七五普法相关文章(实用20篇)
项链是短篇小说,由法国名作家莫泊桑作于1884年。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会,向朋友借了一串钻石项链,来炫耀自己的美丽。不料,项链在回家途中不慎丢失。下面是小编收集的七五普法相关文章,希望大家认真阅读!
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921作文
1000相关阅读:描写小鸟的拟人句
全文共 550 字
+ 加入清单1、 天鹅瞄着湖泽,优优雅雅地舒展公主似的身影,感到不寻常的惬意。
2、 天鹅们同临一乱湖水,有时心怀幽情,咯守规行,有时也会意会神,雌雄彼此呵护。
3、 淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
4、 树林里的小鸟在唱歌,歌声飞上天空;飞过树林;飞跃小溪;飞到屋子里。动物们都来听这场“演唱会”。
5、 那些海鸥,翩翩舞动仙姿,一阅羽衣霓裳曲,扶摇洁白如雪的裙据,或成一只纺锤,编织海滩的记忆。
6、 害羞的小鸟从巢中出发,轻盈地在空中飞翔。
7、 海鸟自由地飞来飞去,和浪花悄声细语。
8、 啄木鸟会替树木看病,好像是树医生。
9、 整个夏天,体格粗壮的啄木鸟都决意离群索居,忙于家庭生活,不想交朋结友.现在却欢聚一团,悠闲地聊聊部落里的趣事。
10、 鹰是南部天空的统治者它们把嚓亮的惚哨骄傲地撒向山川和林莽。它们威严庄重地、心满意足地在高空巡视着这片隶属自己的广裹疆土。
11、 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的?雨听了大家的争论,下得更欢了。
12、 小鸟站在柳枝上唱歌。
13、 小鸟安逸地躺在大树怀抱里欢快地唱起了“小兔子乖乖”。
14、 我想小鸟是不是害怕了,我就走到了一边,我看见小鸟看看四周,好像在说:“这里还有人吗?
15、 我发现小鸟吃完一粒米的时候,就东张西望。它真是太可爱了!
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篇1:关于我欣赏秋天作文的文章
全文共 768 字
+ 加入清单“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,我欣赏秋天作文。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”
我欣赏秋天,欣赏她的苍劲古朴,凝重端庄,欣赏她的广袤雄浑、宁静和谐……
欣赏秋日的天空。那一片宽阔辽远的感慨足以让你奔跑的脚步停歇下来,卸下一些重担,拭去几分寂寞。抬头注目,一排排大雁打开了天空尘封的画轴,思绪可以流淌,可以飞翔……
欣赏秋日的微风。从湿润的草地升起,从粼粼的江面拂过,带走心灵的微尘,将季节的标志悬挂在树梢,微凉的秋意,在空中曼舞。
欣赏秋日的旷野。跌宕着起伏的歌谣,候鸟唤醒一层层漫漫金色,满缀着收获的喜悦。伫足凝思,你会受到启迪:少一些狭仄与自扰,多一些达观和沉凝;少一些困惑与迷惘,多一些睿智和冷静;少一些暗算和攻讦,多一些宽松与和谐。唯旷才静。旷达无尘的田野,如一本古老的法典。
欣赏秋日的夕阳。寂寞的线融化了注视的眼眸,温暖悄然酝酿。夕阳将自己的轻柔印在一片叶子上,在风中微微摇曳,于是欲坠的树叶像一群疲倦了的蝴蝶,静静收起她们一生的美丽瞬间:关于一片红晕,一个誓言,写景作文《我欣赏秋天作文》。卸下浓浓的绿妆,染着淡淡的寒意,在夕阳的诗意里,笑到枝头,跌落在黑夜里。
欣赏秋日的静夜。静得如此深沉,星在天空的棋盘里跳跃,一闪一闪,半月当空,银光金湛,留下一片若隐若现的空白,引人遐思。月与星,勾勒出完美的距离,仿佛暗示着一种人生的况味。
欣赏秋,欣赏她的短暂与决然。秋的离去没有过多的交代和留恋,没有华丽的铺垫。也许一场秋雨后,秋的背影便湮没在茫茫雪地中,一切的繁华,沧桑与幽怨都悄然褪去。让人动容。不经意间,秋的绝唱便戛然而止……
站在季节的渡口,随着思潮漂流,涤出心灵最原始的底色,用宁静置换孤独,寻找哲思。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”走出伤感与哀愁,还生命以超然和洒脱,才能走入欣赏秋的真正境界。
[关于我欣赏秋天作文的文章
篇2:与暑假相关的七年级记录日记范本
全文共 706 字
+ 加入清单美啊!江西鹰潭-山
期待了很久,终于到了暑假。妈妈说带我去江西-山玩。我们全家很早就起来了,7点出发坐上高铁火车,2个多小时后,我们到了鹰潭。爸爸开车接上我们,继续向-山行进,半个小时左右,我们终于到了。
首先我们到了-山的观光站,买好票进门,然后坐上观光车,观光车载着我们一路往旅游景点前进,“快看,左边的像不像只大象的鼻子 。”爸爸说道:“是啊,那长长的往下垂的确实像大象的鼻子哦”! 我往象鼻山望去,真的像极了一头大象,在左边的山很巨大,是象身,右边的山却比它细小,而且长长的往下延伸着。活脱脱的一只大象在哪里处着。
然后,我们来到天师府,看到许愿树上有好多的彩带,妈妈告诉我那是游人来此地游玩时,许愿后挂上的。
接下来,我们听说泸溪河边有竹筏坐,我便迫不及待的来到码头,不巧,刚刚走了一班,下一班要二十分钟以后,在等船的空隙,外公给我和弟弟买了水枪,我和弟弟用水枪打起水仗来。清凉的溪水溅在身上,怪舒服的。竹筏来了,导游引我们上去,穿好救生衣,船工用长长的竹篙轻轻一点,竹筏顺势向前漂去,清清的溪水由毛竹的缝隙漫上来,浸到了我的光脚丫,我兴奋地大叫:“好舒服呀!”,我们全家坐在竹筏感受着大自然的清净,顺着泸溪河而下,阵阵凉风迎面而来,凉爽极了。两岸秀丽的风光随着竹筏的前进,都让我看的着迷了,两岸青山一片绿,山峰千奇又百怪,有的像一只没有尾巴的兔子,有的像一把大勺子,还有的像带着紧箍咒的孙猴子,看着又像一个满脸皱纹的老婆婆......
