关于克服苦难的作文【热门20篇】
成长便是需要我们不断挑战自己,去提升自己,克服更多的难题,征服未知的前路。这里开学吧给你们整理了一些关于克服苦难的作文优秀作文,仅供大家参考,希望对您有帮助。
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2899作文
1000苦难就是财富
全文共 718 字
+ 加入清单苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱。
一次聚会,一些堪称成功的实业家、明星谈笑风生,其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。
艾顿向他的朋友,后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇,父母早逝,是姐姐帮人洗衣服、干家务,辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后,姐夫将他撵到了舅舅家,舅妈更是刻毒,在他读书时,规定每天只能吃一顿饭,还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时,他根本租不起房子,有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……
丘吉尔惊讶地问:“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道:“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”
这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说:“苦难变成财富是有条件的,这个条件就是:你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这时,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时,也不觉得你是在念苦经,只会觉得你意志坚强,值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,你说什么呢?在别人听来,无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难,在苦难中锻炼了品质,学会了坚韧吗?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”
艾顿的一席话,使丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道:苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,你就是它的屈辱。
分析:当我们战胜了苦难的时候,它才是我们的财富;可当我们被苦难战胜的时候,它却是我们的屈辱。这句话实在深刻。由此看来,某些时常把受苦受难的经历挂在嘴边的人,只是在展示他的屈辱。
适用话题:财富与屈辱、苦难、认识
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篇1:在说明文的写作中,应该注意克服几种常见的毛病
全文共 504 字
+ 加入清单第一,防止知识性的差错
如有篇写“牛”的习作这样写道:“牛有水牛、黄牛两种,牛是反刍动物,只吃青草,不必喂料。牛都两只角,体强力大,是世界各国普遍使用的耕作工具。”由于写作者对有关牛的知识了解不够,有些只是一知半解。所以写起来造成知识性的错误。世界上牛的品种不只水牛、黄牛两种,杂交品种的牛并不长角;除了青草外,还必须给牛喂其它饲料;世界上也不是普遍使用牛作为耕作工具,牛还有专供食用、奶用或运输用,甚至作为神物崇拜的。
第二避免文体性的错误。
如有篇说明文题为《蚯蚓》,其中写道:“……别看这小动物不惹眼,它可天天在松土、干活,它不讲究吃穿,不讲究休息,不讲住的,不讲报酬,整天埋头苦干,为人们劳作耕地,让作物生长茂盛。我不禁想起我们的老师,他们也有蚯蚓精神。
我愿作一条辛勤劳动的蚯蚓。”
显而易见,这篇习作把一篇说明文写成了一篇借物咏志的抒情散文了。
第三,克服片面性的论述。
如,有篇题为《青蛙》的知识小品,介绍青蛙时写道:“青蛙是两栖、变温的动物,营养价值很高,……”这样定是片面的,青蛙能捕捉害虫,有益于庄稼的生长,只写它营养价值高,不宣传要保护它,饲养它,必然会造成不良社会影响。片面性是不利普及科学知识的。
篇2:读苦难辉煌有感
全文共 1455 字
+ 加入清单《苦难辉煌》是国防大学金一南少将历时十五年倾注心智的力作。是第一本把中共早期历史放在国际大背景下解读的书,是第一本用战略思维、战略意识点评历史的书,是第一本可以作为大散文欣赏的历史图书。
洋洋洒洒52万余言,为我们拨开了尘封的历史,清晰地展现了一段苦难的历程,描绘了中共早期国内外时势的波诡云谲,革命运动的波澜壮阔,更我们刻画了一种能与苍穹比阔的精神,一种能够托起民族复兴的伟大精神。
读过一遍,仍觉意犹未尽,贸然提笔想写一下感想,又感觉有未明深意,妄发议论的嫌疑。因此,选取其中一个章节,细读细品,略有所感,斗胆见笑于大方之家。
大浪淘沙,泥沙俱下。第9章节有两个关键词,一是忠诚,一是背叛。作者在导言中就有阐发:“造就大英雄的时代,即是产生大叛徒的时代。有多少至死不渝的忠诚,就有多少鲜廉寡耻的叛卖。”书中列举了国防大学副教育长谭恩晋1947年入党时候的回忆,当时入党时的考验就是怕不怕死。这样的问答简单而严酷,生活在和平年代的我们已经很难真正去理解,但在当时对于每个入党的人必须对此要有深刻的觉悟,而这种觉悟必须建立在坚定的信仰之上。
