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一年四季的风_写景记叙文【汇集20篇】

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高中写景作文:美好的四季

全文共 716 字

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春天是充满生机的,它生机勃勃,鸟语花香;夏天是充满炎热的,它绿树成荫,骄阳似火;冬天是寒冷的,它银装素裹,粉妆玉砌。但我却爱那金黄的秋,那迷人的秋,那瓜果飘香的秋。

夏姑娘悄无声息的走了,收走了炽热的光芒,而秋姑娘却不知不觉中来到了校园。秋姑娘穿着金色的薄纱,如金子般闪耀的长发倾泻而下,在阳光的照耀下生辉,多么美丽的秋,多么迷人的秋!此时的校园披上了金黄的衣装,漫步在校园中,一股扑鼻而来的香气,撩乱了我绵长的思绪,一路追寻过去,展现在我眼前的是一幅独特的校园秋景图。校园的秋,没有冷清,没有悲凉,而是充满了生机,充满了活力。向前望去,那一簇簇菊花争奇斗艳,分外妖娆。在这萧瑟的秋里,百花尽凋零,只有这傲骨的菊尽情绽放。那边的白菊花,似雪,如云,纯洁,高雅;那边的粉菊花,似蝶,如霞,艳丽,迷人;那边的黄菊花,似金,如叶,高贵,雅致。在这空旷的校园,被秋菊们装点出了生机,装点出了活力。那一丛丛,一簇簇的秋菊争芳斗艳,细长而微卷的花瓣一伸一缩,格外美丽。这傲骨的菊呀,这不畏风雪的菊!

漫步在校园的小径上,两旁全是一颗颗高大挺拔的树,一阵秋风扫过,又有几片黄叶飘落下来,陷入泥土中,这不由使我想起:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这千古名句。在这众多的落叶,我却更喜欢那枫树的叶子,

当一地黄叶遍布时,那火红的枫叶便彰显出它不一样的风采,只需一片,便足以燃烧我们的视野。那火红的枫叶是那样精致小巧,清晰的脉络一目了然,光滑的叶面,绚丽的色彩,如同熊熊烈火,愈燃愈烈,点燃了枯黄的秋色。这可真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊! 我爱秋天,爱她的天高气爽;爱她的云淡日丽;爱她的香飘四野。我爱这秋的韵味!

[高中写景作文:美好四季

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篇1:一年四季的风_六年级作文

全文共 486 字

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“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这是古人对的评价。 一年四季都有风。古人云:春天之风为和风,夏天之风为熏风,秋天之风为金风,冬天之风为朔风。虽然它们都是风,但它们的脾气却不同。春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵风吹过,唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风带给人们欢乐。 夏天,天气非常炎热,大滴大滴的汗珠从人们脑门上落下,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知跑哪儿去了。

即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风” 初秋,一阵凉风吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落,河边的芦苇轻轻地摇动着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼,金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起一阵阵尘土,刮得人们睁不开眼。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子赶路,几个调皮的小男孩干脆倒着走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。 风啊,风!人们需要你,欢迎你。可有时又讨厌你,怕你。我长大了就要叫你听人们的话,为人们造福,你愿意吗?

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篇2:小学生写景记叙文:雪

全文共 284 字

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美丽的飞舞起来了,我已经有三年不曾看见它了。

清晨,有三年不曾看见的雪,竟然从玉宇苍穹飘落下来,纷纷扬扬,飘飘洒洒,仿佛仙女撒下的碎玉;玲珑剔透,晶莹如玉,洁白无暇。它那婀娜秀逸的神韵,玉洁冰清的风采,婆娑起舞的身段,是那样的优美动人。

雪,人们常称之为雪花。何为雪花,就是它的形状像花。“天公宁低巧,剪此雪凌花。”就说明了雪花形状的特殊。据汉朝韩婴所著的《韩寺外传》记载:“草木之花多五出,独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏,还会发现其六棱形的花纹千姿百态,有如袅娜开着的白花,有如一粒粒明珠。

纷纷扬扬的雪,还在无穷无尽的飘着,飘到那无边的地方。

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篇3:四季的风作文300字

全文共 407 字

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我喜欢

风时而轻柔,时而强烈,时而飘忽不定。 春天的风,像一个好脾气的小姑娘,它轻轻地擦着你的脸飞过,像是给了你一个温柔的抚摸。春天的风让你感觉舒适,它似乎会一种神奇的魔法,让你陶醉在春的气息之中,久久不愿醒来。 夏天的风,像一个热情的大哥哥。你已经受不了了,它还一个劲地对你表示“热情”,你只得成天待在开着空调的房子里。它的“热情”真是能量巨大,一直要持续几个月才会慢慢消退。唉,我真是“无福消受”呀!