当我们看的眼花缭乱的时候,船工们说:“我们的船要上岸了……”我们许久都还沉浸在这优美的大自然风景中。
我们为了记住这些美丽的景色,我们拍了很多的照片,-山你真美啊!我爱你-山!
篇3:励志文章:坚持,成功就在不远处
全文共 2314 字
+ 加入清单今天我所要说的,是一个和我丝毫不搭嘎的故事。正如朋友们都知道,我是一个科学的盲人。对于科学除了心理学,哲学,社会学以外,我是一窍不通的。然而这些全是属于社会科学,而不是自然科学。这两者都是风马牛不相及的。但是由于我对这位科学家的敬佩和尊敬,我还是想讲讲他的故事。要将他的故事一定要先从牛奶开始。为什么呢?那么您就听我慢慢道来。
很久很久以前,有一天的一大清早,德国柏林郊区的斯提立兹大街上,一辆马车急驶而过。已是深冬时节,寒风阵阵吹来,刺得面颊生痛,好似小刀子割肉一般;拉车的马喘着粗气,团团白雾从马鼻子里喷出。
赶马车的人五十来岁,多少年来他一直为这一带的居民送鲜牛奶,无论春夏秋冬,无论刮风下雪,都准时不误。
人们早已熟悉了这位送奶人,他是再也平凡不过了。和其他牧场经营者一样,他养了许多牛,把牛奶送给居民喝。但是在这条大街上居住的德国着名女画家芙丽莎·班诺却知道这位送奶人有点不一般的来历。好几个早晨,她都等在客厅里,只要听见送奶马车的声音,就急忙打开房门,请送奶人进家里坐一小会儿,但是送奶人总是以不能耽误送奶而加以拒绝。
又是一天清晨,班诺一听见马蹄声便冲了出去,上前一把拉住送奶人的衣袖,她要为送奶人画一张素描像。送奶人仍然婉言谢绝,说道:很多人都在等着吃早餐,牛奶要按时送到,等送完奶,一定满足你的要求。
女画家心里明白,这只不过是送奶人的脱身之计。她再也不想“上当”了。她拉住送奶人的衣袖不松手,说:您不要再‘骗’我了,我知道您是个实验迷,一送完奶就一头钻进化学实验室,谁也甭想把您拉出来。这次您一定得让我画一张像。亲爱的教授,请把您宝贵的时间分给我几分钟吧。
送奶人?对,他还是位教授。这一会儿只好停止送奶工作,让女画家画了一张人物素描像。
第二天一清早,当人们打开报纸的时候,一行引人注目的标题映入眼帘:“范特霍夫荣获首届诺贝尔化学奖”,并以整个版面刊登了女画家的素描像。人们吃惊地看着这幅肖像画,原来那个每天早上驾车为大家送奶的人竟是著名的化学家,而且还获得了首届诺贝尔奖!大家继而兴奋起来,相互转告,最终,送鲜奶的范特霍夫和化学家范特霍夫被人们合并传成了“牧场化学家”。
偷偷跳进化学实验室做实验的范特霍夫,险些被开除;从此喜欢上了化学,成为知名的化学家。
雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日诞生于荷兰的鹿特丹市,父亲是当地一位有名的医生。范特霍夫是在家里,七个孩子中排行老三。
当他上中学的时候,他看到在实验室中做的各种变幻无穷的化学实验非常有趣,因此总想知道其中的奥秘。看别人做,太不过瘾了,能自己动手那该多好呀。
有一天,范特霍夫从化学实验室外的窗子前走过,他忍不住往里面看了一眼,那整整齐齐排列的实验器皿、一瓶瓶化学试剂多么诱人。他的双脚不由自主地停了下来,心里想着:要能进去做个实验多好啊?
突然,他发现一扇窗子开着,大概是做实验时为了通风开的吧。小范特霍夫犹豫的片刻,便纵身跳上了窗台,钻到实验室里去了。他支起铁架台,把玻璃器皿架在上面,便开始寻找试剂。他全神贯注地看着那些药品所引起的反应,一切都在顺利地进行着。发自内心的喜悦使他的脸上露出了笑容。他默默地说:我成功了,成功了!
