一年四季的风_写景记叙文推荐20篇

风是千变万化的，四季的风是各不相同的。

春天的风像一位魔术大师。他向河水轻轻地一吹，河面上的冰融化了，河水清澈见底，河面荡起阵阵波纹，小蝌蚪顺了水流，游向远方。他向大地一吹，小草长出了嫩芽，五颜六色的花儿竟相开放，蜜蜂赶来采蜜，蝴蝶在花丛间翩翩起舞，暖和的春风让人们脱下了厚棉衣，穿上了毛衣，孩子们迎着春风在放风筝。

夏天的风像位小弟弟。他一会儿刮起大风，吹得树叶刷刷作响，搅得河水荡起阵阵波浪。一会儿又跑得远远的，久久不肯出现，让大地热得像蒸笼一样，小草与树叶耷拉着脑袋，人们拿着蒲扇躲在树下乘凉，小孩在家里边吃冰棍边听音乐。终于，他再次出现了，向荷塘里一吹，荷塘里开满了荷花，蜻蜓飞来了，落在嫩黄的莲蓬上，似乎把这当成了机场，青蛙与知了把人们吵得受不了。

秋天的风像个小姑娘。她用手一挥，果园里结满了熟透的果子，田里的稻谷一处金黄，把农民伯伯乐坏了，大雁感到天气冷了，成群结队地飞往南方，人们也穿上了毛衣。她用手一挥，一阵秋风把人们的脸吹得枯燥，到处都是干燥的。枫叶也红了，像一块红地毯，梧桐叶金灿灿的，远望，犹如一片金子，十分夺目。

冬天的风像位爷爷。他见到谁的衣服薄了，就悄悄钻进衣服里去，冷得人们直哆嗦，有几个小孩子出来玩，他又吹了一口气，冷得小孩躲在了家里，不敢出门，他用力一吹，过住的行人嘴唇都冻紫了，动物也冬眠了，大家都穿得厚厚的。

四季的风真是各有各的特点，我真喜欢这四季的风。

四季的风，它们都有自己的性格，都有自己的颜色。

春风，她踏着绿，轻轻地、轻轻地，总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她总是很温柔，宛如一个邻居大姐姐。她轻轻抚摸小草的脸颊，小草变得更加精神了!她的飘过，花儿绽放灿烂的笑容，笑着面对温暖的阳光。

夏风，他很热情，像个热情的小伙子。他拂过的风，都夹着热。他的热情，令小草弯下了腰，令花朵都闭起来静静地睡着了。大树只会在他经过的时候，慢慢地摇几下。

秋风，微凉却不失温暖。时而像个老婆婆，时而像个安静下来的少女。她的到来，让菊花大片大片的盛开，露出青春的笑脸。而其他花朵，却渐渐凋零。树叶也开始变黄，一片一片地掉落。枫叶，也被秋风染红了。

冬风，寒风呼啸，凌冽之及。它大声大声地呼唤着，窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。寒梅，却在他的声音中开放，开得那么傲骨。在冷冷的寒风中，即使没有其他的同伴，她还是挺直腰板，看着白雪皑皑的那一片景色。为单调的白色，添加了一点暖，也添加了一些美。

其实每个季节的风都是单调的，只有在那个季节盛开的某些东西让他们变得不那么单调。春风，绿色。百花齐放，为她点缀得更美。夏风，黄色。荷花的挺立，为他加上的柔情。秋天，红色，那一叶叶飘落的枫叶，美得如诗，如画。冬风，白色。那一抹抹梅花红，在寒风中，雪花飘下中，显得亭亭玉立，给白色，点上那一些红。

四季的风在我心中就是这样的，你心中四季的风是怎样的呢?

