起火时,全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了,他们个拿一根棉线,都以最快的反应拉扯棉线,可一个“人”也没能脱离火海,原来,七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句,又开始了新的一次实验,这回大家没有各顾各的拉棉线,而是由左到右依次地拉。果然,火还没有起来时,七位“居民”已离开了出口。

由此见,良好的合作很重要。

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篇4:适合作文500字

全文共 466 字

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阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要糟糕。

——题记

每个人都曾追逐过,一个人、或一个梦想。我们追逐着、效仿着,曾几何时便迷失了自我,迷失了方向。

初中后周围的压力让我认识到自己还要更努力,自知做不到刺骨悬梁,但也要加倍的认真了。又曾读过关于“哈佛女孩”的文章,提到了学习到半夜,早晨4、5点起床的作息。我憧憬这样学习后的回报,便开始在周末模仿“哈佛女孩”的学习方法。

起初一天下来还能接受,只是觉得疲倦地很。周末两天坚持下来后第二周开学就迟到了。在课上也完全是浑浑噩噩的状态,周末用工做的预习功课明明已经很熟练了,在课上却感觉从未接触过。自学时留下的问题还想在课上解决却怎么也听不进东西。结果空浪费了一上午后中午回家就病了,风寒感冒复发了还未痊愈的支气管肺炎,住院数天才得以恢复,被告知短期不宜过度劳累。从此以后就再也没有打过这份心思。

“哈佛女孩”和她的努力间的联系是必然的,但我却不能够承受三天,甚至还得到了恶果。这便是不适合的套用带来的,我们不必因追求他人的成就而模仿他人的行为,只要找到适合自己的就能事半功倍。

[适合作文500字

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篇5:合作作文600字

全文共 718 字

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有两个饥饿的人,得到一位长者的馈赠,一桶鱼和一根鱼竿。其中一个人要了鱼,另一个人要了鱼竿。要鱼的人吃完鱼后不久饿死了,要鱼竿的人走到大海饿死了。所以只有两样物品结合起来才能彻底解决生计。

丹麦天文学家第谷在30年间整理积累了大量材料,但由于不善总结所以一直没有发现。于是,他在临终前将所有资料都交给了开普勒。开普勒如获珍宝,他充分利用自身善于总结和研究的优势,苦心钻研,一举发现了行星运动地三大定律。而这重大发现若没有第谷和开普勒的互相信任合作,是不可能公开于世的。

在公元三世纪初,曹操大败孙权,于是吴蜀联合抗曹,因魏军不善水战,孔明、周瑜决定火攻,先是孔明摆祭台借东风,然后“风雏庞统假意投奔曹操,建议魏船用铁索连在一起抵御风浪,再是黄盖周瑜上演苦肉计,黄盖假意投降曹操,满载引火物的战船飞速向魏军战船驶去,接近魏军战船时黄盖下令点燃战船,由于魏军战船全部连在一起且魏军不熟水性,一时间死伤无数,曹操落败而逃。诸葛亮、周瑜、黄盖等人天衣无缝的配合,使吴蜀联军以少胜多大败魏军。

另一则故事,则是两个商人间的故事。日本松下为宣传方形灯采取了实物示范的方式。但实物示范需要电源,于是松下幸之助拜访了冈田,他向冈田说明了计划,冈田很吃惊,因为松下要免费赠送1万电池。但当冈田看到松下真挚地眼神时,冈田答应了。并且松下答应冈田若是本年电池销售量不能超过最大记录,他将支付这一万个电池的费用。于是在松下方形灯的宣传会上不仅方形灯得到推广,冈田的电池也被人们所熟知,当即创下年销售最高记录—47万电池的销售量。

是的,合作才能成就大事。据统计,自20世纪中后期获得诺贝尔奖的人越来越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出灵感,共享方能共赢,合作能创造奇迹。

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篇6:一次愉快的合作

全文共 585 字

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今天老师布置了一项作业,是和妈妈一起做一件事情。我使劲地想都不晓得要去做什么,到了下午,老师报名字让人去打扫卫生,“咦”我一愣,打扫卫生,我就干这个了。

