一年四季的风_写景记叙文【实用20篇】

风，吹过了一年四季，带来了不同的色彩，不同的感情。

春风撩起丝丝杨柳，拂过安静湖面，吹过人们脸庞，吹过整个春天，带来了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一阵阵小波浪。在这个季节，更愿意随风奔跑，感受着春天的气息。春风，勾勒出了如诗如画的春天。

夏风，虽被烈日扼杀，吹不过一季，但初夏之风，却是那样真实地印在夏天的记忆中。烈日，是夏日的代表;树叶，在这个季节愈变愈烈;花儿，在这个季节愈开愈盛;大地，在这个季节愈发灼热。烈日无疑是对万物的考验，而初夏之风，亦是坚强的。许是听见了万物的呼唤，在不断与烈日的争锋下，联合花朵遮住太阳，带来片刻的清凉，带来初夏的微凉之感。

秋日，阵阵秋风夹杂着桂花淡淡的香气，沁人心脾，给城市增添了素雅之感。听秋风，看风轻云淡，顿觉生活似乎慢了些前进的步伐;枯黄的叶子在风中飘散，最终抵达地面，铺成厚厚的一层，是那样的美丽。秋风，在农田上吹来了喜悦。

冬风夹杂着阴冷，似乎一根根针，刺进了人的骨子里，在萧瑟中肆虐着，似乎要吹散了人的内心。但是只要心不冷，身体就不会冷了。冬日的寒只是表面，纵然它吹进了内心，强大的心墙也能将寒冷抵挡。

春风，那般轻柔;初夏之风，那般坚强;秋风，那般素雅;冬风，那般寒冷。带给人如此鲜明的四季。

恍然间，风已陪我们走过了四季，人事物景似乎已在渐渐改变，但风纵然千变万化，却那样真实地抵达心房。

老师，既是一个艰苦、劳累的工作，又是一个光荣、自豪的职业。

“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放在背后坐好。因为今天是走进着陌生的教室上课的第一天，在我的学海生涯里，有会来一位怎样的老师呢?她好沟通吗?她是一位严师吗?

正在想象中，走进一位陌生的女老师——她就是中学的第一位老师，张老师，她两只大而辆的眼睛镶嵌在那方正的脸上，他还有一头秀发，在她简短的自我介绍之后，张老师就开始了她在初一五班的第一课。张老师还是我班的班主任，她既是一位严师，又是一位朋友，当你上课说话，不听讲时，她的目光一扫而来，那目光里尽含着批评，看的你无地自容;当你取得了好成绩时，那目光也会落在你身上，不过目光中含着鼓励和关怀。

老师，我想对你说：“让您操心了。”我想对你说：“让您生气了。”我想对你说：“让您劳累了。”总之一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我把一首歌颂老师的诗献给您：

每天上学，

从不迟到，

你拎着一个重重的大书包，

从学校到家里，

从家里到学校，

大书包里全是你的辛劳。

从上学到放学，

你走进了多少个班级，

你教过了多少个学生，

刚刚见你下了课，

又匆忙地赶到另一个班去了。

老师，

你教我们做人的道理，

你让我们的知识不停地长进，

你是我们的典范，

敬爱的老师，谢谢你!

用这首诗来赞美老师，老师真是当之无愧!

老师啊!老师!你真是人生的启明星啊!

风就像一位魔法师，忽而和煦温柔，忽而火辣热烈，忽而调皮豪爽，忽而刺骨冷酷。它总是这么变幻莫测，让人猜不透。

春风，如同生命的使者。当它掠过裸露的土地，一株株小草便从土下冒出来，伸着脑袋环顾四周；当它看见柳树还未完全苏醒，它便轻轻抚摸柳树的头，千万条柔柳伸展着腰肢，张开了它们鹅黄色的眼；当它掠过结冰的湖面，湖面便荡起丝丝涟漪。田野里，农民伯伯不辞辛劳的插着秧，春风见了，挥动了它的魔法棒，农民伯伯的汗水不见了，秧苗也乖乖地坐在了田野里。