四季之风

风是一种人人皆知的自然现象，四季中的风更是五花八门，要啥样，有啥样，总而言之风是多样的。

春风是春的使者之一，它柔和的在大地上飘来飘去，遇见含苞待放的花一苞，吹了口暖风，花一苞惊醒并绽放出来。遇见柳树的枝条，吹了口暖风，柳树晃醒了，一抽一出嫩芽。遇见冰封的湖水，吹了口暖风，湖水顿时觉得头顶上冰消成了水，顿时碧波荡漾。遇见天上棉花似的云朵，一会儿就东一朵，西一朵地在天上布满了。

夏风充满了活力，所以总是不顾满头大汗，到处游荡。小草如同被烤了一样，抬起了头，努力触一摸风，可它们还是大汗满头，深绿的汗滴淌满全身。树叶也被热气烤成了深绿色，无力地低下头，因为夏风太热气逼人了。

秋风十分凉爽，它在大地上催促着果树们快点结果，想最先品尝美味的果子。硕一大的石榴被秋风扒一开一道小一缝，散出了一缕缕果香。它到梨树那吸一吮一着甘甜的梨汁，满意地在果园里边走边尝。可哪知道，全身早已浸一润果香的风儿，已把沾满的各味果香带到了果园里的角角落落了。

冬风如同狂一暴的野兽，在大地上东奔西跑，寒冷瞬间吞噬了大地。随后，如同冰冷的刀刃一样的寒风，割向人们嫩一嫩的面颊，人们顿时把脖子缩在了衣领中。树上的最后一片叶子也在它的猛烈吹动下，摇曳不定，打着卷旋转着落了下来，着地的刹那又被吹得寻不见了。

冬风是四季中最为凶猛的风，它既不像春风那样温柔，也不像夏风那样热烈，更不像秋风那样活泼，它以一张冰冷、狰狞的面目驱走了勃勃生机，带给大地一片萧条。

四季之风以不同面孔对待着千千万万的生灵，也正是它们，这才使得我们赖以生活的大自然变得无比精彩。

（指导教师房洪霞）

[四季之风为题目的作文

翠竹林立，蝴蝶飞舞，竹楼幢幢，炊烟四起，当你见到这情景时，就应该知道，这是一个令人向往的傣家寨子。进入寨内，只见一群群牛羊成排结队，一排排整齐的古式竹楼千姿百态，一条条清澈的小溪围绕寨子缓缓而流，一只只鸭鹅拍打着翅膀在水里快活地游动着，一阵阵的欢笑声从沟边传来。生活在这样的环境里，谁能不感到骄傲，谁能不热爱自己的家乡呢?水泼完后，客人抖去身上的花瓣和水珠，走进竹楼一坐下，主人就端来了一大盆热腾腾的糯米饭和油炸糯粑，还有别具一格的傣族风味牛肉饼、牛撒撇、土豆黄酥、面粉黄鱼等美味佳肴。客人盘腿坐在席子上，双手捧着-位老大爷敬来的米酒，尽情品尝，谈笑风生。整个竹楼沉浸在节日的欢乐之中。

刚吃过饭，寨内就响起了震耳的象脚鼓声，一个个身强力壮的小伙子伴着一个个美丽的身着节日盛装的少女翩翩起舞，一团团具有民族特色的火花在寨子上空闪烁着五颜六色的光芒。客人被这动人的景色吸引住了，身不由己地走下竹楼和青年小伙忘乎所以地跳了起来。

几天以后，客人要走了。望着送别的一张张笑脸，他真有点依依不舍。临走时，他面对热情好客的傣族人说：“再见了，亲爱的主人们，我一定会把生活在阿佤山上的傣族人民的深情厚意带回去，让我们中缅两国人民的友谊万古流长。”

记得，有一次，从缅甸来了一个探亲的客商，正巧遇上了傣家传统的节日--泼水节。那时家家户户都忙于炸糯米粑，菜油的香味四处飘溢，朵朵粉红的樱花竞相开放。当年约50岁左右的客人刚到亲戚的竹楼里坐下时，几个身着孔雀裙的“卜少”(少女)每人挑着一担水面上撒满鲜花的水桶放在门外。一个眉目清秀、苗条俏丽的“卜少”走进竹楼，很客气的伸出娇嫩的手与客商握手，客商很有礼貌地刚站起身，谁知接二连三进来的“卜少”便欢笑着连拖带拉地把客商“推”出门外，让他在一条木凳上坐好。他刚刚坐下，一桶桶清凉的泉水就从他的颈处流到脚跟，弄得客人像个落汤鸡似的对着这些“卜少”“傻笑”起来。他从头到脚还挂满了花瓣，活像神话中的“济公”。 事后，这位客人才知道泼水节时给客人泼水，是傣族人民尊重客人的一种风俗，意思是让客人辞旧迎新、万事如意。

多么深刻的一番话啊!它意味着人们希望世界各民族和睦相处。是的，家乡人民的情意是深厚的，但傣家竹楼的情意更浓，更深!