秋天的风,像一个善解人意的大姐姐,它带来了凉爽,带来了收获的信息,还把辛苦了一年的树叶送回大地母亲的怀抱。

冬天的风,像一个严厉的老爷爷。它总是把你嫩嫩的脸吹得红彤彤的,还一个劲地往你脖子里钻,让你的出行变得很艰难。我想,它一定是想告诉我们,生活里有很多艰难的考验,我们要学会勇敢地战胜它们。

一年四季,风都陪伴在我们身边。我喜欢风,不管是轻柔的风、热情的风、善解人意的风,还是严厉的风……

[四季的风作文300字

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篇4:有关四季的写景抒情作文

全文共 624 字

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春去秋来,酷暑寒冬,每一个季节都有它自己不同的韵味。可是,在城市中生活的我们,谁会去留恋那反复无常的季节呢?又有谁会去细细品味它们呢?只有少数人罢了,那些人,能够将季节生动起来,让它们展现在你眼前,那就是诗人:‘草长莺飞二月天’,‘霜叶红于二月花’,他们用美妙的回忆,为我们勾勒出一幅幅美丽的画卷。

春天,是生机勃勃的,是大地的“苏醒日”。看,腾跃的小河冲破了冰层 、 娇艳的花儿羞答答地画起了妆 、碧绿的小草打了个大大的哈欠、燕子在指头欢快地鸣唱。春天的雨露在花瓣上敲打出清香的音符,那悦耳的“叮咚”声仿佛是春日的余音……

夏天,是火辣辣的。红色是夏天的代表,那炙热的太阳烧灼着大地,花草们都向太阳弯腰屈服,人们扇着扇子,吃着冰棍儿,可仍是汗流浃背。这时,只有站在海边,感受那清爽的海风,才是最舒服的。那就像一块冰糕融化在心底,凉而微甜。

秋日,是丰收的季节,是金色的季节。远远望去,那果园中的果子,在金黄树叶的映衬下,显得更大更饱满。在稻田里,那一束束稻穗随风摇摆,成为一片金色的海洋。“海洋”中农民伯伯的笑脸显得更加甜蜜了。遥望群山,满山的金黄和枫叶的红色形成一幅美丽的图画烙印在我们心中。

冬天,是神圣的,是大地的“冬眠日”。树叶掉光了,小草枯黄了,小花更是不见踪影。冬天那飘飘扬扬的雪花晶莹剔透。它们给大树穿上了松软的棉袄,给小花小草们盖上了棉被。一切的一切看起来都是那么祥和安宁,这就是冬之韵!

四季如诗如画,那些美好的景象将永远铭刻在我的心底。

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篇5:写景记叙文

全文共 532 字

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大家都知道沙漠吧,那地方一听就让人心寒,一望无际,黄色的金灿灿的沙子和天连成一线。而且那里昼夜温差特别大,白天烈日炎炎,晚上冷得要命,天气变化多端,一会晴空万里,一会,风沙飞舞弄的天地一片昏暗。弄不好晚上来个暴风雨什么的,但再怎么恶劣的地方仍有生物在这里生存。

为了适应沙漠环境环境这些生物已经有了坚强的意志和极大的适应能力。如果你成交通工具穿越沙漠你会看见有一排排的白杨树在狂沙中挺立着,远远望去就像边疆战士在站着军姿,一排排望去,是那摩的庄严。接着你会看到一些更为珍奇的植物,它们的叶早已变成了针刺状,为的就是留住更多的水份。它们开的花也不比别的植物差。还有一些动物,如:蛇、鹰、骆驼等。蛇在滚烫的沙子上横着爬,骆驼被称为沙漠之舟。。。它们为了适应环境学会了很多本领。它们的坚强,勇敢,使它们成为了沙漠上一道亮丽的风景。它们用自己的勇敢证明了自己存在的价值。也为这无边无际的沙漠增添了生机。在这样恶劣的环境下。还有生物在此生存。它们的存在让沙漠不再孤独。让大沙漠变得奇幻无穷,勃勃生机。它们是当之无愧的英雄。它们是无烟沙漠中的一道亮丽的风景。

每一处风景都是经过艰苦的奋斗,不懈的努力才形成的。也许有一天,有人会有一种羡慕的眼光,对你说:“啊!好一道亮丽的风景。”

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篇6:我爱家乡的小商品城_写景记叙文

全文共 543 字

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小商品城是我们义乌一条致富的“小河”。

我爱家乡的小商品城,因为它能让我们买东西方便。只要你要买什么东西,就请去小商品城吧。那里的东西应有尽有,把各个小摊装点的琳琅满目,五光十色。记得上次,我哭着闹着要叫爸爸给我买个奥特曼的玩具。可是哪有呢?爸爸沉思了一会,决定带我去小商品城看看。

啊!这里的玩具可真多。从立体拼盘到机器人,无所不有。“买这个买那个……”我用“命令”的口吻说道。今天真是太高兴了我想。“这么多的玩具足够你玩三天三夜了”爸爸对我说。我抬起头朝着爸爸微微笑。