纵观党的早期历史,党史学家会得出一个结论:从某种意义上说,死在自己人手中的中共党员,比死在敌人手上的要多得多。比战斗牺牲更严重的是叛变。1934年7月,原中华苏维埃共和国中央执行委员、中革军委委员、红十六军局长孔荷宠叛逃。长征开始后,闽北分区司令员李德胜叛变,瑞金红军游击司令部政委杨世珠叛变,闽赣分区司令员宋清泉叛变,湘赣省委书记兼湘赣分区政委陈洪时叛变,闽浙赣省委书记兼闽浙赣分区司令员曾洪易叛变,赣粤分区参谋长向湘林叛变,闽赣分区政治部主任彭佑叛变,红十军副军长倪宝树叛变。1935年2月,中央军区参谋长龚楚叛变。长长一串名单,都是党曾经的高级干部,这些人叛变之后,马上就凶相毕露,毫不留情地将枪口对准了“自己人”,给党的事业造成了巨大的损失。
与叛变形成鲜明对比的是忠诚,是执着地追求真理的信念和力量。1934年谭家桥战役,红十军团失利,军政委员会主席方志敏、军团长刘畴西被俘,蒋介石密令顾祝同力劝二人“归诚”。在友情、官爵、死亡的利诱和威胁下,两人坚持意志、坚忍不拔,最终被秘密杀害。方志敏在囚室中的遗着《可爱的中国》里这样写道:“我们相信,中国一定有一个可赞美的光明前途。中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链,肃清自己阵线内的汉奸卖国贼,得到了自由与解放,这种创造力,将会无限的发挥出来。到那时,所有的贫穷和灾荒,混乱和仇杀,饥饿和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物,随着帝国主义的赶走而离去中国了。……我爱护中国之热诚,还是如小学生时代一样的真纯无伪。现在我是一个待决之囚呀!我没有机会为中国民族尽力了,今日写这封信,是我用文字来作一次为垂危的中国的呼喊。亲爱的朋友们,不要悲观,不要畏馁,要奋斗!要持久的艰苦的奋斗!把各人所有的智慧才能,都提供于民族的拯救吧!无论如何,我们决不能让伟大的可爱的中国,灭亡于帝国主义的肮脏的手里!”字里行间,我们读出了不屈的脊梁,读出了信仰,读出了象征进步、富强、民主的强大力量,对经历苦难的辉煌也就有了更深的理解。
忠诚于自己的信仰,要接受“怕不拍死”的拷问,要承受名利、自由、生命的诱惑和威胁,这是老一辈无产阶级革命家所面对的残酷现实。真金还需火炼。作为新时期的共产党人,已经远离了战火烽烟,远离了你死我活的斗争,但忠诚的内涵并没有改变,执着的信念也没有改变,一个共产党员应具有的担当也不会改变。
篇3:苦难造就成功作文800字
全文共 826 字
+ 加入清单如果成功是一座巍巍大厦,苦难就是这座大厦的地基;如果成功是一条奔腾不算息的江河,那么苦难就是汇聚成这条江河的水滴。苦难会使人疲惫不堪、颓废、麻木,但它也是人们成功的必要因素。正如一只蚌,虽然它忍受着巨大的痛苦,但它依旧比没有忍受痛苦的蚌要高贵的多,因为它有着一颗无与伦比的珍珠。所以说,苦难造就成功。
面对苦难这个词,人们总刻意的回避它,却不知当它真正来临的时候,却会造就成功。一个人,他不幸在霜冷长河中做文化苦旅,又在文化苦旅创造着千年一叹的神话。他曾在阳关雪中叩问生命的内涵,曾在敦煌莫高窟前探求文化的价值,曾在金字塔前寻找生命的足迹。在别人看来,他是古代与现代的结合,是一个成功者。可谁又知道,他刚踏上文学之路时,受过多少嘲笑与讽刺。他没有因生活的苦难而停下脚步,而是正视苦难,最终成为了一颗无与伦比的珍珠。他就是当代著名文学家余秋雨。
苦难是一笔财富,它能造就人才,造就成功。苏轼,不幸遭遇“乌台诗案”,贬黄州。“一朝封奏九重天,夕贬潮州路八千。”他看着天上的夕阳,思绪万千。很庆幸,面对苦难,他没有选择颓废、麻木,如李后主一样吟唱“问君能有几多愁”,而是对着雄伟的赤壁大声吼道:“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”多少文人墨客,因政治上的不如意而步履蹒跚,但他却没有被击垮。于是前、后《赤壁赋》诞生,苏轼也成了一颗不朽的明珠。
“卢伽雷式病几乎毁了您的一生,您对此有什么看法吗?”女记者问出了让全场都鸦雀无声的问题。这时的霍金沉思了一下,用仅能活动的手指打出了这样一段话:“我的手指还能动,我的心脏还在跳动,我的思想还很活跃。它并没有毁了我的一生。”于是全场爆发出雷鸣般的掌声。霍金成功了,这是毋庸质疑的。面对苦难,他并没有颓废,反倒使他的思维更加活跃。随着《时间简史》的出版,他成为了物理学的巨人。
人生如一块刻板,苦难是一把刻刀,只有经受苦难才能有多姿多彩的人生。或许你的刻板上还空空如也,但从现在开始,经受苦难的洗礼吧,不要只留下历史匆匆的足迹。
篇4:关于苦难排比句
全文共 619 字
+ 加入清单1、苦难是检验尺,检验人的品质;苦难是加速器,推动人成长,苦难是智慧源,增进人的精神财富。
2、苦难是成长之路的必经之点,苦难是使人成功的试金之石,苦难是催人上进的鞭策之绳。
3、苦难是暴风骤雨之后的那道彩虹,苦难是漆黑深夜之后的黎明曙光,苦难是辛勤耕种之后的累累硕果,苦难是看我回帖之后你的喜悦。
4、感恩苦难,他锻造了一个个顶天立地的大丈夫;感恩苦难,他淘汰了一个个骄奢淫逸的“心肝宝贝”;感恩苦难,它让我们的人生更加精彩,更加灿烂,更加辉煌
5、遭遇苦难的时候,请不要盲目悲观;遭遇苦难的时候,请不要自暴自弃;遭遇苦难的时候,请你静下心来,想一想苦难就是对你的考验。
6、苦难是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;苦难是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;苦难是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;苦难是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
7、苦难是通往成功路上的垫脚石;苦难是险滩急流中的导航灯;苦难是为你指点迷经的哲人;苦难是你病入膏肓的灵丹妙药。