我的家乡在温州，那里春天这里百鸟花香,鲤鱼在水里,跳来跳去。好象像在说：“这里是最美丽的地方。

夏天，这里成了小朋友的乐园。一到半晚，小朋友放学回家来，。就直奔到小河边。有的还脱掉衣裤跳到河里像一条小鱼一样活泼，在水里快乐的用水泼别别人，弄得身子湿淋淋的。有的小朋友在河边捡骡狮，有的在河边抓鱼等等。

河上还架着一座古老的桥，桥全是用木板做成的非常结实、美观。桥上还加了盖使下雨天来的顾客也一睹桥这座的风光。这座桥有上百年的历史，非常悠久。也有许多顾客来观看。顾客一来到这里，就走上桥顶看着远处树上叽叽喳喳的小鸟，听着小河演奏的歌曲，非常舒服。

这条河也是让农民走向富裕的道路。河里有很多鱼有鲤鱼、草鱼、鲫鱼等等。农民就是靠这条河里的鱼才会慢慢地走向富裕之路。每天都会有许多农民拿着鱼网和水桶来捕鱼。先在网里撒点鱼食如:面包等鱼爱吃的物品,鱼一闻到这香味扑鼻的味道就一约而同钻专进了网里上了渔夫的诡计，让农民晚上可以饱吃一顿了。

用钓鱼杆钓鱼的农民就更有趣了。先用马铃薯、面包等食物挂在钓鱼钩上，鱼儿一会儿就会上钩了。农民把钓来的鱼拿回家给自己吃或拿到市场上卖掉有很多人会来光顾哦

河的旁边还有几棵树有上百年的历史非常古老。树枝起码有几“百”米长,比一条河还要长好几倍。

夏天，人们坐在岸上休息身子觉的很凉快。有些调皮的孩子还在河边抓螃蟹，非常有趣。

经过我的讲解可能你们还不怎么了解我的家乡，但是我的家乡的确很漂亮有机会也去去哦!

一早醒来，妈妈说：“下雪了，快来看!”我拉开窗帘一看：“哇噻!我可以堆雪人、打雪仗了。”

吃过饭，我走在上学的路上，看到屋顶上、树枝上都铺了一层白白的雪，路上，汽车、自行车、行人都慢腾腾地。妈妈说，下雪路滑，走路要小心，司机师傅为了我们的安全，也十分小心。

雪花还在飘着，就像大大的鹅毛一样，不时飘到我们的身上，有时调皮地蹭到我的脸上，凉丝丝的，真舒服。

来到学校，同学们已经在快乐地做有趣的游戏了。雪，给我们带来了多少快乐呀!

一年中，春天生机盎然，夏天烈日炎炎，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。

四季相比，我最喜欢冬季，因为冬姑娘在敲响人间大门时，会送给我一个珍贵的礼物——雪。

一天清早，我推开窗户，啊!大地一片银白，是冬姑娘给沉睡的大地盖上一层厚棉被。

我连忙跑下楼，到了这银白的世界。大地穿上银装，树上、房上都罩上了积雪。雪纷纷扬扬地下着，雪花像无数的银蝶飞舞。

松树上积满了雪，就像一株圣诞树。

啊!远远望去，就好像“千树万树梨花开”，整个大地变成粉妆玉砌的世界。

雪的世界也是孩子的世界。你瞧，他们打雪仗，堆雪人，玩得多开心呀!

这雪化成了水，流进了人们的心田，净化了人们的心灵，陶冶了人们的情操。

雪，多可爱呀!

