拥抱母亲作文记叙文初中(推荐20篇)
2024年的中考复习已经开始了,今天的小编为大家整理了中考语文中的知识点,来帮助大家提高语文的学习能力,希望各位考生在中考中取得优异的成绩!
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7922作文
383给母亲洗脚初中作文
全文共 584 字
+ 加入清单您的爱是崇高的爱,只是给予,不求索取。
——题记
“同学们,母亲节就要到了,我们就来写一篇感恩母亲的作文!”,当我听到这个消息的时候,我懵了。
五月第二个星期天是母亲节,可是,我似乎从未给她过过这个节日。她并不是十分有知识,也没有要求我给她过节日。可是作为女儿的我,心里也有些过意不去。
广告中曾有一个男孩端着一盆水说:“妈妈,洗脚。”这个广告感动了不少儿女。于是,我也决定为我妈妈洗一次脚,准备好热水,洗脚盆,手套还有口罩,等妈妈回来。
“砰!”我听到了关门的声音,妈妈回来了,我立马端上洗脚水,戴好防护手套和口罩,说:“妈,我给你洗脚吧!”妈妈见我这样,问我:“你这是要给我洗脚还是要动手术?”我看了看自己,顿时觉得自己十分可笑。
第一次洗脚计划失败了,只能第二次重新来了,我下定了决心,可由于第一次的失败,心里总是过意不去。妈妈回来了,她放下手里的东西去厨房做饭了。此时的我躺在房间的床上,不知所措。吃饭的时间很快就过去了,妈妈收拾完碗筷看了会儿电视,就要洗脚睡觉了。
我的内心在挣扎,坐在沙发上,看着妈妈在卫生间倒洗脚水。我的双腿像是上了发条,立马冲到了妈妈的跟前,对妈妈说:“妈,我帮您洗脚吧!”妈妈也愣了一下,问我:“不带口罩和手套了吗?”我笑了笑说:“不戴了,因为您是我亲妈!”
从今天开始,学会感恩,从孝顺母亲开始,还在等什么?让我们用实际行动来回报母亲那无私的爱吧!
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篇1:初中作文母亲800字
全文共 810 字
+ 加入清单从古代到现在,从外国到中国,母亲是一个最让人为之震撼的词。惊天动地,灵魂颤抖。
寒冷的夜晚,有母亲的地方便是最温暖的地方。她的怀抱,虽然在外人眼里看起来是瘦小的,但在我眼里,却是无限大。那是我最温暖的港湾,仿佛有了它,便拥有了一切。这世界上的所有力量都敌不过母亲的力量!
那双粗糙的双手,在十三年前还是白白嫩嫩的,现在,已长满了茧子。蓦然回首,已是她陪我走过的的第十三个春秋。在我呱呱坠地那一刻起,她便承担起了照顾我的责任与义务。十三年来,爱包围着我。我也终于没有辜负她的希望。还记得六年前,我牵着她的手,怀着对宏远学校的憧憬与希望,踏进了这所学校的大门。那时我还是懵懂的女孩,无知,天真,可爱,十三年,母亲,你没有白流汗,白流血。我永远忘不了那些个日日夜夜。夜深了,你伏在桌沿边,给我一丝不苟的判着作业,那双大手还会在我跌倒时扶我起来。
偶尔的一次,我在电视上看到了这样一则报道:一位年纪八旬的老太太被五个子女遗弃街头,而且还连带棺材一并扔在了街头。周围的邻居看不下去了,都纷纷拿出食物喂给老人吃。看到这里我惊呆了。他的五个儿女啊!难道你们把你的母亲当成玩具吗?她一把屎一把尿把你们拉扯大,多么不容易,你们就这样把你们的母亲连同棺材扔在街头,多么让人寒心哪!那些路人们也比你们五个子女强!起码他们知道在老人最需要帮助的时候给予了他温暖和关怀!而你们呢?就可以心安理得得坐在家里看电视,吃东西吗?我真为老人有你们这样的子女而感到耻辱!
那些在外漂流的人们,请常回家看看吧,你们是否知道母亲的额头上又多长了几条皱纹,等到她两鬓斑白的时候,已经晚了。抽点儿时间,为母亲洗一洗脚,捶一捶背。给他一个温暖的拥抱,一句贴心的话,这在你眼里确实是微不足道的,但在母亲的心里却是最大的奢望!
古往今来,有多少文人墨客赞赏母亲,我不会用华丽的语言,但我可以通过文字来表达对母亲的爱。母亲,给予了我太多太多!我无法偿还,我只能说一句:母亲,我爱你!
篇2:有关拥抱母亲作文
全文共 2252 字
+ 加入清单导语:从小到大,我们都在母亲的怀抱中长大,享受母亲对我们的关怀和呵护,可真正懂得、理解和感悟过母亲温馨的人,又有多少呢?下面是小编收集的有关拥抱母亲作文,欢迎大家参考。 拥抱母亲作文(一)
自步入初中,学业自然而然加重了许多。
整日浸于题海之中,披星戴月而归,我的脸上最常见的也就是“疲倦”罢。
拖着疲惫的身子缓缓走进房间,却见书桌上早已备好一杯还冒着暖气的香茗,静静的在那儿放着。我并不诧异,一点儿也不。那杯茶每日都照例准时地放在那儿,怡人的香气日日弥漫在这小房中间,已然成了习惯。
曾经可以挥笔千言,随意泼洒的我却为眼前这一篇小小的《母爱》而停滞不前,难以下笔。
“是妈妈不爱你吗?”“当然不是。”“是她为你付出太少吗?”“更非如此!”“那么,为什么你就偏偏表达不出对妈妈的爱呢?”
我不住的问自己,头昏脑胀亦得不出答案。一抬手,却无意触到那杯温热的香茶,陶醉于茶水那四溢的香气,一仰脖味苦而颇有韵味的茶水倾入肚中。顷刻间,却似乎有一种暖流自下而上升起,荡于心间,扫却我所有的烦恼。妈妈知道我需要的一切。
忽然间,门打开了,妈妈抱着一方白日已被阳光晒干的被褥,轻轻走入。看见了我,嘴角自然而然地漾起一阵微笑——这是只有妈妈脸上才有的笑容。我不禁也笑了,小小的房间顿时似乎却有一股若有若无的阳光气息,仿佛这里也升起了一轮小小的太阳。
我心一动,难道这就是母亲的爱?但是人们总说母爱是伟大的,又怎么会如同一杯热茶,一阵微笑般平凡?询问妈妈吧,妈妈是爱的付出者,相信她会知道的。
走出房间,望着慈爱的妈妈,话到了嘴边却又不知如何开口。而她——妈妈看见了我,仍旧示以微笑,亦不知为何,我不由自主便跑上前,投入了母亲的怀抱之中。
顷刻间我已明白——真正的母爱不一定非得轰轰烈烈,有时候,一杯香茗,一阵亲切的微笑,平凡而不引人注目——那就是它,而它正是因平凡而伟大!
心灵不觉一颤,我把妈妈抱得更紧了。 哦!妈妈!我那千言万语尽汇于这拥抱之中啊! 拥抱母亲作文(二)
真没有想到,老师布置了一份很特殊的作业——拥抱妈妈。理由是:这是亲子交流的需要。
老师的话,在我面前就是圣旨。走在放学的路上,我为这份作业犯愁,过去都是妈妈抱自己……脑子里映现出好多画面:妈妈抱着自己讲故事,抱着自己去公园,抱着自己去看病……妈妈的怀抱是最温馨的港湾,是最安全的地方……而自己慢慢长大了,却从来没有拥抱过妈妈……不知道是心里对妈妈抱歉,还是害羞,自己竟然被这道作业难着了。
回到家,我坐在椅子上,没精打采的。妈妈从厨房出来,可能是发现我神情不正常吧,有点担心地走过来,摸摸我的额头说:“咋啦?也不是发热啊——”平时我回来都是有说有笑惊天动地的,今天蔫头耷脑的,妈妈能不怀疑?妈妈一再追问,我只好说:“老师给布置了一份作业,()很难的……”“那就快去做哦!万一做不出来,一会儿问你爸。”妈妈说着就去做饭了。
左思右想,忽然觉得自己很笨,很可笑,不就是拥抱一下自己的妈妈嘛,这应该是很自然很亲切很平常的事啊!自己怎么就作难起来了呢?妈妈为了自己的健康成长,真是操碎了心,磨破了嘴。每天为我早上梳头扎辫子,晚上起来替我盖被子,白天给我洗衣服、做家务……做妈妈的为儿女献出来的是青春美丽,是心血操劳啊!