到了晚上,我悄悄地和妈妈讲,妈妈同意了,等爸爸有事要出门时,我们悄悄地准备着工具,爸爸听到了我拿东西的声音,就问我说“你干嘛呢?”我装作没事的样子,就说“没什么,扔垃圾去!爸爸将信将疑地走了。哎呀!爸爸总算走了。终于轮到我和妈妈约定的时候了,我们俩做好分工,神秘地干了起来。

首先妈妈从阳台拿来抹布,用绳子把抹布绑在我的脚上,我当时想“这都什么时候了,还玩游戏?”,“等会儿你就知道了”,结果还真管用,在我一边拖地的时候,脚上的抹布就已经把地板擦干净了,二个步骤合二为一了。

接着我们去擦桌椅,我用水枪“吱”的几下,让水把桌椅先“浸泡”一下,然后喷点洗洁净,用抹布使劲地擦来擦去,擦了三遍才算干净,因为平时很少有时间这么用心地来擦过。

最后,就剩擦窗子了,我用报纸揉成一团,在上面使劲地擦,有的时候还要哈气在玻璃上再擦,费了好长时间,终于,讨厌的脏东西都下来了。

“哈哈”!大功告成!我擦擦头上的汗,回头看看笑咪咪的妈妈,坐在干净的椅了上,心里一阵欢喜。心想:“原来收拾家务我也可以做得很好哎!下次我还要这么干!最好把爸爸也拉进来,让他也来打扫屋子,顺便让他减减肥,再说了,他看到大家一起劳动的样子,心里也一定会哈哈大笑的!”

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篇7:合作的作文开头

全文共 769 字

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一人之力就是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬;一人之力就是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿,需要母体的滋养。

合作就是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置,积累了大量精确可靠的资料。但不善于理论思维和科学整理,未能有重大发现。临终前第谷将资料交给助手开普勒,并告诫他按这些资料编制星表。第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合,终于引出行星运动三大定律的发现,揭开天体运动的秘密。没有合作,哪来行星运动三大定律?

合作就是铺向成功的基石。战国时期的蔺相如多次立功,并使完璧归赵,被赵王重用,担任赵国宰相时,廉颇老将军居功自傲,十分不服气,并处处刁难。蔺相如为了国家的利益,对廉颇老将军处处相让。在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后,非常惭愧,亲自到宰相府辅荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作,使赵国日渐兴旺,将相和被传为历史佳话。没有合作,哪来国家兴旺?

合作就是开往成功的列车。1935年遵义会议前,不主持中央工作。受左倾机会主义的影响,红军的处境非常艰难,被迫长征。红军在长征途中召开了遵义会议,在、张闻天和王稼祥的坚持下,确立了在全党全军的领导地位,新的党中央在的领导下,实事求就是、团结一致、精诚合作,红军的胜仗就是一个接着一个。从此,中国共产党的理想航船,跨越过了最为狭窄的航道,驶向光明大道。没有合作,哪来历史性转折?

公元前318年,楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略,但就是,由于人心不齐,只想自己的眼前利益,不能很好的合作,导致失败。若各国在当时精诚合作,集中各国的兵力、物力和财力,就是一定能够打败秦国的。所以说,拥有合作,才能拥抱成功。

让成功之花在合作的土壤里盛开,让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌,让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作,拥抱成功吧!

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篇8:有关合作的作文

全文共 724 字

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紫藤蔓和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展现了自己的美丽;篱笆和枯树,凭借牵牛花和紫藤蔓,成就了一道道风景。都说思维是世间最美的花朵,植物都懂得合作的重要性,拥有缜密思维的人类又何尝不是如此呢?

