一年四季的风_写景记叙文(最新20篇)

每次放学回家，我都要经过目前被称为十景之一的湖海塘。那宽阔的湖面一眼望不到边，水被微风一吹，就泛起了层层波纹。湖面上，一些湖鸟在飞舞着，盘旋着……此情此景美不胜收。

奶奶说，这个人工湖有一千多亩，原来是一个小小的池塘，50年代初，人们把它逐渐扩大，直至今天这种规模。当初，有人把它称之为塘，还有人把它称之为湖，甚至有人把它称之为海，现在，大家干脆把它叫做湖海塘。它的作用广泛，可以用于农业灌溉，也可以用于水产养殖。现在水面上漂浮着一个个易拉罐，每个易拉罐下面都有一个珍珠蚌。

我家就住在湖海塘附近，每到休息日，我便会和家里人到湖海塘边玩耍。傍晚十分，夕阳西下，湖边的竹林被晚风吹得“唰——唰”直响，成群结队的湖鸟飞入竹林栖息了。附近的邻居都到那里去散步，老人、小孩、青年人，都其乐融融。 听大人们说，今后在湖海塘边上要造一座新城，这里既是娱乐休闲区、水景观光区，又是商业住宅区。以后我的家，就要般到那边去住，我真希望这个时刻快点来临，那我们就可以每天眺望湖海塘美丽的风景。

秋天，它是丰收的季节，它充满了希望，意味着事物的成意味着事物的成熟和繁荣，它的美也实在别具一格，天空像大海一样蓝，好像用秋雨刷洗过;朵朵白云像扬帆起行的轻舟，慢悠悠的漂浮着，真是秋高起爽啊!

果园里，浓绿繁密的叶子中，缀满了一个个红彤彤的苹果，像一个个红灯笼，人们走过，一个个“红灯笼”好像在向人们点头致意呢!一棵棵葡萄树上，一颗颗葡萄好像穿着一件件紫衣，穿上紫衣后，葡萄就像一颗颗小小紫色水珠……

稻田里，一大片金黄色的稻穗，农民伯伯高兴的说：“今年又是个丰收的季节。”这是秋天给人们的恩赐，给农民辛勤劳动流出的汗水的回报。 秋天真美啊!美在秋菊，美在红枫，而更美的秋色，是那一片丰收的景象，是用汗水浇出来的累累硕果。

有人说，风是一场游戏，载着尘土和蒲公英去往各地；有人说，风是一种罪恶，它破坏世间的万物，造成了灾难。而我认为，风是一场表演，而四季则成了演员。

一、春

首先上台的是春姑娘。她迈着轻盈的步子来到人间。她撅起小嘴，吹走了风雪，吹散了乌云，吹绿了叶子和草儿，吹开了小花。她请雨弟弟浇灌着花儿，让花儿绽放出自己最美的一面。她自顾自地吹起了风儿，正在冬眠的动物也出来玩儿了，候鸟飞回了北方，正在筑巢。春姑娘看着这一切，感到非常满意。不久，她下了舞台……

二、夏

夏是个调皮的男孩儿。他一上台，便立马让天气变了样。他操起手中的扇子，扇起了大风。人们热得受不了，便换上了单薄的衣服。有些瓜贩甚至只穿一条背心在街上叫卖。夏还不过瘾，又一扇，竟扇起了一阵雷雨。轰隆隆，雷声响彻云霄。夏目睹了一切，开心得大笑起来……

三、秋

秋可是个勤快的姑娘。她接了夏的班，立马用秋风扫除树上的枯叶，用秋风吹熟了果子、吹熟了庄稼。孩子们笑逐颜开，农民乐得合不拢嘴。一阵阵收割机和农民的吆喝声组成了一支交响曲。秋在天上，听得津津有味。

四、冬

冬是个泼辣的姑娘。她一接班，就着手消灭虫子。她请来风伯伯。冬吹着凄冷的北风，叫着：“讨厌的害虫，我冻死你！”候鸟们去了南方过冬。她又给世界铺一层棉花，作为对世界的告白……

春、夏、秋、冬这四位演员在风这个舞台上，展现出自己独特的一面。

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

（三）要借助想象和联想

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

路上，狂风呼啸。

无情无义的风，随意撕扯着它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；卖水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飞舞。

