有关合作的作文【合集20篇】
星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。这里小编给同学们收集了一些有关合作的作文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。
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2910作文
1000有关合作高二
全文共 1131 字
+ 加入清单钢琴需要双手的演绎才可弹出美妙的乐章,时代之车需要众人齐心协力才可进步。俗话说:一个好汉三个帮。凡在历史长河中始终占有一席之地的,那个身后没有一直同他合作,给予他帮助的人?一个人若自以为自己的生命规划有序,眼中只见纪律和分工,不见合作,那么,他的生命最终只会黯然凋谢。因此,我们需要拥有合作的智慧。
某个酒店因饺子,远近著名,生意兴盛。酒店急需招聘一位厨师长,有两位厨师同时前来应聘,按常规,两人将各自上岗试工3天,等6天以后才决定聘请谁。第一位厨师以酒店老板在内的所有人都为他的技术所折服——他1分钟包20个饺子,其他厨师最多包12个!接下来3天是另外一位应聘者,但是几近让所有人都没有想到的是,这位厨师的动作其实不快,然而他一直鼓励大家:“看!我比你们还慢呢!你们可不要被我超了哦。”他拼命加快速度追,其他的员工自然也就拼命地不让他追上,直到第6天试工结束,他包饺子的效力照旧落在那些厨师的后面。很快到了决定聘请谁的时候,老板却选择了第二个厨师。酒店老板说出了其中的奥秘:第一名应聘厨师固然手脚很快,但由于他总是包太快了而让大家缺少自信和动力。而第二位厨师做事的手脚固然慢,但他的“步步紧逼”逼迫着大家既兴奋又紧张地拼命加快速度,不让他追上,就在这追与赶之间,每一个人都在无意识中进步了劳动效力。接着老板让所有员工再绑一次湖蟹做试验,这次几近让所有员工都意外——他们居然每1分钟可以包18个饺子了。员工没有想到的是,刚才在老板办公室里,第二位厨师已当着老板的面包饺子,他的效力是每1分钟可以包25个饺子。这位厨师宁愿自己少包点少赚点钱,也要通过自己对其他厨师的心理鼓励,从而使自己和他人效率提高了不少,成为了餐厅的首席厨师,工资自然增加了不少。这是一种智慧,自己与他人的合作而达成双赢。
蚂蚁在我们人类看起来是十分渺小的,人类的不经意之举随时可能让他们惨遭不幸,那它们是如何抗拒天灾的呢?几十年前的一场森林大火,把森林内的生物推向死亡的边缘。风吹火旺,蚂蚁四散逃命,但无论逃到哪方,都被火墙挡住。蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小,灭顶之灾即将到来。可是,奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球,先是拳头大,不断有蚂蚁粘上去,渐渐地变得篮球般大,地上的蚂蚁已全部抱成一团,向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦,但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。这是一种智慧,通过团体的合作来保全家人,朋友及自己。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”人也一样,“金无足赤,人无完人”。每个人都有优缺点,每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以,合作就成为必然,人类文明发展的历史,每一步都有“合作”的影子。自己和他人一起通过努力而达成双赢,这不是一种智慧么?
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篇1:人有悲欢离合作文500字
全文共 558 字
+ 加入清单“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,吃着学校课间餐——月饼,我知道一年一度中秋节临近了。
这次为了过中秋,我的大姑姑一家特意从上海赶来了。也许是人多了,我的奶奶家本来冷冷清清的屋子里,热闹起来了。中秋节的意义在于团圆,因为明天要去外婆家,今天就在奶奶家提前过中秋吃个团圆饭。奶奶高兴地望着这么多人,喜气洋洋地将一盘盘菜端上了桌。看着奶奶欣慰的笑容,我想:这就是团圆的魅力吧!
不知为什么,人到中年会特别喜欢小孩子。我的爸爸妈妈看到我姑姑的女儿,特别高兴。妹妹甜甜地说几句话,他们都会高兴得不得了。也许,这就是“悲欢离合”里的亲情之欢吧!