我爱家乡的小商品城,因为它可以让我们大家省很多钱。虽然很便宜,但是绝对都是上等货。连我那挑剔的姑姑每次从小商品城买东西回来后都要连连称赞小商品城的东西价廉物美。

我爱家乡的小商品城,因为那里卖东西的叔叔阿姨总是那么的热情。上次,我和姐姐一同去小商品城买学习用品。我们来到一个摊位前。接二连三地问那为买东西的阿姨这个几元,那个好吗。那阿姨一次次不厌其烦地回答我们提出的问题。

我爱家乡的小商品城,因为那里的地上总是干干净净静静,一尘不染。再一次去小商品城。一个偶然的回头,使我看见了一一个不爱干净的妇女把一张餐巾纸随地一扔就走了。可是当我再回头时看见了一位清洁工已经弯下腰,拣起了那张掉在的餐巾纸。 我爱家乡的小商品城……

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篇7:起风了_写人记叙文

全文共 1125 字

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了。蓝色的窗帘在沉闷的教室里飘舞,立刻引起一阵骚动。不知不觉让我想起了叶蓓那首歌——《白衣飘飘的年代》。

“关窗!关窗!”老师开始下达命令,打碎了惟一的一丝浪漫。

也许只有“沉闷”才适合初三。

开学了。初一新生给校园增添了几分生气,矮矮的个头、未脱的稚气和无忧的笑靥便是送给我们最好的礼物。我们会觉得身上的担子很重,明天和希望都在我们身上成长。就算天塌下来,我们也得扛得住。曾几何时,我们也是伴着快乐和兴奋来到初一,可就这样飞走了,连惟一值得我们留恋的也在我们转过身时,悄无声息地溜走了。

懵懵懂懂中,迷迷糊糊中,不知不觉中,初三一悄然来到了我的面前,虽然早就算定它会在某天如约而至,仍忍不住要做出很吃惊很吃惊的样子。有点不情愿,有点不相信,仿佛昨天还觉得自己是个没人懂的小孩。

初三,没有时间听音乐了。新买的CD还静静地躺在抽屉里,不敢拿出来。已经初三了,该有点制止力了。

初三,没有时间玩游戏了。新装上的软件只能让爸爸先睹为快,而我却隔着两间房努力奋战桌前的“高山”。

初三,没有时间打篮球了。新学的三步灌篮还没练习呢,篮球场变得空空的,有一种无法排遣的失落。

初三,没有时间练书法了。突然间好怀恋那段练字的经历,那种感觉,虽然很苦,也会绕着淡淡的墨香蹲在窗前听雨。

初三,没有时间到处溜达了。笑着,闹着,跑着,跳着,静静地坐着,放任的态度,叛逆的年龄,成功过后的轻松。

我明白,已经初三了,没有时间去开心,去生气,去计较,很多事情都没有时间去做了。

记得初二时,一位学长曾跟我说:“初三真的很苦!”我不知道他是不是故意吓唬我,总觉得初三不是一个“苦”字了得,还夹杂着某种寂寞的元素不被发现。

古老的建筑。屋顶上停歇这一只灰白的鸽子,凝望幽深的远方。它伫立着,没有尽头的天空一直延伸。孤独就像浸在酒中的红豆弥漫着酒味渗透到空气中……碎了,也醉了,在阳光下吹起的梦幻泡泡虽能放出美丽的光彩,也抵不过命运,就这么碎了。一种微小的破碎声在轻轻撞击着我的心灵,如同被小蚂蚁咬了一口,痒痒的,却不痛。

如果初一是一盘甜甜的水果冰,初二是一颗酸酸的柠檬糖,那么初三就是一杯苦苦的炭烧,很苦,也带着一份火力的热情。告诉人们,初三,它应该是快乐的。

躺在草地上,仰望着天,鳞纹的白云架成一座云桥,虚无缥缈,有真实可见。我看到了两只蝴蝶飞舞在上面,是梁山伯与祝英台吗?我的耳边响起了那只经典的曲子……

骑车在空阔的街道上,大朵大朵的白云挂在天空,让我想起了路边的棉花糖。我以更快的速度冲向远方,追寻着那些软软的棉花糖……

初三的天空,有一种蔚蓝,海的蓝,透明纯净,让人有想要拥抱的感觉,想要呐喊的冲动。记忆在有雾的早晨印着雾水从后面射来,我看到了一片天空。初一、初二的天空不会有蝴蝶吧,我想。

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篇8:“打野鸭”_写景记叙文

全文共 634 字

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愉快的一个早晨 “啊!又是一个大晴天,又可以跑步,“打野鸭”了。” 早上起来,我刷好牙,洗好脸后,就排好队,雄赳赳气昂昂地来到操场上。我们马上就动身了,我们在操场上跑着。同学们都不甘落后,快要踩到你的脚时,就说:“快点,要踩到你的脚了。”这样一来,大家都起劲了,用出自己的力气,“一二一,一二一”地跑着。这样看来,我们的队伍就显得特别出众,朝气勃勃,充满的生机。(这段不是主要内容,可以一句话简单概括地写) 跑步跑完了,该轮到做游戏的时间了。只见老师拿着两个篮球。