一走出教师门，一阵风夹杂着土劈头盖脸地吹过来，像一头狮子吃掉动物月，狂风怒吼，吼声震天。

你想不出来那声音多么强，更想不出来那时我跑下楼时，耳边的风声，几乎弄破了儿膜。

我的红领巾，飘呀飘，一直飘到防写。那时，狂风大显神威，像无数老虎，无数凶狠残暴的动物生气之后狂吼，我的小黄帽被风咬住，拖走了。

风，凶狠残暴的风，无情无义的风！你也有善良的一面，许多设施用你来发电。你带动风车，让小朋友欢乐……

风，善良的风，凶恶的风，你真是个变脸王！我希望你永远做一种风——善良、可爱的风！

[六年级写景作文：《风》

一张照片是一幅图画，一张照片是一个故事…… 到了长城脚下，我已经筋疲力尽了。坐上滑道车上了长城，哇，长城的风景真迷人啊!到处是青山，鸟儿在鸣声隐隐约约地传来。走啊走，进入了一个烽火台里面，那里面非常凉爽。站在上面，还可以看到底下卖土特产的小店和行人。烽火台里的大青砖上有许多人在上面刻画。

走出烽火台，我们要爬长城了。一个台阶大概有10厘米，每上一步都很难。越往上爬，台阶就越高，好象跟我过不去似的。到了上面，台阶有1米了。现在不是上长城，而是爬长城了，我像猴子似的爬上去了，最后实在爬不动了。只见旁边有位老爷爷，上气不接下气地拿着扇子不停地扇动。老爷爷语重心长地说：“小妹妹，向上爬!加油!”听了老爷爷的话，我又向上爬，爬到中间时我气喘嘘嘘，满头大汗，真是无法形容。我决定不再爬了，这时黄飞翊过来说：“向上爬吧，要坚持不懈，奋斗到底。”我听了这番话，觉得很有道理，就爬上了好汉坡，我还大声叫道：“啊!我是好汉!哈哈……”

最后，我们依依不舍地离开了长城。真是不到长城非好汉。想想当时红军的二万五千里长征，比起我们爬长城不知要艰难多少倍，他们的精神值得我们永远学习。我明白了一个道理，坚持就是胜利，努力就会成功。

我喜欢它巧妙地编织着春夏秋冬的罗裙，让四季变得更加鲜明而独特。

初春的风是温暖的。万物还在沉睡中，泉水从一点一点冻结中苏醒，欢快地唱着歌，与春风结伴，奔流前行。一阵春风吹来，拂过树梢，拂过花草，拂过水面，顿时万物苏醒。它滋润万物而无声，改天换地而无语。？

夏天的风是清凉的。骄阳似一个大火球，迸发出那如火般的热量。大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。树木被太阳晒得往下垂了，仿佛一群挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。草木都垂头丧气，像是奄奄待毙。风，它悄悄地来了，来的时候，化身成阵阵清凉。又悄悄地去了，走的时候，为人间剔除一份焦躁。夏天的风，一股泼辣的风，一股不拘一格的风。凉风袭来，蝉欢鸣在树梢，溪水飞快的奔跑，人们在树荫下避暑。

秋天的风是喜悦的。扬起了最欢快的奏章。人们荡漾着笑脸，沉浸在收获的喜悦中。秋风把枫叶染红了，红得宛如一团团熊熊燃烧的火焰，点起了人们心中的热情。一阵又一阵的秋风吹来，把树叶浸黄了，枯黄的叶子在风中飘散，像一只只随风飘舞的黄蝴蝶，最终抵达地面。那些枯叶在大树旁，成为大树的养料，使树来年更加枝繁叶茂。

冬天的风是严厉的。寒风吹过，卷起朵朵洁白的雪花。它是一位顽童，使溪水凝结了厚厚的冰，让树木褪下青翠的绿。同时它更是一位严厉的教官，它训练大地上的一切生灵，让它们享受冬季，等待着下一个春天的来临。