吃完饭从奶奶家出来,我仰望天空,布满了阴云,看不到月亮。是啊,月有阴晴圆缺,没有什么事是完美的。在这个万家团圆的日子里,我的小姑姑就要去英国留学了。我的心里充满了忧伤:对我很好的小姑姑要走了,不知下一个中秋节能不能见到她。这种忧伤的滋味,就是人生不可避免之“离”吧。
在我的阿公阿婆——我姑姑的父母眼里,我能看出一种复杂的感情,不只是对姑姑学业的肯定和骄傲,更多是对即将远渡重洋的女儿的不舍。不知道分离那天,会不会有别离的泪花呢?我可以肯定,这就是悲。
中秋节就像我吃过的抹茶月饼,入口时味道香甜,仔细回味就有一丝淡淡的清苦味。中秋象征团圆,有团圆就有分离。所以,分离和团圆才是真正的中秋吧。
篇2:合作作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单军训对于我来说是一段宝贵的日子,不仅让我的身体得到了锻炼,更磨练了我的意志,最重要的是让我深刻的认识到了什么是集体的力量,什么叫做集体责任感,让我学会了团结。
在这次军训的时候,开始几天的训练对于大家来说都是很难的,因为大家总是自己练习自己的动作,无论大家怎么做都是不整齐的。比如,在整齐的时候,大家没有相互看齐;在走正步的时候,大家没有意识到彼此的速度,因此大家无论自己做的再好也是没有用的。针对这些现象,教官想出了一些法子来训练我们,如果大家没有意识到身边人的错误,那么就是自己替身边的人受罚,所以大家从事不关己高高挂起的态度转变为可以相互扶持、相互学习。教官还制定出一套队伍惩罚制度,可以容许别人主动替罚的,由于强烈的体能训练下来,很多同学的体力跟不上,这时候有些体力好的男同学主动代替接受惩罚。这些措施,让大家在训练之中更加了解彼此,从个人意识逐渐转变为集体意识。最后,大家在相互的配合下学会了基本的军姿。
正式的整体练习时候,发现团结合作是那么的重要,因为在进行齐步走、齐步跑的时候,刚开始大家还是很整齐,到了后来大家就便乱了。教官和我们说齐步动作是需要大家整体配合,第一排的同学不能太快、也不能太慢,第二排的同学要配合第一排和第三排的速度,每一排的同学都是这样的。就这样,大家在反复的练习中,不断总结出经验,渐渐形成了一种默契。
这次的军训,让我清楚认识到自己的缺点和不足,同时告诫着我,无论是在学习还是生活中要善于团结他人,重视集体的力量。
篇3:论合作精神作450字
全文共 457 字
+ 加入清单俗话说的好,一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。这三个和尚没水吃的原因想必我们大家都知道,究其原因为不合作使然。由此可以看出合作精神是多么重要。
不仅这里如此,放眼观望大千世界,哪里不需要合作呢?
狼是一种群居动物,它早已习惯于群体合作一起狩猎。若它要是单独生活,恐怕早已饿死在这弱肉强食的自然之中了。因为有了合作,所以每当狼群狩猎时,总能满载而归;因为有了合作,所以不会导致狼群中的弱小成为其他猎食者的狩猎对象。
蜜蜂的勤劳是显而易见的。它们每天忙碌在花丛中,不知疲倦。想一想,这也应该是一种合作。花提供给蜜蜂花蜜,而同时蜜蜂也在帮花传播花粉。两者同时得利,丰收双赢,何乐而不为呢?这也就是合作的伟大性了。
在人类社会中,合作随处可见。一个企业的成功,是因为它背后有千千万万的劳动工作者;一个人的成功,是因为在他背后有无数支持他的人;一次生命的挽救,是因为有各个坚守岗位的医生的合作……
合作,用自己的力量融合别人的力量获取成功。大自然的欣欣向荣,需要合作,人类社会秩序井然,需要合作。总之,合作是成功的基石。
篇4:愉快的合作作文
全文共 1054 字
+ 加入清单曾经独自走出失败的阴影,独自享受成功的喜悦,可使我最想的是那次我和表哥成功合作所带来的快乐。
篮球占据了我课余的大部分时间,自打看了NBA以后,我愈发对提高篮球技术而疯狂。瞧人家邓肯,科比,奥尼尔,一个扣篮,一个三分球,又一个大封盖,别提有多帅。为了达到科比等球星的境界,我常约几个铁哥们到篮球场上切磋切磋。
这不,周末到了,我一看见那颗篮球,手就痒痒的,约了表哥及金丰金震直往篮球场上奔。到了篮球场上,金丰金震兄弟俩有眼不识泰山,挑战我和表哥这对黄金搭档。
“分好工才能好成功”。我手交灵活,跑得快,基本功扎实,所以自告奋勇负责防守,表哥身材高大,弹跳好,投篮准由他负责投篮。我们俩握着手,异口同声地喊到:胜利是属于我们的。