8、苦难使你沉睡已久的心死灰复燃;苦难使你在纵横交错的人生坐标中认识自己;苦难是你枯燥乏味的生活流光异彩;苦难使你在人才济济的潮流中声名雀起。
9、苦难是动力的催化剂。苦难是一本启智的经书。苦难又是一位深沉的哲人。苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。
10、苦难是人生最好的老师,苦难是人生的一笔财富,苦难是流动于地底的地火;苦难磨砺你的品格,让你的思想升华;苦难是人生为你描绘的一道壮丽的风景线。
篇5:苦难辉煌读后感
全文共 1446 字
+ 加入清单做民族脊梁,树民族栋梁
读《苦难辉煌》,就是在读中国的苦难史,读中国的辉煌历史。我们触摸的是厚重的中国历史,思考的是中国的未来。
苦难之后是辉煌,不经历苦难,哪里来辉煌?金一南先生的这部《苦难辉煌》是一本用战略思维、战略意识点评历史的书,是第一本可以作为大散文欣赏的历史图书。它向我们再现了一幅20世纪20至30年代中国革命历经磨难挫折走向辉煌胜利的历史全景画,读后颇有感触。
给我印象最深的是,毛主席对长征的一番评价:“讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上有过我们这样的长征吗?……。总而言之,长征是以我们的胜利敌人失败的结果而告终。”毛主席的大无畏精神,伟人已逝去,回音壁上的轰隆声,仍然如雷贯耳。
金一南说:“先有真人,后有真理。一种强烈的责任感,使我一定要写出这批真人。他们不爱财,不为官,不怕死,就为这个事业,为心中的主义。今天一些人可能觉得事业和主义已经没有躲闪吸引力了,但当年的共产党人为了心中的主义,始终抱有不变的信仰,所以我特别想写这批真人。他们之中,很多人没有看到胜利这一天,没有机会评功评奖,授衔授勋,也没有机会返回家乡光宗耀祖。但这批人是我们这个军队、这个党、这个国家真正的脊梁。”
站在历史的制高点上,昔日的战场已硝烟散尽,一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。历史是相对的,辨证的。过去相对现在是历史,现在相对未来是历史。我们作为后来人,正在续写着历史,必须接过先辈们的接力棒,跑好属于自己的一程,做好历史的传承者、创造者。努力成为新时期的民族脊梁。
作为新时代的党员教师,我深深知道:很多工作有他的功利性,唯独教师这个行业没有。(读后感 )很多行业、事业可以失败,教育不行。我们的学生就是社会的未来,我们作为教育者是为未来工作着,与未来同行——每个孩子的未来,众多家庭的未来,我们国家的未来,一个民族的未来,一个民族的辉煌的蓝图要靠这些学生来绘制。
作为新时代的党员教师,我们首先要成为民族的脊梁,然后在工作中要努力培养民族栋梁之才。
然而成长在电脑时代“九零后”,他们对于中国共产党走过的苦难辉煌,可谓知之甚少。对于书中提及的坚定的共产主义的理想信念,实事求是的思想路线和艰苦奋斗的革命作风的理解,更多的是流于表面。如何让学生真正理解这些,如何教育他们,肩负起历史使命,把中国带向另一个辉煌,是作为当代教师最重要的职责。我想,作为一名党员教师,最重要的是拥有乐观向上的精神状态和积极饱满的工作热情,这样可以从正面感染、教育和激励学生。
《苦难辉煌》一书中引了周恩来总理年轻时的一段话,让我感受颇深:欲筹一生之计划,舍求学其无从。然学而不勤,则又何贵乎学。是故求学贵勤,勤则一生之计定矣。人人能勤,则一国之事定矣。”我们每一个老师都用自身的“勤”去带动身边的学生,何愁我们的祖国不辉煌呢?
有人把精神力量的来源归之于苦难和胜利。苦难砥砺意志,胜利催人奋进。中国共产党人作为中华民族的脊梁,在革命战争年代用一个个感天地、泣鬼神的故事所凝结成的井冈山精神和长征精神,不正是激励一代又一代共产党人勇往直前的精神动力吗?在教育发展的今天,我们更加需要重温党的革命历史,培养民族栋梁,积蓄让党的事业永葆辉煌的精神力量!
我以前当老师的时候,经常叫学生写这样的题目,这种文体谓之读后感,是高考前必须训练的。二十年里不知道写了多少遍,学生是不是不厌其烦就很难说了。
篇6:关于克服困难
全文共 769 字
+ 加入清单吃得苦中苦,方为人上人,智者曾经这么说,用今天的话来说,就是经历了重重困难就可以获得成功。
可如何去实现克服困难呢?我认为包含以下三个方面:
直面困难,勇于尝苦,此为解决困难迈出的第一个有力步伐。困难能磨炼人的心智,但有些人见了困难,仿佛见了魔鬼一般,飞也似的溜了,一再的逃避,“练就”了心中的懦弱;还有的人,明明可以解决困难,却懒于吃苦,“练就”了一身的懒惰;而另有一部分人,明知希望渺茫,却敢于直面困难,迎难而上,不到黄河心不死,最终成功解决问题,使自己更添一份自信。勇敢,一个人有了它,才有了走向成功的资格。
磨炼心志,锲而不舍。有了勇敢就能走向成功?非也非也,此言差矣!若真如上面所说,天下还有多少人会失败呢?在勇敢的前提下,我们不半途而废,而是持之以恒,那样才能能迎接成功。古代有个叫杨子的人,他离家学习,只学了不到一年,就因思念家乡而回了家,他的妻子见他半途而废,于是拿出一把剪刀,把织布机上的线剪断说,这机器上的线,一点点地织成布,而布又一块块地缝成了衣服,若是我剪断这丝,衣服还做得成吗?杨子由此感悟,于是继续学习,直到学有所成才回到家中。由此可见,要想成功,还需要持之以恒、锲而不舍的品质。
智慧相助,直达成功。可以说,有了恒心,就在通向成功的路上认准了方向,可若没有智慧,要想到达成功的彼岸,自然困难重重。从前在沙漠的绿洲之中,有一个小村子,他们想要走出沙漠。第一个先驱者去了他认准了方向却无功而返,第二、第三、第四个探险家出发了,他们都沿着前辈的脚步去探索,最终都失败了。直到一位年轻人的出现。他另辟蹊径,走了一条与前辈不同的路,最终走出了沙漠,这种另辟蹊径,靠得更多的就是智慧。因此,智慧是不可缺的。
综上所述,对于成功解决困难而言,勇敢、恒心、智慧,这三个要素缺一不可。只有三者兼备,这苦便算不得苦,而成功也就指日可待也!