合作成就共赢。当今世界的旅店业中,希尔顿集团课程是江姐在五洲,“子民”遍布世界各个都市,温馨周到的一流服务水平,无一不在显示希尔顿的与众不同。其中值得称道的就是其合作精神。唐拉德·希尔顿在服役期间深刻的认识到,在战场上每个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相担保。没有这种精诚合作的精神,一个人要想在战场上活下来,是最难以想象的。正是这种团结合作的精神,使希尔顿集团上下团结一致,在竞争中立于不败之地。所以,希尔顿曾这样说:“我可能是得克萨斯州最幸运的,是福中之人。这种福来自于友谊,来自于志同道合的伙伴。我希望我的一生能永远与同事相处愉快,合作无间。因为,我的福来自他们。”试想,如果希尔顿集团员工我行我素,内部矛盾、分歧不断,俨然一盘散沙,还会有今天这么庞大的希尔顿集团吗,而员工会有这么丰厚的年薪及奖金吗?

合作促进成功。我国“嫦娥奔月”计划将历时一年,涉及人员一万多人,我们很难想象,在国家强大经济实力的支持下,如果没有没有每个人的紧密合作,没有每个成员的各尽其职,那么“嫦娥奔月”计划又如何让有序的顺利进行?无论在首期研制阶段,还是发射升空后的技术工作。都离不开各个管理系统的精确配合。

合作,是个永恒的话题。且不说因为合作而写《共产主义宣言》的马克思和恩格斯;也不说因为合作而研制出世界上第一家飞机的莱特兄弟;就说因为合作而发现的DNA分子双螺旋结构的沃森和克里克,就足以说明合作意的重要性。

合作,让生命闪光!

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篇9:二年级作文合作打雪仗

全文共 408 字

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在今天我和我的表妹打了一场雪仗,我先来说一下打雪仗的规矩吧。

规矩是只要谁被雪球砸到5次就出局了,还有一个妹妹和表妹的弟弟,妹妹一年级,弟弟只不过是大大班的,雪球最多是不能超过40个,最重要的是不要打脸。

此时的比赛开始了,我直接拿一个冲过去,砸住妹妹一次,谁都不让谁,我拿了一个大的和一个小的冲过去砸,但是只能砸住妹妹,就是砸不住表妹,弟弟被砸的屁滚尿流跑来跑去,弟弟只省1条命了,妹妹和弟弟一样也只剩一条命了,表妹命是满的,我还有4条命,接着一直砸,我们都快没有雪球了,表妹她们还多着那,就这样最后胜利的是我,不是表妹。不过他们都不灰心,我们又来了一盘这回表妹就开始鼓足勇气。

第二场比赛开始了表妹她们两个开始朝我冲来,她们俩的阴谋是先把我灭了再灭弟弟,我就赶紧跑但是还是逃不过她们的手掌心,就这样最后胜利的是表妹,没想到现在表妹也会想对策啦!真是人小鬼大。我忘了告诉你们其实打雪仗是要靠计划的,我还夸表妹学会对策了。

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篇10:合作作文300字

全文共 296 字

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我喜欢和同学一起跳大绳、做手工、做游戏、背课文,其中最喜欢的就是背课文了。

每当我给同桌背课文我快乐,因为我可以加星。同桌给我背课文我快乐,因为我可以给同桌加星。我可以让老师记载的分数高一点。老师说:“1、3、5、7组背课文,2、4、6、8组盯着他的嘴巴。”我们就咿咿呀呀地背课文。我的同桌齐昭文一直盯着我的嘴巴,看我会不会出错。要是我出错了,她就皱皱眉。又一次她就板了脸的,第三次我就伤心了因为我要重背了。轮到她背的时候她就好好的背,我就仔细观察。要是她出错了我就打手势给他,首先是大拇指朝下表示你退步了,其次大拇指朝上表示你还有很多的提升空间!