比赛开始了,由我方发球,我带球直冲篮下,一路上行云如风,势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震,金震如猛虎下山,来势汹汹,以掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了,他的一招一式我都没看清楚,天知道,他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑,只见他一摆头,做了一个假动作,巧妙的躲过了我的阻拦,然后将球传给了金丰,“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”,猛的跳起,双手托起球,手腕轻轻一抖,那球乖乖地钻进了蓝框……“4比8”。我问了一下比分。糟糕!一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗?”见我垂头丧气的,表哥鼓励我:“没关系,我们还有机会,打起精神来,相信自己,让我们好好合作,天无绝人之路。”“好,努力,一定要打败他们。”我自信地说,这一次,发球劝掌握在对方手上,金震带球突破,脸上露出得意的笑容,仿佛在说:“你们着一次会输得无地自容,我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”,作出投篮的动作。说时迟,那时快,只听表哥喊了一声“你白日做梦”,忽然跳起,给金震一个封盖。“好”我情不自禁地喊了起来……
只听“唰”的一声,我方由进一个球。“太好了,9比9了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,假设我方进了,我们就胜利了。为了这一球,上刀山下火海我都在所不迟。我们都很紧张,用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量,我们决定使用一条“调虎离山”计。表哥将球传给我,然后跑到篮下,我又物归原主,表哥跳起,假装投篮,把金丰金震引开,然后又迅速把球从背后传给我,我立刻跳起,一个勾手,只听见“唰”的一声,球进了。“我们胜利了,我们胜利了……”我们欢呼雀跃。
其实,一次成功的合作并不难,只要你有信心,对别人有信心,在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,又何愁不成功呢?
篇5:学会团结合作开学第一课作文
全文共 278 字
+ 加入清单我和刁锐寒、耿艺璇、丁嘉伟一组。我们商量了一下就开始画了。刁锐寒用绿色和浅蓝色花海草和海水,还有螃蟹和海龟。耿艺璇画小虾,丁嘉伟画会喷水的蓝鲸,我画了小鱼和海星……最后,通过我们的努力,终于完成了一幅美丽的海洋世界。
我们向全班同学介绍了这幅画。刁锐寒说:“大家好!这是我们小组画的海洋世界。”耿艺璇说:“这是马宇轩画的鱼,这是刁锐寒画的海草……”丁嘉伟说:“这三只鲸鱼正在追赶鱼群,这三只乌龟……”最后我说:“同学们,你们看我们小组画的海洋世界漂不漂亮?”
篇6:合作为题的作文
全文共 603 字
+ 加入清单有时候一个人能干出一番大事业,而在他成功的背后,还有许多人的支持,和人与人之间的成功合作.作为一名中学生,虽然要好好学习,与其他同学竞争,提高自己的学习成绩,可是,如果不想他人请教,不与他人交流,只靠自身的力量,是不可能有优异的成绩的!
一个木桶,是有学多块模板组成的,在桶里灌上水,这时桶中的水会在一块块模板的保护下呆得狠舒服,可是一旦全少一块木板,水就会流出来.这个故事告诉我们:想要取得胜利的果实,需要每个人之间的竭力合作,若少了一个人的力量,哪怕是一份微不足道的力量,也不可能取得最后的成功!
今年的5月12日,四川文传大地震牵动着每一个中国人的心,这份沉重的在南部仅需要四川人民来承担,还是整个中华民族的责任!一份爱心乘以十三亿,可以成为激励灾区人民的力量;一个灾难除以十三亿,就会成为一个微不足道的小灾难.地震发生后,全国上下行动起来,捐款捐物,奉献爱心!人们想尽一切办法帮助灾民,十三亿的合作,是灾区人民的困难不断的变小,十三亿人民的合作,是中华儿女化悲痛为力量,众志成城!十三亿人民的合作,使中国成为一只强大的集体,成为一颗璀璨的明珠!
可见,合作对于一个想要成功的人来说是多么的重要!一个集体的发展,需要集体成员之间成功的合作,才能推动一个集体不断的向前发展!合作,就是无数位成功人士背后的成功秘诀!合作的力量很大,我们学生之间学会互相合作,互相帮助,就可以建设一支成功的集体!