我喜爱风。正是有了这婀娜多姿的风，才使四季变得更加鲜明而独特。

它，有时抚摸大地，像姿态优美的少女；它，有时撼动大地，像怒火万丈的壮士；它，有时飘然而过，像匆匆忙忙的过客。它，就是风。

春天的风是柔和的。当春天到来时，许多生物还沉浸在冬眠中，这时，只要春风轻轻地吹来，她们立刻就会睁开睡意朦胧的眼睛，显示出一派勃勃生机的景象。看，凡是春风吹过的都欣欣向荣，小草一个劲的往上冒，花儿也长出了嫩芽，柳树的枝条也抽出来了，上面还有几个嫩绿的小精灵。沉睡了一个冬天的小动物也出来了，它们舒展着自己的筋骨，四处奔跑玩耍，无忧无虑的生活着。人们也从厚厚的被窝里钻了出来，春风吹在人们脸上，让人精神抖擞。

夏天的风是热情的。夏天的时节里，热辣辣的夏风像花园的园丁一样，把整个世界打扮成了花的海洋；烈日炎炎下，蝉在树上伴着夏风举行着一场又一场的演唱会；虽然迎面吹来的夏日的风也是热的，让人感觉燥热无比，但正当你被热的头昏脑涨时，夏风又会突然带来一阵滂沱大雨，让你身心瞬间感到像吃了冰块一样，晶晶亮，透心凉。

秋天的风是凉爽的。当秋风吹过树林，树叶宛如淘气的小精灵从空中飞过，在树林间跳起了舞蹈，最后轻盈的落在地上，形成了一条金黄色大道；最妙的是在果园和田野里，秋风吹过，结满了果子的果树像你微微点头，沉甸甸的麦穗也笑弯了腰，看着这成熟的景象，就连稻草人也在风中站得更直了。

冬天的风是萧瑟的。冬天是寒冷的季节，连风都冷得让人直打冷战。凛冽的寒风就像一把锋利的手术刀，割的人脸红彤彤的。冬天的风吹过，鸟儿都飞走了，动物们也藏起来了，树上连一片树叶都看不见了，只有腊梅迎风怒放，在风雪中傲然挺立，它和松柏成了冬天里最美的风景，它们似乎在诠释着“冬天来了，春天还会远吗？”

风，你给人间带来了生机，你给大地带来成熟，你给人们带来了收获，你给世界带来了希望，这就是你的四季！

在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。

记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门,你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请,可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。

到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗?”说完，老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧!”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的说：“在睡一会吧!，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。

就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的好了。老师看着我，满意的笑了。

还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。

李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。

风，一直都在。秋风，只为落叶存在。

叶，在新生与死亡间不断轮回，这轮回的起点或是终点，为秋风。

秋风本不知该在何时吹动，直到叶说：我该落下了。这时，秋风便动了，将叶吹得枯黄，将枯黄的叶吹落，将落叶吹在空中，相伴一舞……

叶，本以为新生是自身轮回的起点，落时便是终点。直到与秋风一舞，他才知，纵然身已枯黄，亦能看见更美的自己，看见更美的世界。这秋风吹动时，才是他轮回的起点，这秋风停息时，才是他轮回的终点。

落叶不知秋风为何只与自己舞，秋风之只说了一句：他们不懂我的舞。然后，落叶，沉默;秋风，沉默。这沉默，亦是默契，亦是对知己真正的认可。落叶懂了，无悲无喜地叹息一声：他们，不懂。

秋风，寂寥。世间万物，又有多少喜欢这寂寥的秋风?这，是秋风的心声，过去，他只能独自哀叹，如今，可向落叶诉说。落叶身旁萦绕的话语是那么的凄凉，却没有一丝哀伤。落叶说：有的……是有的，很多，只是——你不知，我不知。

待秋风散去了迷茫 ，又是一语，已不再凄凉：对，很幸运，你不知，我不知。语罢，久久凝视对方，一笑胜过千言。

落叶曾说：我已看见更美的风景。很久以后，秋风随口问：你已看见多少更美的风景?却被落叶静看着，一句令他感动一生的话语便在此时响起：风——景——秋风，你就是那唯一的更美、亦是最美的景。秋枫喃喃道：风景?就是这样吗?只是一会儿，却见秋风万分开心地说：风，景。我是风，你才是景。落叶，你才是唯一的景。

现已不需要言语，正如秋风所说，落叶便是那唯一的景。这景，是应当被记下而难以磨灭的， 那又当记在何处?

