一年四季的风_写景记叙文(汇编20篇)

今天一早，我们就兴高采烈地踏上去春游的路程——积道山

在车上，我们大家一边唱着“流星雨”的歌，一边高声谈笑快活极了。终于，我们来到了山脚下，一下车一堆牛粪就来迎接我们，当然很不高兴，我想，山脚就这么糟糕，到了山上还不是更邋遢。还是去看看吧!

我们才走了几步就有些烦了，大家边走边玩，还把好看的花呀，草呀摘了下来，套在头上走，终于，皇天不负苦心人我们到了山腰的小亭上，大家都吃着自己的面包，大口大口地啃着，像是几天没吃饭了，黄老师趁着这好机会，把我们这狼吞虎咽的样子都用照相机拍了下来------

山顶，山顶终于我们到了令人期盼的山顶，首先是一个寺庙，里面有四个脸部表情不一的天王，手里各拿着武器，真吓人;在往里走，还是一个寺庙，正中是一个镀金的大肚佛笑眯眯的，手放在腿上，衣服也没穿好，听老师说，这是“迷罗佛”，瞧，有许多人都在摇签，我也不例外，一个劲的抢，抢到了我就把它当宝贝似的，结果抽了个上上签虽然自己认得，却不知道是什么意思，去问吧，又要钱，我真觉得这人很贪材，于是我又诚惶诚恐地走向那个正凶巴巴看着我的老头儿他戴副眼睛头低着，我没去管他，只是去摸了摸木鱼，他便大声吗到：“小鬼头，我就知道你会碰我的木鱼的，你们这些没教养的东西，不要不经过别人同意就乱摸!”我只好往后走，那后面有十八罗汉，各个凶巴的看着我于是，我停住了脚步，左看右看，越看越怕，我转身就跑，想离开这可怕的地方。

我“逃”出大门跑向侧门，“哇!好漂亮!”我大叫一声，只见右边一片油菜花金灿灿的一片，左边是一片萝卜花白花花的一片，后边是一片树林，前面是一片绿油油的草地，这一大片地方使我想起六岁时在老家的田地里捉蝴蝶的情景，我情不自禁地走向树林往下望去，呀!这若隐若现的山头在我眼前出现，还有大块的田地------

我们又来到了熟悉的山脚，又唱着歌，坐着车，来到了熟悉的学校。

风，多姿多彩。而四季的风，自然也是“各有所长”。

春天的风，吹来了勃勃生机。春风吹开被冻结的小河，让它重新获得自由，继续编写它的乐谱。春风吹绿了大树，让它在干枯的枝干上再次长出嫩芽。春风来到稻田里，把稻田吹绿，让农民伯伯绽放笑容。春天的风，也是快乐的。

夏天的风，吹来了清凉一片。夏风悄悄来到大树前，把叶子吹动起来，让人们欣赏树叶的舞蹈。大树下的我们，也“托了大树的福”，额头上豆大的汗珠慢慢消失了。夏风来到海边，吹动海水，掀起浪花，让海边游泳与玩耍的人得到更多的清凉。夏天的风，也是体贴的。

秋天的风，吹来了凋零与丰收。秋风来到大街上，使劲一吹，路旁的大树上，已枯黄的叶子就纷纷扬扬地飘落下来，树叶落在大树的周围，似乎不想离开大树妈妈的怀抱。而农场里，却又是另一番景象。在金灿灿的稻田上，农民们快乐地收割着一年来的成果。有付出，才会有收获。如今收获了，怎会不开心呢？秋天的风，也是孤独和兴奋的。

冬天的风，吹来了纷飞瑞雪。她轻轻一吹，路上的行人就开始打哆嗦。她使劲一吹，便吹响了一首大地催眠曲，让万物都沉睡过去，世界一片寂静。冬天的风，也是静寂的。

四季的风，虽然各不相同，但都是大地的使者，都一样在无私奉献，却没有一句怨言，是这个美好世界不可缺少的一部分。

老师，我想对您说的话，您应该不会介意吧!我知道，您是待人热心的好老师，在同学有任何困难的时侯，任何同学有不正确的时候，任何事情的时候，您都会像对待自己儿女一样帮助我们，照顾我们。