[合作为题的作文
篇7:合作中竞争
全文共 678 字
+ 加入清单各位老师、各位同学: 大家早上好!
在现代社会中,有一个永恒的话题,那就是竞争与合作,一个人不可能独立地生活在社会中,而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短,水有清浊,芸芸众生忙碌于大千世界,他们都离不开竞争与合作。 所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体,在某项活动中争胜过对方的行为,也就是双方争夺一个目标,而且只有一方能胜,而合作则是两个或两个以上的个人或群体,为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为,双方有一致的目的,且双方共享结果。
对于竞争,在场的各位一定不会感到陌生,没有中考的竞争,我们也就不会站在这儿,然而一个巴掌拍不响,缺少了合作,“南北对话”“南南合作”都将成为空谈;缺少了合作,建立国际空间站将成为泡影;缺少了合作,我们今天将仍活在“非典”的阴影下,处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的,有的同学却把它们分得太开了,有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时,头也不回甩去一句“不知道”,认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手,对自己的竞争不利,这样的人是自私的,最终将被社会淘汰,有的则认为竞争是没有必要的,片面讲究合作,从而导致了安于现状,无进取心的悲惨状态,当他还在安乐窝里做着美梦的时候,这个世界已将其遗忘。所以,以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置,让他们物尽其用,物为我用,使自己达到更高的境界。 作文
如果把人生比作一场戏,那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛,而合作就是与你一同演出的朋友。同学们,让我们正确对待竞争与合作,升出最艳丽的花。
[合作中竞争作文
篇8:同学间合作的作文
全文共 546 字
+ 加入清单这个暑假,《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏,乐一家”夏令营活动,参加夏令营的基本都是小记者班的.学员,我也有幸参加了这次活动.
在夏令营活动中,我参与了很多活动和比赛,经历了许多事,最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了.
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的PC管一个一个的接起来,让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里.如果球中途掉地就要从起点重新开始.这听起来好像很容易,可实际做起来挺难的.我们小组练了好几次,但都因为配合不当,没有成功.
时间不等人,该我们参赛了.我们小组的成员,犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节PC管,管子一个接一个,连成一条长龙.球放下来了,顺着我们手握的管子往下滚动,但还没滚到我手中的管子,就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去.这似乎是一个不好的开始,我们重新来过,第二次球总算滚到我这里.我拿开管子,向“龙”的另一端跑去.可同学把管子摆的太斜了,以至于球跑得比我还快.管子还没到,球就到了,结果可想而知.从哪里摔倒,就从哪里爬起来!我们又重新来过……,经过我们团队的努力和无数次尝试,球终于滚到了桶中.
这次比赛小组得了第几名我已经忘了.但我记住了更宝贵的东西:人与人之间只有团结、友爱,像一家人一样默契和合作,才能尝试到胜利的果实.
篇9:关于团结合作的谚语
全文共 839 字
+ 加入清单人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。下面是小编给大家整理的有关团结合作的谚语的内容,欢迎大家查看。
1.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—— 雷锋
2.一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。—— 王杰
3.人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。
4.一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东
5.我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德
6.我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。—— 马克思
7.只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、恩格斯
8.科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。—— 卢瑟福
9.刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。—— 泰戈尔
10.劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。 ——列宁
11.上下同欲者胜。—— 孙武
12.天时不如地利,地利不如人和。 —— 孟轲
13.为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。 —— 恩格斯
14.只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。 —— 列宁
15.谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。—— 奥斯特洛夫斯基
16.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。—— 奥斯特洛夫斯基
17.谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。—— 奥斯特洛夫斯基
18.共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。—— 奥斯特洛夫斯基
篇10:合作拔河比赛作文
全文共 546 字
+ 加入清单拔河比赛是一项考验大家合作精神的比赛项目。老师为了考验我们的合作能力特意为大家安排了一次拔河比赛。
星期五,我们三年级在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。在同学们的急切盼望下,比赛开始了。各班的运动员精神抖擞地摆好架势,两眼注视着对方,双手像铁钳一样紧紧地抓住麻绳。
哨声一响,同学们都使出吃奶的劲儿,像一头头斗牛似的拼命往后拉。有的同学肌肉紧绷,筋脉突出,手都被绳子勒得发红,可他们紧咬牙关,忍着疼痛,不肯放松。由于大家齐心协力,绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。对方见情况不妙也不甘示弱,使出了九牛二虎之力。有的鼓着腮帮,有的一边使劲拉一边大声吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去,拉拉队员们急了:“不好了!加油!加油!”嘿!这一喊真管用,绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”拉拉队有节奏地为我们呐喊着,红带子一点点向我们这边移来,任凭对方怎么使劲都无济于事了。或许我们用力太猛,绳子一下子被拉了过来,同学们都摔倒在地。最倒霉的就是我了,因为我站在最后,同学们都压在我身上,差点儿把我吃的中午饭都压了出来。最后,我们班大获全胜。
拔河比赛这项运动,不仅锻炼了我们的身体,还让我懂得了一个道理,那就是“团结就是力量”!