我看到妈妈忙碌的身影,就拧了一条毛巾,感激地走到妈妈跟前,给妈妈轻轻擦拭额上的汗珠,然后,紧紧地把妈妈拥抱在怀里(别看我10岁半,我的个子和妈妈差不多哦),心里升腾起一份发自内心的激动……妈妈有些吃惊,我在妈妈耳边说:
“谢谢妈妈,我爱你!这就是我要完成的作业——拥抱妈妈哦!” 拥抱母亲作文(三)
妈妈已经很久没有回来了,好不容易昨天回来,可是今天就又要匆匆地走。看着妈妈收拾行李忙碌的背影,有一种情绪,突然涌上我的心头。我看看窗外,瑟瑟的秋风,卷着落叶,秋天到了,连落叶都回家了,可是,妈妈什么时候能回家呢?我不禁想起那几天温馨甜蜜的日子,落叶声声,叩开了我的记忆之门。
暑假,我去了妈妈工作的地方。我的到来,让妈妈很开心。一下车,我跑到她的面前,妈妈抱起我。妈妈真的瘦了,我问妈妈怎么变瘦了,妈妈说是想我想的。我想想也是,妈妈一直对我实在太好了。早晨,妈妈兴致勃勃地买菜,一个劲儿地问我想吃什么,其实这么偏僻的地方买不到什么菜。中午下班妈妈回到宿舍,连炒菜时都带着淡淡的笑容。在那一刻,我突然有种冲动,想紧紧地拥抱妈妈,可是我没有。
时间真是残酷,它好象见不得人好,所以它匆匆地走,它走的同时也带走了我短暂而美好的几天。
回家那天,妈妈千叮咛万嘱咐,好像我从未离开过她似的。妈妈为我整理衣服,一件一件地叠,抚平,对折,再抚平。每一件都叠得那么仔细,好像要把她所有的爱都叠进去,好让我穿在身上,永远伴着我!临走的那一刻,我忍不住拥抱了妈妈,我张开双臂,把妈妈紧紧地搂在怀里,那是我第一次主动地拥抱妈妈,那一瞬间,我感觉妈妈仿佛成了孩子!好想让时间停止,让时间永远地保存这唯美的画面!妈妈让我松开了手,骤然间觉得空气抽走了我身上的温度,只有妈妈的味道还缠着我,绕着我。
今天妈妈就要离开,我对妈妈说:“妈妈,我抱抱你,看我能抱动你了吧?”我再一次拥抱妈妈,妈妈笑得像个孩子样,连声说:“快放开,快放开,你这孩子疯的,别摔跤了!”其实我知道,妈妈心里 非常开心的。
妈妈走了,带着满足的笑容走了。以后每次妈妈回家,我都要张开双臂,给妈妈一个温情的拥抱。用以回报妈妈为我所付出的艰辛,让妈妈也能够读懂我对她那深深地爱,我要让她觉得自己是世界上最幸福的妈妈!
[有关拥抱母亲作文
篇3:母亲的爱作文初中
全文共 319 字
+ 加入清单有人说,是无私的;也有人说,母亲的爱是伟大的;我说,母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐。忘不了,那一个个寒冬腊月,是谁在你我的身边问寒问暖;忘不了,发烧感冒了,是谁曾寸步不离地守候在你我身旁;忘不了,那多少个不眠的夜晚,又是谁一次又一次地把打落的被子,重新帮我们盖好??噢,是那无私的母亲;是那慷慨的母亲;是地球上那千千万万个伟大的母亲。人们常把母亲比作阳光雨露,把孩子比作花草嫩转载自
母亲的爱,虽不像父亲的爱那样发人深省;也不会像老师的爱那样令人铭记于心;但她,却有更闪光的一面。每个母亲,都用她们的爱滋润着我们的心,
是她们,教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么,但在母亲的心里,它却是最宝贵,最难得的。
篇4:初中生写妈妈的记叙文:妈妈笑了
全文共 843 字
+ 加入清单我一直想为妈妈做一顿饭,来报答妈妈的养育之恩。再说,妈妈每天干完工作还要为我们做饭,她太辛苦了,我帮助做一顿饭是应该的。但我一直没找到机会。
有一天,机会终于来了。妈妈、爸爸很久没有回家,我可以大显身手了。我想来想去决定做妈妈最拿手的事物——油闷大虾!
油闷大虾的味道非常好吃,红灿灿的虾皮,白嫩嫩的肉,真让人垂涎三尺。没有食欲的人一看就会食欲大增。但是,我不太会做呀!平时我只知道吃,这会可损失大发了。想想妈妈平时怎样做的呢?
我先把大虾从水里拿了出来,放在水里泡15分钟,泡虾的工夫,我有把油拿出来,倒上了大约50克油。等到油八分熟,就是油底刚起泡泡时,把大虾放进去。没想到,意外发生了,我把放大虾放进去时,溅出的油滴到我的手上。手立刻变红,起了一个水泡,真痛啊!可是为了妈妈再痛也值。我忍痛放完虾,盖上了盖子,等了一会儿,找出一点花椒、葱花、大料等,一股脑倒在里面。焖了30分钟,大虾出锅,可是一出锅忘了放盐和味精,坏了,坏了,差点把我急哭了。
我端上了饭桌,妈妈就回来了。看到桌上的大虾,脸上问号一大堆。我说:“妈妈,这是我专门为你做的。”妈妈听了这话马上热泪盈眶。用颤抖的双手捧起一个大虾,看了又看,等了许久,才哽咽地说出一句话:“妈妈太感谢你了,你确实长大了。”我说:“妈,先别说了,快尝尝吧!”妈妈拿起一只虾,小心翼翼地剥掉虾皮,把肉放在嘴里。突然,妈妈说:“怎么是淡的。”我不好意思地说:“不要紧,不要紧,已经非常好吃了。”说着,一把把我搂在怀里,两颗温暖的泪珠掉在我的腮边、手背。妈妈又说:“儿子呀!你确实懂事了,学会孝敬自己的父母了。”
我抬头看见母亲以前乌黑的头发,有点白了。皱纹更深了。我摸到了母亲的双手,觉得这不是一双女人的手,像是一双下地干活的手。我用擦去妈妈眼睛上的泪珠。此刻,我看见了母亲是笑的,母亲含着泪花真正的笑了!可妈妈看到了我的手,又伤心地哭了。
我为有这样的母亲而自豪,而高兴。母亲从小把我抚养长大,那是何等的不容易。所以,今后我要更加关心、爱护我的母亲。
篇5:拥抱青春600字初中作文
全文共 609 字
+ 加入清单岁月,是沧桑的;年华,是漫长的;时间,是宝贵的;青春,是欢跃的!
没有人能准确地说出青春是什么,因为它太短暂了!寒窗苦读十数载,也许就把青春“读”掉了;少壮不努力,也许就把青春“玩”掉了……纵使青春是怎样流逝,青春年代的时光也永远是记忆中的瑰宝!
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,青春也许就在你一个个翻书的瞬间,一阵阵笔与纸的“沙沙”声,一脸茫然的眼神与自信的微笑中,与你说了再见。可是,你并没有错过青春,因为你在青春年代中,知晓了“君子有所为,有所不为”、“学而时习之,不亦说乎”、“读书破万卷,下笔如有神”;明白了函数、方程、几何;清楚了杠杆原理、物质密度、化学变化规律;了解了……你拥抱了青春,青春也拥抱了你,让你的知识面更宽广。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,兴许这是家长们最担忧的事情了吧!哪个家长不是望子成龙,望女成凤?自然遇到叛逆的孩子,遇到看到书就头疼的孩子,遇到喜欢些所谓的“不伦不类”的孩子,是失望、是头疼、是束手无策!也许眼前的你就是让你的父母感到无奈、困惑,你也许不听话,甚至叛逆,但你并没有错过青春。青春年代不是一个墨守陈规的时代。你可以我行我素,只要自己快乐,只要自己自信,只要自己拥有真实的性格,拥有自我的思想,你就拥有青春,拥抱青春!不过青春不代表毫无章法,为爱你的人想想,送上你的关怀,你的青春会更加斑斓,更加精彩!
拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……
让我们在青春年代拥抱青春吧!