当然，我们有错的时候您同样会批评我们。就像我在上个大周当不上班长，您还给我一次当值日班长的机会，管好一天的值日工作，我不但没管好，还只顾自己看书，所以，我被您批评了一翻.我觉得老师对我这么好，没什么大不了的，没想到，老师竟把我给撤职了。不过，我这个脾气，有点儿犟，还有点儿不服气，还有理由。老师您肯定很失望，但是，我用嘴巴解释不了，我能用手来解释：我那天是有点儿过分。在课外活动的时候，我要去套被套，我就吩咐拖地组长，就走了。在晚上晚自休前，我不把值日班长当一回事，看书了，教师里闹哄哄的。老师您听了这些，您能原谅我一次吗? 您说我现在写字没以前好了，太会涂改，那我可以尽心尽力地去做好每一件事呀!您曾经对我很满意，把我当作亲妹妹一样看待，老师，让我再当一次值日班长吧!我不会辜负您为我做的一切所作所为。我会说到做到的。“过几天、几个星期，我会赶上我们四人帮的徐瑶、宋英子和石星月，虽然徐博文是正班长，学习没我好，但是，班长这个工作，我一定要争取回来。”

老师，相信我吧，就一次了!我不想落后于别人，相信我吧!我不会让您再次失望的!

风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。

四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多大高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。

秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。

冬天凛冽的北风，把树悄上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草己枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。

四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。

我虽然是城里人，但我一点儿也不喜欢城市，我喜欢农村人民的淳朴、善良、热情，一种。

农村的四季都美如一幅风景画。不论是春、夏、秋、冬，都有一道独特、迷人的风景。

春天，桃花开了，月季花开了，一阵阵淡雅的香味迎面扑来，那味道真好闻呀!山上的许多美丽的野花也开了，这儿一片，那儿一片，有红的、黄的、白的、紫的、还有红里透白的……花样繁多，看得我目不暇接。小鸟也苏醒了，叽叽喳喳的叫着，像是在和它的同伴互相交流呢!小溪用它那银铃般的嗓子来唱起了欢乐的歌，那歌声真好听! 夏天，天气很炎热，没有一丝风，蝉在树枝上叫道：热死了，热死了!百灵鸟唱歌，那歌声忽高忽低的，很有旋律感，好听极了!在山上，有一片浓绿的竹子，它遮住了烈日，所以，老人们常常在那儿下棋，竹子有青的竿，绿的叶。从它的竹竿里抽出了嫩绿的竹叶，可爱极了。

秋天，一阵阵凉爽的风迎面吹来，这时，枯叶碟就会悄悄地飞到枯树叶上，把翅膀合拢停在枯叶上，像真的叶子一样。让人不易察觉。这可真是一个好地方。

冬天，腊梅花开了，我喜欢腊梅花，喜欢它的芳香，更喜欢它在寒冬腊月开放，傲然挺立，它的花是一小朵一小朵的，很漂亮，像害羞的姑娘遮住了脸一样，它有棕褐色的树干，有深红色的花瓣，真令人惬意呀! 我爱农村的四季，爱那里所有的事物，更爱那在寒冬腊月开放的腊梅花

写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件。下面是小编分享的关于小学生写景记叙文的写作方法，欢迎大家阅读！

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

（三）要借助想象和联想

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

（五）怎样状物

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

栅栏外是春天，栅栏内也是春天；小河里流淌的是春天，河畔旁粉的黄的绿的也是春天；地上蹿的冒的发芽的是春天，天上飞的吵的飘荡的也都是春天。“啊，春天来了，百花开放，小伙们歌唱，姑娘们跳舞，天气温和，好鸟都唱了起来：Cuckco,jug-jug,pee-wee,to-witta-woo!。嗨哟，蓝天白水天一方哎，村舍如画麦穗香噢……

淡蓝淡蓝的天空无一丝云彩，想必白云是想给阳光一次尽情泼洒自己的机会吧。池边的流水仍旧碧绿，芬芳的小花依然如约开放，好表现的虫儿同时开始了节律的鸣叫，花丛中的成双成对的粉蝶又开始了一场惊天地泣鬼神的热恋：

潺潺涓涓，叮叮淙淙的流水细吟着轻快的旋律，湖水那憋了整整一个寒冬的冰面全化成了给春姑娘的缠绵细语。哦，各式各样的小花都已按时按地参加了一场关于“如何装潢春天”的研讨会，什么桃花呀菜花呀梨花呀，还有那簇簇镶在田间小道旁的无名的小蓝花呀全都各就各位，真可谓“群贤毕至”了。惊蛰带来春雷为虫宝宝们闹起了闹钟，听，每个都按时起床，按时洗漱，你看那对夫妻都已经在花蕊间散步了，大概他们吃过早茶了吧，哦！多么自在，多么潇洒，多么闲适，多么轻松呀……