我每次背都很开心,因为我在同桌的帮助下进步了。

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篇11:一次成功合作作文

全文共 471 字

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“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”这是中国的一句俗谚。一个人的能力是渺小的,只有加强合作,才可以取得更大的成功

一次,我和朱世杰去参加军舰拼装的比赛,时间只有两个半小时。我们一共在一星期内练习了两次,慢慢有了明确的分工与合作。我们也是拼得越来越快,越来越好了。

一个星期后,我们去比赛了。开始比赛后,只因我俩早有了明确的分工与合作,我们就开始分别拼前甲板和后甲板。拼着拼着我的胶水没了,便和朱世杰用同一支;他的剪刀不快,就用我的那把……而我们的前面那组,是整个教室最与众不同的了——他学校只派了他一个人来,而其他学校都是两三个人来的。所以他还在顾此失彼,手忙脚乱的拼着前甲板,进度还不如我俩的一半,显得无助和落后。

一段时间后,我前甲板拼完了,便按分工开始装中甲板的部件。不一会儿,朱世杰把后甲板拼完了,也开始装分工的部件。待我们拼完后,再在一起装螺旋桨,底座……最后在一起“装船”。整个过程只用了一个多小时,是第一个拼完的。而前面那人还刚刚在拼中甲板呢!

真是功夫不负有心人,我们得奖了。不由得我想起了一位哲人说过:“两个人真诚与默契的合作1=1>2”

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篇12:合作针线

全文共 612 字

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李大地

一间小木屋里,女主人拿着一根针和一根线缝补衣服。

这天天气非常晴朗,空中没有一片云,太阳光直直地射在小木屋上。

女主人的心情也像这晴朗的天气一样好,缝好衣服后一脸欣喜地说:“这针用起来真是顺手。”这时来了一个电话,女主人接听后就匆匆出门了。

针听到了女主人的夸奖后很得意,他甚至觉得自己是世界上最了不起的人。于是对线说:“我现在发现我真的很能干。如果不是我牵引着你,你就不可能缝在衣服上了。”线听了,没有理会针。针就更加得意了,“我看哪,你也永远只能做我的助手了。”说完便哈哈大笑起来。

线听了,涨红了脸,狠狠瞪了一眼针,针却没有当成一回事,变本加厉地嘲笑线:“你的用处恐怕只能是做我的助手了吧!”线气得直接从针的身上甩下自己的小尾巴。

得意忘形的针突然有了一个大胆的想法,我这么能干,何不帮帮女主人呢,于是他拿过女主人没有缝完的衣服卖力地缝了起来。

“终于缝完了。”针站在桌子上伸伸懒腰,扭扭脖子,擦一擦淌下来的汗,回头看一眼自己的劳动成果。然而,映入眼帘的不是一件被他缝好的衣服,而是一连串大大小小的窟窿眼。他尴尬地挠挠头,悄悄地看了一眼线,线此时正笑眯眯地看着针。针涨红了脸,线却意味深长地说:“兄弟你看,如果没有我的跟随,你缝的衣服是不是越来越破啊?”针听了,惭愧地低下了头。“我们还是合作吧。”线说着钻进针眼,针和线一起努力,终于缝好了衣服。

合作共赢,任何事情都是这样,合作才是取得胜利的宝剑。一针一线如此,人生亦如此。

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篇13:合作作文600字

全文共 604 字

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我第一次参加军事夏令营,天天的训练使我浑身酸痛,真是又困又乏。饭后,就觉得上下眼皮直打架,躺下就立刻进入了甜美的梦乡。我正睡得香呢,突然,从楼下发出阵阵急促的哨声。我被这突如其来的哨声惊醒了,马上意识到是紧急集合。我从床上跳起来,穿上军服,摸到鞋子赶紧往下跑。

集合完毕,指导员说:“这次夜间紧急集合是发现了三名小偷,任务重大,希望战士们出色地完成任务。”接着,我们在指导员的带领下赶到了指定地点。我们在草丛里隐蔽,守候着。趴在地上的滋味可真不好受,有蚊子在耳边嗡嗡叫着,青蛙声也在耳边环绕着,蟋蟀也在身边跳来跳去。我们中有人说这一次抓小偷一定是假的,有的说他们身上一定带有刀,还有的说这三个小偷一定人高马大,我们打不过。同学们七嘴八舌地议论着。