篇6:失去的友谊初中记叙文
全文共 1087 字
+ 加入清单一个炎热的夏天,一间安静的教室,里面坐了四十二位学生,那时候我初一。我有五位非常要好的朋友,我们无话不谈,但是这段友情从初一的下学期开始变了调……
“你们为什么都不跟我说话,为什么都不理我……”这件事发生得太突然了,我完全没有心理准备,原本看似完美的友谊,竟在一夕之间化为乌有。就在一个天气晴朗的周一时分,我按照以往的惯例,在下课时趋前走近我最为要好的朋友身旁。当我正想和她分享周休假期发生的点点滴滴时,没想到她竟撇开头,头也不回地便走开了,当下我很错愕,不明白我究竟做错了什么,我急着唤她,她却没有回头,这时我的眼泪在眼眶里转呀转,我一脸的茫然;顿时才发觉我早已热泪盈眶,我伸手将欲滑下脸庞的泪水抹去,打算去问问其它朋友,但是我发现,其它的朋友也不再理我了。没有原因,没有解释,我摸不着头绪,误会、悲伤、痛心交缠在一起,带出满满的孤独。
我试着去挽回这段友谊。询问,得不到任何答案,只得到不友善的冷眼;关心,得不到任何笑容,只得到不削的嗤之以鼻。这些回应让我心灰意冷,泪已经不知道偷偷地流过多少次。个性一向活泼的我,上课时,我不再举手回答问题,因为我害怕被嘲笑;下课时,我不再和任何人说话,因为我不知道可以把苦说给谁听;放学时,我不再坐在电脑前,期待有没有新讯息,因为我想不可能再有人传一句关心的话语给我了。正当我想放弃自己时,我的家人不断地给我支持鼓励与用心关怀;我的老师也不断地帮我协助排解与加油打气。他们让我发现,原来我不需要孤军奋战,我还是有后援的。他们在我灰色的生活中添了色彩。我想,我已慢慢释怀了。
虽然眼看着那些曾经共患难、共欢乐的亲爱朋友们,内心仍难免会有一些伤感与刺痛,但是我不再掉眼泪,不再拘泥于有他们的过去,我开始向其它人拓展我的人际关系,在这过程里,我已交到了很多无话不谈的知心好友。有他们的陪伴,让我更懂得坚强。在这期间,我学会了孤独;我学会了自己也可以过得很好;我学会了原谅别人;我学会了在逆境中成长;我学会了珍惜身边的人、事、物。虽然我依然是“雾里看花”,但是家人及老师的付出,让我拨开了迷雾,找到了一条自己的出路,就算只是一个人走在这充满未知的道路上,在我心中我永远知道,我不会只有一个人,也不须感到孤单。
掐指一算,事情已经过了一年多了。我和她们仍旧维持着“雾里看花”的关系。但今非昔比,如今的我和当时的我已有所不同,不同的是——我已经不再难过流泪,心里不再重复着同样的问号,不再不断地问自己“为什么?”是她们让我提早学会了许多事,也让我提早面对了未来出社会后有可能遇见的种种面貌与逆境。
“谢谢你们,我会比以前更好,就算我还是不明白……”我轻笑。
篇7:感恩母亲初中作文750字
全文共 905 字
+ 加入清单是谁给了我生命,带给我美好的生活;是谁在我依依呀呀还不会说话时,教我说话;是谁在我生病时陪我进医院,守护在我身边;是谁在我人生路上陪伴着我,鼓励着我。是您——我的母亲,我伟大的母亲。
“慈母手中线,游子身上衣”。每当我听到这句诗时,就会勾起我的回忆,每次感动的热泪都会流出来。
我是一个特别爱捣蛋的孩子,总爱给妈妈添麻烦,为此,妈妈没少批评我,可是我就不长记性。记得有一天,我和我的朋友一起做游戏,做的游戏当然是很刺激的啦:那就是用木板当跷跷板,随意找个支撑点就能尽情地玩耍啦,我对这个游戏可感兴趣了。一放学,我就会跑回家,和朋友一起玩个痛快。一次,我正坐在木板上玩得尽兴时,怎么觉得今天有点不大对劲,怎么屁股后面凉飕飕的呢,我停下来一看,哇,屁股后面都“开花”了——破了一个大洞。我仔细一看,原来是木板上有一颗钉子,钉子把我的裤子给挂破了。这可糟了,怎么办呢,怎么敢向妈妈交代呢,那也没法,总不能让屁股在外“风光”吧。
我双手捂住屁股一口气跑回了家。一进门,只见妈妈正在屋里织毛衣,妈妈见我战战兢兢的样子,便把我叫到她身边说:“儿子,你怎么啦?是不是饿了?”我默不作声,妈妈一看我的裤子,她啥都明白了。妈妈什么都没说,找来裤子让我换了。
晚上,我或许是因为累的缘故吧,我睡得特别的早,我一觉醒来,看看闹钟,已经深夜了,我忽然发现,怎么客厅还有灯亮着呢,或许是妈妈忘记关灯了吧。我一骨碌爬了起来,走到客厅,一看,妈妈竟然还没睡,只见她拿着针和线,正在给我缝补白天挂破的裤子呢?她戴着眼镜,慢慢的一针一针地缝补着,我望着妈妈额头的皱纹,我突然觉得妈妈老了许多,于是我忍不住喊了一声妈妈,妈妈见有人叫她,她吓了一跳,针一下子扎到手了,只见鲜血顿时流了出来,流到了裤子上。我惊呆了,跑过去,想给妈妈包扎,可是妈妈却说:“别动,小心针扎到你的手。”听了妈妈的话,我再也忍不住,眼泪竟夺眶而出。我在心底里默默地想:是我的任性和调皮让妈妈付出了太多太多。我突然觉得妈妈是那么那么的伟大……
母亲给我的那份爱,就像灿烂的阳光,永远散发着光芒,只要有您的这份爱在,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长。
我爱您,妈妈!
篇8:怀念母亲记叙文2500字
全文共 2179 字
+ 加入清单母亲离开我已经十七年了,在这漫长的日日夜夜,我从未停止过对母亲的思念。
总想对母亲说点什么,可想说的话伴着泪水流到嘴边却又不知从何说起;总想给母亲写点什么,可思念化作一股热流涌向指尖时却又不知该从何处写起。只感觉脑子一片空白,心也仿佛被千万种莫名的力量撕扯着,撕扯得好痛,好痛。
是啊,任凭这世界上有多少种语言,都无法表达我对母亲的爱;任凭这世界上有多少种文字,都无法诠释我对母亲的思念……
母亲生于1920年农历8月28,正是桂花飘香的时候。所以,外公给她取了个很好听的名字‘桂花’。母亲的一生,正如她的名字一样,平凡。渺小。清淡。素雅。
在童年的记忆里,我隐隐约约听母亲讲述过她人生的一些片断。母亲19岁出嫁,与丈夫生活了四年后,丈夫生病抛她而去。25岁与我父亲结婚。当时,父亲的命运也同母亲一样,待安葬完前妻后,已是上无片瓦,下无插针之地,两个苦命人只好在村外的乱坟堆上搭个草棚,这就算是一个家了。自打母亲走进这个家以后,命运就注定了她要受一辈子的苦。
记得母亲给我讲得最多的一个字就是‘饿’。当时解决吃饭的问题,就靠父亲上山挖草药卖点钱,再买些吃的东西。在那兵荒马乱的战争年代,挖得到草药却卖不到钱,甚至没有人买,没有钱,只能靠吃野菜啃树皮艰难地度日。冬天,野菜树皮没有了,就只能吃一种我们当地人称观音土的泥巴。[此泥巴结构细腻,无杂质,且象糯米粉团一样具有粘性,但无任何营养]。四九年以后,虽然生活有些转机,但吃饭的问题人是母亲最操心的。为了填饱肚子,母亲想尽了一切办法,开荒种地,广种薄收,但依然是饥一顿,饿一顿。特别是六十年代初期,已有六个孩子的母亲,每天看着六张嗷嗷待食的小嘴,人都快急疯了。万般无奈,只好忍痛将两个女儿送给别人抚养。为了剩下的六张嘴,母亲不分白天黑夜的忙碌着,春天,万物复苏,母亲只要看见绿色的植物就先尝尝,只要没有毒就挖来吃。秋天,翻山越岭采摘野果充饥,冬天就吃以前晒干储藏的野菜山果填肚子。可以这么说,直到七十年代末期,我的母亲一直都是生活在饥饿之中。
我还记得,母亲长年累月只穿一套黑布衣服,脏了,只能晚上洗,第二天再接着穿。母亲年轻的时候是很漂亮的,匀称的身材,白净的皮肤,黝黑的头发,母亲也很爱美,可在那样艰难的岁月里,想添置一件衣服谈何容易啊。以后的日子好了,可母亲依然钟爱黑色的衣服,这是母亲一生的形象,她这种朴素。清淡。素雅。端庄的形象也永远定格在我深深的记忆里。
母亲没有读过一天书,更不认识一个字。但母亲知情达理,胸怀大志。‘再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子’这是最近经常出现在墙上的一句宣传口号。我的母亲很早就深刻地理解了这句话的含义。母亲经常对我们说:‘贫穷没有根,要想摆脱贫穷,读书是最好的办法,如果没有知识,那贫穷就真的会生根了。’为了实现自己的愿望,母亲几乎豁出了自己的生命。开荒种地,养猪养鸡,上山采野果子卖,还抽空帮别人打零工,只要能攒到钱,母亲什么都做。因为,她要给孩子们攒学费啊。十几年来,母亲用自己的双手,硬是把身边的四个孩子全部送到学校读完高中。
这就是我的母亲,一个地地道道的农家妇女。
在我的记忆里,几乎没有看见母亲什么时候睡觉,早上什么时候起床,所看见的只有母亲白天忙忙碌碌,晚上座在昏暗的油灯下缝补衣服的身影。
我们伴随着母爱一天天长大,待我们一个个成家立业后,岁月却在母亲的脸上、额头上悄悄地刻上了皱纹,原来的黑发也渐渐的变白了,走起路来脚也有些蹒跚了,做起事来手也不太灵活了。我心痛母亲,便把她接到我的身边。可是母亲依然保持着农村妇女的勤劳朴实,勤俭节约的习惯。每天早上早早的起床,烧茶做饭,打扫卫生,甚至还在门前的空地上开垦了一块菜地,种上了各种蔬菜,母亲就这样,整天忙里忙外,从来闲不住。在物质生活十分丰富,从来不愁吃不愁穿的今天,母亲依然‘喜欢’吃剩饭剩菜,有时,我偷偷地将剩饭剩菜到掉,只要被她发现,就会遭到一顿痛斥。
这就是我可怜的母亲!