漫天的雪花飞舞着，像一片片鹅毛，纷纷落下……

这是我升入出第一吃下初中以来第一次下雪。雪对于一个北方人来说太寻常了，每逢十一二月便会有一场瑞雪从天而降。 起初，只是小小的水晶片纷纷而落，落在农家人的屋顶上。大概小雪花厌倦这儿吧!刚落下来便消失了，谁也找不到。飘呀飘，又是一片小雪花，它的命运如何呢?落在校园的草地上，给大地以滋润。

下午了，雪儿越下越大。顽童们忍不住了，操场里、大街上、石桥边，都挤满了。一个个可爱的小脑袋抬着，注视着天空，注视着晶莹的雪花。白雪似乎有情，最爱在孩子们身上停留。瞧!他们从头到脚都沾满了雪花。啊!这不正是雪儿们要塑造的形象吗?

晚上的雪景煞是好看。晚自习过后，校园里静静的，可是，那盏“独明灯”下却挤满了看雪的顽童。灯光下的雪是美的：犹如一块黑布，上面点缀着纷纷下飘的雪花，雪儿不负有心人，正为孩子们舞着轻盈的身躯，时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而漫天飞舞，时而乖乖落下……

从那双双眼睛中可以证明，孩子们爱雪。他们伸着手，在灯光下迎着雪花得到来。谁不想多为人们多做些贡献。然而，雪花是有情之士，当然也是如此。于是，它再三要求风伯伯把它吹向万里高空。伯伯毕竟老了，耳聋眼花，听不见这可怜“人”的呼唤。雪花落于顽童之手，它觉得自己的身躯在融化，不断的，不断的……不一会儿，便不见了，孩子们的欢呼也由此而结。他们到哪儿去了呢?谁也弄不懂……

望着窗外纷纷的大雪，我忽然想起了那绿油油的麦子，它们也在受着雪儿的滋润吧!“瑞雪三丰年”，来年的粮食准有个好收成。 啊，雪，下吧下吧，快把这个世界装扮一下吧，它的颜色太单调了。

四季的风，就像是四个性格不同的人。

春天的风，就像是一个爱喷香水的美丽女孩。

女孩走到哪里，哪里就充满了生机，哪里就充满了香味，哪里就生机勃勃，春暖花开，春意盎然。

春天的风，你是“四季风”风中的美丽女孩！

夏天的风，就像是性格多变的人。

那个人如果心情好，就召唤出蝉，让他们唱歌，如果心情烦躁，就召唤出大火炉给太阳加热，如果伤心，就召唤出大乌云，让人变成“落汤鸡”。

夏天的风，你是“四季风”中的“变色龙”！

秋天的风，性格和夏天的风差不多。

他如果心情不好，就把“秋老虎”叫来，让秋天比夏天还热，如果心情不好不坏，就把树木的叶子摇下来，如果心情好，就让谷子，果子结出果实，给农民带来欢乐。

秋天的风，你是“变色龙的弟弟”！

冬天的风，就像是一个法力高深的冷酷的老道士。

他经常出来，看到哪个不顺眼，就施法，让天下雪，刮风，让人受尽折磨。

冬天的风，你是“四季风”中的冷酷道士！

四季的风，你们真像是四个性格不同的人！

神圣的馈赠，莫过于雨。那千丝万缕，那柔柔情水，无不使人倾心、沉醉……

朱自清的《雨》使我久久不能忘怀，那清新的词汇、典雅的文笔，令我佩服得五体投地。我不得不认定他就是写雨的大师。

淅淅沥沥的音符，缓缓地柔柔地唱出雨的新生。落在何处不是一种享受。

雨轻抚我的肌肤，她的晶莹，使我无法用言语来形容。她静静地等待着心的抚慰。一提笔，我便会深深地沉醉……再美的语言也莫过于心的倾诉。

雨，集高贵、典雅、纯洁于一身。你难道不认为吗?