说道:“今天我们来玩“打野鸭”哦,Good!同学们已经很久没玩过这种刺激的、紧张的、好玩的游戏了。同学们在欢呼声中已经站好位置了,只等着老师把“子弹”给拿过来。

紧张的游戏开始,“猎人”拿着子弹来射我们。我们各个像小猴子似的,左躲右闪,是“猎人”的子弹难以射中我们。“猎人”用出绝招,一个快球,竟然会“一口炮射中三个”!三个“野鸭”变成“熟鸭子”。接着,一个个从眼睛里透出狡猾的眼光的“猎人”用他手中的“子弹”,把我们好好的一个鸭家族给弄的“家破人亡”。

“猎人”仍然不停地捕杀着,他们用手中的“子弹”,左右夹攻,变幻莫测,把活生生的王伟给打的七零八落。接着他们开始捕杀我,我蹦来跳去,把一个快球躲了过去。后面的贾豪彬不给我呼吸的半点时间,连忙射过来。我听见后面有风声,就往左一躲,前面的“猎人”再一次打来。就这样,我的体力渐渐的消耗了,终于被打下场了,变成熟鸭了。 今天的早晨真是快乐一天的新开始。

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篇9:写景记叙文:冬天的雪

全文共 343 字

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“铃铃铃……”下课了,同学们陆续走出教室,不知谁喊了一声:“呀!下了。”同学们一起冲出教室,去迎接天外的来客。

同学们有的在学在雪里转圈,有的伸出双手接雪,有的张开嘴巴吃雪。我也伸出舌头吃雪,可雪象一个顽皮的孩子,偏偏不落在我的嘴里,每次到我嘴边的时候,它就像个翩翩起舞的少女从我嘴边飘过。

有一次,一片雪马上就要落到我的嘴里了,突然,它改变了航向,我可不能放过它,我猛地向前一扑,不仅雪没吃着,还来了个狗啃泥。我奇怪地想,难道我和它有仇吗?那个时刻,我终于等到了,一片雪悄悄地落到了我的嘴里,刚碰到我的舌头就化了,好舒服啊!好像是一滴水滴到了你的嘴里。

“铃铃铃……”上课了,我们都依依不舍地离开了操场,回到了教室。虽然现在已经上课了,但我的心还留在那雪的世界里。

我爱雪,更爱那雪的洁白。

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篇10:爱在人间_写景记叙文

全文共 1265 字

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“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好人间……”中心希望小学的孩子们含着泪水唱着这首《爱在人间》,把这首歌献给他们最爱的人……

那是三个月前的事了,美国华侨老江,刚下飞机就惦起了他最思念的地方--故乡,那哺育他多年的故土.于是他便立刻回到了这充满回忆的地方.可是老江万万没想到看到的竟是这样的一幕:道路边上都是十多岁的孩童,甚至还有更小的孩子,他们都在路旁赶着鸭子,放着牛.“这年纪的孩子应该去上学啊,怎么……”老江想着,心中充满了疑惑.“小弟弟,你怎么没上学啊?”老人拉住了一个放牛童问道.“哦,老爷爷,您是从外地来得吧?或许您不知道,前年俺们村闹瘟疫,村里死了好多人,俺爹俺娘都死了.”放牛童抽泣了一下,泪水溢出了眼眶,继续说道:“现在俺们村许多孩子都没了爹娘,要靠自己养活自己,况且又没学校,哪能上学啊?!”说完,泪水如雨水般地从他的脸上流了下来.老江从他的脸上看到了无奈、悲伤。老江的眼睛也湿润了,他的心被牧童的话语打动了,他想:孩子可是祖国的接班人、生力军啊!怎么能不上学呢?不行我无论如何也要让他们上学。

说干就干,他以决定了要在这儿办一所希望中心小学,并在此做一所福利院,用来收养孤儿、寡老。

从那以后的几天里,小村庄了便随时都能看到老江的身影了,在另一方面,老江又托人在村口办一所希望小学和一个福利院,又向有关进行妥善的调节。在此同时,老江又和

村里的村民们相处的很好。,他常把那些孤儿带到自己的家里,给他们吃的、穿的、用的;还教他们学习认字以及一些人生的道理。还时常到一些贫困的家庭里给他们送些吃的、用的和一些钱。

村民们都很感激他,特别是那些孩子们。大伙儿都叫他大善人呢!

那些孩子们也把他当作自己的亲爷爷,常依偎在老江的身边,娇声嫩气的叫着:“爷爷,爷爷!”老江也像添了这么多的孙子孙女似的,笑呵呵的应着:“唉,真乖!”

