去玩的作文作文热门20篇

钟芷瑶

今天，老师带我们去操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏已经开始了。有一个同学当“老鹰”，老师当“老母鸡”，其他小同学扮“小鸡”，“老鹰”两旁进攻，张开翅膀跑来跑去，心里想着：怎样才能抓住小鸡呢？突然，想到办法了，趁老师不注意的时候，“老鹰”就从“老母鸡”的一双手臂穿了进去，抓到了一只“小鸡”，这只“小鸡”就是“老鹰”的午餐了，同学们哈哈大笑起来了。

其他“小鸡”不想输，“老母鸡”一直在保护“小鸡”，就像一棵小草不停在生长。“老鹰”特别着急，还想在抓一只美味“小鸡”当午餐。到了第二关，“老鹰”也在努力抓“小鸡”，突然，连一只“小鸡”都抓不到了，“老鹰”心里觉得真可惜呀！“小鸡”一个个地跳了起来。

该回家了，“老鹰”和“小鸡”回家都告诉爸爸妈妈这次是我们最快乐的一次。

我们最爱玩的游戏，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。

暑假回奶奶家，来到鸭群里面拔了几根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一个丰满、方便的纯鸭毛毽子，就做成了。在农村里，这种毽子多得是，可在城市里就很少见。

我们踢毽子大约在4到6个人左右，平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法：两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个，靠的就是要我们默契，相互配合。第二种玩法：在地上画一个的大正方形，平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里，对方可以在已方场地连踢几下，但最多连踢10下，就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头，引得大家哈哈大笑，对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法：我们先分成2队，然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来，看看哪一队大。连玩5局，先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是，如果这次的结果你不满意，可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少，那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎，常常要到天黑时才回家。一回到家，爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢！

我们就是这么喜欢我们的游戏，我们都一致认为：这恐怕是天底下最好玩的游戏了。

天刚蒙蒙亮，妈妈就把我推醒了。终于要向温州乐园出发了，我感到无比兴奋！

大约过了两个小时，就到温州乐园了。一下车，我就被眼前的景象惊呆了：这里到处是人，到处是车，可以说是人的海洋，车的世界。我们随着人流往里走，只见游乐园里到处洋溢着节日的气氛，墙壁上，屋顶上挂满了花瓣编织而成的花球。熊大、熊二、灰太狼、红太狼……这些可爱的卡通人物从动画片中走出来了，正忙着和小朋友们握手、拍照呢！我赶紧跑上前去和他们一一握手、拍照，记录下这瞬间的快乐。

“快看，旋转木马！”妹妹一边喊一边跑。我急忙加快脚步紧跟上去。终于轮到我们了，伴随着音乐，我和妹妹爬上自己喜欢的木马。“铃——”一阵急促的铃声响起，木马跑起来了，它时而起，时而落。闭上眼睛，一种奇妙的感觉会伴随你左右，时光似乎停留在这快乐的时刻。音乐渐缓，木马也慢了下来，直到它停了，我才依依不舍地从马背上下来。

“走，我们去玩个刺激点的。”爸爸拉着我的手往环球飞船跑去。我望着钟摆似的环球飞船，心里有些害怕，就想打退堂鼓。正当我犹豫不决的时候，平时转个圈都会头晕的妈妈竟然开口说要挑战环球飞船。这让我情何以堪。于是，我狠下决心，上！坐上飞船，绑好安全带，飞船启动了，刚开始摆动的幅度不大，可我却已经发晕，肚子也不舒服了，有一种想吐的感觉。渐渐地，渐渐地，飞船越晃越高，竟然停在了半空，我整个人都倒过来了。我紧紧地闭着双眼，耳边不时传来阵阵尖叫声。“呼——”飞船下来了，又是一阵尖叫声。紧接着，飞船又到了半空停住了。这一回，我竟不怕了，居然睁开了眼睛，和爸爸聊起天来，太不可思议了！

后来，我们又玩了丛林飞车、自由落体、海盗船……每一个项目都是那么刺激，那么好玩。这真是一次难忘的刺激之旅呀！

前几天，爸爸说要送我一个魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼儿园时都能复原六面了，还要再买一个吗？爸爸好像看透了我的心思，说：“等你看到了那个新魔方就知道了。”