我一路荡到幽深碧绿的草地，躺下。刚钻出地壳还略带着羞涩的青草搔得我耳根痒痒的。放开一天的功课，看新燕啄来新泥，听鸟啼在花影间，嗅红杏闹在枝头，还有——还有那一片碧绿的芳草地，于是我低吟：天北天南绕路边，托根无处不延绵……

闭上眼，在毛茸茸的草地上困上一觉，做一个美妙的梦。梦见我要在这美丽的季节里造一个自由、愉快的草原：造一个草原/要一株苜蓿加一只蜜蜂/一株苜蓿，一只蜂/再加一个梦/要是蜜蜂少/光靠梦也成。

接着，我又梦见在春光里我幻化成一株苜蓿，时而又成了一只蜂，时而又化成了空气。

[写景作文杨柳风来

四季的风是多种多样的。

瞧，春风一吹小草马上从土里钻了出来，大树也发了嫩芽，各种小花也都开了，农民叔叔也开始忙碌。只要春风一过大地立刻生勃勃的。

啊，春天的风是有生机的。

看，夏天的太阳火辣辣的烤着大地，人们都躲在屋子里不愿出来，连植物们都无精打采的，忽然一阵风吹来，好凉爽呀，万物都充满了精神。

啊，夏天的风是惬意的。

瞧，秋天到了，从天到地都是金黄色的，秋风这么一吹高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰，各种水果挂满了枝头，农民叔叔在快乐的采收，好一派丰收的景象。

啊，秋天的风是喜悦的。

看，冬天来了，伴随着雪花来到这个世界，给大地铺上银毯，给树木披上外衣，还把房子变成了雪屋。一切都成了银装素裹的世界。

啊，冬天的风是美丽的。

[四季的风作文四篇

风，是我们的朋友，是四季的使者。迎着风儿向前奔跑多么快乐呀！在我眼里，风儿是有色彩与感情的。

春天的风

春天挎着花篮向我们走来时，风也悄悄跟来了。风带上绿色的颜料，它跑向各地轻轻一吹，原本枯黄的小草变得绿油油的；树也重新拥有了那美丽的青翠长发。风儿吹拂在脸上好舒服，就像妈妈的手多么温暖。哦，春天的风是绿色的，它在春天也是最最温柔的。

夏天的风

夏天，人们最渴望风能给大地送来凉爽。可它却很调皮，躲在阴凉处不肯出来。不过，活泼好动的本性还是难以改变的。瞧，它在湖边奔跑，让那满池的荷花更红，更艳。在夕阳的映照下荷花婀娜多姿，真是“映日荷花别样红”啊。有时风也很任性。倾盆大雨之时，它还呼呼地吹着，为大雨再“加把劲”。各种花儿在风雨中低下了头，最最惹人怜爱的荷花也流下了委屈的泪水。风却一旁偷着乐。哦，夏天的风是红色的，也是任性、调皮的。

秋天的风

秋天硕果累累，正是丰收的季节。风儿也来了，它轻轻一吹，梨子变成了嫩黄色，稻子变成了金黄色，各种各样的树叶也变成了深浅不一的土黄色。风甜甜地笑了。哦，秋天的风是黄色的，是喜悦的。

冬天的风

冬天到了，风呼呼地吹着，裹挟着雪花纷纷扬扬飘落下来，大地一片洁白。风不知疲倦，还在四处奔跑。也许它在找那熟悉的风铃声——树叶沙沙声。可怎么也找不到，它只好“呼——呼——”地从自己的嘴巴里发出声音，也许这是它唯一会唱的歌谣。哦，冬天的风是白色的，也是寂寞的。

风，你那样的自由奔放。我愿做个追风少女，追随你的脚步，奔跑在广阔的天地间，欣赏你美丽的色彩，体验你丰富的情感。

傍晚时分，潇潇秋雨像一串串断了线的珍珠，从灰蒙蒙的天空中缓缓地往下落。河面飘落的雨丝，又像是老龙王坐在高高的云端，撒下一条条银色的丝线，正等着鱼儿上钩呢!