记得有一天,母亲说她的头很痛,我找来医生给她看病,当时初步诊断为感冒,于是,便开了一些感冒药。可过了两天后,母亲的头依然很痛,再次找来医生检查,还是没有查出结果,第三天深夜,母亲忽然昏迷,送到医院抢救一天后,可怜的母亲就再也没有醒。这之前,母亲从来没有生过病,当时,我确实没有想到,母亲会因脑血管破裂而得脑溢血。是我忽视了母亲的病情。母亲离开我十七年,直到今天我还在为我的疏忽大意而自责。母亲离开我以后,我饱尝了思念之苦,以前,我每天上下班都会经过母亲住过的房子,而且还会绕过去看看母亲,而现在经过母亲住过的房子的时候,心里总是空荡荡的,从不敢久留。因为,这间房子留下了我对母亲太多的回忆,太多的思念,留下了我对母亲晚年生活所有的画面,所以,我从不敢轻易的去触摸。
母亲去了,到最后一个人孤零零地躺在荒山上。
我真不甘心啊,我一生最亲最爱的母亲,为了儿女们操劳了一辈子的母亲,就这样匆匆忙忙地离开了我们。
我真不甘心啊,我撕心裂肺,痛断肝肠的思念竟然凝成了眼前的一堆黄土!
只有失去了才会珍惜。可已经失去了再说珍惜又有什么意义啊。母亲从我面前消失后,忽然发现我还有好多的话还没有来得及说,还有好多的事还没有来得及做,今天,再想和母亲说说话,再想为母亲做点事,已经成了一种奢望。
母亲,儿好后悔啊!
母亲,儿好想您啊!
母亲,如果来世有轮回,我还做您的儿子好吗?
篇9:母亲的爱游子的心初中感恩作文500字
全文共 704 字
+ 加入清单孟郊就要远赴京城考试了。这一刻他是多么期待啊!因为他为考试付出了太多的努力和辛劳就只盼有朝一日能金榜题名,名扬天下!
临行的前一夜,他顾不得休息,仍像往日一样在灯下苦读。夜深了,窗外一片漆黑,到处都静悄悄,只有偶尔从那远处传来的更鼓声告诉他现在已近天明,仿佛在催促他说:“你太累了,休息一会儿吧。”孟郊见已过五更,便起身熄灯去休息。
就当他路过母亲的房间时,他惊呆了:油灯下,白发苍苍的母亲正趁着微弱的灯光为他缝制第二天要穿的衣服。母亲的脸上皱纹密布,紧锁的眉头下是一双老泪纵横的眼睛。孟郊知道他一定是在担心自己明天的远行。常言道“儿行千里母担忧啊。”她肯定怕儿子在外吃苦受累,肯定也在担心儿子这一去久久不回来……孟郊站在母亲的门外悄悄地哭了,他知道母亲这一夜都不会睡了,所以他决定就在门外陪陪母亲,因为他害怕母亲看见儿子牵挂他舍不得他而流下的泪水,他不想让母亲难过。就这样,孟郊站在门外悄悄地细细地看着母亲,看他花白的头发,苍老憔悴的面庞,还有母亲那握着针线的粗糙的双手;也默默地感受着母亲那伟大而又平凡的爱子之心。
天亮了,孟郊背起行囊告别母亲走出家门。母亲把他送了一程又一程。孟郊在山口和母亲告别的那一刻,他忽然回头望望风中伫立的母亲,他觉得自己这么多年来就像是一颗小草,母亲就好比是那温暖的太阳辛勤地抚育自己成长。他默默地问自己:“母亲那份伟大的爱,你将能不能回报,又拿什么回报啊?”
在母亲泪眼的注视中,离家的游子孟郊带着用功成名就来回报母亲的愿望远行了。
……
我不知道我所幻想的这个故事曾经是不是发生过,但我却一点也不怀疑天下那深深的母爱,我也理解天下儿女们那“报春晖”的切切心情因为我仿佛就是那游子孟郊!
篇10:第一次学骑自行车初中记叙文600字
全文共 922 字
+ 加入清单我收到了我的生日礼物,一辆很漂亮的自行车。看着它我爱不释手,但马上发起愁来:我又不会骑,怎么办呢?爸爸看穿了我的心思,一个劲地安慰我,说:“慢慢学呀,有志者事竟成嘛。”于是我开展了我的第一次学骑自行车之旅。
下午,爸爸推着自行车,和我一起来到操场。“上来吧!”爸爸冲我一笑,我早已迫不及待了,骑上自行车,围着操场就是两圈,这可累坏了推我的爸爸,看他那气喘呼呼的样子,我自己也找到感觉了,便让爸爸放手,但爸爸刚一松手,我便重重摔到了,一次又一次,爸爸忙扶起我,和我一起在树下休息。我记得爸爸对我说:“孩子,你不要太急了,骑车龙头要把稳,不能两边摇,身子向前弓一点,要坐好,保持平衡,两脚踩在踏板,手脚要配合,做到这几点,你几乎就会了。”我不停地上车、摔倒,上车,摔倒......没过半小时,爸爸已经累得满头大汗了。看着爸爸气喘吁吁的样子,我对着自行车说:“自行车老兄,多少给个面子我嘛!下次可别再倒了,不然我跟你拼命。”“加油,这次一定要成功。”我抹去头上的汗珠又一次跨上了车。
这次,我终于踩了好几下踏板,自行车平稳地向前进了好一路段程正当我开心时,车头不听使唤了,“啪”的一声,我是连人带车一齐重重地摔在了地上。衣服扯破了,手和腿也划烂了,手上的血在慢慢的向外渗,我的眼泪在滴滴嗒嗒的向下流,回头一看爸爸早就没扶着车了,这时心里不免对爸爸起了怨恨,怎么能这样不负责任呢?撒手了也应该让我知道啊!这时爸爸慢慢的走到我面前,看着我流血的手说:“冉冉,自己站起来,男子汉是不怕这点伤的。我要一直扶着你骑,你就永远不敢让我放手,刚才你其实骑的很好的,只是你没集中注意,所以跌倒了,从那儿摔倒还从那儿爬起来,等伤好了,咱们接着学,好吗?”听完爸爸语重心长的解释,还说我是个小男子汉了,我不好意思地擦干眼泪重重的点了点头。再以后的日子里,我一有空就一人去试着骑,没几天我就能骑上在院子里兜圈子了。现在我已能骑车带人上学了,我车技高了吧!
我学会了骑车,同时也懂得了很多道理:天下无难事,只要肯攀登,功夫不负有心人。自信心是成功最好的朋友。以后我还会遇到许许多多的第一次,也许有眼泪,也许有欢乐,也许有困难,也许有汗水,但是我相信只要我持之以恒,肯定会迈向成功。
篇11:赞美友谊的记叙文初中优秀
全文共 2046 字
+ 加入清单流星划破夜空的寂寥,宝石折射出月亮的光辉,正青春的我像一只刚刚学飞的小鸟,面对外面的世界既向往又害怕,怀揣着美丽的梦想,常常想展开“翅膀”飞向高空,常常又因为害怕而畏畏缩缩,面对已经“高高在上”的其他鸟儿,既羡慕又自卑,所以只敢仰望蓝天,放弃高飞。而她,一个美丽善良、高洁勇敢的姑娘,告诉了我“俯瞰森林,仰望宇宙”的勇气。
刚融入新班级的我,因为胆怯,错过了许多表现自我的机会。而机会一次又一次的降临在我身旁,我却一一退却。再一次的,机会降临了:当场画画比赛。是的,美术是我的梦想,像一片飘逸的云彩,而我就站在一把由星藤编织成的天梯上,明明一伸手就触摸得到,却始终无力地垂下抬起的手。
我十分喜欢安静的气息,渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息。被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。而我,就在这小森林中,拥抱大自然的小清新,在此写生。静静的,静静的森林里,只有风拂过树叶的沙沙声;哗哗声,哗哗的小溪,缓缓的演奏着它的乐曲;轻轻地,轻轻地用指尖的语言,描绘这如果美丽的景致。
“咔嚓”一声,打破了树林里的寂静,我向受惊的小鹿般,画笔从指间落下。我急忙捡起,扭头一看,一个女孩拿着相机在对着我拍。“嘿,你好,清新的女孩,不好意思啦,打扰你画画了。可是我忍不住嘛,这个画面太美好了!”她一脸感叹的说,两眼放着金光,直直盯着我看。我顿时有点害羞,出于礼貌,我微笑回答:“没……没事。”她仿佛看见了什么,向我小跑而来:“哇塞,好好看啊!你这水平参加一些比赛是绝对没问题的啊,你肯定拿过奖吧!”“我的画真的行吗?!可是……没有,我……胆小,没什么信心参加比赛,”讲到这,我小脸暗淡无光,“我很恐慌,我担心我的画不被认可。”那个热情的.女孩,听到我这话,立马反驳道:“这么好的作品,怎么可能不被认可呢?”她拍了我的肩膀一下:“嘿,自信一点,OK?”我沉默不语。
她见我不说话,拉着我的手,把我的东西带上,就带我走了。我问她:“这是要去哪里?”她只是说:“带你去一个秘密美景圣地。”我一听,起了兴趣,乖乖的任由她拉着我走。许久,她突然停了下来,我触不及防的撞上了她的后背。“哎呦。”揉了揉鼻子,抬眸,就看见了一个湖,湖水清澈而明净,碧波荡漾,时不时还有蜻蜓点水飞过。这一美好的景致,让我立马拿起画板,弄好画架,立马画了起来。她见我如此,高兴的说道:“怎么样,好看吧。那么现在,你先听我说好吗?”我点了点头,不舍地放下画笔,看向她那干净的小脸。
她说:“我喜欢拍摄,在之前,我的作品是不被欣赏的,当我兴高采烈的拿着我拍摄的作品给老师看时,老师皱眉不语,她这一表情,答案已经不言而明了。我很灰心,我来到这小森林里,拿着相机走着,我看见的道路好迷茫,可是我还是一直无助地往前走。当我不经意走到这看见这片湖时,我和你一样,迫不及待的拿起相机拍摄起来。我拍出来的照片十分美丽,可是我只是着重的拍摄那些我自认为美好的景致,反而忽视了那些简单美的画面,因此我的作品太过华美,而脱离主题中心,使得作品一点感情都没有,一切东西都是死的。”她看了一眼我,又继续说着:“我甚至为了达到我心中的美感,而去挪移了一些景物。而我后来渐渐明白,拍摄追求的不是成功与奖项,追求的是自然、富有感情力度的画面。”她走向前一步,翻看了我之前画的画作:“画的十分不错,可是缺了点什么。”我急忙问道:“缺了什么?快告诉我!”她微微笑道:“缺了自信心,使得整幅画缺少感情因素。”我又陷入了沉默,只是盯着那些画。“嘿,自信点呐,美丽的女孩,你看啊,你还是有实力的啊,拿出点自信心出来!”她那双明亮的大眼睛,仿佛带着点什么,使我鬼使神差的想去听她的话,我用力点了点头:“嗯!”
我又拿起画笔,对自己灿烂一笑,然后就专心致志的画起来。过了许久,我画完之后,想跟那女孩说声谢谢,可是却不知踪影,只见脚边放着很多张相片,全是我画画的过程:自信一笑的我、专心致志的我、望着湖面的我……全是我!我想去寻找她,可是在森林找了许久,却不见她倩影。
我跑向那片湖,到后,我停下脚步,轻闭双目了一会儿,又睁开眼,架起画板又画了起来。我满带笑容的画完之后,在画的后面,又写了一篇文章,放在了这片小湖的草丛,然后我便与这片小湖依依惜别,还有那个美丽的女孩,再见!美丽的女孩,谢谢你!
我迈着缓慢的步伐,带着笑容,离开了这。当我在比赛中,作品被评为:最富有情感与意境美的称号时,我又一次来到了这片小湖,那张画已经不见了。我坐在小湖旁,又静静地画了起来。却不知道,有相机在我身后,记录下这一幕又一幕,她的身旁还有一张画:两个女孩在一起笑,在这美好的景致中,面带微笑的望着对方,手握在一起……微风吹过地面,翻起了那张画,醒目的标题映入眼帘:致美丽的你。
篇12:初中作文大自然母亲
全文共 609 字
+ 加入清单我们每一个自打出生之日起,便与自然有了密不可分的关系。大自然就像一个母亲一样,时时刻刻照顾着生活在她怀中的孩子。
自然母亲每天都不停的忙碌,因为他有60多亿孩子和数不清的动植物需要她的照料。每天早晨,她把太阳送上东行的马车,叮嘱他要尽职尽责,将阳光和热撒向大地的每一个角落。然后有随风一起去看庄稼的生产情况,他轻吻每一朵花,每一棵草,让露水滋润他们,让土地照料他们:自然母亲又来到河边,它同鸟儿低语,与水花并肩嘻戏。他飞上天空,同白云一起游荡,轻轻抚摩鸟儿的翅膀。中午,他让大树投下绿阴,让微风轻轻拂过人们的脸庞。她走在独自在家的孩子的小屋,轻轻哼着小曲让他们忘记恐惧,让美丽的童话人物进入他们的梦乡。他到了非洲慰问一个个孩子,让他们病痛减轻,忘记饥饿的困扰。在沙漠里他冒着风沙,将商人们引向正途,远离死亡。
傍晚,她又唤醒月亮和星星,让他们找两漆黑的小道,帮助迷路的人回到家。他召唤来萤火虫,给勤劳的蚂蚁照亮洞口;他耐心的坐在石头上,听着小啄木鸟向他诉说老长不大的烦恼。他还要让花仙子别忘记给掉了乳牙的孩子送去一份礼物。
日复一日,年复一年,大自然用她那博大的胸襟做出了无私的奉献。我们看不见她,却又时时感到它的存在,我们通过花儿的开放看到她微笑的脸庞,通过风吹的声音听到她婉转、悠扬的歌唱。你只要有烦恼,有不满的时候,便依偎在他的怀里,把心事说给她听,他总会帮以解决。
嘘,听到了吗?大自然的声音···
[初中作文大自然母亲
篇13:我的母亲初中作文
全文共 473 字
+ 加入清单有一个人,她最伟大。有一个人,她最神奇。有一个人,她最勤劳。有一个人,她最细心。她是谁?她就是——我的母亲。
所有的母亲都是一样的,在我们还是小树苗的时候,她们会像辛勤的园丁,认真仔细的修剪着我们、精心的呵护着我们。为了让我们成为参天大树,不管多么艰难的事,只选择前进,而不是退缩。
我的母亲就是这些母亲中的一位。平凡的长相下面却有一颗不平凡的心,她是我在成长的道路上不能缺少的一个人,她使我明白了很多道理,她使我明白了面对困难时要相信自己,她使我明白了为人处事,她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起来……总之使我明白了很多很多。
在喧嚣的城市里,她显得那么渺小。为了不让我们上学迟到,她每天必须早起给我们做早饭,还要做家务。岁月的流逝,使她那曾经白皙的脸上也爬上了皱纹,乌黑的头发里也藏有几根刺眼的白头发,但在我眼里,那是一道最美的风景线。
我的母亲在我的眼里是一个很要强的女人,可能是因为性格,所以决定了她的命运。她可以吃其他女人吃不了的苦,做其他女人做不了的事。
这就是我的母亲,不平凡的母亲,总之还是那句话:“她是我在成长的道路上不能缺少的一个人。”
篇14:初中记叙文600字
全文共 711 字
+ 加入清单绽放如花开,青春如花落 ——题记
你注意过吗,那奔波于世间的人。倘若你静下心来,静静地,用发现与欣赏的眼光看待世界,那么,可能你将收获与众不同。遥望世界,只愿做好自己。
你留心过吗?那勤劳一生的环卫工人,将青春奉献社会,用行动付出,给予人们舒心的环境;那无私一生的教师,将美好年纪献给教育,循循善诱,哺育芊芊学子;那严谨一生的警察叔叔,将年轻岁月贡献人民,救人民于危难中。
你被震撼了吗,你想和他们一样,撑起繁华,绽放自己吗?
