这样的机会你也不给【汇集20篇】
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2612作文
1000关于珍惜机会的
全文共 438 字
+ 加入清单在记忆的长河中,我做过的错事、糗事数不胜数,但有一件却让我一直记忆犹新。每当想起这件事,我就会后悔不已,喃喃地说:“假如,再给我一次机会,那该多好!”
奶奶家的院子里,常会有几只小麻雀停下来歇脚。它们那机敏的小眼睛警惕地四下张望,细细的小腿欢快地一蹦一跳,时而觅食,时而嬉戏。但一有风吹草动,它们就会立刻张开翅膀,“扑棱棱”地飞走了。
来的次数多了,我和它们也混熟了。小麻雀见我从不去伤害它们,便放心起来,每每呼朋引伴,五、六只一起来到院子里,有时还飞到窗台上呢!闲暇时,我还会在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一边啄食,一边不时地看看我,小眼睛里满是暖意,偶尔还引吭高歌,好像在说:“谢谢你!谢谢你!”
就这样,我和可爱的麻雀朋友温馨平静地相处了很长一段时间,直到有一天——
那天,我买了一把可以打6毫米的枪,便到处寻找目标,想试一下自己的枪法。人?不行,太危险了!墙?不行,万一子弹反弹回来,我不就倒霉了吗?……无意间,我看见了在院子里觅食的麻雀,鬼使神差地决定把它们当成目标。
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篇1:抓住机会
全文共 441 字
+ 加入清单人生,是一场戏,看你能否捉住机会,成为主角;人生,又是一盘棋,把握时机,打败敌人,创造生命辉煌;人生,还是一条路,路上布满荆棘,要靠你抓住机会走过……
哎,又生病了!无奈的我拿起药物,截住两粒药,把其中的两粒药往外倒,可却没倒出来!这时,被截住两粒药穿过我的指头,落到我手上,望着袋子里残留的两粒药,我忽然觉得,我和这两粒残留的药十分相似。
“我要参加,我要参加……”伴随着同学们的喊声,老师精心选出了我、鸿麟、思远、海萍参加猜谜比赛,我们都一同进入了紧张的训练中……
不久,激动人心的比赛终于开始了。由于在日常训练中,我都动用了电脑的高科技查询,我看着布满了谜题的考卷,便如“丈二和尚——摸不着头脑”草草的做完了考卷,结束了考试。终于输掉了比赛,看着别人手中的奖状,我既羡慕又后悔,一张沉甸甸的奖状与我檫肩而过
机会,是难得的;机会,是宝贵的;机会,是一去不复返的;机会,是……
朋友,要清楚“莫等闲,白了少年头,空悲切”的深深含义;朋友,请在失去机会前抓住机会;朋友……抓住机会吧,朋友。
篇2:给梦想一次开花的机会
全文共 754 字
+ 加入清单给梦想一次开花机会她走了,天和地之间没有距离,你看不见。梦想与现实之间有一根蛛丝。有雨水滴过,蛛丝会断。 当风在抖,当雨在哭。如果是你还记得,你是不是也觉得还有什么话没有说?还有什么事没有做?霁光浮瓦的背后,还有什么在旖旎的笑?
你说风儿吹不散瓶中的沙,你说雨儿打不落待开的花。瓶中沙的话,老人的雪如发。你说既然留不住繁华,但会努力让我们的梦想开花。
其实我还记得你曾经说过的话,但现实让我不得不忘记它。其实我知道只要用心去灌溉,梦想也能在现实中开花。你曾说: “天空的蓝,包含多少祝愿。 大海的蓝,包含多少誓言。 心中的蓝,你看不见。 我们的秘密藏在里面。”
可能现实只给了我们一次失败的机会,余下的一切都要我们去努力实现。也许谁都没有忘记,旧梦也会有重逢的机会。让我们不知所措的是如何保持从容不迫的笑容。我门都还有自己的路要走。如果耽搁太久,后悔让每个人都不能承受。你心中有一朵成功的花,靠的太近会让它枯萎。我不想让它来不及绽放就要凋谢。我也想给梦想一次开花的机会。 路就在我们的脚下,她很平坦,但我们走得却那么的坎坷。如果放弃那些不该拥有的东西,也许我们的梦想也早已不在遥远。遥远的让人看不见,我们期盼,迷途知返。所以你问我:不准备给梦想一次开花的机会了吗?