秋雨滋润着大地，刚要入睡的小草迅速地从大地妈妈的怀抱里探出头，大声地喊着：“兄弟们，快出来呀，我们有水喝了。”草儿听到呼唤，纷纷从花园里、墙角边挤出小脑袋，呼吸着新鲜空气，一个劲地把肚皮喝得圆溜溜的。小树也努力地伸展着身躯往上窜，好像说：“感谢你秋雨，我又长高了，能看见更远地方的东西了。”

雨在叮咚叮咚地下着，好像是舒伯特在弹奏《小夜曲》。夜静悄悄的，外面显得格外宁静，不时还能听到屋檐下滴落的雨声，好像在提醒我：“快睡吧，明天还要迎接新的挑战呢!”

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

（三）要借助想象和联想

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

优美的四季风光是一道无处不在的美景，得静静的听春天正在用她那轻盈的脚步声逼近我们。

春，万物复苏，所有生命都有了新想法。一年之计在于春，春天是一年中最美最温馨的季节。春天的风好似春姑娘的头发飘扬起来，抚过我的脸，之后让我感到柔柔的，充满爱的气息；春天的柳好似春姑娘的手，爱抚着那春风。春充满温暖，幸福，温馨的感觉。

温暖的感觉需要变换，那温暖的感觉变换成那热的世界。

夏，拥有着强烈的光线，火红而刺眼的太阳，这世界充满了热意，使我们忘记了那温暖的气息，只想借助手的动力，让自己感觉到一丝凉意。树阴下拿着扇子的人们感觉到耳边有一阵凉凉的微风，太阳公公也不示弱，愣是把那凉风吹散并吹出了一阵凉凉的微风，太阳公公也不示弱，愣是把那凉风吹散并吹出了一阵阵的热风。夏季里少不了那凉凉的冰淇淋，在街上的人有的急躁，不过心静自然凉，心急感受不到那凉爽的风。不过要享受那凉爽舒适的风，要付出一些代价，用物质来交换。

凉爽的风要树木用它嫩绿色的叶子来交换，要先变成金色，再落下来。树木牺牲了它那茂盛的树冠。

秋，有着阵阵凉爽舒适的风，又使人们感到一丝凉意。地上铺满了金色的叶子，它的凋谢迎来了枫树的绽开，枫叶的盛开，菊花更是美丽而鲜艳，它那千百朵花瓣绽放的很是漂亮，五颜六色的让你看的更是眼花缭乱。再眺望那遥远的农田，丰收的稻田，一片金黄，并向人们低下头表示欢迎别人的参观。金黄色的叶子铺满了那枯黄的草地。站在“地毯”上等待着那一片片金色的叶雨。然而，这美景也维持不了多久，因为燕子要去南方过冬，不再是那鸟语花香的美景——春，不再是太阳公公的世界——夏，不再是金黄色的天地——秋，而是雪花纷扬的乐园——冬。

冬，无数欢乐的脚印都留在了它的乐园，使心情本来就很快乐的冬更加兴奋，愉快。“哎哟”，一声惨叫，原来是个小男孩被另一个人的雪球打中了。欢乐，笑声在冬天无处不在。看，一位阿姨抚起了一位滑倒的老奶奶。原来这温馨，充满爱的气息，不只是春天所拥有的，冬天也拥有，并且这种感觉，那种气息似乎比春姑娘的更浓。但是四季不相上下，美丽的景色无处不在，只需细心观察，用心感觉，用耳倾听，你就会发现春姑娘向你逼近；太阳公公向你靠拢；金色的稻谷向你表示欢迎；愉悦的冬向你微笑。