秋风闭目，似是在自语：我曾听得水与鱼的对话，感动之余倒也浓重了我的凄凉。喜欢水的物有很多，水的知己也有很多，这些，我是羡慕不来的。与你一舞后，我也无需羡慕了。说到这里，秋风停下来，继而睁开眼看着落叶：我们也正如那水与鱼一般，你既在我心里，那便将你画在我心里吧。

秋风说话时，落叶只是静静听着，待他说完，落叶低头思考着什么，只一瞬，又抬起头：你与水相似，这不错，可我与鱼不同，鱼是不了解水的，也没有将心给水看过。我与你舞——在你心中舞，你用心画下了我们相舞的轨迹，而我在你心中舞时的轨迹亦是用心划下。这些，不同。

秋风很久后才接起了落叶的话：不同么?同于不同，那又有什么关系呢?说完对落叶一笑。落叶慢慢地说：与他们，没有关系。同样一笑。

那空中纷飞的落叶依然很美，可谁懂呢?落叶的美，不是独自从树梢蹁跹而落，而是与秋风在空中相舞。秋风不停息，落叶的舞不会停下。可谁，能同落叶一般，懂得秋风的美?

落叶说 ：该停下了。于是，秋风不再吹动。空中，没有了一片落叶，也无法感受到一丝秋风的痕迹。

这一次的轮回在此终止，自然会有什么在期待着下一次轮回的开始。难道这仅仅是落叶的轮回，秋风的等待?这些，又有谁懂呢?

在轮回的起点与终点之外，心的世界 。落叶，在回忆，在空中划下一道轨迹，那轨迹，只有一个起点，只有一个终点。轨迹之外，世界之内，尽是黑暗。秋风，在期待，在心中用黑暗画出一道轨迹，那轨迹，只有一个起点，只有一个终点……

我出生在一个偏僻的小山村，那里没有繁华都市的霓虹，更没有举世闻名的景胜，但我的家乡却有着如诗如画一般的风。可以说我对家乡的风情有独钟，你瞧，那风正在描绘着多么美丽的画卷；你瞧，那风正以它多彩的舞姿释放豪情；你瞧，那风正在演绎着丰富的乡村生活……

看！春天的风带着彩色的颜料尽情挥洒。当她洒在草地上，顿时，枯黄的草儿，变得绿油油的，软绵绵的；当她洒在片片花儿的脸上，花儿露出张张笑脸，有橘色、红色、粉色、白色……争奇斗艳；当她洒在一棵棵的柳树上，柳树瞬间长出一丝丝绿色的长发，飘飘荡荡，婀娜多姿。此时，再吟咏一首贺知章的诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”，那更是别有一番滋味在心头。

看！夏天的风带着满腔热情迎面扑来，像个热情的乡村老大爷向你伸出炙热的双手。他摸过的地方，都留着他的热。他的热，让伟岸的垂柳更低下满头的长发，在水中释放豪情。他的热，让淘气的农家小猫、小狗闭上眼睛静静地睡着了。他的热，让疲惫的农民伯伯、婶婶可以美美的睡上一大觉。

秋天的风更像魔法师带着魔棒兴冲冲地走来。时而像个活泼的孩童，时而像个恬静的少女。他们把苹果染上了红色，把香蕉染上了黄色，把葡萄染上了紫色，把树叶染上了金黄色……他们跑到树林，吹动着树叶，伴着沙沙的落叶声，追赶着成群的大雁。田野里传来哒哒、哗哗、哈哈的丰收协奏曲，那是爸爸、妈妈还有伯伯们的杰作，那也是秋风的魔力棒演变的神奇。

冬天的风披着洁白无暇的外衣潇洒地走来。风儿吹来，大人、小孩收紧外衣，缩着脖子，跑回温暖的屋子，看着电视，吃着水果，享受一年的劳动果实。年迈的爷爷站在窗前看着片片雪花，满脸笑容的地念叨着：瑞雪兆丰年，来年枕着馒头睡……心无杂念的孩童在雪停后便会扑向雪地，打雪仗、堆雪人、滚雪球……那欢声笑语久久回荡在乡村的上空。