篇7:中考话题素材大全:苦难就是财富
全文共 842 字
+ 加入清单导语:当我们战胜了苦难的时候,它才是我们的财富;可当我们被苦难战胜的时候,它却是我们的屈辱。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
以下是为大家整理的《2015年高考作文素材:苦难就是财富》的文章,供大家参考阅读!
苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱。
一次聚会,一些堪称成功的实业家、明星谈笑风生,其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。
艾顿向他的朋友,后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇,父母早逝,是姐姐帮人洗衣服、干家务,辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后,姐夫将他撵到了舅舅家,舅妈更是刻毒,在他读书时,规定每天只能吃一顿饭,还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时,他根本租不起房子,有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……
丘吉尔惊讶地问:“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道:“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”
这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说:“苦难变成财富是有条件的,这个条件就是:你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这时,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时,也不觉得你是在念苦经,只会觉得你意志坚强,值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,你说什么呢?在别人听来,无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难,在苦难中锻炼了品质,学会了坚韧吗?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”
艾顿的一席话,使丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道:苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,你就是它的屈辱。
分析:当我们战胜了苦难的时候,它才是我们的财富;可当我们被苦难战胜的时候,它却是我们的屈辱。这句话实在深刻。由此看来,某些时常把受苦受难的经历挂在嘴边的人,只是在展示他的屈辱。
适用话题:财富与屈辱、苦难、认识
篇8:苦难之后
全文共 746 字
+ 加入清单在人生当中,总是有着不如意,更是有着难以预料的苦,也有着不可避免的难。因此,正如巴尔扎克所说——”苦难是人生的老师。“,正因如此,我们才应该在苦难中有所收获,将苦难视为重要的老师。苦难之后,必有收获。
略略思考,我便想到了我的”苦难老师“。
那是月考不久后的事。那时,我一听要开运动会,兴奋得不能自已。可是,在听到老师询问报名参加时,我迟疑了。这时,摆在我面前有两条路:一是不参加,我必然能开开心心地坐在椅子上吃零食;二是参加比赛,打破我几年来从未参加运动会的记录。而我,此次毅然选择了第二条路,报了八百米,写下了巴尔扎克的话——”苦难是人生的老师“,贴在文具盒上。
此后,每天晚上,楼下小草坪,都会有一个身影,跑上一个晚上。这段时间里,我的心中一直回响着一句话:苦难是人生的老师。只要不怕艰辛,我就一定能为班级争光!今天,我依然下楼,系紧鞋带,扎好头发,整装待发,来到小草坪。只见我学着电视里运动员蹲下身子,双手撑地,一只腿在前弯曲,一只腿在后绷紧。我在心里默念:三、二、一,走!我后腿在绷紧后用力一蹬,鞋子擦着地面,带给我跑出去的动力。“嚓”的一声,我如同离弦的箭一般,飞奔出去。
我一路轻松地跑着——我知道这是我这么多天来的成果。可惜好景不长,我渐渐变得气喘吁吁,双腿也一点一点沉重起来,好似渐渐灌了铅似的,不听使唤;双手也更加卖力地甩了起来;汗水早已布满我的额头,一滴一滴,顺着脸颊滚落下来。“啊……不行了!”我终于累得快趴下了,可心中却冒出了那句话:苦难是人生的老师。不经历风雨,怎么见彩虹?!我比赛的道路可比这长上很多!想到这里,我再次加速,狂跑了起来。
运动会到来了,我得到了第六。
这次过后,我更加坚信”苦难是人生的老师“,并且将它带到了生活的每个角落。它带给了我新的认识,使我受益无穷。
篇9:苦难与挫折初中作文
全文共 607 字
+ 加入清单贝多芬曾说过:“苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。”人的一生不可能一帆风顺,它必定是困难重重的。有些人沉郁于其中,却只能在痛苦中度过;而有些人选择微笑面对,顽强抵抗,收获了与众不同的成功。
古今中外,凡是成就了一番事业的,必定与挫折和苦难密不可分。德国音乐家贝多芬两耳失聪,这对一个音乐家来讲,等于失去了灵魂,失去了生命!但他并没有屈服,他说:“我将扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服!”贝多芬以惊人的创作力完成了不朽的乐曲!
许多成功都是用苦难的阳光普照的!有一个人,他在二十一岁时,做生意失败;二十二岁角逐美国州议员落选;二十六岁情人死去;二十七岁精神崩溃;四十七岁提名副总统落选;四十九岁角逐美国联邦参议员再度落选。然而,就是这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!这个就是林肯!他在低谷中的崛起,在打击中振奋!