夏风虽没有春风那么柔情似水，可它那独特的魅力，就像磁铁般吸引着我。当从户内走出，一股热浪迎面而来，就像被一团火包围着，燃烧着，胸口很闷，像快要窒息一般，皮肤很干，仿佛已经裂开了。那种热没法形容。

秋风是快乐的象征。当它走进果园，快乐也悄悄溜了进来。石榴笑破了肚皮，露出了一颗颗晶莹剔透的果肉；苹果笑红了脸，披上了一件大红袍。当它走进树林，快乐也悄悄溜了进来。树叶离开妈妈，在空中翩翩起舞；枫叶一个劲地鼓掌，拍红了自己的手心。

冬风是一位严厉的考官。它毫不留情地地踩落树叶，狠心地冻红孩子的手，无情地夺走五彩缤纷的世界，只留下寒冷的鹅毛大雪，考验着世间万物，使得弱者变强，强者更强！

风，谁说你无形也无味，我觉得，世间万物都是你，任何味道都是你。

在着秋高气爽的季节里，学校组织到赤松黄大仙去秋游。我班的同学们也开始吹吹自己的牛了，大家来欣赏欣赏吧!

同学们爬了“天梯”又追追跑跑累都累坏了，于是，大部队决定出去晃荡晃荡，瞧，连老师都玩的这么起劲儿，同学们哪儿舍得不去试一试呢?徐瑶，她是班上学习鼎鼎有名的，你看她现在，多少贪玩儿，后面的宋英子，帮她推得多吃力呀。她却跟调皮的男生，多开心……

玩儿了一会儿大型玩具，有些同学又觉得没兴趣了，跑来跑去，我们班的几个大“发明家”徐嘉晨一伙儿晃荡晃荡，居然被他们发现出了一座“木楼”，那木楼还别有特色，外面看上去像个“L”型，他们挥挥手，招呼我们，由于同学们好奇心特大号，所以，一窝蜂地跑进去。木楼两边用两根不粗不细的木头当栏杆，才上去“吱咯吱咯”地响，四周围有一排木椅两排椅子前面还有几张木桌，同学们一看，欣喜若狂蹦着跳着，不知是谁出的一个好主义——表演节目。“嘿，着还不简单，这项工作是我们女生最拿手的一项工作。”“谁先来?”

这一问，还是把我们给难住了，几个男生自高奋勇地举起手。我猜，他们节目算得了什么，肯定是小小“霉干菜”。出忽我的意料，胡凡和陆一鑫上场了，可惜，少了一个张君，有志气的胡凡说：“没事儿，俺们自己来。当年咱们多威风呀!”“咔嚓”开始!模特儿来了，胡凡的屁股左一扭右一扭，最后一个动作更好玩儿，衣服一脱，头一低一抬，这个样子真像是个国际“美妞儿”真是一表人才呀!陆一鑫是个新手，看他那副样子，全身发动真有点儿“牛!”还有我们女生的绵羊舞真称得上是一种“享受”呀!

这次快乐的秋游，又给了我们带来了无穷的欢乐!

春夏秋冬的风，一个比一个不同，各式各样，温柔的，寒冷的，凉爽的……

春天的风是温柔的，吹在人的脸上，十分舒服，似乎妈妈在抚摸我小小的脸蛋，很温柔。

炎热的夏季到来了。个个都热得满头大汗，谁都希望能吹来一阵凉爽的风来散热，这不，吹来了一阵大风，将会有些凉快，而如果连续吹来几阵风，那就更爽了！

深秋时节到了，一阵阵告诉人们秋季要来了的风吹落了树上那枯黄的树叶，树叶像蝴蝶一样落了下来，不仅这样，这风还吹熟了农田的庄稼，吹熟了果园里许许多多种不同的果实，因为秋天的风，正是丰收季节独有的风。