我没有回答,而我却有答案。蛛丝太柔软。我知道你想要蛛丝下面吊着的答案。但如果不开启心中堵塞的蓝。雨水滴过,蛛丝会断。如果你还记得曾经的诺言,就勇敢的朝着梦想去看。我会一步步紧跟在你后面,去实现我们的梦想,我们的誓言。
她走了,谁都没有挽留。我一句话也没有说,有人在做,有人在看。有人摇着瓶中的沙,有人呵护待开的花。就在梦想重逢的瞬间,有一种蓝开在每个人的心里面,你微笑,有的人不知道。是谁曾经给了梦想一次开花的机会。 天很蓝,有一个人,她笑靥如花……
篇3:一次不该失去的机会
全文共 520 字
+ 加入清单希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求乒,就陆续走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在前面你呢。虽然弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然,大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音:“你们已经到头了。”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。
苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它 ;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”,旧不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再错失良机。当然,追求应该是最大的,单把眼前的麦穗拿在手中,才是实实在在的
篇4:给梦想一次开花的机会
全文共 871 字
+ 加入清单植物在打出花苞的那一刻,就期待着绽放时的绚丽;人,亦如此。
——题记
家有一株腊梅,株龄小,才两年,还没有看到它想开放的迹象。看来,想要一睹它绽放时的美妙身姿,还得耐心等一等了。
邻家有一女,自幼学舞,成绩虽一般般,舞姿却十分出众。虽说我们这里不算穷,却也没有大城市的条件。她学舞,家人起初只是以强身为由,可她却恋上了,爱上了,一缠再缠,才得以学舞至今日。几年前,她就搬家了,临走时和我依依不舍的道别。我说:“小雪姐,你一定要坚持学舞,以后回来跳给我看啊!”她笑着抹掉脸颊上的泪珠,说:“好。有时间我就和你打电话,放假了,我就回来跳舞给你看。”
第一次通电话是在她搬家半年后,她在电话那边笑着说:“我辍学了,专心练舞,以后考艺术学院。”我问:“累吗?苦吗?”她却说:“值得!”我笑笑,不再多问。
第二次通电话,她在那边哭了。这次是我拨过去的,已经过年了,给她拜个年。她在那边哭得伤心,我在这边却不知如何安慰。等她哭好,开始抽泣着和我解释:“我爸妈不同意我学跳舞了,想让我回去上学,要不就去打工,可我不想,我的舞练得已经很好了……”小雪姐的父母也可谓是用心良苦了,他们也有诸多担心:这么大冷的天,小雪姐为了不让身体僵硬,每天都穿着薄薄的舞蹈衣练习;舞蹈以后假如没有出路,小雪姐以后靠什么生活。那天,我问了小雪姐几个问题:“你还想坚持梦想吗?想坚持你怕吃更多的苦吗?还是跟叔叔阿姨好好谈谈吧!”没过多久,小雪姐的电话就来了,她在那边笑声不断,断续地和我说她父母是如何答应她继续练舞的。
时间似手中的流沙,永远也抓不住。一晃,小雪姐搬家至今五年来,我十五岁了,小雪姐今年也有二十出头了,脑海里还在想着前两年小雪姐在电话里又哭又笑的向我说:“娇娇,我成功了,我实现了自己的梦想了……”嗯,小雪姐吃了这么多年苦,始终追求的梦想终于开花了,而现在的她在收获着这份甜蜜。
等待梦想开花的过程是苦涩的、艰难的、寂寞的,但只要心中的那份坚持,那份不怕吃苦、不怕累的精神还在。梦想就一定能开花。
微微看向窗外,那株花不再年幼了,冬季已到,它已然打上了花骨朵,我正在等待着它绽放。
篇5:给别人一个机会
全文共 520 字
+ 加入清单“多给他人一个机会,就会为自己多留一条出路”这句话最近深有体会。早在三年前,也就是这个公司刚重组,那时候由于我对公司大小事情非常了解,我一向是一个个性很强的人,而且刚开始的身份也不一样,只要觉得错不在自己,就一直会针对此错误纠着不放,也不管当事人是不是领导,当然那样也会得罪了不少人……后来身份转变了,而且经过张总与我们老大的教育下,(他们经常对我说:“谁都会犯错,但人不怕犯错,怕的是自己意识不到错误码,只要多给犯错的人机会去改正,那样自己也会有所成长”),我慢慢的脾气改了,不再心急如燥了,也不再纠着别人的错误不放,一但出了问题会第一时间会想着怎么去解决已经发生的事情,等错误解决了,自己也再去反思是不是自己也有做错的地方,然后再去提醒对方,竟然发生了这样的错误,那我们下次是不是有更好的方法可以去阻止这样的错误发生,这样经过这两年多下来的磨练,也觉得现在处理事情来比以前要来得得心应手多了。
其实现在我真的很想感激他们两位,是他们让我有了这样的改变,也是他们给了我这样的机会去改变……同样我现在也是用同样的方式去对待我们家的妹妹。也许现在他们也跟我之前一样不能接受,但总会有一天他们会成长的。其实我们生活也应如此,那样就会阳光灿烂了……
篇6:渴望得到一个对他说对不起的机会作文700字
全文共 727 字
+ 加入清单在我有记忆开始,爷爷似乎就没有笑过,脸绷着,一本正经。当我在英语课本中学到严肃这个词时,第一个映入脑海的是爷爷的脸。
说实在的,这样的严肃不仅使我不喜欢他,甚至在他面前有一种说不出的不自在。每当他严肃的对我说:“要好好学习。”的时候,我总是拘谨的点点头。我并不满足于这种关系,总想打破这种尴尬的局面。于是在他讲到最严肃的时候,我便找了个笑话来缓和气氛。谁知他并不笑,反而脸色苍白,似乎我犯下了什么滔天的罪行,我十分不理解,也不明白我做错了什么。他十分生气地说;“女孩子应该文文静静的,怎么能在长辈训话的时候,嘻嘻哈哈的呢?”