也许四季的风在你眼中就是这样普普通通的，但在我的眼里却那样丰富：春风灿烂，夏风热情，秋风凉爽，冬风洁白。正是这各有千秋的风让我深深地爱着我们这偏僻的小山村。

春天，经过几阵蒙蒙细雨，山变青了，水变绿了。阳光灿烂，百花盛开。南方的燕子飞回来了。路旁的旁边有一排排的柳树，柳树的每一根枝条上，都吐出了翠绿的嫩牙。一阵清风拂过，那柔嫩的枝条摇起来，仿佛仙女偏偏起舞。那天天辛勤劳动的农民们有的在播种，有的在插秧，还有的在……

如果没有他们的劳动成果，我们就不可能吃到香噴噴的饭，有营养的菜了。

夏天，火辣辣的太阳照射大地，树上的蝉儿扯起大桑门拼命地叫着：“热啊!热啊!大人们有的在乘凉，有的在游泳，而我们(小孩)在玩游戏!而夏天又有很多树木长的很茂盛。夏天把天空也成了红色，夏天的晚上，有闪闪发光的萤火虫，有喜欢说不完话的蝉儿。

秋天，是人们收获的日子。而黄叶不断从绿叶中飘落。而燕子也飞回南方度假。但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放，有黄的，白的，紫的，像节日的焰火。

冬天，满天飞舞的雪花把大地涂上了一层白颜色，像在天上一样。而且冬天的雪可以消灭害虫呢!冬天可以玩很多游戏，堆雪人，打雪仗，躲迷藏……

这四个季节都各有优点，对不对?这四季真是迷人啊!

“大海、大海!像只摇篮，摇过去，点点白帆;摇过来，鱼虾满船。” “大海、大海!多大，多宽。瞧!太阳、月亮也睡在里面。”

小时候，这首童谣激起了我对大海的向往，我多么希望有朝一日能到海边看大海!

今年暑假，我随扬州市鉴真显彰友好代表团来到了日本的鹿儿岛。在鹿儿岛，我终于看到了我梦寐以求的大海——中国海。

那天，我上了船，船开了，激起了白色的浪花，浪花飞溅，溅到我嘴边，我伸出舌头一添，又苦又涩。船渐渐的驶向海中央，海水由绿变成浅蓝，再由浅蓝变成宝蓝，我出神地望着无边无际的大海，凉爽的海风吹来，使我的五脏六腑有说不出的舒坦，我飘飘欲飞了。

上岸了，我来到沙滩。我脱掉了鞋子，走到海边，与浪花相嬉。金黄色的沙滩和蔚蓝色的海水相依在一起，真美啊!沙滩像厚厚的毛毯一样，踩上去软软的。我的脚走一步就有一个小小的脚印，而浪花又悄悄地把它抹掉。

这时，有人说：“涨潮啦!”我赶紧爬到海边的一块礁石上，我坐在礁石上，听着浪拍打着礁石的声音，望着浩瀚无际的大海，让浪花冲洗着我的小脚丫，我的心痒痒的。“哗哗”，退潮了，大海妈妈慷慨地送给了我许多的“礼物”，五颜六色的贝壳装满了我的兜兜。

夕阳西下，蓝色的、金色的、梦幻的点点浮光，晃动着我的眼，我望着这迷人的大海，耳边又想起那首伴我长大的童谣……

呜呜呜，呜呜呜。是谁在哭泣？哗哗哗，哗哗哗。是谁在呐喊？原来是风，是风那古怪的脾气。

风的脾气真古怪呀！有时候是开心的，有时候是生气的。

风开心的时候，是凉爽的。风姑娘轻轻撒落大地上，用手轻轻抚摸着我的脸。我用手想要捉住她，可她却像孩子一样顽皮地躲了起来。虽然她躲了起来，但她却留下了礼物。清风拂面而飘，扫去了我一身的燥热；吹起了躺在地上的树叶宝宝，它们纷纷起舞，跳起了一段优美的舞蹈。在田野里，拉出了一曲悦耳的乐曲；在湖泊中，画上了一幅美丽的画；在人们中，换来了一丝清爽。她和小朋友们嬉戏，给大人消除烦恼，和我们度过每一天。

风生气的时候，是凶猛的。她像一个调皮的孩子，乱打乱撞。她把人们的衣服吹走了；把路边的小树压弯了腰；把地上的灰尘吹上人们的小区里；把湖水引出了几朵小花。她在路上吹大风，使人们用手臂顶着大风前进。不久后，风慢慢地平静了，也许她玩累了吧。