有一次,老江问他们:“好孩子们,能不能告诉爷爷你们长大想干什么呀?”一个扎着辫子的女孩,约摸有八、九岁的样子,她仰着头,小瓜子似的脸上写满了稚气,天真的说:“爷爷,我想做好多好多会自己割稻子的机器,让阿姨、伯伯们不用那么辛苦。”另一个长着大眼睛、圆脑袋的小男孩,接过话头说:“爷爷,俺要当一名医生,俺要让大伙儿的身体都健健康康的,用自己的全部生命去享受人世间美好的生活。”说完,他的眼里闪出异样的光。老江听了,欣慰的笑了,叹了一口气说:“孩子们,看到你们这样我很高兴,但是我过几天就要回美国了,不能陪着你们了。你们一定要好好学习知识,将来报效祖国,造福人民,成为国家的栋梁,千万别让我失望啊!”

时光飞逝,一转眼,短短的三个月就过去了。希望中心小学以及福利院都以建好了,在今天举行开业典礼。可是,今天也是老江要离开的日子了,孩子们、乡亲们都舍不得他。就在离别的今天,孩子们选了这首《爱在人间》送给老江。他们心里知道,是老江对他们的爱心,对故土的热爱,才使他们能坐在学堂里上学,重新过上好日子。

千言万语尽在不言里,只有那“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间……"仍在村子的上空回荡,良久,良久……

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篇11:高一写景作文:吹一吹四季的风

全文共 1032 字

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日复一日,年复一年,我们经历过数个春夏秋冬。大自然总是给予我们很多,有的是启示,有的是美景,还有的,是特定季节、特定人物、特定事情带给我们的刻骨铭心。大自然从不吝啬。

桃红柳绿、欣欣向荣,那是春的奋发;浓荫蔽日、鸟语蝉鸣,那是夏的热烈;枫林尽染、月圆花谢,那是秋的安恬;心含晶雪、霜舞发,那是冬的寂静。踏上漫漫征途,看沿途的风景,我们会发现,许多从未被注意的一草一木,都染着不一样的颜色。来,吹一吹四季的风,用一颗平实的心,感悟生命中的气定神闲、恬淡隐忍、逍遥自在、激越、傲然、平静……

在春天。林妹妹提着小锄头,挽着花篮,将一地的落花收了,埋成一个花冢。一曲葬花吟流传千古。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”林妹妹伤春伤己,多愁善感的她,哭成了泪人。春天常在,我们在每一个春天,埋下一个又一个的故事。生命短暂,时间永恒,沉浸在春日,我们守盼盛夏。来,继续吹一吹四季的风。

在夏天。李清照在小溪边的亭子旁,喝得大醉。驾着一叶小舟,驶进了一丛荷花中,却惊动了纷纷扑翅飞起的鸥鹭。《如梦令》简练清新,因为这小令,她也成了有名的才女。赵明诚读了她的词,并且,机缘巧合之下,他们走到了一起。夏天常在,我们在每一个夏天,聆听一个又一个的步履匆匆。生命短暂,才华永恒,沉溺在夏日,我们期待凉秋。来,继续吹一吹四季的风。

在秋天。嫦娥危急之下,吞进长生不老药,于是飘离地面,奔向皎洁的玉盘。嫦娥与后羿相亲相爱,于是她奔到了离地球最近的月亮,而后羿也思念妻子,于是在月亮的影前看到了嫦娥,终有了中秋赏月吃月饼的习俗。秋天常在,我们在每一个秋天,回忆一个又一个的事情的过往。生命短暂,情感永恒,沉迷在秋日,我们企盼严冬。来,继续吹一吹四季的风。

在冬天。孙康因为家境贫寒而无法夜读。但求知若渴的他费尽心思想到了借雪光读书。他倦意顿消,捧着书本,一门心思的读起来。最后终成了一代名士。冬天常在,我们在每一个冬天,思考古人留给我们的一个有一个的启示。生命短暂,学识永恒,沉醉在冬日我们回味又一载春秋。蓦然回首,往事又无痕的记载了抹不去的点滴。

吹过了四季的风,可下一个春又匆匆地来了。我们无法逃避,不可避免的迎接来了又一个春秋。有些人,他们的故事被记入了史册,可我们的日子一天天过去,没人记录下来。也许,我们该给世界留下点印迹,让四季的风吹的温暖,吹的充实,吹得让我们明白:时间无痕,生命永恒,享受和记录下的不仅是生命与生活,更应该是精神上我们自己吹过的四季的风。

[高一写景作文:吹一吹四季的风

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篇12:象鼻山_写景记叙文

全文共 384 字

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叠彩、伏波山、象鼻山……都是桂林的名胜,而象鼻山是桂林的象征。现在,就让我来谈谈象鼻山吧。

象鼻山地处漓江边。从远处看,就象一只活生生的大象在河边饮水。只见它把长长的鼻子伸进清澈见底的漓江水里,贪婪地喝着,好像在说:“好甜好淳的水啊!”象鼻山上长满了茂密的树木,就像给它披上了一件绿色的衣裳。有雾时,白雾环绕着象鼻山。象鼻山仿佛在云雾中缓缓蠕动,就像一头大象慢慢向我们走来。