我无法接受这“新式”的理论,也无法再和他沟通。便在他每次来时,躲在卧室中或是帮父母做家务,一脸“我很忙”的样子。爷爷不好再说什么,只好一个人静静坐在沙发上。
从那后,我很少再听他说话,有时一年中,只有吃年夜饭那天,我才会见到他。
每当看到别人的爷爷对他们温柔以待时,我便要盯上半天,我羡慕他们,也为自己鸣不平,怎么就摊上这样个爷爷呢?
这样的关系维持了许久,以至于,每当看到他时,我便像对陌生人一般。“冷冰冰的”这是他在爸爸耳朵边提起我说的话。
直到那一天,他说要回老家,可能就在那里定居了,不会再回来了,专门来我家告别。他来的那一天,我在家。但我让父母谎称我没回来,躲在卧室中,不想见到他。却抑制不住好奇隔着门偷听。他听说我不在家,并没有说什么,只是叹了口气,嘱咐了爸妈一些事情,便走了。
现在的我,每次想到当时对爷爷的置之不理,对他的冷漠时都会深深的自责。其实每个人都爱着自己的亲人,只不过表达的方式不同。他希望我能够完美,可我当时并没有领会。
篇7:给错误一次机会
全文共 1147 字
+ 加入清单每个人都有犯错误的时候,更何况是我还是年少无知的学生?当学生犯错误时,我们就要对他进行严厉的批评吗?我觉得这不一定。很多时候,犯了错误的学生,心理上对别人总是处于一种紧张、戒备,甚至是抵触的状态。如果此时教师对学生进行严肃的批评,经常会适得其反。反之,当学生犯错误时,老师能够了解学生此时的心理,给学生一些宽容,留一片空间,多一份信任,使其自觉地发现错误并加以改正,相信会取得事半功倍的效果。
2008年5月30日的中午,学生午休结束后,我到教室收取“抗震救灾”的捐款。突然,坐在走道边的武巧娣大哭起来:“老师,我捐款的16块钱不见了。午休之前我还夹在数学书里的,这是我卖了家里所有的破烂才聚到的 ”“对,午休前我看见她把钱夹在书里,就放在桌子上的。”同桌孙清源说道。顿时,我心中便燃起了怒火:这谁也太可耻了!救灾捐款的钱也敢拿。可恶!转念一想,急有什么用?急解决不了问题。于是,我安慰了一下武巧娣,便进行了暗访排查,了解到:午休时,坐在武巧娣后面的傅基很不安份,一次下位,两次外出,一会儿买回方便面,一会儿买了饮料和辣条。根据我平时对傅基的了解,他家庭比较贫穷,家长从不给他零花钱,偶尔会有“误拿”了别人的学习用品,但他也特别喜欢为班集体做事。对他今天的异常表现,我心中已经有底了。于是,我把他带到办公室,没有对他进行对质、盘问,因为我并不想把这件事情挑明,我并不想因家庭贫困而导致他犯了一次无知的错误,就在他的头上扣一顶“小偷”的帽子,否则,他以后将如何面对同学?这会给他那幼小的心灵产生多大的创伤?!从他的眼神里,我看到了他故作镇定却又掩饰不住的慌张,我亲切地对他说:“傅基,现在老师请你帮一个忙,把武巧娣的钱给找回来,可能是她放错地方了,也可能是别人吓唬她,给藏起来了。哪怕是谁拿走了,但对这用于救灾捐款的钱,他也会良心发现给还回来的。你尽可能地把钱都给找回来(因为我知道已经被他花掉几块钱,介于他的家庭状况,我会把缺的部分给补上)。”“你能帮老师这个忙吗?”“能。”“一定能做到?”“一定能!”不一会儿,傅基就来告诉我:“老师,钱找到了,可是——”“怎么了?”“只找到14块钱 ”听他支支吾吾地说着,我便认真地把我的想法和他进行了交流,他羞愧地低下了头,对我说:“老师,谢谢您给我一次改正错误的机会,我再也不做这样的事了。”临走时,还对我说:“老师,不管到了什么时候,我一定会还您的2块钱。”瞧,多纯真,多懂事的孩子啊!