用眼，心，耳，观察，感觉，倾听，这美景会延续不断的浮现。

[梦中的四季美景写景作文

春天：

你的温柔，使世界转变，寒冷一步步的远离，

遮住太阳的云朵一点点散去，

一片片的春花，一株株绿树随你而舞。

平静的湖水在你的轻抚中荡漾，

一只只的风筝在你的鼓舞中高飞，

顽皮的孩童在你温柔的轻吻中熟睡。

那心头的烦恼，也在你的轻扶下烟消云散，

窝了一冬的老人也在你的搀扶下走出家门，

夏天：

温柔的你变的狂热，

你用你狂热的心，给人们带来一阵阵的热气，

狂躁，

是你这个季节的魅力

秋天：

经过一夏，

你狂热的心渐渐趋于平静，

累累硕果在你的抚摸中成熟，

你轻轻摘掉树上一片片枯叶，

枫叶也因你而羞红，

这个季节因你的轻柔而丰收。

冬天

你为什么那么冷酷

那么无情，

你的手不在温柔，

仿佛一把把的刀，使得万物因你而颤，

冷酷如你，温柔如你，

这两极化的你，该如何相待。

[《四季的风》作文欣赏

我见识过很多河。但我最喜爱的还是我老家的溢流河。

溢流河位于大别山南麓的白云山下。河水像一条银色绸带，一片流动的水银，飘逸在山下。当一阵清风徐徐掠过静静的水面时，河水荡漾点点涟，像是在笑，笑得那么甜美。

溢流河的河水是百溪汇流而成的。它来自白云山上的千沟万壑。这里的水凤有污染，没有混浊不清的杂物，河水清得就像是一面明镜，动起来像漂动的水晶，河水一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿拍拍沙地上刚伸出脑袋来的小草，一会儿又让那些飘浮的树叶打个转儿，一会又挠挠追的蝌蚪，真像嬉戏快疾的调皮孩子。清清的水底，细黄沙和白石子像筛出来的金粉和滢润的珍珠，河水把所有景物都倒映在上面，像是一幅自然的山水画。

河水流动时发出哗哗的响声，像一个温柔的少女，弹着琴弦，叮叮咚咚唱着动人的山歌。

来吧，请到我家乡的溢流河这里来吧，喝一口清凉可口的河水。听一听河水奏响的音乐，会让你身心快乐，精神百倍。

上个星期一，天气虽然不好，但是我们到赤松黄大仙去游玩的兴致却一点没减。

来到赤松，我们下车，排好队，朝大门走去。只见一座座金碧辉煌的寺庙展现在面前。我们走进第一座寺庙,看见里面有一排道士，正闭着眼睛，敲着一个木鱼。这么雄伟、气派的场面，我还是第一次看到。

我们沿着山路往下走，来到“来到“万丈云梯”底下，黄老师说“看谁先爬上天梯的最顶峰就有奖。”黄老师的话音刚落。同学们就飞快向顶峰冲去。不一会儿我们班的徐嘉晨就爬到了“云梯”的半腰了。跑上来一数，就是300多级台阶。人们不愧称他为“万丈天梯”。老师让我们休息了一会儿，又往左进发。走了一会儿，又一位同学喊道：“哥伦布发现了大陆了。”发现了一幢漂亮的竹楼，同学们都不约而同地跑向竹楼。黄老师也拿起照相机，给大家拍照片。大家也齐声叫起了“茄子”。拍完照片,同学们又四处观察。黄琨看见有一个楼梯，就爬了上去还好被黄老师看见了。叫黄琨下来。

经过了一番休息，大家依依不舍离开了竹楼，来到了独木桥前。有些同学没玩过这个东西，便问了会玩的同学怎么玩。我和一位同学说：“我们一起玩吧。”那位同学答应了。只见独木桥中间有一条条木头，前面还有长木棍，两边是铁丝。我站在独木桥的左边，另外一个同学站在右边，一步步向另一边走去.走完后，我们就决定在玩一次。玩好后，在向前走……

经过40多分钟，我们终于走出了大门，来到赤松游乐场，一进大门就看见一个大型滑滑梯。这个滑滑梯太特别了，足有三十多米长，就连文文静静的女生们也抢着玩。还有一部分同学不肯放弃，玩好了又爬上楼梯跟在我们的后面。远远望去就像一条巨龙，拖着长长的尾巴。轮到了，我坐在滑滑梯上。还不断得提醒后面的同学，叫他等我滑好了再滑。始滑了，第一开始很慢，经过一个转弯。我的速度越来越快。“哎哟”我尖叫一声，原来我一屁股坐在了地上，我站起来，拍拍屁股，但是还觉得很过瘾。又爬上台阶，重新玩起了滑滑梯。

这时，玩滑滑梯的人已经是非常多，远远望去，就像一条长龙。过了好长时间，才轮到我。于是，我就对前面的郑佳俊说：“我们一起滑。”“好的。”于是我们一起坐上滑滑梯，一人抱起一个人。“哦”我叫了一声，便滑了下去。快滑到底了，我就对郑家俊说：“减速”。郑家俊却没听见一样，继续快速得去。害得我们一屁股坐在了地上。

