打动我的事情【精品20篇】

随着时光的流逝，一些事在脑海里淡去，一些人在脑海里消除，当这一件件事、一个个人被披上一层神秘面纱而模糊的时候，总有那么一些感动和一份真情是藏在我的内心深处，永不褪色、难以忘怀的。

屈指一算，这件事大概过去三年多了，当我每每想起来时候，就好像是发生在昨天，历历在目、身临其境。

那天，饥肠辘辘的我走在小路上，准备大吃一顿。刚找到一家不错的饭馆，坐下没一会儿，一个失魂落魄的老爷爷也走到了饭店门口前，脖子上挂着一个大纸牌，上面写着：“我们家为了给孙子治病花光了钱，请大家帮帮我们，谢谢。好人一生平安。”这位面容憔悴的老爷爷真诚的看着过路的每一个人，用哀求的语气说到：“帮帮我吧，求大家帮帮我吧，谢谢大家了，谢谢大家了……”人们若无其事地从他身旁走过，对此不屑一顾，更有甚者，对之嗤之以鼻。我真想帮他，看着被我摸得锃亮的50元钱，便有了做好人的念头。但又转念一想想到了香喷喷的包子，便就此罢休了。我故作镇定，尽量不去想这件令人尴尬的事。

时间一分一秒地过去了，顽皮的分针转了一圈又一圈，我抹了抹脸上的汗珠，终于沉不住气了，便起身要帮帮那位老爷爷。可就在此时，一位戴红领巾的小姑娘抢先一步，走到了这位贫穷的老人面前。边说边把40元钱递给了这位老爷爷：“爷爷，这是40元钱，给您，虽然少了些但我衷心祝愿您孙子早日康复。“哎！谢谢，谢谢，我的孙子……一定会好起来的……”受宠若惊的老爷爷颤颤巍巍地接过了钱，磕磕巴巴地说道：“小姑娘，你真好……真好……”话还没有说完，便呜呜地哭了起来。在场的人都为这温馨的时刻而感动，更有人在悄悄潸然泪下。“来，我捐50元。”“我捐一百。”“我先捐。”……在这位小姑娘的号召下，打破了尴尬的局面，使人们争先恐后地为他捐款……我也捐出了自己的钱，虽然饿了一下午，却感觉心里暖洋洋的……

这个小姑娘，这个美丽的小姑娘一直感动着我。其实每个人都是上天派来的天使，纯洁而美丽，善良而美好。

那些我经历过的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到神圣庄严，有的则让我感到妙趣横生，还有的让我体验成功的喜悦……其中我最难忘、最感动的是那个冬天。

冬季的一个早晨，天很冷，窗外下着大雪，漫天的雪花在空中飞舞着、嬉戏着、绽放着；连风儿也很无趣，出来奔跑着。即便是隔着窗户，仍然能感觉到刺骨的寒意。我飞快地收拾着书包，准备与雪花们来一次“亲密的接触”，并来一场“愉快的旅行”。

出了家门，迎面而来的寒风与我打招呼，飞舞的雪花在我的指尖缠绕。远远的看到一位清洁工阿姨在铲雪，为行人们开路。没由来的，我的眼眶红红的，我主动前去问好。突然，清洁工阿姨对我说：“小心！”并伸出手要拉我。我不知被什么东西绊了一下，摔在了地上。她将我扶了起来，我心里埋怨着：为什么不早点提醒我？于是便赌气般地甩开了她的手，连心里原有的那点感动也荡然无存了。

来到学校，我把书本放好，手习惯性地往钥匙那儿摸去，不料，什么也没摸到。我急忙在周围寻找，又往来时的路上找，不知不觉到了家门口。我远远看见那抹橙色的身影，正准备绕过她时，却见她笑眯眯地拿出一把钥匙问我：“小姑娘，这是你的吧？估计是你摔倒时掉的。”我僵硬地接过那串钥匙，并点了点头，这时，我注意到清洁工阿姨已经干完了所有的工作，似乎是专门在等我。我看了看她那因寒冷而被冻得通红的双手，眼眶蓄满了泪水，挥了挥手。看着她的身影与雪色融为一体，心中满满都是感动。

那个冬天，谁打动了谁？漫天飞舞的雪花见证了谁的平凡与不平凡？

我们的学校是育英小学，它坐落在笔架城下，每天都充满了欢声笑语。 走进大门，映入我们眼帘的是高大的教学楼，校道左右两侧分别是一座雕像和小花园。雕像上刻的是小学生吹着喇叭，另一位手捧着一束鲜花敬着队礼，他们象征着育英小学的荣耀。小花园里芳香袭人的鲜花引来了一群辛勤的小蜜蜂，小蜜蜂“嗡嗡”的声音像一首首乐曲，又引来了天生的舞蹈家——蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。