寒冬之季，风已经变得十分猛了，一阵狂风刮过，使路上的行人瑟瑟发抖，不由得把身上的棉袄过得更紧了一些，不仅如此，这猛烈的风吹得所有的花儿都缩起小脑袋，钻进了泥土之中，然而，松、竹、梅他们却在顽强生长着，冬天的风还引来飘来飘去的雪。

四季的风各式各样，与众不同。

[初中优秀写景作文 ：描写四季的风

风，是大自然的精灵，一年四季都有它不同的身影。

春天，它是和风，温柔得似妈妈的手。一阵微风拂过你的脸颊，令人心旷神怡。路边的花草纷纷向它点头、招手。春风带给人温暖。

夏天，它是狂风。这夏天的风，不会轻易地刮。但是，看！一刮起来就发狠了，忘情了，没命了。狂风携着暴雨，在夏日的夜晚一起发威，狂暴地，“肆无忌惮”地到处“横行霸道”。所到之处，昏天黑地，电闪雷鸣，风雨交加。小草、大树都弯下了腰。

秋天，它是凉风。金风送爽，凉风习习。秋风，吹来了丰收，鲜红的苹果，金黄的鸭梨，澄黄的麦子，全都果实饱满。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民见了乐呵呵。当你漫步在林间小道，迎面而来的阵阵秋风，树叶哗哗作响，令人陶醉其中。

冬天，它是寒风，寒得刺骨。当你在室外急促地行走，它便会攻击你那些没有防备的地方，风刮在脸上，如刀割般疼痛。路上的行人无不全副武装，可还是被冻得瑟瑟发抖。行人都像离弦的箭一样走着，仿佛在这样寒冷的风的“折磨”下，多待一分钟，就会变成一座冰雕似的。不管是老人、孩子，都被逼到了家里，所以，街上行人甚少。

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”变化多端的风深得我的喜爱。

前天一大早，我们兴高采烈地乘上校车，向距离市区15公里的积道山出发了。

在车里，我们高声谈笑，十分高兴。因为，我们昨天曾经上网查找过“金华积道山”。说山上有泉、河、竹林、迎龙瀑布等。谈笑间，校车已越过15公里的公路，积道山的山脚已经隐约可见了。

还没等车停稳，“大部队”队员们就蹦蹦跳跳的下了汽车。准备爬山了，“倪队”队员们一个个都觉的这座山是个小意思，一会儿就能到山顶了。事情毕竟是说了简单做到难，刚到半山腰，“倪队”队员们就累得不想动了。 “来，拍张照片吧!”倪老师亲切地说。“好嘞!”我们回答。“一二三，茄子!”“咔嚓”的一声，在这开心的时候留下了一张照片。照完相，我们就像成了名人一样高兴。

我们大概又走了50米左右，出现了一个水池，我们在那里爽爽地洗了个脸，又大起了水仗。每个人的脸上都水淋林的。那时的痛快，就甭提了!我们又走了十分钟左右，就到山顶了。山顶上，一座寺庙耸立在前方。庙里的几个凶巴巴的佛像下面，放着供品——白菜。我想：这么好的白菜让这种木偶吃，还不如让我吃。我们走进了第二道门。一进大门就见了一尊如来佛祖的佛像高高耸立在供品台上。我看见了几根香插在一个土盆里。我便拿了一根香给如来磕了一个头。把香插回去时，我突然觉得手上剧痛，顿时发出了长长的一声惨叫：“啊——!”这个疤，至今还没好哪! 我心里暗暗咒骂着：“你们这些和尚!插香怎能乱插哪!要是烫着衣服，我可要变成红烧烤人肉了! 走出庙门，我还以为是迎龙瀑布就在眼前，没想到，迎龙瀑布就连半个影子也没有!不过，面前的一片菜花地却一样的吸引了我。