象鼻山山脚下的水月洞是著名的“象山水月”景点。晴天时,这半圆形的山洞倒映在水面上,形成了一个完整的圆,就像一轮明月。有雾时,水月洞周围白雾缭绕,水里的倒影被白雾遮挡住了,仿佛高挂天空的半月。有时候,它像俏皮的孩童悄悄地拨开云雾,露出半边脸来,有时候,他它又像害羞的小姑娘躲在雾里不敢出来。

象鼻山以它独特的丰姿吸引着来自世界各地的游客。啊!象鼻山,你是桂林的象征,你是桂林的骄傲。我爱你,象鼻山。

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篇13:四季的风

全文共 588 字

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四季,它们都有自己的性格,都有自己的颜色。

春风,她踏着绿,轻轻地、轻轻地,总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她总是很温柔,宛如一个邻居大姐姐。她轻轻抚摸小草的脸颊,小草变得更加精神了!她的飘过,花儿绽放灿烂的笑容,笑着面对温暖的阳光。

夏风,他很热情,像个热情的小伙子。他拂过的风,都夹着热。他的热情,令小草弯下了腰,令花朵都闭起来静静地睡着了。大树只会在他经过的时候,慢慢地摇几下。

秋风,微凉却不失温暖。时而像个老婆婆,时而像个安静下来的少女。她的到来,让菊花大片大片的盛开,露出青春的笑脸。而其他花朵,却渐渐凋零。树叶也开始变黄,一片一片地掉落。枫叶,也被秋风染红了。

冬风,寒风呼啸,凌冽之及。它大声大声地呼唤着,窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。寒梅,却在他的声音中开放,开得那么傲骨。在冷冷的寒风中,即使没有其他的同伴,她还是挺直腰板,看着白雪皑皑的那一片景色。为单调的白色,添加了一点暖,也添加了一些美。

其实每个季节的风都是单调的,只有在那个季节盛开的某些东西让他们变得不那么单调。春风,绿色。百花齐放,为她点缀得更美。夏风,黄色。荷花的挺立,为他加上的柔情。秋天,红色,那一叶叶飘落的枫叶,美得如诗,如画。冬风,白色。那一抹抹梅花红,在寒风中,雪花飘下中,显得亭亭玉立,给白色,点上那一些红。

四季的风在我心中就是这样的,你心中四季的风是怎样的呢?

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篇14:写景记叙文:申城的秋

全文共 638 字

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秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的。仔细体味郁达夫那浓浓的故都的秋后,才觉得秋天原来是如此的美,如此的耐人寻味。 十月的申城,又到了一年中最美的季节——秋天。

诚然,南方的秋不如北方的浓;南方的秋还那么短暂。但,这不是能让我们更珍惜这美好的时光吗?

记得去年的这个时候,去华师大社会实践。校园中,树上一片金黄,地上也是一片金黄。这温暖的色彩,使周围的空气也温暖起来。在阳光灿烂的日子里,一切都变的这么华美。坐在石凳上,沉浸在这醉人的景色中,乐而忘返。

秋天,申城的桂花也是不得不提的。每到这个时候,便开出一枝枝黄色的小花。散发着浓郁而带着甜味的香气,充溢着整个街道。每到金桂飘香时,妈妈总要买一些放在家中,尽情地享受着秋天的味道。这,恐怕是北方所没有的吧。想到这儿,不禁有些得意——南方的秋真的是那么淡么?

夜晚,草丛中传来声声虫鸣。这几声低低的吟唱,使周围显得更加寂静。一阵风吹过,树木簌簌做响。清凉的秋风,高洁的天空,这难道不是秋的气息吗?

而且,申城的秋很繁华,很热闹。丝毫没有那种瑟瑟,悲凉的感觉。很温柔。让人感到温暖。

南国的秋,比起北国来,尽管如黄酒之与白干,稀饭之与馍馍;尽管廿四桥的明月, 荔枝湾的残荷, 不如北国那样色浓味永, 但它毕竟是秋啊! 也不得不承认, 秋,天总是高高的,蓝蓝的;云总是淡淡的,白白的。申城的秋,不像春天那般妩媚,夏天那般火热,冬天那般含蓄。然而,又好像兼而有之。

南方的秋同样令人沉醉,同样令人感人至深。

故都的秋是美的,申城的秋同样也是美的。

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篇15:四季之风_作文

全文共 581 字

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大自然里,谁是最自由的呢?