她真的好迷人，惹得我实在太喜欢了。之所以，我的笔名和网名也少不了添上她——雨。我难以置信有一天我会受雨的感染，变得富有诗情画意。难以置信我有一天也会写与雨的文章。尽量去驱逐一些不必要的忧愁，毕竟雨是一样绵绵之物，会使人索绕于心。烦烦躁躁的雨点儿。

雨，真是一样多面物。

雨，还是一个顽皮的小精灵。爱闹的性格一直改不了。调皮地跃到我的发丝上，却如晶莹剃透的水晶发卡。

试试雨中漫步吧，它会给你好心情……

夏弟弟顽皮地跑走了，秋姑娘带着一大堆礼物来到我们身边。

秋姑娘的礼物是蔚蓝的天空。一望无际的天空一碧如洗。你快看，那边的云朵犹如一位魔术师，刚才还是一张非常精致的床，一眨眼就成了一只可爱的小鸟，一会儿又变成令你口水直流的汉堡包……咦，那不是大雁吗?一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。

秋姑娘的礼物是丰收的田野。田野里有金黄的稻子，一阵微风吹过，稻田泛起层层波浪，成片的大豆也摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;还有一队高粱歌唱队，扬起黑红黑红的脸庞，在高声歌唱呢!

秋姑娘的礼物是累累的果实。果园里，那些成熟的柿子、桔子个个扬着笑脸，好像在说：“快来摘桔子、柿子呀!快来摘呀!”

秋姑娘的礼物是五彩的花园。花园里，菊花、桂花都开放了。桂花树层层树叶中央杂着一朵朵黄色的小花，你闻一闻，一股清香扑鼻而来，真是“桂子花开，十里飘香”。

秋天的礼物真丰厚，我一定要好好地珍藏。

(指导老师徐建成)

我爱着风，四季的风——春风的轻柔，夏风的燥热，秋风的凉爽，冬风的冷冽。

春风是柔软的，她轻抚过你的脸颊，如同妙龄少女回眸一笑，舒畅了身心。在风的感召下，各种植物都鲜活起来了：樱花在指尖上起舞，跳出春的圆舞曲；桃花、杏花、梨花次第开放，艳如云锦，为满是绿色的大地点缀上别样的色彩。

夏风是鲜有的，即使有一丝丝擦过，必定裹挟着沸腾，夹杂着令人觉察不到的清凉，短暂而珍贵。若是遇上台风到来，那就不同了，它像一个面目狰狞的怪兽，疯狂撕扯一切，花草树木无不臣服，于是它骄傲地宣布：“我就是你们的王。”

秋风是成熟的，“稻花香里说丰年”风迎面吹来，我仿佛看到无数沉甸甸的麦穗在风中摇晃着丰满的身姿；无数香甜的果实互相碰撞出银铃般的响声，等待勤劳的人们来采摘；秋风也为动物们敲响警钟，该为即将到来的冬季做准备。

冬风是咄咄逼人的。它像个顽皮的坏孩子，经常和雪儿结伴来捣乱。冷冽的北风把大地吹出深一道浅一道的伤疤，大地只能默默哭泣，暗自结痂。看哪，白茫茫的大地上有一抹新绿探出头来，又一个新的轮回开始了……

风，你是大地的装扮者，为我们演绎无数个春、夏、秋、冬。

秋天来了，秋风一吹顿时感到非常的凉爽。天空特别的高，真是秋高气爽啊!

大雁开始往南飞，空旷的天空回荡着大雁的叫声。我这才知道为什么人说雁过留声。大雁很听话，一只领头的大雁带着它们，一会儿飞成“人”字形的队伍，一会儿飞成“一”字形的队伍。

银杏叶像一把把小扇子挂在树上，一阵风吹过来，银杏叶像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

在秋天里还有五彩缤纷的菊花、火红的一串红、金黄的稻子、雪白的棉花、红色的苹果和柿子……

啊，金色的秋天，丰收的好季节，我爱秋天!