那片菜花地，就像一块超大的金子一样。“看!还有蝴蝶哪!”“大部队”里有人叫了起来。地里蝴蝶一大堆，这些蝴蝶让人看了格外舒畅。这么好的风景怎能错过呢?也该留下一张照片吧!于是，我们在那“咔嚓”的一声里，我们又留下了一张照片。 俗话说得好：“上山容易下山难。”这句话果然有道理，我在下山时，还差点把屁股摔肿了呢! 今天的旅游使我们格外舒畅。我们一路上说说笑笑地回了家——校园。

Daphne老师，您是我这一生中遇见的第一个外籍教师，也是我这一生中最难以忘怀的老师!如今您离开了我们已经有一个月了，您的深切教诲依然深深地留在我的脑海!

记得您给我们上第一节课时，您当时点我起来回答问题，我顿时心跳很快，但您对我说不要紧，我鼓起勇气回答了您的问题，还叫全班同学为我鼓掌时，我就对您就产生了好感。

一天，您给我们上课时，把我和几个同学留下，发给我们每人一张纸，我还以为要考试呢，好紧张。后来您告诉我们，要举行“双语汇报演出”。从那天开始，我们每天晚上就要到您的家里排演节目。第一次去您家的时候，我很害怕，您当时对我说的话，我一句也没听进去，我就这样混了过去。到了第二次，第三次时，我再也不感到生疏了，我们和您欢笑，再也没有了隔膜!

没几天，我们就背会了台词，开始到我们学校的司令台上排练!这刚好是六月天气，炙热的太阳烤着大地。尽管天很热，您仍然和我们一起排练。我们站的地方还有一点儿树阴，可您却完全站在太阳底下!

演出的时间渐渐近了，我们的排练更加紧张，辛苦。您尽管得了感冒，也仍然坚持和我们在一起。就是演出的服装也是您也和我们我们一块去订做的!在电视台配音时，由于那里的舞台太小，给配音带来了麻烦。环境不熟悉，我心里好紧张，合不上节奏，班主任一急，骂得我狗血淋头。我当时委屈极了，恨不得大哭一场!你在旁边安慰我说:“Not at all(不要紧)。”听了您的话，我把一切委屈都抛在脑后，用心排练，最后终于成功了!我真感谢您对我的鼓励!

“双语汇报演出”开始了。您特意来对我说不要紧张!您的话，使我内心平静下来。表演的时候，我毫不紧张，只想着尽力表演好，为您争光。

期末考试结束后，也就是我们离别的时候。我永远也不会忘记您，和您的深切教诲!

别了，Daphne老师。

风，是个淘气的小朋友。

风，你真淘气，把人家的衣服吹得到处飞，把小伙伴们的风筝线吹断了，伙伴们到处跑着追风筝。风啊风，你真是太淘气了！

春天的风啊，你叫什么名字呢？哦，你叫春风。多好的名字呀！春风，你是多么地神奇，多么的美妙。春风，当你拂过水面时，你是魔术师，让正在水面照影儿的年轻貌美的女子一下子变成了老太婆，她伤心的走了；春风，当你来到花园时，你是一个大画家，你把园子里的草吹得更绿了，花吹得更红艳了；春风，当你蹦着跳着经过森林时，你是一名指挥家，你让树叶弹琴，让小草跳舞，让大树引吭高歌。春风啊，你真是奇妙，我猜世上恐怕只有你可以弹出这样优美的曲子吧！

夏天的风啊，你叫什么名字呢？你叫火风吧？你看你，多顽皮！烈日下劳动的农民没有凉意，枝头的蝉鸣更响亮了，连水里都是热热的，你真是火南风！哦，你说你不叫火风？你叫凉风？你说树荫下你经过时很凉快的。真的，树荫下吊床上睡午觉的人，睡得多香啊！你说傍晚时你吹过很凉快的。真的，黄昏时候牧童的笛声，多么惬意悠扬啊！你说大桥上下很凉快的。真的，白天的桥下、晚上的桥上总是人们喜欢去享受的地方。