[合作拔河比赛作文
篇11:小学生合作的
全文共 739 字
+ 加入清单一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。这句话告诉了我们合作的力量。在日常生活中,我们也需要合作,合作的力量是巨大的。
第一次集体合作是运动会中的女子八字跳,一共有十五个人参加了比赛。那次的比赛,同学们齐心协力,一个个都发挥地很好。最后,产生了奇迹,取得了一百六十一的好成绩。这些都离不开我们团体之间的合作,也离不开我们背后的努力。第一次,我感受到了合作的力量。
第二次集体合作是今天下午体育课上男生们与外班女生的篮球比赛。打篮球比赛的特点就是团体之间配合默契,也就是合作。你运球,我守拦,他投球,每个人的分工明确,取得了不错的成绩:三比零。那些女生的确很强,不然老师是不会让她们和我们班男生比赛。但是她们抢球的做法不对。有的勒我们班同学的脖子抢球;有的从我们班同学后方踢他的腿,想把球抢去;有的直接和我们班同学抓着一个球,玩起了拔河。她们的做法真的是太过分了!但我是个门外人,也不懂这算不算犯规。但我们班男生并不惧怕她们,勇敢地向前,投进了不少球。而她们的体力全用在了抢球上,球一个也没有投进。合作的力量是巨大的。我相信,男生们齐心协力,篮球比赛一定可以取得好成绩!
第三次合作也是今天下午的体育课上。老师让我们跑圈。第一圈,同学们跑的不齐,又让跑第二圈。第二圈,老师觉得队太散了,便让我们再跑一圈!第三圈,我们学聪明了,不赶快,关键是队伍不乱。路上我们整了整队,怕有同学跟不上,又让在对外的葛垚、巩一澄归队。终于在我们的努力下,队伍整齐的跑一圈。老师同意让我们去看男生比赛了。如果同学们自顾自跑的话,我们是跑不齐的。所以说,集体是需要团结的,是要合作的!
合作的力量真大,如果没有五根手指的合作,我就会拿不了笔,也拿不了筷子。所以就像政治书上所说的那样,合作无处不在,无时不有。
合作力量大!
篇12:合作作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单合作,顾名思义,就是大家伙一起动手做某样事情。
我也有切身体会:与陈家喻、陈凯闻、王喆鑫、陈宇舟、邵子煊合作水果拼盘。
“好啦,大家开始做吧!”我们纷纷拿出自己准备好的水果、盘子、小刀、桌布等等,兴致勃勃得做了起来。
我第一个忙活起来,而别的小组队员只是在旁边当我的“助手”。
陈宇舟说:“把火龙果不要的部分摆上去吧!”我说:“不要不要,很难看的。”“没关系,挺好看的。”说着,便把火龙果放了上去。我恼了,顺手把他放上去的火龙果拿了下来。我们争执了很久,放上去,拿下来,放上去,拿下来……
“大家可以把做好的水果拼盘拿上来了”老师的话才把这场争执暂停,我们组急忙向西周张望,只见其他小组都已准备完毕,我慌了,但也无计可施,这时,陈凯闻拿来毛雪柠组的蜂蜜,在水果上撒了一圈,陈宇舟趁机把火龙果放了上去,我刚想阻止,却被陈家喻急匆匆地拿上了讲台。
一会儿,陈家喻就哭丧着脸走了下来,我早就知道,这次水果拼盘,我们组一定不会“拿奖”
我用牙签戳起一片香蕉,抬头望着“获奖”同学绽开的笑容,心里可真不是滋味。
“都怪你嘛!”陈家喻拿起火龙果向我扔过来,狠狠地扔了过来,我的眼睛马上就模糊了,那时,我既愤怒又委屈,不知说什么好。
愤怒的是陈家喻竟然向我扔火龙果。委屈的是我忙活了半天,想帮助我们组取得好成绩,得来的却是这种“回报”。我很想哭,但又忍住,假装收拾东西……
每当回想起这件事情,我除了难过,又发觉,在这件事中,我也错了很多,合作合作,就是大家伙一起动手做某样事情,但我却一个人做,只让同学在旁边看着,我也不应该任性的执意不让陈宇舟放火龙果,如果我们不争执,时间也不会不够,我们也许能做的更好!我错了好多,但我吸取了教训,下次合作,不会了,不会再发生了。
篇13:合作探究
全文共 1230 字
+ 加入清单问题一:自由作文有什么特点?