送奶人?对,他还是教授。这一会儿只好停止送奶工作,让女画家为他画了一幅人物素描像。
第二天一大早,当人们打开报纸的时候,一行引人注目的标题映入眼帘:“范特霍夫荣获首届诺贝尔化学奖”,并以整个版面刊登了女画家的素描像。人们吃惊地看着这幅肖像画,原来那个每天早上驾车为大家送奶的人竟是着名的化学家,而且还获得了首届诺贝尔奖!大家继而兴奋起来,相互转告,最终,送鲜奶的范特霍夫和化学家范特霍夫被人们合并传成了“牧场化学家”。
他偷偷跳进化学实验室做实验,险些被开除;从此喜欢上了化学,成为知名的化学家。
雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日诞生于荷兰的鹿特丹市,父亲是当地一位有名的医生。范特霍夫的家里7个孩子中排行老三。
实验室内的响动,引起了老师的注意,谁在实验室里呢?老师从窗口望去,好家伙,范特霍夫正在那儿专心致志地做实验呢。这太危险了!要知道这是校规所不允许的。(励志)老师没有惊动范特霍夫,怕他在惊慌中出危险,便绕到门口,把门打开。听到开门声,范特霍夫才从“化学实验梦”中惊醒,他目瞪口呆地站在那里。
老师再也不能忍耐了,这是重要的事件。就很急地说:快把实验停下来!谁叫你来做实验的?快,赶快把一切用品都放到原来的地方。
老师一边命令范特霍夫,一边自己也动起手来。
等到一切收拾停当,老师把范特霍夫叫到面前,语重心长地说:你知道今天犯了什么错误吗?这件事是要报告校长的,那是要受处分的。再说出了危险,你的父母也要责备学校的。赶快回家,把你的父亲找来,我要对他说这件事。
范特霍夫的父亲对儿子的行为很不赞成,虽然出发点是为了求得知识,但是效果却是很坏,违反了学校的规定是不能容忍的。
幸好,这位老师考虑到,范特霍夫平时是一个勤奋好学又尊重老师的学生,也就没有向校长去报告。
范特霍夫的父亲从这件事中得知儿子很喜欢化学,就从家里让出一间房子作为工作室,专门供儿子做化学实验。
从此,范特霍夫就开始“经营”自己的小实验室。他把父母给的零用钱和从其他亲友那里得到的“赞助”积累起来购买了各种实验器具和药品,课余时间从事自己的化学实验。
1901年,诺贝尔化学奖的第一道灵光降临在荷兰化学家范特霍夫身上。这位一生痴迷实验的化学巨匠,不仅在化学反应速度、化学平衡和渗透压方面取得了骄人的研究成果,而且开创了以有机化合物为研究对象的立体化学。
成功的范特霍夫身上,自然有许多成功的启示。让我们走进这位大师的世界,聆听他生命的节律,或许会有不小的收获。
篇4:与中秋赏月相关的小学作文
全文共 752 字
+ 加入清单一会儿,月亮出来了!我们都看着这个皎洁的月亮。
只见圆圆月亮像个玉盘,旁边若隐若现的星星,婉如一个仙女的眼睛,一眨一眨地看着人间的一事一物。离月亮不远的地方,有一片白云,缓缓地移动着,仿佛是一个老妇,它嫉妒月亮姑娘的美,弯着腰,依风而行也要一步一步吃力地从月亮前走过,想把月亮遮住,月亮仿佛看透了白云的心细,于是,月亮缓缓上升,白云跟不上月亮,只好由得自己随风飘走。
月光如瀑布一样洒在地面上,整个城市像笼罩着一层薄薄的银纱。
突然,我看见,我家对面的河里有一个晶莹剔透的月亮,在平静的河面上,清晰地映出河岸旁的柳树的影子。偶尔挂来一阵清凉的风,河面上波光粼粼,就像洒下了一片片碎银。水面的波纹把天空上照映在水中的月亮变成了椭圆形,天空上挂着的月亮仿佛生气了,嘟嚷着说:“风伯伯,你别再吹了,别把我那清澈如水的镜子弄坏了!”风伯伯说:“知道了,乖孩子!”然后,风便停了。
忽然,姐姐诗兴大发,吟起诗来:“小时不识月,呼作白月盘。又……”突然,我脑海中出现了几首古诗,便想到办个赛诗会,不禁脱口而出:“不如办个赛诗会,比的都是描写月亮的诗!好吗?”她们听后便不约而同地回答:“好呀!”
接着,我吟道:“举头望明月,低头思故乡。”姐姐也吟道:“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”跟着,妹妹又吟道:“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。”我又也吟道:“露从今夜白,月是故乡明。”哈!姐姐被我说得哑口无言,接着,妹妹也吟道:“小时不识月,呼作白月盘。” 接着,我又吟道:“月出惊山鸟,时鸣春涧中。最后,妹妹也被我弄得目瞪口呆了,结果,这个赛诗会的获胜者竟然是我,我兴奋得大叫起来!
啊,这个中秋之夜过得多么开心,多么有趣啊!天空上挂着的那轮圆月更美、更亮了。
篇5:高二语文若干文章知识点
全文共 598 字
+ 加入清单一、《窦娥冤》:关汉卿
1. 字音:
亲眷(uàn) 嗟(iē)怨 杳(ǎ)无音信 嘱咐(zhǔfù) 尸骸(hái)
负屈衔(xián)冤 古陌()荒阡(qiān) 应验(àn) 甘霖(gānlín)
2. 词语释义:
① 亲眷:亲属;
② 嗟怨:叹息埋怨;
③ 杳无音信:去向遥远,下落不明;
④ 尸骸:尸体;
⑤ 负屈衔冤:即含冤承受委屈;
⑥ 古陌荒阡:即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”。
⑦ 甘霖:久旱后所下的雨。
⑧ 应验:预言、预感和后来所发生的事实相符。
二、《雷雨》:曹禺
词语补释:
拜望: 原是敬辞,指探望。文中含讽刺的意味。
涔涔: 形容汗水不断地下流。
谛听: 仔细地听。谛: 仔细。
恩怨: 恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。
见地: 见解。
交涉: 跟对方商量解决有关的问题。文中含有办成事情的意思。
惊愕:吃惊而发愣。 昧心: 违背良心。昧: èi 昏,糊涂,不明白。
弥补: 把不够的部分补足。
伺候: 在人身边供使唤,照料饮食起居。
无赖:刁钻泼辣,不讲道理;②游手好闲、品行不端的人。
贤慧: 指妇女心地善良,对人和蔼。
郁热: 闷热。郁: 积聚而不得发泄。
怨愤:怨恨愤怒。
三、《哈姆雷特》:莎士比亚
1.给下列各组词语中加点字的注音。
匍匐(pūfū) 意旨(zhī) 暴虐(nuè)
祈祷(dǎ) 轻蔑(iè) 难堪(ān)
怪诞(dàn) 忏悔(qiān) 踌躇(chóuchú)
迷惘(mi wang)
篇6:续写《项链》文章
全文共 614 字
+ 加入清单"唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……"(以下开始):
可怜的玛蒂尔德一听到这句话立即昏天旋地起来,天像是要塌下来一样。她抓住佛来思节夫人:"我的天哪,那项链,我的青春哪,赔我,赔我……"话未说完便昏了过去,不省人事。
冥冥中她又觉得自己回到了那个宴会,戴着真正的钻石项链,疯狂地旋转着。这时,一为女宾走来,"她一定是忌妒我的美貌,"她想。这个女宾走上前,说:"夫人觉得好些了么?"这时玛蒂尔德才知道自己身在医院的病床上。
十年的青春,千年的美貌,竟然葬送在一条项链上!?马蒂尔德真希望这是一场梦。
佛来思节夫人来看她了。她们达成了协议,马蒂尔德可以选择接受四万法郎,或者那条项链。另外,佛来思节夫人还会付给马蒂尔德六千法郎精神损失费。
她接受了后者。
她戴着项链回家去。路上她心想:"我总算拥有一条自己的项链了。"但是,当她丈夫知道她选择的不是钱,便破口大骂:"你这笨蛋!难道钻石项链能使你填饱肚子?你戴着它活一辈子吧!"说罢,带着六千法郎,摔门而去。
马蒂尔德彻底绝望了。但是,她宁可沿街乞讨也不愿卖掉项链,更不愿不择手段地生活下去,这是她一生的信念,她自信这一生并不欠别人什么。
圣诞节来临了,圣洁的雪花从天上飘落下来,大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,用厚厚的雪褥覆盖了整个巴黎城。人们有的唱歌跳舞,有的互赠礼物,在着欢乐的气氛中,全然没有人注意墙角坐着一位破衣烂衫的乞丐,颈上挂一条钻石项链。
