只属于我的精彩作文（合集19篇）

小学的一节语文课上。

老师的一个难题，无一人敢举手回答，使得课堂就此卡住。我努力又慌忙地试图让沉默的大脑转动起来，“人物形象”？一头雾水！此时我尤其害怕老师猛然把我抽出来回答——这是她的一贯作风。我用手使劲儿摁了一下太阳穴，不料却将一只钢笔碰下了课桌。

“啪！”一声“巨响”划破了沉静。

我心里“咯噔”一下。六十多双眼睛齐刷刷地望向我。其中一定有老师的目光。我已感到一束火烫而无形的光灼烧着我，我将头埋在课本里，连气也不敢出。

“好，我们就请胡……”

完了，出丑已成定局！挨批已成定局！在老师吐出第一个音节时，绝望地狠狠地揪住了我。

“老……老师！”一个虽小但又坚定的声音突然打断了老师的话，一只瘦小的手随即颤抖着从一片沉默中伸了出来。那不是平时一直内向胆小的晓萱吗？

六十多双眼睛又齐刷刷地望向她。其中也有老师的目光。我们的脸上都写满了惊讶与佩服：真是勇敢！要知道，我们老师非常苛求完美，微偏差的答案都会引起她的不快，老师万分惊讶地看着晓萱，眼中满是惊喜，“好，好极了，你来回答！”“千年一笑”的冷面老师这时也如冰山融化般露出了一点点笑容。

晓萱呢，看起来有些害羞，但眼里却闪动着只属于勇者的坚定光芒，“这个，我认为……”她连贯地说出了自己的见解，越说脸上的害羞越难以发现，与平时的她判若两人。

“很好！晓萱！”老师笑得很灿烂——仅为晓萱！

我心里很清楚，她并没有回答得多么好，但我还是打心底里佩服她，能在旁人均沉默的局面下站出来改变它，难道不需要一定的、我所不曾有的勇气吗？

老师终于公布了答案。我惊奇地发现与我的答案相差无几。同学们紧皱的眉头都舒展开了，我的心情却丝毫没有轻松。

“我觉得这节课是为晓萱上的”下课时，老师抛下这样一句话。

的确！这样的课堂只属于勇者。

[属于勇者的课堂作文700字

人生固然精彩，但是只有那一件事才是真正属于我自己的精彩。

那是个炎热的下午，太阳在天空中释放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睁不开眼，这好像意味着今天在我身上要发生什么事。

后来老爸、老妈一致认为今天是一个钓鱼的好日子。阳光明媚，鱼儿也一定想出来晒晒太阳。说干就干，妈妈已经准备好了钓鱼用具，准备出发。

经过了一、二个小时的旅程，我们来到了广汉著名的“金龙湖”。这里鱼比较多，而且是野生的。野生的鱼，其肉鲜美。相比水库里养的鱼要好很多，又不收费哦!刚上小桥，我就看见了一条约十五厘米的大鱼跃出水面，十分活跃。我一见，如一条小龙，活蹦乱跳，急不可待地找了一个最佳“狙击点”。

我们就地“安营扎寨”，首先我将长长的鱼竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起两只又大又肥的蚯蚓挂在了鱼钩上。要知道挂蚯蚓可是钓鱼的关键。现在，我左手紧握着鱼线，右手抓住鱼竿，将它弄成了一个倒“U”形。然后右手轻轻一放，鱼线如箭一般“嗖”的一声飞入水底，不见了。只看见几个绿色的鱼漂漂浮在水面上。

过了一会儿，太阳直射到水面上，威风拂过，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯着鱼漂的动静，可是它却一动不动。这时，我有点心急了。想拉起鱼竿看一看。可是被“狡猾的老妈”及时制止了。然后就听妈妈在对别人说：“我儿子选的位置好，技术也很高，一次就能把鱼线甩的很远。等着瞧，一会儿准能上大鱼。”

我一听，心里舒服多了。

天渐渐暗了下来，眨眼间就快到下午五点钟了。这时老爸叹了口气说：“五点必须回家，你还得写作业呢!”，我真想把湖里的鱼儿痛扁一顿，它们也太精明了吧!也不给我点儿面子。正当我愤然之际，鱼漂“哗”地一下溜入水中，鱼竿不停地摆，我大叫，“有鱼了!帮忙呀!”我一点一点地向岸边倾斜，已经无法控制鱼竿了。这时，老爸一个箭步就拉住了我，还不停地说：“这条鱼一定大!”经过几十秒的艰苦“战斗”，小鱼儿终于被请上了岸，看着这条足有四十厘米的“大胖子”我不仅欢呼起来。

这是我生平第一次钓鱼，要知道野鱼是很难钓到的哦，听大人们说，有时候钓了几天都有可能一无所获。而我竟然如此幸运。这才是我属于我的精彩。

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没有遥望庐江时的千姿百态，飘渺圣洁；没有迈观垂柳时的淡雅瑰丽，柔情万里；没有长城的庄严肃穆；没有浮萍的随性轻浮，你，带给我的是温暖的亲切之感，是宁静的书生之气。