风微动，是什么风呢？是东西南北？是凉爽还是温暖，是冷是热？

春风，温柔且多情的春风，于漫长的冬日生起。“二月春风似剪刀”春风入世，过柳梢，树上新芽即发，似是春的使者接引，这一抹新绿是春风的信号，远望，冬雪已落，那是温暖，又是清新。风过水边，带起一层泛光的涟漪。“春风又绿江岸”，风过大地，带来地上一层青绿的薄雾，似轻舞的纱。

夏风，热情而不羁的夏风，常与太阳相争，因此不为人所爱。但“夏风草木熏，生机自欣欣”，夏风吹过，树木丛生，草坪上真的有着反着光的浓绿。夏日的阳光是热的，是灼的，是刺的，而夏风吹过的一地树荫，一片凉爽，往往是遮阳利器。夏风过，吹过了喧闹的城市，吹出了红汤里咕噜咕噜冒着的气泡，吹远了街边小贩们的吆喝，吹成了夏日里一道特殊的风景。

秋风从不在立秋而生，立秋的风仍是热情的夏，唯有真正入秋时才显秋色。清秋的风微凉，但也悲凉，往往是帘卷西风，最为令人伤神。秋风过，人悲物亦悲，深秋的风入京，落叶满长安，但枫与花是秋的亮景，风起，则枫上的红愈浮动愈深，深至“红于二月花”。风起，则菊愈黄，桂愈金。“满城尽戴黄金甲”是秋的浪漫，是秋的情怀。

若说冬风，其实冬风不是风，是冷。冬风刮过，是彻骨的冷，刮过脸上，是冷的生疼。在冬季，只要有风刮过的地方，就有低温。但它夹杂着雪，在天空中落下的雪是密密麻麻的鹅毛大雪，但风中的雪是丝缕的银线，是具象化的风，是风的颜色，风的形状，风的温度。但这空中飘浮的银影反而是四季中日子闪耀的风，因为当一枝寒梅悄悄绽放，没人发现时，风来过。

其实四季的风本就是一团飘浮的空气，但四季不同的美赋予它在人们想像中的颜色、形状、温度、情绪与灵魂，所以才会有春风的柔情，夏风的欢快，秋风的悲凉，冬风的冷漠。

当冬风吹进春天，夏风与秋风曾来过。

当雨露还在草坪上跳动，大地的一切还在熟睡着，周围静极了，只听风吹草发出“沙沙”的声音。终于，太阳睁开了它那朦胧的睡眼，把它的第一束光茫射向我们的家乡。我们的校园学生、老师们开始轻悄悄地下了床，同学们拿起了书本，借着微弱的阳光，坐在学校美丽的长椅上，轻声地朗读着。老师们也拿起了课本，戴上如玻璃般厚重的眼镜，走近书桌认真地备课。

随着课本一页又一页的翻开，校园的一切沐浴在阳光的爱抚中。校园渐渐地热闹起来，大家都知道时间的紧迫。学生、老师们夹着书本，急促地行走着。

时间依旧在流动，校园在阳光的照耀下更加美丽动人。校园内学生们朗朗的读书声，老师粉笔在黑板上摩擦交织而成的一片数字，在校园内的每个教室不停地反复着。如果说这朗朗的读书声是一首歌，那么这黑板上的每一行，每一个字便是音符。如果说学生们是这个校园的美丽景色，那么老师们便是装饰这美丽景色的艺术工人。

当夜幕渐渐降临，周围的一切安静极了。同学们都在认认真真地上着晚自修。我们只能听见轻微的翻书声，老师们轻轻地踏步声，日光灯发出的“滋滋”声。

随着时间的又一次偷偷溜走，同学们晚自修下课。他们还不肯放弃晚上那短暂的时间，依旧拿起书本，坐在霓虹灯下，认真地苦读着。老师也不逊，拿起教案器材，认真地备着课。难道他们不困吗?小鸟都已归屋，星星也都躲进云里，悄悄地偷懒着。月亮大概也困了吧!不然怎么会发出那么一点微弱的光呢?瞧，他们的眼睛已不知多少次揉了又揉。他们一定困了。但他们怎么不快点去休息呢?