新魔方到货了。我迫不及待地打开包装，包装里就露出了一个金光闪闪的正方体。这就是新魔方？！

这个魔方六面都是金灿灿的，每一小块的大小都不同；打乱后，更是让人眼花缭乱：原来规规整整的正方体，像变形金刚一样变成了乱七八糟的不规则图形；如果不是我亲自打乱的，我都不敢相信这原来是一个正方体。

接下来，我就尝试着把魔方复原。我左转转，右转转，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎拧，观察一下它和普通魔方有什么共同点。”我看了又看，终于发现它的中心点和普通魔方一样——是不动的。但它的中心点高度是不同的，这样就能辨别每个块所在的正确位置。根据这个规则，我一个一个地放好了第一面的每一个块。接着，我又按照普通魔方的口决来完成了剩余部分。当魔方呈现出一个金光闪闪的正方体时，我高兴得跳了起来。

玩魔方让我懂得了要仔细观察，认真思考，根据情况来做事，更深刻地了解了“三思而后行”这个道理。

这几天，学校爆发了一场“生化”危机，许多同学因为中了“病毒”而“变异”，这种“病毒”很快蔓延开来，已波及到了其他学校，我们班正在想办法处理。其实，他们只不过是玩起泡胶上瘾了。

起泡胶这个东西，还真不能多玩，一玩脱不了身了。这不考试以前，我们都还在专心致志复习，我同桌还有许多同学则在一心一意的玩泥，我暗示他们别玩了，我同桌对我说了句话，就成功反怼了我：“一心不能二用！”

我一抬头，看到了不可思议的一幕：语文老师竟然也在玩泥。不过她好像发现了我的目光，迅速把起泡胶收起来了。我心想：现在的“病毒”真是越来越厉害了，把老师都感染了。

然后我细细回想了一下这种“病毒”的发展史，从一代病毒——橡皮泥开始，但他因为手感不好，所以就out了；第二代是水晶泥，也很快过时了，是因它起不来泡，容易干；第三代就是现在的起泡胶，它目前没有什么缺点，应该暂时不会被out。

回到现实，已经下课了，完啦，要正式成为起泡胶的天下了。果然，老师一走，起泡胶的所有成员统统霸占所有桌子，玩起了“病毒”，时不时发出“哇”的声音，别说我们了，就连天都快塌下来了。

每次我们讨论一件事时，都会被打断，让我们很气愤。而发出这种声音的人不是别人，正是我们同桌的一些好朋友。

我最高兴的一次是女生们即将喊“哇”，我急跑过去，刺破了泡泡。把他们的美梦破碎了。

这场“病毒”一直持续了半年多都没有停止，我们的命好苦啊！谁能来救救我们呀！这个“病毒”可是会越来越强的。说不定以后我也会上瘾。这到底是谁要发明这样一种东西。不仅我们烦，父母也烦。

这东西就是仅次于世界末日的存在。

“太好啦！太好啦！”教室里传出阵阵欢呼声！这是怎么回事？原来是同学们在玩纸飞机。

首先折纸飞机，这对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。当有人还在问老师有没有要求，要不要画图案的过程中，我已经做好了一架长长的、尖尖的飞机，还在机翼上面画上了两颗五角星，真像一艘要飞上太空的火箭。

不一会儿，大家陆续折好了纸飞机，有的纸飞机机翼宽大，且稍稍往上翘，像一架要保护国家的战斗机，有的纸飞机像我的一样是尖尖的。其中最特别的是姜睿鹏和王誉澄的作品，外形竟然相差无几，只是一个大一个小，真像母子组合呀！这么多形状的纸飞机，到底谁飞得快，谁飞得稳？让我们拭目以待。

开始放飞纸飞机了。大家双脚前后叉开，做好弓步的样子，重心在后，双手举起做好的纸飞机，瞄准前方，有的还在给飞机吹气，据说这样可以让飞机飞远一点。“发射！”大家用力往前一投，纸飞机向前飞去。谁飞得最远？没人知道，因为受了墙的限制，好多个并列。不过，我们发现，最前面的基本上是尖头的飞机。后来，我们又放飞了几次，仍旧是尖的纸飞机飞得远，而且飞得快，但不是尖的纸飞机却飞得稳，可以在空中飘好一会儿，只是降落的时候，个别纸飞机竟然飘回了起点，真是好笑极了。