在人生道路上,每个人都会遇到困难,挫折。这种情况下弱者消沉了,只有强者才能挺立。像海伦·凯勒一样,比尔·盖茨一样,史铁生一样奏出生命的最强音!
正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”如果你能鼓起勇气,尽你最大的努力去战胜挫折面对苦难,那么你就会发现,挫折逝去后,你头顶是一片那么美的天空。
人生道路上有风有雨,到处都是荆刺丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,才会有鲜花和掌声!人的生命如洪水般奔流,不碰见巨石,又怎能激起美丽的浪花?
[苦难与挫折初中作文
篇10:笑对苦难直面人生作文800字
全文共 761 字
+ 加入清单痛苦是生命中一把盐,它是咸是苦,是浓是淡,是深刻还是浅淡,都在于溶解的水量。心胸有多宽广,未来有多明亮。
几十年前的某一天,一个极端残暴的法西斯政权在盟军势不可挡的进攻中破灭。没错,它就是纳粹德国,作为主要轴心国,它对欧洲人民留下了不可抹去的伤痕,他们罪行累累,然而,二十几年后的某一天,他们得到了欧洲人民的谅解。若干年后,他们也成为欧盟中紧密相连的一分子,成为欧盟经济发展的重要力量。其实,朱鹮在历史上便与法国以及周边国家是宿敌。周边国家一直采取冤冤相报的政策,导致了仇恨的加深,最终引发了二战。这一次,他们选择了微笑,选择了忘却,从彻底上瓦解了两国的深仇大恨。笑对苦难,给了他们未来的新方向。
曾经的感动中国人物——无臂钢琴师刘伟,在一次事故中失去了双臂,在陷入绝望后,他理智地意识到,抱怨已经没有用,他选择了微笑,选择了重生。他用双脚去弹奏钢琴,去表达自己对生活的热爱。最终,他将音乐弹奏到了维也纳金色大厅,成为无数残疾人的精神领袖。
然而,不是所有人都选择了微笑。两千多年前,败军逃跑的项羽逃到了乌江边,手下将士能其逃跑,他却陷入绝望,认为“此乃天要亡我!”最终,他没有逃跑,而是仰天长啸,长剑一挥,热血洒了江畔。可怜一代霸王,竟经不住打击,自刎江边,遗憾而死!如果他选择东山再起,历史又会如何?可惜他没有,生命的一把盐,轻易地腐蚀了他的人生。
古往今来,如此之事不胜枚举,屈平投江抱憾而死,司马迁忍辱负重,左丘失明而著《国语》……结局各不相同,但都取决于他们的选择——微笑或是放弃。
生命之长河,曲曲折折,难免会有坎坎坷坷,难免会有顽石之阻塞,难免会有干涸之旱季……无论遇到何种困难,我们都可以选择微笑,选择忘却,选择重生。蜡烛再小,也能照亮人生,浮木再轻,也能漂洋过海。挫折带走我们的一切,却带不走我们一颗选择微笑的心。
篇11:苦难是财富的作文
全文共 707 字
+ 加入清单不经过挫折,怎知道路之坎坷;不经过磨练,怎知意志之坚强;只有在人生道路中与苦难交锋,才知苦难也是一种财富。
苦难可以折磨人,使人痛不欲生;苦难也可造就人,使人成为伟大的成功者。
我国西汉史学家司马迁。曾受过令人引以为耻的宫刑,但他并没有因此而消沉。在牢狱中,他凭着自己坚强的意志和顽强的毅力,同苦难作斗争,最终历尽艰辛撰写成“史家之绝唱”——《史记》,成了我国著名的史学家。苦难对于司马迁来说,就是一种财富。
唐代的大诗人李白,一生抑郁不得志,“安社稷、济苍生”的抱负不能实现,宦途失意,常受排挤。面对这种苦难,他不叹不怨,在“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的不羁中,畅怀大饮,挥毫泼墨;他不卑不亢,在“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨中,把酒临风,长剑啸天。一代诗仙,横空出世。英名永存,万世景仰。对李白来说,苦难是他的一种财富。
尽管我们现在依然傲视一切,尽管我们现在和从前一样内心脆弱,害怕失败,害怕挫折。但仔细想一想,人生途中不可能是一帆风顺,畅通无阻。要是那样人生就显得单调,只有苦难挫折的加入,才为人生这张白纸添上了美丽的色彩,正因有了苦难的存在和挫折的警醒,生活才显得斑斓,才显得有真实感。因此,苦难对我们每个人来说,是一种难得的财富。
我无法伟大,然而苦难却让我告别了平庸。感谢苦难磨练了我,解救了我,让我在挫折中学会了坚强,让我在孤寂中学会微笑,让我懂得了生活经验,美的存在。即使在黄昏,也有晚霞的美丽。苦难对我来说是一种财富。
为了使我们的生活不显得空虚,为了让我们的生活多一些光彩,我们需要经历一些苦难。正如作家刘墉所说:“让我们一起寻找一个苦难的天堂。”因为苦难对每个人来说,都是一种财富。
篇12:把苦难炼成诗
全文共 694 字
+ 加入清单有人说,苦难就是不幸。是的,苦难常常把人逼到无奈和困惑的地步,可你也往往因此得以最大地发挥自己的潜能,体现出自己的价值。苦难又是一段风雨路,跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易。而走过那段泥泞坎坷的路,前路还有何畏惧?这么说,苦难也不算不幸。
微笑着的人并非没有痛苦,只不过他们善于把苦难锤炼成诗;微笑着的人并非没有眼泪,只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏,照耀着前行的路;微笑是一种气质,气质得益于修养;微笑是一种境界,境界依靠磨炼。相逢一笑泯恩怨,桃花依旧笑春风……