欣赏完了五颜六色的小花园，我们就来到了操场，操场四周有一排排大树整齐的站着，好像在做广播体操。操场中心是一块绿油油的足球场，每天下课或放学后，我就会和同学在一起踢足球。 啊，美丽的校园，我不会忘记你的。 老师点评： 欣赏完这篇习作，老师已被文中优美的词句，清晰的思路给深深的吸引了，介绍美丽的校园里，你并没有把所有的景点都写出来，而是抓住了最有特色的几处景点进行是详细的描写，技巧掌握得非常好！

爸爸在报纸是看见了这样一篇文章《让孩子自己的事情自己干》，我也看了这篇文章。

孩子自己可以干的事情，家长尽量让他自己做，如果孩子不会做，家长可以叫你的子女做。有些家长在孩子小的时候就很溺爱他，他要是什么就给他买什么，其实，这样做不是爱孩子，而是害孩子。孩子不能一辈子都依靠父母，所以，家长不但要让孩子学习好，还要让他什么都会做，全面发展孩子。孩子什么都会做，才是一个好的孩子。

我是一个孩子，我读了这篇文章以后，感触很深，以前爸爸妈妈让我做我不想做的事情，如果我不做，他们就会逼我做，我以为他们这样做是不对的。可是，自从我读了这篇文章，我的想法改变了，他们这么做是为我好，如果我们小时候不做事情，长大了就没用。他们现在让我们做的事情，我们长大后，我们的能力就会越来越强，知识面就会越来越广，就会变地越来越有用。所以，他们现在要我们做事情，我们就应当认真的去完成。

在班集体里，我是班长。你们应该问，女班长？没见过啊!这一点也不奇怪。你们应该问的是，你是怎么当上班长的啊？那是一个晴朗的日子，我们学校走队列，上任班长就像没胳膊没腿似的，走的一点也不好看!我们老师特别气愤!等到我们到了教室里的时候，老师狠狠的批评了他，还说，班长你别干了!我一听到这句话，心想我不有机会了吗？两天以后，我顺利成长的当上了班长。我数学不是那样得好，而语文是尖子。没办法，咱不想当班长也得当啊!那天上思品课，我是班长，老师说上课我就很响亮的说了起立!从此以后，我就是班长了!班长就得大小事务都管，副班长也是我兼任。惨吧!班上的女同学说我不是班长，我问她，那我为什么喊起立!啊，说啊!女同学鸦雀无声。那女同学自认为自己学习很好，其实还不是考个倒数第11吗她嫉妒心极强!谁下课都不爱跟他玩!班长是我，副班长也是我，哎!辽宁鞍山海城市海城市响堂中心小学三年级:王思文

阅读下面文字，按要求作文。

早上，小尤拉醒了，想要做点什么好事情。他想：“假如我妹妹掉到水里，我就去救他!”妹妹恰好走来：“尤拉，跟我去玩呀!”“走开，别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们!”奶奶恰好说：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。”“你自己收拾吧，我没工夫。”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想“假如哈巴狗掉到井里，我就把它捞上来!”狗恰好来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉!”“滚开吧!别打扰我想事情!”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。

(选自奥谢耶娃《好事情》，有改动)

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

大家肯定都知道梅花吧？梅花，在冬日寒风刺骨的恶劣天气中，依旧傲然挺立在皑皑白雪之中。它有着其他花朵都没有的坚韧不拔的气质。然而，正是这坚韧不拔的气质打动了我的心。

第一次听说梅花，是在毛主席那令我记忆深刻的一首词中：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”书写了梅花的坚定；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”诉说了梅花的与世无争。这让当时的我心灵受到了很大的冲击。梅花，究竟是一种怎样的独特的花啊？我愈发好奇了。

初见梅花，是一年前的那个冬天。我脑海中依然记得梅花的模样：树整体并不粗壮，但是给人一种十分有力的感觉；树形并不优美，但是在这样的环境下看起来很养眼；花朵虽不比玫瑰和牡丹那么鲜艳，但却清丽而又精致，仿佛大自然并没有因冬天的恶劣天气而忽略这段时间，反而把梅花雕琢的那么精致，那么美丽。只看一眼，我便被这清丽精致的花吸引了。