秋天的风啊，你该叫秋风吧？秋风你真好啊！你给地里劳动的人们送来了黄橙橙的稻谷，送来了香甜的玉米，送来了清香的白菊，送来了又大又圆的南瓜，送来了满树喜笑颜开的板栗。秋风，你的功劳真不小，你让农民的笑得合不拢嘴，心里乐开了花。秋风，你也很淘气，你看你，把黄叶吹得满地都是，把人们的嘴唇也吹皴了。

冬天的风啊，人们把你叫寒风，叫北风，叫狂风，我看这一点也不为过。你从北边最寒冷的极地而来，你带来了北方刺骨的寒气，你带来了北方皑皑的白雪，你让大地穿上了银装，你让鸟兽躲进了巢穴，你让人们冷得不敢出门，那怕是在有阳光的冬日，你也爱吹来吹去。即使那些敢于冒风走在路上的人，衣服穿得厚厚的，裹得紧紧的，身上在冒汗，可脸上依然冷得像刀割。冬天的风啊，你真爱捉弄人，你再这样，人们可不喜欢你了，有人说：“冬天来了，春天还会远吗？”不信，春天就要来了，赶快收敛一下吧！

风，你真是个淘气鬼，一年四季都少不了你的身影，人们有时喜欢你，有时又恨你，真是又可气，又可爱！

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

他安详的离开了。

洁白的床单，肃穆的挽联，还有他那惨白的带着一丝微笑的脸，构成了衣服在我心中永远定格的画面。

我无语。泪，早已从湿润的眼眶里跳出，划过我的脸庞，地在手中的野菊花上，像晶莹的露珠……

那年秋天，一个偶然的机会，我结识的他——一位知识丰富的老教师。不知怎么，就和他熟了起来。

“韩老师，我总觉得写的作文很空洞，好像没什么具体的事情。”

“你应该多留心观察身边的事物。其实，好的素材很多，只不过是你不注意罢了。”

“那，要是素材多了，怎么选择呢?”

“这就要看它的中心是什么了，要选择能突出中心的材料……”

我常到他家去向他请教，他也很热情地帮助我，使我的作文水平有了很大的提高，再也不觉得作文很难了……

他很喜欢菊花，尤其是那一到秋天漫山遍野的野菊花。他家常置有一束带着晶莹露珠的野菊花，为他家增添了几分生气。野菊花那不畏严寒、不屈服于命运的精神，受他的喜爱，也让我敬佩。

可，就在去年，他患上了肺炎。他瞒着他的亲人，瞒着他的学生继续工作着。直到有一天，他突然晕倒在课堂上……

我们劝他休息，劝他好好在家养病。他说不行，还有48位热爱知识而又渴望知识的学生在等着他。作为教师，他要满足学生的需求。

劝不了他，只好让他继续留在工作岗位上默默地承受病痛的煎熬……

可现在，它离我们而去了，去那很远很远的地方，为他的新学生讲解生命……

我依旧无语，只是捧着一束还带着晶莹露珠的野菊花，为他的生命献上最后一丝生气……

泪，依旧不听话地划过脸庞……

今天,妈妈和爸爸带着我到南岸嘴去玩。很远我就看见有一支大蜈蚣风筝在天上飘。我怀着好奇的心情想去看个究竟。原来它是由很多小风筝组成的，数也数不清。据放风筝的老爷爷说有四百多个小风筝呢，真是太奇妙了!

到江边来玩的人可真不少，他们有的在放风筝，有的在打羽毛球。我们继续向前走着，我对妈妈说：“我好想坐船。”妈妈答应了我的请求。于是，我们走过晴川桥，来到集家嘴码头。船来了!船来了!我一蹦一跳地就上了船。这是我第一次坐船，心里别提有多高兴了!我找了最好的地方看风景。(此处可详写看到的风景)

咦，我发现有一部分水是清的，有一部分水是黄的，感到很纳闷儿。于是，我就去问妈妈。妈妈告诉我：“清的是汉水，黄的是长江。汉水和长江在这里聚合，一起流向大海。”听了妈妈的话心想：这回收获可真大!