哦!我明白了，为了祖国的未来，我们侨声的老师们，正在用心哺育着，哺育着祖国的花朵，让我们健康成长。侨声的学子们正在努力着，努力着学好本领，好为祖国做贡献，

夜更深了，四周静极了……我坚信侨声一定会在老师、同学们的努力下更加美丽、动人……

这天，李白来到庐山游玩。饱览了壮丽山色后，他遇到一游人，问：“还有值得一观的景吗?”游人曰：“有!山腰上有一瀑布，煞是壮观，先生不妨去观看。”李白道谢后，急急去观庐山瀑布。

到达山腰，李白惊得目瞪口呆，半晌才说：“美哉!美哉!”那瀑布真是雄伟壮观：汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。

在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，李白陶醉不已。

这时，瀑布下升腾起一片紫色的烟云。李白看呆了，问两个游人：“这是什么?”答曰：“这儿每天清晨会升紫雾，所以叫香炉峰”。

李白正沉醉，忽听二游人正在作诗：“香炉峰上瀑布美，水帘垂下紫烟围。此间景观不常见，人间仙境游几回?”

“这么美，应作诗耶!”李白酝酿了一下，就做好了《望庐山瀑布》，诗曰：

日照香炉升紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天!

秋天，它是丰收的季节，它充满了希望，意味着事物的成意味着事物的成熟和繁荣，它的美也实在别具一格，天空像大海一样蓝，好像用秋雨刷洗过;朵朵白云像扬帆起行的轻舟，慢悠悠的漂浮着，真是秋高起爽啊!

果园里，浓绿繁密的叶子中，缀满了一个个红彤彤的苹果，像一个个红灯笼，人们走过，一个个“红灯笼”好像在向人们点头致意呢!一棵棵葡萄树上，一颗颗葡萄好像穿着一件件紫衣，穿上紫衣后，葡萄就像一颗颗小小紫色水珠……

稻田里，一大片金黄色的稻穗，农民伯伯高兴的说：“今年又是个丰收的季节。”这是秋天给人们的恩赐，给农民辛勤劳动流出的汗水的回报。 秋天真美啊!美在秋菊，美在红枫，而更美的秋色，是那一片丰收的景象，是用汗水浇出来的累累硕果。

记得有一天，天空下着鹅毛大雪，一直到下午，雪终于停了，我从屋里走了出来，只见房屋顶上、草地上和水泥地上都覆盖着厚厚的积雪，像铺着一层厚厚的白色地毯，连路边的大树都被雪压弯了。

有许多人在自己家门前扫着雪，这时我忽然想到邻居军烈属王奶奶，因为她的儿子在边疆当兵，女儿又在上海工作，她年纪大，肯定没有人帮她扫雪，我立即约了几个同学去帮王奶奶家扫雪。

我们从家里拿了扫帚、铲子跑到王奶奶家的门前扫雪，我们有的用铲子铲，有的用扫帚扫，还有的用手搬雪块，一个个干得十分卖劲，可是风仍然不停地刮着，天气又十分寒冷，我不得不把手缩进袖子里取暖，我有点想回家，不想再扫雪了，可看见别的同学还在用劲地扫着雪，虽然手被冻得红通通的，也顾不得搓一搓。我想：难道我就不能和他们一样吗?难道我就这样心灰意冷了吗?我是一位少先队员，怎么能被困难吓倒，想着想着便又拿起扫帚使劲地扫了起来。这时王奶奶也拿着扫帚准备出来扫雪，一看我们已经把她的门口扫得干干净净，便称赞道：“你们真是雷锋式的少先队员，替我扫雪，外面很冷，快进来坐坐吧!”我们扫好雪后，走进屋里，看见屋里很乱，我们就分了一下工，有的用抹布抹窗子，有的扫地，有的抹墙……

王奶奶看见了，笑着对我们说：“你们真是好孩子!”我们听了王奶奶的夸奖，心里甜滋滋的。

一张照片是一幅图画，一张照片是一个故事…… 到了长城脚下，我已经筋疲力尽了。坐上滑道车上了长城，哇，长城的风景真迷人啊!到处是青山，鸟儿在鸣声隐隐约约地传来。走啊走，进入了一个烽火台里面，那里面非常凉爽。站在上面，还可以看到底下卖土特产的小店和行人。烽火台里的大青砖上有许多人在上面刻画。