苦难不是像小说中的情节起伏跌宕;不像散文那样优美壮丽;不像诗歌那样抽象晦涩。它其实很平凡,平凡得像一杯白开水,只要你细细品读,就会领悟到其中的真谛。
品读苦难,锤炼苦难,是从苦难中汲取营养。苦难不是沼泽,只要你置身其中就很难全身而退。越王勾践,不也置身其中吗?可他在亡国苦难中汲取营养,卧薪尝胆,一举灭吴,一雪前耻;汉朝的司马迁,不也置身其中吗?可他在监狱的痛苦中汲取营养,勇敢面对,终成“史家之绝唱,无韵之离骚。”苦难并不可怕,只要你勇敢面对它,从中汲取营养,终有一天你会从苦难的阴影中走出,将苦难锤炼成诗,看见明亮的阳光。
如果说人生是一首绝妙的诗歌,那么苦难则是其中必不可少的字眼。没有苦难,人生的诗篇就会缺少波澜。
在面对生活的苦难时,我们不应有随遇而安、听天由命、一切随缘的心态。苦难如弹簧,将你压得越低,弹起得越高。苦难是坚强、有坚定意志者获取成功的磨刀石。
其实人生何处没有苦难,它们或许让我们历经人世的辛酸,或许把我们推向深渊。但我们要把握好苦难,把握这样的磨砺,将苦难炼成诗,苦难就会成为我们人生巨大的财富。
篇13:人生因苦难而富有
全文共 734 字
+ 加入清单“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”利剑因历经火炉的锻造与磨刀石的打磨才造就其削铁如泥的锋芒;梅花因经历寒冬飞雪、百花凋零才成就其淡雅幽远的芳香。同样,苦难是人生宝贵的财富。
“自古雄才多磨难,纨绔子弟少伟男。”中华五千年,有少康历人世之苦,成年后纠集部众复立大夏,使夏室兴隆;有越王勾践,会稽被围,囚于吴地,卧薪尝胆,十年复仇;有布衣韩信,寄养漂母,受胯下之辱,后成汉室名将,助高祖而取天下;有大将军卫青,早年身世悲凉,通民间疾苦,功成名就后礼贤下士,关爱百姓,其名望千古传颂。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。他们从人生的苦难中积累了宝贵的经验,了解了人世间的疾苦与成事的不易,是苦难激励着他们,并给予了他们世人所不常有的人生体验,终使他们成就功名与事业,改写了历史。如果说功名与事业是物质上的富有,苦难则更能成就人精神上的富有。
天才音乐家莫扎特,早年出身贵族,条件优越。可成年以后,他不愿为责族作曲,从此生活困顿,疾病缠身,33岁便不幸逝世。但莫扎特正是从苦难中悟出了音乐的灵感,他把生活的痛苦留给了自己,把音乐的快乐留给世人,莫扎特的音乐被世人称为“泣血的微笑”,千古而不朽。
“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服。”贝多芬30多岁就双耳失聪,这使他脾气暴躁,遭受众人的不解。然而苦难可以带走他的一切,却带不走他对音乐的热爱,他创作的《命运》给同样在苦难中的人们带去生的希望。
是苦难,让音乐家创造了真正的音乐,创造了人类精神的财富。从绝望中寻找希望,人生终得辉煌。从苦难中走出的人们.才能理解人间疾苦,产生奋进的动力;从苦难中走出的人们,才能看破世事红尘,感悟生命的真谛。苦难是一种无价的财富,人生因苦难而富有。
篇14:高中议论文作文:苦难与挫折
全文共 890 字
+ 加入清单一旦挫折产生,就要敢于正视挫折,而不能怨天尤人;就要冷静地找出产生挫折的原因,并进行客观的分析;就要积极地寻求恰当的方式方法战胜自我。如果困难来了,就应该先让自己的心休息一下——不要想太多沮丧的事情。因为想沮丧的事情越多,就越容易滋生不良的情绪,就会削弱斗志。然后找一些有实效或令人快乐的事情做。因为做有实效的事情既利于解决问题,又能增强斗志。最后制订出战胜困难的计划和步骤。即使因条件多变而无法做出准确的计划,也要尽量做好大致的计划。
爱因斯坦说:“一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。”
聪明的人在身处困境时,并不想太多沮丧的事情,也不做无意义的事情,而是集中较多的时间和精力解决眼前的问题,或许一时没有进展,但通过长期的努力必然会有成效。在努力的同时,也要注意放松心情,以保证身心的健康。无数成功就是在长期的、默默无闻的困境中奋斗得到的。
首先,要对自己有一个全面清晰的认识,找到自己的优缺点,充分发挥自己的优势。五音不全者想当音乐家,色盲者想当画家,这样只能徒增烦恼。
其次,要培养自信心与意志力。一个人若对自己丧失了信心,他就会失去进取的勇气。在挫折面前,要做最好的准备,做最坏的打算,对前景要抱有积极乐观的态度,相信“冬天已经来了,春天还会远吗”。只要不失去信心,就没有失败,就有逆境顺转的机会,就会看到希望之光。因此要经常给自己打气,鼓励自己。平时应该多参加一些竞赛的活动,大胆地表现自己,抱着积极参与的精神,不斤斤计较眼前的得失。
再次,学会转移注意力。例如,遇到困难时,可以试图把自己的注意力转移到自己喜爱和感兴趣的活动上来,当感情投入到新的事物中后,自然就很容易摆脱此前的挫折所带来的消极情绪,比如听听音乐,看看书。
另外,还要学会适当的发泄。把痛苦和忧伤埋在心里,会给人一种高压的感觉。如果能将这种压抑的情感向亲朋好友痛快淋漓地倾诉出来,得到他们的关心和慰藉;如果能通过剧烈运动,或把某些无用的东西当作泄愤的对象,那么过后心情会舒畅许多。但必须注意不能采用不正当的宣泄,否则会造成不良的后果,适得其反。
篇15:苦难铸就人生
全文共 736 字