离开游乐场我们来到竹楼上，大家觉得无聊就对老师说：“老师我们来表演节目吧?”“好的”。我们开始了。女生唱了一首“西风的话”。男生们不服气，让陆一鑫来唱“黄土高坡”。陆一鑫鼓足了勇气上台来。但由于太紧张唱到了一半，就唱不出来了。

大约过了40多分钟。我们才依依的离开黄大仙。回了学校，这真是一次快乐的秋游。

对我而言，那是段风吹不走的记忆。

春天。花瓣飘落在我的手心。我扬起头，温暖的热风拂面而过。也在那一瞬间，我看到了她，那是我那么大第一次看见她。她对我来说，更像是一位陌生的老者。爸爸招呼着我，一脸微笑道，来，叫奶奶。

年幼的我，怯怯的开口叫道，奶奶。

夏天。对于女孩子而言，是最能体现美的季节。那年我的头发又长，乌黑光亮。小小的我也有爱美之心。爸爸上班前对我笑呵呵地说，你奶奶很会梳头发呢，快去呀。

于是我背对着奶奶，她苍老的手像是一层沙般磨人，手下也丝毫不知道轻重，我硬是忍着眼泪让她给我梳头。等一切完毕了以后，她拉着我转过身，满意地望着我，静静地说，娃子，真漂亮。

一阵轻微的细风缓缓拂过她的手，透着暖意，传过我的手心。

但我想她错了。

当我背着书包进教室的时候，全班安静一秒，便如同爆炸似的爆发出疯狂的笑声!

那笑声尖锐入耳，传到我脑里，我呆呆地望着他们狂笑的脸孔，不知所措。脑海犹如一万只蜜蜂嗡嗡般，混乱一片，空白白的。

什么破头发!俗气死了!

哈哈哈!像村姑!

真难看!丑八怪!

我强忍着即将涌出的泪水，麻木地走到我的座位旁。那笑声好似越来越大，越来越刺耳。眼泪呼吁而出的那一瞬间，我一把扯下我的皮筋，风儿拂过我掉落的发丝，虽是夏风，却莫名的凄寒。

秋天。落叶飘落。我坐在窗前写作业。秋天的风，开始转凉了。窗户缝间，偶然吹来一阵凉风。

门，悄悄的开了，又轻轻的关上。

一阵小心翼翼的脚步声。

那一刻，我像是心中揣摩到了什么，却一声不吭。任由奶奶走到我的身旁，将一杯热气腾腾的牛奶放到我旁边。一阵尴尬的沉默后，我仰起头，看到她手中的梳子。

她笑笑，有些怯怯地说，娃，俺给你梳头吧。

当她的手再次放到我的头发上，我依然没有吭声。于是，这一切显得理所当然。她僵硬的手变得柔和起来，却依然不知轻重，我感觉到我的头发硬生生的被她扯着，心像是被手紧紧揪住一样，仿佛积蓄着怒火的火山，即将喷发。

她忽然轻松地说道，梳好了!

我蓦然走到镜子前，望着镜子中的自己。

良久。风儿也似乎变得淡了。

啪

梳子应声而断!

我怒声吼道：真难看!你到底会不会梳头!

那年秋天的风，似乎特别寒冷，以至于她的脸，那样惨白。

冬天。好冷。

爸爸带着她从医院回家。她一脸茫然，眼神空洞洞的。爸爸告诉我，奶奶得了白内障，再也看不见了。

是真的，再也看不见了。

轻轻的风儿，却是阴冷的。

我走到她身前，将一个东西塞在她手里，感受到她身体一震。我微微笑笑，柔声说，奶奶，给我梳个头吧。

她茫然地望着我，愣了愣，又慌忙点点头。

那双手，不知何时变得那样小心翼翼，温柔地抚摸着我的头发，像是呵护柔弱的花朵。我只是静静望着窗外的雪。如同她的世界，单调无色了。

等了好久，终于听到她的一句，梳好了

我望着窗户上自己的影子，微微一笑。轻轻地说，真好看。

恍然的，我看见了窗户上她的脸孔。那双茫然的眼睛，忽然变得湿润。

那年冬天的风，轻轻拂过，却变得异常温柔。

一条波光粼粼的湘江横跨过这坐火车拉来的城市。这便是我的家乡——株洲。

这座城市中有壮观的高楼大厦，有生机勃勃的花草树木，还有那川流不息的车流在这些的装点下，这座城市变得生意盎然。

但这座城市最美的还是它的四季变化。

春，随着冬天的最后一场雪紧跟了过来，霎时间，大地变的生机勃勃、百鸟争鸣。春姑娘穿着绿衣和花舞鞋在池塘边跳起了华尔兹，引得花草们都探出脑袋，引得蝴蝶、蜜蜂们绕着春姑娘翩翩起舞，引得岸边的樱花随风飘落，无数的花瓣奏响着动听的舞曲。