船继续向前行，我看到了威武的长江大桥、像彩虹一样的晴川桥，还看见了滚滚的波涛。坐在船上微风吹过来好凉快呀!我的心情真爽!

我和弟弟随着奶奶、爷爷来到一个茶香飘万里的地方—茶叶市场。 我们抬头看见一块牌子，上面写着“茶叶交易市场”，“里面可真大”我情不自禁地说。

茶叶市场是一个正方形的结构建筑，四面整整齐齐的店面，店内外都摆着琳琅满目，形状各异的茶叶，有毛峰茶，有像豆子的叫珠茶，有白白的，像大米一样的叫米螺……特别是产于我们浙江的各种名茶，有尖山龙井茶，扁扁的带金黄色，有带绿色的箬阳龙井，有绿带白的，像螺丝的叫逐昌碧螺春。有一种绿色尖芽，产于开化，叫单芽龙顶。

我拿了一撮茶叶问奶奶：“这叫什么茶，这么漂亮!”奶奶看了这些像松针似的，绿白相间的茶叶，说：“这是中国十大名茶之一的江山绿牡丹。”我就泡了一杯来喝，我先把茶叶放进杯子里，然后冲上热开水，就全神贯注的看着杯子里的变化。茶叶先还是浮着的，过了一段时间，就一根根的沉下去，又在杯底竖了起来，好像等待绽放的针银花蕾。

茶水的颜色带一点淡绿色，我喝了一口，一股清香一直流到了我的心里。 茶不但好喝，而且还有很多用处，它能使中老年人降压，肥胖的人喝了能减肥。 喝茶不但乐趣多，给我们带来得知识更多。

兰花是兰溪的市花，它算是我市产量最多的花了。兰溪的兰花产量是全国最多的了，占了全国的三分之一。所以才是我们的市花。

兰花十分的美丽。在家里妈妈总要买几盆兰花放在房间里，每当我们走进她的房间时，第一个进入我们眼帘的就是兰花。它的花瓣有五瓣，片片花瓣头上尖尖的，好似一个人翘起得手指，所以翘起的手指一般都叫做“兰花指”。

兰花花瓣的中间是两边都向里靠，如果不经意的摸去的话就会觉得圆滚滚的，好象小胖子的手指。兰花有着五颜六色的色彩：红的、白的、黄的……这五光十色的颜色再加上它那可爱的模样，怪美丽的。每逢兰花节时，兰花村就热热闹闹的，人山人海。这时的兰花村轰轰烈烈的。游客们互相拥挤着，一批进去，一批出来。有时还你推我撞的。我们也要到村里去游玩一趟，买几朵兰花回来种植、欣赏。

兰花因为漂亮，深受广大人民群众的喜爱。有些外国游客还千里迢迢来到我市购买兰花，拿回家去欣赏一番。 兰花美丽，它为我们家乡人民带来了一份开心。

一年中，春天生机盎然，夏天烈日炎炎，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。

四季相比，我最喜欢冬季，因为冬姑娘在敲响人间大门时，会送给我一个珍贵的礼物——雪。

一天清早，我推开窗户，啊!大地一片银白，是冬姑娘给沉睡的大地盖上一层厚棉被。

我连忙跑下楼，到了这银白的世界。大地穿上银装，树上、房上都罩上了积雪。雪纷纷扬扬地下着，雪花像无数的银蝶飞舞。

松树上积满了雪，就像一株圣诞树。

啊!远远望去，就好像“千树万树梨花开”，整个大地变成粉妆玉砌的世界。

雪的世界也是孩子的世界。你瞧，他们打雪仗，堆雪人，玩得多开心呀!

这雪化成了水，流进了人们的心田，净化了人们的心灵，陶冶了人们的情操。

雪，多可爱呀!