不知不觉中，游戏结束了，虽然没有评出奖项，但我们玩得真开心，我真想再玩几次，我还想再设计更新奇的纸飞机。

（杨哲仪）

早上，妈妈带我去了妈妈公司里的野餐活动。

到达目的地时我就冲了进去，我看见有些大人在烙饼，妈妈看我看得非常认真于是她便给我和旁边的小女孩陈佳一人一小团面让我们一起做东西玩。我和陈佳一开始是做饺子的后来我们觉得饺子太大了，只能做几个。所以我们改成做年糕。做好年糕后我们又开始调起了配料。我们两个把年糕和配料都放进了锅里，然后不停地搅拌。搅拌之后我闻了闻，可香了！我们两个把煮好的年糕装进塑料碗里。虽然不能吃，但感觉很成功。活动结束后，我们恋恋不舍地走了。

今天真是开心的一天，我们玩得不亦乐乎！

妈妈开了3小时的车，我们终于到达了我向往已久的烂苹果乐园。首先映入眼帘的是几个被咬过的烂苹果模型，旁边还有美丽的美人鱼，五颜六色的大蘑菇。哦，难道烂苹果乐园就是由此得名的吗？

随着人群，我们来到了芝麻开门，听说里面只有零下4——8度。我穿上棉大衣走进去，打了个哆嗦，我赶紧边走边跳，可我下身只穿着小短裙，两条大腿还是被冻得通红通红的。很快，我就逃了出来。

接着，我来到深海广场，这里到处照耀着美丽的蓝色光芒，水母箱里一条条可爱的小水母，在不停一收一吸，婀娜多姿，就像海底的小精灵，快乐而自由地在游来游去。

在暴风眼门口，我就迫不及待地穿上雨衣走进去，里面屋子很暗，我害怕地抱住妈妈。这时一阵微风吹过，下起了小雨，我在等待狂风暴雨，但不一会儿，灯就亮起来了，雨停了，风没了。这么快就结束了，我有点小失落。

最刺激的就是4D虚拟过山车，门口可以说人山人海，我们排了一个半小时才轮到了。我们戴上特殊眼镜，躺在电动安全椅上，这时，警报响了，周围一片漆黑，眼前大屏幕亮起来了，伴随着大屏幕的影像，我们的过山车冒险旅行开始了。我拼命地抓住两边的把手，过山车不断地在飞跃和俯冲，一会儿在悬崖峭壁上快速驶过，一会儿眼前乱石砸来，一会儿又好像要与前面的火车及飞机相撞，我吓得经常闭上眼睛，不敢看这恐怖画面。房间里不时传出“啊啊啊”的尖叫声。灯亮了，原来只是虚惊一场，感觉好刺激！

烂苹果乐园是神奇的梦幻乐园，是我们孩子的欢乐世界，让我流连忘返。

“姐姐，姐姐！快起来，下雪啦！”

来不及穿衣服，我马上来到窗户旁看雪。

天地间白茫茫一片，到处都是雪。地上好像铺了一条条雪白的毯子。车子上铺满了雪，好像一个个雪白的大乌龟。树上落满了雪，好像穿了一件雪白的棉袄。对面人家的护窗上尽是雪，好像给房间戴上了一顶雪白的帽子。屋顶上的雪厚厚的，就像盖了一床雪白的被子。

我心情很激动，马上做好准备工作，和弟弟到楼下玩雪。

我们和一群男生打雪仗。我扔了一个雪球到一个男生的脸上。对方生气了，扔过来一个又一个雪球。我们招架不住，只好捡来纸板做盾牌。我趁机做了一个大大的雪球。对方也做了一个大大的雪球。我们一起向对方扔去。“砰”的一声，雪球撞爆了。雪沙溅在我脸上，感觉冰冰的。我赶紧躲到盾牌后面，瞅准机会向对方扔雪球。他们没有盾牌，被我们打了个落花流水，只好认输。我们高兴得一蹦三尺高。