篇7:与尊严相关的名言警句整理
全文共 1624 字
+ 加入清单1、一个人人的尊严并非在获得荣誉时,百在于本身真正值得这荣誉。——亚里士多德
2、本能有它自己的途径,而且是最短的途径。——罗曼罗兰
3、宁为玉碎,不为瓦全。
4、哪里有理性、智慧,哪里就有尊严。——马丹杜加尔
5、自暴自弃,这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思
6、人的尊严可以用一句话来概括:即他的信念。它比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。——海卡尔
7、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其尊严存在。——尼克松
8、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
9、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时,漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔约翰逊
10、自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素
11、高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。——伊谢科恩
12、我们的尊严不在于我们做什么,而在于我们懂得什么。——桑塔亚那
13、尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
14、忌妒,是心灵的肿瘤。——艾青
15、当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。——西德尼
16、不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。——爱默生
17、要人敬者,必先自敬。——陶行知
18、对别人的意见要表示尊重。千万别说:你错了。——卡耐基
19、哪里有理性智慧,哪里就有尊严。——马丹杜加尔
20、人的一切尊严,就在于思想。——巴斯葛
21、没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心,这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
22、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基
23、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
24、人与人之间需要一种平衡,就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——戴尔卡耐基
25、人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁
26、自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
27、诗人的想象力支配现实的程度,说到底,是衡量他的价值和尊严的精确尺度。——桑塔亚那
28、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭
29、对人来说,最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德
30、科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——苏霍姆林斯基
31、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
32、珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。——苏霍姆林斯基
33、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。——池田大作
34、我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。——蒙田
35、不可能这三个字只存在与愚人的字典里——拿破仑
36、人的尊严可以用一句话来概括:即他的信念它比金钱地位权势,甚至比生命都更有价值。——海卡尔
37、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。——伊谢科恩
38、不知道他自己的尊严的人,便不能尊重别人的尊严。——席勒
39、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西罗斯福
篇8:相关成语
全文共 908 字
+ 加入清单不逞之徒 不逞:不得志,不如意;徒:人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。
互相标榜 标榜:吹嘘,夸耀。互相称颂,互相吹嘘。多用贬义。
敬若神明 神明:泛指神,像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。
赳赳武夫 赳赳:勇武矫健的样子。武夫:武人,从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义,意指虽身强体壮,却头脑简单的军士。
莫测高深 高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容(多不用在正面,带贬义)。
奇装异服 比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。
如见肺肝 就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么,人们看得清清楚楚(含贬义)。
搔头弄姿 原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色(含贬义)。
市井之徒 徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
堂而皇之 形容公然毫不隐讳地(多含贬义)。
唐哉皇哉 形容规模宏伟,气势盛大。也用于贬义,形容表面上庄严体面的样子。
顺风转舵 随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度(含贬义)。
头面人物 指在社会上有较大名声或势力的人(多含贬义)。
完事大吉 指事情结束了,或东西完蛋了(多含贬义)。
鱼龙曼衍 原指各种杂戏同时演出。后形容事物杂乱。也比喻变化很多(含贬义)。
庄严宝相 佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目(含贬义)。
自以为得计 得计:计谋得逞。自以为计谋很对很好了(含贬义)。
猪突豨勇 豨:野猪。指拼命向前冲,不怕死的人(含贬义)。
传风搧火 犹煽风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。
大放厥辞 亦作“大放厥词”。①谓写出大量优美的辞章。②大发议论(今多含贬义)。
故纸堆 指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书,不知人情世故