春天，是个充满诗意的季节，杨柳吐芽，花草昂头。清新的芳香四溢，让人仿佛置身于香海中，令人陶醉。微风轻轻地拂过脸庞，好似妈妈的手在抚摸着我。“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。”春风，送来芬芳的诗意。

夏天，是个烈日炎炎的季节。骄阳似火，只有知了还在树上鸣叫。池塘里，荷叶像一把翠绿的大扇子，为塘里的小鱼遮阳。荷花衬托在荷叶旁边，高雅、纯洁。带着丝丝凉意的风，万众瞩目。“夏风草木熏，生机自欣欣。”夏风，送来宜人的凉意。

秋天，是个金风送爽的季节。田地里，金黄的稻子随风飘荡，火红的高粱涨红了脸。许多候鸟都飞向了南方，愿它们一路顺风。秋风袭来，清爽无比，仿佛世界万物都与我同醉。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”秋风，送来金色的丰收。

冬天，是个寒意袭人的季节。大雪纷飞，时不时打个冷战。冰冷的雪地里，留下了小朋友们的笑脸，还有那可爱的雪人。一阵寒风吹过，似乎把这个城市冻结。“北风破南极，朱凤日威垂。”冬风，送来刺骨的寒意。

四季的风是美的，四季的风是多姿多彩的。

江苏省有一个美丽的城市，那里有许多古典园林，这就是我的家乡—苏州。

苏州的区域很多，有平将区、沧浪区、吴中区、金阊区、新区和园区等。最热闹的是平将区，观前街就在平将区。最高科技的和最美丽的要数新区和园区，新区那里有高楼大厦，园区哪儿有美丽的风景。

苏州的园林很多。四大园林有拙政园、狮子林、虎丘和留圆，普通园林有藕园、半圆、残粒园、五风园、艺圆、怡圆、环绣山庄、西园和网狮园。每个园林都有特点，比如说狮子林有假山，艺园有一步桥，环绣山庄是生产丝绸的，虎丘有虎丘塔。

怎么样，要不要来苏州玩玩呀!

讨厌的梅雨断断续续，时大时小地下个不停，一连从6月25日下到7月1日，整整下了七田七夜，真让人十分厌烦。

你瞧，门前那一小段路已被弄得泥泞不堪，水沟里的水已经快要涨满了，小河边的南瓜地经长期雨打，都长不出南瓜来了。许多农民中下去的西瓜，有的已经成熟了，可是下雨之后，由于吸水太多，就烂了，农民们看着自己辛勤种出来的西瓜毁于一旦，不禁皱起了眉头。家里很潮湿，东西都发霉了。

我看了报纸才知道，我们这的情况已经算好了，兰溪、浦江等城市的许多地方已发了洪水，全市有100多个乡镇的60多万人口受灾，倒塌房屋近1000间，直接经济损失3亿多元。而连续的强降雨是我市的江河水库，水位全线上涨，过多的降雨造成了一些地方的山体滑坡，严重阻碍了交通。恢复起来费钱、费时、费力，又是一个不小的损失。

你瞧吧，这些梅雨给我们的社会、生活带来了这么多的不便。所以我们要在梅雨前的准备，有备无患，把损失降到最低程度。 我真希望没有梅雨季节，那该多好哇!

今天，我和爸爸、妈妈回老家。

回家的路上，路面坑坑洼洼，好不容易我们才到达目的地。

我看见一条小溪，还有一座桥，远望过去，河面在阳光的照射下闪闪发光。

于是，我决定去看一看。我下车后狂奔过去，站在桥上，微风扑面，凉凉爽爽。水是那样绿，绿得像是被周围的树木花草染过的;水是那样清，清得能看见水底青褐色的石头，能看见沉积在水底的细沙。

可惜没有鱼，可能是因为水太清太凉的缘故吧!看着这又美又绿的小溪，我陶醉了。小溪两旁长着灿烂夺目的蕨草，那悄悄开放的花朵，给小溪编了个朴素的花环……透过密密的树叶，太阳撒下一束束金光，照在水面上，一直照到水底青褐色的石头上。水面和水底，金色的光斑和银色的光斑交错着。