后来，我和弟弟滚了两个雪球。一个做头，一个做身子，我给它围上围巾、戴上帽子。一个雪人就神气活现地站在我们面前。

弟弟太高兴了，连连在地上打滚。我看到他身上到处都是雪花，忍不住哈哈大笑。

玩雪太有趣了。赶快来加入我们吧！

一次，爸爸给我买了一本叫《游戏中的科学》的书。

我看到“游戏”两个字就“手心痒痒”，选了一个就“死灰复燃”的游戏开始做。我拿来了做游戏的材料—一跟有烛台的蜡烛和一盒没有受潮的火柴。我看了一下游戏指示，上面写道“先将蜡烛点燃，接着再将蜡烛吹灭，此时发现蜡烛上空升起了袅袅的青烟，最后把火柴棒放到青烟上就会发现火柴奇迹般的被点燃了。

这令我百思不得其解。但是好奇心催使我去做。首先要点燃蜡烛，以前都是用打火机，这次要试着用火柴点燃，第一次擦了没反应，第二次还是没反应，第三次稍稍倾斜用力一磨擦，火出来了，赶紧把火放到蜡烛芯上，蜡烛被点亮了；然后吹灭蜡烛，再拿一跟新的火柴棒，把头子放到青烟上，可刚准备放，一阵轻风吹来，青烟吹走了，没能成功。再试一次，我又重新点燃蜡烛，吹灭蜡烛，迅速地把火柴棒放到青烟上，“嗤”地一声火柴帮被点燃了，我兴奋不已，这太神奇了。

我翻开了书看了看原理。原来是刚被吹灭的蜡烛升起的轻烟里含有大量的二氧化碳，把火柴棒上的磷给点燃了。

这次游戏玩得真开心，也让我懂得了一个道理：科学在我们身边，无处不有。只要我们细心观察就会发现，就会懂得。以后我要做一个善于观察、善于动手的人。

每个人都有自己的第一次，第一次走夜路，第一次坐火车，第一次做饭，第一次……我也不例外，但给我留下的映象最为深刻地还是第一次玩溜溜球。

寒冬悄悄来临，但是学校的走道里却还是一片欢声笑语。最近学校卷起了一股新热潮。瞧，走道里很多男生手里都有一个漂亮的溜溜球，把他一扔下去，五颜六色的，真好看、就连我这个孩子也被这风卷了进去，总觉得手里差点什么。怪痒痒。

下午放学，我便立马收拾好书包。飞快的冲进小卖部，毫不犹豫的用妈妈给我的零花钱买了一个蓝色带点橙色的溜溜球，中心处还有个五角星，可漂亮了。刚已买到，我就撕开包装，带到家中，迫不及待的玩了起来，溜溜球一直顺着线往下滑可他就是不弹上来，真是气死我也。在同学手中跳舞的溜溜球到了我手中却硬邦邦地一点弹性也没有，真恨不得把它扔进垃圾桶里，但我还是忍住了，毕竟第一次玩，正所谓世上没天才啊。又一次我早早的来到学校，找到班上玩溜溜球高手，向他们请教方法。他告诉我：“玩溜溜球时，当你把它扔下去就要一提，他才会跑上来。还有要把握好火候，掌控力度，不能盲目使力。”我听后豁然开朗，变按高手的方法去做、果然溜溜球真的能够弹上来，我高兴极了。于是，每天下课，放学只要有空我就会反复练习。过了些日子我渐渐找到了感觉，我还发现溜溜球变得乖巧，听话了。让它上，它不敢下，让它下它不敢上。我还学会了玩一些有趣的花样，现在的我，也是一个名副其实的高手了。

现在他已经成了我的宝贝，写作业累了，我就玩一玩它，他会是我放松头脑；不高兴是玩一玩他，他会让我忘掉一切，仿佛置身于仙境一般；当无聊是玩一玩它，他会让我开心起来。

被看着小小的溜溜球，但它带跟了我无穷无尽的欢乐，也让我懂得做什么都要仔细观察，认真动脑，掌握要领，就一定能学好做好！

今天上午，老师带着我们玩了击鼓传花的游戏，同学们都很开心。

刚开始上课的时候，老师拿出了鼓和花，告诉了我们游戏的规则。同学们尖叫着、呼喊着，有的同学还从凳子上蹦了起来；我的心情非常激动，又很纠结。既希望不要输掉，成为拿到花的倒霉蛋，又希望能上台给大家表演节目。没等我想清楚的时候，游戏开始了。