扫地俱尽 谓彻底干净,毫无存留。《汉书·魏豹田儋等传赞》:“用于贬义。秦灭六国,而上古遗烈扫地俱尽矣。”《晋书·儒林传序》:“惟怀逮愍,丧乱弘多,衣冠礼乐,扫地俱尽。”《隋书·高祖纪下》:“圣人遗训,扫地俱尽,制礼作乐,今也其时。”
十里洋场 ①旧时上海的租界区域因外国人较多,洋货充斥,或称十里洋场;后因以借指旧上海市区。多含贬义。②泛指繁荣的市场。
耍嘴皮子 指光说不做。也指卖弄口才(含贬义)。
[什么叫贬义词吗
篇9:关于母爱的相关作文
全文共 856 字
+ 加入清单我有一个平凡而伟大的妈妈,她给予了我生命,给予我做人的道理。指引我认识到世界的五彩缤纷,教育我感受世界的温暖、和谐、美好。
“父母是孩子最好的老师。”是的,父母的行为习惯直接影响着子女。记得小时候,妈妈教育我要坚强。我若跌倒,妈妈一点不帮我,总是鼓励我:“快!快!自己爬起来,勇敢点,宝贝!”听到妈妈的话,我会努力的站起来。这样我学会了坚强,学会了勇敢。妈妈和邻居总是和和气气相处,从未发生争吵。对家人更是细心照顾,和睦相处。这样我学会了关心,学会相处。
现在,我长大了,妈妈仍然教育着我,要善良、要坚强、要乐于助人、要养成良好的习惯,对自己充满信心面对未来。
妈妈是一位农村妇女,因为小时候家里穷而没上学,不懂太多的知识,知道没知识的痛苦。所以妈妈把所有的希望寄托在我和弟弟身上。妈妈不渴望荣华富贵、批金带银,只希望全家健康、快乐。全心全意爱护着我们。为了这个家,操透了心,用尽了力。农忙时天还未亮,我躺在热乎乎的被窝时,便听见交杂的碰碰声,我知道妈妈又要下地了,……天空眨着眯朦的眼睛要睡觉了,妈妈才拖着疲惫的身子回来。回到家的饭食是:一碗白开水、一个煎饼、萝卜头和葱或蒜,尽管饭食这么粗劣,妈妈吃的还是津津有味。
随着岁月的扭转,我在妈妈的呵护下,长大了,但妈妈却憔悴了起来,在她那蜡黄的脸上,额头上爬满了一条条如小溪般的皱纹,原先妈妈那又大又明亮的眼睛,现在也凹进去了一圈,最令人伤感的是妈妈那双手,别人的手,细嫩,妈妈的手粗糙,别人的手漂亮,妈妈的手丑陋,别人手上戴的是钻戒,妈妈手上贴的是老茧,我知道这是妈妈爱我们,爱这个家才造成的,但是唯一没变的是:妈妈的活力、坚强、自信、微笑和对我们深深的爱。
妈妈如果是森林,我便是森林中的小鸟,小时候围绕妈妈转,长大了,带着妈妈的希望飞上蔚蓝的天空。
妈妈如果是大海,我便是大海中的一朵小浪花,我是在妈妈广阔的胸怀下诞生的,我要努力,要真心去装饰妈妈古老、而活力的身躯。
妈妈的笑容,妈妈的身影,妈妈的皱纹,我都会深深的记着,这是妈妈对我爱的见证!
谁言寸草心,报得三春晖!
篇10:好读书相关的名言警句
全文共 1575 字
+ 加入清单■ 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
作者:孟德斯鸠
■ 不读诗书形体陋。
作者:(清)吴嘉纪
■ 处己、事上、临下,皆当如诚为主。明·薛瑄《读书录》 衡量自己,服膺上级,领导下属,都应当一概以真诚为准则。
作者:薛瑄
■ 书到用时方恨少,事非经过不知难 作者:陆游
■ 自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也。
作者:(清)黄宗羲
■ 聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。
作者:华罗庚
■ 读书而不理解,等于不读。
作者:夸美纽斯
■ 风声,雨声,读书声,声声入耳;国事,家事,天下事,事事关心。
■ 或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。
作者:(明)吴梦祥
■ 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应采取这种态度。
作者:毛泽东
■ 书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。
作者:《对联集锦》
■ 学无早晚,但恐始勤终随。
作者:(宋)张孝祥
■ 士不厌学,故能成其圣。
作者:(春秋)管仲
■ 人之进学在于思,思则能知是与非。
作者:(宋)朱熹
■ 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。
作者:约翰·贝勒斯
■ 晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。
作者:《对联集锦》
■ 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
作者:培根
■ 没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。
作者:萨迪
■ 没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。
作者:蒙台居
■ 闲有余日,正可学问。
作者:(明)陈继儒
■ 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。
作者:彼特拉克
■ 书犹药也,善读之可以医愚 作者:刘向
■ 不知理义,生于不学。
作者:《吕氏春秋》
■ 学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。
作者:陈独秀
■ 学习本无底,前进莫徬徨。
作者:报摘
■ 书是纯洁、美好的特殊世界,生活在其中,其乐无穷。
作者:华兹华斯
■ 非静无以成学。
作者:(三国)诸葛亮
■ 与有肝胆人共事,从无字句处读书。
作者:周恩来
■ 没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。
作者:(意大利)谚语
■ 人是活的,书是死的。活的人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
作者:郭沫若
■ 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
作者:华罗庚
■ 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实 作者:雨果
■ 读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。
作者:(唐)韩愈
■ 人家不必论富贵,唯有读书声最佳。
作者:(明)唐寅
■ 爱好书籍的人,决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。
作者:伯洛
■ 读书在于造成完全的人格。
作者:(英国)谚语
■ 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
■ 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
作者:莎士比亚
■ 举一反三者,博学;举己得三者,多学。
作者:书摘
■ 酿蜜不嫌花少;读书不弃分与秒。
■ 读书有三到,谓心到,眼到,口到 作者:朱熹
■ 立志是读书人最要紧的一件事。
作者:孙中山
■ 读书而不思考,等于吃饭而不消化。
作者:波尔克
■ 读书忌死读,死读钻牛角 作者:叶圣陶
■ 至哉天下乐,终日在书案。
作者:(宋)欧阳修
■ 敏而好学,不耻下问。
作者:《论语》
■ 学以治之,思以精之。
作者:(汉)杨雄
■ 爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。
作者:鲁迅