也许是它。它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。它就是

春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。

夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了。秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩。

[四季之风_作文

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篇16:写景作文:风吹过

全文共 813 字

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秋日之景还未看到,夏日的余威还未散去,却大了起来,使得太阳被无形之中削弱了几分。在风中,不禁想起来几句话。

第一句是:“风吹过,花像叶子般纷纷洒落。”这么一句话,听起来不免感到几分凄凉。不过其中也有着凄清的美。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花的美丽是树给予的。她生时美丽,死后也要以绝美的姿态,像叶子一样重归大地。也许是明年,也许是未来很久之后的某一天,她的生命将会再度被唤醒。也许那时,她已不再是花,而是枝,是叶,或者是根。但是这并不重要。因为她已经创造过了自己的辉煌,并且不忘本地有回到了树的怀抱之中。纵使当她落地成尘时可能早已没有人再会去注意她们,她们也会无怨无悔。

风吹过,第二句话仍旧是一风吹过开头。“风吹过,叶子以花的姿态凋零。”前面是花纷纷洒落,此处是叶子缓缓飘向大地。当我们出生之时就会有不同。这不同也许好,也许坏。就像是一棵树上,会有花朵,也会有绿叶。但是绿叶并不一定是就是花的陪衬。只要你想,起码你也可以以花的姿态凋零。因为风是不会在意自己托起的究竟是花还是叶子。毕竟,有些叶子,有着一颗花朵的心。而在树上之时,太阳并不会因为你是叶子而不照耀你,人们在观赏花的时候,你也映入了他们的眼帘。

最后一句话,风不能吧阳光打败。这是毕淑敏的一句话。不过我的理解和毕淑敏的略有不同。风不能把阳光打败,同样的,阳光也不能把风打败。风是自由的,不羁的。“今天阳光很好,但是风很大。”和“今天虽然风很大,但是阳光很好。”这是给毕淑敏感触的两句话。因为对于毕淑敏来说阳光因该是代表了好的东西吧。将眼光放在东西有利的一面会发现这个世界是如此美好。不过,为什么不去享受风呢?既然没有办法让风消失,与其只是去注意阳光,为什么不去体味风了飘逸?风会给人带来轻松的感觉。对于我来说,风吹过之后,就好像是自己的烦恼也被风带走了一般。更重要的是,自己的思绪似乎也和风一起飞向了远方。

好了,关于风的话讲完了。不知现在屋子外面的风怎么样了?

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篇17:写景记叙文:童年里的长城

全文共 507 字

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在我记忆里的深处,挂满了发生在童年里的故事。它们就像我人生中的调味料,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的。令我印象最深的是一个有点涩涩苦味的童年趣事。

这件事发生在我5岁时和妈妈奶奶去北京游玩的时候。那一天,我们和几位阿姨一起去登长城。俗话说:“不到长城非好汉”嘛!能登上八达岭长城,可乐坏了我这条“小好汉”。在长城上我东瞧瞧,西望望,一会儿踮着脚,扒在墙上往远处的山脉望去,一会儿又站在高高的烽火台上神气地摆个酷样。这可累坏了妈妈和奶奶,跟着我一下跑这,一下跑那的,生怕在这人山人海的长城上弄丢了我这只“小猴子”。

但糟糕的事还是发生了,我根本不理会妈妈和奶奶,一个劲地直冲,当我回过头来想和她们讲话时,却找不到她们的人影。我急了,连忙哭着喊着在人群中寻找妈妈和奶奶。实在找不到了,我就拉着过往的游客问,可根本没人理我。

正在这时,随行的一位阿姨找到了我,把我带到妈妈和奶奶的身边。可想而知,我被妈妈和奶奶狠狠地批评了一顿,我更加大哭不止了。没办法,妈妈只好带我去骑骆驼,我坐在骆驼的驼峰上,望着向远方延续的长城,又破涕为笑了。

虽然这件事让我尝到了大苦头,但我回忆起来还是很开心,因为它给我童年的回忆又添上了一种调味料。

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篇18:四季之风作文700字

全文共 683 字

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,在学惯了自然科学的学者眼中,不过是一缕流动的空气。但在诗人眼里,风多姿多彩、变幻无常,无数文人墨客为之吟咏、陶醉。

四季皆有风,四季之风不尽相同。春风和煦,夏风热烈,秋风萧瑟,冬风凛冽。

春风起,便绿了大地。冬日里懒洋洋宅在家中的人们欢欣鼓舞地出来了,舒活懒散多日的筋骨,重振适于安逸的精神。准备着,应对新一年的风霜雨雪。春风唤醒了人们,更唤醒了世间万物。小草悄无声息地生长,花儿努力地绽放,蛰伏了一冬的昆虫们,一下子喧闹起来了,快活起来了。春风,带给人们无限的希望。

夏日里,很难感受到风的轻拂。即便有,也只是淡淡的、轻轻的,略带炎热的几缕,人们称之为“熏风”。夏风难以给人留下深刻的印象,但偶尔,面庞被夏风拂过,心境便无比开阔、明朗,夏风所给予人们的,是其独有的宁静。

斜阳下,秋风掠过,一片枯叶在枝头纵身一跃,在空中回旋、飞舞,直至生命的尽头,回归了土地。秋风中,无时无刻不在上演这样一幕。秋风也因此,被古今中外的迁客骚人一咏三叹:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”、“塞上秋风悲战马,神州落日泣哀鸿”,无一例外,悲凉萧杀。秋风萧瑟,它对我有着不可替代的意义:每当失败时,我都愿站在秋风里,看一片悲凉,使自己伤心到极致,随之而来的,便是宝贵的冷静与微弱、但不可磨灭的希望。

凛冽的北风,意是在冬日来临。它如一位死神,无情地扼杀了秋风中幸存的、苟延残喘的最后一抹绿,使大地冰封。但这种扼杀毫无疑义是有意义的。人类、土地、万物在冬天得以休息。冬风里的“厚积”不正是为了来年春季的“薄发”吗?