“咚咚”的鼓声响起，同学们迅速地把花飞快地往下传，大家都精神抖擞、目不转睛的盯着那朵花。当“花”传到我手里时，我感觉它不是一朵平常的“花”，而是一颗马上就要爆炸的炸弹，当把它传过去之后，我如释重负，心中的一块大石头终于落了地。

鼓声停了，花传到了我同桌手里，她给大家背诵了《朝天子˙咏喇叭》，表演的很棒，我有点羡慕，但是我还是不想输。游戏继续，气氛非常热烈，同学们表现非常活跃，有几次花差点留到我手里，但最终都传出去了，我特别高兴。

这真是个又快乐又紧张的游戏，我希望以后还能玩。

星期天，妈妈在做晚饭时给我煮了个囫囵鸡蛋，我一时还不想吃，就趴在地板上玩起鸡蛋来。

我右手捏着鸡蛋，把鸡蛋立起来，顺势一拨，鸡蛋便飞快地旋转起来。哈，它居然转得像陀螺一样稳，我高兴极了。后来，我又想出了新花样，把鸡蛋横放在地板上，让它横着转，它同样转得又快又稳，我正看得高兴，出乎意料的事发生了——它居然自个儿立起来了，而且转得像刚才一样平稳。太神奇了！玩了一会儿，我觉得只有一个鸡蛋不够好玩，于是又到厨房拿了两个生鸡蛋。可是这两个生鸡蛋很不听话，让它们竖着转，根本竖不久，我一松手，它们就像醉鬼一样倒下；让它们横着转，它们像极不情愿似的，我用上转熟鸡蛋时双倍的力气，它们也只摇摇晃晃转几下，然后就躺着不动了，根本没有半点要竖起来的意思。我气得大骂它们笨蛋、傻蛋、懒蛋！

我趴在地板上，看着三个鸡蛋，不禁想，为什么熟鸡蛋在横向旋转时会自动竖立起来，而生鸡蛋却不会这样呢？问妈妈，她也解释不了，叫我自己查找资料。原来，“熟鸡蛋只有在旋转时所受到的外力，以及桌面与鸡蛋之间产生的摩擦力，同时恰到好处时，鸡蛋才能在经过一番摇晃后，使其轴心逐渐达到垂直状态。这一理论却不适用于生鸡蛋，因为生鸡蛋旋转时，壳内的液体会耗掉大部分旋转时所产生的能量”。虽然我对这些解释似懂非懂，但我明白了，生活中处处有学问，只要做个有心人，就会发现许多神奇的奥秘。

花溪实验一小三（4）班贺奕杰

星期三的下午，体育老师带我们去操场玩“写大、小、尖”的游戏。

我们到了操场，体育老师说：“我要找三个人来写‘大、小、尖’！”说完，同学们自告奋勇地要去写。最后，有三个同学去了。老师又说：“其他同学把球拿来。”老师继续说，“写字的同学想给其他人机会的话，就把字写大。”

游戏开始了，那三个同学愿意给我们机会，所以把字写大了。同学们拿起球向字一丢，只有我的球是向天空投去然后掉下来，球掉下来时，正好落在字上。

在这紧张的“啪”声中，所有人的球全都掉在字上。大家全看着我的球。这时，我一直在想：“我的球如果没有落在字上的话，全班同学肯定会笑话我，如果球掉在字上，那就很开心了。”