风的脾气总是使人们摸不透，但给了我们快乐的每一天。

[风的脾气的写景作文

春风，寒意犹存而又不乏温馨。是它轻轻拂醒了大地，让睡了一冬的大地欣然增开惺忪的睡眼。春风，微微吹佛着如毛的细雨，四处洒落。千万条柔柳舒展着腰肢，张开了它们嫩绿的眼。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿烂无比的春天。

一年中最神秘的风，莫过于夏日清晨的风了，夏日清晨，当一缕夏风吹进花草丛中，翠绿的草、彩色的花随风摇摆，翩翩起舞。从远处望去，还真以为是花草自己在跳舞呢！这时，泥土也不甘示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨，沁人心扉……

在秋天来临之际，金凤也赶来了。它带着清爽的空气，吹开了含苞欲放的金菊；它拿着一支画笔，把梧桐树叶染的黄黄的，把枫叶红红的，把四野、果园染上了的彩色，绘成了一幅五彩斌得分画。

冬天很快到了，五彩的世界成了白茫茫的一片。冬风飕飕地，毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔]贴切，而是来得又快又猛，“咔嚓，咔嚓，咔嚓”……折断了一根又一根枯萎的树枝。一天，我看着窗外，寒风呼啸，那气势，犹如被激怒的雄狮，猛虎在怒吼着。加上的行人穿得像棉花包似的，躬着身子，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟冬风“会面”了。不过我想，“冬天来了，春天还会远吗？”它可能是太心急了，盼望着早日迎来新一年的春天吧。

风的神秘，尽管有时会给人一些不愉快，但这也是它的魅力所在。

[以风的神秘为题的六年级写景作文

我的老家在柯桥的柯福居委会，因那里房屋年数已大，楼房较陈旧，新城市的建设要求重建，我家就提前搬迁了。

我的新家在新世纪花园，那里的地方可大了，崭新的楼房鳞次栉比，宽阔的道路纵横交错，一块块绿地青草茵茵，各式各样的健身器给人们提供了健身娱乐的好去处，也有小朋友们的游乐场所。

我家就在这里，是沿河边的一幢别墅，屋前是一条碧绿的绿化带，小草一年四季像一块地毯，花坛里有月季、杜鹃、剑麻等各种植物，一条清澈的小河静静地在前面流淌，偶尔有一只只乌篷船在河上轻轻飘过，留下了一条条粼粼的波痕。

我家一共有三层，一楼是大厅，宽敞的地方再也不会让人感到拥挤，地面是光亮如镜的地砖，厨房也非常整洁，妈妈可以在这里施展她的拿手绝活――烧菜。二楼是几个房间，我最喜欢我的房间，里面整整齐齐地摆满了我爱看的课外书，写字台上放着小闹钟和储蓄罐，可爱的装饰物和小玩具也必不可少。三楼有一个大阳台，我在上面种了不少的花，有茶梅、文竹、箭竹、蝴蝶兰、君子兰、腊梅等，在一只大鱼缸里，我还养了许多美丽的热带鱼。

我爱新世纪花园，我爱我的新家。

去年暑假，我和姐姐到泰山去游玩。

一大早，我们就踏上了登山的旅途，我们来到了红门，经过买票、验票，就开始登山了，我们一边爬山，一边饱览山上的美景。台阶两边有许多郁郁葱葱的绿树，像泰山忠诚的卫士，时而传出悦耳的鸟叫声，我们爬着爬着，忽然听见了水声，我抬头一望，原来是树林深处的壮丽瀑布，倾斜而下.和水流到下面汇聚成了一个小潭.潭水清澈透明，一点污染也没有.路上的亭台庙宇也是不可不观，庙里有许多人为了寻求平安，都在里面给各路神仙烧香磕头，山边上有许多历代文人留下的赞美泰山的诗句，这些诗句自古以来，都表达了人们对泰山的赞美.