风,这一缕缕空气,被人们赋予了太多内涵。但在那内涵深处,终究是再简单不过的风啊。

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篇19:写景记叙文:雪的好处和坏处

全文共 391 字

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“哇,好多年没下了。今年居然下雪了,太棒了!”大家尽情地玩耍。因为多年不见雪,难免有些思念之情。这下就好了,我总可以对雪人了。我心里美滋滋地想着。

雪花飘呀飘,飘到了你的头上。就被误认为是头皮屑呢!雪还可以堆雪人,红红的鼻子,黑黑的眼睛真是可爱极了。大家可以来打雪仗,可以望着大雪纷飞、苍白的大地,显示它的美。

可是,有一首古诗是这样的:尽道丰年瑞,丰年事若何?长安有贫者,为瑞不宜多。是呀,在旧社会上还有这样的人啊。他们忍饥挨饿,连吃口饭都难。在这样的冰天雪地里,把庄稼都压着,岂不是不能维持生活了吗?那单薄的衣服,让他们就这一点一点的冻死,又能怎么办呢?

还有七老八十的老奶奶,看不见光明的盲人。又该怎么扫门前的雪呢?雪有它的好处,自然就有它的灾害。我希望全世界的人们在下一次雪的来临时都应该是高兴的。

没有了忍饥挨饿的人了,只有那高高兴兴在雪地里玩耍的孩子。雪,其实就是这样奇怪的。

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篇20:四季的风作文

全文共 998 字

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春秋更换,时间在流转,大自然总是给予我们很多,有的是启示,有的是美景,还有的,是特定季节、特定人物、特定事情带给我们的刻骨铭心。

桃红柳绿、欣欣向荣,那是春的奋发;浓荫蔽日、鸟语蝉鸣,那是夏的热烈;枫林尽染、月圆花谢,那是秋的安恬;心含晶雪、霜舞发,那是冬的寂静。踏上漫漫征途,看沿途的风景,我们会发现,许多从未被注意的一草一木,都染着不一样的颜色。来,吹一吹四季的风,用一颗平实的心,感悟生命中的气定神闲、恬淡隐忍、逍遥自在、激越、傲然、平静……

在春天。林妹妹提着小锄头,挽着花篮,将一地的落花收了,埋成一个花冢。一曲葬花吟流传千古。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”林妹妹伤春伤己,多愁善感的她,哭成了泪人。春天常在,我们在每一个春天,埋下一个又一个的故事。生命短暂,时间永恒,沉浸在春日,我们守盼盛夏。来,继续吹一吹四季的风。

在夏天。李清照在小溪边的亭子旁,喝得大醉。驾着一叶小舟,驶进了一丛荷花中,却惊动了纷纷扑翅飞起的鸥鹭。《如梦令》简练清新,因为这小令,她也成了有名的才女。赵明诚读了她的词,并且,机缘巧合之下,他们走到了一起。夏天常在,我们在每一个夏天,聆听一个又一个的步履匆匆。生命短暂,才华永恒,沉溺在夏日,我们期待凉秋。来,继续吹一吹四季的风。

在秋天。嫦娥危急之下,吞进长生不老药,于是飘离地面,奔向皎洁的玉盘。嫦娥与后羿相亲相爱,于是她奔到了离地球最近的月亮,而后羿也思念妻子,于是在月亮的影前看到了嫦娥,终有了中秋赏月吃月饼的习俗。秋天常在,我们在每一个秋天,回忆一个又一个的事情的过往。生命短暂,情感永恒,沉迷在秋日,我们企盼严冬。来,继续吹一吹四季的风。

在冬天。孙康因为家境贫寒而无法夜读。但求知若渴的他费尽心思想到了借雪光读书。他倦意顿消,捧着书本,一门心思的读起来。最后终成了一代名士。冬天常在,我们在每一个冬天,思考古人留给我们的一个有一个的启示。生命短暂,学识永恒,沉醉在冬日我们回味又一载春秋。蓦然回首,往事又无痕的记载了抹不去的点滴。

吹一吹四季的风,可下一个春又匆匆地来了。我们无法逃避,不可避免的迎接来了又一个春秋。有些人,他们的故事被记入了史册,可我们的日子一天天过去,没人记录下来。也许,我们该给世界留下点印迹,让四季的风吹的温暖,吹的充实,吹得让我们明白:时间无痕,生命永恒,享受和记录下的不仅是生命与生活,更应该是精神上我们自己吹过的四季的风。

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