我们等呀等,有的人都快睡着了,突然前方出现汽车的灯光,灯光越来越近了,大家都提高了警惕:小偷会不会就在车上?我们就等着排长一声令下。车子停下来了,指导员迎向前去,与车上的人交谈了一番,随后车子就开走了。哪知车子一走,指导员就把我们带回去了。我在回去的时候觉得两只脚有点不舒服,低头一看,原来是一只脚上是凉鞋,另一只脚上却是球鞋,要让同学们看到不笑我才怪呢。

回到宿舍指导员对我们说:“我们这次行动失败的原因,有两点:一是灯光暴露,二是隐蔽的时候说话声音大,暴露目标了。”

我听了这些,心里像十五只吊桶打水——七上八下的,我们这次表现得很差劲,以至追捕行动“无功而退”。

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篇14:二年级作文合作打雪仗

全文共 435 字

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在今天早上,当我和妈妈在打扫房子的时发现了一张我小时候二零零六年的冬天的照片。

照片上的我带着一顶红色的小猪帽,穿着一个蓝色的大衣,像一个不怕冷的小鸟。爷爷正用手指着一个目标,我握着一个大雪球朝爷爷指的方向扔去。

记得那时我上幼儿园只有四岁,那天的雪一片接一片的从天空中落下来,好像软软的白棉花从天空中飘落下来,让人喜爱。旁边的大树以前是那么碧绿,结果现在像多了一件白色的衣服,以前那么可爱的小草也成了白色的。

我和爷爷走到雪地里,我们看见了洁白的雪花在空中飞舞,我和爷爷兴奋极了。于是我们分了两队打雪仗,一对是我和爷爷,一对是妈妈和奶奶。我和爷爷一人拿起一团雪,用力扔到她们队那边,结果把奶奶打了一下,她们又扔了过来。爷爷用手指着对面不停地指挥我扔雪球,妈妈在对面一边躲着我的雪弹一边给我们拍照。我们就这样在雪地里玩。我趁爷爷不注意,给嘴里塞了一块雪,爷爷赶紧吐了出来,说我是小坏蛋,我甜甜的笑了。

每当我看见这张照片,我就会想起冬天的情景,回忆起这张精美的照片带给我的故事。

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篇15:一次难忘的合作优秀作文

全文共 511 字

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我们都生活在家庭、校园、社会中,时时刻刻都需要双方或者多方的合作,最令我难忘的合作是在少年宫玩“空中脚踏车”的经历。

那是国庆长假中第一天,我和妈妈来到少年宫。进了园门我便拉着妈妈去玩 “空中脚踏车”。排队的人真多呀,好不容易轮到我们了,我立即冲了进去选了一辆绿色的“脚踏车”坐了下来,心里美滋滋的。按动按钮后,由我负责控制方向盘,妈妈负责踩踏。不过“脚踏车”偏和我们作对,每次变时,都会跳个“圈圈舞”,让妈妈吓得大惊失色;加上妈妈踩得忽快忽慢的,一会儿撞上前面的车,一会儿又被后面的车撞个正着,就像是碰碰车一样。我多少有些灰心可并不生气,对妈妈说:“妈妈,加油!听我喊一二一,你跟着节奏踩。”妈妈笑着点点头,而我自己也吸取了教训,变时,幅度不能太大,要小心一些。经过我们的努力,刚刚还像野马一样的车子,立马变得跟小猫似的任我们驾驶。你看,我们驾驶的小车舒缓平稳地行驶在轨道上,妈妈也为我竖起了大拇指。 此时车内不知为何,传出了一阵悠扬的音乐,仿佛在向我们表示祝贺呢。

从那天起,我便认识到合作能让我们增进亲情、友谊,又好又快地完成该做的事情。如果说人生是一条大道,合作便是一盏灯,照亮我们今后的道路。这真是一次难忘的合作呀!