我想,像花朵一样绽放。经历风和雨的洗礼,不畏惧、不妥协,即使夭折,也要涅槃重生,将风看作抚摸,将雨看作滋润。纵使一抹斜阳,也定会在某个角落悄悄绽放,重燃生命。
我想,像叶子一样绽放。春开秋落,当满树拥有了叶子的映衬,才显的有了生机,而它的生命却太短,太短了。秋末冬初,它毫无保留,凋零了,永远地枯了。它不死心,只有无声地化作肥力,供养树木。因此,它的生命有了价值,也活出了精彩。它,永恒地绽放过。
我想,像草一样绽放。在认知里,草是万物中最具代表的生命了。它朴质,温和,也不缺乏坚强不屈。纵然只有几片叶,也能绝境逢生,甚至在火山、岩石下。我为它感到欣慰:它,活下来了。纵然,面对狂风暴雨、电闪雷鸣,它始终存在着。它绽放自己,却不曾夺人眼球。是它,教会我成长。我相信,这定是种平淡而又高雅的绽放。
记得书中写道,年轻的时候不拼搏、不折腾、不吃苦,难道等年华老去的时候去抱怨、去后悔、去鄙视自己吗?我想也是这样的,“相信自己,终会破茧成蝶”是一种面对人生的态度,怀揣着绽放自己的梦想,定会有动力去驱使自己的。哦,不,应是自己释放潜能,才有了绽放自己的意义。
突然想起那句很有名的鸡汤,梦想还是要有的,万一实现了呢?
篇15:母亲作文初中生600字
全文共 729 字
+ 加入清单母亲节的前一天,我达人秀比赛回来,爸爸说:“明天是母亲节,我们为妈妈买一束康乃馨吧!我很赞同,于是我和爸爸去花店买康乃馨。回到家里,我和爸爸准备把康乃馨__花瓶里。爸爸把花瓶拿出来,在里边灌了二分之一的水,我把那束康乃馨放在了花瓶里,接着就等妈妈下班来。
四点,四点一刻,四点半,妈妈还没回来,我已经等不及了。
终于在五点时,妈妈推门而入,瞧见了桌上的康乃馨,说:“这是我看过的最美丽、最鲜艳的花!”我们一家人都笑了。
晚上,我们家来了许多客人(其中有二位母亲),带他们的孩子来我们家玩,我想:“我不是会弹《妈妈的吻》这首歌曲吗,今天是母亲节的前一天,我应该弹弹。”于是,我三步并作二步,跑上楼梯,。进了书房,打开钢琴,88个琴键显现在我的眼前。我摆好了手型,认真地弹了起来。我弹得非常投入,把二位小妹妹引了上来。“哇噻,好多键啊!真好听,这首歌是《妈妈的吻》吧。”她们叽叽喳喳地说着。我继续弹奏,尽量弹好每一个音,让每个音符都充满着爱。我弹好后,回到了客厅,妈妈和大人们正津津有味地聊天,吃水果呢。这时妈妈跟我说:“你弹得真有感觉,我心里都暖和了!妈妈还想听,我点一首《雪绒花》。”
第二天是真正的母亲节,星期天,我早早地起了床,陪妈妈晨跑。回到家里,吃完早饭,我给妈妈送水,然后去倒垃圾。作业做好后,我把晒好的衣服收进来,然后叠得整整齐齐。见妈妈衣服刚洗好,我让妈妈喝茶,把洗好的衣物挂在衣架上。今天是爸爸掌勺,我帮爸爸拿碗,勺子和筷子,还帮妈妈盛饭。
饭后,我陪妈妈看电视,心想:妈妈脖子不好,经常酸,又做了许多家务,也许我可以给妈妈按摩。我站到妈妈背后,揉了起来,只听见妈妈说:“真是太舒服了!”
这就是母亲节那天,那一天做的事,都是为妈妈做的,也是为自己做的!
篇16:初中记叙文
全文共 790 字
+ 加入清单中国传统文化博大精深,源远流长,具有非凡的创造力、惊人的吸引力和巨大的凝聚力。汉剧就是中国传统文化中小小的一部分,但它深深吸引了我。
今天,9月28日,一个我们盼望了许久的日子,终于来临了。武汉汉剧院首次来到了我们的武钢实验学校,我们可是第一次听到“汉剧”这个名词呢,一双双眼睛里充满了好奇与期待。
等待了许久,表演终于开始了。汉剧武打集萃《粉墨武春秋》一开场,精彩的武打动作,绚丽的舞台布景,让武钢实验学校的1800多名师生惊呆了:汉剧居然有这么精彩!我们班的一位男生情不自禁的大叫:“真是新颖有趣啊!”我也被眼前的景象惊住了,那华丽的服装金光闪闪的,显得特别的别致,而且做工特别精细,我被这深深迷住了。再加上演员们一个个矫健的身姿,有的手拿长枪上下挥舞着,有的赤手空拳……看到这精彩的武打,我们都连连叫好。
武打激起了同学们的热潮,而接下来的一个小品,更让同学们来劲了。因为这部小品是用武汉话来演出的,所以同学们听着感觉格外亲切。这个小品讲的是一个卖狗的叔叔帮助一个小女孩,从她狠心的父亲那骗来了照顾奶奶的钱。看完这个小品,我感触很深,这个世界上存在着许多真善美,当我们真心去帮助别人时,自己也会收获快乐。
接下来的汉剧名家的唱腔都给我留下了极其深刻的印象,我以前接触过黄梅戏,但是听到真正的汉剧以后还是感觉非常新颖,唱腔、唱法完全不一样,给人一种耳目一新的感觉。
一个接着一个精彩的表演让我们应接不暇,直到下午6点多我们才结束了汉剧的观赏,这一天我觉得自己收获了很多,真的希望汉剧能越来越受我们青少年的欢迎,让广大青少朋友一起享受这视觉的盛宴。
其实多接触一些这样的传统艺术对我们是非常有好处的,不仅激发了我们浓厚的兴趣,而且提高了我们的艺术品位,促进了我们的素质提升(出自校长所言),所以,传统文化对我们的成长起到了十分重要的作用,我们要利用一些课余的时间来好好培养这方面的兴趣才是。
篇17:拥抱初中生活作文500字
全文共 523 字
+ 加入清单我的小学在西安市大学南路小学,两个多月前我对那个坐落在城南的、四四方方的美丽校园并无多少留恋。可是,刚开始的初中生活却让我想起小学里无忧无虑和放肆任性地玩耍,也有放学后还被老师追着改作业的狼狈不堪。毕业前一个多月小升初的冲刺,我被妈妈左手的擀面杖和右手的红笔,敲一下,走一下,就这样我被赶进了高新一中。
没想到,高新一中给了我大大的惊喜,美丽的校园、丰盛的午餐、高大上的社团,以及横扫今年高考战场拿下文理双状元的学长……都让我体会到无尚的自豪和荣耀,就连穿在身上的高新一中这身蓝白相间的校服,也散发着学霸的气质。我想,我也一定要守住高新一中这块阵地,从这里跨入名牌大学的校门。
当然,开学这一周,我不仅仅体会到来自高新一中的自豪与荣耀,也发现了自己与其他同学之间的差距:完成作业总是马马虎虎,以致字迹潦草,皆直听天书一样的英语课堂……一切都让我感到前所未有的压力。
书上说:空袋子难以直立!我一定要努力学习,化压力为动力,要用知识来武装自己的头脑。梦想要有,可我们也要脚踏实地;千里之行,始于足下,再不能像小学那样玩得乐不思蜀;要一天定一个小目标,一点一点改掉我的坏习惯;学习阿甘的精神,不放弃任何一个机会,无愧于蓝天白云的校服,成为名符其实的高新侠!
篇18:我的母亲记叙文高一作文大全
全文共 654 字
+ 加入清单我的母亲今年才31岁,可是,岁月的无情和繁重的家务使她过早的老了。而我却从没体会过母亲的艰辛。
“我的练习册哪去了?”刚回家的我向屋里的母亲吼道。我明明记得我上学时练习册还在桌上。怎么就不见了?而且下午考试还要复习的呢。
“噢。”母亲一边解下围裙一边向我走来说:“上午我见你的书桌乱糟糟的,就帮你整理了一下。桌子上的书全部放在书橱里。对了,我还给你买了一枝桂花。”妈妈说着到屋里拿枝桂花就往我桌上的花瓶。
我气急败坏地跑到书厨乱找一通,结果连练习册的影子也没见着。我正想发作,母亲走到我面前,小声说:“要不我帮你找?”
“谁要你帮,斗大的字不认识几个,以后别到我房间来。”这时,我看着母亲的眼里充满了泪水。因为我的话深深刺痛了她的心。母亲四个兄弟姐妹,由于家穷,没有读书。母亲把希望全寄托在我身上,而我刚才……
我的心中有一丝后悔,但是这丝后悔很快被愤怒掩盖了。我猛地一拉抽屉,想拿钱出去吃。不料,由于我拉抽屉过猛,桌上插着桂花的花瓶“嘣”的一声摔在地上碎了。我惊呆了一下,但又很快回过神来,头也不回向学校跑去。
刚到学校,下起雨来。我走到教室,科代表正在发练习册。啊!我的脑袋“轰”的一声,我错怪母亲了,我的心里充满内疚,默默地回到座位。“方儿”窗外传来一声熟悉的声音,原来是母亲打着伞,给我送饭来了。她走到我面前,把饭盒放在课桌上,轻声说:“小心别饿着。”说完,默默地走了。
我的心里无比内疚,但是死要面子的我却没有向母亲道歉。我明白我的任性在我们母女之间划上了一条长长的代沟,而母亲却用她那无私的爱一点一点的填满它。
篇19:初中记叙文写作技巧
全文共 7352 字
+ 加入清单一、一线串珠
“一线串珠”就是围绕一个中心,多角度、多方面地展开记叙。这“一线”从文章的内蕴来说就是“中心”,从外在表现来说,它要借助实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等,这就是线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料连起来的一条主线,它把文章各部分联结成一个统一的、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的一条线。所要注意的是,无论采取何种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。
下面来欣赏冰心的《笑》:
雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅 清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想。
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。
——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默想。
又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。
这篇文章以“笑”串起作者对三幅微笑图景的追忆、描述,表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求,抒发作者泛爱的思想感情。
二、镜头剪辑
“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求,把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于记叙文写作,指选取一组生动的画面来表现主题。这类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片断,有序地写下来。其间的每一部分都可单独成文,组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构,由于形式新颖,巧妙精致而受到好评。运用镜头剪辑要注意:(1)剪辑的镜头不能只停留在一个层面上,选材须多角度,具有代表性,力求立体、全方位的反映主题。(2)根据主题的需要,表达时,各片段在内容上须有所侧重,即从某一个侧面表现主题。(3)既要把完整的素材分割,又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。(4)要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面,具有典型性、代表性。(5)镜头之间要有空白,不要构成一组“连环画”,而应是具有跳跃性的。(6)一般来说有情节的事情,可以纵向剪辑;情节不太丰富,宜用横向剪辑。(7)剪接的镜头排列是有序的,或横向排列,或纵向排列,或按逻辑思维排列。
前面举到的冰心的《笑》,就围绕着“爱的调和”这一主旨横向剪辑了三个生活镜头,让读者在其是感受与深思。
三、时空交织
在记叙一件较复杂的事情时,在同一时间段中,先叙甲地的情况,再叙乙地的情况,转而再写甲地的人事,这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑,文字简练。
原来的高中课本上有这样一篇著名的通讯,题为《为了六十一个阶级弟兄》,说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒的场面,接着写卫生部接到紧急求援电报,再写平陆医院抢救经过,转而写北京有关医药商店调运紧急药品的情况,如此轮留反复交织的叙述,构成了一曲动人心弦的凯歌。当然,采用这种方法有一定难度。
有时,在叙述一件事的过程中,作者运用插叙、补叙等手法,也可以构成“时空交织”的感觉,我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。
四、一波三折
“文似看山不喜平”,记叙文忌平铺直叙,忌记流水帐,若能尺水兴波,就能引人入胜。
下面我们来欣赏这样一篇记叙文:
选举风波
魏明湖
临近期末,要选优秀干部了,全班共四个名额,星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事,可第四名的张楠和第五名的王云选票一样,而王云又偏偏是班主任李老师的外甥,这下子,本来很简单的事变得复杂起来。我们推测,只好凭老师那一票来定乾坤了。
大家议论纷纷,究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。
“我看,应该选张楠,因为他无论那方面都比王云强。”
“就是的,我看最后一个名额非他莫属了。”
“那不一定,你们可要知道,王云可有个最大的优势,他是……”
同学们看着王云那洋洋得意的样子,都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”,这样一来,本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝,称赞写得好,有的同学诚惶诚恐,扯着嗓子喊:“还是别写了,这不是等着挨批吗。”还有的交头接耳,不知在议论什么。
第二天早晨,我走进教室,只见同学们三个一群,两个一伙地议论着,不知谁还煽风点火:“这下可有好戏瞧了,看老师怎么收场。”看着讲台上的信,我不由打了个冷颤。
上课铃响了,第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室,同学们的心一下子提到嗓子眼,教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信,又怕老师看到那封信,值得庆幸的是,李老师走到讲台前,放下提包和课本,正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋,用书挡着脸,看起来好像在读书,而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板,同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文,一边踱着步子走到教室后边,同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头,同学们“呼啦”一下子又都转了过来,读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走,同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近,自己却又不敢扭头看一眼,生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气,心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走,开口打破了这寂静:“通过反复比较,慎重思考,我认为张楠的工作成绩突出,我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。
“不好!”谁喊了一声。大家你看看我,我看看你,把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着:“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的,就在老师拿起提包起身刚要走时,那封信随着提包带起的风飘到了地上,大伙刚刚松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信,打开看了看,笑着说:“有这么多人支持我的观点,我很高兴有这么多知音。” 我心里上下翻腾,不知是宽慰,是惊喜,是懊恼,是信任,还是敬佩……
这篇文章开头写评选的矛盾所在是李老师的那一票究竟投给谁,悬念顿生。同学们愤愤不平的议论和王云洋洋得意的神态掀起了波澜,预示着将要发生什么。同学们的“敦促书”将波澜推起,而课上老师竟然没发现精心设计的“敦促书”,大家收紧的心立即又松弛了下来。眼看就要风平浪静,谁知“敦促书”又飘到了地上。全文一波未平,一波又起。
一波三折,可用巧设伏笔、设计巧合、铺陈误会、着力突转、顺逆法等。
一波三折,“波折”要入情入理,让读者产生情理之中、意料之外的感觉,方能做到引人入胜。而脱离生活,故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者,还会适得其反。
五、欲扬先抑
“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法,先“抑”是为了后“扬”,“抑”是为了反衬“扬”。采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬。我们来欣赏下面这篇文章:
我撕掉了扉页
海沉川
我和她相识不到几个月,就匆匆地分离了,她叫什么名字,我从未问过,也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——
我和她是在一次物理竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的花格子外衣,戴着一副眼镜。说心里话,我并不喜欢她。可是,所有参赛的同学中只有我和她是同校,且同是女生,耐不得寂寞,我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明,但我们毕竟成了“朋友”,这一次的相识,我竟忘了问她叫什么名字。几个月后的团员联谊会上,我和她又见面了。那是初夏的一个夜晚,她身着乳白色的连衣裙,腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央,朗诵了她自己创作的一首小诗:“……我赞美雪的洁白,它有着清纯脱俗的美……”这诗,不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。我第一次,也是最后一次感到她的美,文静有余。
我偷偷地记下了这首小诗,并把它抄在日记本的扉页上。
毕业前的两个月,是最紧张的。在物理提高班里,我第三次见到了她。那时,练习卷题目很难,我们提高班里的学生好多人不及格,我和她
也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束的时候,我早已做完,不耐烦了,东瞧西望。猛地,我看见她腿上摊着一本书,她正紧张地翻着。
我彻底傻眼了,继而是充满内心的忿恨和鄙视。这一次见面,我和她疏远了。我不愿正视她的眼睛,我竭力回避着她,因为我知道多见她一次,就多一分难堪。
可造物弄人,在校辩论赛中,我又一次遇见她,她是参赛者。不可思议的是,她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。她依然是那身白色的连衣裙,依然带着几分腼腆,不同的是,这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲,我感到一阵目眩。
“考试作弊,我以之为耻。靠这样得到的分数并不光……”这一个个带刺的字,如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着,无动于衷地望着她,心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。
全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事,就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……
这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。后来看到她一身洁白如雪的连衣裙,再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗,“我”对她产生了好感;但另一次物理考试,她竟作弊,使我对她产生了鄙视的情感,更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。言不副实,外表与内心不一致,我看不起她。作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上:把诗记在自己日记扉页上,尔后又愤怒地撕掉扉页,作者的情感变化,顺畅自然合理。
六、穿插流动
七、巧设悬念
把文章后面将要表现的内容,先在前面作一个提示,但不马上解答,以引起读者的好奇兴趣,产生急于看下去的迫切心情。这样的文章的开头,我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。下面我们来欣赏如下一篇文章:
石榴花开
倪 玲
石榴花开了,层层开满枝头……
暮色中,我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……
记忆中,我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合,我和她同时拿起了那本《无名的裘德》,也几乎是同时,我们都做出礼让的动作,而后又彼此笑了一下。我说:“Lady first.”她说了声“谢谢”,便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天,我们几乎天天都能在图书馆里遇见,相互也只是礼貌的笑笑,并无话语。突然有一天,她问我同情裘德还是哈代,我说两个都同情。她似乎是同意我的答案,微微点了点头,她接着问我是否看过《简·爱》,我说只是听说过,无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话,并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》,并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩,怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。
可以说书籍使我们建立了深厚的友谊,我也开始慢慢地了解她了,至少我这样认为。一天午后,她邀我一起看狮子座的流星雨,我满口答应,也许是因为我也是狮子座的。那天晚上,她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽,但却太短暂了。她说只要曾经拥有,夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空,她随即许了一个愿望。我说可否说来听听,她没有回答,只是问我如果有一天她如同流星般的逝去,我是否会流泪,我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她:山无陵,天地合,乃敢与君绝。那次她笑了,笑得特灿烂,如同那颗流星,也许更像一朵石榴花。
自从那次一起看流星后,就因为忙着考试,没有去图书馆。一天突然收到云的一封信,叫我去医院看她。我匆忙赶到医院,在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上,整个人显得非常的憔悴苍白,见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上,她早已奄奄一息。我见势,急忙把她扶起来。我没有太多话,因为我不想她太累。许久,她要我帮她照顾她的石榴树,她说她很遗憾没能和我终身为友,但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪,默默地为她祈祷,祝愿她一切都会好起来……
我精心照顾着云的石榴树,看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云,如果云活着,至少也会这样认为。
文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓,两者色调窘异,造成情景上的反差,这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程,这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩,居然喜欢石榴花,使人感到奇怪,这是物件悬念。文章悬念叠生,却不知作者用意何在。最后读完全文,我们才猛然醒悟,云是喜欢那石榴般火红的生活,然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱,对生命将逝的沉着平静,和她那石榴花般灿烂的笑容,永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的,由石榴花造成的悬念贯穿全文,随物宛转,层层铺垫,清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤,让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。
八、曲径通幽
杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质,并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题,而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化,曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”,接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”,然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见,“曲径通幽”是指一种不是开门见山,直抒胸臆,而是曲折委婉逐步显现主题的谋篇手法。
运用“曲径通幽”法,要注意两点:(1)“曲径”是手段,“通幽”是目的,手段要为目的服务;(2)行文的曲折应适当有度,不要为曲折而曲折。
九、铺垫蓄势
铺垫也称铺叙衬垫,它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫,运用铺垫写法是为了蓄积气势,是为了突出文章主旨。
如杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽;第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富;第三段夹叙夹议,论述秦王朝统治者穷奢极欲,大营宫室,招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果;最后第四段作者以“呜呼”领起,发出深沉的议论慨叹,指出秦统治者要能爱天下之民,国家就不会败亡,表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋,前两段的描绘渲染,是为后两段的议论铺垫蓄势,描绘渲染是议论的基础,议论则揭示主题,突出文旨,这正是铺垫蓄势的用意所在。
运用铺垫手法须注意两点:(1)注意写好铺叙的那一部分,只有将这部分写充分了,才能有效地蓄积气势。(2)运用铺垫要自然,如果为铺垫而铺垫,过多地堆砌,反会暴露出人为的痕迹,那效果就适得其反了。
十、以小见大
“以小见大”,就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物,通过具体的叙述、生动的描写,揭示社会生活中某一方面的深刻本质,给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,正可概括“以小见大”这一特征。下面来欣赏下面一篇高考作文:
生命的日历
浙江一考生
一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望。——题记
我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹。
“叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服。
还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大的日历,被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2003年2月,囡囡今天和父母回家。”“2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月,囡囡今天升学考。”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月,囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠?而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?
我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走。
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒……
这是一篇即小见大的文章,借助生活中感人的细节来表现爱这一宏大而深刻的主题,给人以深思与启迪。
篇20:初中作文:谁让母亲受伤了
全文共 738 字
+ 加入清单在地球的温暖怀抱里,由无数飞禽走兽草木山川精华汇聚而成的万物正在繁衍生息……
21世纪来临,地球母亲又在岁月的年轮里踏前一步。
许多年来,她用汗水哺育着她的儿女。她夜以继日地辛勤劳作,造就了整个生机勃勃的大家园。为了她的孩子们,她割开自己的胸膛,让孩子们吮吸她甘甜的乳汁;她吐出自己仅有的一口灵气,使孩子们得以呼吸存活;她卸下自己富丽堂皇的衣裳,用以装点她们的家园……
这位伟大的母亲,她无时无刻地,给予着……,当她脚边的生灵正在雀跃舞蹈时,她,是否也丰韵犹存?
她浓密的绿发不知不觉地一根根掉落,她健康光滑的肌肤也日渐干枯,她的身体总是隐隐作痛,口袋里,不知不觉中渐渐地塞满了垃圾……
地球啊,母亲!似乎面临着花落月残的危机。
她怀抱中的那一群浮躁的小毛孩,犹如患了多动症一般。他们总是喜欢肆意地做出各种让母亲无法估测的事情。这些生灵,用稚气未脱的脸庞伴随着天真无邪的声音宣扬:“我们能比母亲更伟大!”
他们斗志昂扬,天马行空。为了制造出稀奇的药品,搅拌出各种令人作呕的液体;为了生产出能够谋利的新东西,便任意排放各种令人窒息的烟雾;他们用她神圣的头发,做成各种对他们有利用价值的东西。这些丧失天性的小孩,还到处嘶喊作乐,不让她安眠。难道他们忘记了,他们喝的,正是地球母亲的乳汁,他们吸取的,正是足以使地球母亲奄奄一息的灵气?
母亲的肌肤日益黯淡,她的眼神日渐充满哀伤,她花容尽毁,筋疲力尽——是谁让母亲受伤了?!
地球,母亲!她的辛苦劳作,换来的不该是如此的“造反”。时间的推移不再是她的充满古韵的见证,相反的,是造就了孩子们日渐具有“雄心壮志”试图攀上母亲头顶的欲望。他们可曾明白。等待他们的,将是无法想象的悲惨后果——他们将会受到比母亲更大的伤害。
同学们,请忏悔吧!别再让母亲受伤害了。