当天晚上，下了一场大雪。第二天早上，车辆都开始缓慢行驶。但当我再去看那棵梅花时，只见它一如昨天那么美，那么精致。我的心不禁颤了一下：在这恶劣的环境里，大部分生物都受到了很大的影响，而梅花却依然傲然挺立。我不禁被梅花的这种精神打动了。

随着对梅花的了解，我越来越喜欢梅花。梅花，正如它的花语一样：坚强，忠贞，高雅，凌霜斗雪，风骨俊傲。梅花，正因为这种品质而美丽高贵，正因为这种品质打动了我的心。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“忽见寒梅树，长作去年花”……梅花，多么坚强的一种花啊！

感动如一股清凉的山泉，流进人的心田；感动如冬日里的阳光，温暖了人的心。生活中处处都有感动，可能是身边的人，物，事，它们就像贝壳里的珍珠，珍藏在我们的心田。现在，我就拿出最漂亮，最宝贵的那颗珍珠给你们看看！

我曾听说过这样的一个故事：2008年5月12日，四川汶川县发生8·0级特大地震，北川县曲山镇曲山小学教学楼严重垮塌，何亚军同学和她的许多小伙伴被压在废墟下。

何亚军同学的右腿被压在重物下，不能动弹。她确定在的右下方还有同学牛钰。太好了，他还活着。漆黑的夜晚加上伤口的剧烈疼痛，是他们感到害怕和无助，但他们没有放弃生的希望。两位同学相互鼓励，一直坚持了十九个小时终于被发现。但是，由于埋压较深，救援人员一时间很难救他们上来。为了让他们保存体力，救援人员用细长绳将矿泉水递给废墟中的何亚军，并叮嘱说，让他们坚持住，他们一定可以获救的！

在废墟中，受伤的何亚军无法将水递给牛钰，为了让他及时喝到水，何亚军伸出仅能活动的右手，给牛钰喂水，每次向后仰身，被压的右腿就会钻心地疼痛。但是，她不放弃，在等待救援的过程中，她给牛钰喂了一百多次的水。

功夫不负有心人，经过了漫长的五十多个小时，他们获救了。

听完了这个故事，我不禁热泪盈眶，面对大自然带给人们的灾难，虽身处绝境，但是，何亚军的坚强品质，以及对生命的坚守与信念，都令我们感到佩服。当然，是他们团结有爱的力量和对生命的坚持，让他们经受住了生与死的考验，最终获救。

因为有爱，我们不再孤单；因为有爱，再多的困难也击不倒我们。我会把这颗最大，最闪亮的珍珠深深地埋在我的心底，因为它给了我太多的启示，正是因为有它在，我才明白了一个道理，无论在什么时候，遇到困难就必须勇敢面对，这样才会走出黑暗，迎来光明！

一些细小的事总能帮我们唤醒内心深处，那就是感动！

朋友们，你们想知道我的童年吗？想知道我的童年趣事吗？想知道？好，我就给你讲讲吧。

小时候，我很爱学舌，有一次，我和妈妈去去商店买东西。忽然，看见有一位礼仪小姐在商店门口，微笑着对我们说：“欢迎光临。”我一听，心想：这小词不错。于是，我就记在了心里。出来的时候那位小姐又对我们说：“欢迎下次光临”我又想：呵，这小词也不错，于是，我又记在了心里。回到家后，我就总想能有一个可以发挥的时候多好啊。真巧，第二天我们家都来客人了。我终于找到可以发恢的时候了。我快步走上前，到门口迎接。“叔叔阿姨，欢迎光临。”他们听了，笑呵呵的夸我是个懂事的好孩子。我听了，心里很得意。他们走后，我又在门口对他们说：“叔叔阿姨，欢迎下次光临。”他们再次夸我是个好孩子，这时，我心里更得意了。过了几天，爸爸出差。我又想发挥下，于是。我对爸爸说：“爸爸，欢迎您 …… ”完了，忘词了。我忽然急中生智，对爸爸说：’爸爸，欢迎您下次再来我家玩”爸爸听了，大笑起来。妈妈也笑得前仰后伏。弄得我丈二和尚——摸不着头脑。

还有一次，我贪吃的竟从椅子上掉了下来……

朋友们，还想听我继续往下讲吗？想？好 。下一次吧，再见。

[回忆童年有趣的事情作文

有人说过这样一句话：亲情是最美的，也是最能打动人心的。

记得在我三年级的时候，妈妈带我去我远房表姐家。乘坐了两个多小时的车，我来到了远房表姐家的门口。从屋内里走出了一个瘦小而又黝黑的小姑娘。走进她家，屋里的地上摆满了各种各样的盆子，有铁盆、塑料盆、铜盆……

听妈妈说：“表姐家里十分的穷，她的父亲英年早逝，她的妈妈受不住打击，精神出了问题，她就成了家里的顶梁柱。但是他的成绩十分好。”

就在这时，我看到了表姐家里的奖状，奖状的类型琳琅满目，让人目不暇接。一眼望去，大概有一百来张，让人羡慕至极。

到了吃中饭时，表姐装了一碗饭端进了房间，但是足足过了一个小时之后，才从房间出来，后来，我才知道她是去给她的妈妈喂饭去了。知道这件事情后，有谁会不被这件事而感动呢？

表姐匆匆地吃完饭后，就去温习功课了，不像我们吃完饭就吵着闹着要出去玩。她这一点非常值得我们学习。

时间流逝的真快啊！转眼间就到了晚上，表姐又不吃饭，去给她妈妈按摩去了，她如此的孝顺，真让我敬佩啊！

天黑了，天上下起了小雪，表姐在家里又开始忙起来，大盆、小盆摆满了整间屋子，忙完了这些，表姐才如释重负的坐在了椅子上，休息一下。

到了九点多，我们踏上了回家的道路，坐在车里，我满脑子还是在想在表姐家里的一幕幕，始终不能忘却。大概是这件事已经深深地打动了我吧！

表姐的孝敬和成绩好竟然是在贫穷中产生的，真让人不可思议。我要向表姐学习。

一天上午，我一觉睡醒后感到肚子饿了，就要外婆给我做碗馄饨吃，可是家里没有馄饨，我就想让外婆给我下楼买馄饨做给我吃，我就对外婆说：“阿婆，我饿了，想吃点馄饨你下楼帮我买点给我吃呗！”

外婆回答说：“我累了，不想出去买，你可以吃别的呀，干嘛一定要吃馄饨呢？”

我还是缠着外婆不放：“我就想吃馄饨，不想吃别的。”

“我有点累了，下次吧！”外婆对我说。

我对外婆说：“可我就想吃馄饨，你就帮我买呗！”

“那这样吧，我给你钱，你自己下去买，怎么样？”外婆回答。

我也比较懒，不想出门，就对阿婆说；“我不愿意下楼。”

“你不想出去，就让我出去啊？”外婆有点生气地问我。

我对外婆说：“呵呵，你就帮我买点呗！就这一次，好不好？”

……

最后外婆敌不过我的死缠烂打，就只好下楼去给我买了。

我在家里等啊等，等了好长时间，外婆还没回来，我就开始担心起来了，心想，阿婆年龄大了，身体又不太好，这么长时间都还没回来，会不会出什么事啊？而且，天气这么热，外婆会不会中暑呢？我越想越着急，外婆出去时还没有带手机，没法联系。我想出去找，可又怕找不到。我急得在家里团团转，像热锅上的蚂蚁，后悔极了。

终于，我听到了敲门声，我忙走过去，从猫眼中看了看，是外婆回来了！赶紧给外婆开了门，心里的一块石头也终于落下了。

我不应该耍小性子，让身体不好的外婆在这样热的天气出去买东西的。

晚上，妈妈回来后，我怀着忐忑的心情将这件事告诉了妈妈，向妈妈承认了错，没想到妈妈帮我分析了事情的对错之后，竟然还表扬了我是个知错就改的孝顺的孩子，我的心情好了许多。

我真不应该这样，以后我一定会照顾长辈，再也不会犯这样的错误了。

今天我被老师打了手心，真是满肚子的委屈说不出啊！

中午第二节上语文课的时候，老师看到我们的桌子乱七八糟、歪三扭四，生气地吼道：“你们的桌子怎么回事？你们自己看看都扭成一条龙了！”“不怪我们呀！我们是被冤枉的呀！”有同学低声说道。“被冤枉的，难道桌子自己会动吗？”同学们听了立刻鸦雀无声。

老师一边抱怨一边帮我们整理中间的桌子，桌子整理好了，老师让两边的桌子跟中间的对齐。记得老师讲过对齐桌子的时候，不要把手伸到桌子外面。但是，尹旭杰却把老师的话当做耳旁风，依然让我把手伸出来看奇不奇？我想：反正就伸一次而已，有什么大不了的。这样想着，我就不由自主把手伸了出来。可是出乎我意料的是，他让我伸过一次手后，又让我再伸一次，我想反正都已经伸出去一次了，再伸出去一次也没什么大不了，难道老师还能杀了我不成？(原创作文 )

于是，我再次把手伸了出来，可就在这时候谁能想到尹旭杰猛地握着我的手开始摇来摇去，我怕老师看到，所以努力想挣脱，可我的力气没有他的力气大，连着几下都没有挣脱掉，眼看着老师步步逼近，我也越来越紧张，就像热锅上的蚂蚁一样，坐立不安，生怕老师发现后把我的班长职务给撤了。老师来到了我们的身边，分别敲了我和尹旭杰的手心一下，哎！幸好老师没有把我的班长职位给撤了，也算是手下留情了。

今天的事情虽然不能完全怪我！可是，我的最大错误就是——不能坚持对的事情，总是随风摇摆。俗话说：吃一堑长一智，今后我可要吸取教训，坚持己见，对的事情一定要坚持。

又一次，我们班发生了一件有趣的事情。

下了课，老师带领我们玩游戏。游戏名叫“打老虎”。游戏规则是猎手们围成一个圆，里面围几个人扮的“老虎”，拿一个皮球当“猎人”的“子弹”，如果被子弹打中的“老虎”就退出游戏。

游戏准备好了，我和几个同学当“老虎”，剩下的同学当“猎人”。

游戏开始，猎人们开始用快速射击，令我们这些“老虎们防不胜防，不一会儿，一只老虎就被一位猎人的子弹击中了，这只老虎就退出了游戏。游戏继续进行，紧接着另一只小老虎被击中，”小老虎“又退出了，老师说休息一下，我们这些”老虎“就趁这个机会商量一下怎么躲避猎人的子弹。最后我们商量出分散一点躲避，休息完了，”猎人“们打很久打中一个”老虎“。游戏快结束了， ”猎人“们还在打，突然，我脚底一滑，摔倒了，子弹正好从我头上飞过，好险哪，我没被打中，”叮铃……“铃声响了，游戏也结束了。

我觉得这次玩游戏非常快乐，真是一件有趣的事！

[描写班级趣事的小学生作文

寒假里最难忘的一件事，也是最令我难堪的一件事。直到现在，爸爸还拿这件事来笑话我呢！这件事就是“正餐风波”。

“正餐风波”发生在我们回老家的汽车上，我们十点就上了车，接下来我就开始在车上等待午饭。

大约等了半个小时，忽然听见老爸带来的消息：“由于今天是大年初一，大家都在休息，所以今天中午没有午饭！”我听了这话，要回老家的兴奋劲儿立刻就减了一半，没精打采地躺下了。

但是这样的状态只持续了几分钟，我就安慰自己：没有午饭，或许有晚饭呢。有可能晚饭会非常好吃哦！于是，我又又开始消磨时间：一会儿把床铺得舒舒服服，香香甜甜打个盹；一会儿边吃东西边看书，随着书到处游玩……

好不容易到了下午两点，老爸又带来了最新消息：“由于今天是初一，饭店、快餐店（不管什么店）都不开门，所以晚餐也取消了！”这话刚说完，我就像泄了气的皮球一样没精打采，一下子扑倒在床上。

从下午六点开始，我就感到了饥饿，渐渐地，我越来越饿，越来越饿，零食也不想吃了，并把正式的午餐和晚餐称为“正餐”。我开始想念白花花的大米饭，它是多么香软可口啊！

晚上八点的时候，我终于忍不住了。号称“从来不吃方便面”的我，竟然也让爸爸给我泡了一碗方便面。

方便面很快就泡好了（要不然怎么叫方便面呢！）。我从方便面碗边沿拿起叉子，叉了一口。真奇怪，平常不是特别好吃的方便面今天却特别美味。我狼吞虎咽，把一整碗都吃完了。爸爸问我：“你今天为什么这么爱吃方便面？”

“那还用问？”我理直气壮地回答，“因为没有正餐！”

这件事是整个寒假里我最难忘的一件事，因为，我平生第一次尝到了做“饿死鬼”的滋味。

生活在同一个世界，但每个人都有自己难忘的事情。我当然也不例外，下面让我详细地讲述给你听吧！

在我的初中时代，我的学习非常好，备受老师的关注。虽然学习好，是很多学生都渴望的，但并不是每一个人都是完美的。所以，那时，我的缺陷出来了！我是一个吃货，非常喜欢吃零食，以至于，这个坏习惯促使发生了一些事情！

住宿时，爸爸妈妈每周给我的零用钱太少了，不足以解决我的日常需求。可在他们眼里，这零用钱已经足够让我花了，甚至还觉得有点多呢！就是因为他们的这个思想，我不敢跟他们说零用钱不够花的事。后来，我控制不住了，就四处借钱来满足自己的私欲。最后，我成了一个欠债人，可由于我没有经济来源，我无法还清这些债务，于是我有了一个大胆的想法，去找班主任借，她问了清具体的情况，我迫于无奈，说出来了，她很是惊讶。并打电话给了我的父母。

在平时里，我会非常生气，因为她打电话给了我的父母，但此时我并不想。她得知缘由后，并没有大声训斥我，而是温柔地跟我说话，与我一起讨论如何戒掉这个坏习惯，并鼓励我去克服这个困难！

我完全没想到，老师竟会这么温柔地跟我说话，这让我更加有勇气去面对这个坏习惯！

在不久后，我在老师的帮助下，成功地摆脱了这个坏习惯。如果不是她，我都无法想象我在这个坏习惯陪伴下的生活是怎样的。

在我的初中时代，当我遇到困难时，她每次都会对我伸出手来，每次都帮助我解决困难，我至今都无法忘记她曾经对我的鼓励，鼓励我改掉坏习惯。这件事虽然过去了很久，但我仍然记忆犹新。

在我的生活里有很多有趣的事，如天上的星星，数不胜数，每颗星都闪着耀眼的光芒，就让我介绍其中最闪亮的一颗吧!

在寒假里的一天，阳光明媚，爸爸带着我们一家和姨妈一家去凤翔山庄泡温泉。大概四十分钟的车程，就来到了目的地。也许是第一次泡温泉，我们几个“小家伙”来不及看其它的景色就迫不及待地换好手牌，穿好泳衣。就跳到了白雾袅袅的池水中，池子的岸边有个小木牌，上面写着：牛奶汤，水温39度，美白润肤。我闭目养神地享受着。“王雅茹，看后面”表哥在我后面笑着叫我，我转过身，表哥用手“哗”泼了我一脸水，弄得我模糊了双眼，就这样，一场水战开始了。

我和表姐一组，准备好迎战，“看招”表哥泼了表姐一脸的水，“敢欺负我‘战友’，看我的‘龙卷水’”，我开始为表姐“报仇”，与表哥开始“决斗”，一不小心，我的眼里进了水，我正在揉眼睛的时候，表哥突然袭击我，我正要去追，他得意的说：“你追啊，反正我会潜水，你追不到我，”说着就一转身来了“个鲤鱼跳龙门”，向水里钻去，谁知他刚进水里，只听“砰”地一声，表哥站了起来，用手捂着额头，“哎哟，哎哟”，叫个不停，哈哈，原来这里的水太浅了，这下，我和表姐笑的前俯后仰，表哥见我们笑的这么开心，哭笑不得问：“你们笑什么呀?你们真是幸灾乐祸，有那么好笑吗?”“那当然了，要是我们碰一下，你也不是一样笑成这样?不信，我给你来一个?哈哈!”我说着做了个潜水的姿势，表哥见状，赶忙赶过来拦住我。“哈哈哈......”我们不约而同地笑了起来，笑声回荡在整个温泉上空。

每想起生活中的趣事。就会想起最闪亮的那一颗!偷偷傻笑起来!

在学校的日常工作中，常常出现这样的问题：某部门安排的一项工作，刚安排下去，就有老师反馈，和课堂教学冲突了，甚至和其他活动冲突了；一个活动结束了，学生不乐意，老师不满意；学校的某个地方的文化设计，已经做好了，不是颜色搭配不好，或是位置安装不妥……等等类似的问题。都是第一次没有把事情做对，造成工作的重复无效，成本增加，甚至严重的浪费；时间长了，导致组织的执行力不强，抱怨的增多。

那么如何才能第一次就把事情做正确呢？中关村三小刘可钦校长有个精辟的观点：首先追求集思广益的过程，让利益相关者都参与进来，进行商讨，头脑风暴，集思广益；其次追求共进共赢的效果，追求共进共赢为目标，而不是牺牲一方的利益，在这样的前提下，就容易达成一致的意见了。相信经过集思广益的过程，追求共进共赢为目标制定的活动方案、工作安排、文化设计等，不仅下一步工作落实的执行力强，而且最后的效果也会相对理想的。

第一次把事情做对的实践方法，其实也是系统思考的结果。做一件事情之前，就要考虑到下级，同级和上级的立场。我理解为至少要和三方的人做好沟通。首先要和你服务的对象进行沟通了解，征求建议或意见，距离工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部门的同事进行商量，形成初步的方案，最后和你的主管领导进行商讨，争取支持。根据工作内容的性质不同，三方沟通商量的顺序也会不同，总之一定要经过从上到下或从上至上反复的集思广益的过程，一定能把事情做到最好。在学校日常工作中，就一定就会减少重复无效的工作、浪费及增加成本的现象。

那么，作为老师对孩子进行知识传授，习惯的培养，一个新想法的实验，是否也系统思考一下，和孩子们多商量，多沟通，多站在孩子的立场；和你的同事商量，发挥团队智慧；和你的主管领导沟通，孩子的家长做好沟通，取得他们的支持和帮助。

总之，学校里孩子利益的相关者，都第一次把事情做对，才是对孩子的一生负责。

人间自有真情在，生活中处处都有打动人心的事，因为有了这些大大小小的善事，世界才变得这么美好。

在一个风和日丽的周末，我手里攥着妈妈给我的二十元钱，坐车来到新华书店。刚下车我就奔向书店，忽然，我在书店门口的不远处看到了一位老奶奶，她面容黝黑，满头白发，衣衫褴褛，坐在地上，显得十分矮小，背也驼了，面前放着一个破瓷碗，不用说，她是一个乞丐。

我走到她身边时，她怯怯地说“好心人，给点钱吧”。

我瞥了她一眼，觉得她有些可怜。这么一大把年纪了，却没人管，被迫流落街头，风餐露宿，真是悲惨啊。我的手松了松，想把紧紧攥着的钱给她。忽然我又想：这是妈妈给我用来买书的钱，如果给了她，那我还怎么买书啊？

我左右为难，把钱给她，我就买不了书了；不给她，又觉得她挺可怜的，到底给还是不给呢？

终于，我心一狠，把钱又紧紧地攥在手心，闷着头，快步走进了书店。这时，我的身后传来一个充满稚气的声音：“老奶奶，给你。”我好奇地回头一望，原来是一个三四岁的小女孩，她正把十元钱放到老婆婆面前的破瓷碗里，旁边站着一个大人，脸上挂着欣慰的表情，笑眯眯地看着小女孩。

我立刻明白了：那个小女孩看到这个年迈的老奶奶，觉得她十分可怜，便朝爸爸要了十元钱给了她。

看到这样一幕，我的脸仿佛被炙烤着一样，那一刻我深深地为自己刚才的行为感到羞愧。我心想：连一个三四岁的小孩子都懂得助人为乐，更何况我们这样的少先队员呢？我们口口声声地说着要乐于帮助他人，可实践起来，却还不及一个幼儿园的小朋友，又怎么对得起老师的谆谆教诲？

想到这些，我不再犹豫，急忙跑过去，把手里的二十元钱给了那个可怜的老奶奶。她脸上流露出的充满感激的笑容让我也不禁微笑起来。我突然明白了那句话真正的含义：送人玫瑰，手留余香。的确，帮助别人能够快乐自己。

寒假中，令我最难忘的一件事莫过于大年三十晚上和哥哥一起做“地雷”了。

爸爸给我和哥哥买了一串二百响的鞭炮，准备吃完年夜饭之后才放，可我和哥哥已经迫不及待地把绕在鞭炮上的线剪了，理出一个头来，然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下来，一只只放，这多有趣啊!我截了一小段蚊香，点燃后，然后拿出一只小鞭炮点着火线，眼看火线就要到头了，我猛地往地上一扔，“啪”的一声，鞭炮在我的身边炸开了，震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作响。放了几只鞭炮后，我和哥哥觉得没劲透了，便想出一个新花样——做“地雷”。我们蹲下身子把地上的黄沙堆成一堆，然后在上面插了几只小鞭炮，点着了连着的火线，“轰”的一响，我和哥哥也“啊呀”一声跌坐在地上，鼻子里、嘴巴里全是沙子。我和哥哥“呸呸”地吐着，可是按捺不住心里的兴奋，高兴地跳了起来。“噢!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我们开心地叫着。我望着被小鞭炮炸成一个小坑的沙堆，心想：“也许抗日战争时期，八路军叔叔就是这样做”地雷“的吧!回到家，爸爸看见我们的脸上有沙土，好奇地问我们干什么了。我对爸爸说了刚才的事，爸爸没有骂我们，只是要我们注意安全。我边洗着脸，边点着头，心里很高兴，虽然我吃了一嘴的黄沙，但今天玩得实在太高兴了。

这就是我寒假里最印象深刻的事。

一池清水，向其中投掷一块石子，激起的水花或许很小，但它产生的涟漪却能传递很远，水面也久久不能平静。一颗石子虽小，却能激荡起水的心，而在这个喧嚣的社会，又是谁的的背影，打动了你原本宁静的心?

有人说，这是一个冷漠的社会，人人都带着虚假的面具，上面写着利益与警惕。我认为不然，五千年浩荡的中华文化，是用良心与道德一笔一笔谱写成的。太多太多的身影打动了我的心，他们用行动书写人性的光辉，他们用生命传递着时代的正能量，传递着那时代朴实无华的影响力。

他，或是她，虽然发出的是那么微弱的光芒，但却悄然打动了我的心。他，是位朴实的鞍钢工人，用生活的每一天来影响着社会，感动着社会。他，那位普通的建筑老板，为了在春节前发放工人工资而导致一家人遇难，他的弟弟完成了他的遗愿，他们用生命捍卫信义，用真诚感动天地。他，那卖良心油条的人，面对着食品安全的接二连三的问题，执著而坚守着诚信，唤醒麻木国人的良心，缓解社会那担忧的情绪。他们每一个人的影响很小，但是却能在自己的周围产生着一阵阵涟漪，荡漾着波纹，一石激起千层浪，如果有上百人，千人万人，甚至上亿人来这样做呢?我想，那时的中国梦必将实现，受惠在每个人。

那个周身发光的人依旧闪烁着星一样的光，那个看光的人也打动了我的芳心。影响，有好有坏。一个小缺点，必将像多米诺效应一样，一个接着一个压倒一片人的心。而好的影响，也需要一个人去接受，去感悟，去发扬。那个投资老板就是这样一个人吧，用行动带动上亿元的税收，接受了那分微弱的影响并把它扩大化。社会需要这样的人，他们用眼睛去观察事物，感知美的存在，用行动去证明美的存在，用结果来传扬美的存在。有了一个感知美丽的人，才会有第二个美丽存在，进而形成一个美丽的循环，让人心在美丽中徜徉，畅游。

那个发光的人和那个感光的人，他们是那样可爱，他们的存在温暖别人的心，也温暖了社会。影响，必有一个发出者和一个接受者才能传递下去，才能绽放出它应有的光彩。他用点滴的真诚，来诠释着美丽与诚实，他用点滴的感恩，来反馈着美丽与和谐。美丽和谐，在这个社会中无处不在，只等有心的人去发掘、领悟和传递。

睁大眼睛，环顾四周，在这个充满爱与和谐的春天里，去发现和感知，那些细小声音的问候，微小语音的提示，那些举手投足见的关爱，一次次地打动着你我的心?

【点评】

1.题目“谁打动了你的心”用设问的方式拟题，具有制造悬念，吸引读者，引起读者阅读欲望的作用。

2.学会了写作的创新。在开头和结尾，都善于运用描写，设置特定情景，两个情景都是为了提示和表现材料的主旨：细节与美丽的关系。

3.正文先用反面观点立论：“有人说，这是一个冷漠的社会，人人都带着虚假的面具，上面写着利益与警惕”，然后在用“我认为不然”开始，层层驳论，正反对比。一个一个平凡人的不平凡的事例，一件件掀起涟漪的波纹，在我们身边荡漾，泛着美丽的波纹。社会充满着别样的美丽与异常的和谐。

我们班的金XX平时活泼，学习不错，常帮助同学。但最近不写作业而闷闷不乐。

星期一，吴老师问：“作业呢？”金XX淡淡地说：“没写。”说着，把头撇开，仿佛在说一件微不足道的事情。“撕”大家吸了口冷气。吴老师的脾气他们清楚，上次“调皮大王”没写作业，老师直接把作业扔出去，跟他家长说，班主任说，发班级微信群，再把人丢出去。之后，在操场上跑到哭，回来再把作业抄十次。好了，就这么“简单”。

出人意料的是，吴老师虽然己燃起熊熊大火，但被老师压下去，只带着一丝怒火说：“为什么不写？”

金××不咸不淡地说：“不想写，回家打游戏……”

“呯！”吴老师的手掌重重地拍在金XX的桌子上，怒吼：“就你还不写，赶紧补起来！”

金XX一脚往前踢，直接把前面的同学弄倒，后来便哭了起来。

“行！你给我出来！”

不久吴老师他们回来了，金XX已经不哭了。老师说：“他爸妈离婚了，没人管他，同学们要多和他玩，关心他。”

功夫不负有心人，以前的金XX回来，每次回来都欢天喜地地。同学们的友谊也更深了。

我终于知道，友情有时候是最重要，它会让你获得一些永远得不到的东西。