首先,可以自由选择文体。有文体的限制,就像戴着镣铐跳舞。自由选择文体,就挣脱了枷锁,我们就可以充分发挥自己的特长和优势,采用自己比较擅长的形式写作,就能够思接千载,视通万里,尽显自己的聪明才智。
其次,可以广泛选择材料。如果说生活是一条奔腾不息的长河,那生活中新鲜的故事、有趣的细节就是层层泼溅的浪花。只要你用心观察,悉心感受,就会从生活的长河中汲取到丰富的写作素材。写作时,我们尽可能地根据话题或范围广泛地选择。
第三,可以多向发散立意。自由作文的立意离不开创新和个性。我手写我心,写作时可以针对话题尽量发表自己富有个性的见解,而不必揣测别人的喜好或评判标准,要考虑的只是自己对某个问题怎么看,怎么样把自己的思想或感情很好地表达出来。这样写出来的文章才会是鲜活而独特的。
问题二:自由作文需要注意哪些问题?
1.自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么;并把自己想说的意思写具体,写清楚;注意不写错别字;写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。
2.选择合适内容写自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等;b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等;c、人物,如同学、老师、亲人等;d、愿望,如科学幻想、个人理想、梦境等。选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到:选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确;写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情;写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。
3.自由的记叙要具体无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切忌平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧!
问题三:自由作文其实质就是个性化写作,这就要求同学们在洞察生活的基础上,以自由之笔,抒自然之情,发自得之见,展自在之趣,让情感与岁月一起成长,打造出情真意切的佳作来。如何来写自由作文呢?
1.内容务实即触景生情,有感而发,或为时而著,或为事而作,做到“情真意随”;
2.选材求真即“我以我手写我心,我以我心吐真情”,充分表达对生活的理解;
3.构思求巧即独立运作,突破思维定式,一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”;
4.立意求深即“仁者见仁,智者见智”,充分发掘生活本质;
5.语言达优即努力寻求最佳表达,尽显才华。
篇14:二年级作文合作打雪仗
全文共 468 字
+ 加入清单在今天早上我醒来的时候,看见外面有一些白白的东西掉下来,我还以为是有人把棉花球往下扔呢!我穿好衣服后爬在窗户上看,结果是下雪了,我就给姥姥说”下雪了“,姥姥说昨天晚上就下雪了。吃完早饭我等爸爸妈妈来接我回家,等了一会,我等急了,就给妈妈打了一个电话,让他们快点来接我回家,过了十分钟,我们就看见爸爸妈妈来了。上车后,我看见姥姥姥爷也上车了。
我们等车一开,姥爷立刻提出去卫生所给姥姥抽个血,姥爷给爸爸指挥路。到卫生所后,妈妈让我在外面玩,里面病菌太多,害怕给我传染,我就在外面玩了一会。我突然想起来打雪仗。我就团了一个大雪球,扔向妈妈,妈妈也团雪球向我扔,过了一会,爸爸出来了,我和妈妈一起朝爸爸打,我们一起团大雪球向对方扔,爸爸团雪球时,我们偷偷摸摸躲在汽车后面想偷袭爸爸,没想到被爸爸发现了,我就立刻和妈妈把雪球扔过去,我把爸爸的脸打中了,妈妈把爸爸的屁股砸中了,爸爸砸我们的时候,我们就跑,等爸爸的雪球扔到地上的时候,我一跳就没有打中我身体的各个部位。过了一会,姥姥姥爷出来了,我们回到姥姥家,爸爸给他们送了一点东西后我们就回家了。
篇15:合作作文450字
全文共 442 字
+ 加入清单萨迪说:“蚊子如果一齐冲锋,大象也会被征服。合作的力量是伟大的。合作是我们才能顺利达到成功的彼岸。合作我们才能双赢。
合作精神是人才的必备素质。一个只会逞匹夫之勇的将领是不堪大任的,只有既能做好自己手里的事,又能着眼于全局。从而能够与其它人通力合作的人,才是最为难得的人才。
个人价值与合作。“精诚合作才能取得成功,”个人价值在合作中才能得到最大限地发挥。