我发现有条小路可以下去，我就小心翼翼地走了下去，展现在我眼前的是清澈透底的溪水，比上面看起来还要美丽，我就用手去触摸了一下，啊!好清凉啊，我从来没有见到过这么凉爽的水，真舒畅。

可惜，爸爸要走了，我只有依依不舍地离去。我真希望城里也有这么美丽的小溪。

七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空，没有一丝云彩，好似被太阳烤化了无影无踪。

“啪！”杯子被摔在地上，紧接着是重重的关门声，空荡荡的客厅里，只留下愣住的奶奶和那只破碎的杯子……

每年暑假我和妹妹，奶奶一起居住在家里，感受短短的两个月的团聚，但却又存在着不可磨灭的问题——我和妹妹会因为各种事情争执，最后演变成争吵，每次吵完就各自回到房间，只留下奶奶收拾残局。

我会习惯性的去奶奶的房间找她，每次她都会从柜子里拿出一个小盒子看上去有些陈旧，却从来不曾当着我的面打开只是用手轻抚着不觉间便会红了眼眶。

那天。我一如往常来的到奶奶的房间，我走得很轻，生怕沉重的脚步声会打破屋子里的寂静，打扰奶奶。

走近一看，原来是一盒老照片。有奶奶和爷爷的结婚照，有他们一家四口的全家福，还有爸爸和伯伯小时候的照片……

我细细地端详着，心里除了好奇，还有震惊，“有时候真怀念从前。”奶奶讲到，“看，这是你和你妹妹满月照，你俩小时候真像！”我定睛一看，是的，很像！可就是这很像的两个人，却会发生争执！

看着奶奶那双布满老茧。满是皱纹的手轻轻地翻动着一张又一张照片，泪一滴一滴的掉下，我也不知不觉间红了眼眶，妹妹也被这边的动静吸引了过来。我们婆孙三人坐在一起翻看着那些照片好久，好久……我的内心告诉着我：以后就保持住这些快乐，不再让奶奶操心，不再和妹妹争执，放下那些不愉快！

“诶，姐！你在想什么呢？”突然妹妹拍了我一下。我的思绪从回忆中牵扯了回来。奶奶用手拿着我俩的满月照放在一起，笑着，说道：“”你俩自己说，小时候像不像！”我和妹妹异口同声的说：“真的很像！”说完，一阵微风吹过，屋里笑声一片。

奶奶为了我和妹妹付出了很多，为了我们她每个星期会两边跑。为了我们她会做许多菜。为了我们她会默默忍受着我们的坏脾气……她为了我们真的承受了太多。以后我和妹妹会好好孝敬她老人家的！

每年暑假，我都会回想起那个夏天，那些不愉快都早已随着那阵风吹过。也早已被我们放下。

七月的太阳炙烤着大地。

微风吹过，扬起了那些思绪。

今天，小姨带我们去《红岩裂士纪念馆》。在渣滓洞，我认识一位小朋友，他叫“小萝卜头”。

“小萝卜头”的名字叫宋振中，他的父亲叫宋绮云，母亲叫徐林侠。“小萝卜头”从1岁就和妈妈一起在监狱里坐牢，“小萝卜头”的妈妈是一位地下共产党员。在监狱里，由于营养极差，所以“小萝卜头”的身体长得很小，脑袋却很大。因此坐牢里的难友都叫他“小萝卜头”。当他7岁的时候，父亲宋绮云和监狱里的难友们一起向监狱长请愿，要让“小萝卜头”受教育，不答应就集体绝食!监狱长没有办法，只好答应他们了。就这样“小萝卜头”才圆了上学的梦!“小萝卜头”上学后学习非常刻苦。8岁的时候，可怜的“小萝卜头”就被国民党杀害了。

解放后，“小萝卜头”被追认为革命烈士!是所有烈士中年龄最小的一位!