+ 加入清单苦难铸就人生——读《童年》有感怎样的童年,才算是真正的童年?我原以为,只要有人疼有人爱又可以自由自在地玩闹,才算是真正的童年。可读完了《童年》之后,我又改变了想法。《童年》是前苏联著名作家、民主斗士高尔基的“自传体三部曲”《童年·在人间·我的大学》中的第一部,记录的是自他父亲去世到他开始走向社会的一段真实经历——他幼年丧父,被迫搬到外祖父家中,无奈外祖父脾气古怪,母亲又改嫁,终日生活于不见天日的世界,同伴们遭遇悲惨,家道败落以至于不得不自力更生。可以看得出来,高尔基的童年的确是不幸的。
他几乎处于一个没有人关心的家庭,人情的冷漠使得他更多地珍惜生活。当他遭到外祖父的毒打,便格外惦念外祖母的温柔与风趣;当他看见母亲又要改嫁,便学会了自立。他在风雨中行走,更在风雨中成长;他就像一块绷得紧紧的弹簧,生活给他多少苦难,他就蹦得有多高。合上书,我感慨万千。高尔基这样一位伟人,居然拥有这样悲惨的童年,可也正因为这样悲惨的童年,才铸就了高尔基这样一位伟人。反观我们的生活,我们拥有疼爱自己的父亲母亲,拥有不错的生活条件,拥有良好的学习环境,我们还须渴求什么呢?没有了。高尔基没有的我们都有,高尔基向往的我们都有,我们什么都不缺,但我们却无法像高尔基那样勇敢坚强,为什么?因为我们什么都有。正因为我们毫无所缺,所以我们缺少困难,缺少磨难,所以我们总不是在能力上被对手打垮,而是在精神上。
有句话说得好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,讲得就是这个道理。所以,我想,吃点亏并不算坏事,受点欺负、委屈也不算坏事。我们要学会在被伤害中磨砺,在失败中反思,提炼自我的价值,使自己变得更强、更完美。这样的有苦有甜的童年,才是真正的童年,才是完全的童年。童年,因艰难而勇毅,因勇毅而充实。
篇16:苦难是进取的砺石作文700字
全文共 726 字
+ 加入清单什么是苦和难?“苦”是艰苦的生活条件与环境;“难”是遇到困难的事,事情超出自己的能力不易解决。
在上小学三年级那年,我十岁。有一天早晨,到姑姑家看护我的小表弟。姑姑到地里做农活,天未明就走了,小表弟还不到一岁,我去的时候正在睡觉。开始我在家待着无事可做。后来他醒了,我就抱着他引着玩。时间慢慢过去了,他开始哭闹,我怎么哄也哄不好,越哭越厉害。我也越来越感到为难,着急。看看时间,快八点了,上课的时间马上到了,可是我又不能放下小孩就走。他又哭闹,我又着急上学要迟到了。心中感到委屈,我的眼泪直在我的眼眶里打转。姑姑终于回来了。我急忙背起书包去上学。我一路跑着,反复在心里翻腾着:“迟到了、迟到了”。从姑姑家到学校有三里多路,我要跑上十几分钟。到学校的时候,上气不接下气,可是依然迟到了。至今想起来那种着急与无耐,甚至委屈的滋味依然真切。其实那时太小,不知小孩子为什么哭?现在想来,因为他饿了。小孩子饿了就知道用哭来表达。
家在农村山区,八九十年代,种地要上很多农家肥料。我从十三、四岁就开始做这些农活,用独轮车从干涸的水塘里推塘泥到家,垫在羊圈里,过一段时间,再从羊圈里出出来,用独轮车推到地里。有一次,给叔叔家推粪,要推到半山腰的地里。因为是上山,坡太大,套上牛来拉车,再加上三个人。在推到山坡时,牛实在拉不动了,就停了下来,为了防止车子倒下坡去,我把车子前耳栽在地上,架起车把。这时,车轮子忽然从车上掉下来,滚下山去了。原来车轮没有上结实。在行走的时候能压住,现在车子被抬起,它不吃力了,所以就掉下来了。整个车上的重量都压在了我的身上。那种压在身上的感觉,一直赶着我。
正是农村这种无法名状的重负,多少年来使我受益,工作中不知什么苦和累能比得上这种苦和难。
篇17:青春因苦难而精彩作文
全文共 657 字
+ 加入清单“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”苦难是“降大任”的前提,离不开“动心忍性,增益其所不能”的磨砺——苦难是痛苦也是成长。
得意时,苦难是一支高速奔跑时的镇定剂。它将人从兴奋中拉回的同时,用尖锐的针头告诫着现实的残酷。每个人行走于岁月的河流,像走在一条布满机关的暗道。一步两步,人总是小心的。可当一切过于顺利,内心的防线便会渐渐松懈——苦难便在这个时候与你不期而遇了。无疑,这是一个痛苦的过程,但苦难不会夺走你全部的生活,它可能会撕裂你原本整齐的生活画布。面对苦难,重新站起便是新生——抛弃盲目自信,也不要妄自菲薄,整理行囊,重新出发,这是你唯一的选择。
失意时,苦难是一缸雨后充满泥沙的积水。苦难将原来澄澈的水搅得浑浊不堪,可沙石终有沉底之日。彼时,失意时的每一份苦难都成了人生的积累。于是,苦难就成为了把你抬得更高,更接近星辰的美好馈赠。因此,当苦难接踵而至使你陷入困境时,请你不要迷惘,也不要怨天尤人,而是要记住,面对苦难的努力才是真正的努力,也只有这样的努力,才能让苦难成为你通向成功的奠基石。
前进时,苦难是没有食物的森林深处的糖果屋。也许丛林深处并没有远离困难的天堂,但它却是迫使你前进,支撑你不断探幽寻胜的动力。这个世界若无苦无难,试问还有多少人会为未来而努力?也许苦难是最糟糕的鞭子,也是最有力量的鞭子。
苦难发生于成长的每一个细节,分布于成长的每一个角落。或大或小的痛苦压迫着每一个人,有人因它沉寂,也有人因它而光芒大放。
面对苦难吧!就让它成为你炫丽光芒的黑暗布景吧!