合作,我们共嬴!合作则成功,不合作则失败,通过合作我们团结力量可以克服艰难险阻,迈向成功的彼岸。
基础合作,应用竞争。在日本,原有的“地盘经济”策略采取的是抢占地盘,选好位置,搞垮对手的方式。但新的经济形势使很多公司开始形成合作的关系。基础科学的研究费用庞大,使一些公司采取“基础合作,应用竞争”的模式,在共同的甚而上讲求产品研发的速率和成绩,形成了一种新的竞争机制。
合作的力量可以排山倒海,可以叱咤风云,可以变地球为村落,可以登月球如旅行,没有合作就没有金字塔和万里长城,也就没有联合国和亚太经合组织,甚至没有足球,音乐和因特网……
篇16:团队合作精神
全文共 578 字
+ 加入清单一个外企招聘白领职员,吸引了不少人前去应聘。应聘者中有本科生,也有研究生,他们头脑聪明、博学多才,是同龄人中的佼佼者。 聪明的董事长知道,这些学生有渊博的知识做后盾,书本上的知识是难不倒他们的,于是,公司人事部就策划了一个别开生面的招聘会。
招聘开始了,董事长让前六名应聘者一起进来,然后发了15元钱,让他们去街上吃饭。并且要求,必须保证每个人都要吃到饭,不能有一个人挨饿。
六个人从公司里出来,来到大街拐角处的一家餐厅。他们上前询问就餐情况,服务员告诉他们,虽然这儿米饭、面条的价格不高,但是每份最低也得3元。他们一合计,照这样的价格,六个人一共需要18元,可是现在手里只有15元,无法保证每人一份。于是,他们垂头丧气地出了餐厅。
回到公司,董事长问明情况后摇了摇头,说:“真的对不起,你们虽然都很有学问,但是都不适合在这个公司工作。”
其中一人不服气地问道:“15元钱怎么能保证六个人全都吃上饭?”
董事长笑了笑说:“我已经去过那家餐厅了,如果五个或五个以上的人去吃饭,餐厅就会免费加送一份。而你们是六个人,如果一起去吃的话,可以得到一份免费的午餐,可是你们每个人只想到自己,从没有想到凝聚起来,成为一个团队。这只能说明一个问题,你们都是以自我为中心、没有一点团队合作精神的人。而缺少团队合作精神的公司,又有什么发展前途呢?”
听闻此话,六名大学生顿时哑口无言。
篇17:合作作文700字
全文共 713 字
+ 加入清单曾经独自走出失败的阴影,独自享受成功的喜悦,可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作,那份特有的感觉…… “王丽、李敏,你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师,竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器,我们的心里发毛了:测铝块比热, 怎么测呢?然而,几乎在同时,我们用彼此信任的目光鼓励着对方:“相信我们,我们会成功的!” 我们先回忆了一下测量步骤,做好一切准备工作后,便开始实验了。我刚把铁架台固定好,李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上,点燃酒精灯,开始加热的当儿,我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后,李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码,李敏及时阻止我:“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧,但随即又对自己充满了信心。
当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时,我便开始记录水温。水刚沸腾,李敏连忙将它倒入量热器中,又立即将铝块没入水中。我忽然记起了什么似的,抢着把木盖盖上,随后对李敏会心地一笑:“别忘了加木盖 !”李敏伸了伸舌头,露出两个小酒窝。 实验数据都记录好了,我们便开始计算,“哇,算到了,2.69×103米3/千克,与真实值2.7×10 3米3/千克、基本一致。王丽,我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课,激动得跳了起来,我抑制住内心的兴奋,又重新算了一遍。真的,我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑,我们走下了讲台。 真实,一次成功的合作并不难,只要你有自信,对别人有信心,在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,又何愁不成功呢?当你与他人共享成功的喜悦的时候,那份感觉是特有的,那份促进也是特有的!