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篇16:我学会了合作的作文

全文共 800 字

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中学生活既令我们受益匪浅,又让我们难以忘怀。一个月前,我迈进了中学的大门,一个月之后,我学会合作,体会到了合作成功的快乐……

这一节是生物课,教室里气氛热烈。原来,这节课大家要在老师的带领下做一次探究实验,这对刚上初中的我们来说,怎能不新奇?老师讲完课后,大家要开始做实验了。

老师发给每组一个大盒子,里面装有湿土,一块玻璃板,一张纸板和10只鼠妇。实验刚开始,我们组遇到的问题就多如牛毛,组员们争先向我汇报:“报告组长,这只鼠妇光荣牺牲了!”“报告组长,那只鼠妇不听话……”问题把我脑袋都撑大了。“停,停,停!”我不耐烦地挥挥手:“我们把鼠妇装进盒子里,盖上板子,它们在里面爱怎么跑就怎么跑!我们几个人,根据分工,在外面仔细观察。”“遵命!”说着,大家七手八脚地吧鼠妇抓起来,关在盒子里。“计时开始!”我一声令下,计时员开始计时,六七双眼睛目不转睛地盯着盒子里的鼠妇,仿佛这里装的是无比贵重的珍宝。虽然等待的时间只有90秒,但这90秒却是那么漫长。“时间到!”同学们迫不及待地开始数:“一、二、三……”“明亮处3只,阴暗处6只还有一只光荣牺牲!”我郑重其事地将数据报告给记录员,记录员认真做好记录。“现在进行下一轮实验!”计时员又开始计时,大家又投入到自己的工作中了。校园里阳光明媚,几只鸟儿在枝头不断歌唱,温暖的阳光撒在每个同学喜悦的笑脸上,阵阵欢快地笑声飞出教室,在校园上空飘啊,飘啊……我心想:“虽然实验的过程并不顺利,但每个同学都毫不灰心,以百分之一百的热情去做好自己的工作,这种团结合作的精神多么令人感动啊!”心中的感动化作一股暖流,滋润着我的心田……

这五次实验均以成功结束,这成功背后,少不了我们每个人的努力,少不了我们大家的团结合作,实验时,大家各尽其责,团结协作,并肩奋斗,实验后大家共同欢笑,共享成功的喜悦。

合作是快乐的,更是幸福的!跨进初中以后,我学会了合作!

[我学会了合作的作文

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篇17:优秀的合作双赢

全文共 210 字

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诺贝尔经济学奖获得者莱因哈特·赛尔顿教授有一个著名的“博弈”理论。假设有一场比赛,参与者可以选择与对手是合作还是竞争。如果采取合作策略,可以像鸽子一样瓜分战利品,那么对手之间浪费时间和精力的争斗不存在;如果采取竞争策略,像老鹰一样互相争斗,那么胜利者往往只有一个,而且即使是获得胜利,也要被啄掉不少羽毛。现代社会中的现代企业文化,追求的是团队合作精神。所以,不论对个人还是对公司,单纯的竞争只能导致关系恶化,使成长停滞;

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篇18:动物合作作文

全文共 431 字

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看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中的“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟,我喜欢它们,喜欢它们在生活中的一举一动!

我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会争先恐后地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样,惹得我们大家哈哈大笑!

记得有一次,我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳,等稍小点的晒“舒服”了,就下来让稍大点的到平台上晒,互相配合、亲密友好,真是“天生一对”呀!

我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟,它们给我们带来了许多快乐!

[动物合作作文

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篇19:关于小组合作的作文

全文共 813 字

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我觉得小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程,人人尝试成功的喜悦。

但是在实际的教学中,一些学困生在小组中处于被动地位,没有表现的机会,往往会在小组掩护下逃避责任,合作学习就成了一句空话……

而我们缺乏合作精神和分享意识。

在汇报交流中,虽然发言的同学有时也会用“我们小组认为”这样的字眼,但他第一个所表达的观点总是他自己的,总是以自我为中心,很少去综合小组成员的观点,根本不是小组的合作学习成果。

我们没有学会倾听,我们往往是表达的欲望胜过一切,总希望亮出自己的观点。

因此,很多同学在其他同学发言时,有的是因为没有轮到自己发言而丧失了刚才的那份热情;有的是还在等着发言,在思考着自己的想法;也有的是因为没轮到他而觉得无所事事……很少去关注同学的发言,去吸收与分享,才出现了“老师,我来说” “老师,我还有……”“前面不是说过了吗?”这样的情况。