伴着春的最后一丝气息，夏姑娘来到我们的身边。荷花绽开了粉色的笑脸，如同一个个青涩的少女。远远望去，河水中的荷叶如玉盘飘浮在湖面上，形成了一道美丽的风景。

秋天渐渐的逼近，一阵微风吹过，树叶们纷纷离开了家，有的如蝴蝶一般翩翩起舞，有的像燕子一样自由飞翔，满地落叶像铺了一层地毯。红红的枫叶在快乐地舞动，正如跳动着的火焰。秋仙子不仅带来了这幅美景，还给农民们带来了丰收的喜悦：稻田里一片片黄澄澄的，金色的稻谷随着秋风泛起了波纹。秋风拂过，五谷飘香。

冬天，雪花飘落下来，让大地变得银装素裹，好像给它盖上了一块雪白的毛毯。但松柏在茫茫白雪中却傲然挺立，显得更加苍翠挺拔。

我爱我的家乡，我爱这个拥有美丽四季的地方。

[家乡的四季写景作文

今天风和日丽，阳光明媚。二哥提议到：“我们去找春天吧。”我们都同意。

于是，我、二哥和大哥高高兴兴地去找春天。走出院门，只见杨树长出了绿色的小叶子，河边高高的垂柳，长满了翠绿的新叶，看上去，好像用碧玉装饰成的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。看到这，我不禁想起一首诗来：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我们欣赏这美景，不知不觉就来到了技校。进了大门，来到花坛里，只见枯草丛中已经长出一片嫩绿的小草。没有长出来的地方，拔开枯草，也能看见一片绿色的草根。不知谁喊了一声：“快来看，迎春花!”听见话声，我一溜烟跑到迎春花前。只见迎春花有的开放，有的还是花骨朵，黄色的花骨朵从树枝上垂下来，像一个个红色的小灯笼。开放的迎春花有四个瓣，中间还有一个黄色的花蕊，我上前闻一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

“呀，蚂蚁洞!”随着大哥的叫喊声，我和二哥又来到了蚂蚁洞前，只见米粒大小的蚂蚁正在搬运食物，真有趣。 天气暖和了，小朋友们都脱下了繁重的冬装，来到了屋外，有的滑旱冰，有的放风筝……玩得多开心啊。啊!春天，我从小草、柔柳、鲜花中找到你了。春天，我爱你。

黄昏。我漫无边际地走着。今年冬天不算很冷，脚下的草枯黄中还带着绿，仿佛在暗示人们，他们的生命还没有结束。对他们顽强的生命力，我惊讶，我佩服。花儿早已凋谢，草地里没有花儿的妆扮，显得乏味了许多。不过，我仍爱在这里走走，之后便觉得烦恼消失了，心情也好多了。

淡蓝的天空浮着鳞纹的白云，空气清爽而澄澈。深呼吸，令人心旷神怡。

夕阳悬挂在半空中了，就像玉盘一般。它照在人的脸上，人的脸就仿佛镀上了一层金;它照在水面上，河水就浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上，绿树就好像抹了一层油，显得更加翠绿了。

夕阳旁边的云霞色彩变化极多。一会儿白合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，真是色彩缤纷，变幻无穷。

夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。

这时候，天空也发生了变化。浅红、胭脂红、玫瑰红、绯红，很有层次地排列着。

渐渐地，夕阳已经落到了树中间。

西方的天空更红了，好像云朵在燃烧。最上面一层逐渐转白了，白中泛出金黄。我似乎感到了太阳的温暖。

一会儿夕阳终于慢慢消失在地平线了。此时，天空霎时暗了一度。

空中的红逐渐减退，被灰蓝吞噬了。

此刻，再也感觉不到刚才的温暖了。

我不禁想起一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我觉得这短暂的一刻带给我们的温暖，留给我们的美丽是无限的，这就够了。没有夕阳的消失，又怎么会有明日的辉煌呢?夕阳的消失，迎来了又一个灿烂的明天，一个新的未来!