篇18:克服学习困难
全文共 397 字
+ 加入清单在小学的六年期间,我的成绩一直不好,是因为我克服不了困难,这个困难就是时间。小学的时候,刚刚开学,我对学习充满了兴趣,恨不得没有周末,天天都来学校读书。前几个星期对学习很有兴趣,但时间长了,慢慢的,对学习产生了厌倦的感觉,随着时间的流逝,我的成绩下降的很快,直到毕业考,还是考砸了……。
来到了初一,我找到了克服困难的方法,是我的班主任给了我启示:要从学习中找到快来,学习是愉快的。听了班主任说的这段话,我彻底醒悟了,我每天都很专心的听课,回到家,我十分认真地温习功课,来到课堂上,积极发言,发言完后,我感到无比的喜悦和自豪,这种感觉和我在小学刚开学的时候一样,很兴奋,但我相信,我会一直坚持下去,不会半途而废的,有老师的启示,我长大了,开始懂事了,不能够令我的老师、父母失望,我定会下定决心,努力学习。
从学习中找到快来,学习是愉快的,这句话给我带来了很大的感悟,让我热爱学习,迈出理想的第一步!
篇19:克服困难600字
全文共 683 字
+ 加入清单有人说:人是在不断克服困难的过程长大的。回过头来想想不久前发生的一件事情,觉得这句话还真有些道理。
元旦时,学校组织联欢会,要同学表演文艺节目。我虽然学会了吹笛子,但还是很犹豫,确定不了是不是报名。妈妈劝我去,可是我没有勇气,怕到时出丑。最后在吗妈的劝说下,我鼓起勇气,报了名。联欢会之前的几天,我在家苦练,连谱子都能倒背如流了,我怕到时候吹错了丢脸。
联欢会那天,虽然还是冬天的早晨,可我还是满头大汗,我既兴奋,又紧张,又骄傲。联欢会上,同学们表演的什么节目我跟本就不知道,脑子里一遍又一遍地过着要演奏的曲子。忽然主持人说:“不光西洋乐器很有名,我们中国的民族乐器更好听!下面请wmf同学用笛子演奏《牧民新歌》。”我不好意思地往台上走,不知怎地,脑子一瞬间变成一片空白。我自我安慰:“别着急,大大方方地吹,你不会出错的!”当时我感觉到自己脸很涨,肯定红得像熟透的西红柿。
我故作镇静,深吸一口气,闭上眼睛。听到了自己吹出的音调,随着音调,眼前浮现出茫茫无际的大草原,牧民放牧,骏马飞驰,我竟然忘记了刚才的紧张。当最后一个音调突然停止的时候,我听到了同学们给我的热烈的掌声。那时候我真为自己感到自豪,同时,心里的石头终于落了地。
我兴高采烈地跑回家,不,应该是跳回家,把事情的整个过程讲述了一遍。妈妈说我的胆子大了,爸爸说,我的信心更足了。以前连发言都不敢的我,这次竟然主动要求上了台,给大家吹奏好听的曲子,我也为自己取得的“成就”感到吃惊、意外和兴奋,这是我最自豪的时候,我一辈子都不会忘记。
通过上台表演这件事,我克服了不敢大胆表现的困难,初次感到了成功的喜悦,我成功了!
篇20:关于克服困难的英语
全文共 1037 字
+ 加入清单Like any other English learner, I met a lot of difficulties in learning
English. First, I found it difficult to understand what I read because most
English words have more than one meaning. Besides, I found it difficult to write
in idiomatic English or put Chinese into idiomatic English. Finally, I couldnt
express in English orally because I had no opportunity to communicate with
native English speakers. Although I often read aloud, this didnt prove to be an
effective way to improve my spoken English. But I didnt lose heart in removing
these obstacles. I tackled English vocabulary in two ways. First,I tried to
understand and memorize the specific meaning of a word that appears in the
context. Second, I enlarge my vocabulary by learning the dictionary by heart. To
overcome Chinese English, I tried to think in English directly. Although I still
had no opportunity to communicate with native speakers, I improved spoken
English by listening to the English broadcast and writing English composition.
This expedient turned out to be effhctive.