尽管眼前有美景，但是劳累是不可避免的，到了中天门，我就已经累的上气不接下气了，我抬头一看，十八盘还在半空之中蜿蜒，我真不想爬了，一屁股坐在地上，就再也不想起来了，一位白发苍苍的老爷爷对我说：“小朋友，坚持就是胜利，使劲往上爬吧!”我听了顿时充满了力气，使劲向上爬，终于爬上了南天门.我回头一望，心想：我自己爬上了泰山.我们在山顶上照了许多照片，山上寒风刺骨，冻得我自大冷颤.虽然山上很冷，但是景色却十分壮观.往远处一看，隐隐约约的山，就像在云海中一样.真实无限风光在山顶.

其实人何尝不是一次登山，只有坚持不懈的攀登，才会领略到高出的风光. 指导教师：李敏

首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。

窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。

不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中.风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己.......自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。

这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！

上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。

[风的律动初中写景作文

春暖乍寒，天有不测风云，今天大风又疯狂地刮了起来。

早晨我一出家门，天阴沉沉的，一阵寒风刮来，吹得我直打冷颤。为了防止感冒，我加快脚步向学校走去。这时，风更加疯狂了，呼呼地刮着，粗壮的树枝在空中疯狂地摇摆，风沙漫天卷地。换了春装的我不禁缩起脖子，艰难地，一步一步地向前走着，我想：今天可要迟到了。果然我进了校门，一看表，好家伙，我竟迟到5分多钟。

中午放学的时候，太阳出来了，风也渐渐地停了，我的心情也开朗了许多。可是下午，风又刮了起来，而且，比上午的风刮得更大了。

晚上，大风更肆虐了，呼呼地吼着，“噼哩啪啦，噼哩啪啦”地作响，人在屋子里呆着也心惊胆站的，生怕大风把玻璃刮下来。我打开窗帘一角，向外望去，黑暗中，我隐隐约约看见树枝在风中拼命地摇摆着，如同群魔乱舞，吓得我赶紧把窗帘放下。

夜深了，风还在刮着，我躺地被窝里想：狠很地刮吧，狂风过去就是明媚的春光!

今天万里碧空飘着几朵白云，我们在武馆准备了一些吃的东西出发了，我们走了大约5里路，接着走进了密密麻麻的树林。

突然师傅说到了往这里走下去，我走下去以后看见一个巨大的坑，坑里放着一块大石头。我们走进一看石头上面有几道痕，我们在这里休息了一会儿，师傅说：“这叫藏宝石，你们找找看可能有宝藏”。有的同学就开始找起来，而有的同学在休息。

师傅叫我们坐下来听他讲这石头的来历。他说：“当年朱元璋在这里养了100匹战马。有一天他一数发现少了一匹战马，顿时他看见天上有一匹白马在奔跑，他一边喊一边追，可是追不到。过了几天朱元璋在散步时发现白马卧在坑里，只见白马一声鸣叫渐渐的变成石头，石头里飞出一把宝剑。

朱圆璋拿起宝剑边哭边砍这石头，所以我们现在看到的痕迹是宝剑砍的，之后把自己随身带的一个很值的东西藏了起来，所以叫藏宝石。

还有个来历是一个扁担的人绳子断了，他随手拔了一根藤子那绳子竟变成了一根金条，那人十分高兴。听了着个故事我很开心!

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是石板缝里蟋蟀的悲鸣。秋，这个大画家来了。他右手拿笔，左手拿调色盘，到人间来画多彩的图画。

大画家用右手一挥天像洗过一般，变得碧蓝的，天空中飘着朵朵云彩宛如小鱼在碧蓝的大海里快活地游来游去，让我感到心旷神怡。

大画家用手一甩稻田变成了黄色的海洋，我仿佛来到了钱的世界，身边都是金钱，银光闪闪，非常好看。玉米也变黄了，它的果实像宝石挂在身上，好看极了。橘子穿上黄色的衣服像一个乒乓球。树叶从树上落下来，似金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我躺在草地上听着小鸟的叫声，回忆着童年的趣事，真有一种说不出来的欢乐和幸福。

大画家用手点了一点，苹果变红了，挂在树上像一个火红的小灯笼。一串红也红了，像点燃的鞭炮。枫叶更红了，红得像霞，红得像火，真是“霜叶红于二月花”。

大画家一不小心把调色盘给打泼了，菊花变成了五彩缤纷的，有紫色、有黄色、有红色、有蓝色、有绿色，让人眼花缭乱。

啊，秋，多彩的秋，丰收的秋!