走出烽火台，我们要爬长城了。一个台阶大概有10厘米，每上一步都很难。越往上爬，台阶就越高，好象跟我过不去似的。到了上面，台阶有1米了。现在不是上长城，而是爬长城了，我像猴子似的爬上去了，最后实在爬不动了。只见旁边有位老爷爷，上气不接下气地拿着扇子不停地扇动。老爷爷语重心长地说：“小妹妹，向上爬!加油!”听了老爷爷的话，我又向上爬，爬到中间时我气喘嘘嘘，满头大汗，真是无法形容。我决定不再爬了，这时黄飞翊过来说：“向上爬吧，要坚持不懈，奋斗到底。”我听了这番话，觉得很有道理，就爬上了好汉坡，我还大声叫道：“啊!我是好汉!哈哈……”

最后，我们依依不舍地离开了长城。真是不到长城非好汉。想想当时红军的二万五千里长征，比起我们爬长城不知要艰难多少倍，他们的精神值得我们永远学习。我明白了一个道理，坚持就是胜利，努力就会成功。

上个星期二，我们来到了旅游胜地：赤松黄大仙游玩。

我们登上了山后，二话没说，就跑向了游乐场。 我们来到了游乐场，那儿大型玩具十分的多，我们仿佛一下子变小了似的，冲向了里面。最让我觉得好玩的要属秋千了。男生发现秋千后，终究还是被女生夺掠了，男生为了玩秋千，便想出了一个妙记——让她们害怕。

“停下，停下!”坐在秋千上的女生惊恐万分得“吼叫”道。而男生却边助推边幸灾乐祸得捧腹大笑。女生大叫道：“换批人马，换批人马!”男生一听才满意得坐在了秋千上。“一二三，一二三!”女生使出全身的力气，想把男生推上“天”。由于男生是“超重体形”，女生还没有推动，就已经有一大批人马“牺牲”了。终于，女生将男生推上了“云霄”。她们正准备听男生的惊吼声时，却传来了一阵阵狂笑，原来是风儿将我们的腋肢窝饶地痒痒的。她们被气的得七窍流血、气不成声。

这游乐场里还有一种惊心动魄的单人秋千。这两种秋千同在一块草坪地里，好似在争着“顾客”。它们在风和日丽的阳光下，显得更加耀眼。

你看坐在上面的徐瑶——“噢，快别荡了，别荡了!她在向同学们求饶呢。她紧紧抱住两条绳子，不停罗嗦着、发抖着。这时，又有一位挑战者来了。她是四大魔女之一——石星月。我们使劲地摇着，想让她产生恐惧。可是，正当我们已经将她推上“天”时，哈哈大笑声不断地传来到了。其实，这个秋千根本不吓人，只是荡起来高，吹来的风又是寒风，令人感到恐怖，还有坐的地方太小罢了。

这次我们玩得十分快乐。有的还想再多玩一会儿!

我们的李老师长着与众不同的眼睛，圆圆的，大大的，炯炯有神。这种眼睛在街上经常见到。我为什么说老师的眼睛与众不同呢?因为老师的眼睛会说话。当你做小动做的时，好像在批评你;当你表现好的时候，李老师会用赞许的目光向你看去，好像是在表扬你。你说，这眼睛不奇怪吗?

记得在我第一次跨入校门的时候，我没有去学前班，却走向一年四班，当我走进教室的门的时候，一双双陌生的眼睛盯着我，当时我害怕极了，如果有个地缝我一定要钻进去。从此，我上课不敢回答问题，不敢正视老师。

有一次，李老师提出一个非常简单的问题，全班同学几乎都举手了，可我没有，不是因为不会，而是因为害怕。这时老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“乔坚栗，不要怕，你能行!”我犹豫了一下，终于把手举了起来。老师马上叫了我回答问题。我站起来，把正确答案说了出来。这时老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒!”从此以后，我不怕了，我喜欢看到老师的眼睛。

还有一次，我和同桌小声说着动画片里的情景，突然，老师说：“请同学们认真听讲!”我抬起头，发现老师正用严利的目光盯着我，好像在说：“上课怎么能做小动作呢?要认真听讲!”我马上闭住嘴，听老师讲课。

到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗?