只属于我的精彩作文【实用20篇】

我是一个生长在农村的孩子，那片肥沃的土地，那群淳朴的乡亲，编织着我幸福的生活。放眼望去，尽是一道道亮丽的风景：树影婆娑、瓜熟蒂落、梨黄杏肥、稻笑麦涌……乡亲们冒着似火炎阳在田里收割，流淌的是汗，收获的是快乐。在我眼中的只是地和农民，却构成了田间独特的风景。

眼前这一派生动的场景激荡着我的胸怀！我的身上又何尝缺少风景呢？

在那一个气浪灼人的午后，我正在苦练滑板。满脸通红的我在不懈努力着，太阳喷吐着热浪，似翻江倒海，就在这个令人窒息的午后，一个农村孩子创造着一道属于自己的风景。

我练呀练，熟了又生疏了，生疏了又仿佛练熟了，就在这似懂非懂、半生半熟下，我的双脚与板面的接触时间越来越长，滑板似一匹被驯服的野马渐渐显露出温顺的另一面。可是，坎坷不平的土路却处处与我作对，频频设置障碍，我一不小心便是四脚朝天，一不留神便东倒西歪、摔东滚西。兴许，大家认为这道风景太过惨痛，不宜称之为风景，可是，如果时间在一霎时定格，你就会发现风景的背后蕴藏着另一道更美的风景。

不妨想像，在骄阳似火的背景下，一个质朴的少年正在为目标不懈奋斗，豆大的汗珠只是装饰画面的油彩，锲而不舍才是整道风景的点睛之笔。

看过无数风景的我，猛然发现那道风景中的少年就是自己，那是属于我的独一无二的风景，那是我无笔无语勾勒描绘的彩画。我为我的风景而自豪。

当然，小草有它倔强的风景，小花有它艳丽的风景，小溪有它奔流不息的风景。无需浓墨重彩，只要用心创造，你心中也会有一道风景，它内涵丰富、独一无二，它更只属于你自己！

生活没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀，鱼儿没有了大海。于我而言，手持一本好书便是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。

我家的书房是一个经过岁月的摩梭而越发有墨香的地方，也是我心灵的憩所。在我孩童时期，书房的门总是半掩着，小小的我便透过门缝窥探着看书的父亲。父亲极爱看书，书柜中几乎都是他的藏品。那时候我便对书产生了好奇，到底是怎样一种奇妙的东西可以让父亲几个小时目不转睛地盯着。有时我便趁父亲不注意把书柜里的书一本一本地搬出来，从那以后父亲一直担心我“暴殄天物”，怕把他的“珍品”弄坏一丝一毫。

后来再大些，会识字了，我也有了自己的藏书，读书成了我和父亲共同的爱好。书房的窗打开着，阳光洒在那木质的书桌上，微风清清凉，把米白色的窗帘吹起了一个角。我读着那一个个古老的故事，穿过一条微雨的青石板路，潮湿的空气中氤氲着花香，满树玉瓣多傲然，小路烟雨痴缠。走过那小桥流水，来到了另一个地方。这个世界只属于我：这个世界泛起了岁月的涟漪，让我体会到人间的温情；这个世界有时狂风暴雨，云遮住了十载的月光，我推开窗看回忆沙沙作响，枕簟凉，残烛晃，人惆怅。我知晓了热情热心换冷淡冷漠的滋味，懂得了人世间的苦不堪言。书中有一个属于我的世界，它也许不大，却能带给我欢笑和感悟。

在这个小世界里，我为斯佳丽的执着与聪慧而感动，也为她不懂自己的心而错过了瑞特巴特勒而感到遗憾；我为黛玉的七窍玲珑心和她的倾国倾城貌而赞叹，也为她的多愁多病身而心痛；我也为三毛的自由与初心不变而羡慕，但也为荷西死后三毛的为情而逝感到深深的无奈。这一切的一切都是这个美好的世界给予我的，我在林中抚琴，而那遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠便能听懂我悲欢。

现在的我学业繁重，我很喜欢这种忙碌充实的生活，也许在书中流连的时间缩短了，但我想，我对书籍的热爱永远都不会变，它承载着我太多的回忆、欢声笑语和痛哭流涕。

这是属于我的世界，不会随着岁月而尘封，它只会更加沉淀，甘甜，令人回味，它使我得到升华。

终于回来了，让我等到了这场本该属于我的流星雨，以为又要等上33年的时候，它又回来了，可以说是个奇迹吧。

记得去年的这个时候，我错过了一位“流星雨”般的女孩，也许就是永远的擦肩而过，一切就象流星雨一般，转身即逝，甚至没有来得急回味，那样的伤痛直至今日还常常会涌上心头。覆水难收，这样一个简单的道理谁都会懂，没有什么爱可以等待，也没有什么爱可以重来。可是也许是上天真的可怜我这个“笨小孩”吧，时隔一年后的今天让我可以再次等到流星雨，让我再次遇到了一个自己愿意为她牺牲的女孩，虽然此时我们不能坐在一起，不能一起看着这场失而复得的流星雨，不能一起许下属于我们的愿望，但是我一定会找到那颗最亮的流星，因为那是我的守护神，只求它能永远让我们在一起。

此时的我好想能有一双翅膀，飞到你的身边，与你一起分享流星雨带给我们的幸福瞬间。有人说：一颗星星代表一颗灵魂。我在繁星中找寻，看哪一颗是自己，哪一颗会是你。眼睛一眨不眨地搜寻着你的影子，却发现，我始终都找寻不到属于你的那颗红色的星星。思绪在星星的眼睛里开始飘散，飘到回忆的世界里。

一个人最不清楚的

恐怕就是自己的情感

有道是幸福是相似的

不幸则是各不相同的

不论是幸福还是不幸

如果你想诉说

这里有你忠实的耳朵和善于倾听的心

灿烂五月，正是石榴花开的季节。

伴随着这淡淡芬芳，高考在一天天临近，战鼓在一阵阵响起，回响在我耳边，撞击我的心窝，让我不禁心潮澎湃，热血沸腾。在这充实而忙碌的备考过程中，抬头、向前是我坚持的信念；付出、收获是我不变的执着；拼搏、成就是我热切的追求。

高中三年，黄金岁月，在磨砺中成长，在成长中收获，在收获中成熟。泪水与汗水交织，欢乐与喜悦汇聚。拼搏是这花季年华里的主旋律，尽管偶尔跌倒、彷徨，但恩师的扶助让我奏响了最美的交响曲。高中三年，绝大部分时间是在学校度过，不在父母身边，但我却丝毫不感到孤独、无助。因为这一路，有老师们无微不至的关怀。总是忘不了那盛夏之时，老师一节课下来那已被汗水浸透的衣衫。是啊，我在坐着听，他们却在站着讲；我坐着听也不过几年，而他们却要在这三尺讲台上坚守一生。进入高三，考试频繁，每当自己考试出问题时，总会看到在试卷的某个角落里写着“加油”等鼓励的话语；而当自己发挥较好时，也总是能找到“再接再厉、注重细节”等提醒之辞。我明白，那饱含情感的字眼里透着他们浓浓的期待。高三繁重的学习，有时会让我生活上出现麻烦，诸如头痛、休息不好等问题。每当这时，老师无微不至的关怀让我的心中充满了温暖。作为学子，深感为梦想拼搏的旅途，虽然艰辛，却并不疲惫。但回头看去，却发现这一路中，洒满了老师们的点点血汗，荟萃着他们的丝丝心力。

在这里，我尤其要提到一下我的班主任黄幼平老师。由于首届宏志班创造了高考辉煌，作为第二届宏志班班主任，他所背负的压力可想而知。每天早上，当我们走进教室时，他已在门口等待，眼里充满了对崭新一天的希望和对我们的期许；每天晚上，他陪我们一起守到11点半，有时甚至还要改卷到更晚。他很爱打篮球，但当我们进入高三，球场上竟不见了他的身影，他把全部的心思和精力都放在了我们身上。他曾说，“最让我头痛就是你们总是头痛”，虽是笑言，却让我深知他的艰辛。在他的身上，体现出一名人民教师对事业的执着追求和对学生的无私关爱之情。

当然，就像树苗的茁壮成长需要一片肥沃的土壤一样。学校秉承“以学生为本”的办学理念，为我们的学习和生活创造了一个温馨而舒适的环境。校领导经常到我们班进行学习方法上的指导和备考心理的疏导，科研处召开动员会为我们加油鼓劲，科任教师悉心指导我们提高解题能力，在这样的一片天地里学习与成长，我感觉自己是足够幸福的。

如今，在学校党支部的培养和帮助下，我作为高中生入党积极分子参加了入党培训，正在接受党组织考察，这种思想上的进步让我倍感光荣和自豪。是四中给我以关怀，培养我成长，鞭策我进步，我心中明白：回报学校和老师最好的方式就是高考考出自己理想的成绩。

高考在即，没有太多的豪言壮语，我想行动会是最好的表达；也不会有太多的忧虑与担心，因为我相信，带着希望前行，带着自信应考，我会创造出属于我的辉煌。

不起眼的毛毛虫蜕变成彩色的蝴蝶，不合群的丑小鹅变成优雅的天鹅……不光是动物，人也是如此。每个人都有属于自己的光芒，是金子总会发光！

随着时间的变迁，自身的优点就会渐渐显露。每个人都是独特的个体！

小时候，妈妈为了训练我的形体身材，各处打听好的舞校。在舞校中，我有着很好的柔韧性，老师手把手帮助我做各种高难度动作，在下面的同学都会发出惊讶地尖叫声，我习以为常。在跳舞方面，我一直十分骄傲，经常自吹自擂。

后来因为有事转校，长时间不练。骨头硬了，靠墙横叉时，助教一屁股坐在跨上，那感觉跟老坛酸菜牛肉面一样酸爽。那时，我欲哭无泪，曾经万众瞩目的朱李钰，如今已变成一把快要散架的老骨头，真是丢人现眼！

想要变回原来的自己，十分不容易！老师非常严格，每一个动作都要求我们做到最好。我快绝望了：芭蕾动作不标准，用针扎错误的地方；开胯必须要180度，在板凳上开200度；拔腿必须纹丝不动，掉下来，罚做100遍……但当老师表扬我时，我就能做到更好！必须拥有明确的目标，一颗坚定执着的心！

在魔鬼训练后的两个月，我的柔韧性有了好转。因为自己身材不错，配上裙和鞋子，自己就像只天鹅！

在舞台上，我自信地舞蹈，像大家展现曼妙的舞姿……

舞蹈是我的特长，阳光洒在舞裙上，闪烁着金色的光芒……

人生，并非只有一处缤纷烂漫。我相信，那凋零的是花，不是季节。

——题记

才是初春，十七楼外的风依然寒冷而寂静。望着窗外湛蓝却又无力的天空，我想它的心情和我应该是一样的吧，在这个春天让沮丧充斥着我的心头。

母亲见我接连几月的愁眉不展，对我说：“孩子，出去走走吧，相信你会有所收获的。”

我哀叹一声，骑车来到了奶奶家。

奶奶家的院子里只有一棵老树，它交错的枝丫在初春依然是光秃秃的，一叶不剩。它巨大的枝干上满是岁月留下的波澜，深深的刻痕触目惊心，似乎是田间纵横的沟壑。

“他已是一位风烛残年的老人。”我失落地叹喃着。

风从树旁穿过，老树的枝丫在风中摇动。忽然，我看到了树梢上竟缀着一抹绿。几片嫩绿的叶子重叠着，依偎在青黑的树梢上。如一个未长大的孩儿酣睡在慈爱的长者怀中，安静美好。

我惊喜地欢叫，原来这枯败的老树用它所有的力量还可以迸发出嫩绿的芽儿。

目光转向我幼时的房间，我看到了一张张儿时获得的奖状，一幅幅陈列的画卷和一卷卷获奖的书法作品。这是我多年来最得意的作品，这是我悄悄成长的印迹，这是时光留下的低沉的絮语。

思绪随风穿越回忆的索道，我看到了为比赛挥洒汗水的自己，看到了提笔绘画的稚嫩的自己，看到了对着范本细细临摹的自己。

哦，原来我幼时的梦想和努力还没有飘走，我的心还没有彻底荒芜。

我问自己，为何现在的自己变成这样呢？是退缩，还是懦弱？

我抬起头，仰视着那棵熟悉的大树，树枝间那一簇绿芽如朔风呜咽的沙漠中一缕袅袅的炊烟，它仿佛在说：“要相信，总有属于你的季节！”

理想好比一艘小船，而你则是小船的驾驭者，在大海中前行，为了驶向成功的彼岸，不管遇到任何艰难险阻，都不会轻言放弃，为了理想，不惜一切的勇往直前。

理想是一盏指明的路灯，为我们照亮前行的方向;理想是追求迸发出的火花，是指导实干方向的罗盘。正如徐特立所说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福”。古往今来，凡是成大事者，都曾经历过数不清的困难，也唯有这样的一次又一次的困难过后，使他们对理想更加向往，立下了坚韧不拔之志。大家都应该知道张海迪这个名字吧!他高位截瘫，倍受病魔煎熬，但他一直为共产主义而奋斗，为人民做贡献，这样的崇高理想鼓舞着她战胜逆境，使她的人生光辉璀璨。

巴斯德曾也说过这样一句话：“立志、工作、成就，是人生的三大要素，而立志是事业的大门”。“愿相会于中华腾飞世界时”这一远大志向，对于周恩来后来能够为国为民鞠躬尽瘁、死而后已，无疑产生了很大影响。

理想即是力量。有些青年埋怨自身条件差，这也许是事实。但今日的处境，总不至于像伽俐略、布鲁诺那样冒着宗教极性的危险;总不至于像高尔基那样在老板的皮鞭下学习写作吧?艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱尝了人间辛酸，旧社会血泪的鞭挞，铸成了他伟大的心灵。在布尔什维克党和列宁的关怀教育下，他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在艰苦奋斗中屈服，永远象海燕一样，在电闪雷鸣中展翅翱翔。相比之下，我们的困难又算得了什么呢?不管环境变化到何种地步，我们的初衷和希望不会改变，并最终克服障碍，达到预期的目标。

朋友，假如你错过了今日的太阳时流泪了，清不要再错过今夜的星辰。铭记住雪莱的话：过去属于死神，未来属于你自己。

是的，人生好比是生命之船，命运的航船一旦失去目标，怎能不在大海中颠覆呢。人只有树立崇高的理想，才能谱写出优美动人的乐章。

记住，平凡人因有理想而伟大。相信吧，路—属于有理想的人;路—在我们脚下延伸。

我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。明月装饰了我的窗子，我装饰了别人的梦。

——题记

考完试了，身心疲惫的我轻轻地坐在自行车上，顺着斜坡缓缓溜下，风轻抚着我的脸颊，不觉有些飘飘欲仙了。

桥上残留着些许灰尘，似一位饱经风霜的诗人，在与我一起赏着眼前这美丽的风景。残碎的柳条点着那荡漾的流水，泛起环环涟漪，渐黄的草儿萧萧瑟瑟，如在演奏着一首悲伤的小曲，“沙沙”的声音透过耳膜流入心里，牵扯出了我的一缕缕藏在心底的情绪，鱼儿、鸟儿都已不再，陪我看风景的就只剩这苍白的诗人和阴冷的空气。

我听着湖水轻轻击打着湖边的声音，是那么的明亮，那么的动听，那么的令人陶醉，我忘记了桥上来来往往的行人，忘记了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘记了尘世的喧嚣，宛若融在了这如诗如画、如梦如幻的景色中，好像这风景属于我一般，属于我这位看风景的人。

忽然想起卞之琳的那首小诗：

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

我悄悄地回过头，向上看去，是否正如诗中所说的那样，我站在湖边的那一刹，就已成为别人的风景。

楼上空荡荡的，没有我期待的那张或稚嫩或成熟的脸庞，也没有那清澈明亮的眼睛。

我真的该走啦，这次考试不算什么，我还有更加漫长的道路要走呢。

柳树挽着我的帽子，青草牵着我的裤子，沙沙的声音拉着我的衣角，想必我也已成为这些风景的风景了吧。

骑上车的那一霎，我看到了那个我期待着的人，四目对视，天地间仿佛只有我们两个人了，现在，我是他的风景，他亦是我的风景，我们都是看风景的人。

我笑了，默默地离去，眼中留下的是他轻扬的嘴角。

夜了，皎洁的月光透过窗户洒了进来，不知今晚，我是否会在他的梦里，留下淡淡的风景……

“曾，快写作业”“ 哦!马上”唉!妈妈真是的，每天除了写作业还是写作业，弄得我脑袋都快大了。我真希望自己能到一个没有老师，没有作业，以及没有妈妈唠叨声的地方，那里该多好啊!

小鸟有了天空能自由地飞翔;小鱼儿有了海洋能快乐地游畅，可我呢?我也希望有一片属于我自己的天空啊!为什么我现在还受到限制和束缚呢?如果有一片属于我自己的天空该多好啊!我将在这里尽情的玩耍，好像要把以前我没有玩到的都通通玩过;如果有了属于自己的天空，我将去寻找梦寐以求的刺激，感受一下成功的喜悦;如果有了属于自己的天空，我要去探索一些人们不知道的神秘事件，在自己的天空中，充分地表现自我、展示自我;如果有了属于自己的天空......

啊!有了属于自己天空的好处简直说也说不完，因为那个世界是充满色彩的。但也要知道，学习是第一的，不然我们的祖国谁来建设，我们应该好好学习，将来担起建设祖国的重任。我们还应该建设一个创造梦想的天空，在这里追求、奋斗，以至在努力中获得成功的喜悦!

我相信大家也希望这样吧!

“你跟谁?”“你跟谁?”爸爸妈妈站在我面前拼命摇撼着我。我咬紧了下唇，可还是抑制不住夺眶而出的泪水。爸爸妈妈真的离婚了!尽管我不愿相信也不能相信这是事实，但冰冷的离婚证书却清清楚楚地摆在面前，打破了我最后的一丝幻想。

此刻，我觉得一切都不存在了。然而透过朦胧的泪眼，我却又仿佛看见了昔日那些美好的情景。爸爸妈妈，你们还记得吗?我们曾经拥有一个多么温馨的家啊!有一件事至今还清晰地留在我的记忆里，每当我想起这件事，心中就充满了幸福。

那是我5岁生日那一天，你们亲手为我点燃了生日蜡烛，唱着歌儿来祝福我。爸爸,妈妈，你们知道吗?当我吹熄那5支蜡烛的瞬间，我觉得我真是世界上最快乐、最幸福的孩子，你们就是最慈祥的爸爸妈妈.

不幸的是，自从一位陌生的阿姨闯入我们家后，这样美好的情景就再也没有出现过。不知为什么，你们好象变成了仇人，一见面，不是骂就是打，谁也顾不上来关心我，照顾我。我就象一只被遗弃的小猫，整天蜷缩在一个角落里，茫然地看着你们拼命地吵!打!

不久，我病倒了。迷迷糊糊地躺在床上叫着爸爸妈妈。朦胧间，我觉得你们来到了我的身边，勉强睁眼一看，你们真的来了!望着你们的脸上挂着几个月来的少有的关切的神情，我流着泪笑了，心中感到从未有过的满足。真想就这样病下去，好让你们永远陪在我的身边，以偃旗息鼓，停止内战，

现在想来，那时的想法可真是幼稚可笑哇。尽管如此,但它毕竞给我带来了一丝希望。我常常想象着：总有一天你们会和好如初的。我们家也一定会象从前一样充满欢乐。可是没想到，你们这么快就夺走了我这最后的丁点儿希望。短短的时间内，我就失去了爸爸，失去了妈妈，失去了我须臾不能离幵的人间最纯洁的父母双亲对嗷嗷待哺的子女的爱!唯有一份珍贵的情感还深深藏在我的心底，那就是对昔日的美好的问忆。

我知道，与我同龄的孩子也许会对这“美好”二字不以为然。因为在他们看来、那只不过是稚子生活中最普通、最平凡的事情。可是，爸爸!妈妈!今后我的生活里还会再有这样的事情吗?残酷的现实已经证明了这是非分的奢求，就连我再站在你们面前叫一声“爸爸，妈妈”也不可能了。

“你要跟谁?”“你要跟谁?”爸爸!妈妈!请你们不要再逼问我了。我跟谁?无论我跟谁，都要失去一份爱!你们知道吗?我需要的是完整的父爱和母爱，而你们却不能完整地给我!

爸爸，妈妈!你们想过没有，我是你们俩的啊!现在你们分幵了，可你们能把我这颗受伤的心分开吗?你们能杷那些美好的往事从我头脑屮抹去吗?……你们能吗?

那个时代似乎离我们已经非常遥远了。当时，不仅在中国，而且在欧洲和全世界，人文知识分子大多充满着政治激情，它的更庄严的名称叫做历史使命感。那是在五十年代初期，第二次世界大战结束不久，世界刚刚分裂为两大阵营。就在那个时候，曾经积极参加抵抗运动的加缪发表了他的第二部散文风格的哲学著作《反抗者》，对历史使命感进行了清算。此举激怒了欧洲知识分子中的左派，直接导致了萨特与加缪的决裂，同时又招来了右派的喝彩，被视为加缪在政治上转向的铁证。两派的态度鲜明对立，却对加缪的立场发生了完全相同的误解。

当然，这毫不奇怪。两派都只从政治上考虑问题，而加缪恰恰是要为生命争得一种远比政治宽阔的视野。

加缪从对"反抗"概念作哲学分析开始。"反抗"在本质上是肯定的，反抗者总是为了捍卫某种价值才说"不"的。他要捍卫的这种价值并不属个人，而是被视为人性的普遍价值。因此，反抗使个人摆脱孤独。"我反抗，故我们存在。"这是反抗的意义所在。但其中也隐含着危险，便是把所要捍卫的价值绝对化。其表现之一，就是以历史的名义进行的反抗，即革命。

对卢梭的《社会契约论》的批判是《反抗者》中的精彩篇章。加缪一针见血地指出，卢梭的这部为法国革命奠基的著作是新福音书，新宗教，新神学。革命的特点是要在历史中实现某种绝对价值，并且声称这种价值的实现就是人类的最终统一和历史的最终完成。这一现代革命概念肇始于法国革命。革命所要实现的那个绝对价值必定是抽象的，至高无上的，在卢梭那里，它就是与每个人的意志相分离的"总体意志"。"总体意志"被宣布为神圣的普遍理性的体现，因而作为这"总体意志"之载体的抽象的"人民"也就成了新的上帝。圣·鞠斯特进而赋予"总体意志"以道德含义，并据此把"任何在细节上反对共和国"亦即触犯"总体意志"的行为都宣判为罪恶，从而大开杀戒，用断头台来担保品德的纯洁。浓烈的道德化色彩也正是现代革命的特点之一，正如加缪所说："法国革命要把历史建立在绝对纯洁的原则上，开创了形式道德的新纪元。"而形式道德是要吃人的，它导致了无限镇压原则。它对心理的威慑力量甚至使无辜的受害者自觉有罪。我们由此而可明白，圣·鞠斯特本人后来从被捕到处死为何始终保持着沉默，斯大林时期冤案中的那些被告又为何几乎是满怀热情地给判处他们死刑的法庭以配合。在这里起作用的已经不是法律，而是神学。既然是神圣的"人民"在审判，受审者已被置于与"人民"相对立的位置上，因而在总体上是有罪的，细节就完全不重要了。

加缪并不怀疑诸如圣·鞠斯特这样的革命者的动机的真诚，问题也许恰恰出在这种可悲的真诚上，亦即对于原则的迷醉上。"醉心于原则，就是为一种不可能实现的爱去死。"革命者自命对于历史负有使命，要献身于历史的终极目标。可是，他们是从哪里获知这个终极目标的呢?雅斯贝尔斯指出：人处在历史中，所以不可能把握作为整体的历史。加缪引证了这一见解，进一步指出：因此，任何历史举动都是冒险，无权为任何绝对立场辩护。绝对的理性主义就如同绝对的虚无主义一样，也会把人类引向荒漠。

放弃了以某种绝对理念为依据的历史使命感，生活的天地就会变得狭窄了吗?当然不。恰好相反，从此以后，我们不再企图作为历史规定方向的神，而是在人的水平上行动和思想。历史不再是信仰的对象，而只是一种机会。人们不是献身于抽象的历史，而是献身于大地上活生生的生活。"谁献身于每个人自己的生命时间，献身于他保卫着的家园，活着的人的尊严，那他就是献身于大地并且从大地取得收获。"加缪一再说："人不只属于历史，他还在自然秩序中发现了一种存在的理由。""人们可能拒绝整个历史，而又与繁星和大海的世界相协调。"总之，历史不是一切，在历史之外，阳光下还绵亘着存在的广阔领域，有着人生简朴的幸福。

我领会加缪的意思是，一个人未必要充当某种历史角色才活得有意义，最好的生活方式是古希腊人那样的贴近自然和生命本身的生活。我猜想那些至今仍渴望进入历史否则便会感到失落的知识分子是不满意这种见解的，不过，我承认我自己是加缪的一个拥护者。 1996?8

每当我吟诵李白“天生我材必有用，千金散去还复来”时。思绪都会飘回那年冬天，那个属于我的季节。

几经模拟考试的磨练，我败了，败得彻彻底底。

那几天，我意志消沉，对于学习也不再那么勤奋了。妈妈突然说“你陪我出去走走吧”我没好气地说：“我最近烦着呢!自己去”但看到妈妈那渴望的眼神，我没办法，只好随着去了。

出门没走几步，我就被一股芳香吸引了，我带着妈妈直奔那里，原来是一棵梅树，那一簇簇粉白色的花在寒风中摇曳，花开得正旺，在属于自己的季节里尽情地舞动。那悠扬的花香，给人耳目一新的感觉。

妈妈说“百花都在春天里争艳，而那时梅花确是光秃秃的，它在努力想让自己花香四溢，但是，它失败了，那是因为还未到属于它的季节。”我点了点头，若有所思，这不正和我的处境相同吗?努力学习，但却考试失败，难道我最后也会迎来属于我的季节吗?妈妈脸上划过一丝微笑，又接着说“如果那次失败之后，梅树从此就一蹶不振，不努力地吸收水分和养料，那它就不会迎来属于自己的季节，迎接它的是可怕的是死亡，正是因为它坚持不懈地努力，才创造了它今天的辉煌。”我恍然大悟，我不能消沉下去，我要奋斗，我总会迎来属于自己的生林，属于自己的季节。

我看了妈妈一眼，她依旧是笑容满面，我倒要多谢她给我的这次启迪。

并不是每朵花都在春天开放。梅花在冬天依旧可以傲气凌然。这只是时间早晚的问题。只要不放弃，总会有属于自己的季节。

每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒。有的人也许已经发现了自己的光芒，有的还没有发现，因为他的光芒上蒙了一层灰尘。光芒是每个人身体里一种潜在的能力。

不知道大家小时候有没有玩过积木。每次我玩时，到达一定高度，积木就会倒下来。

在我过10岁生日时，我的同学送我了一套电子积木装置。回到家，我迫不及待地拆开来一看。哇！里面的装置真是五花八门，还有一本说明书。

我立刻打开说明书，将玻璃板放好，开始拼了起来。不一会儿，我就拼装好了一套电路。我按动开关，只见小灯泡随之亮了起来。对于我来说是易如反掌，如囊中取物。我把说明书翻到最后一页，那是二百多个电路中最难的一个。我叫上了我的朋友一起玩儿。

我提议说：“咱们来比赛吧，我们来拼最难的一个，看谁拼得快！”“好啊！”我准备好秒表，说：“预备——开始！”只见他手忙脚乱地把零件拿出来，又在玻璃板上东拼西凑。好不容易拼好了，按下开关，咦，喇叭怎么不响呢？他仔细对照说明书，过去九分钟，他才拼好。

终于轮到我了。我把零件拿在手里，按顺序一个个拼好。我有些惊讶了，原来我在这一方面很擅长！我只用了两分十九秒。真是天壤之别。

从那一刻起，我知道了我的光芒，揭开了蒙在光芒上的灰尘，明白我有属于我的光芒。

暑去冬来，时过境迁。不知不觉中，我已经走过了13个寒暑。可什么才是属于我的季节呢？

那是一个炎热的夏日，打小就喜欢唱歌的我和几个好朋友一起报名参加了学校组织的合唱团。从此，我每天早起练声，下午第三节课去音乐教室练习，忙得不亦乐乎。

终于有一天，在那个秋高气爽的下午，老师突然板起面孔对我们说：“我们合唱团下个月要去市里参加比赛，由于人数过多，今天我们要进行裁员，同学们做好准备！”裁员？结果只有两种：去和留。可又有谁会愿意离开自己好不容易才进的合唱团啊？

我内心挣扎着，也乞求着。“老师千万别把我赶走啊！”我的内心呼喊着。好希望时间就停留在这一刻，停留在我在合唱团里放声歌唱的那一刻。可时间不等人，一眨眼，就轮到我了。我走到老师面前，放开了歌喉，琴声停了下来，我也停了下来。我把目光投向了老师，心提到了嗓子眼。这时，老师看着我淡淡地说了一句：“王同学，你先回去吧！”听到这句话，我的心黯然了。转身回到座位上，拿起书包，沮丧地走出了音乐教室。

我走出了校门，转身又望向了那间教室。我知道，我不属于那里，那里更不属于我。秋风乍起，路边枯黄的树叶落了下来，落到了我的头上，风一吹，它又落到了地上。

夏末初秋，这，不是我的季节。

过了一段时间，冬天到了，寒假也随之而来。我缠着妈妈，让她帮我报一个声乐班，我要学唱歌！开学后我还要上合唱团！妈妈拗不过我，终于给我报名了。于是，我又过上了每天练声的日子。

终于开学了，我苦练了一个寒假，又去参加合唱了。可音乐老师却依然将我拒之门外，我犹如跌进万丈深渊。每天放学，经过音乐教室，听到里面传来的歌声时，我就会觉得鼻头一酸，便低下头，快速地走过去。我，不属于那儿……

来年春天，我被培训班的声乐老师带去参加了一个省内举办的声乐比赛，得了金奖。走在路上，路边的垂柳都吐出了新芽，燕子在屋檐下呢喃着，公园里的小野花也都百花齐放，争奇斗艳，好是惬意啊！

冬末初春，这，是属于我的季节！

即使寻找的路上困难重重，但，春秋冬夏，总会有属于我自己的季节！

不知多少年后的黄昏，从翻过的扉页间落下。没有芳香，无声无息。无论如何追寻，都如云影般掠过，逐渐隐没于将太阳藏起来的群峦间。唯有那片玫瑰色的夕阳仍在做最壮烈的挣扎，不愿褪去。

——题记

阳光洒落案台，一杯茶的时间，那缕缕阳光已经退到了山的那头，隐约听见，那片竹林中传来一声呐喊：“我也有属于自己的光芒。”

竹子，它没有那鲜艳灿烂的浪漫，也没有那潇潇雨絮般伤感，更不会有清风柔媚样撩人。它渐渐地倾泻于湖边，看着自己的身躯，枝叶轻触湖面，激起点点涟漪。宛如幻妙的音律。

竹影映于湖边，映于山峦或映于月色中，竹影婆娑，那片光芒或许并不耀眼。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。自由的绽放，淡竹，淡竹，不染红尘的淡竹。

根须无需冲破地面，透过土壤，冲破岩层，不断地向下舒展自己的腰枝，向下汲取自己所需要的营养。竹生苦短，在心田扎下梦想的根，用辛勤的汗水浇灌。

枝叶繁密不求结果，只将点点翠绿点染山岭，不问来年在何方，默默付出从不奢求回报——“出世予人惠，捐躯亦自豪。”春夏秋冬，岁岁年年。顶翠冠，穿绿衣，不求最初的束装，用深深的绿净化人们的烦躁——心无杂念，甘于孤寂。“忍得住寂寞，方能不寂寞；忍不住寂寞，一生寂寞”。不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭。

“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，不引蜂与蝶。”我扎根于大地深处，倾听着大地的呼唤，感受时光的流逝，眼见岁月的变迁。不变的——属于自己的光芒，虽不耀眼，但很震撼。

每个人都有属于自己的光芒，我也不例外。

有一天，我垂头丧气，慢吞吞地走回家。在家里我做完了学校的所有作业，正在订正不到90分的数学试卷。我心想：这次考得这么差，肯定又要被妈妈揍一顿。我越想就越紧张。

过了一会儿，我肚子饿了，我就慢悠悠地走到客厅，从箱子里拿出一块手撕面包，然后又走回了自己的房间。当我把这个面包撕开时，一股香气迎面扑来。这时，我心想：这次数学考试虽然没到90分，不过也是一次意外，偶尔考差了，有什么关系。只要努力了就行。

又过了不久，“咚咚咚”的声音在我耳畔响起，我走到客厅开门。本以为是爸爸妈妈回来了，一看，是我那和蔼可亲的奶奶来了！奶奶看我闷闷不乐、眼睛里含着泪水的样子，问我：“你怎么哭了？”我低着头，说，“考试考差了呗！”

奶奶问：“考了几分？”我说：“考了80分。”奶奶说：“哎哟，偶尔一次考差没事，下次努力啊！”我点了点头，并把眼泪擦干了。

我不再伤心，不知道怎么地，突然变得开心起来。奶奶走了之后，又过了一会儿，我又听见门外“咚咚咚”的声音，心想：这次肯定是妈妈。她一进来就问了我的数学成绩。我只好老老实实地告诉她，没想到她并没有说我什么，而是告诉了我下次一定要好好复习，考试的时候要仔细。

从那以后，我再也没有忘记奶奶和妈妈对我说的话，每个人都有属于自己的光芒。

没有遥望庐江时的千姿百态，飘渺圣洁；没有迈观垂柳时的淡雅瑰丽，柔情万里；没有长城的庄严肃穆；没有浮萍的随性轻浮，你，带给我的是温暖的亲切之感，是宁静的书生之气。

每一次走进母校的大门，看到的都是古典神韵与现代气息的契合，是激情与宁静的融合，是理想与现实的依存。

找一个清晨，应着明媚的阳光，漫步在校园，看到的便是那一片祥和的景象。

春季的你，是一粒初露苞芽的种子，浑身上下充满着对未知世界的渴望，汲取雨露，采撷阳光，带着青春的懵懂和稚嫩，向着心中的圣地进军。

夏季的你，是一朵尽情绽放的花蕾，吐露着芬芳，充满激情和自信、斗志昂扬，你带着无数学子的心踏上沙场，那尘土飞扬。骏马奔驰的世界，验证的是你的辉煌。

秋季的你，是一片簌簌而下的落红，轻的胜似一粒尘埃，漂浮在天空中，定居在土地下，带着激情后的欣慰和疲惫，你化入泥土之中，为来年的新枝准备养分。你无私地将自己的生命献出，无怨无悔。

冬季的你，笼罩在一片圣洁之中，那片片雪花便是你的新衣，如此飘渺，倾听着学子的笑语，望着孩子们欢快的笑脸，你无声的笑了，温柔又散发着母性的光辉，激励着我们，能像去年的花朵一样飘香万里。

母校，这里是属于你的四季。双燕起舞，清风绿草，是你的身姿摇曳；鸟儿啼叫，蝴蝶私语，是你的歌喉欢畅。你用柔美坚定的身躯为我们遮风挡雨，用简单优美的歌声抚慰我们的心灵。

又一个四季即将开临，阳光下，你的脸上又出现了美丽的笑容，给骄阳下的学子们送去几许清凉。

经过五天的紧张学习，我们又迎来了一个周末，对许多人来说，周末是美好的、轻松快乐的，可它却与我无缘。周末对我来说就像一场灾难，这两天我会忙得喘不过气来。

星期六清晨六点，我还在美妙的梦乡之中，“叮零零……”一阵急促的闹铃响起，我爬起来，揉了揉惺忪的睡眼，打了个哈欠，又一骨碌缩回棉被里。当我正要和周公聊天时，妈妈一把把我从床上拖起来，我苦苦哀求不想上课，但妈妈软硬不吃，我只好强打起精神，喝了几口牛奶，奔向车站……

中午十二点，刚刚上完两节课的我回家了，本以为可以舒服地躺在床上睡一觉，休息一会儿，可是有谁想到——“作业还没写？等会儿要上英语课，想偷懒，没门！”耳边传来妈妈的怒吼，我还能说什么？我只好乖乖地走到写字台前，向“作业山”发起猛烈进攻……

下午两点，我把摆了一桌子的作业默默地收拾好，抓起两块点心，拿起英语课本……上完课，我又坐上车，奔向了下一站——乒乓球馆。

傍晚六点，我迈着铅一般沉重的脚步，拖着疲倦的身子，一点点地挪进房间里，一头栽倒在床上。“怎么啦？快起来吃饭呀！”妈妈见我不对劲儿，便冲进房间，一把扶起倒在床上的我。我顿时脸红了，摆摆手说：“没，没……没事儿。”我怕妈妈担心，不敢喊累。“哎，没事儿就好！”妈妈长长地舒了一口气。我急忙动身去吃饭。“糟了，要迟到了！”吃完饭后，妈妈立刻打开电脑，登录了奥数班的平台，“还好，刚上课。”妈妈悬着的心终于平静下来，她坐在我身边，监督我认真上课，我努力打起精神，瞪着早已迷糊的双眼上课……

晚上九点，我上完课，去做奥数题，每一道题都是不可逾越的山峰，我抓耳挠腮，苦思冥想，才做出了一道题。哎，按这样的进度，什么时候才做得完呀？

爸爸妈妈，我不愿做关在笼子里的小鸟，让人饲养，我要做那展翅飞翔的雄鹰，搏击长空！爸爸妈妈，请还我属于自己的周末，我要自由！

还记得那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今风依旧在吹，秋天的雨跟随心中的热却不退，仿佛即使闭着双眼，熟悉的脸又会浮现在眼前，蓝色的思念，突然演变成了阳光的夏天，空气中的温暖，不会更遥远，冬天已仿佛不在留恋，绿色的思念，回首对我说一声四季不变，不过一季的时间，又再回到从前，那个被风吹过的夏天，依旧存在于我的脑海中。

喜欢这种描绘夏天的感觉，很温馨，很舒适。每一年刚进入五月就开始盼望着暑假，一个自由自在，充满童趣的两个月，在我心中有着重要的地位。每个假期的作业都不多，基本上可以有一个玩得愉快的假期。今年的夏天，没有那么期待，当暑假来临的时候，没有了兴奋，只有一丝惆怅……

进入高中，这意味着我们即将迎接高考，那个残酷的现实。每一个人都在忙碌着，希望能在下一个长长的假期没有遗憾。刚刚放暑假，我们就马不停蹄开始补课，早上比以前起得更早，晚上比以前睡得更晚，比在学校的时候还紧张。每一个同学都忙忙碌碌，积极地问同学、老师问题，把自己的问题完完全全地问出来，把自己的问题暴露出来，希望通过这个假期把自己的学习提上去。

家人的言语中，多了鼓励，多了期待，多了一份对未来的向往。不仅为了自己，也为了家人，宁愿不顾一切地冲，也愿意提高自己的成绩，为自己增光。

天空依然那么蓝，阳光依然那么温暖，小鸟依然在歌唱，但在这个假期，可能暂时不属于我们，不属于毕业班，不属于即将面临高考的学生。在这里，也希望自己能够考上理想的学校。愿所有的莘莘学子早日实现自己的理想。

有一天，两只井底之蛙对造物主说:“请你帮助我们离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说:“行，现在有两条路供你们选择:其一，给你们延长二十年的寿命，你 们大概要花十年的苦功练习跳跃之功，等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后，则可以自由生活在广阔的大地;其二，用你们的双腿换取一双翅膀，能像鸟一样飞 翔，但是必须一直飞下去，不能有片刻停息，落地之时则为死亡之时。”

甲蛙选择了第一条路，乙蛙选择了第二条路。十年后，甲蛙凭借健壮的双腿，终于跃出井底，放眼四周时，发现乙蛙正躺在井口不远处呻吟，看样子已无生还的希 望。原来，失去双腿的乙蛙，以为拥有翅膀就可以弥补自身的缺陷，很是庆幸地享受着飞翔带来的快乐。但是时间一长，它感觉到无休止的飞翔非常单调乏味。最 后，它下定决心，明知落地即亡，也要让拍打击翅膀停下来。

【启示】：个人成长成才首先要靠自己的主观努力，许多时候，弥补人生短处或劣势，最有效的方法不是取人之长补已之短，而是努力化已所短为已所长。正如翅膀要比腿飞得高，但它毕竟只属于鸟不适用于蛙。

雪花在不知不觉中飞扬起来，落在我的发上、肩上。抬头看着那肆无忌惮的飘洒着的雪，我又想起了那个温暖的冬天。

那个冬天其实并不暖，比所有的冬都冷，可是我的心却是暖的，比在任何时候都要暖。那是我和晶晶初识的季节。

她总是那么有活力，总是喜欢大声的笑，总是对我那么好。我们成为好朋友只是在一瞬间，我被她的明朗感染，就那样让她进入了我的世界。

一到冬天，我的手经常会很冷，放到脸上，自己都觉得寒到彻骨，我自己并不觉得什么，晶晶却不然，她一触到我的手就叫起来：“怎么这么凉啊！”她的手心比火炉还要温暖，我忍不住把两只手都递给她贪恋地寻求她身上的暖，她笑着摇摇头说：“真拿你没办法。”并开始搓我的手，帮我取暖。看着认真的她，我的心填的满满的，全是温暖。

下雪了，雪很大、很密。我和晶晶一起回家，她在雪中奔跑着，欢笑着，和雪精灵跳着舞。她笑着跑到我面前说：“快走啦，在雪里跑很快乐的。”看着晶晶的笑，我想起有人形容笑容是如阳光般灿烂，我想：别人的笑可能是春天的阳光那么绚烂，而晶晶的笑则是冬日的阳光，明亮又不灼人，和熙地在空气里酝酿着，让人感到温暖。晶晶拉了我的手一下，笑着说：“想什么呢？”我笑着没说什么，和她一起在雪中跑起来。被风雪笼罩的街上有两个欢快的身影。

可是在第二年，晶晶跟着她的父母去了另一个城市，我们再也没有见过。

那个冬天，我最温暖的冬天，因为有晶晶温暖的手，有晶晶明亮的笑容，让我感受到不一样的暖阳。晶晶，我想你了，你呢？眼角渐渐湿润，我在雪中向家跑去，街上只有一个孤单的身影。

那个冬天，那段回忆，我的独家记忆，我的专属季节。