细想,我当初要是在大庭广众之下,对傅基进行严厉的批评,或许,我能强行地把钱给要回来。可是,这就拒绝了给他一次改过的机会,而且,极有可能将他推向另一个极端。所以,面对学生的错误,作为师长,有必要多给学生一些宽容,多给学生一次改正错误的机会,不断地引导他步入人生的正轨!
篇8:给你机会,你能把握吗?
全文共 470 字
+ 加入清单看到别人夺得各种各样比赛的桂冠时,我们总是在心底油然而生一种羡慕。心中却在埋怨:领导怎么不给我这个机会呢?那么领导为什么不给你这个机会呢?想来是你的能力不够强,觉得交给你任务不能胜任,怕白白浪费这个名额,领导都会这样想。放着人才不用,那不是资源浪费吗?可是话说回来,领导给了你机会,你能把握好吗?
我身边有个人,平时踏踏实实。从来不去领导身边套近乎。一有时间就埋头学习,虽然工作时间不长,倒也收到一定效果。有些人笑话,什么年代了,这种劲头早不适用了,可他不听,只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不负有心人,这天领导找他,说是有个重要的会议让他代表参加,并且要代表发言。他有些腼腆,憨憨地一笑,欣然接受了。回到家,翻资料,找信息,没日没夜,总算搞定。会上的发言,受到一致赞赏。别人又羡慕他有好机会。他只是笑笑:“我只是抓住了这个机会而已”。以后领导给他的机会多了起来,他也渐渐出名了。可他经常说“给了机会,要把握好才行,一次把握不好,可能会永远失去。”看来,机会也只是给那些善于抓住他的人。
当给了你机会后,请全身心投入,那样你才会拥有更多的机会。
篇9:高中作文:牛人从来不是靠机会取得成功的
全文共 605 字
+ 加入清单牛人从来不是靠机会,而是靠实力,就算没有机会,也会自己创造机会。
我们很多人看见别人成功了,经常说,他就运气好,是时代给了他机会,如果我生在他那个年代,也能怎么怎么样……如果有人给我几千万,我也能怎么怎么样……
我小的时候接触过一种说法,说的是:如果姜子牙遇不到周文王,就只能钓一辈子的鱼;如果诸葛亮遇不到刘备,就只能一辈子种地。
我曾经一度深信这种说法,认为一个人就算有再大的能力,没有机遇也是枉然。这就是很多人感到怀才不遇的原因!
后来接触商业,阅历丰富了,自己开始创业,突然觉得七窍一下子通了,对于很多事的看法也完全改变了。
大部分人常常把结果说成是原因,这种说法很隐蔽,仅仅从逻辑上说,很难察觉其中有什么问题。 实际上,是因为他们有那么大的能力,所以才有那样的机遇,根本不是他们机遇好。
我来给大家分析一下吧。
姜太公怎么钓鱼的?直钩,也就是说没有鱼钩!!!而且离水面三尺!!!这事它怪异!怪异就要引起人的兴趣,怪异就要引起社会传播,市场认知度就要大大提高!!!这种做法我们今天有个词形容:事件营销。跟前一阵子,优衣库的那个试衣间是一样的效果。姜太公,简直就是营销高手。然后引起了周文王的注意,周文王就跑过去问姜子牙,你为什么这样钓鱼?姜子牙就说了句话:“宁可直中取,不向曲中求。”意思就是“宁可正而不足,不可邪而有余,凡行事堂堂正正”。 这是什么???这是销售中的成交话术!
周文王一听,高人啊!赶快给他安排个工作!
篇10:关于机会的作文600字
全文共 496 字
+ 加入清单记得看过这样一个故事.
一个人在沙漠中旅行,有一天他突然发现水壶里的水被他喝完了.他突然绝望了.他慢慢的走着,总幻想着能找到水.突然他发现在前面有一间小木屋,满怀希望的走了进去.里面的情况并不另他失望.里面有一个抽水机旁边还有一个装满水的水壶.抽水机上挂着一个纸条,纸条上写着:把水壶里的水倒进抽水机里你就可以拥有更多的水.他开始进入了思想斗争,他一想:如果我把水壶里的水喝了我就可以再坚持一天了,说不定明天没水喝的时候可能还会再遇到这样一个木屋呢!可是他又想:如果我把水倒进抽水机里那我喝够了水后还可以再装一壶,这样我就可以安全的走出大漠了.可是到底该怎么做呢?最后他颤抖的拿起了水壶,把水倒进了抽水机里.不一会从抽水机里面涌出了清泉.当然他最后安全的走出了沙漠.
机会对于我们来说是很重要的,医生把握住了机会就是把握住了生命;商人把握住了机会就是把握住了金钱;军人把握住了机会就是把握住了胜利;学生把握住了机会就是把握住了知识,把握住了未来,这样才不会少壮不努力,老大徒伤悲.
如果那个人没有把握住那次机会,他就必将渴死在沙漠里.因为他不会再遇到第二个这样的木屋了,因为机会是不会敲第二次门的!
篇11:机会总是留给有准备的人
全文共 767 字
+ 加入清单曾经读过这样一则故事:有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然,说道:“打猎的地方还远着呢,到那时装一百发子弹也来得及。”走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,当他忙着装子弹时,鸭子听到了响声,早已飞走了。相信读过这则故事的人都会认为猎人是一个不听劝阻,愚笨的人,但这也引发人们的思考——机会总是留给有准备的人。
在我们的日常生活中,有许多这样的事例可反映这一点。
中国著名钢琴家郎朗,在他的自传中写到:他刚开始踏上钢琴职业生涯时,只是一名替补,而且还是第七替补,也就是说演奏家和前面的六位替补全部病倒的时候,他才有机会上场,这几率几乎为零。但他并没有因此而放弃,依然夜以继日地练习弹奏,他这股干劲打动了一位著名的音乐家,将他提升到了第一替补的位置。终于有一日上台演奏,一曲终了,全场听众起立为他鼓掌整整七分钟,使他一炮走红,如今成为闻名世界的大钢琴家。如果当初他因为“第七替补”而闷闷不乐,如果他当初轻易放弃,那么他今天仍然是一个普通人,仍然鲜为人知。
在学习生涯中,也有这样的例子。我们常常惊诧于第一名所取得的优异成绩,羡慕上台领奖的同学,可事实上,他们在背后付出了数倍于常人的努力,使他们在考场上胸有成竹,临“考”不惧,取得好成绩也是必然的。而学习较差一点的同学,平时不好好学习,到考试时脑子里一片空白,考试不理想也很正常。由这一点就可以看出:成功绝非偶然,在有充足准备的基础上是一种必然。
有同学可能会不服气:俗话说“临阵磨枪,不快也光”,为什么要早早做准备呢?这种想法切忌出现,“罗马不是一天建成的”,仅靠考试前的“三脚猫”功夫是不能把握机遇的,机会只会留给那些有准备的人,这一句话可谓放之四海而皆准。
机会是留给有准备的人的,我们在现在就应该下足功夫,做好准备,有朝一日机会来了,牢牢地抓住他,就能把握机遇,取得成功。
篇12:机会作文300字
全文共 399 字
+ 加入清单六年级这个令人紧张的时刻来临了,闹钟似乎都在进行倒计时,我要努力的学习,争取考上自己理想的中学。当开学的那一天,我知道自己被分在六(1)班时,说不出什么,心里有一些失落。
渐渐地,失落变成伤心,伤心变成痛心,眼泪就像断了线的珠子一样滑过我的脸庞,看到昔日的好友都分在别的班级,而自己孤零零的心却如万箭穿心一样痛。
这是一个宁静的夏夜。万籁俱寂,我翻来覆去睡不,于是便看夜晚的风景。想每一件事,不禁泪流满面。于是,我去找田霞老师倾诉,她说:“你要适应接受每一个人,给自己一个机会。”其实我的语、数老师至今还不知道我心里的事,我从他们的眼神里读到了对我的那种期望,又想想田霞老师说的话,我的心平静下来。
第二天,我决定了给自己一个机会去接受老师,把所有的痛苦交由自己默默承受,用时间来治疗这个伤痛。我不再伤心,我要打起精神,重新做回我自己。
给自己一个机会,也给别人一个机会,去容纳每一个人,也去接受每一个人。
篇13:把握机会
全文共 732 字
+ 加入清单“此时,我是否要把握这个机会。是向前看,还是向后退,我犹豫不决……”
我们坐在舒适的大巴上,看着窗外温哥华的秀美景色,脑中不断暇想下一个美景……“好了,同学们,我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车,走进了公园,里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋,走到尽头的时候导游小姐告诉我们:我们要走过眼前的这座吊桥,到公园的另一部分去,那里会有更好的景色等待着我们。
我放眼望去,好长的一座吊桥,而且根据导游介绍,这座桥有200米长。“它是怎么建造的呢……”我正在想着这个自己的问题,前面的同学叫到“小莉,快来呀!”我停止了思索,向前方的同学走去。可是刚走一会儿,我却发现这桥晃得厉害。我停下来,往下一看,下面是离桥几百米的一条河,我的心快速地跳动着,手紧紧地抓住了旁边的栏杆,两脚笔直地站在地上,丝毫不敢动。旁边的同学好像看出我的紧张,说:“没关系,不要怕,跟我一起走。”我并没有动,而是在思索着:“此时此刻,是向前看,还是向后退。如果向前看,就必须走完剩下的300米,你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退,你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴,你也许进一步成为胆小者。”我能把握着一个机会,把握着自己的前进与后退。“小莉,不要怕,没关系。”朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。就这样,经过了无数次惊险的考验,我终于走到了桥的另一端。虽然这其中有着无数的胆怯,但我克服了它,得到了许多真正有用的东西。当我们游览过这边更美的景色后,我们再次来到了这吊桥前,我鼓起勇气,勇敢地走向了吊桥……
人生中有很多要自己去把握的机会。也许这些机会并不重要,但你一定要珍惜。因为,正确的把握会使你得到很多真正有用的东西。
篇14:机会作文400字
全文共 488 字
+ 加入清单机遇对我们很多人来说是可遇不可求的事,但是为什么我们又不能把握住它们呢?
相信很多人都读过《最大的麦穗》这个故事吧?这个故事就是因为苏格拉底的徒弟们没有珍惜眼前的麦穗,而是一直犹豫不决,一直走到了尽头都没有收获一颗麦穗,苏格拉底告诉他们这样一个到理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
现实中有很多这样的人,一直的做不出决定,到最后把一个非常好的机会给白白的浪费掉,但是当下一个机会再次来到你的面前时,你还是面对着同样的问题就这样一而再再而三,机会不可能一直光临,直到最后,你还是在保留着原地踏步的方式没有一点的`前进。
小时候,妈妈也常常说,不管我以后做什么事,她都会支持我。因为她觉得机会是少有的,只要有一个我感兴趣的事或是适合我的事,妈妈都会鼓励我让我尝试。
生活每天都是一次全新的探险,对于未知的事情我们只能做好接受它、把握它的准备。应对一切的新事物,准备好勇往直前了吗?
机会不可等,做好准备,紧紧地抓住它!
篇15:假如给我一次机会
全文共 754 字
+ 加入清单假如再给鱼儿一次机会,它一定会放弃美味的鱼饵而选择畅游大海;假如再给鸟儿一次机会,它一定会放弃食物而选择翱翔天空;假如再给我一次机会,我一定会……
长长的队伍,似一条龙,蜿蜒了好几圈。。这次比赛的人真不少,得一百多个吧,唉……我不禁无奈的摇摇头。这次比赛的形式是三人或四人一组,一起进入。先是个人英语演讲,再是全组即兴表演,最后是外教问答。等啊,等啊,终于轮到我们这一组了,抽到的词是:“加油”“画家”“失望”。我们进入了紧张的编排中。
五分钟后,我们进入了会场。听着前面几名选手标准的发音,流利的口语,加上精彩的动作,真是堪称完美。我感觉自己坠入了低谷,怎么爬都爬不到顶端,完了,输定了。带着沉重的心情,迈上了舞台,开始了我的演讲。讲着讲着,突然间,忘了下句是什么了,这可是演讲比赛中最失分的地方,就这样,断断续续的完成了演讲。
待组中其他人都陆续演讲完后,进行第二个环节———即兴表演。
我们组排的故事是:有两个人都是学画画的,她们一起上学,一起画画,可每次去请教老师时,老师总会表扬另一个人,说那是她看到的最美的画。而面对未来的画家,却是不断打击,说这是她见过最糟糕的画。未来画家伤心极了,她的这位好友安慰她,告诉她要振作起来,继续加油,要充满希望,不要轻易放弃。多年后,它成为了一名画家,一个人看上了她的画,想要买给自己的母亲,最后画家将画送给了这个人。论故事,我们一定是最好的,但是,我还没有上场,时间就到了。
第三轮是外教问答,答得还算流畅,可答完后我意识到他问的是我早上经常早起吗?我的回答是是的,可在刚刚的演讲中,我提到我是经常晚起的,这样有所矛盾。
比完了,感慨万千。假如再给我一次机会,我不会自卑,不会紧张,不会……但我要永远铭记:世上没有卖后悔药的。所以,不论做什么事,都要谨慎,否则后悔也来不及。
篇16:珍惜一切机会爱父母
全文共 582 字
+ 加入清单现在,天天都有父母在身边陪伴着,我们总会觉得她们特别的唠叨,总爱束缚我们的自由,总在逼着我们做很多很多我们不愿意去做的事情,我们会觉得父母特别的讨厌,但我们却很会依赖父母,父母也把我们的衣食住行照顾的无微不至,让我们尽量过得幸福。我们很少会想到回报,我们总觉得日后回报父母的机会多得是呢,现在操什么心。
是的,现在的你不操心,那是你觉得时间还有很多。其实,时间很短,只要你愿意去算。等到你大学毕业,一参加工作,忙碌起来了,从那以后,加起来陪伴父母的日子,不会超过两年,这是有人专门计算的。你说你那时会有很多时间,可是,你的父母没有那么多时间,岁月在磨损他们。他们的命运握在老天爷手里,不知道哪一天他们就被老天爷请去了。
如果可以,请珍惜一切机会爱父母,时光不饶人。我记得在初中时学习朱自清先生的《背影》,老师说要背诵,便哗啦啦的读一气,再拼命的背诵完,根本没有半点感觉。后来,上高中了,离开家了,体会到了老爸的送别,再来读《背影》,突然间眼眶湿润了,我理解了朱自清先生笔下的父亲,也懂得里面蕴含得作者的情感。
岁月会带走很多,也会让我们慢慢明白很多。那些曾经让人费解的东西,突然有一天就明白了。但,有些东西,等到我们明白,想要来珍惜时,往往又悔不当初了,再也不可能再重来。都说父母用命孝,不说让你牺牲性命,就请你珍惜一切机会爱父母,尽自己的最大努力就足矣,莫留太多遗憾。
篇17:给我一个时间倒流的机会就好了作文700字
全文共 694 字
+ 加入清单又一次争吵。
我反锁了房门,靠着门坐下。仍是心跳加速,面红耳赤,未从争吵中平静下来。
“别看课外书了!去写会儿数学题。”妈妈在门外吩咐我。“我刚拿起来看,一会儿再做。”我恳求道。“刚拿起来?我看你都看了半小时了!看那个有意义吗?是能让你数学上90?做题去!”她不由分说便没收了我的书,丝毫不顾我的辩解。我眼眶通红,竭力压制住怒气,不情愿的打开了书,心不在焉的做着。可她又来监督我,坐在床边,像看守犯人似的。我再也忍不住了,冲她吼道“我自己做,你能不能给我点空间?”似乎是诧异于我的态度,她竟露出了震惊的神色,手微微发抖,不知是不是被我气得。“你厉害!”她一边说一边走出了房间。
题不做了,丢在一旁,我又重新拿了一本书。可看着那些平时使我如痴如醉的文段,心里却极其烦闷,她刚受伤的神情在我脑海里挥之不去。
我意识到我的话刺伤了她。我后悔了。她不是不讲理的,只要我好好的解释,争吵或许不会发生。书桌上的成绩条,惨兮兮的数学成绩,昭示着我的无知。
但道歉,于我而言,太难了。我拉不下脸,即使她是我最亲近的人,即使是我错了。
若是给我一个时间倒流的机会,我便有机会改变现在的结果。我可以回到争吵前,题并没有那么可怕,先做完题,在征得她的同意下读书。我可以冷静的同她解释,而不是乱发脾气。要是时间倒流该多好啊,哪怕仅仅几个小时,我和她之间不会变的如此针锋相对。只要一个时间倒流的机会就好了,让我弥补过错。
但,毋庸置疑,时间不会倒流,万事不能重来。争吵已然发生,结果也已成定局。可我有能力去避免又一次争吵的发生,我不再乞求时间倒流,不去做无用功。过去虽无法弥补,但现在与未来掌握在我的手里。我所能做的,便是把握!
篇18:机会作文400字
全文共 547 字
+ 加入清单好奇怪,我总摸不透这样一个问题:人为什么总要等到失去时才知道珍惜!
现在已是初三的我。初一、初二两年中,我失去的是时间,最宝贵的时间。得到了什么呢?是知识,学问?无言以对,无颜以对。
假如能重新给我一次机会,我一定会珍惜。因为我已悟出老师、家长常常叮嘱,而我却从来不愿听的话的道理了。记得父母经常批评我的一句话是:“不自觉。”是的,我好动,贪玩又懒惰,在学习上,从来没有一丝一毫的自觉。
初二上学期时,不知道从哪学来一堆流行歌曲的我,不分日夜地哼哼叽叽。课也不好好听,作业不是抄别人的就是干脆不做、不交。老师查作业时,我总有一堆理由:头痛、胃痛、眼花、头昏呀,忘记带作业本或是作业本找不到等等。诸多理由。老师有时也知道我是胡诌,但我的谎言编得很周全,老师也只能望“我”兴叹,“太不自觉了。”
得感谢造物主给了我一个完整的大脑。完整的大脑,完整到了什么程度呢?指挥我吃、喝、玩、乐一样不少。今天是我醒悟的时候了,我应该彻底改变改掉这些陋习。
我真想重新从初一上起,把我的不自觉,我的贪玩,我的懒惰和我过去的全部不足统统扔到垃圾堆,塑造一个全新的我。真的我多么的渴望!