■ 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。
作者:雪莱
■ 书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。
作者:伏尔泰
■ 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。
作者:(宋)朱熹
■ 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。
作者:别林斯基
篇11:学习做家务的相关作文
全文共 567 字
+ 加入清单我学过很多的技能,比如骑车、拼装、溜冰……但让我记忆最深的还是那次学做米饭。
那天中午,只有我和爷爷在家。爷爷说:“今天你来做饭吧!”我觉得做米饭挺简单的,于是就答应了。
爷爷说:“先淘米,然后加水,加水的时候……。”“唉呀,您就不用再嘱咐了,这些我都知道的。”还没等爷爷说过多,我已经开始大显身手了。我先把米淘干净,加上水放在锅里,看看好像不够又加了一些。然后把锅放在电饭煲里,插上了电源就去外面玩了。
等过了二十几分钟,爷爷来问我:“可以吃饭了吗?我可菜都准备好了!”我急忙打开电饭煲的盖子。爷爷在一边喊:“电源都还没断呢!”我打开锅盖一看,干饭怎么变成了稀饭了呀!!爷爷在边上笑着说:“你放的水太多了,水没过米2厘米就行了!”我不甘心,决定晚上再做一次。
好不容易挨到了晚饭的时间,我按照爷爷说的,一步步地做了下去,希望这次能成功。放好了水和米,心想这次一定不会出问题了。于是就回到了房间看书去了。正看得入迷时,忽然厨房里飘出一股焦味。我三步并两步跑到厨房,拔了电源掀开锅盖一看,水已经被煮干了,锅底也变成了黑红色。这一次可是水放少了,晚一步恐怕锅底都要化了。我难过极了,眼泪都要流下来了。
爷爷在旁边看着我,说:“知道自己错在哪了吗?”
我点点头。学做饭的过程,使我明白了做任何事都得虚心、细心,毛毛燥燥会一事无成!
篇12:与太阳相关的初三作文
全文共 668 字
+ 加入清单当太阳还未升起,万物俱寂。天幕是深深的宝石蓝,天晴时,能看见西边那轮残月仍未落下,为大地洒下淡淡的银辉。那样平凡,却照亮行人前方的路。
他借着月光,摸着黑开灯,换上外出的衣服,洗漱完毕。然后,一阵沉寂中,他微倾着身子,双手紧握门把,轻轻地一扭一推,门开了,却听不到一点细微的声响,床上,是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧?”他心里这样想着,微张的嘴却没有说话,“让她多睡会儿吧!平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口,两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上,他的脸已不复当年的青春、富有活力,岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹,他却浑然不觉,眼神是那样疲惫不堪,眼睛布满血丝,也装满了对女儿的怜爱和疼惜。
他不忍心,却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声,女儿便起来了。她本早已醒来,却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰,她从来没有发现,原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。
没有对话的、那样沉寂的清晨,当太阳还未升起,这时父女默默地吃完早餐,又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。
又是在校门口,一片沉默中,却是女儿先说了话:“爸爸再见!”他淡淡一笑,挥了挥手,便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次,换我来爱你!”女儿深吸一口气,看着父亲远去的背影。
那个女孩,便是那时的我。我抬头望天,天亮了,旭日东升。多美的朝阳,不知何时已代替了月亮。
太阳耀眼的光芒固然充满生机,但当太阳还未升起时,却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。
父爱如山。父亲就是那轮明月,孕育了新生的太阳。“世上还有爸爸好!”
篇13:一200字日记文章
全文共 248 字
+ 加入清单今天,我得到了一件礼物,是一架合金的遥控飞机。这架飞机的颜色是黄色的,体型很大。尾翼特别长,驾驶舱上面有个螺旋桨。最后面的部分也有一个小螺旋桨呢!驾驶舱里有两个空位置,驾驶舱的旁边还有几个字,是:TX450。它的底部有起到支撑作用的黑色架子,上面的螺旋桨上有几盏夜行灯,这架飞机还有陀螺里的一种东西,叫做“陀螺仪稳定系统”。它的另外功能还有左转、右转、上升、下降、前进、后退,这架飞机还能360度旋转呢。
我特别喜欢这架飞机,但也没有忘记我在广州买的那架飞机,我也喜欢它,这两架飞机都是我的好朋友!
篇14:修改文章“五看”
全文共 707 字
+ 加入清单(1)是否切题
(2)主题、思想是否明确、突出
(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整
(4)看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字
(5)看标点是否正确。
2看图作文 “一看二写,四要两注意”
“一看二写”:先看图,再写作文
“四要”:仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。
“两注意”:看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
3记叙文·记事
(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
(2)事件经过写具体
(3)按事件的发展顺序来写
(4)注意表达真情实感
4记叙文·写人
(1)确定写作对象
(2)确定人物的思想品质
(3)选择典型的具体事例
(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
(5)注意表达自己的真实感情
5记叙文·状物——“五要三注意”
“五要”:
(1)抓住物的特征
(2)按一定顺序写
(3)既写静态又写动态
(4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体
(5)托物言志,借物抒情
“三注意”:
(1)仔细观察、抓住特征
(2)明确中心,展开想象
(3)根据内容,安排顺序。
6记叙文·写景
注意六点:
(1)抓住景物特征
(2)注意时间、地点、气候等因素的影响
(3)景物特点安排恰当的顺序
(4)采用多种手法表现景物特点及变化
(5)写出自己的感受
(6)借景抒情
7应用文
1、应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式。
2、常见应用文类型:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。
3、具体格式:
(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题,其他皆有)
(2)正文:另起一行空两格。
(3)署名和日期:先写署名,另起一行写清“*年*月*日”。
篇15:关于牙齿的基本知识文章
全文共 970 字
+ 加入清单牙齿是由哪几部分组成的,是怎样分类的?
从牙齿的外观上看,牙齿有牙冠、牙根及牙颈三部分组成。牙冠是牙体外层被牙釉质覆盖的部分,也是发挥咀嚼功能的主要部分,在正常情况下,牙冠的大部分显露于口腔,称为临床牙冠。牙根是牙体外层由牙骨质覆盖的部分,也是牙齿的支持部分;牙齿有的是单根牙,有的是多根牙,每一个牙根的尖端,称为根尖;每个根尖都有通过牙髓血管神经的小孔,称为根尖孔;正常情况下,牙根整个包埋于牙槽骨中。牙冠与牙根交界处呈一弧形曲线,称为牙颈,又名颈缘或颈线。
从牙齿的剖面看,牙体由牙釉质、牙骨质、牙本质和牙髓四层组成。牙釉质构成牙冠的表层,为半透明的白色硬组织,是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织。牙骨质是构成牙根表层的、色泽较黄的硬组织。牙本质构成牙体的主体,位于牙釉质与牙骨质的内层,不如牙釉质坚硬,在其内有一空腔称为牙髓腔。牙髓是充满在牙髓腔中的蜂窝组织,内含血管、神经和淋巴。是牙体组织中唯一的软组织。
根据牙齿的形态特点和功能特性将牙齿分为切牙、尖牙、双尖牙、磨牙四类。切牙位于口腔前部,左、右、上、下共8个,邻面观牙冠呈楔形,颈部厚而切缘薄,主要功能是切断食物,为单根。尖牙俗称犬齿,位于口角处,左、右、上、下共4个,牙冠仍为楔形,切缘上有一突出的牙尖,主要功能是穿刺和撕裂食物,为粗壮而长大的单根。双尖牙又名前磨牙,位于尖牙之后、磨牙之前,左、右、上、下共8个,牙冠呈立方形,有一个咬牙合面,其上一般有双尖,下颌第二双尖牙有三尖者,主要功能是协助尖牙撕裂食物及协助磨牙捣碎食物,牙根扁,也有分叉者。磨牙位于双尖牙之后,左、右、上、下共12个,牙冠大,呈立方形,有一个宽大的咬牙合面,其上有4~5个牙尖,主要功能是磨细食物,一般上颌磨牙为三根,下颌磨牙为双根。
根据牙齿在口腔内存在的时间分为乳牙和恒牙。乳牙在出生后7~8个月开始萌出,2。5岁左右乳牙全部萌出,共20个。6、7岁至12、13岁,乳牙逐渐脱落而为恒牙所代替,此期称为替牙时期或混合牙列。因此乳牙在口腔内的时间为5~10年。2。5~6岁左右为乳牙牙合时期。恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列,非因疾病或意外损伤不会脱落,脱落后再无牙齿可萌出代替。第一恒磨牙自胚胎4月开始发育,6岁开始萌出,是最先萌出的恒牙,不替代任何乳牙。12~13岁后乳牙全部脱落后,称为恒牙牙合时期。
篇16:七年级与夏天相关所见所闻的记录日记
全文共 811 字
+ 加入清单有人喜欢百花盛开的春天,有人喜欢红叶似火的秋天,也有人喜欢皑皑白雪的冬天,然而,我却喜欢美丽热情的夏天。 Some people like the spring in full bloom, some people like red leaves like autumn, and some people like snowy winter. However, I like beautiful and enthusiastic summer.
夏天是美丽的。小区院子里遍地都是外紫里白的大喇叭花,有的爬的可高了,竟然爬到树顶上和房屋上,从远处望去,就像是白色房屋上镶了一圈漂亮的紫色花边,老远都能闻到一股淡淡的花香。喇叭花旁是一棵棵健壮挺拔的樟树,翠绿的叶子中藏着一颗颗又绿又小的果子,鸟儿们在枝头又蹦又跳,它们玩耍着追逐着,累了渴了就会啄食树叶间缀着的那些又绿又小的圆果子。
夏天是热情的。中午,又大又红的太阳好似火球照耀着大地。蓝蓝的天空漂浮着朵朵白云,有的像四面环水的小岛,有的像吐着舌头的小狗,还有的像奔跑的狮子。黑色的柏油马路似乎被晒化了。树都静静地站着,老叶子们耷拉着脑袋,新生的叶片打着卷儿。吸一口气,感觉空气都变得滚烫。即使这样,也有小孩儿们在开心地玩耍,他们穿着背心短裤聚在小区西边的那棵大枇杷树下,吃着美味的雪糕、冰棒。英式知了的叫声令我爆笑不已,“what?what?”翻译过来大概就是——为什么这么热?为什么?为什么呀?
夏天是热闹的。当最后几缕霞光还在天空徘徊不肯离去时,小区附近龙虾店和烧烤店的霓虹灯已经迫不及待地开始闪烁了。花坛旁边草丛里的小蚂蚁更是成群结队,它们急急忙忙地搬运着食物,一定想早点回家去和家人分享。小广场上热闹非凡,音乐响起来,老爷爷老奶奶们跳着欢快的广场舞,孩子们在另一边高高兴兴地玩游戏,捉迷藏、钓小鱼、骑车……好不快活!
夏天是多姿多彩的,她美丽热情,她活泼开朗,我喜欢夏天。
篇17:审清“标志”,确定文章体裁
全文共 321 字
+ 加入清单审题首先是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的“标志”,抓住了显现体裁“标志”的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。
记叙文的“标志”常见的有“回忆”“记……”“……的事”“……的生活”“……的人”等。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。
说明文的“标志”主要有“介绍……”“……的话”“……的制作方法”等。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。
议论文的“标志”主要有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从……谈起”“从……说开去”“由……想到的”“……的启示”“读……有感”等。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。
篇18:栏杆相关
全文共 243 字
+ 加入清单灯草栏杆———— 靠不住(比喻指望不上,依靠不得)
扶着栏杆上楼梯 ———— 稳步上升
扶着桥栏杆过河 ———— 生怕掉进水里(比喻胆小怕事。)
栏杆上摆花盆 ———— 无地自容
秫秫秸(shu shu jie 高梁秆)做栏杆 ———— 不牢靠;不可靠
纸糊的栏杆 ———— 靠不住;不可靠
低栏杆 ———— 靠不着;靠不住
扶着栏杆爬楼梯 ———— 稳步上升
高梁秆做栏杆 ———— 不牢靠;不可靠
高粱秆做栏杆 ———— 不牢靠;不可靠
公共汽车上的栏杆 ———— 搭手
金井玉栏杆 ———— 上下相称
篇19:一200字日记文章
全文共 615 字
+ 加入清单我今天去了田地里干了活,因为五一劳动节总要干点什么!
一进菜园子里,一大片的花和一大片的树和草,风吹着草,发出沙沙声,柳条被风吹出哗哗的声音。花就更有看头了,它随风摇晃,各色的花在太阳下看起来更加夺目。路边的草散发着迷人的气息,旁边的小河波光闪动,太阳光照在河面上映出了耀眼的光,田地里的风格真是别具一格。
走进菜园之后看见了一大片绿色的苗,苗的旁边还有星星点点的小草伴随着。我先看见了白菜的苗,它们像一个个小伞一样,我又去看了韭菜,让我想不到的是,小小的苗可以把一大片土给掀了起来!我非常惊讶,小小的苗都有这么大的力量!
我又去了向日葵地,里面有很多杂草,所以我和妈妈、奶奶一起为向日葵除草,一开始觉得很累也很难,手里的锄头怎么也不听使唤,地里的小草也不好锄掉。当时我已经想放弃了,不过在妈妈和奶奶的指导才发现锄草也需要技巧,用力过大会锄掉向日葵苗,用力太轻会锄不到草根,紧握锄头,找到杂草后均衡用力,斩草除根。于是我想再试一下,按照他们的指导的方法,我试着去锄草,感觉越来越好锄草了。就这样我们在太阳底下慢慢地锄着草。最后终于把向日葵地的草除掉了,抬头一点发现太阳已经落下去了,天很晚了。
我禁不住叹了一声说:“时间过得真快呀!”,于是我们收拾东西打道回府,恋恋不舍地回家了。虽然很累但我还会再来的。劳动是有吸引力的。
通过这次的体验,我知道了劳动的付出都是不容易的。比我们做在教室辛苦多了,多以,我一定要好好学习,珍惜学习的大好时光。
篇20:感恩企业珍惜工作文章
全文共 930 字
+ 加入清单最近,我在杂志上看了《如何珍惜岗位》一文。回想起这几年在牛奶集团的工作经历,深有感触。总体来说,只有懂得感恩,才能体会到工作的内涵。只有在心里栽下一颗感恩的树,才能挡住社会中的许多诱惑;只有心怀感恩,我们才能体会做人的真谛。
生活就象一面镜子,你笑他也笑,你哭他也哭。为何不让我们播种感动收获的希望呢?一个懂得感恩的人,才能成就一番事业。古人说:“滴水之恩,当涌泉相报。”我们的传统美德,深深的滋养着一代一代华夏儿女,企业也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台,在这个企业中,我们点燃着理想,点燃着激情,我们每一个人更应该感谢企业。感谢企业培养了我们,感谢企业让我们快速成长,是企业给了我们一片天地。使我们用感恩的心转化为企业做贡献的具体行动上来。
2002年我有幸到了宁波牛奶集团后,我真真切切的感受到了集团公司的发展壮大。牛奶集团坚持以科学发展观为指导,大力实施“人本管理,”以“企业经营,经营人心”等关爱员工措施,现公司领导又再一次为员工着想,对员工进行住房补贴,员工员工续签合同激励等一系列新的政策。急员工之所急,想员工之所想。给我们提供了好的条件和提供了实现自我,发展自我的舞台,只有珍惜你的岗位,才能踏实工作。要在平凡的岗位上做出不平凡的业绩来,唯有从点滴做起,从小事做起,坚持“诚信,业绩,和谐,安全”的企业理念。公司的每一个工作岗位,都是你我成才的基础,没有这个基础,等于你失去了一切,也不能被企业接纳。古人曰,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”在平凡中显示出光芒,更要珍惜岗位。
历史铸就了牛奶集团腾飞的基础,是责任感激励着我们大步向前,因此感恩也要有责任,知道自己身上背负的责任才能锐意进取,才能争创“星级团队”。对企业发展负责,与企业同呼唤,共命运,一个有着感恩心的员工,会执着,无私,富有责任感和使命感,会在自己的岗位上,竭尽所能,奉献一生。作为公司的一名员工,就应该从零做起,从零学习,从现在做起,争做“优秀员工”,要做“内行人”,不做“外行人”,要与时俱进,爱岗敬业,发展业绩,为全力实现牛奶集团的又好又快和谐发展尽职尽责。怀着一颗感恩的心,去回报企业。在工作中珍惜岗位,在岗位中思责进取,才是一种高超的人生追求。