我正在想着，忽然有一个同学走到字的旁边，把球给拿了下来。正在她高兴的时候，有一个从空中掉下的球正好落在她的头上，同学都笑起来了。

同学们在校园里哈哈大笑，连老师叫停都停不下来，这些笑声合奏出一首美妙的音乐。

有一天，我和王伟、李红一起在草地上玩捉迷藏。

我们先用“石头、剪刀、布”决定谁当捉的人。最后，得出结果是我捉。游戏开始，我先闭上眼睛，发现他们一个人影也没有了。他们真是厉害，跑得和猎豹一样快。

开始捉了，我跑到我家旁边寻找他们。四周来回跑了一下，听到了一些细微的声音，是从楼顶上传来的。我急忙跑到楼顶，发现是李红。

跑了半天，我累极了，可是到处看了一下，没有发现一把椅子。这时，我发现有个篮子，就急忙坐到篮子上。当我坐上去的时候，有人“啊”的大叫一声，把我吓坏了。我掀开篮子一看，原来是王伟躲在底下呀！

游戏结束了，我们玩得很开心。下一次，我还要和他们一起玩捉迷藏。

——陈贇婕

“哇！好香！”我一边吃着爸爸炒的番茄炒鸡蛋，一边赞叹。突然，我脑洞大开对爸爸说：“明天我也做一做番茄炒鸡蛋吧！”爸爸答应了。

第二天晚上，我一做完作业便跑向厨房间。我迫不及待的穿上围裙，从冰箱里拿了一个西红柿和两个鸡蛋。我先把西红柿洗一洗，看！水珠在西红柿上玩滑梯呢！“咻”地一下落在了桌子上。我把西红柿放在砧板上，笨手笨脚地拿起菜刀，又笨手笨脚地将西红柿切成丁。然后就是鸡蛋的事儿了，我拿起一个鸡蛋在碗边轻轻一磕，出现了一条缝，再小心翼翼地把蛋壳掰成两半，蛋清和蛋黄像渴望自由的孩子一样，一下子冲进了碗里。我又将另一个鸡蛋打进碗里，接着便用筷子朝一个方向搅拌，渐渐地，蛋清和蛋黄融合在了一起，冒出了无数可爱的小泡泡。“万事俱备只欠东风！”

我把锅放在灶上，点燃火，天蓝色的火苗像是在为我加油、助威，欢快的舔着锅底。锅热了起来，冒着热气腾腾的白烟，锅里的水被蒸融了。我往里面倒了适量的油，慢慢地升起了无数个小泡泡，在上面绽开了花，又在“扑哧”一笑中消失了。泡泡消失了，油便烧好了，我手忙脚乱地把鸡蛋倒进锅里。“滋滋滋”蛋液立刻在锅里沸腾起来了，鼓起了一个个金黄的大泡泡，很快变成了金黄的蛋饼，像一朵盛开的黄色的花，又像一个小太阳。我接着用锅铲把蛋饼捣成小块，不停的翻炒，只见溅出的油不停的往外跳，有时它还顽皮地跳到我身上，我便丢下锅铲远离锅子。等油不溅了，我便小心翼翼地走到锅子边，蹑手蹑脚地把西红柿倒进去。只听见“滋啦”一声，油不断的往外蹦，我连忙拿起锅铲，不停的翻炒，“滋——滋——”活跃的油水终于平静下来了，我一看，西红柿已经烧出了汁，把鸡蛋染成了粉红色。我往锅里倒了勺半的盐，顿时，香气扑鼻，我不禁咽起口水。拿起筷子吃了一块，“嗯！真好吃！”我把火关掉，锅里的西红柿依然冒着大小不一的泡泡。一碗番茄炒鸡蛋便做好了。

我把菜倒进了盘子里，香味把家人们都吸引过来了，他们你一口，我一口，品尝着。一个劲儿地夸我做的好吃。我听了偷偷地笑了，因为我尝到了成功的喜悦！

在浩瀚的大海上，有一座小岛叫正常国，那里有一个正常的国王。在一次狩猎过程中，国王不小心吃了一个有毒的蘑菇，开始变得不正常了。

这不，国王又派人张贴告示了：从今日起，星期一到星期五全国学生放假，星期六星期天就由学生来给老师和校长上课。通知一张贴出去，全国所有的孩子都欢呼起来，有的甚至还开派对狂欢呢，老师们都惊掉了下巴。教育局也赶紧召开紧急会议。领导们都在议论：这国王真是有毛病。这世上哪有学生教老师的事情呢，简直太荒唐了！“我说你们还是别说了，赶紧回家都预习吧。”一位老校长无奈地说，“以我这么多年的经验，没预习，是要被罚抄课文的。”