散步的人减少了。

月亮出来了。

夜晚。

风是大自然最奇妙的东西，它没有形状，没有味道，若有若无，但又好像时刻都在人们身边，从不曾离去。

春天，清风从春姑娘的宝盒里飞了出来。它旋转着，翻腾着，奔跑着，跳跃着，从天上飞过，从地上跑过，从水里游过。凡是风路过的地方，一定会美得不得了：五颜六色的花儿露出了娇嫩的笑脸，碧绿的小草好奇地探出了脑袋，沉睡了整整一个冬天的动物们都从美梦中苏醒过来，南迁的鸟儿搬回了昔日的家园。莺歌燕舞，桃红柳绿，好不热闹。春风就像一位大画家，为大自然穿上美丽的衣裳。

伴随着知了的叫声，我们迎来了炎热的夏天。夏天的风懒洋洋的，都快赶上懒羊羊了，它连动都不愿动一下。这下人们可受苦了，烈日下，骄阳炙烤大地，人们汗如雨下，还无法享受风带来的凉爽。只有在冲凉之后，享受那一瞬间的清凉时，才会感觉风的存在。每当这样的时候，我总会忍不住问问风：“风啊风，是不是连你也被这‘火球’吓怕了，不敢出来了呢？”

当田野不再传来蝈蝈的叫声，当池塘里青蛙不再歌唱，当天上的太阳不再炙热，当树上的叶子慢慢变黄，秋姐姐就会悄无声息地来到人间。秋天，是风最为真切的时候。桂花树下，它嘟起嘴轻轻一吹，清雅浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾。田野里，风儿拂过，漾起一阵又一阵的金色波浪，在农民伯伯的笑声中，显得如此亲切。果园里，风儿从硕果累累的树上轻盈地滑过，给人们带来了丰收的喜讯。天空中，秋风为飞向南方的鸟儿使了一把劲，让它们可以顺风飞得更快。勤劳的秋风，无疑是最受人们欢迎的。

“呼——呼——呼——”冬风咆哮着来了。冬风虽和秋风是孪生兄弟，但实在不如哥哥那么受欢迎。它脾气暴躁，又很调皮。它无孔不入，悄悄地从袖口、领口、窗户、门缝里钻进去，给人类带来了寒冷。因此，人们并不待见冬风。但它并不是一无是处，那巧夺天工的‘窗花’，那晶莹透亮的冰棱，那粉妆玉砌的世界，都是它的杰作。

这就是四季风语，你能读懂它吗？

[四季风语小学作文

每当看到屋前的那块空地，就让我想起了那件我不愿想起的往事。那天下午，我和邻居小青快到家时，看见屋前站了好多人，我心想：惨了，该不会是房子烧了，还是爸爸妈妈吵架，大家来劝架，还是怎么了?我不敢往下想了，反正就像热锅上的蚂蚁——急死人。我打发完小青后，立刻回家。 到了家，我见房子好好的，爸爸妈妈也没吵架还和了融融地笑着。

“妈，外面怎么了?怎么那么多人啊?”

“我们屋前那栋破房子要拆了。”

“太棒了要拆了。那拆了要干吗?”

“要重建一间庙。” “喔，真没力。” …… 听完妈妈的话，我不仅打量了屋前那栋破房子。破破烂烂的，少说也有几十年的历史了吧。占地面积不算大，大概有二、三十平方。 第二天，一个老人带了几个工人来拆房子了。那天真是好热闹啊!来商议的，来参观的，把我家的路堵得水泄不通。经过的人说，这破房子早该拆了。 就在人们对这座庙诞生的憧憬中，却发生了这种让人意料不到的事。星期六我没上学，便呆在家里。而拆房子的工作也快完成了。在思量该怎么做一会儿后，工人们变动起手了，“碰”，我以为发生什么事。赶紧跑出去。哎，原来是墙倒了。我走进家里继续看书。“碰”又一声，我心想：肯定又是墙倒了。“快啊，快挖啊!”随着人们的呐喊声，我觉得不对，便扔下书，跑了出去。我愣住了。只见一名工人被压在土里，这时人们都下去帮忙挖土了。过了一会儿，那名工人才被挖出来。我吓坏了，吓哭了。我赶紧回家倒一杯开水给他喝，另一位工人则带了钱送他上医院治疗。后来，有人说，那名工人被袖捡去做跟班。 经过这件事，我很伤心。因此，我在这里呼吁大家：反对迷信。要相信科学，崇尚科学!