每一次走进母校的大门，看到的都是古典神韵与现代气息的契合，是激情与宁静的融合，是理想与现实的依存。

找一个清晨，应着明媚的阳光，漫步在校园，看到的便是那一片祥和的景象。

春季的你，是一粒初露苞芽的种子，浑身上下充满着对未知世界的渴望，汲取雨露，采撷阳光，带着青春的懵懂和稚嫩，向着心中的圣地进军。

夏季的你，是一朵尽情绽放的花蕾，吐露着芬芳，充满激情和自信、斗志昂扬，你带着无数学子的心踏上沙场，那尘土飞扬。骏马奔驰的世界，验证的是你的辉煌。

秋季的你，是一片簌簌而下的落红，轻的胜似一粒尘埃，漂浮在天空中，定居在土地下，带着激情后的欣慰和疲惫，你化入泥土之中，为来年的新枝准备养分。你无私地将自己的生命献出，无怨无悔。

冬季的你，笼罩在一片圣洁之中，那片片雪花便是你的新衣，如此飘渺，倾听着学子的笑语，望着孩子们欢快的笑脸，你无声的笑了，温柔又散发着母性的光辉，激励着我们，能像去年的花朵一样飘香万里。

母校，这里是属于你的四季。双燕起舞，清风绿草，是你的身姿摇曳；鸟儿啼叫，蝴蝶私语，是你的歌喉欢畅。你用柔美坚定的身躯为我们遮风挡雨，用简单优美的歌声抚慰我们的心灵。

又一个四季即将开临，阳光下，你的脸上又出现了美丽的笑容，给骄阳下的学子们送去几许清凉。

枫叶不断地从高大的树上落下，摇曳着，飞舞着。把大地铺成一片金黄。人生中的第十四个秋，依然从这熟悉却不厌倦的画卷开场。

从小就与秋天有缘。或许是名字的缘故吧。我总能从这平平淡淡的落叶与金黄中窥见一缕属于我自己的气息。有时，它是一缕忧伤；有时，它又是一丝欢笑。没有一种特定的味道，也没有一个固定的形式。可我知道，它就在那儿，偷偷地乐着，等着我去寻找。

还记得那年家乡，那条自然、宽敞的林荫大道。它没有水泥、柏油那坚硬整洁的外壳，也没有招牌、霓虹灯那绚烂繁杂的装点。它有的，仅仅就是道旁排着的十几棵并不高大的枫树罢了。它们没有城市中的繁华、粗壮，也没有令人可憎的骄傲与张扬。它们只是在那儿，默默的，却代表了整个季节。

打了个寒战，风起了。只见一片红叶从那高昂的枝头慢慢掉落，如诗、如画。你又能从哪儿找到如此唯美的诗画呢？它似乎想让我久久欣赏它的舞姿似的，渐渐放慢了动作。下落，却又跳起，现代的舞蹈又怎能跳出如此轻盈自然却又不带一点做作的舞步呢？

地上的一片片落叶不断地绚烂着它的优雅。拾起其中的一片，听它在我手指发出的沙哑。枯黄的脉络编织出它渊博的见识，微颤的叶尖抖动着它的美丽。在这凉爽的午后，又有什么能比这种自得其乐更加美好呢？

任由它在指缝中滑落，指尖感受着它临行前带来的冰凉。风吹落了枫，枫绚染了风。这美好的季节，真的，我不想让你离去。

生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一只小船，如果没有了风帆，风不会使它前行，只会把它吹翻在海底。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

我也有属于自己的理想，很多人认为这很难，甚至不切实际。但似乎别人越是这样说，这个念头就越发的坚定。好多次，躺在床上，我会查很多信息，然后想着自己能不能做到。但每一次思想在未来，在行动。最后发现，自己还是躺在床上，还是只能空想。

我决定照着我查到的资料上说的去做，一天一天，我的时间还很多，我有足够的时间去准备。我不打算放弃，因为我知道，这才是我真正想做的事。有时候，可以试着和自己的心对话，问问它是不是很坚定这个理想，或者说是梦想。得到确定的答案后，就大胆地去做，去追求，去努力。哪怕知道这有多么困难，失败远远大于成功，也要毫不犹豫地去做。只有这样，才不会给自己留遗憾。

偶尔听到一首歌，然后便深深喜欢上了这首歌的旋律，感情，内容：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着树叶往前飞，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天!”

属于你自己的天空是什么？鱼儿说：是河水，我在水中游来游去，自由而畅快。花儿说：是土地上绽放，快乐而欢愉。而我要说，属于我自己的天空是文学。

一

“采菊东篱下，悠然见南山”。好一派恬静优美的田园风光，好一种舒适自然的山中生活。他用一首优美的诗篇告诉世人，人生并非是仕途。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我读出了他那份不羁与豪迈；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我品出了他的喜悦；“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，我读出了她的轻松……

踏着古人的足迹，在属于自己的文学天空下徜徉，我久久沉醉……

二

和他一起放风筝，我感到了他心中的内疚与自责；陪她一起观舞，我感受到了她对卡拉玛姐妹的敬佩与赞叹；同他一起上最后一课，我感受到了法国人民对敌人的憎恨、对祖国的热爱；与他一起站在高山之巅，望黄河滚滚，我感受到了他对黄河母亲的歌颂……

跟随着中外作家，在属于自己的文学天空下遨游，我流连忘返……

三

喜欢一遍又一遍地读他的《品三国》，喜欢一次又一次地读她的《论语解读》，喜欢常常守在电视机，看他们在百家讲坛上的妙语连珠……

有了学者的指引，在属于自己的文学天空下享受心灵的洗礼，我久久伫立……

从小到大，我的生活一刻也没有离开过这片属于我自己的广阔天空。就算再忙，我也会抽出时间在这片天空下畅游。在文学的天空下，我从一个牙牙学语的无知孩童成长为一名初中生，爱读书的习惯依然不变。我还是喜欢在阳光明媚的午后，一个人晒着太阳，手捧一本本文学经典，去汲取书中的营养，与书中的人物一起哭、一起笑 。文学，你是我无声的良师，你是我心灵的归宿。在这片文学天空下，在书香中，我学会了写作，学会了做人，同样的，也学会了成长。

[属于自己的天空的初中作文

绚烂而温暖的阳光，照耀出了我们不一样的精彩。在那短暂而又充实的暑假生活中，我找寻到了属于我的精彩。

精彩No.1——民族自豪感

7月份我和母亲开启了一趟世博之旅……我们刚到入口处，就傻了眼，虽然已经比夜票早了将近1个小时，但那里早已是人山人海、人满为患。于是乎，我开始注意周围形形色色的人。上了年纪的人坐在小凳子上，扇着蒲扇，唠着家常;而年纪稍轻的人则将耳机塞入耳朵里，哼哼歌、解解闷……大家各干各的事：聊天的、打电话的、玩游戏的、研究地图的……虽然人多，但却不杂乱，一切都在有条不紊地进行着。之前看到电视上有报道：世博园外垃圾成山，只能用“脏、乱、差”三个字来形容。但“眼见为实”，在这里我看到了截然相反的场景，已到下午，但地面上依然保持着清洁。偶尔发现一张被无情地遗落的纸片，也被保洁人员悄然拾起。我想如果这张纸的前主人见此情景，一定会无地自容吧!还没有领略到场馆的雄伟，但即使在大门外，我依然能够感受到中国文明在中国人心中扎根之深。阳光下，每个人的脸上都透露出自豪的微笑……

这份自豪属于我，也属于每个人;那么这属于每个人的精彩，也专属于我。

精彩No.2——社会责任感

除了旅游参观外，暑假里当然也少不了社会实践。8月8日翁可馨、李思睿和我相约来到凤凰国际书城当志愿者。我和小翁被经理分配到五楼，为前来听讲座的小学生及其家长们免费办理贵宾卡，但由于大多数人不会想到这是一个免费的办理业务，所以效果不佳。书城也意识到了，要求我们停止办卡，开始发放爱心读书卡，向人们界山一些有关于卡的要求、用途等。最终几百张卡一发而空。当然，中间也有一些小小的“插曲”……在等待发卡的过程中，也有“好心人”让我们进讲座厅里先发给后座的人。而此被我们一口“回绝”了，因为我们知道尊重他人是最基本的，没有人会希望别人打断他的发言。也有人质疑我们没有做到有问必答，其实我们只是不希望这来之不易的工作中出现差错，让他们

去咨询前台是最好的办法。还遇到了被人误以为是大学生的尴尬……但因为代表南外学子的形象，而且同时又身为书城志愿者，这种集体责任感油然而生，推动我们提前感知责任的精彩。

这些多姿多彩的事情，让我可以好好回味那些属于我的精彩。

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幸福是什么？如何才能找到属于自己的小幸福？我认为，一个人的幸福不妨可以按照“马斯洛需求塔”分为五类来找寻，即生理、安全、归属、尊重和自我实现。谁能想得到，我在一星期内就体验了五个层次的所有需求，发现了属于自己的小幸福。

先从最低级的生理需求说起吧，别看生理需求似乎对于现代人根本不算问题，但在假期中，能放松自己的莫过于睡觉吃饭了！你试过从前一天晚十点睡到第二天十二点吗？你试过一起床就吃午饭吗？你试过一天就上一个课外班，上完课然后马上就去吃丰盛的自助吗？如果都没有，那你的假期未免有些无趣了，这只是最低级的幸福啊！可是当身心与味蕾均得到无比的满足时，那确实可以算得上一种小幸福了！

接着是安全需求和归属需求。这对于初中生的我们来说似乎比睡一个好觉，吃一顿无压力大餐更显得简单了。那就是拥有一个幸福的家庭和温暖的集体，并热爱他，那么自然就有安全感和归属感了。在我暑假的“寻北”之旅中，我的家人随时随地地照顾我，而我也为他们着想：我们在一起商量下一个景点去处，一起决定乘坐哪趟车，住哪个旅店，去哪找好吃的；姥爷和妈妈在带着我玩儿的过程中感觉都返老还童了！而我看着他们高兴，在旅途中一直负责三四个行囊的安放、拖拉背抗，我感觉自己就像一个真正的男子汉了，这就是归属需求，就是一种被爱的港湾拥抱的幸福。

最后是尊重和自我实现了。先说尊重需求，每个人只有拥有实力才能赢得真正的尊重。在平时的上学时，考试中，如果天天丢落作业、被老师批，考试考个一千多名，谁会理他，从心里尊重他呢？相反，如果成绩是年级前几名，相信大家一定会心中油然而生对学霸的敬重！假期里，如果每天都能超额完成任务，会不被尊重？每天都能获得学习的乐趣，甚至是一种享受，那就达到了更高层次的自我实现。自我实现其实就是证明自己，知道自己存在的意义，并体现自我的价值。还拿我自己举例：我是个学生，那我的意义就是学习，并为此付出努力，那么这就是一种自我实现的过程。在假期的每天生活学习中，如果这一天我读完了整整一本书，我写出了一篇令自己满意的文章，我完成了自己制定的小计划，那么这种成就感就会让我幸福感油然而生！反之，不安、焦虑、慌乱就会占满内心而惶惶然，戚戚然。

今天，我读完了《红星照耀中国》，自得其乐斯诺的文字中，并写下了这篇“幸福记”，这就是一种自我实现的小幸福。

我用自己的方式满足了自己的需求，这就是属于我的小幸福。

大千世界，芸芸众生，每个人都有属于自己的独特魅力，即便你觉得如此平凡，这也是独一无二、无可替代的，就像茫茫夜空中的点点繁星，或明或暗，每一颗都绽放出属于自己的光芒。

你有属于你的光芒，因为你相信自己。有信心未必会赢，但是，没信心一定会输。自信可以使人勇敢追求，但当你失去了自信，就会自甘沉沦在平凡之中。伟大的

指挥家小泽征尔在一次世界级的指挥大赛中演奏评委们给的乐谱，在乐队的演奏中发现了一个不和谐的声音，他向评委们提出了这个问题，当听到评委和观众们质疑

的声音时，他没有放弃而是坚持了自己的选择，通过了评委们故意设下的陷阱，获得了大奖。

你有属于你的光芒，因为你不断追求超越。古希腊的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但为了成为一名辩论家，不断超越自己，去实现更高的目标。他在严酷的条件下口中含石，一次又一次地磨砺自我，不仅是在矫正口吃的坏毛病，更在强化自己的心智，最终成为了伟大的辩论家。

你有你的光芒，因为你不断积蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不负。不要被暂时的黯淡消磨了我们的意志，做最好的自己，就是要相信自己在学习、生活中的积累，最终会成为绽放璀璨光芒的能量的源泉。

汇聚我们每个人独有的光芒，照亮寻梦前行的方向!

那天从考试回来，在人来人往的街道，我突然感到一阵手足无措。

血汗的拼搏，无数个双休日埋头题海，我得到的只是那份试卷上刺眼的分数。李白可以踏歌而去，飘然世外，而我呢，要怎样才能拾起满地的疤痕，唱好自己的那首歌？

我默默地走在路上，听卖场里不时传来的歌声：“一笑而过。”我哑然失笑，谁能把内心的郁闷真正变成嘴角那抹浅笑？

“曾经多少次跌倒在路上……如今我已。不再彷徨，我要超越这平凡的神话……”忽地，耳边传来了那首早已被我忘却的歌。我不禁抬头，那是一位坐在轮椅上的男子。短短的头发，精神抖擞地立在头上；黑色的T恤，天蓝色牛仔裤，只是宽大的裤管下是一对萎缩的腿，仿佛两棵羸弱的树苗，还未成长就天折枯萎了。男子抱着吉他边弹边唱，沙哑的声音却仿佛有着穿金裂石的力量，直直地轰响我的心灵。

男子的轮椅前，是盛着一些零钱的吉他盒，他似乎并不在意有多少收入，一直紧闭着双眼，忘我地歌唱，在阳光下，黝黑的脸上显露着坚毅与明朗。他一定在唱自己的歌吧！

我望着他，转眼又瞥见周围伏在地上，躲在散乱头发后面的那一双双乞求别人怜悯的眼睛。我忽然觉得在那挺直了腰、端坐在轮椅上放歌的男子面前，我和这些可怜的眼睛的主人一样：一样渺小，一样可笑。至少，他有自己的歌，他执着地唱好了自己那首坎坷的生命之歌。在那一声声心灵的歌唱与呐喊声中，我仿佛看见了一个顽强的生命，展开残破的翅膀，直上云霄，站在云端，放歌生命之巅的最强音。

男子唱完，有人上前往吉他盒中放钱。我也取出一张纸币，走到他的面前，蹲下放了进去。男子一脸淡淡的微笑，谦和而不失自尊地道谢！

“我那些小风小雨算得了什么呢？”我自嘲地笑笑，心中的压抑一扫而空。

“我想要怒放的生命…”远处再次传来歌声，心怀敬意的我喑喑攥紧拳头，我也要唱好属于自己的那首歌！

一棵小草，能够以翠绿装点大地；一朵鲜花，能够以芬芳香气撒向人间；一个人，能以自己独特的光芒，照亮人间。

你有你自己的光芒，在羡慕别人时，不要忘了自己身上的“璀璨星空”。

还记得那是一次偶然的机会，让我，踏上了不一样的道路。学校开展兴趣特色活动，朗诵也是其中一项。老师竟找到我，让我参加。老师用慈爱的目光朝我看了一眼。

“天生我才必有用，千金散尽还复来。”“不行，你语速要放慢。”“可以这样读，不错。”母亲一丝不苟地指导我。而我，则感到了恐惧。这不仅是朗诵，也是一次领诵评选活动。我认真地一次又一次朗诵，却达不到那个我心中所向往的画面。评选日，逐渐将至，我的朗诵也有所提高。

你有你自己的光芒，在羡慕别人时，不要忘了自己身上的“璀璨星空”。

“好啦，同学们，咱们朗诵评选活动，正式开始！”钱老师高声宣布着。一遍又一遍的朗诵声在耳畔响起，我紧张地捏紧稿纸，听到我的名字。轮到我了，我咽了口唾沫，汗珠一直掉下来。高声地朗诵着演讲稿。“五花马，千斤……”我松了口气，演讲完毕。老师满意地点了点头。

结果出来了，大家蜂拥而至，希望看到自己的名字。有高兴、兴奋的笑脸，也有失望的神情。而我却落榜了。那时，我伤心至极，恨透了自己的能力，痛哭了一场，心情渐渐好转，却永远不会原谅自己。

你有你自己的光芒，在羡慕别人时，不要忘了自己身上的“璀璨星空”。

到了演出那天，我望着台下的小观众，心里忽然想到，我们也是一颗星星，有自己的光芒，不一定要做别人，我们不是也有自己的优点吗？那时我豁然开朗。继续去努力学习朗诵，做最好的我。后来我有所提高，没有了以前的“扯嗓子”却有了自己的特点。我在比赛中也荣获了金奖。

“我就是我，不一样的花朵。”确实，每一个人都是不一样的自己，有不一样的特点，没有好坏之分，没有美丑之分。就如同天上的星星，光芒万丈，永远有自己的特色。

该不该搁下自重重的壳寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/经历的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/在最高点乘着云片往前飞/小小的天有大大的梦想/总有一天我有属于我的天......

《一》

我每天都很努力地学习着，我一点也不累，反而很开心、快乐。但我学到新东西时，我总是浑身有种在做别的事时感受不到的乐趣，但有时，也因一些学习上的困惑而闷闷不乐。风儿拂过我的脸颊，问道：“你这样做值得吗?”

“值得的。”我笑笑，享受着它吹在脸上的快感。

《二》

学习之余，我爱放CD听，我的生命离不开音乐，它与新鲜的空气同样重要，我会很投入的听，以致融入到音乐里面去感受每个音符跳动的感觉，很美妙，很新鲜，没有一丝杂音来扰乱我的听觉。我感到似乎阳关照着我的每寸肌肤，暖洋洋的，我放松了那颗心，让它与我共有轻松的时光。鸟儿也来凑热闹，“喳喳喳.....”那是属于一种纯大自然的音乐，我醉啦，投进了大自然的怀抱。轻快的溪水问道：“你快乐吗?”

“当然，在大自然中，我是最真实的，因为我感受到了家的温暖!”我扮了个鬼脸，再也看不到我成熟的一面，我还是向往着童心，真的。

《三》

我爱童话，因为它简简单单，虽然故事有起有伏，但它仍然拥有一个美好的结局。

我爱幻想，因为我心里有太多我都无法用现实努力达到的梦想，于是我只有幻想，虽然它虚无，但至少我们梦想过。

《四》

我所做的每件事，虽都播种了汗水，但都收获了快乐，在这虚拟的社会里，学学我，保留纯真的自我，你也会渴望属于自己的天空，自己努力去创造吧!

我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/任风吹干流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天......

窗棂上最后一抹霞水一般流走了，天边血红的霞被一层灰褐色的蝉翼般的云湮没了。像用灰布罩住的青纱灯，只透过碎金般的光亮。那一刻，我知道，我不只属于我。

学业的压力，考试的失利，诸如此类的烦恼萦绕在我心头，挥之不去。合上门，和母亲一起回到乡下，放松。

漫步池边，清风徐来，池中那点点含笑出水的芙蓉，在暮色下伴着涟漪的轻韵舞蹈，我沉醉了，朦胧中唤醒了我内心深处的记忆。

幼时，身处农村，最喜自然，常与母亲漫步于月下，周围流萤飞舞，花香四溢，路过池塘，被池中轻摆的荷花吸引，痴痴地望着。母亲看出了我的心思，摘一朵岸边的荷花送到我的手上。

我蹲下来，琢磨着，轻抚花瓣，生怕弄疼了她。我看着花，又看了看母亲，猛然站起，将花朵笨拙地插在母亲发间，拍手笑道：“妈妈真好看！”母亲笑了，清眸似水，黛眉如烟。

往昔在记忆中如潮而至。我看着母亲，弱弱地说“荷花开了，妈，我去摘。”说完，便撒开母亲的手，没等母亲拒绝就跑到了岸边，可今日不同于往日，池边的荷花寥寥无几，只能想方设法摘池中的了。

我环顾四周，瞅准一块较大的石头，踩上去，拽住岸边的杂草，蹲下，从土坡上慢慢滑下，扒开眼前的一丛芦苇，尽力用手去摘。身处池中的我，周围花香缭绕，望着眼前亭亭玉立的荷花，听着耳边清脆的蝉鸣，我的手不禁松了一松，身体下滑，一只脚也踩进了池中。

回过头，目光对上了母亲，望着母亲焦急的表情，我笑了笑，咬了咬牙，身子往前一倾，终于摘下了那朵浅施粉黛的荷花。可岸边的杂草承受不住我的重量了，被我连根拔起。还好我反应迅速，猛地转身趴在了土坡上，脚也免不了受点折磨，双双泡进了池中。

我上了岸，拖着被水浸湿的鞋子，费力向前跑着。踩上泥泞的土路，我一个踉跄，向前倾倒，却仍然护住荷花。母亲赶紧跑来扶我，不断嗔怪着，我只是淡淡的笑着，伸手将荷花别在母亲发间。花香与发香交融在一起，人与景相得益彰。花香缱绻，愈发浓烈，紧紧将我们围绕在一起。

暮色中，鸣蝉轻吟着爱的旋律，风吹荡着池面，泛起层层涟漪，岸边的小草似乎闪着光。

转眸，触到母亲含笑的目光，瞳孔里闪烁着浓浓的爱意，此时清风徐来，花香飘逸。我知道，我不只属于我。

在我的脑海中充满许多我喜欢干的事，但最喜欢的一件还是去博物馆，对甲骨文的“考古发掘”是属于我自己有趣世界

从小妈妈经常给我买回神秘的小石膏，我便足不出户进行“考古发掘”——我先用水一点点洇湿小石膏，再用迷你洛阳铲、考古锤小心翼翼地发掘，最后用考古刷仔细清理，威武的将军俑，锈迹斑斑的古钱币便出现在我的手中啦！

一次“考古发掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上还刻着一些类似文字的符号，我惊呼：妈妈，这就是甲骨文吧！带着这个问题，我来到国家博物馆，见到了甲骨文的真身。一片瘦长的殷墟嵌绿松石甲骨让我大开眼界。这片兽骨记录了商王的一次田猎，大概意思是：壬午日，王在塞上巡游，为了田猎而进入麦山之麓，捕获了一只野牛。田猎好比当时的军事演习，是重要的仪式。野牛体形巨大，难于捕获，为了纪念这次田猎，王将此事刻在野牛的肋骨上，并嵌入象征王权礼器的绿松石，彰显权威。

打那以后，我经常把玩自己亲自发掘出来的一片片“甲骨”。

怀着追根溯源的急切盼望，我们全家来到了甲骨文的故乡——河南安阳。在殷墟博物院，我终于见到了著名的最大的甲骨文堆积坑，这些甲骨文曾经尘封着王者的征伐、平民的智慧，但现在俨然是一座殷商历史档案馆呀！

第二天，全家又参观了中国文字博物馆。门前是巨大的汉字搭建的景观，大厅四壁的文字雕塑贯通天地、气势恢宏，我想起“海纳百川”、“壁立万仞”，心中震撼。我静静走过每一个展厅，用笔记下很多有趣的甲骨文，之后边写边画边给大家讲。我告诉奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圆腹、有足有耳的炊具——鼎给全家烧饭。我告诉爷爷：甲骨文中的“酒”字属于会意字，由两个部分组成——酿酒的瓦瓶“酉”和液体水合起来，便是您最爱的“酒”！爷爷奶奶看着我们画的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厉害了！

我喜爱甲骨文的朴拙，喜爱探究甲骨文的乐趣。浩瀚的甲骨文和中华文化，从祖先的心里流传到我的笔端，在我眼前展开了一个充满魅力的世界，刻骨铭心而又美仑美奂。

“取人之长，补己之短”这是老人常说的一句话，是啊，一个人有自己的长处有自己的短处，我们有时会在一瞬间发现自己的光芒，就会让我们受益匪浅。

我的长处不多，但最精的要属三十六计的最后一计了，那就是逃跑了，我发现我的长处，是在闯祸之后发现的。

那是在三年级的时候，中午的太阳热辣辣地照着我，我的心里痒痒的，如果不搞点什么事情出来，我就会觉得特别无聊似的。

正好有一个金色的篮球滚了过来，我心里一紧，飞起一脚，将它踢入了草丛，这时，一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我，他的旁边有个小矮子，对他说：“老罗，你不是田径队的吗，快去捉住这个小屁孩呀！”我一听，啊呀妈呀！遇到高手了，于是便撒开丫子狂奔起来，只见那个大高个，像一只加速中的猎豹似的，飞快地跑着，来追我，我使劲了全身力气，跑上五楼，又跑到二楼的教室里，终于避开了那个田径队的。我心想：嘿嘿！田径队也不过如此呀！

自此以后，我发现我的短跑还不错，特别是逃跑，这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。

每一个人都有属于自己独特的优点。

移动互联网在不停止地发展，而这张网似乎也覆盖着我们的生活，让我们生活逐渐碎片化。

如果说曾经的生活是一幅有浓有淡的水墨画，虽然有些简单，却是那样精致淡雅。那么网络普及的现代生活则是像幅由一个个的像素点拼贴而成的画，拼得好便是一幅充满色彩与趣味的画，拼得不好则会让整个画面混乱不堪。

移动互联网让我们产生了碎片化的时间、碎片化的阅读、碎片化的购物……很多事物都变得零零散散，就比如在互联网上阅读一本电子书，这往往会比阅读一本实体书来的更慢、拖得越久。在互联网上很多事都是难以认认真真去完成，更多则是完成得七零八落。

然而互联网的产生的的确确为我们生活添上了浓墨重彩的一笔。虽然将很多事物碎片化但碎片也能够积少成多，将那些碎片一点点累积，再回首，必然会发现那些积累起来的碎片已变得完整。

在移动互联网大为发展的今天，碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。

时代在不停地发展，而我们人的心态与认知也同样随着时代的脚步在不断的前行。

我们现如今的生活已不在像以前那样慢节奏、慢生活了。有的时候忙起来恨不得长出三头六臂，所以如今快生活确实需要碎片化的生活。碎片化的时间若是合理安排，那么我们的生活便会更有规划；碎片化的阅读若是能取其精华，去其糟粕，那么我们便能进一步提升自己的文学素养以及知识面；碎片化的社交若是能以真诚相待，那么我们便能广阔交友，拓展自己的人际圈。

碎片化的生活有利又有弊，关键在于你自己，你若是想要讲碎片化的生活活成五彩又趣味的生活，那么就要摆正自身的态度。无须排斥这种碎片化，也千万不要深陷这种碎片化。

碎片化的生活仅仅只是时代发展下的产物，但生活终究是要自己过，它的精彩与否只取决于自身。若是遇上碎片化的生活，只要迎着它向前，为自己的人生拼出一幅精彩的画。

环保，无处不在，这要我们用心做，每时每刻，我们都可以为环保尽上一份力。淘完米的水可以浇花，用过的电池要回收……，如果地球上的人们都这样关爱地球，地球就会更加健康，人们的生活也就会更加美好。 ——题记

环保是什么?

环保的具体措施是什么?

环境保护，这是使用频率很高的词语，然而，让生活完全不影响环境，在科技发达的今天，依然是一个棘手的问题，我们不可能回到原始时代，吃生肉，住山洞，击石点火，编草为衣。但我们可以尽量少影响环境。我们也不能强求别人必须环保生活，我要做的，是倡议环保，并且告诉正在读这篇文章的你，生活，本应环保。

2014年的冬天，我走在回家的路上，街上行人匆匆，人人都戴着厚厚的口罩，只露出两只眼睛，就好像核危机来临戴着防化面具的士兵，天空笼罩着厚厚的阴云，阳光透过灰蒙蒙的雾霾投下的光影，闪闪烁烁，若有若无，灰色的天，单调的颜色，压抑到令人无法呼吸，空气中，呛鼻的气味，频繁地干扰着我的呼吸，耳朵里钻进此起彼伏的咳嗽声。我曾经觉得雾霾与我们无关，现在看起来，它就在我们身边，而且正在影响着我们的生活。

这些环境的破坏者，为了一己之利，毫不顾忌后果，他们为了省电而把污染的空气直排到空中;他们为了省钱把废水直排进河流;他们把固体污染物堆积成山，任凭风吹雨打……他们也可以拼尽全力去维护一些东西，但这些东西，叫利益，环境在他们眼中，永远比不上利益。亚当·斯密说过：人天生，并将永远，是自私的动物，这只是生存的法则，不是人与自然对抗的手段，更不能成为破坏环境的借口，试想，如果每个人都用牺牲环境来换取利益，那几百年后的地球，就不只是雾霾那么简单了。

是做破坏环境的获利者，还是环保生活的倡导者?抉择掌握在你的手中，你如果想做前者，看到这里就可以放下文章了，对不起，这篇文章，不是告诉你如何破坏环境而获取利益的;如果你想做后者，你可以干些什么来保护环境呢?

一切从自身做起，你可以骑自行车上班，减少二氧化碳的排放。到了单位，你可以选择用自带的杯子喝水，而不是一次性纸杯;纸张双面打印，更划算，也更环保;中午肚子有点饿?出去买饭吃，不要用一次性饭盒，高温下一次性制品释放的有毒物质可能会致癌，难以分解的材质也会污染环境;下班，记得随手关上电脑、打印机，最好拔下插头，这样既省电又安全;回到家里，天气有点热，选择开风扇，而不是功率更大的空调……当你晚上躺在床上的时候，回想今天所做的一切，你为保护环境做了自己该做的，若是天天坚持做下去，衷心地祝贺你，你已经成为了一个环保者。

环境是不会说话的，但它是最有灵性的，你骑车来到公园，红花绿草，郁郁葱葱，一派欣欣向荣，参天大树也许就是你节约纸张、少用纸杯而保存下来的。抬头看看天空，蓝天白云，光影流动，空气清新也许就是你少开车、少排放净化的，低头看看马路，干干净净、一尘不染，也许就是你少用了塑料盒、方便袋，减少了白色污染而保持的。

环境是大的，大到每个地球人都重负在肩;环境也是小的，小到与我们每一次呼吸都密不可分。破坏环境带来的恶果，是每个人都无法逃避的;保护环境带来的益处，每个人都能切身体会到，让我们携起手来，为了蓝天白云、绿水青山一起努力吧!

何谓梦想？明知有些遥远，却依然努力着想要抓住的东西，即为梦想。

小时候看过一部电影，叫《神笔马良》，那时的我，还没有“当漫画家走出国门为国争光”之类的思想觉悟，只感觉那一支小小的画笔很神奇，天马行空，流光溢彩，想要的东西，只要画下来，就都有了。从那以后，“想要成为漫画家”的梦想，便在心中萌芽。

那时的家境算不上富裕，但爸爸还是咬牙给我报了半年学费近万的美术班。六年前的我，并不知道金钱是多么贵重的东西，但出于对绘画莫名的热爱，依旧学得异常努力。授课老师也对我赞赏有加。那段时间，我连做梦都会笑醒，抬头看天，便会感到万里无云，澄澈而美好。

一帆风顺的人生，不能称之为人生，自以为前途一片光明的我，却没有注意到前方正有一个深不见底的大坑，等待着（我）……

第一次挫折的始作俑者，是一支粗大的钢笔，八岁的我手指并不灵活，而且没有什么力量，因此在握钢笔时，手便会不住地颤抖，在描线时，稍有疏忽，便会“一失足成千古恨”。就连一条简单的直线，都会被我画得歪歪扭扭，就如一条小蛇，又好似一抹讥讽的笑，嘲笑着我的无能。相应的，老师的责骂，同学的不屑，还有父母略带怀疑的目光接踵而至，我的心脏像被人用力地拧着，每一下，都拧得生疼。这段时间，似乎空间都变得粘稠而沉重，压低了我原本高昂的头颅，压得（我）喘不过气，偶尔艰难地抬头，天灰蒙蒙的，阴沉而压抑，似乎随时都会砸下来，把我彻底压垮，无法翻身。

紧咬着牙，即使有泪水也不让它在老师面前，在同学面前，在父母面前流出，我骨子里很倔，左手紧握着钢笔，一下竟坚持了六年。如今，那支曾险些击碎我梦想的钢笔已变得不再沉重，虽然尚且无法将它控制地圆融如意，但也是行云流水了。搁下手中的画笔，抬头望天，此时的天并不是极其澄澈，而是伴着几朵云彩，显得更加灵动。

每个人都有自己的梦想，实现梦想道路就如一片天空，有欢快的白云，也会有压城的乌云，只要你敢抬起头不断前行，有朝一日，就能闯出属于你自己的天空。

我一向强调人格独立，我拥有一片属于我的天空。他是我这一生孤独的执着、平凡的坚定，它是只属于我一个人的精彩。

曾经，因为生活中的压力，我的思想几乎麻痹。但是，它把我从几乎麻痹的思想中唤醒了，于是，我便有了这一生的最爱—文学。也许维特斯坦是对的，语文永远无法到达思想和情感的中心，只有在思想和情感的边缘游离。是的，我根本无法用语言来形容他的精彩。但它至少把我从黑暗的边缘拉到光明的世界，托起了我重生的起点。他带我看尽了世界的精彩：有时在爱瀑布飞泻的花果山上嬉戏；有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立的梁山伯中游荡；又是在情感纠葛的大观园里徘徊；有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院思索……他给了我清风与明月，他给了我山光与水色，他给了我碧海与晴空，他打通了我与自然的界限。

或许是看尽了书中的精彩，我也成熟了许多，我开始坦然的面对生活中的无奈与悲哀。这才知道，这才叫精彩。我学会用文字记载我的思想，用语言派出我的寂寞。

冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的宿命，我是一块拒绝融化的冰，可我却融化到了文学里。是他让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；是它，让我化作牧童中的闲云野鹤，天马行空的无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，树边杏花白”的田园，但觉得人生淡于花，一身宠辱皆忘。

他的精彩，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读它，用心灵读它，读不尽精彩的文学。

正值青春，生命便是色彩斑斓。白色纯淳而又淡雅，橙色温暖而舒服，绿色清爽而且养眼……。在这样丰富的色彩世界中属于我的便是象征着朝气而激情似火的红。

我曾对钢琴有着很深程度的痴迷，不仅是因为它享有乐器之王的美称，更因为它总给我带来务必的振奋。我记得在我考五级的前一个月左右的时间，我几乎天天往琴行跑，一练就是几个小时也不知道累。时间过了好久，我已经记不起那曲子的名字，只记得那是一首激昂的乐曲，每当弹起，我脑中的火焰便在燃烧。考试那天我穿着红衣裳，在如火般激情的琴声中我火红的青春正在飞扬。那火红是属于我的。

下午的草原是红色的，我在十二岁那年清晰的感受到了，并不是因为这原野上的红色而是那牧民们的热血的身影。我第一次尝试了骑马，在牧民们的带领下，我在草原上奔驰，我感到了自己燃烧的青春，火红的生命，是那样洒脱。日近黄昏，太阳给山镀上红色的边，与这火红的热血草原融为一体，我在马背上眺望那红色，青春中最美的红颜色。那一刻它属于我。

每当要考试的时候同学们都会开始紧张而激烈的复习，把知识一便便的重复，把笔记一篇篇的翻阅，整个教室里总有浓浓的学习气氛。红色的，对学习的热爱与激情。在顶峰时仍愿意奋勇攀登的红色精神。那一刻，着红色的精神属于我。

每当运动会时，我总会在场上奋力拼搏，挥洒汗水，我很兴奋，因为我感到那红色的生命是属于我的。

红色，是青春最为绚丽的颜色，美丽火热，它是属于我的。

红色，是青春最为激昂的颜色，热情奔放积极向上，它是属于我的。

红色，他证明了青春的美丽，生机，我爱红色，这是属于我的青春之色，这令人撼动的色彩。