星期六来啦。第一节课是语文课，一位只有六岁的小男孩走进教室，他的手里夹在语文课本。“这节课我们来认字吧。”小男孩说完，就在黑板上写了一个又像“人”又像“八”的字。然后让下面的老师来猜。老师们都睁大眼睛。有的说是“人”，有的说是“八”，还有的说是“入”。小男孩一本正经地说这是一个“个”字，老师们面面相觑。“个”字还有一竖呢。“在这里。”小男孩说着，指了指撇和捺中间的小点，“这就是竖。”台下的老师纷纷摇头。

第二节课是数学课。走进来了一位只有四岁的小女孩。“这节课我们来数数。”这老师发音不是很到位，还奶声奶气的。所以课上了才不到一半，老师们都昏昏欲睡。

叮叮叮……下课铃声把老师们都吓醒了。他们冲出教室，强烈表示抗议，纷纷吵着要见国王。他们跑到皇宫门口，一进去都傻眼了。皇宫里所有的大臣、仆人、宫女都在找东西。原来国王从早上就消失了。老师们一听都急了，也跟着找国王。

找了整整一天，他们终于在一个小池塘里找到了，原来国王和小朋友们在一起捉鱼呢。

“国王到底得了一个什么病啊，怎么变成这样了呢？”“再这样下去，我们正常国就乱套了。”

所有人都盼着国王回到以前的样子，可是孩子们却很喜欢现在的国王，还说，他是最好玩的国王。

我喜欢雪花飞舞的冬天，但我更喜欢酷暑难当的夏天，因为在炎热的夏天，我能在水里尽情地玩耍和嬉戏。

放暑假时，我和小伙伴们一起兴致勃勃地跟随爸爸妈妈们去了安吉游玩。

一下车，我就看到农家乐的后面，有一个池塘。池水不深，清澈的池水缓缓的流动着，风一吹过水波在阳光照射下，像一片片鱼鳞闪着亮光。我实在忍不住了，还没等爸爸妈妈们安顿好，就叫上小伙伴们一起脱了鞋子下了水。只听到杨思涵“哇”的一声叫道：“水好凉呀！”我的感受和他不一样。“真爽呀！”我边说边做着陶醉的样子，紧接着陈方瑜和陶嘉怡也迫不及待地下了水，就像一群放肆的小鸭子。

小鱼在我们的脚边自由自在的游来游去，因为自己都是鹅卵石，有的石头上都长了青苔，很滑，所以我们都小心翼翼的走着，突然我一直脚没站稳，整个人掉进了水里。当我站起来时，全身都湿透了最可气的是杨思涵他们居然看到我像落汤鸡一样时，都笑得前俯后仰。我猛地把水朝她们泼去，一边泼一边说“有福同享吧！”顿时从一个个“小淑女”变成一群“女汉子。”我们泼着，叫着，笑着，可开心了。

夕阳西下，我和小伙伴们已经玩得精疲力竭，但是那种快乐，永远珍藏在我的脑海中。

彭亦可

今天一上课，张老师就拿出一个可爱的Hellokitty迷你盒，我看见它的头上还戴着一个漂亮的蝴蝶结呢！张老师摇了摇盒子，让我们猜猜里面是什么，大家听到了“哗啦哗啦”的声音，觉得盒子里是硬币。张老师打开盒子一看，果然是硬币！

接着，张老师让我们看硬币。我们观察了好一阵子，1元的正面写着1元和它的汉语拼音，最上面有“中国人民银行”，最下面是它的生产日期2016年。1元的反面是一朵菊花，这朵菊花栩栩如生，仿佛马上就要绽放似的，可好看了！

接下来，张老师又让我们听硬币。她让我们闭上眼睛，不一会儿，我们就发现：1元在地上的声音很响，5角的硬币摔在地上的声音跟1元的差不多，让我们分不清楚，而1角的硬币摔在地上的声音却很清脆。