篇18:懂得合作
全文共 634 字
+ 加入清单“独脚难行,孤掌难鸣。”每当我看到这个名言,我就会想起那天的事情,更让我懂得了合作的重要性。
有一次,学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组,要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想:一张手抄小报还要三人合作完成,真是没有那个必要,我自己就能做成功。中午回家,我一个人忙碌起来,可是不管怎么画都不好看,我开始不耐烦了。到了学校,看到其他小组的同学都在做:有的在设计版面;有的在剪裁精美的图片;还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊,有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时,上课铃声响了,我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前,我们做了分工:我负责设计版面和抄写,蔡鼎宇负责画画和剪裁图片,水佳炎负责找资料。
放学回家,我先找来报纸,认真的研究报纸版面的设计,又在稿纸上画了一个又一个,不好看就再做,经过将近一个半小时的努力,一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。
第二天,在美术课上,我们把自己准备的材料组合在一起,不到四十分钟,一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了,非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师,后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。
记得奥斯特洛夫斯基说过:不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训:人不可以骄傲自大,也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行,孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。
篇19:竞争与合作
全文共 672 字
+ 加入清单在当今这个社会里,到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是,只凭借一个人的竞争,好象有点一卵击石的感觉吧?所以,在这种情况下,也就产生了另一种关系———合作。
伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义,使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就。
一个美国成功人士说过:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能,着只是外表的朋友。敌人也是一样的,我们么有永远的敌人,就像棉队中考,考场上,我们都是竞争的对手,谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是,在平常学习中,我们一起学习,互相帮助,着就是朋友是合作,我们没有选择的余地。生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇,要成为双赢的群体,只有这样,我们才能声错,才有竞争的资格。
竞争与合作看似很遥远,其实它们是紧密项链的,我们要在竞争中寻求合作,在合作中竞争。人不是万能的,如果兔子背着乌龟跑,乌龟背兔子过河,那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说,我们要把自己的短处与别人的长处相结合,别人的短处用自己的优势去弥补,着样,我们就真的做到了双赢!
篇20:学会合作
全文共 851 字
+ 加入清单合作是人与人之间的交往不可缺少的一部分。我们在许多时候都需要学会合作,那么合作是什么呢?合作是指互相配合,做某事或共同完成某项任务,世界处处充满合作。
我曽经看过这样一则故事:有个人和上帝讨论天堂和地狱,那个人先来到了地狱,只见那里的人面容肌瘦,一个个骨瘦如柴,但是他们的桌上有许多美味的食物,那个人发现:地狱中的每个人手上都有一把长勺,他们总是把食物往自已嘴中送,但由于勺子太长,当勺子放到嘴边时,食物已经全撒光,所以他们只能无奈地挨饿,那个人又来到了天堂,天堂中的人同样也有一把长勺和一桌美餐,但是他们总是将自已勺子食物喂给对方,所以天堂中的每个人都容光焕发,充满生机。可见合作对于我们来说是多么重要。
在学习中,我们同样也需要学会合作,我们应该配合老师上好每节课,听好每一个重点知识,当我们有不会的知识时,应即时与老师交流,这样老师才会更好的知道我们的问题。这难道不是老师与学生之间的合作吗?在同学与同学之间,更该把合作放在第一位,但并不是合作抄袭。雨果曾经说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个人交换,每个人还是只有一个苹果。你有一个思想,我有一个思想,我们两个人交换,每人就有两种思想。”当我们在讨论问题时,我们应该互相大胆地将自已的方法说出来,这样每人一种方法,再互相交换一下,便会有更多的方法。这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗?
我们不仅一学习上学会合作,生活上更是需要它。当别人将路面清扫得干干净净时,我们就应该与清洁工合作,保持路面的干净;当我们在过马路时,我们要学会人与人之间的合作,不横穿马路,不闯红灯,这样不仅保护了自已的人身安全,也减少了车祸……许多时候,只有学会合作,人与人之间交往会更亲密,更融洽,世界也会变得更美好。
如果我们不学会合作,世界也会变得更美好。
如果我们不学会合作,世界很可能会是另一番“相貌”:马路上扔满了垃圾;许多条生命会因为车祸而丧失;更多的人不遵守法律,不与法律合作,偷,抢的事件越来越多……
我们应该学会合作,让世界更加美好!
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