假如能有这个机会我一定珍惜。家长望女成凤,老师希望学生成才,祖国正期待着我们,如果我再一次辜负了他们,我真的无地自容了,所以我一定会珍惜的。
篇19:妈妈,我欠您一个机会作文700字
全文共 706 字
+ 加入清单今天是我们一家人最高兴的一天,尤其是妈妈。
晚上妈妈回来得很晚,但却带来了一个好消息:妈妈得到了一个升职的机会。但需要妈妈参加一个很关键的考试,考试及格才能有资格升职,所以妈妈这几天要很努力的学习,因此我们全家人都不想打扰她。
每天回家,妈妈连饭都顾不上吃,就打开电脑查资料,然后努力背下来。妈妈是急性子,从小文科就不好,一旦背不下来,就会自己跟自己发脾气。
可是,意外还是发生了。早上,我起床后发现自己开始咳嗽,没想到晚上居然发烧了。我不想打扰妈妈,就没有告诉她,可最终还是被细心的妈妈发现了。妈妈放下手中的资料,拿来冰水和毛巾,把毛巾浸湿在水中,拧干叠成豆腐般大小贴在我头上,给我降温。我怕耽误妈妈学习,就问妈妈:”我去奶奶家,你在家里学习好不好?”“没事我照顾你”。妈妈义无反顾的说。她把我头上的毛巾拿下来放到冰水,冰水不冰了,再去制作,在我最难受的时候,妈妈就这样守候着我。两天过去了,我的病有了好转,但再过两天妈妈就要考试了,妈妈只能更努力才能把时间补回来……
妈妈考完试回来了,看上去并不是那么开心,妈妈说,她这次考试只差一分就及格了。听完这句话,我躲在房间里哭了。那几天,妈妈看上去很失落,而我比妈妈更失落。每当想起这件事,总有一股愧疚萦绕在心头。如果当时我没有生病,妈妈就会有充裕的时间学习,也许就能考试及格了。
晚上,妈妈也许是看出了我的心思,把我紧紧抱在怀里,听着妈妈平静而带着爱的节奏的心跳声,我突然明白:在妈妈的心里,在所有的事情面前,我永远都是第一位的。也许,在妈妈的职业生涯中,还会有无数个升职的机会,但这一次,是我欠了妈妈一个宝贵的机会。我愿意在以后的时光里,用妈妈一样的爱去弥补,去爱妈妈。
篇20:善于抓住机会
全文共 700 字
+ 加入清单在人生的道路上,每个人都希望成功渴望成功,但是怎样才可以成功?
人们都说想成功必定要具备:智慧、勤奋、机遇。其中机遇是不可缺少的。有的人非常聪明,有的人很勤奋,可他们总是无法成功就是因为却少了机遇。而成功的人,都是因为把握住了机遇。
这中间就有一个典型的例子:1665 年,牛顿在苹果树下乘凉时,忽然,一个苹果从树上落下来。他捡起苹果,看着苹果树,心想:"没有风吹,苹果为什么会掉下来呢?苹果为什么不往天上飞,而往地上落呢?这不正说明地球对苹果有吸引力吗?"他又联想到,运转的行星总离不开太阳,运转的月亮总离不开地球,不也是吸引力在起作用吗?于是牛顿得出了这样的结论:地球对苹果有吸引力,星球之间有吸引力,宇宙间的一切物体都有吸引力。他又进一步地想:"为什么地球没被太阳吸引上去,月亮也没被地球吸引过来呢?"……就这样,由于受苹果落地的启发,牛顿发现了万有引力,并用数学证明了万有引力定律。
牛顿之所以发现万有引力,就是因为他抓住了苹果从树上掉下来这个机遇,从而开启了物理的新篇章。
我们还要善于抓住机遇,机遇对每个人都是平等的,机遇就在每个人的身边。但是想要利用机遇,你就必须发现它,甚至抓住它。一个人想成功必须要要善用机遇。人们常说“天才是1%的灵感加上99%的汗水”其实1%的灵感更重要一些,你抓住了就成功了,你没抓住就失败了。
很多机遇不是不是自然走来的,而是人们寻找、发现来的。所以人们常说:“愚蠢的人等待机遇,聪明的人创造机遇”!只要你懂得如何创造机遇,你就随时可以抓住机遇,因为机遇喜欢善于创造的人。
机遇对每个人都是平等的,只要你善于发现、抓住机遇、创造机遇等等总之机遇喜欢降临在有准备的人身上。