最后，张老师教我们玩硬币。你知道吗？硬币其实有很多种玩法呢！有把硬币在桌子上滚来滚去的，有把硬币放在桌子上转的，还有把硬币立起来，看看谁的硬币坚持的最久的……大家发明了许许多多的玩法呢！

真没想到，小小的硬币，却这么有趣！看来，生活中，快乐无处不在。

付海钊

那一次，我跟大舅二舅去海陵岛游泳。

那是我第一次学游泳，大舅和二舅手把手教我，我学了半天才学会了。

我先憋气把头浸入水里，过一分钟再抬头，但是没有成功，第二次是55秒，第三次终于破纪录了，憋了69秒。学会了憋气后，再学游泳动作，首先学习双手两边摆动，再学习两脚向后蹬，然后手和脚一起做动作。学了很久，我终于一边双手摆动，一边双脚向后蹬，我学会了在水里前进。

我大舅二舅露出了满意的笑容，说：“你终于学会游泳了，太棒了！”我很开心，因为我第一次游泳，还学会了，哈哈！

晚上我们还去了酒店吃好吃的，有鸡腿，有肉，有菜，还有汤，吃完后，我们又去了金山公园玩，去那里看风景。我坐在石头上看着水池，月光照着水池，水就像用刀磨过的镜子一样，这把镜子照着大自然的美景，真美丽啊！我往镜子里一看，耳朵大大的，头也大大的，身子小小的，像一个大头儿子。我高兴地蹦蹦跳跳，屁股扭来扭去，镜子里的人儿也在扭来扭去，我高兴地哈哈大笑起来，镜子里的人儿也在哈哈大笑。

时光如梭，很快，我就成为了一个六年级的小学生。童年的一件件趣事如同夜空中一颗颗闪亮的星星，在未来的天空中熠熠生辉。最美丽的一颗启明星，肯定就是我们和老师的欢声笑语了。

那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地照射着大地，只有一棵棵大榕树不声不响地忍受着太阳的火热。蝉在树上“知了——”地叫，拖出一声声枯燥的音符。

宽阔的操场上空无一人，我们正在教室进行着紧张的考试。我的头上沁出了汗水，也顾不得擦一下。四处望望，每个同学的笔都在不停地颤动着，仿佛一切都静止了，教室里悄无声息，连一根针掉在地上也听得见。这时，老师带着满面的笑容走进了教室，欢快地对全班同学说：“同学们，放下手中的笔。”她又顿了顿，说：“我们去操场上玩游戏！”片刻的惊讶后，全班的欢呼声都快把天花板震翻了。是呀！我们好久没轻松下了。同学们结伴而出，飞快地向操场奔去。不一会儿，教室里已空无一人。阳光斜射在每个人兴奋的脸上，老师笑着说：“我们来玩‘心有灵犀猜字’，游戏规则是：全班分为五个小组，每个小组九人，三个人做动作让对方猜，三个人猜，三个人写字，做动作的人不能说出答案中的每一个字。”同学们又欢呼一声，四处散去。

游戏开始了，我和刘丹、严婧做动作让宋静、老师和徐枘猜。刘川源在一张纸上写了一会儿，递给我，我一看，上面写着：猪八戒照镜子——里外不是人。我先开口了：“《西游记》里贪吃的一个人物。”宋静深思一会儿，脱口而出：“猪八戒。”刘丹点点头，也开口了：“爱美的美羊羊喜欢干什么？”老师微微一笑，说：“打扮？”见刘丹摇摇头，老师又说：“扎头发？换衣服？做蛋糕？”刘丹又摇摇头，徐枘说：“照镜子？”严婧吐一口气，说：“对了！”老师又说：“猪八戒照镜子，”“里外不是人！”我们一齐回答，又“哄”地笑了起来，远处，几只小鸟从树上飞向天空。

游戏还在继续，操场上传来一阵又一阵的欢笑声，校园里处处塞满了我们快乐的笑声。见我们前俯后仰地笑着，老师语重心长地说：“学习固然重要，但是劳逸结合才最重要！”我们点点头。

在小学六年的时光，快乐的事情如星星一样数不胜数，不管时光走了多远，我仍然不会忘却，我们最后的一声欢呼：“我们玩得真开心！”