因此,应注重培养我们静下心来,学会“倾听”:在“听”的过程中学会“挑刺”,发现其他小组存在的问题;更要在听的过程中吸收其他小组合作学习的成果,像我们七(6)班,因为别的组给我们组打的分低,就竟挑别人的刺。

这是不对的。

小组合作学习是促进学生学会学习,学会交往的重要形式,需要我们不断反思,使这种学习形式更合理、更有效。

合作学习的精髓在于塑造人的合作精神。

现在大家多数是独生子女,独立意识比较强,缺乏与别人合作的精神。

合作学习不光是为了合作,更重要的是在合作中让我们大家懂得:合作是人类生存和发展的基本需求。

老师会积极创设机会,让我们从合作学习中体验到成功的喜悦,体验到合作学习区别于个人学习的优越性,从而培养大家乐于合作、善于合作的情感,培养人的合作精神,并因此形成终身参与合作的品质。

虽然我们进行了小组合作学习成绩提高了很多,但那是我们学的不快乐,因为我们不喜欢这样学。

我觉得 ,想要小组学习变得更让我们感兴,老师应该更关心差生和中等生,让他们有更多展现自己的机会。

[关于小组合作的作文

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篇20:懂得合作作文800字

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在濮塘综合实践期间我们体验了激动人心的野战运动,两场比赛,我受益匪浅。

比赛之前,老师花了很长时间给我们讲解了射击技巧和战术运用,我们都竖起耳朵认真听,打算打一个漂亮仗。

第一场比赛开始了,我们就像打了鸡血一样上蹿下跳,找位置,看到一点风吹草动就开枪乱射,没过多久局势就僵住了,现实和我们的想象大相庭径,在实战中,瞄准十分困难,很难打中人,而且我们之间的联系也很差,完全没有了我们比赛前说好的战术配合,连队友在哪都不知道。而对方也和我们一样,没有什么战术,火力很猛但精度极低,站位也很密集凌乱。于是我们双方就如同在黑夜里玩捉迷藏,什么都看不清就乱打,又不敢贸然出击,都龟缩在自家掩体后慢慢消耗,过了八分钟仅有一人被淘汰,于是老师中止了比赛。

教官将我们召集在一起,重新讲解战术,并着重强调了团体合作的重要性。

经过老师的再次讲解,我们沉稳了许多。很快第二局开始了,这一局我们吸取教训,相互配合,不断向前推进,可没有想到对方更加激进,有两个人直接冲入我们阵中,打乱了我们的阵型与联系,后面的人稳定狙击,使我们被动挨打。没过多久,我也就仅剩一条命,惨兮兮回到大本营躲避,狙击手陈宇也连续中弹,第一个被淘汰,我们的班长也惨遭袭击,悲痛下场,我们瞬间陷入了被动。我们冷静了下来,决定改变战术,收缩战线,防守反击,并且保持了队友之间的联系,于是我们有效地组织起了反攻,有条不紊挽回了败绩,很快我们收获颇丰,多次击中目标,还淘汰对方几人,接着我们稳扎稳打,集中火力先打对面暴露在外的散兵游勇,使对方阵型乱作一团,我们又乘胜追击,抓住机会向前推进,相互配合,协调合作,打的对方损失惨重,无处可逃。

在队友的相互配合下,我多次打中敌方,那高兴劲,就像中了两千万元的彩票,这时对方一人突然杀入,打了我们个措手不及,但经过协同作战,我们还是齐心协力把他淘汰,他摇了摇头无可奈何走出场外,我们心中的石头落了地,一脸轻松地瘫在掩体后。我方谢宝恒发挥神勇,他将对方狙击手一直追到对方大本营附近,并带领队友把他们全部“围歼”,最终我们完成了逆袭,取得了胜利。

“众人拾柴火焰高”,此次野战,我懂得了合作,收获了快乐。

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